打破常规巧用成语

打破常规巧用成语
打破常规巧用成语

打破常规巧用成语

【摘要】成语是结构固定、含义精深的词语,不能任意拆开、随便替换。但同时,成语也是可以灵活运用的。在语言实践中,人们通过反源式、改造式、贬义自嘲式等多种办法,摸索出了成语的破格用法,使文章变得生动机智、富有活力。

【关键词】常规固定破格

我们都知道成语是人们习用的结构固定、语言简洁、含义精深的固定词语。“所谓”结构固定是指不能任意拆开、随便替换、添加词语等。但语言又是不断发展变化的。如果只是墨守成规,不敢越雷池一步,那就只能造成行文呆板、拘谨、缺乏文采的结果。

实际上,人们在语言实践中,在使用成语的过程中,摸索出了许多成语的破格用法,使文章生动有趣,富有智慧和活力。

目前中学生的写作中,由于长期缺乏成语运用方面的训练(应考中大量练习的是阅读成语,在四个句子中选择最佳或者最差),有些学生几乎不大使用成语。即便使用成语,许多人也显得生硬,板滞,方法单一。

本文在此归纳整理一些当代语言实践中成语破格运用方法和例子,供大家参考。

1.返源式用法。如一毛不拔、一针见血等。

一毛不拔通常用来形容极端吝啬,是贬义,但此处用的是字面义,直观形象,用来作牙刷广告,说明质量好,结实耐用。既出人意料,又感觉非常恰当。

一针见血通常用来比喻论断简明扼要而且切中要害,但用来形容护士输液技术的娴熟利索,让人有新鲜感,且准确生动。

以上两成语的运用堪称匠心独运,独出心裁。

2.改造式用法。任何一种语言形式在使用过程中都不可能是一成不变的。成语也不例外。

语言的魅力恰恰在其变化当中。以变求新,以变求活。变了才有新鲜感,变了才有创造性。其生命力也就充分体现出来。

2.1改换同音字。

随心所“浴”——淋浴器的广告词。原为“随心所欲”。

成语谚语歇后语与措置的巧用

成语、谚语、歇后语与措置的巧用 妙用成语文题灿烂 “题好一半文”,新颖别致的文题,不仅利于文章内容的表达,更可赢得读者的青睐,拟题方法自然很多,但妙用成语却不失为一种便捷易于引人注目的好方法。 一、借“鸡”生“蛋”,打造佳篇 成语大多为人所耳熟能详,比照成语的意义,加以延伸拓展,即可以出妙章佳篇。是为借鸡生蛋。例如:《为何“海底捞针”》扣住“捞针不是目的,制造轰动效应,让媒体关注才是真。”这一意义行文,关注社会,讽刺现实。 《负荆请罪贵在真诚》:负荆只是形式,请罪才是目的,贵在真诚,实心实意,不蒙混过关,意在走过场。 二、逆“风”行“船”,反其义而行 反向思维,打破传统意识,必然会使人耳目为之一新。 《过街老鼠莫喊打》:“过街老鼠人人喊打”,怎么会不喊打?一个反常的社会,一个让人惊异的颠倒黑白的现实,幽默辛辣的笔触直刺邪恶。 《太公钓鱼不愿者也上钩》:“太公钓鱼 愿者上钩”,自觉自愿,决不强迫,既然心里不愿,为何还要上钩,如果不是为评职称,怎会一边骂者,一边交钱去评论文,发文章呢? 《多磨非好事》:常言道:“好事多磨”,多磨未必是好事,办一件事何必要走那么多部门、费那么多周折呢? 三、褒贬互易,自现色彩 褒贬互易,感情色彩自然发生变化,《就要高人一等》:在竞争十分激烈的今天,若是技不如人,高人一等,就难免为社会所淘汰,为时代所抛弃。化贬为褒,赞扬之意蕴涵于内。《己见要固执》《孤芳岂可不自赏》皆可从正面入手行文。 《计议何必从长》:一些为政者,鼠目寸光,不作长远打算,只顾眼前利益,计议从不从长。从长计议本为褒义,一加转换,便显出贬抑的色彩。

四、一字生辉,照亮全篇 着眼于某一字,由此生发开去,可以作出一篇奇文妙语。《胆大“包”天》:某一新闻即以此为题,“包”乃承包之意,原来一个人率先承包了民航一条空中航线,打破了传统观念中人们的固有思维,胆子够大的。以此为题,精警醒目,引人注意。《不拘小“节”》贪官逢节必大收特收,连小小的节日也不放过,搞的民怨沸腾,终于落网。《拙妇难为有米之炊》,一篇谈写作的论文,论说写作技巧的不可轻视,即以拙妇为例加以论说。 五、形式一变,风味别有 形式的变化往往引起内容的变化,于此下手韵味别有。《得过?且过……》:无论到什么时代,总是有人过一天是一天,也许他们也思考过,反思过,但依然下不了决心,得过?且过…… 《对,牛弹琴——由一场论辩说开去》:引出故事切入文章,不仅形式独特,内容也显自然。 六、位置移易,意义突变 仅仅是位置的变化吗?不!成语的意义也随之发生了很大的变化,在此设计定会异彩纷呈。《当局者清旁观者迷》:工程承包、干部提拔、财产分割……太多的秘密,只有当局者心知肚明,恐怕局外人士是难以明白的。 《得道寡助失道多助》:黑白颠倒,是非难分,得道之人,无人相助;失道之人,众相解囊。奇哉?怪哉?妙哉! 成语世界是一个取之不尽用之不竭的宝库,不否在此用一用心思,定会有很大的收获。 智慧在方寸之间放射光华 ——例说民间谚语的特点 谚语可以说是方寸之间的智慧,是高度提练的艺术精品,它把人生的哲理融汇在片言只语中,把对社会对自然的认识和感悟借智言慧语表达出来。有的振聋发聩,令人警醒,有的言简意赅,促人沉思,有的精彩亮丽,趣味无穷,有的平实自然,朴实如话……大致来说,谚语具有以下几个方面的特点: 一、哲理深蕴凝练概括 谚语来源于生活,是生活经验的浓缩,故往往饱蕴哲理,精警凝练。

成语巧记妙析

成语巧记妙析 陈琳语文工作室 请阅读下面一段文字,找出错误成语快速积累 我们英明伟大的学校无所不至地关爱学生的丰功伟绩罄竹难书。国家规定中小学校必须实行双休,尽管很多高中校长对此不赞一词,但在上级部门盛气凌人的要求下,还是趋之若鹜地选择了放假。 老班平时总是危言危行地吓唬我们,但这学期几次月考,大家都是屡试不爽,情绪低落。为了给大家推波助澜,形成三人成虎的气势,班长处心积虑地想了很久,终于始作俑者,独树一帜地提议全班去郊游,听了这个大快人心的好消息,我们都弹冠相庆,连久假不归的艺术生也赶了回来。 虽然稷山县七月流火,热得让人受不了,大家却不以为然,漠然视之。早晨餐厅人鳞次栉比,济济一堂,我们贪得无厌地暴殄天物后,便殊途同归、南辕北辙地回到宿舍,学习委员马上改头换面,打扮得栩栩如生。头顶如三毛般羽翼未丰的班长也洗心革面,沐猴而冠,一番收拾后显得衣冠楚楚,让人侧目而视。爱漂亮的文艺委员更是东施效颦,苦心孤诣地打扮得脱颖而出。 我们全班倾巢而出,首当其冲前往云丘山。不料下车伊始。看见参观的人不绝如缕,挤得我们班同学只好分道扬镳。踌躇满志的体育文员,在班主任的颐指气使下,只好惟命是从,鞠躬尽瘁地找到了韬光养晦的纪律委员和遇人不淑的语文课代表。其他同学也汗牛充栋地跑来了。 全班同学喜结金兰之后,螳臂当车地挤上栈道,栈道位于山壁半空,走上去如履薄冰,但可以青云直上山顶。站在山顶,感觉真是高高在上。举目四望,顿生登高自卑之感,许

多琳琅满目的山峰在云雾的环绕下显得美轮美奂,真可谓是巧夺天工。在玉皇顶上大家鱼目混珠、强颜欢笑地拍了几张目不交睫的集体照后,来到了万年冰洞前。洞门口,一块残碑,文字模糊让人不忍卒读,平时写文章总是不刊之论,从未发表的语文老师便粉墨登场开始高谈阔论,振振有词地给我们讲解碑文。夏天早应该是涣然冰释了,这个冰洞却讳莫如深,看不到底,洞口还有阳春白雪,这时吹来一阵山风,风声鹤唳中,大家都不寒而栗,噤若寒蝉的我们便如过江之鲫般离开了冰洞。 中午,烈日焚膏继晷,我们口渴的厉害,先是让枣推梨,但不能解渴,找到一家餐厅,登堂入室后,有人却早一步鸠占鹊巢,我们只好退避三舍,改换门庭另找了一家食客很少,惨淡经营的火锅店,果然里面家徒四壁,灯火阑珊处,十面埋伏的女服务员对手机爱不释卷,见我们来了才敬谢不敏邀请我们入座。我们先要了几瓶在当地炙手可热的草莓汁,饮鸩止渴后服务员便循序渐进的端上了各种菜肴,桌上大盘小盘良莠不齐。一向相敬如宾的我们顾不上什么举案齐眉了,一番添油加醋后,大家就开始解衣推食,上下其手,吉光片羽间尘埃落定,桌面上只剩下了沧海一粟。 竭泽而渔之后,一向细大不捐的团支部书记慷慨解囊付了帐。出来后,我们都有了如坐春风之感,准备各行其是,劳燕分飞。色厉内荏的班主任对我们的建议束之高阁,大刀阔斧地制止了我们,雷厉风行地要求我们故步自封,按图索骥。大家只好偃旗息鼓,变得落拓不羁,墨守成规,目不下尘地游览了余下的景点。晨钟暮鼓一天时光如行云流水,转瞬即逝。很快就日薄西山了,我们赶紧急流勇退一个个筚路蓝缕地回到了学校。 唉!一篇文章成语比比皆是,让人应接不暇,但不需要宵衣旰食去背诵,目无全牛乱忙活。你只要安步当车往下读。 英明伟大是领袖无所不至干坏事丰功伟绩建功业罄竹难书罪恶多 不赞一词文章妙盛气凌人是强人趋之若鹜像野鸭危言危行正直人

利用成语学习古文学与文言知识

利用成语学习古文学与文言知识 成语是人们相沿习用得意义完整、结构定型、表达精炼、含意丰富得固定词组.多为四字格.如“知己知彼”、“南辕北辙”、“防微杜渐” 等;不是四字得较少,如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等.在成语中蕴藏着古文学与文言知识,我们在教学中要加强成语教学. 一、了解成语得来源,学习古文学知识 成语大都有一定得出处.如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》, “画蛇添足”出于《齐策》,“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》,基本上古代得寓言.如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》,“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》,“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》,基本上历史上得故事. 至于截取古书得文句用为四字成语得更为普遍.如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅,不以三隅反,则不复也”, “胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”.诸如此类,不胜枚举. 其他采纳古人文章成句得也为数非常多.如“星罗棋布”原作“星罗云布”,语出班固《两都赋》, “水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》等. 在人们口里常讲得一些四字习用语也能够归入成语里来.如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类,与成语得结构相同. 在成语中也有些是同意外来文化而出现得.如“竭斯底里”“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”等基本上.wcOm 二、学习成语语法结构,掌握文言知识 除了以上成语故事来源我们能够理解其意思外,剩下得大部分成语基本上abab得构词结构,我们甚至能够“望文生义”. 例如:人情世故、惹是生非等,为abab格式,两个a意义相近,两个b意义也非常相似.如此得成语非常多.例如还有“洞幽烛微”,“日积月累”,“星罗棋布”等,前一个ab是什么格式得短语,后边一个ab同样也应该是什么格式得短语.我们只需要理解其中一个ab,另外一个ab得意思也就能够“望文生义”了.例如“仗义执言”,我们明白“仗义”得意思,也明白它是动宾短语,那么我们也就能够推断“执言”也是一个动宾短语,也能大体推测出其意义(公正主持言论)来. 再如:嬉笑怒骂、神出鬼没,依然abab构词法,唯一不同是两个a意义相对,两个b意义相对,然而两个ab得结构依旧是一样得,因此,我们也能非常快推测出其意义. 如此得方法不仅能够“望文生义”,了解我们不熟识成语得意义,也能方便我们做字形辨析和文言文阅读. 三、辨析成语词类活用,提高学习文言文得能力 成语大多是文言词汇,如含名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等得成语,我们要灵活得运用已有得文言文知识去辨析了解成语. 1名词活用做一论文联盟wwwl论文联盟整理wlm整理般动词 例如,成语“一鼓作气”出自《左传》:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭”.其中”得“鼓”是动词而非做乐器解释得名词.再如出自《荀子》得成语“兵不血刃”中得“血”放在否定词“不”得后面必须做动词“沾上血”.来解释.成语中得名词活用做动词得还有非常多,如:不衫不履、

成语练习题及答案

成语积累竞赛试题 二、在下面()里填上某数字,组成四字成语。 (一)刀两断(两)面三刀(三)足鼎立(四)通八达(三)六九等(五)彩缤纷(六)神无主(七)手八脚(八)仙过海朝(三)暮四(九)死一生(十)万火急(千)军(万)马垂涎(三)尺接二连(三)三、请在下面()里填上某动物名,组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争 (豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水 (狼)子野心 (狼)心(狗)肺 (熊)心(豹)胆(虎)头(蛇)尾(凤)毛(麟)角 (象)牙之塔 (狗)仗(人)势 (鱼)目混珠(虎)背(熊)腰指(鹿)为(马) 亡(羊)补牢(马)到成功飞(蛾)扑火(牛)刀小试引(狼)入室尖嘴(猴)腮朱颜(鹤)发杀(鸡)取卵如(鱼)得水闻(鸡)起舞金(蝉)脱壳(龙)飞凤舞 门可罗(雀)(羊)肠小道浑水摸(鱼)(虎)口余生(虎)头(蛇)尾(狼)心(狗)肺(蛛)丝(马)迹(狐)假(虎)威(虾)兵(蟹)将(鹤)立(鸡)群(莺)歌(燕)舞四、在下面()里填上人体某部分名称,组成四字成语。 ( 唇 )枪( 舌 )剑袖( 手 ) 旁观孤 ( 掌 ) 难鸣屈( 指 )可数 ( 胸 ) 有成竹 ( 口 )蜜( 腹 )剑鼠( 肚 )鸡( 肠 ) ( 腰 )缠万贯得( 心 )应( 手 ) ( 肺 )( 腑 )之言牵( 肠 )挂( 肚 ) 接( 踵 )而至 促( 膝 )谈( 心 ) ( 胆 )大( 心 )细 ( 背 ) 水一战一( 臂 )之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里,组成成语。 (上)行(下)效(东)张(西)望(左)顾(右)盼(左)邻(右)舍 ( 南 )辕(北 )辄(前)仆(后)继(南)腔(北)调七( 上 )八(下)六、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面20个成语,每个成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 床:前:明:月:光: 疑:是:地:上:霜: 举:头:望:明:月: 低:头:思:故:乡: 床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光明正大疑神疑鬼是非曲直地北天南上行下效 霜凋夏绿举案齐眉头头是道望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后 故伎重演乡里巴人 七、成语接龙:在下列3个成语中任选一个往下接,至少接4个成语,接对一个得一分。 正确范例:守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……(后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。) 错误范例:守株待兔——土崩瓦解……(“兔”与“土”虽读音相似,但字形不同,算错误,不得分。) 1、牛头马面——面北朝南—南腔北调—调虎离山—山清水秀 2、四海为家——家破人亡—亡羊补牢—牢不可破—破釜沉舟 3、百里挑一——一诺千金—金石为开—开天辟地—地动山摇 4、亡羊补牢——牢不可破—破釜沉舟—舟车劳顿 八、读下面的成语,想想每组中带点字的意思,选择合适的说明序号填入横线。

牛病治疗土方20则

牛病治疗土方20则 1 母牛不孕症:用母牛产后的衣包1个,晒干后加益母草200克熬水灌服,连用2~4次。 2 牛中暑:鱼腥草1000克,韭菜500克,水煎取汁,待凉后加童尿1碗,1次内服。 3 虚寒拉稀:党参、茯苓各60克,干姜、白术、附子、厚朴、甘草各30克,白芍20克,煎水取汁,内服,连用2~3剂。 4 牛腰风湿症:取黑豆15公斤,醋0.5公斤,面袋1个,将豆炒热加醋拌匀,趁热装入面袋内平搭于患牛腰上垫敷1小时,日敷2次,连敷3天。 5 牛百叶干:用白糖、蜂蜜各250克,加水500毫升,1次内服,同时向瓣胃内注入30%硫酸钠溶液400毫升。 6 牛前胃弛缓:取党参、白术、陈皮、茯苓、木香各30克,麦芽、山楂、神曲各60克,槟榔20克,水煎取汁内服。 7 牛粘液性痢疾:用蜂胶30~60克,马齿苋120~250克,红痢加白糖,白痢加红糖煎水调服。

8 牛湿疹:食醋1000毫升与炉甘石等量混合,晒干研末,敷于患处,每天1次,连用3~5天。 9 牛青冈叶中毒:知母30克,水黄花根94克,水冲服,隔3小时再灌服1次。 10 牛鼻出血:鲜蒲公英500克,白糖100克,煎水取汁内服。 11 牛眼结膜炎:川黄连15克,水煎取浓汁20毫升,加等量蜂蜜调匀点眼。 12 牛肚胀:10%新鲜石灰乳250克,加入等量煎沸的植物油搅匀,凉后1次灌服。 13 牛翻胃吐草:陈石灰200克,黄酒60毫升,加开水1次内服。 14 牛胃肠火:花椒、山药、生地各30克,胡椒15克,蜂蜡60克,糯米(炒焦)100克,加水煎汁内服。 15 牛虱:头天用鲜桃叶1公斤加水2公斤煎汤,洗牛身上虱子活动处,第二天再洗1次,牛虱即可全部死亡。 16 牛有机磷中毒:取绿豆1公斤磨浆,加鸡蛋20个、醋250毫升,共服。

巧用成语就能轻松搞定的几个生物学知识

巧用成语就能轻松搞定的几个生物学知识摘要:在高中生物知识学习中经常存在一些易混、较繁杂的知识点,学生靠死记硬背效果不理想,再加上学生所要学习的知识量多、面广,怎样高效持久地记住每一个知识点是一个长远且迫切的话题。作者根据教学实践及研究搜集的材料,希望通过这一小切口为广大师生学习和理解、记忆生物学知识提供一些启发和帮助,同时为广大生物教育、教学爱好者们提供灵感。 关键词:巧用成语生物学知识教学方法 成语是汉文化的一大特色,是中国汉字语言词汇中定型的词组或短句,在语句中作为一个整体代表一定的意义,富有深刻的思想内涵,而且简短精辟、易记易用。 在《普通高中生物课程标准》中,提倡教师要创造性教学[1],鼓励接受和深化新的教学理念、尝试新的教学方法、采用不同的评价策略等,在生物学中有许多知识点比较隐蔽,容易被忽略、混淆,干扰记忆及问题辨析。如果在学习时能够用简短、准确的词语加强记忆,那么不仅可以增强即时学习效果,而且可以为以后的复习节省一些时间,达到事半功倍的效果。下面简单列举三个例子加以说明。 1.不“监守自盗”的红细胞――运输氧气却不消耗氧气 人体血液由血浆和血细胞组成,红细胞、白细胞、血

小板三者共同构成血细胞,其中红细胞含有血红素,它既能和氧结合,又能和二氧化碳结合,因此,红细胞的主要工作是运输氧和二氧化碳。但是人的红细胞是否消耗氧气呢? 在制备细胞膜的实验中,学生们已经明确了选用哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的原因是成熟后的红细胞没有细胞核、细胞器等,红细胞可以从血浆中摄取葡萄糖并进行无氧呼吸,可以产生ATP。红细胞运输氧气,可以说是“近水楼台”,却只运输而不消耗,所以用不“监守自盗”形容这一过程是很形象的,这对于以后同学们解鸡、蛙的红细胞与人成熟红细胞等易混习题很有帮助。 2.“借尸还魂”的S型细菌――巧记肺炎双球菌的转化实验 在人类对遗传物质的探索历程中,1928年格里菲斯以小鼠为实验材料,研究肺炎双球菌你是如何使人患肺炎的[2]。他用两种不同类型的肺炎双球菌――R型和S型菌去感染小鼠,他分别将活的、无毒的R型肺炎双球菌或加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌注入小白鼠体内,结果小白鼠安然无恙;将活的、有毒的S肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌和少量无毒、活的R型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内,结果小白鼠患病死亡,并从小白鼠体内分离出活的S型菌。格里菲斯称这一现象为转化,实验表明,S型细菌体内有一种物质能引起R型活菌转化产

成语巧记口诀

成语口诀巧记法 一、类比记忆:利用意义上的延伸性进行记忆。 不以为意不在意,差强人意还满意;屡试不爽都不错,无可厚非本有错;扬汤止沸不彻底,釜底抽薪才彻底;石破天惊文议奇,匪夷所思思想奇;讳莫如深瞒得深,微言大义意义深;曲突徙薪先预防,邯郸学步乱模仿。 二、联想记忆:利用意义上的相近性或相反性进行记忆。 始作俑者是首恶,朋比为奸干坏事;怙恶不悛恶难改,罪不容诛死有余;蝇营狗苟鲜廉耻,尸位素餐白吃饭;狗尾续貂坏接好,良莠不齐藏好坏;无所不至坏事多,无微不至关怀多;日薄西山情势危,旭日东升气象新。 三、压韵记忆:利用韵脚的和谐造成朗朗上口的效果。 筚路蓝缕创业艰,附庸风雅装门面;否极泰来好运至,忍俊不禁笑不止;色厉内荏纸老虎;空穴来风有根据;形单影只太孤单,开门揖盗招祸患;瓜田李下受嫌疑,投鼠忌器有顾忌;一衣带水地临近,间不容发形势急;人微言轻不重视,危言危行言行直;未雨绸缪先准备,尾大不掉难指挥;功败垂成未成功,不以为然不赞同;火中取栗被利用,罚不当罪处罚重;含英咀华赏诗文,数典望祖忘根本;三人成虎谎变真,如履薄冰心谨慎。 误用频率较高成语记口记 1 颐指气使态度傲 2 未雨绸缪先准备 3 改弦更张制度变 4 改弦易辙态度变 5 出奇制胜不带宾 6 评头品足挑毛病

7 不绝如缕声细长8 文不加点一气成9 敬谢不敏婉推辞10 屡试不爽都不错11 无可厚非本有错12 耸人听闻多夸大13 知微见着小见大14 不刊之论删不得15 釜底抽薪才彻底16 扬汤止沸不彻底17 明日黄花今日凋18 汗牛充栋藏书多19 罄竹难书罪恶多20 无所不至坏事多21 始作俑者是首恶22 休戚与共同祸福23 不负众望不辜负24 不孚众望人失望25 师心自用太自负26 不瘟不火恰到好27 不赞一词文章妙28 狗尾续貂坏接好29 不可理喻太蛮横30 闪烁其词话含糊31 左右逢源事圆滑32 如沐春风受教化33 良莠不齐藏好坏34 不容置喙没机会35 胸无城府无心机36 拍案而起愤怒极37 不绝如缕情势急38 空穴来风有根据39 首鼠两端迟不决40 风声鹤唳太惊恐41 韦编三绝太刻苦42 白驹过隙时间快43 振振有词强夺理44 庆父不死制动乱45 谦谦君子有礼貌46 浅尝辄止重表面47 倚马可待文思敏48 如丧考妣死父母49 同舟共济共患难50 万人空巷真热闹51 穷形尽相文细腻52 骇人听闻真正怕53 首当其冲遭头炮54 相敬如宾是夫妻55 鳞次栉比屋多齐56 不名一文是贫穷57 弹冠相庆是小人58 沆瀣一气是小人59 以邻为壑嫁祸人60 城下之盟受屈辱61 粉墨登场坏人上62 望其项背可赶上63 耳提面命老教少64 十室九空人口少65 微言大义意义深66 如履薄冰心谨慎67 噤若寒蝉不敢声68 炙手可热有权势69 安步当车好闲适

趣味成语题库 (1)

数字成语 一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样 一暴十寒一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染 一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁 两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美两小无猜 两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三生有幸 三思而行三头六臂三心二意三言两语半夜三更入木三分 火冒三丈三天打鱼,两天晒网四海为家四分五裂四面楚歌 四通八达四平八稳危机四伏四海升平五彩缤纷五光十色 五湖四海五花八门五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登 学富五车五雷轰顶 六神无主六亲无靠六月飞霜六根清净 七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌七窍生烟 七情六欲 八面玲珑八面威风半斤八两胡说八道八仙过海,各显神通 九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉 十拿九稳十年寒窗十全十美十万火急十指连心十冬腊月神气十足百无禁忌百川归海百读不厌百发百中百废俱兴百感交集 百花齐放百口难辩百炼成钢百年不遇百年大计百思不解 百战百胜百依百顺百折不挠百孔千疮精神百倍 百尺竿头,更进一步百闻不如一见 千变万化千差万别千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马

千钧一发千里迢迢千门万户千难万险千篇一律千千万万 千秋万代千山万水千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语 千真万确千奇百怪千姿百态千虑一得千虑一失千载难逢 千难万险横扫千军 万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂 瞬息万变 动物名称成语 【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目胆小如鼠 【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛牛毛细雨泥牛入海 【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔 【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首望子成龙车水马龙人中之龙叶公好龙【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇 【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰 【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴

高考语文复习 成语巧记妙析

高考语文复习成语巧记妙析 语文轻松、有效、愉快第一法: 读歌诀巧记忆快积累 成语巧记妙析歌诀 文化常识记忆歌诀 读懂考场诗歌歌诀 小说阅读鉴赏歌诀 文言阅读理解歌诀 文言断句歌诀 请阅读下面一段文字,找出错误成语快速积累 我们英明伟大的学校无所不至地关爱学生的丰功伟绩罄竹难书。国家规定中小学校必须实行双休,尽管很多高中校长对此不赞一词,但在上级部门盛气凌人的要求下,还是趋之若鹜地选择了放假。 老班平时总是危言危行地吓唬我们,但这学期几次月考,大家都是屡试不爽,情绪低落。为了给大家推波助澜,形成三人成虎的气势,班长处心积虑地想了很久,终于始作俑者,独树一帜地提议全班去郊游,听了这个大快人心的好消息,我们都弹冠相庆,连久假不归的艺术生也赶了回来。 虽然稷山县七月流火,热得让人受不了,大家

却不以为然,漠然视之。早晨餐厅人鳞次栉比,济济一堂,我们贪得无厌地暴殄天物后,便殊途同归、南辕北辙地回到宿舍,学习委员马上改头换面,打扮得栩栩如生。头顶如三毛般羽翼未丰的班长也洗心革面,沐猴而冠,一番收拾后显得衣冠楚楚,让人侧目而视。爱漂亮的文艺委员更是东施效颦,苦心孤诣地打扮得脱颖而出。 我们全班倾巢而出,首当其冲前往云丘山。不料下车伊始。看见参观的人不绝如缕,挤得我们班同学只好分道扬镳。踌躇满志的体育文员,在班主任的颐指气使下,只好惟命是从,鞠躬尽瘁地找到了韬光养晦的纪律委员和遇人不淑的语文课代表。其他同学也汗牛充栋地跑来了。 全班同学喜结金兰之后,螳臂当车地挤上栈道,栈道位于山壁半空,走上去如履薄冰,但可以青云直上山顶。站在山顶,感觉真是高高在上。举目四望,顿生登高自卑之感,许多琳琅满目的山峰在云雾的环绕下显得美轮美奂,真可谓是巧夺天工。在玉皇顶上大家鱼目混珠、强颜欢笑地拍了几张目不交睫的集体照后,来到了万年冰洞前。洞门口,一块残碑,文字模糊让人不忍卒读,平时写文章总是不刊之论,从未发表的语文老师便粉墨登场开始高谈阔论,振振有词地给我们讲解碑文。夏天早应该是涣然冰释了,这个冰洞却讳莫如深,看不到底,洞口还有阳春白雪,这时吹来一阵山风,风声鹤唳中,大家都不寒而栗,噤若寒蝉的我们便如

文言文成语典故阅读(学生用)

文言文阅读(初)

. 1孟子少时诵 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九) 一、解释文中字词: ①喧(xuān):通“”,。②裂:。 ○3引: 4 有所失: 5 诵: 6 辍然: 7 何为:8 自是: 9 喧:10 戒:11 .方: 启示:否则将半途而废;父母教育孩子要采取适当的方法,言传身教事半功倍。 二、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是() A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后 三、你认为孟母对孟子的成才有什么影响?学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗? 2孟母三迁 孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。(选自刘向《列女传》) 【舍】【墓间之事】 【乃】【嬉】 【贾(gǔ)人】【炫卖】

. 格的养成至关重要,孟子后来成为了一个很有学问的人,我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的! 南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是 ,,,这一普及于封建社 会后期的启蒙读物,虽经明、清学者陆续修订补充,而 故事始终冠于篇首。 因为孟子的母亲是在三个地方之间搬迁,即:居住之所近于墓、近于屠、学宫之旁,搬迁的次数实际上是两次。“三”字类似的用法如“”等。 3孟母断织教子 孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰:“子之废学,若我断斯织也。夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。今而废之,是不免于斯役,而无以离于祸患也。"何以异于织绩而食,中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉?女则废其所食,男则堕于修德,不为窃盗,则为虏役矣。”孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。 1.既: 2.绩: 3.以刀: 4.故: 5.子: 6.斯: 7.立:8.是以:

成语练习题库附答案

1.写出表示快的成语 看书快____________ 吃饭快____________ 走路快____________ 水流快____________ 变化快____________ 时间快____________ 回答快____________ 车速快____________ 2、把成语补充完整。 __________如洗__________如归__________如流__________如土 __________如山__________如年__________如焚__________如瓶 __________如鼠__________如簧 3、巧填成语(填叠词) 如:斤斤计较忠心__________ 风尘__________ 千里________ 衣冠__________ 大名__________文质________ __________是道__________为营__________不舍 4、先把成语补充完整,再按要求填空。 ①风()雨顺②()头丧气③口若()河 ④眼花()乱⑤阴谋()计⑥雅()无声⑦惊涛()浪⑧夸夸() 第()个词语可以用来比喻口才很好,善于辩论。“洋洋得意”跟第()个词语意思相反。 5、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵百步穿杨

养由基勾践廉颇杨时蔺相如 6、改正下列成语中的错别字。 一口同声()提心掉胆()专心至志()错手不及()穿流不息() 迫不急待()再接再励()专心致至()阴谋鬼诗()全神惯注() 精兵简政()以身作责()不记其数()情不自尽()7、填上表示动物名称的字,组成成语。 亡()补牢()到成功飞()扑火()刀小试引()入室 尖嘴()腮朱颜()发杀()取卵如()得水闻()起舞 金()脱壳()飞凤舞门可罗()()肠小道浑水摸() ()口余生()头()尾()立()群()歌()舞 ()心()肺()丝()迹()假()威 ()毛()角()兵()将 8、读下面的成语,想想每组中带点字的意思,选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 (1)左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思__________

治疗肉牛疾病的一些土方法

治疗肉牛疾病的一些土方法! 1.母牛不孕症。用母牛产后的衣包1个,晒干后加益母草200克熬水灌服,连用2-4次。 2.牛中暑。鱼腥草1000克,韭菜500克,水煎取汁,待凉后加意便1碗,1次内服。 3、虚寒拉稀。党参、茯苓各60克,干姜、白术、附子、厚朴、甘草各30克,白芍20克,煎水取汁,内服,连用2-3剂。 4.牛腰风湿症。取黑豆15千克,醋0.5千克,面袋1条,将豆炒热加醋拌匀,趁热装人面袋内平搭于患牛腰上垫敷1小时,日敷2次,连续3天。 5、牛页叶干。用白糖、蜂蜜各250克,加水500毫升,1次内服,同时向瓣胃内注入30%硫酸钠溶液400毫升。 6.牛前胃弛缓。取党参、白术、陈皮、茯苓、木香各30克,麦芽、山植、神曲各60克,槟榔20克,水煎取汁内服。 7.牛粘液性痢疾。用蜂胶30-60克,马齿苋120-250克,红痢加白糖,白痢加红糖煎水调服。 8.牛湿疹。食醋1000毫升与炉甘石等量混合,晒干研未,敷于患处,每天1次,连用3-5天。 9、牛青冈叶中毒。知母30克,水黄花根94克,水冲服,隔3小时再灌服1次。 10.牛鼻出血。鲜蒲公英500克,白糖100克,煎水取汁内服。 11、牛结膜炎。川黄连15克,水煎取浓汁20毫升,加等量蜂蜜调匀点眼。 12、牛肚胀。10%新鲜石灰乳250克,加入等量煎沸的植物油搅匀,凉后1次灌服。 13、牛翻胃吐草。陈石灰200克,黄酒60毫升,加开水1次内服。 14、牛胃肠火。花椒、山药、生地各30克,胡椒15克,蜂蜡60克,糯米100克(炒焦),加水煎取汁内服。 15、牛虱。头天用鲜桃叶1公斤加水2公斤煎汤,洗牛身上虱子活动处,第2天再洗1次,牛虱即可全部死亡。

小学生成语巧记

① 无本之木,先天不足。胆小如鼠,志大才疏。不学无术,不识之无。搜肠刮肚,空洞无物。 守株待兔,照猫画虎。糊里糊涂,画蛇添足。不识时务,进退维谷。稀里糊涂,六神无主。 不法之徒,移花接木。走投无路,误入歧途。奇装异服,眉飞色舞。吃饱喝足,乐不思蜀。 奴颜媚骨,唯利是图。横眉怒目,喧宾夺主。亡命之徒,偷梁换柱。狡兔三窟,得陇望蜀。 作威作福,锋芒毕露。伤风败俗,罄竹难书。蓬门荜户,含辛茹苦。涸辙之鲋,嗷嗷待哺。 疮痍满目,惨不忍睹。初生牛犊,身材魁梧。初出茅庐,金刚怒目。腾云驾雾,脱颖而出。 能文能武,见微知著。高瞻远瞩,高视阔步。挺身而出,义无反顾。豁达大度,虚怀若谷。 艰苦朴素,身先士卒。粉身碎骨,不屑一顾。千家万户,欢欣鼓舞。运筹帷幄,乘虚而入。 兵贵神速,风尘仆仆。降龙伏虎,势若破竹。胸有成竹,狮子搏兔。折冲樽俎,狼奔豕突。 执迷不悟,严加惩处。飞扬跋扈,死有余辜。专横跋扈,投畀豺虎。千辛万苦,天翻地覆。 干劲十足,大声疾呼:独立自主,自给自足。挨门逐户,移风易俗。用心良苦,推心置腹。 深入浅出,口服心服。不辞辛苦,修桥补路。大张旗鼓,鼎新革故。艰难困苦,解囊相助。 广开门路,重整旗鼓。放下包袱,无拘无束。同甘共苦,勤劳致富。风雨无阻,感人肺腑。 公私兼顾,驾轻就熟。发家致富,成绩卓著。夜不闭户,有目共睹。风云人物,心悦诚服。 花团锦簇,载歌载舞。 ②唯唯诺诺,自圆其说。胸无点墨,得过且过。年老体弱,不甘寂寞。生吞活剥,小题大作。 舞文弄墨,尖酸刻薄。道听途说,大吹法螺。抑扬顿挫,涕泗滂沱。矫揉造作,弄巧成拙。 将错就错,见风使舵。冥思苦索,巧取豪夺。敲诈勒索,杀人越货。胜券在握,野心勃勃。 拉帮结伙,里通外国。人赃俱获,惊慌失措。平地风波,七零八落。漂泊无所,失魂落魄。 ③不见经传,侃侃而谈。百闻不如一见:大腹便便,大言炎炎,外强中干。能言善辩,好高务远。老生常谈,空话连篇。夸夸其谈,大言不惭。断编残简,胡搅蛮缠。无稽之谈,推波助澜。

顺口溜巧记110个容易用错对象的成语

顺口溜巧记对象误用的成语 1、豆蔻年华:指十三四岁的少女。 【顺口溜总结】豆蔻年华女十三四。 2、美轮美奂:形容建筑物高大华丽。 【顺口溜总结】美轮美奂建筑物。 3、相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。【顺口溜总结】相敬如宾夫妻敬。 4、破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。

【顺口溜总结】破镜重圆夫妻圆。 5、严阵以待:指摆好严整的阵势,等待来犯之敌。 【顺口溜总结】严阵以待待敌人。 6、青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。 【顺口溜总结】青梅竹马幼男女。 7、休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联,形容关系密切,利害相关,是褒义,含有“同甘共苦、利害一致”的意思。对象只能是指有祸福可言的人或以人为主体的集团、国家等,不能是无祸福可言的一般事物。

【顺口溜总结】休戚相关人相关。 8、空谷足音:人迹罕至的山谷听到人的脚步声。比喻难得的事物、音信或言论。 【顺口溜总结】空谷足音非足音。 9、筚路蓝缕:形容创业的艰苦。 【顺口溜总结】筚路蓝缕创业艰。 10、汗牛充栋:形容藏书非常多。 【顺口溜总结】汗牛充栋藏书多。 11、耳提面命:形容长辈对晚辈教导热心恳切。

【顺口溜总结】耳提面命长对晚。 12、三令五申:多次命令和告诫,指上级对下级,领导对群众。【顺口溜总结】三令五申上对下。 13、鱼龙混杂:优劣善恶等各种各样的人混杂在一起,对象不能只是坏人。 【顺口溜总结】鱼龙混杂有好人。 14、挥洒自如:形容举止潇洒,从容不迫。也形容写字或写文章,画画运笔不拘束。 【顺口溜总结】言举止或书画或写作。

15、大方之家:大方,大道理。指见多识广,学问深的人。【顺口溜】大方之家学问深。 16、老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子。也形容人没有朝气、暮气沉沉的样子。对象不是老年人。 【顺口溜总结】老气横秋非老人。 17、人老珠黄:指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。 【顺口溜总结】人老珠黄老妇女。

部编版小学语文二年级上册成语填空

《部编语文2上(最新版)》成语课课练1 / 21 部编全国统一版小学语文二年级上册 成语填空 内容:包含本册所有生字所组成的成语。 目的:扩展成语学习,提升综合表达能力。 方法:学完每课生字后,看能否将下面的成语用生字补充完整。 课文1 一刀( )断 一挥而( ) ( )大为怀 灭( )之灾 小( )鸡肠 ( )开肉绽 上窜下( ) 头昏( )涨 酒囊饭( ) 万念俱( ) ( )风捉影 曲意逢( ) 刚正不( ) ( )年鹤寿 ( )红挂绿 一( )作气 课文2 一成不( ) 乐( )生悲 ( )甲不留 ( )若无人 人山人( ) 远涉重( ) 一鼓( )气 一衣( )水

风吹日( ) 不可逾( ) 水( )石穿 妇姑勃( ) 万马( )腾 气急败( ) ( )( )一息 神出鬼( ) 气( )牛斗 ( )于一旦 叠床架( ) 两小无( ) 课文3 以身试( ) 一见( )故 七手八( ) 别无( )法 一( )不拔 ( )进一竿 一无所( ) 不( )好歹 ( )党营私 一分( )二 进( )退( ) 有( )无患 五彩缤( ) 芒( )在背 井( )之蛙 狂轰滥( ) 寸步不( ) 习焉不( ) 财大气( ) ( )心应手

语文园地一 不落俗( ) 戴高( )子 一步( )天 踏破铁( ) 大展宏( ) 箪食( )浆 云窗月( ) 十( )连心 一( )一线

识字1 满( )春色 千疮百( ) 过河拆( ) 三五成( ) 成群结( ) 大张( )鼓 铁壁( )墙 发( )施令 不得要( ) ( )帼须眉 积沙成( ) 千( )万马 一( )风顺 苍( )欲滴 识字2 百步穿( ) 气( )山河 破( )之叶 青竹丹( ) 苍( )翠柏 苍松翠( ) 千变万( ) 蟾宫折( ) 魁( )奇伟 了如指( ) 乔( )打扮 吃苦( )劳 因循( )旧 开( )辟土 火树( )花 识字3 引吭高( ) ( )山峻岭

小偏方治大病

1月1日: 小孩感冒发烧:羚羊角磨粉,冲水灌服 1月2日: 头晕、手脚冰凉,包括已经确诊的心脏病,心慌胸闷,房颤、早搏、心肌缺血等等,帮助通血脉的一个方子:葛根、丹参、川芎、红景天,各10克。严重的10克煎水喝,4碗水煎成2碗水,早饭前半个小时,晚饭后半个小时来用;如果只是想保健,就用这4样,每样5克泡水喝 缓解关节疼痛,比如颈椎、腰椎、风湿类风湿关节疼(骨三药):威灵仙,淫羊藿、川续断,每种15克,4碗水煎成2碗水,也是早晚用 冠心病,心慌胸闷,心肌缺血,没劲、心衰:红景天、银杏叶、酸枣仁,15-20克 心力衰竭心力不齐失眠心三药:红景天红参(补气补血补神)银杏叶(降脂10--15克 1月4号 治疗萎缩性胃炎胃病: 鸡内金,蒲公英,陈皮,沙仁,干姜都取10-12克五碗水熬成两碗水配合外通五方功. 1月5号 萎缩性胃炎浅表性胃炎胃溃疡慢性胃炎:鸡内金,蒲公英,陈皮,砂仁,干姜每样10-12克 5碗水煎成2碗,连喝一个星期。

健脾胃:小米,枸杞,山药,大枣,芡实。(食疗) 通便胃胀:枳实枳壳qiao 各15克通草8克黄芪15克用4碗水煎2碗水,分成2等分早晚各一次。严重者买7副 通肺气:麻黄6克杏仁12克炙甘草10克用4碗水煎2碗水,分成2等分早晚各一次。 高血压糖尿病动脉硬化:丹参,山楂,枸杞,决明子,买的时候一样买2两,一次抓五六粒泡茶喝 胆经淤堵口苦:柴胡10克,黄芩10克,半夏6克,3-5服 膝关节疼痛(养筋汤):白芍,熟地黄,酸枣仁,麦冬,巴戟天,每样12-15克(正常煎法)失眠(睡三药):酸枣仁,合欢皮,夜交藤,每样20-30克,早晚用 肩周炎,颈椎病:木瓜,乌梢蛇,薏仁,淡豆豉(chi),肉桂,鸡血藤,每样10-12克,5碗煎2碗 典型的心气虚:红景天(调气血)12克、银杏叶(降压降脂)12克酸枣仁(调睡眠)15克 便秘(润肠三药):杏仁郁李仁火麻仁。各15克,3碗煮2碗。 8号方子: 心绞痛:瓜蒌6克薤xie白9克白酒一两(药引)用3碗水煎2碗水,分成2等分早晚各一次。

巧记成语(校对版)

人难,我难,我不畏难;人易,我易,我不大意!!快乐学习,快乐识记!!【成语巧记】两小时突破高考成语 颐指气使态度傲,改弦易辙态度变 不绝如缕声细长,屡试不爽都不错 知微见著小见大,扬汤止沸不彻底 未雨绸缪先准备,出奇制胜不带宾 文不加点一气成,无可厚非本有错 不刊之论删不得,明日黄花今日凋 改弦更张制度变,评头品足挑毛病 敬谢不敏婉推辞,耸人听闻多夸大 釜底抽薪才彻底,汗牛充栋藏书多 罄竹难书罪恶多,休戚与共同祸福 师心自用太自负,狗尾续貂坏接好 左右逢源事圆滑,不容置喙没机会 不绝如缕情势急,风声鹤唳太惊恐 振振有词强夺理,浅尝辄止重表面 同舟共济共患难,骇人听闻真正怕 鳞次栉比屋多齐,沆瀣一气是小人 粉墨登场坏人上,十室九空人口少 噤若寒蝉不敢声,目无全牛技艺熟 天马行空诗书文, 执迷不悟不省悟 殚精竭虑费心思, 苦心孤诣勤钻研 处心积虑带贬义, 差强人意还满意 浩如烟海资料多, 三人成虎谎变真 罚不当罪处罚重, 无所不至坏事多 不负众望不辜负, 不瘟不火恰到好 不可理喻太蛮横, 如沐春风受教化 胸无城府无心机, 空穴来风有根据 韦编三绝太刻苦, 庆父不死制动乱 倚马可待文思敏, 万人空巷真热闹 首当其冲遭头炮, 不名一文是贫穷 以邻为壑嫁祸人, 望其项背可赶上 微言大义意义深, 炙手可热有权势 甘之如饴苦中甜, 登堂入室讲学问 不翼而飞找东西, 鸡肠小肚心胸狭 饮鸩止渴喝毒药, 石破天惊指文议 火中取栗被利用, 不足为训非准则 侃侃而谈理气直, 罪不容诛死有余 始作俑者是首恶, 不孚众望人失望 不赞一词文章妙, 闪烁其词话含糊 良莠不齐藏好坏, 拍案而起愤怒极 首鼠两端迟不决, 白驹过隙时间快 谦谦君子有礼貌, 如丧考妣死父母 穷形尽相文细腻, 相敬如宾是夫妻 弹冠相庆是小人, 城下之盟受屈辱 耳提面命老教少, 如履薄冰心谨慎 安步当车好闲适, 不以为然不赞同 美轮美奂指房屋, 不胫而走是消息 空谷足音难得讯, 瓜田李下受怀疑 不以为意不在意, 师出有名有理由 不知所云指说者, 危言危行话事直 讳莫如深包不住, 安土重迁恋故土 操刀必割须及时, 班荆道故话旧情 椿萱开茂父母健, 毫厘不爽无差错 胶柱鼓瑟太固执, 沐猴而冠品质劣 虚与委蛇情意假, 不二法门好方法 擢发难数罪恶多, 金科玉律难更改 气冲霄汉怒气盛, 偃旗息鼓行动止 想入非非胡乱想, 不胜其烦真繁琐 面目一新旧变新, 紧锣密鼓做准备 惨淡经营费心力, 萍水相逢不相识 趋之若鹜带贬义, 防患未然先预防 谁执牛耳有权威, 心劳日拙费心机 感同深受未经历, 言不及义话无聊 厚此薄彼有区别, 别无长物是贫穷 安之若素如平常, 不可名状说不出 暴虎冯河勇无谋, 得意忘言相默契 步人后尘模仿人, 开门揖盗招祸患 七月流火天气凉, 仰事俯畜养一家 得陇望蜀贪无厌, 移花接木暗更换 独树一帜自一家, 明火执仗是强盗 绵里藏针内心毒, 想入非非思想奇

初中文言文中的成语

初中文言文中的成语汇编 第一册 ·温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 (温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》) ·不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻。 (敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——《论语十则》) ·三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师的。 (三人行,必有我师焉。——《论语十则》) ·讳疾忌医:有病不肯说,又怕见医生。比喻有了错误、缺点,生怕别人批评指出。 病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 ·柳暗花明:指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。 (柳暗花明又一村。——《游山西村》) ·扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,不易看清底细。 (雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;——《木兰诗》) ·熟能生巧:熟练了就能找到窍门。(无他,但手熟尔。——《卖油翁》) 任重道远任:负担;道:路途。担子很重,路很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗 见贤思齐:贤,德才兼备的人;齐,相等。见到德才兼备的人就想赶上他。语出《论语十则》:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 第二册 ·世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。(《桃花源记》) ·豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。(复行数十步,豁然开朗。——《桃花源记》) ·无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。(后遂无问津者。——《桃花源记》)·吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。(卿今者才略,非复吴下阿蒙!——《孙权劝学》) ·刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士别当日,即更刮目相待,——《孙权劝学》) ·庞然大物:形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。 (虎见之,庞然大物也,以为神。——《黔之驴》) ·黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。(《黔之驴》) ·老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。(老骥伏枥,志在千里。——《龟虽寿》)

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