正弦余弦历年高考题及答案

正弦余弦历年高考题及答案
正弦余弦历年高考题及答案

正余弦定理

1 在 ABC 中,A B 是 sin A sinB 的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件

C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

C

2、 已知关于x 的方程x 2 xcosA cosB 2sin 2 0的两根之和等于两根之积的一半,

2

则 ABC - -定是 (

(A )直角三角形(B )钝角三角形(C )等腰三角形(D )等边三角形.

3、 已知a,b,c 分别是△ ABC 的三个内角 A,B,C 所对的边,若 a=1,b^. 3, A+C=2B,则 sinC=

则角A 的大小为 _______________ .

6、在 ABC 中,a, b, c 分别为角A, B, C 的对边,且4sin 2 —C cos2A 7

2 2

(1) 求 A 的度数

(2) 若a 3 , b c 3,求b 和c 的值

7、 在厶ABC 中已知acosB=bcosA,试判断△ ABC 的形状.

8、如图,在△ ABC 中,已知a , 3 , b . 2 , B=45求A C 及c .

则a=

5、在 ABC 中,角A,B,C 所对的边分别为 a ,b ,c ,若a

cosB

.2,

4、

c J

222

2 2 2

2 1 cos( B C) 2cos 2 A 1

-

2

2 1 cos 2cos A 1

??? cosA 」

1、 解:在 ABC 中,A B a b 2Rsi nA 2Rsi nB si nA si nB ,因此,选 C .

1 2 C 1 cosC "十

2、 【答案】由题意可知: cos A cos B 2 sin ,从而

2 2 2

ABC 一定是等腰三角形选

3、【命题立意】 本题考察正弦定理在解三角形中的应用

4、【命题立意】 本题考查解三角形中的余弦定理。

5、【命题立意】 本题考查了三角恒等变换、已知三角函数值求解以及正弦定理,考查了考生 的推理论证能力和运算求解能力。

【思路点拨】 先根据si nB cosB ,2求出B,再利用正弦定理求出 si nA ,最后求出A. 1

解得 sin A ,又 a

2

【答案】30°或一

6

6. 【答案】由题意得

2cos A cos B 1 cos(A

B) 1 cosAcosB sin Asin B

cosAcosB sin Asin B

1 , cos(A B) 1 又因为 A B 所以A B 0,所以

【思路点拨】 由已知条件求出

B 、A 的大小,求出

C ,从而求出sinC.

【规范解答】 由 A+C=2B 及 A

1

B C 180o 得B 60o ,由正弦定理得」

sin A

1

sin A -, 2

60o ,所以 A 30o , C 180o 90o ,所以 sinC sin 90o

1.

【思路点拨】 对 C 利用余弦定理,通过解方程可解出 【规范解答】

2

由余弦定理得,a 2 12 2 a 1 cos —— 3,即

3

或2 (舍)。

【方法技巧】

已知两边及一角求另一边时,用余弦定理比较好。 【规范解答】由sin B cosB 2 得 1 2si nBcosB 2,即 sin2B

1,因为 0

,

所以B=45o

,又因为a

.2,b 2,所以在 ABC 中,由正弦定理得:

.2 2

sin A "sin 45o '

2

2

时 cos A

,2 2 2

b c a

2bc

2(兰 2)2 3

1 ■ 3 2( 3 1)

2从而

7、【分析】利用正弦定理或余弦定理判断三角形形状 ,可以将三角形中的边用角表示,也可

将角用边来表示?从中找到三角形中的边角关系,判断出三角形的形状

【答案】解法1:由扩充的正弦定理:代入已知式 2Rsi nAcosB=2Rsi nBcosA si nAcosB-cosAs in B=0 , si n( A-B)=0

A-B=0

? A=B

即厶ABC 为等腰三角形

解法2: 由余弦定理:

a 2 c 2 b

b 2

n h 2 2

c a 2 ,2

a b

a b

a

b

2ac

2bc

即厶ABC 为等腰三角形.

8、【分析】在解斜三角形应用过程中,注意要灵活地选择正弦定和余弦定理,解得其它的 边和角

x 2 6x 1 0 解之:x

A=60 , C=75

血42

当c

时同理可求得:A=120

C=15 .

3

‘ 2

2

2

1

cos A b

c a b c $ a 2 3bc

2bc

2

b c 3及bc 2 , 得b 1,c 2 或 b 2,c

将a .3,b c 3代入得be 2,由

1.

【答案】解法1:由正弦定理得:

sin A

asin B b

、3 sin45

、2

?/ B=45 <90 即 b

??? A=60 或 120

当 A=60 时 C=75 c

bsin C sin B 、2si n75

sin 45 当 A=120 时 C=15

bsin C c sin B

2 sin 15 sin 45

解法2:设c =x 由余弦定理 b 2 a 2 c 2 2accosB 将已知条件代入,整理:

1?在△ ABC 中,已知角B= 45 ° D 是BC 边上一点,AD = 5° AC = 7° DC = 3° 求AB. 解:在△ ADC中,

小AC2+ DC2—AD2 cosC

= 2AC DC 72+ 32—5211 2 乂7 X3 = 14

又0 v C v 180° ? sinC =硬

14

在厶ABC中,笃=譽

si nB sinC

? AB =黑AC=学?护? 7=

sinB 14 u 5.6

2 .

3

2

.在△ ABC

中,已知

cosA

=

3,

5

sinB=

cosC的值.

3 yf2

解:T cosA - v —= cos45°

5 2

O v A v n

? 45°v A v 90°? sinA= 4

5

5 1 ???sinB= 153 v

1

? 0°v B v 30°或

若B> 150°则=sin30 ,° 0 v B v n

150°v B v 180°

B+ A > 180°与题意不符.

12

?

O v B v 30 cosB=石

3 ? cos (A+ B) = cosA cosB —sinA sinB =

T

5 12

13

5 = 16

13 = 65

又C= 180°—( A + B).

??? cosC= cos [ 180°—( A + B) =—cos ( A+ B)16 65 ?

3、在厶ABC中,已知2cosBsinC= sinA,试判定△ ABC的形状. 解:在原等式两边同乘以si nA得2cosBsi nAsi nC= sin 2A,

由定理得sin2A+ sin2C—sin2B = sin2A,

? si n2c = si n2B ? B = C

故厶ABC是等腰三角形.

sinB + si nC

1?在△ ABC中,若sinA= cosB+ cosC,试判断△ ABC的形状?

sinB+ sinC _ - 解:-sinA= ° ? cosB + cosC=

cosB+ cosC

应用正、余弦定理得半二疋+气2^2= 2ac 2ab ? b (a2c2—b2)+ c (a2—b2c2)= 2bc (b + c) °sinB + si nC

sinA °

b+ c

a ,

??? a 2 (b + c ) — ( b + c ) (b 2— 2bc + c 2)= 2bc (b + c ) 即 a 2= b 2+ c 2 故厶ABC 为直角三角形.

2?在△ ABC 中,角A 、B 、C 的对边分别为 a 、b 、c ,求证: 证明:由 a 2= b 2 + c 2— 2bccosA. b 2= a 2+ c 2— 2accosB 两式相减得 a 2 — b 2= c (acosB — bcosA ), a 2 — b 2 acosB — bcosA

c 2

又 a sinA b sinB c — sinC , c — sinC , ?

a 2 —

b 2

sinAcosB — sinBcosA sin (A — B )

c 2

— si nC

— si nC

3?在 △ ABC 中,若(a + b + c ) ( b + c — a )= bc ,并且 sinA = 2sinBcosC ,试判断 △ ABC 的

形状?

解:由已知条件(a + b + c ) (b + c — a )= bc 及余弦定理得 b 2 + c 2— a 2 (a + b + c )( b + c — a )

1

cos

A — 2bc — 2 ( a + b + c )( b + c — a ) — 2 ? A = 60°

又由已知条件 sinA = 2sinBcosC 得 sin (B + C )= sin (B + C )+ sin (B — C ) ?- sin (C — B ) = 0, ? B = C 于是有 A = B = C = 60°, 故厶ABC 为等边三角形?

a 2—

b 2 sin (A — B ) ~

c 2~ — si nC

正弦函数余弦函数的图像(附答案)

正弦函数、余弦函数的图象 [学习目标] 1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法,能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系. 知识点一 正弦曲线 正弦函数y =sin x (x ∈R )的图象叫正弦曲线. 利用几何法作正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象的过程如下: ①作直角坐标系,并在直角坐标系y 轴的左侧画单位圆,如图所示. ②把单位圆分成12等份(等份越多,画出的图象越精确).过单位圆上的各分点作x 轴的垂线,可以得到对应于0,π6,π3,π 2,…,2π等角的正弦线. ③找横坐标:把x 轴上从0到2π(2π≈6.28)这一段分成12等份. ④平移:把角x 的正弦线向右平移,使它的起点与x 轴上的点x 重合. ⑤连线:用光滑的曲线将这些正弦线的终点依次从左到右连接起来,即得y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象. 在精度要求不太高时,y =sin x ,x ∈[0,2π]可以通过找出(0,0),(π2,1),(π,0),(3π 2,-1), (2π,0)五个关键点,再用光滑曲线将它们连接起来,就可得正弦函数的简图. 思考 在所给的坐标系中如何画出y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象?如何得到y =sin x ,x ∈R 的图象? 答案 y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象(借助五点法得)如下: 只要将函数y =sin x ,x ∈[0,2π)的图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度),就可以得到正弦函数y =sin x ,x ∈R 的图象. 知识点二 余弦曲线 余弦函数y =cos x (x ∈R )的图象叫余弦曲线.

高考正弦定理和余弦定理练习题及答案精选.

高考正弦定理和余弦定理练习题及答案 一、选择题 1. 已知△ABC 中,a =c =2,A =30°,则b =( ) A. 3 B. 2 3 C. 3 3 D. 3+1 答案:B 解析:∵a =c =2,∴A =C =30°,∴B =120°. 由余弦定理可得b =2 3. 2. △ABC 中,a =5,b =3,sin B = 22,则符合条件的三角形有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 0个 答案:B 解析:∵a sin B =102, ∴a sin B b B .a

C .a =b D .a 与b 的大小关系不能确定 答案:A 解析:由正弦定理,得c sin120°=a sin A , ∴sin A =a ·3 22a =64>1 2. ∴A >30°.∴B =180°-120°-A <30°.∴a >b . 5. 如果等腰三角形的周长是底边长的5倍,那么它的顶角的余弦值为( ) A. 5 18 B. 3 4 C. 3 2 D. 7 8 答案:D 解析:方法一:设三角形的底边长为a ,则周长为5a , ∴腰长为2a ,由余弦定理知cos α=(2a )2+(2a )2-a 22×2a ×2a =7 8. 方法二:如图,过点A 作AD ⊥BC 于点D , 则AC =2a ,CD =a 2,∴sin α2=1 4, ∴cos α=1-2sin 2α 2 =1-2×116=7 8. 6. (2010·泉州模拟)△ABC 中,AB =3,AC =1,∠B =30°,则△ABC 的面积等于( ) A. 3 2 B. 3 4 C. 3 2或 3 D. 32或3 4 答案:D 解析:∵sin C 3=sin B 1, ∴sin C =3·sin30°=3 2.

2021年高考数学一轮复习题型归纳与高效训练试题:4.5 正弦定理和余弦定理(原卷版)文

『高考复习·精推资源』『题型归纳·高效训练』

高考复习·归纳训练

2021年高考理科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破 专题4.5 正弦定理和余弦定理 目录 一、题型全归纳 (1) 题型一利用正、余弦定理解三角形 (1) 类型一用正弦定理解三角形 (2) 类型二用余弦定理解三角形 (2) 类型三综合利用正、余弦定理解三角形 (3) 题型二利用正、余弦定理边角互化 (5) 题型三与三角形面积有关的问题 (7) 二、高效训练突破 (10) 一、题型全归纳 题型一利用正、余弦定理解三角形 【题型要点】解三角形的常见题型及求解方法 (1)已知两角A,B与一边a,由A+B+C=π及a sin A= b sin B= c sin C,可先求出角C及b,再求出c. (2)已知两边b,c及其夹角A,由a2=b2+c2-2bc cos A,先求出a,再求出角B,C. (3)已知三边a,b,c,由余弦定理可求出角A,B,C. (4)已知两边a,b及其中一边的对角A,由正弦定理a sin A=b sin B可求出另一边b的对角B,由C=π-(A+B), 可求出角C,再由a sin A=c sin C可求出c,而通过a sin A= b sin B求角B时,可能有一解或两解或无解的情况.

类型一 用正弦定理解三角形 【例1】.(2020·北京朝阳区模拟)在△ABC 中,B =π6,c =4,cos C =53 ,则b =( ) A .3 3 B .3 C.32 D.43 【例2】.(2020·丹东模拟)在△ABC 中,C =60°,AC =2,AB =3,则A =( ) A .15° B .45° C .75° D .105° 类型二 用余弦定理解三角形 【例3】(2020·贵阳模拟)平行四边形ABCD 中,AB =2,AD =3,AC =4,则BD =( ) A .4 B.10 C.19 D.7 【例4】.在△ABC 中,AB =4,AC =7,BC 边上中线AD =72 ,则BC =________. 类型三 综合利用正、余弦定理解三角形 【例5】(2019·全国卷Ⅰ)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .设(sin B -sin C )2=sin 2A -sin B sin C. △求A ; △若2a +b =2c ,求sin C. 【例6】在△ABC 中,a =3,b -c =2,cos B =-12 .

正余弦定理练习题(答案)

1.在△ABC 中,∠A =45°,∠B =60°,a =2,则b 等于( ) D .26 2.在△ABC 中,已知a =8,B =60°,C =75°,则b 等于( ) A .4 2 B .4 3 C .4 6 3.在△ABC 中,角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,A =60°,a =43,b =42,则角B 为( ) A .45°或135° B .135° C .45° D .以上答案都不对 4.在△ABC 中,a ∶b ∶c =1∶5∶6,则sin A ∶sin B ∶sin C 等于( ) A .1∶5∶6 B .6∶5∶1 C .6∶1∶5 D .不确定 解析:选A.由正弦定理知sin A ∶sin B ∶sin C =a ∶b ∶c =1∶5∶6. 5.在△ABC 中,a ,b ,c 分别是角A ,B ,C 所对的边,若A =105°,B =45°,b =2,则c =( ) A .1 C .2 6.在△ABC 中,若cos A cos B =b a ,则△ABC 是( ) A .等腰三角形 B .等边三角形 C .直角三角形 D .等腰三角形或直角三角形 7.已知△ABC 中,AB =3,AC =1,∠B =30°,则△ABC 的面积为( ) 或 3 或3 2 8.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c .若c =2,b =6,B =120°,则a 等于( ) B .2 C. 3 9.在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,若a =1,c =3,C =π 3,则A =________. 10.在△ABC 中,已知a =43 3,b =4,A =30°,则sin B =________. 11.在△ABC 中,已知∠A =30°,∠B =120°,b =12,则a +c =________. 12.在△ABC 中,a =2b cos C ,则△ABC 的形状为________. 13.在△ABC 中,A =60°,a =63,b =12,S △ABC =183,则a +b +c sin A +sin B +sin C =________,c =________. 14.已知△ABC 中,∠A ∶∠B ∶∠C =1∶2∶3,a =1,则a -2b +c sin A -2sin B +sin C =________. 15.在△ABC 中,已知a =32,cos C =1 3,S △ABC =43,则b =________. 16.在△ABC 中,b =43,C =30°,c =2,则此三角形有________组解. 17.如图所示,货轮在海上以40 km/h 的速度沿着方位角(指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平转角)为140°的方向航行,为了确定船位,船在B 点观测灯塔A 的方位角为110°, 航行半小时后船到达C 点,观测灯塔A 的方位角是65°,则货轮到达C 点时,与灯塔A 的距离是多少 18.在△ABC 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,若a =23,sin C 2cos C 2=14,sin B sin C =cos 2A 2,求A 、B 及b 、c . 19.(2009年高考四川卷)在△ABC 中,A 、B 为锐角,角A 、B 、C 所对应的边分别为a 、b 、c ,且cos 2A =35,sin B =1010.(1)求A +B 的值;(2)若a -b =2-1,求a ,b ,c 的值. 20.△ABC 中,ab =603,sin B =sin C ,△ABC 的面积为153,求边b 的长.

2021届高三高考数学文科一轮复习知识点专题4-6 正弦定理和余弦定理【含答案】

2021届高三高考数学文科一轮复习知识点 专题4.6 正弦定理和余弦定理【考情分析】 1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 【重点知识梳理】 知识点一正弦定理和余弦定理 1.在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则 定理正弦定理余弦定理 公式 a sin A= b sin B= c sin C=2R a2=b2+c2-2bc cos A;b2=c2 +a2-2ca cos B; c2=a2+b2-2ab cos C 常见变形(1)a=2R sin A,b=2R sin B,c=2R sin C; (2)sin A= a 2R,sin B= b 2R,sin C= c 2R; (3)a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C; (4)a sin B=b sin A,b sin C=c sin B,a sin C=c sin A cos A= b2+c2-a2 2bc; cos B= c2+a2-b2 2ac; cos C= a2+b2-c2 2ab 2.S△ABC=1 2ab sin C= 1 2bc sin A= 1 2ac sin B= abc 4R= 1 2(a+b+c)·r(r是三角形内切圆的半径),并可由此计算R, r. 3.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下: A为锐角A为钝角或直角图形 关系式a=b sin A b sin Ab a≤b 解的个数一解两解一解一解无解知识点二三角函数关系和射影定理 1.三角形中的三角函数关系 (1)sin(A+B)=sin C;(2)cos(A+B)=-cos C;

新课标高考数学题型全归纳正余弦定理常见解题类型典型例题

正余弦定理常见解题类型 1. 解三角形 正弦定理常用于解决以下两类解斜三角形的问题:①已知两角和任一边,求其他两边和一角;②已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角及其他的边和角. 余弦定理常用于解决以下两类解斜三角形的问题:①已知三边,求三个角;②已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角. 例1 已知在ABC △中,4526A a c ∠===,,,解此三角形. 解:由余弦定理得22(6)26cos 454b b +-=, 从而有31b =±. 又222(6)222cos b b C =+-?, 得1cos 2 C =±,60C ∠=或120C ∠=. 75B ∴∠=或15B ∠=. 因此,31b =+,60C ∠=,75B ∠= 或31b =-,120C ∠=,15B ∠=. 注:此题运用正弦定理来做过程会更简便,同学们不妨试着做一做. 2. 判断三角形的形状 利用正余弦定理判断三角形的形状主要是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或

边的关系,一般的,利用正弦定理的公式2sin 2sin 2sin a R A b R B c R C ===,,,可将边转化为角的三角函数关系,然后利用三角函数恒等式进行化简,其中往往用到三角形内角和定理: A B C ++=π;利用余弦定理公式222222 cos cos 22b c a a c b A B bc ac +-+-==,, 222 cos 2a b c C ab ++=,可将有关三角形中的角的余弦转化为边的关系,然后充分利用代数知识来解决问题. 例2 在ABC △中,若2222sin sin 2cos cos b C c B bc B C +=,判定三角形的形状. 解:由正弦定理2sin sin sin a b c R A B C ===,为ABC △外接圆的半径, 可将原式化为22228sin sin 8sin sin cos cos R B C R B C B C =, sin sin 0B C ≠∵, sin sin cos cos B C B C ∴=,即cos()0B C +=. 90B C ∴+=,即90A =,故ABC △为直角三角形. 3. 求三角形中边或角的范围 例3 在ABC △中,若3C B ∠=∠,求c b 的取值范围. 解: A B C ∠+∠+∠=π,4A B ∴∠=π-∠. 04B π∴<∠<.可得210sin 2 B <<. 又2sin sin 334sin sin sin c C B B b B B ===-∵, 2134sin 3B ∴<-<.故13c b <<. 点评:此题的解答容易忽视隐含条件B ∠的范围,从而导致结果错误.因此,解此类问题应注意挖掘一切隐含条件. 4. 三角形中的恒等式证明 根据所证等式的结构,可以利用正、余弦定理化角为边或角的关系证得等式. 例4 在ABC △中,若2()a b b c =+,求证:2A B =. 证明:2222cos 2222a c b bc c b c a B ac ac a b +-++====∵, 222222 22222cos 22cos 1214222a a b b bc b c b B B b b b b -+--∴=-=?-===.

-正弦定理和余弦定理高考题

温馨提示: 此题库为Word 版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观 看比例,关闭Word 文档返回原板块。 考点16 正弦定理和余弦定理 一、选择题 1.(2011·浙江高考文科·T5)在ABC ?中,角,,A B C 所对的边分别为,,a b c .若cos sin a A b B =,则 2sin cos cos A A B +=( ) (A)- 12 (B)1 2 (C)-1 (D)1 【思路点拨】用正弦定理统一到角的关系上,再用同角三角函数的平方关系即可解决. 【精讲精析】选D. 由cos sin a A b B =可得2sin cos sin A A B = 所以222 sin cos cos sin cos 1A A B B B +=+=. 二、填空题 2.(2011·安徽高考理科·T14)已知ABC ? 的一个内角为120o ,并且三边长构成公差为4的等差数列, 则ABC ?的面积为_______________. 【思路点拨】设三角形一边的长为x ,可以用x 表示其他两边,再利用余弦定理建立方程求出x ,最后利用三角形面积公式求出ABC ?的面积. 【精讲精析】设三角形中间边长为x ,则另两边的长为x-4,x+4,那么 所以解得)(,10,120cos )4(2)4(4222=---+=+x x x x x x .315120sin 6102 1 =???= ? ABC S 【答案】153 3.(2011·福建卷理科·T14)如图,△ABC 中,AB=AC=2,BC=23,点D 在BC 边上,∠ADC=45°,则AD 的长度等于______. 【思路点拨】结合图形, ?∠∠ABC 先在中,由余弦定理解出C 与B , ABD ?然后在中,由正弦定理解得AD. 【精讲精析】在ABC ?中,由余弦定理易得

正弦余弦历年高考题及详细答案

正 余 弦 定 理 1.在 ABC ?中,A B >是sin sin A B >的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 2、已知关于x 的方程2 2 cos cos 2sin 02 C x x A B -?+=的两根之和等于两根之积的一半,则ABC ?一定是 ( ) (A )直角三角形(B )钝角三角形(C )等腰三角形(D )等边三角形. 3、 已知a,b,c 分别是△ABC 的三个内角A,B,C 所对的边,若a=1,b=3, A+C=2B,则sinC= . 4、如图,在△ABC 中,若b = 1,c =3,23 C π ∠=,则a= 。 5、在ABC ?中,角,,A B C 所对的边分别为a ,b ,c ,若2a =,2b =, sin cos 2B B +=,则角A 的大小为 . 6、在?ABC 中,,,a b c 分别为角,,A B C 的对边,且2 7 4sin cos 222 B C A +-= (1)求A ∠的度数 (2)若3a =,3b c +=,求b 和c 的值 7、 在△ABC 中已知acosB=bcosA,试判断△ABC 的形状. 8、如图,在△ABC 中,已知3=a ,2=b ,B=45? 求A 、C 及c . A B 3 23 π

1、解:在ABC A B ?>中,2sin 2sin sin sin a b R A R B A B ?>?>?>,因此,选C . 2、【答案】由题意可知:211cos cos cos 2sin 222 C C A B -= ??= ,从而2cos cos 1cos()1cos cos sin sin A B A B A B A B =++=+- cos cos sin sin 1A B A B +=,cos()1A B -=又因为A B ππ-<-<所以0A B -=, 所以ABC ?一定是等腰三角形选C 3、【命题立意】本题考察正弦定理在解三角形中的应用. 【思路点拨】由已知条件求出B 、A 的大小,求出C ,从而求出sin .C 【规范解答】由A+C=2B 及180A B C ++=得60B =,由正弦定理得 1sin 60 A =得1 sin 2 A = ,由a b <知60A B <=,所以30A =,180C A B =-- 90=,所以sin sin 90 1.C == 4、【命题立意】本题考查解三角形中的余弦定理。 【思路点拨】对C ∠利用余弦定理,通过解方程可解出a 。 【规范解答】由余弦定理得,222121cos 33 a a π +-???=,即220a a +-=,解得1a =或2-(舍)。【答案】1 【方法技巧】已知两边及一角求另一边时,用余弦定理比较好。 5、【命题立意】本题考查了三角恒等变换、已知三角函数值求解以及正弦定理,考查了考生的推理论证能力和运算求解能力。 【思路点拨】先根据sin cos B B +=B ,再利用正弦定理求出sin A ,最后求出A. 【规范解答】由sin cos B B += 12sin cos 2B B +=,即sin 2B 1=,因为0

考点17 正弦定理和余弦定理【2019年高考数学真题分类】

温馨提示: 此题库为Word版, 请按住Ctrl, 滑动鼠标滚轴, 调节合适的观看比例, 关闭Word文档返回原板块。 考点17 正弦定理和余弦定理 一、选择题 1.(2019·全国卷Ⅰ文科·T11)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a sin A-b sin B=4c sin C,cos A=-1 4,则b b = () A.6 B.5 C.4 D.3 【命题意图】本题考查正弦定理及余弦定理推论的应用. 【解题指南】利用余弦定理推论得出a,b,c的关系,再结合正弦定理边角互换列出方程,解出结果. 【解析】选A.由已知及正弦定理可得a2-b2=4c2,由余弦定理推论可得-1 4=cos A=b2+b2-b2 2bb ,所以b2-4b2 2bb =-1 4 ,所以3b 2b =1 4 ,所以 b b =3 2 ×4=6,故选A. 二、填空题 2.(2019·全国卷Ⅱ理科·T15)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若b=6,a=2c,B=π 3 ,则△ABC的面积为. 【命题意图】考查余弦定理以及三角形面积公式的应用. 【解析】因为cos B=b2+b2-b2 2bb , 又因为b=6,a=2c,B=π 3 ,可得c2=12, 1

解得c=2√3,a=4√3, 则△ABC的面积S=1 2×4√3×2√3×√3 2 =6√3. 答案:6√3 3.(2019·全国卷Ⅱ文科·T15)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知b sin A+a cos B=0,则B=. 【命题意图】考查正弦定理、同角三角函数基本关系的运用. 【解析】已知b sin A+a cos B=0,由正弦定理可得sin B sin A+sin A cos B=0,即sin B=-cos B, 又因为sin2B+cos2B=1,解得sin B=√2 2,cos B=-√2 2 ,故B=3π 4 . 答案:3π 4 4.(2019·浙江高考·T14)在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,点D在线段AC上,若∠BDC=45°,则BD=,cos∠ABD= . 【命题意图】本题主要考查解三角形问题,即正弦定理、三角恒等变换、数形结合思想及函数方程思想. 【解析】在△ABD中,由正弦定理有:bb sin∠bbb =bb sin∠bbb , 而AB=4,∠ADB=3π 4 ,AC=√bb2+bb2=5, sin∠BAC=bb bb =3 5 ,cos∠BAC=bb bb =4 5 ,所以BD=12√2 5 . cos∠ABD=cos(∠BDC-∠BAC) =cosπ 4cos∠BAC+sinπ 4 sin∠BAC=7√2 10 . 2

正余弦定理高考真题.doc

高一(下)数学(必修五)第一章 解三角形 正弦定理、余弦定理高考真题 1、(06湖北卷)若ABC ?的内角A 满足2 sin 23 A =,则sin cos A A += A. 15 3 B .153- C .53 D .53- 解:由sin2A =2sinAcosA >0,可知A 这锐角,所以sinA +cosA >0, 又25(sin cos )1sin 23 A A A +=+=,故选A 2、(06安徽卷)如果111A B C ?的三个内角的余弦值分别等于222A B C ?的三个内角的正弦值,则 A .111A B C ?和222A B C ?都是锐角三角形 B .111A B C ?和222A B C ?都是钝角三角形 C .111A B C ?是钝角三角形,222A B C ?是锐角三角形 D .111A B C ?是锐角三角形,222A B C ?是钝角三角形 解:111A B C ?的三个内角的余弦值均大于0,则111 A B C ?是锐角三角形,若222 A B C ?是锐角三角形,由211211211sin cos sin()2 sin cos sin()2sin cos sin()2A A A B B B C C C πππ?==-??? ==-???==-??,得21 2 121222A A B B C C πππ? =-?? ?=-??? =-?? ,那么,2222 A B C π ++=,所以222A B C ?是钝角三角形。故选D 。 3、(06辽宁卷)ABC 的三内角,,A B C 所对边的长分别为,,a b c 设向量 (,)p a c b =+ ,(,)q b a c a =-- ,若//p q ,则角C 的大小为 (A)6π (B)3π (C) 2π (D) 23 π 【解析】222//()()()p q a c c a b b a b a c ab ?+-=-?+-= ,利用余弦定理可得2cos 1C =,即1cos 23 C C π = ?=,故选择答案B 。 【点评】本题考查了两向量平行的坐标形式的重要条件及余弦定理和三角函数,同时着重考查了同学们的运算能力。 4、(06辽宁卷)已知等腰ABC △的腰为底的2倍,则顶角A 的正切值是( ) A. 3 2 B.3 C. 158 D. 157 解:依题意,结合图形可得15tan 215A =,故22 1522tan 15152tan 7151tan 1() 215 A A A ? = ==--,选D 5、(06全国卷I )ABC ?的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若a 、b 、c 成等比数列,且2c a =,则cos B = A .1 4 B .34 C . 24 D .23 解:ABC ?中,a 、b 、c 成等比数列,且2c a =,则b =2a , 222cos 2a c b B ac +-==2222 423 44 a a a a +-=,选B. 6、06山东卷)在△ABC 中,角A 、B 、C 的对边分别为a 、 b 、 c ,A =3 π,a =3,b =1,则c =

2017年高考试题:正余弦定理解三角形

2017年高考文科数学新课标Ⅰ卷第11题:ABC ?的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c 。 已知0)cos (sin sin sin =-+C C A B ,2=a ,2=c ,则=C ( ) A. 12π B.6π C.4π D.3 π 本题解答:0cos sin sin sin )sin(0)cos (sin sin sin =-++?=-+C A C A C A C C A B 0sin sin cos sin 0cos sin sin sin cos sin cos sin =+?=-++?C A A C C A C A A C C A 4 31tan 1cos sin cos sin 0sin cos π = ?-=?-=? -=?=+?A A A A A A A A 。 根据正弦定理得到: 21222 2sin sin sin sin =? ==?=a A c C C c A a ,C 是锐角6 π=?C 。 2017年高考理科数学新课标Ⅰ卷第17题:ABC ?的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c 。 已知ABC ?的面积为A a sin 32 。 (Ⅰ)求C B sin sin ; (Ⅱ)若1cos cos 6=C B ,3=a ,求ABC ?的周长。 本题解答:(Ⅰ)ABC ?的面积为 A a sin 32222sin 2 3 sin 3sin 21a A bc A a A bc =?=? 3 2 sin sin 1sin sin 23sin sin sin sin 2322=?=?=?C B C B A A C B 。 (Ⅱ)61cos cos 1cos cos 6=?=C B C B ,3261sin sin cos cos 32sin sin -=-?=C B C B C B 3 21cos 21cos 21)cos(π =?=?-=-?-=+?A A A C B 。 根据余弦定理得到:921 29cos 22222222=-+??-+=?-+=bc c b bc c b A bc c b a ①。 根据(Ⅰ)得到:898 9 3)23(23sin 232222=?=?=??=bc bc bc a A bc ②。 ②代入①中得到:3382172)(17982222222=?+=++=+?=+?=-+bc c b c b c b c b ABC c b ??=+?33的周长为:333+=++c b a 。 2017年高考文科数学新课标Ⅱ卷第16题:ABC ?的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c 。 若A c C a B b cos cos cos 2+=,则=B 。 本题解答:根据射影定理得到:b A c C a =+cos cos ,b B b A c C a B b =?+=cos 2cos cos cos 2

正弦函数余弦函数的图像(附)

正弦函数、余弦函数的图象 [学习目标] 1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法,能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系. 知识点一 正弦曲线 正弦函数y =sin x (x ∈R )的图象叫正弦曲线. 利用几何法作正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象的过程如下: ①作直角坐标系,并在直角坐标系y 轴的左侧画单位圆,如图所示. ②把单位圆分成12等份(等份越多,画出的图象越精确).过单位圆上的各分点作x 轴的垂线,可以得到对应于0,π6,π3,π 2,…,2π等角的正弦线. ③找横坐标:把x 轴上从0到2π(2π≈6.28)这一段分成12等份. ④平移:把角x 的正弦线向右平移,使它的起点与x 轴上的点x 重合. ⑤连线:用光滑的曲线将这些正弦线的终点依次从左到右连接起来,即得y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象. 在精度要求不太高时,y =sin x ,x ∈[0,2π]可以通过找出(0,0),(π2,1),(π,0),(3π 2,-1), (2π,0)五个关键点,再用光滑曲线将它们连接起来,就可得正弦函数的简图. 思考 在所给的坐标系中如何画出y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象?如何得到y =sin x ,x ∈R 的图象?

答案 y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象(借助五点法得)如下: 只要将函数y =sin x ,x ∈[0,2π)的图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度),就可以得到正弦函数y =sin x ,x ∈R 的图象. 知识点二 余弦曲线 余弦函数y =cos x (x ∈R )的图象叫余弦曲线. 根据诱导公式sin ????x +π2=cos x ,x ∈R .只需把正弦函数y =sin x ,x ∈R 的图象向左平移π2个单位长度即可得到余弦函数图象(如图). 要画出y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象,可以通过描出(0,1),????π2,0,(π,-1),????3 2π,0,(2π,1)五个关键点,再用光滑曲线将它们连接起来,就可以得到余弦函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象. 思考 在下面所给的坐标系中如何画出y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象? 答案

正弦定理和余弦定理专题试题及答案

正弦定理和余弦定理专题试题及答案 1.在△ABC 中,若sin 2 A +sin 2 B <sin 2 C ,则△ABC 的形状是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 2.在△ABC 中,已知b =40,c =20,C =60°,则此三角形的解的情况是( ) A .有一解 B .有两解 C .无解 D .有解但解的个数不确定 3.已知△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为ɑ,b ,c ,若ɑ2 =b 2 +c 2 -bc ,bc =4,则△ABC 的面积为( ) A.1 2 B .1 C. 3 D .2 4.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为ɑ,b ,c ,且bsin A =3ɑcos B .则B =( ) A.π6 B.π4 C.π3 D.π2 5.在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c.若3a =2b ,则2sin 2 B -sin 2 A sin 2A 的值为( ) A .-19 B .13 C .1 D .72 6.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边长分别为a ,b ,c ,且满足c sin A =3a cos C ,则sin A +sin B 的最大值是( ) A .1 B . 2 C . 3 D .3 7.在△ABC 中,若A=,B=,BC=3,则AC=( ) A. B. C.2 D.4 8.在△ABC 中,若a 2 +b 2

正余弦定理题型总结(全)汇总

平面向量题型归纳(全) 题型一:共线定理应用 例一:平面向量→ →b a ,共线的充要条件是( )A.→ →b a ,方向相 同 B. → →b a ,两向量中至少有一个为零向量 C.存在 ,R ∈λ→→=a b λ D 存在不全为零的实数0,,2121=+→ →b a λλλλ 变式一:对于非零向量→→b a ,,“→→→=+0b a ”是“→ →b a //”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 变式二:设→ →b a ,是两个非零向量( ) A.若→ → → → =+b a b a _则→ → ⊥b a B. 若→ → ⊥b a ,则→ →→→=+b a b a _ C. 若 → →→→ =+b a b a _,则存在实数λ,使得 →→ =a b λ D 若存在实数λ,使得→ →=a b λ,则 → →→→ =+b a b a _ 例二:设两个非零向量→ → 21e e 与,不共线, (1)如果三点共线;求证:D C A e e e e e e ,,,28,23,212121--=+=-= (2)如果三点共线,且D C A e k e e e e e ,,,2,32,212121-=-=+=求实数k 的值。 变式一:设→ → 21e e 与两个不共线向量,,2,3,2212121e e CD e e CB e k e AB -=+=+=若三点A,B,D 共线,求实数k 的值。 变式二:已知向量→ →b a ,,且,27,25,2b a CD b a BC b a AB +=+-=+=则一定共线的三点是( ) A.A,B,D B.A,B,C C.B,C,D D.A,C,D 题型二:线段定比分点的向量形式在向量线性表示中的应用 例一:设P 是三角形ABC 所在平面内的一点,,2+=则( ) A. += B. += C. += D. ++= 变式一:已知O 是三角形ABC 所在平面内一点,D 为BC 边的中点,且OC OB OA ++=20,那么( )A. OD A =0

正弦函数余弦函数的性质

正弦函数余弦函数的性质 教学目标 1.掌握y=sin x(x∈R),y=cos x(x∈R)的周期性、奇偶性、单调性和最值.(重点) 2.会用正弦函数、余弦函数的性质解决一些简单的三角函数问题.(难点) 3.了解周期函数、周期、最小正周期的含义.(易混点) [基础·初探] 教材整理1函数的周期性 阅读教材P34~P35“例2”以上部分,完成下列问题. 1.函数的周期性 (1)对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期. (2)如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. 2.两种特殊的周期函数 (1)正弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π. (2)余弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π. 函数y=2cos x+5的最小正周期是________.

解:函数y =2cos x +5的最小正周期为T =2π. 【答案】 2π 教材整理2 正、余弦函数的奇偶性 阅读教材P 37“思考”以下至P 37第14行以上内容,完成下列问题. 1.对于y =sin x ,x ∈R 恒有sin(-x )=-sin x ,所以正弦函数y =sin x 是奇函数,正弦曲线关于原点对称. 2.对于y =cos x ,x ∈R 恒有cos(-x )=cos x ,所以余弦函数y =cos x 是偶函数,余弦曲线关于y 轴对称. 判断函数f (x )=sin ? ?? ?? 2x + 3π2的奇偶性. 解:因为f (x )=sin ? ???? 2x +3π2=-cos 2x . 且f (-x )=-cos(-2x )=-cos 2x =f (x ),所以f (x )为偶函数. 教材整理3 正、余弦函数的图象和性质 阅读教材P 37~P 38“例3”以上内容,完成下列问题.

正余弦定理高考真题.doc教学文稿

高一(下)数学(必修五)第一章 解三角形 正弦定理、余弦定理高考真题 1、(06湖北卷)若ABC ?的内角A 满足2 sin 23 A =,则sin cos A A += A. 153 B .153- C .53 D .53 - 解:由sin2A =2sinAcosA >0,可知A 这锐角,所以sinA +cosA >0, 又25 (sin cos )1sin 23 A A A +=+=,故选A 2、(06安徽卷)如果111A B C ?的三个内角的余弦值分别等于222A B C ?的三个内角的正弦值,则 A .111A B C ?和222A B C ?都是锐角三角形 B .111A B C ?和222A B C ?都是钝角三角形 C .111A B C ?是钝角三角形,222A B C ?是锐角三角形 D .111A B C ?是锐角三角形,222A B C ?是钝角三角形 解:111A B C ?的三个内角的余弦值均大于0,则111A B C ?是锐角三角形,若222 A B C ?是锐角三角形,由211211211sin cos sin()2 sin cos sin()2sin cos sin()2A A A B B B C C C πππ?==-?? ? ==-?? ? ==-?? ,得21 2121222A A B B C C πππ? =-???=-???=-??,那么, 2222 A B C π ++=,所以222A B C ?是钝角三角形。故选D 。 3、(06辽宁卷)ABC V 的三内角,,A B C 所对边的长分别为,,a b c 设向量 (,)p a c b =+u r ,(,)q b a c a =--r ,若//p q u r r ,则角C 的大小为 (A)6π (B)3π (C) 2 π (D) 23π 【解析】222//()()()p q a c c a b b a b a c ab ?+-=-?+-=u r r ,利用余弦定理可得 2cos 1C =,即1cos 23 C C π = ?=,故选择答案B 。 【点评】本题考查了两向量平行的坐标形式的重要条件及余弦定理和三角函数,同时着重考查了同学们的运算能力。 4、(06辽宁卷)已知等腰ABC △的腰为底的2倍,则顶角A 的正切值是( ) A. 3 2 B.3 C. 158 D. 157 解:依题意,结合图形可得15tan 215A =,故22 1522tan 15152tan 7151tan 1() 215 A A A ? = ==--,选D 5、(06全国卷I )ABC ?的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若a 、b 、c 成等比数列,且2c a =,则cos B = A .1 4 B .34 C . 24 D .23 解:ABC ?中,a 、b 、c 成等比数列,且2c a =,则b =2a , 222cos 2a c b B ac +-==2222 423 44 a a a a +-=,选B.

解三角形(正弦定理余弦定理)知识点例题解析高考题汇总及答案

解三角形 【考纲说明】 1、掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。 2、能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 【知识梳理】 一、正弦定理 1、正弦定理:在△ABC 中,R C c B b A a 2sin sin sin ===(R 为△AB C 外接圆半径)。 2、变形公式:(1)化边为角:2sin ,2sin ,2sin ;a R A b R B c R C === (2)化角为边:sin ,sin ,sin ;222a b c A B C R R R === (3)::sin :sin :sin a b c A B C = (4)2sin sin sin sin sin sin a b c a b c R A B C A B C ++====++. 3、三角形面积公式:21111sin sin sin 2sin sin sin 22224ABC abc S ah ab C ac B bc A R A B C R ?====== 4、正弦定理可解决两类问题: (1)两角和任意一边,求其它两边和一角;(解唯一) (2)两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其它的边和角.(解可能不唯一) 二、余弦定理 1、余弦定理:A bc c b a cos 22 2 2 -+=?bc a c b A 2cos 2 2 2 -+= B ac a c b cos 22 2 2 -+=?ca b a c B 2cos 2 2 2 -+= C ab b a c cos 22 2 2 -+=?ab c b a C 2cos 2 2 2 -+= 2、余弦定理可以解决的问题: (1)已知三边,求三个角;(解唯一) (2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(解唯一): (3)两边和其中一边对角,求另一边,进而可求其它的边和角.(解可能不唯一) 三、正、余弦定理的应用 1、仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图1).

相关文档
最新文档