人民警察应有的角色意识

人民警察应有的角色意识
人民警察应有的角色意识

人民警察应有的角色意识

说起“警察”二字,人们最先想到的恐怕是那闪烁的警灯,整齐的队列,还有那最普通常见的交通岗亭。这些都只是警察职业的外在表现而已,真正的要深入了解“警察”这个词语的含义,就要从警察这个职业的内在要求、职业素养入手。通俗的说,如果人生真的是一场戏的话,那么怎样做,才是对警察这个角色最好的诠释呢?这是我们今天要探究的问题。

其实在我国,警察这个词的前面还有一个限定的词语,就是人民。这是我国作为社会主义国家,人民是国家的主人,这一基本国体在管理国家事务方面日常行政专政的最基本体现。警察这个词的含义在字典中被解释为:武装性质的维护社会秩序的国家公职人员;按其任务不同可分为治安、交通、刑事、司法、边防、消防、户籍等警种。而我国的人民警察单从字面上去理解,就应该是与人民密不可分的。实际上,人民警察来自于人民,自然应该服务于人民,这一点在《中华人民共和国警察法》中第三条已经得到了明确的体现:人民警察必须依靠人民的支持,保持同人民的密切联系,倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,维护人民的利益,全心全意为人民服务。这样一来,人民警察的角色似乎很好

理解,就是服务于人民,维护人民的合法权益。

但是,这里面就有一个小问题,其实很久以前就有人提出过:人民警察上班的时候,需要全心全意为人民服务,那么下班的时候呢?穿上制服的时候,需要维护人民的合法权益,那么公休时间,八小时以外没有穿制服的时候呢?这似乎是个很难回答的问题。

其实前后两个问题,所反映的是一种情况。单纯就人民警察的普通性而言,它其实就是一种职业,跟教师,工人,农民,售货员一样,所谓革命分工不同,正是如此。那么作为职业来讲,上班的时候,自然要全力以赴,干好自己的本职工作,忠实履行职责和义务;当人民群众有需要的时候,义不容辞,挺身向前,尽自己的一切努力和最大的可能来维护人民群众生命和财产的安全。下班的时候,警察制服脱下来,挂在办公室的衣架上。出了办公楼的大门,不是对你这个人非常熟悉的人不会知道你是一名警察。这个时候,身着便装的警察,在上班的八小时以外,再次碰到人民群众急需帮助,生命或者财产安全受到损害的时候,不在上班时间的警察,脱下制服的警察,还需不需要履行全心全意为人民服务的宗旨,保护人名群众不受到任何伤害?

如果事情发生的时候,周围群众没有一个人知道,在他们身边有一位是身着便装的人民警察;如果这个警察本人也不愿意表明自己身份的话,我们可不可以像看待正常人那样

去看待这个下了班的警察的所作所为。他如果还是奋勇向前,我们在知道他的身份以后,还会以“见义勇为”四个字来定义它的行为么?如果他和其他普通群众一样,不是表现的那样积极,当然这也不是说普通群众就一定会袖手旁观,而是举一个例子罢了。我们事后知道这是个警察,那么我们是否会多少有些微词?

人民警察这个职业由于它的特殊性,在《警察法》里面并没有以详细的文字来规定什么时候需要履行警察的职责,什么时候可以听之任之,对周围的人和事不管不问。也没有明确的写明穿上制服和不穿制服的区别,是不是履职的时候必须着制服,不履职的时候不能穿制服;亦或者穿不穿制服都必须履职,上班下班都一样呢?

这里面就涉及到人民警察每一位个体人员的个人意识和觉悟了,说到底就是文章题目中所说的“人民警察的角色意识”。作为一名人民警察,按照《警察法》第二十六条第三款的规定必须具有“良好的政治、业务素质和良好的品行”。这里所说的良好的品行,其实包含的意义非常广泛。

其一,是作为一名人民警察,必须有正确的人生观和价值观,必须树立与党、与人民,与国家高度一致的价值取向。这是一个根本性的原则问题,没有这一点,就不可能也不应该成为一名人民警察。价值观,指的是一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法,它决定着我们每个

人在处理事情和判断对错时抉择取舍的标准。早在两千多年前,古希腊著名哲人亚里士多德就曾经精辟地认为:“价值观,是通过人们日常的习惯、技能和行为所反映出来的人类的品行和美德。”从这一要义出发,价值观和价值观体系可以说是一种深藏于内心的“准绳”,潜在地影响着我们的行为方式。我们每个人,因人生阅历和成长过程的差异性,在异彩纷呈的人生历程当中,对诸多事物的看法和评价是不尽相同的。在我们所生存的人类社会中,大至国家以及整个社会,小至每个行业及个人,都需要构建一种能够代表高尚、正义、主流的信念价值取向。在这种前提下,鉴于人民警察职业的特殊性和专业性,警察个人的价值观就显得更加突出和重要。

二是要端正工作态度,从内心深处愿意成为人民群众生命和财产的忠实保卫者,愿意为人民群众的利益牺牲自己的一切,而这种忠实和牺牲是不分时间、地域和因人而异的。近期,笔者在网络上看到这样一则新闻报道。说的是A县的两名警察驾驶警车到B市公安局(A县隶属于B市管辖)去办理因公出差手续。路上遇到一起交通事故,附近群众看到警车,于是上前示意,要求两名警察同志将伤者送往医院。不料,这两名警察同志先是以自己的公务紧迫为由,进而又说自己并非B市警察,不能实施救助行为,要求群众向B市警察求援。然后,警车呼啸而去。试问,难道警察必须是当

地的才能兑现全心全意为人民服务的誓言,不是自己管辖地的群众就不能成为自己的服务对象?如果真的是这样,那么“警察”这个词语前边需要限定的就不只是“人民”二字,而应该是“地方人民”四个字。只有这样才能够实现上述两位警察同志所说的我们不是B市警察,不能实施救助行为。说到这里,大家恐怕都笑了。最终,两人一个被记过,关禁闭,另一个经查证是协警,直接辞退。人民警察要永远忠于党、忠于祖国、忠于人民,这是每位民警一生中最重要的政治要求和最根本的道德标准,也是最高的价值取向和政治信仰。这一点不仅仅只是在需要的时候,说在口头上,关键在于必须刻于内心,时刻牢记自己的职责,扮演好自己这个警察角色,不辱使命,时时刻刻在人民群众需要的时候,挺身而出而不去考虑任何其他客观的条件和理由。

第三,人民警察必须明辨是非,坚持真理,充满正义感,不惧强权,宁折不弯。中国有句俗话说:不患贫穷患不均。意识就是说,大家都一样的时候,哪怕穷得叮当响,心里也坦然,怕就怕出现不公平。其实,公平正义不仅是中国特色社会主义的重要标志,也是构建社会和谐的重要前提。公安机关是国家的重要执法部门,每一名人民警察更是国家赋予执法权利的公职人员。坚持严格、公正、文明执法,是公安机关和每一位民警最基本的履职要求和实现价值的途径。笔者所处的小县城有一个繁华的十字路口,每天经过这个路口

驶向市区的客运班车有好多。在这个十字路口执勤点上,有一位民警是少数民族,在日常执法过程中,他不由自主的会对自己本民族车主的车辆,网开一面,允许他们在这个十字路口多停留几分钟,多拉几位客人。可是慢慢地,这个路口的交通秩序越来越混乱。基本上每辆客运班车到此处都会肆意停下来,拉客等人。不用问,起因全在于广大车主感觉自己收到了不公正的待遇,以至于不服从指挥,从而导致交通执法失去公信力,出现混乱的结果也就不足为奇了。作为一名人民警察,时时刻刻可都要提醒自己所处的角色,时刻保持清醒的头脑和敏锐的意识。只有做到时时处处坚持和维护公平正义,做到秉公执法,公正无私,才能保证行使职权的合法性和合理性,进一步提高人民警察的执法公信力,让自身价值得到升华,使工作得到顺利的开展。上面说的那个路口,到最后所有的交警同志硬起手腕,不再对任何车辆姑息迁就,有错必纠,不分伯仲,没过多长时间,原本一片混乱的路口就变得秩序井然了。

四、人民警察必须具有无私地奉献精神,时刻保持着随时为民牺牲的心态。记得曾经有一个案例,说的是在市区里边的景观河岸边,一名玩耍的少年不慎落入水中,围观的群众纷纷呼救,但是苦于没有人会游泳而望河兴叹。在接到报警以后刚到现场的两名警察同志,不幸也是“旱鸭子”,听到是有人落水的警情,急忙通过警用通讯电台向局里求援。

在等待会水同志赶到的时候,他们除了维持现场秩序以外,再无任何其他有效的施救措施。最后,还是几个路过的深识水性的群众下河救了那个少年,而先期到达的两位民警为此被周围的群众指指点点,颇受诟病。这个案例中,我们并不是说非得要求那两位不识水性的警察同志下水救人,因为人民警察虽然具备一定的特殊技能,但并不是各个各项全能。人民警察也不是特殊材料打造成的人,一样存在有短处和力所不及的地方。但是当人民群众急需帮助的情况下,他们即使是面对自己的短处也要勇于克服,积极思索,寻找解决问题的途径。其实在景观河边上,就可以寻找到较长的竹竿和绳索等物品,而两位警察同志仅仅因为自己不识水性,而呆呆的等待救援,忽略了从其他方面考虑救人的方法,受到群众的指责也就在所难免了。其实并不见得每一位见义勇为者在遇到突发情况的时候,都会思前想后,等到考虑成熟的时候才出手救人。所以,作为一名人民警察,不要求你具备文武双全的惊人能力,而是要求你拥有时刻为民牺牲的信念。人民警察作为一支担负着维护国家长治久安,保障人民安居乐业的武装力量,时刻面临着血与火的考验。特殊的工作性质决定了人民警察必须要具备无私奉献的精神,随时准备献身使命,履行人民警察的神圣职责,用不懈的工作去换取社会的安定和人民群众的安居乐业。

最后,人民警察应该时刻牢记为民服务的宗旨,这是人

民警察队伍实现其职业价值的根本所在。公安队伍建设和公安工作必须以维护最广大人民的公共安全利益为根本出发点和落脚点,视人民利益高于一切、重于一切,与人民群众心连心、同呼吸、共命运,坚持立警为公、执法为民。在日常工作中,人民警察必须树立、强化亲民、爱民、为民的观念,端正工作态度,坚持一切为了人民、一切依靠人民,各项工作都要做到便民利民惠民,保障人民安居乐业;另一方面,要坚持走群众路线,密切联系群众,要重视和认真解决关系群众切身利益的实际问题,听民情、解民困,多为群众办好事、实事,做群众的贴心人,做人民满意的好警察。只有心里装着人民群众的疾苦和冷暖,时刻为人民群众着想,才会受到人民的尊敬和爱戴。笔者所在的城市最近有一位交通警察成为了人们眼中好警察的典范。按常理说,交警平素里惯于贴罚单,纠错误,能够喜欢交警的人恐怕是不多。可是偏偏就是这样一个普通的交通警察,他的微博粉丝却达数万之众。为什么?因为他就是时刻心里装着群众。每天早上七点钟就上岗,先在微博上播送当日的天气和执勤路口的交通情况,提醒通过管辖路段的群众注意。为了纠正非机动车和行人的错误行为,他总是苦口婆心,不辞辛劳,一遍又一遍的反复讲,直到违章群众真心接受他的教育。虽然看起来,他做的都是鸡毛蒜皮的小事,但是也正是这些个小事体现出他真心为民的情怀,才会让人民群众真正的记住他,才会使

他登上全国公安系统英模表彰大会的领奖台。

人民警察的角色意识,说到底,就是需要每一位人民警察把自己的从警誓词真正的镌刻在心里,每时每刻都要牢记。不单单是要说在口上,更重要的是要念在心里,落实在行动上。全心全意为人民服务并不是一句简简单单的空话,它需要的是细致入微的付出和言行一致的表现。怎样扮演好警察这个角色跟一个人民警察在不在上班时间和穿不穿制服没有多大关系。只要你在心里认定自己是一名人民警察,时刻以人民的忠诚卫士的标准来严格要求自己,那么你就很好地诠释了人民警察的含义。只有这样,人民才会牢记你这样的一位警察,才会爱戴你这样一位警察,才会将更多的荣誉给与你这样一个警察。而作为人民警察自己,才是真正地无愧于人民警察的这个光荣而神圣的称谓!

关于“大学生责任意识”的心得体会

关于“大学生责任意识”的心得体会 12月2日晚上六点,参加了编辑1101与教技1101联合举办的对于大学生责任意识理论讨学习会,在这次活动中,同学门有演说对于责任的诗歌,有因小月月事件引起的反思,作为大学生的我们在看到各种别负责的现象会有小愤青‘的感想:如何能够这么别负责任呢?经过这次活动,我又一次对自己进行了反思,到底什么是责任?到底怎么样做才是负责任?面对各种别负责任的情况,我们是否还能积极的起了一些责任,依然也会想别人那样冷漠的面对那个世界? 当我们看到那些别负责任的人,我们会气愤、会说别人别负责任,可是反过来我们有没有想过我们自己有没有好好履行号自己的责任呢?我们知道自己的责任是什么吗?我们知道自己的责任有多少吗?那些看似别是发生在自己身上的责任事件就确实与我们没有关系吗?置之别理,高高挂起是我们该有的对待他们事件的态度吗?到底什么是责任?责任是什么?我们应该做什么?这些咨询题很空,很傻,可是我们真的疑惑该如何回答,那什么原因会浮现说别人别负责任或者认为别人是否是一具负责任的人呢?这种判定办法到底是什么?做好事是别是负责? 我个人认为责任是做好自己应该做的事,除了做好还要专心做。然后算是对象咨询题,除了自身外还应该有一具广泛的责任,别是发生在自己身上的也应该有一份责任,是一种关爱他人的责任,把他人的别幸或者是灾害堪称之自己的情况,施与同情和双手。这应该也是自己的责任,责任是一种行动,别是动动嘴皮就称之为责任的,实践是检验真理的唯一标准,那么责任中,实践也是检验责任的唯一标准。惟独我们每一具人把自己责任担好,那个社会就会美好不少。 当灾害来临,拷咨询着不少人的责任心,有的人为救他人牺牲自己,有的人为救他人而没能救自己的家人。他们是那个民族的脊梁,站着是一座山,倒下是一座岭。相反的也有一些人利用灾害的时机发着别该发的财,投机提高物价,散布谣言,唯恐天下别乱,这些人是缺乏责任心的吗?他们是缺乏那种站在国家的角度上的责任,惟独自己那点小家的责任意识。这算是所谓个人与集体的矛盾。当个人与集体发生冲突的时候,挑选就会产生不少的人群。。 如今的假冒伪劣产品更是层出别穷,这在一具层面上也反映社会道德滑坡的现象,我们抛弃责任的底线到底是多少?作为大学生,掌握知识是我们的责任,被誉为国家的栋梁的我们假如有着冷漠的心态,与之相关的则是国家的责任心态咨询题,假如我们积极的承担起责任,这将会给社会提供一具强大的动力,假如我们少年一代就差不多蔑视责任的咨询题,那么社会将是无法想象的恐惧。 经责任,承担当,我们是大学生,尽管我们羽翼没有丰满,但是则摁是我们随时都要做的情况,从自己做起,从如今做起,做一具有责任的大学生,如此让那个社会多一份爱少一份冷漠。

领导干部要增强八种意识[1](精)

增强领导干部八种意识 各级领导干部是党和国家的骨干力量,其精神状态、能力水平如何,对党和人民事业发展有着极为重要的影响。我们必须从提高领导干部能力水平入手,全面提高领导干部执政能力。具体来说要增强八种意识。 一要增强学习意识。十七届四中全会明确提出要把理论素养和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。学习是前进的基础,事业的基石,要想事业有成,就必须学习先行,学有所成。对领导干部来说,职务的提升,并不意味着能力水平的自然提升。相反,职务越高,责任越大,学习的任务及要求也越高。因而,领导干部要适应新形势、新任务的要求,就必须要端正学习态度,保持学习热情,主动学习,勤于学习,善于学习,不断充实、完善、提高自我,更新知识、积累经验、提高素质,努力成为具有世界眼光、把握科学发展规律,能够开拓创新、善于驾驭全局的优秀领导干部。 二要增强政治意识。领导干部必须不断强化政治意识,做到头脑清醒、立场坚定、顾全大局。要始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇,时刻与党委保持高度一致,始终保持政治上的清醒和坚定。增强领导干部的政治意识要求:一要有高度的责任感、使命感,把它作为一项经常性工作摆上重要议事日程。二要抓好领导干部的政治理论学习,把干部理论功底的深浅作为考核、任用干部的重要依据之一。三要引导领导干部积极投身社会实践,在实践中不断加深 同人民群众的感情,提高政治觉悟。四要规范、健全有关的规章制度,对领导干部选拔任用、培训、党内生活、年度考核、民主考评、监督等,要有一套切实可行的制度和办法,以使领导干部永葆人民公仆的政治本色。 三要增强责任意识。责任意识是领导干部必须具备的基本素质。增强责任意识,就是要求党政领导干部牢记肩上的重任,牢记党和人民的重托,把思想集中到干事创业上,把精力凝聚到做实事上,把功夫施展到抓落实上,兢兢业业地完成自己的工作任务,卓有成效地履行自己的神圣职责。因此,领导干部要有强烈的事业心和责任意识,切实做到在其位、谋其政、司其职。

大学生的社会责任和担当

大学生的社会责任与担当 学院:*********** 班级:*********** 学号:*********** 姓名: *** 摘要:作为一名大学生,我们应当承担什么责任,如何锻炼自己使自己具备承担责任的能力,如何实现中国的伟大复兴,实现我们的中国梦。关键词:大学生、责任与担当、意识培养 责任担当教育就是大学生思想政治教育的重要内涵之一,也就是近年来在大学生思想政治教育中日益凸显出来的一个重要领域。责任担当教育就是指教育者通过合理、科学、有效的手段与载体使学生明确责任,形成担当意识并内化为自主行为。大学时期就是青年学生世界观、人生观、价值观形成并固化的重要时期,因此大学教育不仅要引导学生夯实基础,培养服务社会的能力,更要激发学生谋划与引领社会发展的责任感与追求。 一、大学生责任担当意识培养的重要性 大学时代就是培养学生道德观念、责任意识的最佳时机,大学生的思想道德素质的高低决定了国家与社会发展的未来。加强与改进大学生的思想道德素质, 培育责任担当意识,能够大大提升大学生的责任感与使命感。 如今人类社会已经进入21世纪,对于中国来说,新的世纪将就是

中华民族实现复兴的世纪。作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国与民族的未来关系重大。纵观我们这个社会,由于一些不良思想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观与人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。任其生成,任其发展,怎能担负起自己国家的重任!所以,作为一名当代大学生,曾经被人们誉为“天之骄子”就更应该要明确社会责任,要勇于担当。把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。 大学生责任担当意识的培养与传统思想道德教育理念就是一脉相承的。自古以来,中国的教育理论强调责任担当。孔孟之道体现了传统儒家文化把责任担当作为培养健康人格的追求。今天,在吸收传统文化的精髓时,要使大学生通过接受思想道德教育后,凝聚成一种勇于担当的内在动力,树立对时代负责的使命感。大学生责任担当意识的培养就是实现道德素质提升的着眼点与关键点。通过责任担当的培育,有利于大学生形成自我认同感,也能够形成正确的人际交往关系,从而获得她人的认同感;既鼓励大学生勇于获取胜利,也要求大学生勇于承担挫折与失败的责任。 二、大学生责任担当意识缺失的原因 大学生责任担当意识明显缺乏。其缺失的原因主要有:家庭教育过分强调学生以自我为中心,忽视社会责任感教育。家庭就是文明教育的起点,学生健康成长的很大因素来自于家庭教育环境。如今很多家

如何增强当代大学生的社会责任意识

如何增强当代大学生的 社会责任意识 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

社会责任意识主要指一个享有独立人格的社会成员对国家、集体以及他人所承担的职责、任务和使命的态度。它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奋学习,敬业奉献;要求人公正诚信,团结友善,关心集体,艰苦奋斗。社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中体现,是社会得以发展的基石。 当代大学生是国家和民族发展的希望,作为青年知识分子,他们的精神价值选择,他们的社会责任意识是否强烈而牢固,不仅关系个体理想信念的实现,更与国家前途、民族命运息息相关。如何增强当代大学生的社会责任意识,使他们关心社会发展,并把它与自身发展紧密联系在一起,这是需要认真思考的课题。特别是在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任意识教育,使其度过一个有担当、有责任、有意义的人生,具有重要现实意义。 一、当代大学生社会责任意识现状分析伴随着经济和社会形态结构的剧烈变化,利益主体的多元化,使得个人的独立性、自主性逐渐得以确立,越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用,同时也意识到社会竞争的日趋激烈和无情,唯有坐上个人奋斗的小舟才能到达理想的彼岸。因此,相当一部分学生在压力下,目光定格在个人的努力和拼搏下,凡事从“我”出发,以“我”为中心,社会责任意识淡薄,家庭责任意识缺乏,个人责任意识弱化。出现了重个人轻社会,重索取轻奉献,重功利轻道义,重自我实现轻社会责任,重物质实惠轻精神境界的现象。 出现这些问题的原因是多方面的,但归根到底不外乎社会氛围、家庭环境和个人素质三个方面。 1.社会氛围。这些年市场经济推动了经济社会大发展,然而它在价值意义上有其积极效应和消极效应,消极效应即滋长了个体本位观念、为己观念和金钱万能观念。导致社会上出现消极腐败现象、不正当竞争、权钱交易等,这些消极腐败现象对大学生社会责任感形成极其不利的影响。同时现行的应试教育,很大程度上忽视了思想政治教育的本体功能,忽视了对学生精神方面的塑造和培养,对大学生责任意识造成严重冲击。 2.家庭环境。现在的大学生,独生子女比例较大,从小生活在溺爱的环境中,生活条件优越,缺乏生活磨练,对父母、他人、社会要求高而多,对自我要求低而少,总希望别人为我做什么,而很少考虑我应该为父母、家庭、社会做什么。在这种环境下成长的学生,意志薄弱、抵抗风险挫折能力差,权利意识强而义务责任意识弱。因此,许多大学生社会责任感淡薄与家庭教育不无关联。 3.个人素质。大部分学生思想道德素质是好的。由于大学生涉世不深,每个人自身成长环境、受教育程度不同,认识和观念也有所不同。一些人认为,自己上大学的目的主要不是为了报效祖国,而是为了自己,为了能够得到一份稳定轻松且收入丰厚的工作,是为了实

责任意识是领导者的第一素质

责任意识是领导者的第一素质,是我们立足现有岗位、开展一切工作的基础。责任意识的程度,决定我们认识的深度、工作的态度、落实的力度。“责任”一词的内涵非常丰富,它是一种爱岗敬业的精神、一种敢于担当的品质、一种建功立业的动力、一种不辱使命的境界。领导干部要热爱和珍惜自己的职责,发扬煤炭人特别能战斗的精神与师范人严谨治学、从严治教的优良作风,充满激情、开拓进取,在关键时期尽关键之责,用非凡之为成就超常之功。 新的学期意味着新的征程,新的任期意味着新的起点,希望大家以更加强烈的责任意识、更加饱满的工作热情、更加有力的措施办法、更加扎实的工作作风,投入到学校高水平教学研究型综合性大学的建设事业中去,求真务实、开拓创新,为学校科学发展、和谐发展做出新的更大贡献! ”如果把《周易》的思想应用到今天,一个企业应该有什么样的精神?我想最重要的是否应当包括以下几个方面: 一、企业的目标 按《周易》的理念,我认为企业应办成,既是盈利的团队,又是员工的乐土。企业的直接目标是盈利,不盈利怎么生存?但是盈利不

是最终的目的,最终的目的应该是为了人,为了社会,首先是包括企业家在内的本企业的全体员工。要提高大家的生活水平和生命质量,要把企业办成人间乐土,让每位员工在企业中工作感到幸福,感到快乐。 《周易》说: “富有之谓大业,日新之谓盛德,生生之谓易。”(《系辞上》)“有亲则可久,有功则可大;可久则贤人之德,可大则贤人之业。”(同上) “利者,义之和也。”(《文言》) “说(悦)以利贞,是以顺乎天而应乎人。”(《兑·彖》) 《周易》提倡立大业而富有,提倡日新其德,以利长久生生。而要想把企业做大做久,就必须行正道以顺天应人,使每位员工各得其宜,心生喜悦,从而建立起亲善和谐的人际关系。大家团结奋进,才能创新生利。 可见,把企业办成盈利的团队和员工的乐土,这二者是相互促进、融合在一起的。 二、企业之大德曰“生” 为了实现上述企业的目标,企业首先要有“生”之德。而“生”之德源于天之道。 《周易》说:“天地之大德曰生。”(《系辞下》)

如何增强当代大学生的社会责任意识(精)

社会责任意识主要指一个享有独立人格的社会成员对国家、集体以及他人所承担的职责、任务和使命的态度。它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奋学习,敬业奉献;要求人公正诚信,团结友善,关心集体,艰苦奋斗。社会责任感作为一切美德的基础和出发点, 是人类理性与良知的集中体现,是社会得以发展的基石。 当代大学生是国家和民族发展的希望,作为青年知识分子,他们的精神价值选择, 他们的社会责任意识是否强烈而牢固, 不仅关系个体理想信念的实现, 更与国家前途、民族命运息息相关。如何增强当代大学生的社会责任意识, 使他们关心社会发展, 并把它与自身发展紧密联系在一起, 这是需要认真思考的课题。特别是在全面建设小康社会的今天, 对大学生进行责任意识教育, 使其度过一个有担当、有责任、有意义的人生, 具有重要现实意义。一、当代大学生社会责任意识现状分析伴随着经济和社会形态结构的剧烈变化,利益主体的多元化, 使得个人的独立性、自主性逐渐得以确立, 越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用, 同时也意识到社会竞争的日趋激烈和无情, 唯有坐上个人奋斗的小舟才能到达理想的彼岸。因此, 相当一部分学生在压力下, 目光定格在个人的努力和拼搏下,凡事从“我”出发,以“我”为中心,社会责任意识淡薄,家庭责任意识缺乏,个人责任意识弱化。出现了重个人轻社会,重索取轻奉献,重功利轻道义, 重自我实现轻社会责任,重物质实惠轻精神境界的现象。 出现这些问题的原因是多方面的,但归根到底不外乎社会氛围、家庭环境和个人素质三个方面。 1.社会氛围。这些年市场经济推动了经济社会大发展,然而它在价值意义上有其积极效应和消极效应, 消极效应即滋长了个体本位观念、为己观念和金钱万能观念。导致社会上出现消极腐败现象、不正当竞争、权钱交易等, 这些消极腐败现象对大学生社会责任感形成极其不利的影响。同时现行的应试教育, 很大程度上忽视了思想政治教育的本体功能, 忽视了对学生精神方面的塑造和培养,对大学生责任意识造成严重冲击。

大学生社会责任感调查报告

摘要:当代大学生的社会责任感现状问题是一个有着重大现实意义的社会问题,因为大学生是社会发展的动力,是社会未来的希望,作为青年知识分子,他们的精神价值选择,将直接影响到未来中国社会乃至人类的精神价值走向。 那么当代大学生的社会责任感情况如何?据这一次调查显示,从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧,他们漠视自己的责任,不愿承担自己应尽的义务、本文将对大学生宗教信仰问题的研究进行简单的梳理、综述,并为高校进一步做好学生思想政治工作提供更为完整、系统化的政策建议。 调查目的:责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生, 具有重要的现实意义。 调查形式: “工欲善其事,必先利其器”。因此,在实践之前,我上网搜集了调查报告的相关资料,认真研究了这次实践活动的行动安排、计划方案,从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动。此次调查采用问卷调查的方法。问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责,共发放问卷40份,收回32份,其中有效问卷是30份,有效率为75%,符合问卷调查的一般规律和标准,可以进行数据分析。 调查内容:Ⅰ。次实践我们主要对以下几个方面进行了调查: ①你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感 ②你是否认为应帮助社会上的弱势群体 ③你是否参加过爱心活动 ④你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端 ⑤你是否在公共场所注意自己的行为等 Ⅱ。在调查过程中我们发现拟需要解决的问题及采取的方法及实施方案: ㈠存在的问题主要有以下几方面 ①.思想上对社会责任感的认识不够客观。 ②行为上重视个人价值,轻视集体与社会的价值。 ③实践上重视权利的享受,轻视义务的履行等 ㈡大学生社会责任感淡化的成因 ①不同思想文化的冲击。 ②市场经济负面效应的影响。

大学生责任意识的培养

大学生责任意识的培养 所谓责任意识,就是清楚明了地知道什么是责任,并自觉、认真地 履行社会职责和在参加社会活动过程中,把责任转化到行动中去的 心理特征。责任意识的培养是学生在思想道德修养教育之中的重要 环节,但依现实情况看,这一部分的教育亟待加强,因为责任意识 的弱化和缺失,已经发展到令人担忧的程度。个体本位和金钱万能 等观念及社会上出现的一些消极腐败现象,对大学生社会责任意识 的形成产生了不利的影响。 关键词:大学生,责任意识,培养 所谓责任意识,就是清楚明了地知道什么是责任,并自觉、认 真地履行社会职责和在参加社会活动过程中,把责任转化到行动中 去的心理特征。责任意识的培养是学生在思想道德修养教育之中的 重要环节,但依现实情况看,这一部分的教育亟待加强,因为责任意识的弱化和缺失,已经发展到令人担忧的程度。 1.当代大学生责任意识弱化的现状 责任是我们每一个生活在一定社会关系之中的人与生俱来的, 无论任何人,都应对自身、他人、集体、国家和社会负有一定的责任。当代大学生目前尽管还未承担某种重要职务,但是将来会在不 同的岗位承担相应的职务,承担着对国家、对社会、对集体的责任。面临社会环境、文化环境、经济环境的巨大变化,当代大学生已呈现出责任意识弱化的现状,具体表现为: 1.1自我意识浓重、个人责任淡化 作为一名辅导员,在所接触的学生中发现以自我为中心的学生 比比皆是,他们往往以个人为主体,注重个人奋斗、个人发展,但 协作观念和奉献精神不足,总把个人得失看得过重。据一所高校作 过抽样调查显示,18.5%的学生赞同“宁可我负天下人,不可天下 人负我”,又有11.4%的学生认为:“人不为己,天诛地灭是天经 地义”。如此观念发展下去,势必会给将来的社会带来严重问题。 1.2公德和纪律意识低下,角色责任弱化 作为新世纪的大学生,学会知识、做人与做事是他们目前的主 要任务。然而,一些大学生学习风气不浓,厌学现象严重,因此出 现了考试作弊、向老师要分数、“枪手”特别有市场等现象;有的 学生将破坏公物视为儿戏,用水不关水龙头,人走灯不关;还有的 在公共场所与异性过分亲热,做出一些不检点行为;“厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。 1.3个人责任与社会责任错位

关于加强干部责任意识,转变工作作风的要求及近期管理问题处理通报

东风股轻发〔2016〕18号 关于加强干部责任意识,转变工作作风的要求 及近期管理问题处理通报(一) 公司各单位: 近期在公司安全、质量、管理等方面个别系统和部门存在很明显的管理问题,经调查核实,均是由于中层干部工作责任意识不强,安排布置不细,执行落实不力造成。为严肃厂风厂纪,切实转变领导干部工作作风,现提出以下要求,并对近期发生的不良事件进行严格考核及通报。 一、切实改变“得过且过、精神萎靡”的工作作风。 目前一些干部及管理人员在工作中只求过得去,不求过得硬,抱着完成任务、应付差事的态度,不入脑、不入心、不上手。有的工作不在状态,不主动、不细致、不动脑,遇到矛盾绕着走,解决问题往后退,还有一些人习惯于用老方式、老办法想问题做

工作,缺乏主动性和创造性。不怕困难,锐意进取,是领导干部履行职责的必备品格,是完成工作的基本前提。公司要求每一位员工,不论是领导干部还是基层员工都要有基本的工作责任心,对自己的岗位职责清晰明了,对工作认真负责。“在其位谋其政”,各级负责人要认真落实岗位责任制,对工作散漫、责任心不强的员工按照现有管理标准及文件进行考核。严格落实领导干部绩效末位淘汰考评机制,使干部能上能下,形成良性循环,对责任意识淡薄、工作绩效不佳的干部按规定予以淘汰。 二、切实改变“工作推诿扯皮,不敢于担当”的工作作风。 工作中总会存在一些管理职责交叉重叠,职责不太清晰明了,或者发生新的工作范围及内容。公司每位员工,尤其是领导干部在工作中遇到此类事件要本着工作最便捷,处置最及时,成本最低的原则,勇于担当。日常工作中,不可能永远没有风险,遇到紧急事件或质量事故不先处理,忙着分辨责任,先把自己撇清,这种工作作风不可取。职责不清的,由公司相关部门予以评判,一旦经公司研究决定得出结论的,要放下个人意见,积极工作。紧急事件处置不力,关联单位将一并受到严厉考核。部门和个人指标没有达成,不先从自身找原因,而是寻找各种理由进行复议免予考核,公司各职能部要敢于评判,责任部门要勇于承担,首先查找自身原因,对确实是客观原因造成的指标不达,公司会有所考虑。 三、切实改变“麻木不仁、见事迟缓”的工作作风。

关于大学生责任调查报告

关于大学生责任调查报告大学生社会责任调查报告 关 于 大 学

生 责 任 意 识 的 调 查 报 告 第 2 页共页13. 大学生社会责任调查报告 班级:20142634 小组成员:周艳泓、陈佳宇、黄倩颖 邵海芳、张梦瑶、陈杭利

调查报告正文: 一、调查背景: 当今社会责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生应该树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生,具有重要的现实意义。所谓责任,就是我们应尽的义务,和应做的事。而担当,就是要我们勇于去承担任务、责任。所以,两者是密不可分的。但是,我们大学生往往没有学会如何去担当责任,学会去承担,为自己所作所为负责。为此我们展开了一次社会调查,一起探讨大学生责任感所出现得社会现象。 二、大学生对社会责任的现状: 大学生的社会责任感话题越来越多的引起社会各方面关注。大学生的素质参差不齐,其中很重要的一部分就是社会责任感的缺乏,为何出现如此情况以及怎样培养大学生的社会责任感更是成为重中之重。针对这一情况,我们展开一次关于当代大学生社会责任感的调查。 社会责任感对国家、民族、社会举足轻重,是一个民族赖以存在和发展的基础,是大学生成才的必然要求,也是当代大学生应该具备的基本品质。社会责任感从广义上说是指个人、组织对自己、他人、家庭及社会所应承担的责任,从狭义上说是指个人、组织对社会的责任, 第 3 页共页13. 大学生社会责任调查报告 严重缺失社会责任不太严重。当代大学生对社会责任感缺失的看法通过数据分析,可以得出对当代大学生社。。在与同学的访谈中我发现,一部分学生不了解什么是社会责任感,对其认识不够全面,不够均衡,集体责任感是指个体在所属集体生活中应具有的社会责任感。 三、调查形式: 调查形式: “工欲善其事,必先利其器”。因此,在实践之前,我上网搜集了调查报告的相关资料,认真研究了这次实践活动的行动安排、计划方案,从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动。此次调查采用问卷调查的方法。问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责, 四、问卷分析: 1.你觉得大学生是否缺乏社会责任感? 从调查中可以看出大多数人都认为现代的大学生缺乏社会责任感,社会责任反映的是个体与社会的关系, 其价值取向是社会的整体利益。当社会需要和个人利益发生矛盾时, 具有强烈社会责任感的人会自觉放弃个人利益服从社会需要。无论一个什么样的社会,如果其中成员普遍缺失社会责任感,那将导致这个社会的衰败与崩溃。 面对这种现象我们要提高学生的认知水平,加强传统文化的教育,创造良好的社会氛围来提高大学生的社会责任感。 2.你是否认为应帮助社会上的弱势群体? 调查显示大部分人都认为应该帮助,小部分选择否定。肯定是因为被称之为弱势群体的大多数都是因为他们的生活和正常人有一定差别需要我们的帮助,这样的人群国家与人民群众给予帮助无可厚非。否定答案的出现却是因为近几年常有人

怎样提高基层组织和干部的责任意识

怎样提高基层组织和干部的责任意识 有一说过这样一句话:“作为领导干部,职和责的统一是职业道德的基本要求,能否履行好职责,体现着有无良心,有无党性。”党性要求领导干部对党负责、对人民负责、对时代负责;而良心则属于道德范畴,约束领导干部的行为,要求领导干部要有感恩之心,把自己的智慧、心思和精力用于工作中。 人的能力有大小,水平有高低,但工作能不能干好,很大程度上取决于有没有责任心。没有强烈的责任心,就失去了干工作的根本动力,就不会有过硬的工作质量标准要求;没有强烈的责任心,有时候还会把情绪带到工作中来,把个人恩怨带到工作中来,工作就不能很好地得到落实。 党员干部必须要做到对上负责、对己负责、对下负责。对上负责,要多思考怎样才能不愧对组织和领导的教育、培养和信任,要多怀感恩之心;对己负责,就是要牢记亲人朋友对自己的嘱托和期望、牢记组织纪律对自己的规范和要求,多考虑如何才能更好地树立形象、提高本领、多办实事;对下负责,就是要牢记自己的职责使命,选民为什么选举你在这个岗位上工作,多思考怎样做才能不愧对选民投出的那神圣一票,多思考如何才能出色地带好部队、完成任务。“对上、对己、对下”这三个“负责”是个统一体,丢了哪一个

也不行,偏了哪一个也不妥。现在要特别防止和克服的就是貌似“负责”的形式主义作风:对付检查用心计,把各种登记记录抄写得很规整,把本级的工作汇报得很全面,但许多经常性、基础性工作并没有落实,经不住问、经不住查、经不住考核。这并不是真正地负责。 强化责任意识就要以事业为重,淡化个人利益,强调敬业奉献。没有付出就没有收获。任何人都不要幻想不拼搏、不努力、走捷径会有好结果,不要奢望不经历风雨、不经历挫折会能够成长或者改变。每个干部职工人,都要处理好工作事业和物质利益的关系,不要私心太重,不要把个人利益看得过重。必须以事业为重、以工作为重、以提高能力素质为重,至少在工作中必须更加公平公。德为立身之基,能为立身之本,说的就是不管你在哪个行业、哪个位置,做人的德行最为重要,是基础,能力是发展成长的根本,只有德能兼修、兼务,方能树立个人威信和威望。强化责任意识的主要表现和目标,就是“完成任务、不出问题”。我们应始终以如履薄冰、如临深渊的忧患意识、危机意思,以时不我待、上紧发条的工作状态,以人为本,多做实际工作,多解决实际问题,及时化解矛盾,坚持使实劲、用长劲,反复抓、抓反复,尽最大努力保证本级组织不出问题,保证各项工作不出问题,保证个人不出问题。

当代大学生如何承担社会责任

当代大学生如何承担社会责任 2012级建筑环境与设备工程1班陈敏超 2012331150011 作为当代的大学生,我们应该着眼于中国的基本国情,立足于自身的实际情况。努力学习科学文化知识,踏踏实实地打好基础。同时,要开阔自己的视野,拓宽自己的心胸,提高自己的综合素质,特别是要提高自己的思想政治素质,人文修养。为明朝建设现代化的新中国做好充分的准备。 社会责任意识主要指一个享有独立人格的社会成员对国家、集体以及他人所承担的职责、任务和使命的态度。它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奋学习,敬业奉献;要求人公正诚信,团结友善,关心集体,艰苦奋斗。社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中体现,是社会得以发展的基石。 一、当代大学生社会责任意识现状分析伴随着经济和社会形态结构的剧烈变化,利益主体的多元化,使得个人的独立性、自主性逐渐得以确立,越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用,同时也意识到社会竞争的日趋激烈和无情,唯有坐上个人奋斗的小舟才能到达理想的彼岸。因此,相当一部分学生在压力下,目光定格在个人的努力和拼搏下,凡事从“我”出发,以“我”为中心,社会责任意识淡薄,家庭责任意识缺乏,个人责任意识弱化。出现了重个人轻社会,重索取轻奉献,重功利轻道义,重自我实现轻社会责任,重物质实惠轻精神境界的现象。 二、这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分,受过现代化的教育,他们的素质如何,受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。 三、这是时代所要求的。二十世纪四,五十年代以来,随着新科技革命的蓬勃,广泛和深入的发展。各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。而综合国力,科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高。各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策,方案。而我国要想在这轮竞争中胜出,除了推出一系列的优惠政策外,还必须加强他们的教育工作,提高他们的思想政治素质,充分发掘他们建设社会主义,

出色的领导能力仰赖于落到实处的责任心(一)

出色的领导能力仰赖于落到实处的责任心(一) 责任感,企业成长的源泉;责任感,工作出色的动力;责任感,领导能力艺术的核心!人类失去责任感,世界将会是怎样?一个缺乏责任感的人是难以值得信赖的人;一个缺乏责任感的组织是注定失败的组织;一个缺乏责任感的领导者是没有领导能力的失败者;一个缺乏责任感的民族是没有前途的民族!那么,什么是责任?责任是人基于社会角色而产生的义务。 责任就是担当,就是付出。责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质和领导能力的重要指标。责任和自由是对应的概念,责任事实上--虽然不是时间上以自由为前提,而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。责任宣传图片负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外,再没有别的能够支持他,减轻他的负担,这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中,这义务给予他自由,给予他完全的自由。同时,负责任的行动完全发生在相对性的区域内,发生在无数视角里,每一种特定的现象都在其中出现。 在企业中,领导者的任何事都起于领导能力,止于领导能力。为了有效地工作,领导者的管理必须责任分明。哈瑞·杜鲁门当美国总统的时

候,他在椭圆办公室挂了一个牌子:“责任止于此处”。每位经理应该接受这句座右铭。如果你望公司一眼,不喜欢那些工作人员,别责怪他们,过错在你自己身上;如果你不喜欢你的业绩,观察一下你自己,别光是观察市场;如果你不喜欢你的利润率,别怪通货膨胀,好好看一下你是怎么经营的。责任一定要随着管理而停止推诿,才能展示出领导能力的有效性。如果你不使它停止,迟早它会把你推掉。有效的领导能力,会为事情的结果负起个人的责任。 责任感,企业成长的源泉;责任感,工作出色的动力;责任感,领导能力艺术的核心!人生在世,要尽各种各样的责任。作为父母,有尽父母之责任;作为师长,有尽师长之责任;作为官员,有尽公仆之责任;作为军人,那就要尽爱军习武、保家卫国的责任。责任,是职责所系、义务所需。勇于承担责任,是个人道德品质高尚的体现,是立身处世的基本条件。一个不尽义务、推卸责任的人,则会失去别人对自己的信任。 什么是责任感?责任感是一个人、一个组织、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。世上没有做不好的工作,也没有丧失领导能力的领导者。只有不负责任的人。如果一个人没有责任感,即使他有再大的领导能力也是空谈;而当一个人有了责任感,他就有了激情、有了忠诚、有了奉献。有了执行领导能力的舞台,他的生命就会闪光,他就能在工作中激发自己最大的潜能。 什么是领导能力的责任?领导能力的责任可以用八个字概括:完成任务,关心下属。科林-鲍威尔将军1986年在德国法兰克福指挥他的特种部队

大学生的责任与责任意识

大学生的责任与责任意识 辽宁师范大学 师范学院 本科小教 12级1班 李嘉莹 指导教师:郎益君

大学生的责任与责任意识 责任,就是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任无处不在,存在于每一个角色。父母养儿育女,老师教书育人,医生救死扶伤,工人铺路建桥,军人保家卫国……人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对企业甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴,家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任,有普遍性的要求,也有特殊性的要求。责任只有轻重之分,而无有无之别。 责任意识,是一种自觉意识,表现得平常而又朴素,就是清楚明了地知道什么是责任,并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动,把责任转化到行动中去的心理特征。责任意识也是一种传统美德。我国自古以来就重视责任意识的培养。“天下兴亡,匹夫有责”,强调的是热爱祖国的责任;“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任;“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人,只有尽到对父母的责任,才能是好子女;只有尽到对国家的责任,才能是好公民;只有尽到对下属的责任,才能是好领导;只有尽到对企业的责任,才能是好员工。只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任,社会才能和谐运转、持续发展。有责任意识,再危险的工作也能减少风险;没有责任意识,再安全的岗位也会出现险情。责任意识强,再大的困难也可以克服;责任意识弱,很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人,受人尊敬,招人喜爱,让人放心。 身处21世纪,当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内、“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子了。当代大学生已经逐

关于“执行力”和“大局意识”的领导讲话

关于“执行力”和“大局意识”的领导讲话 同志们: 在前两次的会议中,我分别跟大家谈了“执行力”和“大局意识”,从这几个月的工作情况来看,这两个方面的问题与过去相比还是有所好转,但与班子的期望相比还有一定的差距,我认为,只要大家继续把这股势头保持下去,我们的队伍还有很大的潜力可挖。今天,我想跟大家谈一谈危机意识。 一、危机离我们有多远 大家不知道有没有听过这个消息,今年3月22号中央下文,下达了事业单位分类改革指导意见,将在5年内对全国所有事业单位划分为三类推进改革,共约有4000万人的“铁饭碗”将被砸破。我们**按照社会功能被划分为从事公益服务的单位,根据“行政归行政,市场归市场”的原则,未来我们的绿化养护工作将走向市场化,由社会企业来承担。这就意味着**今后只会以两种方式存在,要么保留事业单位序列,要么转成政府其中的一个部门,只行使管理职能。但不管哪种方式,重新核编以后留下来的必定是极少数优秀的人。大家看看以往事业单位改革的先例,富余的人员无外乎两种政策,一是买断分流,一次性给予

经济补偿,其他一概不管;二是保护性安置,安排到社会企业、公司,参与竞争上岗,自生自灭全靠自己的本事。现在大家意识到了危机离我们有多远吗?我想,如果不是我今天在大会上讲到这件事,还会有一部分人天真地认为,只要自己有事业单位的编制,就能安安稳稳地吃上一辈子的安生饭,根本不会去想有朝一日自己也会面临失业的危机。 “生于忧患,死于安乐”这句话的道理大家都懂。危机存在于每一个行业,遗憾的是,我们当中还有一些职工感觉不到危机的存在,看到的只有安逸美好的前程,工作中不求上进,以为手中捧着个所谓的“铁饭碗”就可以从此高枕无忧。我曾经看过一句非常经典的话,“我这辈子只有两件事不会,这也不会,那也不会。”大家不要笑,我们当中还真有这样的人存在。5年内,当事业单位遭遇“洗牌”,大家走入社会之后,请你们扪心自问,你能做什么?能做好什么?有没有一技之长参与社会竞争?这绝对不是耸人听闻,这是真实残酷的现实!还在做春秋大梦的同志们,你们是时候睁开眼睛关注一下周围的情况,为将来的生计谋出路了。面对这样的危机,大家只有珍惜现在的工作,趁还有几年时间,努力提高工作技能来储备竞争力量,减少将来失业的风险,才是唯一的出路。

大学生社会责任

【摘要】大学生的社会责任意识,不仅关系到大学生自身的成长和成才,也关系到国民素质的整体提高,对构建社会主义和谐社会也具有重要的意义。随着社会主义市场经济和网络时代的迅速发展,培养人们的社会责任意识,不仅是高校教育工作者必须面对的重要课题,也是新形势下全社会的一个战略任务。 社会责任意识是指社会成员对自己应承担的社会职责、义务和使命的自觉意识,它要求社会成员除对自身负责外,还必须对他所处的集体及社会负责,能正确处理与集体、社会、他人的关系,是在社会实践中逐步形成的一个人的世界观、人生观、价值观在社会生活中的具体体现。大学生社会责任意识的培养,对提高大学生的思想道德素质和建设社会主义和谐社会具有重要的意义。 大学生社会责任感的强弱,关系到全面建设小康社会的进程,关系到他们能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。高校党组织作为培养人才,传承先进文化、传播精神文明的前沿阵地,如果所培养的人才,社会责任感基础薄弱,不能或者不愿意承担社会责任,不仅影响社会主义的建设,还有可能颠覆民族、国家的命运。 当代大学生社会责任意识缺失的主要表现 当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。但随着国际国内形势的深刻变化,当代大学生的社会责任意识也出现了一些值得关注的新变化。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、诚信意识缺乏、社会责任意识淡薄等问题。 1.1 理想信念的缺失 富有理想是当代大学生的特点,但在激烈的市场竞争中,使不少的大学生在竞争的压力下容易产生理想信念模糊,容易限于功利目标,重物质实惠轻理想目标。他们普遍认为理想太远、太大、太空,可望而不可及,难以把握,是虚幻的,只有“现实的”才具体、实在,他们关心更多的是自己眼前的利益、自身的发展状态和与自己生活息息相关的事情。 1.2 价值取向的缺失 人生的价值取向是贯穿于人生价值实现过程中的个人价值评价和选择的倾向性,主要取决于如何处理个人利益与社会利益、他人利益的关系。随着市场经济的发展,利益主体的多元化,从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为,人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我判断、自我发展,个人的个性和地位逐步凸现出来,从而使当代大学生的价值取向发生错位,越来越多的大学生注重个人的独立性、自主性地位,追求个人的价值尊严和利益要求,重自我价值,轻社会价值,常常把目光定格在个人的具体目标上,对“我”之外的事却缺乏应有的责任意识。 1.3 社会公德和法纪观念的缺失 学会做人、学会做事、学会学习、学会共处是新世纪大学生的主要职责。然而,随着高等教育的大众化,一些大学生学习动力不足,厌学现象严重, 考试作弊,不爱护公物,节能意识淡薄,法纪观念不强,网络道德失范,对同学中的不良现象视而不见,不少应该在中小学要解决的问题,在大学里依然存在,使得现在的大学教育通常要补以前的课。 1.4 社会主人翁意识的缺失 在理想追求上,相当部分的大学生追求具体、实惠,但在现实生活中,他们却摆出“事不关己,高高挂起”样子,没有真正把自己命运与社会、他人的命运结合起来考虑。没有把自己放在社会大家庭中的一份子来看待,遇到问题总是把自己当作局外人。 2 造成当代大学生社会责任意识缺失的因析 影响当代大学生社会责任意识有多方面的原因,既有社会方面的原因,也有个人方面的

大学生责任意识的培养对于高校人才培养的重要性

大学生责任意识的培养对于高校人才培养 的重要性 【摘要】文章从大学生责任缺失感的着手研究当代大学生责任意识缺失的主要成因分析,进一步探讨高校如何培养大学生才树立责任意识的途径。 【关键词】责任意识缺失;表现;途径 每个人都生活在一定的社会关系中,扮演着一定的社会角色。无论任何人,都对自身、对他人、对集体、对国家和社会负有一定的责任。思想道德修养的过程,就是人们逐渐认识自己在人生成长中的责任,形成深刻的责任意识和责任感的过程。而由个人、家庭及社会原因导致大学生责任意识极度缺失,从而出现震惊全国的“药家鑫案”的大学生药家鑫,“我爸是李刚”事件中的大学生李启铭等等。他们虽然只是大学生群体中的个别,但这些案件却引起了整个社会对大学生社会责任感的忧虑。 一、大学生责任感缺失主要表现 (一)理想信念的缺失 富有理想是当代大学生的特点,但在激烈的市场竞争中,使不少的大学生在竞争的压力下容易产生理想信念模糊,容易限于功利目标,重物质实惠轻理想目标。他们普遍

认为理想太远、太大、太空,可望而不可及,难以把握,是虚幻的,只有“现实的”才具体、实在,他们关心更多的是自己眼前的利益、自身的发展状态和与自己生活息息相关的事情。 (二)价值取向的缺失 人生的价值取向是贯穿于人生价值实现过程中的个人价值评价和选择的倾向性,主要取决于如何处理个人利益与社会利益、他人利益的关系。随着市场经济的发展,利益主体的多元化,从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为,人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我判断、自我发展,个人的个性和地位逐步凸现出来,从而使当代大学生的价值取向发生错位,越来越多的大学生注重个人的独立性、自主性地位,追求个人的价值尊严和利益要求,重自我价值,轻社会价值,常常把目光定格在个人的具体目标上,对“我”之外的事却缺乏应有的责任意识。 (三)社会公德和法纪观念的缺失 学会做人、学会做事、学会学习、学会共处是新世纪大学生的主要职责。然而,随着高等教育的大众化,一些大学生学习动力不足,厌学现象严重,考试作弊,不爱护公物,节能意识淡薄,法纪观念不强,网络道德失范,对同学中的不良现象视而不见,不少应该在中小学要解决的问题,在大

强化责任意识 提高工作效能

各位领导、各位同事: 秋风飒爽,在这收获的季节里,非常荣幸能坐在这里与大家共同学习“做党员像党员、当干部像干部”这个课题。像党员、像干部,看似简单实际具有深刻的意义,它也是从道德的角度,要求每一个党员、每一个干部在工作、生活当中,进行自我约束、自我加压、自我提升。“道德”是一个广义的词语,2001年9月20日党中央印发了《公民道德建设实施纲要》,倡导公民道德建设。2003年中央精神文明建设指导委员会决定,将每年的9月20日确定为公民道德宣传日,下一周二就是第九个“公民道德宣传日”,在今年的宣传日即将到来之际,我与大家来共同学习公民道德中的一个环节:责任。 我与大家共同学习的题目是:强化责任意识提高工作效能 同志们,总有这样一些人让我们感动: 党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作,诠释了“生命一分钟,敬业六十秒”的从政理念;公安卫士任长霞以炽热情怀,书写了执法为民的人生壮歌;导弹司令杨业功用赤胆忠心,浇铸了共和国的和平之盾;科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光;艺术家常香玉用德艺双馨八十年人生唱响“戏比天大”;中国近代力学之父钱伟长28岁回国,用六十多年的报国路诠释了自己的赤子情怀……太多的类似事例让我们感动,久久不能忘怀。这是一种品格,这是一种境界,这就是对事业、对人民、对国家的责任。 我想给大家提一个问题:“什么是责任?”在现代汉语词典里,责任是指“职责和义务”,所谓“讲责任”是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对社会和国家所应承担的认识、情感和信念。通俗地讲就是每个人的职责意识和负责精神,就是对自己份内的事、对自己所

承担的工作,要恪尽职守、尽心尽力、认真负责地完成,同时对承担的任务出现问题的时候要勇于负责,不推诿、不妥协。 用一句话概括,责任就是一个人不得不做的事或一个人必须承担的事情。比如:作为一个自然人,我们需要抚养子女、赡养老人,这是应负的家庭责任;需要遵守社会公共道德,善待他人,这是应负的社会责任;需要遵守国家和地方的法律法规,按章办事,这是应负的法律责任。责任不是一种表象,它是从每个人心中产生的一种意识,信念,这就是责任心。责任心是指一个人对自己,对家人,对单位,乃至对社会应尽的职责和义务的态度;是对事情能敢于负责、主动负责的态度;是对自己的使命所具备的忠诚和信念。责任心的大小只有自己内心最清楚,责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》一书中曾这样阐述责任的基本内涵:想不想干事,是一个人的责任意识;能不能干成事,是一个人的责任能力;认不认真干事,是一个人的责任行为。可见,责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质,更是做好一件事情所必需的条件。 责任是个人的操守,是人生的升华。一个人具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感,会不断进取,对工作投入极大的热情,会日有所思,夜有所想,会自觉的按时、保质、保量的完成各项工作任务。 一个人不管你处于何种岗位都要对相应的事情负责。显然,责任心就是一个人对自己的所作所为负责,对他人、集体、社会承担责任和履行义务的自觉态度。在现实生活中,每个人都扮演着不同的角色:

相关文档
最新文档