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牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结
Module 1 Getting to know each other
Unit 1 My future
知识梳理
Words & Phrases
1.future 将来；未来
2.want 想要
3.pilot飞行员
4.teach 教（课）
5.cook 厨师；烹饪
6.singer 歌手
7.fall掉落；落下
8.lifeguard 救生员
9.job 工作；职业10.be afraid of 害怕11.taxi driver 出租车司机
12.fly a plane 开飞机13.help people 帮助别人14.teach English 教英语
15.cook nice food 烹饪美食16.（ be) good at 擅长
Sentences
1.What do you want to be? 你想成为什么？
2.I want to be a doctor.I want to help people. 我想成为一名医生。我想帮助别人。
重点点拨
1.学会用“ What do you wan t to be? 来”询问对方长大后希望从事的职业，并能用“ I want to be a”来回答。如：—What do you want to be?-I want to be a teacher.
2.学会用“ I want （to do）. ”来说说选择这一职业的理由。如I wan to be a doctor.I want to help people.
3.学会用“D o you want to be a？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“ Yes,I do.或“”No，
I don't 来”回答。如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.
4.英语中很多动词加-er 后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher 。
单词播音员
了解字母组合sk 在单词中发 /sk/，如 desk、mask、ask、 task。注意：以sk 开头的单词，清
辅音 k/要发浊辅音 /g，如 skate、 sky、skip 、 skirt 。
Unit 2 Going to school
知识梳理
Words & Phrases
1.by 用（表示方式）；靠近
2.walk 走；步行
3.Ms 女士
4.hour 小时
5.primary school 小学
6.station 车站
7.take 乘坐（交通工具）；带领
8.journey旅程；旅行9.after 之后10.underground 地铁
11.by bus乘公共汽车12.far from 离远13.on foot 步行
14.get off 下车15.by bike 骑自行车16.by car 乘小汽车
Sentences
1.How do you come to school? 你怎么来上学的?
2.I come to school on foot/by car/by bike. 我走路 /乘小轿车 /骑自行车来上学。
3.I live far from/near my school. 我住得离学校远。/我住得离学校近。
重点点拨
1.学会用“ How od you come/go to？”来询问出行方式，并能用“ I
come/go to by/on来.回”
答。如果说话的地点是在学校或在办公室，就应该用come；如果说话地点是在家里，就要
用go。
2.学会用“ I come/go to by/on ”来表达出行方式。表示交通方式时除了步行用on foot 外，
其他都用by. 。如 by bus/car/bike/taxi/plane 。还有， foot 、 bus、 car、 bike、 plane 等都不用
复数形式，也不能在其前面加 a 或 the。
3.学会用“ I live far from/near.来表述”住所离目的地的远近。
4. “在站点”用介词at。如at Jiefang Road Station，at a bus stop。
5.after 意思是“在之后”，主要指时间的先后顺序；behind 是“在后面”，指位置的前
后。
6.hour 中的 h 不发音，以元音发音开头，所以表示“一个小时”要用an hour。
单词播音园
了解字母组合sp 在单词中发 /sp/，如 wasp、crisp 、 grasp、 clasp。注意：以sp 开头的单词，清辅音 /p/要发浊辅音 /b/，如 spider、 speak、 space、 sport。
Unit 3 My birthday
知识梳理
Words & Phrases
1.party 聚会
2.when 什么时候
3.begin 开始
4.bring 带来
5.thing 东西；事物
6.favourite 最喜欢的
7.interesting 有趣的
8.hat 帽子
9.have fun 尽情玩10.my birthday party我的生日聚会11.bring..带to来
Sentences
1.When's your birthday? 你的生日是在什么时候？
2.My birthday is on 15th April.我的生日在4月15日。
重点点拨
1.能用“W hen's your birthday?询问”对方的生日，并用“ It's on.进”行应答。 what time 和 when
都表示“什么时候”。前者表示具体的“几点钟”“几分几点”；后者表示的时间范围较广，
但是也可以指“几点钟”，可以代替 what time 。
2.It's on 26th September.=It's on September 26th.on表示具体的时间，如某月某日；in 表示一
个大致的时间，如某年某月；at 表示某一个具体时间点。
3.学习序数词。
（1）序数词一般由基数词词尾加th 构成。
（2）特殊情况： one-first,two-second,three-third 。
（3）拼法不规则： five-fifth,eight-eighth,nine-ninth,twelve-twelfth 。
（4 ）整数（ 10 除外）序数词的构成是将基数词词尾 y 变 e ，然后加 th ，如
twenty-twentieth,thirty-thirtieth。
（5）两位或两位以上的基数词变序数词时，将个位数变成序数词。如twenty-one-twenty-first。
（6）简写序数词时要用序数词的最后两个字母，如first-lst,second-2nd,third-3rd 。
单词播音园
了解字母组合st 在单词中发 /st/，如 toast、 postman、first 。注意：以st 开头的单词，清辅音
/心要发浊辅音/d/，如 star、 stay、 stand。
Unit 4 Grandparents
知识梳理
Words & Phrases
https://www.360docs.net/doc/d211293400.html,ually 通常
2.often 经常
3.never 从不
4.sometimes 有时
5.visit 看望；拜访；参观
6.always 总是；一直
7.play sport 做运动8.go shopping 去购物9.write emails 写邮件
Sentences
1.What do you usually do with your grandparents? 你通常和爷爷奶奶做些什么?
2.I usually play chess with my grandpa. 我通常和爷爷下棋。
重点点拨
1. “ What doouy usually do with...?用于了”解对方通常和某人一起做什么事情，还可以用“ What do you usually do.（时间、地点等）？”具体了解对方的活动。
如： What do you usually do with your mother?
I usually go shopping with my mother.
What do you usually do on Sundays?
I usually play sport on Sundays.
2.学会用“ I often/sometimes/always/usually/never..表达自己做”某事的频率。
always(总是）表示一直都是，没有例外；
usually( 通常）表示一般情况都是，很少有例外；
often （经常）表示经常发生；
sometimes(有时候）表示有时候是，有时候不是；
never(从不）表示从来没有。
频率副词在使用的时候通常放在句子中主要动词的前面，但它们也可以放在be 动词或助动
词之后。 sometimes 可以放在句首或句末。
单词播音园
学习以字母组合sh 结尾的单词，它的发音是/?/，如 dish、 wash、 fish、 English 。
Unit 5 Friends
知识梳理
Words & Phrases
1.clever 聪明的
2.same 相同的
3.class 班级
4.both(两个）都
5.bored 无聊的
6.word 单词
7.easy 容易的
8.soon 很快；不久
9.ask 问10.heavy 重的；沉的11.different 不同的12.cross 穿越；越过
13.carry 背；提；拿14.say 说15.answer 回答16.then 然后；那么
17.each other 互相18.make phone calls 打电话19.put on 穿上；戴上
Sentences
1.We both like sport. 我们都喜欢运动。
2.We both like helping people. 我们都喜欢帮助别人。
重点点拨
1.学会用“ both..介”绍自己和朋友或同学的共同点。both 表示“两者都”；如果想说“三者
（或三者以上）都”，要用 all 。both 和 all 通常放在行为动词之前或be 动词之后。如：Ann and Amy both like red. My friends and I all like running.
2.same（相同的）和 different （不同的）是一组反义词。same 前面要加 the；different 前面则
不加 the，但后面要接名词复数。
Mary and Pat are in the same school. But they are in different classes.
3.interesting 和 interested 都是形容词。 interesting 表示事物或东西“有趣”； interested 用于形
容人，表示对某事“感兴趣的”。如： The book is interesting. Ann is interested in drawing.
bored 和 boring 也是一组意思相近的形容词。bored 指某人“感到无聊”；boring 指某事或某物
“很无聊”。如： Kitty is alone at home. She is bored. The party is boring. Let's go.
单词播音园
了解字母组合dr、 pr 开头的单词。 dr 在单词中发 /dr/，如 driver 、 draw、 dress； pr 在单词中发/pr/ ，如 price、 proud 、 prawn。
Unit 6 Family life
知识梳理
Words & Phrases
1.bedtime 就寝时间
2.living room 客厅
3.bedroom 卧室
4.kitchen 厨房
5.before 在以前
6.watch 观看；观察
https://www.360docs.net/doc/d211293400.html, 电视（机）
8.light 灯；光
9.their 它们的；他（她）们的10.bathroom 浴室；卫生间
11.life 生活12.tell a story 讲故事
13.turn off 关掉14.watchTV 看电视15.do homework做家庭作业Sentences
1.I'm in the kitchen. I'm cooking dinner.我在厨房。我正在做晚饭。
2.She's/He's washing hands.她 /他正在洗手。
重点点拨
1.学习现在进行时态。
（1）概念：指说话时正在进行的动作或发生的事情。
（2）构成：主语+be(am/is/are)+doing （动词的现在分词）。I am doing./We （ You,They ，复数） are doing./He （ She,It,单数） is doing.
（3）现在分词的构成：
A. 一般情况直接在动词后面加-ing 。如 watch-watching ， do-doing 。
B. 以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加 ing。如 make-malking ， come-coming 。
C. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing 。如run-running, swim-swimming, skip-skipping, sit-siting。
3.turn on/turn off是“打开/关上”的意思，指打开/关上水龙头、电器等。
open/close 指打开 /合上书本、盒子、包裹、眼睛等。
4.before(在之前） /after （在 .之后）和 in front of （在 .前） /behind ( 在后）。
before/after 指时间、顺序前后， in front of/behind 指空间的前后。单词播音园
了解字母组合br、 cr 开头的单词。br 在单词中发 /br/，如 breakfast、brown ；
cr 在单词中发kr/，如 cross、 cry。
Unit 7 At the beach
知识梳理
Words & Phrases
1.beach 海滩
2.enjoy 享受的乐趣
3.sunshine 阳光
4.sea 海
5.collect 收集
6.put 放；安置
7.shell 贝壳
8.letter 信
9.know 知道10.year 年岁；年11.on holiday 度假
12.have a good time 玩得高兴13.at the beach 在沙滩上
Sentences
1. Sally is enjoying the sunshine. Sally正在享受着阳光。
2. Is Paul collecting shells? Paul 在捡贝壳吗 ?
重点点拨
1.学会用 .is/are...doing.描述”所见的场景。如：Peter is reading a book.
2.现在进行时的一般疑问句：Be+ 主语 +doing+..?
1) Are you doing? Yes, I am./No, I'm not.(Yes, we are./No, we aren't.)
2)Are they doing...? Yes, they are./No, they aren't.
3)Is he/she/it doing...? Yes ,he/she/it is. No, he/she/it isn't.
4） Am I doing ? Yes, you are. /No, you aren't.
3. The Browns are on holiday in Sanya. “ The Browns 指”的是布朗先生一家人，所以be动词用
are。如： The Greens are at the beach.格林先生一家在海边。
4.enjoy 后面既可以接名词，也可以接动名词（即在动词后加-ing ）。如：I enjoy my job. They
enjoy swimming.
单词播音园
了解字母组合 fr 、gr 和 tr 在单词中的发音。 fr 在单词中发 /fr/ ，如 front 、 fruit ； gr
在单词中发 /gr/ ，如 group、 great； tr 在单词中发 /tr/ ，如 train 、 tree、 try 。
Unit 8 An outing
知识梳理
Words & Phrases
1.outing 远足
2.map 地图
3.hill 小山
4.hole 洞
5.think 想
6.diamond 钻石
7.key 钥匙
8.another 另一个
9.funny 滑稽的；好笑的https://www.360docs.net/doc/d211293400.html,ke 湖11.find 发现；找到
12.at the top of在顶部13.get through 通过14.on the hill 在山上
Sentences
1.What are you doing? 你在做什么 ?
2.I'm reading a map. 我在看地图。
3.What is he/she doing?他 /她在做什么？
4.He/she is running. 他 /她在跑步。
重点点拨
1.现在进行时的特殊疑问句：
1) What are you doing? I'm/We're.. -ing...如： What are you doing? I'm running.
2)What's he/she/it 单数名词+doing? He/She/t is.. - ing..如：What's Linda doing? She's
collecting shells.
3) What are they doing? They are -ing.如：What are Peter and Lily doing?
They are riding bikes.
2.a 泛指一类人或事物中的任何一个。another 指总数为三个以上的事物中的任意一个，表示
泛指。如： Have another one. other 表示“别的、另外的”，只能与复数名词连用，但other 前有冠词 the 即可与单数名词连用。如：Some girls like blue and other girls like red. I have two cats.
One is fat. The other is thin.
3.wear 意思是“穿着”，指穿戴的状态；put on 意思是“穿上”，指穿戴的动作。
如： She puts on her pink dress. Now she is wearing a pink dress.
单词播音园
了解字母组合sl、sn 和 sw 在单词中的发音。sl 在单词中发 /sl/，如 sleep、 slow；
sn 在单词中发 /sn/，如 snow、 snack； sw 在单词中发 /sw/，如 swim 、 sweep。
Unit 9 Around the city
知识梳理
1.post office 邮局
2.quite 相当；十分
3.flower shop 花店
4.left 左边
5.turn 转向；转弯
6.straight 笔直地
7.right 右边；正确的
8.road 马路
9.hospital 医院10.toy shop 玩具店1l.along 沿着12.get to 到达
13.between 在 .中间14.walk along 沿走
15.turn right/left 右转 / 左转16.on the left/right 在左 /右边
Sentences
1.Walk along Winter Street. 沿着 Winter 大街走。
2.Turn left at Spring Street. 到 Spring 大街左转。
3. How do I get to the post office? 邮局怎么走 ?
重点点拨
1.excuse me 的意思是“对不起、打扰一下”，是请求别人帮忙时用的。sorry 指“对不起的、抱
歉的”，是向别人道歉时用的。
2.学会用祈使句告知对方出行线路。walk along 和 walk straight 意思相同，前者后面一般加
路名或名词，指“沿着走”，后者单独使用，指笔直走。
3.学会用特殊疑问句“ Howdo I get to..？”询问去某处的路线。get to 和 arrive 都是“到达”的意思，但是get to 后面加地点，如果是副词，省略to,如 get there 。 arrive 后面要加介词，
再加地点：
arrive in+ 大地方（城市、国家等），如arrive in China 。
arrive at+ 小地方（火车站、飞机场等），如arrive at the station 。
4.between 指“在中间”， between 后面必须是复数形式或两个人或物等。
如： The cinema is between the shops. Tom is between May and John.
单词播音园
了解字母组合 sm、 sp 和 st 在单词中的发音。 sm 在单词中发 /sm/，如 small、smell ； sp 在单词中
发 /sp/，以 sp 开头的单词，清辅音 /p/要发浊辅音 /b/，如 sport、speak；st 在单词中发 /st/，以 st
开头的单词，清辅音 //要发浊辅音 /d/ ，如 stop、 story 。
Unit 10 Wind
知识梳理
Words & Phrases
1.blow 刮；吹
2.happily 快乐地
3.softly 轻柔地
4.strongly 强劲地
5.windmill 风车
6.slowly 缓慢地
7.quickly 快地
8.wind-bel 风铃
9.cut 剪；砍；切10.paper 纸；纸张11.quiet 轻声的12.move 移动
13.sound 声音；听起来好像14.gently 和缓地；温柔地
15.blow gently 轻轻地吹16.blow strongly 猛烈地吹
17.move slowly 慢慢地移动18.move quickly 快速移动
Sentences
1.The wind is blowing gently/strongly.风轻轻地/循烈地吹。
2.The flowers are dancing in the wind softly.花儿在风中温柔地舞动。
3.The windmill is moving slowly/quickly.风车慢慢地/快速地转动。
重点点拨
1.形容词变副词规则：
1）一般情况下，在形容词末尾加ly ，如 soft - softly ， slow-slowly, quick-quickly。
2）辅音字母ty 结尾的形容词，先变y 为 i ，再加 ly ，如 happy-happily, easy-easily 。
3）以 le 结尾的形容词，将le 变成 ly ，如 gentle-gently, terrible-terribly。
2.方式副词在句中的位置比较灵活，一般位于动词或动词词组的后面。如：Anna is singing loudly. 有时候，方式副词可以位于主语和动词中间。如：Martin quickly got dressed. 方式副词suddenly（突然）也可以位于句首。如：Suddenly he ran to the building.
单词播音园
了解字母组合sc 和 sk 在单词中的发音。sc 在单词中发 /sk/，如 scan、 scarf； sk 在单词中发/sk/，如 sky、 skirt 。以 sc， sk 开头的单词，清辅音/k/要发浊辅音 /g/。
Unit 11 Water
知识梳理
Words & Phrases
1.tap 水龙头
https://www.360docs.net/doc/d211293400.html,e 使用
3.vegetable 蔬菜
4.clothes 衣服；服装
5.farmer 农民
6.shine 照耀
7.drop 滴；水珠
8.mountain 山；山脉
9.ground 地面10.tree 树https://www.360docs.net/doc/d211293400.html,eful 有用的12.up 向上；在上面
13.over 在上方14.inside 在里面
15.grow crops 种庄稼16.put out fires 灭火17.wash clothes 洗衣服
18.wash our hands 洗手19.clean the floor 擦地板20.cook food 做饭
21.make drinks 做饮料22.brush our teeth 刷牙23.wash vegetables 洗菜Sentences
1.How do we use water? 我们怎样用水 ?
2.We use water to put out fires. 我们用水灭火。
重点点拨
1.学会用问答句“ How do we use water?We use water to”交流、讨论生活中水的用途。use..to. 意思.是“用 .做”。
https://www.360docs.net/doc/d211293400.html,e from 意思是“来自、从来”，也可以用b e from 来表示。
Ann comes from Canada. =Ann is from Canada.
3.go up 即指“上升”，表示上升的动作。be up 指“在上面”，表示在空中的状态。
4.how 的用法：
1）问候或询问身体状况。How are you?
2）询问天气怎样。How's the weather?
3）（表达方式、方法) 怎样。 How do we use water?
4）后接其他的形容词或副词。How often do you water the plants?
5）（表示感叹）多么。How fine the weather is!
单词播音园
了解字母组合th 在单词中的发音。 th 在单词中可发 / e /，如 there、those, this, that, they, their 。
Unit 12 Fire
知识梳理
Words & Phrases
1.fire 火；火灾
2.burn 燃烧
3.hurt （使）受伤
4.must 必须
5.careful 小心的
6.safety 安全
7.smoke 吸烟
8.match 火柴
9.heat 热；高温10.hate 讨厌11.burn down 烧毁
12.（ be） careful with 当心13.not...atall 一点也不
14.hurt people 伤人15.in the forest 在森林里16.play with matches 玩火柴
Sentences
1.We must be careful with fire. 我们必须小心火。
2.We mustn't play with matches. 我们禁止玩火柴。
3.Don't smoke in the forest. 不能在森林里吸烟。
4.Safety first. 安全第一。
重点点拨
1.学习句型“ Wemust/mustn't.”。must是“必须、应当”的意思，表示一种义务或强制手段。
mustn't 则是“不应该、不许可”，表示禁止。
情态动词must 没有时态和人称上的变化。We must keep quiet in the library.
We mustn't waste time.
2. We mustn't play with matches. play with的意思是“玩”，后面跟名词。
但是 play with 还可以解释为“和一起玩”。 I am playing with the kids. 我正和孩子们一起玩。
Eddie likes to play with his cat. Eddie 喜欢和他的猫一起玩。
3.match 在本课的意思是“火柴”（复数：matches）。match还有“比赛”的意思。
There will be a football match tomorrow morning.明天上午有场足球赛。
4.Fire gives us heat and light. 火给了我们热和光。
give sb. sth.指“给某人某物”，也可以用give sth.to sb.表示。
Give me three plates. =Give three plates to me.
单调播音园
了解字母组合th 在单词中的发音。 th 在单词中可发/? /，如 think 、mouth, tooth, both, teeth, thing,
新版牛津上海版(深圳版)小学英语五年级上册单元测试题(全册)
小学英语五年级形成性评价测试题(1) 上册Module 1 (1—3课) Ⅰ.听力测试(40分) i.听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。(共5小题，每小题1分) ( )1.A.meB. mineC. my ( )2. A. dressB. skirtC. T-shirt ( )3. A. teacherB. pilotC. doctor ( )4. A. swimmingB. flyingC. dancing ( )5. A. SeptemberB. OctoberC. December ii.听录音，选出你所听到的句子中含有的短语。(共5小题，每小题1分) ( )6.A.afraidofB. good atC. fall into ( )7.A.walktoB. by bikeC. by train ( )8. A. in front ofB. in the futureC. in the morning ( )9. A. fly a planeB. flya kiteC. five kites ( )10. A. help peopleB. teach EnglishC. cook nice food iii.听录音，选出你所听到的句子。(共5小题，每小题1分) ( )11. A. Happy Birthday.B. Happy Children's Day. C. Have a nice day. ( )12. A. He likes his new job.B. She likes her new dress. C. He doesn't like his new job. ( )13. A. Ms. Guo lives on Green Street. B. Mrs Green lives on Green Street. C. Mr Guo lives on Green Street. ( )14. A. My birthday is on 25h May.B. My birthday is on 15"h March. C. My birthday is on 5"h May. ( )15.A.Acardforyou!B. A car for you!C. A cake for you! iv.听录音，根据问句选择最佳答语。(共5小题，每小题1分)
牛津深圳版五年级上册英语 各单元单词词组句型总结
Unit 1 My future 【单词】 future:未来 want：想要 pilot：飞行员 teach：教 cook：厨师，烹饪 taxi driver：出租车司机 job：工作，职业singer ：歌手 fall ：掉落 lifeguard ：救生员 save ：救 become：变成，变得 (be)good at：擅长 【词组】 1.want to +动词原形想做某事 2.want to be a/an/… 想要成为 3.fly a plane 开飞机,驾驶飞机 4.drive a taxi 开出租车 drive a bus 开公交车 5. in the sky 在天空中 6. help people 帮助别人 7. teach English 教英语 8. cook (nice) food 烹饪美食 9.too high 太高 10.am/is/are afraid of +动词ing 害怕做某事 11.am/is/are good at+动词ing 擅长做某事 12.am/is /are not good at +动词ing 不擅长做某事 13.one day 有一天 14.fall into 掉进 fall into the lake 掉进湖里 15.jump into 跳进 jump into the lake 跳进湖里 16.like +动词ing 喜欢做某事 17. new job 新工作 18. 人名’s 某人的【句型】 1. ----What do you want to be? 你想成为什么？ ----I want to be a/an …… 我想要成为…… 2.--- What does he/she/一个人名 want to be? ---He/She/一个人名wants to be a/an…… 3. I want to + 动词原形我想做某事 4. He/She/一个人名 wants to +动词原形他/她/某人想做某事 5. He is afraid of flying. 他害怕飞行。 6. You’re good at swimming. 你擅长游泳。 7. He likes singing. He wants to be a singer. 8. My father is a taxi driver. He likes driving. 9. Froggy becomes a lifeguard. Froggy 成了一名救生员。 Unit 2 Going to school 【单词】 by：靠近 walk：走，步行 Ms：女士 journey：旅程 primary school：小学 underground：地铁 station：车站
上海牛津英语5B知识点汇总
上海牛津英语五年级下册语法点整理 动词的形式： 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing 〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 练习：1. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing) there. ②like(s), go , do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess. 2.Let’s go (swim). 二、动词后面加s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。 三单变化：多数在动词后加s play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化： 1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它/ 主语（he , she ）+动词三单+其它。 2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它/ 主语（he , she ）+动原+其它。 3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它/ Does +主语（he, she ）+动原+其它。 4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它 特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she ）+动原+其它。 练习：1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock.
深圳牛津英语五年级上册英语1-12单元重要知识梳理
五年级第一学期重要知识汇总 Unit1 名词所有格（’s，译为：…的） 1.单数直接加’s e.g. Tim’s book（Tim的书） 2.复数名词以s结尾，直接加’ e.g. student s’ classroom（学生们的教室） teacher s’ office 3.不以s结尾的复数名词加’s e.g. Children’s toys 4.其他值得注意的： 共有的物品，只在最后的名词上加’s： e.g. Alice and Pat’s room(Alice 和Pat共同的房间) 分别拥有的物品，在每个名词后加’s: e.g. Alice’s and Pat’s room（Alice和Pat各自的房间） 几个特殊词组的用法： be afraid of + V.ing 害怕做某事 e.g. Tim is afraid of staying at home alone. be good at + V.ing=do well in + V.ing 擅长做某事
两种职业的区别： lifeguard : save people doctor : help people 重要句子： 1. What do you want to be, Children? 2. I want to be a pilot. 3. I want to fly a plane in the sky. 4. What does Kitty want to be? 5. She wants to be a doctor. 6. He is afraid of flying. 7. He is not good at singing. 8. Do you want to be a lifeguard? 9. Yes, I do. 10. No, I don’t.
牛津小学英语5BUnit 8 知识点
Unit 8 知识点 词组 Friday afternoon周五下午talk about (their weekends)谈论(他们的周末) at the weekends在周末spend one’s weekends 过周末(my, your, his, her, our, their) learn a lot from it 从中学到许多learn from him 向他学习 learn…from 从/向…学习every Saturday and Sunday 每星期六和星期日like sport喜欢运动how(what) about…怎么样go climbing 去爬山 go to the cinema 去电影院play on the swings 荡秋千watch cartoons 看动画片of course 当然catch butterflies/fireflies/insects 捉蝴蝶/萤火虫/昆虫watch TV at home在家看电视go to the park去公园go swimming去游泳 go fishing 去钓鱼go skating去溜冰go skiing 去滑雪do housework 做家务read English 读英语study at Yu Cai Primary School在育才小学学习 clean the rooms打扫房间draw pictures画画our good friends 我们的好朋友 a lot of insects许多昆虫fly high飞得高like insects very much非常喜欢昆虫other interesting insects其它有趣的昆虫dance in the flowers在花丛中跳舞 put them in bottles把它们放在瓶子里glow at night在夜晚发光 watch ants观察蚂蚁carry big things搬运大东西sleep in the tree 在树上睡觉after class/school 下课后/放学后 四会句子 1. How do you spend your weekends? 你怎样度过你的周末的？ I often do housework/ surf the Internet/ play chess/ catch butterflies. 我经常做家务/浏览因特网/下棋/捉蝴蝶。 2. How does Su Hai spend her weekends? 苏海怎样过周末的？ She often catches butterflies. Sometimes she watches cartoons. 她经常捉蝴蝶。有时她看动画片。 3. How does Gao Shan spend his weekends? 高山怎样过周末的？ He often draws pictures. Sometimes he washes clothes. 他经常画画。有时他洗衣服。 4. How does your mother spend her weekends? 你母亲怎么过周末？ She often goes shopping. Sometimes she listens to music at home. 她经常去购物。有时在家听音乐。 5. How do your friends spend their weekends? 你的朋友们怎么过周末？ They often play football. Sometimes they go to the library or make model planes. 他们经常踢足球。有时他们去图书馆或者做模型飞机。 6. Do you do housework at the weekends ? Yes , I do . 你在周末做家务吗？是的。 要理解的句子 1. Class is over./ Classes are over. 下课了。School is over. 放学了。 2. Insects are our good friends 昆虫是我们的好朋友。 3. I like watching them dance in the flowers. 我喜欢观察它们在花丛中跳舞。 4. I can see some bees sleeping in the tree. 我能看到一些蜜蜂在树上睡觉。
最新深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结
最新深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结 Module 1 Getting to know each other Unit 1 My future 知识梳理 Words & Phrases 1.future将来；未来 2.want 想要 3.pilot 飞行员 4.teach教（课） 5.cook厨师；烹饪 6.singer歌手 7.fall掉落；落下 8.lifeguard救生员 9.job工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver出租车司机12.fly a plane开飞机13.help people 帮助别人14.teach English教英语 15.cook nice food烹饪美食16.（be) good at擅长 Sentences 1.What do you want to be?你想成为什么？ 2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生.我想帮助别人. 重点点拨 1.学会用“What do y ou wan t to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to be a…”来回答.如：—What do you want to be?-I want to be a teacher. 2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由.如I wan to be a doctor.I want to help people. 3.学会用“D o you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes，I do.”或“No，I don't”来回答.如：Do you want to be a singer?-Yes，I do. 4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner，sing-singer，teach-teacher. 单词播音员 了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task.注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt.
牛津上海版(深圳用)小学英语六年级上册期末模拟试卷
牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册期末模拟试卷 一、音标题（共2题；共17分） 1.判断所给词的画线部分发音是否相同。 （1）A. cut B. run （2）A. write B. picture （3）A. breakfast B. speak （4）A. city B. cousin （5）A. there B. mother 2.判断下列各组单词画线部分的发音。 （1）five like driver （2）thick time thin （3）miss class glass （4）piano go do 二、单选题（共10题；共20分） 3.—Where is Classroom 1? —It's on the _______ floor. A. second B. two C. one 4.I have two , a ruler a notebook in my desk. A. candy , and B. candy , 不填 C. candies , and 5.—How _______ the chair feel? — Hard. A. are B. do C. does 6.I __________a pen friend in America. （） A. want B. wants C. wanting 7.当你想告诉别人你不会游泳时．可以说： A. I can swim. B. I can't swim. 8.My father is a _____. A. nurse B. doctor C. firefighter D. teacher 9.What _______ you want to do there? A. can B. are C. do 10.There are ___________ classrooms in the animal school. A. no B. not 11.Your ____ are very nice. A. shoe B. sock C. socks 12.—What are they?— snakes. A. They B. they're C. They're 三、单词拼写（词汇运用）（共5题；共9分） 13.It's ________ (寒冷的) in Beijing. 14.I have lots of books in my new s________ 15.How many ________ （芒果）are there in the fridge? 16.You got ________ points. 17.—What's this?—It's a ________.
深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结
牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结 Module 1 Getting to know each other Unit 1 My future 知识梳理 Words & Phrases 1.future将来；未来 2.want 想要 3.pilot 飞行员 4.teach教（课） 5.cook厨师；烹饪 6.singer歌手 7.fall掉落；落下 8.lifeguard救生员 9.job工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver出租车司机 12.fly a plane开飞机13.help people 帮助别人14.teach English教英语 15.cook nice food烹饪美食16.（be) good at擅长 Sentences 1.What do you want to be?你想成为什么？ 2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生。我想帮助别人。 重点点拨 1.学会用“What do y ou wan t to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to be a…”来回答。如：—What do you want to be?-I want to be a teacher. 2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由。如I wan to be a doctor.I want to help people. 3.学会用“D o you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或“No， I don't”来回答。如：Do you want to be a singer?-Yes,I do. 4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher。 单词播音员 了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task。注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt。
2015新译林牛津小学英语五年级下册 5B Unit1 Cinderella 知识点
译林小学英语五年级下册Unit1 Cinderella 知识点 Cartoon time知识点： 1. Bobby and Sam are in the forest. 鲍比和山姆在森林里。 (（1）因为Bobby和Sam是两个人，所以be动词选用are。 （2）in the forest 在森林里) Bobby: Do you have any snacks, Sam? I’m very hungry. 山姆，你有一些零食吗？我非常饿。 (（1）五年级上册Unit3 have的一般疑问句 （2）any一些，用于疑问句和否定句。 （3）snack 快餐，小吃，零食；复数snacks （4）very hungry 非常饿) Sam: No, I don’t. 不，我没有。 (（1）don’t = do not 不) 2. Bobby finds some mushrooms under a tree. 鲍比在一棵树下找到一些蘑菇。(（1）find找到，因为此句中主语Bobby是三单，所以find用三单形式finds，find后要加人称代词宾格，如：find her，find them。 （2）三会单词mushroom 蘑菇，复数mushrooms （3）some mushrooms 一些蘑菇 （4）under a tree 在一棵树下) Sam: Hurry up, Bobby. It’s late. 快点，鲍比。天晚了。／很晚了。 (（1）hurry up 快点，赶快 （2）三会单词late 迟的，晚的) Bobby: Look! There are some mushrooms. We can eat them. 看！有一些蘑菇。我们可以吃它们。 (（1）can 能，可以后加动词原形 （2）eat 吃，后加人称代词宾格 （1）eat them 吃它们) 3. Bobby picks a big red mushroom. 鲍比采摘了一个红色的大蘑菇。 (（1）三会单词pick 摘，拾，三单形式picks （2）a big red mushroom 一个红色的大蘑菇 （3）pick a big red mushroom采摘一个红色的大蘑菇) Bobby: Would you like one? 你想要一个吗？ (（1）would like 想要，后面加名词，表示想要某些东西，如：would like a hamburger。would like＋to＋动词，表示想要做某件事，如：would like to play football。 （2）one 代替上文提到的a big red mushroom，one可以代替上文提到的单数名词。（3）would like one想要一个) Sam: No, Bobby! We can’t eat them. 不，鲍比！我们不能吃它们。 (（1）can’t eat them 不能吃它们) 4. Bobby does not understand. 鲍比不明白。 (（1）三会单词understand 理解，明白，否定形式don’t understand或doesn’t understand )
牛津英语深圳版五年级下第二单元知识点复习
Unit 2 Our new home 【词组】 1.at their new home 在他们的新家 2.so big 非常大 3.read and write 读书写字 4.in the garden 在花园 5.all day 一整天 6.living room 客厅 7.dining room 餐厅 8.wild geese 大雁 9.busy life 繁忙的生活 lives生活（复数） 10.f rom one place to another 从一个地方到另一地方11.c hange homes 搬家 12.t wice every year 每年两次 13.f ly north/ south 飞向北方/南方 14.i n spring/ summer/ autumn/ winter在春 /夏/秋/冬季 15.m ove around 走来走去，四处流动 16.s o much 达到这种程度 17.enough food 足够的食物 18.in the north/ south 向北/南飞 19.f ly back 飞回来 【句型】 1.–Why do you like it? 你为什么喜欢它？ –Because it’s so big. 因为它很大。 2.What about you, Dad? 爸爸，你（的理由）呢？ 3.Do you know why? 你知道为什么吗？ 4.Because they can play in the garden all day! 因为他们能整天在花园里玩。 5.Wild geese have busy lives. 大雁过着忙碌的生活。 6.They change homes twice every year. 它们每年迁徙两次。
小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结
小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结 Module 1 Getting to know each other Unit 1 Growing up 单词、短语： month，cute，pretty，fly，turtle，handsome，catch，grow up，(be)born，junior high school 句子： Her hair was short and her eyes were big. ★词汇突破★ 1.month（名词）月份 There are 12 months in a year，一年有12个月份。 2.cute（形容词）可爱的 I have a cute cat.我有一只可爱的小猫。 3.pretty（形容词）漂亮的 She is a very pretty girl.她是一个非常漂亮的小女孩儿。 4.handsome（形容词）英俊的；帅气的 He is handsome.他很帅。 5.catch（动词）逮住；捕捉 I jumped up to catch a ball and fell over.我跳起来接球，结果摔倒了。https://www.360docs.net/doc/d211293400.html, 6.grow up长大；成长 The children are growing up.孩子们正在成长。 7.(be）born出生 I was born in Changchun.我出生在长春。 ★句型突破★ Her hair was short and her eyes were big.（那时）她的头发短，她的眼睛大。 ★知识拓展★ 一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间里发生的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，this morning，in 1990，ago，since 1999，last（week，year，night，month...)等。【来源：21cnj*y.co*m】
牛津小学英语5B知识点(全)
一、改写单词 1．单数变为复数 this(these) that(those) am/is(are) photo(photos) ship(ships) garden(gardens) foot(feet) tooth(teeth) family(families) hobby(hobbies) firefly(fireflies) butterfly(butterflies) dragonfly(dragonflies) country(countries) watch(watches) class(classes) box(boxes) Chinese(Chinese) people(people) child(children) knife(knives) 2．近义词 many(a lot of)(lots of) usually(often)(always) quick(fast) of course(sure) 3．反义词 wrong(right) cold(hot) different(same) come(go) here(there) up(down) stand(sit) fine(bad) good(bad) left(right) yes(no) ill(well) plus(minus) on(under) 4．同音词 Uu(you) Bb(bee) Ii(eye) Cc(see)(sea) Tt(tea) two(to)(too) their(there) four(for) by(buy) know(no) write(right) 5．现在分词 grow(growing) visit(visiting) keep(keeping) turn(turning) play(playing) stay(staying) water(watering) touch(touching) travel(traveling) fight(fighting) collect(collecting) like(liking) take(taking) make(making) dance(dancing) have(having) write(writing) run(running) swim(swimming) jog(jogging) stop(stopping) shop(shopping) sit(sitting) put(putting) begin(beginning) 6．第三人称单数形式 look(looks) like(likes) run(runs) dance(dances) stay(stays) play(plays) begin(begins) have(has) watch(watches) catch(catches) touch(touches) go(goes) do(does) study(studies) 7．完整形式 let’s(let us) he’s(he’s) they’re(they are) don’t(do not) doesn’t(does not) I’ve(I have) can’t(can not)
2017-2018学年牛津深圳版小学英语五年级下册全册教案
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第一课时） 教学时间： 教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。 教学重、难点 1、能掌握单词tidy, let, sock, cap, yours, mine, tidy up 2、会运用句型Are they yours?及回答No, they aren’t. 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程：
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第二课时） 教学时间： 教学目标： 通过Think and write 的语言输出活动，帮助学生巩固新学的语言知识。教学重、难点 1、词汇： crayon, umbrella, hers, theirs 2、句型： -Whose...is this/are these? -It’s/they’re… 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程：
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第三课时） 教学时间： 教学目标： 1、帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，了解故事大 意，并完成后续练习。 2、了解字母组合ar, ue, oo在单词中的发音。 3、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识 和技能，描述物品的归属和应摆放的位置。 教学重、难点 1、语音：ar(car), ue(blue), oo(school) 2、词汇：(be) full of, a few。 教学方法： 情景教学法。 教学过程：
牛津上海版(深圳)英语六年级上学期专题复习题.pdf
六年级上英语课堂练习二 姓名:____________ 二.请写出下列动词的过去式
五. 用动词的正确形式填空（请特别注意时态和人称） 1. I ______(be)a primary school student now and Mary _______(be)a junior high school student. 2. Today _______(be) the eleventh of September. Yesterday _________(be) the tenth of September. It _____(be) Teachers’ Day. 3. Last year her hair ________(be) short, but this year her hair __________(be)long. 4. ______(do)you play with Peter yesterday? Yes, I _____(do). / No, I ________. 5. How _________(be)the weather today？It’s hot. How ___________(be)_the weather yesterday? It was hot too. 6. Where _________you ________(go) last summer holiday? I _________(go)to Hainan. 7. What __________you __________(do) last weekend? I _______(visit) the Butterfly Park. 8. What _______she _____(have) for breakfast this morning? She _______(have) some noodles. 9. I often _______(play)basketball with my brother. But yesterday I ________(play) with my dad. 10. I ________________(not have)breakfast this morning. I ___________(have) lunch and dinner every day, but not breakfast. 11. Sally and Ben often ________(play)sport. They ___________(be) strong and healthy.
牛津上海版(深圳版)小学英语六年级上册Unit 6达标检测试题
Unit 6达标检测卷 时间：40分钟满分：100分+10分题号一二三四五六七八九十十一十二口语总分得分 听力部分(30分) 一、听录音，选出你所听到的内容。(5分) ()1. A. other B. others C. another ()2. A. countryside B. countries C. country ()3. A. hobby B. hobbies C. a hobby ()4. A. yourself B. myself C. himself ()5. A. class B. grade C. school 二、听录音，将人物和相关图片连线。(5分) 1. Tom A. 2. Amy B. 3. John C. 4. Helen D. 5. Sally E. 三、听录音，选择正确的答句。(10分) ()1. A. Yes, I would. B. Yes, he would. ()2. A. He likes apples. B. He likes playing football. ()3. A. Tom is my classmate. B. The Smiths are my neighbours.
()4. A. Yes, please. B. No, I'd like to have some tea. ()5. A. Yes, I'd like to know about his family. B. I'd like to know about his hobby. 四、听录音，判断正(T)误(F)。(10分) () 1. Henry is my e-friend. () 2. Henry comes from America. () 3. Henry has blonde hair and black eyes. () 4. Henry likes playing computer games. () 5. Henry's teachers don't like him. 笔试部分(70分) 五、按要求写单词。(10分) 1. he(宾格)______________ 2. she (宾格)______________ 3. country(复数形式)______________ 4. often(同类词)________________ 5. football(同类词)______________ 6. some (同义词)______________ 7. I (反身代词)______________ 8. you (反身代词)______________ 9. hobby(复数形式)______________ 10. same(反义词)______________ 六、单项选择。(10分) ()1. How often do you write to ________ e-friends? A. your B. you C. yours ()2. Would you like to try some food from ________ countries? A. other B. another C. each other ()3. Which ________ are you from, the US or the UK? A. city B. country C. countries ()4. Please write ________ soon. A. to B. for C. back ()5. The Rockets(火箭队) is a very famous basketball ________. A. class B. team C. grade ()6. Do you know a lot ________ your classmates? A. about B. for C. to ()7. I have an e-friend ________ China.
牛津上海版(深圳用)小学英语五年级上册期末专项复习：连词成句A卷
牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册期末专项复习：连词成句A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、连词成句 (共30题；共90分) 1. （5分）the soft bed is too _______ 2. （5分）jacket , is, yellow, the (.) _______ 3. （5分）join Let's the club (.) 4. （5分）we, football, will, on, play, Sunday(. ) _______ 5. （5分）the, point, blackboard, to（.）(连词成句) 6. （5分）you/ cross/ the/ now/ road/ mustn't (.)(连词成句) 7. （5分）last, did, Saturday, a, see, you, film(?) 8. （5分）some，children，on，square，the，playing，are(. ) _______ 9. （5分）small，its，is，mouth(．) _______ 10. （5分）birthday Whose is July in . 11. （5分）did lot work there he a of(. )
12. （5分）the, room, computer, is, Where 13. （5分）writing she a is letter (.) 14. （5分）are too big They (. ) _______ 15. （5分）she, the window, open, now. (用现在进行时连词成句) _______ 16. （1分）are , in , the , tree , birds , the , singing, （.） _______ 17. （1分）on It's floor the first(.) 18. （1分）is, time, it, what (?) _______ 19. （1分）me，your，show，mangoes(.) 20. （1分）many, oranges, How, buy, did, you ( ? )（连词成句） 21. （1分）tall you are How (?) 22. （1分）did, where, go, on, Monday, you (?) （连词成句） _______ 23. （1分）I，play，cards，with，may，you (?)