中西医结合导论

一、单选题（备选答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。每小题2分，共10分）

1、善于接受和吸收西方医学，是早期接受西医学的代表人物，著有《医方集解》、《本草备要》，他是（）

A/ 方以智 B/汪昂 C/王宏翰 D/王学权

2、一英国生理学家经过20余年的实验观察好精确计算发现了血液循环，他是（）

A/培根 B/ 维萨里 C/ 洛克 D/哈维

3、病后表现为厌食、乏力、多汗、口渴以及大便干硬，舌淡白，脉弱等症状，可称为（）A/小儿感染后脾虚综合症 B/急性虚证 C/急瘀证 D/生理性肾虚

4、主要见于气血瘀滞证。西医常见于肝胆病、癌症、心脏病等的舌是（）

A/ 淡白舌 B/ 红降舌 C/青紫舌 D/镜面舌

5、脉搏节律呈一定比例的歇止，可呈二联律、三联律和五联律等。它的产生可能是固定比例发生的期前收缩，或固定比例房室传导阻滞，或固定比例的窦性心律，其脉为（）

A/ 促脉 B/ 结脉 C/ 代脉 D/涩脉

二、多选题（备选答案中有二个以上选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。每小题2分，共10分）

1、中西医结合研究期间的中西医结合界主要代表人物是（）

A/蒲辅周 B/吴咸中 C/陈可冀 D/邝安堃 E/沈自尹

2、下列哪些不是生物-心理-社会医学模式观点（）

A/ 以自然哲学理论为基础的思维方式解释医学 B/以修理机器为主的治疗观 C/用生物学观点认识生命健康与疾病 D/天人合一，形与神俱 E/生物心理社会三方面因素共同决定人类的健康与疾病

3、寒冷的物理因素可使机体（）而引起疾病。

A/间接高能量 B/新陈代谢降低 C/ 生理防御功能下降 D/人与空气间“渗透压”增大E/热应激蛋白表达下降

4、在血液流变性方面，不同病种的血瘀证其血液流变性改变有沟通的特征，主要是（）A/ 浓 B/黏 C/ 凝 D/聚 E/高

5、急性虚证是各种原因导致的阴阳、气血、脏腑功能迅速虚衰的证候，表现为（）

A/ 邪实未去 B/ 正气已虚 C/ 发病急 D/病情重 E/存活率低

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1、生物医学模式：

2、西药中用：

3、中西医双重诊断：

4、阶段治疗：

四、判断正误（每小题2分，共10分）

1、“中西医汇通”的思想产生于鸦片战争之前。

2、张锡纯是我国中医界明确提出“中西医汇通”口号的第一人，其代表著作是《血证论》。

3、研究认为生态循环平衡的运动规律与五行相生相克规律在本质上是一致的。

4、研究认为，肝病患者普遍存在自主神经功能状态失调，虚证和实证都有不同程度的神经内分泌功能紊乱。

5、红降舌多见于热证和虚证。西医常见于炎症发热、基础代谢率高所致的疾病等。

五、填空题（每空2分，共20分）

1、半封闭的大陆型地理环境孕育了华夏民族封建、（）的心理特征，中医学根源于中国古代文化，具有鲜明的（）特征。

2、西医治疗学体现（）治疗观，中医治疗学体现（）治疗观。

3、中医在治病求本的思想指导下，制定了（）、扶正祛邪、标本先后、（）等治疗原则。

4、病理认识方面，西医偏重于局部、（）认识、中医偏重于整体、（）认识。

5、中西医结合基础研究常用分子生物学研究方法有PCR、原位杂交与（）、基因组学与（）、生物芯片技术等。

六、简答题（每小题7分，共28分）

1、简述病证结合中的“病”、“证”关系。

2、请比较中西医生理学在指导思想、研究内容侧重点、研究方法等方面的差异。

3、简述中医学的几种主要认知方法。

4、简述中西药有机结合模式。

七、论述题（1题，共10分）

何谓微观辨证？微观辨证方法有哪些？其有何临床意义？

一、单选题（每小题2分，共10分）

B/D/A/C/C

二、多选题（每小题2分，共10分）

BCDE/ABCD/BC/ABCD/ABCDE

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1、生物医学模式：以生物学因素解释诊断治疗和预防疾病、制定保健制度的思维模式称之。

2、西药中用：给西药赋予中药化内容，按照中医药理论使用西药

3、中西医双重诊断：西医辨病，中医辨证，两着综合。

4、阶段治疗：根据疾病过程中的不同时期、不同阶段的病机变化特点，进行论治的形式。

四、判断正误（每小题2分，共10分）

对、错、对、对、对

五、填空题（每空2分，共20分）

内向、人文医学/对抗为主、治病求本/正治反治、三因制宜/微观、宏观/核酸蛋白印迹技术、蛋白组学技术

六、简答题（每小题7分，共28分）

1、简述病证结合中的“病”、“证”关系。

常见以病统证、以证带病、据病分证和以病论证四种

2、请比较中西医生理学在指导思想、研究内容侧重点、研究方法等方面的差异。

西医：以分析还原为指导思想/研究内容侧重具体、微观结构以及功能特点/研究方法强调实验分析

中医：以阴阳五行、整体观念为指导思想/研究内容侧重抽象、宏观结构以及功能特点/研究方法强调整体观察、类比

3、简述中医学的几种主要认知方法。

系统分析（综合）方法、哲学思辨法、取象比类方法、司外揣内法

4、简述中西药有机结合模式。常见“减毒增效”模式、“菌毒并治”模式、中药西用模式等。

七、论述题（1题，共10分）

何谓微观辨证？微观辨证方法有哪些？其有何临床意义？

在中医基础理论指导下，运用现代医学影像学、内镜、实验室技术、病理组织检查甚至基因检查等先进技术，旨在器官水平、细胞水平、亚细胞水平分子水平基因水平等较深层次上辨证。方法是收集资料时：四诊+运用现代诊察技术，并赋予现代诊察内容与结果以中医临床意义，以便于中医辨证；望、闻、问、切、检五字模式；将现代检验指标纳入证候诊断标准。意义是宏观微观结合，完善中医辨证标准，可使中医规范化、客观化，提高中医诊疗水平。

. .

中文核心期刊目录(2014+年版医学部分)

中文核心期刊目录(2014 年版) 北大核心目录(第七版医学部分)以下仅为R类（医药卫生）杂志 R.综合性医药卫生 1 中华医学杂志 2 第三军医大学学报 3 南方医科大学学报 4 中国医学科学院学报 5 北京大学学报(医学版) 6 中山大学学报(医学科学版) 7 第二军医大学学报 8 解放军医学杂志 9 四川大学学报(医学版) 10 中南大学学报(医学版) 11 西安交通大学学报(医学版) 12 浙江大学学报(医学版) 13 中国现代医学杂志 14 医学争鸣 15 复旦学报(医学版) 16 重庆医科大学学报

17 上海交通大学学报(医学版) 18 中国全科医学 19 吉林大学学报(医学版) 20 华中科技大学学报(医学版) 21 首都医科大学学报 22 中国医科大学学报 23 重庆医学 24 医学研究生学报 25 实用医学杂志 26 广东医学 27 南京医科大学学报(自然科学版) 28 郑州大学学报(医学版) 29 中国比较医学杂志 30 安徽医科大学学报 31 山东大学学报(医学版) 32 上海医学 33 军事医学 34 东南大学学报(医学版) 35 福建医科大学学报 36 山东医药 R1预防医学、卫生学 1 中华流行病学杂志

2 中国卫生经济 3 中华预防医学杂志 4 中国公共卫生 5 卫生研究 6 中华医院感染学杂志 7 中国卫生统计 8 中国卫生事业管理 9 中国医院管理 10 营养学报 11 中华医院管理杂志 12 环境与健康杂志 13 中国感染控制杂志 14 环境与职业医学 15 现代预防医学 16 中国卫生政策研究 17 中国卫生资源 18 卫生经济研究 19 中国健康教育 20 中国消毒学杂志 21 中华疾病控制杂志 22 中国学校卫生 23 中国疫苗和免疫

中西医导论

中西医结合内涵：中西医结合内涵：内涵 1 中医药和西医药的有机结合中西医结合的宗旨是吸收中西医学各自的优势、特长，将其有机地进行结合，为我所用，解决临床实际问题。 2 创造一门新的医药学同于西医或中医：思路不一样，方法不一样，理论不一样，内容不一样。中西医结合医学的定义 “中西医结合医学是综合运用中、西医药学理论与方法综合运用中、综合运用中西医药学理论与方法，以及在中、西医药学互相交叉、综合运用中产生的新理论、新方法新理论、新理论新方法，研究人体系统结构与功能、人体系统与环境系统(自然与社会)关系等，探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学” 探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学” 。中西医结合的三个层次中西医结合的三个层次第一层次：初级阶段，（1）第一层次：初级阶段，互补关系即“用中西医两法治疗” （包括诊断），是该层次的概括。医生掌握中西医两种医学手段，发挥中西医各自的特长诊断和治疗疾病；或单用中医，或单用西医，或中西医并用，达到比掌握和运用中医或西医一种手段获得更好的诊疗效果。但从医学理论上来讲中西医之间还是各管各的，中西医之间的联系只是应用上的密切配合和互补。这个层次中西医之间的联系主要是相互补充关系，简称互补关系。第二层次：中级阶段，（2）第二层次：中级阶段，互渗关系即中西医部分融会贯通层次。运用西医西药的理论作指导来研究中医中药，并运用于临床以提高疗效；或运用中医中药的理论作指导来研究西医西药，并运用于临床以提高疗效；或同时运用中西两种医药的理论作指导研究中西医药，并运用于临床以提高疗效。这三种情况都是分别以中西医双方各自之长，相互渗透，相互吸收,使中西医从基础理论到临床应用达到部分融会贯通,并逐步扩大。在这个层次中西医学之间的在这个层次中西医学之间的联系主要是相互渗透关系，简称互渗关系。联系主要是相互渗透关系，简称互渗关系。第三层次：高级阶段，（3）第三层次：高级阶段，融合关系即中西医学融合层次。随着第二层次的深入，中西医共同语言的增多，由量变到质变，逐步达到中西医学从基础理论和临床应用融会贯通，而兼备两者之长，形成一种新医学，即中西医结合医学。在这个层次，中西医学之间的关系是融合一体关系，简称融合关系。中西医为什么要结合？中西医为什么要结合？ 1.社会发展的需要 1.社会发展的需要社会的发展，人民对身体健康，对医疗提出了更高的要求。恩格斯：社会一旦有技术需求，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。恩格斯：社会一旦有技术需求，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。 “ ” 2.临床治疗需要 2.临床治疗需要疾病谱的变化、医学模式的改变，对医学的要求越来越高，过去的一套很难满足时代发展的需要。 3.科学发展的必然趋势 3.科学发展的必然趋势人类科学发展历史规律： “综合－分化－新综合”螺旋式上升发展。新旧交替，这是科学发展的必然趋势；学科交叉，融合创新，这是现代科学发展的必然规律。中西医能否结合？中西医能否结合？ 1.相似性：两门医学目的都是治病救人，提高人民身体健康，都是以人为对象。 2. 互补性：中医、西医两种医学是在不同的科学背景和社会条件下发展起来的，各有优缺点，各有互补性，都不能独立完成防治疾病，提高健康水平的全部任务，而且两种理论都存在着许多尚未发现的问题。这就要求相互交叉渗透，相互结合，以利提高。故通过结合可促进医学的发展。中西医如何结合？中西医如何结合？（1）临床诊断、治疗方法的结合：对同一患者运用中西医两种诊治方法，从而提高疗效，这个新的疗效就是中西医在临床上的结合点。如肿瘤“化疗”引起的毒副反应，配合中药可以顺利完成疗程，减轻副反应。（2）辨证与辨病相结合：

关于中西医结合专业报考临床助理医师

问：中西医的助理医师加上成教的临床专业毕业证能考临床的助理医师吗？大家好！请知道的前辈门指点一下。我是中西医结合的助理医师。但是我已经取得了成人教育的临床医学大专文凭。能不能中西医结合的助理医师加临床大专文凭报考临床的助理医师。谢谢各位。答：不可以的，成教是不可以报考执业/助理医师的，中西医助理医师2年后可以继续报考中西医执业医师。具体政策请查看一下内容：为做好医师资格考试报名工作，依据《中华人民共和国执业医师法》（以下简称《执业医师法》），现对医师资格考试报名资格规定如下：一、符合《执业医师法》、《医师资格考试暂行办法》（卫生部令第4号）和《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》（卫生部令第6号）的有关规定。二、报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。其中，中医、中西医结合、藏医、蒙医、维医、傣医医学专业毕业的报考人员，按取得学历的医学专业报考中医类别相应专业的医师资格。三、具有临床医学专业学历，试用期在医疗机构检验科承担检验医师工作的，可以参加临床类别医师资格考试。四、已获得临床执业医师资格的人员，取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识并获得省级中医药管理部门认可，或者参加省级中医药行政部门批准举办的西医学习中医培训班，并完成了规定课程学习，取得相应证书的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试。五、在《执业医师法》颁布前具有中等专业学校医学专业学历并已经转正，取得医士职务任职资格，但未取得医师职务任职资格者，可凭医士职务任职资格证明和所在医疗、预防、保健机构连续从事医士业务工作五年以上或从事医士业务工作时间和取得执业助理医师执业证书后执业时间累计满五年的证明申请报考执业医师资格考试。六、临床医学、口腔医学、中医学（含民族医）、中西医结合医学专业的临床博士、硕士和七年制及以上的长学制毕业生，在学期间必须具有相当于大学本科的一年毕业实习和一年以上的临床工作实践，方可在毕业当年参加执业医师资格考试。公共卫生预防医学硕士、博士研究生在学习期间必须保证具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践的经历，方可在毕业当年参加医师资格考试。上述毕业生在学习期间未能满足上述要求的，不允许在毕业当年参加医师资格考试。

2020年青岛大学中西医结合医学导论(同等学力加试)考研复试核心题库之生物化学多选题精编

特别说明本书根据最新复试要求并结合历年复试经验对该题型进行了整理编写，涵盖了这一复试科目该题型常考及重点复试试题并给出了参考答案，针对性强，由于复试复习时间短，时间紧张建议直接背诵记忆，考研复试首选资料。版权声明青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

重要提示本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。一、2020年青岛大学中西医结合医学导论（同等学力加试）考研复试核心题库之生物化学多选题精编 1．属于丙酮酸脱氢酶复合体组分的是__________。 A. B.二氢硫辛酰胺转乙酰酶 C. D.丙酮酸脱氢酶 E. 【答案】BCDE 【解析】丙酮酸脱氢酶复合体包括3个酶蛋白和5个辅助因子，分别是丙酮酸脱氢酶(辅酶为硫胺素焦磷酸)，二氢硫辛酰胺转乙酰酶(辅酶是硫辛酸和辅酶A)，二氢硫辛酰胺脱氢酶(辅基为 FAD，还需)。需要注意的是二氢硫辛酰胺脱氢酶的辅基是，而不是，因此A选项是错误的。 2．下列分子结构中，含有咲喃环结构的是__________。 A.乳糖 B.糖原 C.蔗糖 D.DNA E.辅酶A 【答案】CDE 3．DNA与RNA碱基组成的区别是__________ A.A B.C C.G D.T E.U 【答案】DE 4．关于未结合胆红素的下列叙述，正确的是__________ A.水溶性较好 B.不易经肾脏排泄 C.又称游离胆红素

北大中文核心目录2017版(医学版)

2017年版（第8版）北大中文核心目录医学版（红色字体为新入选）一综合性医药卫生（31种） 1中华医学杂志 2南方医科大学学报 3北京大学学报(医学版) 4中国医学科学院学报 5第三军医大学学报 6解放军医学杂志 7中南大学学报(医学版) 8华中科技大学学报(医学版) 9浙江大学学报(医学版) 10复旦学报(医学版) 11西安交通大学学报(医学版) 12第二军医大学学报 13郑州大学学报(医学版) 14上海交通大学学报(医学版) 15中国全科医学 16实用医学杂志 17中山大学学报(医学版) 18吉林大学学报(医学版) 19中国医科大学学报 20四川大学学报(医学版) 21重庆医科大学学报 22首都医科大学学报 23安徽医科大学学报 24医学研究生学报 25南京医科大学学报(自然科学版)

26山东大学学报(医学版) 27医药导报 28天津医药 29军事医学 30上海医学 31中国比较医学杂志 2预防医学、卫生学（29种）1中华预防医学杂志 2中华流行病学杂志 3中国卫生政策研究 4中国卫生经济 5中国卫生统计 6中国医院管理 7中华疾病控制杂志 8卫生研究 9中华医院管理杂志 10中国卫生事业管理 11中华劳动卫生职业病杂志 12营养学报 13中华医院感染学杂志 14中国卫生资源 15中国疫苗和免疫 16现代预防医学 17中国护理管理 18环境与健康杂志 19医学与社会 20卫生经济研究 21中国职业医学 22环境与职业医学

23中国学校卫生 24中国艾滋病性病 25中国健康教育 26中国感染控制杂志 27中国慢性病预防与控制 28中国公共卫生 29中国食品卫生杂志 3中国医学（19种） 1中草药 2中国中药杂志 3针刺研究 4中国实验方剂学杂志 5中国中西医结合杂志 6北京中医药大学学报 7中华中医药杂志 8中医杂志 9中成药 10中药材 11中国针灸 12中药药理与临床 13世界科学技术-中医药现代化14中药新药与临床药理 15南京中医药大学学报 16天然产物研究与开发 17中华中医药学刊 18中国中医基础医学杂志 19时珍国医国药 4基础医学（21种） 1中国临床心理学杂志

中西医结合医学导论论文

月经失调中西医治疗现代研究摘要：目的：对比月经不调的中西医认识情况，探究对于月经不调的中医西医不同疗法与疗效，认识两者的实际作用可靠性，中医调节全身气机，能够达到梳理和治本的目的，西医治标速度快，由此认识到中医与西医从理论到临床的有机结合对于现代医学发展的重要意义。关键词：月经不调、中医、西医 21世纪生物医药倍受人们亲睐，中医药学“整体观念”、“辨证论治”的理论和实践经验越来越受到重视，更加凸显自身学科的优势和特色。因此中西医结合治疗领域的开辟成为必由之路。随着研究的不断深入，中西医结合医学日益彰显出其独特的魅力，在多个领域取得了历史性的突破，而在白血病治疗方面，我国中西医结合科学家积累了丰富的经验，作出了巨大贡献。那么作为一名中西医结合专业学生，应该通过对优秀的中西医结合人取得的骄人成绩的了解与学习，探求中西医结合研究方法与理论精髓。基本症状 1、经期提前月经提前指月经周期缩短，短于21天，而且连续出现2个周期以上，属于排卵型功血基础体温双相，卵泡期短，仅7～8天，或黄体期短于10天，或体温上升不足0.5℃。 2、经期延迟月经错后7天以上，甚至40～50天一行，并连续出现两个月经周期以上。有排卵者，基础体温双相，但卵泡期长，高温相偏低;无排卵者，基础体温单相。 3、经期延长月经周期正常，经期延长，经期超过7天以上，甚至2周方净。有炎症者平时小腹疼痛，经期加重，平时白带量多，色黄或黄白、质稠、有味。黄体萎缩不全者同时伴有月经量多;子宫内膜修复延长者在正常月经期后，仍有少量持续性阴道出血。 4、月经失调还有月经先后不定期月经提前或延迟，周期或短于21天，或长于35天。中医治疗月经不调的方法中医学认为治疗月经不调应先明确病症原因，即可对症施治。治疗月经不调，一般会从补肾、扶脾、疏肝、调理气血着手。中医认为经水出于肾，故调理月经的根本在于补肾。通过调理使得肾气充足，精血旺盛，则月经自然通调。补肾法以填补精血

医学导论作业

医学导论讨论题生物工程一班刘欢一．浅谈中医与中西医结合中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学，所以也称汉医。是研究人体生理、病理以及疾病的诊断和防治等的一门学科。它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。在研究方法上，以整体观相似观为主导思想，以脏腑经络的生理、病理为基础，以辨证论治为诊疗依据，具有朴素的系统论、控制论，分形论和信息论内容。中国其他传统医学，如藏医、蒙医等则也被称为民族医学。中医学以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过望、闻、问、切，四诊合参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化、判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辨证论治原则，制定“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复。中医治疗的积极面在于希望可以协助恢复人体的阴阳平衡，而消极面则是希望当必须使用药物来减缓疾病的恶化时，还能兼顾生命与生活的品质。中医理论来源于对医疗经验的总结及中国古代的阴阳五行思想。其内容包括精气学说、阴阳五行学说、气血津液、藏象、经络、体质、病因、发病、病机、治则、养生等。早在两千多年前，中医专著《黄帝内经》问世，奠定了中医学的基础。时至今日，中国传统医学相关的理论、诊断法、治疗方法等，均可在此书中找到根源。中医学理论体系是经过长期的临床实践，在唯物论和辨证法思想指导下逐步形成的，它来源于实践，反过来又指导实践。通过对现象的分析，以探求其内在机理。因此，中医学这一独特的理论体系有两个基本特点，一是整体观念，二是辨证论治。中医的基础理论是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括，它主要包括阴阳、五行、气血津液、脏象、经络、运气等学说，以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。中医具有完整的理论体系，其独特之处，在于“天人合一”、“天人相应”的整体观及辨证论治。主要特点有：认为人是自然界的一个组成部分，由阴阳两大类物质构成，阴阳二气相互对立而又相互依存，并时刻都在运动与变化之中。在正常生理状态下，两者处于一种动态的平衡之中，一

转中西医临床医学专业毕业实习大纲

转中西医临床医学专业毕业实习大纲中西医临床医学专业毕业实习大纲根据本专业教学计划，安排第八、九学期进行毕业实习。 1中医内科 1.1目的通过实习，使学生系统掌握内科常见病、多发病的病因病理，辨证施治和处方用药规律，并基本掌握内科病、危重病症的中医治疗原则及处理技能。 1.2教学内容 1、实习生应按内科规定参加门诊、病房及急诊室工作。 2、能熟练地运用祖国医学望、闻、问、切等基本诊断方法及步骤，逐步掌握八纲、脏腑、六经、卫气营血、三焦等辨证方法。要求四诊合参，辨证准确，培养临床诊疗疾病的正确思维方法和严谨的科学态度。 3、在治疗上要求掌握调整阴阳、扶正祛邪、标本缓急、正治反治等基本原则，并逐步掌握汗、吐、下、和、温、清、消、补、理气、祛痰、开窍、活血化瘀和镇肝熄风等主要治疗方法的临床应用。 4、掌握常用中药的药性、功用、主治、用法、用量、配伍、禁忌、毒性及副作用等，严格按规定用药；熟练掌握组方的基本配伍原则和常用方剂在内科疾病中的临床作用。处方用药要求既有法度又有一定的灵活性。 5、根据实际情况，要特别注重学习所在医院对某些疾病的独特诊治方法及经验，以丰富实习内容，扩大知识范围。 6、掌握下列常见病、多发病的辨证论治：发热、感冒、咳嗽、哮喘、痰饮、肺痨、胃痛、腹泻、痢疾、黄疸、鼓胀、淋证、水肿、眩晕、中风、心悸、痹证、头痛、胁痛、消渴、郁证、淤证、胸痛、咳血、呕血、吐血、便血、尿血、衄血、腹痛、腰痛、不寐等。 7、熟悉肺痿、肺痈、噎膈、湿阴、癫狂病、奔豚气、疟疾、痿证、阳萎、遗精、呃逆、虫证等病证的辨证施治。 8、通过实习，要求基本掌握常见急症，如高热、昏迷、厥证、血证等常规处理原则。 9、能够熟练而准确地书写中医内科完整住院病历、门诊病历及各种临床记录，熟练掌握住院病历的排列次序。

中西医差别

中西医的区别在于整体和局部、宏观和微观。中医把人看成一个完整的系统，是一个始终处于相对平衡状态的有机生命体。这个生命体本身有自我防御、自我修复功能。因此，中医的主要工作，就是激发生命体的潜在能量，发挥人体自身力量来治疗疾病。而西医则把每一个病症看成具体而微的，仔细研究每一个病症的特点，并针对病因进行直接治疗。【中西医的差别】中医是临床医学，是中医先贤们经过几千年的临床实践，运用朴素的唯物辩证法，创建了…理?…法?…方?…药?闭合的环形理论，随着科学发展而不断完善。无论社会怎样进步它的理论体系都不会改变，可变的是不断进步和完善。西医是实验室医学，是从实验室走向临床，它理论的形成是开放的，是不断走向微观的，它随着科学的发展不断走向细化和分支。中医所使用的药品完全来自自然，每一味药都是一个复方，很多药品都有双向调节作用，而且它的作用不一定是主要成份，是以人为试验个体的，然而有毒药品能治病以成为中医的共识，近几年利用剧毒药品砒霜溶液静脉滴注治疗白血病收到明显的效果，并受到西方国家的青睐和引进。西医所使用的品药是实验室的产物，它是以化合物的形式存在的，是以鼠为试验个体的，有很多药品有很多毒付反应。中医作为传统文化的东西，本身就存在一些不太科学的东西，需要继承和发扬，更需要实事求是评价中医，正确认识中医。中医的科学性就在于中医本质中最精粹的东西。现代医学是建立在实验医学的基础上发展起来的，这是时代发展的必然，因为那个时代已经开始了科学技术的进步，这是由人类科技进步带来的必然的医学进步。中医是在她哪个时代的技术基础之上发展起来的医学模式，中医与西医只是认识疾病的两种不同思维方式而已。中医是临床医学，难道西医就不是根于临床的？西医用所谓的毒药，难道中医所用的中药就没有毒，砒霜中医也用，这难道是中医的区别？中医发展的那个时代不可能有技术获得纯单体化合药物，如果能的话，她也必然会利用纯单体化合物。中医与西医的本质区别是她认识的疾病观点与西医不同，是中医的“整体观”和“辨证论治”、“配伍用药”观点造成了两者不同的处方用药不同，这是最根本的区别西医所用的化学药，只要你专心去用，你大可用中医的理论去运用它，如何配伍运用到临床中，现代医学的对人体的生理病理认识，也可用中医整体观去整合，自可对人体更有具体的整体、全面去认识。中医和西医其实都是针对人体的医学，如果扣除语言表述方面的不一致（中医通常从功能方面对人体进行划分，而西医一般通过解剖结果对人体划分），两者在生理学方面完全相同，比如中医里经络实际上是神经系统、血液循环系统和淋巴系统等功能的综合表述，藏器是静脉血转化为动脉血所涉及的器官的功能的表述，腑器是与外部环境直接接触的部位的功能的表述等等，但两者在病理学上完全不同，西医假定所有疾病都是由于病灶引起的，消除了病灶就可以消除疾病；中医则假定所有的疾病都是由于人体内环境不正常引起的，消除了这种内环境的不正常就可以消除疾病。所以中医和西医在理论上不可能结合到一块儿。中医是国粹，是一门总结、归纳、辨证的科学，如易经一般，一定要继承发扬；西医是现代实验科学，讲究事实与实验结果。殊归同途，都可以治疗疾病，但互有不足，相互结合，有意想不到的收获. 良药苦口（从医学角度看东西方文化思想差异与处事为人观）

2018年北大核心医学版(全新第八版)

2018版北大核心医学版 1综合性医药卫生（36种）中华医学杂志第三军医大学学报南方医科大学学报中国医学科学院学报北京大学学报(医学版)中山大学学报(医学科学版)第二军医大学学报解放军医学杂志四川大学学报(医学版)中南大学学报(医学版)西安交通大学学报(医学版)浙江大学学报(医学版)医学争鸣复旦学报(医学版)重庆医科大学学报上海交通大学学报(医学版)中国全科医学吉林大学学报(医学版)华中科技大学学报(医学版)首都医科大学学报中国医科大学学报医学研究生学报实用医学杂志南京医科大学学报(自然科学版)郑州大学学报(医学版)中国比较医学杂志安徽医科大学学报山东大学学报(医学版)上海医学军事医学东南大学学报(医学版)福建医科大学学报医学与哲学暨南大学学报（自然科学与医学版）天津医药医学与社会2预防医学、卫生学（26种）中华流行病学杂志中国卫生经济中华预防医学杂志中国公共卫生卫生研究中华医院感染学杂志中国卫生统计中国卫生事业管理中国医院管理营养学报中华医院管理杂志环境与健康杂志中国感染控制杂志环境与职业医学现代预防医学中国卫生政策研究中国卫生资源卫生经济研究中国健康教育中国消毒学杂志中华疾病控制杂志中国学校卫生中国疫苗和免疫中华地方病学杂志中国艾滋病性病中国职业医学 3中国医学（18种）

中草药中国中药杂志中药材针刺研究中成药中华中医药杂志北京中医药大学学报中国中西医结合杂志中药新药与临床药理中国针灸中药药理与临床天然产物研究与开发中华中医药学刊南京中医药大学学报中医杂志中国实验方剂学杂志中国中医基础医学杂志时珍国医国药 4基础医学（24种）中国人兽共患病学报中国寄生虫学与寄生虫病杂志中华医学遗传学杂志生物医学工程学杂志中国生物医学工程学报中国病理生理杂志医用生物力学细胞与分子免疫学杂志免疫学杂志生理学报中华微生物学和免疫学杂志中国心理卫生杂志解剖学报中国免疫学杂志病毒学报中国临床解剖学杂志现代免疫学解剖学杂志中国病原生物学杂志生物医学工程研究寄生虫与医学昆虫学报中国临床心理学杂志神经解剖学杂志生理科学进展 5临床医学（23种）中国医学影像技术中国康复医学杂志中华危重病急救医学中华病理学杂志中华超声影像学杂志中国感染与化疗杂志中国超声医学杂志临床与实验病理学杂志中华物理医学与康复杂志中华急诊医学杂志中华检验医学杂志中国康复理论与实践中华护理杂志中国急救医学中国中西医结合急救杂志中国医学影像学杂志中国临床医学影像杂志中国输血杂志中国组织工程研究护理学杂志护理研究解放军护理中国护理管理 6内科学（24种）

医学导论全书各重点总结

1、希波克拉底:古希腊医学代表人物，西方医学之父。（临床医学之父：西登哈姆） 2、现代医学模式：即生物-心理-社会医学模式，由恩格尔提出。医学模式：是指人们用什么观点和方法研究和处理健康和疾病问题，是对健康和疾病的总体观。神灵医学模式-->自然哲学医学模式-->机械论医学模式-->生物医学模式-->生物-心理-社会医学模式。 3、现代医学特点：医学分科专门化（纵向、横向分化）、医学发展国际化、医学技术逐渐现代化、医学学科交叉渗透产生新学科。 4、中医四大名著：《内经》《难经》《神农本草经》《伤寒杂病论》 5、中医框架：中医基础、诊断学、内科、外伤科、妇产科、儿科、五官科、针灸科、药物学、方剂学。 6、医学人才的知识、能力、素质：自然科学知识、人文社会科学知识、医学专业知识；分析问题和解决问题的能力、动手能力、自学能力、创新能力、交流能力、信息管理能力、组织和管理能力；思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质。 7、医学课程模式：以学科为基础的课程模式、综合性课程模式、以问题为基础的课程模式、以社区为基础的课程模式。 8、影响学习的要素：学习者的个性因素、生理因素、心理因素、人际因素、学习方法，学习辅助工具、学习环境、学习发生的时间。 9、大学生学习的特点：学习的全面性、学习的专业性、学习的自主性、学习的实践性、学习的探究性。 10、医学学习的特点：在学习的目标上更加注重培养职业道德素质、

在学习的内容上更加注重拓宽知识面和训练实践技能、在学习方法上更加注重对知识的理解记忆和对经验的积累、在学习的对象上主要以有生命的动物和人为主。 11、医学学习应遵循的原则：理论与实践相结合的原则、循序渐进的原则、部分与整体结合的原则、教师指导与自主学习相结合的原则。 12、卫生人员的分类：按工作性质：①卫生技术人员；②卫生管理人员；③卫生工勤人员按工作场所：①医院内的卫生人员；②医院外的卫生人员。按从事中西医：①中医（药）卫生人员；②西医（药）卫生人员 13、卫生人员的准入：各类医师必须依照《中华人民共和国执业医师法》的规定，参加资格考试通过后进行执业注册才能行医；药师必须依照《执业药师资格制度暂行规定》，经过全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册，才能在医药行业工作；护士必须依照《中华人民共和国护士管理办法》，通过卫生部统一组织的护士执业考试，取得《中华人民共和国护士执业证书》方可从事护理工作。 14、临床医生的职责：在全部临床医疗工作中，无条件地维护病人的利益，在力所能及的范围内去做每一件事来治疗病人疾病，增进病人的健康。同时每个医生还必须承担对他人，社会的职责，增进公共的健康。同时，每个医生还必须承担对他人，社会的责任，增进公共的健康，促进社会的发展。即：医生应当承担对病人的职责（积极为病人治疗的职责、解除病人痛苦的义务、像病人及家属解释说明的义务、为病人保密的义务）、承担发展医学科学的职责、承担开展预防卫生

中西医临床医学

中西医临床医学专业概述专业代码：100601K[1] 该专业在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。培养目标培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的高级医学人才主要课程中西医临床医学主要课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等。中西医结合临床医学：（五年制、理科或者文科，授予医学学士学位）专业优势面向新世纪，该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。就业方向该专业学生毕业后，能够掌握中西医学基本理论和基本技能，并有良好的人文素质和社会适应能力，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。并且本专业硕士研究生招生量较大，可继续求学深造。尤其是随着国民经济发展，人民生活水平提高，全面建设小康社会的奋斗目标的确立，本专业毕业生就业前景良好，在广阔的医疗市场中可大有作为。该专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医结合专业、及中医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。相关考试汕头曙光整形美容医院https://www.360docs.net/doc/d26956827.html,提供

急诊医学概论

急诊医学概论陆一鸣上海第二医科大学附属瑞金医院急诊科急诊医学(Emergency Medicine)是医学中一门新兴的跨各临床专业的学科，它既有本身的理论体系，又与各临床医学和基础医学紧密相连。急诊医学的形成和发展，是现代社会发展和医学科学进步的必然趋势。它主要是研究如何最大可能将急性严重伤病人员从死亡的边缘迅速抢救回来，并降低他们的并发症和致残率。因此急诊急救工作的及时、妥善与否，直接关系到急性病人的安危和预后。它的状况，也往往标志着一个国家、一个地区的医疗预防水平。急诊医学的发展史与现状世界上急诊医学发展最早的是美国。美国人发现在朝鲜和越南战争中受伤士兵由于战场和途中的及时急救，其存活率大大高于因车祸而送至缺乏专业急诊医师的医院急诊室的病人。于是1968年成立美国急诊医师协会(ACEP)，1972年美国国会颁布加强急救工作法案。 1979年急诊医学正式被确定为一门独立的专业学科，并成为美国各医学院校医科学生必修课程。全国有急诊医师进修学院，各省、州卫生当局下设急诊医疗服务办公室，负责计划和组织对危重病、创伤、灾害等特发事故进行急救并提供技术援助，并且负责领导、培训和考核急救工作人员。全国急诊医师实行全科医师制，目前每年有25000急诊医师在全国6000多个急诊室为约1亿名急诊病人提供医疗服务。院前急救医疗技师(EMT)进行国家登记与考试。全国划分为304个急诊医疗体系行政区，并相互联结成急救网。日本的急救中心可通过电脑和无线电通讯与警察署、消防局，二、三级医疗机构和中心血库进行紧密联系，可随时了解急诊病人应诊的科别，是否需要急诊手术及急救医院空床情况，以便使急诊病人以最快的速度到达最合适的医院获得治疗。

《中西医结合导论》的学习心得体会

《中西医结合导论》的学习心得体会 --结合戴恩来老师的讲课回顾中西医结合理论在神经内科的学习中的运用的心得体会《中西医结合导论》，顾名思义，即在学习中西医结合这一体系医学之前所要学习的一门具有指导价值的课程。从“导论”二字来看，就是引导，指导我们中西医专业的学生去怎样很好的了解、学习、领会和创新中西医结合这一年轻的医学领域。所以，作为这一门课程的讲师戴恩来老师就在第一节课问到我们一个问题，我记忆尤为深刻:“中医、西医到底能不能结合？”问题一出我们陷入深思，随后大家有踊跃发言，各执观点。最后，经过大家一番激烈的讨论后，戴老师很肯定的说：“能”，并且给了我们三点理由：一、不论是中医还是西医，最根本的出发点是一样的，那就是治病救人，所以能够结合；二、自从有了中西医结合观点的提出以及临床应用，虽然有反对的声音，但是现在还依然存在，那就必然适应时代的发展，也是未来中医发展的趋势，所以能够结合；三、中医、西医都各有所长，也各有所短，只有相结合才能形成完整的医学体系，所以能够结合。这三个理由清晰地阐述了中西医结合体系存在的必然性，还进一步给我们展示了中西医结合的稳定性，以及中西医结合的无限创新性。从中，我们也坚定了学习中西医结合知识的信心与决心。我的专业是中西医结合，研究方向是神经内科。在有幸就读甘肃中医学院之前就在山西省中医研究院的神经内科进行5个多月的学习，虽然时间不长，但是学习的专业知识很是让我受益匪浅，并且在学习了戴老师的《中西医结合导论》

后原先学到的知识在头脑中渐渐形成一个系统的知识框架，让我深深体会到“醍醐灌顶”的明快感。回顾5个月的实习期间，遇到各种的患有神经系统疾病的病人。首先在门诊诊疗当中就体现了中西医结合的理论知识，即中医的辨证论治与西医治疗的普遍性相结合。例如，有一名患者，女性，74岁，有子女陪同而来，一进门诊房门看见坐诊医生就抑制不住嘤嘤啼哭，难以抑制，观其形体消瘦，面色晦暗，语声低微。扶其坐下后，稍加安慰哭泣渐止，自述1年多来心情烦躁，心中时感压抑难耐喜哭，难以入眠且早醒，每日睡眠不足4小时，食欲减退，常与老伴争吵。（叙述中呜咽不止），后坐诊医生观其舌象淡暗无光，边有齿痕；脉弦而滞。而后让患者经行心理CT的检测。后根据检测结果得出病人为西医诊断：焦虑抑郁状态；中医诊断：郁病-肝气郁，脾气虚。西药给予黛力新（氟哌噻吨美利曲辛）治疗焦虑抑郁状态，右旋佐匹克隆治疗患者失眠；中药给予疏肝解郁，健脾利湿方药。结合上课所讲内容，中医根据望闻问切后辩证分析得出结论进行调节，并在询问病史的过程中详细问到患者的日常生活与人际交往，这体现了中医整体观念，天人合一的思想。西医对症治疗，在对病人进行疏肝健脾的调解过程中，利用西药对病人的影响正常生活的症状经行改善。从诊断到治疗，到体现了中西医结合的理论。住院病人中，影响尤为深刻的是一个患有“吉兰-巴雷综合征”的患者，女性，53岁，入院时距发病已将近8个月，病人及家属一再强调：住院旨在恢复四肢的功能。入院见：病人坐轮椅推入病房，双下肢无力体格检查肌力3级，可缓慢行走但持续时间不长，双上肢肌力体格检查3级，双手不能进行精细活动，并呈明

中西医的对比

西医起源于古希腊，它强调心与身、人体与自然的相互联系；它非常重视保持健康，认为健康主要取决于生活方式、心理和情绪状态、环境、饮食、锻炼、心态平和以及意志力等因素的影响。 Western medicine originated in ancient Greece, it stressed that the heart and body, the human body and nature to each other; It attaches great importance to the healthy, think that health mainly depends on the way of life, the psychological and emotional state, the environment, diet, exercise, gentle state of mind and will power factors. 中医理论体系初步形成于战国至两汉时期，《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》四大医学典籍可作为中医学理论初步形成的标志。Chinese medicine theory system in initial shape in the warring states period to the han dynasty, the "yellow emperor," "the difficult of the

typhoid miscellaneous diseases theory" cold-induced febride four medical books can be used as TCM theory initially formed signs. 中医和西医最大的区别在思维方式上。西医单纯地靠人类的医药技术来对抗疾病，把人体的自我防御、自我修复能力放到次要的地位，甚至漠视它的存在。西医信奉人类的智慧，相信科技，中医更多的依靠增强人体自身的能力来对付疾病，在“治”和“养”上更偏重于“养”，“治”是外力，“养”是内力，也就是身体自身的自我修复能力。 Traditional Chinese medicine and western medicine is the biggest difference in the way of thinking. Western medicine simply by human medical technology to the fight against disease, the human body is self defense, self-repairing ability to the fringes, even ignore it. Western medicine believe in human wisdom, believe that technology, traditional Chinese medicine to rely

中西医临床医学专业指定教材及考试大纲

安徽中医学院2011年专升本考试《生理学》考试纲要第一章绪论掌握：兴奋性；内环境及其稳态；机体功能调节的方式(神经调节、体液调节、自身调节)；负反馈。熟悉：生命的基本特性；正反馈。了解：人体生理学的研究对象和任务；生理学研究的三个水平；生理学的研究方法。第二章细胞的基本功能掌握：细胞的生物电现象及产生原理(静息电位、动作电位现象及产生原理)；阈电位；动作电位与局部电位的特点；骨髓肌的兴奋-收缩耦联。熟悉：兴奋在同一细胞上的传导；细胞膜的跨膜物质转运功能(单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞与出胞)。了解：肌细胞的收缩功能。第三章血液掌握：血浆渗透压；各类血细胞的生理功能；血液凝固的基本过程；ABO 血型系统。熟悉：血液的组成及生理功能；各类血细胞的正常值和生理特性。了解：血液的理化特性；抗凝与纤溶；Rh血型系统。第四章血液循环掌握：心动周期与心率；心脏泵血过程；影响心脏泵血功能的因素；动脉血压的形成原理和影响因素；心血管活动的调节(心脏和血管的神经

支配及其作用、颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射、肾上腺素与去甲肾上腺素、肾素-血管紧张素系统)。熟悉：心脏泵血功能的评价；心肌细胞的生物电现象；心肌生理特性；微循环；组织液的生成和回流。了解：心音和心电图；静脉血压与静脉血流；冠脉循环。第五章呼吸掌握：呼吸运动；胸膜腔内压；潮气量；功能残气量、肺活量和用力肺活量；肺通气量（每分通气量、肺泡通气量）；肺牵张反射；呼吸的化学感受性调节。熟悉：呼吸过程的三个环节；气体的交换；气体在血液中的运输形式。了解：呼吸中枢。第六章消化与吸收掌握：胃液的性质、成分、作用及其分泌调节；胰液、胆汁、小肠液的性质、成分和作用；吸收的部位。熟悉：消化道的神经支配及其作用；胃肠激素的作用；胃的运动；糖、蛋白质、脂肪的吸收。了解：咀嚼与吞咽；小肠的运动形式；大肠的运动形式。第七章能量代谢与体温掌握：体温的概念及正常值；机体的产热和散热；体温调节中枢。熟悉：基础代谢率；体温调定点学说。了解：机体能量的来源和去路；影响能量代谢的因素。第八章排泄

中西医心得体会

中西医结合进展心得体会中医西结合学院中西医结合临床医学李琦 1305033 中西医结合自华佗和关云长刮骨疗伤时就开始了，华佗的手术做得很好，因此它并不是现在才有的医学技术，只不过近二十年才开始系统化的结合，因为这时候西医和中医中药的发展都非常快，结合的形式和深度就更加广泛了。尤其实在手术、肿瘤治疗等领域，中西医结合是有卓越贡献的。中西医结合就跟西医和营养的结合一样，是一种非常自然而然的事情，并不存在什么学术之争、领域之争，只是治疗、康复过程中的不同分工而已。中西医结合的提法在我国已经有几十年的历史，在临床方面取得了许多令人满意的成果。但关于中西结合的思路至今仍无清晰的认识，当然更谈不上形成一整套理论体系。本文从中西医各自的特点及“共通”点，从能结合宏观与微观的“黑箱方法”这一角度，通过分析人健康状态时的输入变量、输出变量和疾病状态时的输入变量、输出变量之间的关系，来浅析中西医结合切入点，并提及未来医学发展的整体性方向。 1 中西医学各自的特点及联系中医理论形成于春秋战国时期，受当时朴素唯物论和辩证法思想的影响，形成了以整体观念为主导思想，以人体五脏、六腑、经络等为研究内容，以辨证论治为诊疗特点的理论体系。它是以中国古代朴素的唯物论和辩证法思想，即以气一元论和阴阳五行学说为世界观和方法论，构建自身的理论体系，运用哲学的概念和范畴去阐明医学中的一系列问题，并贯穿于中医学理论体系的各个方面，使气一元论和阴阳五行学说成为中医学理论体系的重要组成部份。在思维方式上，以形象思维等为主，主要采取取类比象等思维方法；在研究方法上，以观察法为主；在医学模式上，以朴素的生物—心理—社会医学模式为主；在诊断方面以望、闻、问、切——人的主观体验为主；在治疗上，采用汤剂、情志调节为主的内治法，和以推拿、针灸等为主的外治法相结合的全方位治疗方法；在发展模式上，中医以不断充实、完善已固有的理论框架为主。西医学发源于古希腊、罗马时期，受当时西方哲学和自然科学，特别是哲学上“还原论”的影响，西医将人体分解成各个不同的系统，从不同角度进行研究，从而形成了解剖学、生理学等各个学科。以实验手段为主要研究方法；以逻辑方式为其思维特征；在诊断上，除通过人体器官的感受外，还引用物理学、化学、生物学等手段，对人体感官加以延伸；治疗上则根据不同系统的病变采取化学药品、精神安慰、物理手段、生物手段等疗法；在发展模式上，西医不断吸收哲学，特别是自然科学发展的新成果，正从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转化。从以上对比可知：中医和西医最本质的区别应该是思维方式的区别，具有整体、系统思维特征的就是中医，具有分析、“还原”思维特征的就是西医，我们不能把是否运用现代科技手段作为中西医学的判断标准。中医也可以用现代物理的、化学的手段延伸自已的视听范围。中西医学各有特点，有许多异同之处，但有相通的地方，最大的“共通”之处在于：它们都是以人体为研究对象，都是研究人的健康与疾病。另外，它们的目的都是使人体保证健康，促进疾病人体向健康人体转化。这是中西医结合最主要的根据之一。西医发展的模式，即从生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转化。正与中医朴素的生物——心理——社会医学模式不谋而合。这是中西医能取得共识的又一根据。包括在诊断上的病证结合，在治疗时的综合协调，在理论上的相互为用。病证结合就是运用西医诊断方法确定病名，同时进行中医辨证，作出分型和分期。这样就从两种不同的医学角度审视疾病，既重视病因和局部病理改变，又通盘考虑疾病过程中的整体反应及动态变