四年级少先队活动课教案(完整版)
第一单元我爱少先队，我爱中国共产党
第一课时我们的队名
活动目的：
知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当好少年，为少先队组织添光彩。
活动准备：
l.搜集相关先锋人物的事迹、图片、视频等，制作PPT。
2.找若干队员与辅导员-道“备课”，准备在队课上讲先锋人物的故事。
活动形式：队课
活动步骤：
1.介绍队名的来团
同学们，你们]都已经是少先队员了。你们知道我们少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?
我们]知道，我们少先队是1949年10月13日成立的，当时我们的队名叫“中国少年儿童队”，1953年6月27日，青年团第二次全国代表大会，根据党中央的要求，一致通过决议将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。为什么要改名?党把少年儿童的组织以“先锋”命名，是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人”。
2.理解队名的含义
（1）理解“先锋”的含义。
那么，“先锋”是什么意思?
（让队员说一说“先锋”的意思）
讲解“先锋”的意思。（出示PPT）
①行军或作战时的先遣将领或先头部队。
②比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。
③表扬某人在一件事上的出色表现。
（2）了解“先锋”榜样。
什么样的人是先锋呢?分别出示四组先锋人物的PPT，或放映相关视频，讲他们的故事。
①老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。
毛泽东同志年轻的时候，立志改造中国。他给自己起了一个名字叫“子任”。“子”就是自己，他把推翻“三座大山”、建立新中国作为自己的神圣责任。他写文章、办杂志，深人到矿山、农村，向人民群众传播马列主义。他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在井冈山建立了革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。我们就是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的诞生。主席领导中国人民从苦难中站了起来。
邓小平同志是先锋。邓小平年轻时远渡重洋留学，寻求救国的道路；他和毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等老一辈革命家，带领中国人民开展革命斗争，建立了新中国，开展社会主义建设，建设新中国。特别是1978年以后，邓小平率领全党全国人民解放思想，改革开放，走出了一条中国特色社会主义建设的新路，让新中国巍然屹立在世界。邓小平率领中国人民富起来。
②在中华民族争取自由解放的伟大斗争中，英勇斗争、不惧牺牲的革命先驱和革命先烈是先锋。
江苏是全国最早传播马克思主义的省区。在中华民族救亡图存的危难时期，从江苏大地上走出了一大批传播先进思想的革命先驱。其中突出的有并称“常州三杰”的瞿秋白、张太雷和恽代英。他们大量翻译马克思著作，大力宣扬共产主义理论，以其先进的思想唤醒民众。张太雷是中国“共青团”第一任书记，是当时党内奔走旅程最长的活动家。恽代英“已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚”，目的是“为大众照耀出应当走的途径”。瞿秋白主持八七会议，确立武装斗争的正确道路，推动中国革命完成了由国民革命到土地革命的重大转折。面对蒋介石的劝降，瞿秋白坦言，“为革命而死是人生最大的快乐。”他高唱自己翻译的《国际歌》，从容就义，这首歌已成为多年来激励共产党人的奋斗号角。
在准安淮阴刘老庄有一座烈士纪念碑，讲述着八十二壮士的英勇故事：1943年3月17日夜，日军向驻在张圩一带的新四军淮海区党委和军分区领导机关发起进攻。驻守在敌人进军路线上的刘老庄新四军第三师第十九团的二营四连，为了使领导机关安全转移，毅然主动要求阳击敌人。这个连队，无论是人数还是武器装备都与敌人相差悬殊，但为了领导机关的安全，他们决心死战到底。战斗打响了，鬼子兵来势凶猛，新四军战士们浴血苦战。四连从拂晓战斗到黄昏，度过
了极度紧张、残酷、悲壮的12小时，战士们用鲜血和生命坚守着阵地，直到最后一个人、最后一滴血。新四军领导机关安全转移了，四连82名英勇无畏的新四军战士的鲜血酒在了刘老庄的土地，他们为民族解放事业建立了不朽的功勋。
③新中国成立后，为了国家富强，建设祖国，保卫祖国，为了实现中国梦，不畏艰险，不怕困难，冲锋在前，作出突出贡献的英雄模范，也是先锋。
在生产斗争中，在科学战线上，也有先锋！李四光同志就是在科学上为祖国作出巨大贡献的先行者。过去，有许多外国科学家说中国缺乏石油，必须靠“洋油”过日子。新中国成立后，李四光不迷信洋人，实地考察研究，根据我国地质构造的规律，提出了我国有着丰富石油矿藏的理论。按照李四光同志的理论，党领导大庆工人进行石油大会战，取得了伟大的胜利。
“民以食为天”，今天中国人民丰农足食，都十分感谢一位杰出的科学家——袁隆平。上世纪90代，美国经济学家曾发出了“未来谁来养活中国”的疑问，引起世界性的恐慌。袁爷爷研究杂交水稻技术，使得水稻产量大幅度增长，杂交稻比常规稻增产20%左右，为从根本上解决我国粮食自给难题做出了重大贡献。袁爷爷用事实乐观而自信地回答：依靠科技进步和国人的努力，中国人完全有能力养活自己。袁爷爷还帮助许多国家发展杂交水稻，造福世界人民！袁隆平爷爷是科技创新、造福人类的先锋。
中国人的腰板足够硬，那是因为我们拥有“两弹一星”等高科技。上个世纪50年代末，邓稼先、钱学森、于敏等一批顶尖科学家，隐姓埋名在戈壁荒滩上奋斗二十多年，让中国成为一个核大国和航天大国，“两弹一星元勋”是科技强国的先锋。
④在普通的劳动岗位上，先进人物、劳动模范，开拓进取，无私奉献，他们是中国特色社会主义建设的先锋。
江苏省江阴市华西村有着“天下第一村”的美誉，是闻名全国的社会主义新农村的一面旗帜，华西村的领头人就是村党委书记吴仁宝爷爷。吴仁宝爷爷几十年如一日，信守“老百姓过上幸福生活是我最大幸福”，不仅带领全村人过上了富裕的生活，而且帮助和带动中西部地区十多万人脱贫致富。吴仁宝爷爷是带领人民致富的时代先锋。
在社会主义精神文明建设中，道德模范用自己的行动为人们树立了道德的榜
样，引领着精神文明的方向，道德模范是精神文明建设的先锋。殷雪梅是江苏省金坛市城南小学的一名教师，她像妈妈爱孩子一样，爱每一名学生。2005年3月31日中午，学校组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅老师毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外，不幸离开了她所热爱的学生。殷老师用热血和生命树立了一座时代先锋的丰碑。
另外，在大灾大难面前，共产党员不畏艰难，带头抢险，勇于牺牲，如参与长江抗洪抢险、四川汶川地震抗震教灾、青海玉树地震抢险救灾的解放军，他们是最可爱的人，也是我们要学习的时代先锋。
（3）讨论：先锋人物所拥有的崇高精神是什么?
热爱祖国，效忠民族；忠诚于党，服务人民；不怕牺牲，乐于奉献；勇立潮头，开拓创新。
3.少年先锋的榜样
在北京玉渊潭公园有一座特别的纪念碑——“中国少年英雄纪念碑”。在主碑前方两侧有四组镂体空雕，分别反映了抗日战争、解放战争、社会主义建设等各个不同历史时期的少年英雄风貌。这座纪念碑是1984年全国首届少代会决定建造的，目的是为了缅怀少年英雄，激励少年儿童，使少年英雄的革命精神发扬光大，永放光芒。
在党领导的伟大斗争中，无数少年英雄跟着党英勇斗争，勇敢前进，他们是少年先锋。
①革命战争年代的少年英雄。
抗日小英雄王朴；解放战争时期的少年英雄谢荣策等。
②新中国的少年英雄。
刘文学、草原英雄小姐妹、赖宁等。
③深人理解先锋的含义。
想一想、说一说：队员们刚才讲的英雄少年都是我们少年先锋队的一员，是我们学习的榜样。他们都具有什么样的精神?这种精神对我们的国家和人民有什么好处?你有什么想法?今后打算怎样做?
4.小结：学习先锋精神
学习先锋，一是要像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类进步作贡献；二是要学习开路先锋那种披荆斩棘、不畏艰难的精神，在学习、生活和活动中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前；三是要学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质；四是要像先锋那样懂得人生的价值是贡献而不是索取，树立起振兴中华、造福人类的雄心壮志。这也是我们少先队队名叫“先锋”的真正要求。
5.欣赏原《中国少年先锋队队歌》
我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承我们的父兄，不怕艰难，不怕担子重.....
6.全体高唱《中国少年先锋队队歌》
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领中飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
7.辅导员总结讲话
“先锋”是少先队骄傲的名称。党用“先锋”为少先队命名，是希望我们少先队员从小学习先锋。热爱党，从小跟党走，是少先队永恒的主题。亲爱的少先队员，让我们牢记少先队名称的光荣含义，珍惜红领巾的光荣，立志向先锋学习，准备走先锋们开辟和拓展的道路，继承先锋们终生为之奋斗的伟大事业，做中国特色社会主义事业的可靠接班人！
8.本单元雏鹰奖章争章辅导
出示“学先锋章”，了解奖章要求，激励队员积极参加本单元活动，理解队名含义，以实际行动学习先锋，争取人人获得“学先锋章”。
第二课时家乡先锋赞
活动目的：
l.开展红领巾寻访活动，寻访老党员、老干部、老校友，寻访革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址、重大革命事件纪念地，进行网络搜索等，引导少先队员了解“双五十”人物和“双百”人物的故事，认识家乡名人、民族英雄、爱国人物，发现身边的英雄模范、时代先锋。通过主题展示与汇报交流寻访成果，提炼寻访对象事迹中所蕴含的以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为特征的时代精神。
2.通过探寻红色足迹，激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感。积极做好红色文化的小小宣传员，让更多的少先队员爱党、爱国。
活动准备：
l.网络搜索全国“双百”人物、江苏“双五十”人物，看一看我们当地有哪些人名列其中。
2.组织队员分小队分别寻访纪念馆和博物馆研究人员、地方史研究人员、老干部、老校友等，了解家乡的名人、当地的爱国人物、民族英雄、学校名校友等，将他们的故事记下来，准备队会时交流展示分享。
3.根据寻访活动资料，制作队会PPT。
活动形式：红领巾主题寻访、主题队会。
活动步骤：
1.了解全国“双百”人物和江苏“双五十”人物
在建立新中国和建设新中国的峥嵘岁月中，我们的民族、我们的家乡涌现了许许多多了不起的人物。2009年，为推动爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周年，经中央批准，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”和“100位新中国成立以来感动中国人物”活动；我们江苏也评选了“50位为新中国成立作出突出贡献的江苏英雄模范人物”和“50位新中国成立以来感动江苏人物”。
“为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”，他们当中有为了民族独立和人民解放英勇牺性，值得永远铭记的革命先烈；有为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰出代表；有坚决拥护和支持革