高考英语书面表达写作指导书

高考英语书面表达写作指导（上）附模拟试题

命题方式和内容

书面表达是目前高考英语中唯一的主观性试题，书面表达的质量，很大程度上反映了考生的英语水平，也是高考成败的一个重要砝码。高考写作主要命题方式为看图作文、示意图、简表、提纲等；体裁主要有记叙文、应用文和说明文。近年来，议论文的命题比重越来越大。

书面表达答题分类指导

（一）记叙文

记叙文是以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式的文体。在高考英语书面表达中，记人和记事常常是相互联系的。记叙文包括人物介绍、故事、游记、报道、典故、日记等。看图作文也多属于这一类。除第前面提到的外，记叙文还应特别注意：

1、六要素（人物、时间、地点、事件、原因和结果）完整；人物和事件是叙述的主体。

2、清楚明白，情节完整；但不要过分发挥，以防言多必失。

3、时态是一个值得注意的现象。通常事件发生的时间是确定时态的关键。表过去的事件和行为，用一般过去时，兼用别的过去时态，必要时也用现在时态。叙述经常性的事情时，以一般现在时为主。总之，下笔前一定要统观全局，确定好时态基点。例如（重庆卷‘0 4）：

假设你是图1中的男孩，请根据以下图画提供的情节线索，以Sharing Housework 为题，用英文叙述你帮妈妈做家务的经过及感想。

注意：1.书面表达必须包括图画所表现的主要内容，可适当增减细节，使其连贯、完整；

2.词数：100左右。

One day, I was going to play football as usual when I saw Mum was washin g clothes. She looked so aged and tired. “It’s too hard for Mum to deal with the housework.” So I decided to stay to help Mum wash the clothes instead of p laying football. A moment later, Ming Ming came and asked me to play football w ith him, but I refused him. I went on with my work until I finished washing all the clothes. I was tired out, but looking at the clothes on the rope and think ing of the words with which Mum praised me, I fel t very comfortable. It’s our duty to help parents do some housework, I think.

（二）议论文

议论文以议论为主要表达方式，在书面表达中很常见。论点、论据和论证是议论文缺

一不可的三要素。在议论文中，作者先就某一问题或现象提出自己的观点，然后辅之以相关的论据，并在此基础上作逻辑和理论上的论证，这是全文的主要部分，最结得出结论。常见的议论文有科学社论、杂文、评论等。高考书面表达以评论为主，写作时，应注意以下几点：

1、结构完整，条理清楚，论证严谨；

2、语言精练，准确易懂，明确表达作者的观点；

3、以议论为主，以说明、叙述、描写等为辅；

4、重在说理，摆事实讲道，切忌空泛无物。

高考议论文的写作通常采用的是归纳推理法和正反对照法。例如（全国卷III‘05）：

假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。

注意：

1、词数100左右，信的开头已为你写好。

2、可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

3、参考词汇：郊区— suburb

One possible version

June, 3,2005

Dear Editor,

Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beiji ng Zoo should be moved out of the city. Some of my classmates are in favor of t he move. They say large crowds of tourists to the zoo will result in traffic ja ms. They also say that once moved, animals will have more space and better livi ng conditions in the suburbs. However, other students are against the idea, say ing that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is wel l-known at home and abroad. So it should remain where it is. What’s more, movi ng may cause the death of some animals. To move or not, this is a big decision which has to be made by people in Beijing.

Yours truly,

Li Hua 高考模拟试题

1.春节的第四天，你和父母一同去叔叔家。在那里，妈妈告诉你叔叔家的猫生了一个小猫，

让你给起个名字。吃饭时，你给猫妈妈喂鱼，她吃了一条之后，竟把第二条衔去喂小猫！写一篇题为“A story of the Spring Festival”（春节纪事）的书面表达。要求：

(1)、故事情节完整；可根据情节作适当的发挥，包括感想；

(2)、词数：不少于100。不包括已经给出的部分。

A story of the Spring Festival

Today’s the fourth day of the Spring Festival. I went to my uncle’s ho me with my parents, where I saw a very interesting thing.

2.现在，越来越多的学生参加课外活动，甚至还参加了一些社会活动。为此，同学们持两种不同的观点。假设你是李华，请根据表格中的提示，给报社记者写一封信。

你的看法反对者的观点

注：1、可根据主题思想，作适当发挥；

2、字数：100左右。书信的开头已经为你写好，不包含在字数内。

Dear editor,

Now our school life is very rich and colourful. More and more students h ave been taking part in all kinds of out-of-class and social activities. ……

参考例文：

1.One possible version（给出部分已省）

I arrived at my uncle’s at 9 a.m. My mother told me, “The cat of your grandmother had a baby yesterday. Can you give her a name?” “Kitty, OK?” I s aid happily. “OK. Do you want to see her?” Uncle asked. I said “yes” and co uldn’t wait to see the baby cat.

Oh, what a nice baby cat! She was sleeping and looked so lovely. At lunc htime, I gave the mother cat some fish. She finished it quickly and asked me fo r more. But to my surprise, she gave it to Kitty! What a kind mother!

Today I’ve once again experienced the truth of great love o f Mother wit

h my own eyes!

2. One possible version:

Dear editor,

……. However, some students think students should go all out to study t heir lessons well instead of joining in such activities. They say that it’ll l ose time for their studies a nd that it’s too early for students take part in s ocial activities.

But I can’t agree with them. I think students should take an active par t in various activities to improve their abilities in organization, social comm unication and so on. What’s more, it is good for our health both in body and m ind. To sum up, we students can benefit from the participation of out-of-class and social activities instead of any harm. Do you think so?

Yours,

Li Hua

2018届高考英语书面表达解析及写作技巧

2018届高考英语书面表达解析及写作技巧 2018-08-10英语：高考书面表达解析及写作技巧一、解读书面表达书面表达是一个综合性题目，要求考生根据所给图画、图表、提纲(或者开放性)等，运用所学知识将提示信息组成句子，句子连成段，段连成篇。它不断要求考生有丰富的语言语法知识，而且有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也是一种融形式、文体、交际三位于一体的试题，所考查内容都体现在表达和传递信息的交流能力，因此，书面表达有交流性、实用性、合理性等特点。近几年来高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进，并采用了新的评分标准，因此要求考生语言的准确性和得体性，注重上、下文连贯，注重表达方式多样化。新的评分标准提倡考生使用高级词汇和复杂句式，运用过渡性词汇增强文章连贯性。如果考生在表达中只是运用了简单句，虽然表达了要求的信息，那么得分也不会高。因此，近几年高考要求考生掌握词汇要丰富，句式表达要复杂，适当地使用情感性语言。二、各种题型的应试对策1图画作文要求考生首先仔细观察，读懂图意，抓住要点，按图片顺序编拟提纲，同时要注意图片所给的时

间、背景等相关信息，确定写作的人称、时态和语态。在写作时还要适当地使用一些关联词、过渡句来加工润色，使文章层次清楚、通顺畅达。这种作文的难点在于要求考生能自己编拟出合适的要点，并且表达上要连贯。 2图表作文要求考生能分析把握该图表要表达的内容，确定主题，然后从图表中归纳出相应要点来写作。这种作文能有效考查考生的篇章结构组织能力，要求写作具有逻辑性。 3提纲作文要求考生首先将所给出的要点进行组织，按照一定的逻辑顺序用明白、恰当、得体的语言来表达；要尽量消除汉语式的英文表达。这种作文切忌逐字逐句汉译英，使得文章支离破碎，不忍卒读。相对来说，这种作文难度相对较小。 4（半）开放性作文要求考生能根据相当简短的提示来写作；或者要求续写一段文字，或者写出你的感想等等。这种形式为考生张扬个性提供了空间，答案不唯一，淋漓尽致地考查了考生发散思维和创新思维能力。它还可能包括改写、缩写等其他形式。近年来不少自主命题省（市）的高考试题有向（半）开放性过渡的趋势。

高中英语作文写作技巧方法

高中英语作文写作技巧方法导读：本文高中英语作文写作技巧方法，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。高中英语作文写作技巧方法：构思并列出简单的提纲审好题、立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。高中英语作文写作技巧方法：扩展成文根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。在这一步骤中还需注意三方面问题： 1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题、不跑题。 2)要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。 3)用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁，

而连接词起的正是桥梁作用。在扩展的过程中也有些窍门，以下几点可供参考： 1)在整篇文章中，避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时要灵活运用各种句式，如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等，从而增加文章的可读性。 2)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话，通过分句和合句或用两句、三句来表达，增强句子的连贯性和表现力。 3)改变句子的开头方式，不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首，或用分词等。 4)学会使用过渡词。 (1) 递进furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc (2) 转折however，but，nevertheless，afterwards，etc (3) 总结finally，at last，in brief，to conclude，etc (4) 强调really，indeed，certainly，surely，above a11，etc (5) 对比in the same way，just as，on the other hand，etc

[全]高考英语写作八大技巧及提高方法整理

高考英语写作八大技巧及提高方法整理英语写作能力的提高方法指导 1、重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand，however，furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。 2、在教师的指导下，平时应勤写多练练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章"充实"起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。 3、英文写作"四步走" 由于时间限制，考试时必须在所限定的时间内完成英语作文。英语作文步骤如下：

（1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。（2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。（3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。（4)写完后一定要再细看一遍。英语作文八大技巧第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面： 1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。 2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。 3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。 4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。 5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。

高考英语作文高分技巧.

高考英语作文高分技巧 2012-10-04 高考英语怎么拿高分的技巧高考英语作文如何才能得高分，这个问题是不少高考学生普遍关心的问题。高考英语写作应该要紧扣教学大纲对考生书面表达的要求，以有指导的英语写作为主，要求考生在短时间内构思成文。由于它是对高考学生语言综合运用能力的考查，因此在高考英语作文写作中令很多考生感到十分苦恼，也是一个失分率很高的题型. 高考英语作文高分技巧一、紧扣主题突出重点动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的.失误。高考英语作文高分技巧二、表达正确文字流畅强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。高考英语作文高分技巧三、谋篇布局 (1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。 (2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。 (3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性高考英语作文高分技巧四、句式美? 高考英语作文中句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使本来结构单一、语句乏味的文章极具可读性。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练。简单句虽然短小精悍，但在语言表达上，不能单一地只注重简单句的正确运用，还应多运用一些并列句或复合句，使句式灵活多变。考生在写作时，可以巧变感叹句，增强语言的表达力;省略与替代交替使用，避免写作时不必要的重复与累赘，使句子更简练、精确;主动句与被动句交替使用，使句子更具多样性;分词及with复合结构结合使用，使得文章句子结构紧凑，描述形象生动，为文章增色。

高考英语应对策略与基础写作指导.

高考英语应对策略与基础写作指导 2009-09-06 第一讲：如何写人一、写作指导高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题： 1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的`全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。 2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。 3．正确运用描写人物的词汇和句型。 4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。二、常用词语外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking， pretty，short，strong, tall， thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, etc. 性格特点：absent-minded, attractive，bad-tempered，be ready to help others, bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, have a good temper, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded, naughty，patient，think of others, smart，talkative， warm-hearted，wise，etc. 出生年龄：a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , during his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.

高考英语作文及范文

安徽假设你是李华。美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况。请你给他写封回信，主要内容如下：表示赞成。提出你喜欢的栏目。简要说明理由。注意： 1．词数100左右。 2．信的开头和结尾已为你写好。 3．适当增加细节，以使行文连贯。 4．参考词汇：栏目一column ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ June 8 Dear Mr. Green, I am very excited to learn that we are going to start a magazine together.______________________________________________________________ __________________________________________ Yours faithfully Li Hua June 8 Dear Mr. Green, I am very excited to learn that we are going to start a magazine together. It is indeed a wonderful idea and everyone hopes for its success. I would like the magazine to have three columns : News, Teachers' Advice and Students' V oice. From the News column we can learn about what is going on in both of our schools. In Teachers' Advice, our teachers can give us such help as we may not be able to get in the classroom. Students' V oice will allow us to freely express our thoughts and feelings about our lives and studies. I believe that this magazine will surely strengthen our ties, and I am looking forward to reading it. Yours faithfully, Li Hua 北京第一节情景作文（20分）假设你是李华，要给英国笔友Harry写封信，介绍你班两位同学精选班长的过程。请按下图顺序描述。注意：1.信的开头已为你写好。 2.词数不少于60. 提示词：竞选班长monitor election

高考英语写作技巧：写作之描写篇

高考英语写作技巧：写作之描写篇这里所说的描写，是指对自然景物、社会环境和动植物的描写。描写，是用生动形象的语言，把景物的形体、特征、性质等具体地描绘出来，使人产生如临其境、如睹其物的感受。它是用富有表现力的文字描绘客观事物的一种表现形式。运用描写，可以展现地域、环境、自然景物的画面，可以绘声绘色、有形有神地展示动物、植物的神态。人们通常所说的描写，主要是指艺术性描写。我们这里所说的描写也包括了一部分用于说明文里的技术性描写，如地区的介绍等。描写，有单独成文的，也有穿插在其他体裁之中的。比如，在记叙文中，景物描写可以创造某种气氛，烘托人物性格、展示事件背景等。我们这里选编的主要是单独成文的描写文。一、描写方式所有描写都包含两个要素：一是对象（object），二是观察者（observer）。前者指看到的或听说的客观事物，后者指看或听的人，一般是指描写文的作者。根据二者之中哪一个要素处于支配地位，我们可把描写方式分为两种： 1.客观性描写客观性描写独立于观察者的感知和感情，精确记录描写对象的面目。它是一种真实的报道，目的在于告诉不能亲眼看见描写对象的读者景物的真实情况。作者把自己当作是一部照相机，用词语如实摄制真正的照片。从其超然或公正的特点来看，客观性描写文作者很像是科学家，他要从自己的工作中严格排除个人意见和感情。例如，他在描写上楼时，不能写“I am going upstairs”，而只能直接写“on the second floor”；也不能用反映个人意见内涵的词语，例如，要说“大楼”就要用陈述事实的“large building”，而不能用含有感情的表达“a magnificent building”。 2.印象性描写印象性描写与客观性描写截然不同。它注视的是描写对象在观察者或作者心目中引起的情绪或情感，而不是描写对象本身的存在。就是说，它不是向读者传达信息，而是要激发读者的感情。它是让人们去感觉，而不是让人们去看。所以，感情交流是印象性描写的首要目的。交流的过程起始于作者，它必须来源于真诚的感情。作者要想使自己的描写成功，不仅感觉要深，而且要在自己的心目中明确那是什么感情。只有作者了解了自己的心情才能把它交流给读者。二、描写类型描写文有多种分类方法，有从对象上分类的，有从方法上分类的，还有从描写角度分类的。就我们的需要而言描写文可从内容和技法两方面进行分类：

广东高考英语卷基础写作指导

广东高考英语卷基础写作指导（系列1）第一讲记叙文：如何写人一、写作指导高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题： 1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。 2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。 3．正确运用描写人物的词汇和句型。 4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。二、常用词语外貌特征： beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking，pretty，short，strong, tall，thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, etc. 性格特点： absent-minded, attractive，bad-tempered，be ready to help others, bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, have a good temper, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded, naughty，patient，think of others, smart，talk ative，warm-hearted，wise，etc. 出生年龄： a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , d uring his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc. 兴趣爱好： be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc. 教育背景： be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test，a master’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, ，go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a doctor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in classwhen at college, etc. 经历事迹： become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a go od way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to do

高考英语书面表达(作文)十篇

请阅读下面短文，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。 Cleanliness is important to academic success at one Chinese university where compulsory labor is part of a program designed to award class credits while teaching students with proper moral values. During winter, the sky is still dark at 6：30 a．m. when the first－year students in Trade and Management College in Zhengzhou begin sweeping the 165－acre campus and it can take up to an hour. Mr. Sun, the university official, said labor is good for building character and promotes “the spirit of hard work.”Some students also claim that they are always proud of the clean campus. They never litter because they've been through the labor and understand that they should respect the fruits of labor of others. Some students, however, are against it because they feel the demands of the cleaning program are a distraction. Some often show up late and hungry to their morning classes after rushing to sweep the campus and clean their rooms. 【写作内容】 1. 用约30个单词写出上文概要。 2. 用约120个单词发表你的观点，内容包括：(1) 支持或反对这个学校的做法；(2) 用2～3个理由或论据支撑你的观点。【写作要求】 1. 可以支持文中任一观点，但必须提供理由或论据。 2. 阐述观点或提供论据时，不能直接引用原文语句。 3. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。 4. 不必写标题。【评分标准】内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。支持： One university in Zhengzhou designs a program where students must clean the campus every day and relates it to class credits. Some people support the program while others do not.(30) Generally, I am in favor of the practice. To begin with, through their effort, students provide a clean and comfortable environment, which, as a result, is an assurance of their successful academic life. Moreover, cleaning and labor can not only serve to build students' character but also contribute positively to students developing healthy routines and good sanitation habits. Last but not least, by enjoying the fruits of others' labor, students will develop the awareness of gratitude and regard labor as a matter of honor. In short, carrying out the cleaning program is crucial. The significance for students of participating in it means more than academic success. It is part of moral education and benefits students as well as the campus. (120) 反对： It is required by one university in Zhengzhou that students should clean the campus every morning to achieve class credits. Opinions on the practice vary widely from person to person.(30) I am strongly opposed to the practice for the following reasons. First of all, cleaning tends to take up too much time, which becomes a distraction for students and discourages them from focusing on their academic performances. Then, students can be encouraged to maintain clean living areas but it's unreasonable to relate the cleaning with the academic credits. As students, they should put more efforts into their studies to achieve class credits instead of sweeping the campus. Furthermore, though someone claims labor can contribute to developing the spirit of hard work, it should by no means be achieved through daily floor－sweeping. In conclusion, there is no sense in students sweeping the campus, for it benefits neither their character nor study.(120)

新高考英语概要写作答题技巧

新高中英语概要写作答题技巧概要写作要求读懂所给的阅读材料，用自己的语言高度概括文章的主要内容和观点，有三个步骤：1阅读 a.把握文章体裁。概要写作的前提是要理解原文。首先，通读原文，把握文章体裁、中心思想和整体结构，根据文章的体裁特点来决定内容的取舍，可以从以下方面的内容(见下表)入手。 ▲不同体裁文章的要点 b.画出主题句或关键词，主题句一般出现在段首或段尾。在找到主题句后，要分析主题句的意义，进一步确定衬托主题句的一些关键词（组）如动词、名词等。 c.整合概括大意。根据阅读时获取的信息、主题句或关键词(组)等，对相关的内容进行整合，理清各层次、要点之间的关系，用自己的语言把词(组)扩展成句，归纳出各段落的大意，也就是表达的要点。2写作

概要写作不是对原文的简单复述，而是在透彻理解原文的基础上，对原文进行高度的概括。注意以下几点： a.准确。准确理解原文包括对原文中每个要点及与之相关的“一些重要论据，句子的理解等。概要写作必须绝对忠实于原文，既不能遗漏任何要点，也不能随意添加内容。概要写作的时态顺应与原文的时态，顺序一致。由于概要写作是转述别人的事情或观点，所以，不管原文使用何种人称概要写作一般都要用第三人称。 b.客观。在进行概要写作时，要依据原文作者的观点，客观地转述文中的要点，不要把自己个人的观点和看法掺杂进去，不要使用“I think”和“I believe”等主观性的词句。由于概要写作不允许照抄原文中的句子，因此，可采用句型转换、同义词转化、语态互换等手法将原文中的句子进行改头换面，达到“雁过不留痕”的效果。如可用单个词汇替换具有相同语法功能的单词和词组：用determine 代替“make up ones mind”;用therefore和to等表示逻辑意义的连接词代替较长的词组“as a result”和“in order to”等。 c.简洁。由于概要写作的词数有限，所以，可以采取削“枝”去“叶”的方法来减少词数。通常的方法是去掉原文中的一些实例、冗长的说明、描述性的修饰语以及省略或简化图表，删除直接引语的对话。如果必须保留某些重要的对话，可将其改为间接引语的形式，即把对话体变为叙述体；或采用主谓缩写( we are→we're；they will→they'll)，句式省略( when he crossed the road= when crossing the road)，合并句子，使用简单句、并列句，with的复合结构，适当使用复合句等方法来进行概要写作。 d.连贯。连接词是内容概要的桥梁，它在句与句或段与段之间起铺垫的作用，能够把内容概要有机地串联起来，确保行文流畅，衔接紧凑。因此，概要写作哪怕只有一个段落，也要根据原文的层次结构，在适当的地方添加连接词，如表示顺序关系的“firstly”¨secondly"“finally”；

2017年浙江高考英语高分作文详细点评及写作指导

2017年浙江高考英语高分作文详细点评及写作指导在这篇文章里面有应用文评分原则，以及有关邀请信的写法。今天推出的作文由优秀考生考后根据回忆整理而成。感谢我们精英群里的老师提供第一手资料！感谢我的朋友们！感谢资源库的志愿者们提供第一手资料！谢谢分享！先从评分标准开始，然后提供原文，思路解读，作品展示，评析，欢迎吐槽。（应用文比较简单，不进行思路分析了。）文章有点长，应用文两篇。续写四篇。每篇有点评。后附一些拓展素材，如细节描写等。由于时间仓促，能力有限，不当之处，敬请谅解。应用文评分原则: 本题总分为15 分，按以下5 个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。第一档：（1—3 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确；第二档：（4—6 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；第三档：（7—9 分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意；第四档：（10—12 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达基本清楚；第五档：（13—15 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

3．词数少于60 和多于100 的，从总分中减去 2 分。 4．评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。邀请信四要素 1. 开篇点题，发出邀请。 2. 介绍邀请参加的活动（内容、地点、时间、注意事项） 3. 夸赞对方。希望得到回复。 4. 再次发出邀请。【优秀句式】 1. I’m writing to tell you that we intend to... and I sincerely invite you to go with us on behalf of our class. 2. You may equip yourself with a camera to record the beautiful scenery and an umbrella or a raincoat is also necessary in case you are caught in a rain. 3. Your participation can surely add color to our trip and we are all looking forward to your involvement. 应用文原题大意第四部分写作（共两节，满分40分）第一节应用文写作（满分15分）

高考英语作文指导——议论文

高考英语作文指导——议论文 Knowledge Objectives To help the students to learn the basic writing skills on Argumentative Composition Compentence Objectives To help the students to grasp their basic writing skills To practice writing skills.(detailed information& general idea) Emotion Objectives To cultivate the love of writing Teaching approach:Communicative approach Teaching Aids: Multi-Media Difficult points : Teaching procedures: I. Pre-task: Revision Lead-in II. While task:Learn some basic writing skills on Argumentative Composition （一）英文议论文的结构特点汉语写作对文章结构的要求不是很高，如开头段应该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英语写作要求文章结构必须十分严谨，文章各个部分的功能都要十分清晰，开头、中间和结尾都有严格的要求。简而言之，英语议论文共有三大特点： 1、观点鲜明的开头； 2、紧扣主题的结尾； 3、有主题句并且衔接自然的中间段落。所以，既然高考英语考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。（二）英语议论文写作要点: straight:开门见山，直来直去。 brief:文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。 coherence: 文理通顺，前后连贯。 division:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和片段。ambiguity:尽量不用可能会引起歧义的词语或句子。 Key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

高考英语书面表达写作指导记叙文

高考英语书面表达写作指导记叙文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考英语书面表达写作指导——记叙文记叙文（或：叙述文Narration）包括人物介绍、故事、游记、报道、典故、日记等。看图作文也多属于这一类。记叙文应特别注意： 1、六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过和结果。人物和事件是叙述的主体。记叙时要把这些要素交待清楚，使人了解事情的来龙去脉。 2、叙述方式：顺叙、倒叙、插叙等。顺叙，是英语写作最常用的叙述方式。 ①顺叙：按事件发生、发展的顺序或时间顺序进行叙述。 ②倒叙：把事情的结局或某个突出的片段提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。 ③插叙：在叙述过程中，由于某种需要，暂时把叙述的线索中断一下，插入有关的另一叙述。 ④夹叙夹议：一方面叙述事情，一方面对这件事情加以分析或评论。一般叙述的线索可分为以下几种： ①以时间为线索，按时间的顺序来展开。 ②以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。 ③以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。 ④以事物的象征意义为线索来展开。 ⑤以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。 3、人称：基本上采用第一人称或第三人称作为叙述的主体。用第一人称叙述主观色彩较浓，显得亲切，便于表达细腻的思想感情；用第三人称叙述，便于超越时空限制，能比较真实地、客观地叙述一件事情的全过程。人称要通篇一致，不要在行文中更换人称。 4、时态的一致：叙事时表过去的事件和行为，用一般过去时，兼用别的过去时态（过去完成时、过去进行时和过去进来时）。必要时也用现在时态。叙述经常性的事情时，以一般现在时为主。总之，下笔前一定要统观全局，确定好时态基点。 2

高考英语写作技巧总结

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/d39593433.html, 高考英语写作技巧总结作者：董恩希来源：《校园英语·月末》2018年第13期【摘要】写作不仅要求学生具备足够的单词量，掌握一定的语法知识，而且还要求学生具备知识运用能力，可以对具体话题或语境做出正确剖析，从中挖掘有价值的题目线索，准确确定作文题目。英语写作更能够体现学生的英语素养，掌握相关写作技巧可以帮助学生快速提升写作能力，提高写作水平。为此，本文将以英语写作为切入点，深入探讨并总结一些英语写作技巧，探索有效提升英语写作水平的策略，为学生学好英语写作提供一些建议与帮助。【关键词】高考；英语写作；考查特点；技巧总结【作者简介】董恩希，衡水中学。引言英语写作对大多数学生来讲具有一定的难度，部分学生不知道应该如何写作，还没有掌握写作技巧，这对于参加高考英语考试的学生是不利的。在高考英语考试中，写作部分占了很大的分值，如果学生写作能力较差，就会直接影响学生的英语成绩，进而对高考成绩产生影响。那么，作为学生应该如何有效解决此类问题呢？如何提升写作能力呢？最有效的方式是掌握一定的写作技巧，将技巧与自己的实际英语基础相结合，最终形成自己的写作方法。目前，部分即将面临高考的学生还在英语写作方面存在困惑，甚至不知该如何入手写作。因此，学生应在教师有效指导下，重点关注写作技能提升的问题，逐渐找到适合自己的写作方式，逐渐提升自身的写作水平。一、深入剖析《考纲》，了解写作要求《考纲》是关于考试的指导纲要，介绍了考试的具体要求。对于写作而言，英语《考纲》规定了写作的基本要求，学生只有清楚地了解《考纲》，才能知道《考纲》对写作的具体要求，才能制定有效的备考策略。英语学习需要努力，但也需要方法与技巧，正確的方法可以提升学习效率，让学生在短时间内实现有效学习。以2017年英语考试大纲为例，通过对其进行解析，将其对学生提出的要求归结为以下几点：一是了解英语用语规则，正确使用语法规范；二是正确解析材料，确定作文选题，清楚阐释观点；三是英语素材丰富，句式类型多样。在了解《考纲》内容及要求后，教师应明确备考方向，指导学生以《考纲》为依据进行写作练习，帮助学生总结写作技巧。二、基于自身基础，积累单词量

2020年高考英语书面表达高分写作的详细思路指导解读

2020高考英语书面表达高分写作的详细思路指导解读和最全资料整理2020届高考迫在眉睫。这个时候，需要你做以下事情： 1.最常考的话题分类，每个话题共同的思维点有哪些，相关词块又有哪些； 2.每个句子要有一定的内容含量，少一些大家都知道的套路句，积累属于自己的个性化套句一、简化再简化：Less is more 所有作文在题材上的相通之处：二、亮点主题句一篇作文要得高分,必须要有主题句。主题句就是用以概括文章中心思想和核心内容的句子,可以最直接、最凝练地体现作者的写作意图,表达感情和立场。千万不要忽略精彩的主题句对于表达中心思想的重要性。一篇作文如果虚的多、实的少,当然不会得高分。下面是我总结的十大救急词组,大家一定要背熟,达到发现主题词后就能迅速填空的程度。救急词组1）not only important, but also indispensable不仅重要,而且不可或缺例句：Mutual supportis not only important, but also indispensablein a modern society. 译文：互相帮助在当今社会不仅重要,而且不可或缺。替换表达：... play a key role in... serve a leading/dominant role in... 救急词组2）Special attention must be paid to...必须特别注意…… 例句：Special attention must be paid tothe importance of environmental protection. 译文：必须特别注意保护环境的重要性。替换表达：Careful attention must be directed to... 救急词组3）... threaten to do more harm than good to... ……会对……弊大于利