地理论文怎么写
地理论文怎么写
地理基础教育应面向生活,培养生活中需要的地理能力。这是为大家整理的地理论文范文，仅供参考!
地理论文篇一地理源于生活，地理服务生活
为了响应“和谐高效思维对话”型课堂建设，切实提高地理课堂教学的质量和效率，我们石河头初级中学地理组从理论和实践两个层面对“和谐高效思维对话”型课堂教学进行了深入的探讨和学习，深刻理解了“和谐高效思维对话”的内涵。教学设计要尽可能地从现实生活中的地理事物出发，把生活中的地理事物锤炼成教学案例。让学生从现实事例中感悟到地理知识的应用，从生活中走进地理，让地理服务于生活，改变地理学习方式，使课程改革的新理念落实到教学行动上，教给学生有用的地理知识。
我们地理组经过一学年多的实践，从学生身边教起，从学生能够感受到的地理事物教起，能够激发学生的求知欲，还能使学生学到有用的知识，促进了学生的地理创新意识和实践能力的发展，改变了学生的学习方式，发展了学生的个性，为学生学好地理课开辟了一个广阔的新天地。我们主要从以下几个方面贯穿于地理教学中。
一、教学中运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象
地理环境对人们日常生活中的衣、食、住、行影响深远，可以说自然地理中的每一个因素都会对人们的衣、食、住、行发生作用，每
一种日常生活又会受到多种地理因素的影响。
1.衣着方面。如讲述到气候或大气对太阳辐射的削弱作用时，给同学提出生活中的一个问题：“为什么夏天更多的人穿白色衣服，而冬天则有更多的人穿深色衣服?”同学们讨论总结之后，一些头脑反应较快的同学则能举一反三地调举其他一些例子：阿拉伯地区的居民服饰为什么以白色长袍为主，我国藏族牧民则穿一件胳膊可以露出来的“不对称”的藏袍等。
2.行的方面。除了书本上学生掌握的“南船北马”外，针对现在机动车(摩托车、家用车)越来越多的现象，适时地给学生提出“为什么机动车的尾灯都是红色的”这个问题，尽管当时只有一部分同学能知道“因为散射的红光最少”，更重要的是在接下来的讨论中，还有的同学能在课堂中举一反三地把“上个世纪围困在极地冰原地区轮船上的船员如何用煤自救走出困境”的故事娓娓道来。
3.食、住方面。同学们可以从气候知识中了解“南稻北麦”、“南米北面”、“南尖北平”、“南敞北封”。有的同学则把自己集邮收藏的“民居”邮票在教室里进行展览，有陕北的窑洞、云南的吊脚竹楼，而客家人特有的民居“围屋”则能引起同学们更大的兴趣。
二、教学中结合学校教学、生活中常见的现象，来激发学生学习地理的兴趣
教室里贴的校历表及一个学期变动几次的作息时间表，其实也是很好的教材，可从变动的作息时间表来理解“太阳直射点的移动”、“昼夜长短的变化”等内容。例如，当学校更换作息时间表的时候，
我在课堂中问学生：“上个学期18点30分上晚自习，天已暗下来了，而现在为什么19点30分上晚自习，天仍大亮?”这样，学生身边的地理事物与书上的知识有意识地联结在一起，不但可以帮助学生理解课本知识，而且无意中也增加了学生学习地理的兴趣，激发学生去思索，让学生从生活中的中走进地理。如果教师在讲课时能适时恰当地选择生活地理材料加以举例说明，则有利于学生增强感性认识，加深对抽象知识点的理解，从而增强教学的实效性。三、教学中结合当地政府的经济发展策略来了解生活中的地理
农业在地区间、部门间虽然差别很大，但都离不开当地一定的地理环境，而农业类型的选择及农业发展方针与措施的制定，都可以说是对地理知识的运用，使学生体会地理对于生产建设的巨大作用，也是对“学习对生活有用的地理”理念的具体体现。
发展生态农业、绿色农业是当今农业发展的主流，莱阳农业发达，花生、蔬菜种植全国闻名，以此为基础建立的鲁花、龙大等企业，体现了因地制宜发展农业，又使农民的收入增加了，这一切激发了学生对家乡的热爱和自豪感。
经过我们一年多的实践探索，在地理课堂教学方面我们取得了可喜的成效。
1.改变了教师的教学方法和学生的学习方式。通过活动，改变了学生单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建了“和谐高效思维对话”型学习环境，促进他们形成了积极主动的学习态度和良好的学习风尚，培养了他们的创新精神和实践能力。教师在活动中，
成为了学生学习的促进者、组织者、指导者，而不只是学生知识的传授者，充分体现了“学为主体、教为主导”的思想。
2.提高了学生收集和处理信息的能力。学生通过多种途径收集材料，培养了学生收集和处理信息的能力，进而培养了学生学会分析资料和得出结论的能力，实现了真正的思维对话。
3.培养了学生善于发现问题和解决问题的能力。生活中时时有地理，处处有地理，地理知识就在我们生活的周围，学习和掌握对生活有用的地理知识，不仅可以拓宽知识面、开拓视野，而且能有效应对生活中的各种困难，解决生活中的实际问题，培养学生发现问题和解决问题的能力，从而极大地提高了学生的学习成绩。
总之，生活处处有地理，地理处处有生活。我们的教学过程不但是教给学生知识，更是要探索一条新的教学之路。在我们的课堂中，要充分体现出学生的积极性、主动性、创造性，给学生充分展示自己才华的空间，让他们的智慧之光随时在课堂中闪现，让学生体会到知识可以让生活更美，生活可以让课堂更有魅力。只有达到课堂与生活的结合，才能让学生更好地学会学习，使学生愿学、乐学、巧学，学好地理，用事实证明生活需要地理，地理让生活更精彩。
地理论文篇二地理,地理,重在“理”
地理能力,是指通过地理学习,得到掌握运用地理科学知识的能力。它包括地理观察能力、地理思维能力、地理记忆能力、地理空间能力和地理实践能力等,其中地理思维能力是核心能力,它是新颁地理课程标准明确提出的中学生学习地理时应该培养的最基本的能力,是
学生实现对新知识理解的前提和基础,因为理解是学生参与教学活动、自主学习的核心,只有理解了教材中所讲的知识和原理,认识了事物的本质和规律,才能触类旁通、举一反三,才能实现知识的正迁移、再学习和灵活运用。我在教学实践中,就如何启迪学生思维,加深学生对地理知识的理解,提高学生的理解能力作了以下探索和尝试。
一、追根溯源,究因求果
面对纷繁复杂的地理事物和千变万化的地理现象,学生难以掌握,在教学中可以通过追根溯源的方法来帮助学生加深对知识的理解。如在讲授常规能源这一知识点时,学生对世界煤炭、石油的分布,往往比较容易发现“煤炭和石油的分布主要集中在北半球”这一分布特点,但当老师提问为什么会有这样的分布特点时,学生往往只知其然,不知其所以然,这时,教师可以启发学生的思维,引导学生追溯煤炭和石油形成的原因和主要年代,联系地壳演化史中所学过的知识,学生就知道古生代中后期亚欧大陆和北美大陆轮廓已基本形成,而其它地方仍以海洋为主。这种溯源推因式的启发,不仅能使学生加深该知识点的理解,而且能使学生巩固旧知识,起到一石二鸟的作用。
二、简程演示,绘讲结合
简程演示,绘讲结合,以形象直观的绘图讲解(或利用多媒体课件演示),配之以简明的语言提示,来讲授比较复杂的地理事物、地理现象和地理过程,这不失为一种好的讲授法。在教学中,我主要采用以下三种方法。
1.画示意图。这是地理教师必备的基本功之一,也是新课程改革中
应当继承和发扬的传统教学方法。如在水循环的教学中,教师一边讲,一边在黑板上画水循环示意图,将水循环的概念、发生区域、主要环节,以及水循环的三种类型等都显示在图中,既简洁明朗又直观形象,是一种既省时又有效的好办法,可大大提高课堂效率。
2.列简表。这种方法常常与综合比较法综合使用。对于内容复杂、对比要素较多的知识点,此法尤宜,如冬夏季风的比较,我国秦岭―淮河一线以南、以北的地理环境和农业特色的差异,太阳直射点的移动规律,昼夜长短的变化等都可用列简表的方法来解决。在复习课中,还可通过列出单元的知识结构简表,使学生了解各知识点的内在联系,系统地掌握地理知识,当然,这种方法虽然简要明朗,但难免显得枯燥乏味,所以运用此法时可结合其他的一些比较活泼生动的方法(如联想对比法、竞赛抢答法等)进行。
3.过程式概括。这种方法就是将复杂的地理现象和地理过程简化成简明扼要的程序,比如可将降水的形成概括为:不饱和空气―上升冷却―过饱和空气―水汽凝结―形成云滴(云)―继续上升冷却―云滴增大成为雨滴、雪花或冰雹(降水)。
又如当讲述能量的转换和传递时,举一个用煤炉烧水的例子,可用简式表示:太阳能(太阳光)→生物能(绿色植物)→化学能(煤)→热能(火)→水温上升。这样一个简单的式子,不仅能使学生理解能量的转换和传递,而且能使学生清楚地认识到能源利用的过程离不开能量转换和传递这一知识,可谓事半功倍。
三、运用比喻、化难为易
波芬培格等的研究表明,教学方法越简单,学生的心理疲劳产生得越快。地理教材涉及许多理论性较强的地理现象和原理,在授课过程中,只有采用灵活多样的教学方法才能时刻抓住学生,才能随时发现和纠正学生的不良心理。而形象比喻是地理教学中常用的方法,在课堂教学过程中,教师如果能紧密联系发生在身边的一些事物或现象,选择那些贴近生活实际的例子,运用形象生动的比喻,配以直观美丽的图画与生动活泼的语言,则不仅能深深地吸引学生的注意力,而且能将晦涩的知识化难为易,化抽象为形象,便于学生记忆。例如在讲环境人口容量时,可将环境的承载量比作汽车的载客量;在学习气温的日变化时,学生对“正午过后,太阳辐射开始减弱,但地面温度却仍在升高,至午后14∶00达到日最高温”这个知识点一时难以理解,在教学中,我以自己的月工资收入、消费支出和银行存款变化来打比方,疑难问题就迎刃而解。此外,还可将地震震级和烈度的关系比喻为炸弹的爆炸力与杀伤力之间的关系,以太阳直射点的南北移动比喻为来回摆动的钟摆,将解决城市问题的两条途径比喻为对肥胖症患者的“减肥”和对体弱病者的“调理”,等等,这些浅显的比方,不仅可起到使学生易于理解、加深记忆的效果,而且可使课堂气氛活跃,趣味盎然。
四、联想比较,深化理解
地理学是一门融环境、经济、数理化生等各门学科相关知识为一体的综合性学科。在教学中,教师对地理学中一些综合性强、学生好奇而模糊的问题进行联想比较,开启学生的联想思维,联系其他学科的知识,来引证地理知识,就能使学生豁然开朗。例如,学生对石灰岩溶洞
的形成往往易于理解,而对于洞内钟乳石、石笋、石柱的成因往往难以理解,但只要借助化学方程式:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,并明确这种化学反应具有可逆性,就不难理解钟乳石等的成因了。又如,学生对太阳巨大能量的来源难以理解,只要引用物理学中的质能方程:△E=△m・C2,这就不难理解太阳每秒钟损耗约400万吨质量所转变成的能量是何等巨大了。另外,如生物遗传工程、高分子合成技术、遥感技术、全球定位系统、地理信息系统等现代科学技术都要旁征其他学科知识。
五、制作教具,直观呈现
在教学中,教师善于制作和利用简单的教具模型,充分利用教学挂图、板图、板画、多媒体技术进行直观教学,有利于学生通过感性的具体材料获取抽象的理论知识。如许多学生在学习等高线地形图时,对等高线、山谷、山脊、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡等感到难以理解,这时,只要使用“等高线山地模型”(可用泡沫自制)就能一目了然。另外,如褶皱、太阳直射点的南北移动等都能就地取材制作教具模型,帮助学生直观地理解。
总之,在地理教学过程之中,教师采用以上方法,或单独使用,或交叉并用,都可帮助学生更有效地理解知识,培养科学的思维习惯,提高理解能力,获得丰富的、多维的地理知识,为将来的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
参考文献:
[1]教育部.全日制普通高中地理课程标准.北京师范大学出版
社,2001.
[2]涂德.中学地理创新教法.学苑出版社,1999.
[3]张思先.2008年地理高考备考策略.地理教育,2008,(2).
百年来中国城市地理学研究回顾及展望
文章编号：1000-8462（2009）09-1412-09 百年来中国城市地理学研究回顾及展望 许学强1，姚华松2 （1.中山大学城市与区域研究中心，中国广东广州510275；2.广州大学广州发展研究院，中国广东广州510405） 摘要：在收集和整理1900—2009年国内主要地理及相关期刊和外文相关期刊基础上，对近100多年中国城 市地理学研究成果进行系统分析。首先，对我国城市地理研究历程进行回顾。其次，对城市地理研究的核心主 题和内容进行归纳，大致包括城市化、城市（区域）体系、城市内部空间结构、城市技术地理和全球化、信息化背 景下的中国城市地理研究等方面。最后，对我国城市地理研究进行简要评价，并提出未来我国城市地理学有待 加强的若干建议：①加强“过程机理和互动关系”的城市地理研究；②加强“全球视野和地方行动”的宏、微观并 举的研究；③加强“地理社会与文化转向”的城市社会与文化地理研究；④加强“区域差异性”的城市地理研究。 关键词：城市地理学；社会与文化转向；综述 中图分类号：K90-09文献标识码：A 1986年，笔者写过一篇《努力发展我国的城市地理学》的文章，梳理了中国城市地理研究的时序变化、联系实际、多元化研究趋向、新技术和新方法的运用等几大特点，从哲学层面对西方城市地理学的发展和问题进行了回顾和评价，进而辨证分析了西方城市地理理论和我国现实进行整合研究的可能性[1]。时隔23年，中国社会经济和城市发展日新月异，中国城市发展背景发生了巨大变化：改革开放向纵深推进，经济发展体制和经济发展方式在转型，全球化和信息化席卷全球，区域经济一体化浪潮方兴未艾。同时，中国城市地理学研究的语境也在悄然发生变化，体现为结构主义与解构主义、现代主义和后现代主义、实证主义和人文主义等多思潮并存，人文地理学研究的社会与文化转向等。新中国成立尤其是改革开放以来，中国城市发展举世瞩目，中国的城市化成为影响21世纪人类进程的两件大事之一（斯蒂格里茨，2000），中国城市地理学研究硕果累累，优秀的城市地理学者层出不穷。随着中国城市发展背景与轨迹的变化，相应研究主题和重点内容也在不断演进。适逢新中国成立60周年和中国地理学会成立100年，对百年来中国城市地理的研究成果进行回顾与总结、对未来中国城市地理研究热点进行展望,无疑是极有意义的事情。 本研究的资料来源主要是1909—2009年100年正式出版与发行的著作、地理类和规划类期刊，为全面反映中国城市地理的研究历程，本研究除选取公认的对中国城市地理学有一定贡献的知名学者外，还选取了基于不同时期和不同研究主题的在某一领域有较大影响的研究人士。此外，还涉及长期关注中国城市地理的海外华人地理学者。需要指出的是，本文对过去的回顾难免挂一漏万，对未来展望恐有偏颇，敬请指正。 11900年以来中国城市地理研究历程 解放前，我国城市地理学发展缓慢，少数地理学者发表过关于城市分布和研究城市的论文，分为两类：①对城市的研究，如王益厓对无锡，陈尔寿对重庆，杨纫章对重庆西郊，王云亭对昆明等城市地理的研究，沈汝生对中国城市空间布局的总结[2-6]。 ②对乡村的研究，如陈述彭对遵义、任美锷对甘南川北、鲍觉民对云南呈贡、杨利普等对岷江峡谷、朱炳海和严钦尚对西康地区、李旭旦对白龙江中游地区等村落地理的考察等[7-13]。总体上看，上述研究对近代中国城乡分布状况、基本特征的描述和解析居多，从属于聚落地理的范畴，真正的城市地理研究尚未展开。 新中国成立后，城市地理研究才慢慢起步。1949—1965年间，《地理学报》刊登有关城市地理的文献仅6篇。1966—1972年城市地理研究几乎中断。有限的城市地理研究集中于一些学者翻译、介绍了美苏等国外城市地理研究动向，对中国城市历史、类型、职能、布局、形态和城镇分布等做了初步 第29卷第9期经济地理Vol.29，No.9 2009年9月ECONOM IC GEOGRAPHY Sep.，2009收稿时间：2009-06-18；修回时间：2009-08-20
中国城市地理学主要研究领域
城市地理学的发展 一、中国城市地理学主要研究领域：1994年，中国地理学会设立了城市地理专业委员会。我国城市地理研究集中在城市一区域、城市规划、城市化、城镇体系、城市发展方针、城市空间结构以及城市可持续发展7个方面。 1．城市—区域研究 城市与区域是相互间具有不可分割的动态统一关系，具有多层次、开放型的特点。按照这一理论，城市总体规划必须以区域发展为基础来确定城市发展性质、发展规模以及城市空间布局，多层次的“城市—区域”体系是中国城市经济区的本质特征。区域分析和区域规划是城市规划的基础，城市规划是区域规划的深化和具体化，必须改变传统的“就城市论城市、就区域论区域”的做法，使城市规划思想和方法取得了突破性的进展。据此，区域自然条件、经济条件、社会条件的分析工作作为城市发展研究、城市规划的基础得到广泛开展。目前，通讯技术发展迅速，随着经济全球化的来临，城市的区域围扩大，垂直联系加强，“城市—区域”观也赋予了新的容。 2．城市规划 90年代，大城市地域结构优化、中心城市的扩散机制及空间发展趋势等问题成为城市地理学者研究的重要方向；主要加强了对大城市地域结构演变规律、扩散趋势、功能用地结构变迁等新趋势的探讨。近20年来，城市地理学者广泛开展了城市体系理论研究、区域城市体系实证研究以及城镇体系规划实践。 3．城市化研究 大学在全国率先开展了对中国城市化问题的研究，吴友仁就“中国社会主义城市化道路”发表探讨性论文，由此揭开了中国城市化研究的序幕。包括城市化动力机制研究，乡村地区城市化研究和城市化特征研究 4．城镇体系研究 近20年来，城市地理学者广泛开展了城市体系理论研究、区域城市体系实证研究以及城镇体系规划实践 （1）城镇体系理论研究：研究容广泛涉及到城镇体系的界定、理论框架的构建，各种不同层次（省域、市域、县域等）城镇体系的现状特征、划分标准、发展趋势等。 （2）区域城镇体系实证研究过去近20年中，中国城市地理学者广泛开展了对不同等级行政区域、流域、经济区域的城镇体系研究。 （3）城镇体系规划实践，大学地理系宋家泰、顾朝林等汲取国外经验，结合中国实际，提出了城镇体系规划“三个结构一个网络”的理论，为城市规划部门广泛接受并应用。地理学者又开始尝试探讨新的城镇体系规划理论和方法，不再仅仅停留在对“三结构一网络”的一般分析，进一步加强对城镇体系动态演变、合理模式、结构调整和科学预测的研究。 5．城市发展方针的研究：中国政府长期以来贯彻“以规模论发展”的城市发展方针。地理学家结合中国城市建设的总方针“严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市的方针”，对个别城市做了大量的调查研究工作，尤其将重点放在大城市、特大城市和小城镇的研究上。 6．城市空间结构研究：90年代，大城市地域结构优化、中心城市的扩散机制及空间发展趋势等问题成为城市地理学者研究的重要方向。主要加强了对大城市地域结构演变规律、扩散趋势、功能用地结构变迁等新趋势的探讨。近20年来，
自然地理学 小论文
地球的形成与演化 ——关于地球形成于演化 普晓磊水资132 2013012277 摘要： 关于地球和太阳系起源有许多假说，如碰撞说、潮汐说、大爆炸宇宙说等等。自20世纪50年代以来，这些假说受到越来越多的人质疑，星云说又跃居统治地位。国内外的许多天文学家对地球和太阳系的起源不仅进行了一般理论上的定性分析，还定量地、较详细论述了行星的形成过程，他们都认为地球和太阳系的起源是原始星云演化的结果。中国天文学家戴文赛认为，在50亿年之前，宇宙中有一个比太阳大几倍的大星云。这个大星云一方面在万有引力作用下逐渐收缩，另外在星云内部出现许多湍涡流。于是大星云逐渐碎裂为许多小星云，其中之一就是太阳系前身，称之为“原始星云”，也叫“太阳星云”。由于原始星云是在湍涡流中形成的，因此它一开始就不停地旋转。 关键词： 地球行星形成演化 正文： 地球已经是一个46亿岁的老寿星了，她起源于原始太阳星云。约在30—40亿年前，地球已经开始出现最原始的单细胞生命，后来逐渐进化，出现了各种不同的生物。地球的平均赤道半径为6378.14公里，比极半径长21公里。 地球的内部结构可以分为三层：地壳、地幔和地核。在地球引力的作用下，大量气体聚集在地球周围，形成包层，这就是地球大气层。地球就像一只陀螺，沿着自转轴自西向东不停地旋转着。她的自转周期为23小时56分4秒，约等于24小时。同时，地球还围绕太阳公转，她的公转轨道是椭圆形，轨道的半长径达到149,597,870公里。公转一周要365.25天，为一年。 The Earth formed as part of the birth of the Solar System: what eventually became the solar system initially existed as a large, rotating cloud of dust, rocks, and gas. It was composed of hydrogen and helium produced in the Big Bang, as well as heavier elements ejected by supernovas. Then, as one theory suggests, about 4.6 billion years ago a nearby star was destroyed in a supernova and the explosion sent a shock wave through the solar nebula, causing it to gain angular momentum. As the cloud began to accelerate its rotation, gravity and inertia flattened it into a protoplanetary disk oriented perpendicularly to its axis of rotation. Most of the mass concentrated in the middle and began to heat up, but small perturbations due to collisions and the angular momentum of other large debris created the means by which protoplanets began to form. The infall of material, increase in rotational speed and the crush of gravity created an enormous amount of kinetic heat at the center. Its inability to transfer that energy away through any other process at a rate capable of relieving the build-up resulted in the disk's center heating up. Ultimately, nuclear fusion of hydrogen into helium began, and eventually, after contraction, a T Tauri star ignited to create the Sun.
精选最新城市地理学论文
城市地理学论文 摘要：城市地理学是研究不同的地理环境下,城市的形成和发展、分布和空间结构变化的科学,不仅是人文地理学的一个重要分支,也是城市科学的一个重要组成部分,城市地理学已经走过了开门立户的最艰难岁月,展望未来,城市地理学在知道城市建设方面仍任重而道远. 关键词：城市地理学;城市化;学科进展 一、我国城市地理学的发展 中国城市地理学研究开展较晚,地理学科基础薄弱,直到最近几年才快速发展.与此同时,城市地理学的研究表现出明显的特点和趋势.中国的奴隶社会时代的早期作品,如《诗经》、《管子》、《尚书》、《周礼》等,就是记录地理知识的典籍. 封建时代的历史记录除了《史记·货殖列传》、《汉书·地理志》和许多编年史中包含了大量的关于城市的描述,诸如《洛阳伽蓝记》、《汴京遗迹志》、《论文范文梦华录》等,也都主要记载都城的政治、经济、文化、地理、建筑、风水,内容浩繁如烟海,也很难被称为城市地理书.解放前,在我国地理研究中,城市地理领域是空白的.解放后,我们在苏联的地理工作者帮助下进行了少量的研究,主要对农业产业进行服务.城市地理仍是是一个非常薄弱的环节. 80年代后,特别是党的十一届三中全会以来,在城市规划动作受到重视和城市的普遍快速开展的背景下,城市地理学进入历史上发展最旺盛的时期,在80年代,出版了大量论著. 1994年,中国地理学会设立城市地理专业委员会.这一时期中国的城市地理学的发展表现出以下特点： (一)领域的研究日益拓宽,研究工具和方法也在不断地更新 在20世纪80年代,中国的城市地理学主要研究宏观和中观领域,如国家和地区的城市化和城市系统.380年代末90年代初,深化宏观和中观的同时,微观的研究开始增加,城市交通、环境领域的研究也开始走入城市地理学的视野.数学方法逐渐被引进城市地理研究,引进新技术和新手段的研究水平也大幅提升. (二)关注重点研究课题和有价值的研究成果 地理学研究的现实意义是与城市规划和建设的实践密切相关的.一方面,由于经济地理学和城市规划学科的性质非常接近;另一方面,规划领导部门认识到,地理工作者参加编制城市规划工作的必要性 .在研究中国城市的地理环境方面,也对城市地理学的发展提出了更高的要求.
地理小论文
推进生态文明从自身做起 八年级一班宋策 生态文明是人类社会文明的一种形式，是社会物质文明、精神文明和政治文明在人与自然和社会关系上的具体体现。生态文明以人与自然关系和谐为主旨，在生产生活过程中注重维系自然生态系统的和谐，追求自然-生态-经济-社会系统的关系协同进化，以最终实现人类社会可持续发展为目的。 人与自然的关系是人类文明与自然演化的相互作用：一方面，人类通过获取能源、资源、空间、排放废弃物、享受自然生态的服务来影响自然；另一方面，自然由于能源、资源、空间供给有限、生态环境恶化等，限制了人类的发展。人与自然关系的历史演变是一个从和谐到打破和谐，再到实现新的和谐的螺旋式上升过程。 建设生态文明不仅是政府、专家的事，积极树立低碳生活理念也是每一个公民的责任。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。低碳生活，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯。我们应该积极提倡并去实践，注意节电、节油、节气、垃圾回收以及绿色出行，从点滴做起，从身边的每个节能细节做起。很多低碳生活方式，大家都是可以做到的，即
使是再小的一份力量，都是对发展低碳经济、构建低碳社会的一种支持。 在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。中国是一个负责任的大国，一个负责任的国家必然要有负责任的公民。 从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。因为，你与我，都是浪花里的一滴水，无数水滴汇聚起来，会是澎湃汹涌的波涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！从身边的每件小事做起，坚持低碳生活，关爱我们这颗蓝色的星球，这才是我们每个人最应该做出的贡献！ 生态文明从自身做起，生态文明从小事做起！
自然地理学
自然地理学 Natural Geography （070501） ●培养方案 （一）培养目标和要求 培养研究生具有扎实的自然地理专业基础理论素养、了解学科发展动态、具有较强独立工作和研究能力、适应城市规划和生态建设的教学、科研与管理的高级专业人才。 （二）研究方向 1、城市生态规划与设计Planning and Designing of Urban Ecology 2、城市环境信息系统Information Systems of Urban Environment （三）学制 三年 （四）课程设置 1、必修课程： （1）学位公共课： 科学社会主义理论与实践Theory and Practice of Scientific Socialism 哲学Philosophy 第一外国语First Foreign Language 计算机应用Computer Application （2）学位基础课： 现代自然地理基本问题Fundamental Problems of Modern Natural Geology 地理信息系统Geological Information System 城市生态学Urban Ecology 环境资源遥感Remote Sensing of Environmental Resources （3）学位专业课：
城市水文环境Urban Hydrological Environment 城市土地利用与规划Urban Land Use and Planning 宏观生态学研究途径与方法Approaches and Means of Macro-ecology Studies 城市生态学Urban Ecology 测量与地图学Measuring and Cartography 地理信息系统设计与开发Designing and Exploration of Geological Information System 城市土地利用与规划Using and Planning of Urban Land 专业外语Specialized Foreign Language 专题讲座Lectures on Special Topics 2、选修课程： 环境资源遥感Remote Sensing of Environmental Resources 景观生态学Landscape Ecology 生态经济学Ecological Economics 程序设计Programming 数据库结构原理Principles of Data Structure 网络基础应用Basic Applications of Network 第二外国语（日语）Second Foreign Language (Japanese) 3、实习 4、专业调查 （五）教学和培养方式 采取自学（系统阅读参考文献）为主，课堂讲学为辅，着重组织范例讲解、答疑及专题调查讨论研究等方式开展教学。 第一学年第二学期举行译文报告会，研究所结合所学语种全文翻译近期本专业外文文选一篇，并公开报告，由导师组作出评语。 第2学年第2学期举行研究生科研论文报告会，结合专业撰写论文，公开报告，由导师组给出评语。用4周时间在导师指导下进行实践及教学实习。 定期举办研究生专题讲座，经考核后给予一定的学分，同时要求研究生积极参加院校的学术活动，参与指导大学生的科研活动，鼓励研究生在学期间公开发表论文，创造条件鼓励和支持研究生参加学术会议。 （六）成绩考核 采用闭卷、撰写专题论文的方式进行；成绩记百分制，分优（90-100
日本城市地理学的发展与近期趋势
文章编号:1004)9479(1999)02_0042_07 日本城市地理学的发展与近期趋势 郭文炯,白明英 (山西大学师范学院地理系,太原 030012) * 摘 要:本文在广泛查阅日文文献的基础上,简要分析了不同时期日本城市地理学的研究内容,并从理论、方法、研究内容等方面揭示了其发展特征。最后,概括了80年代以来日本城市地理研究的几个主要方面的新动态。 关 键 词:城市地理学;日本;发展特征中图分类号:K93/975 文献标识码:A 60年代以来,日本城市地理学发展迅速,取得了丰硕的成果。基于中日两国文化上的相似性和各方面交流的日益增加,日本城市地理学发展中的经验,可能对我国城市地理研究更有启发性。然而,国内较全面系统地介绍日本城市地理学发展状况的论文尚不多见。本文在收集、查阅大量日文城市地理研究文献,特别是综述性研究成果的基础上,拟对日本城市地理学的发展特征及近期动态作一初步探讨,以期对了解日本城市地理学的发展有所裨益。 1 发展历程 地理学作为近代科学体系中一门独立的学科,在日本形成于本世纪20年代前期,其主 要标志是1919年东京大学设立地理学科及1925年日本地理学会创立。[1]在1930年前后, 围绕景观论的争论,日本自然地理学和人文地理学开始分裂。从1924)1992年日本主要地理学杂志登载的人文地理方面论文的主题分类(表1)看,人文地理学分科发展差异显著。第一,在20年代及30年代前期占主流的地志学论文迅速减少,60年代以来已极少出现;第二,农业地理、乡村地理、城市地理、工业地理是日本人文地理学的主要研究领域。其中,农业地理、工业地理、乡村地理60年代以来论文数呈下降趋势,而城市地理论文数则不断上升。城市地理论文数在60年代初超过乡村地理学,成为聚落地理的主体;70年代初超过工业地理学,70年代中期取代农业地理学,成为人文地理学中最主要的分支。 城市地理学发展历程,山鹿诚次分年代归纳为胎动期(1945年前)、萌芽期(1946)1955)、推进期(1956)1965)、展开期(1966)1975)、转换期(1976年以来)5个时期[2]。 第8卷第2期 1999年12月 世 界 地 理 研 究 W ORLD REGIONAL STUDIES Vol.8,No.2 Dec.,1999 * 本文写作过程中得到北京大学城环系柴彦威先生的指导与帮助,特表谢意。 收稿日期:1999_04_23;修订日期:1999_10_20 作者简介:郭文炯(1965_),男,副教授,主要从事城市地理、城市规划方面的教学与研究工作,发表学 术论文20余篇,参加科研课题10余项.
城市地理学论文
目录 1.改革开放以来我国城市化的过程 (1) 1.1控制大城市、发展小城市时期 (1) 1.2大中小城市协同发展时期 (2) 1.3城市群与城市特色化发展时期 (3) 2.改革开放以来中国城市化特点 (4) 2.1城市化水平比较低，城市人口绝对数大 (4) 2.3城市化的地区分布不平衡 (5) 2.4城市化以乡村经济发展和繁荣为基础 (5) 3. 中国的城市化理论需要创新与重建 (6)
1.改革开放以来我国城市化的过程 在我国,关于城市化的理论研究总体上是以城市化道路的确定为主线展开的,理论研究滞后的特征十分明显。改革开放以来，我国的城市发展无论在发展规模还是在发展水平上都取得了瞩目成就，特别是区域中小城市的进步尤为突出。尽管没有严格的阶段划分，但其总体上经历了三个重要时期。 1.1控制大城市、发展小城市时期 关于中国城市化问题的争论在我国久已存在,但主要限于城市规划学界,重点是围绕着我国城市的发展方针展开的。1980年代初以后的十多年间,关于城市化道路的争论十分热烈,所论涉及有关城市化理论的方方面面,如城市化的动力、机制、一般过程、一般规律、空间展开形式等等,发表文章之多,参加学科之广,观点立论之杂,使得进行综述研究也变得相当困难。 20世纪80年代至90年代中后期，国家制订了《中华人民共和国城市规划法》，尽管国家在此期间对城市发展方针略有微调，但对“控制大城市的发展规模”则是始终如一的。该方针对我国后期的城市规划、建设和管理工作都产生了重要影响，特别是有效促进了国内中小城市的发展。 据统计，1978-1998年，我国城市数量有193个发展到671个，
学生地理小论文《饮食与地理环境》
我所知道的饮食与地理环境的关系句容市第三中学高一（2）班作者：闻涛指导教师：张亮 已入新年2013，离中国传统节日——春节越来越近了。按照风俗，春节要家人团聚、吃团圆饭、放鞭炮和烟花、穿新衣、拜年等。其实，最吸引我的还是那吃不完的美味佳肴。我家住农村，每到春节前后，总有请不完的客和赴不完的宴。菜，有我喜欢的本土淮扬菜和早已融入本土的其他菜，我喜欢吃，也喜欢去研究中国四大菜系。从初中地理到高中地理，只要涉及到中国不同区域地理环境与居民生活的知识和例子，我都会竖起耳朵听的格外认真。先谈谈咱们引以为豪的家乡菜——淮扬菜吧。 淮扬菜系是淮安、扬州、镇江三地风味菜的总称。“淮”是以淮菜为代表，淮扬菜系中又以扬州菜为代表。淮安、扬州、镇江三地位于长江南北，淮扬紧挨京杭大运河，从地理上看是连接南北西东的重要交通枢纽，且自古以来就是富庶的“鱼米之乡”。淮安、扬州早在隋、唐时期就已经相当繁华，当时的淮安、扬州不仅仅是文化交流上的发达，更可以理解为淮安、扬州在那个时候便已是消费集中地带！淮扬菜选料严谨、因材施艺；制作精细、风格雅丽；追求本味、清鲜平和。“醉蟹不看灯、风鸡不过灯、刀鱼不过清明、鲟鱼不过端午”，诗词中所有的原料都乃本地的地理特产。著名菜肴有清炖蟹粉狮子头、大煮干丝、三套鸭、水晶肴肉、松鼠厥鱼、梁溪脆鳝等。其菜品细致精美，格调高雅。 说到川菜，很多人第一印象肯定是辣！四川独特的地理环境为菜川调味品的产生提供了独特的条件。四川一年四季温湿暖和，冬无严寒，夏无酷暑，特别适合各种发酵调味品的酿造，使四川涌现出众多优质的调味品生产地。像成都、德阳、江油的酱油；潼川、永川的豆豉；阆中的醋；郫县的辣豆瓣等。在四川无论城镇还是农村，很多居民都有自己加工酿制调味品的传统，即使在省会成都，时至今日，仍不少家庭有自己做鱼辣椒、辣豆瓣等家常川菜必不可少的调味品。这些酿造调味品再加上自贡的精盐、内江的辣椒、汉源的花椒、以及家家必做的泡菜，为川菜提供了丰富多样、质地优良的调味品，为川菜形成“百菜百味”提供了必要条件。常见川菜有：麻婆豆腐、回锅肉、宫保鸡丁、东坡肘子、盐烧白、粉蒸肉、夫妻肺片、蚂蚁上树。
自然地理学课程论文
目录 1、自然地理学的研究对象 (2) 2、自然地理学研究内容 (2) 3、自然地理学研究基础理论 (3) 3.1 地域分异规律与区域系统研究 (3) 3.2 地表自然过程的综合研究 (4) 4、地理学发展历史沿革 (4) 5、前沿领域与重点 (5) 5.1 陆地表层过程与格局的综合研究 (6) 5.2 全球环境变化及其区域响应 (7) 5.3 自然资源保障与生态环境建设 (8) 5.4 地球信息科学和“数字地球”战略研究 (9) 6、自然地理学未来发展趋势 (10)
浅析自然地理学 摘要：结合自然地理学的研究对象，分析了自然地理学的研究内容，简易梳理了自然地理学研究基础方法，对地理学发展的历史沿革作出了些许探索，讨论了自然地理学前沿领域与重点，在此基础上对自然地理学未来的发展趋势做出了初步探索。 关键词：自然地理学基础理论历史沿革发展趋势 1、自然地理学的研究对象 任何科学能不能成为一门有别于其他科学的独立科学，以及和其他科学的关系如何取决于它是否有独特的研究对象，以及它所研究的对象和其他科学所研究的对象之间所固有的客观存在着的相互关系，而不取决于它所运用的方法。自然地理学是否有它独特的研究对象呢？我们对自然地理学的研究对象有怎样看法呢？这却是常常引起事流的。 2、自然地理学研究内容 从自然地理学的研究对象出发，自然地理学研究内容主要包括人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构及其区域分异规律；人类赖以生存的地球表层自然环境的成因与变化规律；人类赖以生存的地
球表层自然环境系统的运行机制(物质循环、能量转换、信息传输)；人类与地球表层自然环境的相互作用、相互影响；地球表层自然环境的评估、预测、规划、管理、优化、调控。 自然地理学就是用系统的、综合的、区域联系的观点与方法，去审视与研究人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律以及人与环境的相互作用，从而对地表自然环境进行评估、预测、规划、管理、优化、调控。 3、自然地理学研究基础理论 科学发展水平的高度取决于科学基础理论的发展和探索工作的 强化程度，基础理论的研究是地理学发展的基础和核心内容。从当前的态势看，地理学基础理论的薄弱已成为国内外地理学家的共识，但争论却持续不断。近半个世纪以来，地理学理论争论此起彼伏，例外论之争、计量革命、理论革命等，几乎同时发生于20世纪50年代而持续至今，近来又兴起了地理学第一定律之争。 3.1 地域分异规律与区域系统研究 在洪堡的比较地理学和道库恰也夫的自然地带学说的基础上，地理地带性学说进一步发展和完善。地理地带性和地域分异规律在全球各大陆及不同区域得到检验和应用，建立了区域系统划分的原则和方法。各种自然区划成为人类认识、利用和保护自然的重要基础和依据，并在实践中得到广泛应用。1959 年完成的中国综合自然区划，揭示
城市地理学课程总结
玉溪师范学院资源环境学院 （地理类课程） 课程论文报告 课程名称：城市地理学 课程论文题目：地理区位对城市发展的影响姓名：李柄爵 院系：规划系 专业：资源环境与城乡规划管理 年级： 2010级 学号： 2010026145
地理区位对楚雄市发展的影响 地理区位与地理位臵有着密切联系但存在差别。地理位臵对城市的发展有着决定性的影响，其主要表现在交通影响和区位影响。 对于我国城市发展的状况可看出，沿海一带的城市相比较内地的城市而言经济更为发达，例如上海，位于长江的入海口，又是一个很好的海港，水运的便利对其交通运输提供很好的有利条件，使整个长江流域成为其经济流通的经济链，使其经济的发展得到了很大促进。 楚雄州地处康滇地轴南段的偏西一方，跨东经100°43′～102°30′，北纬24°13′～26°30′之间，属云贵高原西部，滇中高原的主体部位。东靠昆明市，西接大理白族自治州，南连思茅地区和玉溪市，北临四川省攀枝花市和凉山彝族自治州，西北隔金沙江与丽江地区相望。州境地势大致由西北向东南倾斜，东西最大横距175公里，南北最大纵距247.5公里。境内多山，山地面积占总面积的90%以上，其间山峦叠嶂，诸峰环拱，谷地错落，溪河纵横，素有“九分山水一分坝”之称。乌蒙山虎踞东部，哀牢山盘亘西南，百草岭雄峙西北，构成三山鼎立之势；金沙江、元江两大水系以州境中部为分水岭各奔南北，形成二水分流之态。州境最高点为大姚县白草岭主峰帽台山，海拔3657米；最低点在双柏县南端的三江口,海拔556米。州府所在地鹿城海拔1773米，大致为全州坝区的一般海拔高度。在群山环抱之间，有104个面积在1平方公里以上的盆地（坝子）星罗棋布，形成州内一个个规模不同、独具特色的经济、文化区域。 区位因子对城市发展的影响
城市地理学论文1
城市地理学期末作业 ——城市总体规划案例分析
一、《昆明城市总体规划》（2011—2010） （一）、区域规划层面 1、描述： （1）、城镇体系现状及规划结构：昆明市域城镇空间采用网络城市结构，形 成中心城——6个二级 城市——5个三级城镇 的市域城镇体系。昆明 市现辖五区（五华、盘 龙、官渡、西山、东川） 一市（安宁）八县（呈 贡、晋宁、富民、嵩明、 禄劝、宜良、路南、寻 甸），总面积21111平 方公里，2000年第五次 人口普查总人口578.13 万。市域城镇体系的空 间结构按主城、次级城 市、县城和重要城镇、 小城镇进行布局。次级 城市既承担由主城延伸 的部分功能，又是一定 地区的政治、经济和文化中心，具有相对独立性。规划嵩明、安宁、宜良为次级城市。 （2）、城镇职能：①、中心城区：：包括主城、呈贡新区、空港经济区，是昆明区域性国际化城市核心职能的空间载体，重点发展见代综合服务业和高新技术产业；②、二级城市包括安宁、宜良、嵩明、海口、昆阳、晋城，是昆明基本职能的主要空间载体，并接纳从中心城区扩散出的产业与人口；③包括石林、寻甸东川、富民、禄劝，主要承担具有地域优势的特色职能和地区性发展中心。
（3）、城镇规 模：①、城市人口 规模：2010年控制 在706万人；2020 年控制在850万人。 基础设施配套按 1000万人校核。②、 城市用地规模：中 心城区外的二级城 市将逐步向中小城 市规模发展，合理 承担城市人口和产 业。规划人均建设 用地规模原则上以 110平方米左右为 宜，不超过120平 方米。 （4）、城镇化 水平：64% 2、分析 （1）城镇体系结构层次合理性：形成“中心城区——二级城市——三级城镇（市）——重点镇——一般镇”五级配置的市域城镇等级结构。结构层次较完善科学合理。 （2）个城镇职能定位的原因：①、中心城：是昆明区域性国际化城市核心职能的空间载体；②、二级城市：是昆明基本职能的主要空间载体，并接纳从中心城区扩散出的产业和人口。③、三级城镇：具有地域优势。 （3）城镇规模如何得出？ 发展规模一般根据人口规模确定，根据人口自然增长率和机械增长率，计算
初中地理小论文参考
初中地理小论文参考 初中地理小论文【一】 地势西高东低，海拔一般在3～4米，灌河口附近只有1。7米。地形西宽东窄，状如一朵绽开的喇叭花。县域总面积1027平方公里，其中水域面积263平方公里，耕地77万亩。县内土壤属潮土类，根据地貌特征大致分为3个不同的农业类型区。即：灌河淤土农业区，含堆沟港、五队、田楼、长茂、北陈集、大圈、张店、三口、张湾9个乡镇及三口良种场、渔盐办事处。土壤以粘性盐潮土为主，也称新淤土。盐西竖土农业区，含白皂、汤沟、孟兴庄、李集、六塘5个乡镇及蚕桑场和县果园。土质属黄潮土，也称无盐害老淤土。东南沙碱土农业区，含硕湖、新安、花园、新集、百禄、小窑6个乡、新安镇和县农场、北洋果林场等单位。土质以碱化潮土为主，其中县内土质较好，对于发展农业生产潜力很大。 灌河位于连云港市南端，是苏北地区最大入海潮汐河流，唯一在干流上没有建闸的黄金入海通道。干流全长74。5千米，一般河宽350米，水深7—11米。内可以经盐河、京杭大运河通达长江、淮河，外可以直通黄海、东海、渤海、南海四大海域与日本、韩国通航，具备海河相通、河河相通、江河相通、河陆相通的良好集疏运条件。由于重要的地理位置和优越的资源优势，专家称灌河可与德国的莱茵河、英国的泰晤士河媲美，是苏北的黄浦江。 初中地理小论文【二】 一、首先，我们一定要打好坚实的基础。 在日常的学习中，我们不能忽略那些基础的知识。首先，要认认真真地阅读
课本，掌握课本上所有的知识点。在阅读课本时我们可以这样做： 1、阅读课文标题，明了课文所讲的主干知识，在心中构建最基本的框架。 2、阅读正文，掌握最基本的知识点 3、然后阅读注释以及地图，让它们来帮助我们理解课文，我们无论在课前预习还有复习时都可以这样做。 二、此外，学习地理一定不能离开地图，我们应当把地图作为重点及难点来把握。 有时间我们要多阅读并且记忆地图，最好是抓住一些零碎的时间来记忆地图，可以在自己抬头可见的地方贴上地图。同时还要依照已有的地理知识填绘地图。 1、书上的图必须一一理解，学会分析、应用。 2、充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。 3、无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，能画出大体轮廓，加深印象和记忆。 三、思维要活跃，认真听课，紧跟老师思路。 上课认真听讲比自己课外埋头攻读效率更高。还有老师上课要讲很多内容，讲课速度很快，一定要紧跟老师思路，不然会懵懵懂懂。不要受笔记心理的牵制。根据自己的需要来做好笔记，懂就行，不需要一字一句照抄，那会花费很多精力和时间，而且会错过老师很多精彩的讲评； 四、需要做一定量的习题。 我们不是经常说熟能生巧嘛。我们要通过练习巩固我们学到的知识，另外，练习有助于我们在考试做题时很快地找到入手途径。在练习时我们要注意掌握一般题目的做法，同时也要注意一些新颖的题目，以拓展我们的思维。
高中地理教学论文：自然地理学发展及其对地理课程的影响
自然地理学发展及其对地理课程的影响 1.自然地理学的发展 当今自然地理学的前沿领域主要包括以下几个方面： (1)土地利用与土地覆被变化：研究内容涉及土地利用和土地覆被的状况及其历史变迁，土地利用和土地覆被变化的驱动因子分析。土地利用和土地覆被变化与全球气候变化的相互作用，土地利用和土地覆被变化与耕地、粮食、土地退化等可持续发展重点问题的相互关系，现有土地利用方式的可持续性及其调控途径等。 (2)自然地域系统的综合研究：从全球环境变化和区域可持续发展研究的需要出发，研究世界自然区域系统划分方案，是地域分异研究进入全球的重要领域之一。以地域单元作为重要层次从整体上进行自然与人文的综合研究，可以了解人类活动对自然界的作用以及自然界对人为影响的反馈，也是地理学探讨和协调人地关系的必要途径。自然地域系统的综合研究，要求在自然界平衡原理的指导下，揭示地域分异规律及其物质能量基础。将区域单元作为资源与环境的整体，研究其土地自然生产潜力和人口承载力，．探讨环境影响评价、环境变化方向，加强诊断分析和预测预报。 (3)全新世环境演变：全新世地理环境是人类与自然相互作用的舞台，需要从多角度、多层次分析环境动态，总结演变规律，区分自然过程和人类活动的影响。在空间上主要选择敏感地域，时间上选择特征时期开展研究。从全球环境变化领域看，过去2000年环境变化踪迹是研究的重点。从技术上看，不同类型的高分辨率古环境代用资料的分析与校准是古环境重建的关键。 (4)自然地理界面过程：自然地理过程的研究正在朝微观深化和宏观综合两个方向发展，主要内容包括坡地侵蚀发育过程与坡地的改良利用、水文循环过程与水量转化、土地退化过程及其逆转机制、土壤——植物——大气连续系统、多界面过程的复杂耦合理论与模型等。 结合中国的实际，国内自然地理学的优先发展领域主要有：①区域地表过程及其资源环境效应，包括荒漠化发生机制与调控，青藏高原冰冻圈变化及动态监测，江河源区环境退化机理及调控机制。湿地水陆作用过程与调控，湖泊及其集水域物质输移过程与耦合关系，华北平原土地利用变化对土地资源可持续性的影响，喀斯特地区地球化学过程及其资源环境效应；②全球变化的区域响应，包括过去2000年中国环境变化综合研究，西北干旱区环境演变与调控研究，西南季风区近2000年气候变化与资源效应，东亚地区湖泊环境对全球变化的区域响应研究，南极辐合带环境变化研究；③水循环与水资源，包括人类活动影响下的水循环过程与时空变化规律，黄河水资源演化规律与可再生性维持机理；西北干旱区水分平衡、循环过程及其调控；④自然灾害与防灾减灾，包括泥石流形成机理与预测预警，沙尘暴过程及其环境效应，复杂地质地貌环境工程建设中重大灾害共生与演化规律及其防治，长江洪水的流域孕灾环境、致灾机理与防治对策；⑤地球空间信息科学理论、技术与应用，包括国土资源环境时空信息系统及其应用，“地理信息挖掘方法及目标特性参数数据库，全球叶绿素含量与初级生产力变化的遥感估算与测报，地理信息技术新产品研究及其产业化。 2．自然地理学在地理教育中的作用 中学地理课程不可能也不必要照搬自然地理学科学体系，关键是要完整地展示自然地理学的核心观念，使学生对自然地理环境的本质特征有所认识，在了解的基础上树立正确的地球观念、自然观念、人地观念、可持续发展观念，即在中学地理教育中地理观念的完整性远比地理知识体系的完整性更为重要。因此地理课程应适当选择与反映以下方面的内容：①自然地理环境的整体性特征和地域性特征；②自然环境演变的规律以及在人类活动影响下自然环境的响应与反馈过程；③自然地理系统中物质和能量的交换与循环过程以及由此形成的各
地理小论文
治理大气污染推进生态文明摘要：中国是农业大国，农业生产是十分重要的。但在满足我国人口的粮食需求后，不科学的农业生产也给我过带来了不小的环境污染，影响着人们的生活。本文将讲述大气污染的相关知识，希望能对他人提供借鉴。 关键词：大气污染；污染源；环境治理。 人类需要呼吸新鲜空气来维持生命，每天空气都会成千上万次地有规则地通过我们的鼻腔进出我们的肺。而洁净的空气对于生命来说比任何物质都重要，人在5周内不吃饭，5天内不饮水尚能生存，而空气仅断绝5分钟就会死亡。可见空气是人类和其他一切生命有机体一刻也不可缺少的生存条件。然而现在的我们却对空气多了一份恐惧，那污染严重的气体时不时的让我们担忧：是否会有微小的污染物通过呼吸进入我们的体内，日积月累，给我们带来难以预料的后果。 在近几年的农业新闻中，在农田中焚烧秸秆的报道屡见不鲜，秸秆焚烧造成雾霾天气，并产生大量有毒有害物质，对人与其他生物健康形成威胁。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。焚烧秸秆也可能会引发火灾。一旦引发森林大火，后果更是不堪设想。 这些污染的罪魁回首就是田地里的秸秆，人们可能会发问，为什么不用粉碎机等具有科技含量的方法去处理秸秆呢？面对中国辽阔的大地，每个地区的农业区位各有不同。有些耕地在山地，土壤的耕作层很薄，大型机械会对土壤造成破坏。再者，山地耕地崎岖且分散，大型机械无法到达。随着科技的发展，农民在日常生活中已经很少需要秸秆的帮助。综合多种原因，焚烧秸秆也成了处理它的最简单方式。 焚烧秸秆的危害众所周知。那么，科学的处理秸秆就非常的必要了。为了保护和改善大气，为大家创造一个清新的生活环境，我们必须对大气污染采取有效措施： 一、培育食用菌。 将秸秆粉碎后，与其他配料科学配比作食用菌栽培基料，可培育木耳、蘑菇、银耳等食用菌，能有效地解决近几年食用菌生产迅猛发展与棉籽壳供应不足的矛盾。育菌后的基料经处理后，仍可作为家畜饲料或作肥料还田。 二、制取沼气。 稻草秸秆等属于有机物质，是制取沼气的好材料。我国的北方、南方都能利用，尤其是南方地区，气温高，利用沼气的季节长。制取沼气可采用厌氧发酵的方法。此方法是将种植业、养殖业和沼气池有机结合起来，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田。 三、用作工业原料。 农作物秸秆可用作造纸的原料，还可以用作压制纤维木材，能弥补木材资源的不足，减少木材的砍伐量，提高森林覆盖率，使生态环境向良性发展。 四、用于生物质发电。 将秸秆直接焚烧和将秸秆同垃圾等混合焚烧发电，还可以汽化发电。秸秆是一种很好的清洁可再生能源，每两吨秸秆的热值就相当于一吨标准煤，而且其平均含硫量只有3.8‰，而煤的平均含硫量约达1%生物质的再生利用过程中，排放的CO2与生物质再生时吸收的CO2达到碳平衡，具有CO2零排放的作用，对缓解和最终解决温室效应问题将具有重要贡献。 我们同顶一片蓝天，我们同踏一片土地，我们都是有责任感的中国新生力量。保护大气，推进生态文明是我们的职责。我希望，将来的我们可以自由呼吸，共享美丽中国。
城市地理学思想与方法读书心得
《城市地理学思想与方法》读书心得 《城市地理学思想与方法》这本书是国内第一本全面介绍和评析城市地理学思想与方法的著作，是对城市地理学方法论与方法的挖掘、梳理、凝练与集成。通过对城市地理学思想与方法的系统梳理和对中外城市研究典型案例的剖析，展示了哲学和社会思潮、技术和方法变革对城市地理学的影响及其应用，阐述了城市地理学思想与方法的形成与演变的脉络，强调了哲学思想和方法工具对城市地理学理论创新的重要性，并展望了城市地理学思想与方法研究的前沿。 这本书关于我国城市地理学的内容只有第二、三和四章，分别写了我国城市地理学的思想与传统、学术规范和研究动态与方法取向。我国城市地理学始于二十世纪成为人文地理学的一个分支，其后随着人文地理学的浮沉，走了一条艰辛曲折中奋进的道路。在1994年以前人文地理的兴起阶段，城市地理在二、三十年代有过一段短暂的繁荣。解放以后，人文地理横遭批评，而城市地理成为批判的重点之一。此后长期萧条，城市通常只在区域经济地理的描述中被提及。八十年代人文地理在我国振兴，带来了城市地理学的明媚春天，一举成为人文地理学中发展最快的一个分支。 第四章同过统计的方法对二十世纪八十年代以来的城市地理动态进行了梳理，探讨了有关城市地理方面论文的数量变化、研究方法的变化、研究类型的变化、研究视角的变化、研究主题的变化、研究区域的变化、研究者所属单位变化和核心作者群的变化特征，从侧面对我国城市地理学的发展轨迹进行了考察。结果表明，论文数量及其份额快速增长，越来越多的研究人员加入到了城市地理学的学术阵营；研究的方法日益多样化，定量、计量模型等分析方法运用日益普遍；研究类型上，理论方法类论文比重下降，案例研究日趋得到重视；研究视角从侧重于宏观转变为宏微观并重；在研究主题上，城市化、城市体系、城市空间结构成为相对稳定的研究主题，同时更为深入的功能研究也有加强的趋势；研究区域集中在全国层面，以及城市化较快的中部省区和特大城市，仍比较注重中宏观的尺度，但对于更大尺度的全球城市体系以及更小规模的中小城市、中西部城市及发达省区内部的一般城市关注不足；研究人员的规模逐渐扩大，研究群体已发生了代际更替，但对具体论文的分析，核心作者仍然是学科发展知识贡献的主要力量。 我国城市地理学的发展成绩是有目共睹的，城市地理学在我国地理学中的学科地位稳步上升，尤其是与城市规划领域的结合，进一步提高了其社会影响和满足国家需求的能力。但是，另一方面，这种“工学化”倾向也导致了中国的城市地理学越来越关注于社会的现实需求，相对而言却弱化了其哲学思考和理论建构方面的贡献；在理论方面则过多地依赖于西方的思想、理论和方法论的引进，淡化了对学科本身学术研究的历史总结。第二次世界大战以来，西方的城市地理学几乎每隔十年都经历一次研究思潮的“转向”，且不断与人类学、社会学、经济学等相关学科相互借鉴；同时，计算机、遥感、地理信息系统等技术方法也推动了城市地理学研究手段的多样化。在此背景下，仅靠一味的“学习”、“模仿”已渐渐难以跟进日益庞大、复杂和多变的西方城市地理学理论潮流，也难以回应国内不断增长的学科理论需求。科学思维与科学方法是科技创新的基础与源泉，我国的城市地理学者需要对自身的研究方法和学科定位做出基于自身条件的明确判断。 此外，国内现有的城市地理学教科书大多是国外理论的介绍，缺乏与我国