JBuilder+WebLogic实现教材管理系统
JBuilder+WebLogic实现教材管理系统
摘要这篇文章研究了在校园网环境下合理利用原有异构数据库建立相关的部门管理系统的方法，介绍了基于WebLogic应用服务器进行教材综合管理系统的设计和实现的过程。关键词数据库；J2EE；EJB；WebLogic
引言
随着科学技术的不断提高,计算机网络的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的
各个领域并发挥着越来越重要的作用。同样各类学校的校园网也运行了多个年头，但还有不少学校的管理系统缺少统一规划，单机运行的信息孤岛还为数不少，所以有必要进一步研究在校园网环境下合理利用原有异构数据库建立相关部门的管理系统的方法。
在某高校中教务和教材仓库都已经有了各自独立的数据库管理系统，但教材选订等工作都是人工进行，工作人员的劳动量，效率很低。校园网环境下利用现有的资源建立教材综合管理系统之必要性是不言而喻的！本文介绍基于WebLogic应用服务器进行教材综合管理系统的设计和实现的过程。
系统结构
系统包含教材选取、查询、修改、订购子系统，系统所需的教务信息和教材库存信息来自网上原有数据库，如图1所示。其中，教研室通过B/S模式可以进行教材选取、查询、修改等工作，教材管理在教材委员会通过C/S模式本地完成，主要是教材订购及系统管理工作。
教材综合管理系统的设计与实现
1、数据库设计
其中数据库系统中包含教务处数据库（旧）、仓库数据库（旧）和教材委员会数据库（新），充分利用了原有的资源达到共享数据的目的,用到的表有教务处的课程安排表、专业人数表，仓库的库存量表。
教务处专业人数表：
教务处课程安排表：
仓库库存量表：
教材委员会对教材的选定、订购进行统一管理，它拥有一个本地数据库即教材委员会数据库，在这个新进的数据库中有三张表，一张用于教材选定后的数据的存储，一张用于订单的内容的存储，第三张是教研室登陆密码的信息存储。
选教材表：
订单表：
密码表：
它们都是J2EE中的底层结构，WebLogic应用服务器层把底层数据库连接起来需要配置数据池和数据源。
2、数据池和数据源配置
由于数据库系统中有三个数据库，所以进行WebLogic连接池配置时需要配置三个连接池，这里进入WebLogic的控制台页面，以配置的第一个连接池，教务数据库连接池（如图2）为例。其中最为关键的是在URL和Driver中运用对应数据库类别的驱动，并填写要访问的数据库名称，数据库服务器的地址和端口。
图2 连接池配置
仓库数据库的URL为：“jdbc:oracle:CK:@localhost:1521”
Driver为：“oracle.jdbc.drive.OracleDriver”
教材委员会的URL为：
“jdbc:weblogic:mssqlserver4:Teachingmanagement@10.10.11.81:1057”
Driver为：“weblogic.jdbc.mssqlserver4.Driver”
然后配置数据源，根据数据池名，定义数据源的JNDI名。这样就把分布在不同地域的三个数据库在WebLogic中连接起来，并成功屏蔽了数据库软件的类别、版本、地域等差别，其中教务处数据源配置如图3：
图3 数据源配置
3、建立实体EJB
系统要对三个异地数据库共六张表，进行操作，因此要逐个引进并建立相应的实体Bean，这里将三个数据库中本系统要用到的的表都引进到同一个EJB Module中。
在JBuilder中生成的实体Bean中会自动识别并生成对应表的名称，数据段的名称、属性，根据程序员设置的本地或远程的home接口文件，封装了操作数据库的基本动作，如通过主键查找记录的功能，在查找到的记录中得到和设置数据项的函数等，为了后面子系统的需要还要添加一些函数：
在课程安排表Entity Bean中添加两个Finder：
一个finder名为findall，功能是得到教务数据库课程安排表的所有信息。将要在往选教材表中写入所有课程信息时使用。
另一个名为findbycid，功能是根据输入的课程信息找到选了这些课程的专业。
在选教材表中添加两个Finder：
一个名为findall，为了得到所有的选教材表的信息。
另一个名为findbybid，功能是得到输入教材号所对应的专业好。
在Baobiao中添加一个Finder为findall，得到所有订单表里的信息。
这样就完成了本系统实体bean的建立。
4、建立会话EJB
使用会话bean 可对某一客户的处理或控制对象建模，对工作流、任务和管理活动等建模，协调多个实体bean，控制实体bean之间的交互将业务应用逻辑从客户端转移到服务器端，本系统考虑到数据不是特别庞大。仅用了具有远程接口的一个无状态会话EJB （connectEJBs）完成所有与实体EJB打交道的任务。
为了系统功能的需要，在其中添加了6个私有变量，6个公有变量，初始化后用以访问六张表对应的实体EJB。初始化代码为：
这样就能通过会话EJB的远程接口访问实体EJB里自动生成的和自己添加的方法或函数了，前提是这个方法或函数包含在实体EJB的home接口里。
还添加了一些本地公有函数和多个远程公有函数，用来修改或访问实体EJB并作初步的处理。增加的函数必须在JBuilder中先右击代表会话Bean的图形添加方法(add method),设置各项参数后方可右击会话Bean选择View Bean Sourse菜单，进入代码区编辑方法主体，否则工程将产生编译错误。这里提供了整个系统所需的与数据库打交道的函数，这些接口在后文中都有用到。
3个本地公有函数：为了解决不能连续在同一个函数里多次写入信息而独立出来的函数
①public void writecidcname(Integer cid, String cname, String teachunit)
这是往选教材表写课程信息。
②public void writebook(Integer bid, String bname)
这时保教材信息写入订单表。
③public void writealltp(String unit, String pw)
同理，为了往密码表里写入密码信息而编写。
远程公有函数：以下的函数是订单子系统要用到的接口
⑴public java.util.Collection couinfo()
这个函数是负责从教务处得到开设课程的信息。返回值是Collection对象。
⑵public boolean writexk(java.util.Collection rst)
这个函数在运行订单子系统自动调用。它负责在初始化系统时将从教务处得到的课程信息写进选教材表中，保证既使新增了新的教研室也能实时地获得。它的参数就是函数zhuanyi()的返回值，在程序主体调用了本地函数①。
⑶public java.util.Collection selectunit()
这个函数是为了从选教材表中得到所有开设了课程的教研室的名称。既为了在B/S 的登录界面上得到教研室名下拉框的需要，又为了在密码表中得到教研室名而编写。注意这里有重复信息，需要再调用它的函数中过滤掉。
⑷public boolean writetp(Collection rst, String pw)
这是为了建立教研室密码表而编写，在函数⑵后调用，当表中没有教研室或是有了新的教研室的时候，它会自动加到密码表中并分配原始密码。是教员能登陆再现的教材录入子系统。
⑸public boolean reflushbaobiao()
这是C/S界面用户刷新订单信息时，将选教材表中的已经选了的教材信息写进订单表中。它在获得相应教材应定的数量之前调用。
●这以下是为了获得订单中所需要订购的书的数目而写的函数，因为不能在一个函数中操作多个数据库，所以用了下面多个函数以实现。
得到订单表里所有的教材号：
从选教材表中得到已经选好的课本对应的课程号：
再从教务处课程安排表中得到开了这个课程号所代表的课程的专业，可能不止一个：
然后从教务处人数表中查到这些专业的人数：
再找出仓库里这本书的库存量，如果所需数量大于库存量，就要在订单中显示出定购量：
○●○此以下的函数为教员在线教材选取和相关单位查询要用到的函数。
⑴public String login(String unit)
这在用户登陆时系统检查密码是否匹配时使用，就是根据用户名查询到相应的密码并返回。在用户修改密码时验证是否为登陆用户也用到了它。
⑵public String login(String unit)
这个函数从名字得知，是用户登陆时系统检查密码是否匹配时使用的，就是根据用户名查询到相应的密码并返回。在用户修改密码时验证是否为登陆用户也用到了它。
⑶public boolean writein(Integer cid, Integer bid, String name)
这个函数是用户填写了课程信息后将这些信息写入到相应的数据库记录中。
⑷public boolean setpw(String unit, String pw)
此函数在用户修改密码时使用的。
⑸public boolean isbooksame(Integer bid)
此函数是用户填写教材信息是否重复输入，或是输入了别的课程已经选取的教材时判断用的，防止数据库主键重复插入。
⑹public Object getbidname(Integer cid)
这是为了教研室查询已选教材准备的接口，为选取教材提供参考。
5、订单子系统
为了实现教材委员会对整个教材选取系统的控制，得到教材订单报表，本系统在C/S 端达到上述目的。它是不发布的，是教材委员会的本地客户端，其中的订单界面如图4。
图4 订单子系统中的订单界面
系统启动时，将自动从教务处数据库取得将要开设的课程信息，添入教材委员会数据库的选教材表中，空出与之对应的教材信息等待教研室教员理用B/S端加进去。核心代码：
它得到会话Bean的home接口，将会话Bean的方法couinfo()得到的课程信息再调用writexk()写入到选教材表中，等待教研室选取教材，然后为教研室分配原始密码888888。核心代码：
当按下“刷新订单”按钮之后，下面的列表框将呈现需要订购的教材的信息，包括书名和书的ISBN号和订购数量。实现代码为：
其中writebaobiao()将用到会话EJB中的专门为得到订购书本数目而写的一系列函数，这里不赘述。
6、教材选取系统
教材选取是一个在线系统。核心部分全部用JSP制作，借助Dreamweavre4开发JSP 将会十分便利。本系统没选择applet做界面是考虑到安全性需要,applet需要将程序下再到客户端执行，它实际上是一种可用网页打开的C/S，破坏了三层结构瘦客户端的优点，但在实现不涉及安全性的部分可以考虑使用。本系统的选取界面如图5所示。
图5教材选取系统的选取界面
这里共有五张JSP页面是在线教材选取系统的主要部分。一些jsp页面直接使用同一个JavaBean，增强了代码的复用性，如登陆页面与密码修改页面同用pwbean的Javaean。为了使大多数逻辑在会话EJB中实现，JavaBean作为JSP的一部分要短小精干。login.jsp 为登录界面，可自动获得教务处所有教研室名称，通过教材委员会分配的密码登陆select.jsp,选择教材。到了select.jsp后，网页自动获得登陆教研室所负责的课程，这里给了两个文本框，让教员输入他认为合适的书本的统一编号和名称，当然这里是以编号为唯一标识的，成功后会出现成功页面success.jsp。在这里还有教研室可以修改密码的导航按钮，转换到修改密码的界面pwchange.jsp,这里需要输入原来的登陆密码，输入两次新密码才能真正修改密码。修改成功后会出现成功界面。密码在教材委员会数据库里，在这里完完全全体现了JSP的安全性。
至此，核心功能已实现，其他单位的查询浏览等功能略去。
利用JBuilder开发系统的好处是许多功能由系统自动完成。上述工作完成后，只需工程部分打包成EAR(Enterprise Archive)。在JBuilder中将Tools->Enterprise Deploy配置好服务器地址、端口，用户名密码，系统自动将web应用部署信息写进部署描述文件web.xml
中，要做的只是右击工程发布即可。
管理系统操作说明
目录 目录 (1) 前言 .............................................................................................................................. - 3 -第一部分：前期准备.................................................................................................. - 4 - 1、注册及登录 (4) 2、修改会员资料 (5) 3、设置子账户 (6) 4、内部发文 (8) 5、留言反馈 (9) 6、设置学校信息 (10) 第二部分：人事安排................................................................................................ - 12 - 1、教师管理 (12) 2、职工管理 (13) 第三部分：课程安排................................................................................................ - 15 - 1、课程设置 (15) 2、套餐设置 (17) 3、课程计划管理 (20) 4、查看课程 (22) 第四部分：招生咨询................................................................................................ - 22 - 1、学生管理 (22) 2、咨询管理 (25) 2.1、课程咨询管理 ............................................................................................ - 25 - 2.2、套餐咨询管理 ............................................................................................ - 28 - 3、试听管理 (30) 3.1、课程试听管理 ............................................................................................ - 30 -
教材管理系统系统
《教材管理系统》需求分析设计说明书 学院：信息学院研13级学号：1043113266 姓名：杨涛
目录 第1章可行性研究 (3) 1.1 系统开发背景 (3) 1.2 系统开发的意义 (3) 1.3 系统的开发目标和规模 (3) 1.4 经济可行性分析 (4) 1.5 操作可行性分析 (4) 1.6 系统设计的要求 (4) 1.7系统实现功能描述 (4) 第2章需求分析与设计........................... 错误！未定义书签。 2.1系统设计的任务 (5) 2.2 教材管理系统的流程 (5) 2.3 教材系统的数据流图 (6) 2.4 数据字典 (11) 第3章总体设计 (16) 3.1 软件设计流程图 (16) 3.2 软件功能模块图 (17)
第1章可行性研究 1.1 系统开发背景 现在，对一所综合性院校来说，专业门类多，课程门类广，教材用书种类多，数量大，随着各校规模的迅速扩大和许多新学科新专业的不断涌现，这种情况更加明显。各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，涉及人员广，工作量大。传统的人工管理方法存在诸多弊端，效率低，易出错，经常出现供书不及时、书库缺书、用量与供应量脱节、学生缴费与学校订购费用出现不吻合等现象。原因固然是多方面的，但其中管理方面的硬件措施是主要因素。在信息时代的今天，计算机在事务管理方面的应用已经相当广泛，但目前很多高校还停留在人工管理的水平上，显然不适应时代发展和学校信息管理技术的发展应用的要求。因此，高校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。 1.2 系统开发的意义 教材管理对各个学校而言,都是一项复杂、烦琐的工作, 是高校教务管理中的一个重要环节, 由于育民学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，教材科涉及管理的入出库教材种类非常多，而且还要给校方高层管理人员提供必要的数据统计分析数据，供校方做出下一学期或者来年的教材管理制度和完善这些制度中的缺陷。因此涉及人员广，工作量大，再者是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。因此,一套好的教材管理软件,不但能大大降低工作人员的劳动强度,还能提高学校的管理效率和教学水平。 1.3 系统的开发目标和规模 在这里设计的指导思想：既要保证教材管理系统的科学性、完整性、系统性，
信息管理系统毕业设计
1 概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如自动高效地管理信息是这些年来多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统,可以做到信息的规管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理面的工作量?毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义? 2 需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用便，易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。
拥有最高的权限。允添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、便的操作。 3 概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示 图3.1 功能模块图 3.2数据流图 数据流图，如图3.2所示 教师信息 课程信息
附录(图书管理系统程序代码)
附录 主页面（MDImain）： Private Sub addbook_Click() add_book.Show End Sub Private Sub addreader_Click() add_reader.Show End Sub Private Sub adduser_Click() add_user.Show End Sub Private Sub backbook_Click() back_book.Show End Sub Private Sub borrowbook_Click() borrow_book.Show End Sub Private Sub cuibackbook_Click() cuiback_book.Show End Sub Private Sub findbook_Click() find_book.Show End Sub Private Sub findreader_Click() find_reader.Show End Sub Private Sub MDIForm_Load() End Sub Private Sub modifybook_Click() change_book.Show End Sub Private Sub modifypwd_Click()
change_pwd.Show End Sub Private Sub modifyreader_Click() change_reader.Show End Sub Private Sub delbook_Click() del_book.Show End Sub Private Sub delreder_Click() del_reader.Show End Sub Private Sub quitsys_Click() End End Sub 登陆（login）： Option Explicit Dim cnt As Integer '记录确定次数 Private Sub Command1_Click() Dim sql As String Dim rs_login As New ADODB.Recordset If Trim(txtuser.Text) = "" Then '判断输入的用户名是否为空MsgBox "没有这个用户", vbOKOnly + vbExclamation, "" txtuser.SetFocus Else sql = "select * from 用户表where 用户名='" & txtuser.Text & "'" rs_login.Open sql, conn, adOpenKeyset, adLockPessimistic If rs_login.EOF = True Then MsgBox "没有这个用户", vbOKOnly + vbExclamation, "" txtuser.SetFocus Else '检验密码是否正确 If Trim(rs_login.Fields(1)) = Trim(txtpwd.Text) Then userID = txtuser.Text userpow = rs_login.Fields(2) rs_login.Close Unload Me MsgBox "欢迎登录到图书管理系统！", vbOKOnly + vbExclamation, "" MDImain.Show Else
学生管理系统源代码
#include
{ int num; char name[20]; char sex; float score[SUBJECT_NUM]; }; //struct STUDENT stu[LEN + 1]; //STUDENT *record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE); int static stuNum = 0; // STUDENT *record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE);; int main() { //record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE); //STUDENT *record = (STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT)*INIT_SIZE); /* record[1].num = 1001; strcpy(record[1].name,"Jason"); record[1].sex = 'M'; record[1].score[0] = 85.0; record[1].score[1] = 90.0; record[1].score[2] = 95.0; record[2].num = 1002; strcpy(record[2].name,"Jerry"); record[2].sex = 'M'; record[2].score[0] = 85.0; record[2].score[1] = 90.0; record[2].score[2] = 95.0; record[3].num = 1003; strcpy(record[3].name,"Jessie");
信息管理系统系统说明书
信息管理系统系统 说明书
电力配件公司信息系统说明书 电力配件公司信息系统说明书 1.引言 1.1项目名称：电力配件公司信息系统说明书 1.2项目概述 对公司人事管理、进货或销售商品时，用户要对进货单或销售单进行核对审查，并进行登记；用户要获得进货、销售、库存信息时，要对进货情况、销售情况、库存情况进行查询并打印。 1.3信息系统目标 1.3.1总目标 (1)系统分成几个相对独立的模块，但这些模块都进行集中式管理。 (2)分层的模块化程序设计思想，整个系统采用模块化结构设计。作为应用程序有较强的可操作性和扩展性。 (3)合理的数据流设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据流相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性。 1.3.2功能目标 进行进货查询，统计库存，能进行销售明细查询和打印销售报表，查询和更新人事管理。
1.3.3性能目标 各项指标达到最优。 1.4功能 帮助企业对整体的采购，对客户的服务、销售进行统一管理，提高工作效率，便于公司的管理和发展，为业务过程提供更加快捷、更好和更加经济的服务。 1.5背景： 随着经济的发展和中国汽车市场的不断扩大，某汽车配件公司也随着发展的浪潮不断扩大规模，随之，订单成倍增加，各项业务更加细化，各部门工作量增加，以往的人工处理方式就显得力不从心，劳动强度大而且容易出错 1.6引用材料（如核准的计划任务书或合同） 配件管理系统项目的软件需求说明 1.7本文所用的专门术语 电力配件管理系统 2.项目概述 2.1项目的主要工作内容 销售管理要做的主要事情是： （1）编辑订货单，审核顾客填写的订货单； （2）如果是新顾客，则进行登记； （3）确定顾客订货，根据库存情况确定是否有现货买给顾客；
学生信息管理系统毕业设计
一、引言 1.1介绍本课题的目的和意义 随着信息技术的进步和信息时代的来临，管理信息系统即MIS (ManagementInformation System)在现代社会中变得越来越普及，它跨越了管理科学、系统科学、运筹学、统计学以及计算科学，从而形成一个纵横交错的系统。20世纪，随着全球经济的蓬勃发展，众多的经济学家纷纷提出新的管理理论。20世纪中叶，西蒙提出管理依赖于信息和决策的思想。同时维纳也发表了控制论。1958年，比尔.盖尔在书中写到：“管理将以较低的成本得到及时准确的信息，做到较好的控制”。 1970年，Walter T.Kennevan给管理信息系统下了一个定义:“以口头或者书面的形式，在合适的时间向经理、职员以及外界人员提供过去的，现在的、预测未来的有关企业内部及其环境的信息，以帮助他们进行决策。” 在这个定义里强调了用信息支持决策，却没有强调应用模型，也没有提及计算机辅助计算的应用。 1985年，管理信息系统的创始人，明尼苏达大学的管理学教授GordonB. Davis给管理信息系统下了一个比较完整的定义，即“管理信息系统是一个利用计算机软硬件资源以及数据库的人一机系统。它能提供信息支持企业或者组织的运行、管理和决策功能。” 它全面说明了管理的目标,功能和组成,同时反映了管理信息系统在当时达到的水平。 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 1.2管理信息系统的应用 管理信息系统起初应用于最基础的工作，如打印报表、计算工资、图书管理等，进而发展到企业财务管理、库存管理等单项业务管理，这些都属于电子数据处理(EDP，即Electronic Data Processing)系统。有了数据库，借助计算机网络达到数据共享后，从系统观点出发，实施全局规划和设计信息系统时，就达到管理信息系统阶段。随着计算机技术的进步以及人们对系统要求的进一步提高，更加强调管理信息系统能否支持单位高层领导的决策这一功能，更侧重于单位外部信息的收集、综合数据库、模型库、方法库和其它人工智能工具能否直接面向决策者，这是决策支持系统(DDS，即Decision Support System)的任务。 1.3在国内外发展概况及存在问题 管理信息系统的发展可分为四个阶段: 第一阶段，也就是最初阶段是统计系统，所研究的内容是数量或者资料之间的表面规律，它可以把资料分成比较相关和比较不相关的组，从而把数据转换为信息。 第二阶段是数据更新系统，也是管理信息系统的低级阶段。
Java图书管理系统-附源码
目录 题目简述 -------------------------------- 01 需求分析 -------------------------------- 01 数据结构 -------------------------------- 01 功能模块 -------------------------------- 02 程序设计 -------------------------------- 02 运行截图 -------------------------------- 04 分析总结 -------------------------------- 08 程序源码 -------------------------------- 08
图书信息管理系统 题目简述: 题目名称：图书信息管理系统 要求：使用图形用户界面，用数据库建立1或2个图书信息表，能连接数据库并实现查询、增加、删除、修改等功能。 需求分析: 图书信息管理系统应该具备图书的信息管理功能和流通管理功能。其中，信息管理功能包括查找，增加，修改，删除，显示全部信息等模块。流通管理功能包括图书借阅，归还等模块。因此分别设计各个模块，实现不同的功能。 数据结构: 用SQL Sever 建立数据库的表，用一张表存放图书的ID号码，图书名称，图书的所有者，图书状态，图书的使用者（允许为空）。具体设计如下图所示： 图书ID，图书名称，图书所有者，图书的状态，图书使用者（允许为空）均为varchar(50)类型，在Java中可以方便的查询。图书存储信息的具体内容如下图所示：
功能模块: 程序设计: 主框架设计： 主框架上方包含三个按钮，分别是“系统管理”、“图书信息管理”和“图书流通管理”，定义JMenuBar类的对象、JMenu类的对象和JMenuItem类的对象，分别表示菜单栏、菜单组和菜单选项，然后调用初始化函数，将不同类的对象通过setText()函数设定不同的文本，然后将其添加到窗口容器中。对每个按钮分别添加不同的消息监听，响应相应的消息，调用不同的类完成不同的功能。消息监听功能详见源代码bookMain类。 图书信息管理模块包括增加图书，删除图书，编辑图书，查找图书和显示图书信息。具体的方法实现在bookBean中实现，当用户点击相应的按钮时，消息监听模块就会调用bookBean的构造函数产生一个bookBean的对象，然后通过对象调用bookBean类中的相应方法，完成事件的相应。 增加图书信息模块： 调用bookAdd类的构造函数产生一个该类的对象，在初始化函数中显示信息输入对话
管理系统源代码
这是一个比较复杂的数据库 包含图书管理借书还书学生管理老师管理和数据连接的相关应用 代码有详细的解释压缩包里面也有数据库的文件代码里设置的数据库 用户是sa 密码是123456 请使用的时候做相关的修改 下面给出一部分的代码请继续关注本资源的发布会后面有很多实用的代码上传using System.Windows.Forms; namespace LibraryMis { public class DatabaseAccess { /* 声明成员变量，这样这个类中的所有方法就可是使用这些变量了 */ private SqlConnection myConnection; private SqlCommand myCommand; private SqlDataAdapter myDataAdapter; private DataSet mySet = new DataSet(); /* 写该类的构造方法，该方法名要跟类名相同，无返回值 * 当new这个类时就会执行这个构造方法 */ public DatabaseAccess()
{ /* 获得保存连接字符串的文件名及路径 */ //获得应用程序路径 string exePath = AppDomain.CurrentDomain.SetupInformation.ApplicationBase; //根据路径和文件名构建FileInfo对象 string fileName = exePath + "connectionString.txt"; //建立FileInfo对象 FileInfo f = new FileInfo(fileName); //判断该文件是否存在 if (f.Exists)//文件存在 { //获得文件内容即存在文件中的连接字符串 //打开文件，获得读文件的数据流对象 StreamReader sr = f.OpenText(); //读文件到变量中 string connectionString = sr.ReadToEnd(); //关闭流 sr.Close(); //由读出的连接字符串创建Connection对象 myConnection = new SqlConnection(connectionString);
高校教材管理系统
高校教材管理系统 一(设计背景: 近年来，随着科学技术的高速发展，知识更新的步伐越来越快，高校新教材不涌现，老教材改版修订的周期越来越短，加上高校招生规模的不断扩大，持续多年的扩招，高等院校的在校大学生和研究生数量迅速增加，各校专业设置也因适应市场需要而呈现多样性和多变性，因而对教材的需求量和使用也相应地大幅度增加，使得高校教材管理工作面临学科杂、教材品种多、数量大、新老教材难以衔接、库存积压快速增加、工作人员和管理部门的劳动强度越来越大，为获取有效的信息所花费的时间也越来越长。在教材选用计划的制定、订购、进货、入库、发放、收费、统计、信息收集和反馈等一系列的管理进程中，其周期过长使得教材的选用和淘汰等明显滞后于知识、技术的发展和教材本身版本的更新。这种状况不但与现实高校教材管理的业务需求不相适应，并且也与高校信息化建设的发展趋势不相适应。因此，高校教材管理人员目前都想拥有一套方便高效的计算机化的管理信息系，加强各部门之间信息的流通，通过正确的统计分析，使教材管理工作上一个新的台阶，最终实现教材管理的全面自动化。随着高等院校的迅速发展，专业和高校学生人数的不断增加，高校教材管理变成了一项相当繁重的工作。伴随着高校信息化建设的快速普及，开发出一套科学化的高校教材管理系统尤为迫切，教材管理系统的开发可以提高高校教材管理效率，为教材管理人员创造一个更人性化、规范化、多功能的管理平台。 二(研究意义 随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统的教材管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统的教材管
学生信息管理系统毕业设计论文
学生信息管理系统毕 业设计论文 Revised on November 25, 2020
–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日
常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 目录 前言 第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 面对对象的编程 实现菜单选项
图书管理系统含源代码可以运行
第一章需求分析 1.1设计内容 利用c++的文件操作能力设计开发一个小型的图书管信息管理系统，至少具有如下功能：查寻所有图书信息、通过输入图书编号来完成查找某一本图书信息、添加图书信息、删除图书信息以及通过学生学号实现图书借阅功能。操作界面要符合用户的一般习惯，界面易于读者明白理解，图形或文本界面都可以。 1.2 设计任务 要求：明确课程设计的目的，能根据课程设计的要求，查阅相关文献，为完成设计准备必要的知识；提高学生用高级语言进行程序设计的能力，重点提高用C++进行文件操作和绘图应用的编程技术水平；初步了解软件开发的一般方法和步骤；提高撰写技术文档的能力。掌握模块化编程的基本方法与步骤；巩固和加深学生对C++课程基本知识的理解与掌握，培养学生利用C++进行软件操作的能力和技巧。 1.3 基本要求 (1)通过提示菜单选择可以进行的操作。 (2)将图书的信息存入文件中，并命名为BookInfo.txt。 (3)将图书借阅情况信息存入文件中，并命名为SendInfo.txt。 (4)在本系统中可以进行管理系统包含的基本操作，其中包括： a)查看所有图书的信息。
b)输入一本图书的图书编号，从当前图书中进行查找，如果找到则显示该图书的相关信息，如果没有找到则给出提示信息。 c)添加一本图书的基本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在则提示重新输入，否则将该图书按照顺序插入到相应位置。 d)删除一本图书的基本信息，通过输入图书编号，首先查找是否存在该图书编号的图书，如果存在则将该图书删除，否则给出提示信息，提示该图书不存在。 e)借阅一本图书，需要给出学号和图书编号，如果图书编号不存在则重新输入，直到输入正确为止，并将学号和相应的图书编号存入SendInfo.txt文件中。 (5)图书基本信息包括图书编号、书名、作者、出版社和价钱这些简单信息。 (6)图书信息文件中每一行存放一本图书的信息。 (7)借阅信息文件中每一行存放一本书的借阅情况。 (8)对老师.学生的信息进行登记处理，包括姓名、学号教师编号、学院班级等。 (9)对图书的金额进出管理，对一丢失的图书进行处罚、对超期归还的图书进行赔偿金额计算。 第二章系统功能设计
学生管理系统程序源代码
#include <> #include <> struct student { long int num; char name[20]; int age; char sex[4]; int e; char m[20]; char b[30]; char p[15]; }; int n=0; struct student stu[100]; struct student *p; void lr(); void ll(); void cx(); void xg(); void sc(); void bc(); void dq(); void px(); void main() { int z; printf("+---------------------------+\n"); printf("| 欢迎使用学生档案管理系统 |\n"); printf("+---------------------------+\n"); printf("提示：为保证您的操作得到保存，请按正常顺序退出系统^_^\n"); do { printf("\n\t\t\t--------------------------------\n"); printf("\t\t\t+ 主菜单 |\n"); printf("\t\t\t--------------------------------\n"); printf("\t\t\t+ [1]----录入学生信息 |\n"); printf("\t\t\t+ [2]----浏览学生信息 |\n"); printf("\t\t\t+ [3]----查询学生信息 |\n"); printf("\t\t\t+ [4]----删除学生信息 |\n"); printf("\t\t\t+ [5]----修改学生信息 |\n");
网站管理系统使用手册
前言： 本手册适用于师友网站群管理系统版本，根据客户需求，各模块的功能略有不同，所提供的界面图片仅供参考。 第一部分：常用操作 一、系统登录 从网站前台点击“管理登录”进入后台登录页面或直接从前台登录窗口，输入帐号和密码，点击“登录”进入系统。后台登录界面如下图示（图片仅供参考）： Web方式登录窗口 二、系统界面 三、修改密码和个人资料 从系统操作主界面顶部右侧导航区点击“修改密码”和“个人资料”，打开修改密码窗口和修改个人资料的窗口。修改密码必须提供正确的原始密码。 修改登录密码界面 五、退出登录 从系统操作主界面顶部右侧的导航区点击“退出”，即可注销用户的登录信息并返回登录界面。 第二部分网站管理 一、站点管理 站点管理主要包括站点的创建、修改、删除、审核和站点的栏目管理。站点管理的主界面如下图所示： 1、创建新站点 从“站点管理”模块，点击“创建新网站”，打开创建新站点的编辑窗口。如下图所示：站点包括“主站”和“班级”网站两种类型，创建“班级”网站前，必须事先在系统管理的“班级设置”模块设置好学校的班级。 创建新站点需要指定网站的名称、网址、网站目录，选择该网站的管理员。各项目指定的内容及说明详见窗口的“使用说明”。 “本站是系统门户”只有系统管理员能够指定，并且整个系统中只能指定一个网站为“门户”，被指定为门户的网站可以接受其他网站的投稿。 “管理员”可以管理本站点下的所有栏目内容，并且可以进行站点栏目的管理。 2、修改站点信息 参见“创建新站点”功能。 3、发布与取消发布 只有发布的站点才能够接受投稿和管理。管理员可以根据需要对网站进行开通与关闭。 4、站点的删除 删除某一个站点，该站点下面的所有栏目及所有内容都将同时被删除，并且不能够恢复。请慎用此功能。对于已经有内容的站点，在不需要的时候可以先设置为“不发布”。 二、栏目管理
教材管理系统的分析与设计
目录 1 1 1 1 2 2
教材管理系统的分析与设计 第一章概述 开发背景 学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，每期教材科涉及管理的入出库教材种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大，再者特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。据调查，到目前为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。 第二章系统可行性研究 经济可行性 在教材管理系统中，实现对教材的物流、资金流和信息流的管理，即针对教材出入库管理、教材库存管理、教材费的收取和使用、教材需求信息、学生个人需用教材信息等进行管理。这些措施将为提高高等院校教材管理水平、提高工作效率、减少人为差错提供良好的管理平台。以极低成本的数据处理、信息查询、信息录入等，可实现教材需求信息、订单管理、教材费用处理、教材费查询、教材出入库管理、库存管理、教材发放、各个院系班级不购书人数比率分析、各院系班级不购书学生的原因分析等功能。从目前校园网和教材管理系统的推广和运行情况来看，本系统不需增加过多的硬件投入和应用方面的培训，甚至可以完全由在读学生利用课程设计或者课余兴趣爱好来开发而且作为一个简单且大家熟知流程易被掌握的小系统完全不需要开发前期的很多调查等准备工作。因此，其经济成本是很低的。
信息管理系统毕业设计
1概述 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是科学化、正规化的管理，与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我 们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员 与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量？毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义？ 2需求与功能分析 学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便, 易用性强。该系统实现的大致功能：用户登陆。提供了学生学籍信息的查询，相关科目的成绩查询和排名，修改登录密码等功能。教师管理。提供了对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生成绩的录入，修改，删除，查询班级排名。修改密码等功能。管理员管理。拥有最高的权限。允许添加教师信息和课程信息等。其提供了简单、方便的操作。 3概要设计 3.1功能模块图 功能模块图，如下图3.1所示
基于java的图书管理系统源代码
基于java的图书管理系统源代码声明:本系统是基于C/S的图书管理系统，主要使用的是Oracle数据库，下面附所有实现代码 package library; import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Container; import java.awt.GridLayout; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.sql.ResultSet; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JComboBox; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JOptionPane; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.JTextField; public class book_add extends JFrame implements ActionListener{ DataBaseManager db=new DataBaseManager(); ResultSet rs; JPanel panel1,panel2; JLabel book_id_label,book_name_label,author_label, press_label,press_date_label,price_label,book_num_label,borrowed_num _label,a ddress;
网站管理系统使用手册
网站管理系统使用 手册
前言： 本手册适用于师友网站群管理系统V3.0版本，根据客户需求，各模块的功能略有不同，所提供的界面图片仅供参考。 第一部分：常见操作 一、系统登录 从网站前台点击“管理登录”进入后台登录页面或直接从前台登录窗口，输入帐号和密码，点击“登录”进入系统。后台登录界面如下图示（图片仅供参考）： Web方式登录窗口 二、系统界面
三、修改密码和个人资料 从系统操作主界面顶部右侧导航区点击“修改密码”和“个人资料”，打开修改密码窗口和修改个人资料的窗口。修改密码必须提供正确的原始密码。 修改登录密码界面 五、退出登录 从系统操作主界面顶部右侧的导航区点击“退出”，即可注销用户的登录信息并返回登录界面。 第二部分网站管理 一、站点管理
站点管理主要包括站点的创立、修改、删除、审核和站点的栏目管理。站点管理的主界面如下图所示： 1、创立新站点 从“站点管理”模块，点击“创立新网站”，打开创立新站点的编辑窗口。如下图所示： 站点包括“主站”和“班级”网站两种类型，创立“班级”网站前，必须事先在系统管理的“班级设置”模块设置好学校的班级。 创立新站点需要指定网站的名称、网址、网站目录，选择该网站的管理员。各项目指定的内容及说明详见窗口的“使用说明”。
“本站是系统门户”只有系统管理员能够指定，而且整个系统中只能指定一个网站为“门户”，被指定为门户的网站能够接受其它网站的投稿。 “管理员”能够管理本站点下的所有栏目内容，而且能够进行站点栏目的管理。 2、修改站点信息 参见“创立新站点”功能。 3、发布与取消发布 只有发布的站点才能够接受投稿和管理。管理员能够根据需要对网站进行开通与关闭。 4、站点的删除 删除某一个站点，该站点下面的所有栏目及所有内容都将同时被删除，而且不能够恢复。请慎用此功能。对于已经有内容的站点，在不需要的时候能够先设置为“不发布”。 二、栏目管理 普通用户能够从导航菜单“网站管理”—“栏目管理”进入栏目管理主界面，在该界面会列出当前用户有管理权限的所有站点（在“站点管理”模块被指定为“管理员”的站点）。栏目管理主界面如下图所示：
学校信息管理系统毕业设计
学校信息管理系统毕业设计
学校信息管理系统 [摘要] 随着科技的飞速发展，采用传统的手工方法对学校信息进行管理已越来越不方便，针对我校的实际情况开发了这套学校信息管理系统，本系统包括有…、…、…、…等功能，采用……工具进行开发，该系统帮助学校大大地提高了处理各种信息的效率。 [关键字] Delphi 模块管理
目录 第一章引言 (2) 第二章所用开发语言简介 (2) 2.1 Delphi 介绍 (2) 2.2 Delphi具有的优点 (2) 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介 (2) 第三章需求分析阶段 (3) 3.1登录模块和主界面模块需求分析 (3) 3.2登录模块和主界面模块设计系统性能要求： (3) 3.3负责模块中系统的功能分析: (3) 3.4功能模块 (3) 3.4.1功能的实现 (3) 3.4.2模块框架图 (4) 3.5模块数据分析 (5) 第四章设计阶段 (5) 4.1概要设计 (5) 4.1.1数据库概论及SQL SERVER 2000简介 (5) 4.1.2模块数据库设计 (6) 4.2详细设计 (11) 4.2.1数据信息准备 (11) 4.2.2程序数据流图 (11) 第五章软件设计说明 (12) 5.1界面模块设计 (12) 5.2主界面模块设计 (14) 第六章结束语 (15) 第七章参考文献 (15) 第八章致谢 (16)
第一章引言 随着我国教育事业的不断推进，一直以来许多高校对在校师生的基本资料维护、班级信息、选课情况、选修课程信息及学生选课成绩管理的半手工管理方式已不在适应社会，主要表现为工作效率低，容易由于人为的疏忽造成一些不必要的麻烦。最典型的就是学校手工记录些信息，经常由于不知道放哪或者丢失而无从下手。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，整个管理环节都有可能由于人为因数而发生意想不到的后果。所以利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到学校管理人员不用象以前那样辛苦，工作人员出错的概率也会减少，工作效率就会提高。 为方便对在校师生的个人资料、选课情况、班级管理等进行高效的管理，特编写该程序以提高学校信息的管理效率。使用该程序之后，管理层可以及时查询在校师生的基本情况、班级管理，学生可以进行选课管理、成绩查询等一些功能，教师也可以进行适应的操作，如查看学生的基本信息、学生的选课成绩等。 第二章所用开发语言简介 2.1 Delphi 介绍 Delphi7.0是美国Borland公司出品的一种强大的可视化软件快速开发工具，是目前最好的Windows 应用程序开发工具! 它能支持面向对象、可视化的开发风格、具有强大的数据库管理功能，它所提供的强大的数据库编程工具，如ADO组件、IBX组件和数据模块设计窗口。 2.2 Delphi具有的优点 Delphi7.0提供一个快速的编译器，优化的编译模式在很大程度上提高了代码质量；提供统一集成开发环境（Integrated Development Environment 即IDE）；集成了许多可视化辅助工具，实现了直观、可视的程序设计风格，方便地编写和管理各种类，维护程序的源代码；大大简化了应用程序的开发，提高编程效率；其封装了Windows的API函数、DATA等函数，简化了编程时创建、维护窗口的许多复杂的工作。 2.3模块中使用的Delphi系统预定义控件及其属性简介