公务员素养提升(论文)

公务员素养提升(论文)
公务员素养提升(论文)

提升公务员素质能力的必要性及路径分析

摘要

在当前形势下,加强公务员能力素质的建设对于培育公务员精神、塑造公务员良好形象具有十分重要的意义,是构建社会主义和谐社会的必然趋势,推动了政府办事效率的提高,有利于提高政府公共服务的水平、为公务员诚信机制的构建奠定了坚实的基础。全面提升公务员能力,必须健全组织人事工作机制,提升公务员适应现代化的素质能力水平;强化公务员能力培训机制,切实提升公务员能力素质;健全公务员考绩评价机制,全面提升公务员行政水平。

关键词:公务员素质能力提升

1.素质能力对公务员的重要性

素质能力对公务员的重要性无庸置疑,公务员的素质与公务员精神的培育是相辅相成、密不可分的。公务员精神的培育离不开公务员的素质,没有素质做保证,公务员精神的培育也就无从谈起;加强公务员的素质至关重要,主要体现在以下几个方面:

1.1 加强公务员的素质是构建社会主义和谐社会的必然趋势

构建社会主义和谐社会是进入新世纪新的历史阶段,对党的执政能力建设提出了新的要求。和谐社会是一个经济、政治和文化协调发展,物质文明、政治文明和精神文明共同进步的社会。构建和谐社会,必须要以“人”为本,以“和”为贵。作为国家机关公务员,更要识大体、顾大局,清醒地把握正确方向,并率先垂范。

1.2加强公务员的素质推动了政府办事效率的提高

公务员法第十二条明确规定,公务员应当按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率。在市场经济体制比较健全的西方发达国家,它们为了提高政府效率,通常都实行了比较严格的文官制度来选拔国家公务员。尽管目前我国的政府机关还是相对比较单一的官僚机构,机关工作效率较为低下。但是,随着《公务员》法的正式颁布和实施,一套适合中国国情的公务员制度将发挥出其应有的效能。因为制度是效率的基础,只有好的制度才会有效率。

1.3加强公务员的素质有利于提高政府公共服务的水平

公务员法规定了公务员应当具有全心全意为人民服务,接受人民监督的义务。同时,公务员法第十三条又明确了公务员享有获得履行职责应当具有的工作条件。不可否认,法律规定了公务员的权利当然是人民所赋予的,为人民服务是每一位公务员应尽的职责。在执行公务时,公务员要努力提高依法执政的水平,运用和行使好自己手中的“公权”,对公共行政事务实行有效的管理,不断提高政府公共服务的本领。

1.4 加强公务员的素质为公务员诚信机制的构建奠定了坚实基础

公务员法第十一条第四款规定,公务员应当具有良好的品行。应该指出的是,公务员首先是一名公民,其次才是国家机关工作人员。作为公民,应具备正确的世界观、人生观、价值观,按照《公民道德建设实施纲要》所规定的要求,做一名“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤检自强、敬业奉献”的社会主义公民。而作为国家机关工作人员,公务员理应具备比普通公民更高更严的要求,这也是时代所赋予公务员的特殊使命,同时也是公务员能力素质的充分体现。在社会主义市场经济蓬勃发展的今天,只有建立起良好的公务员诚信机制,政府的公信力才能够得到增强。此外《公务员》法还规定,公务员应当履行下列义务:模范遵守宪法和法律;遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德;清正廉洁,公道正派等。这些也应是公务员所具备的道德标准最起码的要求。

2.现代化环境对公务员素质提出的新要求

公务员是我国重要的人才资源,公务员的能力决定了政府的管理能力,公务员队伍的整体水平决定了政府的管理水平。作为我国党政人才队伍的重要组成部分,公务员肩负着管理国家事务和社会事务的重要责任。事实上,党的路线方针能否得到认真的贯彻落实:政府的公共政策能否得到良好的制定执行:社会的各项事业能否得到有序的管理:人民的切身利益能否得到持续的保障,在很大程度上都取决于公务员队伍的素质能力。特别是,要与这新的社会变化相适应的,政府的管理模式也从全能政府向服务型政府转变.从“官本位”向“民本位”转变。而政府公务人员也面临着新的要求和新的挑战。

2.1政府职能转变的新时期——降低姿态,从“管理者”到“服务者”

在服务型政府转型的要求下,管理者必须认识到,要优化服务群众,贵在职责下沉。行政管理部门的职责不仅是管理,更多的是服务。从管理型向服务型转变,亟须进行“换位思考”,放下高高在上的管理者姿态,站在群众的立场想问题,做一个亲民为民的服务者,方能赢得民心。

2.2立“民生为本”的新阶段——摆正位置,从“全能者”到“有限者”

对民生的关注显示了我们这代领导人执政水平走向一个新高度,同时也是我们政治文明发展的新进步。能够从执政之基、执政之本、权力来源人手来对政府权力运作进行重新审视和定位。以此为基础,政府权力的监督与制约力量也会随着公民社会力量的崛起而不断健全、愈加完善。那么对于一种权力的运作来说,有监督必然形成某种压力,但从另一方面来讲,这也能够使得我们的政府逐步向科学化、民主化的道路迈进。

2.3“公民社会”转向的新机遇——敞开大门,从“部门决议”到“公开透明”

现代政府不再是一个封闭体系内部的权力运作,随着社会参与、网络参与力量的壮大,政府在行政中要更加体现公共性,公民意志作为公共行政的首要目标和要求,公共行政要始终保证公共利益的实现。政府在运权过程中就要在“白利”与“公利”之间做一个通盘的权衡考虑。愈加体现公正性、透明性的政府才能引领社会整体向现代迈进的步伐。

3.公务员素质提升的路径分析

根据我国公务员素质能力的具体要求,结合当今社会发展现状,本文从以下四个方面探索提升公务员素质能力。

3.1严把公务员入口关

德才兼备是我们党在长期实践中形成的干部选拔与使用原则,是经过历史验证了的较为合理的行之有效的原则,坚持这一原则必须分两个步骤来进行:一是公开考试公开考试主要是笔试和面试完成这一步骤困难不大也容易把握,关键是第二个步骤,即严格考察。公开考试和严格考察必须结合很紧,只有这样才能保证被录用的公务员既具备真才实学,又具有坚定的政治思想和良好的道德品行。

3.2强化监督约束

不受监督的权力容易产生腐败,广大的公务员是受雇于国家,依法履行公职掌握和行使一定的权力,代表和反映机关的形象。权力是有血有肉有个人利益和个人偏好的人来行使的,如对权力不加以限制和监督,就会滋生利用手中的权力以权谋私的腐败现象。外部约束对公务员素质的提高起到了积极的作用,但是

更不能低估内因的作用,所以我们在抓公务员素质提高的过程中更应该强调自律的作用。

3.3创新考核评估制度

要尽快建立完善的公务员考核评估制度,既要评估个人的全面素质,又要评估“直升机素质”,及时发现人才、重用人才,确保做到“人尽其才,物尽其用”,使考核评估工作真正起到引导、激励作用。在考核评估时,既要看文凭和素质,又要重现实表现和实际工作能力,既要看政绩又要重群众的评价要以科学的发展观和正确的政绩观来评估,集中体现在德、能、勤、绩等方面进行全方位的综合考评。当前以机构为重心的绩效评估存在诸多缺陷,政府绩效评估重心应该转向公共服务。这种以公共服务为主要内容的政府绩效评估不但在评估对象方面与机构绩效评估有着明显不同,而且也能相应解决机构绩效评估的缺陷。公共服务绩效评估对改善公民满意度、提升服务质量、转变政府职能、建设服务型政府的意义,以及推进我国政府绩效进一步完善,实现政府绩效评估良性发展的作用。

3.4广泛开展培训

开展公务员培训,必须把公务员能力建设放在更加突出位置,把培训的目标、内容、方式和能力建设紧密结合起来,大力提高公务员政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力以及心理调适能力。提高公务员五种本领,即:促进发展、推动改革、维护稳定的本领,公共行政、公共管理、公共服务的本领,组织群众、宣传群众、服务群众的本领,依法执政、依法行政依法办事的本领,善于学习、善于调查、研究、善于自主创新的本领。总之,在加强党的执政能力建设和构建和谐社会的新背景下,公务员能力建设日益凸显其时代紧迫性和战略重要性。随着社会主义市场经济的不断完善和发展,随着科学发展观的逐步贯彻落实和建设和谐社会实践的不断推进,以人为本理念和服务意识已在政府扎根发芽,社会管理和公共服务职能正在不断强化,建设一个面向市场经济、服务社会的服务型政府已经成为我国目前政府改革的主要目标。为实现更高标准的小康社会,为完善我国服务型政府建设,提升国家形象,必须努力提高公务员素质能力,抓紧培养和造就一支精干、廉洁、高效、专业化的公务员队伍。

参考文献:

[1]张亚文.浅谈公务员的素质能力要求及提升.科技创新月刊,2014(6)

[2]陈志丹.Economic& Trade UpdateSum.NO.229January.2012

[3]赵晓红.长春理工大学学报(社会科学版).2012(25)8

新录用公务员需快速提升自身能力素质

新录用公务员需快速提升自身能力素质 新录用公务员需快速提升自身能力素质 新录用公务员走上工作岗位后,如何根据工作岗位的需求适应环境、定位自我,转变角色、提升自我。笔者认为,既要坚定理想信念,又要坚持积极履职,并且强化经常学习与锻炼,从而全面提升自身的工作能力与水平,创造性地开展工作。 首先,要定位好发展目标。新录用公务员要有理想,要有所为,有所不为。要敢立志,立长志。一要提高政治觉悟。二要工作有的放矢。三要强化服务的意识。与其亡羊补牢,不如早点强化人生观和世界观改造,建立长远目标。 其次,强化好学习意识。知识是形成能力的基础,学习是提高能力的基本途径。公务员必须强化学习意识,提高学习能力,以适应形势任务的要求。一要做到真学善学。二要做到巧学活用。三要做到学以致用。学习的目的在于运用,就是在工作过程中,要把学习成果转化为科学的思维方式,转化为观察、思考、分析问题、解决问题的能力,从而增强工作的科学性、预见性和创造性。 再者,夯实好积累知识。公务员要注重积累,对常用的本职业务政策规定要熟记于心,当明白人和活电脑。一要勤于积累。二要回头反思。三要善于领悟。这样,今日记一事,明日悟一理,就会积久成学,获得丰厚的收获。 最后,总结好实践经验。实践出真知、增智慧、长才干、出人才。对公务员来讲,本职岗位是锻炼提高能力素质的“主阵地”和最佳课堂。一要干好小事掌握本领。二要参与大事提高能力。三要挑战重任提升素质。一件棘手的事往往就是一个好老师,一个难题往往就是一层成才的阶梯。 公务员所承担的公共管理与服务工作的特点就是任务重、要求急、标准高,作为一名新录用的公务员,应当自觉把岗位作为接受培训、提高素质的平台,作为磨砺意志、锤炼作风的最佳场所,敢于在实践中摔打自己,力求撰写一份材料、承办一件事情,都能有一份收获、有一份提高。 优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!

公务员队伍建设情况汇报

公务员队伍建设情况汇报 市人社局: 根据市人社局《关于开展〈公务员法〉颁布实施五周年学习宣传 活动的通知》要求,结合学习宣传活动安排,我街道于9月5日—9日,对照《公务员法》及配套政策法规,认真研究分析了我街道公务员管理工作和公务员队伍建设情况,现将具体情况报告如下: 一、领导重视、成立机构 公务员法是我国五十多年来干部人事管理第一部总章程性质 的法律,贯彻实施好公务员法是人事工作的重中之重。对此项工作 我街道高度重视,始终把学习公务员法和公务员法实施工作摆上重 要议事日程,按照全市公务员法实施工作统一部署,进一步统一思想,提高认识,积极抓好贯彻落实。为加强公务员法实施工作的领导,我街道成立以党工委书记徐丰贵任组长,其他领导成员任副组长,人事干部任成员的《公务员法》实施工作领导小组,办公室设在党政办。 二、实施公务员法工作指导思想 公务员法实施工作,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻党的路线、方针、 政策,坚持党管干部原则,认真执行党中央、国务院和省、市的有 关规定,严格依法办事,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、稳 步实施。以贯彻实施公务员法为契机,按照加强执政能力建设要求,

以思想建设为基础,以能力建设为重点,努力推进干部人事制度改革;以培训公务员精神为主题,以科学发展观为统领,打造一支政 治上靠得住、工作上有本事,作风上过得硬,人民群众信得过的公 务员队伍,加快推进我街道更好更快的发展,为建设“富裕和谐新 皂角”做出积极的贡献。 三、精心组织,周密安排,积极做好公务员法实施前的准备 工作 学习和大力宣传好公务员法是贯彻实施好公务员法的前提和 基础,具有十分重要的意义。我街道按照全市统一部署,结合自身 实际,精心组织,周密安排,把全体公务员的思想和行动统一到公 务员法的精神上来,切实增强学习好公务员法的责任感和自觉性, 采取多种形式进行学习宣传,深刻领会颁布实施公务员法立法背景、重要意义和精神实质,积极做好公务员法实施前的准备工作。 1、采取有力措施,切实做好公务员法宣传工作 《公务员法》颁布以来,全体公务员对公务员法的制定和出 台十分关注,迫切希望了解公务员法的立法背景、精神实质和实施 步骤,为此我街道采取积极有效的措施,积极做好公务员法宣传工作。宣传工作紧紧围绕宣传重点,对当前普遍关注的干部人事制度 改革的一些热点、难点、焦点问题,认真做好释疑解惑工作,如公 务员的范围、分类管理、工资福利、非领导职务与职级的设定、奖惩、辞职辞退等,有针对性地开展宣传活动,帮助广大干部职工进 一步了解和掌握公务员法基本知识。在宣传工作中,准确把握政策,

(完整版)个人职业素养提升计划

个人职业素养提升计划 小时候我们都有很多的梦想,但随着成长,我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前,对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中,但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划:从大方面来说,我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人,从事怎样的工作,即为自己的人生确定一个方向。有了方向,接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走,才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习,在课余怎样提高自己的能力,怎样与人沟通交流、建立人际关系,怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向,具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整,做出不同阶段的计划,以让自己不断向目标靠近。 我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。 “人生没有设计,你离挨饿只有三天。”如今,有多少人一生忙忙碌碌,却因盲目上路,随遇而安,到头来“四顾两茫茫”?有多少人直到退休或者被炒鱿鱼的那一天才惊觉岁月无情、不知所措?又有多少人在现在的岗位上百般不如意,苦苦挣扎?其实不然,每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。在国外,人们从青少年时代就开始接受职业生涯教育,还是以个中小学生的时候,他们就开始郑重地规划自己的未来,认真地设计自己的事业之路。如今公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,应该清楚地了解到自身的情况若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?这就要求我们更早地,更好地,一个头。所谓天生我才必有用,现在就由我们开始发掘自我,设计自我成功就在脚下! 我自认为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识,而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三,善于对表面的事实进行归纳和总结,追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的,我还乐于把抽象的理论具体化,看看能不能说得通,哲学中称这个叫“演绎”,不过我离达到这个境界还有一段路要走。 另外,如果说“归纳”是我的强项的话,那么我的“类比”能力“排名”第二,不论是相同的事物还是有不同点的事物,我愿意从比较中找到联系和获取知识,相信这能让我的视野更开阔。 我认为,学习不仅仅是一种纯粹知识的学习,社会同样是学习的大平台。所以,我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人,所谓“吃一堑,长一智”。

如何提高我的职业素养论文

如何提高我的职业素养 职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。职业素质是后天学习实践培训得来的,其重要性表现在:它是决定职场成败的重要因素,是职场致胜、事业成功的第一法宝;它可以改变人生;它是人才选用的第一标准。 大学生职业素质培养的途径和方法 1、在日常的学习生活的点滴培养职业理想。人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露,习惯也是个人素质的真实写照。所以,培养自己的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起,看过汪中求先生写的《细节决定成败》的人都知道细节的重要性。 2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。这是一个职业素质锻炼的平台,为在校大学生提高专业素质及其他素质提供了良好的实践机会。大学生要把握好每次这样的机会,不要害羞,不要胆怯,不要怕丢面子,在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。 3、在社会实践中体验和改进职业价值观。大学生可以利用好每个假期去社会实践,无论是否从事与专业相关的工作,这都是很好培养职业素质的机会。只要你树立“职业神圣”的观念,你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时,你也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念,不断的培养自己、提高自己,使自己的职业素质得到不断的升华。 以上都是从大学自身角度来说的。我们知道大学生毕竟是从小在学校度过的,对社会了解不多,对就业信息了解太少,刚出社会对他们来说面临着很多压

力,所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的,还需要学校和社会的积极支持和辅助指导。 1.建立学生——学校支持系统。积极开展大学生择业的心理指导和咨询活动,帮助大学生客观认识自己,做到正视现实,敢于竞争,不怕挫折,放眼未来。进行就业教育和择业指导,开展创业教育,增强其创业、竞争、挑战意识。坚持开展自主创业教育,树立正确的职业思想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和实践能力,积极参与社会竞争,走“艰苦创业科技创业、自主创业”之路。 2.建立学生——社会支持系统。加强就业市场和就业法规的建设,完善市场机制,为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。 社会在发展,人类在进步,社会对大学生职业素质的要求及其影响因素也是在不断的发生变化,因此,大学生职业素质的培养内容也应随着社会的进步而不断更新。如自信心的培养、政治素质的培养、就业观念的培养等等都是职业素质培养新增的内容! 姓名: 李剑锋 学号:09354316

公务员队伍建设、素质提高、廉政建设

本专题——“居官为政之要”主要可作为公务员队伍建设、素质提高、廉政建设等方面的素材。 1、上者,民之表也。表正,则何物不正! (孔子) 释:作为领导者,是民众的表率。表率作用好,任何事情也会好起来。 2、为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪。(汉.贾谊) 释:身居大臣位置的人,应该把使民众的富裕和欢乐当作自己的责任,把民众的贫穷和苦难当成自己的罪过。 3、大者不能,小者不为,是弃国捐身之道也。(荀子) 释:大事不能做,小事又不去做,这是败坏国家和毁灭个人的道路。 4、乃知国家事,成败固人心。(宋.王禹戎) 释:要知道国家的事情,成败都在于人心的背向。 5、政通人和,百废俱兴。(宋.范仲淹)

释:政令畅通,人民团结和睦,各种困难就都克服。 6、位在十人之上者,必处十人之下;位在百人之上者,必处百人之下;位在天下人之上者,必处天下人之下。(清.唐甄) 释:所处的职位在十人之上的人,必须把自己放在十人之下,职位在百人之上,必须把自己放在百人之下,职位在天下人之上的人,必须把自己放在天下人之下。 7、水浊无掉尾之鱼,土确无葳蕤之木,政烦无逸乐之民。( 北齐. 刘昼) 释:水浑浊了就没有再往回游的鱼儿,土地瘠薄了就生长不出枝叶茂盛的树木,政令烦乱了就不会有安逸快乐的民众。 8、为上能自爱,群属必畏钳。(清.康熙) 释:作为上级的能自觉严格要求自己,他的所有部属就必然服从他的管理,执行他的指令。 9、尊贤使能,信忠纳谏,所以为安也! (汉.王符)

释:尊重贤良的人,使用有才能的人,相信忠诚的人,听得进别人的不同意见,这样才能保持安定。 10、自古驱民在信诚,一言为重百金轻。(宋.王安石) 释:自古以来,领导、驱使民众在于有信用和诚恳,要把所说的话看为比百金份量还重 1、上者,民之表也。表正,则何物不正! (孔子) 释:作为领导者,是民众的表率。表率作用好,任何事情也会好起来。 2、为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪。(汉.贾谊) 释:身居大臣位置的人,应该把使民众的富裕和欢乐当作自己的责任,把民众的贫穷和苦难当成自己的罪过。 3、大者不能,小者不为,是弃国捐身之道也。(荀子) 释:大事不能做,小事又不去做,这是败坏国家和毁灭个人的道路。

IT职业素养论文

IT职业素养论文——学习《IT职业素养的》收获 姓名:王岩 学号:201042209107 2011年12月16日

专业的技能能够从专业学习中获取,工作经验能够从实践中得到,然而并不是具有好的专业技能和丰富的宫锁经验就能够处理好工作,好的工作习惯和职业素养非常重要。 时光荏苒,转眼间即将毕业,面临从业的压力,职业素养成了我们去正面思考的问题。择业、就业、从业,伴随着这些问题,个人的素养,职业的道德,人生的观念,成了一个必不可少的部分。那么,我们应当如何的提升自己的个人素养,规范自己的职业道德,成为了一个迫在眉睫的问题。但是通过一个学期的“IT职业素养”课程,使得我对个人素养的提高,职业道德的规范,有了较为深刻地认识。 熟话说,态度决定事态发展的方向。处理任何的事情,都应当把握好自己的态度,有了一个好的态度,难事也会变得容易起来。而我觉得,在单位中最重要的就是对待上下级的态度,把握好这样的态度,在单位中,就可以说是如鱼得水。对待上级的态度,我们一定要学会恭谦。人非圣贤,孰能无过。领导同样是人,往往也会犯一些错误,然而,如果不分场合,不分地点的提出领导的错误,或许会是的领导很没面子,接下来,领导当然也不会给你好果子。因此,纠正领导的错误意见、见解,应当把握好分寸。对待下级,同样要把握好态度,应当显得平易近人,消除等级观念,虚心接受下级提出的合理建议意见,这样,下级才会更有工作的动力。对于员工来说,遇到一个态度平易近人,虚心接受意见建议的领导,那是一件很快乐,舒心的事。其次就是对待工作的态度,中国有句熟话,叫做“三百六十行,行行出状元”,这句话说的就是对待工作的态度。当一个人拥有了积极的工作态度的时候,这个人的工作效率同样会得到显著地提高。因此,拥有一腔的热血,积极的投入工作之中,使我们IT行业的工作潜规则。 在上文中,提到了积极的工作态度能够有效地提高工作效率,那么还有什么方式可以提高工作效率呢?通过这个学期对IT职业素养的学习,让我认识到积极的工作态度只是提高中作效率的其中一个环节,最重要的是明确自己在做什么。在很多软件开发过程中,无限制的增加一些要求或者是功能使得编程人员百般无奈,工作计划和时间表常常被打乱,使得在开发过程中,费用一再追加,工期一再拖延。因此,一个有效的工作计划,合理的安排开发进程成为了编程人员最重要的工作。合理的计划表可以使得工作效率成倍的提升,同客户达成了有关软件的开发合同,成为了约束双方的有力保障,开发商不用为无限制的修改已经成型的软件而痛苦,客户也不用为无休止的追加经费而痛疼。因此,对于IT从业者来说,工作的效率是至关重要的。 言必行,行必果。这是我们的祖先留下来的训示,然而在今天,诚信渐渐被人们淡忘。对于IT职业者来说,诚信尤为重要。诚信最为基础的,应当是守时。守时,是对他人,对自己的尊重。更高一个层次的就是敢于承诺,承诺,现在已经成为考察个人工作实力,考核人才的执行力的一个重要的标准。每个领导,都想要自己的员工有着超强的工作能力,执行力。这样才能有利于企业的发展。一个人能够主动地承担这份责任,跟好的贯彻企业的中心思想,才会得到上司的赏识。因此,在IT行业中,诚信也是很重要的。 IT行业是一个灵活多变的行业,所涉及的知识面尤为广泛,在这其中,创新显得尤为重要。在技术方面,不墨守成规,不被经验所束缚。才能够激发出新的灵感,创造出新的东西。然而,当新的事物出现时,又出现了另外的一个问题——知识产权。如今,IT行业成为世界主流行业之一,对于自己的创新,知识产权显得尤为重要。一项新的创造发明,一个新的算法,框架,可能是一个公司的支柱。如果没有及时的申请知识产权,或许这个创新将付诸东流,对一个公司来说,损失是无可挽回的。所以在IT行业中,知识产权显得十分突出。同样的,在我们维护自己的知识产权的同时,应当做到不侵犯他人的知识产权。这样才不会出现不必要的纠纷。另外,IT行业有些时候会接触一些较为机密的信息和事物,保密,

《职业素养提升》课程标准

《职业素养提升》课程标准 课程信息 一、课程简介 《职业素养提升》课程针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。以“培养就业观念端正,掌握职业发展与就业基本技能,能理性将自身发展与区域经济发展溶为一体的高素质技能型专门人才”为课程开设宗旨。 二、课程性质与定位 本课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展,帮助学生在完成学校人――职业人――企业人的转变过程中,掌握基本职业能力之外的社会能力和方法能力,为其它专业课程、培养专业素养提供有力支撑,奠定坚实基础,使学生拥有良好的职业态度和持久的职业热情。最大限度地发挥校企合作优势,提高职业教育学生“零距离”就业能力,真正实现高职人文教育的培养目标。 三、课程设计思路 1、基于工作过程的理念确定课程标准及教学目标

以企业职业岗位的素质要求以及学生的个人可持续发展要求为选取课程内容的标准,实现理论与实践一体化,使学习过程与工作过程一致,达成学生学会工作的教育目标。 2、立足于服务区域经济发展确定课程内容 以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为依据,立足区域经济发展,以创业与就业要求为基础,通过对岗位行动领域、工作过程、职业行动能力的分析,确定课程内容。 3、教学内容模块化 结合高职类学生在职业发展与就业过程中的能力培养要求,将课程内容整合为职业价值观、职场道德、职场礼仪、职场沟通、职场协作、时间管理、情绪管理等七个主干模块。根据学生的实际情况,重新组合教学内容。 4、以“能力本位”为基本价值取向 强调培养学生的综合职业能力,从职业岗位的需要出发,确定能力目标。着重培养学生的关键能力,同时兼顾态度、知识、技能、情感等基本要素。以“先学做人,后学做事”作为课程内容安排和课程教学的一项重要原则,自始至终强调义务意识教育、责任意识教育和道德教育。 5、课程贯彻“体验式教学” 构建“体验-理解-对话-反思”的教学模式,遵循“教师引导,学生思考,促进师生共同发展”的教学原则。 6、教学效果评价过程化 教学效果评价重点在于评价学生的综合职业能力。根据行动的过程和结果具有开放性的特征来制定具有多元项的课程评价标准,重视学生在典型工作情境中的案例学习、学生自我管理式学习及发现、分析、解决实际问题等方面的评价。 四、课程培养目标 1、总体目标 以高职类学生的培养目标为依据,立足服务区域经济发展,以创业与就业要求为基础,坚持育人为本,德育为先,培养学生良好的职业人文素养。实现个人职业生涯可持续发展,最终成为企业、行业需要的合格高职人才培养高素质的技能性人才。 把立德树人作为根本任务,和学习能力、交流沟通能力、团队协作、实践能力、创

浅谈当前公务员能力建设中存在的几个问题及对策

浅谈当前公务员能力建设中存在的几个问题及对策 宣城市驻芜湖管理处陈旭 (二0一0年十一月十日) 一、存在的问题 以高科技和信息化为主要特征的现代社会在迅速的发展和变迁中,将逐步形成高度复合、日益紧密、开放民主的社会架构,这对以往的社会治理模式提出了新的挑战,其中首当其冲的问题就是政府及其工作人员能否适应市场经济和现代化建设的要求。 但是,根据人民网的一项调查显示在公务员队伍中出现了“能力恐慌”的现象,在受访的县级以上干部中,66.9%的人表示自己驾驭市场经济的能力不强,58.1%的人表示科学判断形势的能力比较弱,另外,表示应对复杂局面、依法执政、总揽全局能力不够强的,分别占35.7%、43.4%和19.9%。另有对某经济发达省份的一项调查研究显示,有近70%的服务对象认为公务员队伍的能力素质“不太适应”或“不适应”环境变化的要求。这种情况的出现使我们不得不反思以前的公务员素质与能力建设工作。 从目前调研的情况看,当前公务员队伍还存在以下问题: (一)知识结构不合理,创新能力亟待提高。从行政机关公务员的知识结构看,基础性学科专业的公务员人数较多,高新技术和现代管理学科专业人数则较少,特别是有独特见解与个性、敢拼敢闯的创新型公务员以及复合型干部、多功能型干部,管理专家、法律专家等专业型干部更是极少。即使目前高学历公务员的比例较以前有了大幅度的提高,但文凭不等于水平。拥有高学历的公务员也大多只受过单一的专业教育,现代管理知识普遍薄弱,其中从与政府事务管理相关专业毕业的就更少了。 (二)观念落后,队伍作风建设亟待加强。目前,仍有少数公务员的思想观念不能适应经济社会发展的需要,双腿已迈入市场经济时代,脑袋还停留在计划经济时代,较习惯计划经济条件下的工作方式和行为方式,依法行政意识和主动服务意识还比较淡薄。个别地方和部门还存在不按制度办事、有法不依、执法不严、违法不究的现象。有些机关公务员精神状态和工作作风还存在着形式主义、小富即安、小进则满、安于现状、不思进取、追求安逸、不图创新等问题,这些问题将成为影响投资环境改善、经济社会快速发展的症结。 (三)对公务员培训重视程度不够。部分单位对公务员的学习重要性认识不足,认为培训不培训一个样。只注重公务员的工作,不注重素质与能力的培养。

《员工职业素养提升》

员工职业素养提升 课程背景: 目前企业的新员工普遍受教育的程度相对较高,从学校毕业进入企业组织后,怀抱着对职场未来的梦想,对企业、对组织、对自我美好憧憬,拥有满腔热情和干劲,而且他们往往具有较强的好奇心和想象力,容易接受新鲜事物,敢于挑战权威,有开拓创新的精神。但因为初入职场,缺乏责任心,缺乏团队协作精神,以自我为中心,对待工作想留就留,想走就走等问题也同时屡见不鲜,令管理者们伤透脑筋。 多年前的职场人士认为自己是在为老板打工,所以工作得过且过,混日子;现在的职场人士认为自己是在为自己打工,所以开心就留不开心就走,职业态度不平衡,自我认知不清,对职场的经验不足,认识不够,如何帮助员工找到自己在企业中的定位,发现自己的优势,开发内在的潜能,使之更好地适应当前工作岗位,更好地晋升更高的岗位,最大限度地发挥自我才能,实现最高程度自我价值,成了企业关心焦点。 企业只有帮助员工树立正确积极的阳光心态,塑造和提升职业化的素质能力,才能令员工以感恩、尽职、成长的状态与银行共同发展,共创美好。 课程收益: ●帮助员工认清自我定位和职业意识,打下踏实基础 ●帮助员工做好职场定位,激发工作驱动力 ●帮助员工做好情绪管理,更快速的适应职场 ●提升员工职场礼仪,塑造专业职场形象 ●帮助新员工提升职场人际敏感度,提升沟通能力,减少矛盾冲突 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:全体企业员工 课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练 课程大纲 导引:开场互动游戏 职业梦想图:请画出:10年以后你在过着什么样的生活 小组讨论:如果要拿到一幅自己完全满意的人生,可以有哪些方法和技巧?

大学生职业素养论文

人的职业生涯发展,大的方向有两个:一是不断提高专业水准,二是培养职业素养。前者比较容易被大家关注,后者可能不明显,但是对人的要求很高,它无时无刻不在,最能显示出一个人的道德层次和精神境界。 丁俊辉打台球,有一场球本来胜局已定,在夺冠之后仍然认真打,最后打出了147分的满分。这就是一种职业素养。所以从这可以看出,职业者应该有的特点:冷静、理智、高水平、高标准。冷静、理智体现在,胜不骄、败不馁。不为一点成绩而沾沾自喜,不为一点失败而气馁。高水平、高水准体现在,真正的功夫,超乎寻常的水平。 一般人都把自己的职业只看作是一种谋生的手段,仅仅当作是一项工作而已,很少有人把它做为一种神圣的职业去看待。这就是普通人和职业者的最大区别。做为一个职业人,就要做到敬业、专注。从基本目标来说,是挣一份工资而谋生。从高标准来说,是一种自我价值的实现。所以一个职业人,要清楚自己不同于一般的社会闲散人员和普通的家庭妇女。职业者要从各方面严格要求自己。要通过自己的职业工作塑造自我。要清楚“你非你、我非我”的道理。即每一个人做为社会的一分子,不是孤立的一个人,每个人都在自己的工作岗位上,承担着一份社会赋予你的职责。 一个人的综合素质,体现在很多细小的方面。比如平时走路是否遵守交通规则,文档材料是否规整,是否注意保护环境卫生,等等。 一、提高自身品德修养 (一)严于律己 该是自己承担的工作就不要用别人帮忙

一个人的工作,如果自己应该做的却没有做好,总是需要别人来帮忙才能完成任务,就说明你不称职。久而久之,自己的工作能力上不去,在别人心目中的形象也立不住。长此以往,别说是向上发展,就是在原来的工作岗位上,能否站稳都不好说。一个不能胜任本职工作的人,就离脱离本职不远了。 该别人“露脸”的事自己不要抢着“露脸” 每个人的工作都有自己辛苦的时候,也都有自己展示的时候。当不属于自己“露脸”时,一定不能去抢别人的风头。不然的话必然要受到别人的抱怨与责难。 注意做好“边际”的工作 什么是“边际”的工作?就是从职责划分上不是十分明确,你干也行,他干也可。换句话说,你也应该做,他也应该做的工作。不论谁做了,工作任务就完成了。但是如果都不去做,造成工作失误,两下都有责任。而能主动做好这类工作的人,才是受欢迎的。 做一个肯“吃亏”的人 从工作的分配上来说,领导基本上是尽可能掌握一个公平。但是任何事都没有一个绝对的公平。所以如果比别人多做了,少得了,不要斤斤计较。要肯于吃点小亏。平时一点亏不肯吃的人,有了好事领导也不愿意给他。因为领导也是人,从心理上来说也要找个平衡,有好事也要给那些平时不计较而肯于吃点亏的人。鸡蛋之所以要有个壳,是因为内瓤太软。只有吃不起亏的人,才不肯吃一点亏。 可自我解嘲但不要自我显示 在各种场合下,尤其是在做报告、搞培训时,要少谈自己多谈事。一个人的经历很多,有成功的,也有失败的事例,不反对拿出来作为案例。但是对于一些成功的案例,尽可能不

公务员提高自身素质的主要方法和途径

公务员提高自身素质的 主要方法和途径 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

公务员提高自身素质的主要方法和途径 中共龙山县委党校车丕湘 2011-06-17 提高公务员素质,着力建设政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍,是党和国家事业发展的需要,是人民群众和社会各界的期盼,是时代进步和民族复兴的呼唤。建设高素质公务员队伍,受着内外因素影响,绝非一蹴而就,需要常抓不懈,多策并举。外因方面,包括法律制度的保障,社会舆论的引导,先进典型的宣传,集体组织的培训等;内因方面,即从公务员个体而言包括理想信念的树立、思维方式的转变、职业精神的塑造、道德规范的操守、过硬作风的锤炼等。其中,最为关键、至为重要、维系根本的因素,在于内因的影响和主观的努力。 一、坚定信念,确立人生航标 古往今来,无数事实证明:人生的意义和价值不在于所处环境优劣,而在于自己感悟,不在于一味索取,而在于无私奉献。人生有无意义,意义价值大小,随不同思想行为而各显高低,因自身感悟不同而千差万别。有人得高官厚禄也会烦恼多多,有人食粗茶淡饭自觉心满意足,有人虽忙忙碌碌却格外充实,有人虽无名无利却快快乐乐,有人稍遇挫折就一蹶不振,有人身处逆境而愈发坚强,有人诱惑面前难洁身自好,有人酷刑临身则威武不屈,有人为一己之私而见利忘义,有人为百姓谋福而鞠躬尽瘁。英雄岳飞,因奋勇抗敌、精忠报国而名垂青史,奸臣秦桧,因陷害忠良、祸国殃民而遗臭万年;革命烈士方志敏、夏明翰,为着民族解放而英勇就义,民族败类袁世凯、汪精卫,为着个人野心而卖国求荣;干部楷模焦裕禄、孔繁森,为民无私奉献受人敬仰,贪官

公务员能力建设问题

公务员能力建设问题研究 一、引言 公务员队伍是党的执政主体和国家机器的重要组成部分。公务员能力素质代表着国家的能力,公务员的工作作风代表着国家的形象,公务员的综合能力代表着国家的综合实力,因此,必须大力加强公务员能力建设。我国推行公务员制度以来,公务员队伍建设取得了较大的进步,但是在能力建设方面还是存在着很大的问题,亟待解决。我们必须从各方面着手,加强公务员能力建设。 二、公务员能力建设的内涵和重要性 (一)公务员能力建设的内涵 2.1.1公务员能力的含义 公务员能力是指公务员在公共管理中应对不同情境所必须具备的职业能力。从政治和公共管理的角度而言,公务员能力就是在现代行政环境中依法运用公共权力和其他公共资源以科学有效地履行行政职能、之力国家、服务群众、推进社会可持续的增长和发展、实现公平与效率的专门才能。 2.1.2公务员能力的职业特征 公务员能力的职业特征有五个方面。意识具有极其突出的政治性和社会性;二是具有相当高的战略水平、法制水平和政策水平;三是具有高度的适应性;四是必须在职责和法律范围内强化和运用行政权威,又必须同时受到法律、社会公众、政治系统和专职监督机构的规范、约束和检查监督;五是贯穿于整个公共管理过程、具体到每个管理环节的管理活动。 (二)公务员能力建设的重要性 2.2.1 有利于提高政府的治理能力 公务员能力建设是政府能力建设的基础,做好公务员能力建设工作能有效地促进政府效能的提高。公务员的能力是影响政府机关依法行政水平的制约因素,公务员的能力强,则政府的各项工作都能健康高效顺利的运行,公务员的能力弱,则直接影响到政府部门办事的能力。 2.2.2有利于促进经济社会事业的发展,构建社会主义和谐社会 公务员作为人才队伍中的一支重要力量,它是各项社会事业的组织者和管

员工素质提升方案

临川2010年网络部员工素质提升方案 通信网络的好坏是市场业务得以顺利开展的前提,随着当前通信市场竞争的日趋激烈,企业是否有一张强健的、完善的、卓越的、安全稳定的通信网络直接关系到企业的经营实力与业务竞争力。打造一张强健、安全稳定的网络离不开一支高素质、快反应、强维护能力的通信网络维护队伍,因此,2010年网络维护工作思路之加强维护团队的建设,就是全面提升网络维护员的素质,进而提升网络运行质量。为全面提升网络部全体员工的各项工作素质,营造好学、爱学、赶超发展的良好学习氛围,经公司领导研究决定制定如下员工素质提升方案及实施计划。 一、组织机构 为将该项工作切实、有效的落到实处,特成立如下组织机构: 1、领导小组: 组长:付亚峰 副组长:章军 成员:卢辉 职责:负责各工作小组各素质提升工作的落实、督促、考核、效果分析。 2、工作小组 本方案包括员工三方面素质的提升工作,分别为综合业务素质提升、基站维护素质提升、数据维护素质提升工作。因此就这三项素质提升工作成立三个工作小组: 综合业务素质提升小组 组长:卢辉 成员:付珊 职责:负责网络部所有员工综合业务方面的素质提升工作,包括相关工作流程、业务处理流程(如工作联系单、工程验收标准、结算审计报账方式方法等等)、办公软件的使用(包括计算机操作基础、WORD、EXCEL、PPT、内置科学计算器、内置图像编辑软件的使用并如何利用它们做数据分析工作等等)、如何应对职场压力、如何树立良好心态快乐工作等等。 基站维护素质提升小组 组长:苏志强 成员:李骁 职责:负责网络部所有员工基站维护方面素质的提升工作,包括通信原理、各设备的名称、工作原理、指示灯工作状态识别、常见故障的处理等等,要使网络部全体员工对该方面的知识都要做到“应知”,对维护口员工都要做到“应会”。 数据维护素质提升小组 组长:冯俊 成员:杨志 职责:负责网络部所有员工数据维护方面素质的提升工作,包括数据接入原理、各数据设备的名称、工作原理、指示灯工作状态识别、常见故障现象的处理及消除等等,要使网络部全体员工对该方面的知识都要做到“应知”,对维护口员工都要做到“应会”。 二、工作目的 1、加强学习、着力提升员工队伍素质,包括综合业务素质、基站维护素质、数据维护素质及涉及到 的创新素质、健康人格素质、竞争与团队协作素质、个人能力素质的提升; 2、持续改进和提升网络运行质量,树立良好的行业口碑及全市移动系统中的“临川才子”口碑; 3、加强上下级沟通反馈机制,实现员工与企业的和谐共赢。 三、实施时间与提升对象 时间:2010年6月1日~2010年12月31日 对象:网络口全体员工(含通服及司机) 四、素质提升活动计划安排 建立“员工积分池”,所有员工的初始积分为100分。 付珊负责“员工积分池”各项积分情况的采集与汇总工作(含每次的奖励积分、扣减积分情况)。 每月5日前通报一次员工最近累计积分情况。

如何提高我的职业素养论文

个人收集整理仅供参考学习 如何提高我的职业素养 职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。职业素质是后天学习实践培训得来的,其重要性表现在:它是决定职场成败的重要因素,是职场致胜、事业成功的第一法宝;它可以改变人生;它是人才选用的第一标准。 大学生职业素质培养的途径和方法 1、在日常的学习生活的点滴培养职业理想。人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露,习惯也是个人素质的真实写照。所以,培养自己的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起,看过汪中求先生写的《细节决定成败》的人都知道细节的重要性。 2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。这是一个职业素质锻炼的平台,为在校大学生提高专业素质及其他素质提供了良好的实践机会。大学生要把握好每次这样的机会,不要害羞,不要胆怯,不要怕丢面子,在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。 3、在社会实践中体验和改进职业价值观。大学生可以利用好每个假期去社会实践,无论是否从事与专业相关的工作,这都是很好培养职业素质的机会。只要你树立“职业神圣”的观念,你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时,你也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念,不断的培养自己、提高自己,使自己的职业素质得到不断的升华。 以上都是从大学自身角度来说的。我们知道大学生毕竟是从小在学校度过的,对社会了解不多,对就业信息了解太少,刚出社会对他们来说面临着很多压力,所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的,还需要学校和社会的积极支持和辅助指导。 1.建立学生——学校支持系统。积极开展大学生择业的心理指导和咨询活动,帮助大学生客观认识自己,做到正视现实,敢于竞争,不怕挫折,放眼未来。进行就业教育和择业指导,开展创业教育,增强其创业、竞争、挑战意识。坚持开展自主创业教育,树立正确的职业思想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和实践能力,积极参与社会竞争,走“艰苦创业科技创业、自主创业”之路。 2.建立学生——社会支持系统。加强就业市场和就业法规的建设,完善市场机制,为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。 社会在发展,人类在进步,社会对大学生职业素质的要求及其影响因素也是在不断的发生变化,因此,大学生职业素质的培养内容也应随着社会的进步而不断更新。如自信心的培养、政治素质的培养、就业观念的培养等等都是职业素质培养新增的内容! 姓名: 李剑锋 学号:09354316

提升基层公务员能力素质的思考-精选模板

提升基层公务员能力素质的思考 提升基层公务员能力素质的思考基层公务员直接与群众接触、面向群众、群众,其能力的强弱、素质的高低,关系到整个公务员队伍的建设,影响着整个公务员队伍的形象。全面提升基层公务员能力素质具有十分重要的现实意义。从目前基层公务员的现状和新时期全面建设小康社会的要求来看,基层公务员能力素质主要存在以下几个方面的问题:一是政策理论水平不高。政策理论掌握不够全面、对政策、理论的认识不深刻,执行时有时走样。二是发展经济能力不强。在实际工作中表现为发展经济心有余而力不足,且出现好心办坏事、办蠢事的现象。三是依法行政意识不浓。许多工作没有真正步入民主化、法制化、正规化轨道。四是开拓创新办法不多。部分基层公务员不思进取、安于现状,“不求有功,但求无过”,工作没有新思维、新观念、新办法、新举措。五是自我提升的动力不足。要做好基层公务员能力素质提升这篇大,面临的任务相当艰巨,必须下大力抓紧抓好。 一是要在抓作风建设上动真格。要积极引导基层公务员解放思想、更新观念,采取多种形式,促使基层公务员牢固树立与时俱进、争先创优、勤政为民、清正廉洁的思想观念。要切实增强基层公务员的意识,把群众满意不满意做为衡量基层公务员工作好坏的第一标准,用实实在在的措施和制度纠正形式主义、不务实效的做法,严肃查处欺上瞒下、弄虚作假的人和事,从根本上解决“门难进、脸难看、事难办”的问题。要积极倡导“从群众中来,到群众中去”的工作方法,明确职责,严明纪律,组织基层公务员深入群众、深入实际,展开经常性地调查研究,在群众中锻炼自我、提高自我,增长新知识、新思维、新方法,提高自身的工作能力、领导水平、文化修养、法制观念和处理问题的能力。 二是要在抓队伍管理上下硬功。严格基层公务员队伍的管理是提高基层公务员能力素质的关键。一方面,要严格施行《国家公务员法》,严把公务员队伍“进、管、出”。要营造良好的内部环境,创造良好的外部条件,把住进口、畅通出口,形成基层公务员能进能出、能上能下的格局,特别是要加强对基层公务员的动态分析和管理,另一方面,要强化监督。加大对公务员法实施情况的全面监督检查,加大对违反公务员法及相关规定的查处力度,用经常化、全程化、制度化的监督堵塞公务员管理工作中的漏洞。要拓宽监督渠道,形成多层次、全方位监督的格局,既要注重监督基层公务员个体,又要注重监督一定范围内基层公务员群体,确保监督取得实效。 三是要在抓教育培训上出新招。基层公务员工作任务较为繁重,不可能进

基层公务员能力建设调查问卷

基层公务员能力建设调查问卷 为贯彻落实《公务员法》 ,及时掌握我省基层公务员的能力建设情况,进一 步加强基层公务员队伍建设, 我们制定了本问卷, 请将您认定的选项代号按重要 程度排序并填入括号内,可多选。谢谢! 1 、当前基层公务员能力建设最需要解决的突出问题: ( ) A 、思想观念 B 、工作责任 C 、教育培训 D 、考核评估; E 、轮岗交流 F 、奖惩激励 G 、福利待遇。 2、 你对基层公务员能力建设的总体评价是: A 、政治坚定(好 较好 较差) B 、业务精湛(好 较好 较差) C 作风过硬(好 较好 较差) D 、人民满意(好 较好 较差) 3、 当前基层公务员的能力与工作需要的差距。 ( ) A 、很大 B 、较大 C 、不太大 D 很小 4、 你认为采取哪几种方式选拔基层公务员,有助于提升基层公务员的能 力素质?( ) A 、全社会公开招考 B 、从大学毕业生中选拔 C 从村、社区干部中选拔 D 从有2年以上村、社区管理工作经验的大学生中择优录用 7、你对加强基层公务员能力建设的意见和具体建议: E 、从优秀村、社区干部中选拔,送相关院校脱产培训 1 年以上毕业后录 5、 目前基层公务员缺乏哪几种本领?( A 、推动改革、促进发展、维护稳定的本领 B 公共行政、公共管理、公共服务的本领 C 组织群众、宣传群众、服务群众的本领 D 依法执政、依法行政、依法办事的本领 E 、善于学习、调查研究、自主创新的本领 6、 当前基层公务员最需要加强哪几类培训?( A 、政治鉴别能力 B 、依法行政能力 C D 调查研究能力 E 、学习能力 F ) 、公共服务能力 、沟通协调能力 G 创新能力 、应对突发事件的能力 I 心理调适能力

员工职业素养培训方案

《员工职业素养》培训方案 一、员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一 必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是 有价的,唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中,企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变, 没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 二、培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据,围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求,借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验,集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、coaching技术等经典学科理论精粹于一体,经由国内管理学权威学者、专家以 及资深培训师共同研究开发,历经上万人次的市场培训检验,反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标,着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度,培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为,唤醒员 工的危机意识,激活他们的学习热情,树立主动求变的心态,适应市场变革的需要。 三、培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后,组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训,以提高其基本职业素养,使 新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。

IT职业素养论文

[标签:标题] 篇一:it职业素养论文 什么样的人才是当前中国IT业最需要的呢?哪一类型的人才是各大企业竞相争夺的?清华软件学院教授穆彬在论坛上讲道,一流的软件工程师应有两种基本素养:职业素养和专业素养。职业素养包括是否有责任心、能够对自己准确定位、对企业和行业文化的认同、具有管理水平———管理别人和被人管理、沟通与合作的能力等等。区别于其他行业所要求的就是专业素质,这些要求更深而且难度较大。要有足够的知识面,IT是多变的行业,知识面广对工作大有好处,而且目前国内IT行业还处于发展不稳定时期,所以知识面宽可塑性就大;有突出的专业和技术方向,能够胜任不同阶段的本职工作;要有一定的行业背景,“知己知彼百战不殆”,了解所从事行业的背景是IT从业人员应必备的素养;掌握IT学习方法,包括快速学习和自主学习;获取信息的能力,迅速掌握行业动态;了解软件开发过程,注重编程规范和文档写作;了解软件行业技术的特点、职业规划的意识、沟通与团队合作。要具备这些能力是要有长期系统的学习和训练,这是学校教育和个人塑造的结果,而现在具备这些素养的人明显缺乏。 职业素养是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业和道德是必备的,体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。 职业素养概括的说包含以下四个方面:一是职业道德,二是职业思想(意识),三是职业行为习惯,四是职业技能。前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 在衡量一个人的时候,企业通常将二者的比例以6.5—3.5进行划分。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成,逐渐完善。而后一项,是通过学习、培训比较容易获得。例如,计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能,可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术,在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是,如果一个人基本的职业素养不够,比如说忠诚度不够,那么技能越高的人,其隐含的危险越大。所以,用大树理论来描述两者的关系比较直接。每个人都是一棵数,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养养表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。 当前,整个社会都在谈论大学生就业难,但我们在与毕业生接触中却发现,相同的学生由于进入了不同的企业或单位,由于受不同企业文化的熏陶,事业发展也不同。优秀的企业理念成就了优秀的员工,要让自己在现代职场中脱颖而出,成为一个企业必不可少的人,就要以良好的职业道德秉持先进的工作理念去开拓自己的人生理念。现代高等职业教育尤其必须在学校教育中将优秀企业的员工标准融入学生职业生涯指导课中,加以培训和历练,缩短学生的就业适应期。 职业素养一:做事先做人。道德品性是一个企业考核人才最为看重的一项,道德操守好的人才即使专业知识上有所欠缺也丝毫不影响他的求职。进入一个企业,一定要分清什么是企业的,什么是个人的,在企业做事,一定要有自己的道德准则,在任何时候道德的底线都不能突破。 职业素养二:心态归零。现在社会处于一个转型期,有很多人暴富,大学期间高额的学费,

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