幼儿园中班下学期教案7篇

幼儿园中班下学期教案7篇

幼儿园中班下学期教案篇1

【活动目标】

1、做试验让幼儿知道一些科学现象。

2、要让幼儿明白刨开皮后的香蕉，要准时吃掉，不能放太久。

3、让幼儿能够感受到与教师，同伴一起做试验的欢乐。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

【教学重难点】

重点：香蕉剥皮后要准时吃掉，放太久吃了对身体不好。

难点：让幼儿知道一些科学现象。香蕉皮是爱护香蕉的，剥开后香蕉皮与空气接触，香蕉就变黑了。

【活动预备】

1、二根新奇香蕉，一个已经剥开了很久的香蕉。

2、试验预备：两根香蕉，两个纸盘子和蛋糕的塑料刀。

【活动过程】

一、先把香蕉放到一个看不见的袋子里，让小朋友猜一猜，教师今日为小朋友带了什么来，让小朋友有一种神奇的感觉。教师可以为小朋友提

示带的东西是什么样子，让小朋友自由的想，猜。

二、小朋友猜出来了之后，教师拿出香蕉放到事先预备好的纸盘子里进展试验。

三、试验观看。

1、教师先拿出一根已经剥开了很久的香蕉，满疑心惑地问道，小朋友知道这根香蕉为什么变成了黑色了吗？让小朋友自由答复。等小朋友说完了后，教师神奇的说，教师带小朋友去找答案，好吗？

2、拿出一根新奇的香蕉，把他放到纸盘子里，一根分成几分，待四个小时过后让小朋友再观看。

3、在这过程中可以和小朋友做一些有关与香蕉的嬉戏，如：将香蕉朝下放，香蕉像什么？香焦朝上放，又像什么，香蕉竖着放，再像什么？等等嬉戏。

4、等四个小时过后，让小朋友再观看这根香蕉颜色的变化，变成了黑色。

5、再刨开其次根新奇的香蕉。把它放在纸盘子里，也分成几分，让幼儿观看颜色与第一根香蕉颜色是否一样。

6、总结得出，香蕉皮是爱护香蕉的，剥开香蕉皮，空气就会和香蕉接触，于是香蕉就变黑了。

幼儿园中班下学期教案篇2

活动目标：

1、感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐。

2、在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3、学习用左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。

4、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息的渠道。活动预备：月饼、水果若干网络教室。

活动过程：

一、活动引入(家长参加)

1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加。

我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动“欢庆中秋“。

今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢庆中秋“，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。

我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮忙孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。

让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮忙孩子们打

字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

二、“欢庆中秋“资料搜寻

(以下由家长与孩子共同参加)

小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋。

爸爸妈妈今日会帮忙我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮忙我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮忙我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

三、资料展现

教师利用液晶投影仪展现家长们搜寻到的资料。教师展现教师搜寻到的资料。

下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧。播放名曲《二泉映月》

观赏活动

活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神奇的月亮。“启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化。

网络嬉戏：嫦娥奔月

(用左右键掌握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开头。)

射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子

幼儿园中班下学期教案篇3

活动目标：

1.情愿与同伴合作，体验嬉戏的乐趣。

2.进展幼儿幼儿钻、跨的根本动作及平衡力量。

活动重难点：

重点：体验合作嬉戏的乐趣。

难点：进展幼儿钻、跨根本动作及平衡力量。

活动预备：

平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数一样)、音乐、布置场地、奖杯。

活动过程：

一、开头局部：

听音乐，幼儿在教师的带着下做自己喜爱的动作。

二、根本局部

1.出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参加的兴趣。

2.教师介绍嬉戏玩法：

将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开头嬉戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。其次个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开头，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。

3.嬉戏规章：

每位幼儿只抓一条小鱼，必需经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。

4.分组竞赛。

三、完毕局部：

1.教师宣布竞赛结果。

2.公布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)

3.幼儿仿照小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。

幼儿园中班下学期教案篇4

活动预备：

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

4.感受节日的欢快气氛。

5.运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。观赏

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击

4.吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简洁小结，月饼的分类(请点击)

3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看vcd)，

边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢乐。

5.互送贺卡，学说祝福的话。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手力量的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

幼儿园中班下学期教案篇5

活动目标

1、知道常见汽车的名称、形状特征和用途。

2、熟悉轿车的主要组成局部，引发幼儿对汽车神秘的探究兴趣。

3、感受汽车给人们生活带来的便利和对环境的污染，具有初步的环保意识。

4、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

活动预备

1、请家长带着幼儿观看公路上的各种汽车，并统计自己看到的汽车。

2、教师与幼儿共同收集各种玩具汽车。

活动过程

1、请幼儿结合统计表沟通“我在公路上看到的汽车”，了解汽车的名称和形状特征。

提问：说说公路上都有什么汽车？它们的形状特征是怎样的？

2、引导幼儿分组玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜爱的汽车的形状特征及用途。

3、让幼儿结合生活阅历，沟通“汽车给人们生活带来的便利和对环境的污染”。

（1）谈谈都做过什么汽车？去过哪里？假如有汽车会怎样？感受车给人们生活带来的便利。

（2）引导幼儿争论：汽车除了给我们的生活带来许多便利，但同时也给生活带来了哪些不好的影响？如大量的汽车尾气使空气变得浑浊，损害了人们的安康，给环境造成了污染。，

4、引导幼儿探究轿车的神秘，了解轿车的组成局部和用途。

（1）让给幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车，如玩玩方向盘，翻开前盖和后备箱看看、转动雨刮器，看看反光镜、游标准时速掌握表等。

（2）请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个，后备箱一个，前面车灯两个，后面车灯两个，有四个车门。

5、鼓舞幼儿沟通自己发觉的隐秘，说说自己对车里的什么东西最感兴趣？还有哪些不明白的问题？

6、活动延长

启发幼儿提出关于汽车的更多问题，请教师、家长和幼儿一起参加争论。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。

幼儿园中班下学期教案篇6

活动目标：

1.理解故事内容。

2.大胆表述和想象小动物的小船。

活动预备：

课件ppt、草帽、八宝粥盒。

活动过程：

1.提问引出故事内容

师：孩子们，你们看这是谁?(海龟)(出示蛋糕图片)

师：猜猜发生了什么事情?你过过生日吗?你们过生日的时候什么事情最快乐?海龟爷爷的许多好朋友也来给他过生日了。

2.看图讲故事，理解故事内容

师：海龟爷爷生活在哪里?那海龟爷爷的朋友们要怎么去呢?(出示小猪图片)

师：这是谁?

师：他用什么当做船?(门板)

师：船上有什么?

师：小猪拿块门板当小船，一把扫把当桅杆，挂上衬衫当风帆，特殊神气。

出示小灰鼠图片

师：小灰鼠用什么来做船呢?

师：(出示西瓜)西瓜怎么做成小船呢?

师：可不行以用西瓜来做船呢?你们有什么好方法?

师：小灰鼠乘着它的西瓜小船。瞧，他手里还拿着一束鲜花，在蓝蓝的大海上特殊地美丽。(出示小松鼠图片)

师：小松鼠也要去海龟爷爷家庆祝生日。她有一顶小草帽，小草帽可以当小船吗?(用实物操作做小船。请幼儿示范用草帽怎么做成小船。) 师：小松鼠用圆圆的草帽做小船，小草帽在水面上漂呀漂，像一轮圆圆的月亮。(出示小猫、小刺猬、小狗、小猴图片)

师：刚刚我们看到都有哪些小动物去海龟爷爷家了?(请幼儿叙述)那还会有谁乘着什么样的小船去海龟爷爷家呢?

师：都有谁啊?他们分别坐了什么小船?(依据幼儿答复进展小结。如小花猫坐在一只大皮靴里，皮靴船上挂着一只红气球，那是小花猫送给海龟爷爷的生日礼物。)

师：这些小船你最喜爱哪一条?为什么?

师：你觉得哪条小船在大海里开最安全?为什么?(要留意安全。) 师：都有哪些小动物去给海龟爷爷过生日了?他们分别乘着什么船去的?(幼儿回忆叙述)

师：(叙述故事。)“各式各样的小船，像一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷快乐得不停地招呼大家……开头了海上旅行。

师：他们最终干什么去了?(幼儿回忆叙述)

3.通过问题引导幼儿帮小动物找小船

师：今年海龟爷爷的生日过得很快乐，它还有很多好朋友呢，看一看有谁?(出示小兔子、小蚂蚁、小羊、小鸡)

师：他们没有船，你们来想一想可以坐什么船去呢?(幼儿发散思维叙述)

师：原来许多材料都可以做小船，但是我们要提示小动物们一句话，就是坐船的时候肯定要留意安全!等明年海龟爷爷再过生日的时候就会有更多的小动物乘着船去了。

活动反思：

在本节教学活动中，我主要是让幼儿自主探究和认真观看，通过观看图片，鼓舞幼儿大胆表述和想象，激发幼儿的思索力量。

环节一：过生日引出故事内容。询问幼儿过生日最快乐的事情，知道许多好朋友在一起过生日是很快乐的，导出海龟爷爷的许多好朋友也来给他过生日了。

环节二：乘小船去海龟爷爷家。通过分别出示小动物“开着”不同的。“小船”去给海龟爷爷过生日，了解小动物的小船。请孩子们说说他们喜爱哪条船，哪条船在大海里开最安全，说出理由，激发孩子们的思索力量，让幼儿了解到不同材料的“小船”，小动物们乘着他们的“小船”来给海龟爷爷过生日特别的欢乐。

环节三：帮小动物找小船。鼓舞幼儿发挥想象，大胆表述自己的观点。如“你最喜爱哪条船?”“你觉得哪条小船在大海里开最安全?”时，孩子们各抒己见，激活了幼儿的思维，培育幼儿观看的力量。本次活动的环节层次较清楚、难度适中，逐步深入，比拟适合我班幼儿的进展。

本节活动需要改良的是，应当赐予孩子更多的时间去畅聊、表述;在回应幼儿的问题上也需要再改良;在活动上可以再增加一些吸引幼儿兴趣的环节，如带着幼儿扮演小动物，在“大海”里开着自己的小船去旅行。

幼儿园中班下学期教案篇7

活动目标：

1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放屁是正常的生理现象，知道屁是怎么形成的。

2、引导幼儿说出饮食中简单放屁的食物，以及放屁时应留意的礼仪。

3、鼓舞幼儿学会与同伴共同探讨讨论问题，体验合作的欢乐。

4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。

5、培育探究自然的兴趣。

活动预备：

1、气球五只、装满水的透亮水缸五只。

2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。

3、幼儿围坐成弧形，桌子围在教室旁边（试验操作时用）。

活动过程：

1、教师设置悬疑，引起幼儿的兴趣。

（1）教师捏着鼻子说：“呀！怎么这么臭啊？谁放屁了呀？”

（2）“你放过屁吗？你知道我们为什么会放屁吗？”（幼儿争论猜想） 2、出示挂图，让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。

“我们人人都会放屁，这是很正常的现象。那究竟为什么会放屁呢？哦！原来是当我们吃东西时，把四周的空气也吞进独子里了，然后空气从我们的肛门跑出来，就形成了屁。原来，屁就是我们肚子里的空气啊！”

3、试验操作，观看放屁的原理。

（1）交代试验操作要求：

①“瞧！这是什么？（气球）”

“这气球就象是我们的肚子，我们把空气吹进气球里，然后捏紧气球口，把手伸进水中，再把手渐渐松开，观看一下：水中有什么现象？”

②自己自由结合，五人一组，相互轮番合作试验。

（2）幼儿开头自由结合操作试验，教师巡察，参加幼儿的谈论讨论。

4、引导幼儿相互争论，了解哪些东西吃了会简单放屁，哪些东西吃多了，放得屁会比拟臭？（幼儿相互争论，教师巡回倾听，并参加幼儿的争论活动）

（1）放屁还和我们吃的食物有关系哦！你们猜猜看：吃哪些食物会简单放屁呢？

“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包……”

（2）那吃什么食物放得屁会比拟臭呢？

“肉类食品、臭类食品（如：大蒜、洋葱等）、……”

5、让幼儿懂得放屁时的礼仪。

“我们每个人都会放屁，所以大家不用紧急和怕难为情。假如憋着不放，我们会感到肚涨和肚子疼哦！那我们要放屁时应当留意些什么呢？”（到旁边人比拟少的地方去放屁，不要在人群中放屁。……）

6、争论，让幼儿知道人和动物是会放屁的，花草树木和一些物品等都不会放屁。

“除了我们人会放屁，那还有谁也会放屁呢？”（还有动物）

7、设置悬疑，激发幼儿对下次活动的兴趣。

出示臭鼬鼠图片，提问：

“谁来了？你熟悉它吗？”

“它叫臭鼬鼠，它会放屁吗？”“它的屁可厉害了，有很大的用途哦！你们信吗？想知道的，我们下次来讨论争论吧！”

教学反思：

一次科学活动的开头，应当来自幼儿已有的阅历，一次科学活动的完毕，并不是真正的完毕，应使幼儿有进一步的探究可能，成为猎取阅历的开头。幼儿是学习的仆人，所以我们教师要尽其全部、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由呈现的空间。让幼儿在嬉戏中、欢乐中获得学问，学得阅历。