音乐牧童谣一年级备课教案

音乐《牧童谣》一年级备课教案

《牧童谣》

授课时间：4月5日—7日

教学目标：

1、能用自然、明亮的声音表现牧童放牧时愉快的心情；

2、能主动积极地参与音乐活动，感受竖笛优美的音色，从中享受学习竖笛的乐趣；

3、培养学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的好品质。

教学重难点：

能用自然、明亮的声音演唱歌曲。

教学过程：

一、组织教学：

随音乐律动。

二、导入新课：

老师奖励给同学们一段动画片，大家看看这位小朋友在做什么？——播放《牧笛》片段。

这位小朋友在做什么呢？——骑在牛背上，吹着竹笛，原来是一位放牧的小牧童。这悠扬、清脆的竹笛声美不美？小牧童还为同学们带来了一首他

放牧时演唱的童谣，大家想听吗？我们一起来欣赏这首《牧童谣》——播放《牧童谣》范唱。

三、进行新课：

学唱歌曲《牧童谣》：

1、初听范唱，请学生回答歌曲的演唱情绪。（活泼欢快／抒情悠扬）。

2、介绍歌曲：大家知道这位小牧童的家乡在什么地方吗？这是一首湖北民歌《牧童谣》。湖北地处江汉平原，每到春夏就会看到草地上、池塘边那一群群的牛羊吃着草儿在悠闲的散步，只见他们的小主人，一个个的小牧童坐在大树下，吹着竹笛，唱着歌曲。

这首《牧童谣》就是其中的一首。

2、复听范唱，请同学们“跟我做”。随老师打强弱拍（拍手、握拳、拍腿、握拳）。四拍子强弱规律（强、弱、次强、弱）。

3、同学们表现的这么棒，老师也忍不住想唱一唱了。看看那位同学发现这首歌的歌词有什么特点？大家给老师打节拍好吗？——衬词，放牧时的吆喝声；一问一答的演唱形式。

4、同学们想不想唱一唱？好，请学生轻声用“wu”哼唱旋律。