四年级上阅读书目推荐

1．《造梦的雨果》美国塞兹尼克

一本让绘本和小说两相逢的奇妙之书—荣获2008凯迪克金奖，20XX 年美国出版奥斯卡“鹅毛笔奖”等重磅大奖，奥斯卡大导演老马丁?西科塞斯即将搬上银幕的纸上悬疑小说。其实我们每个人，都拥有自己都意想不到的创造梦想的潜力……

2．《天蓝色的彼岸》英国希尔

这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯清新温暖的文字，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人闪最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感情生命和死亡……3．《曹文轩纯美小说系列》(全8册)中国曹文轩

本书包括《细米》、《青铜葵花》、《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》、《草房子》、《野风车》、《根鸟》、《山羊不吃天堂草》。

4、《鼹鼠的月亮河》中国王一梅

夜里，两个孤独的鼹鼠，坐在河边干什么呢？很抒情的文字感受很纯真的情感。

5、《时代广场的蟋蟀》美国乔治.塞尔登

一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

6、《柳树间的风》英国格雷厄姆

童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟！

7、《西顿野生动物故事集》加拿大西顿

西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。

8、《鸟雀街上的孤岛》以色列尤里.奥莱夫

通过12岁的小亚历克斯所见所闻，所亲身经历的一切，向我们展示出二战期间华沙犹太人的悲剧命运。

9、《夏洛的网》美国怀特

蜘蛛、小猪、老鼠……爱改变一切。怀特的作品还有《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》，都是很经典的作品。

10、《当世界年纪还小的时候》法于尔克.舒比格

一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事。

四年级下学期阅读推荐书目

《春雨的悄悄话》樊发稼著湖南少年儿童出版社《大自然的语言》樊发稼著安徽少年儿童出版社《奇异的仿生学》戴君惕编著湖南教育出版社《科学家故事100个》叶永烈著少年儿童出版社《世界上最震撼心灵的话》米香编现代出版社《装在口袋里的爸爸》杨鹏著《改变你一生的小寓言大哲理》同心出版《一百个中国孩子的梦》董宏猷著 21世纪出版社《中国兔子德国草》周锐、周双宁著中国少年儿童出版社《女儿的故事》梅子涵著湖北少年儿童出版社《蓝鲸的眼睛》赵冰波著《非常小子马鸣加》郑春华著少年儿童出版社《大林和小林》张天翼著《伊索寓言》云华郦佳等主编浙江少年儿童出版社《365夜童话》崔钟雷主编吉林美术出版社《佩罗童话》【法】夏尔佩罗著倪维中译《克雷洛夫寓言全集》【俄】克雷洛夫著光明日报出版社《普希金童话》【俄】普希金，浙江少儿出版社《格列佛游记》【英】斯威夫特著人民文学出版社《绿野仙踪》【美】弗兰克·鲍姆著人民文学出版社《八十天环游地球》【法】儒勒凡尔纳著上海人民美术出版社《海底两万里》【法】凡尔纳光明日报出版社《屋顶上的小孩》【美】奥黛莉·克伦毕斯著新蕾出版社《夏洛的网》【美】怀特著任溶溶译上海译文出版社《时代广场的蟋蟀》【美】乔治·塞尔登著

四年级上学期阅读推荐书目《爱的教育》 (必读) 【意】亚米契斯著马默译《稻草人》叶圣陶著《上下五千年》林汉达曹余章著《鼹鼠的月亮河》王一梅著《老舍儿童文学选集》老舍著《丰子恺儿童文学选集（散文卷）美绘版》丰子恺著《我们去看海》金波著《宝葫芦的秘密》张天翼著《森林畅游》《月亮不见了》几米著《笨狼的故事(123)》汤素兰著浙江少年儿童出版社《足球大侠》张之路著浙江少年儿童出版社《吕丽娜童话绘本》吕丽娜著《昆虫记》【法】法布尔著言小山译《新美南吉童话绘本系列》【日】新美南吉著寒木译《扬·比比杨历险记》【保】彼林著刘雪薇，邓东山译《了不起的狐狸爸爸》【英】罗尔德达尔著《窗边的小豆豆》【日】黑柳彻子著南海出版公司《亲爱的汉修先生》【美】简?韦伯斯特著李常传译《小鹿斑比》【美】费力克斯?萨尔腾著裴莹译《桥下一家人》【美】纳塔利?萨维奇著王宗文译《森林报》【苏】维·比安基著文若愚译《西顿野生动物故事集》【加拿大】西顿著《洋葱头历险记》【意】贾尼·罗大里著任溶溶译

四年级下册课外阅读及答案

小学语文四年级下册课外阅读一、收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?” “两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗？”朋友应( y in g y in g)声道: “进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折( zh e zh e )腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞( lu cuo)一个地放得整整我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14 岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10 岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了， ( )是刮风下雨，( )大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱？”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚 (zhucn zh m ) 钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行他们说是仔细算过的，哥哥吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，达到法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号' 吧! ” 1．认真读短文，用“ ”画出文中带点字的正确读音。 2．选择正确的词语填写在文中的( )里。尽管??还是无论??还是?? 3．“介意”的意思是__________________________ 。 4．短文主要讲哥儿俩想用_______________ 买______________ ，就利用星_____________ 。 (3 分) 5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说 “将来你们这辆车就叫‘易拉罐号' ”？收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?” “两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应( y i n g y ing) 声道“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折( zh e zh e)腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两

四年级语文上册课外阅读

人教版小学语文四年级上册课外阅读（一）短文《“先生，您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试......” 1.短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改） 2.说“先生，您认错人了”这句话的人是。 3.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为： 4.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为： 5.这次招聘考试的第一关考的是：；第二关考的是：。 6.读了这篇短文，你还读懂了什么？

（二）短文《眼睛》我小时（侯候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都ku ā（）我是“神眼”。升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。（座坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（）我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好（）了一（副幅）眼镜。 1.给文中的拼音写上汉字。 2.去掉文中括号里不正确的字。 3.这篇短文先写，再写。 4.短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？ 5.读了这篇短文，我懂得了的道理。（三）短文《“我自己想出来的！”》英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖

小学四年级语文阅读理解习题

一、大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1、填空。 (1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。(3分) (2)小花苗的“手和脚”指的是（）。(3分) (3)在大墙的阴影里, 小花苗（）；在墙顶上, 小花苗（）。(4分)

2、回答问题：假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分) 二、彭总的故事我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。” 有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？” 几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。 1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3% 2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%

三四年级语文数学课外阅读书目

三、四年级语文数学课外阅读推荐书目语文三年级上册：必读： 1.《皮皮鲁传》郑渊洁着 2.《怪老头儿》孙幼军着 3.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林着 4.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪着 5.《列那狐传奇故事》[法]季诺着选读： 1．《我有友情要出租》（绘本）方素珍着郝洛玟图 2.《鲁西西传》郑渊洁着 3．《神笔马良》洪汛涛着 4．《阿凡提的故事》赵世杰编译 5.《小飞侠彼得·潘》[英]巴里·麦考琳着 6.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》[韩]李泰虎着 7.《特别女生撒哈拉》[美]爱斯米·科德尔着 8．《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德·普赖斯着 9．《游戏中的科学》[德]汉斯·尤尔根·普雷斯着 10．《苹果树上的外婆》[奥地利]米拉·洛贝着必背古诗： 1.山行（远上寒山石径斜）杜牧 2.枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继 3.竹石（咬定青山不放松）郑燮 4.九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维 5.四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大 6.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈三年级下册：必读： 1.《乌丢丢的奇遇》金波着 2.《男生贾里》秦文君着 3.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔着

4.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格着 5.《小鹿斑比》[奥地利]费利克斯·萨尔登着选读： 1.《十万个为什么》 2.《让太阳长上翅膀》（诗集）金波着 3.《女生贾梅》秦文君着 4．《讲给孩子的中国地理》刘兴诗着 5.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热着 6.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松着 7.《丛林之书》[英]吉卜林着 8.《风到哪里去了》[美]夏洛特·左罗托夫着9．《我和小姐姐克拉拉》[英]茵可夫着 10.《生命的故事》[美]维吉尼亚·李·伯顿着必背古诗： 1.四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大 2.清明（清明时节雨纷纷）杜牧 3.塞下曲（月黑雁飞高）卢纶 4.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 5.绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 6.滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物 7.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄四年级上册：必读： 1.《我要做好孩子》黄蓓佳着 2.《狼王梦》沈石溪着 3.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登着 4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯着 5.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞着选读： 1.《一千零一夜》(《天方夜谭》) 2.《歇后语谚语大全》 3.《追踪小绿人》三部曲金波着 4.《淘气包马小跳系列》杨红樱着 5.《装在口袋里的爸爸》杨鹏着 6.《肩上的童年》曹文芳着

部编本语文四年级上册课外阅读含答案

类文阅读-1 观潮钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。我正纳闷，这有什么好看的…… 突然，人群一阵（骚搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为瓢（泼沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛谁跑得快，惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒酒）在上面，波光（粼粼麟麟），煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有机会我一定要再来观潮。（选自《小学生分类作文示范大全》） 1.从文中括号里选择正确的字词。 2.“人山人海”的意思是，作者通过“人

山人海”一词间接地表现了。 3.第二自然段运用了（）的修辞手法。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 4.仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。 5.读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。【参考答案】 1.骚泼顷洒粼粼 2.人群如山似海，形容聚集的人极多钱塘江大潮的奇特 3.B 4.作者是按时间顺序来写大潮的，按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的。 5.读了这篇短文，我感受到了潮来时的声势浩大，潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美。钱塘江观潮邸延生到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。

四年级语文阅读理解技巧

阅读理解技巧（精华版5）一、语文阅读解题步骤点拨 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。二、主要题型及解题套路题型一：归纳段意 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事？格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么？格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样？格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的）一、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发（1）有些文章可以直接在文中找到中心句。（2）写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；（3）写景主要赞美景的美丽可爱。

（4）写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；（5）借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。题型三：理解含义（1）所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。（2）句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。题型四：某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题；总起下文； 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头题型五：修辞手法的作用 1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4.反问：强调，加强语气等；

语文四年级下册语文阅读理解练习及答案

（一）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。 1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。 2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）

骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（） 4.用横线划出表明本文中心的句子 5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（） A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢 6.找出文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子（二）蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。 “但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。” “因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。” 于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

部编版四年级上册课外阅读专项训练题(答案版)

部编四上课外阅读练习题（一）《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工（）下工（）一行人走搭石的时候（）动作是那么协调有序（）前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。练一练 1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序；按部首查字法应查部首。“俗”字在字典中有三种解释:①风俗;②通俗并广泛流行的;③趣味不高的,令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选第种解释。 2、文段中的一句俗语是: 。请你再写一句。

3、在文中的（）内填入适当的标点符号。

4.认真阅读第 3 自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指从“理所当然”这个词我们体会到。（二）《聪明的阿明》从前,有个聪明的孩子,叫阿明。一天（）阿明到十里外的舅舅家做客（）还没进村（）一群调皮的小孩子突然围住他（）对他说（）阿明哥哥（）大家都夸你聪明（）今天（）我们也考考你（）好吗（） “好,你们出题吧!”阿明回答说。孩子们互相咬了下耳朵。一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子,你能猜出来吗猜不出就不放你进村。”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。阿明不慌不忙,看看这个,望望那个。忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。阿明立刻跑上前去,笑嘻嘻地拉着那个孩子的手说:“你姓王,没错吧?” 这时候,姓王的孩子真的脸红了。孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清阿明是怎么知道的......

部编版语文四年级课外阅读理解强化训练(含答案)

部编版语文四年级阅读理解强化训练（含答案）一、家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！ 1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分） 2．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

4．判断，对的在（）里打“√” （1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（）（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（）（2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（）（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（）二、 _____________ 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1．这篇短文的题目：《____________》（1分） 2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）（2分）平凡（）品格（）不畏（）（2分）

四年级四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)

四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析) 一、四年级语文阅读理解练习 1．风筝董改正 ①人学前，每个年后，都有青黄不接的一段时间，我都会到外婆家“打秋风”。一个任走长长的山路，也不知道害怕，因为憧憬着。外婆会做菜，外婆的稀饭熬得香，碧绿生生的，不用小菜都能吃几碗。 ②外婆喜欢我，这是人尽皆知的。听说未开口叫公鸡仔养人，每次去，她都要杀一只。切成小方块，因为鸡不肥，总要搁点肥肉一起炒，这一只鸡，是我一个人吃的。外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。吃过的鸡骨头，外婆收集起来，香油炸过，用小石磨磨碎，冲给我喝。外婆做这一切的时候，我都在一边看着。 ③那一个春日，晒场上空飞满了风筝，我吵着也要。外婆为难了，她不会做。她一辈子都在地上，从未有过飞翔的念想。她就央求我的舅母，舅母说，鸡骨头粉你都会磨，咋就不会做风筝呢？那时候，我真是不懂事，只知道如丧考妣地哭，外婆脸上的尴尬，是我隔了几十年光阴看到的。 ④外婆拉着我去晒场。天上飘着各色的风筝，它们恣睢地舞动，就越发引起我的委屈。又有人在放了，一个人远远地牵线，一个人扶着风筝，说声“放！”牵线的高举着手，使劲跑，风筝跌跌撞撞载浮载沉，好多次后，终于扶摇直上了。外婆指给我看这些，说：“其实放风筝并不好玩，看看就好。”我就撒野了，打滚撒泼，说她是笨蛋，不会做才这样说。 ⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一个人看风筝，想风筝，幻想有一天自己拥有一支绸布的大蝴蝶风筝，我跑啊，笑啊，看着它在空中猎猎展翅，感受手上线拉紧着的那种快感。然而，我却只能看，因为我已经哭过—— 凡是外婆能给的，不哭她都给，能求的，我哭了她必定低声地向人求。孩子们的风筝是在城里买的，她无能为力。我就一个人站在风筝底下，仰望，幻想。 ⑥忽然有一日，外婆拿出一只“风筝”，竹子骨，身子是过年的对联糊起来的。虽然不是我想要的，但它毕竟是风等，我还是（）的。她似乎有点不好意思，说：“我们去放风争吧！” ⑦我确信，对所有的动作都烂熟于心，并且操作绝对规范，但外婆的风筝始终没有飞起来，它丢人地在晒场上拖着，许多孩子都大笑起来。我狠狠踩踏着它，不管外婆的伤心和尴尬，那一刻的我，肯定有着兽性的暴戾吧，因为外婆呆呆怔怔地看着我，不哄我，不说话。 ⑧ 第二年我就上学了，外婆托小姨带来口信，说她做了一支绸布的大蝴蝶，并且和我小舅试过，飞上天了，我（）地应着，却没有去。我有许多伙伴，并且日子也渐渐好了，不再闹春荒。她就来看我，我吃过饭，就出去玩，并不陪她说话。慢慢地我大了，外婆渐渐地不让人捎口信来了，她知道我真的没有时间回去。中学二年级，我得到噩耗，外婆去世了

小学语文四年级上册学生课外阅读书目

小学语文四年级上册学生课外阅读书目一：结合本册课文展开的阅读书目。第二、第二学段（三、四年级）阅读书目，请自由选择。 1、《阿笨猫全传》 2、《爱丽丝漫游奇境》 3、《长袜子皮皮的冒险故事》 4、《成语故事大全》 5、《张天翼童话》 6、《彼得·潘》 7、《蓝猫淘气3000问系列》 8、《皮皮鲁和鲁西西全传》 9、《中华歌谣100首》10、《伊索寓言》 11、《玩具总动员》 12、《中外神话传说》 13、《西游记》(儿童读本) 14、《中国上下五千年》 15、《八十天环游地球》 16、《儿童文学》 17、、《好兵帅克》 18、、《中外经典科普故事》本册课文单元主题必读书目选读书目第二组观察与发现《昆虫记》（法布尔）《戴脚环的大雁》（前苏联维·比安基）第三组中外童话《新美南吉专集-去年的树》（日.新美南吉）《德国，一群老鼠的童话》（德.费尔曼）《不听话孩子的狂欢节》（俄罗斯.米哈尔科夫）第四组作家笔下的动物《西顿动物故事》《夏洛的网》《沈石溪动物故事》《驯鹿之国》（黑鹤）第六组人间真情《玛蒂尔达》（罗尔德.达尔）《直到永远》、《你一定会听见》（桂文亚）第七组成长的故事《草房子》《青铜葵花》《蜻蜓是一架小飞机》

19、《木偶奇遇记》 20、《亲爱的汉修先生》 21、《彩乌鸦丛书》中段 22、《草原上的小木屋》 23、《爱心树》 24、《儿童幽默》 25、《没头脑和不高兴》 26、《感动孩子的一百个故事》 27、《弟子规》 28、《西游记》 29、《中国兔子德国草》 30、《小灵通漫游未来》 31、《数学与头脑相遇的地方》 32、《汤姆叔叔的小屋》 33、《海底两万里》34、《森林报》 35、《克雷洛夫寓言》 36、《吹牛大王历险记》 37、《哈利波特系列》 38、《爱的教育》 39、《神秘岛》 41、《中国少年儿童阅读文库》 42、《窗边的小豆豆》 43、《中国典故故事》 45、《儿童古代文学丛书》 46、《东周列国故事》 47、《夏洛的网》 48、《水浒少儿版》 49、《十万个为什么》

四年级语文阅读理解(附有答案)

阅读理解《观潮》文段选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。 1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。（2分） 2、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分） 3、我能写近义词。（4分）顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（） 4、照样子写词语。（3分）浩浩荡荡：__________________________ 5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）山崩地裂 ______________、______________、_________________ 6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。（2分） 7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分） 8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）（3分）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子 9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________，说明 __________________ 。（4分） 10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分） ___________________________________________________________________________ 11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”（3分） 12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）大地好像都被江潮震得颤动起来。（1）____________________________________ （2）_____________________________________ 13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________14、比较下面的句子。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思 ______；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。（3分）文段选读（一）（28分）春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出

四年级阅读书目推荐

四年级推荐阅读书目一、必读书目《稻草人》叶圣陶《昆虫记》法布尔《爱的教育》亚米契斯《洋葱头历险记》贾尼.罗大里《格列佛游记》乔纳森斯威夫特《福尔摩斯探案全集》柯南道尔《八十天环游地球》儒勒?凡尔纳《海底两万里》儒勒.凡尔纳二、选读书目《草房子》曹文轩《淘气马小跳系列》杨红樱《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《风之王》亨利《今天我是升旗手》《我要做好孩子》黄蓓佳《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基《成语故事》《小布头奇遇记》孙幼军《乌丢丢的奇遇》金波《狗来了》涅斯特林格《橡树上的逃亡》德.丰拜勒《培根随笔》弗兰西斯?培根《英雄人物故事》《阿壮想做男子汉》山中恒《水边的记忆》张洁《新语文读本》7—8册曹文轩三、故事书 1、《窗边的小豆豆》黑柳彻子 2、《小王子》安东?德?圣艾修伯里 3、《沈石溪动物小说系列》沈石溪 5、《骑鹅旅行记》塞尔玛?拉格洛芙[瑞典] 6、《狐狸的窗户》安房直子 8、秦文君校园系列小说 9、杨红樱校园系列小说 10、《王尔德童话》王尔德 11、《长腿叔叔》琴?韦伯斯特 13、《中国五十年儿童文学名家作品》 1 4、《杨柳风》肯尼斯?格雷厄姆 1 5、《秘密花园》弗朗西斯?霍奇森?伯内特 1 6、《小公主》弗朗西斯?霍奇森? 伯内特 20、《小学生必读山海经》四、纽伯瑞文学大奖系列丛书亲情、友爱系列（8本）《伍德龙一家》《黛西之歌》《贝丝丫头》《雷梦拉8岁》《亲爱的汉修先生》《雷梦拉与爸爸》《自由人》《黑色棉花田》探险、奇遇系列（5本）《天使雕像》《波兰吹号手》《小巫婆求仙记》《海上小勇士》《威斯汀游戏》童话、幻想系列（3本）《时代广场的蟋蟀》《海蒂——木偶百年历险记》《小老鼠飘流记》动物、自然系列（5本）《花颈鸽》《喜乐与我》《小淘气》《山中岁月》《卡利柯灌木丛》四、科普读物 1、世界经典科普故事9本中国戏剧出版社 2、《凡尔纳科幻故事》小学语文四年级上册单元学习推荐学生阅读书目第一组：走进千山万水 1、《人一生要去的67个地方》 2、《绿野仙踪》 3、《叶圣陶散文》 4、《海底两万里》 5、《马可?波罗游记》 6、《走遍中国》 7、《中国一百处风景名胜》 4《爱的教育》、第三组：童话王国《格林童话》第四组：珍惜生命 1《假如给我三天光明》、 2《轮椅上的梦》、 3《雷锋的故事》、 4海伦凯勒《我的自传》、 5《钢铁是怎样炼成的》、第五组：战争与和平 1《小兵张嘎》 2《刘胡兰的故事》3《红岩》 4《红军长征的故事》 5《战争与和平》 6《钢铁是怎样炼成的》 7《红色少年》8《卓雅和舒拉的故事》 9《少年英雄图谱》 10《闪闪的红星》第六组：乡愁乡思《鲁滨逊漂流记》《草房子》《欧游杂记》《村庄的天空》（莱芜何兰华作品）第七组：成长故事 1《杨红缨作品》 2《奔向春天—青年周恩来》、3《周恩来的故事》 4《一百位中国名人成长故事》、 5《中外名人传记故事丛书》 6《毛泽东的故事》、 7《城南旧事》第八组：执着追求《宇宙未解之谜》《世界五千年》《科学家的故事》《中外科学家发明故事》《爱迪生的故事》《钱学森传》

四年级【部编语文】四年级下册阅读理解专项训练及答案含解析

【部编语文】四年级下册阅读理解专项训练及答案含解析一、四年级语文阅读理解练习 1．列车上 ① 前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。 ② 首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ 的提示音，原来人家有人聊天。 ③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。 ④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。 ⑤ 我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫．．了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？” ⑥中年人把还剩下一大截．．．．．的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。” ⑦ 我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？” 1.第④段中画线句的描写有什么作用？ 2.文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。 3.本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它们加以赏析。

四年级上册课外阅读(一)

四年级课外阅读（一）、阅读语段，回答问题这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长大还从没见过这么宽广的水域呢。啊，长江，你是河，还是海呢？／／“呜-------＂在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然升起了轻轻袅袅的炊烟。人说江南美如画，今天的我总算是真正置身于这流动着巨大画幅之中了。／/ 1、在括号内埴上适当的词语（要求不相同）。（3分）（）的江面（）的绒毯（）的屏障（）的江面的（）的绒毯（）的屏障 2、用“”画出江面宽阔的语句，用“”画出写长江美丽的语句（2分） 3、小作者在写“阳光照射下的江面”时展开了想象，他先联想到，又联想到。（2分） 4、小作者写“极目远眺”的景物，注意观察点变化顺序来写，先写，抓住、、三个景物;再写、抓住、两个景物。（6分） 5、文中最后一句中的“巨大画幅”是指,从中你体会到了。（2分） 6、文中已用“／／”分成了两层，是按方法来分层的。写出来这两层的意思。（3分）第一层：第二层：（二）、阅读短文，回答问题（17分）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读短文，你能在文中找到许多表示声音的