九年级化学上册实验题最全复习题

1.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

A B C D E F G H （1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：Ⅰ；Ⅱ。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和

（填字母）进行组装。其化学方程式为

小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。若小明采用高锰酸钾来制取氧气，则改进后的A还应该添加，防止高锰酸钾随气流进入水槽。若用F 装置收集氧气，如何证明已经收集满？

（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。

（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。

（7）实验室收集二氧化碳时，如何验满。

若想检验二氧化碳，G中应该装入（填试剂名称），

其原理是（化学方程式），若G中装有紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后，溶液变红，原因是（化学方程式）。

(8)反思总结：在选择发生装置时，常要考虑、

选择收集装置时，常要考虑、

在实验开始之前，都要检查装置气密性，写出检查装置C气密性的方法

图1 图2 图3 图4 图5 图6 ①检查图1装置气密性的具体操作是：夹紧弹簧夹，用热水浸泡（或手握）青霉素瓶一会儿，若现象为________ _，则气密性良好。

②检查图2装置气密性的具体操作是：将长颈漏斗下端浸入液面下，缓慢拉都注射器，

②

带

小

孔

的

隔

板

①

应选用装置．

2.现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称:E__________、F__________。

(2)装置B中反应的化学方程式为_______________________________；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器________（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和______组合。

(3)用如图所示矿泉水瓶可以证明CO2与Ca(OH)2溶液确实发生了反应，其现象是

,应作的对比实验是____________________________________

CO2与Ca(OH)2反应的化学方程式是

3请根据题图1回答相关问题：

图2

(1)仪器a的名称是。

(2)A图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末

状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手

应，使少量药品落人盘中。

(4)D的装置可用来制取的气体是(写—种)，制取该气体的化学方程式为：，该装置操作上的优点是。（5）图2是某微型实验装置图，试管中产生气泡后，a处的现象是

(6利用CO还原Fe2O3实验装置图，

玻璃管中固体的颜色变化是：. ；集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，

请把虚框中的图补充完整；处理尾气的方法是

4右图是CO冶炼金属的装置图，回答下列问题

（1）还原氧化铜现象黑色粉末逐渐变色；澄清石灰

水。试管1中的化学方程式

若把氧化铜换成氧化铁，则现象为

试管1中的化学方程式

（2）澄清石灰水的作用：。

（3）酒精灯1的作用。

小组讨论：（4反应前是先通入CO，还是先加热？理由是？

（5实验结束时是先停止加热，还是先停止通CO？理由是？

（7）若将CO气体换成H2也可以进行炼铜，这是利用了他们的性。

写出利用氢气进行上述实验的化学方程式

5.图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：

(1)写出标号仪器的名称：a ，b 。

(2)该图中存在的三处明显错误，你能指出来吗？：

①；

②；

③。

（3）过滤后的液体为纯净物吗？，你的判断理由：

改进装置后进行过滤的过程，这位同学发现过滤速度很慢，原因是

小明想通过实验来验证水是否为硬水，请你帮小明设计一个实验

生活中常用方法，降低水的硬度。

(4)过滤后的水依然有臭味，能除去臭味的物质是，其具有的结构，除臭的过程属于（填“物理变化或化学变化）

（5）某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。

请按由上到下的顺序重新排列（填字母），其中小卵石和蓬松棉的作用是6．如图所示是电解水的简易装置图，通电后，

试管a产生的气体是(填化学式，下同），b试管的气体是

A气体与b气体的体积比为

如何检验b试管中的气体？

写出水电解的化学方程式

（2）在电解水试验中，常向水中加入少量硫酸钠，目的是

(3)实验结论：水是由和组成。

7. 某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），磷燃烧的化学方程式为

变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

改进与实验：同学们按改进后的图2装置进行实验．

①

②

图4

7. 用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，

进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

图1

（1）集气瓶中剩余的气体主要是 。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，

你认为导致这一结果的原因可能是

、

。(只答二项)

（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），

你认为改进后的优点是： _____ 。

（4）上面的实验同时证明了氮气有

的化学性质．

8.兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。起完成以下探究活动：

【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，

再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿

泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。

【对气体猜想】

猜想Ⅰ．全部是CH 4； 猜想Ⅱ．全部是CO ；

猜想Ⅲ．全部是CO 2； 猜想Ⅳ．是CH 4和CO 2的混合气体。

【实验和推断】

（1）若“现象a ”为石灰水变浑浊，则说明气体

中含有 气体。

（2）步骤②的目的是 ；

步骤③“注水装置”应选右图中的 （填序号）。

（3）若“现象b ”为杯壁有水雾出现，有同学认

为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为： ；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是 ；要排除这种干扰可采取的措施是 。

（4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象a 、b ”无明显现象，“现象c ”石灰水变浑浊，则证明“猜想 ”成立；若“现象a 、c ”均为石灰水变浑浊，“现象b ”为杯壁有水雾，则证明“猜想 ”成立。

ⅰ ⅱ ⅲ

的烧杯罩在火焰上方