小学教师纪律作风整顿学习情况汇报

关于开展纪律作风整顿学习报告

按照县教育局下发的《关于开展纪律作风整顿活动的实施方案》中的安排部署，我校高度重视，立即开展纪律作风整顿活动。以解决当前机关作风纪律中存在的突出问题为重点，精心组织，周密布署，狠抓落实。经过学习动员阶段的工作，全校作风纪律整顿活动取得了阶段性成效，干部职工思想作风有了明显改观。现将有关情况汇报如下：

我校在2016年1月20号召开了纪律作风整顿动员大会全体教师参加了会议，会议传达了关于开展纪律作风整顿活动的实施方案的文件精神，以及任务目标、整顿重点、实施阶段和工作要求。对自己工作、思想、学习、作风等各方面做了深核剖析，找出了自己在工作学习中存在的问题和不足，认真分析出了存在问题的主要原因，有针对性的制定了下步措施，现将情况报告如下：

一、开展纪录作风整顿的任务目标：

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以《平邑县教育体育局关于在全县教育干部教师中开展纪律作风整顿活动的实施方案》为依据，落实“全面从严治党”要求，坚持问题导向，讲求活动实效。通过整顿，是全校教干教师纪律规矩意识、顾全大局意识、履职尽责意识、廉洁自律意识、工作落实意识明显提升，工作作风明显好转，切实做到令行禁止、政令畅通，确保教干教师作风得到根本好转，真正建立起一支政治坚定、敢于担当、敬业奉献、成绩突出、作风优良的高素质的教干教师队伍。

二、存在的主要问题

1、工作不落实的问题。主要表现在：责任意识差，执行力不强，工作浮漂，落实工作不到位，敷衍塞责，应付了事。

2、严不起来的问题。主要表现在：履行职责不到位，工作推进缺乏硬措施、硬办法。大局意识、合作意识不强，沟通协调不够，有的出工不出力，精致化管理不到位等。

3、办事拖延问题。主要表现在：工作责任意识差，办事拖拉，效率低，存