何楼中心中学小学部课间操量化检查表

学校大课间活动检查记录表

学校大课间活动检查记录表各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下：一、检查内容（1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报；查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；

三、检查时间 4月8日一天。四、检查对象各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。五、检查办法本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。具体分组如下：六、其它要求

课间操考核细则

铜川市第四中学课间操考核细则一、指导思想：为了树立优良校风，培养学生良好的行为习惯，增强学生的身体素质，加强对课间操的组织管理，打造我校“阳光体育”大课间特色，结合学校学生实际特点，特制定本办法。现将具体事宜通知如下：二、课间操工作领导小组组长：杨来虎副组长：郭鹏国、马建增、钟书文、王刚组员：各班主任和体育教师课间操督查小组组长：学生自主管理委员会（文体部）组员：学生会体育部成员三、检查内容： 1、集合站队——要求听到下课铃声后，迅速以班为单位在教室楼道站两列纵队集合。 2、操场集合——要求成两列纵队慢跑到操场集合，动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静、整齐。 3、参加人数——要求全体同学必须参加。 4、校服穿着情况——要求全体学生着校服，运动鞋。 5、课间操——要求跑操队列整齐、口号响亮、节奏感强，做操认真，动作整齐、准确、有力，坚持做完整套操。 6、课间操结束后，听从指挥，有序退场。

四、实施步骤： 1、学生会体育部组织专门人员进行检查，对各班进行检查评比。 2、检查结果报教育处，作为评比依据每月评出4个优秀班级。五、检查评比细则：课间操检查得分权重12分。其中：（1）集合站队（1分）集合迅速、队形整齐（2）参加人数（2分）每缺1人扣0.5分，2分扣完为止。（3）服装（2分）每少穿1人扣0.1分，2分扣完为止。（4）课间操（3分）队列整齐（1分）口号响亮（1分）步伐整齐（1分）（5）课间操结束（2分）听从指挥，有序退场。（6）班主任参与（2分）（一）学生出勤 1、每迟到一人扣0.1。（以进行曲结束，10：20未到者为准未进入操场） 2、每缺一人扣0.1。（二）学生着装要求 1、未穿校服、运动鞋者一人扣0.1。 2、虽穿校服但服装未统一者每两人扣0.1。 3、穿高跟鞋做操每人扣0.1。（三）做操质量及纪律 1、站队不整齐扣0.2。 2、做操时讲话者每人扣0.1。 3、不做操者每人扣0.5。 4、做操动作不到位者每人扣0.2。

课间操跑操考核办法

固堤中心学校课间操跑操方案及考核办法一、跑操地点及队形 1、第二节课下课后，各班在本班靠楼道一侧按照男女生各一列集合站队，按照应急疏散路线下楼到跑操场地集合；值周教师在楼梯口执勤，避免学生拥挤，造成不良后果。 2、初一年级在教学楼后集合跑操，初二年级在教学楼前集合跑操，初三年级在操场集合跑操； 3、每班跑操队形按照4列站列； 4、由体育委员或其他同学喊口令，各班自己制定跑操口号，跑操期间不要求速度，只要求整齐度。三、考核 1、各年级值周检查开始按照跑操要求进行记录打分，纳入班主任津贴考核； 2、跑操期间，每月进行一次全校性考核； 3、跑操期间，要求所有年级部校长、班主任、体育教师（按照所在考勤年级）必须到位，班主任、体育教师由年纪部校长打分考勤； 4、5分钟内（即在9:45之前）集合站队做到快、静、齐的班级，根据整齐度和所用时间加1—5分。9:45之后站好队的班级根据站队所用时间和队列整齐度相应扣1—5分。值周学生必须提前到达。 5、班主任在9:45之前到位，每晚一分钟扣1分，班主任无故没有到位的班级扣5分。班主任需站在队列的前面，让值周学生和年级部校长清楚的看见。

6、各年级除值周检查学生外，全班学生必须参与跑操，严格检查各班跑操人数，缺少1人扣3分；任何人不得请假； 7、要求班主任每天跟班管理，跑操混乱，不进行点评总结的，按照班主任不到位进行扣分； 8、服装整齐，班级学生统一着装，有一人不统一扣1分，不穿校服的学生，一人次扣2分。 9、班主任跟班跑操的，班级分加3分； 10、十月开始每周进行跑操考核，按照A、B、C三个等级划分，其中A、B等级不限名额，达到A、B等级为合格。进行单独考核，直接纳入班主任、年级部校长考核中，考核为C 等级的班级，在当月班主任津贴中扣除相应部分，体育教师按照所带班级的分数进行考核。 9、每月4周，由年级部值周考核，每周年级部考核为C等级的班级，当月班主任津贴中一次扣除x元；每月底进行一次全校考核，全校考核为C等级的班级，班主任津贴中扣除x元； 11、体育教师所带班级被评为C等，一个班级扣x/n元。 12、每月考核，每个级部C等级班级超过3个班级以上（含3个班级），扣除当月该年级年级部校长津贴x元；每个级部C等级班级3个班级以下（含3个班级）扣除当月该年级年级部校长津贴x元； 10月开始运行政教处制定的跑操考核制度，按周考核。

课间操管理办法

课间操是学校体育的重要组成部分，是有效发展学生体质的重要手段，同样也是展示学校精神面貌和体现校风校纪的一个重要平台，为了保证上午大课间广播体操和跑操以及下午大课间眼睛保健操的顺利开展，让全体学生养成良好的习惯，特制定《课间操管理条例》如下。一、组织课间操是一项日常的大型课外活动，必须由政教处、体育组、年级组齐抓共管，各司其职。政教处抓好班主任对班级课间操的管理，要求上第二节课的教师负责下课后立即在楼道内整队，指挥学生按指定路线直达操场指定区域，班主任在指定区域待命，体育教师负责学生队伍的组织，广播带的播放；政教处组织学生会学生对各班学生出勤、集合，做操态度、列队进行考核。课间操程序：集合队伍按序进场——做广播体操——密集跑-----集合退场。二、工作职责（一）班主任职责抓好课间操是班主任工作的一个重要组成部分，班主任必须高度重视此项工作，并且要让学生深刻认识到课间操的质量决定着良好班风的形成。班主任认真抓好本班学生课间操工作；班主任要准时到场，不得以做其它工作为由，延误课间操的组织管理工作；班主任负责在课间操开始前，将本班级学生队伍组织完毕，让学生做到站位标准，站姿规范；做操完毕后，班主任要求体育委员清点本班学生出操人数，落实缺勤学生的原因，并对无故不做操学生按《班级学生考核办法》进行教育处理；学生上操态度，做操质量由班主任负全责，并教育帮助学生高质量做好课间操。（二）任课教师职责

担任上午、下午课间操之前一节课的任课教师，应当组织好学生按照学校的具体要求做好课间两操，切实保证做操的质量。（三）学生职责每位学生必须参加课间操，禁止利用课间操时间，以值日、身体不适等为由不上操；特殊情况（骨折、伤筋骨等）者，持有县级以上医院鉴定书者，方可留在室内；对无故不出操学生将在每周一升旗时进行公布。第二节下课后，学生要在教学楼道内按两路纵队队形整队，并随队到操场做操；学生在操场指定位置站队，要听从指挥，禁止说话、做小动作；做操过程中，动作要规范到位，舒展流畅，整齐划一，精神饱满；体育委员更要认真做操，并且管理本班学生，真正起到模范带头作用；学生应按学校要求着全身校服。三、考核细则政教处负责对班主任的跟操情况、学生的出操情况进行考核总结；考核成绩纳入班主任及班级考核成绩。课间操的考核由政教处人员、体育教师和学生会学生共同完成。课间操量化得分满分为10分，课间操评比结果记入班级管理量化总分中。 1、整队：及时、安静（满分2分）根据班级整队的及时性和安静程度（以集合音乐停止为标准）进行打分。 2、班主任到位：及时。（满分1分）备注：（1）“到位及时”以广播操第一节音乐开始为截止时间，在此之前到位为及时。（2）班主任跟操，加1分。

小学课间操管理制度

兴华小学课间操管理制度为提高课间操的质量，为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。一、学生指导处职责 1、负责课间操的班主任的检查考核工作，并公布结果。 2、把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。二、级部职责 1、年级主任是本年级课间操质量的第一责任人。 2、督促本年级的班主任，组织好各班的课间操。 3、把课间操纳入年级量化管理。三、学生会职责 1、做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。四、体育组职责 1、负责全校课间操的组织工作。 2、积极与年级部和学生指导处作好协调工作。 3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。 4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。 5、体育教师具体负责课间操的整队督促工作。 6、及时反馈年级或班级做操情况。五、班主任职责 1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。 2、课间操时间，班主任必须到场。 3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。 4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。六、学生做操常规 1、下课及时整队，由体育委员带队按规定路线跑步进入操场，按指定位置整队候操。出操应迅速，有序。如发生教师拖堂，体育委员应举手提醒教师及时下课。 2、做操队形呈一路纵队（女生在前、男生在后），前后左右间隔匀称整齐。 3、整队动作快、静、齐。 4、做操时应做到精神饱满、动作有力、到位、合拍。 5、广播操结束各班应按音控有序退场。 6、学生早（课间）操无故缺席累计超过3次，体育考核降档评定。 7、检查员负责对各班早操、课间操情况进行检查、考核、评分，并做好记录。

里留小学大课间检查记录表

里留小学大课间检查记录表时间：班级人数活动内容指导教师效果一、一一、二二三四、一四、二五、一五、二六、一六、二评分标准： A类：集合迅速，队列整齐，活动人数齐全，有教师指导，学生活动充分，场地无安全隐患； B类：集合一般，队列不整齐，活动人数齐全，有教师指导，学生活动充分，场地无安全隐患； C类：集合慢，队列松散，活动人数不齐全，有教师指导，学生活动一般，场地无安全隐患； D类：集合慢，队列松散，活动人数不齐全，有教师指导，学生活动无秩序，场地无安全隐患；

2012学年里留小学大课间活动实施方案里留小学 2012年9月

2012学年里留小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。三、实施方法与目标 1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。 2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大