神奇的速算法

神奇的速算法
神奇的速算法

神奇的速算法

一、指算法

(一)个位数比十位数大1,乘以9的指算法

1、伸出双手,手心向内,从左到右,十个手指依次为12345678910

2、口诀:个位是几弯回几,弯指左边是百位,弯指读零为十位,弯指右边为个位。

例:1:34x 9= 306

方法:个位是4弯回左手无名指,

曲指左边是3,曲指是0,曲指右边是6,即乘积是306 (如左图)

例2:89x9 = 801

方法:个位是9弯回右手食指,曲指左边是8,曲指是0,曲指右边是1,

即乘积是801 (如右图)

例3:78x9= 702

方法:个位是8弯回右手中指,曲指左边是7,曲指是0,曲指右边是2,即乘积是702 (如左图)

(二)个位数比十位数大任意数,乘以9的指算法

1、口诀:个位是几弯回几,原十位数为百位,左边减去百位数,剩余手指为十位,弯指作为分界线,弯指右边是个位。

2、例题:

例1:13x9= 117

方法:个位是3弯回左手中指,左手拇指为百位,食指为十位,曲指右边为7,

即乘积117 (如右图)

例2:18 x9=162

方法:个位是8弯回右手中指,左手拇指是百位数1,曲指左边还剩6,曲指右边为2,即乘积162 (如左图)

例:3:25 x9= 225

方法:个位是5弯回左手小指,左手拇指和食指为百位数2,左手中指和无名指为十位数2,曲指右边为个位数5 即乘积为225

(如右图)

(三)个位与十位相同的数乘以9的指算法

1、口诀:个位是几弯回几,弯指左边是百位,弯指读9为十位,弯指右边为个位。

2、例题;

例题1:33x9= 297

方法:个位是3弯回左手中指,曲指左边是2,曲指是9,曲指右边是7,即乘积为297 (如左图)

例题2:44x9= 396

方法:个位是4弯回左手无名指,曲指左边是3,曲指是9,曲指右边是6,即乘积为396

(如右图)

例3:88X9= 792

方法:个位是8弯回右手中指,曲指左边是7,曲指是9,曲指右边是2,即乘积为792

(如左图)

(四)个位小于十位的数乘以9的运算(不弯指!)

1、口诀:十位减1写百位,原个位数写十位,与百差几写个位,如差几十加十位。

2、例题:

例1:94X9= 846 计算方法:9-1=84照写, 100-94=6即乘积为846

(如右图)

例2:83X9= 747 计算方法:8-1=7100-83=17 “17”前面的1与被乘数的个位3相加得4,“17”的个位7照写。即乘积747

(如左图)

例3:62X9= 558 计算方法:6-1=5 100-62=38 “38”前面的3与被乘数的个位2相加得5,“38”的个位8照写。即乘积558

(如右图)

二、加法

(一)加大减差法

1、口诀:前面加数加上后面加数的整数,减去后面加数与整数的差等于和。

2、例题:

1376+98=1474 计算方法:1376+100-2

3586+898=4484 计算方法:3586+1000-102

5768+9897=15665 计算方法:5768+10000-103

(二)求只是数字位置颠倒两个两位数的和

1、口诀:一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和

2、例题:

47+74=121 计算方法:(4+7)x 11=121

68+86=154 计算方法:(6+8)x 11=154

58+85=143 计算方法:(5+8)x 11=143

(三)一目三行加法

1、口诀:提前虚进一,中间弃9,末位弃10

2、例题:

365427158

644785963

+742334452

———————方法:从左到右,提前虚进1;第1列:中间弃9(3和6)直接写7;第2列:6+4-9+4=5 以此类推...最后1列:末位弃10(8和2)直接写3

1752547573

注意:中间不够9的用分段法,直接相加,并要提前虚进1;中间数字和大于19的,弃19,前边多进1,末位数字和大于19的,弃20,前边多进1

三、减法

(一)减大加差法

1、例题:

321-98=223 计算方法:减100,加2

8135-878=7257 计算方法:减1000,加122

91321-8987= 82334 计算方法:减10000,加1013

2、总结:被减数减去减数的整数,再加上减数与整数的差,等于差。

(二)求只是数字位置颠倒两个两位数的差

1、例题:

74-47=27 计算方法:(7-4)x9=27

83-38=49 计算方法:(8-3)x9=45

92-29=63 计算方法:(9-2)x9=63

2、总结:被减数的十位数减去它的个位数乘以9,等于差。

(三)求只是首尾换位,中间数相同的两个三位数的差

1、例题:

936-639=297 计算方法:(9-6)x9=27 注意!27中间必须加9,即为差297

723-327=396 计算方法:(7-3)x9=36 注意!36中间必须加9,即为差396

873-378=495 计算方法:(8-3)x9=45 注意!45中间必须加9,即为差495

2、总结:被减数的百位数减去它的个位数乘以9,(差的中间必须写9)等于差。

(四)求互补两个数的差

1、例题:

73-27=46 计算方法:(73-50)x2=46

613-387=226 计算方法:(613-500)x2=226

8112-1888=6224 计算方法:(8112-5000)x2=6224

2、总结:两位互补的数相减,被减数减50乘以2;三位互补的数相减,被减数减500乘以2;四位互补的数相减,被减数减5000乘以2;

以此类推......

四、乘法

(一)十位数相同,个位数互补的两位数乘法

1、口诀:十位加一乘十位,个位相乘写后边(未满10补零)。

2、例题:

67x 63= 4221 计算方法:(6+1)x6=42 7x3=21写在42的后面,即为乘积4221

38x32=1216 计算方法:(3+1)x3=12 8x2=16写在12的后面,即为乘积1216

76x74=5624 计算方法:(7+1)x7=56 6x4=24写在56的后面,即为乘积5624

81 x89=7209 计算方法:(8+1)x8=72 1x9=09写在72的后面,(未满10补零)即为乘积7209

(二)十位数互补,个位数相同的两位数乘法

1.口诀:十位相乘加个位,个位相乘写后边(未满10补零)。

2.例题:

76x 36=2736 计算方法:7x3+6=27 6x6= 36写在27的后面,即乘积2736

68x 48=3264 计算方法:6x4+8=32 8x8=64写在32的后面,即为乘积3264

54x54=2916 计算方法:5x5+4=29 4x4=16写在29的后面,即为乘积2916

83 x 23=1909 计算方法:8x2+3=19 3x3=09(未满10补零)写在19的后面,即为乘积1909

同理,56的平方是5x5+6+6x6=3136 57的平方是

5x5+7+7x7=3249 58的平方是5x5+8+8x8=3364........

(三)一个数的十位和个位互补,另一个数相同的乘法运算

1、例题:

37x66=2442 计算方法:(3+1)x6=24 7x6=42写在24的后面,即乘积2442

46 x77=3542 计算方法:(4+1)x7=35 6x7=42写在35的后面,即乘积3542

44x28=1232 计算方法:(2+1)x4=12 4x8=32写在12的后面,即乘积1232

88888888888

x 37

————————计算方法:从左到右(3+1)x8=32(前

积) 7x8=56 (尾积)中间9个8没有乘照写。

3288888888856

2、总结:互补数十位加个1,和另一个十位乘得积,后写两个个位积,即为所求最终积

(四)11的乘法运算

1、例题:

例题1:231415x11=2545565 计算方法:从左到右,高位是2则进2;两两相加挨次写 2+3=5;3+1=4; 1+4=5; 4+1=5; 1+5=6;个位是5还写5

例2:3254216425x11=35796380675 计算方法同上,其中6+4注意进位!

2、口诀:高位是几则进几,两两相加挨次写,相加超十前加一,个位是几还写几。

(五)十几与十几相乘的运算

1、例题:

13x12=156 计算方法:(13+2)x10=150 3x2=6 150+6=156 15x17=255 计算方法:(15+7)x10=220 5x7=35 220+35=255 18 x16=288 计算方法:(18+6)x10=240 8x6=48 240+48=288 19x18=342 计算方法:(19+8)x10=270 9x8=72 270+72=342 同理:求11—19的平方,采取上述方法,则方便快捷得多。

2、口诀:一数加上另数尾,乘10再加尾数积。

(六)个位数都是1的乘法运算

1、例题:

31x21=651 计算方法:3x2=6 2+3=5 1x1=1

51 x71=3621 计算方法:5x7=35 +1 =365+7=12(写2进

1) 1x1=1

61 x81=4941 计算方法:6x8=48+1=49 6+8=14(写4进

1) 1x1=1

91x81=7371 计算方法: 9 x8=72+1=73 9+8=17(写7进

1)1x1=1

2、口诀:末位皆一者,首位之积接着首位之和(满十进位),尾数之积后面接。

(七)特殊数的乘法运算

1、例题:

72 x15=1080 计算方法:72÷2=36 15 x2=30 36x30=1080 366 x 25=9150 计算方法:366÷4=91.5 25 x4=100 91. 5X100=9150

612x35=21420 计算方法:612÷2=306

35x2=70 306x70=21420

214 x45= 9630 计算方法:214÷2=107

45x2=90 107x90=9630

568 x125=71000 计算方法:568÷8=71

125x8=1000 71x1000= 71000

2、口诀:为便于计算,被乘数缩小与乘数扩大相同的倍数。

(八)一百零几乘一百零几

1、例题:

101X102=10302 计算方法:101+2=103 1X2=02 两数相接即为乘积10302

103 X104=10712 计算方法:103+4=1073X4=12 两数相接即为乘积10712

104 X105=10920 计算方法:104+5=109 4X5=20 两数相接即为乘积10920

105 X108=11340 计算方法:105+8=1135X8=40 两数相接即为乘积11340

103 X109=11227 计算方法:103+9=1123X9=27 两数相接即为乘积11227

108×107=11556 计算方法:108+7=115 8X7=56两数相接即为乘积11556

同理:求101、102、103......109的平方,也可以采用上述方法。如107的平方=107+7=114, 7x7=49,两数相接11449即为107的平方

2、口诀:一数加上另数尾,尾数之积后面接(未满10的,前面补零)。

整数乘除法速算巧算(教师版)

本节课主要学习乘、除法的速算与巧算.要求学生理解乘、除法的意义及其关系,能根据乘、除法之间的关系验算乘除法;并且掌握积的变化规律以及商不变的性质,并能合理利用,解决相关问题. 一、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。例如:425100?=,81251000?=,520100?= 123456799111111111?= (去8数,重点记忆) 711131001??=(三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a×b=b×a 乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c 积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c) 二、乘、除法混合运算的性质 ⑴商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: ()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=?÷?=÷÷÷≠ ,0n ≠ ⑵在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:a b c a c b ÷÷=÷÷ ⑶在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:a b c a c b b c a ?÷=÷?=÷? ⑷在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则 知识点拨 教学目标 整数乘除法速算与巧算

去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即 ()()a b c a b c a b c a b c ??=???÷=?÷ ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 ()()a b c a b c a b c a b c ÷?=÷÷÷÷=÷? 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷” 变为“×”.即 ()()()() a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ??=???÷=?÷÷÷=÷?÷?=÷÷ ⑸两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即 ()()()()()()a b c d a c b d a d b c ?÷?=÷?÷=÷?÷ 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形. 一, 乘5、15、25、125 【例 1】 下面这些题你会算吗? ⑴125(408)?+ ⑵(1004)25-? 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 ⑴125(408)125401258500010006000?+=?+?=+= ⑵(1004)251002542525001002400-?=?-?=-= 【答案】⑴6000 ⑵2400 【巩固】 用简便方法计算下面各题. (1)125(804)?+ (2)(1008)25-? 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 (1)125(804)1258012541000050010500?+=?+?=+= (2)(1008)251002582525002002300-?=?-?=-= 【答案】⑴10500 ⑵2300 【巩固】 下面这道题怎样算比较简便呢?看谁算的快! 2625? 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】1星 【题型】计算 【解析】 26不能被4整除,但26可以拆成642?+,这样2625?,可转化为6425??再加上225?,这样 就可速算了. 原式64225=?+?() 642522560050 650 =??+?=+= 【答案】650 例题精讲

第二讲 速算与巧算(乘除法)

第二讲速算与巧算(乘除法) 一、乘法凑整 (1)8×23×125 (2)25×(200+4)(3)625×64×25 1、43×20×5 25×91×4 43×76+76×57 125×32×49×25 【拓展提高】 1、(1)25×25×25×32 (2)125×24×25 2、119×17+42×119+119×41 3999×222+333×334

二、乘法速算 (1)73×77 (2)63×43 (3)25×99 (4)36×11 【拓展提高】 1、(1)317×11 (2)5613×11 2、(1)93×97 (2)49×69 3、(1)924×999 (2)485×999 4、(1)63×37 (2)21×67 游戏一:奇妙的数37 游戏二:神奇的37,67

三、除法凑整 1、(1)6300÷25÷4 (2)88000÷125÷8 2、(1)(860+215)÷43 (2)(5000-375)÷25 3、(1)9750÷25 (2)2000÷125 【拓展提高】 1、(1)56560÷8÷7 (2)6300÷25÷7÷4 2、(1)135÷(15÷8)(2)625÷(100÷16) 3、(1)54÷26+115÷26+65÷26 (2)1560÷(78÷4) (2)(1234567+2345671+3456712+4567123+56712345+6712345+7123456)÷4

四、乘除法的简便运算 (1)204×108÷18 (2)10000÷(625÷8)(3)44000÷25 1、(1)160×24÷6 (2)78×352÷176 2、(1)400÷(25÷4)(2)1920÷(64÷4) 3、(1)3600÷25 (2)64000÷125 【拓展提高】 1、(1)777×75÷15 (2)145×584÷292 2、(1)648÷(18×3)(2)945÷(7×9)

1加法速算复习过程

1加法速算

1加法速算:计算任意位数的加法速算,方法很简单学习者只要熟记一种加法速算通用口诀——“本位相加(针对进位数)减加补,前位相加多加一”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的加法速算方法,比如:(1),67+48=(6+5)×10+(7-2)=115,(2) 758+496=(7+5)×100+(5-0)×10+8-4=1254即可。 2,减法速算:计算任意位数的减法速算方法也同样是用一种减法速算通用口诀——“本位相减(针对借位数) 加减补,前位相减多减一”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的减法速算方法,比如:(1),67-48=(6-5)×10+(7+2)=19,(2),758-496=(7-5)×100+ (5+1)×10+8-6=262即可。 3,乘法速算:魏氏乘法速算通用公式:ab×cd=(a+1)×c×100+b×d+魏氏速算嬗数×10。 速算嬗数|=(a-c)×d+(b+d-10)×c,, 速算嬗数‖=(a+b-10)×c+(d-c)×a, 速算嬗数Ⅲ=a×d-‘b’(补数)×c 。更是独秀一枝,无以伦比。 (1),用第一种速算嬗数=(a-c)×d+(b+d-10)×c,适用于首同尾任意的二位数乘法速算,比如:26×28,

47×48,87×84-----等等,其嬗数一目了然分别等于“8”,“20 ”和“8”即可。 (2),用第二种速算嬗数=(a+b-10)×c+(d-c)×a适用于一因数的二位数之和接近等于“10”,另一因数的 二位数之差接近等于“0”的任意二位数乘法速算,比 如:28×67, 47×98, 73×88----等等,其嬗数也同样 可以一目了然分别等于“2”,“5 ”和“0”即可。 (3), 用第三种速算嬗数=a×d-‘b’(补数)×c 适用于任意二位数的乘法速算。 一种速算的方法,是我国古代商人发明的一种数值计算 方法,古代人的衣服袖子肥大,计算时只见两手在袖中进行,固叫袖里吞金速算。这种计算方法过去曾有一段歌谣 流传;“袖里吞金妙如仙,灵指一动数目全,无价之宝学 到手,不遇知音不与传”。 袖里吞金速算法就是一种民间的手心算的方法,中国的 商贾数学,晋商一面走路一面算账,,十个手指就是一把算盘,所以山西人平时总将一双手吞在袖里,怕泄露了他的经济秘密。过去人们为了谋生不会轻易将这种算法的秘笈外传, 一种在中华大地上流传了至少400多年名叫“袖里吞金” 的速算方式也濒临失传。

1分钟速算_技巧快速计算

【周根项教授一分钟速算】 周根项一分钟速算标准版,每套统一售价为298元,有发票!·一分钟速算口诀!快速阅读基本小技巧,不可多得的。 “两位数乘9”的例子(两位数特指个位比十位多1的两位数): 34×9=?算法为我们有10个手指,从左往右1根手指就代表一个数,依次为1到10,两位数的个位是多少,就弯哪根手指头,弯下的代表0,弯下的手指前面有几个,百位数就是几,弯下的手指后面有几个,个位就是几。这个答案是306。 速算7例 1、位数与9相乘,用双手十指来表示。 打开双手,掌心向自己从左到右,每个指头依次代表1——10;比如:1×9,将代表1的大拇指弯曲,乘几读几:9。再如:8×9,将代表8的手指弯曲,左侧剩7,右侧剩2,则积是72。 2、个位数比十位数大1的两位数×9,可以用双手速算。 比如:45×9,此时只看这个两位数的个位数,将代表个位数5的手指弯曲,左侧剩4,右侧剩5,此时弯曲的手指代表0,那么,45×9 =405 3.、个位数与十位数相同的两位数×9,双手速算法。 比如:66×9,方法与上例相同,将代表个位数6的手指弯曲,只是此时弯曲的手指要读作9。左侧剩5,右侧剩4。弯曲的手指读作9,那么,66×9 = 594 4、十位数相同,个位数相加等于10的两位数×9的速算法。 例如:64×66,将一个十位数加1与另一个十位数相乘,(6+1)×6 = 42,再将两个个位数相乘,4×6的积24,连在两个十位数相乘的积的后面。就是64×66 = 4224 5、个位数相同,十位数相加等于10的两位数×9的速算法。 例如:43×63,将十位数相乘,加上个位数:4×6+3 = 27(×10),再将个位数相乘的积3×3 = 9写在后面,就是43×63 = 2709。口诀:十位数相乘加个位,个位数相乘写后面。 6、任意两位数乘两位数的万能法: ⑴首先个位数上下相乘,有进位的则进位。⑵个位数和十位数交叉相乘、积相加,有进位的加进 位。⑶十位数上下相乘,有进位的加进位。 例如:34×52 = 1768 再例如:26×68 = 1768 7、求数字位置颠倒两位数的差:例如:86×68。先用被减数的十位数、减无它的个位数,8—6 = 2,再 ×9(2×9 = 18),结果就是要求的差。即:86—68 =(8—6)×9 = 2×9 =18。 周根项速算大师乘法口诀 1、两位数相乘,在十位数相同、个位数相加等于10的情况下: 它的“积”= 上(十位数自己加1,再乘于自己)所得的“积”后面在写上两个个位数相乘的“积”。 如62×68= 4216 :十位数相乘的积= 6×(6+1)= 42(前积) 个位数相乘的积= 2×8 = 16(后积)

小学数学加减法速算方法

小学数学加减法速算技巧_小学数学加减法速算方 法 (2)买一台电冰箱和一台洗衣机需要多少钱? (3)如果有200元钱买一只书包还剩多少钱? 他们调动了自己的经验和原有的知识结构去探究这个情境中所蕴涵的数学问题,并积极地从多角度去思考问题,发现问题,达到了 很好的教学效果。 我们知道,数学本来就是从客观世界的数量关系与空间形式中抽象、概括出来的。当学生从问题情境中,体会出一些数学思想时, 教师应以引导者、鉴赏者的身份,即教师只是提供一些建议或信息,而不是代替学生做出判断,同时鼓励学生有创造的想法,使学生在 最大的空间去学习、去思考、去探索。在教学加法时,可以分成了 两个步骤: 1、独立探索阶段 教师提出问题:“营业员很快地算出买一套运动服(113元)和一 个书包(59元)共需要172元,你们知道这是为什么吗?”学生想出 了很多计算方法: 113+59=113+60-1=172。 113+59=113+50+9=172。 113+59=112+(1+59)=172。 2、合作探讨阶段 ①每一种方法为什么这样做?请讲讲你的道理? ②这几种方法哪一种比较简便?为什么?

通过合作交流,学生各抒己见,这样既达到了增强学生合作意识地目的,又培养了学生的主体意识。从而归纳出多加几,减去几;先 凑整,再相加这两种方法。 在教孩子学减法时,可以让学生运用原型来揭示算理,探究规律。小学数学的内容大都可以直接在客观世界中找到它的原型。减数接 近整十、整百、整千数时,把它看作整十、整百、整千数,多减几,加上几这个数学知识我们可以在生活中找到一个合适的原型——收 付钱款时常常发生地“付整找零”的活动,并且在课堂中展示这个 活动:妈妈带了165元,其中有一张百元纸币,到商店买钱包花了 97元,妈妈怎样给钱呢?由老师扮妈妈,一名学生扮售货员,妈妈 拿出一百元钱给售货员,售货员找给妈妈3元。这里的道理明明白白,是学生所熟悉的常识。这个活动是原始的、最低层次的减法速 算法,是学习数学的原型。再引导学生摆这个过程用算式表示出来:165-100+3,从而概括出速算的方法。这样,由常识上升到了数学, 学生的学习由低层次上升到了高层次。 多种速算方法的学习使我们的速算更加完美无瑕。 1、运用数的特征“凑整” 我们认识物体都要抓住物体的特征,特征是它与别人不一样的地方,数字在数学王国中也有自己的一些特征,今天我们说的特征是 指这些数字都接近整十、整百、整千,像98、1002等等,在计算时 只要把这些数看成整十、整百、整千数,就能使计算简便。 2、移位“凑整” 3、定律:“凑整” 像乘法口诀一样,定律、规律、法则都是前人给我们创造和积累的财富,我们可以直接拿来使用,这样可以节省我们很多的时间。 定律“凑整”指在计算中运用我们平时学过的一些定律、规律和法 则进行“凑整”。 例:计算364+72+46+128378-57-43482-(39+82)

乘除法中的速算与巧算

乘除法中的速算与巧算 知识储备 整数乘除法的速算与巧算,一条最基本的原则就是“凑整” 。要达到“凑整”的目的, 就要将一些数分解、 变形,再运用乘法的交换律、 结合律、分配律以及四则运算中的一些规 则,把某些数组合到一起,使复杂的计算过程简便化。 1、 乘法的运算定律 乘法交换律:a>b=b 冶 乘法结合律:(a >b) >c=a >(b >C) 乘法分配律:(a + b) >C=ac + bc 2、 除法的运算性质 (1) a -b=a >C 说b > c) (c 工 0) (2) a — b=(a 十 c)十(b 十 c 芳(0) (3) a — b — c=a —(t )) (4) a — (b — c)=a -> 3、 乘除分配性质 (1) (a + b ) X c=a X c + b c (2) (a — b ) X c=a X c — b X c (3) (a + b ) —c=a —+ b — c (4) (a — b ) —c=a —— b — c 注意: 除数不能为零。 4、 两数之和乘以这两数之差的积等于这两个数的平方差。 2 . 2 (a + b) > (a — b)= a — b 5、 乘法凑整法:这是利用特殊数的乘积特性进行速算, 如5> 2 = 10, 25 X 4 = 100, 125 > 8 = 1000, 625X 8= 5000 , 625X 16= 10000等等。大家要记住这些结果。 思维引导 例1、计算: (1) 999+ 999X 999 (2) 1111X 9999 (3) 125X 25X 32 (4) 576X 422 + 576 + 577 X 576 跟踪练习:计算:(1) 9999 + 9999 X 9999 (2) 140X 299 (3) 808X 125 (4) 461 + 5 X 4610 + 461 X 49 例 2、计算:34X 172— 17X 71 X 2— 34

小学三年级数学乘法除法速算与巧算

第二讲乘法中的巧算1.两数的乘积是整十、整百、整千的,要先乘.为此,要牢记下面这三个特殊的等式: 5×2=10 25×4=100 125×8=1000 例1计算①123×4×25 ② 125×2×8×25×5×4 2.分解因数,凑整先乘。 例 2计算① 24×25 ② 56×125 ③ 125×5×32×5 3.应用乘法分配律。 例3 计算① 175×34+175×66 ②67×12+67×35+67×52+6 例4 计算① 123×101 ② 123×99 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10,数后添0;一个数×100,数后添00;一个数×1000,数后添000; 以此类推:如:15×10=150 15×100=1500 15×1000=15000 例6一个数×9,数后添0,再减此数; 一个数×99,数后添00,再减此数; 一个数×999,数后添000,再减此数;… 以此类推。 如:12×9=120-12=108 12×99=1200-12=1188 12×999=12000-12=11988 例7 222×11 2456×11 [分析]为了速算,可以记一句口诀:“两头一拉,中间相加”。 2 2 2 2 4 4 2 222×11=2442 2 4 5 6 2 7 0 1 6 2456×11=27016 例8、16×5 [分析]一个数×5,可以除以“2”添上“0”。 16×5=(16÷2) ×10=80

例924×15 [分析]一个数×15,“加半添0”。 24×15=(24+12)×10=360 例4 从10到20×之间的两位数相乘(十几×十几) 13×14 [分析]个位数相加后再加“10”,然后乘“10”,个位数相乘后,所得两个数相加。 13×14=182 想:(3+4+10)×10=170 3×4=12 170+12=182 例5 62×68 81×89 [分析] 62×68,一首数6+1=7,头×头是: 7×6=42,尾×尾是2×8=16, 42与16在一起:4216 81×89,一首数8+1=9,头×头9×8=72, 尾×尾是1×9=9,因为9小于10,所以72与9相联时,在9的前面添一个0。答案是81×89=7209 例6 72×32 68×48 [分析] 72×32头乘头+尾是7×3+2=23 尾×尾是:2×2=4 因为4小于10,所以23与4相联时,在4前边补一个0,答案是: 72×32=2304 68×48头乘头+尾是6×4+8=32 尾×尾8×4=64 答案是: 68×48=3264 练习: 14×5 114×5 19×17 3728×11 1295×11 16×18 36×15 72×15 78×72 84×86 62×42 31×71 43×25×4125×(19×8) 50×13×2 25×32×125 125×64 9×37+9×63 102×43 65×99+65 125×798 45×123-45×23

几种简单的数学速算技巧

几种简单的数学速算技巧 一、10-20的两位数乘法及乘方速算 方法:尾数相乘,被乘数加上乘数的尾数(满十进位) 【例1】1 2 X 1 3 ---------- 1 5 6 (1)尾数相乘2X3=6 (2)被乘数加上乘数的尾数12+3=15 (3)把两计算结果相连即为所求结果 【例2】 1 5 X 1 5 ------------ 2 2 5 (1)尾数相乘5X5=25(满十进位) (2)被乘数加上乘数的尾数15+5=20,再加上个位进上的2即20+2=22 (3)把两计算结果相连即为所求结果二、两位数、三位数乘法及乘方速算 a.首数相同,尾数相加和是十的两位数乘法方法:尾数相乘,首数加一再相乘 【例1】 5 4 X 5 6 --------- 3 0 2 4 (1)尾数相乘4X6=24直接写在十位和个位上 (2)首数5加上1为6,两首数相乘6X5=30 (3)把两结果相连即为所求结果 【例2】7 5 X 7 5 ---------- 5 6 2 5 (1)尾数相乘5X5=25直接写在十位和个位上 (2)首数7加上1为8,两首数相乘8X7=56 (3)把两计算结果相连即可 b.尾数是5的三位数乘方速算 方法:尾数相乘,十位数加一,再将两首数相乘 【例】 1 2 5 X 1 2 5 ------------ 1 5 6 2 5 (1)尾数相乘5X5=25直接写在十位和个位上 (2)首数12加上1为13,再两数相乘13X12=156 (3)两计算结果相连 c.任意两位数乘法 方法:尾数相乘,对角相乘再相加,首数相乘 【例】 3 7

X X 6 2 --------- 2 2 9 4 (1)尾数相乘7X2=14(满十进位) (2)对角相乘3X2=6;7X6=42,两积相加6+42=48(满十进位) (3)首数相乘3X6=18加上十位进上的4为18+4=22 (4)把计算结果相连即为所求结果 b.任意两位数及三位平方速算 方法:尾数的平方,首数乘尾数扩大2倍,首数的平方 [例] 2 3 X 2 3 --------- 5 2 9 (1)尾数的平方3X3=9(满十进位) (2)首尾数相乘2X3=6扩大两倍为12写在十位上(满十进位) (3)首数的平方2X2=4加上十位进上的1为5 (4)把计算结果相连即为所求结果 c.三位数的平方与两位数的平方速算方法相同 [例] 1 3 2 X 1 3 2 ------------ 1 7 4 2 4 (1)尾数的平方2X2=4写在个位 (2)首尾数相乘13X2=26扩大2倍为52写在个位上(满十进位) (3)首数的平方13X13=169加上十位进上的5为174 (4)把计算结果相连即为所求结果〖注意:三位数的首数指前两位数字!〗 三、大数的平方速算 方法:把题目与100相差,相差数称之为差数;先算差数的平方写在个位和十位上(缺位补零),再用题目减去差数得一结果;最后把两结果相连即为所求结果【例】9 4 X 9 4 ----------- 8 8 3 6 (1)94与100相差为6 (2)差数6的平方36写在个位和十位上 (3)用94减去差数6为88写在百位和千位上 (4)把计算结果相连即为所求结果 作者:123.6.30.*2008-3-10 14:24 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复:几种简单的数学速算技巧

(完整)三年级乘除法速算巧算

一、乘法中的巧算 1.两数的乘积是整十、整百、整千的,要先乘.为此,要牢记下面这三个特殊的等式: 5×2=1025×4=100125×8=1000 例1计算 ①123×4×25 ②125×2×8×25×5×4 解:①式=123×(4×25)=123×100=12300 ②式=(125×8)×(25×4)×(5×2)=1000×100×10=1000000 2.分解因数,凑整先乘。 例2计算 ①24×25 ②56×125 ③125×5×32×5 解:①式=6×(4×25)=6×100=600 ②式=7×8×125=7×(8×125)=7×1000=7000 ③式=125×5×4×8×5=(125×8)×(5×5×4)=1000×100=100000 3.应用乘法分配律。 例3计算 ①175×34+175×66 ②67×12+67×35+67×52+6 解:①式=175×(34+66)=175×100=17500 ②式=67×(12+35+52+1)=67×100=6700(原式中最后一项67可看成67×1) 例4计算 ①123×101 ②123×99 解:①式=123×(100+1)=123×100+123=12300+123=12423 ②式=123×(100-1)=12300-123=12177 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10,数后添0;一个数×100,数后添00;一个数×1000,数后添000;以此类推。 如:15×10=15015×100=150015×1000=15000

例6一个数×9,数后添0,再减此数;一个数×99,数后添00,再减此数;一个数×999,数后添000,再减此数;…以此类推。 如:12×9=120-12=10812×99=1200-12=118812×999=12000-12=11988 例7一个偶数乘以5,可以除以2添上0。 如:6×5=3016×5=80116×5=580。 例8一个数乘以11,“两头一拉,中间相加”。 如2222×11=24442 例9一个偶数乘以15,“加半添0”. 如24×15=(24+12)×10=360 解:原式=24×(10+5) =24×(10+10÷2) =24×10+24×10÷2(乘法分配律) =24×10+24÷2×10(带符号搬家) =(24+24÷2)×10(乘法分配律)

小学数学速算与巧算方法例解-小升初

小学数学速算与巧算方法例解 速算与巧算 在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来. 2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19)

=60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19 解:(1)45-18+19=45+19-18 =45+(19-18)=45+1=46 这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1. (2)45+18-19=45+(18-19) =45-1=44 这样想:加18减19的结果就等于减1. 三、计算等差连续数的和 相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:1,2,3,4,5,6,7,8,9 1,3,5,7,9 2,4,6,8,10 3,6,9,12,15 4,8,12,16,20等等都是等差连续数. 1. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成: (1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9 =5×9 中间数是5 =45 共9个数 (2)计算:1+3+5+7+9 =5×5 中间数是5 =25 共有5个数 (3)计算:2+4+6+8+10 =6×5 中间数是6 =30 共有5个数 (4)计算:3+6+9+12+15

加减法速算技巧

加法速算技巧 1、不进位的加法算式:(一定要先看清楚进不进位) 加法速算技巧 A :两位数加一位数:先写上十位数,再接着写上个位数的和。例题练习12+5=17 83+6=89 73+5=78 54+5=59 B 两位数加两位数:先写十位数的和,再写个位数的和例题练习56+23=79 35+62=97 41+28=69 32+54=86 C 多位数加多位数:从高位起,依次写上相同位上的数的和例题练习325+651=976 5237+3562=8799 2、进位加法算式(一定要观察是否进位)加法速算技巧进位加法的关键是向 高一位进1,进1既然已经是一定的事情,可不可以先进1呢?观察好后可以从高位先算起。 A 两位数加一位数:先写上十位数加1的和,再接着写个位数的和的个位 数(用二十以内加法口诀)例题练习17+8=25 56+7=63 B 两位数加一位数:先写上两位数凑成整十后的十位数,再写上一位数分出一个数后剩余的数。 (即把一位数分开,帮两位数凑十)加法速算技巧15+8= 过程:15+5=20 先写2,8分出5后剩余3,再接着写3。上面是举的例子,一分钟速算是比较实用的教材,通过学习,现在孩子都爱上了数学,数学成绩也提高了不少,建议您也给孩子买一套。孩子的信心得到培养了,自己有兴趣是最大的关键,父母也不用那么整天督促他们了。 减法速算技巧 1、不退位的减法算式(很简单,张口即可得结果)减法速算技巧两位数减一位数:先写上十位数,再接着写上个位数的差。15-2=13 68-3=65 两位数减两位数:先写上十位数的差,再接着写上个位数的差。83-21=62 67-32=35 多位数减多位数:从高位起,依次写上各相同数位上的数的

数学速算法

数学速算法合集 据说英国派他们顶尖小学的校长来中国“取经”,观察中国小学的教学方式。其中有一样东西竟然把他们震惊到了——乘法表!!!他们决心不仅让孩子背九九乘法表,还要致力于让他们背下12*12的大表。 其实,九九乘法表真的是最低配置了,下面这些数学速算法你们要是学会了,这股来自东方的神秘力量更让英国人颤抖了! 一、加法的神奇速算法 (一)加大减差法 1、口诀:前面加数加上后面加数的整数,减去后面加数与整数的差等于和。 2、例题: 1376+98=1474 计算方法:1376+100-2 3586+898=4484 计算方法:3586+1000-102 5768+9897=15665 计算方法:5768+10000-103 (二)求只是数字位置颠倒两个两位数的和 1、口诀:一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和 2、例题: 47+74=121 计算方法:(4+7)x 11=121 68+86=154 计算方法:(6+8)x 11=154 58+85=143 计算方法:(5+8)x 11=143 (三)一目三行加法 1、口诀:提前虚进一,中间弃9,末位弃10 2、例题: 365427158 644785963 +742334452 ——————— 1752547573

方法:从左到右,提前虚进1;第1列:中间弃9(3和6)直接写7;第2列:6+4-9+4=5 以此类推...最后1列:末位弃10(8和2)直接写3注意:中间不够9的用分段法,直接相加,并要提前虚进1;中间数字和大于19的,弃19,前边多进1,末位数字和大于19的,弃20,前边多进1 二、减法的神奇速算法 (一)减大加差法 1、例题: 321-98=223 计算方法:减100,加2 8135-878=7257 计算方法:减1000,加122 91321-8987= 82334 计算方法:减10000,加1013 2、总结:被减数减去减数的整数,再加上减数与整数的差,等于差。 (二)求只是数字位置颠倒两个两位数的差 1、例题: 74-47=27 计算方法:(7-4)x9=27 83-38=45 计算方法:(8-3)x9=45 92-29=63 计算方法:(9-2)x9=63 2、总结:被减数的十位数减去它的个位数乘以9,等于差。 (三)求只是首尾换位,中间数相同的两个三位数的差 1、例题: 936-639=297 计算方法:(9-6)x9=27 注意!27中间必须加9,即为差297 723-327=396 计算方法:(7-3)x9=36 注意!36中间必须加9,即为差396

数学加减法速算技巧

数学加减法速算技巧 1. 加大减差法 口诀:前面加数加上后面加数的整数,减去后面加数与整数的差。 计算:1234+98=1234+100-2=1332; 计算:1234+898=1234+1000-102=2132; 计算:12345+9898=12345+10000-102=22243; 2. 减大加差法 口诀:被减数减去减数的整数,加上减数与整数的差。 计算:123-98=123-100+2=25; 计算:1234-898=1234-1000+102=336; 计算:12345-9898=12345-10000+102=2447 3. 求只是数字位置颠倒的两个两位数的和 口诀:一个数的十位数加上他的个位数乘以11。 计算:56+65=(5+6)×11=121 计算:13+31= (1+3)×11=44 计算:98+89=(9+8)×11=187 4. 求只是数字位置颠倒两个两位数的差 口诀:一个数的十位数减去他的个位数乘以9。 计算:98-89=(9-8)×9=9; 计算:82-28 = (8-2)×9=54; 计算:74-47=(7-4)×9=27; 5. 头尾互换,但中间数相同的3位数的差 口诀:百位数减去个位数乘以9,之后中间插入9。 计算:987-789 {1}(9-7)×9 = 18;{2}18中间插入9,得出结果198 计算:764-467 {1}(7-4)×9 = 27;{2}27中间插入9,得出结果297 计算:975-579 {1}(9-5)×9 = 36;{2}36中间插入9,得出结果396 6. 求互补两个数的差 口诀:被减数减去中间数(两位数为50,三位数为500......),之后乘以2。计算:82-18 = (82-50)×2=64; 计算:768-232 = (768-500)×2=536; 计算:8972-1028 = (8972-5000)×2=7944;

乘除法速算方法

乘除法速算方法 乘除法速算方法 你可以到书城买本速算的书来看看啊 例如:11×12=132,结果是这样来的:将11这个数字拆开为“1”和“1”, 将12两个数字相加,即1+2=3(作为中间数)由于11×12的末尾是2,所以得数的末尾也就是2,将三个数字连在一起就是132.. 像11×13=143 11×15=165 11×17=187.. 这些知识速算书必定有的,当然在看速算书的基础上还要经常做口算第【1】讲;乘除法的速算、

【专题要点】 乘除法速算的基本思路和加减法速算一样,都是“凑整”。根据题中数的特点,把能凑整的数利用乘、除法的运算定律和性质进行凑整的计算。 几种特殊的巧算方法如下: 1、“头同尾合十”的巧算方法;用十位上的数乘以十位上的数加1的积作为前两位数,用个位上的数相乘作为后两位数(如果积不满十,十位上要补写0)。 2、“尾同头合十”的巧算方法:十位上数字的乘积加上个位数字的和,再乘以100,最后积上个位数字的积。 3、两位数、三位数乘11的方法:(1)头做积的头;(2)尾做积的尾;(3头尾相加(或三位数的前两位数与后两位数的和)作积的中间数。如果满10(100)要向前进“1”。 例题1、简便计算下列各题

(1)4×8×25×125 (2)(400-125)×8 =(4×25)×(8×125) (利用乘法分配律) =100×1000 =400×8-125×8 =100000 =3200×1000 遇到因数5,找个因数2 =2200 遇到因数25,找个因数4 遇到因数125,找个因数8

(3)8×64+61×8 (4)98×101 (利用乘法分配律) (利用乘法分配律) =8×(64+61) =98×(100+1) =8×125 =98×100+98×1 =1000 =9800+98 =9898

100以内加减法速算方法培训

100以内加减法速算方法培训 唐小数学组范超科 在100以内的加减法中最难的要数进位加法和退位减法,我们一般在计算这类问题时用的都是竖式计算的方法,这样虽然说比较简单但还不是最简单的方法,今天我就来给大家教一下100以内进位加法和退位减法的简单计算方法。 其实不管是进位加法还是退位减法最基本的依据还是凑十法,所以我们首先必须对凑十法熟练的掌握。口诀为:一凑九、二凑八,三凑七来四凑六,五五想凑刚刚够。 一、进位加法的简单计算方法 不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则,20以内进位加法的速算口诀为:几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。由于加法具有交换律,所以我们只需要记住这几句就可以了,在100以内的加法中,先观察两个各位数字,找出他们中间较大的数,按口诀进行计算可以很快的算出答案。 例1:26+39= 我们观察发现两个各位数字分别是6和9,6+9大于10,需要进位,较大的是9,所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6,个位就是给6减1等于5,所以答案就是65. 例2: 38+54= 我们观察发现两个各位数字分别是8和4,8+4大于10,需要进位,较大的是8,所以应用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9,个位就是给4减2等于2,所以答案就是92. 下来我们进行几个对应的练习,看谁算的又对又快: 9+5= 3+8= 26+55= 34+49= 67+25= 58+19= 39+25= 26+38= 19+41= 28+47= 43+39= 36+56= 二、退位减法的简答计算方法 100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的,退位减法的速

小学数学加减法速算技巧(典藏版)

小学数学速算技巧汇编(典藏版) 加法的神奇速算法 一、加大减差法 1、口诀 前面加数加上后面加数的整数,减去后面加数与整数的差等于和2、例题 1376+98=1474 计算方法: 1376+100-2 3586+898=4484 计算方法: 3586+1000-102 5768+9897=15665计算方法: 5768+10000-103 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和 1、口诀 一个数的十位数加上它的个位数乘以 11 等于和 2、例题 47+74=121计算方法:( 4+7 ) × 11=121 68+86=154计算方法:( 6+8 ) × 11=154 58+85=143计算方法:( 5+8 ) × 11=143 三、一目三行加法 1、口诀 提前虚进一,中间弃 9,末位弃 10 2、例题

365427158 644785963 +742334452 1752547573 方法:从左到右,提前虚进 1;第 1列:中间弃 9(3和6)直接写 7;第 2 列: 6+4-9+4=5以此类推 ...最后 1列:末位弃 10(8和2)直接写 3。 注意:中间不够 9 的用分段法,直接相加,并要提前虚进 1;中间数字和大于 19 的,弃 19,前边多进 1 ,末位数字和大于 19 的,弃 20,前边多进 1。 减法的神奇速算法 一、减大加差法 1、例题 321-98=223 计算方法: 321-100+2(减 100,加 2) 8135-878=7257 计算方法: 8135-1000+122(减 1000,加 122) 91321-8987= 82334 计算方法: 91321-10000+1013(减 10000,加 1013) 2、总结 被减数减去减数的整数,再加上减数与整数的差,等于差。 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差 1、例题

两种末位是5的数字速算法(修改版)

两种末位是5的数字乘方速算法 ①152—952 ②1052—9052 速算方法: 记住:凡152—952和1052—9052,末尾是5的两位和3位数字的乘方,其最后两位得数必定是25。用该速算法计算152—952、1052—9052的乘方不超过3秒钟,马上可说出得数。 先看152—952的速算方法,请看详细过程: 如152=225 速算:1×(1+1)=2 再连上最后的25就得225。 252=625 速算:2×(2+1)=6 再连上最后的25就得625 352=1225

速算:3×(3+1)=12再连上最后的25就得1225 452=2025 速算:4×(4+1)=20再连上最后的25就得2025 552=3025 速算:5×(5+1)=30再连上最后的25就得3025 652=4225 速算:6×(6+1)=42再连上最后的25就得4225 752=5625 速算:7×(7+1)=56再连上最后的25就得5625 852=7225 速算:8×(8+1)=72再连上最后的25就得7225 952=9025 速算:9×(9+1)=90再连上最后的25就得9025 再看1052—9052的速算方法: 1052=11025 速算:将百位数的1,1×1=1再连上最后的1025就得11025 (说明:百位数1自乘,就是:1×1=1,因为末尾是5的两位和3位数字的乘方,其最后两位得数必定是25,故:百位数1自乘得1,连上百位数1、十位数0得110,再连上个位数52的乘方得数5×5=25,最后

就是11025)。 2052=42025 速算:2×2=4再连上最后的2025就得42025 [速算方法同上面说明,记住先将百位数自乘,得数与百位、十位数相连得420,再与末位52的乘方的得数25(5×5=25)相连,最后就是42025] 3052=93025 速算:3×3=9再连上最后的3025就得93025 (记住个位的52一定要转换为25,就是:5×5=25)。 4052=164025 速算:4×4=16再连上最后的4025就得164025 5052=255025 速算:5×5=25再连上最后的5025就得255025 6052=366025 速算:6×6=36再连上最后的6025就得366025 7052=497025 速算:7×7=49再连上最后的7025就得497025 8052=648025 速算:8×8=64再连上最后的8025就得648025 9052=819025 速算:9×9=81再连上最后的9025就得819025 掌握这类末尾数字为5的数字乘方速算法后,可

乘除法中的速算与巧算教学内容

乘除法中的速算与巧算 知识储备 整数乘除法的速算与巧算,一条最基本的原则就是“凑整”。要达到“凑整”的目的,就要将一些数分解、变形,再运用乘法的交换律、结合律、分配律以及四则运算中的一些规则,把某些数组合到一起,使复杂的计算过程简便化。 1、乘法的运算定律 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=ac+bc 2、除法的运算性质 (1)a÷b=(a×c)÷(b×c) (c≠0) (2)a÷b=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0) (3)a÷b÷c=a÷(b×c) (4)a÷(b÷c)=a÷b×c 3、乘除分配性质 (1)(a+b)×c=a×c+b×c (2)(a-b)×c=a×c-b×c (3)(a+b)÷c=a÷c+b÷c (4)(a-b)÷c=a÷c-b÷c 注意:除数不能为零。 4、两数之和乘以这两数之差的积等于这两个数的平方差。 (a+b)×(a-b)=a2-b2 5、乘法凑整法:这是利用特殊数的乘积特性进行速算,如5×2=10,25×4=100,125×8=1000,625×8=5000,625×16=10000等等。大家要记住这些结果。 思维引导 例1、计算:(1)999+999×999 (2)1111×9999 (3)125×25×32 (4)576×422+576+577×576 跟踪练习:计算:(1)9999+9999×9999 (2)140×299 (3)808×125 (4)461+5×4610+461×49 例2、计算:34×172-17×71×2-34

跟踪练习:计算:42×68+61×2×34-3×68 例3、用简便方法计算:8700÷25÷4 跟踪练习:9600÷25÷4 例4、用简便方法计算:625÷25 跟踪练习:42800÷25 例5、简算:29×31 跟踪练习:简算:68×72 例6、计算:11111×11111 跟踪练习:计算:22222×22222 例7、计算:63×275÷7÷11 跟踪练习:计算:123×456÷789÷456×789÷123 例8、计算:1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)跟踪练习:计算:15÷(9÷11)÷(11÷34)÷(34÷63)例9、计算:99999×22222+33333×33334 跟踪练习:计算:9999×7778+3333×6666 例10、计算:98989898×99999999÷10101010÷11111111 跟踪练习:计算:199999998×2200220022÷18÷100010001

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