乡村医生队伍管理模式调研报告

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乡村医生队伍管理模式调研报告

篇一:关于xx镇乡村医生待遇的调研报告

对xx镇乡村医生经济待遇的调研报告村级医疗卫生网络机构是医疗卫生体系中的最基层网络组织,乡村医生(以下简称村医)作为这一基层机构的重要成员除担负农村一般诊疗工作外,还承担了村级预防保健、爱国卫生、健康教育、基本医疗、疫情调查处理、疫病监测、改水改厕等大量的公共卫生工作,从儿童计划免疫、妇幼保健到传染病、地方病防治,他们执著地守护着农村广大群众的健康。由于长期以来,村医的基本待遇问题以及养老保险问题没有得到根本妥善的解决,随着社会生存压力日益加大,村医队伍日趋不稳,已经成为影响和制约农村卫生工作发展的瓶颈。为全面了解和掌握我镇村医待遇现状,探索可行有效的解决村医待遇途径,从而促进村级医疗卫生事业的发展,特进行了本次调研。现将调研情况,简要分析如下:

一、村医的历史背景

乡村医生在40年前曾称作“赤脚医生”,在那个缺医少药甚至无医无药的时代,为农民群众提供了最基本的医疗服务,为解决农村群众就医难的问题作出了积极贡献;当今社会我国各地农村已建成县、乡、村三级卫生服务网络,据相关资料显示,绝大多数的农民患病就诊一般选择村卫生室(所、站),乡村医生则是农民的“健康守门人”,更是每个村民及家庭的最鲜活的健康档案,村民既往病史、用药过敏史和家族病史,甚至连村民自己都- 1 -

不清楚,而乡村医生却对此了如指掌。此外,他们除担负农村群众的一般诊疗工作外,还协助相关部门完成了大量的公共卫生工作,从儿童计划免疫、妇幼保健到传染病、地方病防治,他们执著地守护着乡亲们的健康。由此可见,村医作为医疗系统最基层的力量,仍不可或缺。2003年7月,国务院第16次常务会议通过《乡村医生从业管理条例》,并从2004年1月起施行。条例指出,取得执业医师资格的卫技人员才能被纳入乡镇卫生院统一管理,和公立医院医生一样领工资,缴四金,享受法定假期。但是,乡村医生的基本待遇以及养老保险问题却长期得不到解决;因此妥善解决百万乡村医生基本待遇和养老问题,建立村医社会保障机制,就成为至今所有村医迫切忧关的焦点问题。

二、全镇村医构成及待遇基本情况

(一)村卫生所及村医基本情况

全镇共设有9个村卫生所,其中箐口社区卫生所还分设板桥分所。自2003年全县实施乡村一体化管理以来,在县、镇、村三级的支持与努力下,截至2009年6月,均已陆续完成9个村级卫生所新建及改造,全部配备诊断室、药房、注射室、观察室四室,部分有条件的村卫生所,如箐口卫生所还设有B超室、化验室;同时我镇村医经过严格考试,目前33名村医均是持乡村医生资格证上岗,其中4人还取得执业助理医师执照;中专以下学历5人,中专学历13人,职高学历12人,大专学历3人;从业时间5年、10年不等,一名老村医竞从业达四十

多年。村- 2 -

医管理日益规范,村医资格日趋合法,村卫生所硬件设施的日渐改善,无疑使我镇村医对工作增加了一定的信心,也使村级医疗水平排在了全县前列。

(二)村医待遇基本情况

1、误工报酬情况。目前,我镇村医工资主要分为相对固定及浮动工资两部分构成。相对固定的工资一是由腾冲县按在编村医人数,2007年以前人均每月补助30—60元不等,2007年后人均每月补助100元;其次是按卫生所完成计划免疫情况人均每月补助60元及按完成任务情况财政进行零星补助;但是这部分相对固定的工资补助,与村医工作到每个社,每位群众的工作量比较是不是成比例的。浮动工资是按《xx镇村卫生一体化管理实施方案》(桥政发?2003?27号)(以下简称《方案》)文件规定执行,即村医执行个人收入与任务考核、单位效益挂钩的绩效工资制,实行下不封顶,下不保底的浮动工资制,工资总额原则上不超过纯收入的80%。

2、养老保险政策及其落实情况。由于目前全省乡村医生在养老保险方面还没有成熟的方法,为使村医“老有所依,老有所养”,我镇在《方案》中规定暂定参照个体工商户个人缴纳养老保险多方法实行,从乡村医生每月工资总额中提出10%作为养老保险金,由镇卫生院统一在当地金融部门存起,乡村医生男年满60周岁,女年满55周岁,必须办理退休手续,退休后由卫生院一次性连本带息支付个人养老金。

但目前在我镇只有箐口卫生所- 3 -

按规定进行养老保险参保。

3、离任村医待遇情况。至今没有专门出台对已离任村医待遇的相关政策。只是对缴纳了养老保险,并办理了退休手续的村医一次性连本带息退还养老保险金作为老年生活保障。

三、村医现行经济待遇存在的主要问题及原因分析

通过对村医待遇现状的梳理,目前村医主要经济待遇存在的主要问题突出表现在以下几个方面:

1、总体水平偏低。村卫生所定位是非营利性机构,收入主要来自问诊费和按药品价格标准收取的相关费用,我镇9个村卫生所日常的诊疗收入300—100元之间,除去10%的卫生所事业发展基金,效益好的村再除去10%的养老保险金(我镇仅箐口卫生所),其余才是村医的工资,再加上县上按规定补助的100元及完成任务数的零星补助,村医的工资也较低。以我镇效益较好的箐口村卫生所为例,箐口村卫生村医的工资=基本工资+职称工资+工龄工资+夜班补贴+超勤补贴,另外化验和B超技术人员按规定收取适当补贴,该村村医人均月工资也800—1000元不等(含政府补贴),而2008年我镇农民人均纯收入实现1385元。效益好的村卫生所尚且如此,何况效益有待提高的村卫生所呢?而且大多村医不得兼做农活,“不以农养医,以家养所”情况普遍存在。

2、不平衡现象突出。我镇地广人稀、人口分布不均,地域、交

通、就医条件等因素,致使各卫生所发展不均衡,直接影响村- 4 - 医待遇。一是硬件设施不平衡。箐口社区基础设施发展较早,卫生所建设在各项硬件设施上相对较完善、先进,除四室齐全外,还设有B超室、化验室等,轮马村卫生所基础设施建设较晚,卫生所于2009年6月改造完毕,医疗条件相对滞后。二是村医素质分布不均衡。群众就医从注重村医的经验已慢慢转移到既注重经验又注重学历、资历上来,因此村医素质成为群众选择就医的一个很重要的因素,许多群众宁愿多乘几趟车,多行几里路也要到镇卫生院就医、就诊,无形当中村卫生所减少了一些病源;三是人口、交通、地域等客观因素。永兴村是全镇人最多的一个村,且离下街集镇有一定距离,交通不变,特别村卫生所在就医条件改善及实施新农合之后,村医工作虽然比较繁琐,但效益可。而金家村常住人口较少,离下街社区较近,交通便利,部分群众往往到附近医疗条件较好的医院就医,病源流失直接影响了村卫生所的效益;四是群众观念也成为影响村卫生所不平衡发展的因素。“小病用药,大病用医”这是许多群众普遍的就医观念,这种不正确就医观念的严重程度不仅增加了当地卫生防疫工作的难度,同样也影响了各村卫生所的发展,例如xx社区是纯傈僳族村,居民居住地较分散,群众的就医观念也制约了当地卫生所的发展,包括村卫生所的效益问题。

3、离任村医保障亟待解决。一是村医的养老保险问题,因尚未纳入政府相关政策规定中,村卫生所工资待遇的高低直接影响到村医

参与养老保险;二是村医离任后的生活保障问题,是每- 5 - 篇二:加强乡村医生队伍建设管理的意见

微卫字[2012]16号

关于进一步加强全县乡村医生队伍

建设管理的意见

各医疗卫生单位:

乡村医生是最基层的医疗卫生工作者,是农村医疗卫生服务的重要力量,承担着维护广大农村居民健康的重要职责。随着医药卫生体制改革的推进特别是基本药物制度的实施,乡村医生队伍建设面临新的形势和新的要求。为筑牢我县三级医疗卫生服务网网底,保障广大农村居民基本医疗和公共卫生服务的公平性与可及性,根据《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》(国办发〔2011〕31号)和《山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发〔2011〕31号文件进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》(鲁政办发〔2011〕53号)及《微山县人民政府办公室关于在全县村级卫生室实施基本药物制度的通知》(微政办发[2012]8号)精神,结合我县实际,现就加强乡村医生队伍建设提出

如下实施意见。

一、总体目标

按照“保基本、强基层、建机制”的要求,从实际出发,明确乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师,下同)职责,

科学规划和设置村卫生室,合理配置乡村医生,改善农村卫生服务条件,实现村卫生室和乡村医生服务全覆盖;积极稳妥地将村卫生室纳入基本药物制度和新型农村合作医疗(以下简称新农合)门诊统筹实施范围,落实乡村医生补助;逐步解决乡村医生的养老问题;强化执业管理,规范服务行为,健全培养培训制度,提高乡村医生服务水平,为农村居民提供安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。

二、主要任务

(一)明确乡村医生职责,改善乡村医生执业条件

1、明确乡村医生职责。乡村医生主要为城乡居民提供公共卫生和基本医疗服务,包括:在专业公共卫生机构和乡镇卫生院的指导下,按照服务标准和规范开展基本公共卫生服务;协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目,按规定及时报告传染病疫情和中毒事件,处置突发公共卫生事件等;使用适宜药物、适宜技术和中医药方法为农村居民提供常见病、多发病的一般诊治,将超出诊治能力的患者及时转诊到乡镇卫生院及县级医疗机构;受卫生行政部门委托填写统计报表,保管有关资料,开展宣传教育和协助新农合筹资等工作。

2、合理规划设置村卫生室。全县省级规化村卫生室全部纳入基本药物制度和新农合门诊统筹实施范围,其他村卫

生室采取自愿加入原则。村卫生室主要由政府或村民委员会举办,也可采取乡村医生联办等形式,经县级卫生局批准后设立。鼓励乡镇卫生院领办村卫生室。村卫生室法律责任独立,财务核算独立。

3、村卫生室的命名。村卫生室的名称统一为××乡(镇、街道)××村(第一、第二)卫生室。实行农村社区化建设的地区,其卫生室名称统一为××乡(镇、街道)××社区卫生室,此类社区卫生室按村卫生室进行管理。

4、乡村医生的准入。在村卫生室执业的乡村医生必须具备下列条件:取得乡村医生执业资格或执业助理医师以上资格;已退休的原国家工作人员不能享受乡村医生待遇;经所在乡镇卫生院审批同意;经县卫生局登记执业注册。

5、加强村卫生室设施设备建设。村卫生室采取政府投入及村集体支持、个人投入等方式,推进村卫生室标准化建设,其业务用房和基本设备,与其功能和所承担的任务相匹配。要具备通水、通电、通路、通电话、通网络等基本条件,实现诊断室、治疗室、药房和观察室“四室分开”,实行乡镇卫生院和村卫生室统一的电子票据和处方笺,逐步实现村卫生室基本医疗、公共卫生、药品采购、新农合报销等业务工作一体化的信息化和网络化管理。

(二)积极推进乡村一体化管理,规范乡村医生执业行为

1、统一人员管理。村卫生室从业人员原则上按照服务人口1‰-1.5‰比例配备。乡村医生必须取得乡村医生执业证书或执业(助理)医师证书,在村卫生室从事护理等其他服务的人员也应具备相应的合法执业资格。新进入村卫生室

从事预防、保健和医疗服务的人员应当具备执业助理医师及以上

资格。对于乡村医生人员相对富余的地方,鼓励采取竞争上岗等方式,择优选用。根据妇幼卫生工作需要,适当选配女性乡村医生。村卫生室从业人员凭证执业,定岗定职,严禁并坚决打击不具备资格人员非法行医。

2、统一业务管理。村卫生室应根据功能定位提供适宜的基本医疗服务,积极构建分级诊疗、双向转诊服务机制。合理划分乡村卫生机构基本公共卫生服务职能,把劳务密集型的公共卫生服务任务主要交给村卫生室承担。乡镇卫生院要加强对村卫生室日常服务的监管,督促村卫生室严格执行处方管理、抗生素使用、消毒隔离、医疗废弃物处置等医疗服务规范,并按规定做好各项工作记录。乡镇卫生院要组建由公共卫生医师(助理卫生监督员)、临床(全科)医师、护理人员等组成的健康管理服务团队,实行辖区分片责任包干,监督指导村卫生室做好相关服务工作。

3、统一药械管理。加强村卫生室药品和医疗器械管理,建立规范的药品和医疗器械管理制度。村卫生室使用的药品、耗材由乡镇卫生院统一配备,严禁村卫生室从其他渠道采购药品和耗材。乡镇卫生院对村卫生室用药情况进行动态监管,指导乡村医生认真执行基本药物处方集和基本药物临床应用指南,根据需要及时为村卫生室更新或配备必须的医疗器械。

4、统一财务管理。村卫生室按照县物价局、卫生局、人社局、财政局制定的村卫生室医疗服务一般诊疗费标准进行收费。规范会计

核算和财务管理,公开医疗服务和药品收费项目及价格,做到收费有单据、账目有记录、支出有凭证。

逐步实现村卫生室规范资产和收支管理。村卫生室的经常性收支纳入乡镇卫生院统一核算,实行收支两条线管理。

5、统一绩效考核。县卫生局将会同财政、人社等部门按照国家、省、市有关精神,制定村卫生室绩效考核办法实施细则,建立乡村医生基本信息电子档案,记录乡村医生聘用、培训、考核、奖惩等情况。乡镇卫生院在县卫生局的统一组织下,围绕服务质量、服务数量、岗位责任和群众满意度等内容,定期对村卫生室和乡村医生开展绩效考核。考核结果在所在行政村公示,并作为财政补助经费核算、执业人员动态调整和收入分配的依据。

(三)全面实施基本药物制度,建立合理补偿机制

1、将村卫生室纳入基本药物制度实施范围。2012年3月31日,在村卫生室全面实施基本药物制度,执行基本药物制度的各项政策,实行基本药物集中采购、配备使用和零差率销售。在村卫生室执业的乡村医生全部使用国家基本药物目录内的药品,基本药物由乡镇卫生院负责采购,由乡镇卫生院或中标企业负责配送。

2、建立基本医疗卫生服务补偿机制。对乡村医生提供的基本公共卫生服务,主要通过政府购买服务的方式进行合理补助。县卫生局根据乡村医生的职责、服务能力及服务人口数量,明确应当由乡村医生提供的基本公共卫生服务的具体内容,村卫生室承担的基本公共卫

生服务补助按省卫生厅、财政厅《关于规范基本公共卫生服务项目实施有关问题的通知》(鲁卫规财发[2010]3号)文件规定给予确定,按照适当比例通过购买服务方式给予村卫生室补助。实行国家基本药物制度的补助标准,按照每个卫生室每名村医(含执业

篇三:乡村医生队伍建设

。。市。。区人民政府办公室文件

宝陈政办发[2012]74号

。。市。。区人民政府办公室

关于进一步加强村卫生室和乡村医生队伍建设

的实施意见

各镇人民政府、各街道办事处,区政府各有关工作部门:为了认真贯彻落实《陕西省人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》(陕政办发?2011?82号)和《。。市卫生局、。。市财政局关于进一步加强全市乡村医生队伍建设的实施意见》(。市卫农发?2012?214号)文件精神,切实加强我区村卫生室和乡村医生队伍建设与管理,充分发挥村卫生室“网底”作用,确保广大人民群众享受到优质、高效、便捷的基本医疗和公共卫生服务,深化医疗卫生体制改革,现就进一步加强村卫生室和乡村医生队伍建设提出以下实施意见:

一、总体要求

乡村医生(包括村卫生室的执业医师、执业助理医师)是植根农村的卫生工作者,在维护广大农村居民健康方面发挥着重要作用,加强

村卫生室和乡村医生队伍建设是农村卫生工作的重要内容。各镇、各街道办事处要高度重视,加强组织领导,落实工作责任,按照“保基本、强基层、建机制”的要求,明确村卫生

室和乡村医生职责,实现村卫生室和乡村医生全覆盖;规范乡村医生执业行为,把条件成熟的村卫生室纳入基本药物制度和新型农村合作医疗(以下简称新农合)门诊统筹实施范围。全区所有村卫生室均要实施国家基本药物制度,实行药品“三统一”,执行药品“零差率”销售政策。健全乡村医生培训、管理、退出机制,规范执业行为,完善补偿、养老政策,建立一支数量充足、综合素质高、医德高尚、品德端正、热心公益事业、服务良好、安心稳定、群众满意的乡村医生队伍。

二、乡村医生管理

(一)村卫生室设置。区卫生局根据区域卫生规划、服务人口、服务半径审定设置村卫生室。原则上每个行政村设置1所规范化村卫生室,人口在5000人以上或居住分散、交通不便、服务半径超过3公里的边远行政村可增设1所村卫生室,对服务人口较少或服务半径不超过1公里的村卫生室可合并设立。村卫生室设立由区卫生局审定,报市卫生局备案。村卫生室规范化建设达标验收及年审由区卫生局负责,严格按照《陕西省规范化村卫生室验收标准》验收,对验收不合格的村卫生室,要求限期整改,整改后仍然不达标的,取消其规范化村卫生室资格,同时注销其《医疗机构执业许可证》,并及时报市卫生

局备案。今后,对于规范化建设未达标或存在一村多室的村卫生室,区卫生行政部门不得核发《医疗机构执业许可证》。

(二)乡村医生配置标准。村卫生室服务人口在1000人以内的配置1名乡村医生;1000人至2000人的配置2名;2000人至3000人的配置3名;3000人以上的配置4名,本村符合条件人员优先考虑。对于行政村卫生室人员不足的村卫生室可外聘人员到本村执业上岗,对于行政村取得乡村医生资格人员超过乡村医生配置标准的村卫生室,由村委会考试考核或村民代表投票的方式决定人员,超出的乡村医生可纳入乡村医生后备数据库。

三、乡村医生职责

1、在卫生院指导下,使用中西医治疗方法、基本药物和适宜技术为农村居民提供基本医疗服务,完成基本公共卫生服务项目;

2、按规定向上级医疗机构转诊超出诊治能力范围的患者;

3、按规定及时收集、整理、传递村级卫生信息;

4、负责本辖区打击非法行医哨点监测与信息报告;

5、协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目,处置突发公共卫生事件;

6、积极开展新农合门诊统筹工作,协助做好新农合筹资工作;

7、开展爱国卫生工作宣传教育和技术指导等工作;

8、完成上级医疗卫生机构交办的其他任务。

四、完善管理机制

(一)严格乡村医生准入。村卫生室是由村委会举办的村级医疗卫生机构。各镇人民政府、各街道办事处负责综合管理和协调,村委会直接管理,村委会主任担任机构法人代表,镇卫生院负责业务指导及业务管理。村卫生室执业的乡村医生实行聘用制,聘用程序由个人申请、村委会提名、卫生院审核上报、区卫生局审批,省市卫生部门备案。在聘用过程中,任何单位和个人不得向受聘乡村医生收取任何费用。区卫生局在上级业务部门指导下建立全区乡村医生编码库,同时做好管理工作。符合下列条件的

乡村医生编入全区乡村医生编码库管理:①乡村医生本人申请上岗资格;②具备执业(助理)医师或取得乡村医生执业证书;③县级卫生行政部门审批;④在卫生行政部门批准的注册地点执业上岗;⑤执业上岗的医疗机构为规范化建设达标村卫生室;⑥乡村医生年度综合考评合格。

(二)建立乡村医生退出机制。乡村医生因身体等原因不能胜任工作的,应及时调整,调整后不再享受原待遇。对在岗乡村医生经考核不合格的,在6个月之内可以申请进行再次考核,逾期未提出再次考核申请或者经再次考核仍不合格的乡村医生,由区卫生局注销其执业资格,并收回乡村医生执业证书;对不履行乡村医生职责或工作责任心不强,医德医风差、服务态度不好、不服从管理,个人综合素质差并造成后果的,由村委会予以解聘并收回乡村医生执业证书。乡村医生年龄超过65岁,原则上应退出乡村医生队伍,村委会新聘合适人

员补充。

(三)加强对村卫生室的管理。在全区推行镇村卫生服务一体化管理,镇卫生院对村卫生室实行统一业务指导、统一人员培训、统一药品配送、统一新农合政策实施和公共卫生服务绩效考核等“五统一”。村卫生室均要执行国家基本药物制度、实行药品“三统一”、执行药品“零差率”销售政策,基本药物由卫生院负责供应,在此基础上将村卫生室按照相关规定纳入新型农村合作医疗门诊统筹实施范围。区卫生局将乡村医生和村卫生室纳入业务管理范围,在不改变乡村医生人员身份和村卫生室法人、财产关系的前提下,全面实施镇卫生院和村卫生室业务一体化管理。区卫生局、区财政局、区物价局等部门要加强对乡村医生和村卫

生室补助经费使用的监管,督促其规范会计核算和财务管理,公开医疗服务和药品收费项目及价格,做到收费有单据、账目有记录、支出有凭证。区卫生局依照省市考核办法制定考核细则,由镇卫生院进行绩效考核。考核结果在所在行政村公示、存档,作为财政补助经费核算和村卫生室聘用乡村医生的依据。

五、健全乡村医生培养培训制度

(一)加强乡村医生培养培训。区卫生局制定乡村医生培养培训规划和年度计划,采取多种方式加强乡村医生培养培训工作。加强面向农村全科医学人才的培养,对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训累计时间不少于十五天。镇卫生院每月对乡村医生业务培训不少

于三小时。各镇、各街道办可以借鉴建立全科医生团队及签约服务模式,积极探索乡村医生队伍建设和全科医生队伍建设的衔接。

(二)加快乡村医生后备队伍建设。区卫生局根据卫生资源配置和区域卫生规划,加强乡村医生后备队伍建设,为充实乡村医生队伍做好人才储备。制定优惠政策,鼓励执业(助理)医师和医学院校毕业生到村卫生室工作。

六、完善乡村医生补偿和养老政策

(一)绩效考核。区卫生局要结合实际,参照《陕西省基层医疗卫生机构绩效考核办法(试行)》的通知(陕卫人发[2011]59号),制定乡村医生和村卫生室综合考核办法,对乡村医生实行绩效考核。绩效考核原则上要以实行国家基本药物制度、执行药品“三统一”和药品“零差率”销售政策、开展公共卫生、医疗质量安全、群众满意度等方面工作为重点,通过绩效考核,促进规

基层反映:当前乡村医生队伍建设存在三大问题亟待解决

优质文档在您身边/双击可除基层反映:当前乡村医生队伍建设存在三大 问题亟待解决 今天,好的小编为大家整理了一篇关于《基层反映:当前乡村医生队伍建设存在三大问题亟待解决》范文,供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用!正文如下: 存在问题: 一是队伍老化严重。由于条件差、待遇低,人员补充困难,特别是医学院校毕业的大学生不愿意到乡村行医。 二是专业水平低。乡村医生持有职业资格证者数量极少。部分乡村医生专业素质较低,诊疗技术不高,不适应社会发展的需要。 三是工作待遇低。乡村医生在农村牧区承担着“全科医疗”的任务,津贴除了农村牧区公共卫生服务补贴外,没有其他政策性收入,很多乡村医生需靠第二职业维持生活。 建议: 一是健全乡村医生培养培训制度。政府结合实际,制定乡村医生培养培训规划,采取临床进修、集中培训、城乡对口支援多种方式,选配乡村医生到旗级医疗卫生机构或医学院校接受培训。 二是加强乡村医生后备力量。建立乡村医生后备人才库,从本地选配人员进行定向培养,及时补充到嘎查村卫生室。制定优惠政策,吸引城市退休医生和医学院校毕业生到嘎查村卫生室工作。建立全科医生团队和推进签约服务模式,积极做好乡村医生队伍建设和全科医生队伍建设的衔接。 三是明确福利保障待遇。实行镇村卫生机构一体化管理,政府制定政策,将年度个人综合考核及取得临床医执业资格证书定向培养的乡村医生纳入乡镇社区卫生服务中心管理,享受事业单位人员待遇。同时,明确其在农村牧区乡村医生岗位上服务的年限,并根据服务态度、工作质量、群众满意度给予考核,按考核结果发放绩效工资。对已在岗位上工作多年的乡村医生办理社保,给予退休保障金。

科技人才队伍建设调研汇报材料

科技人才队伍建设调研汇 报材料 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

科研人才队伍建设情况汇报 尊敬的各位领导: 近年来,我院认真贯彻落实总公司关于加强人才工作的一系列方针政策,不断完善人才队伍管理,以“重培养、强引进、调结构、抓激励”为主要思路,紧紧抓住吸引、引进和使用人才三个环节,不断提高人才培养力度,推动实行战略性人力资源发展,提高人力资源管理水平和服务水平,通过各种方式加快科研技术人才成长。 下面,我就院人力资源及科研人才队伍建设情况向各位领导做一简要汇报,请领导批评指正: 一、人力资源概况 (一)院整体人力资源情况 院现有职工X余人,其中本科以上学历占职工总人数的70%,博士生X名,研究生X 名,硕士以上学历占总人数的X%。年龄结构上,35岁以下职工近100人,占全体职工人数X左右。院行业专业人才齐全,拥有教授级高工、高级工程师、建筑师X余人,工程师、建筑师X余人,中级以上职称人数比列超过X%。省管专家1人;国家级注册监理工程师、国家一、二级注册建筑师、国家一、二级结构工程师、造价工程师、咨询工程师、会计师、翻译等50余人,注册技术人员比列达到总人数的25%。 (二)科研人员情况 我院从事科研人员近X人,主要集中在从事建筑结构、地基、建材、建筑节能等方面研究的五大检测研究所。科研人员中硕士以上学历20余人,博士学历3人,其余大部分为本科学历。职称方面教授级高工4人,高级工程师、建筑师40余人。 二、薪酬制度

(一)基本薪酬: 主要由基本薪、学历薪、职称薪、职务薪和院龄薪构成。在薪酬结构上既从基本薪和院龄薪上来保持整体收入水平的提高和公平,又在学历薪、职称薪方面体现个人价值,尊重知识,尊重人才。 (二)注册奖励: 为鼓励技术人员积极参与国家注册执业职格考试,院对员工考取获得各级注册证书分别实行一次性奖励和长期津贴。(三)绩效奖励: 科研人员绩效采取与项目、课题挂钩的机制,实行按贡献提成的方式对科研人员进行奖励。对于科研人员的业绩考核上一是从科研本身取得的实际成绩、给企业带来的经济效益等量化角度去评价。二是从科研成果的各方面效益、价值等宏观方面去评估,从客观上准确评估单个科研成果在整个科研领域和企业发展领域中的积极和影响作用,注重深度挖掘科研的影响力和长远价值。通过绩效的奖励,使人力资源能满足组织发展的需要,促进组织绩效和个人绩效的提升,逐渐建立更加完善适合科研不断发展的激励机制。 三、科研人才培养 对于科研技术人员的培养,我们主要注重“四个能力”、采用“五种方式”。 “四个能力”——一是科技研究开展能力,包括开展有关专业的知识水平和理论水平,对科研方向的确定、计划、研究和完成能力,以及熟悉科研工作行业发展趋势和判断的能力;二是科研攻关能力,包括申报重大科研项目,完成重大项目能力;三是领导带头能力,包括对项目的管理、策划、控制能力,以及管理、领导科研人才的能力;四是科研成果转化、推广、包装、宣传的能力。

人才队伍调研报告4篇

人才队伍调研报告4篇 国以才立,政以才治,业以才兴,在全面建设社会主义和谐社会的新时期,加快教育现代化步伐,全面推进高质量的素质教育,努力办好让人民满意的教育,需要一支高素质的教育人才队伍的支撑。南京教育名城建设的要求,迫切需要我们进一步增强责任感和紧迫感,高度重视教育人才队伍建设,为率先基本实现教育现代化、加速实现“两个率先”培养造就源源不断的高素质建设者。 一、南京教育人才队伍建设的现状 到XX年底,全市共有学校(幼儿园)1241所(不含部省属学校、部队院校以及技工学校等),在校学生85.3万人。全市共有教职工6.9万人,其中专任教师5.5万人。近年来,南京教育人才队伍建设的主要成效有: 1、党管人才工作机制基本确立。近年来,市教育局、市委教育工委在市委、市政府的正确领导下,始终坚持把教育人才队伍建设摆在教育发展战略的优先位置,不断深化干部人事制度改革,积极创新人才工作机制,大力实施干部联合公选、干部交流锻炼、“四五园丁工程”、“千名教育硕士工程”、教师校长境外培训、新教师“凡进必考”、农村教师“优岗计划”等一系列创新举措,逐步建立健全起教育人才选拔、使用、培养和激励机制,使全市教育人才的数量质量、

专业素养、属性结构、工作状态不断改善,已基本适应当前教育事业发展需要。 2、教育管理者的素质明显提高。通过积极推进干部公开选拔、大力加强能力素质建设、加大干部交流力度、加强人才培育、积极优化人才激励措施等工作,倾力打造一支适应素质教育要求、充满生机与活力的高水平、高素质的教育管理者队伍,南京市坚持以战略眼光、国际视野、实践锻炼来培养教育管理人才、加强教育管理者队伍建设的一系列举措在省内外引起了广泛关注,产生了良好反响。全市已有近千人通过“公选”、竞争上岗走上教育领导岗位,其中绝大多数“公选”、竞争上岗的干部成为教育教学和管理方面的佼佼者。 3、教师人才高地基本形成。通过实施“四五园丁工程”,培养出一大批德艺双馨的骨干教师。目前教师学历达标的平均水平幼儿园为96.84(比“xx”末高2.3个百分点);小学98.8(比“xx”末高2.2个百分点);初中95.5(比“xx”末高4.3个百分点);高中91.3(比“xx”末高12个百分点)。全市目前还有1200多名中小学教师在职攻读教育硕士,其数量超过全省其他城市的总和,在全国同类城市名列前茅。全市现有省级特级教师148人(在职81人),在职名校长、名教师113人。每年还选拔近百名教师赴境外进修深造,并已有114名教师取得国际英语教师任职资格。通过“十五”的努力,教师队伍整体素质有了显著提升,为全市教育的可持续发展奠定了基础。 二、“xxx”南京教育人才建设目标任务 1、“xxx”南京教育发展目标:“xxx”期间,南京要围绕“建一

关于教师队伍建设的调研报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 关于教师队伍建设的调研报告

编号:FS-DY-23219 关于教师队伍建设的调研报告 根据我校《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划》的要求,为全面把握我校教师队伍建设的现状,找准制约学校发展的瓶颈,寻求解决教师队伍发展的突破口,努力打造一支德才兼备、素质优良的教师队伍,由支部副书记兼工会主席任组长,工会委员参与调研。现将调研情况报告如下: 一、调研内容 1.对学校现有师资状况如何? 2.怎样提高教师的素养、能力和水平? 3.怎样加强青年教师的培养? 二、调研时间: 10月21日-25日 三、调研形式: 1.发放征求意见表

2.召开座谈会 3、走访 4、设立意见箱 四、调研对象: 全体教职工、学生家长、学生、社会干部群众 五、现状分析: 1.师资结构不合理。从编制结构来看,我校现有教职工73人,其中管理人员4人,专任教师58人,后勤人员9人,民办人员2人,超编25人。从年龄结构来看,30岁以下23人,占教职工总数的31%;31-50岁19人,占教职工总数的26%;50岁以上31人,占教职工总数的43%,教师呈现老龄化趋势,55周岁以上教师占35%,3-5年将有一大批教师退休。从职称结构来看,高级职称3人,占教职工总数的4%;中级职称45人,占教职工总数的62%;初级职称25人,占教职工总数的34%,基本合理。从学历结构来看,本科15人,大专33人,中师及高中25人,学历达标率100%。 2.教师配备不科学。我校现有教学班16个,学生686人。语文教师15人,代课1人;数学教师14人,兼课2人;

进一步加强乡村医生队伍建设的实施方案

进一步加强乡村医生队伍建设的实施方案为进一步加强乡村医生队伍建设,筑牢农村医疗卫生服务网,按照深化医药卫生体制改革的总体部署和《xx省人民政府办公厅 __xx 省乡村医生队伍建设实施方案 __》(x政办发〔xx〕xx号)和《xx 市人民政府办公厅 __进一步加强xx市乡村医生队伍建设的实施方案 __》(x政办发〔xx〕xx号)文件有关要求,结合我市实际,制定本实施方案。 (一)总体要求。坚持保基本、强基层、建机制,创新乡村医生服务模式和激励机制,加强基层医疗卫生服务监管,落实和完善乡村医生补偿、养老和培养培训政策,稳定和优化乡村医生队伍,加强村卫生室标准化建设,进一步提升村级医疗卫生服务能力水平。 (二)工作目标。到2025年,全市乡村医生全部达到中专以上学历,80%以上乡村医生具备执业助理医师及以上资格。乡村医生各方面合理待遇得到较好保障,基本建成一支素质较高、适应需要、稳定发展的乡村医生队伍。逐步实施基层首诊、分级诊疗制度,村卫生室标准化建设达标率达到100%,更好地保障农村居民普遍享受均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。 (一)合理设置村卫生室

原则上一个行政村规划设置一所甲级村卫生室,单独发放执业许 可证。人口较多或者居住分散的行政村可酌情增设。人口较少或面积较小的行政村,可与相邻行政村联合设置村卫生室。乙级村卫生室不单独发放执业许可证,将其标注在甲级村卫生室执业许可证副本上。乡镇卫生院所在地的行政村原则上不设村卫生室。 (二)明确乡村医生职责和配置标准 乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师,下同)主要负责向农村居民提供基本公共卫生服务和普通常见病、多发病的初级诊治、康复等工作,协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目、开展新农合政策宣传和协助参合缴费等工作,承担卫生计生行政部门委托的其他医疗卫生服务相关工作。随着基本公共卫生服务的深入开展和基层首诊、分级诊疗制度的逐步建立,各乡镇要综合考虑辖区服务人口、服务现状、预期需求以及地理条件等因素,合理配置乡村医生,原则上按照每千服务人口不少于1.3名的标准配备。应当根据工作需要,适当配备女性乡村医生和中医人员。 (三)加强乡村医生管理 1.严格执业准入。市卫生计生局要把好乡村医生执业注册准入关。《乡村医生从业管理条例》颁布前在岗的乡村医生,应具备相应资格

人才队伍建设调研报告范本

XXX公司人才队伍建设调研报告 一、人才队伍建设的基本情况 我公司是由原国有企业XXX公司重组而成的民营股份制企业,员工都是从原国有企业职工转变身份而来,现有员工xxx人,其中:中高层管理人员xx人,专业技术人员xx 人,技术工人xx人。随着我国经济体制改革的不断深化、行业竞争的不断加剧,以及经济全球化进程的加快,公司面临着各种机遇和挑战,公司的发展离不开人力资源,在市场经济中,竞争日趋激烈,归根到底是人才队伍的竞争。我公司充分认识到人力资源的重要性,建立和完善制度,加大人力资源开发投入力度,大力营造尊重知识、尊重人才的良好环境,为企业管理人员、专业技术人员和技术工人开辟干事创业的广阔平台。公司从完善《XXX公司劳资人事制度》、制定《XXX公司专业技术人员聘用办法》、《XXX公司技工管理办法》和《XXX公司学习培训制度》着手,健全培训教育设施,加大员工培训投入,提高管理人、专业技术人员和技术工人的工资待遇,激励员工学知识、学技术,组织员工参加职业技能鉴定,安排管理人员和专业技术人员到高校学习管理和专业知识,接受新思想、新观念,培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍,为公司今后的发展提供人力资源保障。

二、人才队伍建设的主要做法和经验 1、专业技术人员管理方面 为了适应公司生产需要,充分调动专业技术人员的工作积极性,进一步完善和深化专业技术职务聘用制度,也为了积极稳妥地使我公司专业技术职务聘用工作转入正常化,全面地开展专业技术人员聘用工作,建立健全了专业技术人员聘用档案,制定了专业技术人员聘用细则。通过对公司专业技术人员的聘用,对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面的进行综合评估,客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩,了解专业技术人员工作状态,并根据聘用结果给予相应的待遇,激励专业技术人员钻研专业知识,提高专业技术水来,创造性地开展专业技术工作,充分发挥专业技术人员的技术骨干作用,进行技术创新,全面推进公司的技术装备水平。 专业技术人员聘用工作,由各单位根据工作需要和专业技术人员年度和平时考核结果择优提出推荐,报公司专业技术考核聘用小组考评,考评合格者报总经理聘用。各单位考核要坚持实事、公正合理的原则,单位领导和员工评议相结合的方法。对照不同专业系列、岗位的职责,确定各类人员的考核容和细则。考核结果要分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次,作为聘用、续聘、缓聘、低聘和解聘的主要依据,要充分体现奖优罚劣、鼓励竞争、优上劣下和按劳分配原则。

教师队伍建设工作调研报告

均安职业技术学校教师队伍建设工作调研报告根据××省“关于开展教师队伍建设工作调研的通知”精神和区教育局的调研工作要求,我校通过对学校相关数据的汇总、发放调查问卷和召开部分教师座谈会等形式,收集到了教师的一些提议,并对教师反映的各种情况做了详细地分析总结,现把调研情况总结如下: 一、我校教师队伍的基本情况: 1、政治思想素质好,师德水平高 我校历来重视教师思想道德建设,大力加强思想理论学习。借助教师业务学习和平时的教师例会,精心组织教职工的各种教育教学活动和政治学习,使教师经常不断地接受来自身边的先进人物思想的教育,从而爱岗敬业,无私奉献,对待工作任劳任怨,认真负责,全校绝大多数教师都在“用心、用力、用爱”努力践行教育理念,努力做到让每个学生成才,学校形成了积极向上的正气。 2、教师结构较合理,学历达标 在我校××名在职教师中,具有研究生学历的有××人(含研究生课程班),本科学历的有××人,占全校教师总数的××%;专科学历的××人,占××%。 在专任教师中有××%是双师型教师,共有××人。 由于多方面的原因,我校专业课与文化课教师的比例为××,离“省重”学校的比例××还有差距。 3、教师申报职称积极性高 目前我校在职教师中,年轻教师居多,取得高级职称的有××人,取得中级职称的有××人,其中外聘、兼职教师有××人。在我校,虽然有些教师是不同职称,但是在教师素养和业务能力等方面,并没有明显的区别。学校积极鼓励符合条件的教师申报职称,教师在平时的教育教学工作中也十分重视,积极参照高级职称的条件提高自己的水平。 二、学校在教师队伍建设中的具体做法

学校历来重视提高教师的业务水平,积极鼓励教师参加培训和函授、进修学习等,促使我校教师学历层次和职称级别不断提高,较好地提升了我校教师的整体业务素质。同时,我校还重视课堂教学研究,通过课堂教学实践,提高教师教育教学水平。我校学生的考证、就业以及高考等都在生源不是较理想的情况下能长时间保持较好的成绩,这与我校教师有较高的教育教学业务素质是分不开的。 1、制定了完备的方案计划,实现教师队伍建设的制度化 为使青年教师尽快成长,提高学校教育教学的综合实力,学校非常重视教师的思想和业务素质的提高。每学期都会制定有关教师队伍建设的计划,有组织、有制度的使教师得到进步。一方面,学校选派年青教师和骨干教师参加上级组织的各种培训,通过学习国内外先进的教育教学理论和教学实践,努力提高教师的教育教学能力,他们回校后通过讲座或经验交流会的形式“以点带面”的带动全体教师进步,提升了全体教师的思想和业务素质。另一方面,学校每学年都要开展校本培训,开展教学骨干和新教师的结对子活动,将新教师的培养在教导处的领导下责任到人,极大地促进了教师的快速成长。我校在教师队伍建设上还确保资金到位,师德建设,队伍建设相关经费占学校日常支出经费的比例约为××%。 2、扎实进行师德培训,实现教师队伍师德建设的规范化 学校深刻的认识到加强教职工的职业道德建设,培养教师爱岗敬业的思想对促进学校工作的重要性,一直非常重视师德师风建设,持之以恒地开展师德师风教育活动,经常利用教工例会、级科组会、教研活动等机会,对教师进行师德教育。学校还成立了师德师风教育领导小组,经常开会研究布署有关工作。①认真做好《中小学教师职业道德规范》等相关师德文件,提高教师队伍的向心力、凝聚力,牢固树立两种意识——危机意识和创新意识,充分发扬两种精神——团队精神和敬业精神。②榜样的力量是无穷的。应用介绍交流、座谈会、教育OA等多种形式,宣传先进教师的感人事迹,表扬我校教师为了做好本职工作敬业奉献、无怨无悔、默默无闻的先进事迹和闪

针对市专业技术人才队伍建设情况的调研报告

针对市专业技术人才队伍建设情况的调研 报告 管理人才和专业技术人才是人才队伍的重要组成部分,加强管理人才和专业技术人才队伍建设,对经济社会发展有着重大意义。“十五”期未,xx市编制了《xx市人事人才“xxx”计划和发展规划》,确定了全市人才队伍建设和人才开发的发展目标。截止到XX年底,xx市人才总量目标达到了万人,增长约%。各类型单位人才队伍的发展呈现不同趋势:国有企业人才总量逐年递减,党政人才和事业单位人才总量基本保持稳定,乡土人才开发步入正规,非公经济领域人才总量较快增长,特别是专业技术人才队伍发展较快,对推动全市科技经济发展发挥了重要作用。进一步加快专业技术人才队伍建设,为国民经济发展提供更强有力的智力支撑,成为xx市实施人才强市战略的重要举措。 专业技术人才队伍建设的基本特征如下: 近年来,xx市专业技术人才队伍不断壮大,素质不断提高,专业技术职务结构逐步优化,到XX年底,专业技术人才总量达万人,占全市人才总量的%,成为xx市人才队伍的主要力量。 1、专业技术人才总量逐年递增 自XX年底至XX年底,xx市专业技术人才总量由万增长到万人,总量增长万人,年均增长约为%。其中,非公企业

专业技术人才由万人增长到万人,在全市专业技术人才队伍中占有主体地位。 2、专业技术人员队伍学历逐年提升 在专业技术人才队伍中,全市本科以上学历的人数比例逐年递增,从XX年占专业技术人才总量的%增长到XX年的%。其中,研究生学历人数从1103人增加到1717人,占总数的%。 3、中青年专业技术人才成为主力军 在全市的专业技术人才队伍中,45岁以下的中青年人才占%,已经成为该市专业技术队伍的主力军。 4、专业技术人才队伍专业技术能级结构不断优化 xx市不断加强专业技术人才队伍建设,专业技术人才的知识水平和能力素质有了较大的提高,担任中、高级专业技术职务的人数逐年递增,专业技术职务能级结构不断优化,XX年初,xx市聘任高级专业技术职务的有6847人,占专业技术人员总量的%,聘任中级职务的有42945人,占专业技术人员总量的%,高、中专业技术职务的能级比例是1 : 。到XX年底,全市聘任高级专业技术职务的有12090人,增长了%,占专业技术人员总量的%,聘任中级职务的有63352人,增长了%,占专业技术人员总量的%,高、中级专业技术职务的能级比例调整到1:。 5、高层次专业技术人才队伍建设进一步巩固和加强 xx市委、市政府十分重视高层次专业技术人才的培养,

江西省人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见

江西省人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见 发布日期:2012-01-30 赣府厅发〔2011〕74号 各市、县(区)人民政府,省政府有关部门: 乡村医生是为农村居民提供基本医疗卫生服务的重要力量。随着农村经济体制改革和医药卫生体制改革工作的深入推进,乡村医生队伍发展遇到了新情况、新问题。为进一步筑牢农村医疗卫生服务“网底”,切实加强农村三级卫生服务网络建设,保障广大农村居民基本医疗和公共卫生服务的公平性和可及性,根据国务院办公厅《关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》(国办发〔2011〕31号)和中共江西省委、江西省人民政府《关于深化医药卫生体制改革的实施意见》(赣发〔2009〕9号)文件精神,结合我省实际,经省政府同意,现就进一步加强我省乡村医生队伍建设提出以下实施意见: 一、目标任务 按照保基本、强基层、建机制的要求,全面加强乡村医生队伍建设。明确乡村医生职责,改善执业场所,实现村卫生室和乡村医生全覆盖;合理规划配置乡村卫生资源,逐步实现乡村卫生服务一体化管理;将村卫生室纳入国家基本药物制度和新型农村合作医疗(以下简称新农合)门诊统筹实施范围,完善乡村医生补偿、养老政策,健全培养培训制度,规范执业行为,强化管理指导,提高乡村医生服务水平,为农村居民提供安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。 二、重点内容 (一)界定乡村医生职责 乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师,下同)主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务,包括在乡镇卫生院和专业公共卫生机构的指导下,按照服务标准和规范开展基本公共卫生服务;协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目,按规定及时报告传染病疫情和中毒事件,处置突发公共卫生事件等;使用适宜药物、适宜技术和中医药方法为农村居民提供常见病、多发病的一般诊治和应急出诊服务,将超出诊治能力的患者及时转诊到乡镇卫生院及县级医疗机构;受卫生行政部门委托填写统计报表,保管有关资料,开展宣传教育和协助新农合筹资等工作。

人才队伍建设调研报告

人才队伍建设调研报告 人才队伍建设调研报告 下面是我们网站的小编给大家推荐的人才队伍建设调研报告供大家参阅! 社会的发展进步,事业兴旺发达需要人才的支撑,人才问题是事业发展之基石,更是兴“档”之本。当今,虽然重视人才已经得到了全社会的认可,然而作为档案工作这样一个工作单调枯燥又相对清贫的岗位,人才严重匮乏,特别是县乡两级档案工作部门,大学生、研究生不想从事档案工作,档案创新工作过程中所需的专业人员、实现档案信息化所需的计算机专业技术人员更是难觅难求。新时期档案事业的发展需要高素质的档案工作者,没有适应社会发展的高素质人才,发展档案工作就将成为空话,更谈不上落到实处。正因如此,做好新形势下的档案工作,关键在于档案人才队伍建设。 结合当前档案工作实际,以我县档案人才队伍建设为例,对县乡两级档案人才队伍建设的现状进行了调查,提出了粗浅的对策。 一、基本情况 xxxx毗邻广东,是xxxx的南大门,素有“楚尾粤头”之称,是沿海进入中西部地区的桥头堡。全县辖15个乡镇,358个行政村,总面积1806平方公里,总人口39.06万。其中6个瑶族乡,少数民族人口2.6万。二广高速、厦蓉高速贯穿全境,省道216、322、324线在县内交汇。于汉高祖5年(公元前202年)建县,名南平,唐玄宗天宝元年(公元742年)以其境“山岭重叠,荟蔚苍翠,浮空如蓝”而改今名,具有2xxxx多年的悠久建县历史。中国共产党曾经于xxxx26年在xxxx建立地方组织并领导开展了轰轰烈烈的革命群众运动,经军长征经过xxxx时,xxxx人民积极为红军带路,主动救护伤员,从物资、人力等方面大力支持红军,留下了许多动人故事和宝贵的档案资料。xxxx94年,xxxx县被省人民政府批准为革命老区。xxxx3年5月20日,国务院权威机构认证,xxxx县是xxxx母亲河湘江的源头。目前,全县有国家综合档案馆1个,馆库有档案密集架260立方米,馆藏档案50380卷,12380件,档案保管保护设施齐全,馆藏档案以文书档案为主,馆藏资料主要以党报党刊为主,藏量万余册。全县有乡镇场、县直机关档案工作部门153个,管理各单位在xxxx0年以后形成的文书档案和各单位历年专业档案、实物档案、荣誉档案、照片档案、基建档案、声像档案及各种资料,管理档案资料多,内容丰富。 二、目前全县档案人才队伍的现状 目前,我县现有专兼职档案工作者169人,其中县档案局档案工作者16人,部门专职档案员6人,兼职档案员147人,大专以上文化程度34人,中共党员46人,从事档案管理的工作人员总体结构年龄偏大,文化素质不高,无档案专业毕业人才。现在从事档案工作的人员只能做一些简单的资料收集管理工作,对于如何拓展资源建设,开展信息化管理工作无从下手,工作限于满足现状,保稳定保安全,只要不出事而已。 三、目前县乡两级档案工作急需解决的几个问题 1、领导重视力度不够,影响档案干部队伍健康发展。 目前,档案工作在服务上赢得了市场、赢得了利用者的满意,相当一部分人真正认识到“档案看起来是纸,用起来是宝”,档案工作已经在社会上“热”起来,让社会认可了档案的价值。但是到基层一级部门,有相当一部分县直单位、

教师队伍管理调研报告通用范本

内部编号:AN-QP-HT754 版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 教师队伍管理调研报告通用范本

教师队伍管理调研报告通用范本 使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 教师是教育事业的第一资源。建设一支高素质的教师队伍,是实施科教兴县战略,实现“人均强县”的基本保证。按照县政协年初工作安排,县政协经科委从11月下旬12月上旬,组织部分政协委员开展了教师队伍管理的视察。视察组先后视察了4所中小学;分别召开了部分中小学校校长、教师和政协委员座谈会。现将视察情况报告如下: 一、现在教师队伍管理现状 全县现有各级各类学校77所(小学70所,初级中学4所,综合中学1所,幼儿园1所,师训教研中心1所),校舍建筑面积

关于职工队伍稳定情况调研报告

关于职工队伍稳定情况调研报告 根据年度工作计划,结合上级工会相关安排,鲤城区总工会通过召开座谈、下基层走访、进企业调研相结合得方式,对全区职工队伍稳定情况、职工群众面临得主要困难及其思想动态进行了调查.根据掌握得材料综合汇总形成如下调研报告: 党得十八大以来,全区各级各部门认真贯彻落实区委、区政府得决策部署,扎实推进改革发展稳定各项工作,全区经济社会继续保持了良好得发展态势,包括广大职工在内得人民群众生活得到进一步改善。在推进改革发展稳定得过程中,各级党委与政府坚持以人为本,紧紧依靠工人阶级,重视关心职工群众得生产生活。在解决下岗失业人员再就业,提高职工社会保障水平,清理整治拖欠、克扣职工工资,完善社会救助体系,改善职工劳动安全卫生环境等方面,做了大量卓有成效得工作,取得了显著得成绩,有力地维护了广大职工群众得合法权益,广大职工在改革发展中普遍得到了实惠,全区职工队伍总体稳定。但同时也存在着一些问题与不足,有得还比较突出,如果这些问题得不到妥善解决,有可能影响社会政治稳定,影响改革发展得顺利进行,影响社会主义与谐社会建设。 一、当前影响职工队伍稳定得主要问题 1、就是社会保障覆盖面不够宽,部分职工缺乏社会保障。社会保险参保率不高,失业、医疗等其她社会保险扩面仍比较困难;一些困难企业得职工与关闭破产企业得退休人员难以参加医疗保险;一些非公企业职工、城镇非正规就业人员,特别就

是进城务工人员缺乏社会保障。患大病职工个人医疗费用负担仍然较重,有不少因此而导致生活困难。 2、分配秩序较乱、收入差距过大.企业职工工资正常增长机制没有建立起来,职工工资收入增长缓慢,且职工医疗、教育费用支出增长较快,低收入职工已成为城市贫困群体主体;经营者与劳动者收入差距不断拉大,成为引起企业劳动关系矛盾得一个重要因素;城乡之间,社会各阶层之间,不同地区、行业、单位职工之间,收入差距不断扩大。 3、部分企业劳动用工不规范,劳动争议解决渠道不畅。相当多得企业不与职工签订劳动合同,尤其就是私营企业劳动合同签订率更低;一些私营企业与外资企业随意延长劳动时间,强令职工加班加点或从事超强度体力劳动;现行劳动争议处理制度不完善,机构不健全,案多人少得矛盾突出,劳动争议处理机制未能有效发挥作用,职工难以通过正常得法律途径解决问题。 4、部分国有企业重组改制中存在侵犯职工合法权益得现象。一些国有企业改制中存在着不切实际地定指标、限时间、抢速度得现象,改制方案不完善,措施不落实,遗留不少问题;搞“暗箱操作"与违法操作,侵犯职工得民主权利;一些企业改制中裁员数量大,经济补偿金偏低;不少企业在改制中对拖欠职工得工资、集资款、医疗费等没有清偿,职工社会保险关系没有接续,职工没有得到妥善安置;相当一部分国有企业改制后,劳动合同短期化现象严重,或以劳务合同代替劳动合同,在执行

乡村医生队伍建设实施方案(最新)

乡村医生队伍建设实施方案 为进一步加强乡村医生队伍建设,筑牢农村医疗卫生服务网底,按照深化医药卫生体制改革的总体部署和《X省人民政府办公厅关于印发X省乡村医生队伍建设实施方案的方案》(X办发〔X〕37号)有关要求,结合我市实际,制定本方案。 一、总体要求和工作目标 (一)总体要求。坚持保基本、强基层、建机制,创新乡村医生服务模式和激励机制,加强基层医疗卫生服务监管,落实和完善乡村医生补偿、养老和培养培训政策,稳定和优化乡村医生队伍,加强村卫生室标准化建设,进一步提升村级医疗卫生服务能力水平。 (二)工作目标。到X年,全市乡村医生力争全部达到中专以上学历,逐步具备执业助理医师及以上资格。村卫生室标准化建设达标率达到100%,乡村医生合理待遇得到较好保障,基本建成一支业务素质较高、适应需要、稳定发展的乡村医生队伍,有效促进基层首诊、分级诊疗制度的实施,更好地保障农村居民普遍享受均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。 二、主要任务 (一)明确乡村医生职责 乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师,下同)主要负责向农村居民提供基本公共卫生服务和基本医疗服务,承担卫计部门委托的其他医疗卫生服务相关工作。主要包括宣传卫生计

生政策和疾病防治知识,高血压和糖尿病患者健康管理(不包括实验室和辅助检查)、老年人和重性精神疾病(严重精神障碍)患者健康管理(不包括实验室和辅助检查)、结核病患者健康管理任务及居民健康档案、健康教育、预防接种、传染病和突发公共卫生事件报告处理、卫生监督协管(包括食源性疾病信息报告)任务。进行一般常见病初级诊治与转诊工作,积极提供上门巡诊服务。 (二)合理配置乡村医生 随着基本公共卫生服务的深入开展和基层首诊、分级诊疗制度的逐步建立,各地要综合考虑辖区服务人口、服务现状、预期需求以及地理条件等因素,合理配置乡村医生,原则上按照每千服务人口不少于1.3名的标准配备,确保每个村卫生室至少有1名乡村医生执业。实行乡镇卫生院卫生人员与辖区乡村医生统一管理模式,对力量薄弱、人员短缺的村卫生室,应派遣乡镇卫生院卫生人员到村卫生室执业或短期派驻,直至村卫生室配齐乡村医生。 (三)加强乡村医生管理 1.严格乡村医生执业准入。在村卫生室执业的医护人员应具备相应资格并按规定进行注册。新进入村卫生室从事预防、保健和医疗服务的人员,应具备执业医师或执业助理医师资格。各地卫计部门要积极组织辖区内医务人员参加全国执业医师资格考试,对取得执业(助理)医师资格的人员优先安排到村卫生室工作,逐步替换年龄偏大、学历层次低、业务能力差的乡村医生。

企业人才队伍建设调研报告 0

企业人才队伍建设调研报告 **区企业人才队伍建设的现状及对策研究 内容提要:近年来,党中央国务院及重庆市委市政府高度关注三峡移民库区经济社会的发展,尤其注意到以万州为库区中心的产业空心化的问题,为加快以万州为中心的三峡移民库区的产业发展,必须坚持“工业兴万、富民强区”的发展战略,为此,必须加快建设一支数量充足、结构合理、素质较高,能够适应现代企业发展的人才队伍。**区抓住三峡移民契机,大力调整产业结构,全面夯实产业基础,工业企业经过多年的培育和发展,已经形成具有一定规模,门类比较齐全,结构相对合理,实力不断增强,为全区经济社会的发展作出了较大贡献。与此同时,许多企业在人才资源开发、培育、使用等方面做了大量的工作,取得了比较明显的成效,积累了一些好的经验。同时,也应清醒的看到,我区工业企业与重庆主城区相比总体水平还不够高,与近邻涪陵区相比仍有较大差距,与万州新型工业化进程的要求还不相适应。要实现工业兴万、富民强区的目标,必须抓住人才这个关键,明确人才工作目标,以构建七个人才工作平台为主要举措,努力建成以优秀经营管理者、技术(学术)领军人、优秀营销人才和技术能人等四支队伍为核心的企业人才大军。 正确认识我区企业人才队伍建设的现状,了解建设企业人才高地所面临的机遇和挑战,对于建设一支适应经济发展、素

质较高的人才队伍,实现工业兴万、富民强区目标,具有重大战略意义。为此,通过对我区企业比较广泛的调研,并对毗邻地区的学习借鉴,现将有关情况综述如下: 一、**区企业人才队伍建设现状 近年来,区委区政府高度重视我区企业人才队伍建设,在企业人才队伍的培养、选任、激励上采取了一系列有力措施,经过多年的培育和发展,我区已逐步建成一支由企业经营管理者、专业技术人员、营销队伍和高级技工四类人才组成的企业人才队伍,并已具有一定规模,门类比较齐全,企业人才队伍的年龄、文化、专业结构得到了一定程度的优化,后备队伍建设取得了明显成效,整体素质有一定提高,实力有所增强,为全区经济的发展提供了有力的人才支撑。 (一)我区企业人才队伍的基本情况 1.总体数量。到2008年底,我区规模以上企业现有职工约42700 人,其中具有中专以上学历的人才总量约4180人,占职工总数的9.78%。在各类人才中,经营管理人才736人,占职工总数的 1.72%;专业技术人才1156人,占职工总数的2.7%;营销人才495人,占职工总数1.16%;技能人才1793人,占职工总数的4.19%。 2.年龄结构。全区企业4180名各类人才中,30岁及以下438 人,占10.5%,31至40岁1589人,占37.9%,41至50

教师队伍建设情况调研报告

教师队伍建设情况调研报告 教师队伍建设情况调研报告一调研目的办人民满意的教育,创建和谐校园,打造XX学区教育品牌,需要高水平的教冇,而高水平的教育需要高素质的教师队伍支撑。 口前,结合第三批关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署安排,学区党支部开展了以《如何进一步提升我校教师队伍整体素质》为主题的调研活动。 目的在于通过调研活动,了解我学区教师队伍建设的现状,发现存在的问题,进行成因分析,并在此基础上形成进一步提高我学区教师队伍整体素质的对策探讨,为我学区打造高素质教师队伍,推动科学发展服务。 二基本状况一在调研中,受访者普遍认为,我学区教师队伍整体素质比较高,队伍构成也较合理,基本上能满足教育发展的要求。 政治思想素质较好,师徳水半较高。 我学区历重视教师思想道徳建设,大力加强思想理论学习。 借助持期教师学习和半时的教师例会,宣传贯彻落实十七大精神,I韦I绕建设社会主义核心价值体系,精心组织好党内活动和教职工的政治学习。 尤其是通过开展“学习阮发同志的先进事迹”等活动,各类先进的评选,以及在党员教师中开展“向我看,跟我干,我的岗位是模范岗”的主题实践活动,使教师经常不断地接受口身边的先进人物的教育,从而爱岗敬业,无私奉献,对待工作任劳任怨,认真负责,全学区绝大多数教师都在“用心用力用爱”努力践行教育理念:让每个学生成才,让每位教师成功,办人民满意的学校。 教育教学业务素质较高我学区教师计人,周岁以下人,占%,女教师人,占%。 学区历重视提高教师的学历水平,积极彼励教师参加培训和函授进修学习等,促使我学区教师学历层次不断提髙。 目前我学区教师基本上都是合格学历,初中教师专科率以上达到了%,全学区教师专科率以上%,较好地提升了我学区教师的整体业务素质。 同时,我学区历重视堂教学研究,通过堂教学实践,提高教师教育教学水 平。 我学区中考在生不是较理想的情况下能长时间保持全县的较好领先地位,这与初中教师有较髙的教育教学业务素质是分不开的。

区职工队伍稳定情况的调研报告

区职工队伍稳定情况的调研报告 区职工队伍稳定情况的调研报告精选 XX年6月上旬,xx区总工会组织专门力量就全区职工队伍稳定 情况进行了专门调研,采取问卷、随访、座谈、抽样等方式,调查 了民营(个体)企业8家、事业单位6家、行政单位3家,乡镇2个,比较全面地了解了全区职工队伍的稳定情况,现将调研情况报 告如下: 一、XX年全区经济和职工队伍概况 二、当前我区职工队伍的组成情况 xx区曾经是一个工业老区,区属地域范围内有雄厚的工业基础,上个世纪末因体制的变化,国有大中型企业与xx区脱离了关系,区 属企业也响应国有企业改制纷纷转变属性,变为了私营、民营企业。因此,国有、集体企业不复存在,国有、集体企业职工也随之置换 了身份,成为了下岗职工、社区居民。加上xx区职能的变化,区财 政陷入了困境,长年入不敷出,最近几年通过区委、区政府和区属 各部门的努力,财政收入明显好转,区委、区政府对民生的保障力 度也随之加大,职工队伍不断趋于稳定。全区职工队伍构成主要是 四大块:一是公务员、区属机关事业单位工作人员;二是人民教师、医务工作者;三是规模以上民营企业工作人员和辖区内市属以外个 体单位务工人员;四是进城农民工。 三、职工队伍稳定情况及其分析 从我区的情况看,社会的进步和经济的发展使广大职工的合法权益得到了较好地实现,劳动关系在总体上是健康协调的,上述五大 群体中,队伍稳定情况呈依次递减趋势,具体表现在: 1、公务员、区属机关事业单位工作人员。这部分人员属吃财政饭,由国家大包大揽,即使是自收自支编制,只要是进入了机关事

业单位编制,其待遇也基本参照公务员待遇执行,因此,这一群体 无论是思想情况还是工作队伍都是比较稳定的,但也存在一些不稳 定因素,具体表现在一是同城不同酬的问题,大家议论纷纷。二是 xx区公务员队伍进入渠道狭窄,控制得比较严格,而事业单位编制 和工勤编相对放宽了,每年退伍转业人员大量安置、市直单位家属 安置、职工子弟工作安置等,这部分人员没有通过竞争择优程序, 素质参差不齐,在工作过程中对公务员队伍有一定的冲击。三是因 xx区行政架构的限制,优秀人才的晋升空间有限,加上xx区池塘 较小,对特别优秀人才挽留的方式方法不多,这部分人在xx区也难 以安定下来。 2、进一步推进“两个普遍”。一是依法推进企业普遍建立工会 组织。坚持“哪里有职工,哪里就应建立工会组织”和“地域管辖”的原则,积极完善全区乡镇、街道(社区)工会组织建设。坚持党 建带工建、工建服务党建,各级工会要积极推动出台党工共建文件 或召开专门会议,力争把工会组建纳入党的`建设工作规划和考核体系,健全推进基层单位党工组织联建制度,认真贯彻企业工会组建 工作3年规划,继续深入开展“广普查、深组建、全覆盖”集中建 会行动,统筹做好包括“两新”组织在内的各类单位建立工会,加 大区域性、行业性工会组建力度,最大限度地把农民工、劳务派遣 工在内的广大职工组织到工会中来。行政村和社区应创新工会组建 方式,根据实际情况依托村(居)委会、各类经济区、居民小区、 街道,建立区域性工会、楼宇工会、一条街工会、市场工会等,也 可根据各行各业的不同特点,按行业归类成立行业性工会组织。对 于从业人员较多的企业,尝试工会主席委派制。二要依法推动企业 普遍开展工资集体协商。认真贯彻落实企业工资集体协商工作3年 规划,根据各类企业不同特点,有针对性地确定协商方式和协商重点,积极推动《企业工资条例》等法律法规的研究制定,参与涉及 工资集体协商的立法,为工会开展工资集体协商工作提供法律保障。要引导企业合理调整劳资分配比例,按时足额支付职工工资,严格 执行最低工资标准,切实解决拖欠、克扣工资和加班加点不加工资 问题。要督促企业建立职工工资正常增长机制,着重解决企业增效 职工不增资问题,逐步提高企业职工收入水平。进一步完善社会保 障体系,逐步扩大社会保险覆盖面,适当提高保障水平,让更多的

教师队伍建设专题调研座谈会发言稿【精品范文】

教师队伍建设专题调研座谈会发言稿 教师队伍建设专题调研座谈会发言稿 尊敬的各位领导,大家上午好! 我是xx中心小学的孟xx。非常荣幸能有这么一个机会就教师队伍建设方面的问题与大家进行交流。接下来,我将重点从教师专业成长方面谈谈我的一些看法。 从2009年参加工作至今,我的教龄也快十年了,这十年里,我深切地感受到了各级领导对年轻教师成长的重视:学校为了让年轻教师快速成长实行的青蓝结对,充分发挥了骨干教师的传帮带作用(说起青蓝结对,我就是其中受益最大的一个。记得刚参加工作那会儿,不管是教学管理还是课堂教学都存在很多的问题,在高贵兰主任的引领下,年纪轻轻的我以最快的速度成长着,我的每一点进步都离不开她曾经的倾囊相授!);协作区里的交流研讨,实现了优质教育资源、教育经验的共享(xx第一实验小学作为我们第一协作区的首席学校,总是毫不吝啬地把教学上好的做法和我们分享,让我们少走了很多弯路,学到了很多扎实有效的教学经验);每年市、县在寒暑假对老师们进行的系统培训,还有学期内各科培训有序开展,为老师们的专业成长搭建了很好的平台(还记得09年刚入职的时候,县教育局为新教师组织了一场为期七天的培训,那时候听了李申青主任执教的《地震中的父与子》,整堂课下来,心灵一次次被撼动!也是通过那节课,我知

道了,原来语文课可以这么上,可以上的这么有情有义!也是这次培训,让我这个当年刚刚走出大学校门的新老师对教育充满了期许和仰望。) 可以说,为促进教师专业成长,各级领导都做了很多努力,可还是有很多老师依然重复着昨天的故事。这到底是为什么呢?个人认为,老师们最缺少的不是理论,而是由内而外的觉醒。我们说,教育是唤醒。其实不只是学生,老师的教育热情同样需要唤醒:公平公正的评价;人性化的管理;看得见的希望;听得到的肯定,都是老师们潜心研究教学的动力所在。也只有教师真心渴望成长了,培训才能发挥它最大的效用。(2016年暑假去诸城培训期间,我在QQ空间写下了这样一段文字:听到了毛莹的成长历程,忍不住泪如雨下……没有谁会随随便便成功,对于教育的热爱,也不是谁都能理解和认同的。做真正的教育者,做不断的探索者,做最幸福完整的教师吧,朝向明亮那方,前行!)从诸城回来,我又参加了日照市举办的骨干教师培训班,日照市金海岸小学牛主任的讲座又一次让我心潮澎湃,学习完毕,我利用剩余的假期时间,循着育人育心的教育理念,重整教学思路,重新定义课堂教学,开启了我的教育教学新模式,诗意行走在教育的康庄大道上的我,也收获了许多生命额外的奖赏。 所以我感觉,这样接地气的励志故事最能打动人心,最能唤醒萎靡的神经,希望以后能再多组织一些教师个人成长方面的培训活动,让更多优秀的一线教师分享他们成长的故事,让他们

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