六年级语文下册重点背诵内容

六年级语文下册重点背诵内容姓名：四时田园杂兴寓言

（宋）范成大矛与盾《韩非子》

(一) （二）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”昼出耘田夜绩麻，梅子金黄杏子肥，又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之庄儿女各当家。麦花雪白菜花稀。矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

童孙未解供耕织，日长篱落无人过，鹬蚌相争《战国策》

也傍桑阴学种瓜。惟有蜻蜓蛱蝶飞。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日

不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明

日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

起春秋、历秦汉、及辽金、至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。

跨峻岭、穿荒原、横翰海、经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛、雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

蝶恋花答李淑一一单元：有关“乐趣”的名言：

毛泽东1、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，我失骄杨君失柳，就要不断地充实它。——[苏联]高尔基

杨柳轻飏直上重霄九。2、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——[俄]列夫·托尔斯泰问讯吴刚何所有，3、生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——[法国]蒙田吴刚捧出桂花酒。二单元：与“遗迹”有关的对联：

1、海水朝朝朝朝朝朝朝落浮动长长长长长长长消——姜女庙

寂寞嫦娥舒广袖， 2、青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣——岳飞墓

万里长空且为忠魂舞。 3、七十二健儿酣战春运湛碧血

忽报人间曾伏虎， 4、四百兆国子愁看秋雨湿黄花——黄兴挽黄花岗七十二烈士泪飞顿作倾盆雨。三单元：与“英雄”有关的名言：

一九五七年五月十一日 1、中流砥柱，力挽狂澜。——秋瑾

2、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——黄宗羲

3、英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。

——[捷克斯洛伐克]伏契克

我站在铁索桥上作者：顾工你，浪花的一滴水作者：魏钢焰

我站在铁索桥上，在这里，我要唱一个人。

桥身在轻轻地摇晃。

头上飘过二郎山的云雾，他不是将军，却立了无数功勋。

脚下滚着大渡河的白浪。他不是文豪，却写下不朽诗文；

他如此平凡，如此年青，

英雄的红军，像一滴小小的春雨，却渗透——亿万人的心！

曾在这里强渡，

高举着红旗，迎着火光。为什么啊为什么，六亿人民的心里

勇士们哪，攀着一根根铁索，都念着这个

冒着密密的弹雨，二十二岁士兵的姓名？

冲破了敌人的火网！他啊，是一滴水，却能够

反映整个太阳的光辉！

啊！他啊，是刚展翅的鸟，

当年激烈战斗的楼房，却能够一心向着党飞！

如今成了孩子们的课堂；他啊，是才点亮的灯，

勇士们洒过鲜血的地方，只不过每一分光都没浪费！

满树的梨花正在开放。他啊，是刚敲响的鼓，

人民捧着美丽的鲜花，却能把每一声都化成雷！

轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。

啊，雷锋！你不为自己编歌曲，我站在铁索桥上，你不为自己织罗衣；

心潮汹涌激荡。你不为自己梳羽毛，

头上飘过二郎山的云雾，你不为个人流一滴泪。

脚下滚着大渡河的白浪。

啊！在这英雄的土地上，啊，雷锋！青春！

我要高声歌唱！你，《国际歌》里的一个音符，永生！

你，红旗上的一根纤维；壮丽！

你，花丛中的红花一瓣，看列兵雷锋啊，

你，浪花里最清的一滴。一步一个回音，

一步一支歌曲，

直响透未来的无穷世纪我们上路了作者：王慧骐四单元：与“生命”有关的名言：

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，1、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼刚刚染上一抹淡淡的粉红，而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不刚刚才捡到一张很小的邮票，可得兼，舍生而取义者也。——孟子

贴上那只很大很大的信封。2、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生刚刚从那林子里走出来，命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

扛一面很艳的旗子抖着威风。3、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——[英国]莎士比亚哦，不管大人们怎么说，五单元：有关“冲突”的名言。

反正我们是上路了，一步一步地上路了。1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子

我们的脚印也许歪歪扭扭， 2、君子和而不同，小人同而不和。——孔子

我们的膝盖也许被石块磕肿。3、时间是一切冲突的治愈者。——[德国]蒙森

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，六单元：有关“科学”的名言。

也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。1、科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我所有美丽和残酷故事们还是老实一点吧。——毛泽东

都可能上演，都可能发生，2、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路也许就在今天夜里，攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——【德国】马克思也许就在明天早晨。 3、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界假如因为这些我们就退回去，上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

退到爸爸妈妈们温热的怀中，——[美国]爱因斯坦那我们还能算什么呢？七单元：有关“珍惜”方面的名言

还不如趴下来做一只狗熊，１、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。——欧阳修一只供人观赏的狗熊！２、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅哦，既然注定了我们得迈出双脚，３、春天把花开过就告别了。如今落红遍地，我却等待而既然注定了我们只能往前挪动，又流连。——[印度]泰戈尔

哪怕只是短短的几寸，甚至更少，八单元：有关“童年”的名言。

只要是在行进，那我们就不会脸红。１、童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪没有退路，人生的车站不售返程车票，的微笑。——冰心

没有退路，出了山的溪水不会往回流动。２、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。永远不息的活动，一股强烈的欲望。

风来吧，雨来吧，雷鸣闪电都来吧，——[法国]巴尔扎克

那一条条被我们用脚踏出来的路，３、善良之情应当在童年扎下根来。

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。——[苏联]苏霍姆林斯基

部编版小学语文六年级下册全部背诵内容

部编版小学语文六年级下册全部背诵内容部编版小学语文六年级下册必背内容一、古诗词寒食【唐】韩翃hóng 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石【清】郑燮xiè

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。早春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。江上渔者【宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

人教部编版小学六年级语文下册背诵内容

人教部编版小学六年级语文下册背诵内容课内必背古诗及译文 3. 古诗三首寒食 [唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月 [唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？日积月累（16页）

长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！日积月累（38页） 13岁：称豆蔻年华 15岁：及笄之年 20岁：弱冠之年 30岁：而立之年 40岁：不惑之年 50岁：知天命之年 60岁：花甲之年 70岁：古稀之年， 80~90岁：耄耋之年 100岁：期颐之年 8 匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们

的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将

统编语文六年级下册背诵内容

统编语文六年级下册背诵内容 (古诗、课文、日积月累)第一单元 3 古诗三首寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第二单元日积月累读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。

第三单元第8课匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元第10课古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟[明] 于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

部编版六年级下册背诵内容

六年级下册必背课文内容 3、《古诗三首》寒食唐·韩翃hóng 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望王建唐中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 10、《古诗三首》马诗李贺唐大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟于谦 (明) 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。竹石郑板桥 (清) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 12、《为人民服务》二、三自然段人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”⑵为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

14、《文言文二则》学弈孟子弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿hóng鹄hú将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。两小儿辩日[ 先秦] 列御寇孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 古诗词诵读 1、采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀 2、送元二使安西王维 (唐) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3、春夜喜雨杜甫 (唐) 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 4、早春呈水部张十八员外韩愈 (唐) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

人教版六年级语文下册必背内容汇总

第一课：《文言文两则》 1、《学弈》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了, 有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的, 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候, 日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢？过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？日积月累（1）人非生而知之者,孰能无过？《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》种树者必培其根,种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》日积月累（2）元日 [宋』王安石

人教版六年级下册语文语文下册必会、必背内容!(附复习资料全集)

六年级下册必背内容汇总第一课：《文言文两则》 1、《学弈》弈秋;通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈;其一人专心致志; 惟弈秋之为听；一人虽听之;一心以为有鸿鹄将至; 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学;弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辩日》孔子东游;见两小儿辩斗问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近;而日中时远也。” 一儿以日初出远;而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖;及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉;及其日中如探汤; 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》燕子去了;有再来的时候；杨柳枯了; 有再青的时候；桃花谢了;有再开的时候。但是;聪明的; 你告诉我;我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着;八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里;我的日子滴在时间的流里;没有声音;也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了;来的尽管来着；去来的中间;又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候;小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊; 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候; 日子从水盆里过去；吃饭的时候;日子从饭碗里过去；默默时;便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了;伸出手遮挽时;他又从遮挽着的手边过去;天黑时;我躺在床上;他便伶伶俐俐地从我身上跨过;从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见;这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里;在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了;只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里;除徘徊外;又剩些什么呢？过去的日子如轻烟;被微风吹散了;如薄雾;被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界;转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的;为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的;告诉我;我们的日子为什么一去不复返呢？日积月累（1）人非生而知之者;孰能无过？《师说》一鼓作气;再而衰;三而竭。《左传》甘瓜苦蒂;天下物无全美。《墨子》种树者必培其根;种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声;观千剑而后识器。《文心雕龙》日积月累（2）元日

2020年部编版六年级下册全部背诵内容

六下必背一、古诗词寒食唐代：韩翃hóng 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月唐代：王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！马诗唐代：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟明代：于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石清代：郑燮xiè 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。采薇（节选诗经.小雅）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。早春呈水部张十八员外唐代：韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。江上渔者宋代：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。泊船瓜洲宋代：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？游园不值宋代：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。卜算子·送鲍浩然之浙东宋代：王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。浣溪沙宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。清平乐宋黄庭坚

【强烈推荐】部编版六年级语文下册所有背诵的课文古诗

部编版六年级语文下册所有背诵的课文古诗《学奕》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。” 《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 《匆匆》。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着

的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？《为人民服务》人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民

六年级下册全部背诵内容

曲坊小学六年级寒假作业必背内容竹石清代：郑燮xi e 咬疋冃山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。米薇昔我往矣，杨柳依依。一、古诗词今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。寒食我心伤悲，莫知我哀！唐代：韩翃h eng 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春夜喜雨日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。迢迢牵牛星随风潜入夜，润物细无声。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。野径云俱黑，江船火独明。纤纤擢素手，札札弄机杼。晓看红湿处，花重锦官城。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。闻官军收河南河北盈盈一水间，脉脉不得语。唐代：杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。十五夜望月却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。唐代：王建白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂化。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？早春呈水部张十八员外长歌行唐代：韩愈汉乐府天街小雨润如酥，草色遥看近却无。青青园中癸，朝露待日晞。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。江上渔者百川东到海，何时复西归？宋代：范仲淹少壮不努力，老大徒伤悲！江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。马诗唐代：李贺泊船瓜洲］大漠沙如雪，燕山月似钩。宋代：王安石］何当金络脑，快走踏清秋。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？石灰吟明代：于谦游园不值千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。宋代：叶绍翁粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

六年级语文下册背诵知识点

背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。小学六年级很多资料需要背诵，整理了六年级语文下册背诵知识点内容，希望能帮助到您。六年级语文下册背诵知识点第一部分：中心思想 1.《养花》：本文作者通过写自己的养花经历，切身体会到养花的乐趣，表达了对美好生活的热爱之情。 2.《山中杂记》：本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了他们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。 3.《长城赞》：本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力，抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。 4.《索桥的故事》：本文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情，表达了对造福百姓的人的敬意。 5.《我站在铁索桥上》：本诗歌颂了红军英勇顽强、无所畏惧的大无畏的革命精神，从而激起我们热爱和平、珍惜今天的幸福生活。 6.《你，浪花的一滴水》：本文以歌颂雷锋为主题，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。 7.《金色的鱼钩》：本文记叙了红军长征途中，一位炊事班长为了完成党交给的任务，不惜牺牲个人生命，照顾三个生病的小战士过草地的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 8.《白衣天使》：本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记，通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩，表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。 9.《野草》：本文通过写植物种子神奇的力量，赞颂了野草顽强的生命力，比喻人们要有顽强的意志，鼓励人们克服阻力，奋发向上、勇于斗争。 10. 《琥珀》：本文是一篇说明文，也是科学小品，作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了他在科学上的价值。 11. 《矛与盾》：本文是一篇寓言故事，讲述了一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因为互相抵触而不能自圆其说的故事，告诉人们说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 12. 《鹬蚌相争》：本文讲述了鹬蚌互相钳制，互不相让，却让渔翁从中得利的故事，告

(完整)六年级下册语文需要背诵的重点课文及古诗词

六年级下册语文需要背诵的重点课文及古诗词【要求背诵默写的重点课文】： 1、《文言文两则》学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 2、《匆匆》朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不

复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

部编版六年级语文下册背诵内容整理

部编版六年级语文下册背诵内容一、课文背诵《学奕》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。” 《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 《匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？《为人民服务》人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民

(精选) 部编版六年级语文下册全部背诵内容

小学六年级寒假作业必背内容一、古诗词寒食唐代：韩翃hóng 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月唐代：王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！马诗唐代：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟明代：于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石清代：郑燮xiè 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。采薇昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。闻官军收河南河北唐代：杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。早春呈水部张十八员外唐代：韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

江上渔者宋代：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。泊船瓜洲宋代：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？游园不值宋代：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。卜算子·送鲍浩然之浙东宋代：王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

人教版小学六年级语文下册书中背诵内容

一．《学弈》弈秋，。使弈秋诲二人弈，，惟弈秋之为听；，一心以为有鸿鹄将至，。，弗若之矣。？曰：非然也。这篇古文的意思是：二．《两小儿辩日》孔子东游，，。一儿曰：“，。” 一儿以日初出远，。一儿曰：“，，。”一儿曰：“，，。”孔子不能决也。两小儿笑曰：“？” 这篇古文的意思是：《匆匆》燕子去了，＿＿＿＿＿＿；杨柳枯了，＿＿＿＿＿＿＿＿；桃花谢了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，聪明的，你告诉我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？是有人偷了他们罢：那是谁？又＿＿＿＿＿＿＿＿？是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：现在又到了那里呢？我不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但我的手＿＿＿＿＿＿＿＿。在默默里算着，＿＿＿＿＿＿已经从我手中＿＿＿＿＿＿＿；像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的日子滴在＿＿＿＿＿＿＿＿，没有＿＿＿＿＿，也没有＿＿＿＿＿．我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。去的＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去来的中间，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿？早上我起来的时候，小屋里射进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太阳。太阳他有脚啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是——洗手的时候，日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；吃饭的时候，日子从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默时，便从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我觉察他去的匆匆了，伸出手＿＿＿＿时，他又从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天黑时，我躺在床上，他便＿＿＿＿＿＿＿＿＿从我身上＿＿＿＿＿，从我脚边＿＿＿＿＿＿。等我睁开眼和太阳再见，这算＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我＿＿＿＿＿＿＿。但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿的日子里，在＿＿＿＿＿＿＿的世界里的我能做些什么呢？只有＿＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿里，除＿＿＿＿＿，又剩些什么呢？过去的日子＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我留着些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我何曾留着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？我＿＿＿＿＿＿＿＿＿来到这世界，转眼间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？但不能平的，为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？你聪明的，告诉我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？《为人民服务》我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是（），。我们这个队伍（），是（）。（）同志就是我们（）中的一个同志。人（）要死的，但死的（）。中国时候有个文学家叫做（）的说过：“（，，）。为人民利益而死，（）；夫替法西斯卖力，（），（）。（）同志是为（），他的死是比（）还要重的。（）我们是（），（），我们（）有缺点，（）不怕别人（）。（）是什么人，谁向我们指出都行，（）你说得对，我们就（）。你说的办法对（），我们就（）。（）这一条意见，就是党外人士（）先生提出来的；他提得好，对（），我们就（）了。（）我们为人民的利益（），为人民的利益（），我们这个队伍就一定会（）。我们都是来自（），为了一个（），走到一起来了。我们还要和（）走这一条路。我们今天（）着有九千一百万人口的（），但是（），还要（），才能取得（）。我们的同志在（），要看到（），要看到（），要提高（）。中国人民正在（），我们有（），我们要（）。要（）就会有（），死人的事是（）。但是我们想到（），想到大多数（），我们为（），就是（）。不过，我们（）地减少那些不必要的（）。我们的干部要关心（），一切革命队伍的人都要（），（），（）。今后我们的（）里，（）死了谁，（）是炊事员，是战士，（）他是做过一些有益的工作的，我们都要给他（），开（）。这要成为（）。这个方法也要（）到老百姓那里去。村上的人死了，开个（）。用这样的（），（）我们的（），使整个人民（）。

部编语文六年级下册必背内容

部编语文六年级下册必背内容第一单元寒食 [唐]杭翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月 [唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

第二单元 13岁：豆蔻年华 15岁：及笄之年 20岁：弱冠之年 30岁：而立之年 40岁：不惑之年 50岁：知天命之年 60岁：花甲之年 70岁：古稀之年 80~90岁：耄耋之年 100岁：期颐之年第三单元燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧——如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，

六年级下册背诵内容

第一单元 1.十里不同风，百里不同俗。 2.《寒食》唐·韩翃（hóng）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 3.《十五夜望月》唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 4.《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。芊芊（xiān）擢（zhuó）素手，札札（zhá）弄机杼（zhù）。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。 5.《长歌行》（第一单元日积月累）汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华．（同“花”读huā）叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第二单元日积月累读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。第三单元（背诵课文）8.匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在

时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén）而泪潸潸（shān）了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元 1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋）文天祥 2.《马诗》唐·李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 3.《石灰吟》明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 4.《竹石》清·郑燮（xiè）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 5.为人民服务(背诵课文2、3自然段。) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。