教师辩论赛方案

衡德小学教师辩论赛

预定方案

衡德小学教师辩论赛预定方案

辩论内容：幽默式教学的利与弊

比赛时间：2013年11月24日星期日

比赛地点：校会议室

执行主席：***

信号员：***

评判团成员：** ** ** **

评判团成员代表：**

参赛人员安排：

正方：五年级组成员（一辩：二辩：三辩：四辩：）

反方：六年级组成员（一辩：二辩：三辩：四辩：）

比赛流程：执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛程和比赛规则，即进入本场比赛。

1.执行主席介绍辩题、正反双方成员评判团成员情况，并开始比赛。

2.双方自我介绍（共2分钟），先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。

3.开篇立论(陈词阶段) （共6分钟），先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。(2分30秒时

短促哨声提醒，结束为长哨声。)

4. 攻辩阶段（共12分钟），A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3—5分钟。（4分30秒时短哨提醒，结束为长哨，若辩手还未停止，由主持人提醒) 在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。

5. 攻辩小结（共3×2分钟），由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各3钟。（2分30秒时短哨提醒，结束为长哨，若辩手还未停止，由主持人提醒。)

6. 自由辩论（10—16分钟），由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时，最长8分钟，7分钟时短哨提醒。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。（7分钟时短哨提醒，结束为长哨，若辩手还未停止，由主持人提醒。)

7、总结陈词（共8分钟），先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。（3分30秒时短哨提醒，结束为长哨，若辩手还未停止，由主持人提醒。)

8．执行主席请评判团退席评议和裁决。

9. 场外观众与选手交流阶段：时间为16分钟（不计入比赛分数），正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。

10. 执行主席邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。

11. 执行主席宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜方名单。

12．执行主席宣告本场比赛结束。

13．执行主席请校长发言。

故城县衡德小学

2013年11月18日

注：自由辩论规则

1．自由辩论时间最长为16分钟，每方最长为8分钟。

2．自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

3．在自由辩论时间里，每位辩论成员的发言次序、次数和时间均不受限制。

4．当一队的发言时间只剩30秒时，会有铃声提示，当该队的发言时间用完时，用铃声警示，该队应立即停止发言。

5．如果一队的发言时间已用尽，另一队还有时间，则该队的一名和多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。辩论员应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该队成绩。