心动行动涌动

本文从“每日练笔”的实践出发进行理性思考，探究如何让学生用自己的语言写作，自然地表达出自己在生活中真实的感受。引导学生投入地观察、积极地构思、不断地创新。激励学生找回童心童趣，强调保护好学生的童心，让他们敢说真话，说好真话，并且在讲真话中享受写作的乐趣，减轻写作负担。

标签：每日练笔；体验真情；享受乐趣

语文课程标准指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。”我们在教学中鼓励学生用他们自己的语言写作，本色、自然的表达出自己在生活中真实的感受。可以看出，真实是首要地，也是最宝贵的。作为学生的写作启蒙者——小学语文教师怎样保护童心，让学生们敢说真话，说好真话，并且在讲真话中享受写作的乐趣，是教师最值得思考和应做的事。

本文意在通过“每日练笔”引发的思考，进一步探究如何让学生做作文时享受乐趣，让童心轻盈地飞翔。

一、缘由：几句童言引发的沉思

新接了三年級的语文教学任务，我研读了三年级起步作文的教学建议是，“初步培养观察事物的兴趣，初步学会有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出语句比较通顺连贯的一段话”。因此，我在平时教学中经常让学生多写日记。但是效果如何呢？下面是我在课间有意无意之间听到的一些童言：“今天又是日记一则，300字左右。我听到这个回家作业，心都碎了，天天写，有什么好写的呢？真把我逼死了。”“今天老师表扬小丽的日记写得好，其实我在作文选上早就见过面了。哈哈，抄作文真管用。”“哎，星期天真讨厌，上午学奥数，下午学写作，我什么时候才有自由呢？”……

这些童言反映了学生对写作文缺少兴趣，对作文缺少扑面而来的新鲜感。有意义的太多，有意思的不多；抒假情的太多，抒真情的不多。症结何在？我认为主要表现在以下几个方面：

（一）教师把“八股”当宝

学生上述的这番童言使我无地自容，它迫使我反观自身。我认识到这些年的作文教学原本是一次教学生造假的苦难之旅。在自我评价中，我还算是对作文教学比较有经验的老师。现在想来，所谓的比较有经验，就是比其他老师多了一些怎么样授予学生作文的程式和腔调罢了，简言之，就是千方百计把八股经传授给学生而已。

（二）家长有“参考”撑腰

从心动到行动

——北京市中学地方教材《房山文化》的开发与实施覃遵君摘要：根据“开发和实施国家、地方、校本三级教材”的课改精神，我们充分利用北京市房山区得天独厚的文化资源，开发和实施了《房山文化》中学地方课程。首先，需要从宏观、中观和微观三个层面分析课程和教材开发的可行性；其次，在开发和实施过程中，应做到有序进行、突出优势、彰显自身特色。关键词：房山文化地方教材开发实施作者简介：覃遵君，男，北京师范大学良乡附属中学，中学特级教师，政府专家津贴获得者，《房山文化》项目负责人、教材主编。根据我国“开发和实施国家、地方、校本三级教材”的精神，我们充分利用房山区得天独厚的文化资源，开发和实施了《房山文化》中学地方课程教材。教材的开发和使用已历时7年，在房山各中学全面投入使用也有3年。《房山文化》教材的开发与实施在房山区乃至北京市地方课程建设上产生了一定的影响。下面就笔者所亲历的《房山文化》地方教材开发与实施的心路历程作一个回顾与反思。一、心动——《房山文化》教材开发与实施的理性思考所谓心动，就是人的内心有所触动。笔者的这种心动源于对这几个问题的思考：为什么要编写《房山文化》？怎么编写《房山文化》？怎么样才能编好《房山文化》？能够实现传承房山文化、提升房山人文素养的初衷和愿望吗？经过一段时间的反复考量和理性分析，笔者终于有了更加清晰的认识。 1．从宏观上看。文化相关课程的开发，是联合国教科文组织极力推崇和倡导的。教科文组织认为，通过跨文化教育可以促进国际理解，减少冲突，促进世界和平。世界各国高度重视跨文化和多元文化教育，尊重文化的多样性，在开设文化相关课程方面，已经积累了十分丰富的成功经验。地方课程的开发与实施，在西方发达国家相当普遍，不仅如此，欧美国家的主流教材就是以地方教材来呈现的。 2．从中观上看。实行国家、地方、学校三级课程管理，是我国课程改革的重要举措。在房山区随着国家课程的全面实施，地方课程、校本课程的短板逐步暴露出来，开发地方课程和教材的要求更加迫切。客观分析房山在文化传承与发展上的现状，理性判断《房山文化》教材开发的可能性和现实性：第一，房山文化底蕴厚重，但系统梳理和开发传承不足，文化自信程度不高。第二，在房山的三级课程建设与管理上，地方课程明显单薄，高中地方课程仍为空白。第三，文化寻根具有随意性，学生的人文素养缺位，文化自觉相对缺乏。第四，关注多元文化共生，但区域文化价值突显不够。第五，文化关照需求强烈，但外在呼应相对偏弱。第六，文化建设宏观上重视，有效实施微观上乏力。鉴于上述现状，必须扬长避短，充分利用本地文化资源优势，通过开发和编写《房山文化》教材，作为一个突破口，有可能在一定程度上改变当前的不良现状。最后，《房山文化》中学地方课程，具有重要的现实意义。它有助于完善房山区基础教育课程体系，有助于推介和传承震撼世界的房山文化，有助于培养具有较高人文素养的人才，有助于推动区域经济、文化、社会发展。 3．从微观上看。首先，有没有开发能力？这是一个必须回答的问题。根据主观条件和客观条件的分析，笔者认为基本具备条件。从个人经历来看，笔者曾参与过全国高中教材、全国中职教材、省（市）初中统编教材的主编和编写，有过多年教材编写的经验。从房山师资队伍看，有一批特级教师、市区级学科带头人和骨干教师，组建一支编写队伍是有可能的。从外部条件看，房山区教委已有开发地方课程的计划和愿望，在房山区还有一批研究文化的专家学者，著述颇多，可供借鉴的文化资源十分丰富。因此，关键是看我们自己有没有决心和信心，能否充分发挥主观能动性。其次，《房山文化》如何定位？对于《房山文化》教材作出准确的定位是非常重要的。经过分析与论证，我们把《房山文化》作为国家教材《文化生活》的补充、延伸和拓展教材，教材从物质文化和精神文化两个层面展现房山精神文化、地理文化、历史文化、教育文化、科技文化、艺术文化和产业文化，探讨房山文化的传承、发展与创新。再次，沿着什么路径进行开发？我们确定这样的开发路径：确定选题、收集筛选资料——制定课程纲要——确定编写体例——形成教材纲目——进行教材编写——组织师资培训——指导课程实施。最后，如何具体组织教材的开发与实施？对于

把感动化作行动

把感动化作行动王利芬创办了以“与年轻人一同成长”为口号的优米网。一次次感动激荡起我自己创业的冲动，一种时间的紧迫感让我不能再思前想后，优柔寡断。否则我将会在失去了热情、体力、创造力和梦想后无法给自己内心一次次的波澜有个交代。当这个平台不能再承载我梦想的时候，我要自己去创造一个平台，做一名自由的创业者。 “人生就是奋斗”这句话解决了我年轻时的问题，但现在我想得更多的是“人生为什么要奋斗”？前者是人生的路径，后者是人生的目标。当你通过奋斗获得成绩后，人生就会面临困境，你就会问自己：“我为什么要奋斗”？我认同的是：为了我们作为一个人的价值最大程度的实现，为了一个生命最大程度的发光。而这一切必须是在为了人类的进步、社会的发展而做出的努力的前提下完成的。这一切听起来很高调，其实不然，因为我们会因为有了这个目标而忘记衰老的来临，忘怀于得失，会创造一个有又一个奇迹！我要有一个明确的目标，因为有目标的人很可怕！！！年轻，我需要一种改变来印证自己的成长，改变生活的城市是其中的一种方式。我们可能留下，也可能离开，但是我终将会给自己的青春找一个落脚点。在自己所热爱的城市里，和自己所喜爱的人一起工作……没有设想的遭，也不会有设想的好，就让一切顺其自然吧！在经历了很多，认识了很多，成长了很多

后，当我再次回首走过的道路时，我很平静的发现：所有的经历都是值得的。而当我再次面对措手不及的意外时，我来不及脆弱，更顾不上哭泣，我欣然接受所有的东西，因为这是我的选择。又快到毕业的季节了，很多时候都在思索自己的未来在哪里平凡……而我又将成为什么样的人，三年之后的我又将过着怎样的生活？生活会给人打击，也会给人惊喜，其实未来也是看得见的。我会得到从未认为会得到的东西，失去从未认为会失去的东西。感谢生活，让去年生命里最黯淡的分别变成了如今最温暖的奇遇，借用一句我最喜爱的歌词：“给昨天的我一个拥抱，曾经的她不知如何是好”！三年前也许有清澈透明的校园爱情，或许我在错误的时间遇到了正确的人，这是一种无奈；或许我在错误的时间遇到了错误的人，这是一种伤害；或许我在正确的时间遇到了错误的人，这是一种磨练；也或许是我在正确的时间遇到了正确的人，这是一种遗憾。毕业那天，我会有独自上路的少年勇气，有初次降临的人生迷惘。（最纯真的梦想，给三年后的自己）。三年之后，我也许会有看过风景的细水长流，有渐渐清晰的理想道路，有散发芬芳的人生果实。我的晚饭基本都是在第一餐厅解决，并不是因为这里的饭菜好吃，而是因为便宜，当然这只是相对于学校里别的餐厅。十元钱―天的伙食费，这在无锡几乎是填饱肚子的最低价位了。相信三年后的自己一定不会是如今这番拮据的模样，而那时的我必须

让我感动的一件事(满分作文7篇)

让我感动的一件事(满分作文7篇) 让我感动的一件事我听过这样一个故事：一个成功的企业家在回忆自我的一生时，说了一件他认为很重要的事：“十几年前一个夏日的傍晚，倾盆大雨从天上落下，造成了山洪暴发。一位放学归来的少年躲在河边的一棵垂柳下头，瞪着一双惊恐的眼睛茫然地看着眼前的河水。突然，他听见河对面传来母亲焦急地喊声：“狗子，狗子……”少年急忙从树下跑出来，看着河对岸——他在寻找自我的母亲。很快，他发现了自我的母亲，而母亲似有感应一样也发现了他，母亲看到自我的孩子后，不假思索地就立刻跨进那没了半个身子的水里。这时，一个巨大的水浪冲了过来，把那位母亲一下子拍了下去。少年见了，急忙跟着水流向下跑。过了很久，母亲才挣扎着把头从水中伸出，她用尽全身的力气，喊：“狗子，饭在锅里……热着，还有二十块钱在床里边的棉絮里……”母亲话未说完，就被洪水冲走了…… 之后少年退学了，他用母亲留下的分分角角做着生意。最终，他创业成功了。”这位企业家讲到那里时，声音哽咽了，他对身边的人说：“你们可明白，那个少年就是我……” 一位母亲，在危险来临时还想着孩子，我想：也许这就是母爱的无私表现吧！

让我感动的一件事感动的事，无处不在。在生活中，可能是心中的感动；可能是梦想中的感动；可能是无私付出中的感动……但它们都是使我们落泪的原因。 “爸爸妈妈，这次……我，我数学考不好了。”在三年级上半学期的一天中，我手拿一张试卷，背着个大书包，脸涨得通红，眼角已挂着几颗泪珠，我站在沙发旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就会被针刺得漏洞百出。我呆呆地站着，不出我所料，妈妈气冲冲地向我冲来，眉头紧皱，脸涨得成了个红苹果。我瑟瑟发抖，正当我要被妈妈拉走的那一秒，爸爸用那温暖的手搂住我，在那一刻，我僵硬的身体瞬间变得松软，爸爸把我带到了我的房间。我坐在床上，鼻子开始发酸，眼眶已是通红，我再也忍不住。泪水犹如一股泉水“哗——”地流了下来。五分钟后—— 我停止了哭泣，睁开眼睛，看见爸爸用着温柔的眼神看着我，脸上没有一丝生气的表情，我呆呆地看着爸爸，爸爸笑着，摸了摸我的头，温柔地说：“没关系的，我的女儿平时考得都很好，这偶尔考差一次，也没什么大不了的！”我听完，心里酸溜溜的，心中装的满是爱。爸爸轻轻地摸着我的头继续说：“考试的一次失利不妨这样安慰自我：考试路就像一个灯泡需要慢慢蓄电，不要羡慕那些一瞬间便耀眼明亮的灯，因为它们也许立刻便会损坏线路，而你一次的黑暗，只是为了下次的光辉夺目。”说完爸爸再次深情地拥抱我了一下，把

成功心理学第5讲：笃行篇：心动不如行动(动)分析

湖南工程学院校选课程成功心理学主讲教师包卫副教授

目录 ?前言：认识篇-成功心理学导论?第一讲：正心篇-观念决定成功?第二讲：壮志篇-意志胜过智慧?第三讲：崇德篇-品德就是力量?第四讲：强能篇-效能无往不胜?第五讲：笃行篇-心动不如行动?结论：法则篇-成功存在规律

第五讲：笃行篇：心动不如行动一、思想与行动：心动更要行动二、做人与做事：学会为人处世三、生存与适应：珍爱生命价值四、创新与超越：追求卓越人生行动是成功的捷径

成功，始于心动，成于行动 ?故事：生活中的三件事 ?宋朝有一著名禅师，门下有一弟子，参禅修道多年，仍然无法开悟，认为自己所学不多。一天晚上，这位弟子诚恳地向师傅请教，诉说自己不能悟道的苦恼，请师傅帮帮他。 ?师傅说：“我非常乐意帮助，不过有三件事我无能为力，你只能自己亲自去做！” ?该弟子忙问是哪三件事。 ?师傅说：“当你肚饿口渴时，我吃的喝的不能填饱你的肚子，我不能帮你吃喝，你必须自己饮食；当你想大小便时，你必须亲自解决，我一点也帮不上忙；最后，除了你自己之外，谁也不能驮着你的身子在路上走。” ?弟子听后，有些明白，他感到自我的力量。 ?因此，“师傅引过门，修行在自身”，自己的事情自己做，成功，首先始于自觉自愿（心动），其次成于行动（心动不如行动）。?成功属于愿意成功的人，也属于有明确目的并积极行动的人。你不愿意成功，谁也拿你没办法；你自己不行动，谁也帮不了你。只有自己想成功，才有成功的可能。

一、思想与行动有为才有威，有威才有位，有位才有为

思想脑袋决定口袋在口袋里的，无一不是先在脑袋里

感动触动行动

感动触动行动 ------ 聆听广渠门中学吴甡校长的专题报告有感郑迪改 2013年9月1日，开学典礼后，我校全体教师聆听了广渠门中学吴甡校长的专题讲座：用生命影响生命吴校长讲座的特点：1、信息量大；2、事例鲜活；3、分析问题准确独特； 4、语言风趣幽默。吴校长的教育理念是先育人，再教知识。听完他的讲座，我感触颇深，在此用三个关键词来表达我的思考与收获，那就是：触动、感动、行动。一、触动------心灵的震撼触动我们的是吴校长先进的教育理念和做事态度 1、“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起” 当吴校长说这句话时，我的内心被深深地震撼了，同时涌起一股强烈的使命感，更感觉到了肩上担子的沉重。是呀，一个低质脆弱的生命能影响出健康的生命吗？当然不能！试想，一个老师整天无精打采，他能带出朝气蓬勃的学生吗？一个老师整天愁眉苦脸，他能带出阳光灿烂的学生吗？老师低俗，班上学生高俗不了。老师是这个班人格的放大，学生是老师的影子。他说到，有的教师专业知识丰富，教学方法先进，班上成绩也各列前茅，可学生却不喜欢他。我想，这样的老师除了悲哀，更应该反思自己的言行：是否自己只关注教学任务和学生分数，对与课堂无关的事充耳不闻，视而不见？是否自己待人冷淡，不苟言笑，毫无幽默和乐趣？是否自己忽略了学生的情感，没有让他们感受到关心、信任和支持。我认为教师就要做一个能点化和润泽学生生命的教师，我也会想这方面努力。2、“爱是教育的生命” 没有爱就没有教育，这句话很多老师都会说，我们也都会去做，但是你是怎样以身作则的，吴校长举了一个生动的例子，“你千万不要告诉学生您的孩子病在家，很需要你的照顾，您还为学生在教室上课，因为您今天不上课，会有人代课，但您的孩子您不回去照顾，就没有人照顾，以后您病的时候，您的孩子会

那曾感动我的一瞬间作文500字(精选3篇)

那曾感动我的一瞬间作文500字（精选3篇）那曾感动我的一瞬间作文500字（精选3篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的那曾感动我的一瞬间作文500字（精选3篇），希望能够帮助到大家。那曾感动我的一瞬间作文1一瞬间，几根纤细的雨丝打在我的脸上，慢慢变粗。雨越下越大，我拼命的玩公交车站奔跑。终于到达了木基地，但是要等公交车来那真是一件不容易的事情。因为下雨天，人山人海、车水马龙，人们都是坐舒适的私家车，或坐公交车，都不会走路，公交车上人自然多，司机就会向前方驶去。不过呢？我很幸运，等了5分钟就上了车，但是车上的人摩肩接踵、挨肩擦背，是我呼吸不顺畅。一瞬间，有一个女孩在车上摔到了，看见这位小孩的母亲却若无其事，也不管这个女孩，旁边的人指手画脚，而母

亲还是坐在位置上，无动于衷，没有一丝表情。当我投入到这件事情的时候，曾想过：“会不会这个女孩是被这位母亲领养的。”我带着这个问题思考了一下，但是最终我认为这位母亲飞非常…… 看见这对母子下了车，我便下了车。因为我要“打破沙锅问到底”才肯走的，只要有疑惑不解的问题，我都不会放弃，我向这位母亲说了一句打扰一下，而这位母亲却变了一种态度，问：“小朋友，有事情吗？”语气温和的说。我便问出了刚刚所想的问题阿姨一一讲诉，说：“我们现在应该要磨练孩子的意志，而不是让孩子娇生惯养，什么事情都不懂的做。”在那一瞬间，一番话中使我感动的流泪了，因为这为母亲不和其她母亲一样，而是从小培养孩子的意志能力。一瞬间，一番话使我感动了，是我明白了一些道理。“古今中外的母亲都是一样的”。作文那曾感动我的一瞬间作文2感动简简单单，感动是真实的，感动源于我们的生活。感动就像一个燃烧的火焰，继续点燃我们心中的火，使我们的心中温暖，每一次感动也源于爱，这种爱是帮助，是支持，是鼓励，甚至是一些微不足道的举动，这些都能令人感动。我记得在电视上曾经播放过这样一则公益广告：有一个年轻的妈妈正在为五六岁的儿子洗脚，洗完后，又去换水，

[心动不如行动演讲稿]心动不如行动作文800

[心动不如行动演讲稿]心动不如行动作文800 你是否每天都有一些目标，但是却迟迟不能行动。下面就是小编给大家分享的心动不如行动演讲稿，希望对大家有帮助。心动不如行动演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是《心动不如行动》。你是否每天都有一些目标?或是背会一篇高难度的课文，或是解出一道困扰人的数学题，还或是让自己受到老师的表扬?每每想起在自己成功实现目标时，你心中必定会满是愉悦，脸上洋溢着胜利的笑容。你会认为自己是世界上最幸福的人。可往往这一切，都是一场梦，这场梦醒后，你会发现自己还是原来的样子，所有的喜悦都烟消云散。然而，我们为什么要做这场梦呢?为了憧憬未来，为了鼓舞士气，还是提前感受成功者的欢乐?也许这些都是正确的，可一定不要走向极端。生活中没有任何一种事情，是仅仅靠想想就可以实现的。所以，行动才是真理。那么，行动又是什么呢?正视现实，脚踏实地，努力前进，就是这么简单。但是失败这只“拦路虎”却总是使我们的行动受阻，我们火热的心一次次被浇得冰凉。这时，你要怎么办，放弃还是继续?这两种不同的选择决定了两种不同的付出，亦决定了两种截然相反的的结果。有一次，我也拿到了一张答卷，卷子上只有一道题，我是如何作答的呢——体育课要考试了，内容为仰卧起坐和跳远。听到这个消息，我觉得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一层暗纱。学体育对我来说比学习文化课还要困难，尤其是跳远。但为了考试，我也不得不行动起来。从此，每天下午，我都会和妈妈到沙坑去练习。一开始，只能跳一米五左右，经过几天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我却无论如何也无法跳到昨天的记录了。仔细一量，发现所谓的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄气，站在那里思量了好久，最终选择了继续，也真的跳过了一米八。在这次行动中，我摔倒过、抱怨过、流过汗、流过泪。为了答好这份卷子，我尽我所能地努力，我也相信自己会得个高分。虽然体育课试没有如期进行，但我却得到了很多，对行动有了更深的理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 现在，我们都遇到了一个考题，那就是怎样达到期末考试的目标。“现实是此岸，理想是彼岸，中间夹着湍急的河流，则行动却是架在河上的桥梁。”希望大家在作答时缜密思考，积极行动起来。“我们应记住，我们的事业需要的是手而不是嘴。”心动不如行动，愿大家都能交上一份自己满意的答卷。谢谢大家，我的演讲结束。心动不如行动演讲稿篇二在任何一个领域里，不努力去行动的人，就不会获得成功。就连凶猛的老虎要想捕捉一只弱小的兔子，也必须全力以赴地去行动，不行动、不努力，就捕捉不到兔子。 “说一尺不如行一寸。”任何希望，任何计划最终必然要落实到行动上。只有行动才能缩短自己与目标之间的距离，只有行动才能把理想变为现实。做好每件事，既要心动，更要行动，只会感动羡慕，不去流汗行动，成功就是一句空话。哲人说：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。” 做得好就是行动。我们从许多杰出的成功者身上都可以找到某些成功的偶然性，但因为他们每个人能做得好，又体现了成功的必然性。如果他们没有付出比常人多几千倍、几万倍的行动，是不可能取得一个又一个成功的。爱迪生75岁时，每天准时到实验室里签到上班。有个记者问他：“你打算什么时候退休?”爱迪生装出一副十分为难的样子说：“糟糕，这个问

形动心动行动课例研究

形动心动行动 ——对初中思品课有效落实教学目标的探讨【背景介绍】《全日制义务教育思想品德课程标准》指出：本课程最基础性的目标就是，帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，全面提升他们的素质。也就是说，新课标把对中学生情感态度价值观的培养列为最重要的教学目标。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和情感态度价值观形成的关键时期。但这一过程又不可能自发完成，需要教师的正确引导，学生积极主动地参与。只有在社会生活的实际中体验，在实践中探究，领悟人生的意义，明辨是非，才能形成正确的世界观、人生观和价值观。而在当前的实际教学中，许多教师受以往教学观念的影响，在思品教学中只注重学生知识的掌握和解题能力的提高，忽视了对学生情感态度与价值观目标的引导和教育。课堂上，大部分学生能够做到在课堂上附和教师喊喊口号，但能把课堂上所学的知识运用到生活当中去，提高自身实践能力的人却寥寥无几。因此，我们教研组的老师们一致认为认为，思想品德课教学目标的有效落实不仅仅是指教师在规定的教学时间内，按照教学计划，把知识用通俗、简练的语言传授给学生，使学生充分理解和掌握教学内容，更重要的是要看是否对学生的价值观、人生观、世界观及道德素养发挥积极而长远的作用。为此，我们南湖学校思想品德教研组就“如何有效落实思想品德课的教学目标？”这一主题进行了一次教学研讨活动，共同探讨解决方案。【研究过程】第一次授课：学案使用助力互动本学期来，我校为了促进教学方式的转变，提高课堂效率，增强教学的有效性，在教师中大力提倡使用教学案，于是我们教研组决定着一次尝试。11月19日，第一次授课，我给学生提供了精心设计的学案。《享受健康的网络交往》学案学习目标： 1、面对网络，知道自己保护自己；（如何自我保护？） 2、自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情；（网络规则是什么？）一、自学导航 1、复习归纳网络利弊探讨男生观点：网络弊大女生观点：网络利大 ①① ②② ③③ ④④ 2、情景模拟小丽是网络爱好者，在网上认识三个人：一个是她的游戏搭档，帮助她过了不少游戏的关卡，可是这个搭档时间观念差，经常拉着小丽不让她下线，影响小

化感动为行动

化感动为行动张修富 2010年12月15日15:20 来源：《湖北日报》党校学习期间赴红安接受革命传统教育。通过聆听一个个撼人心魄的革命故事，参观一件件刻骨铭心的烈士遗物，拜谒一座座庄严肃穆的烈士陵园，我心情始终处于崇尚、崇敬、崇拜之中，也始终处于激动、感动、感慨之中。思想在先驱们的崇高美中得到了冼礼，情操在先辈们的豪壮美中得到了陶冶，人格在先烈们的悲壮美中得到了升华。这是人生难得的宝贵精神财富，唯有把激动和感动化为理性的、常态的、持久的行动，才是组织革命传统教育的根本目的所在，才是接受革命传统教育的真正收获所在。把感动化为坚定的理想信仰信仰，是人们对于世界及人生的总看法，对于某种主义的极度信服和尊重，是人生对自己生存的意义和价值，人生状态和归宿等方面的把握，也就是为生命确立一个比生命更高的目标。它，始终为自己的行为提供精神支撑和精神动力。如果欠缺，就会感到空虚和迷茫。对共产党员来说，其信仰就是对共产主义理论体系的坚信，对共产主义社会制度的无限向往和追求，对共产主义实践的坚定执着。这种政治信仰，具有生活价值的定向、行为选择的动力、社会秩序的控制、社会力量的凝聚等功能，是我们每个党员的政治灵魂和精神支柱，决定着每个党员的政治主张、政治立场和政治态度。李先念、徐向前、秦基伟等革命先驱之所以能够终身全心全意为人民服务，正是树立了“为共产主义奋斗终生”这个比生命更高的信仰。今天，我们只有树立并坚定共产主义信仰，才能确保原则上不“软化”、立场上不“风化”、生活上不“腐化”。因此，要不断深入地学习党的科学理论，革命先烈和英雄模范的事迹，以“我是信仰的坚定者”和“我是信仰的导向者”为神圣职责，从今天做起，从每件事做起，以自身信仰的不断坚定带领广大群众对共产主义的坚定信仰。把感动化为过硬的素质本领当年，革命先辈之所以能用“小米加步枪”推翻“三座大山”，打败现代化装备的日本侵略者，以少胜多，以劣胜优，正是靠的坚定信仰和过硬的素质本领，从而策划并组织了一个个大气魄、大智慧的战斗和战役，建立了社会主义新中国。今天，我们所处的是深化改革扩大开放的时代，是全面建设小康社会的时代，这对我们的素质提出了新的更高要求。提高素质的根本途径，在于会学习，带着问题在思考中学，在工作总结中学，这样才能在学习前形成明确而强烈的学习期待心理，越学兴趣越浓、越有所获。创建学习型党组织，为我们增长本领提供了良好的平台，要积极投身创建学习型党组织活动中，在团队式、研讨式、互动式学习中不断提高素质本领。把感动化为一流的工作业绩邓小平同志说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”把感动化为一流的工作业绩，最根本就是要像革命先辈一样，求真务实、勇于创新。只有这样，才能创造出党要求的、人民期待的一流业绩。为此，要经常重温革命先辈的英雄业绩和崇高品

让我感动的瞬间

让我感动的瞬间市井百态，人间真情。今天放学，我走在回家的路上看到了这样一件事。一位衣着简朴的女人骑着车子飞快的穿过繁华的大街，似乎很赶时间，但是，但是她一点也不知道——背在身后的挎包并没有拉上链子，挎包里的钱因车速太快随风飘了出来。一张张纸币如翩飞的蝴蝶，在空中翩翩起舞；又如春天的落叶，一点一点地飘向大地的怀抱。路上的行人看见这种情形，不有得目瞪口呆，我也不例外。突然，人们像想起了什么似的，都停下了脚步，弯下腰捡起了飘落在地上的钱。不久，只见青年人、老人甚至是小孩手里都攥着几张纸币，大街上的钱也已经被“一扫而空”，可是还没有看见那位女人的踪影。我暗暗叹息，估计等到她回来的时候，人们早已拿起自己的“胜利成果”溜之大吉了！我正准备要离开，却发现那些成功捡到钱的人们并没有要走的意思，还站着原地，紧紧的攥着手中的钱，四处张望。好奇心驱使我驻足观看。那位女人果然回来了，她下了车，焦急地跑过来，望着攥着钱的人们，想说点什么，可那为女人还未开口，人们便不由自主的将钱还给了她，并嘱咐她：“以后可得小心了，要保护好自己的财物。”我开始为自己当初的想法感到惭愧。女人激动的眼里冒出了泪花，原来，这钱是她的孩子的救命钱，孩子正在医院里等着这笔钱，当时钱不见了他也急得不知所措，但是捡钱人的举动却让她大为感动。我震撼了，但随之又变成了感动，就在那么一瞬间，我的眼眶竟然有些湿润。只见女人向人们鞠躬，嘴里不停地说着感激的话，人们只是笑一笑，让她赶快去医院。避免耽误了孩子的治病，女人再次也是最后一次向人们郑重地鞠了一躬，便像风一样离开了。人也渐渐散了，只剩下我还站在那儿回忆这件事，心中犹如升起了一团火，温暖了我的心房。市井百态，人世间的真、善、美却在这件事中显露无遗。这件事所体现出来的，是一种美好的品德，一种崇高的精神境界。

心动8小时户外心力拓展活动感悟

心动8小时 ——户外心力拓展感悟带着好奇，我们一行人前往德兰堡生态园参加了为期一天的户外心力拓展活动…… 时间很短，8、9个小时转瞬即逝，但给心灵带来的冲击余波难消，缭绕未决；项目不多，7、8个环节屈指可数，但给我们留下的感触深刻无限，绵长难遏。去时，好奇中夹着期待；回时，感悟中诱发思考！这一切都在无声无形中自然演变成形！在教练的带领下，我们先后完成了组队、“松鼠和大树”、“人梯”、“信任背摔”、“驿站传书”、“穿越电网”、“激情鼓掌”、“毕业墙”等拓展项目，每一个项目体验之后的即时收获分享，更是拨动着每个人的真我心弦；项目更替中，有一个词在不停地被赋予新的含义，内容渐趋丰富、鲜明，几经叠加、升华，终凝炼现身——那，就是团队，以及振奋人心的团队精神！镜头一【组队】 49个人，分成三队——29分钟的时间，完成“队长、队秘的推选，队名征集、队徽设计、队训酝酿、队歌谱写、队形编排”，看似繁琐凌乱的任务，却因着‘群策群力’而被悄然分解——合理的分工，让队内成员各尽其能；科学的流程，保证了时间的高效运用；充分的交流，促进了导向的明确定位…… 任务中的彼此眼神交流，传递着这样一个信息：我们是一个团队，每个人都是不可或缺的一员！镜头二【信任背摔】站在1.8米的高台上，背对着队友们用手臂搭成的人床，该用什么去战胜那泛自本能的恐惧？ …… “准备好了吗？” ——这一颤声发问，既有对队友的期待，也有对自己的问询；能否毫无顾虑地“背摔”下去，需要的不单单是自身的勇气…… “准备好了！” ——来自同伴异口同声的肯定回答，既是热情的鼓励，也是坚定的承诺！因为信任，才会有承诺的意识；因为承诺，才会有持续的信任，而承诺的兑现与否，则决定了信任的力度和深度！信任需要承诺来践行！当自己在失重的惊惧中倒在队友倾心搭建的人床中，无助的后背感受到同伴温暖、有力的臂弯那刻，我们没理由不因此而感动；那泛自心底的安心，伴随着击掌欢庆成功的声声呐喊，皆诠释着这样一个道理：信任别人是一种力量，被别人信任是一种幸福！——这，就是团队的生命力！镜头三【驿站传书】

心动才能行动

走进学生心灵提高教学效果江苏省无锡市惠山区洛社中心小学邵向梅邮编214187 《我能管住我自己》是《品德与社会》五年级上册第一单元《我是自己的主人》中的一课时，这一课时的目标是使学生正确看待自控力强弱的问题，客观了解自己的自控力情况，清晰地认识到存在的原因，能针对原因，并借助生活中的成功的例子找寻解决办法，克服自身不足，在教学本课时，S老师由一组心理测试“测测你的自控力”引出了本课的话题。在做心理测试的环节中，大多数学生测出的自控力属于一般水平，更有甚者自控力水平属于较差的。于是S老师就让学生们来说说：“你觉得你最控制不住自己的是哪一方面，能跟大家来说说吗？”然后学生们你一言，我一语说开了，有的学生说：“我做作业时，看到别人在玩，我就管不住自己，也想着玩。”有的学生说：“我特别喜欢吃零食，尤其在家中，停不下来。有时甚至吃得饱连饭也不想吃了。”有的学生说：“自习课上，我总忍不住想说话，不想做作业。”又有学生说：“在家时，我总忍不住想看电视，尤其是星期天，作业也不想做。”……于是老师顺着学生们的交流继续追问：“你们想改掉这些坏习惯吗？”学生异口同声地回答：“想。”紧接着老师让同学们选择自己最想改变的一方面来说说。学生们有的想让自己静下心来看书，做作业，不受别人影响；有的想改掉总看电视的习惯等。这时，老师请同学们拿出课前下发的一张计划表，小小组讨论来完成，表中的内容是针对自己想改变的一个坏习惯，讨论出具体改正的措施，把一条条具体的措施写下来，然后大堂交流，确定可行性。最后请父母、老师或同桌、朋友来监督完成情况，每天做好记载。若干个月后，当S老师组织学生再次来交流这一话题，看看针对计划的实施情况时，发现学生真正去做的并不多，大多数学生在坚持了一段时间后就放弃了。从学生实施的这一情况来看这堂课的教学，效果是不理想的，目标的达成情况不容乐观，究竟是何原因呢？我们想课堂中我们设计的教学、我们所采用的教学手段打动学生的心了吗？不能令人心动的教育又何来教育效果。因此，关键在于我们的教学能否走入学生的心灵，与学生的心灵产生对话；我们的教学能否成为学生的所需，让学生的行为自愿改变。如何使我们的教学走入学生的心灵，成为学生的所需呢？其一，课堂中老师要更多关注学生的学，而不是只顾自己的教。从S老师的这堂课中，我们能明显感觉到S老师自始至终都是按着自己的教学设计展开教学，一开始的心理测试是为了引出交流话题，而交流的最终并没有关注到学生是否真有想改变的内心需求，而仅是问学生想不想改，学生不加思索地说想改，于是乎老师就让学生拿出表格开始制定计划措施。这一系列的教学活动老师都一厢情愿地照着自己的设计按步就搬，老师更多考虑的是自己的教，而忽视了学生产生的相应反应，学生的真正需要。从教学过程来看，一节课

那些令我感动的瞬间作文

那些令我感动的瞬间作文我是一个理性的人，很少被人或事感动，然而，当我看完《舞乐传奇》这部电视剧后，却被它打动了。如果你要问为什么，请接着往下看。《舞乐传奇》讲述了公元 801 年，大唐贞元 17 年，骠国之王雍羌派遣王子舒难陀带领骠国乐团，离开王都卑谬城，不远千里，远赴大唐献乐的故事。诚信篇剧中的夏云仙是一个侠义之人，当年他因被关长岭陷害，遭朝廷追杀，不得不背井离乡，于是他将房屋及家中一切都托付给一个受过他恩惠的朋友，而他这一离去就是数十年，试问，如果你是这个朋友，受到一个只有一面之缘的人的托付，而且你不知道这个人是不是还会回来，甚至不知道他是否还活着，你又会怎样选择，是会辜负朋友之托，悄然离去，还是遵守约定，守着这个不知什么时候是头的诺言。而他选择了后者，等了数十年，夏云仙归来之时，只说了一句： “还活着，我该走了！ ”就这样，他便转身离去，没有多余的寒暄，没有过多的话语，甚至没有向夏云仙索要任何报酬，就这样，离开了。他的举动，让我领略到了中华儿女对诚信最好的表达。爱国篇关灵儿，大唐内卫，她的养父关长岭最终说出灵儿就是夏云仙的亲生女儿。关长岭曾设计让夏云仙家破人亡，并将灵儿抚养成人。当看到夏云仙才是灵儿的亲生父亲，她的养父——关长岭对大唐不忠，要利用灵儿要挟夏云仙的种种阴谋之后，我为她的孝心感到不值。最后灵儿在被大家竭力救回时，她已身中剧毒无力回天了，但她却不肯说出自己中毒的事，为了父亲不受要挟，她甘愿牺牲自己的性命，为了大唐，她甘愿放下自己的仇恨，在临终前，灵儿劝父亲夏云仙放下仇恨，保乐团献乐成功。她的甘愿牺牲，为大唐出一份微薄之力的精神，让我领略到了一个小女子，对大唐的赤胆忠心。这感人的一幕幕让我难忘，可是，为什么会有这么多感人的事发生在夏云仙的身边？为什么有那么多的人甘愿为他牺牲自我？这不得不引人深思。而我得出的答案是：夏云仙凡事为人考虑，乐于助人，尊重他人；认定目标后，坚定不移，始终如一；耿直，有情有义，这也是我最欣赏的一点，这样的人谁会不喜欢的呢？

心动情动感动-作文

心动情动感动有泪水在，我感到自己仍然饱满。 ——题记高楼越来越多，空间越来越来月小；冷漠越来月多，温情越来月少；节奏越来月快，感动越来越少。麻木的神经已经开始在钢筋混凝土的掩盖下悄悄退化，大多数人被生活茉莉得太粗早，早已忘记了感动，生命知识机械的运动。但是，中国却迎来了，这个情感爆发之年，太多的喜悦与悲痛，冲击着每一个中国人心中最敏感的地方，于是每个人心中的坚冰在中被一次次感动所融化。抗击雪灾中，我们被警民通心所感动；抗震救灾中，我们被舍己救人的谭老师所感动，被解放军战士那一句求求你们再让我去救一个吧！所感动，被一个个生命的奇迹所感动；在举办奥运会过程中，我们被金晶奋不顾身保护圣火的行为所感动，被各国的豫东远所感动；在太空漫步试验中，当宇航员安安稳稳地飘在蓝色额星球的上空，摇摇晃晃地走起来时，我们激动的心情决不亚于前两次载人航天试验。是的，我不得不说，中国人在年感动的时间与次数绝对是着近二十年来最多的。这一年，中国人散发出了无与伦比的凝聚力与超乎人们想像的温情，人们通过个中方式联系在一起，为社会出钱出力，我们可以看到上，上，网友们没有了以往的冷漠，大家的头像全部换成了中国红心，个性签名上经常会看到诸如祈福、中国加油、四川加油、奥运加油等

字眼，这一年着一刻，中国人的心是紧紧联系在一起的！随着年钟声的响起，中国人走出了大喜大悲的年。不留下脚的痕迹，但我们已经走国。新的一年，新的一台南，麻木的神经早已边的敏感。我们可以被早晨的第一声鸟鸣所感动，也可以被傍晚最后一缕残阳所感动；我们可以被父母的关怀所感动，也可以被陌生人的一句问候所感动。感动，不是单纯的落泪，也不是肤浅地感时伤怀。感动是人与人之间心灵上的共鸣。当心灵的距离不再遥远，当心灵的冷酷被温馨所取代，当每个人都能体会到他人心弦的震动，社会的和谐才会更加久远。

“心动、行动、感动”营销方案

“心动、行动、感动” ——津?阳光品牌营销策划方案青锋自行车厂作为一个技术型生产企业，其产品以技术取胜，但是，自行车和电动车作为一种消费产品，最终是要消费者买单的，而消费者买单与否，取决于产品是否有足够吸引消费者的独特性能。因此，本营销策划方案，力求从影响自行车和电动车产品的众多要素中，筛选出切合企业技术型特征和消费者个性需求两方面的交集，“技术与市场互动”，以津?阳光最新防水车型为营销突破口，延伸其他适合城市特殊环境越野性能优势，以此植入品牌的“城市越野性”个性特征和形象，打造国内一流城市越野型自行车电动车品牌，从而赢得更多消费者，扩大市场占有率。第一部分津·阳光品牌营销定位——“让消费者心动” 一、自行车和电动车行业背景分析改革开放以来，中国自行车和电动车行业通过积极引进、消化、吸收国际先进技术和装备，在生产技术、工艺、产品质量及自动化生产程度等方面有了明显地提高。中国已成为全球最大的自行车和电动车生产、消费和出口大国。但是，品牌附加值不高、企业盈利状况不理想以及国内市场监管不尽完善等因素严重制约自行车行业健康发展。目前我国自行车和电动车行业有以下特点： 1、经济运行态势良好。当前我国自行车产量、出口量均占世界总量60%以上，国内消费量也居世界第一。 2、生产体系日趋完备。国内各种钢材、铝合金、钛合金等轻合金材料供应充足，原材料加工成形、整车生产涂装、各类各档次零部件的专业加工制造及配套齐备，已形成完整的生产体系。 3、产业集聚化效应明显。自行车企业主要集中在天津、江浙沪、广东三大区域，天津、浙江、广东、江苏、上海五省市合计占全国总产量九成以上，而天津的自行车产销量更是占据着半壁江山。 4、产品技术含量和质量档次不断提高。产品开发基本采用计算机三维设计并充分考虑人体工程学。企业生产中使用铝合金、镁合金、钛合金和碳纤维等新

弘扬白求恩精神用行动感动你我

弘扬白求恩精神用行动感动你我文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

弘扬白求恩精神用行动感动你我 -------让生命之花美丽绽放记得我是上中学的时候学习到毛主席《纪念白求恩》这篇文章的，至今仍然记忆犹新。白求恩，一位国际共产主义战士，一个毫不利己，专门利人，把中国人民的解放事业当做自己事业的人，一个为救死扶伤不惜牺牲宝贵生命的人。他的光辉业绩早已成为我们学习的榜样，他的思想品德也已经成为中国乃至世界的巨大财富。白求恩的伟大事迹时刻感动着我，激励着我。如今，我沿着这位伟人的足迹，也踏上了医疗卫生行业，成为了一名为人民服务的白衣天使。工作中我知道了，白求恩精神已经成为一种传统，是准则，更是楷模，同时也涌现了许许多多白求恩式的好医生，好护士… 白求恩同志离开我们已经75年了，在新的历史时期，我们应该怎样用行动去传承和弘扬白求恩精神这是一个值得每一个医务人员认真思考的问题。说到传承和弘扬，我觉得我们首先应该明确什么是白求恩精神。毛主席曾在文中指出：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 1938年3月31日，白求恩率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队携带大量医药器械来到中国，并请求派他到前线去。他说：“我不是为生活享受而来的！需要照顾的是伤员，不是我自己!”他同八路军士兵、乡村老百姓一样，穿草鞋和粗布衣裳，吃玉米棒子和山药蛋。白求恩本着“一切为病人着想”的原则，废寝忘食的工作，从不顾及个人安危。为了能及时抢救伤员，他总是把救护所设在离前线最近的地方，在战斗中，白

作文例文：那一瞬间,让我感动

作文例文：那一瞬间，让我感动那一瞬间，让我感动刚刚从期末统考的压力下走出来，身心疲惫，升学路上竞争的激烈使我想起萨特的“他人就是地狱”。在高考的独木桥上拥挤踩踏，同学之间好像都成了彼此的地狱。重点大学名额有限，不是你上，就是我下。因此甚至厌倦了与同学、与人打交道，我信步走向郊外，想一个人聆听一下大自然宜人的旋律，放松一下紧张的心情。放眼望去，郊外的青山上满目葱笼、一片绿海，更有一处坡地草如茵毡，金黄的小花似星星点缀，让人一看就南新欢悦，没有了人间残酷的竞争，这才是天堂！忽然看见翩若羽衣的一束白光，在绿海中显得那样耀眼，却又瞬间隐伏于绿海中，强烈的好奇心使我一步步紧随其后，一个身穿白纱裙的小女孩出现在眼前，那女孩只有六七岁，满脸童真，好像一个可爱的小天使。只见她在石缝中轻轻地捏出一小簇蒲公英的种子，小心翼翼地用手护着它们，生怕它们被无情的风吹走，吹到她都不知道的远方，然后轻轻地把它们摁进一块湿润肥沃的泥土里去。小女孩在草地上不停地忙碌着，不厌其烦地用她那小手把那些落在石缝、草叶上、花朵里、或者密密实实挤在一起的种子捏起来送到那些肥沃湿润的空地。一瞬间，我的心强烈地地感动，有温暖的流涌动。那是怎样柔软细腻的悲悯之心啊！她竟然能体会到一枚小小种子的不易，关心到一枚小小种子的命运。我朝周围看看，那些生长在肥沃泥土离得蒲公英的确格外葱绿精神，而那些生长在板结土壤中的蒲公英却明显地干枯瘦小，尤其是石板路得夹缝中的蒲公英，不仅瘦小干枯，甚至有些苟延残喘的感觉。我受了小女孩的影响，也顺手从石缝中捏起一枚蒲公英的种子，发现它们的尾部只有银针粗细，形状完全像一枚小箭，却精心地在顶部准备了一只毛茸茸异常精美的小伞或者说箭羽。尽管他们是那么柔弱，甚至柔弱的完全没有能力决定自己的命运，完全需要借助风的力量来决定自己的方向和归宿，但它们却颇为努力。颇为用心地为自己的命运努力修炼着。我的脸上浮上淡淡的笑容,为了这些小东西的良苦用心。我觉得它们简直是些精灵！同时更为那小女孩的举动而动容：她小小的一个举动，就改变了一枚蒲公英种子的命运，我相信那些蒲公英种子会在新的环境里长成一株株茁壮葱茏的蒲公英的。那一瞬间，我喜欢上了小女孩，我开始从心里厌恶萨特所描写的地狱。我想我们完全可以如小女孩那样以我们柔弱的悲悯之心去创造天堂！

心动不如行动演讲稿

心动不如行动演讲稿你是否每天都有一些目标，但是却迟迟不能行动。下面就是小编给大家分享的心动不如行动演讲稿，希望对大家有帮助。心动不如行动演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是《心动不如行动》。你是否每天都有一些目标?或是背会一篇高难度的课文，或是解出一道困扰人的数学题，还或是让自己受到老师的表扬?每每想起在自己成功实现目标时，你心中必定会满是愉悦，脸上洋溢着胜利的笑容。你会认为自己是世界上最幸福的人。可往往这一切，都是一场梦，这场梦醒后，你会发现自己还是原来的样子，所有的喜悦都烟消云散。然而，我们为什么要做这场梦呢?为了憧憬未来，为了鼓舞士气，还是提前感受成功者的欢乐?也许这些都是正确的，可一定不要走向极端。生活中没有任何一种事情，是仅仅靠想想就可以实现的。所以，行动才是真理。

那么，行动又是什么呢?正视现实，脚踏实地，努力前进，就是这么简单。但是失败这只“拦路虎”却总是使我们的行动受阻，我们火热的心一次次被浇得冰凉。这时，你要怎么办，放弃还是继续?这两种不同的选择决定了两种不同的付出，亦决定了两种截然相反的的结果。有一次，我也拿到了一张答卷，卷子上只有一道题，我是如何作答的呢—— 体育课要考试了，内容为仰卧起坐和跳远。听到这个消息，我觉得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一层暗纱。学体育对我来说比学习文化课还要困难，尤其是跳远。但为了考试，我也不得不行动起来。从此，每天下午，我都会和妈妈到沙坑去练习。一开始，只能跳一米五左右，经过几天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我却无论如何也无法跳到昨天的记录了。仔细一量，发现所谓的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄气，站在那里思量了好久，最终选择了继续，也真的跳过了一米八。在这次行动中，我摔倒过、抱怨过、流过汗、流过泪。为了答好这份卷子，我尽我所能地努力，我也相信自己会得个高分。虽然体育课试没有如期进行，但我却得到了很多，对行动有了更深的理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 现在，我们都遇到了一个考题，那就是怎样达到期末考试的目标。“现实是此岸，理想是彼岸，中间夹着湍急的河流，则行动却是架在河上的桥梁。”希望大家在作答时缜密思考，积极行

感动诚可贵,行动价更高精选作文

感动诚可贵，行动价更高精选作文假如说感动是一条导火索，那么行动就是随后绽放的绚丽烟花；假如说感动是一瓢引泉水，那么行动就是随后绵延千里的涓涓细流；假如说感动是一颗亟待发育的幼苗，那么行动就是随后长成的参天大树。所以，感动诚可贵，行动价更高。 20XX年烟台最美女孩刁娜曾在电视机镜头前说过：“以前也有许多人帮助过我，我当时为此很感动，所以我不是什么最美女孩，只是在危险即将发生的时候，选择用我自己的微薄之力击退危险而已。”正处于如花年华中的她，却因救人而失去了一条腿，但是她说“一条腿换一条命，值！”这个长期受感动浸染的少女之心，在面对天灾人祸之时，迸发了巨大的正能量，用自己温情的双手托起了生命的重量。刁娜将自己从感动中领悟的种种人间温情，化作了面对危险时的无为乞丐，用行动诠释了一个人最高的道德素养和思想品德。感动诚可贵，行动价更高，正是有了刁娜在感动之后所作出的行动，才让那个女子有了生的希望和可能。她用感动的雨露滋润了行动这株芳香永存的奇葩，让人永远铭记不忘。自20XX年发动至今的微尘行动受人关注备至。他们从来不留下姓名，却一直在做善事、捐善款、集善资。挽救了无数处于水深炽热生活中的人们。若要问起姓名，他们往往羞涩一笑然后朗声道“微尘”。

他们有的是孤儿，有的是享受低保的老者，有的是普通工人。他们曾经受到过社会上无数好心人的帮助，在渡过难关之后，在有了一定经济基础之后，他们又决定用行动去回馈这个给予了他们生命之光的温情社会，将当初所受的感动扩大无数倍再去感动其别人，用行动去传承着中华民族五千年来的优秀品德。这感动就像一小团火苗，点燃了他们内心的行动之火，一燃燎原。感动诚可贵，行动价更高。只有将感动化作行动才能滋长社会正气，增加社会正能量。当这行动的巨人拥有了一颗充满感动的内心的时候，抬手间，他柔化了世俗的冷淡和间隙，让这社会多了层温情和良知。有了感动做铺垫，行动的身影便会遍及所有阴霾的角落，为他们带去温暖。所以，请让自己在沐浴了感动的阳光之后，摇身一变，成为下一个给予他们温暖的小太阳，让我们携起手来，用行动让社会撒满感动的阳光。

心动 行动 涌动