对偶比较法制作颜色爱好顺序量表和等距量表
对偶比较法制作颜色爱好顺序量表和等距量表
摘要本次实验目的是通过测定颜色爱好的程度，用对偶比较法制作主观顺序量表和等距量
表。
关键词对偶比较法顺序量表
1前言
对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对地呈现，让被试者依据刺激的某一特性进行比较，并做出判断这种特性在两个刺激中的哪一个上表现得更为突出。因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以n代表刺激的总数，那么配成对的个数是n（n－1）/2。然后依它们各自明显于其他刺激的百分比的大小排列成序，即可制成一个顺序量表。【1】对偶比较法又称比较判断法。这个方法由费希纳(1896)的实验美学选择法发展而来，由寇思(l894)在其颜色爱好的研究报告中介绍出来，后来又经瑟斯顿进一步发展完善，因此，该方法又称瑟斯顿第五型比较判断法。这个方法类似恒定刺激法，按照恒定刺激法的方式，应让被试比较标准刺激相变异刺激。但用这个方法比较美感和态度时，标准刺激要屡次出现，会使人看腻了而影响正确判断，从而改成两刺激对偶比较，这样可以克服恒定法的不足，但其结果又能转化为恒定刺激法的结果。
2方法
2.1被试
2.2实验材料
2.3实验设计
本次实验采用了对偶比较法和等级排列法的实验研究方法。自变量是，因变量是。实验中还要控制好额外变量以防止误差的产生。
2.4.1用对偶比较法制作颜色主观顺序量表和等距量表
2.4.1.1实验程序【2】
⑴实验前主试发给被试一张记录实验结果的表格，如下表
2.4.1.2指示语
现在我会成对地呈现一组颜色纸片，大家记下一对颜色中较喜欢的颜色，写入表中。每对纸片呈现5秒。在一组呈现完毕后，休息3分钟，进行第二次试验，程序和第一次一致。
3. 结果
4．讨论5结论
参考文献
1杨博民陈舒永高云鹏《心理实验纲要》1989年6月出版2《实验二颜色爱好心理量表的制作》出自实验操作指南
思考题
1如何用对偶比较法测定对某一事物的形状爱好的个别差异？2举例说明颜色爱好是抽象的还是具体的
如何用ps制作动态图片精品
【关键字】情况、方法、文件、认识、透明、建立、发现、位置、关键、需要、速度、调整首先让大家认识下图标 第一个是大家经常用到的，打开PS的图标。而第二个就是做动态图片需要的图标。 当然你也可以在已经打开PS的情况下按键盘上的SHIFT+CTRL+M这个快捷键来进行PS和IR（就是PS自带的那个可以做图的软件，我们通常教它IR）之间的转换。如图： 首先打开我刚才告诉你的IR软件，不会打开IR的可以1楼的帖子。打开后先不要着急，选择“窗口”－－之后看看里面有个“动画”看看这个有没有被勾选上，一般第一次打开都不会被勾选。如果没有勾的话将其勾选上，具体如图：
这时你可以看见在屏幕的左下角出现了如下图所出现的东西，这是我们在制作动画时所需要的。如图： 现在我们可以正式开始制作了。 首先新建，如果不会就按键盘上的CTRL+N。 图片的大小自己选择。 我建的是250×150的一个透明的文件
首先你脑子里要清楚你需要做的图片有级帧，也就是说需要有几个动作。比如我现在做的这个需要依次显示4个字，那么就是4个动作，相应的也就是4张图片。 首先看下图，先点击红色方框内的“创建新图层”按钮，需要几张图片自己就点几下。我需要4张，我就点3下（因为已经有了一张）。 之后点击下图中红色方框内的“复制当前帧”，在动画栏里的帧数等于你
自己刚才建立图片的张数。 也就是说有几张图片就需要有几帧，如图： 下图中红色方框代表你当前选中（编辑）的图层，所以这个图层在这里的背景是蓝色的，而绿色方框内的“眼睛”表示当前你所能看到的图层，当然你也可以全部选择，这样你就能将这个图片上的所有图层全部看到。（如果想要看到哪个层，就点击下想要看到的那个层前面“眼睛”的位置）如下图： 最关键的一步：当然也要选择好“动画栏”里的那个帧（被选中的那一帧会有个蓝色的方框，如下图），就是说你需要这张图片显示在哪一帧帧，就选中哪一帧，这时要注意的就是不能将上图中的“眼睛”全部点开（也就是说只能有一张或几张图的你能看见，其他的是看不见的），也就是
对偶比较法实验报告
对偶比较法－制作颜色爱好顺序量表 教育与教师发展学院心理学 郑震宇 1110214008 1引言 对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试对于刺激的某一特性进行比较并作出判断：这种特性在两个刺激中哪个更为明显。因此，若有n个刺激，则一共可配成n(n-1)/2对。又因为有空间误差和时间误差，在实验中每对刺激要比较两次，互换其呈现顺序（时间误差）或位置（空间误差），所以一共要比较n(n-1)次。 实验目的：学习对偶比较法和顺序量表的概念，制作颜色爱好的顺序量表。 2方法与程序 2.1被试 河南师范大学心理学专业女生，视觉正常 2.2仪器和材料 计算机及PsyTech心里实验系统，电子按键。 计算机能产生7种不同色调的颜色，分别为：红、橙、黄、绿、蓝、青和白，而且纯度高。 2.3程序 本实验用对偶比较法制作颜色爱好顺序量表。计算机能产生不同色调的颜色，而且纯度高，适合于颜色爱好顺序量表的制
作。实验共有七种颜色，它们是：红、橙、黄、绿、蓝、青和白。两次呈现图像间隔时间为1000毫秒，几何图像的形状为圆形。 实验顺序如下表：为抵消顺序误差，在做完21次后，应再测21次，顺序与前21次顺序相反；为抵消空间误差，在后做的21次中左右位置应颠倒。 表1 实验颜色呈现顺序 刺激红橙黄绿蓝青白 红─ 橙 1 ─ 黄 2 3 ─ 绿12 4 5 ─ 蓝13 14 6 7 ─ 青19 15 16 8 9 ─ 白20 21 17 18 10 11 ─ 实验前，主试应指导被试认真阅读指示语，并说明反应方法（按红、绿键认可，按黄键不认可），然后开始实验。 3结果与讨论： 3.1结果 表1 被试各种颜色选择分数 选择分 序号颜色 数
心理学实验&测验期末复习
实验心理学 一、名词解释(每小题4分，共20分) 1、平均差误法:平均差误法又称为调整法和再造法。是给被试呈现一个标准刺 激，然后让被试再造、复制或调整一个比较刺激，使其与标准刺激相等。实验中，被试可以反复调整刺激，以减少刺激的起始点对结果造成的影响，知道被试满意为止。 2、对偶比较法：是把所要测的刺激配成对，让被试判断每对刺激中那个刺激的 某一特征更明显或更喜欢哪一个刺激。 3、安慰剂效应：安慰剂效应，又名伪药效应、假药效应、代设剂效应）指病人 虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象。 4、主试效应：也叫实验者效应，是指由于实验者期望自己的实验出现某种结果， 证实某种假设，导致他们在实验过程，有意或无意地使得结果像预期的方向发展，从而认为的造成结果偏离了真实值。 5、因果关系的条件： 6、简单效应:在多因素实验设计中，当交互作用显著是，为了考察一个因素在另 外一个因素的每个水平上的处理效应，以便具体确定它的的处理效应在另外一个因素的那个水平上是显著的，这种检验方法叫做简单效应检验。 7、地板效应：自变量的各个水平上被试的反应准确率均为100﹪. 8、显著性水平：通常以α表示，是一个临界概率值。它表示在“统计假设检验” 中，用样本资料推断总体时，犯拒绝“假设”错误的可能性大小。α越小，犯拒绝“假设”的错误可能性越小。 9、自由度：指当以样本的统计量来估计总体的参数时，样本中独立或能自 由变化的资料的个数。 10、拉丁方：形成一个R行R列的方阵，且在每一行每一列中一个被试只能 接受一种处理。实验中自变量（因素）的个数与实验处理水平相同，而且自变量之间没有交互作用。，每一个被试要接受所有自变量的处理，如果全部按照同一种顺序进行，被试很可能受实验处理先后的影响，很可能存在练习效应，而导致先接受处理的自变量成绩不好，后接受处理的自变量成绩好，所以要用拉丁方，这样使得每一个自变量都有相同的顺序处理。 二、简答题((共8题，共55分)) 1、零结果及造成零结果的原因
实验五 对偶比较法和等级排列法
实验五对偶比较法和等级排列法 1 引言 顺序量表的建立方法有两种，等级排列法和对偶比较法。等级排列法的特点是一次性地将刺激全部呈现给被试，请被试按照一定的标准把这些刺激排序。主试将多个被试对同一刺激的评定等级加以平均。就能求出每一个刺激的各自平均等级，最后把各刺激按平均等级排出的顺序就是一组顺序量表。 对偶比较法则是把所有的刺激配成对，然后一对一地呈现，让被试依据刺激的某一特性进行比较，并作出判断。最后按每个刺激各自明显于其他刺激的百分比的大小排列成序，即可制作一个顺序量表。在对偶比较法中，要注意同一对刺激需要比较两次，前后两次的呈现要再时间和空间位置上进行平衡。所有的刺激对呈现的顺序也要按照台阶式或斜线式的方法进行安排。本次试验的目的是通过对5种图片的爱好程度的测定，学习如何用对偶比较法和等级排列法制作心理量表。 2 方法 2.1被试 等级排列法被试为5名21岁在校大学生，3女2男；对偶比较法被试为1名21岁男大学生。 2.2实验工具 5种不同的图片 2.3实验程序 （一）等级排列法 1 一次给被试呈现5张图片。 2 给被试如下的指导语：“请你做一个图片爱好的实验，这里有5张不同图画面的图片，请你按自己的喜爱程度给它们依次排序。如果排好后你觉得不满意还可以再改，直到排出你满意的顺序为止。这个实验无所谓对错，只要你按自己的爱好程度排序就行，现在就请开始。” 3 主试做好记录。 4 换下一名被试，按上述程序进行实验。 (二)对偶比较法 1 按台阶式排除呈现5种图片的顺序。 2 给被试如下的指导语：“我每次给你看两张图片，请你告诉我你最喜欢哪一张，最好能说明为什么喜欢这张。” 3 按预定的顺序呈现个对图片，每次都要将两张图片同时放到被试前得桌面固定位置上，一左一右。被试的反应要记到记录表相应的位置上。做完10次后休息2min，然后再按照相反的顺序比较10次，这10次每张图片呈现的位置要和前面呈现时的左右位置调换一下。给被试呈现图片顺序列表见表3.1： 表3.1 对偶比较法图片呈现顺序列表 A B C D E A * 20 19 13 12 B 1 * 18 17 11 C 2 3 * 16 15
PS制作简要步骤
图片1的制作步骤: （1）打开Ps软件，【文件】【打开】导入素材1（背景）、素材2 素材1 素材2 （2）用【图像】【调整】【色相/饱和度】命令，对背景颜色稍作调整。（3）在素材2中，用【魔棒】工具选取蓝天，再用【选择】【反选】命令，选取雄鹰。 （4）用【工具栏】【移动工具】将所选雄鹰拖入背景图中，拖入两次，即两只鹰，分别作为图层1和图层2 （5）用【编辑】【自由变换】命令，对两只鹰做适当调整，用【移动工具】将一只鹰放在天空，另一只放在水中 （6）对水中雄鹰进行【滤镜】【模糊】【进一步模糊】处理，使其成为水中倒影 （7）【工具栏】【竖排文字工具】插入文字，调整文字的大小、样式、颜色和位置 （8）保存图片
图片2的制作步骤: （1）打开Ps软件，【文件】【打开】导入素材1（背景）、素材2素材3 素材1 素材2 素材3 （2）对素材1进行【滤镜】【扭曲】【挤压】处理 （3）在素材2中，用【工具栏】【Shift+魔棒】选取图片背景，然后【选择】【反选】选取车 （4）用【工具栏】【移动工具】将所选小轿车拖入背景图中，作为图层1
（5）选图层1，【编辑】【自由变换】，调整好大小，用【移动工具】调整好位置 （6）对图层1进行【图层】【添加图层样式】【外发光】处理 （7）在素材3中，用【工具栏】【椭圆选框工具+Shift】选取图中球形部分 （8）用【工具栏】【移动工具】将所选图片拖入背景图中，作为图层２ （9）选图层２，【编辑】【自由变换】，调整好大小，用【移动工具】将其放在车的正前方 （10）调整图层２的不透明度，对图层１进行图层】【添加图层样式】【投影】处理，适当调整背景颜色，使其成如图效果（11）保存图片
数字信号处理实验报告lap2~3
实验报告 姓名： 学号：1101200227 班级：信息1002 学校：华北电力大学 科目：数字信号处理 实验二时域抽样与频域抽样 一、实验目的 加深理解连续时间信号的离散化过程中的数学概念和物理概念，掌握时域抽样定理的基本内容。掌握由抽样序列重建原连续信号的基本原理与实现方法，理解其工程概念。加深理解频谱离散化过程中的数学概念和物理概念，掌握频域抽样定理的基本内容。 二、实验原理 时域抽样定理给出了连续信号抽样过程中信号不失真的约束条件：对于基带信号，信号抽样频率f sam 大于等于2倍的信号最高频率f m ，即f sam ≥ 2f m 。 时域抽样是把连续信号x (t )变成适于数字系统处理的离散信号x [k ] ；信号重建是将离散信号x [k ]转换为连续时间信号x (t )。 1. 信号的时域抽样 若x [k ]=x (kT )|t =kT ，则信号x (t )与x [k ]的频谱之间存在： 其中：x (t )的频谱为X (j w )，x [k ]的频谱为X (e j W ) 可见，信号时域抽样导致信号频谱的周期化。 2. 信号的频域抽样 非周期离散序列x [k ]的频谱X (e j W )是以2p 为周期的连续函数。频域抽样是将X (e j W )离散化以便于数值计算。 频域抽样与时域抽样形成对偶关系。在[0,2p]内对X (e j W ) 进行N 点均匀抽样，引起时域序列x [k ]以N 点为周期进行周期延拓。 频域抽样定理给出了频域抽样过程中时域不发生混叠的约束条件：若序列x [k ]的长度L ，则 应有N ≥L 。 三、实验内容 1.利用MATLAB 实现对信号的抽样。 t0 = 0:0.001:0.1; x0 =cos(2*pi*20*t0); plot(t0,x0,'r') hold on %信号最高频率f m 为20 Hz, %按100 Hz 抽样得到序列。 Fs = 100; t=0:1/Fs:0.1; )e (j ΩX ( ) ∑∞-∞=-= n n X T )(j 1sam ωω∑ ∞-∞=+= n nN k x k x ][][~
对偶比较法
对偶比较法和等级排列法 1 引言 顺序量表是一种比较粗略的量表。它没有等距的单位，也没有绝对零点。建立顺序量表时，要求被试将事物按照某一标准排出一个顺序即可。心理物理学中，建立顺序量表的主要方法有等级排列法和对偶比较法。 等级排列法（或等级法）是建立顺序量表的直接方法。该方法让许多刺激同时呈现，由多个被试按照一定的标准对这些刺激进行排序；然后把所有被试对同一刺激的评定等级加以平均，对刺激各自平均等级赋予数值，即成为顺序量表。 对偶比较法（或配对比较法）是把所有需要比较的刺激配对，然后逐对呈现，让被试对刺激的某一特性进行比较、判断：配对的刺激中哪个在这种特性上感觉更为明显。由于各种刺激都需要分别和其他刺激比较.若以n代表刺激的总数，则配对的个数是n(n-1)/2。最后依它们各自更明显于其它刺激的百分比大小排列成序，即可制成一个顺序量表。需要注意的是，同一对刺激需要比较两次，前后两次的呈现要在时间和空间位置上进行平衡。所有的刺激对的呈现顺序也要按照台阶式或斜线式的方法进行安排。 本次实验的目的是通过对5种图片的爱好程度的测定，学习如何用对偶比较法和等级排列法制作心理量表。 2 方法 2.1 被试 某大学本科生五名，一男四女，20岁。 2.2 材料 5张不同的图片 2.3 程序 （一）对偶比较法 1 按台阶式排出呈现刺激的顺序，见表1 。 表1 n=5时台阶式的排列顺序 A B C D E A * B 1 *
C 2 3 * D 8 4 5 * E 9 10 6 7 * 2 给被试如下指导语：“每次都给你看两张图片，请你告诉我你喜欢哪一张。” 3 按预定的顺序呈现各对图片，每次要将两张图片同时呈现给被试。将被试的反应记录到相应的位置上。做完十次后休息3分钟，然后再用相反的顺序比较十次，这十次两张图片呈现的左右位置与前十次相反。 （二）等级排列法 1 排定呈现5种图片的顺序，A、B、C、D、E。 2 给被试如下指示语：“请你将这五张图片按自己的喜爱的程度排一个顺序：将自己最喜欢的图片放在最左边，最不喜欢的放在最右边，其余3张按自己喜欢程度一次排在两者之间。” 3 主试做好记录。 3 结果 对偶比较法中，A、B、C、D、E五张图片被试选择的次数分别为6、7、2、5、0。根据最后矫正得到的Z值，可以将五张卡片排序为B、A、D、C、E；等级排列法中A、B、C、D、E五张卡片的等级总和分别为10、7、19、14、10，按照计算得到的Z值排序，得到的次序为B、A、E、D、C。 从图2 来看在，在等级排列法中A、C、D的等级排列的次序基本相似，但是B、E两张图片的等级次序相差较大。从图1 来看，是从等级排列法和对偶比较法的结果的比较，从这张图上来看对A、B的偏爱一直，对C、D的偏爱较一致。对E的爱好程度明显有差异的存在。 具体数据详见表2、表3。 表2 对偶比较法的实验结果和具体运算过程 A B C D E A * B B(B) * C A(A) B(B) * D A(A) D(B) D(D) *
数字图像处理实验报告实验三
中南大学 数字图像处理实验报告实验三数学形态学及其应用
实验三 数学形态学及其应用 一．实验目的 1.了解二值形态学的基本运算 2.掌握基本形态学运算的实现 3.了解形态操作的应用 二．实验基本原理 腐蚀和膨胀是数学形态学最基本的变换，数学形态学的应用几乎覆盖了图像处理的所有领域，给出利用数学形态学对二值图像处理的一些运算。 膨胀就是把连接成分的边界扩大一层的处理。而收缩则是把连接成分的边界点去掉从而缩小一层的处理。 二值形态学 I(x,y), T(i,j)为 0/1图像Θ 腐蚀：[]),(&),(),)((),(0,j i T j y i x I AND y x T I y x E m j i ++=Θ== 膨胀：[]),(&),(),)((),(0 ,j i T j y i x I OR y x T I y x D m j i ++=⊕== 灰度形态学T(i,j)可取10以外的值 腐蚀： []),(),(min ),)((),(1 ,0j i T j y i x I y x T I y x E m j i -++=Θ=-≤≤ 膨胀： []),(),(max ),)((),(1 ,0j i T j y i x I y x T I y x D m j i +++=⊕=-≤≤ 1.腐蚀Erosion: {}x B x B X x ?=Θ: 1B 删两边 2B 删右上 图5-1 剥去一层（皮） 2.膨胀Dilation: {}X B x B X x ↑⊕:＝ 1B 补两边 2B 补左下 图5-2 添上一层（漆） 3.开运算open ：
B B X ⊕Θ=)(X B 4.闭close ：∨ Θ⊕=B B X X B )( 5.HMT(Hit-Miss Transform:击中——击不中变换) 条件严格的模板匹配 ),(21T T T =模板由两部分组成。1T ：物体，2T ：背景。 {} C x x i X T X T X T X ??=?21, 图5-3 击不中变换示意图 性质： （1）φ=2T 时，1T X T X Θ=? （2）)()()(21T X T X T X C Θ?Θ=? C T X T X )()(21Θ?Θ= )/()(21T X T X ΘΘ= 6.细化/粗化 (1)细化（Thin ） C T X X T X XoT )(/??=?= 去掉满足匹配条件的点。 图5-4 细化示意图 系统细化{}n B oB XoB T Xo ))(((21=， i B 是1-i B 旋转的结果（90?，180?，270?）共8种情况 适于细化的结构元素 1111000d d I = d d d L 10110 0= (2)粗化（Thick ） )(T X X T X ??=? 用(){}0,01=T (){}0,12=T 时，X X X T X =?=? X 21 1 1 2 3 T ? XoT X ? X X ?T X ΘT T ⊕
实验心理学实验讲义
3对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表 一、实验介绍 本实验目的是学习对偶比较法和顺序量表的概念，制作颜色爱好的顺序量表。 心理量表是经典心理物理学用来测量阈上感觉的。心理量表根据其测量水平的不同，可分为四种：命名量表、顺序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分别带来了心理物理学中的对数定律和幂定律。 顺序量表没有相等单位、没有绝对零点，它按某种标志将事物排成一个顺序，从中可以查出某事物在心理量表中所处的位置。制作心理顺序量表有对偶比较法和等级排列法两种方法，其中，对偶比较法是制作心理顺序量表的一种间接方法。 对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试对于刺激的 某一特性进行比较并作出判断：这种特性在两个刺激中哪个更为明显。因此，若有n个 刺激，则一共可配成 n（ n-1）/2 对。又因为有空间误差和时间误差，在实验中每对刺激要比较两次，互换其呈现顺序（时间误差）或位置（空间误差），所以一共要比较 n（ n-1）次。 二、方法与程序： 本实验用对偶比较法制作颜色爱好顺序量表。计算机能产生不同色调的颜色，而且纯度高，适合于颜色爱好顺序量表的制作。实验共有七种颜色，它们是：红（Red）、 橙（Orange）、黄（Yellow ）、绿（Green）、蓝（Blue ）、青（Cyan）和白（White ）。 实验顺序如下表：为抵消顺序误差，在做完21次后，应再测21次，顺序与前21次 顺序相反；为抵消空间误差，在后做的21次中左右位置应颠倒。 刺激红橙黄绿蓝青白 红—— 橙 1 —— 黄 2 3 —— 绿12 4 5 —— 蓝13 14 6 7 —— 青19 15 16 8 9 —— 白20 21 17 18 10 11 —— 实验前，主试应指导被试认真阅读指示语，并说明反应方法（按红、绿键认可，按黄键不认可），然后开始实验。 三、结果与讨论： 结果数据中有每种颜色被选择的次数，即选择分数（C）。 如果要制作等距量表，还需按如下公式计算选中比例P。 P= C/（2*（ n-1））=C/12 再把P转换成Z分数，按Z分数制图即可制作成颜色爱好的等距量表。参考文献： 杨博民主编心理实验纲要北京大学出版社65-82页 4信号检测论-有无法 、实验介绍
如何学习制作PS图片
如何学习制作图片：应用技巧全攻略（整理版） 技巧 工具面板技巧 . 快速打开文件 双击的背景空白处(默认为灰色显示区域)即可打开选择文件的浏览窗口。 . 随意更换画布颜色 选择油漆桶工具并按住点击画布边缘，即可设置画布底色为当前选择的前景色。如果要还原到默认的颜色，设置前景色为 灰度(，，)再次按住点击画布边缘。 . 选择工具的快捷键 可以通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具，各个工具的字母快捷键如下： 选框移动套索魔棒 喷枪画笔铅笔橡皮图章 历史记录画笔橡皮擦模糊减淡 钢笔文字度量渐变 油漆桶吸管抓手缩放 默认前景和背景色切换前景和背景色 编辑模式切换显示模式切换 另外，如果我们按住键后再单击显示的工具图标，或者按住键并重复按字母快捷键则可以循环选择隐藏的工具。 . 获得精确光标 按键可以使画笔和磁性工具的光标显示为精确十字线，再按一次可恢复原状。 . 显示隐藏控制板 按键可切换显示或隐藏所有的控制板(包括工具箱)，如果按则工具箱不受影响，只显示或隐藏其他的控制。 . 快速恢复默认值 有些不擅长的朋友为了调整出满意的效果真是几经周折，结果发现还是原来的默认效果最
好，这下傻了眼，后悔不该当初呀！怎么恢复到默认值呀？试着轻轻点按选项栏上的工具图标，然后从上下文菜单中选取“复位工具”或者“复位所有工具”。 . 自由控制大小 缩放工具的快捷键为“”，此外“＋空格键”为放大工具，“＋空格键”为缩小工具，但是要配合鼠标点击才可以缩放；相同按“”键以及“－”键分别也可为放大和缩小图像；“”和“－” 可以自动调整窗口以满屏缩放显示，使用此工具你就可以无论图片以多少百份比来显示的情况下都能全屏浏览！如果想要在使用缩放工具时按图片的大小自动调整窗口，可以在缩放工具的属性条中点击“满画布显示”选项。 . 使用非(手形工具)时，按住空格键后可转换成手形工具，即可移动视窗内图像的可见范围。在手形工具上双击鼠标可以使图像以最适合的窗口大小显示，在缩放工具上双击鼠标可使图像以的比例显示。 . 在使用(橡皮擦工具)时，按住键即可将橡皮擦功能切换成恢复到指定的步骤记录状态。. 使用(指尖工具)时，按住键可由纯粹涂抹变成用前景色涂抹。 . 要移动使用(文字蒙版工具)打出的字形选取范围时，可先切换成快速蒙版模式（用快捷键切换），然后再进行移动，完成后只要再切换回标准模式即可。 . 按住键后，使用(橡皮图章工具)在任意打开的图像视窗内单击鼠标，即可在该视窗内设定取样位置，但不会改变作用视窗。 . 在使用(移动工具)时，可按键盘上的方向键直接以的距离移动图层上的图像，如果先按住键后再按方向键则以每次的距离移动图像。而按键拖动选区将会移动选区的拷贝。” 键可以实时增加或减少采样宽度(选项调板中)。 . 度量工具在测量距离上十分便利(特别是在斜线上)，你同样可以用它来量角度(就像一只量角器)。在信息面板可视的前提下，选择度量工具点击并拖出一条直线，按住键从第一条线的节点上再拖出第二条直线，这样两条线间的夹角和线的长度都显示在信息面板上。用测量工具拖动可以移动测量线(也可以只单独移动测量线的一个节点)，把测量线拖到画布以外就可以把它删除。 . 使用绘画工具如(如画笔，向笔等)，按住键单击鼠标，可将两次单击点以直线连接。 . 按住键用吸管工具选取颜色即可定义当前背景色。通过结合颜色取样器工具()和信息面板监视当前图片的颜色变化。变化前后的颜色值显示在信息面板上其取样点编号的旁边。通过信息面板上的弹出菜单可以定义取样点的色彩模式。要增加新取样点只需在画布上用颜
对偶比较法
Guangdong University of Education 实验报告 名称：对偶比较法 课程名称：实验心理学 学号： 姓名： 年级： 专业名称：应用心理学
实验名称：对偶比较法 摘要：本次实验目的是通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺序表。被试为广东第二师范学院教育学院心理学系大二学生，选取2名，用对偶比较法制作心理顺序量表。 引言 心理量表是经典心理物理学用来测量阈上感觉的。心理量表根据其测量水平的不同，可分为四种：命名量表、顺序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分别带来了心理物理学中的对数定律和幂定律。 顺序量表没有相等单位、没有绝对零点，它按某种标志将事物排成一个顺序，从中可以查出某事物在心理量表中所处的位置。制作心理顺序量表有对偶比较法和等级排列法两种方法，其中，对偶比较法是制作心理顺序量表的一种间接方法。 对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试对于刺激的某一特性进行比较并作出判断：这种特性在两个刺激中哪个更为明显。因此，若有n个刺激，则一共可配成n(n-1)/2对。又因为有空间误差和时间误差，在实验中每对刺激要比较两次，互换其呈现顺序（时间误差）或位置（空间误差），所以一共要比较n(n-1)次。 方法 1 被试 选择心理学系两名大二学生作为被试，色觉正常。 2 仪器 彩色铅笔6支，分别是红橙黄绿蓝紫六种颜色。 3 程序 本实验用对偶比较法制作颜色爱好顺序量表。计算机能产生不同色调的颜色，而且纯度高，适合于颜色爱好顺序量表的制作。实验共有七种颜色，它们是：红（Red）、橙（Orange）、黄（Yellow）、绿（Green）、蓝（Blue）、和紫（Purple）。 实验顺序如下表：为抵消顺序误差，在做完15次后，应再测15次，顺序与前15次顺序相反；为抵消空间误差，在后做的21次中左右位置应颠倒。
PS总平面图 彩平制作过程 园林景观
总平面图是投标中的第一张表现图，作用与性质不用说了吧，应该认真点画。 一. 在ps中打开文件！ 从cad中导入的是位图文件，但是一般情况下这只是一幅彩色稿。 无论是bmp还是tif文件，我一般习惯用转换格式的方式改变为黑白格式，这样转换可以保持精度，其他的转换方式多多少少都会有点损失。：） 1.先转换为gray模式。 2.在gray模式中调整对比度，调到最大。 3.再转换回RGB模式。 好了，一幅黑白稿出现了！ 二. 分离图线。有些人可能喜欢不分。我习惯分离图线层，因为这样好处有如下： 1.所有的物体可以在图线下面来做，一些没有必要做的物体可以少做或不做。节省了很多时间。 2.物体之间的互相遮档可以产生一些独特的效果！ 3.图线可以遮挡一些物体因选取不准而产生的错位和模糊，使边缘看起来很整齐，使图看起来很美。 具体步骤是以colour range 选取方式选中白色，删除。现在图线是单独的一层了。把这层命名为图线层。
三. 分离成功。为了观察方便可以在图线后增加一层填充为白色，当然也可直接填充绿色变草地层，白色的好处是画超级大平面图的时候会比较容易了解自己的进度 从现在开始，我每个新增加的图层都会命名。原因： 1.个人习惯。 2. 可以有效防止产生大量无用的废层和无物体层（即空层）。 3. 方便别人，将来别人修改你的图能够很轻松地找到每个物体。
四. 种树。现在开始栽树。 需要说明的是，通常我都习惯最后种树，因为树木通常是位图导入，大量的复制会占用机器的内存。这幅图例外，先种树，是因为这张图既要表现建筑又要表现绿化和景观。先种树可以定下整个图的整体颜色倾向，基调。 先种树，大小植物，再调他们的色彩倾向，你认为应该调什么色调完全凭个人的感觉啦。 这张图定的基调是偏黄绿色调的暖灰。
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表实验报告
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表 实验报告 姓名： 指导老师： 时间：2012/10
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表实验报告 *** *** *** *** (长春大学光华学院长春 130000) 摘要：本次实验目的是通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺序表。被试为长春大学光华学院应用心理学专业本科二年级同学4名，用对偶比较法制作心理顺序量表。 关键词：对偶比较法心理顺序量表 1 引言 物理学的方法包括感觉阈限和测量阈上感觉两大类。阈上感觉的测量是通过制作心理量表来实现的。 一个适量的刺激能引起相应的感觉，但是当刺激的物理量增加时，感觉并不按照同样的比例增加。像声音，重量等等。所以要测量心理量是如何随刺激的物理量的变化而变化，就需要制作心理量表。心理量表大体上可以分为三类，顺序量表、等距量表和比例量表。 心理顺序量表没有相等的单位，也没有绝对零点，它只是按照心理的某种标志把事物排成一个顺序。从顺序量表上只能查处某事物在一定的心理量顺序中所处的位置，但是它不表示数与数之间的差别是相等的。心理顺序量表可以用对偶比较法和等级排列法制
作。 等距量表，又称差距量表，它比顺序量表更为精细，不仅能表示顺序关系，还能测量各顺序位置之间的距离。 对偶比较法是制作心理顺序量表的间接方法，是把所有的项目两两配对，然后一对对地呈现，让被试对某一特性进行比较并进一步判断，这种特性在两种刺激中哪一个更明显。然后记录下来，最后统计各个特征的数目，按照从大到小的顺序排列，就构成了顺序量表，再将其转换为等距量表。 2 研究方法 2.1 被试 4名在校女大学生，长春大学光华学院11级应用心理学专业。 2.2 方法 2.2.1材料 不同颜色的笔一套（10支）。,记录纸。 2.2.2方法 1．实验前，主试按下列公式来计算配对数：n(n-1)/2，n为参加比较的刺激的总数。本实验有10种颜色，刺激可配成10（10－1）/2＝45对。这样45对刺激可按台阶式或斜线式排出呈现刺激的
用数量估计法制作心理比例量表
系别：元培计划班级：03级姓名：攸佳宁同组成员：韩逊，郑尧，李婧思 实验日期：2005年9月20日教师评定 用数量估计法制作心理比例量表 摘要本实验使用7种不同浓度的碘酒作为物理刺激，以0.125%为标准浓度，让19名被试 用数量估计法根据不同浓度碘酒的颜色对碘酒的饱和度做出判断，以研究物理量和心理量之间 的函数关系，并由此作出心理比例量表。研究结果表明，物理量与心理量之间的关系符合Stevens 定律，即幂定律，并根据本实验的结果计算出经验公式为S=89.13I0.999 关键词数量估计法，比例量表，Stevens定律。 1.导言 物理刺激可由物理量表来测量，但是心理量的大小却不能用物理量表来表示。首先，这是因为刺激的物理值的变化不一定会引起心理上相应的一对一的变化。其次，有一些物理刺激本身就难以用物理量表来测量。因此，心理量的大小只能用心理量表来度量，这就需要我们采用实验的方法来制作心理量表。 心理量表与物理量表一样，也有顺序量表、等距量表和比例量表3类。顺序量表示将对象的某一属性排出顺序。这种量表没有像等单位，也没有绝对零。因此，顺序量表是一种比较粗糙的测量表。 等距量表有相等单位，可以测量对象之间的差别，但没有绝对零。因此，我们可以知道个数量之间的差距，但不能得出它们的比例关系。 比例量表与上述量表相比，既有绝对零又有相等单位，因此它除了可以测量对象之间的差别，还可以确定它们之间的比例。换句话说，对比例量表的数据，我们既可以用加减法来处理，也可以用乘除法来处理。比例量表是一种较理想的量表。 费希纳最先使用差别阈限法来制作等距量表。他提出：差别阈限造成了最小可觉差，因此最小可觉差可以用作单位来测量感觉量的大小。费希纳试图制作一个心理量表，主管经验的感觉以最小可觉差为单位，客观刺激强度以差别阈限为单位，看看刺激强度的变化怎样引起相应的感觉的变化。他还假定强弱不同水平的感觉单位的最小可觉差都是相等的，即所有的最小可觉差都代表者主观上同样的感觉单位。因此费希纳通过使用差别阈限法，提出了著 名的费希纳定律： R k =logS + Klog(1+W)。其中，S=任何刺激值，S =绝对阈限或假定为零 的特殊刺激值，W=韦伯比例，K=从S 0到S之间的最小可觉差的数目，R k =S k 引起的心理量。 费希纳定律的前提有两个：假定韦伯比例强弱不同的刺激水平上都是恒定的；在所有刺激强度水平上的最小可觉差都是相等的，即主观的刚刚感到的差别在不同刺激水平上都是一样的。但批评费希纳定律的人认为，韦伯比例不是在所有的刺激强度上都是恒定的，另外不同刺激强度上的最小可觉差也不一定相等，因而，心理量也就不能用最小可觉差数目之和来表示。 在这些批评的背景上，S Stevens提出了制作心理量表的一种直接方法——数量估计法，并在1975年提出了心理量与物理量之间关系的新定律。在心理量表的制作方法里，观察者不能直接地判断最小可觉差的强度，心理量表的值来源于分辨能力的测量，因而是间接的。1975年Stevens首次用数量估计法制作了心理量表。他对数量估计法给出了明确的定义：有一系列的刺激以随机方式呈现给被试，他的任务就是用数目字来表示这些刺激的强度。它可以随意的把一个刺激叫作任何数目，然后按照自己的主观印象逐个给其他刺激标出数目字。
等级排列法制作心理顺序量表实验报告
心理学实验报告 （四等级排列法制作心理顺序量表） 性别 组别 —! 被试姓名 实验名称：等级排列法制作心理顺序量表 实验目的： 通过比较五种颜色爱好程度，学习用等级排列法制作心理顺序量表。 学习和掌握对等级排列法测 量结果一致性系数的统计方法分析。 实验器材： 实验仪器：计算机、等级排列法实验程序 实验材料：四种实验材料（汽车、方块、玫瑰花、人）的图片，每种物品的 颜色为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、灰、黑，图片被面均为白色，共 36张, 各种颜色的RGB 函数值如表： 表实验材料的 函数颜色参数值 四 实验步骤： 1、 单击等级排列法实验程序的鼠标，进入实验状态。在“实验材料”菜单中选 择实验材料（汽 车、方块、玫瑰花、人），单击“指导语”，便会出现如下实验 指导语： 现在你看到的是一组方块的图片，它们图案相同但颜色不同。用鼠标单击图片的 背景便可翻看图片。在排序前，请你先看一遍所有的图片，根据对不同颜色图片 的喜欢程度，从最喜欢到最不喜欢进行等级排序，并将图片放在下面相应的位置 上。“ 1”代表最喜欢，“ 9”代表最不喜欢。如果对排好的顺序不满意，可以继 续调整，直到满意为止。实验完成后，请用鼠标单击屏幕中心图标，并按确认图 标予以确认。明白上述指导语后，便可以开始等级顺序实验。如还有疑问请查阅 实验帮助。 2、 不同颜色图片的呈现是完全随机的。 3、 结果记录：每次实验完成后，计算机将记录被试的等级排列结果，结果呈现 方式如表。实验结果存入文件名为“实验结果 .txt ”文件中，并可在帮助菜单 的“结果查询”中查询实验结果。结果文件还可以调到 Excel 或SPSS 中进行统 计分析。 评分 姓名— 主试姓名 实验日期 记录姓名 1 、 1 、
基尔霍夫定律实验报告2(完整版)
报告编号：YT-FS-5753-18 基尔霍夫定律实验报告 2(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
基尔霍夫定律实验报告2(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实验目的 (1)加深对戴维南定理和诺顿定理的理解。 (2)学 习戴维南等效参数的各种测量方法。 (3)理解等效置 换的概念。 (4)学习直流稳压电源、万用表、直流电流表和电 压表的正确使用方法。 二、实验原理及说明 (1)戴维南定理是指—个含独立电源、线性电阻和 受控源的一端口，对外电路来说，可以用一个电压源 和一个电阻的串联组合来等效置换。此电压源的电压 等于该端口的开路电压UOC，而电阻等于该端口的全 部独立电源置零后的输入电阻，如图2-l所示。这个 电压源和电阻的串联组合称为戴维南等效电路。等效
电路中的电阻称为戴维南等效电阻Req。 所谓等效是指用戴维南等效电路把有源一端口网络置换后，对有源端口(1-1' )以外的电路的求解是没有任何影响的，也就是说对端口l-1'以外的电路而言，电流和电压仍然等于置换前的值。外电路可以是不同的。 (2)诺顿定理是戴维南定理的对偶形式，它指出一个含独立电源、线性电阻和受控源的一端口，对外电路来说，可以用一个电流源和电导的并联组合来等效置换，电流源的电流等于该一端口的短路电流Isc，而电导等于把该—端口的全部独立电源置零后的输入电导Geq=1/Req，见图2-l。 (3)戴维南—诺顿定理的等效电路是对外部特性而言的，也就是说不管是时变的还是定常的，只要含源网络内部除独立的电源外都是线性元件，上述等值电路都是正确的。 图2-1 一端口网络的等效置换 (4)戴维南等效电路参数的测量方法。开路电压
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表
对偶比较法－制作颜色爱好顺序量表 作者：201201024001 凌红 所属机构：江西中医药大学，南昌摘要本次实验目的是通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺序表。被试为江西中医药大学的一名学生，用对偶比较法制作心理顺序量表。关键字对偶比较法心理顺序量表 1.前言 1.1解释术语 顺序量表没有相等单位、没有绝对零点，它按某种标志将事物排成一个顺序，从中可以查出某事物在心理量表中所处的位置。 心理量表是经典心理物理学用来测量阈上感觉的。心理量表根据其测量水平的不同，可分为四种：命名量表、顺序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分别带来了心理物理学中的对数定律和幂定律 1.2 实验目的 通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺序表。 2.方法 2.1被试 江西中医药大学2012级本科生一名，性别女，年龄20，视力或矫正视力正常，无色盲或色弱。 2.2材料 E-prime，计算机及键盘。 计算机能产生7种不同色调的颜色，而且纯度高。 两次呈现图像间隔时间为1000毫秒。 几何图像的形状为正方形。
2.3实验设计 本实验自变量是颜色，有5个颜色水平红（Red），绿黄色（Lime），紫（Purple），蓝（Blue)，青（Cyan）。因变量是对颜色的喜爱程度。 2.4程序 （1）主试让颜色两两呈现。比完两种颜色之后，换另一对颜色再比较，这样一直呈现下去直到所有颜色都被判断为止。由于每一种颜色都要和另外的颜色配对比较，所以5种颜色共需配成10对即配对数目等于n(n-1)/2(其中n是待比较的样品数目)。但是为了消除空间误差或时间误差，相同颜色要比较两次，所以一共要比较20次。 （2）被试坐下，主试开始准备借助计算机向被试呈现成对的颜色，实验前，主试应指导被试认真阅读指示语，并说明反应方法，然后开始实验。 3.结果 1 青 7 2 红 4 3 蓝 3 4 紫 3 5 绿黄 3 ------------------------ 4.讨论 用对偶比较法研究颜色爱好实验结果分析表
PS做规划总平图及效果图的方法及步骤
Ps在规划总平图（建筑总平图）、透视图中的运用 在电脑制作的建筑以及规划表现效果图的后期，ps在图片的合成和局部的处理上是个必不可少的工具。学习前大家要先找本基本ps的书籍，熟悉各个键的使用方法，再进行如下学习。 1.首先讲解的是规划总平图（建筑总平图）的ps制作技法： 1.如图1所示，该小区的总平图在cad中完成了后就应该导入ps进行上色方面 的处理了。要说明的是，在cad中导出exp格式文件是比较好在ps进行上色的。图1 2.种树。现在开始栽树。需要说明的是，通常最后种树比较好，因为树木通常 是位图导入，大量的复制会占用机器的存。这幅图例外，先种树，是因为这图既要表现建筑又要表现绿化和景观。先种树可以定下整个图的整体颜色倾
向，基调。先种树，大小植物，再调他们的色彩倾向，你认为应该调什么色调完全凭个人的感觉。这图定的基调是偏黄绿色调的暖灰。 3.接着做道路和铺装。 选取区域（蚂蚁线）的时候可以用各种选择工具（魔法棒、钢笔、滤镜），不要拘泥于一种工具。填色后调颜色，要和树木色彩协调。注意道路的颜色一定不要用纯灰色的，尽量做成冷灰或暖灰，这里做成偏黄绿色色调。
4接着做基础设施和地面小装饰，如停车场，沟，支架，彩色钢板等，然后调色，和整体色彩要协调。
5.接着做主体建筑和山包。主体建筑的色彩一很重要，调的时候一定要谨慎，不要和主体色彩有强烈的对比。通常小的地形起伏叫山包，大的地形起伏叫地形.目前无论是建筑设计与规划还是景观规划都似乎注重地形的表现，它已经越来越引人重视了。而在渲染表现公司，更习惯称它为山包。
6．将绿地植物等用模糊（加深）工具进行一下明暗的处理。大功告成！这样基本上就算成功了。大家可以再根据自己的喜好进行细节的调整，小区规划的总平图就这样完成了。建筑总平图的做法类似。 2.接着讲解的是效果图后期如何运用ps进行处理：（以本人小区入口处透视为 列子介绍） 1.首先是在stechup建好要表达的部分的模型，选好人视点角度后将模型在文 件/导出中导成3ds格式文件，一边之后在3d max中贴材质、布光以及渲染的使用。(偷懒小技巧：模型中我制作了一栋建筑，最后可以利用ps的crtl t 技术进行透视上的复制变换以节约画图时间)（如下图所示）
DEA实验报告
实验报告六 数据包络软件（DEA）上机实验
一、实验目的 1. 了解DEA 软件功能； 2. 初步掌握DEA 软件使用。 二、实验方法 1.数据包络分析（DEA ） 数据包络分析（Date Envelopment Analysis ，简记为DEA ）是由运筹学家A ．Charnes 和W.W ．Cooper 等于1978年提出，以输出/输入作为相对绩效而发展起来的评价决策单元（Decision Making Units ，简称DMU ）相对有效性的非参数方法。 具有单输入单输出的过程或决策单元其效率可简单的定义为:输出∕输入,A.Charnes 等人将这种思想推广到具有多输入多输出生产有效性分析上. 对具有多输入多输出的生产过程或决策单元, 其效率可类似定义为: 输出项加权和∕输入项加权和, 形成了仅仅依靠分析生产决策单元(DMU )的投入与产出数据, 来评价多输入与多输出决策单元之间相对有效性的评价体系。这种评价体系以数学规划为工具, 利用观测样本点构成的 “悬浮” 在整个样本上的分段超平面, 来评价决策单元的相对有效性。 2. DEA 模型 DEA 方法中运用较多的是2 C R 模型。设存在有n 个决策单元i DMU ， i=1,2, …… ,n,每个决策单元都有m 种输入和p 种输出，其中第i 个决策单元i DMU 的输入表示为12(,,,)T i i i mi x x x x = ，输出表示为12(,,,)T i i i mi y y y y = ，权重 表示为12(,,,)T m v v v v =???，12(,,,)T s u u u u =???。并且0,0s i t i x y ≥≥，其中 1,2,,;1,2,,;1s m t p i n === 。 T i i T i u y h v x =为第j 个决策单元j DMU 的效率评价指数。 对0DMU 进行效率评价，总可以选择权系数u,v ，在各个DMU 的效率评价指数不超过1的条件下使0h 最大，于是有如下优化模型（即2C R 模型） 00 max T T u y h v x = 1,1,2,,0,0T i i T i u y h i n v x u v ?=≤=??????≥≥? 2C R 模型的线性规划形式是基于凸性、锥性、无效性、最小性等生产公理体 系假设得到的，通过Charess-Cooper 变换，2 C R 模型的分式规划形式可以等价