文物保护技术专业大学排名.doc

2018年文物保护技术专业大学排名

文物保护技术专业大大学排名

大学高考，某名企人力资源总监曾先生表示，文物保护技术专业是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。培养既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物材质分析、文物修复技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。

中国本科教育文物保护技术专业大学竞争力排行榜

排序学校名称水平开此专业学校数1南京大学

如何做好文物保护管理工作

如何做好文物保护管理工作摘要：文章首先分析了文物管理的现状，然后分析了实际的文物保护管理之中存在的问题，最后从问题出发探讨了做好文物保护管理工作的主要途径。关键词：文物保护;管理利用;文物档案文物作为不可再生的文化资源是先人遗留下来的无价之宝，是历史的见证，是历史的再现。文物是文明的标志，是人类社会的宝贵财富，具有较高的历史价值、文化价值与科学价值，通过对文物的研究，可以拓展和深化人们对历史文明的理解，为人类行为的改进提供参考和依据。有效地保护和利用文物，不仅显示出一个区域、一个城市厚博的文化底蕴和文化品位，也是每一个部门、每一位公民义不容辞的责任。近几年，国家和各级地方政府对文物保护工作日益重视，文物保护法律法规体系得到了进一步健全，从而为加强文物的保护管理，促进全社会文物保护意识的不断提高起到了积极作用，为进一步做好文物保护及行政执法工作提供了法律保障。但是目前我国文物保护和管理工作尚处于初级阶段，还有很多不完善之处，以及需要解决的问题，我作为一名文物工作者，有义务和责任探索和研究提高文物保护及管理工作的有效策略，才能促进文物事业健康快速发展。一、文物管理现状

我国历史悠久，在世界文化的组成部分中，中国文化也是其重要的组成部分之一。近几年随着科学技术的不断提高，我们对文物的发掘工作也是进行得如火如荼，各种稀有文物的出现，带来惊喜的同时，也为文物档案的管理工作带来了压力;大批文物档案的出现，使得相关部门必须建立有效的管理保存机制，才能够提高文物档案的管理工作，提高档案的管理质量，确保在其要被使用时，能够第一时间出现。但是，在进行档案管理的过程中，我国在文物档案管理方面依旧存在一些不足，其管理现状也不容乐观。文物档案管理这个概念在最近十年，尤其是最近五、六年，从一个陌生的名词逐渐成为了社会关注的焦点。在这个过程中，从政府到学者到普通群众，都对中国的文物档案管理抱有相当大的热情。近些年来，虽然我国加大了对文物档案管理工作的力度，在文物档案管理方面取得了较大的进步，但是，当前我们对文物档案管理还没有一个足够的认识。这和一些发达国家还有很大的差距。所以，我们应该制定一套既科学又合理的文物档案管理方案，加大政府的资金投入、基层人才队伍的建设等。只有经过文物档案管理单位积极努力工作，我国大量的文物档案遗产才能够得以保护和继承。二、文物保护管理之中存在的问题（一）缺少一支高素质、专业性强的文物保护和管理工作队伍基层的文物工作队伍，人员结构复杂，文化程度参差不齐，业务素质存在着差别，这使得基层文物工作者对自己所肩负的历史使命的

第二部分纺织品类文物保护技术-文化遗产学院-西北大学

西北大学文化遗产学院本科教学大纲专业：文物保护技术课程名称：文物保护基础2 周学时：4 总学时：72 授课班级：本科二年级任课教师：孙丽娟

文物保护基础2 一、课程名称：文物保护基础2 二、课程类型：学科方向课三、适用对象：文物保护技术专业，二、三年级四、计划学时：72课时五、学分：4 六、任课教师：孙丽娟七、课程简介：本课程纸质档案文物保护包括纸的发明与发展及传统造纸工艺、纸质文物糟朽劣变原因、纸质文物的保护处理、纸质文物分析测试、纸质文物保护方案的设计、纸质文物的保管等方面内容，其中纸质文物糟朽劣变原因及保护处理技术是该部分核心内容；纺织品文物保护包括我国纺织品的考古发现与收藏、纺织品保护研究的发展概况、中国纺织品鉴定保护工作的任务、古代纺织技术及纺织品文物鉴定、纺织文物损坏腐蚀机理、考古纺织品的起取、出土纺织品的清洗、纺织品的消毒、纺织品的加固与修复、纺织品的贮藏与展示等方面内容，其中纺织品文物损坏腐蚀机理机、考古出土纺织品起取、清洗、消毒及加固保护与修复技术是该部分的核心内容；、漆木竹器文物保护包括、漆木竹器基本知识、大漆成膜机理、简牍的发展与意义、古漆木竹器腐蚀损坏机理、脱水前保养与现场保护、饱水漆木竹器脱水定型保护、糟朽漆木竹器加固材料和方法及日常养护等方面内容，其中饱水漆木竹器脱水前保养与现场保护、脱水定性方法介绍为该部分核心内容；皮革文物保护与保养、骨角象牙尸体文物保护等主要介绍皮革文物基本特征、保存保养方法，骨角象牙等文物保护修复一般技术，不同尸体类型养护保护方法等。课程以教师讲授为主，结合授课内容组织同学总结讨论与学生互动；开展有机质文物模拟墓葬包埋、考古清理、保护修复实验，了解有机类文物埋藏条件与腐蚀劣变特征，通过课程实验达到理论与实践相结合的目的，提高学生动手能力；辅助教学参观提高认知能力；指定参考资料扩大学生的知识面，满足不同层次学生的要求。

文物与博物馆(专业)硕士考试科目及大纲解析

文物与博物馆硕士初试考试科目注： 1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。 2.加“▲”为全国统考或全国联考试题。考试大纲及命题指导意见文物与博物馆硕士-348-《文博综合》考试科目命题指导意见一、考试性质《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。二、考试要求测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。三、考试内容（一）文物学概论一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。

二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。文物的史料作用主要研究以下内容：证史作用正史作用补史作用史料作用文物的教育作用主要探讨以下内容：文物教育的特点文物教育的场所文物教育的形式文物的教育功能 3）研究文物的分类分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论辩证唯物论历史唯物论文化进化论

《文物保护技术学概论》

《文物保护技术学概论》一、课程名称：文物保护技术学概论二、课程类型：平台课三、适用对象：考古学、博物馆学，二年级学生本科生四、计划课时：36课时五、计划学分：2学分六、任课教师：刘成七、教学简介：本课程采用理论教学与实践教学相结合方法，通过多媒体教学，引入大量文物保护案例分析，利用课堂教学30 学时，把可移动文物与不可移动文物，按照保存环境不同分类，分别介绍文物病害成因与控制环境、治理文物常用的方法。通过教学参观6学时，三次实地考察，对实践中文物保存现状与保护方法做深入教学，让学生在交流互动中，了解文物保护技术在实践中的应用情况。八、课程的主要内容：第一章前言第一节文物保存的现状与保护需求一、文物在出土时面临的环境突变 1、地下埋藏文物的由来 2、文物在地下埋藏过程中建立的平衡过程 3、出土瞬间的环境突变 4、常见文物出土时的剧烈变化二、文物在保存环境中面临的问题 1、馆藏文物保存环境的特点 2、大气环境对馆藏环境的影响 3、各类文物在馆藏环境中面临的问题三、露天文物面临的大气环境侵蚀 1、常见露天文物的种类 2、露天文物的气候学——千年风雨的洗礼 3、雨与光化学烟雾——现代文明的苦恼

4、露天文物对“家”的渴望四、文物保护工作成为当今文博工作的重中之重 1、文物被人为有意与无意的破坏日益严重 2、我国的文物政策是：“抢救第一，保护为主” 3、文物保护是当今文物工作的重点第二节文物保护的基本内容与任务一、文物的种类 1、通常考古学中的文物分类 2、文物保护技术学中的文物分类二、文物保存环境的分类 1、大气环境——全开放环境 2、可调节控制环境——全封闭环境 3、普通的馆藏环境——半封闭半开放环境三、文物保护的任务 1、在文物出土的第一刻对其进行有效的保护 2、最大限度地延长文物的寿命四、文物保护的基本内容 1、文物组成与特性的研究 2、文物损坏机理的研究 3、文物存放环境对其影响的研究 4、文物的修复与保护处理五、文物保护的工作程序 1、从内因着手 2、找腐蚀外因 3、究腐蚀机理 4、对症下药六、文物保护技术的基本原则 1、保持原貌——少干预原则 2、长期有效 3、可逆性处理

施工文物保护制度

施工文物保护制度受国家保护的文物范围一、国家保护文物的范围《文物保护法》规定，在中华人民共和国境内，下列文物受国家保护：(1)具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画;(2)与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑;(3)历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品;(4)历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等;(5)反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。具有科学价值的古脊椎动物化石和古人类化石同文物一样受国家保护。二、水下文物的保护范围《水下文物保护管理条例》规定，水下文物是指遗存于下列水域的具有历史、艺术和科学价值的人类文化遗产：(1)遗存于中国内水、领海内的一切起源于中国的、起源国不明的和起源于外国的文物;(2)遗存于中国领海以外依照中国法律由中国管辖的其他海域内的起源于中国的和起源国不明的文物;(3)遗存于外国领海以外的其他管辖海域以及公海区域内的起源于中国的文物。以上规定内容不包括1911年以后的与重大历史事件、革命运动以及著名人物无关的水下遗存。三、文物保护单位和文物的分级《文物保护法》规定，古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹和代表性建筑等不可移动文物，根据它们的历史、艺术、科学价值，可以分别确定为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位，市、县级文物保护单位。历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料、代表性实物等可移动文物，分为珍贵文物和一般文物;珍贵文物分为一级文物、二级文物、三级文物。四、属于国家所有的文物范围

2017文物保护知识竞赛试题

2017文物保护知识竞赛试题来源文物保护知识竞赛试题、文化遗产包括（）。物质文化遗产和非物质文化遗产自然遗产和文化景观文物古迹和自然景观物质文化遗产和文化景观、物质文化遗产不包括（）。不可移动文物可移动文物具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）传统表演艺术、民俗活动、世界遗产包括（）。世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、文化景观世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、世界自然景观世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、世界自然景观世界自然遗产、世界文化与自然遗产、文化景观、文物古迹、历史文化遗产保护的目标不包括保护其（）。真实性时代性完整性延续性、文物根据其形态，可以分为（）。不可移动文物和可移动文物古建筑和古遗址有历史价值文物和其他类型文物珍贵文物和一般文物、文物工作的方针是（）。抢救为主、保护第一、合理利用、传承发展保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理抢救为主、保护第一、合理利用、加强管理、以下（）不是不可移动文物。古墓葬出土的陶罐古建筑石窟寺及石刻壁画、自年起，每年月第二个星期六的文化遗产日调整设立为（）。自然和文化遗产日文化和自然遗产日历史文化遗产日历史文化和自然生态遗产日、可移动文物分为珍贵文物和一般文物，其中珍贵文物分为（）。级文物、级文物、级文物一级文物、二级文物、三级文物甲级文物、乙级文物、丙级文物国宝级文物、普通文物、使用不可移动文物必须遵守（）原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。保护、利用、开发相结合不改变文物原状合理利用，加强管理保护为主，抢救第一、在城镇房屋拆迁、危房改造等过程中，发现尚未登记公布的不可移动文物及其附属物时，应如何处理？（）可以继续施工，自行处理可以继续施工，隐瞒不报可以采取边施工边向有关部门报告的形式处理立即停止施工，保护现场，及时报告当地文物行政部门、文物收藏单位依法取得文物的方式不包括（）。购买接受捐赠侵占依法交换、《中华人民共和国文物保护法》规定：文物收藏单位以外的公民、法人和其他组织可以收藏通过合法途径取得的文物，以下不属于合法途径的是（）。依法继承或者接受赠与从文物商店购买个人私自发掘得来公民个人合法所有的文物相互交换或者依法转让、截至目前，我国一共开展了（）次全国性的不可移动文物普查。、浙江省文物保护单位戊寅公墓俗称乔司千人坑，有余人被日寇杀害于此。乔司大屠杀惨案发生于（）。年年年年、京杭大运河上现存唯一的一座七孔石拱桥是（）。广济桥宦塘桥长虹桥拱宸桥、余杭区目前唯一一个省级历史文化名镇是（）。瓶窑镇余杭街道塘栖镇径山镇、全国重点文物保护单位瓶窑南山造像现存尊，凿于（），堪与飞来峰造像媲美。唐代宋代元代明代、西泠印社首任社长、海上画派集大成者吴昌硕先生之墓位于（），已列为浙江省文物保护单位。超山径山窑头山安乐山、南宋时期被誉为江南五山十刹之首的是始建于唐代的（）。釜托寺普宁寺径山寺法华寺、仁和街道普宁寺牡丹相传是（）亲手所植。宋代沈括明代于谦明代王守仁宋代苏轼、良渚文化首次发现独木舟和水稻田的遗址是（），位于余杭经济技术开发区。

文物保护学大纲

《文物保护学概论》课程教学大纲课程名称：文物保护学概论英文名称：Introduction to Relics Preservation Science 课程代码：04402011 一、课程基本情况 1．学分： 4 学时： 64 （理论学时： 64 实验学时： 0 ） 2．课程类别：专业基础必修课 3．适用专业：历史学（文物保护方向） 4．适用对象：本科 5．先修课程：文物学概论 6．教材与参考书目：教材：《文物保护学》，王惠贞编著，文物出版社，2009年。参考书：《文物与化学》，宋迪生等编著，四川教育出版社，1992年；《文物保护环境概论》，郭宏编著，科学出版社，2001年。二、课程介绍文物的发掘、鉴定、保护，是文物工作者的历史责任。新中国成立以来，我国考古发掘了大批遗址，出土了大量文物，如不及时对遗址、遗物加以抢救保护，文物自身特有的历史信息将愈来愈少，不仅失去研究、展示的价值，也无法给子孙后代留下这份珍贵遗产，使之长久为人类发展服务。所以文物保护已成为当前文物工作的迫切任务。这门课程，也是文物保护专业学生必须的一门专业基础课。本课程以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，系统全面地逐步介绍文物保护学基础知识、陶瓷砖瓦类文物保护、金属类文物保护、石质文物保护、纸质文物保护、漆木竹器类文物保护、纺织品文物保护、壁画文物保护、古建筑保护、博物馆与环境等内容，为学生进一步学习文物保护材料学和有关文物保护实践打下基础。本课程的教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学手段和一定的操作实践，使学生不仅掌握住文物保护学的基础理论知识，而且具有初步的操作实践能力。三、课程内容、学时分配及教学基本要求

文物保护技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》文物保护技术岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结文物保护技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在文物保护技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合文物保护技术岗位工作的实际情况，认真学习的文物保护技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在文物保护技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在文物保护技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对文物保护技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据文物保护技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

文物保护技术专业毕业实习报告范文

文物保护技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：文物保护技术班级：文物保护技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应文物保护技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的文物保护技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在文物保护技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习文物保护技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为文物保护技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的文物保护技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名文物保护技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年文物保护技术专业的理论进修，使我们文物保护技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学文物保护技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过文物保护技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过文物保护技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

2019文物保护工程专业人员资格考试大纲

古建中国-开启建筑文化的新纪元!文物保护工程专业人员资格考试大纲中国古迹遗址保护协会 2019年4月

目录法律法规与工程管理3勘察设计通论9施工通论15监理通论22监理实务26古建筑（设计师）31古建筑（工程师）36石窟寺及石刻（设计师）41石窟寺及石刻（工程师）46古遗址古墓葬（设计师）50古遗址古墓葬（工程师）56近现代重要史迹及代表性建筑（设计师）61近现代重要史迹及代表性建筑（工程师）68壁画（设计师）73壁画（工程师）78保护规划82附件88

文物保护工程专业人员资格考试大纲法律法规与工程管理中国古迹遗址保护协会 2019.04

1行政法基础 1.1法、法律与法律规范 1.1.1了解法律本质、作用与法律渊源 1.1.2熟悉我国法律体系架构 1.2行政法基础知识 1.2.1了解行政法学概念与原则 1.2.2了解行政法关系主体和行政行为内涵 1.2.3熟悉行政违法与行政责任 1.2.4熟悉行政立法的程序与相关知识 1.2.5熟悉行政许可的程序与相关知识 1.2.6熟悉行政复议的程序与相关知识 1.2.7熟悉行政处罚相关知识 2我国文物保护法律 2.1《中华人民共和国文物保护法》 2.1.1熟悉受国家保护的文物的分类 2.1.2掌握文物的权属类型 2.1.3熟悉各级人民政府在文物保护工作中所应承担的职责 2.1.4掌握各级文物保护单位的核定程序 2.1.5熟悉文物保护工作的奖励措施和各类法律责任 2.1.6掌握文物保护单位保护范围与建设控制地带的划定与公布程序及强制性要求 2.1.7掌握各类文物保护工程的强制性要求 2.1.8熟悉《中华人民共和国文物保护法》中规定的法律责任 3我国文物保护行政法规 3.1《中华人民共和国文物保护法实施条例》 3.1.1掌握文物保护单位保护范围，标志说明，记录档案，专门管理机构等工作的基本要求 3.1.2掌握文物保护单位保护范围与建设控制地带的划定原则和公布程序 3.1.3熟悉违法、违规开展文物保护工程的法律责任 3.2文物保护其他行政法规 3.2.1熟悉《历史文化名城名镇名村保护条例》 3.2.2了解《长城保护条例》 4我国文物保护部门规章与规范性文件 4.1我国文物保护部门规章 4.1.1掌握《文物保护工程管理办法》（2003年） 4.1.2了解《文物行政处罚程序暂行规定》（2007年） 4.1.3熟悉《世界文化遗产保护管理办法》（2006年） 4.1.4熟悉《文物认定管理暂行办法》（2009年） 4.1.5了解《大运河遗产保护管理办法》（2012年） 4.2国家文物局规范性文件 4.2.1熟悉《文物保护工程勘察设计资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.2熟悉《文物保护工程施工资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.3熟悉《文物保护工程监理资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.4熟悉《国家文物保护专项资金管理办法》（2019年） 4.2.5熟悉《文物消防安全检查规程（试行）》（2011年） 4.2.6熟悉《全国重点文物保护单位保护范围、标志说明、记录档案和保管机构工作规范（试

文物保护考研常用名词解释汇总

1露点温度：在空气含水蒸气量不变的情况下，空气的温度降低，相对湿度会上升，当温度降低到一定程度时候，就会使空气中的水蒸气量达到饱和状态，即相对湿度达到100%，空气含湿量不变的条件下，达到饱和湿度时的温度就是露点温度。 2结露现象：如果温度降到露点温度以下时，空气中的水蒸气就会因过饱和而凝成水珠，称为结露现象。 3触杀剂：通过昆虫的表皮特别是附节进入虫体，影响昆虫的正常神经传导，使其中毒而死。 4昆虫气门：气门开在昆虫体表，位于胸部腹部两侧，其上有调节开关的闭锁装置，环境的温度和二氧化碳的溶度对气门的开关起调节作用，是我们用熏蒸剂杀毒的关键。 5导热系数：截面积为1㎡，长度为1m的材料在其两端的温差相差一摄氏度，一小时内，从温度高的一侧向温度低的一侧传递的热量。单位是K cal/m*h*℃6通风间层：墙面或者屋顶，通风间层即隔热屋顶，是将双层屋顶开设若干通风洞，使间层内外空气流通，从而及时排除间层部分热量，减少向库内传递热量或利用两层墙体间的空气层可以起到隔热作用，间层厚度一般在50mm 左右，但这种结构造价高。 7洛杉矶烟雾：是一种强氧化性的混合物，它由汽车的排放的尾气，在强烈的阳光辐射下发生光化学反应而形成的一种浅蓝色烟雾，这种光化学氧化剂主要部分是臭氧、有机醛类、过氧化乙酰硝酸酯的复合物。因最先在洛杉矶发现，故以此命名。 8护腊层：它存在于昆虫体壁表皮层的上表皮层外侧，护腊层的主要成分是脂类、鞣化蛋白和蜡质，厚度不超过1-3微米，具有疏水和防止水分散失的作用，它是我们采用触杀剂杀虫的主要通道。 9荚膜和芽孢：荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质，荚膜的成分因不同菌种而异，主要是由葡萄糖与葡萄糖醛酸组成的聚合物，也有含多肽与脂质的。芽孢是某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠体构造，称为芽胞。

文物保护技术

文物具备的五个特征：1、必须是有价值的物质遗存，包括文献形态和狭义的实物形态 2、必须是人类活动的产物 3、必须是已经成为历史的过去且不可能重新创造 4、应是重要的、有代表性的实物 5、同文物固有的使用价值分离文物的分类的目的：便于文物的科学管理；便于文物的整理研究和利用；为了更好的保存文物文物分类原则：在同一次分类中，应遵循同一标准的原则；按一定标准将同类文物划归一类；一种分类法只能依据一个标准；对复合体文物进行分类，应以约定俗成为原则文物分类方法：时间分类法、区域分类法、功用分类法、质地分类法、属性分类法、价值分类法、来源分类法、存在形态分类法。文物保护技术：是研究文物制成材料变化规律和保护文物的技术方法的学科。文物保护：是通过研究文物制成材料变化规律，运用各种科学技术方法和管理手段，对文物进行防护、保养和修缮。文保目的：为了最大限度地延长文物的寿命，使文物尽可能长时间地为人类文明发展服务文物保护的意义：1、只有通过文物保护技术的研究，才能弄清各种不同文物的损坏机理和运动变化规律； 2、只有通过文物保护技术的研究，才能为制定和选择文物保护方法，采取文物保护手段及措施提供科学依据； 3、只有通过文物保护技术的研究，才能最大限度地延长文物寿命，为长久发挥文物价值服务； 4、只有通过文物保护技术的研究，可以更好地保护古代文化遗产，为经济建设和精神文明建设做出贡献； 5、文物保护技术是文物科学的重要分支科学之一，其研究可以丰富、完善文物科学的研究，为文物保护研究的繁荣做出应有的贡献。现代文物分析鉴定方法：形态分析、波谱分析、元素分析、色谱分析文物断代方法分为五类：利用放射性核素衰变、辐射规律断代利用天然辐射引起的各种效应来断代根据磁性规律断代物理、化学及其他方法断代实验研究方法的重要性：1、文物保护技是研究文物制成材料变化规律和保护文物的技术方法的学科； 2、文物保护、修复必须遵循“整旧如旧，保持原貌”和“可逆性、可再处理性”的客观规律。文物保护技术的研究内容：1、文物制成材料的研究。研究各种文物制成材料的成分、结构与性质；研究文物制成材料的老化机理；研究文物制成材料变质老化的规律性。 2、文物保存环境的研究。影响文物保存寿命的环境因素研究；文物保护技术标准与方法的研究； 3、文物修复和整治技术的研究

我国文化遗产保护的发展历程-

我国文化遗产保护的发展历程单雯翔摘要：2005年12月《国务院关于加强文化遗产保护的通知》的发布，加快了我国从“文物保护”走向“文化遗产保护”的发展进程。本文系统地归纳了我国文化遗产事业的发展与实践过程，主要包括早期文物保护理念的形成、新中国成立后多层次文物保护体系的建立和新时期文化遗产保护理念的扩展与实践。关键词文化遗产；文化遗产保护进入21世纪，面对蒸蒸日上的经济社会发展形势，人们开始关注文化遗产的保护。文化遗产保护概念不断扩大，保护理念也不断深化。今天，文化遗产保护已不再是单纯的物质文化遗产的保护，而是更多地立足于对自然生态环境、历史变迁轨迹、人的内心世界的尊重。因此，重新认识人类社会复合系统中的文化遗产保护，是新的时代赋予我们的重要任务所在。 1、早期文物保护理念的形成我国素有保护古代遗物的悠久传统，正像商周时期的青铜器上常见铭文“子子孙孙永保用”所表达的理念，人们存祈愿江山社稷世代相传的同时，对前朝的珍贵器物，也有了妥善保存、永续利用的愿望。商周时期，皇室、贵族宗庙内“多名器重宝”，保存着为数不少的青铜器、玉器以及其他前朝的遗物。汉代皇室收藏亦十分丰富，“创置秘阁，以聚图书”，其中既有典籍，也有绘画。但是，长期以来统治阶层只是将这些器物看做赋予其政权合法性的某种依据，或仅为满足个人私好。唐代文化鼎盛，从此时的诗句“每著新衣看药灶，多收古器存书楼”（张籍《赠王秘书》）、“唯爱图书兼古器，在官犹自未离贫”（朱庆余《寄刘少府》）中可以看，当时文人雅士即热衷于收藏和鉴赏前朝器物。宋代文化再兴，被视为中国考古学前身的金石学，即形成于北宋时期，主要是以肯铜器和石刻为主要对象，进行比较系统的分类、著录并加以考证和研究。北宋曾巩的《金石录》最早使用“金石”一词，之后，吕大临的《考古图》及《释文》是现存最早而较有系统的古代器物图录；赵明诚的《金石录》著录金石拓木已多达两千种。至南宋，无论是钱币、玺印、铜镜，还是画像石、砖瓦等物均有著录。于是，金石学开始在我国成为专门之学，为研究五代以前，尤其是研究商周秦汉史，提供了宝贵的资料。 “文物”一词在我国出现较早，最早见于战国初期成书的《左传》。《左传·恒公二年》中有“夫德，俭而有度，登降有数，文物以纪之，声明以发之”的记载。在《后汉书·南匈奴传》中亦有“制衣裳，备义物”的记载，但是从文献记载中可以了解到，“文物”在当时主要是指礼乐典章制度，与现代的“文物”基本是不同的概念。但是到了唐代，杜牧诗：“六朝文物草连天，天淡云闲今古同”，其中所称“文物”即指前代的遗物，其含义已接近于现代所认识文物的概念。从宋代开始，往往将前朝器物统称之为“古器物”或“古物”。在民间，明代和清代初期比较普遍使用“古董”或“骨董”，到清代乾隆年间又有了“古玩”一词。 “文物”准确概念的产生是近代科学兴起与发展的结果。诞生于近代西方的考古学，尝试用科学发掘和断代的办法获取古代遗存，并将那些古代遗存变成科学地复原人类历史和文化的工具，这些古代遗存也就有了“文物”这一具有全新内涵和意义的词汇。在我国，20世纪初通过对古代遗存发掘和研究，而重建古代历史的现代考古学出现，才带来了现代意义上的“文物”的概念。这一概念改变了人们对待古代遗存的思维习惯和行为方式，对待古代遗存价值的认识也更多地从“物质”转到了“文化”。

文物保护

中国历代文物保护制度述略赵杰（山西大学历史系考古教研室）文物是指具有历史的、文化的、艺术价值的文献及实物，包括古生物、史前遗物、古墓葬、古建筑、绘画、雕塑、铭刻、图书、货币、舆服和器具等。新中国成立后，对文物的保护工作十分重视，发布了一系列的有关文物保护的法规、法令。(1)《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》中都有关于保护文物的条款。1982年颁布、2002年修订的《中华人民共和国文物保护法》更是指导我们加强文物保护、制止文物破坏的法律准则。在20余年的岁月中，它为我国的文物事业作出了卓越的贡献。回顾文物保护的历史，我们更能切实地体会到文物立法之于一国的重要性和迫切性。在古代，不可能象我们今天对文物的涵义、内容、性质认识得一样清楚。统治阶级制定的法律从来都是维护其利益的，对他们的财产、财物从法律制度上严格保护、不容侵犯，客观上对文物起到了保护作用。早在周代，就有了对盗窃宝器罪的规定。《左传·文公十八年》记载周公“作誓命曰：…毁则为贼、掩贼为藏、窃贿为盗、盗器为奸，主藏之民，赖奸之用，为大凶德，有常，无赦。?”(2)“器”指国家宝器、宝物、重器，“盗器为奸”意即盗用国家宝器是奸诈的行为，和别的一些罪行一样都是重大的恶行，是不能赦免的。这是关于保护文物的最早记载。对损坏宝器者，也要处以刑罚。例如《周易·鼎》记载：“鼎折足，覆化餗，其刑渥。”渥专指古代贵族在户内受刑，严重的处死于屋下，属于大刑。这句话就是说，无论是谁，只要折断了宗庙的鼎足，就要受到渥刑。这实质上也是保护文物的防范措施。(3)此外，珠玉宝器是绝对不能流入民间的，更不允许买卖。《孔子家语·刑政》记录：“珪璋璧琮不鬻于市。宗庙之器不鬻于市。……文锦珠玉之器雕饰靡丽不鬻于市。”(4) 周代以后，统治者更加严格保护其财产、财物及先帝之宗庙、陵墓。战国时期，魏国李悝制定的《法经》是我国最早的一部初具体系的法典。商鞅制定的《秦律》继承了李悝“王者之政，莫急于盗贼”的立法原则。它们对盗窃罪的刑罚都非常严酷。汉朝的法律将毁坏皇家的宗庙、陵墓及宫殿的行为，称作“大逆不道”。这是以后各朝“十恶”之罪的最早形式。汉《九章律》中有“盗园陵物”的条款。犯了这项罪名，要受到极重的刑罚。例如《汉书·张释之传》记载：“其后人有盗高庙座前玉环，得，文帝怒，下廷尉治。案盗宗庙服御物者为奏，当弃市。上大怒曰：…人亡道，乃盗先帝器！吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。?释之免冠顿首谢曰：…法如是足也，且罪等，然以逆顺为基。今盗宗庙器而族之，有如万分一，假今愚民取长陵一抔土，陛下且何以加其法乎？?”(5)可见，依汉律的规定，不仅盗宗庙服御物，即使窃取了长陵（即高祖陵，今西安市北）的一抔土都会遭受到严重的刑罚。又如，武帝时，有人盗取了文帝陵园内埋藏的钱财，丞相严青翟因为对先帝的陵墓保护不力而引咎自杀。(6) 汉代对发盗普通人坟墓者，也处以重刑。据《淮南子·汜论训》记载：“天下县官法曰：发墓者诛，窃盗者刑。”(7)《太平御览·汉记》记载：“上洛男子张卢，死二十七日，人盗发其冢。卢得苏，起问盗人姓名。郡县以盗无意奸轨，卢复由之而生，不能决。豫州牧呼延谟以闻，诏曰：以其意恶功善，论笞三百，不齿终生。”(8)该人救活了一个人，尚要论笞三百，倘若没有救活死者，盗墓者受到的刑罚肯定不轻。

文物保护学概论复习题分类版.

古漆木竹器 1、古漆木竹器类文物保护处理的必要性由于出上的古漆木竹器类文物因在古墓中埋藏了漫长的岁月，多数曾受到地下水的长期浸蚀。这些漆木竹器的内部分子结构已究全被水饱和，所以称其为饱水漆木竹器。这样的文物出土后，饱水状态下的环境突然改变，器物的表面很快干缩，而内部则干的较慢，这样内外干缩情况差别很大，就会引起起翘、开裂、脱皮、变形，甚至达到完全不可收拾的地步。因而出土的饱水漆木竹器，不能让其自然干燥，而必须立即采取保护性处理。 2、蔗搪脱水定形法优点 ①此法能使高度腐朽的饱水漆木器得到脱水加固。 ②此法的适用范围广，对不同树种、不同含水量的器物都能适用。 ③处理后木质质感强，能很好地保待漆木器原貌。虽有一定收缩，但对漆皮没有大的影响。 ④脱水定形后，如在水中授泡一定时间。蔗糖可以全部溶出，恢复到饱水状态，并不改变器物的外形。这种可逆性，对初次处理失败或今后发现更好的材料或更为先进的技术，需要一再次处理，都是非常有利的。 ⑤该法工艺简单，不需专门设备，操作简便，成本低廉，便于推广。 3、古代漆器的现场保护方法 ①漆器从墓葬出土后，应立即进行拍照、秋像等工作，及时、全面、准确的记录残存及损坏状况。 ②在起取漆器时，双手应从靠近漆器底部的位置轻轻托起，放在一个平整、坚固的托板上，做好记录，写好标签。 ③用水质较好的井水(即含钙、镁离子少的水)或墓室中的积水，最好用去离子水轻轻洗去器物表面的污物。 ④用质软的塑料薄膜将器物小心谨慎地包好，并在器物底部附近垫放一团用离子交换水浸润的棉花，以防水分快速蒸发掉。 ⑤再用泡沫塑料包裹，放人大小合适的箱盒内，在器物的四周填充纸屑，碎的泡沫塑料或其他质地柔软的物质(既能保证器物在箱盒内固定不动，不来回碰撞，又不会因包裹而磨损器物)口包装好后小心送往实验室进行保护处理。 4、出土饱水的漆木竹器直接暴露于空气中会出现哪些损坏 ①.竹简马上会收缩、起翘②漆器表面漆膜会发生起皱现象③出土的彩绘木俑在阳光照射下，十几分钟之内表面彩绘就会发生明显的变化④木器表面会干裂，由于器物内水分迅速蒸发，而使水中可溶盐在木器表面析出而器物泛白，直接影响文物的外观。选答三处即可 5、饱水漆木竹器为什么特别强调发掘现场的保护

文物保护工程责任设计师责任工程师考试大纲

附件一：文物保护工程专业人员考试大纲中国古迹遗址保护协会 2015年

目录考试大纲说明 (1) 文物保护工程责任设计师考试大纲 (2) 第一部分文物保护法规与行业准则 (3) 第二部分勘察设计和规划通论 (5) 一．专业基础知识 (5) 二．专业方向知识 (9) 第三部分工程实务 (18) 文物保护工程责任工程师考试大纲 (21) 第一部分文物保护法规与行业准则 (22) 第二部分施工通论 (23) 一．专业基础知识 (23) 二、专业方向知识 (26) 第三部分工程实务 (31) 文物保护工程责任监理师考试大纲 (34) 第一部分文物保护法规与行业准则 (35) 第二部分监理通论 (36) 一．专业基础知识 (36) 二．专业方向知识 (40) 第三部分工程实务 (46) 文物保护工程施工技术人员考试、监理员考试大纲 (49) 第一部分文物保护法规与行业准则 (50) 第二部分施工技术人员工程实务 (51) 第三部分监理员工程实务 (53)

考试大纲说明根据《文物保护工程责任设计师考核规定》、《文物保护工程责任工程师考核规定》和《文物保护工程责任监理师考核规定》，考试内容包括文物保护法规和行业准则、专业知识通论和工程实务3个科目，资格类型不同考试大纲内容也有所不同。文物保护工程专业人员包括责任设计师、责任工程师、责任监理师及各工种技术人员。各类专业人员的考试大纲详见本部分内容。大纲中重点用词的规范解释为：了解：对该条目内容有初步的认识，知道该条目的基本知识点。熟悉：对该条目内容有全面的认知，知晓该条目的全部知识点。掌握：对该条目内容有全面的理解，能灵活运用该条目的知识点。就其认识要求程度而言，了解< 熟悉 < 掌握。

中国文物古迹保护准则(正文)

《中国文物古迹保护准则》国际古迹遗址理事会中国国家委员会 ICOMOS CHINA 中华人民共和国国家文物局推荐

中国文物古迹保护准则序言中国是世界上地域辽阔，历史悠久，文化传统不曾中断的多民族统一国家。遗存至今的大量文物古迹，形象地记载着中华民族形成发展的进程，他们不但是认识历史的证据，也是增强民族凝聚力，促进民族文化可持续发展的基础。和平与发展已成为当代社会的主题。通过对彼此文物古迹的认识，可以促进各个国家、地区间的交流，有利于保持世界和平，共同发展。中国优秀的文物古迹，不但是中国各族人民的，也是全人类共同的财富；不但属于今天，更属于未来。因此，将他们真实、完整地留传下去，是我们现在的职责。中国近代的文物保护观念和方法开始于20世纪30年代。中华人民共和国成立以后，在有效保护了一大批濒于毁坏的古迹的同时，形成了符合我国国情的保护理论和指导原则，并由国家颁布了《中华人民共和国文物保护法》和相关的法规。在此基础上，参照以1964年《国际古迹保护与修复宪章》(《威尼斯宪章》)为代表的国际原则，特制定本《准则》。它是在中国文物保护法的体系框架下，对文物古迹保护工作进行指导的行业规则和评价工作成果的主要标准，也是对

保护法规相关条款的专业性阐释，同时可以作为处理有关文物古迹事务时的专业依据。第一章总则第一条本准则适用的对象通称为文物古迹。它是人类在历史上创造或人类活动遗留的具有价值的不可移动的实物遗存，包括地面与地下的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、近现代史迹及纪念建筑、由国家公布应于保护的历史文化街区(村镇)，以及其中原有的附属文物。第二条本准则的宗旨是对文物古迹实行有效的保护。保护是指为保存文物古迹实物遗存及其历史环境进行的全部活动。保护的目的是真实、全面地保存并延续其历史信息及全部价值。保护的任务是通过技术的和管理的措施，修缮自然力和人为造成的损伤，制止新的破坏。所有保护措施都必须遵守不改变文物原状的原则。第三条文物古迹的价值包括历史价值、艺术价值和科学价值。第四条文物古迹应当得到合理的利用。利用必须坚持以社会效益为准则，不应当为了当前利用的需要而损害文物古迹的价值。

考试样题-中国古迹遗址保护协会

题型示意文物保护法规和行业准则考试不定项选择 1、下列选项属于国家所有的是：（A、B、C ） A 古文化遗址 B. 古墓葬 C. 石窟寺 D. 近现代代表性建筑 2、依据《中国文物古迹保护准则》实施的保护程序应将（ B ）置于首位。 A. 文物现状分析 B. 价值评估 C. 文物危害因素分析 D. 文物周边环境分析

专业知识通论考试（仅以责任工程师考试为例，责任设计师考试通论部分题型相同）一、不定项选择 1、中国传统木构建筑留存和延续下来的构造形式基本有三种，下列说法正确的是（ B ）。 A. 在北方地区多为井干式；在南方地区多为抬梁式；在森林地区多为穿斗式。 B. 在北方地区多为抬梁式；在南方地区多为穿斗式；在森林地区多为井干式。 C. 在北方地区多为抬梁式；在南方地区多为井干式；在森林地区多为穿斗式。 D. 在北方地区多为穿斗式；在南方地区多为抬梁式；在森林地区多为井干式。 2、古建彩画细部图案的攒退活做法主要有下列哪几种？（A、C、D）。 A.玉作 B.作染 C.烟琢墨攒退图案 D.金琢墨攒退图案 E.洋抹二、判断题（正确的在括号内划√，错误的划×） 1、砍磨加工地面砖时，转头肋要比墙身砖的小。（×） 2、油满是由白面、灰油、石灰水组成。（√）

工程实务考试（仅以责任工程师考试为例，责任设计师考试工程实务部分题型相同）一、案例分析题背景资料：某硬山式文物古建大木结构为落叶松材质，柱高均3m。外墙干摆，停泥砖糙砌衬里。因年久失修，设计文件要求后檐角柱和前檐明间柱子进行墩接,。施工单位在施工过程中发生如下事件。事件一：拆开柱门墙发现角柱糟朽 1.20m，明间柱糟朽0.95m, 随后对两颗柱子进行了墩接。事件二：使用硬杂木进行了墩接，按规范采用巴掌榫墩接并按设计要求加装了铁箍。事件三：恢复柱门外墙时，各层干摆十字缝排砖方法如下图，衬里墙采用停泥砖糙砌。事件四：干摆墙砌筑时，采用传统泼灰加水调制的灰浆作为灌浆材料。事件五：为加快施工进度，干摆墙所用砖采取了机器切磨五个面的加工方法。问题： 1、事件一施工单位做法正确吗？为什么？