企业项目管理考试大纲终审稿)

企业项目管理考试大纲文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第1章变革中的项目管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目管理的科学性与艺术性；理解项目管理的发展历程以及当今企业引入项目管理的必要性与重要性；掌握项目与项目管理的含义。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目管理基本概述

识记：项目与项目管理的定义、特点、意义。

理解：竞争环境对项目的影响

重点：项目管理与日常管理的联系与区别。

（二）项目环境的快速变化

识记：项目管理的发展进程

理解：项目管理发展的影响因素

重点：项目管理思维对企业竞争的价值。

三、思考题

1.项目管理的概念与特征。

2.简述项目管理的阶段。

3.简述项目管理的演变过程。

4.简述经典的项目管理发展史。

5.简述主要的项目管理国际组织和标准。

四、职业应用能力考核题目

确定一个中等规模的一个项目（建设工程项目、IT项目、研发项目、日常生活中的项目皆可），结合项目实际谈谈项目管理的重大意义。

第2章项目环境

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目的组织工作，理解项目与项目管理成功的定义；掌握项目生命周期的内涵以及软件项目、军购项目、建设项目等不同项目生命周期模型。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目环境概述

识记：项目环境特点

理解：项目环境与组织环境的不同

重点：项目生命周期的含义

（二）项目管理的挑战

识记：项目管理面临的困境、突破与发展。

理解：项目成功的定义和内涵。

重点：项目管理思维对企业竞争的价值。

三、思考题

1.项目坏境的概念与特征。

2.简述项目环境与组织环境的异同。

3.简述项目生命周期的类型。

4.论述项目生命周期对项目成功的影响。

5.简述项目管理成功的标准。

四、职业应用能力考核题目

确定一个中等规模的一个项目（建设工程项目、IT项目、研发项目、日常生活中的项目皆可），结合项目实际谈谈项目成功的定义，以及生命周期的划分。

第3章项目的利益相关方

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目利益相关方的架构以及在项目管理过程中所起的关键作用；理解利益相关方对顺利实施项目所起到的重要性；掌握项目利益相关方的定义和构成。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目利益相关方的定义和组成

识记：项目利益相关方的定义

理解：项目利益相关方的组成

重点：利益相关方对项目成功的重要性。

（二）利益相关方的识别

识记：利益相关方的分类。

理解：利益相关方的识别方法。

重点：利益相关方识别技术。

（二）利益相关方的管理技能

识记：利益相关方的管理方式

理解：不同利益相关方的管理方式的异同。

重点：项目经理、项目团队成员、职能管理部门、项目发起人、项目客户的管理技巧。

三、思考题

1.目利益相关者的定义以及组成。

2.简述如何识别利益相关者。

3.简述各个利益相关者在项目管理中所具有的关键作用。

4.论述关键利益相关方对项目成败所起的重要影响。

5.简述协调利益相关者之间的技能和技巧。

四、职业应用能力考核题目

确定一个中等规模的一个项目（建设工程项目、IT项目、研发项目、日常生活中的项目皆可），结合项目实际谈谈项目利益相关方的识别、分类和管理方式。

第4章项目无缺陷启动

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目启动的过程；理解无缺陷启动的管理关键；掌握项目无缺陷启动的重要保障措施和管理技术。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目启动过程

识记：项目启动的定义、内容和无缺陷启动的标准。

理解：项目启动中利益相关方的关键价值。

重点：项目无缺陷启动的管理关键点。

（二）项目启动的关键里程碑

识记：项目启动的核心交付物。

应用：填写正确的项目无缺陷启动的文件。

重点：正确召开项目启动会议。

三、思考题

1.简述项目启动失败的典型特点。

2.简述项目启动过程中关键利益相关方。

3.简述项目启动中如何定义项目需求。

4.质量功能表的使用。

5.无缺陷启动的标准。

6．项目章程的作用和价值。

7．项目启动会议的议程。

四、职业应用能力考核题目

结合项目实际拟定一份项目启动会议计划。

第5章项目范围控制

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目范围对项目的重要作用；理解项目范围的界定过程；掌握项目范围的控制方法和工具。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目范围的定义

识记：项目范围的概念

理解：项目范围对项目成功的价值

重点：项目范围的内涵与外延。

（二）项目范围的界定工具

应用：WBS的画法

重点：WBS的完成技巧

（三）WBS的价值

应用：WBS的裁剪

重点：WBS是企业无形资产的意义

（四）基于WBS的项目预算

识记：基于WBS的项目预算制定方法

应用：基于WBS的项目预算计算

三、思考题

1.如何清晰界定项目范围。

2.如何防范项目范围蔓延

3.简述WBS画法的基本步骤与方法。

4.简述WBS的分类和特点。

5.简述管理项目范围的技术和方法。

6.简述基于WBS预算方法

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，画出项目WBS图。

第6章项目活动持续时间估算

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解活动资源需求的概念以及影响估算活动持续时间的因素；理解估算活动持续时间的依据和成果；掌握估算活动持续时间的工具和技术。

二、考核知识点与考核目标

（一）活动持续时间估算概述

识记：活动持续时间估算的概念

重点：活动持续时间估算的概念

（二）活动持续时间估算的依据

理解：活动持续时间估算的依据、活动资源需求对活动持续时间的影响、项目范围说明书的概念及内容

重点：活动持续时间估算的依据、活动资源需求对活动持续时间的影响、项目范围说明书的概念及内容

（三）估算活动持续时间：工具与技术

识记：专家判断、群体决策、仿真技术、类比估算、参数估算

理解：参数估算、储备分析

应用：群体决策技术

重点：类比估算、参数估算的概念；群体决策的应用

（四）活动持续时间估算的成果

识记：项目文件更新

理解：活动持续时间估算

（五）项目时间估算的影响因素

识记：突发事件、有效工作时间

理解：参与人员的熟练程度、人员沟通情况

重点：项目时间估算的影响因素

三、思考题

1.活动持续时间估计的概念。

2.简述活动持续时间估计的依据。

3.项目范围说明书的概念。

4.项目范围说明书的概念及应包括的内容

5.专家判断法的概念。

6．群体决策的概念

7．简述群体决策的种类。

8．简述群体决策的优缺点。

9．类比估算的概念。

10．什么是参数估算法。

11．什么是三点估算法。

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，运用一定的时间估计方法对项目活动时间进行估计。

第7章项目网络图绘制

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解网络图的基本概念、时间管理的重要性；理解项目工作间的逻辑关系、虚工作的添加方法；掌握网络图的画法。

二、考核知识点与考核目标

（一）网络图的基本介绍

识记：节点、线路

理解：工作逻辑关系

重点：节点、线路的概念、逻辑关系的构成。

（二）网络图画法的基本规则和基本步骤

理解：网络图画法的基本规则

重点：网络图的概念、网络图画法的基本规则、网络图绘制的基本步骤（三）网络图画法示例

应用：单代号网络图画法、双代号网络图画法

重点：单代号网络图画法、双代号网络图画法

（四）增加虚工作的方法

识记：虚工作

理解：虚工作增加的方法

应用：虚工作的画法

三、思考题

1.网络图、节点和线路、单代号网络图、双代号网络图的概念。

2.项目工作间的逻辑关系有哪一些？

3.简述画网络图的基本规则。

4.简述绘制网络图（单代号网络图、双代号网络图）的基本步骤与方法。

5.虚作业的概念及特征。

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目确定活动间的逻辑关系，并画出单代号网络图、双代号网络图。

第8章项目进度计划编制

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解进度计划编制的意义、进度计划编制的原则；理解进度计划编制的依据、工具和成果；掌握单代号和双代号时间参数的计算。

二、考核知识点与考核目标

（一）进度计划编制概述

理解：进度计划编制意义、进度计划编制原则

重点：进度计划编制意义、进度计划编制原则

（二）制定进度计划的依据

理解：项目人员配置

（三）制定进度计划的技术与方法

识记：进度网络分析、关键路径法、计划评审技术、图标评审技术、风险评审技术的概念

理解：关键链法、进度计划编制计算机软件、编码结构、资源优化技术、进度压缩

应用：进度网络分析

重点：关键路径法、PERT技术

（四）网络计划的时间参数与图例

理解：网络计划时间参数与图例

（时间网络计划时间参数：工作持续时间D、工期T、节点最早时间ET、节点最迟时间LT、工作最早开始时间ES、工作最早完成时间EF、工作最迟开始时间LS、工作最迟结束时间LF、工作的总时差TF、工作的自由时差FF）

重点：工作最早开始时间ES、工作最早完成时间EF、工作最迟开始时间LS、工作最迟结束时间LF、工作的总时差TF、工作的自由时差FF

重点：时间参数的定义与计算

（五）双代号网络计划

理解：双代号网络计划时间参数（工期T、工作最早开始时间ES、工作最早完成时间EF、工作最迟开始时间LS、工作最迟结束时间LF、工作的总时差TF、工作的自由时差FF）的计算、双代号时标网络计划

识记：时标网络计划的概念

应用：时标网络计划图

重点：时标网络计划图、双代号网络计划时间参数及计算

（六）单代号网络计划与图例

理解：单代号网络计划时间参数的计算

应用：图例

重点：单代号网络计划时间参数的计算

（七）搭接网络计划

理解：四种搭接关系、搭接关系计算、单代号网络计划与双代号网络计划的比较

（八）关键工作与关键线路

识记：关键工作、关键线路

理解：关键线路的确定

重点：关键工作、关键线路

（九）制定进度计划的成果

识记：进度基准、进度数据、项目日历、项目管理计划更新、项目文件更新理解：项目进度计划（里程碑图、横道图、网络图）

三、思考题

1.简述项目进度计划编制的意义。

2.简述项目进度计划编制的原则。

3.简述制定进度计划的依据。

4.什么是关键路径法其特征是什么

5.什么是计划评审技术？

6．什么是图示评审技术？“

7．什么是风险评审技术。

8．什么是关键链法。其核心内容是什么。

9．进度压缩技术有哪一些？

10．什么是参数估算法。

11．网络计划时间参数有哪一些？如何进行计算。

12．什么是时标网络计划

13．单代号网络计划技术、双代号网络计划技术时间参数的计算。

14．搭接网络计划时间参数的计算

15．什么是关键工作与关键线路？

16．关键线路如何确定？

17．简述制定进度计划的成果。

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，画出单代号网络图和双代号网络图，并进行时间参数的计算。

第9章项目进度控制

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解控制的概念、控制的远离；理解进度控制的依据、工具和技术以及成果；掌握控制的步骤、进度偏差分析工具以及进度计划更新。二、考核知识点与考核目标

（一）控制的概念和分类

识记：控制的概念、控制的类型（前馈控制、过程控制、事后控制）的概念理解：进度控制原理、控制的步骤

重点：控制的概念、前馈控制、过程控制、事后控制的概念；进度控制原理；控制的步骤

（二）进度控制的依据

识记：项目管理计划、组织过程资产

（三）进度控制的工具与技术

识记：进度控制的工具与技术内容（项目管理软件、资源平衡优化技术、建模技术、提前量和滞后量、工期压缩）

理解：进度偏差分析、绩效审查、项目管理软件的应用

重点：进度控制的工具与技术内容、进度偏差分析（横道图比较法、S型曲线比较法、香蕉形曲线比较法、前锋线比较法、列表比较法）、绩效审查的概念、绩效审查的技术构成。

（四）进度控制的成果

识记：工作绩效信息、进度预测、变更请求、项目管理计划更新、项目文件更新、组织过程资产更新

理解：项目进度计划更新

三、思考题

1.控制的概念及分类。

2.简述项目进度控制的原理。

3.简述项目进度控制的步骤。

4.进度控制的工具与技术。

5.什么是横道图比较法？

6．进度控制的工具与技术有哪一些？“

7．什么是绩效审查？

8．绩效审查的技术方法有哪一些。

9．进度压缩技术有哪一些？

10．简述进度控制的成果。

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，运用控制原理，论述如何对项目进度进行有效控制。

第10章项目团队管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目团队的组建障碍；理解项目团队成员的选择过程和依据；掌握快读识别项目利益相关方的方法和工具。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目团队组建障碍的定义和分类

识记：项目团队的障碍类型

理解：项目团队障碍产生的原因

重点：项目团队障碍的应对方式

（二）项目团队成员的识别

识记：项目团队成员识别的过程

理解：项目团队成员识别的准则

重点：项目团队成员识别的技术和工具

（三）识别利益相关方

识记：识别利益相关方的工具与技术

理解：快速识别利益相关方的过程

（四）项目团队“和谐”管理

识记：项目团队和谐管理的关键技能

理解：项目团队的能力与和谐管理的关系

三、思考题

1.项目障碍的类型和来源。

2.简述项目障碍控制的过程。

3.简述项目成员的选择过程。

4.简述项目成员选择的标准。

5.快速识别利益相关方的技巧？

6．论述项目成员能力与和谐管理的关系？“

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，运用项目团队成员选择工具和技术，依据成员选择过程，给出团队成员应具备的工作能力。

第11章项目冲突与沟通

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目团队的冲突类型，沟通障碍；理解项目团队冲突起源，沟通对冲突化解的作用；掌握处理冲突的一般方式，提高项目沟通有效性的方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目冲突的定义和分类

识记：项目的冲突的类型

理解：项目的冲突定义

重点：项目冲突的应对

（二）项目冲突的来源

识记：项目冲突的过程

理解：项目冲突来源的策略

重点：项目冲突的一般处置方式

（三）项目沟通无效的原因

识记：项目沟通无效的来源

理解：项目沟通产生原因

（四）规范项目沟通

识记：项目沟通计划的制定过程

理解：项目沟通计划的规范要求

（五）确保项目会议的有效性

识记：项目会议的类型

理解：项目会议沟通要点

重点：影响项目会议有效性的因素

三、思考题

1.简述项目冲突的认识。

2.简述项目冲突的来源。

3.简述处理项目冲突的一般方式。

4.简述化解项目冲突的策略。

5.化解“信息漏斗”的办法？

6．项目沟通计划制定过程？

7.项目关键信息的分类和定义？

8.论述如何确保项目会议的有效性

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，分析项目冲突的类型和来源，运用项目冲突化解策略，提出冲突解决方案，并通过建立有效的沟通计划，提高项目信息利用的有效性，解决信息不对称产生的项目冲突。

第12章项目风险管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目风险的定义和来源；理解项目识别、分析、处置、监控的过程；掌握项目风险识别、分析、处置和监控的方法和应对策略。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目风险定义和分类

识记：项目风险的类型

理解：项目风险产生的原因

（二）项目风险计划的制定

识记：项目风险计划制定的过程

理解：项目风险计划的制定标准

重点：项目风险计划制定的技术和工具（三）项目风险的识别和分析

识记：风险识别和分析的工具与技术

应用：风险识别和分析的过程

（四）项目风险的应对和监控

识记：项目风险应对策略和监控关键

理解：项目风险策略的应用条件和监控过程应用：合理选择策略和监控方式应对项目风险

三、思考题

1.项目风险的类型和来源。

2.简述项目风险控制的过程。

3.简述项目风险应对策略的选择。

4.简述项目风险计划的制定过程。

5.论述项目风险计划的评审内容？

6．简述项目风险识别和分析技术

四、职业应用能力考核题目

结合选定的项目，合理运用项目风险识别、分析、处置和监控工具和技术，制定项目风险计划。

第13章项目绩效管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解项目绩效管理的内涵；理解项目绩效管理的思维方式；掌握项目绩效评价的方式。

二、考核知识点与考核目标

（一）项目绩效的内涵

识记：项目绩效的内涵定义

理解：项目绩效内涵的不同假设条件

重点：项目绩效对项目成功的作用

（二）项目绩效管理的思维方式

识记：项目绩效管理思维方式的异同

理解：项目绩效管理的前提假设

重点：项目绩效管理的关键内容

（三）项目的绩效评价方式

识记：系统式项目绩效评价方式

理解：系统式项目绩效评价的过程

三、思考题

1.项目绩效管理的思维关键？

2.简述项目解析式与系统式绩效管理方式的异同。

项目管理师(PMP_IPMP_CPMP)考试介绍_报考条件_流程_部分大纲

项目管理师分为国外认证（IPMP PMP）和中国认证（CPMP）三种。 IPMP： International Project Management Professional，是国际项目管理协会在全球推行的四级项目管理专业资质认证体系的总称。目前已有30个正式会员国家及25个非正式会员国家，包括中国在内，2002年起，中国项目管理研究委员会与各大部委合作在中国全面推行1PMP。 IPMP对个人来说，是对项目管理人员知识、经验和能力水平的综合评估证明，不同级别的IPMP证书对应不同的专业水平。 IPMP是一个具有通用性的认证体系，没有行业限制。项目管理的组织形式在20世纪50-60年代开始被广泛应用，而目前IPMP在我国电子、核工业、国防和航空航天等行业的应用已经很广泛。从事项目管理的人员和欲从事项目管理的的人员均可报考IPMP。具体包括工程管理、科技管理、产品管理等相关人员，从事项目管理教学科研的教师，有志从事项目管理的学生。 IPMP申请资格 IPMP对各级证书申请人员的资格要求有所不同，申请IPMP的考生需满足以下教育和专业背景要求： A级(Level A) l 职位要求负责过或正在负责单个跨国域项目或多个多公司参与的复杂项目，担任过或正在担任涉及多个公司参与的多个项目的高级项目经理，具有领导一个组织所有项目的能力。 l 学历及工作经验要求类别1：应试申请者具有大专以上学历，具有5年以上的项目管理工作经验，同时具有3年以上跨国域项目或多公司参与的多项目的项目领导人经历，但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。类别2：应试申请者不具有大专以上学历，但具有8年以上项目管理经验，同时具有5年以上跨国域项目或多公司参与的多项目的项目领导人经历。但应试者具有的8年以上的项目管理工作经验在申请日10年前获得的经验无效。 B级(Level B) l 职位要求负责过或正在负责单个公司多个项目或者多个公司单个项目的管理工作，担任过或正在担任项目经理，具有领导复杂项目的能力。 l 学历及工作经验要求类别1：应试申请者具有大专以上学历，具有5年以上的项目管理工作经验，同时具有3年以上多公司单项目或者单公司多项目的项目领导人经历，但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。类别2：应试申请者不具有大专以上学历，但具有8年以上项目管理经验，同时具有5年以上项目领导者的经历，负责过两项以上多公司单项目、单公司多项目的管理工作。但应试者具有的8年以上的项目管理工作经验在申请日10年前获得的经验无效。 C级(Level C) l 职位要求参与过或正在参与整个项目的管理或负责过项目某一部分的管理，曾经辅助过或正在辅助项目经理进行复杂项目的管理，或者全面负责过一些非复杂项目的管理工作。 l 学历及工作经验要求类别1：应试申请者具有学士学位或大学本科以上学历，同时具有3年以上的项目管理工作经验，但应试者具有的3年以上的项目管理工作经验在申请日5年前获得的经验无效。类别2：应试申请者具有大专以上学历或同等学历，同时具5年以上的项目管理工作经验，但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。类别3：应试申请者不具有大专以上学历，但具有3年以上项目领导者的经历，负责过两项以上复杂项目的管理工作，同时具有从事项目管理工作5年以上的工作经验。但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。 D级(Level D) l 学历及工作经验要求类别1：具有项目管理知识，熟知项目管理原理、技术与方法，可以将其应用于一些实践领域，同时具有大专

项目风险管理考试大纲

项目管理（独立本科段）专业自学考试证书课程考试大纲课程名称：项目风险管理课程代码：05064 2011年8月版第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是与国际项目管理专业资质认证体系（IPMP）相结合的高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业所开设的专业证书课程之一，它既是一门项目管理本科专业核心课程，也是以国际项目管理专业资质认证标准为依据的认证考试课程，是一门理论性和实用性兼具的课程。本课程系统介绍项目风险管理的基本概念、项目风险规划、风险分析、风险应对、风险监控、风险定量分析技术和方法。在内容上既着重于项目风险管理的基本理论和方法，又兼顾项目风险管理的最新发展。本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应

项目管理专业的培养方向。本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，了解并掌握项目时间管理的概念、项目活动分解与界定、项目活动排序、项目活动工期估算、项目工期计划制定、项目工期计划的控制等内容。从而为从事项目管理工作打下基础。三、与本专业其他课程的关系本课程项目管理（独立本科段）专业的教学计划中被列为专业课，本课程与《项目范围管理》、《项目成本管理》、《项目时间管理》、《项目质量管理》、《项目范围管理》、《项目采购管理》等课程相互衔接配合，共同构成项目管理系统。本课程的重点章节是：第一章第二节；第二章第一、二节；第三章第一、二、三节；第四章第一、二、三、四、五、六、八、十一节；第五章第二节；第六章第二节；第七章第一二节。第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求

项目管理教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍 1.课程描述：《项目管理》是电子商务的专业知识课程，该课程围绕项目管理的五大工作过程以及涉及的九大知识领域，结合丰富的案例，讲授项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等方面的基本方法与技能。 2.设计思路：该课程首先介绍项目管理的基础知识，包括项目、项目管理的概念，项目管理的工作过程等，在此基础上围绕PMBOK对项目管理九大知识领域的划分，分别详细讲授项目管理的九大知识领域，包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等，同时通过案例分析及课堂练习，强化学生对项目管理工具和方法的掌握。 3.课程与其他课程的关系《市场营销》与《财务管理》是该课程的先修课程，另外《人力资源管理》、《管理学原理》等课程也是该课程的重要支撑。 - 3 -

二、课程目标通过本课程学习使学生掌握有关项目管理的基本理论和基本方法，培养学生项目管理的技能和按照项目方法管理某些工作的技能。具体目标有：讲授项目管理的基本理论、工具和方法，使学生了解项目管理的基本过程和内容；掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理等方面的方法与技能。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度 - 3 -

【工程考试类】工程项目管理考试大纲精编

（建筑工程考试）《工程项目管理》考试大纲

《工程项目管理》考试大纲 I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效率、必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容壹、考试基本要求要求考生理解和掌握工程项目管理的基本概念、基本理论和基本方法，能运用工程项目管理知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“理解”、“应用”二个层次，具体含义是：理解：能正确认识和表述有关的概念、知识的含义，且能全面把握基本概念、基本原理、基本方法和掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。应用：于理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和掌握有关的原理问题和实际问题。第1章项目管理概论壹、考核知识点 1.项目概念 2.项目利益关联者 3.项目管理 4.现代项目管理知识体系和框架 5.项目管理的发展和我国项目管理的改革二、考核要求

（壹）理解 1.项目的概念 2.项目管理的概念、项目管理内容 3.项目利益关联人及其作用 4.现代项目管理知识体系 5.我国项目管理发展以及最新研究动态。第2章项目管理组织壹、考核知识点 1.项目管理组织概念 2.项目管理组织的类型及其优缺点 3.项目组织的选择二、考核要求（壹）理解 1.项目管理组织概念 2.项目组织结构形式及其优缺点第3章项目经理和人力资源管理壹、考核知识点 1.项目经理 2.项目团队 3.项目人力资源管理二、考核要求（壹）理解

建筑工程项目管理的现状分析与对策

建筑工程项目管理的现状分析与对策随着我国经济建设的迅速发展，做为我国支柱产业之一的建筑业的发展规模与速度空前。建筑工程的项目管理日益成为我国建筑行业发展中备受人们关注的一个重要问题。因为随着我国建筑行业的飞速发展，我国工程项目的建设规模越来越大、需要的技术水平越来越高，这对建筑工程项目管理提出了许多新的要求，但是由于传统的工程项目管理在新的经济环境下已经越来越不适应，暴露出许多问题，严重影响了我国建筑企业的生存发展，对其进行改革势在必然。本文即主要研究了我国建筑企业工程项目管理的现状及主要问题，并提出了相关的解决对策，以期对我国建筑企业的进一步发展提供一些有益的帮助。一、引言中国经济已成为世界经济的重要组成部分。近几年来，中国的经济建设飞速发展，特别是国家通过扩大国内基础设施建设来拉动国内经济增长的背景下，建筑企业获得了一个难得的发展机遇。国内的许多建筑企业在此利好政策下做大做强，无论在市场占有还是领域发展等方面都得到了极大拓展。但是不可否认的是，建筑工程的项目管理由于仍然受传统管理体制的影响，已经适应不了新的经济发展环境，经济的高速发展与建筑市场的管理机制出现了不相协调的矛盾，这严重影响了我国建筑市场的健康发展，因此，对工程项目建设全过程实行现代化的项目管理正变得越来越重要。二、我国建筑工程项目管理的现状分析我国建筑企业由于长期受传统计划经济管理体制的影响，其项目管理水平还处在比较低的层面上，存在较多问题，突出体现在管理不合理、组织不科学、经济效益低、管理方法落后、人员素质低等。（一）管理模式现状我国建筑工程项目管理的突出现状之一是管理模式不合理。我国建筑工程的管理模式仍然带有很强的计划经济色彩，以行政和硬性指令来代替科学的管理方法，这一点在国内大型企业体现的尤为明显。

信息系统项目管理师考试大纲

一、考试说明（Test Description） 1．考试要求 Candidates should able to （1）掌握信息系统知识； Master information system knowledge （2）掌握信息系统项目管理知识和方法； Master information system project management knowledge and methods （3）掌握大型、复杂项目管理和多项目管理的知识和方法； Master Large-scale、complex project management and program(multi-project) knowledge and methods （4）掌握项目整体绩效评估方法； Master project overall performance assessment methods （5）熟悉知识管理和战略管理； Familiar with knowledge management & strategic management （6）掌握常用项目管理工具； Master common project management tools （7）熟悉过程管理； Familiar with process management （8）熟悉业务流程管理知识； Familiar with the business process management knowledge （9）熟悉信息化知识和管理科学基础知识； Familiar with information technology knowledge and basic knowledge of management science （10）熟悉信息系统工程监理知识； Familiar with the knowledge of Information System Engineering Supervision （11）熟悉信息安全知识； Familiar with the information security knowledge （12）熟悉信息系统有关法律法规、技术标准与规范； Familiar with the information system of relevant laws and regulations, technical standards and norms （13）熟悉项目管理师职业道德要求； Familiar with project management requirements of professional ethics division

软考项目管理考试大纲

2016年软考系统集成项目管理工程师考试大纲和复习知识点一、考试说明 1．考试目标通过本考试的合格人员能够掌握系统集成项目管理的知识体系；具备管理系统集成项目的能力；能根据需求组织制订可行的项目管理计划；能够组织项目实施，对项目进行监控并能根据实际情况及时做出调整，系统地监督项目实施过程的绩效，保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标；能分析和评估项目管理计划和成果；能对项目进行风险管理，制定并适时执行风险应对措施；能协调系统集成项目所涉及的相关单位和人员；具有工程师的实际工作能力和业务水平。 2．考试要求（1）掌握计算机软件、网络和信息系统集成知识；（2）掌握系统集成项目管理知识、方法和工具；（3）熟悉信息化知识；（4）熟悉系统集成有关的法律法规、标准、规范；（5）熟悉系统集成项目管理工程师职业道德要求；（6）了解信息安全知识与安全管理体系；（7）了解信息系统工程监理知识；（8）了解信息系统服务管理、软件过程改进等相关体系；（9）熟练阅读和正确理解相关领域的英文资料。 3．考试科目设置（1）系统集成项目管理基础知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题；（2）系统集成项目管理应用技术（案例分析），考试时间为150 分钟，笔试，问答题二、考试范围一：考试大纲 ◆1．信息化知识 1.1 信息化概念信息与信息化国家信息化体系要素国家信息化发展战略 1.2 电子政务电子政务的概念和内容电子政务建设的指导思想和原则电子政务建设的目标和主要任务 1.3 企业信息化与电子商务企业信息化企业资源规划（ERP）客户关系管理（CRM）供应链管理（SCM）企业应用集成电子商务 1.4 商业智能（BI） ◆2．信息系统服务管理

项目质量管理考试大纲

高等教育自学考试项目管理(独立本科段)专业证书课程考试大纲课程名称：项目质量管理课程代码：05062 2015年4月版第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是与国际项目管理专业资质认证体系（IPMP）相结合的高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业所开设的专业证书课程之一，它既是一门项目管理本科专业核心课程，也是以国际项目管理专业资质认证标准为依据的认证考试课程，是一门理论性和实用性兼具的课程。本课程根据质量管理的一般原理，针对项目的特殊性，围绕着项目质量管理的原理、方法与技术，就项目质量形成全过程、影响项目质量的全因素、项目质量管理的全要素进行全面介绍。其主要内容包括：项目质量管理概念、原则及基本原理，项目质量规划，项目质量数据，项目质量保证，项目质量控制，项目形成过程管理，项目质量经济，项目质量精益管理。二、课程目标与基本要求本课程的目标是使考生能够熟练掌握项目质量管理的基本概念、基本原理、方法与技术，能够运用所学项目质量管理理论知识对项目质量进行全面、有效管理，提高项目质量保证能力。通过本课程的学习，要求考生掌握：项目质量管理的基本原理，项目质量规划的基本理论，项目质量数据的分析方法，项目质量保证的基本原理，项目质量控制及项目质量形成过程管理的方法与技术。熟悉项目质量经济及项目精益管理的基本原理。本课程要求重点掌握下列章节的内容：第1章第1、2、3、4节；第2章第1、2、3、4节；第3章第1、2、3、4节；第4章第1、2、3节；第5章第1、2、3节；第6章第1、2节；第7章第2、3节；第8章第1节。三、与本专业其他课程的关系《项目质量管理》是项目管理专业本科学生必修的专业课程，它与本专业的其他相关课程有着密切的关系。《工程经济学》、《系统工程》是本课程的先期课程，本课程与《项目时间管理》、《项目成本管理》、《项目风险管理》等课程互相衔接配合。第二部分考核内容与考核目标第1章项目质量管理导论一、学习目的与要求通过本章学习，了解质量管理概念及质量管理发展史概略；理解项目质量的概念；深刻

企业管理学考试大纲.doc

《部门（单位）职能及战略目标表》和《上海市财政支出项目绩效目标申报表》填报说明一、《部门（单位）职能及战略目标表》填报说明本表旨在明晰部门的战略目标框架以及如何通过重要项目来支撑部门的战略目标，有利于财政部门及预算主管部门综合考虑项目安排，同时，为项目目标设立以及项目完成后的绩效评价提供方向和指导。 1、单位名称：按照规范填写全称 2、部门（单位）职能：根据公共部门分工和性质填写，重点要描述部门的使命。 3、中长期战略目标简述：根据部门（单位）的发展使命，在相对较长的时期内，部门（单位）发展的重要方向和结果。需要明确总体的计划、时间点、需要的资源及结果。如：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中对战略目标（部分）的表述为：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 4、未来3年计划安排的重大项目：为了实现部门中期规划（如五

年规划），未来3年需要通过哪些重大项目予以支持，每个项目的预算是多少。需要从项目与预算，预算与目标的匹配性综合考虑，从全局的、动态的角度考虑项目及资金的安排。表格空间不够时请另行附表。二、《上海市财政支出项目绩效目标申报表》填报说明 1、申报单位名称：填写单位全称 2、项目名称：按规范的项目名称内容填报，与部门预算项目名称一致。 3、项目类别：分为一次性项目和经常性项目，在选项“□”中打“√”。 4、项目负责人：填写项目用款单位负责人。 5、联系人：填写用款单位具体负责实施项目的联系人。 6、联系电话：填写用款单位具体负责实施项目的联系人联系电话。 7、起始日期：是指项目整体实施的开始时间。 8、结束日期：是指项目全部完成的时间。 9、项目概况：简要描述项目的内容、范围、组织架构等。 10、项目设立的必要性：分别从项目能够解决的主要问题以及对部门发展战略的支持的角度，进行分析和说明，回答为什么要对项目立项。 11、保证项目实施的制度、措施：填列主要通过哪些制度来落实各级管理者的责任，并对可能发生的风险进行分析，提出预警机制及配套举措，项目绩效信息收集和共享机制。 12、项目总预算和当年预算：填列实施项目需要的总财政预算和当年申报的预算。 13、同名项目上年预算额和执行数：分别填列上年名称相同，但实施地点和内容不同项目的预算额及执行额。

广东省自学考试06087工程项目管理课程考试大纲汇编

广东省高等教育自学考试《工程项目管理》（课程代码：06087）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章工程项目管理概论 1.1项目 1.2工程项目 1.3工程项目管理 1.4工程项目管理的原则与模式 1.5工程项目管理的发展趋势第2章工程项目的组织管理 2.1工程项目组织管理概述 2.2工程项目的组织结构 2.3工程项目经理第3章工程项目前期决策管理 3.1工程项目前期策划 3.2工程项目建议书 3.3工程项目可行性研究 3.4工程项目管理规划第4章工程项目目标控制 4.1工程项目进度控制 4.2工程项目成本控制 4.3工程项目质量控制第5章工程项目合同管理 5.1工程项目合同管理概述 5.2工程项目施工合同订立与管理 5.3工程项目施工索赔管理 5.4FIDIC合同条件下的施工管理第6章工程项目生产要素管理 6.1工程项目生产要素管理概述

6.2工程项目人力资源管理 6.3工程项目材料管理 6.4工程项目机械设备管理 6.5工程项目技术管理 6.6工程项目资金管理第7章工程项目风险管理 7.1工程项目风险管理概述 7.2工程项目风险识别 7.3工程项目风险评估 7.4风险应对与监控第8章工程项目职业健康、安全与环境管理8.1工程项目职业健康安全与环境管理 8.2工程项目安全生产管理 8.3工程项目环境管理第9章工程项目信息管理 9.1概述 9.2工程项目管理信息系统 9.3工程项目技术文件档案管理 9.4项目管理软件第10章工程项目后期管理 10.1工程项目竣工验收 10.2工程项目竣工结算 10.3工程项目产品回访与保修 10.4工程项目考核评价三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例

工程项目管理考试大纲

福建农林大学成人教育（函授）学位课程《工程项目管理》考试大纲一、有关说明与实施要求（一）课程性质与考核目的《工程项目管理》是工程管理（本科）专业的专业课程之一。项目管理的原理在我国被现代社会广泛应用，尤其是在工程建设领域，对项目管理的运用和研究相对更早、更深入。而且随着社会、科技和经济的进一步发展，工程项目管理正受到越来越多的人的重视。《工程项目管理》课程为学生建立工程建设项目管理的知识体系；培养学生应用工程项目管理知识解决实际问题的能力。本课程统一考试的目的在于：了解和检验考生对工程建设项目管理的基础理论与基本技能的理解和掌握程度，使其学会运用本课程的基本知识、基本原理和基本方法，分析和解决工程建设项目管理工作中的一般理论和实际问题。（二）指定教材王雪青、杨秋波主编的《工程项目管理》，高等教育出版社，2011年3月版。（三）复习方法考生必须根据考试大纲的基本要求，认真阅读和仔细钻研指定的教材，尽可能较全面、系统、完整地了解和掌握工程建设项目管理的基本概念、基本原理和基本技能；专业教师应在考生系统学习的基础上，对重点和难点章节进行有针对性地分析、辅导。（四）内容分类从考试的基本目的和考生的实际情况出发，本大纲将各章节内容划分为重点把握、基本领会、一般了解和不作要求四个层次。考核内容一般不超出本大纲所列的基本范围。 1、重点把握：能熟练掌握本课程中有关概念、基本原理和知识点的含义，并能正确地识记和表述。 2、基本领会：初步熟悉本课程的有关概念、原理和方法间的区别和联系，基本掌握工程建设项目管理的一般操作技能。考核目标的重要程度仅次于重点把握。 3、一般了解：内容作一般性了解，起系统性学习作用。

国家职业资格项目管理师考试提纲

项目管理师培训授课提纲武汉理工大学 2006年8月

第一篇基础知识第1章职业道德理解概念，能进行基本的是非判断。（第1页） 1.职业道德（4项功能） 2.职业守则（3条要点）第2章项目管理基本概念本章为全书的重点，必须掌握每个概念的要点，并且能够联系实际进行判断。（突出重点将以下划线标示）。一、项目的定义及特点（第4页） 1．项目的定义：在时间、费用和资源约束下，具有特定目标的受控活动所组成的特定过程。（注意5点说明） 2．项目的特点：（体现在选择与判断题中，故要非常清晰）（1）一次性。有起点，有终点。不重复。（2）独特性。没有完全相同的项目。（3）目标的特定性。注意项目过程（或工作）目标与项目产品（或产出）目标的区别。（4）制约性。时间、费用、质量（技术标准）、资源（人、财、物、信息）4大约束的直接影响和外部环境因素的间接影响。（5）不确定性与不可挽回性。项目实施的风险很大。（6）项目组织的临时性和开放性。每一个项目均需要组成一个项目团队，任命项目经理，直到项目结束。二、项目管理的概念、主要内容及意义（第6页） 1．项目管理的概念：对项目，通过管理的5项基本职能，实现项目目标的过程。2．项目管理的主要内容：9项管理（见知识体系） 3．项目管理的目标：首先是满足项目业主的要求和期望，兼顾其他。 4．项目管理的意义：应用的广泛性。（把更多的工作纳入项目管理的轨道）三、项目阶段和项目生命期（第7页） 1．项目阶段和项目生命期（每一阶段都贯穿项目管理的5个过程，图2—1）（1）启动阶段（概念阶段）：项目发起（项目建议书）——项目核准（移交权利）——项目启动（项目可行性研究报告）（注意两个标志：项目经理与项目许可证）——项目立项（项目投资决策）——明确项目要求（项目范围说明书准备）。对于规模较小的项目，过程可简化。（2）规划阶段（计划阶段）：项目规划原则（目的性、系统性、动态性、相关性）项目规划内容：项目目标——任务——责任分析（目标树，项目范围说明书，WBS，RAM、LRC）

企业项目管理考试大纲

第1 章变革中的项目管理一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目管理的科学性与艺术性；理解项目管理的发展历程以及当今企业引入项目管理的必要性与重要性；掌握项目与项目管理的含义。二、考核知识点与考核目标（一）项目管理基本概述识记：项目与项目管理的定义、特点、意义。理解：竞争环境对项目的影响重点：项目管理与日常管理的联系与区别。（二）项目环境的快速变化识记：项目管理的发展进程理解：项目管理发展的影响因素重点：项目管理思维对企业竞争的价值。三、思考题 1.项目管理的概念与特征。 2.简述项目管理的阶段。 3.简述项目管理的演变过程。 4.简述经典的项目管理发展史。 5.简述主要的项目管理国际组织和标准。四、职业应用能力考核题目

确定一个中等规模的一个项目（建设工程项目、IT项目、研发项目、日常生活中的项目皆可），结合项目实际谈谈项目管理的重大意义。第2 章项目环境一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目的组织工作，理解项目与项目管理成功的定义；掌握项目生命周期的内涵以及软件项目、军购项目、建设项目等不同项目生命周期模型。二、考核知识点与考核目标（一）项目环境概述识记：项目环境特点理解：项目环境与组织环境的不同重点：项目生命周期的含义（二）项目管理的挑战识记：项目管理面临的困境、突破与发展。理解：项目成功的定义和内涵。重点：项目管理思维对企业竞争的价值。三、思考题 1.项目坏境的概念与特征。 2.简述项目环境与组织环境的异同。 3.简述项目生命周期的类型。 4.论述项目生命周期对项目成功的影响。

5.简述项目管理成功的标准。四、职业应用能力考核题目确定一个中等规模的一个项目（建设工程项目、IT项目、研发项目、日常生活中的项目皆可），结合项目实际谈谈项目成功的定义，以及生命周期的划分。第3 章项目的利益相关方一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目利益相关方的架构以及在项目管理过程中所起的关键作用；理解利益相关方对顺利实施项目所起到的重要性；掌握项目利益相关方的定义和构成。二、考核知识点与考核目标（一）项目利益相关方的定义和组成识记：项目利益相关方的定义理解：项目利益相关方的组成重点：利益相关方对项目成功的重要性。（二）利益相关方的识别识记：利益相关方的分类。理解：利益相关方的识别方法。重点：利益相关方识别技术。（二）利益相关方的管理技能识记：利益相关方的管理方式理解：不同利益相关方的管理方式的异同。

2016 PMP项目管理师考试大纲

2016PMP项目管理师考试大纲发布，2016年3月考试内容将受影响为了让项目管理专业人士（PMP）适应专业发展的变化，PMI将在2016年1月12日对PMP考试的内容进行变化。这些变化将在中国区2016年3月PMP考试中体现。2015 年12月考试不受影响。之前PMI网站上公布了考试大纲的修改内容，但均为英文版本。以下为考试大纳最新版本内容：第一单元项目启动 1．基于现有的可用信息，以往项目的经验教训总结和访谈相关干系人，来实施项目评审，以便于在给定的假设条件和/或制约因素下支持新的产品或服务的可行性评估。 2．识别基于业务需求的关键可交付成果，以管理客户的期望和指导项目目标的实现。 3．应用合适的工具和技术进行干系人分析，以调整干系人期望并获得干系人对项目的支持。 4．根据当前的事业环境因素、组织过程资产、历史数据和专家判断，来识别项目的高层级风险、假设条件和制约因素，以便实施组织战略计划。 5．通过整合和分析收集到的信息，参与项目章程的制定，以保证项目干系人对项目章程内容达成一致意见。

6．通过获取发起人对项目章程的审批，来对项目经理进行正式授权，获得承诺并使其接受项目。 7．与干系人（包括发起人、客户和主题专家）进行效益分析，以验证项目定位与组织战略和预期的商业价值的一致性。 8．通知批准项目章程的相关干系人，以确保对关键可交付成果、关键里程碑和干系人角色职责达成共识。第二单元项目规划 1．根据项目章程和以往项目的经验教训总结，使用需求收集技术，审查和评估详细的项目需求、制约因素与假设条件，以建立详细的项目可交付成果。 2．基于批准的项目范围，使用范围管理技术制定项目范围管理计划文件，用来指导定义、维护和管理项目的范围。 3．根据项目的范围、进度、资源、批准的项目章程和其他有用信息，制定项目成本管理计划，使用估算技术来管理项目成本。 4．基于批准的项目可交付成果、总体里程碑进度计划、范围和资源管理计划，制定详细的项目进度计划以管理项目按时完成。 5．通过定义项目角色和人员职责来制定一份人力资源管理计划，以创建项目组织机构图和指导有关资源将被如何分配和管理。

《建设工程项目管理》科目考试大纲

《建设工程项目管理》科目考试大纲 1Z200000 建设工程项目管理 1Z201000 建设工程项目的组织与管理 1Z201010 建设工程管理的内涵和任务 1Z201011 建设工程管理的内涵 1Z201012 建设工程管理的任务 1Z201020 建设工程项目管理的目标和任务 1Z201021 业主方、设计方和供货方项目管理的目标和任务1Z201022 项目总承包方项目管理的目标和任务 1Z201023 施工方项目管理的目标和任务 1Z201030 建设工程项目的组织 1Z201031 项目结构分析在项目管理中的应用 1Z201032 组织结构在项目管理中的应用 1Z201033 工作任务分工在项目管理中的应用 1Z201034 管理职能分工在项目管理中的应用 1Z201035 工作流程组织在项目管理中的应用 1Z201036 合同结构在项目管理中的应用 1Z201040 建设工程项目策划 1Z201041 项目决策阶段策划的工作内容 1Z201042 项目实施阶段策划的工作内容 1Z201050 建设工程项目采购的模式 1Z201051 项目管理委托的模式 1Z201052 设计任务委托的模式 1Z201053 项目总承包的模式

1Z201054 施工任务委托的模式 1Z201055 物资采购的模式 1Z201060 建设工程项目管理规划的内容和编制方法1Z201061 项目管理规划的内容 1Z201062 项目管理规划的编制方法 1Z201070 施工组织设计的内容和编制方法 1Z201071 施工组织设计的内容 1Z201072 施工组织设计的编制方法 1Z201080 建设工程项目目标的动态控制 1Z201081 项目目标动态控制的方法及其应用 1Z201082 动态控制在进度控制中的应用 1Z201083 动态控制在投资控制中的应用 1Z201090 施工企业项目经理的工作性质、任务和责任1Z201091 施工企业项目经理的工作性质 1Z201092 施工企业项目经理的任务 1Z201093 施工企业项目经理的责任 1Z201094 项目各参与方之间的沟通方法 1Z201095 施工企业人力资源管理的任务 1Z201100 建设工程项目的风险和风险管理的工作流程1Z201101 项目的风险类型 1Z201102 项目风险管理的工作流程 1Z201110 建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法1Z201111 监理的工作性质 1Z201112 监理的工作任务 1Z201113 监理的工作方法 1Z202000 建设工程项目成本管理 1Z202010 成本管理的任务、程序和措施

项目管理师考试-辛苦整理浓缩精华,含重点难点

项目管理师浓缩考点一、考试介绍信息系统项目管理师是2005年上半年(5月)新增加的考试。根据考试大纲(2005年版)，该考试要求考生： (1)掌握信息系统知识； (2)掌握信息系统项目管理知识和方法； (3)掌握大型、复杂项目管理和多项目管理的知识和方法； (4)掌握项目整体绩效评估方法； (5)熟悉知识管理和战略管理； (6)掌握常用项目管理工具； (7)熟悉过程管理； (8)熟悉业务流程管理知识； (9)熟悉信息化知识和管理科学基础知识； (10)熟悉信息系统工程监理知识； (11)熟悉信息安全知识； (12)熟悉信息系统有关法律法规、技术标准与规范； (13)熟悉项目管理师职业道德要求； (14)熟练阅读并准确理解相关领域的英文文献。通过信息系统项目管理师考试的合格人员应具有高级工程师的实际工作能力和业务水平。能够掌握信息系统项目管理的知识体系，具备管理大型、复杂信息系统项目和多项目的经验和能力；能根据需求组织制定可行的项目管理计划；能够组织项目实施，对项目的人员、资金、设备、进度和质量等进行管理，并能根据实际情况及时作出调整，系统地监督项目实施过程的绩效，保证项目在一定的约束条件下到达既定的项目目标；能分析和评估项目管理计划和成果；能在项目管理进展的早期发现问题，并有预防问题的措施；能协调信息系统项目所涉及的相关人员。信息系统项目管理师考试设置的科目包括： (1)信息系统项目管理综合知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题； (2)信息系统项目管理案例分析，考试时间为90分钟，笔试，问答题； (3)信息系统项目管理论文，考试时间为120分钟，笔试，论文题。这三个科目安排在一天内考完，三个科目全部及格(45分)才算通过考试。否则，任何一个科目不及格，第二次考试时，所有科目都必须重考。二、2005年上半年考试分析总的来看，可能由于是第一次考试的缘故，试题比较杂乱，没有很好地按照考试大纲来组织考试试题。信息系统项目管理案例分析和信息系统项目管理论文试题过于简单。当然，任何新生事物都是一样的，有个成长的过程，在此，我们祝愿信息系统项目管理师考试快速成长和成熟。 1.信息系统项目管理综合知识综合知识试题由75道单项选择题组成，每道试题1分，合计75分，45分及格。本次考试试题考查范围比较集中，特别强调了信息安全和UML这两个非项目管理的知识点，有关项目管理的知识重点在于整体管理、进度管理和费用管理，

项目管理复习提纲戚安邦版

课程内容顺序： 1.项目管理概论 2.项目过程和管理过程 3.项目范围管理 4.项目时间管理 5.项目成本管理 6.项目质量管理 7.项目集成管理 8.项目风险管理 9.项目沟通管理10.项目组织管理11.项目人力资源管理12.项目采购管理第一章绪论第一节项目的基本概念一.项目的定义与概念一般认为：项目是一个组织为实现自己既定的目标，在一定的时间、人员和资源约束条件下，所开展的一种具有一定独特性的一次性工作。二、项目的特性 1.目的性---任何项目都是为实现特定的组织目标服务的。 2.独特性---项目的产品或服务都具有一定的独特之处。 3.一次性---项目有自己明确的时间起点和终点，是有始有终的，而不是不断重复、周而复始的。 4.制约性---指每个项目都在一定程度上受客观条件的制约。最主要的制约是资源的制约。 5.其它特性---包括项目的不确定性、项目的风险性、项目的渐进性、项目成果的不可挽回性、项目组织的临时性和开放性等等。三、项目的分类 1.封闭性项目和开放式项目 2.业务项目和自我开发项目 3.企业项目、政府项目和非盈利机构的项目 4.盈利性项目和非盈利性项目 5.项目组合、项目群、项目和子项目 Project Portfolio、Program、Project和Sub-project。第二节项目管理的基本概念一、项目管理的定义 1.项目管理是使用各种管理方法、技术和知识为实现项目目标而对项目各项活动所开展的管理工作。 2.项目管理涉及到对于项目或项目阶段的起始、计划、组织、控制和结束这样五个具体的管理过程（或内容）。二、项目管理的基本特性 1.普遍性---我们现有各种文明成果最初先是通过项目实现的，一般都是先有项目后又日常运营。 2.目的性---项目管理活动都是为“满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望”这一目的服务的。 3.独特性---它不同于一般的生产运营管理，不同于常规的行政管理，是一种完全不同的管理活动。 4.集成性---它要求充分强调集成管理，对项目各要素和项目各阶段的集成管理等。 5.创新性---它是对于创新的管理，项目管理本省需要创新，没有一成不变的模式和方法。第三节现代项目管理知识体系一. 现代项目管理知识体系定义 1.它是在现代项目管理中所使用的各种理论、方法和工具等的总称。 2.它是项目管理的圣经。PMI从1984年开始推出，1996年出版正式版本，2000年和2004年新版修订的。PMI和IPMA都是国际性的项目管理协会。二、构成

《工程项目管理》课程考试大纲

《工程项目管理》课程考试大纲本考试的目的在于考核已完成专科学习的考生对工程项目管理的基本概念和基本原理的掌握情况，运用工程项目管理基本原理和基本方法分析解决工程项目管理实际问题的能力。通过考核，判断考生是否较好地达到本课程标准所确定的学习目标，并对其继续进行本科相关专业深入学习的能力进行评估。一、考试内容、要求和目的第一章工程项目管理概述 1、项目的概念及其基本特征 2、工程项目的分解体系 3、项目管理的概念和特点 4、项目管理的产生与发展 5、项目管理的指导思想与内容第二章项目管理组织 1、工程项目组织工作概述 2、项目组织系统的建立 3、建设项目组织管理体制 4、施工项目管理组织形式第三章项目经理 1、项目经理的地位和作用 2、项目经理的素质 3、注册建造师的相关知识第四章项目计划 1、项目计划概述 2、施工项目管理规划第五章项目目标控制 1、项目控制的基本原理 2、项目控制的内容和方法 3、工程项目质量目标控制

4、质量管理数理统计方法(上) 5、质量管理数理统计方法(下) 第六章施工项目现场管理和生产要素管理 1、施工项目现场管理概述 2、施工项目生产要素管理概述第七章建设工程监理 1、建设工程监理概述 2、工程建设监理的性质和内容 3、工程项目监理实施二、教材或参考书 1、本课程选用的教材《工程项目管理》陈群主编东北财经大学出版社2008年8月 2、教学参考书（1）《工程项目管理》(第三版)成虎、陈群著中国建筑工业出版社2009年9月（2）《工程项目管理》乐云主编武汉理工大学出版社2008年9月声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。

项目管理复习提纲(戚安邦版)汇编知识讲解

项目管理复习提纲（戚安邦版）汇编

信息系统项目管理师复习大纲复习资料

信息系统项目管理师复习大纲（答案） 1、项目的特点：临时性、独特性、渐进性 2、日常运营和项目两者之间的区别答：日常运营是持续不断和重复进行的，而项目是临时性的，独特的。 3、项目生命周期的特征答：（1）初始阶段费用和人员水平较低，中间阶段达到最高，结束时快速下降。（2）初始阶段不确定性水平最高。（3）初始阶段项目干系人影响项目的最终产品特征和项目最终费用的能力最高，随着项目的继续逐渐变低。 4、典型的信息系统项目的生命周期模型：瀑布模型、螺旋模型、迭代模型 5、项目的组织结构形式答：职能型组织、项目性组织、弱矩阵型组织、平衡矩阵型组织、强矩阵型组织、复合型组织。 6、5个过程组9个知识域44个流程的映射表 7、初步可行性研究的主要内容答：市场和生产能力、设备与材料投入分析、网络规划和物理布局方案的选择、项目设计、项目进度安排、项目投资与成本估算。 8、详细可行性研究的主要内容答：市场需求预测、配件和投入的选择供应、信息系统结构及技术方案的确定、技术与设备选择、网络物理布局设计、投资、成本估算与资金筹措、经济评价及综合分析。 9、指数估算法：x=y(c2c1)0.6CF X、Y、C2、Cl、CF的含义答：X：投资估算数；Y:同类老项目的实际投资数；C2：新项目的生产能力；C1：老项目的生产能力；CF：价格调整系数。 10、项目评估的含义答：在项目可行性研究的基础上，由第三方根据国家颁布的政策、法规、方法、参数和条例等，对项目进行评价、分析和论证，进而判断其是否可行的一个评估过程。 11、范围管理的主要内容答：编制范围管理计划、范围定义、创建工作分解结构、范围确认、范围控制。 12、WBS分解过程及分解的原则答：WBS分解过程（1）识别项目交付物和相关项目工作。（2）对WBS的结构进行组织。（3）对WBS进行分解。（4）对WBS中各级工作单元分配标识符或编号。（5）对当前的分解级别进行检验，以确保他们是必须的、而且是足够详细的。 WBS分解原则：（1）在各层次上保持项目的完整性，避免遗漏必要的组成部分。（2）一个工作单元只能从属于某个上层单元，避免交叉从属。（3）相同层次的工作单元应用相同性质。（4）工作单元应能分开不同的责任者和不同工作内容。（5）便于项目管理计划、控制的管理需求。（6）最底层工作应该具有可比性、是可管理的，可定量检查的。（7）应包括项目管理工作，包括分包出去的工作。 13、范围确认与质量控制的不同