选考仿真模拟卷(二)含答案

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选考仿真模拟卷(二)

选择题部分

一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.如图1所示是高速公路旁的交通标志,图中的“100”表示小汽车必须限制在100 km/h内行驶,“杭州88 km”表示到杭州还有88 km.“100 km/h”和“88 km”分别指(B)

A.瞬时速度,位移B.瞬时速度,路程

C.平均速度,位移D.平均速度,路程

解析:[题图中“100 km/h”和“88 km”分别表示瞬时速度和路程,故选项B正确.]

2.设向东的方向为正,有一辆汽车以15 m/s的速度从东向西匀速行驶,则汽车的

位移与时间的关系图象可能是下列图中的(D)

3.汽车遇紧急情况刹车,经1.5 s停止,刹车距离为9 m.若汽车刹车后做匀减速直线运动,则汽车停止前最后1 s的位移是(B)

A.4.5 m B.4 m C.3 m D.2 m

4.如图2所示,“套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏,某大人和

小孩直立在界外,在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环,并恰好

套中前方同一物体,假设小圆环的运动可以视作平抛运动,则(A)

A.大人抛出的圆环运动时间较长

B.大人和小孩抛出的圆环运动时间相等

C.大人抛出的圆环初速度较大

D.大人和小孩抛出的圆环初速度相等

解析:[设抛出的圆环做平抛运动的初速度为v,高度为h,则下落的时间为:t=2h

g

,水平方向位移x

=v t=v2h

g

,由以上的公式可知,由于大人的高度h比较大,所以大人抛出的圆环运动时间较长、速度较小,故A正确,B、C、D错误.]

5.(2018·湖州衢州丽水高三期末)如图3所示,摩天轮在匀速旋转过程中(A)

A.所有游客的转速是相同的B.所有游客的线速度是相同的

C.在最高点的游客角速度最小D.在最低点的游客需要的向心力最大

6.(2018·新高考联盟联考)2016年10月19日3时31分,神舟十一号载人飞船与

天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接,如图4所示,此时天宫二号绕地飞

行一圈时间为92.5 min,而地球同步卫星绕地球一圈时间为24 h,根据此两组数

据我们不能求出的是(B)

A.天宫二号与地球同步卫星的角速度之比

B.天宫二号与地球同步卫星的离地高度之比

C.天宫二号与地球同步卫星的线速度之比

D.天宫二号与地球同步卫星的向心加速度之比

7.(2018·宁波市十校联考)要使平行板电容器的电容增大,可采用的方法是(A)

A.增大两极板正对面积B.增大两极板间距C.增大两极板之间的电压D.使极板带电荷量增加

解析:[根据平行板电容器的决定式C=εr S

4πkd

,可知要增大电容,可增大两极板正对面积,或插入电介质,或减小板间距离,故A正确,B错误;电容器的电容与两极板间电压、极板所带电荷量无关,故C、D错误.]

8.如图5所示,真空中有两个点电荷Q 1=+4.0×10-8 C 和Q 2=-10-

8 C ,分别固定在x =0和x =4 cm 的位置上,则在x 轴上( B )

A .两个点电荷间某点的电场强度为零

B .x =8 cm 处的电场强度为零

C .(4 cm,8 cm)区域内电场强度的方向沿x 轴正方向

D .电子在两个点电荷之间向右运动时,电势能先增大后减小 解析:[根据点电荷场强的叠加知,两点电荷之间的场强方向沿x 轴正方向,不为零,A 错误;由分析可知,

在x 轴上场强为零的点,只能在Q 2的右侧,设该点在Q 2右侧L 处,则k Q 1(4 cm +L )2=k |Q 2|L 2,解得L =4 cm ,则x =4 cm +L =8 cm 处的电场强度为零,B 正确;(4 cm,8 cm)区域内电场强度的方向沿x 轴负方向,C 错误;电子在两个点电荷之间向右运动时,电场力做负功,电势能增大,D 错误.]

9.如图6所示,一薄木板斜放在高度一定的平台和水平地板上,其

顶端与平台相平,末端置于地板的P 处,并与地板平滑连接.将一可

看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放,沿木板下滑,接着在地板

上滑动,最终停在Q 处.滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同.现

将木板截短一半,仍按上述方式放在该平台和水平地板上,再次将滑

块自木板顶端无初速度释放(木板始终静止,设滑块在木板和地面接触

处平滑过渡),则滑块最终将停在( C )

A .P 处

B .P 、Q 之间

C .Q 处

D .Q 的右侧

10.轿车司机座位旁常常挂些小饰物,司机可根据小饰物的摆动来判断汽车的运动

情况.某同学受此启发设计出一种测量汽车加速度的装置来反映轿车的加速性能.原

理如图7所示,质量为m 的金属球,固定在一细长的轻线下端,细线能绕悬挂点O

在竖直平面内转动,轿车在水平面静止时轻线自然下垂,当轿车在水平地面加速时,

轻线偏离竖直方向的角度为θ,此时加速度a 与偏角θ的关系式正确的是( B )

A .a =g sin θ

B .a =g tan θ

C .a =g cos θ

D .a =g cos θ

11.如图8所示,在竖直放置的蹄形磁铁两极间放置一阴极射线管,一束电子从A 端

高速射向B 端,当它经过蹄形磁铁产生的磁场时,受的洛伦兹力方向( B )

A .向上

B .向下

C .指向N 极

D .指向S 极

解析:[电子从A 端射向B 端,根据左手定则,磁感线垂直穿入手心,四指指向电子束

运动的反方向,洛伦兹力的方向向下,故选B.]

12.(2018·台州外国语学校期末)功率为10 W 的发光二极管(LED 灯)的亮度与功率为

60 W 的白炽灯相当.根据国家节能战略,2016年前普通白炽灯应被淘汰.假设每户家庭有2只60 W 的白炽灯,均用10 W 的LED 灯替代.估算出全国一年节省的电能最接近( B )

A .8×108 kW·h

B .8×1010 kW·h

C .8×1011 kW·h

D .8×1013 kW·h

解析:[因每只白炽灯和发光二极管的功率分别为60 W 和10 W ,按4亿户家庭,每

户家庭每天亮灯6小时计算,全国一年节省的电能最接近4×108×2×(60-10)×10-3

kW ×365×6 h =8.76×1010 kW·h ,最接近B 选项,故选项B 正确,A 、C 、D 错误.]

13.(2018·东阳中学期中)如图9所示,一根长度为L 的直导体棒中通以大小为I 的电

流,静止放在导轨上,垂直于导体棒的匀强磁场的磁感应强度为B ,B 的方向与竖直

方向成θ角.下列说法中正确的是( A )

A .导体棒受到磁场力大小为BIL

B .导体棒对轨道压力大小为mg -BIL cos θ

C .导体棒受到导轨摩擦力为μ(mg -BIL sin θ)

D .导体棒受到导轨摩擦力为BIL sin θ

解析:[导体棒受力分析如图所示:B 与I 垂直,故导体棒受到磁场力大小为F =BIL ,选

项A 正确;根据共点力平衡规律得:BIL sin θ+F N =mg ,结合牛顿第三定律得导体棒对

轨道的压力大小为F N ′=F N =mg -BIL sin θ,选项B 错误;因为导体棒受到的是静摩擦

力,因而受到静摩擦力大小要运用力的平衡规律求解,即F f =BIL cos θ,选项C 、D 错

误]

二、选择题Ⅱ(本题共3小题,每小题2分,共6分.每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的.全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)

14.加试题(2018·宁波重点中学联考)下列说法正确的是(AC)

A.因为激光具有高度的相干性,所以激光可以被调制后用来传递信息

B.铀核(23892U)需经过6次α衰变和8次β衰变才能变成铅核(20682Pb)

C.机械波在介质中的传播速度是由介质本身的性质决定的,与频率无关

D.若一个电子与一个质子的动量相等,则质子德布罗意波波长更短

15.加试题如图10所示为两个频率相同、振幅均为A的相干波源在水面上传播产生

的干涉现象,其中实线和虚线分别表示两列波的波峰和波谷,t=0时刻M是波峰与

波峰相遇的点,下列说法正确的是(BD)

A.如果两个波源频率不同,也能产生类似的稳定的干涉现象

B.质点P和质点M在图示时刻的高度差为2A

C.质点Q、M是振动加强点,再过半个周期,质点P、N也成为振动加强点

D.质点M振动一个周期,其路程为8A

解析:[如果两个波源频率不同,不能产生类似的稳定的干涉现象,故A

错误;在t=0时刻,质点M是波峰与波峰相遇,是振动加强点,振动加

强点的振幅等于波单独传播时振幅的2倍,质点P是波峰与波谷叠加,是

振动减弱点,位移为0,故质点P和质点M在图示时刻的高度差为2A,

故B正确;两列波干涉时,两列波的波峰与波峰、波谷与波谷相遇处,振

动始终加强,波峰与波谷相遇处振动始终减弱,质点Q、M是振动加强点,质点P、N是振动减弱点,再过半个周期,质点P、N还是振动减弱点,故C错误;质点M是波峰与波峰相遇,是振动加强点,振动加强点的振幅等于波单独传播时振幅的2倍,所以质点M振动一个周期,其路程为8A,故D正确.]

16.加试题在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介.光盘上的信息通常是通过激光束来读取的.若激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向,如图11所示.下列说法中正确的是(BD)

A.图中光束①是红光②是蓝光

B.在光盘的透明介质层中,光束②比①传播速度更快

C.若光束①②先后通过同一双缝干涉装置,光束②的条纹宽度比①的小

D.若光束①②先后通过同一双缝干涉装置,光束②的条纹宽度比①的大

非选择题部分

三、非选择题(本题共7小题,共55分)

17.(5分)(1)在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,以下说法正确的是_____BCD___.

A.先释放纸带再接通电源B.打点结束,先关电源再取纸带

C.拉小车的细线应尽可能与长木板平行D.实验需要平衡拖着纸带的小车受到的摩擦力

(2)

①请在图12的坐标纸中画出弹力F与弹簧长度x的关系图线.(实验中所挂钩码每个50 g,g取10 m/s2)

②弹簧的劲度系数为____7.4____ N/m,图象与x轴交点的物理意义是___弹簧的原长__.

解析 (1)应先接通电源,然后释放纸带,否则纸带开始阶段是空白,可能所采集的数据不够,而且浪费纸带,故A 错误;打点结束后,应先切断电源后再取纸带,故B 正确;实验应保证细线拉力为小车所受合力,故拉小车的细线与长木板平行,故C 正确;实验中,平衡掉摩擦阻力的

方法是轻推一下拖着纸带的小车,若小车能够匀速下滑,则在纸带上打

下间距均匀的点,故D 正确,故选B 、C 、D.

(2)①先在坐标纸中描点,然后用直线连接,如图

②弹簧的劲度系数为k =ΔF Δx =2.50.34

N /m ≈7.4 N/m ,图象与x 轴交点的物理意义是拉力为0时,弹簧的长度,即弹簧的原长.

18.(5分)(2018·余姚中学期中)用如图13所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K 和两个部件S 、T.请根据下列步骤完成电阻测量:

(1)旋动部件_____ S ___,使指针对准电流的“0”刻线.

(2)将K 旋转到电阻挡“×100”的位置.

(3)将插入“+”“-”插孔的表笔短接,旋动部件____ T ____,使指针对准电阻的____0刻线____(填“0刻线”或“∞刻线”).

(4)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按___ ADC _____的顺序进行操作,再完成读数测量.

A .将K 旋转到电阻挡“×1 k ”的位置

B .将K 旋转到电阻挡“×10”的位置

C .将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接

D .将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准

解析 用多用电表测量电阻时,在测量之前就要观察指针是否在零刻度线上,若指针不在零刻度线上,用螺丝刀小心旋动指针定位螺丝S ,使指针对准电流的“0刻线”.然后旋动选择开关K ,选择量程,再将两表笔短接,调整旋钮T ,使指针对准满偏刻度(即电阻的“0刻线”),接下来才能将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接,测量被测电阻的阻值.若在测量过程中,发现指针偏转角度过小,表明被测的电阻阻值很大,这时要换用更高倍率的挡位,例如,本题就要从“×100”挡位更换到“×1 k ”挡位.

19.(9分)(2018·七彩阳光联盟期中)如图14所示,一段平直的马路上,一辆校车从一个红绿灯口由静止开始做匀加速直线运动,经36 m 速度达到43.2 km/h ;随后保持这一速度做匀速直线运动,经过20 s ,行驶到下一个路口时,司机发现前方信号灯为红灯便立即刹车,校车匀减速直线行驶36 m 后恰好停止.

(1)求校车匀加速运动的加速度大小a

1;

(2)若校车总质量为4 500 kg ,求校车刹车时所受的阻力大小;

(3)若校车内坐有一质量为30 kg 的学生,求该学生在校车加速过程中座椅对学

生的作用力F 的大小.(取g =10 m/s 2,结果可用根式表示)

答:(1)2 m/s 2 (2)9 000 N (3)6026 N

解析 (1)由匀加速直线运动公式可知v 2=2a 1x 1, 得加速度a 1=2 m/s 2

(2)由匀减速直线运动公式得:0-v 2=-2a 2x 3 解得a 2=2 m/s 2

F 阻=Ma 2=9 000 N.

(3)匀加速运动过程中,设学生所受合力大小F 合,座椅对学生的作用力为F ,由牛顿第二定律

可得F 合=ma 1 F =(mg )2+(ma 1)2 得F =6026 N.

20.(12分)(2017·余姚中学高三上期中)如图15所示,一小球(可视为质点)从A 以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B 点后,进入半径R =10 cm 的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C 点运动,C 点右侧有一壕沟,C 、D 两点的竖直高度h =0.8 m ,水平距离s =1.2 m ,水平轨道AB 长为L 1=1 m ,BC 长为L 2=3 m ,小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g =10 m/s 2,则:

(1)若小球恰能通过圆形轨道的最高点,求小球在A 点的初速度大小;

(2)为使小球能进入壕沟,求小球在A 点的初速度v 0的范围.

答:(1)3 m /s (2)4 m/s

解析 (1)小球恰能通过最高点,则有mg =m v 2R 由B 到最高点有:12m v B 2=12

m v 2+2mgR 从A →B 由动能定理得:-μmgL 1=12m v B 2-12

m v 0 2 解得小球在A 点的初速度v 0=3 m/s. (2)若小球恰好到达C 处,从A 到C 的过程中, 根据动能定理:W f =ΔE k

即:-μmg (L 1+L 2)=0-12

m v 1 2 解得:v 1=4 m/s 若小球恰能越过壕沟时,设小球到达C 点时的速度为v C 根据平抛运动公式:h =12

gt 2,s =v C t 从A 到C 的过程中,根据动能定理得 -μmg (L 1+L 2)=12m v C 2-12

m v 2 2 解得:v 2=5 m/s 所以当4 m /s

(1)①将图中所缺的导线补接完整;

②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏转一下,那么合上开关后将小螺线管迅速抽出时,灵敏电流计指针将向____左____(“左”或“右”)偏转.将滑动变阻器的滑片迅速向左滑动,则灵敏电流计指针将向____右____(“左”或“右”)偏转.

(2)如图17所示,在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中,下列说法正确的是____ BD ____.

A .测量原、副线圈的电压,可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的电压表

B .用可拆变压器,能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈

C .原线圈接0、8接线柱,副线圈接0、4接线柱,副线圈电压大于原线圈电压

解析 (1)①如图所示

②在闭合开关时和电流计串联的线圈中磁通量增加,发现灵敏电流计的指针向右偏转一下.那么合上开关后将小螺线管迅速抽出时和电流计串联的线圈中磁通量减小,灵敏电流计指针将向左偏转;将滑动变阻器的滑片迅速向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电流增大,和电流计串联的线圈中磁通量增加,发现灵敏电流计的指针向右偏转.

(2)在“测定电池的电动势和内阻”实验中的电压表是直流电压表,变压器只能改变交变电流的电压,不能改变直流电压,故A 错误;变压器的输出电压跟输入电压以及原、副线圈匝数之比都有关,因此需要用可拆卸的变压器研究.探究副线圈电压与匝数的关系,采用控制变量法,即为便于探究,先保持原线圈匝数和电压不变,改变副线圈的匝数,研究其对副线圈电压的影响,故B 、D 正确;根据原、副线圈匝数之比等于输入、输出电压之比可知,原线圈接0、8接线柱,副线圈接0、4接线柱,那么副线圈的电压小于原

线圈电压,故C 错误.

D.保持原线圈匝数和电压不变,改变副线圈的匝数,可以研究副线圈匝数对输出电压的影响 22.加试题 (10分)如图18甲所示,固定轨道由倾角θ=37°的斜导轨与水平导轨用极短的圆弧导轨平滑连接而成,轨道所在空间存在方向竖直向上、磁感应强度大小为B =0.2 T 的匀强磁场,两导轨间距为L =0.5 m ,上端用阻值为R =0.5 Ω的电阻连接.在沿斜导轨向下的拉力(图中未画出)作用下,一质量为m =0.5 kg 、阻值也为0.5 Ω的金属杆MN 从斜导轨上某一高处由静止开始(t =0)沿光滑的斜导轨匀加速下滑,当杆MN 滑至斜导轨的最底端P 2Q 2处时撤去拉力,杆MN 在粗糙的水平导轨上减速运动直至停止,其速率v 随时间t 的变化关系如图乙所示(其中v m =20 m/s 和t 0=2 s 为已知).杆MN 始终垂直于导轨并与导轨保持良好接触,水平导轨和杆MN 间的动摩擦因数为μ=0.1,g =

10 m/s 2.求:

(1)杆MN 中通过的最大感应电流I m ;

(2)杆MN 沿斜导轨下滑的过程中,通过电阻R 的电荷量q ;

(3)撤去拉力后,若电阻R 上产生的热量为Q =20 J ,求杆

MN 在水平导轨上运动的路程s .

答:(1)2 A (2)1.6 C (3)120 m

解析 (1)经分析可知,杆MN 下滑到P 2Q 2处时的速度最

大(为v m ),此时回路中产生的感应电动势最大,且速度方

向与磁场垂直,故最大值为:E m =BL v m

此时回路中通过的感应电流最大,有: I m =

E m 2R =BL v m 2R =0.2×0.5×202×0.5

A =2 A ; (2)杆MN 沿斜导轨下滑的距离为:x =v m 2

t 0 在杆MN 沿斜导轨下滑的过程中,穿过回路的磁通量的变化为:ΔΦ=BLx cos θ

该过程,回路中产生的平均感应电动势为:E =ΔΦt 0-0

回路中通过的平均感应电流为:I =E 2R 又:q =I t 0, 联立解得:q =1.6 C.

(3)撤去拉力后,电阻R 上产生的热量Q =R R +R

Q 总 由功能关系可知:克服安培力做的功W A =Q 总 对杆由动能定理得:-μmgs -W A =0-12

m v m 2 解得:s =m v m 2-4Q 2μmg =0.5×202-4×202×0.1×0.5×10

m =120 m. 23.加试题 (10分)如图19甲所示,半径为l 的金属圆环处在

垂直圆环平面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场中,长度为l

的金属杆可绕通过圆心的轴O 做顺时针方向的匀速转动.在图

乙中,平行板电容器的极板长度为l ,板间距为d ,挡板HI 高

为4l ,距离极板右边缘3l .两板中央延长线上质量为m 的带电

粒子P 以速度v 与静止在两板中央左边缘的质量为4m 的粒子

Q 发生碰撞后,以3v 5

的速率反弹回来,设碰撞后粒子Q 电荷量为+q (不计P 、Q 粒子的重力和运动的阻力).

(1)求Q 粒子以多大的速度进入平行板电容器;

(2)要使Q 粒子能落在挡板上的HM 之间,图甲中的a 点应连接图乙中的________(填“A ”或“D ”)点;

(3)在满足(2)的条件下,求金属杆OC 转动的角速度范围.

答:(1)25

v (2)D (3)见解析 解析 (1)粒子P 、Q 相碰撞,动量守恒,以P 粒子初速度方向为正,则有m v =m (-3v 5

)+4m v ′

解得v ′=2v 5

(3)①若板间距比较大,粒子能到达H 点,此时粒子在板间的侧位移为y 1,根据平抛运动规律可得 y 12l =0.5l 3.5l 解得y 1=27l , 又y 1

根据带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,得 y 1=12U 1q d (4m )t 2,l =v ′t , 解得y 1=25U 1ql 232md v 2 U 1=64md v 2175ql

根据法拉第电磁感应定律得U 1=12Bω1l 2 解得ω1=128md v 2175ql 3B

②若板间距比较小,粒子从上极板边缘飞出,落在挡板上的位置与M 点相距y ,根据平抛运动规律可得 d 2y =0.5l

3.5l 解得y =72d ,且y ≤2l ,l d ≥74

根据带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,得粒子的侧位移

y 2=d 2,y 2=12U 2q

d (4m )t 2,l =v ′t 解得y 2=25U

2ql 2

32md v 2,U 2=16md 2v 2

25ql 2

根据法拉第电磁感应定律得 U 2=12Bω2l 2,ω2=32md 2v 225ql 4B 当l d <74时,ω1≤128md v 2

175ql 3B

当l d ≥74时,ω2≤32

md 2v 2

25ql 4B .

2019高考仿真模拟卷(三)【学生试卷】

1 2019高考仿真模拟卷(三) Word 转Ppu QQ :3 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2018·泸州模拟)设集合P ={(x ,y )|y =k },Q ={(x ,y )|y =2x },已知P ∩Q =?,那么k 的取值范围是( ) A .(-∞,0) B .(0,+∞) C .(-∞,0] D .(1,+∞) 2.(2018·华南师大附中一模)“(?p )∨q 为真命题”是“p ∧(?q )为假命题”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.(2018·华南师大附中一模)欧拉公式e ix =cosx +isinx (i 为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,已知e ai 为纯虚数,则复数 sin2a +i 1+i 在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 4.(2018·安徽淮南二模)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,P 为BD 1的中点,则△PAC 在该正方体各个面上的正投影可能是( ) A .①② B .②④ C .②③ D .①④ 5.(2018·雅安三模)已知????2x +1 x n 展开式的各个二项式系数的和为128,则????2x +1 x n 的展开式中x 2的系数为( ) A .448 B .560 C .7 D .35 6.执行如图所示的程序框图,则输出的结果为( ) A .1+ 2 2 B .1- 32 C .1-3-2 2 D .1+3-2 2 7.已知3sinα-cosα=4 3,则cos ????α+π3+sin ????α+5π6=( ) A .0 B .4 3 C .-43 D .23 8.(2018·江西南昌二模)已知抛物线y 2=4x 的焦点为F ,准线l 与x 轴的交点为K ,抛物线上一点P ,若|PF |=5,则△PFK 的面积为( ) A .4 B .5 C .8 D .10 9.如图,△GCD 为正三角形,AB 为△GCD 的中位线,AB =3AE ,BC =3BF ,O 为DC 的中点,则向量FE →,OF → 夹角的余弦值为( ) A .12 B .-12 C .- 22 D . 22 10.(2018·辽宁葫芦岛二模)王老师的班上有四个体育健将甲、乙、丙、丁,他们都特别擅长短跑,在某次运动会上,他们四人要组成一个4×100米接力队,王老师要安排他们四个人的出场顺序,以下是他们四人的对话: 甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒; 丙:我也不跑第一棒和第四棒;丁:如果乙不跑第二棒,我就不跑第一棒; 王老师听了他们四人的对话,安排了一种合理的出场顺序,满足了他们的所有要求,据此我们可以断定,在王老师安排的出场顺序中,跑第三棒的人是( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 11.已知点P 为双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >b >0)右支上一点, 点F 1,F 2分别为双曲线的左、右焦点,点I 是△PF 1F 2的内心(三角形内切圆的圆心),若恒有S △IPF 1-S △IPF 2≥1 3S △IF 1F 2成立,则双曲线离心率的取值范围 是( ) A .(1,2] B .(1,2) C .(0,3] D .(1,3] 12.已知函数f (x )=2ax 3-3ax 2+1,g (x )=-a 4x +3 2, 若对任意给定的m ∈[0,2],关于x 的方程f (x )=g (m )在区间[0,2]上总存在唯一的一个解,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,1] B .????18,1 C .(0,1)∪{-1}

系统仿真

Automod 物流分拣系统课程设计 班级: 1516027班 姓名: 邓超(151602716) 指导老师:黄银娣 地点:教五楼 日期:2016年7月6日

Automod 物流分拣系统课程设计 一、设计原理 (一)、此次建模综合了conveyor系统,生产线与AGV系统,自动化生产车间的优化。 (二)、设计流程。 1.问题定义 2.设定目标与整体规划 3.资料收集 4.模式范围的定义 5.模型建构 6.模式验证 7.模式确认 8.实验设计 9.模式的执行与分析 10.模式额外的执行 11.书面报告整理 12.模式结果的执行 (三)、输送带系统 AutoMod的输送带系统可以模拟大多数实务上的输送带系统,包括输送带的长度、高度、宽度,同时输送带的速度、加速度、减速度等,也可由参数的设定来达到。此外,输送带也可设定成有或无固定间距类型,累计或非累计类型等,两条输送带会流时输送带上的Loads的排序、Load在输送带系统上不同路径的选择等,皆可通过automod的输送带系统来设定,以符合实际物流系统上的要求。Automod的输送带系统是由Sections所组成,Sections之间相互连接来搬运Loads。当Loads在Sections上移动时,可以调整Section相关参数以控制Loads的移动速度和方向。Loads进入或离开Conveyor都是透过一个控制点,在Conveyor System中称之为Station。 Conveyor系统上有一种模拟实际系统中由红外线的光束所控制的光眼(Photoeyes),当Loads在Coveyor上移动时,Loads能遮蔽(Block)或通过(Clear)光眼,并驱动某一个程序进行Black或Clear后所需进行的工作,如计数、验证等工作。最后也可以透过take down和bring up motors 来控制Loads在Conveyor上移动。 (四)、路线移动系统 Path mover system是一种路线移动系统,此路线移动系统是由Vehicles (载具)和行走的轨道(guide paths)所构成的系统,在Path Mover系统中的loads,是由Vehicles从装卸点运送到卸载点。Path Mover System常用来模拟物流搬运系统中的AGV(无人搬运车)、叉举车、人员搬运车等系统; 也可用来模拟工厂或物流中心操作人员移动的路径,或零售店中顾客行进路线与工作人员补货路线等。事实上,该系统具有相当高的模拟弹性,只要模拟者所要模拟的系统符合人、车、或机具,在事先规划好的路径移动并载运货物至路径上的不同地点者,皆可以该系统进行模拟。 二、系统概况及描述 货车上有4种不同形态的栈板:Lstock、Lfront、Lmiddle、Lback,分

山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷(一)理综试题

绝密★启用前试卷类型:A 山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷(一) 理科综合 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页。满分300分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(必做,共107分) 以下数据可供答题时参考 相对原子质量:N 14 O 16 S 32 Fe 56 一、选择题(本小题包括13小题,每题5分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关生物体物质和结构基础的叙述错误的是 () A.真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核中完成 B.细胞膜的成分有蛋白质、脂质和少量的糖类 C.抗体是蛋白质,RNA聚合酶也是蛋白质 D.细胞核只具有储存和复制遗传物质的功能 2.下列关于实验的叙述正确的是 () A.低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时,应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋 B.观察细胞有丝分裂时,剪取洋葱根尖2~3mm的原因是其内可找到分生区细胞 C.用斐林试剂检验某组织样液,若出现砖红色沉淀则说明其中一定含有葡萄糖 D.选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片,可在显微镜下观察到联会现象 3.右图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是 () A.若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下 一营养级摄入和排便的能量流动途径 B.若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H] 和ATP C.若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素减少 和产生渴觉 D.若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4.对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是() A.(1)图中虚线能正确表示适当升高温度,而其他条件不变时,生成物量变化的曲线B.(2)图中若要抑制肿瘤细胞增殖,则药物作用的时期最可能是在S期 C.(3)图表示次级精母细胞时,则该生物体细胞中染色体数最多为4个 D.(4)图中①④的基本单位不相同,③约有20种 5.果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致

高考仿真模拟卷(一)

高考仿真模拟卷(一) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分110分。考试时间60 分钟。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.图示1为某物体做直线运动的v-t图象,关于这个物体在4 s内的运动情况,下列说法中正确的是() 图1 A.物体始终向同一方向运动 B.4 s末物体离出发点最远 C.加速度大小不变,方向与初速度方向相同 D.4 s内位移为0,而通过的路程为4 m 解析在v-t图象中,速度v的正负表示物体的运动方向,结合图象可知物体的速度减小为零后将反向运动,选项A错误;v-t图象与坐标轴围成的面积表示物体运动的位移,由图线可知物体在t=4 s时位移为零,表示物体回到出发点,选项B错误;v-t图线的斜率表示物体运动的加速度,由图可知物体的加速度为正值,而初速度为负值,故加速度与初速度方向相反,选项C错误;物体在前2 s的路程为2 m,在后2 s的路程也为2 m,故在前4 s的路程为4 m,选项D 正确。

答案D 15.下列说法正确的是() A.放射性元素发生一次β衰变,原子序数减少1 B.氢原子由n=3向n=1的能级跃迁时,只能辐射2种频率的光子 C.在光电效应实验中,光电子的最大初动能与入射光强无关,只随入射光的频率增大而增大 D.235 92U的半衰期约为7亿年,随着地球环境的不断变化,半衰期可能变短 解析放射性元素发生一次β衰变,多一个质子,原子序数增加1,A错;由n =3向n=1的能级跃迁时,能辐射3种频率的光子,B错误;由光电效应方程E k=hν-W,可知C正确;放射性元素的半衰期不会随环境的变化而改变,故D 错。 答案C 16.一质量为m的铝球用细线悬挂静止在足够深的油槽中(如图2甲),某时刻剪断细线,铝球开始在油槽中下沉,通过传感器得到铝球的加速度随下沉速度变化的图象如图乙所示,根据上述信息,下列说法正确的是() 图2 A.铝球下沉的速度越来越小 B.剪断细线后,油槽对地面的压力先增大后不变 C.剪断细线后,铝球加速度随时间均匀减小 D.铝球下沉过程机械能的减少量等于克服油所受摩擦阻力所做的功 解析由图象可知,铝球在下沉过程中,加速度越来越小,但速度越来越大,选项A错误;剪断细线后,铝球下落,油槽和油以及铝球这一整体中某部分处于失重状态,但加速度越来越小,因而整体中的某部分失重越来越小,整体对地面

中考模拟试卷2

中考模拟试卷(二) 听力部分 Ⅰ.听力(每题1分,共20分)。 听句子,选出句子中所包含的信息。每个句子读两遍。 ( )1. A. pandas B.lions C.tigers ( )2. A. clean up B. call up C. cheer up ( )3. A. 31 B. 40 C. 41 ( )4. A. Can you take care of my dog? B.Can you take my dog for a walk? C.Can you feed my dog? ( )5.A.What color is the sweater? B.What’s the price of the sweater? C.What do you think of your sweater? 听短对话和问题,选择正确答案。 ( )6. A. Have a toothache. B. Have a stomachache. C. Have a headache. ( )7. A. Help the old people. B.Give out the food. C. Clean up the city. ( )8. A.Went to the science museum. B. Went to the art museum. C.Went to the movies. ( )9. A. 8:00. B. 9:00. C. 10:00. ( )10. A. Play the piano. B. Play the drums. C. Play the violin. 听长对话,选择正确答案。 ( )11. How old is Kate? A. 13. B. 14. C. 15. ( )12. Why can’t Jim go? A.To study for a math test. B.To look after his brother. C.To do his homework. 听下面一段对话,回答第13至第15小题。 ( )13. How’s the weather? A. Windy. B. Sunny. C. Cloudy. ( )14. What is Gina doing? A. Riding her bike. B. Playing soccer. C.Doing her homework . ( )15. Where is Gina’s sister talking a walk? A. On the street. B. In the countryside. C. In the park. 听短文,选择正确答案。 ( )16. What does Li Jian look like? A. Tall. B. Short. C. Handsome. ( )17. What can’t Li Jian’s parents understand? A. What he says and does. B. What he wears. C. What he eats. ( )18. When does Li Jian have much pressure?

第一章系统仿真的基本概念与方法

第一章控制系统及仿真概述 控制系统的计算机仿真是一门涉及到控制理论、计算数学与计算机技术的综合性新型学科。这门学科的产生及发展差不多是与计算机的发明及发展同步进行的。它包含控制系统分析、综合、设计、检验等多方面的计算机处理。计算机仿真基于计算机的高速而精确的运算,以实现各种功能。 第一节控制系统仿真的基本概念 1.系统: 系统是物质世界中相互制约又相互联系着的、以期实现某种目的的一个运动整体,这个整体叫做系统。 “系统”是一个很大的概念,通常研究的系统有工程系统和非工程系统。 工程系统有:电力拖动自动控制系统、机械系统、水力、冶金、化工、热力学系统等。 非工程系统:宇宙、自然界、人类社会、经济系统、交通系统、管理系统、生态系统、人口系统等。 2.模型: 模型是对所要研究的系统在某些特定方面的抽象。通过模型对原型系统进行研究,将具有更深刻、更集中的特点。 模型分为物理模型和数学模型两种。数学模型可分为机理模型、统计模型与混合模型。 3.系统仿真: 系统仿真,就是通过对系统模型的实验,研究一个存在的或设计中的系统。更多的情况是指以系统数学模型为基础,以计算机为工具对系统进行实验研究的一种方法。 要对系统进行研究,首先要建立系统的数学模型。对于一个简单的数学模型,可以采用分析法或数学解析法进行研究,但对于复杂的系统,则需要借助于仿真的方法来研究。 那么,什么是系统仿真呢?顾名思义,系统仿真就是模仿真实的事物,也就是用一个模型(包括物理模型和数学模型)来模仿真实的系统,对其进行实验研究。用物理模型来进行仿真一般称为物理仿真,它主要是应用几何相似及环境条件相似来进行。而由数学模型在计算机上进行实验研究的仿真一般则称为数字仿真。我们这里讲的是后一种仿真。 数字仿真是指把系统的数学模型转化为仿真模型,并编成程序在计算机上投入运行、实验的全过程。通常把在计算机上进行的仿真实验称为数字仿真,又称计算机仿真。

2020年高考历史仿真模拟冲刺卷(一)

2020年高考历史仿真模拟冲刺卷(一) 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.马克垚认为,周天子当时并没有真正的统治权,周初万邦并立,周不过只是其中之一邦。周代存在着主权分割现象,却没有形成个人之间的主从关系。据此判断,下面说法正确的是() A.诸侯国与周王室的关系近乎平等 B.诸侯国是由周王室管辖的地方政权 C.周王室的权威尚未被诸侯国认可 D.周王室与诸侯国之间并无盟约关系 25.汉文帝下诏“弛山泽之禁”,即开放山林川泽供百姓樵采,并一度废除过关用“传”(官方所发过关通行证)的制度。汉文帝的这一举措() A.促进了区域性商帮的形成B.推动了商业经济的发展 C.突出了统一市场的重要性D.体现了抑商政策的转变 26.黄宗羲说:“天子传子,宰相不传子。天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救,则天子亦不失传贤之意。宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣。”据此可知,黄宗羲() A.反对皇位世袭B.主张宰相职位世袭 C.主张限制君权D.反对废除丞相 27.1895年5月13日,光绪帝通过总理衙门电谕驻俄使臣许景澄:“辽东地方借三国之力,倭允归还,大有利益。现在和约已换,三国视事已了结。惟台湾众情不服,势将变乱,难以交接,此中国最为棘手之事。闻台民不愿从倭,意

在他国保护。著许景澄将此情形密商俄外部,能否仍联三国,设一共同保护之策……”这反映了清王朝() A.希望三国干涉范围扩大到台湾B.与俄国在对日问题上达成一致 C.积极采取措施消除战争影响D.与世界各国获得同等的地位 28.民国初年,军队不属于国家,军权就是政权。民众只知忠于给他们衣食的官长,忠于他们同乡或同族的领袖,不知忠于国家。工商界不知民权为何物,顺民思想在其身上还有着很深的烙印。传统知识分子沉迷于古文字,思想腐旧,留学生引进各种思潮,思想分裂。这主要说明当时() A.思想分裂严重B.辛亥革命没有促进中国近代化 C.民众思想落后D.实现民主共和的条件还不成熟 29.右面是1929年至1932年中国进口日本胶鞋数量变化示意图(单位:万双)。导致图中这一现象出现的原因可能是() A.政治形势和政府经济政策的影响 B.世界局势突变,民族工业获得短暂春天 C.受经济危机影响,中国关税大幅度降低 D.国内政局动荡,市场对胶鞋需求量缩减 30.1972年2月,尼克松在访华前夕送交国会的报告中特别强调:“我们与中华人民共和国的新对话不应以牺牲中华民国这个朋友为代价,应该保持我们的友谊、外交关系和防卫承诺。”这番话表明尼克松() A.准备同中国建立外交关系 B.说服国会同意实现中美关系正常化 C.不打算放弃干涉中国内政 D.帮助中国恢复在联合国的合法席位 31.英国《金融时报》报道:自1978年以来,中国企

高考仿真模拟卷(二)

高考仿真模拟卷(二) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分110分。考试时间60 分钟。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.一质点从原点出发做直线运动的v-t图象如图1所示。下列说法正确的是() 图1 A.质点6 s时刻到原点的距离为10 m B.在0~2 s和4~6 s,质点的加速度相同 C.在2~4 s,质点的速度和加速度大小都减小 D.在2~4 s,质点的速度和加速度方向相同 解析质点在0~2 s内的位移大小等于4~6 s内的位移大小,方向相反,则质点在0~6 s内的位移等于2~4 s内的位移,其大小小于10 m,A错误;在0~2 s和4~6 s,质点的加速度方向相反,B错误;在2~4 s,质点做减速运动,速度减小,图线越来越平缓,则加速度减小,C正确;在2~4 s,质点的速度为正,加速度为负,二者方向相反,D错误。 答案C 15.北斗导航系统具有导航、定位等功能。如图2所示,“北斗”系统的三颗卫星a、b、c绕地心做匀速圆周运动,卫星c所在的轨道半径为r,卫星a、b所在

的轨道半径为2r,若三颗卫星均沿顺时针方向(从上向下看)运行,质量均为m,卫星c所受地球的万有引力大小为F,引力常量为G,不计卫星间的相互作用。下列判断中正确的是() 图2 A.卫星a所受地球的万有引力大小为F 2 B.地球质量为Fr2 Gm C.如果使卫星b加速,它一定能追上卫星a D.卫星b的周期是卫星c的两倍 解析根据F=GMm r2 得,卫星a受到的万有引力大小为F 4 ,A错误;由F=GMm r2 可得地球质量等于Fr2 Gm ,B正确;若卫星b加速,则卫星b将做离心运动,运行 轨道改变,不可能追上卫星a,C错误;根据G Mm r2=mr(2π T) 2得T=2πr 3 GM , T b=22T c,D错误。 答案B 16.如图3所示为一孤立的负点电荷形成的静电场,一带电粒子仅在电场力的作用下以某一速度进入该电场,依次经过A、B、C三点,其中A、C两点与负点电荷的距离相等,B点是轨迹上距离负点电荷最近的点。则下列说法正确的是() 图3 A.粒子运动到B点的速率最大 B.相邻两点间的电势差关系为U AB=U BC C.该粒子带负电,并且在B点时的加速度最大

中考数学模拟试卷(2)含答案

九年级数学中考模拟试卷 一、选择题: 1.如图,A、B两点在数轴上表示的数分别为a、b,下列结论: ①a﹣b>0;②a+b<0;③(b﹣1)(a+1)>0;④.其中结论正确的是() A.①② B.③④ C.①③ D.①②④ 2.在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,则cosB的值为() A. B. C. D. 3.下列各图中,既可经过平移,又可经过旋转,由图形①得到图形②的是(). 4.据舟山市旅游局统计,2012年舟山市接待境内外游客约2771万人次.数据2771万用科学记数法表示为 ( ) A.2771×107 B.2.771×107 C.2.771×104 D.2.771×105 5.下面的图形,是由A、B、C、D中的哪个图旋转形成的( ) A.B.C.D. 6.设a-3是一个数的算术平方根,那么( ) A.a≥0 B.a>0 C.a>3 D.a≥3 7.计算(﹣3a﹣1)﹣2的结果是() A.6a2 B. C. D.9a2 8.用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0时,原方程应变形为() A.(x+1)2=6 B.(x+2)2=9 C.(x-1)2=6 D.(x﹣2)2=9 9.如果,那么() A. B. C. D. 10.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,AOB=600,AB=2,则矩形的对角线AC的长是()

A .2 B .4 C . D . 11.若反比例函数y=-x -1 的图象经过点 A (3,m ),则m 的值是( ) A. ﹣3 B.3 C. D. 12.如图是抛物线y=ax 2+bx+c(a ≠0)的部分图象,其顶点坐标为(1,n),且与x 轴的一个交点在点(3,0)和(4,0)之间.则下列结论: ①a ﹣b+c>0; ②3a+b=0; ③b 2=4a(c ﹣n); ④一元二次方程ax 2+bx+c=n ﹣1有两个不相等的实数根. 其中正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 二 、填空题: 13.已知x 2+y 2=10,xy=3,则x+y= 14.×= ; = . 15.一个布袋内只装有1个红球和2个黄球,这些球除颜色外其余都相同,随机摸出一个球后放回搅匀,再随机摸出一个球,则两次摸出的球都是黄球的概率是__________. 16.若x ,y 是变量,且函数是正比例函数,则k= 17.如图,折叠矩形ABCD 的一边AD ,使点D 落在BC 边的点F 处,已知折痕AE=5 cm ,且tan ∠EFC=0.75,则 矩形ABCD 的周长为 18.如图,正方形OEFG 和正方形ABCD 是位似形,点F 的坐标为(1,1),点C 的坐标为(4,2),则这两个正方形位似中心的坐标是 .

2020高考语文冲刺仿真模拟卷(一)

六大注意 1 考生需自己粘贴答题卡的条形码 考生需在监考老师的指导下,自己贴本人的试卷条形码。粘贴前,注意核对一下条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号是否有误,如果有误,立即举手报告。如果无误,请将条形码粘贴在答题卡的对应位置。万一粘贴不理想,也不要撕下来重贴。只要条形码信息无误,正确填写了本人的考生号、考场号及座位号,评卷分数不受影响。 2 拿到试卷后先检查有无缺张、漏印等 拿到试卷后先检查试卷有无缺张、漏印、破损或字迹不清等情况,尽管这种可能性非常小。如果有,及时举手报告;如无异常情况,请用签字笔在试卷的相应位置写上姓名、考生号、考场号、座位号。写好后,放下笔,等开考信号发出后再答题,如提前抢答,将按违纪处理。 3 注意保持答题卡的平整 填涂答题卡时,要注意保持答题卡的平整,不要折叠、弄脏或撕破,以免影响机器评阅。 若在考试时无意中污损答题卡确需换卡的,及时报告监考老师用备用卡解决,但耽误时间由本人负责。不管是哪种情况需启用新答题卡,新答题卡都不再粘贴条形码,但要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。 4 不能提前交卷离场 按照规定,在考试结束前,不允许考生交卷离场。如考生确因患病等原因无法坚持到考试结束,由监考老师报告主考,由主考根据情况按有关规定处理。

5 不要把文具带出考场 考试结束,停止答题,把试卷整理好。然后将答题卡放在最上面,接着是试卷、草稿纸。不得把答题卡、试卷、草稿纸带出考场,试卷全部收齐后才能离场。请把文具整理好,放在座次标签旁以便后面考试使用,不得把文具带走。 6 外语听力有试听环 外语考试14:40入场完毕,听力采用CD播放。14:50开始听力试听,试听结束时,会有“试听到此结束”的提示。听力部分考试结束时,将会有“听力部分到此结束”的提示。听力部分结束后,考生可以开始做其他部分试题。 2020高考语文冲刺仿真模拟卷(一) 时间:150分钟满分:150分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 与古文运动的先驱者相比较,我们就能明白为什么“文起八代之衰”的重担会历史地落到韩愈的肩上。韩愈大大超越了他的先驱者,主要表现在以下几方面: 首先,他善于展开文学争鸣。西魏的宇文泰和苏绰,隋代的杨坚和李谔,曾依靠帝王之尊,将相之权,采用严厉的行政措施,来反对艳丽浮靡的“今文”,推行《尚书》式的“古文”,并且强制规定“自是之后,文笔皆依此体”(《周书·苏绰传》)。但效果极差,嗣响无闻,终于失败。韩愈则不同。他不依靠行政手段,而是在当时的百家争鸣中摆事实,讲道理,深刻地剖析了“古文”与“今文”的功过是非。是非明则方向定,人们容易接受,乐于响应。因此在他的周围自然团结了一大批作家及“古文”爱好者,为古文运动的胜利创造了条件。 其次,对六朝文学采取了正确的态度。对于六朝文学,先驱者常是采用简单的一概骂倒、全盘否定的态度,甚至连屈原的优秀辞赋,也被他们斥为“亡国之音”而不顾(柳冕《谢杜相公论房杜二相书》),但谩骂攻不倒骈文。韩愈则不然,他在批判的同时,对六朝文学并不全盘否定,对骈文有益的成分加以吸取,以便作为营养,用来壮大“古文”的新肌体。他虽自称是“非三代两汉之书不敢观”,但这只是口号标榜,实际并非如此。他对六朝文学是熟悉而精通的,如他对唐初的骈文典范——王勃《滕王阁序》,称赏备至。他自己的文章如《进学解》《原毁》等,也自然地融骈入散,产生了良好的艺术效果。 再次,善于理论与实践相结合。在理论上,先驱者的火力虽猛,却没有在艺术特征及创作实践方面下苦功,因而理论脱离实践,因盲目而无用。柳冕曾感慨地承认:“老夫虽知之不能文之,纵文之不能至之!”(《与滑州卢大夫论文书》)韩愈则不仅有高明的理论,而且有成功的创作经验。他的优秀“古文”典范,自古至今,像磁石吸铁那样,吸引了人们,骈文就很难与它争锋了。韩文的创新精神主要表现在以下两方面:一是与骈文相比较,创造了

高考仿真模拟卷(二)

高考仿真模拟卷(二) 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 因为x2 a2-y2 b2 =1(a>0,b>0)的一条渐近线方程是y=√3x, 所以b a =√3,所以b=√3a. 又抛物线y2=24x准线为x=-6,双曲线焦点在准线上, 所以c=6. 又c2=a2+b2,即36=a2+3a2, 所以a2=9,b2=c2-a2=27, 故选B. 6.D 设底面边长为x,球半径为r, 则4πr2=16 3 π, 得r2=4 3 , 又题意得r2=x2+(√3 3 x)2, 解得x=1, 故三棱柱的侧面积为6.

故选D. 7.D 由题意可得ω=2, 因为x ∈[0,π2 ], 所以ωx-π6=2x-π6∈[-π6 ,5π6], 由三角函数图象知: f(x)的最小值为3sin(-π6)=-32 , 最大值为3sin=3, 所以f(x)的取值范围是[-32,3], 故选D. 8.B 当n 输入值为6时,用2×6+1=13替换n,13不大于100,用0+1=1替换k,再用2×13+1=27替换n,27不大于100,此时用1+1=2替换k,再用27×2+1=55替换n,此时55不大于100,用2+1=3替换k,再用2×55+1=111替换n,此时111大于100,输出k 的值为3. 故选B. 9.B 作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分△ABC). 由z=2x-y 得y=2x-z, 平移直线y=2x-z, 由图象可知当直线y=2x-z 经过点C 时,直线y=2x-z 的纵截距最小, 此时z 最大, 由{x +y -7=0,x -3y +1=0,

解得{x =5, y =2, 即C(5,2),代入目标函数z=2x-y, 得z=2×5-2=8.故选B. 10.A 还原几何体如图所示. 由三视图知,该几何体是由底面半径为2,高为5的半个圆柱和棱长分别为4,4,5的长方体组成的组合体,其表面积为S=π×2×5+π×22+2×16+2×20+20=92+ 14π. 故选A. 11.C 由题意,函数f(x)的定义域为(0,+∞); 由函数零点的定义,f(x)在(0,+∞)内的零点即是方程|x-2|-lnx=0, 即|x-2|=lnx 的根. 令y 1=|x-2|,y 2=lnx(x>0),在同一个坐标系中画出两个函数的图象: 由图得,两个函数图象有两个交点, 故方程有两个根,即对应函数有两个零点,故选C. 12.A 因为函数f(x)=log 2(2x +t)为“倍缩函数”,满足存在[a,b]?D,使f(x)在 [a,b]上的值域是[a ,b ], f(x)在[a,b]上是增函数; 所以{log 2(2a +t)=a 2,log 2(2b +t)=b 2.

2018届高考仿真模拟冲刺卷(含答案)

2018年高考仿真模拟冲刺卷 第卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “生民”政治的当代意义 姜志勇 “民”是国家构成的基本元素,也是政治制度建立的基础,一般来说,不同的政治制度都是建立在不同的“民”之理论上的。柏拉图在《理想国》中设计的哲学王统治的国家是建立在把“民”分为普通人、兵士和卫国者三个阶级且只有卫国者才能有政治权力的理论预设之上的。雅典城邦制度中“民”分为公民、自由人和奴隶,只有公民才是城邦的主人,具有选举权和被选举权。更为值得思考的是,“民”之理论的变化也是政治制度变迁的重要原因和动力,现代民主政治制度产生的重要原因之一就是天赋人权、人是具有天赋权利的人等现代“民”之理论的形成,中国近现代政治制度变迁的重要特点也体现出“民”之理论的不断衍变,产生了包括国民、公民、新民、人民等表述“民”之不同内涵的词语,中国近现代的思想家们都把“民”之理论的重新诠释和解读放在建构新的政治制度的突出位置。 儒家“生民”政治对于“民”的理解是“民”生于“天”,“君”立于“民”,“君”为民“用”,“君”“民”平等,但它又不同于自由主义对“民”的理解。自由主义理解的“民”是政治上平等、具有不可侵犯的天赋权利的“民”(公民)。“生民”对“民”的理解除了考虑政治上的平等之外,还关注经济问题。在西方契约论中,政治上平等的人不论穷富都一致欣然签订财产权不可侵犯的契约,而在“生民”政治中,国家诞生时就具有保障弱势群体生存的重要职责。在这个意义上,“生民”相较“公民”来说其涵义更丰富,在“生民”的理论基础上会更容易建立福利制度。“生民”政治的涵义包含“生民之道”,儒家的“生民之道”在关注弱势群体生活上类似西方的福利政策,都要求通过政府干预来保障弱势群体的生活。但西方新自由主义的福利政策面临保守主义的激烈批评,弗里德曼认为“福利计划会减少自由,一个社会把平等放在自由之上,其结果是既得不到平等也得不到自由”。诺齐克认为“国家在最初产生时所履行的保护功能是唯一能被证明其合理性的功能,任何扩大政府职能的企图都会侵犯个人权利”。保守主义者对福利政策的批评主要是其对自由的侵犯,这种自由是拥有财产的权利和自由,因为保障穷人的福利必然要向富人征税,而这是启蒙时期的契约论所没有规定的,无论是霍布斯、洛克还是卢梭,其契约论都是平等的人签订契约,这些平等的人是政治上平等的,没有考虑经济上的不平等。这就为今天福利政策的提出留下了理论上的难题。加之福利政策的实施在现实中所造成的一些问题,例如新的特权阶层的出现、财政负担加重、人们对政府的依赖增强等,使得保守主义者拥有更多批判的理由。相对于西方的契约论,“生民”政治的理论预设了“生民之道”,保障民生是政府的天生职责,也是“生民”政治自身理论不可或缺的一部分,因此实施“生民之道”不需要像新自由主义者那样去寻找理论支持。当然,相对于“公民”在理论研究上的深刻及现实涵义拓展方面的丰

高考仿真模拟卷(二) (2)

高考仿真模拟卷(二) (时间:120分钟满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.集合A={1,2,3,4,5},B={1,2,3},C={z|z=xy,x∈A,y∈B},则集合C 中的元素个数为( ) (A)3 (B)11 (C)8 (D)12 2.如果复数2?bi(其中i为虚数单位,b为实数)的实部和虚部互为相反数,那么b等于( ) (A)√2 (B)2 3(C)-2 3 (D)2 3.设向量a,b满足|a+b|=√10,|a-b|=√6,则a·b等于( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)5 4.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( ) (A)任意一个有理数,它的平方是有理数(B)任意一个无理数,它的平方不是有理数

(C)存在一个有理数,它的平方是有理数 (D)存在一个无理数,它的平方不是有理数 5.设F 为抛物线C:y 2=3x 的焦点,过F 且倾斜角为30°的直线交C 于A,B 两点,则|AB|等于( ) (A)√30 (B)6 (C)12 (D)7√3 6.已知三棱柱的各侧面均垂直于底面,底面为正三角形,且侧棱长与底面边长之比为2∶1,顶点都在一个球面上,若该球的表面积为163π,则此三棱柱的侧面积为( ) (A)√3 (B)√32 (C)8 (D)6 7.已知函数f(x)=3sin (ωx-π6)(ω>0)和g(x)=2cos(2x+ )+1的图象的对称轴完全相同,若x ∈[0,π2 ],则f(x)的取值范围是( ) (A)[-3,3] (B)[-32,32] (C)[-√32,√32] (D)[-32 ,3] 8.阅读如图的程序框图,若输入n=6,则输出k 的值为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 9.设x,y 满足约束条件{x +y -7≤0, x -3y +1≤0,3x -y -5≥0, 则 z=2x-y 的最大值为( ) (A)10 (B)8 (C)3 (D)2 10.如图,网格纸上正方形小格的边长为1,图中粗线是某个几何体的三视图(其中正视图中的圆弧是半径为2的半圆),则该几何体的表面积为( ) (A)92+14π (B)82+14π (C)92+24π (D)82+24π

中考模拟试卷二答案及听力原文

2018中考模拟试题(二) A卷 1-5: ABCAB 6-10: DECBA 11-15: CABBC 16-20: CAACB 21-25: ABCDE 26.dangerous ways 27.protect/guard/make sure 28.food management 29.purpose 30.doubt/worry/disbelieve 31-35: BCBCB 36-40: CCBCC 41-45: ABCDE46-50: CACBB 51-55: CCCAB 56-60: ACCBC 61-65: BBBBA 66-70: ABCAB 71-75: BBACC B卷 (一)、1.meaningless 2.canceled 3.weighed 4.colorful https://www.360docs.net/doc/d817927192.html,petitor (二)、1. wish 2. outdoor 3. burn 4. just 5. gradually 6. avoid 7. quickly 8. Besides 9. nearest/closest10. outside (三)、1.taught 2.unfair 3.unlucky 4.pain 5.life’s 6.fame 7.season 8.fun 9.discussion 10.difficult (四)、A 1-5: AFDCE B 1.General introduction 2.traditionally 3.its popularity 4.Advantages and disadvantages 5. available (五)、One Possible Version: Last week, we held a discussion about whether music and art should be in the entrance examination for the high school. Students have different opinions. Some students think that it offers us more chance to study music and art. Therefore, we will pay more attention to them. Meanwhile, it can improve our art skills. However, a few students disagree with it. If music and art are in the exam, there will be more subjects to prepare for, and it needs more time and energy. So students will be under too much pressure. In my opinion, music and art should be in the entrance examination for high school. As we all know, art and music play an important role in our life, which can help us develop our interests and make our life more colorful. The most important thing is that we can relax ourselves by art and music in Grade 9. 听力材料原文: 第9期中考模拟试题(二)

2020高考数学(理)冲刺刷题首先练辑:第三部分 2020高考仿真模拟卷(三) Word版含解析

2020高考仿真模拟卷(三) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合P ={(x ,y )|y =k },Q ={(x ,y )|y =2x },已知P ∩Q =?,那么k 的取值范围是( ) A .(-∞,0) B .(0,+∞) C .(-∞,0] D .(1,+∞) 答案 C 解析 由P ∩Q =?可得,函数y =2x 的图象与直线y =k 无公共点,所以k ∈(-∞,0]. 2.“(綈p )∨q 为真命题”是“p ∧(綈q )为假命题”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 答案 C 解析 (綈p )∨q 为真命题包括以下三种情况:p 假q 真、p 假q 假、p 真q 真;p ∧(綈q )为假命题包括以下三种情况:p 假q 真、p 假q 假、p 真q 真;所以“(綈p )∨q 为真命题”是“p ∧(綈q )为假命题”的充要条件. 3.欧拉公式 e i x =cos x +isin x (i 为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,已知e a i 为纯虚数,则复数sin2a +i 1+i 在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 答案 A 解析 e a i =cos a +isin a 是纯虚数,所以cos a =0,sin a ≠0,所以a =k π+π 2,k ∈Z ,所以2a =2k π+π,k ∈Z ,sin2a =0,所以sin2a +i 1+i =i 1+i =i (1-i )2=12+12i ,在复平面内对应的点? ?? ?? 12,12位于第一象限. 4.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,P 为BD 1的中点,则△P AC 在该正

2019高考仿真模拟卷(三)高考数学

2019高考仿真模拟卷(三) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2018·泸州模拟)设集合P ={(x ,y )|y =k },Q ={(x ,y )|y =2x },已知P ∩Q =?,那么k 的取值范围是( ) A .(-∞,0) B .(0,+∞) C .(-∞,0] D .(1,+∞) 2.(2018·华南师大附中一模)“(?p )∨q 为真命题”是“p ∧(?q )为假命题”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.(2018·华南师大附中一模)欧拉公式e ix =cosx +isinx (i 为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,已知e ai 为纯虚数,则复数 sin2a +i 1+i 在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 4.(2018·安徽淮南二模)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,P 为BD 1的中点,则△PAC 在该正方体各个面上的正投影可能是( ) A .①② B .②④ C .②③ D .①④ 5.(2018·雅安三模)已知????2x +1 x n 展开式的各个二项式系数的和为128,则? ???2x +1 x n 的展开式中x 2的系数为( ) A .448 B .560 C .7 D .35 6.执行如图所示的程序框图,则输出的结果为( ) A .1+22 B .1-32 C .1-3-2 2 D .1+ 3-2 2 7.已知3sinα-cosα=4 3,则cos ????α+π3+sin ????α+5π6=( ) A .0 B .43 C .-43 D .23 8.(2018·江西南昌二模)已知抛物线y 2=4x 的焦点为F ,准线l 与x 轴的交点为K ,抛物线上一点P ,若|PF |=5,则△PFK 的面积为( ) A .4 B .5 C .8 D .10 9.如图,△GCD 为正三角形,AB 为△GCD 的中位线,AB =3AE ,BC =3BF ,O 为DC 的中点,则向量 FE →,OF → 夹角的余弦值为( ) A .1 2 B .-12 C .-2 2 D . 22 10.(2018·辽宁葫芦岛二模)王老师的班上有四个体育

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