中考语文复习第05节图表(解析版)

图表

考点解析

考点归纳

图表题，侧重对薛省综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。从近年各地的中考试题看，图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等；从命题解题角度可分为：常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。

命题趋势

当今时代，被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题，我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选材料与社会生活密切相关，尤其以调查表居多，如甘肃威武的“综合读写题就是给出一道材料，考查学生的审题能力，语言组织能力以及发挥能力。这道题即包含图片，有设有图表，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活的联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁流畅的表达自己的见解。

四川宜宾的“读图”描绘画面，体会画面的美感。青海的读表格与口语交际相结合考查学生实际语言运用能力。

纵观全国各地中考试卷，图表试题有增无减，呈上升趋势。

解题要诀

（一）．图表题

（1）整体阅读。先整体了解，把握大主题或方向，搜索有效信息。

（2）观察数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，观察时要用比较的思维。

（3）关注细节。细节往往起提示作用，如图表下的“注”等。

（4）紧扣要求。考题要求往往对内容有一定的提示性。

（5）归纳概括。分析图表的相互联系从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论。

（二）．漫画题

1、看漫画的标题。通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2、看漫画的画面。读懂漫画的画面，结合漫画的形象来思考其寓意。观察画中人(物)的动作、语言、表情；观察画中对特定情景的提示和注解。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面形象，比较直观说明某种观点，抒发作者的某种感情，反映某种社会现象或问题。因此，分析漫画的画面是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时；一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。

3、看漫画的语言文字。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，

就只能借助于文字语言。因此不少漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，通过对画面中文字的解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息（所隐含的观点），有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4、看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给予变形夸张，产生既出人意料又在情理之中的效果，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

5、联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在生活中耳熟能详的现象，因此，在解答漫画题时，要注意联系生活，从中洞察出整幅漫画的主要内涵。想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义

通关演练

一．真题引路

（2022株洲）我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委员搜集了一些数据，激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表，请简要概括其主要信息。

2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表

年份报名人数

（单位：万人）

录取人数

（单位：万人）

录取率

201897579081.13％2019103191488.74％2020107196790.33％20211078100192.89％

_____________________________________________________________________ _______________________

【答案】2018年2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。

【解析】本题考查图文转换与概括。

根据《2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“报名人数（单位：万人）”2018年至2021年分别是975、1031、1071、1078和“录取人数（单位：万人）”2018年至2021年分别是790、914、967、1001等可知，这两项人数都在逐年增加；

根据《2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“录取率”2018年至2021年分别是88.13%、88.74%、90.33%、92.89%等可知，录取率也在逐年提高；

据此，可概括为：2018年2021年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。

二．对应训练

1．（2022·山东·九年级专题练习）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。

【答案】示例一：我推荐第①张图片。

图片的主体部分是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。

示例二：

我推荐第②张图片。

图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符，右下角配有“集各家乐，收四方音”的字样，突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同需求的主题。

【详解】考查图文转换。开放类试题，言之成理即可。

可以推荐第一幅图画。图画的主体部分是一张唱片，有一个探头搭在唱片上的上面。唱片上写有“乐音在耳，四季可亲”八个小字，以及“音乐会客厅”五个大字。唱处周围有燕子、荷花、果实等。燕子代表了春天，荷花代表着夏天，果实代表着秋天。这几种景物代表了四季的更换。寓意是，四季轮回交替，总有音乐相伴，在音乐的陪伴下享受快乐时光。

可以推荐第二幅图。图画的左边是一个电子产品的显示屏。其内有大量的藏书。还有几本飞出了显示屏。画面中有几个飞动的音符。右下角有“集各家乐，收四方音”字样。其上有“音乐图书馆”五个大字。体现了丰富的藏书说明音乐图书馆图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同的需求。飞动的音符紧扣“音乐图书馆”中的“音乐”二字，点明了图书馆的属性。

2．（2022·全国·九年级专题练习）活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”

专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯，需要概括这则消息最重要的事实，请你帮助完成。（30字以内）

【答案】示例一：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。

示例二：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。

【详解】本题考查消息内容的概括。

这则消息，第一段内容为导语，“新一轮疫情发生，共青团山西省委迅速启动应急志愿服务机制，全省各级团组织积极响应”，这段导语概括了消息的主要内容，可把句式稍加改动作为答案，如：共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情，各级团组织响应。或：各级团组织响应共青团山西省委号召，开展防疫志愿服务。只要包含“共青团山西省委”“志愿服务”“疫情”“各级团组织响应”这些关键信息，语句通顺即可。

3．（2022·全国·九年级专题练习）活动开始，板报组成员选择了以下料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。

（摘自《中国青年报》2022年05月05日）高君宇以________为己任，言辞中传达出革命者置生死于度外的心声；金博洋以突破自己为目标，话语间展现出当代青年______________________________的风采。

【答案】改造世界不断追求卓越（或“积极向上”“勇于坚持”等）

【详解】第一空：根据“所以我就决心来担我应负改造世界的责任了”可知，高君宇以“改造世界”为己任。

第二空：根据“我希望我能够一直坚持”可得：勇于坚持。

根据“一直突破自己”可得：不断追求卓越。

根据“每个人不断突破自己，能够达到最好”可得：积极向上。4．（2022·山东·九年级专题练习）策划小组对中学生课外阅读内容情况进行调查。

请综合图表信息，概括调查结果。

【答案】中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比稍少。

【详解】本题考查图文转述。

从图表中可以发现，中学生课外阅读内容科普类占比76.10％；历史类占比67.30％；小说类占比58.6％，励志类占比49.30％。

据此可得出结论：中学生课外最喜爱阅读的是科普读物，其次为历史读物，再次是小说，最后是励志类读物。

5．（2022·山东·九年级专题练习）中国画是一种偏重写意的艺术，惯于以形似创设意境取胜。右图是徐悲鸿先生的画作，请从这个角度简要描述画作内容，限80字内。

【答案】示例：画图中马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。【详解】本题考查图文转换。

作答时，仔细观察这幅骏马画，抓住意境的角度简要描绘画作内容，画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃。

示例：一匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，还不时回头张望，马匹栩栩如生，仿佛要破纸而出，富有动态美感。

6．（2022·山东·九年级专题练习）据中央气象台消息，台风“马勒卡”于4月8日在关岛偏南方向约990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小时10公里左右的速度移动。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。

【答案】未来120小时内，“马勒卡”将向西北方向移动，强度逐渐增强；预计12日将达到强台风级，并向东北方向偏移，强度不变。

【详解】此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。根据题干要求介绍“马勒卡”

未来120小时的路径和强度，观察预报图时要按时间顺序提取图表信息，重点关注路径变化和强度变化得出结论。示例：未来120小时内，“马勒卡”路径向西北方向移动，到12日转向东北。风力强度逐渐提升，预计至12日5时达到强台风级别，之后13日14日强度不变。

7．（2022·天津·九年级专题练习）西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，下图是调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息。

【答案】在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。

【详解】本题考查图文转换能力。根据题干信息，此图是西宁北川学校调查部分学生了解垃圾分类知识的普及情况的。观察图表我们可以看出，图表右侧是关于物品及高空抛物杀伤力的展示；左侧是一个柱状图，由图中信息可以看出，对垃圾分类非常了解的占调查人数的11%，了解的占58%，了解较少的占24%，不了解的占7%，由此我们可以得出结论：在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解。或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”。

8．（2022·天津·九年级专题练习）家住某小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。

物品高空抛物杀伤力

鸡蛋（30克）从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下能砸破人头骨，从25楼冲击力足以致人死亡。

空易拉罐15楼抛下可砸破人头骨，从25楼可致人死亡。

西瓜皮（巴掌

大）

从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡。

铁钉（4厘米

长）

从18楼抛下能插入人的颅骨。

蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习（习惯）吧！【详解】本题考查语言表达。解答本题要结合表格所举事例，讲述高空抛物的危害，同时劝说要注意礼貌用语。

示例：王阿姨，您好！您知道吗？从4楼抛下一颗30克的鸡蛋就可把人头顶砸出肿包，巴掌大的西瓜皮从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡。您看高空抛物是不是很危险呀？从高空抛下纸屑、果皮等垃圾的行为既不文明，还会给他人造成人身伤害，让我们共同改掉高空抛物的坏习惯好吗？

9．（2022·河北·九年级专题练习）下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。

我选_______中的广告词，理由是：___________________________________。【答案】示例：甲

用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。

其他示例：

乙：运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。

丙：运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。

丁：用平实的语音提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。

【详解】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如：选乙，其理由：此广告用了拟人的修辞手法,赋予小草于人的情态,生动形象地写出了小草也需人呵护，易激发游客爱护花草之情，起到良好的广告效果。答案不唯一，言之成理即可。