预习特色作业格式
_第课_________________________
一、生字识记（课文中需识记字词）：
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三、课文朗读：
1.读课题，我最想知道什么？
_____________________________________________________________ 2.全文分为______个自然段，我认为能分成______个层次，分别是：
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3.朗读谁最棒：（至少朗诵三遍以上，家长签字）
我给自己的朗读评分：☆☆☆☆☆/☆☆☆☆/☆☆☆
爸爸妈妈给我的朗读评分：☆☆☆☆☆/☆☆☆☆/☆☆☆
四、好句积累：
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_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 六、我想说（自习完课文的感受和想法/想对作者、老师说的话）
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、相关链接（你还知道哪些与课文或作者相关的知识）
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________八、家长寄语：
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教案封面封皮设计复习进程
教案封面封皮设计
教案 学校：杨庄小学 学科：美术 年级：二年级
第一课流动的颜色 教学目标： 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。 教学重、难点： 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、根据吹画的效果巧妙地添画。 教学课时：2课时 课前准备：教师准备几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。教学过程： （第1课时） 一、导入阶段： 1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。 2、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。 3、揭示课题：流动的颜色 二、课堂教学： 1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。 2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。 3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？（要求同学在小组里讨论，在作业时应用、尝试。） 4、强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、渗透时的美妙变化。 5、教师帮助学生一起总结，示范语句表达形式。 师示范：我用办法，让色和色融合在一起，我看到：。 三、布置课堂作业： 1、会调匀水粉颜料。 2、用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化，且把观察到的在小组里进行交流。 3、比一比，哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？ 四、学生练习：
四年级语文特色寒假作业
四年级语文特色寒假作业 一、基础巩固 1、每周阅读优秀作文2篇，勾划喜欢的好句佳段，在旁边做批注写感受。 2、临摹字帖，每天坚持练字30分钟，注意书写姿势。 3、预习四年级下册前两单元的新课，熟读课文，识记生字。 4、背诵前两单元要求背诵的课文或段落。 二、阅读积累 “经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。课外阅读不少于2本。每天安排1小时的看书时间。 推荐书目如下:1、经典儿童文学：《时代广场的蟋蟀》、《狼王梦》、《哈克贝利芬历险记》、《小王子》、《苏菲的世界》、《骑鹅旅行记》、《水孩子》、《爱的教育》、《假如给我三天阳光》、《堂吉诃德》；2、科普读物:《我的第一本科学漫画书》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《少年科学大讲堂》、《科学发展纵横谈》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《菌儿自传》等，根据自身条件选择要阅读的书。以作文的形式写出自己的读后感，并说出你喜欢这部书的理由，开学后推荐给大家，不少于300字。 三、写作提升 寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情，还有身边的可爱动物发生的趣闻，也有令你尊敬慈爱的亲人，请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧，内容生动、具体，不少于350字。 四、综合实践 1、收集十副春联、十个灯谜。 2、每天积累1、2个优美句子、四字词语、成语。（要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志、谚语、成语积累等方面进行选择。） 3、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方
式发给亲人、老师和好友。 4、跟家长学习一项小技能，如包饺子，做凉菜拼盘等。 5、办一张主题为“快乐寒假”的手抄报，将外出游玩的精彩瞬间拍下来，在手抄报上展示出来，还可以了解家乡的过年风俗习惯有条理地记录下来。手抄报内容要丰富，版面布局合理、色彩鲜艳。 6、收集5条自己感兴趣或觉得有价值的新闻，记录在本子上，开学后与同学分享。 7、学会理财，对自己的压岁钱做个安排，做到合理支配。
小学数学学科多彩特色寒假作业指导意见
小学数学学科多彩特色寒假作业指导意见为更好的提升学生假期生活和学习的质量，激发和培养学生学习数学的兴趣，扩大学生的视野，促使每一个学生自主学习、主动发展，在数学的实际运用中丰富知识、培养能力、发展智力，促进学生身心的全面发展，特制定寒假小学数学作业自主学习指导意见，具体如下： 一、学数学 1.抽出假期中十天左右的时间对下册前两个单元的内容进行预习。 2.每位学生设置一个预习本，将例题后的“做一做”和“练习”的题目做到预习本上，并记录预习时遇到的困难和问题。 二、练数学 准备一个数学计算练习本，每天坚持练习五道口算和两道竖式计算（或脱式计算、解方程）的题目，提高计算能力。 三、用数学 参与一次数学实践活动。通过这个活动，获得一些数学活动经验，感受数学在日常生活中的简单应用，并学会与他人合作交流，达到既复习巩固所学知识，又体验过程、培养情感、发展能力的目的。例如：一年级：认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在A4纸上，涂上好看的颜色。（七巧板可由家长协助用硬卡纸等制作，传统七巧板或现代智力七巧板都可以）。
二年级：选择假期中最有意义的一天，把这一天主要活动的开始时间和结束时间记录下来，再算一算每件事所用时间，以表格的形式记录在A4纸上。如：8：00-8：40，读数学故事绘本，所用时间40分钟。 三年级：设计一份2021年台历。 四年级：用剪刀剪出学过的平面图形，拼成一幅有趣的组合图形，粘贴在A4纸上，并计算出组合图形的周长和面积。 五年级：和家人罗列需购买的年货清单，并估算购买年货应准备多少钱，将表格画在A4纸上。 六年级：和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图，画在A4纸上。 四、玩数学 自选一种喜欢的游戏，动手玩一玩，可以通过互联网或向周围的人请教玩法。推荐： 低年级：魔尺（多种造型）、七巧板（多种造型） 中级：魔方（六面恢复）、智慧金字塔、数独（初级难度）
小学英语五年级寒假作业
小学五年级英语寒假作业： 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。（从星期一到星期天的顺序） Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己。 Page 3（第三页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5（第五页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文） Page 6（第六页）：画出几种食物或自然景物或动物，并用英语描述它们。 Page 7（第七页）：画出一个美丽的家，并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8（第八页）：我的抄写。（在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思，“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文） Page 9（第九页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。 Page 10（第十页）：收集在寒假见到的英语单词、短语或句子，共6个，并写出意思，有图就更好了。Page 11（第十一页）：写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1. Page3.5.7.8.11为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。 小学五年级英语寒假作业： 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。（从星期一到星期天的顺序） Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己。 Page 3（第三页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5（第五页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文） Page 6（第六页）：画出几种食物或自然景物或动物，并用英语描述它们。 Page 7（第七页）：画出一个美丽的家，并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8（第八页）：我的抄写。（在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思，“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文） Page 9（第九页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。 Page 10（第十页）：收集在寒假见到的英语单词、短语或句子，共6个，并写出意思，有图就更好了。Page 11（第十一页）：写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1.Page3.5.7.8.11为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。
寒假作业初中创意
寒假作业初中创意 ........学校中学部2014寒假作业一、完成2014寒假生活二、各学科作业：英语：一、预习新课本units1-3，要求：1.认读所有新单词，抄写黑体字单词3遍(本)，第一遍写翻译二、学一首英文歌或者会讲一个英文故事，并记录下歌词或故事内容三、练习英文字帖，一天一页，返校后逐一检查四、春节期间，每个同学通过电话、短信、QQ等形式至少向5个同学或老师用英语拜年数学：1、预习第一二单元，课后习题做完，写好页数题号，答案写在小演草上；2、出一张上册的综合练习卷，并把解答过程写好；以上作业均在开学初上交语文：1、课本课外古诗词10篇，背诵并默写，回来后逐一检查；2、阅读推荐书目中的一部名著，写不少于6篇读书笔记；3、作文两篇，体裁不限，每篇不少于500字：①以“春节见闻”为话题，自拟题目，写一篇文章；②补充题目“有_____真好”，并以之为题写一篇文章历史：预习下册第一单元的相关内容，并写出知识提纲或知识框架思品：1、预习下册第一、二单元的内容，并写出知识重点以及提纲2、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外新闻事件1-2条3、以自己的实际行动孝敬父母汇报父母，每天做一件力所能及的家务劳动生物：1、预习下册第三单元第一、二章，回来后对预习效果进行测试地理：1.画出一幅世界轮廓图，要求：各大洲的轮廓要清晰
并画出重要的纬线和经线2.画一幅世界气候分布图3.预习课本一二章，归纳出学习一个大洲的方法晨光实验学校中学部2014寒假作业一、完成2014寒假生活二、各学科作业：语文：1、收集10副对联，写在练习本上2、背诵并默写八年级下册语文课本后面的课外古诗词10首，写在练习本上3、预习八年级下册语文第五第六两单元文言文，把古文翻译写在练习本上4、阅读一本名著，每章节摘抄不少于200字，最后写一篇读后感，不少于600字写在读书笔记本上5、以“春节见闻”为题写一篇作文，不少于600字，写在读书笔记本上注：以上作业在寒假结束后一律上交检查，并在开学初进行简单的预习考试数学：预习课本第十六章二次根式需完成作业：一：课本：3、4、7、10、13、14页练习全部完成；第5页1——8题；第10页1——11题第15页1——7题；第19页1——7题二：配套练习册：完成1——27页每小节基础知识、能力提升的题目三：写一篇关于我国古代数学成就的小论文英语：一、预习新课本units1-3，要求：1.认读所有新单词，抄写黑体字单词至少3遍2.整理每单元的短语，包括旧学与新知，写出汉语意思3.理解并背诵每单元Grammar Focus的句子，可参考资料书，由家长代为检查并分别在课本上签字二、学一首英文歌或者会讲一个英文故事，并记录下歌词或故事内容三、用彩色卡纸制作并装饰新年贺卡--New Year’s Resolutions，写下你的新年新
小学寒假作业总结
小学寒假作业总结 小学生寒假作业总结 到昨天为止，终于把寒假作业全部检查完了。孩子寒假作业的态度，与孩子平时的学习表现和学习成绩是不谋而合的，成绩优秀的孩子，作业态度也很端正，而成绩不好的孩子，寒假作业就谈不上什么质量了。有两个孩子是开学后两天才到的，所以有几个作业没有检查。由于上学期课上得比较快，《寒假新时空》是在学校里完成的，所以真正意义上的寒假作业四个，一是每天都要读课外书，并有家长做好记录；二在看的课外书中选两篇写一点感想；三复习论语；四买三本新书。 第一个，每天都读课外书，从记载表上看，填写完整的孩子有29个，他们是曹淑颖、曹尹恺、陈安、董星宇、何凯吉、胡佳铭、胡东、华佳颖、刘强、缪梦丹、缪麒涛、缪淑柔、缪依婷、缪宇超、徐佳楠、叶狄聪、张昊哲、周棋凯、朱世磊、周锐涛、朱奕菲、李茂琴、董滢杰、何嘉凯、缪铖航、郑浩天、郑泽霆、董佳滨。不够完整的有6个，只记载了几天的有3个，完全没有记载的有2个，是俞丹和黄洁薇。我找俞丹了解，她说是家里没有可以看的书，而妈妈又不肯给她买书。我找她妈妈了解，她说家里有很多可以看的书，就是孩子不喜欢看。我建议她妈妈带她去买一些自己喜欢看的书。填写完整的孩子中，我选了几个家长了解寒假里的阅
读情况，真正做到每天都读的没有，但他们在后来几天都补读了。根据他们所写的感想，我在里面选了比较真实的几个孩子评为本学期寒假阅读能手，并发了奖状。第二个，在看的课外书中选两篇写一点感想。这个作业需要家长的指导，如果没有指导，那么很可能就成了回答问题。写得比较像样的有这么几个：曹淑颖、曹尹恺、陈安、董星宇、何凯吉、胡东、胡佳铭、黄佳露、缪梦丹、缪麒涛、缪淑柔、缪宇超、郑浩天。有部分孩子没有做这个作业，丁海飞、董桑楠、董羽佳、华佳颖、黄洁薇、缪玉青、徐佳楠、徐王权、俞丹。 第三个作业，买三本新书。开学后，有32个孩子把自己买的新书放到了教室里，供大家借阅。我请了缪麒涛同学做图书管理员，由他给大家借书。郑浩天同学拿来了12本新书，缪孙妮和胡佳铭拿来了10本，缪麒涛和缪宇超拿来了8本，郑泽霆拿来了7本，何凯吉拿来了5本。上学期令人遗憾的是，到期末结束把书还给孩子的时候，陈安少了《木偶奇遇记》和《小猫钓鱼》，叶狄聪少了《白雪公主》，董桑楠少了两本。但这学期陈安和董桑楠仍旧为班级图书角贡献了3本书。因为有了这些无私奉献的孩子，我们班的课外阅读又能正常进行了。到今天为止，绝大多数的孩子依旧像上学期一样，每天阅读课外书，家长写好记载表。第四个作业，背诵论语。昨天检查了一下孩子的背诵情况，虽然不怎么令人满意，这也是正常的，因为这一条条论语之间并没有
四年级语文寒假特色作业
语文寒假作业——猴年说猴 亲爱的同学们： 寒假年年有，今年不一般。今年的寒假，同学们在享受节日的欢欣时，在享受团聚的温馨时，别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，让这个寒假过得更精彩、更丰富、更有意义。请大家准备一个16开的大笔记本，作为寒假作业本，并合理安排时间参与以下活动： 活动一：年俗碰碰车 1.说猴年：抓住春节、元宵节契机，了解猴年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，制作一份有关猴年的手抄报。(A4纸) 2.画年画：民间年画、门神,俗称“喜画”,旧时人们盛行在室内贴年画,户上贴门神,以祝愿新年吉庆,驱凶迎祥。为迎接2016猴年到来，小伙伴们也来画画猴年的年画，供大家欣赏吧！(A4纸或8开大小) 3.写春联：春联，又叫“春贴”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等。春联起源于桃符，是华人过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。请搜集有猴的春联。（至少2副对联，写在寒假作业本上） 4.剪窗花：贴窗花是古老的汉族节日习俗，新春佳节时，人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。你也试着剪剪小猴闹春的喜庆窗花吧！（选作） 活动二：书香伴成长 1、搜集、积累有关猴的成语（不少于10个）、歇后语（不少于10个）、古诗（不少于3首）、小古文（不少于1篇）。（写在寒假作业本上） 2、假期里，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。开学后各班将进行读书知识竞赛。必读书目：《西游记》。（在寒假作业本的前两页，把阅读书目及字数记录下来，比一比谁是读书小状元） 3.以《西游记》中的主人公为主，写写自己对他们的了解或看法，题目可以是《我眼中的____________》，也可以自拟。（写在寒假作业本上） 4.试着当回小作家，也写写唐僧师徒取经路上的故事吧。（写在寒假作业本上） 活动三：真情大放送 新年到来之际，自己编写几条带有“猴”字的祝福短信，发送给老师们、同学们，表达你
数学寒假特色作业
1.每天计时笔算10题（20以内的加减法）。 2.体验时间的长短（一分钟能干什么？）。 3．正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄…… 4．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。 如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻” 、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。 又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
作业内容： 1.学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一个数学游戏（如：猜数字字谜等），也可以向其他小朋友收集一些数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则； 2.参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，亲自体验一下如何使用人民币。（要求：将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价） 3.读书 要求:读完《会跳舞的数学》，写50字左右的感受，两项作业都必须家长签字。 4.统计 （1）用画正字的方法收集并整理寒假期间(2012.01.15——2012.02.07），晴天、阴天、雪天各种天气的天数。 （2）制作统计表 （3）制作统计图 （4）对统计图表做简单分析
一．生活大本营：作息时间安排 我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 项目起止时间经过的时间 二．我家里的数学 请选择你家里面的房间等物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？ 三．探究与实践：废品回收 回收1吨废纸能生产再生纸800千克，大约可以少砍17棵大树。如果每人每月回收2千克的废纸，星光实验小学三年级125个学生，一年能回收废纸多少吨？相当于少砍多少棵大树？在环保方面你打算怎样做呢？ 四．数学小读者 寒假在家阅读至少一本和数学有关的书籍；推荐书籍：《小学数学课外读物:数学真美妙(小学3-4年级)》作者刘勇；《李毓佩数学故事集(小学中年级)》作者李毓佩。 作业呈现：和父母同伴交流读书心得，下学期回来举行《数学读书会》！
最新小学英语特色作业封面
Name Class Grade School 茌平县洪屯联合校 五年级科学下册实验题 第一单元沉和浮 课题：《物体在水中是沉还是浮》 实验目的：知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
实验器材：橡皮、苹果、回形针、小木块、小刀、胶带、水槽 实验步骤： 1、把橡皮和苹果放入水中，观察沉浮状态。 2、把橡皮和苹果分别按1/2、1/4、1/8、更小的要求切小，预测沉浮并说明理由。 3、把回形针和小木块放入水中，观察沉浮状态。 4、把几个回形针串在一起，把2个小木块粘在一起，预测沉浮并说明理由。 5、观察记录，讨论实验发现。 现象和结论：同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 实验名称：物体在水中的沉浮规律 课题：《沉浮与什么因素有关》 实验目的：知道不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 实验器材：同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、水槽。 实验步骤： 1、把大小相同，轻重不同的一组物体按轻重顺序排列，推测沉浮并说明理由。 2、按轻重顺序依次放入水中，观察记录。 3、讨论、概括实验结论。 4、把轻重相同，大小不同的一组物体按大小顺序排列，推测沉浮并说明理由。 5、按大小顺序依次放入水中，观察记录。 6、讨论、概括实验结论。 现象和结论：在大小相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在轻重相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。（也可以这样说：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。） 实验名称：观察橡皮泥在水中的沉浮 实验目的：知道改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 实验器材：橡皮泥、烧杯、水 实验步骤： 1、在烧杯里放入100毫升的水。 2、把橡皮泥做成实心球形，预测沉浮，再放入水中观察，记录沉浮状态和排开的水量。 3、把同样体积的橡皮泥做成其他的实心形状，比如正方体、长方体、圆柱体等，预测沉浮后再实验观察，记录排开的水量。 4、用同样体积的橡皮泥作成其他的形状（船形、饺子形、乒乓球形、盒子形等），尝试让马铃薯浮起来，记录排开的水量。 5、分析数据，概括实验结论。 现象和结论：只改变橡皮泥的形状不改变排开的水量，橡皮泥在水水中是浮的。改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 实验名称：测量泡沫塑料块受到的浮力 课题：《浮力》 实验目的：知道上浮的物体在水中都受到浮力的作用。物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。
数学寒假特色作业
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 一年级特色寒假作业 1.每天计时笔算10题（20以内的加减法）。 2.体验时间的长短（一分钟能干什么？）。 3．正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄?? 4．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。 如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻”、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。 又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 二年级特色寒假作业 作业内容：
1.学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一个数学游戏（如：猜数字字谜等），也可以向其他小朋友收集一些数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则； 2.参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，亲自体验一下如何使用人民币。（要求：将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价） 3.读书 要求:读完《会跳舞的数学》，写50字左右的感受，两项作业都必须家长签字。 4.统计 （1）用画正字的方法收集并整理寒假期间(2012.01.15—— 2012.02.07），晴天、阴天、雪天各种天气的天数。 （2）制作统计表 天气天数 晴天 阴天雪 （3）制作统计图 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 （4）对统计图表做简单分析
三年级特色寒假作业 一．生活大本营：作息时间安排 我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 项目起止时间经过的时间 二．我家里的数学 请选择你家里面的房间等物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？ 周长 宽物品名称长 三．探究与实践：废品回收 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 回收1吨废纸能生产再生纸800千克，大约可以少砍17棵大树。如果每人每月回收2千克的废纸，星光实验小学三年级125个学生，一年能回收废纸多少吨？相当于少砍多少棵大树？在环保方面你打算怎样做呢？ 四．数学小读者 寒假在家阅读至少一本和数学有关的书籍；推荐书籍：《小学数学课外读物:数学真美妙(小学3-4年级)》作者刘勇；《李毓佩数学故事集(小学中年级)》作者李毓佩。 作业呈现：和父母同伴交流读书心得，下学期回来举行《数学读书会》！ 四年级数学寒假特色作业 一、小小设计师：制作2份数学手抄报 要求：（1）标准A4纸。（2）设计新颖别致，内容丰富、图文并茂。（可以是复习旧知、预习新知，数学小故事，自编小题目，智力测试等。） 二、生活小能手：试写4篇数学日记(每周一篇)。
一年级数学个性化寒假作业
一年级数学个性化寒假作业 设计背景：随着课程改革的不断深入；在关注课堂教学改革的同时；个 性化作业的设计已成了摆在教师面前的一个重要课题.以往的寒暑假作业往往是老师机械性的布置；学生被动式的完成；学生毫无乐趣可言；只是为了完成任务而写作业.这种情况下；作业是一种形式；更是一种负担.本学期；在学校各级领导的建设性意见下；我们开始对学生作业形式进行酝酿；尝试着变换；使得学生的作业形式能焕发出个性的光采；闪动生命的活力；进而会为学生提供多元化思考的空间；引发学生创新的热情. 设计意图：一年级是孩子学校教育的起始；对孩子来说是重要的人生阶段；通过一学期的学习；学生的精神面貌；学习生活习惯；对事物的认识与看法都有了很大的改变；因此有特色的寒假作业设计显得尤为重要.为了让孩子们能度过一个愉快而不乏充实的假期；我们一年级数学老师根据孩子们的年龄特点和学科特色；设计出丰富多彩、充满情趣的个性化寒假作业. 希望通过自主学习、快乐实践让孩子们的真情实感；融入到自己的个性化作业中去；在减轻学习负担的同时；又能感受到别样假期的快乐. 设计内容：尊敬的家长：您好！转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假；在寒假中请您合理安排孩子的作息时间；继续培养孩子的良好习惯. 与此同时；请您督促孩子完 成以下数学寒假作业: 一、我会算! 计算是数学的基础；小朋友们通过一学期的努力；计算都非常棒！为了让我们的计算能力能进一步提升；在寒假去继续练习吧！ 请在寒假期间；家长在老师发的算术本上出口算题；每次50道20以内加减
法口算（两步计算的至少10道）；然后让孩子在6分钟内完成；家长计时、批改；打分?家长尽量避开春节几天假期；一共做4次?若6分钟内完成并全对则少做一次；若是6分钟内没有完成50题或正确的题数不到45;家长需再出20题口算. 下学期将口算本上交? 二、我会画！ 数学和艺术有紧密的联系；让我们用灵巧的双手来让数学充满艺术的气息！请在A4纸上画一幅全家福照片或其他风景图片；然后用我们学过的方位词 “前、后、左、右、上、下”说说图中的人物或物品的位置关系.孩子说；家长记录；写在纸上. 三、我会拼! 校园里总是见到小朋友们欢快的身影；相信小朋友们的动手能力也一定很棒！我们来试验一下好吗？选择一定数量的长方体、正方体、圆柱体和球体；拼搭出自己喜欢的模型；家长拍摄并彩印出来；贴在A4纸上；写上班级姓名；并适当装饰；下学期上交；我们将进行评比? 祝小朋友们寒假快乐！ 小一年级数学组方明华周刃清蒋海峰 2015年2月 预期活动效果：希望通过本次活动体现“创新”、“减负”、“快乐”的理念；彰显个性化的特征；解放孩子的手、解放孩子的眼、解放孩子的心；从繁重枯燥的作业中解放出来；从而快乐地投入学习；愉悦地深入生活.使他们个性得到发展；创新意识得到加强；下学期 以新的精神面貌投入学习中来
小学特色寒假作业设计教程文件
小学特色寒假作业设 计
小学特色寒假作业设计 小学三年级寒假作业设计方案 同学们好！一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得 了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的寒假生活，我 希望你们过一个快乐而有意义的寒假。 寒假作业的具体内容是： 一、读读、背背、写写、练练 1、阅读一本课外书 读一本好书，就像交一个好朋友。假期,享受阅读的快乐，愿你们在读书中增长知识。 拓宽视野，健康快乐成长。每天读一个小故事。 2、以圣贤为友、与经典同行 背诵5首唐诗，题目自选；有计划地背诵《弟子规》，我已将《弟子规》装订成小册 子，发给你们每人一份，每天背诵3——5句。 3、完成《寒假生活》 有计划,按页数完成《寒假生活》，依据情况自己安排。 4、写一手漂亮的字
古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字，把字写漂亮。隔 天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规范，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中 田字格的生字。相信开学我们再见面时,你们一定会给我一个惊喜!我期待着!开学后开展《我 的字最漂亮》展评。 5、做好预习 新书已经发到你们手中，利用假期时间进行预习。数学，预习到10页，看看自己能否理 解；语文，预习5篇课文。预习要求：认读生字，读准字音；正确、流利地朗读课 文。我相信你们能行！ 二、学学、做做 1、学做一件家务事 学做一件家务事，是你们的必修课。如：叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的 努力,使家变得更洁净更温馨! 2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事 你们的成长离不开父母的哺育、关爱！凝聚着父母的心血!世上只有爸妈好，父母养育你 们不容易，为爸爸、妈妈做一件己所能及的事，让爸
小学趣味寒假作业
小学趣味寒假作业 寒假，请跟我来亲爱的小朋友们，我是你们的大朋友开心姐姐忙碌了一学期，终于盼到放假了，你们心里一定乐开花了吧这个寒假你准备怎么过呢，很想听听你们的计划哟这里呢，开心姐姐给你们提供一些小建议，希望你们能过一个开心快乐的寒假如果没有，那这些作业可就是为你预备的啦，从中选择一些你自己喜欢的去做一做吧，相信你一定会乐在其中的当然，做完后可记得来这里跟开心姐姐聊聊，分享一下你的快乐哦[开心姐姐语]怎么样，看完这些趣味作业，是不是想法很多反正，开心姐姐看完之后，有欢喜，有惭愧总之，今年我可是要行动起来，要让惊喜加倍惊喜，要让惭愧跑得无影无踪你呢，有目标了吗，有没有想立刻付诸于行动的呢，如果有，那就赶快行动吧记住，我可在这里等着你的战果呢，一定记得与我分享一下哦，不然我的欢喜会减半的室内篇──网上冲浪·看看谁是成语接龙高手？·这样的诗你会写吗？·游文戏字你行吗？·抓错字别动队开始出击啦！·淘气标点等你来玩哦！·非常有趣的动手游戏，进来试试吧！·看过柯南吗，想像他一样当回大侦探吗？进来试试看吧·成语不仅知识含量高，而且还很幽默的，不信来看看！·你是成语高手吗?进来测测就知道啦·看看你的想象力如何，算得上想象超人吗？2015小学一年级数学寒假作业1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自
己的指甲他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3.小军说：”我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？ 6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？ 7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？ 8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草这头牛一年才吃了草地上一半的草问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？ 9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____.12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘问他们各下了几盘棋？15.小明和小华每人有
寒假作业的十个主题
寒假作业的十个主题 1：当地中小学生作业负担的调查 2：居住地环境的调查 3：当地农村留守儿童安全状况调查 4：本地环境保护情况调查 5：当地居民信仰情况调查 6：当地农民工城市生活状况调查 7：当地食品安全情况调查 8：当地养老情况调查（养老环境、养老住所···） 9：当地看病难看病贵情况调查 10：当地市民公德社会公德现状思考 注意：此作业占毛概成绩的30%，交电子版，开学之后两天之内收齐，希望大家在家里能够完成，祝大家寒假快乐
**区养老情况调研前言随着社会的发展，人口老龄化日益严重，而今，养老问题已成为一个备受关注的话题。关注老年人养老，走进老年人世界，了解老年人生活，既是对民族传统美德的弘扬，也是对建设社会主义和谐社会的推动。社会背景根据准确资料显示，自1999年中国步入老龄化社会以来，人口老龄化加速发展。第六次全国人口普查显示，中国60岁及以上老年人口已达1.78亿，占总人口的13.26%，目前，我国城乡失能和半失能老年人约3000万，占老年人口总数的19%。老年人口基数大、增长快并日益呈现高龄化、空巢化趋势, 需要照料的失能、半失能老人数量剧增。同时由于现代社会竞争激烈和生活节奏加快，中青年一代正面临着工作和生活的双重压力，照护失能、半失能老年人力不从心，迫切需要通过发展社会养老服务来解决。在面对挑战的同时，中国社会养老体系建设也面临着前所未有的发展机遇。加强社会养老体系建设，已越来越成为各级党委政府关心、社会广泛关注、群众迫切期待解决的重大民生问题。同时，随着中国综合国力的不断增强，城乡居民收入的持续增多，公共财政更多地投向民生领域，以及人民群众自我保障能力的提高，社会养老体系建设已具备了坚实的社会基础。主旨思想为了更好地促进当地养老体系的建设和发展，我们小组以**区养老情况为课题，深入**老年人活动中心，以问卷、采访等多种方式了解当地老年人的养老情况，倾听老人们的心声，记录老人们对现有社会养老体系的感想、批评、建议，从而更好推进当地社会养老体系的建设。调查对象：
小学二年级数学特色寒假作业
小学二年级数学特色寒假作业 清华小学马波 一：设计题目 读书和统计 二：设计说明 1.二年级的学生年龄偏小，对于“为啥要学数学”这个问题，没有一个真实的认识，导致学习数学积极性和主动性不高，被老师和家长牵着走，严重影响了教学质量。鉴于此，我给学生安排了一个读书活动，我推荐的书是《数学大世界》。目的是通过读书，认识数学知识的逻辑性和实用性，开阔数学视野，培养学习数学兴趣。 2.二年级的学生对统计知识已有初步了解，知道统计的步骤：收集数据、整理数据、制作统计表、制作统计图、分析数据。平时在校学习也是以做题为主，如：填统计表和统计图、根据统计图表回答问题、根据统计图表自己提问并解答、根据统计图表得出有用的信息。但让学生自己对某一件事情做统计，完成所有步骤，尤其是在制作统计图和统计表上，学生练习的很少，这也是学生没能真正掌握统计知识和对学习统计知识缺乏兴趣的原因所在。于是我给学生布置了一个统计活动作业，统计一下寒假期间每一天的天气状况，规定为三种天气：晴天、阴天、雪天，并对统计图表对简单的分析。 三：作业内容 1.读书
要求:读完《数学大世界》，写50字左右的感受，两项作业都必须家长签字。 2.统计 （1）用画正字的方法收集并整理寒假期间(2012.01.15——2012.02.07），晴天、阴天、雪天各种天气的天数。 （2）制作统计表 （3）制作统计图 （4）对统计图表做简单分析 四：批后反思 1.阅读反思 从这几年的教学中，我发现学生从低年级开始就出现了明显的两级分化，很多孩子觉得学习数学很困难，学习成绩总是不理想。为什么会出现这种现象呢？我认为原因之一就是很多家长忽视了对学生阅读能力的培养。我采取了以下的做法：带领学生精读易错的题目，圈出重点字词、划出不理解的句子，解释数学专有名词；介绍数学家的故事、数学趣闻与数学史料；向学生推荐数学课外读物；带领学生读书；争取家长配合。 2.统计反思
2017英语特色寒假作业
推荐的英语电影如：《狮子王》《海底总动员》《冰雪奇缘》《疯狂动物城》《灰姑娘》《马达加斯加的企鹅》等。 推荐的英语歌曲：《Twinkle twinkle little star》、《Bingo》、《Little Donkey》、《Happy New Year》、《Old Macdouald》、《Do re mi》、《We wish you merry christmas》等。 【三年级】 1.读单词，坚持每天记1-2个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)把学会的单词写在英语本上。 2.每天坚持10分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片），可以在微信给老师说。 3.学唱两首英语歌曲，在微信唱给老师听。 4.设计两张英语小报。内容可以是About me(自己) . Animals（动物），Colours （颜色）、New Year(新年)等，当然可以自己选新内容，最重要的是图文并茂，有特色。 【四年级】 1.读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。) 把学会的单词写在英语本上。 2.每天坚持10分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片），可以在微信给老师说。 3.学唱两首英语歌曲，在微信唱给老师听。 4.设计两张英语小报。内容可以是About me(自己) . Animals（动物），Colours（颜色）My family（家庭）. My school（学校）. My friend（朋
友）. Colours（颜色），Clothes（衣服），等，当然可以自己选新内容，最重要的是图文并茂，有特色。 【五年级】 1.读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。) 把学会的单词写在英语本上。 2. 学唱三首英语歌曲，把歌词抄在英语本上。 3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片） 4.办两份8K英语手抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。 【六年级】 1、读单词，坚持每天记4-5个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。) 把学会的单词写在英语本上。 2、学唱三首英语歌曲，把歌词抄在英语本上。 3、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片） 4、办两份8K英语手抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。 5、建议看一本英语课外书。
2018初一语文寒假特色作业
初一语文寒假特色作业 悠长假期，充满期盼。有人说：用慧眼打量世界；用慧心感悟世界。是啊，身于嘈杂社会中的我们，应当时时保有一颗“充满智慧的心”，通过身体力行调研社会，体验生活,感悟道理。让我们打造一个娱乐与智慧相伴的“快乐寒假行”！ 【作业要求】 1.作业统一用A4纸，最后装订成册。自己设计封皮和封底，并给作业起一个好听而有特点的名字。各项内容中可以配上图画或者剪贴画，让自己的作业丰富多彩且很美观。 2.作业集第1页是“编者的话”，自己写，如何写，写多少，自己定；第2页是目录； 第3页是完成寒假语文作业的计划安排表；中间内容按照作业内容顺序安排；倒数第二页是自己假期感想篇作为结束语（不少于500字），最后一页是“家长的话”。 3.作业集学校开学组织展览、评比。 【具体安排】 【看】——电视节目《开讲啦》(十期内容)，选择五个人物，为他们写颁奖词,每人的颁奖词不少于60字(写在1-2张A4纸上)（这个网页可供参考） https://www.360docs.net/doc/d87348299.html,/video/VSET100173543987/3840d8e179f649218fab6b9a6fa9572b）【拍】——请你拿起手机到处走走拍拍，拍下一组冬季掠影（景色或过节场景），不少于20张，然后做成幻灯片，配上文字和音乐，那将是多么爽的事情啊！ 【读】——认真阅读一遍《平凡的世界》，做一张“人物专题手抄报（A4纸，横版）”，内容充实，布局合理，设计精美。 【考】——这一学期我说得最多的就是“坚持”这个词，而成功的一个重要因素恰恰是“坚持”。有人说成功者与平庸者最大的区别就是一个坚持下来了，一个却半途而废。你具备“坚持”品质吗？寒假期间，给自己安排一件很容易完成的事，考验一下自己！ 温馨提示：很容易做到的事情可以是：每天大声地对父母说：美好的一天开始了，我今天一定要开心（或者其他的话）；可以是每天的几个仰卧起坐或其他锻炼方式；可以是每天给家长或其他老人端洗脚水；可以是每天阅读不少于30分钟的课外书阅读等等。据专家研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。 按照下面的图表格式给自己用A4纸设计一个日日考察表，如实填写自己的完成情况。
小学特色寒假作业设计说明
小学特色寒假作业设计 小学三年级寒假作业设计方案 同学们好！一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得 了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的寒假生活，我 希望你们过一个快乐而有意义的寒假。 寒假作业的具体容是： 一、读读、背背、写写、练练 1、阅读一本课外书 读一本好书，就像交一个好朋友。假期,享受阅读的快乐，愿你们在读书中增长知识。 拓宽视野，健康快乐成长。每天读一个小故事。 2、以圣贤为友、与经典同行 背诵5首唐诗，题目自选；有计划地背诵《弟子规》，我已将《弟子规》装订成小册 子，发给你们每人一份，每天背诵3——5句。 3、完成《寒假生活》 有计划,按页数完成《寒假生活》，依据情况自己安排。 4、写一手漂亮的字 古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。
假期中用心练字，把字写漂亮。隔 天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中 田字格的生字。相信开学我们再见面时,你们一定会给我一个惊喜!我期待着!开学后开展《我 的字最漂亮》展评。 5、做好预习 新书已经发到你们手中，利用假期时间进行预习。数学，预习到10页，看看自己能否理 解；语文，预习5篇课文。预习要求：认读生字，读准字音；正确、流利地朗读课 文。我相信你们能行！ 二、学学、做做 1、学做一件家务事 学做一件家务事，是你们的必修课。如：叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的 努力,使家变得更洁净更温馨! 2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事 你们的成长离不开父母的哺育、关爱！凝聚着父母的心血!世上只有爸妈好，父母养育你 们不容易，为爸爸、妈妈做一件己所能及的事，让爸妈开心一笑。
一年级语文暑假特色作业
子君中心学校一年级暑期语文特色作业亲爱的同学们，丰富多彩的暑假到了，一起和爸爸妈妈制定一个暑假计划，科学地安排我们的暑假生活，让我们的暑假生活更充实更有意义吧！ 一、“我是小小书法家”——铅笔字练习 坚持每天练字，开学后全年级进行书法听写大赛，既要考察书写，还要考察对已经学过的字词是否牢固掌握。根据学生的书写和正确率评出一二三等奖。 二、“以书为伴”——读一本好书 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 让我们以书为伴，以书为友，在暑假里读一本好书，并用图文并茂的方式制作一张好书推荐稿（A4纸大小）。 三、“光影记忆”——观看经典电影并制作观影记录 在假期观看一部或者几部比较经典的适合儿童观看的电影，观看完自行用图文并茂的方式制作观影记录（A4纸大小）印象比较深的情节用图画画出来并涂色。 观影记录包括：电影名、电影简介、观影时间、地点、同谁一起观看、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。 四、“舌尖上的美味”——学会做一道家常菜
在家长指导下学做一道家常菜，并拍照记录。（A4纸大小）可以将准备的食材、制作过程、制作成果以及自己的收获用照片或文字的方式记录下来。 五、“旅行的美好时光”——记录一段旅行的时光 读万卷书，行万里路。暑假里，爸爸妈妈一定带你去过很多地方，收获了很多见闻和感受，请把你认为最开心、最难忘的一段旅行时光用图文并茂的方式记录下来吧！（照片+文字） 六、“阳光锻炼”——记录自己参加体育锻炼的生活片段 天天锻炼身体好。暑假里，积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳等，并用照片拍下你挥洒汗水的瞬间，还可以加上自己的感受哦！ 七、“家务小能手”——记录自己在家做家务的身影 爸爸妈妈每天工作很辛苦，你也一天天长大了，请帮大人做一些力所能及的事情，扫地、拖地、整理房间，你就是爸爸妈妈最能干的小帮手！请用照片记录下你做家务的身影，还可以加上自己的感受哦！ 【作业要求】 请自己设计一个暑假作业的封面，并将本页作业要求作为首页打印出来，再将每一项作业另行附纸按顺序装订起来。