信息存储与检索教学大纲
《信息存储与检索》课程教学大纲
一课程说明
1.课程基本情况
课程名称：信息存储与检索
英文名称：Information Storage and Retrieval
课程编号：2414213
开课专业：信息管理与信息系统
开课学期：第5学期
学分/周学时：3学分/3学时
课程类型：专业必修课
2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）
本课程是信息管理本科生的主干课程。
3．本课程的教学目的和任务
本课程的教学目的旨在使学生认识信息存储与检索的基本理论知识、原理与方法；系统学习计算机技术和网络技术在信息存储与检索中的应用、最新成果和发展趋势，为从事科学研究工作奠定基础。
本课程要求掌握信息存储与检索的基本理论知识、原理与方法；了解计算机技术和网络技术在信息存储与检索中的应用、最新成果和发展趋势；熟悉工程索引、科学引文索引、科技会议录索引、计算机文摘、数学评论等国外主要信息检索工具以及 DIALOG、STN、《万方数据资源系统》、维普信息资源系统、专利信息检索系统、中国学术期刊数据库及国内主要科技信息服务机构的使用方法。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求
先修课《信息管理学》涉及到一些信息存储与检索的基础知识，本课程讲对信息存储与检索及相关内容展开较为系统、深入的讨论。课程也将用到《数据结构》课程中的一些概念。
5．教学时数及课时分配
二教材及主要参考书
张帆. 信息存储与检索（第二版）. 高等教育出版社.2007
三教学方法和教学手段说明
教学过程中注意理论与实际结合，尽可能使用实例和案例教学。注重采用启发式教学，运用课堂提问和课堂讨论的方式。运用以学生为中心的现代教学方法，由学生在课堂上演示讲解自己开发的系统，其他同学提出建议并进行修改完善，最后由教师总结分析。
采用网络、多媒体、课堂演示、课堂学生讲授等教学手段。
四成绩考核办法
按照课堂作业，平时表现，期中考试，期末考试等综合评定学生成绩，具体比例按照学校教务处相关规定执行。
五教学内容
第一部分信息存储与检索基础（理论8学时）
一、教学目的
要求同学了解信息资源的涵义及国内外的主要观点，掌握信息资源的基本特征，掌握信息资源的类型及网络信息的划分，理解纸质文献的类型与价值，掌握
信息存储与检索的基本概念、原理、信息存储基本形式及发展、信息检索模型、信息存储与检索的基本类型；理解索引的概念及其类型划分。
二、教学重点
信息资源的基本概念、特征、类型；纸质文献的类型与价值；信息存储与检索原理、类型；索引款目的结构与类型。
三、教学难点
信息资源的基本概念、特征；电子信息资源的含义和特点；信息存取模型、索引款目结构。
四、讲授要求
课堂讲授、作业。
五、讲授要点
1、信息资源的基本概念、基本特征及类型
2、电子信息资源含义和特点
3、网络信息资源类型
4、纸质文献资源性质与特点
5、纸质文献资源的类型与情报价值
6、信息存储与检索概念、存储形式和存取模型
7、信息存储与检索类型
8、索引款目结构
9、主要索引类型
六、实验及实践要求
无
第二部分信息存取与检索的技术（8学时）
一、教学目的
要求同学们掌握信息检索基本方法与步骤；了解信息存取技术的发展、信息检索相关学科；掌握检索式构造技巧；了解计算机检索发展沿革；掌握信息存取系统结构、机读数据库概念与类型、文献数据库构成与类型、信息存取系统功能与流程；了解从信息特征和工作方式划分信息存取系统、从检索词及文档组织方
式划分信息系统、从信息存取方式划分信息存取系统；理解信息存取系统检索机制与系统评价。
二、教学重点
信息检索方法与策略；信息存取系统的基本结构、计算机存取系统的工作流程与功能、计算机信息存取系统类型。
三、教学难点
提问检索式构造、信息检索一般方法、计算机检索常用法、信息检索步骤、计算机存取系统的工作流程与功能。
四、讲授要求
课堂讲授、作业。
五、讲授要点
1、信息存取技术的进步
2、提问检索式构造
3、信息检索一般方法
4、计算机检索常用法
5、信息检索步骤
6、作为一门学科的信息存储与检索
7、信息存储与检索相关学科
8、信息存取的发展
9、硬件设备
10、软件设备、
11、机读数据库
12、输入子系统、处理子系统、存储子系统、传输子系统、输出子系统和控制子系统
13、计算机信息存取系统类型
14、计算机存取系统检索机制与系统评价
六、实验及实践要求
无
第三部分信息存取与检索的类型（理论30学时）
一、教学目的
要求学生掌握联机存取系统的原理、服务方式和联机检索的过程；了解联机存取的国内外现状；掌握常用的联机存取系统的基本理论与使用方法；了解Internet环境下的联机存取系统发展趋势；掌握网络信息存取的原理与方法、基于关键词的网络信息检索工具的特点、类型及检索方法；掌握网络分类目录和多元型检索工具、特种检索工具、非万维网检索工具、专题型检索工具和其他网络信息检索工具的性能及使用方法；掌握网络信息检索的策略与技巧；掌握文本信息基本知识、传统及网络文本信息存取系统的类型、传统及网络文本信息存取工具类型和传统及网络文本存取工具的使用；掌握多媒体信息的概念、特点与要素；掌握多媒体信息的组织管理与标引方法；掌握基于内容的多媒体信息检索；了解多媒体信息存取的发展趋势；掌握事实数据型参考工具的作用与特点、参考工具的基本排检法类型、辞书与百科全书的概念、网络字、词典的意义、世界著名百科全书ABC、中国大百科全书ABC、年鉴手册、名录、图谱概念及意义、类书、政书和资料汇编。
二、教学重点
联机存取原理、国内外联机存取系统的使用方法、Internet环境下联机存取系统检索、网络信息存取原理及方法、Internet网络信息存取系统检索、网络信息检索策略与技巧、图书文献检索、期刊文献检索、科技报告、专利文献检索、学位文献检索、会议论文检索、标准文献、政府出版物、多媒体数据库结构与标引；基于内容的多媒体信息检索、事实和数据信息检索、辞书、百科全书、年鉴、手册。
三、教学难点
DIALOG联机信息存取系统、万方数据资源同意服务存取系统、CNKI数据资源存取系统检索、维普数据资讯存取系统检索、Internet网络信息存取系统检索、网络信息检索策略与技巧、传统及网络文本信息存取的不同检索工具的使用、基于内容的多媒体信息检索的方法；视频分割、索引；视频数据查询与浏览、辞书、百科全书、年鉴和手册等的使用及检索方法
四、讲授要求
课堂讲授、作业。
五、讲授要点
1、联机存取原理
2、联机存取系统服务方式
3、国内外联机存取系统
4、DIALOG联机信息存取系统
5、OCLC FirstSearch 联机存取
6、DIALOG系统检索
7、万方数据资源统一服务存取系统检索
8、CNKI数据资源存取系统检索
9、维普数据资讯存取系统检索
10、Internet环境下联机存取系统检索
11、网络信息存取的特点
12、网络信息检索的一般方法
13、网络信息存取工具
14、关键词存取系统的性能与应用
15、浏览型存取系统的性能及其使用
16、多元型存取系统的性能及其使用
17、特种信息检索工具的使用
18、网络信息检索策略
19、网络信息检索技巧
20、网络信息搜索术语
21、图书检索及电子图书检索
22、期刊目录检索
23、期刊论文检索工具
24、电子报纸检索
25、美国政府报告概述、美国科技报告检索工具、中国科技成果数据库
26、专利文献概况、中国专利文献检索途径、国外专利检索
27、国内外学位论文检索、PQDD网络检索
28、书本式检索工具、数据库检索工具、会议文献的网上检索
29、标准文献书本式检索、计算机检索、中国标准文献检索、国际标准文献检索
30、政府出版物概述、中国政府出版物网上检索、国外政府及国际组织出版物网上检索。
31、多媒体基本概念、常见媒体元素
32、多媒体数据库结果与标引
33、基于内容的多媒体信息检索的特点、基本框架、关键技术
34、基于内容的音频检索
35、基于内容的图像检索
36、基于内堂的视频检索
37、多媒体信息检索的局限和发展方向
38、事实数据型参考工具与数据库的作用
39、参考工具与事实数据型存取系统特点
40、事实数据型参考工具结构
41、参考工具排检法
42、词语与学科知识参考工具——辞书与百科全书
43、年鉴、手册等参考工具
六、实验及实践要求
无
第四部分国内外著名信息存取系统（理论8学时）
一、教学目的
通过本章学习，要求学生掌握工程索引（EI）、科学文摘（SA）、科学引文索引（SCI）等文摘型数据库存取系统的检索方法以及对应的印刷型检索刊物的编排方式；掌握我国著名的信息存取系统；万方数据资源数据库的特色、提供的服务和信息检索方法；CNKI数据资源系统的特色、提供的服务和信息检索方法；重庆维普数据资讯系统数据库的特色、提供的服务和信息检索方法；中国经济信息网系统的特色、提供的服务和信息检索方法；CALLS系统的特色、提供的服务和信息检索方法。
二、教学重点
工程索引（EI）、科学文摘（SA）、科学引文索引（SCI）等文摘型数据库存取系统的检索方法以及对应的印刷型检索刊物的编排方式、万方数据资源数据库、CNKI数据资源系统、重庆维普数据资讯系统。
三、教学难点
工程索引（EI）、科学文摘（SA）、科学引文索引（SCI）等文摘型数据库存取系统的检索方法以及对应的印刷型检索刊物的编排方式、万方数据资源数据库、CNKI数据资源系统、重庆维普数据资讯系统的信息检索方法，应用这些系统能检索到自己需要的信息。
四、讲授要求
课堂讲授、作业。
五、讲授要点
1、美国《工程索引》及EI数据库存取系统
2、科学文摘及INSPEC存取系统
3、美国《科学引文索引》及SCI存取系统
4、EBSCOhost全文存取系统
5、SpringLink全文存取系统
6、Elsevier Science 全文存取系统
7、中国学位论文全文数据库
8、中国学术会议论文全文数据库
9、数字化期刊子系统
10、科技信息子系统
11、商务信息子系统
12、维普资讯系统
13、CNKI数据资源系统
14、中国经济信息网
15、高等教育文献保障系统
六、实验及实践要求
无
信息存储与检索复习资料
一、名词解释 1. 主题标引：是在主题分析的基础上，依据一定的主题词表或主题标引规则，赋予信息资源语词标识的过程。 2. INTERNET（因特网）:泛指由多个计算机网络相互连接而成的一个网络，它是在功能和逻辑上组成的一个大型网络。 3.顺查法：就是以课题研究的起始年限为出发点，利用选定的检索工具如书目、索引、文摘又远及近的逐年查找。 4.三次文献: 是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果 5.文献信息资源:文献是记录有知识的一切载体，文献信息资源是以文字、图形、符号、声频、视频等方式记录在各种载体上的知识和信息资源。 6. 倒查法：一种逆时间顺序由近而远地查找信息的方法. 7. 一次文献：即原始文献。它是作者以生产或科研为依据而创作的原始文献。如专著、期刊论文、学位论文等。 8. 检索语言：又称为情报语言、情报存储和检索语言、信息组织语言等。它是根据检索的需要而创作的人工语言，把信息的存储和检索联系起来，把标引人员与检索人员联系起来，以便取得共同理解、实现交流的语言。 9. 手工检索：是由检索者通过卡片式或书本式的目录、题录、文摘、索引等检索工具查找文献线索的过程。 10. 信息检索语言:信息检索语言是用来描述信息的内容特征、外部特征和表达信息检索提问的一种专门语言。 11. 特种文献：特种文献是指出版发行和获取途径都比较特殊的科技文献。特种文献一般包括会议文献、科技报告、专利文献、学位论文、标准文献等。 12.间接检索法：利用一定检索工具进行文献检索 13. 专利:有三层含义：一指受专利法保护的发明，二是指专利权，三指专利说明书等专利文献。这三层含义的核心是受专利法保护的发明，而专利权和专利文献是专利的具体体现。 14.搜索引擎：是一种 Web 上应用的软件系统，它以一定的策略在 Web 上搜集和发现信息，在对信息进行处理和组织后，为用户提供Web信息查询服务。用户可以通过主题浏览和关键词检索的方式搜索所需信息。 15. 技术档案：指生产、设计、建设、科研等专业部门，在科技活动中形成的文件、图书、照片、数据等原始记录文献，包括项目规划、设计、实施方案、任务说明书、协议书、技术指标、实验计划等，具有保密性和内部使用的特点。 16. 索引：根据标题法的原理，将类目及其注释改成标题形式，按字顺排列，并注明相应的分类号。这样不仅可方便查表，而且还可将分类表中因为按学科分类而被分散的同一事物不同方面的类目集中，使分类法在某种程度上兼有主题法的性能。 17.抽查法:针对研究课题发展的特点,选择有关的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。 18. 回溯检索：又叫追溯法,是以某一篇文献末尾所附的参考文献为依据,由近及远进行逐一追踪的查找方法. 19. 循环检索：先利用检索工具查出一批有用文献,然后再利用这些文献末尾所附参考文献的线索进行追溯查找. 20. 追溯法：以已获文献后面所附参考文献为线索进行追溯查找，又称为参考文献法。 21. 分类标引：对档案给予分类号标识的过程。 22. 目录:是图书、期刊或其他单位出版物外表特征的揭示与报道。它是以一本书、一种刊物为著录的基本单位，记录图书、期刊、资料等的名称、著者、出版项与馆藏项等内容，并按照一定的编排体例进行编制，但不涉及书中的章节或期刊中具体的文章。 1．信息——是世界上一切事物的状态和特征的反映，是用文字、数据或信号等形式，通过一定的传递和处理，来表现各种相互联系客观事物在运动变化中所具有特征内容的总称。 2．信息资源——是指经过人类的选取、组织、序化等整理与开发后的信息的集合。 3．白色文献——是指公开出版发行的、通过正常渠道可以得到的常规文献。 1．数据挖掘——就是从大量的、不完全的、模糊的、随机的数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。 2．检索策略——就是在分析课题内容实质的基础上，确定检索系统、检索途径和检索词，并科学安排各词之间的位置关系、逻辑联系和查找步骤等。 3．截词检索——是指在检索式中用专门的符号（截词符号）表示检索词的某一部分允许有一定的词形变化。1．参考数据库——有时又称为书目数据库，是指包含各种数据、信息或知识的原始来源和属性的数据库。 1．特种文献——是指出版发行和获取途径都比较特殊的科技文献，一般包括专利文献、会议文献、科技报告、学位论文、标准文献、政府出版物等文献类型。 2．学位论文——是高等院校或研究机构的学生为获得学位资格而提交并通过答辩委员会认可的学术性研究论文，它是随着学位制度的实施而产生的。 3．科技报告——是关于某科研项目或活动的正式报告或记录，多是研究、设计单位或个人以书面形式向提供经费和资助的部门或组织汇报其研究设计和开发项目的成果进展情况的报告。
信息存储与检索期期末试卷A
淮安信息职业技术学院2007~2008学年度第二学期 《 信息存储与检索 》期末试卷（A 卷） 考试班级：650514 1、模型、碑刻属于哪类信息资源( )。 A ．口语信息资源 B. 体语信息资源 C.实物信息资源 D.文献信息资源 2、期刊、报纸属于哪种文献类型（ ）。 A ． 图书 B. 工具书 C.连续出版物 D.特种文献 3、甲乙二人各有一条信息，二人交流后，每人拥有两条信息，说明信息具有（ ）。 A 客观性 B 相对性 C 依存性 D 共享性 4、查找特定类型的文件的高级搜索语法命令为（ ）。 A ：filetype B ：intitle C ：site D ：inurl 5、手册属于哪类检索工具书的范畴（ ）。 A.检索性工具书 B.参考性工具书 C.词语性工具书 D.图录性工具书 6、在没有检索工具或检索工具不齐备的情况下，我们可以使用（ ）。 A ． 直接检索法 B. 抽查法 C.回溯检索法 D.循环检索法 7、下列各项属于类书的是（ ）。 A ．《永乐大典》和《资治通鉴》 B. 《永乐大典》和《古今图书集成》 C. 《四库全书》和《古今图书集成》 D. 《天下郡国利病书》和《四库全书》 8、关于全文型（索引型）搜索引擎信息采集和索引机制，错误的说法是（ ）。 A. 采用网页采集机器人robot ，循着超链接不停采集访问到的页面 B. 网页采集机器人可以采集到所有的页面 C. 自动提取网页中的关键词建立索引 D. 网页的更新有一定的周期，有时候存储的网页信息已经过时 9、分类搜索引擎的典型代表是（ ） 。 A ．Google B ．Baidu C ．Yahoo! D ．Search 系部 ： 班 级： 学 号： 姓名 ：
信息检索教案
北京城市学院教学任务书2012-2013学年第2学期 课程名称：信息检索 任课教师：王学刚 授课班级：12西本1、12旅本3 学部：语言学部
北京城市学院城市建设学部教案第1周 课程名称：信息检索任课教师：王学刚 授课班级：12西本1、12旅本3授课日期：2013.3.1 教学内容第一章信息检索基础预计学时2 教学目的讨论信息、知识与文献的基本概念,以及科技文献的社会功能和时代特征。说明文献的类型，从它们的内容特征、媒体形式、出版类型等方面加以划分，并阐 明了描述和识别它们的基本方法。 教学重点建立概念，认识文献的各种类型。 教学难点建立概念，认识文献的各种类型。 教学方案1、简单介绍本门课程的基本情况，学习过程，考核办法。 2、通过简单的例子介绍，引出这门课程的重要性，让学生对这门课产生兴趣。 3、了解基本概念（信息、知识和文献）。 4、通过上面讲解的内容过度到检索的语言，技术，系统，方法和途径。 5、举例说明检索的一般过程。 6、总结 课外作业 教学后记
北京城市学院城市建设学部教案第2－4周 课程名称：信息检索任课教师：王学刚 授课班级：12西本1、12旅本3授课日期：2013.3.8 教学内容计算机网络检索基础预计学时6 教学目的1．了解计算机网络检索技术实现的原理 2．掌握计算机网络检索文献信息的方法 教学重点网络检索技术及其实现；检索词选择原则与检索的步骤 教学难点网络检索技术及其实现；检索词选择原则与检索的步骤 教学方案1．了解网络信息资源的基本情况； 2.熟悉WWW信息资源的主要检索方法； 3.掌握常用搜索引擎的检索方法以及检索技术。 4、复习引入。提问回顾:1.如何确定信息的需求？ 2.信息的来源有哪些？学生回忆、思 考、发言. 5、讨论信息获取的多样性。提问讨论:既然信息来源很广泛,对应地获取信息的方法会有哪 些呢?学生根据信息来源四大类的具体形式对应分析回答获取信息的多种方法. 6、展现关键词查询个人技能。 根据自己经验分组搜索信息:1.世界杯乒乓球赛中国历届获奖情况;2.我国各少数民族名称、人数、分布情况.要求信息获取准确全面快速. 学生组内任务分配,内容分块、信息筛选、整理分工. 7、分组交流关键词提炼技巧。 (1).每个小组阐述关键词提炼巧. (2).教师补充整理. 各组代表发言展示. 8、组合关键词的运用 (1).教师讲述组合关键词优化搜索的有效途径. (2).引导学生搜索“组合关键词”或从百度、Google首页的帮助进行学习. (3).提醒学生注意不同搜索网站的布尔运算符有所不同. 从网上搜索搜索“组合关键词”教程技巧学习，或从百度等网站首页帮助学习，并在组内 交流. 9、技能加强。 (1).在百度中查找包含关键词“鲜花”，但不包含“玫瑰”的网页. (2).在Google中查找“重力势能”或“弹性势能”的信息. 分组动手搜索，互相协作. 10、认识目录检索。 (1).很多同学都知道用关键词搜索信息,是否知道检索信息的另一种主要方式.(2).了解雅 虎中国和搜狐的目录检索.
信息存储与检索课堂笔记
第1章信息检索概论 1.信息的定义： 从认识论出发，我国大多数学者认为： 信息具有物质属性，是物质的一种存在形式，它以物质的属性或运动状态为内容，并且总是借助于一定的物质载体传输或存储。 2.信息的特征： （1）传递性 （2）时效性 （3）共享性 （4）客观性 其他的特性还有开发性、存储性、价值的不定性、变换性、可伪性等。 3. 信息检索（Information Retrieval） 定义： 广义概念——是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，故全称：“信息存储与检索(Information Storage and Retrieval ) 。 狭义概念——仅指上述过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻（Information Search)。 4.信息检索的基本步骤 课题分析，明确检索范围 选择检索系统和检索工具 确定检索点和检索途径 构造检索式 选定检索方法 索取原始文献 5.计算机检索的发展历程 计算机检索是在计算机技术和通信技术发展的基础上建立起来的。它产生于20世纪50年代，发展于80年代中期，90年代后随着国际互联网技术的发展而进入了一个崭新的时期。发展历程大致可以概括为： 手工信息检索阶段(1954之前) 脱机信息检索阶段(1954/1964) 联机信息检索阶段(1965/1971) 光盘信息检索阶段(1972/1994) 网络信息检索阶段(1995年至今) 6.知识的定义 人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。在这里，知识作广义的理解，包括消息、情况、事实、数据。 知识可分为理性知识和感性知识。理性知识，是对客观事物的本质和规律性的认识，是经过思维、逻辑加工的知识，构成知识体系；感性知识，是对客观事物的描述和对现象、事实的感知，是未经逻辑加工的知识。 知识的分类 知识按不同标准可作如下分类：
信息存储与检索B卷
济南大学继续教育学院信息存储与检索试卷（B） 学年：学期: 年级：专业：学习形式：层次： （本试题满分100分，时间90分钟） 一．选择题（每题2分，共20分） 1.《四级英语阅读与完型填空》这本图书在中图法体系中的分类号可能是（）。 A、G636.33 B、G216.2 C、I247.4 D、H319 2.布尔逻辑表达式：在职人员NOT（中年AND教师）的检索结果是（） A、检索出除了中年教师以外的在职人员的数据 B、中年教师的数据 C、中年和教师的数据 D、在职人员的数据 3.（）是指未检出的相关信息量与检索系统中实际与课题相关的信息总量的比 率。 A、查全率 B、查准率 C、误检率 D、漏检率 4.布尔逻辑检索中检索符号“OR”的主要作用在于（）。 A、提高查准率 B、提高查全率 C、排除不必要信息 D、减少文献输出量 5.根据一定的需要，将特定范围内的某些文献中的有关知识单元或款目按照一定 的方法编排，并指明出处，为用户提供文献线索的一种检索工具是（）。 A、目录 B、题录 C、索引 D、文摘 6.文献按载体形式可分为：印刷型、缩微型、声像型和（） A、甲骨型 B、金石型 C、电脑型 D、机读型 7.信息检索系统的功能为：报道文献信息、存储文献信息和（） A、揭示文献信息 B、检索文献信息 C、宣传文献信息 D、介绍文献信息 8.知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为（） A、有用知识和无用知识 B、基础知识和高级知识 C、感性知识和理性知识 D、理论知识和实践知识 9.检索系统的结构由几个部分组成：编辑使用说明、索引、附录、词表和（） A、目次 B、题录 C、附图 D、正文(主文档) 10.为便于计算机识别记录的各个字段，每个字段都设有字段标识符，下列哪个字段的 标识叙述是正确的（） A、TI是题名的标识符 B、AB是关键词的标识符 C、AU是摘要的标识符 D、AF是著者的标识符 二．多选题（每题2分，共20分） 1.信息检索的常用途径有：主题词、关键词、顺序号、引文和（） A.题录 B.作者 C.全文 D.题名 E.分类 2.工具法查找文献信息资源的方法可分为（） A.顺查法 B.调查法 C.抽查法 D.倒查法 E.取样法 3.常见的索引有以下几种（） A.分类索引 B.主题索引 C.著者索引 D.编号索引 E.引文索引 4.信息检索效果评价标准为（A、D、E） A.查全率 B.错误率 C.准确率 D.查准率 E.漏检率 5.查找中文会议论文全文资料，可利用下列哪些数据库进行查找。（） A.国研网 https://www.360docs.net/doc/da14158204.html,KI C.维普科技期刊全文数据库 D.人大复印资料 E.万方数据资源 6.用户在超星电子图书馆中可享受的服务为（） A.下载图书 B.添加个人书签 C.发表评论 D.讨论 E.标注 7.Elsevier数据库(国外站点)SDOL主页的菜单栏内容：Home，Browse，Search和（） A.My Alert B.My settings C.Help D.Ｔools E.Alert 8.ＳＤ数据库的期刊浏览提供的浏览方式为（） A.依刊/书名字母顺序浏览 B.依文章的篇名字母顺序浏览 C.依期刊/图书内容所属学科主题分类浏览 D.个人定制内容浏览 第 1 页共2 页
《信息检索与利用》期末复习1
《信息检索与利用》期末复习 试题题型 一、填空题（每空3分，共15分） 二、选择题（每题3分，共30分） 三、判断题（每题3分，共30分） 四、简答题（共25分） 1．（12分） 2．（13分） 复习题 第一章信息资源检索基础知识 一、填空题 1．___________________________是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。信息 2．___________________________是在改造客观世界的实践中获得的对客观事物存在和运动规律的认知和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。知识 3．___________________________是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。情报 4．___________________________是在存储检索利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存有信息或数据的载体。文献 5．___________________________是指在国内外学术或非学术会议上发表的论文或报告。会议文献 6．___________________________是高等院校和科研机构的毕业生为获取各级学位在导师指导下撰写和提交和科学研究、科学实验的书面报告。学位论文 7．___________________________是对文献内容和形式特征进行选择和记录的过程。著录8．___________________________是指特定的数值型数据为对象的检索。数据检索 9．___________________________是指以特定的事实为目标的检索。事实检索 10．事实与数据检索工具主要依靠各类___________________________完成各种数据或事实的查询。参考工具书 11．按照结构原理，信息检索语言可以分为_____________________、____________________、
信息存储与检索
第一章 1.信息的涵义： 申农（信息论创始人）：用于消除随机不确定性的东西（信源、信宿） 广义信息是物质、能量存在和运动状态的表征. 狭义信息是人类社会共享的一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和，即现代信息 2.资源的涵义 资源是一切被人类开发和利用的客观存在。 3.信息资源的涵义 狭义指文献资源或数据资源，抑或各种媒介和形式的信息的集合，包括文字、声像、印刷品、电子信息、数据库等。这都是限于信息的本身。 广义信息资源是信息活动中各种要素的总称。这既包含了信息本身，也包括了与信息相关的人员、设备、技术和资金等各种资源 （1）原始数据与信息的区别 原始数据经过加工处理变为信息 （2）信息与信息资源的区别 经过加工、可被利用的信息称为信息资源。 information resource为复数时，常指信息及与信息有关的设备、人员等集合，是经过人类选取、组织、序化的有用信息的集合。 （1）信息资源是信息的集体； （2）信息资源是经过人类选择、获取的有用信息的集合； （3）信息资源是经过人类组织序化的信息的集合。 4.信息的基本性质 （1）信息是内容是客观的（2）信息的形式是主观的（3）信息是一切物质的基本属性 5.与信息有关的概念 （1）知识。 是对客观事物规律性认识，是系统化和精炼化的信息 知识的三种存在方式：大脑、实物、文献 知识的七个特征：①不可替代性②不可相加性③不可逆性④不可磨损性⑤不可分性⑥可共享性⑦无限增值性 知识分类：①事实知识（Know What）②原理知识（ Know why）③技能知识（ Know how）④人力知识（ Know who）⑤时间知识（ Know When）⑥空间知识（ Know Where）⑦数量知识（ Know Quantity ） （2）文献。是记录知识的一切载体，即用文字、图形、符号、或声视频等记录方式在一定介质上所生成的物质成果 文献的三要素：记录、知识、载体 文献的功能：①存储功能②传递功能③认识功能 （3）情报。指为一定目的而搜集和传递的有特定效用的知识 情报的基本属性：传递性、效用性 6.信息资源的基本特征 （1）普遍性（2）传递性（3）时效性（4）价值性（5）可转换性（6）可利用性（7）可共享性
信息存储与检索 考试必看
一、填空 1、信息资源的特征：共享性、时效性、智能性、无限性和有线性并存、增值性及物质、 资源的一般特征。 2、纸质文件按文献加工深度划分：一次文献、二次文献、三次文献、零次文献。 3、索引款目的构成：索引标题、说明语、地址参考项。 4、多媒体存取技术的核心是：媒体数据库技术。 5、网络信息检索工具有：字典型查询工具、索引型查询工具、交互式检索工具。 6、按系统存取的信息特征划分：文献存取系统、事实存取系统、数值存取系统、图像 存取系统。 7、按检索工具划分：关键词检索工具、分类目录、混合型检索工具。 8、纸质文献资源的四个基本要素：信息内容、载体材料、记录符号和记录方式。 9、按检索系统的工作方式划分：脱机存取、联机存取、光盘存取、因特网存取。 10、文献存取系统包括：书目、全本和超文本。 11、存取系统的检索效果指标：检全率、检准率、检新率。 12、多元性检索工具： 13、中文搜索引擎：谷歌、百度、雅虎、中国搜索、搜狗搜索等。（三个可） 14、多媒体信息存取系统的特征：信息载体的多样性、交互性、实时性、集成性。 二、名称解释： 1、电子信息资源是以数字化形式把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存储在 光、磁盘等非印刷型介质上，并以光信号、电信号的形式传输，通过相应的计算机和其他外部设备再现出来的信息资源。 2、索引是存取信息资源“地址”或“出处”的表示系统，是信息存储与检索的基本形 式。其基本功能是指示知识点在正文或文献款目中得位置。 3、标准文献狭义指按规定程序制订,经公认权威机构(主管机关)批准的一整套在特定 范围(领域)内必须执行的规格、规则、技术要求等规范性文献，简称标准。广义指与标准化工作有关的一切文献。 4、网络信息资源是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和。具体的说是指 所有以电子数据形式把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存储在光、磁等非纸介质的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的资源。 5、智能检索以文献和检索词的相关度为基础，综合考查文献的重要性等指标，对检索 结果进行排序，以提供更高的检索效率。它是由智能计算机技术与全文检索技术综合发展起来的一种新型检索技术。 6、视频存取技术是近几年来在数字通信、电视和电子计算机技术三者相结合的基础上 发展起来的一种新型的信息存取技术，分为广播式和交互式两种。 7、题名索引是将信息资源的题名特征（书名、刊名、篇名）作为索引标题词所编制的 索引系统。 8、目录是书籍正文前所载的目次，是揭示和报道图书的工具目录是记录图书的书名、 著者、出版与收藏等情况，按照一定的次序编排而成，为反映馆范、指导阅读、检索图书的工具。 9、检索语言是根据信息检索的需要而创制的，能够唯一地表达各种概括文献信息内容 的概念，能够显示概念之间的相互关系，并便于进行系统排列，便于将标引语言和检索用语进行相符性比较的人工语言。 10、信息检索全称为“信息存储与检索”，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程。一般是通过信息存取系统实现的，通常包括四种
信息存储与检索复习资料答案
信息存储与检索复习资料答案
一、单项选择题 1. 以下哪个数据库提供同名作者检索功能：（D ） A．万方数据库 B.中国期刊全文数据库 C．复印报刊资料全文数据库 D.中文科技期刊全文数据库 2. _______提供一次文献的线索。（B）A．文摘、索引等B．图书C．百科全书D．手册 3. 以下属于特种文献的是（ B）。A．图书 B．科技报告 C．报纸D．期刊 4. 用主题词检索只可以检索出对应的（） 5. 我国制定专利法的主要目的就是为了保护发明创造的（D ）A.著作权 B.发明权 C.发现权 D.专利权 6. 利用分类途径进行检索，其检索标识为（ C ）A.主题词B.关键词C.分类号D.分子式 7. 在一般的著录格式中可以通过_______来判断该文献为会议文献（ C ） A．Journal B．Report C．Conference D．Patent 8. 下列选项中，不属于信息能力的有（ B ） A．鉴别B．传递 C．评价 D．有效利用 9. 从狭义上说专利文献就是指（专利注明书） 10. Google搜索引擎的首页面上有一个“手气不错”的按钮，这
个按钮的作用是什么？（D） A．测试你当天的手气B．提供最相关的一组检索结果列表 C．提供最相关的一个检索结果的链接 D．直接跳转到系统认为是最相关的页面 11. 利用＿＿＿索引，我们可以检索任一知名专家的文献被引用的情况（D） A、Citation Index； B、Corporate Index； C、Permuterm Subject Index； D、Source Index； 12. 文献信息检索的全过程包括文献信息的______两个过程（ C ） A.存贮和检索 B.存贮和编排 C.标引和编排 D.存贮和标引 13. 利用分类途径进行检索，其检索标识为（ C ）。A.主题词 B.关键词 C.分类号 D.分子式 14. 已知名叫孙钱章的作者99年出版了一本书，若想找到书名及其他信息，应在下列哪个数据库中查找？（ C. ） A.中文科技期刊全文数据库 B.复印报刊资料全文数据库 C. 超星数字图书馆 D.万方数据资源系统 15. 利用搜索引擎检索有关知识管理方面的学术论文，其检索式采用哪种比较好？（C） A.关键词摘要intitle:知识管理 B.论文知识管理PDF C.学术论文知识管理 D.学术论文intitle:知识管理
网络信息检索教案设计
网络信息检索教案设计 黑龙江省佳木斯市桦川县第一中学信息技术组马洪伟 教案背景 1、模块：信息技术基础 2、年级：高中一年级 3、所用教材章节：第二章第三节网络信息检索 4、学时数：40分钟 一、教材分析 教材中选取了分类检索和关键词查询两种常用信息检索方式，以关键词查询为主设计了活动，使学生通过操作理解这两种检索方式，为学生完成日常生活中所需信息获取提供了方法和途径，同时，也为学生今后的学习提供了强大的技术支持，从中培养学生信息获取的基本素养。并为选修教材中搜索引擎的学习打下基础。另外教材中还介绍了利用下载工具下载保存各类信息，并重点突出在下载前要建立分类文件夹，这为第四章信息资源管理的学习作了铺垫。 二、学情分析 需求分析：网络中信息资源分散，数量庞杂，从中寻找所需信息就像大海捞针一样，学生在平时完成活动的过程中已认识到这一点，因此对于本节课的学习学生是有一定需求的。 差异分析：学生动手操作能力都很强，在平时的生活学习中都能主动运用“搜索所需信息，一部分学生不仅能搜索到自己所需要的信息而且能利用工具下载，但绝大多数学生都没有知识产权和对信息进行管理的意识。大部分学生能积极主动的学习而且思维活跃，表达能力也很强，仅几名同学自控力不强，注意力易被分散。 情绪分析：学生对网络资源有着浓厚的兴趣，大部分学生都希望把喜欢的资源“据为已有”，这为本节课的学习奠定了良好的情绪基础。 三、教学目标 １、知识与技能 了解选择关键词的重要性；掌握分类检索和关键词查询的基本方法及技巧；能根据需要运用合适的探索方式和技巧检索信息；能使用合适的下载工具下载保存信息。 ２、过程与方法 在实践中体验不同信息检索方式的检索效果，充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性， ３、情感、态度价值观 树立合法获取信息的意识；初步体验信息资源管理中文件管理的重要性。 四、教学重、难点 重点：掌握因特网信息检索的基本方法与技巧；能够根据需要利用搜索引擎检索信息；掌握下载网络信息的常用方法。 难点：能够根据需要利用搜索引擎检索信息；能针对不同的信息选择合适的方法下载并保存。 五、教学策略设计 （1）教学方法 转变学生学习方式有利于学生知识的获取和构建、智力发展和非智力因素的培养，最终实现每一个学生全面发展的教育目标，根据这一新理念及教学内容和学生特点，我设计了诱思导学法、自主探究法、分组协作法、体验式教学法等 （2）学法指导 引导学生协作式学习、自主探究性学习、基于问题的学习，以亲自实践、积极动脑动手来学习新知。培养学生良好的学习方法与学习习惯，通过问题导学，以主题活动为主线，紧密联系生活实际，让学生从生活中发现问题，分析问题，从而解决问题。
信息检索试题
信息检索试题 单项选择题： 1、以下各项属于二次信息的是（A ） A、索引 B、期刊 C、学位论文 D、百科全书 2、下列文献中属于一次信息的是（ A ） A、专利说明书 B、百科全书 C、目录 D、综述 3、年鉴属于下列哪一类别（ D ） A、零次信息 B、一次信息 C、二次信息 D、三次信息 4、（ C ）是出版周期最短的定期连续出版物。 A、图书 B、期刊 C、报纸 D、学位论文 5、为了有效地存储和传播知识，人类利用各种（ C ）来记录信息。 A、知识 B、文献 C、载体 D、视听资料 6、报道范围主要为能源方面的科技报告为（ D ）。 A、 B、 C、 D、 7、了解各个国家政治、经济、科技发展政策的重要信息源是（ B ） A、科技报告 B、政府出版物 C、标准文献 D、档案文献 8、利用截词技术检索“？英语考试”，以下检索结果正确的
是（ D ） A、英语四级考试 B、英语考试成绩 C、英语考试 报名 D、六级英语考试 9、我国最早的分类法是（ B） A、《中经新簿》 B、《七略》 C、《四库全书总目》 D、 《隋书经籍志》 10、《四级英语阅读与完型填空》这本图书的分类号是 （ D ）。 A、 G636.33 B、 G216.2 C、 I247.4 D、 H319 11、按照《中国图书馆分类法》，《新编六级英语阅读解析》 这本书应属于哪个类目（A ）。 A、H大类 B、I大类 C、T大类 D、O大 类 《信息检索》这本书的分类号为G252.7，这是按照( B ) 12、 分类。 A、科图法 B、中图法 C、杜威分类法 D、 刘国钧分类法 13、布尔逻辑表达式：在职人员（中年教师）的检索结果是 （ A ） A、检索出除了中年教师以外的在职人员的数据 B、中年教师的数据
信息存储与检索练习题
信息存储与检索练习题 二、问答题 1.简述信息、资源的概念。 信息：是生物以及具有自动控制系统的机器通过感觉器官或者细胞组织，或者具有类似功能的设备部件与外界进行交流的一切内容。 资源的涵义：资源可分为两个范畴，一是自然界赋予的自然资源；二是人类社会中人的劳动创造的各种资源。资源是一切可被人类开发和利用的客观存在。 2.简述信息资源的概念及特征。 信息资源是经过人类主观或客观处理了的，并且能够被传播或传输的文字、声音、图像、数据。 共享性这是信息资源区别于物质资源的根本属性之一。一般来说，信息资源可同时为众多的使用者享用，也可被不同时期的使用者使用，同一条信息可以同时为不同领域的人服务、满足不同的需要。而不象物质资源那样具有排他性，即特定的物质资源只能被某些国家、地区或某些群体、甚至个人占有和消耗。当然，一些人可控制或保密的信息，不具有这一特性。 时效性：一般来说，信息资源的时效性，是由事物运动变化的规律决定的。因此，信息资源能否转化为生产力，取决于收集、加工和利用信息是否适时，只有时机适宜，才能发挥最佳效益。 智能性：信息资源是人类按照一定次序开发与组织起来的信息，是人类脑力劳动的产物。 无限性与有限性并存 增值性即对信息资源的投入和使用，不但可以使自然资源、人力资源、资本资源增值，同时信息资源可以一次投入、多次开发利用，并不断产生新的信息使其自身增值。 3.简述电子信息资源含义。 含义：电子信息资源书是以数字化形式（即二进制代码0、1），把文字、图像、声音动画等，多种形式的信息存储在光、磁等非印刷型介质上，以光信号、电信号的形式传输，并通过相应的计算机和其他外部设备再现出来的信息资源。 4.什么是信息检索信息检索的类型有哪些 信息检索的概念：通过一定的方法和手段将用户的提问特征与数据源所采用的特征标志进行对比，然后将二者相一致或比较一致的信息提取出来供用户使用的过程。 类型：文献检索数据检索事实检索 5.简述信息存储与检索原理。 信息检索的全称形式或广义的信息检索，它既包括采用多种形式记录信息、排序信息的信息存储过程，也包括通过一定的设备、采用一定的手段与技巧从信息系统中快速、准确地搜寻所需信息的方法与过程。 信息存储与检索的基本原理：查询语言（检索提问）和系统标识语言所进行的“相符性比较”与“匹配运算”。 6.简述信息存储与检索类型。 一是关于文献的检索；二是关于某事实或事项的知识检索；三是关于数
《现代信息检索》完整备课教案
《现代信息检索》 授课教案 2010年9月
学期授课计划说明
六安职业技术学院教案 2010～2011学年度第 1 学期编号 1 信息工程系计算机教研室任课教师熊冠静课程名称《现代信息检索》 授课章节第1 章现代信息检索概述
教学过程主要环节设计 一．导入新课： 本章基本内容 随着科学技术的飞速发展，现代社会进入了知识时代，文献信息资源层出不穷。文献信息资源的类型按载体形式可分为印刷型、缩微型、视听型、机读型。按出版形式可分为图书、连续出版物、非书资料、舆图资料以及电子资源。从文献加工处理的深度划分，可分为一次文献、二次文献、三次文献。一次文献是指直接记录观察、发现、科研成果而形成的文献。二次文献是指文献工作者对一次文献进行整理、加工、编排而形成的文献，是为报道、检索、管理、利用一次文献而出现的一种文献形式。三次文献是指根据需要对一次文献和二次文献所载的内容进行选择，经分析研究、综合加工而成的文献。 1.1 检索工具的类型与作用 检索工具是指用于报道、存储和查找文献信息资源线索的工具和设备的总称，是以一次文献为基础，在广泛收集并经过严格筛选后，对其进行描述、标引或汇集，充分揭示其物质外形特征和内容特征，并按一定的规则组织而成的。 检索工具的作用在于帮助用户及时、快速、全面、系统地查找分散在各处的文献信息资源。检索工具的类型繁多，按文献信息资源的收录范围可分为综合性检索工具和专科性检索工具两大类型；按其载体形式可分为书本式工具书、卡片检索工具、光盘检索工具以及数据库。无论是书本式工具书，还是数据库均是知识时代人们检索和获取文献信息资源的工具，都具有存储和检索两种功能。但信息存储与检索的手段不同，前者采用手工检索，后者采用计算机检索。 1.2 检索汉字常用的检字法 1.2.1 汉语拼音音序法 汉语拼音音序法是一种将汉字依照《汉语拼音方案》所规定的拼音字母顺序
信息储存与检索考点归纳
1. 信息检索的原理： 从下图可以看出，信息存储和信息检索有两个交汇处：一个是直接的，即表达信息主题内容的词语与表达需求主题内容的词语之间进行对比的交汇；另一个是间接的，即通过检索语言进行沟通，确保把存储用词和检索用词都统一到同一个检索语言体系中（对于自然语言检索系统来说，不存在存储与检索的间接交汇处）。 2.信息检索系统的物理结构一般包括硬件 软件 数据库3个部分。 信息检索系统的逻辑结构 3.信息检索的研究内容包括以下几个方面：（1）信息检索理论研究（2）信息检索方法研究 （3）信息检索技术研究（4）信息检索语言研究（5）信息检索系统研究 （6）信息检索服务研究（7）信息检索评价研究。 4. 任何检索策略都包括3 个部分：文档表示 查询表示 匹配函数。 5..信息检索模型到底是什么？其描述如下: 信息检索模型是一个四元组/D ，Q ，F ，R(qi, dj)/： （1）D 是文档集中的一组文档逻辑视图（表示），称为文档的表示； （2）Q 是一组用户信息需求的逻辑视图（表示），这种视图（表示）称之为查询； 信息资源信息搜集需求分析信息需求信 息用户信息分析信息表达词语 转 换需求表达词语转换数据库 检索结检 索语言 信息存储过 信息检索过 图1-1 广义信息检索的基本 词语子系统 匹配子系统 采选子系统 标引子系统 交互子系统 数据库 用户群 信息源 查询子系统 图1-9 信息检索系统逻辑结构
（3）F 是一种机制，用于构建文档表示，查询及它们之间关系的模型； （4）R(qi, dj)是排序函数，该函数输出一个与查询qi ∈Q 和文档表示dj ∈D 有关的实数，这样就在文档之间根据查询qi 定义了一个顺序。 6经典模型: 布尔模型 向量模型 概率模型。 7对于布尔模型而言，标引词权值变量都是二值的，即wi,j ∈{0, 1}，查询q 是一个常规的布尔表达式。用qdnf 表示查询q 的析取范式，qcc 表示qdnf 的任意合取分量。文档dj 和查询q 的相似度可以定义为： . 8.布尔模型优缺点:优点： 一是实现起来比较容易，速度快，计算的代价相对较少； 二是查询语言表达简单，用户可以使用任意复杂的查询表达式，故得到广泛的应用. 缺点;1布尔逻辑式的构造不易全面反映用户的需求。 2匹配标准存在某些不合理的地方。 3检索结果不能按照用户定义的重要性排序输出。 9.( t1 and t2) or ( t3 not t4) 或者qj = ( t1 ∧ t2) ∨ ( t3 t4)。 10.计算机信息检索的基本原理仍是“匹配运算”，但是却不同于手工检索的“匹配运算”方式。 计算机匹配过程中，需要将检索提问式转化成计算机可以识别的形式，并且要使用系统中特定的检索指令、检索词和检索策略，由计算机自动对数据库中各文档记录进行查找。当检索标示、检索策略与数据库中的信息标示关系一致时，即为命中，将结果输出给用户。 11.逻辑提问式即为Q=A*B*C*D. 表展开法是将每个逻辑提问式转换成一个展开表, 如果有N 个提问式就可做N 个展开表。每个检索词对应表中的一行。其一般格式如下： 展开表的生成，根据算法描述的顺序方向划分为两大部分：前处理部分和后处理部分。 前处理部分，也叫正向扫描处理部分。按照逻辑提问式各项因子出现的先后顺序从左到右依次处理。 前处理算法描述: 地址是指该行所在展开表中的地址； 匹配成功时转向地址AFD ，给出一旦在检索词与文献记录中标引词匹配成功时，下一步应该处理的提问检索词在提问表中的地址； 匹配不成功时转向NFD 地址，给出一旦检索词与标引词匹配失败时应该转向展开表中的地址； “层级值” 栏表示当前检索词在提问式中的层次级别；
《信息检索与利用》精品课程建设成效及作用
《信息检索与利用》精品课程建设情况总结 《信息检索与利用》成为精品课程，促进课程不断改革、完善，全面促进课程建设不断加强，富有成效、作用明显。 1、课程定位 《信息检索与利用》课程在学校合并之前都分别有了长足的发展。早在1985年就在个别学院有选择地开课。20世纪80年代末，该课程转由当时的社科系统一开课。1995年，课程划归到图书馆统一开课，成立“文献信息检索教研室”。2003年9月教研室改名为“信息检索教研室”。课程性质的定位经历了由“必修课”，到“专业选修课”，再到如今的“公共选修课”的过程。课程名称经历了“文献检索”、“情报检索”、“文献检索与利用”、“科技情报信息检索与利用”、“信息检索与利用”的一系列更改。 通过精品课程项目的建设，课程性质更加清晰明了，其在大学生素质教育中的作用更加明显。 2、文件整理 2005年本课程责成专人负责“精品课程”建设，对课程的教学大纲、教案等相关要素进行了梳理，为申报校级精品课程做准备。其间，教研室的全体老师多次召开会议，讨论课程建设的重点问题，并形成统一的意见。2006年持续加强课程建设，完成了精品课程的最后锤炼，顺利地被学校评为“精品课程”，为课程向更高级别迈进奠定了基点。其后，通过多种渠道，加强建设，完善课程的所有文件，规范教学程序，强化教学效果。 通过精品课程建设的一系列过程，教学文件规范有序，教学秩序井然有序。 在信息环境下，现有的教学大纲已不能适应21世纪对大学生信息素质培养的要求。针对信息检索课的学科新定性，制定新大纲，能适应包括文科在内的各专业的检索教育需求，突出新技术的应用等。 3、教学改革 信息检索教研室的教学团队进行了一系列的教学改革活动。改革教学内容，加大实践教学的比重。改革传统的考核方式，采用撰写综述和检索报告的形式加大对学生信息素质的考核力度。制作课程的所有课件，实现教学方式的多媒体化。扩大授课对象的范围，使课程在大学生的信息素质教育中发挥着不可替代的作用。依托图书馆网站，实现课程的网络教学，课程内容逐步网络化。2006年9月，课程顺利实施了“双语教学”的改革，为课程的发展迈出了可喜的一步。 2006年，结合学校评估，课程积极开设综合性实验。训练学生的综合运用能力，提高其信息素质。
科技文献检索(试题与答案)
《科技文献检索》试题 姓名张涛学号 1409snzhangtao 专业畜牧兽医 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1. 文献是记录有知识的（ A ） A 载体 B 纸张 C 光盘 D 磁盘 2. 下列哪种文献属于一次文献( A ) A 期刊论文 B 百科全书 C 综述 D 文摘 3. 下列哪种文献属于二次文献( D ) A 专利文献 B 学位论文 C 会议文献 D 目录 4. 下列哪种文献属于三次文献( C ) A 标准文献 B 学位论文 C 综述 D 文摘 5. 下列选项中属于连续出版物类型的选项有（ A ） A 图书 B 学位论文 C 科技期刊 D 会议文献 6. 下列选项中属于特种文献类型的有（ D） A 报纸 B 图书 C 科技期刊 D 标准文献 7. 纸质信息源的载体是（ D ） A 光盘 B 缩微平片 C 感光材料 D 纸张 8. 以刊载新闻和评论为主的文献是（ B ） A 图书 B 报纸 C 期刊 D 会议文献 9. 使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（ B ）的信息集中在一起。 A 同一作者 B 同一学科 C 同一主题 D A+B+C 10.《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）将图书分成( A ) A 5大部分22个大类 B 5大部分26个大类 C 6大部分22个大类 D 6大部分26个大类 11.《中国图书分类法》（简称《中图法》）是我国常用的分类法，要检索农业方面的图书，需要在（ A ）类目下查找。 A S类目 B Q类目 C T 类目 D R类目 12. 利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（ C ） A 倒查法 B 顺查法 C 引文追溯法 D 抽查法
信息存储与检索复习资料答案
一、单项选择题 1. 以下哪个数据库提供同名作者检索功能：（D ） A．万方数据库 B.中国期刊全文数据库 C．复印报刊资料全文数据库 D.中文科技期刊全文数据库 2. _______提供一次文献的线索。（ B ） A．文摘、索引等 B．图书 C．百科全书 D．手册 3. 以下属于特种文献的是（ B ）。 A．图书B．科技报告C．报纸 D．期刊 4. 用主题词检索只可以检索出对应的（） 5. 我国制定专利法的主要目的就是为了保护发明创造的（D ）A.著作权 B.发明权 C.发现权 D.专利权 ~ 6. 利用分类途径进行检索，其检索标识为（ C ） A.主题词B.关键词C.分类号D.分子式 7. 在一般的著录格式中可以通过_______来判断该文献为会议文献（ C ） A． Journal B． Report C． Conference D． Patent 8. 下列选项中，不属于信息能力的有（ B ） A．鉴别 B．传递 C．评价 D．有效利用 9. 从狭义上说专利文献就是指（专利注明书） 10. Google搜索引擎的首页面上有一个“手气不错”的按钮，这个按钮的作用是什么（ D ） A．测试你当天的手气 B．提供最相关的一组检索结果列表 C．提供最相关的一个检索结果的链接D．直接跳转到系统认为是最相关的页面 … 11. 利用＿＿＿索引，我们可以检索任一知名专家的文献被引用的情况（ D ） A、Citation Index； B、Corporate Index； C、Permuterm Subject Index； D、Source Index； 12. 文献信息检索的全过程包括文献信息的______两个过程（ C ） A.存贮和检索 B.存贮和编排 C.标引和编排 D.存贮和标引 13. 利用分类途径进行检索，其检索标识为（ C ）。A.主题词 B.关键词 C.分类号 D.分子式 14. 已知名叫孙钱章的作者99年出版了一本书，若想找到书名及其他信息，应在下列哪个数据库中查找（ C. ） A.中文科技期刊全文数据库 B.复印报刊资料全文数据库 C. 超星数字图书馆 D.万方数据资源系统 … 15. 利用搜索引擎检索有关知识管理方面的学术论文，其检索式采用哪种比较好（ C ） A.关键词摘要 intitle: 知识管理 B.论文知识管理 PDF C.学术论文知识管理 D.学术论文 intitle:知识管理 16. 在中国知网提供的检索服务中，（检索词扩展）起到扩展检索的作用。 17. 下列哪种语言不属于规范化语言______（ B ） A.分类语言 B.叙词语言 C.关键词语言 D.标题词语言 18. 数据库检索中，布尔逻辑检索的逻辑关系中A OR B 又可以表示成（ A ） A． A+B B． A－B C． A*B D． B OR A , 19. 下列哪些不属于主题途径（D） A．标题 B．关键词 C．摘要 D．ISBN 20. 《中华人民共和国专利法》开始实施的时间是（ B ） 年4月l日年4月1日年9月7日年1月1日 21. 赵一．科技成果向现实生产力转化．科学学研究，1996，14（2）：33-38是( A ) A．期刊论文 B．专著 C．书目 D．论文集