剃头匠_短篇散文(精华版)

剃头匠_短篇散文(精华版)
剃头匠_短篇散文(精华版)

《剃头匠》

剃头匠是我少儿时代遇见的最温暖的人。印象中的他总是微笑着,那笑容让人觉得舒适而安心。即便过了将近二十年,我还是会时常想起他和他的笑容。

乡下的说法:正月不剃头,剃头死舅舅;腊月必须剃头,不然会对大爷不利正。

每近年关,父亲都会交给哥哥两块钱,说:『带着你弟剃头去吧。』我想除了新年前理发,寓意着从头开始,更多地是父亲对这个传统的坚守。

我和哥哥小时候关系并不是很好,甚至很糟糕。因为年龄相差比较大,哥哥不愿意带我玩。而我总是像个跟屁虫一样黏在哥哥身后,遭受一次又一次的嫌弃。

但是去剃头就不一样,这是威严的父亲下达的指令,明确要哥哥带着我去。这指令无法反抗。然而哥哥还是不爱搭理我,他总是匆匆地走在前面,把拖着鼻涕的我甩得远远的。

去剃头匠家的路有半个村子的距离。北方的冬天总是萧瑟干冷,时不时刮过阵阵刺骨的北风,记忆中那些年几乎没下过几次大雪。路上的人很少,村民们都在家里准备过年的食物。哥哥打小嘴笨,只会生愣愣地走路。不像我,叔叔婶子大爷大娘能招呼一圈。把我甩得越来越远的哥哥会停下来,不耐烦地喊我:『快点。』我穿着臃肿的棉裤棉袄,小跑着想要追上去。然而哥哥并不会等我,等我追上了,也就到了剃头匠的家里了。

剃头匠是个光棍,从他的祖上分得一间房,另外的四间房归他哥嫂。他把这一间房从中间用木条隔开,木条上糊满报纸。外面是工作间,里面是权当卧室。院子也按照一比四分开,中间砌上了墙。剃头匠单独开了个小院门,从院门到村路上需要经过一个「夹道」,「夹道」是两座房子中间六十厘米宽的隔离地带。夹道另一边是酒鬼老五的房子。

哥哥先进了屋,剃头匠在给别人剃头,看了哥哥一眼微微一笑说:『剃头啊?』哥哥『嗯』了一声。『你弟弟呢?』说话间,我哼哧哼哧地也进了屋。

剃头的村民问剃头匠『这谁家的孩子啊?』『西岭老张家老三家的。』

前面的人剃完了。收完钱,剃头匠说:『谁先来?』哥哥指了我一下。剃头匠笑着说:『来,二小子,先洗洗头。』

剃头的时候我紧张而兴奋。我享受电推子在脑袋上震动游走的感觉,仿佛有股电流经过,但是每次又总担心一个不小心,我的耳朵会被剃下来。所以我的脖颈总是很僵硬。剃头匠看着我紧张兮兮的样子,会心一笑,停下电推子说:『动动头,放松放松。』

酒鬼老五挣扎呐喊的声音总会传过来,剃头匠无奈地努努嘴:『又喝多了,天天这样。吓得人都不敢来我这剃头了,呵呵。』剃完头,哥哥付了钱。跟我说:『走。』剃头匠手里拿着钱,并不着急往兜里放。说:『戴好帽子,别感冒了。出门躲着点老五。』

出了门,老五在屋里说着醉话,哥哥让我先走,他盯着老五家的方向。剃头的功夫,外面下起细细的雪粒子,沙沙地响着,生硬地打在脸上、脑壳上。我们俩摸着刺手的发茬,「刺啦刺啦」一遍遍地玩弄着,有的时候还会相互摸对方的脑袋。就这样,嘻嘻哈哈地回家了。

仿佛每年都这样。

逢大石头集的时候,剃头匠偶尔也会骑车带着家伙事儿去集上给人剃头,但是绝大部分时间他总待在家里。在一年的其他时候我也会去找他剃头,但是烙下记忆的都是在春节前那几天。

剃头匠一生没有娶过媳妇,甚至跟女人没有半点缘分。小的时候我总是在想,这么好的一个人,怎么会没有女人跟呢?想了好多年一直想不通。现在觉得应该是家穷人孤的缘故。但还是觉得不可思议:这么好的一个人,怎么会没有女人跟呢?

上了中学以后,原来的大石头乡政府驻地就有理发店。青春期发育的时节,情窦初开,开始注意自己的形象,去吸引异性的关注。不再满足于多年不变的发型,学着去理各种当时流行的发型。甚至为了追随香港明星梳三七分头,每天晚上用沾水的梳子梳好发型,直挺挺睡了几个月。到了高中,发现男生流行一头飘逸的「秀发」,于是也开始尝试,顶着二十多厘米的长头发招摇过市。

剃头匠只会剃三个发型:平头、圆头、光头。这么多年,他还是一成不变,而我却离他越来越远。有时候回家,看到他站在街头晒太阳和别人聊天。他笑着对我说:『你哥最近没回家啊?』『没呢。』『头发长了,该剃了。』一起晒太阳的人打断他:『现在小青年都流行这个。』剃头匠只是笑笑。

理发店越来越多,不管是真理发的还是假理发的。发型也变化多端,无论男女老幼长短黄绿。理发的基础价格更是节节攀升,三块五块十块二十。剃头匠的生意却越来越冷清。我和哥哥再也不去他那里剃头,也再也剃不到一块钱的头了。

后来,剃头匠得了脉管炎。他自己没有积蓄来治病,他的哥嫂不管不问。村里出钱,给他截了肢。单腿支撑的人生,拄得动拐杖,却再也拾不起剃头的活计了。

村里规划道路,剃头匠的屋子要被拆除,他无力起一座新房子。就住到废弃的村小学里,和其他孤苦无依的村民一起。

他依旧到街上晒太阳,依旧笑着。谁也不曾想到,曾经整天待在剃头屋子里不怎么出门的他,现在整天在外面晒着、笑着。他习惯了站立,即使是拄着拐杖,从时下流行的观点来看,应该也是一种职业病。

他看别人下棋,只看不说,偶尔笑笑或者下意识地摇摇头;他规劝村里的小孩子不要捣乱,比其他大人的恐吓更加有效力;他从不谈论别人的家长里短,别人谈论的时候他只听不议;他似乎对每个人都那么好,都那样笑着。

最后,有一天晚上,剃头匠在「家里」上吊自杀了。

有人说,他是活够了,活得没意思了。有人说,兴许是什么事儿想不开吧。然而想了想,好像他从没有想不开的事情。

我跟哥哥说,村东头小时候给咱剃头的,死掉了。哥哥说,好人呐,可惜了。

剃头匠的死,出乎所有人的意料。大家都想不明白。

这么好的一个人,怎么说没就没了呢?

路边有个剃头匠 杜卫东阅读附答案

路边有个剃头匠杜卫东阅读附答案 路边有个剃头匠 杜卫东 这位剃头匠,个子不高、五十岁上下,摊位紧邻街心公园的旁门。按说位置不错,可是据我每天散步时观察,他的生意最为清淡,供顾客等候坐的三只小凳子基本上没有派上过用场,甚至还出现过旁边儿的剃头匠借用的情况。我印象中,他最标志性的姿势是,坐在椅子上两脚搭着一只木凳,面无表情,两眼微闭。不过,无论出现什么情况,只要不是狂风突至、暴雨倾盆,他总是以这种姿势耐心地等待顾客光临,直到夜色如一团水墨洇开,一点儿一点儿把他湮没。 唯一的一次反常,是他急赤白脸地追上了一个老头儿,说,您给我的这五块钱是假钞。老头儿不以为然,说怎么可能,五块钱的票子也造假,犯得上吗?剃头匠怕他不换,晃晃手中的纸币,有点气急败坏,您看看,您看看,多薄!麻烦您给换一张吧,谢谢您了! 就是那时候,我冒出了一个想法:做他的主顾。 我注意观察过了,这个剃头匠理出的发型虽然传统,但是比较符合我的审美趣味。 剃头匠讷于言,每次理发你不说话他不言声,偶有问答也是简单地应对。剃完头他会看着镜子里的我问,行吗?我说行,他便解下我的白围裙用手一抖,脸扭向一旁,等着付钱。钱给了,他的嘴角会向上咧一下,似笑非笑,然后把新收的钱和先前收的钱摞在一起数一遍,放进贴身的口袋里。只有这时,他木然的脸上才会露出一丝欣慰的神色。 有一次我找他理发,他不在。旁边的剃头匠告诉我,他去街心公园的大排档吃饭了,如果你不急,就等一会儿;如果急,就由我来。那天下午我正好有一个活动,非去不可,等不及了,就由旁边的剃头匠代劳。 我有一搭无一搭地问:为什么他的生意那么清淡,你的生意这么好?我觉得他手艺也不孬啊。这位剃头匠说,其实这人特别厚道!那天一个老太太剪头,把钱包落下了,他连拉链都没打开,愣是等到晚上八点老太太找回来。 这位兄弟还告诉,剃头匠有一个儿子,今年高考落榜,正在家里复读。剃头匠要负担儿子复读的费用,还要为儿子的将来做些积累,所以每天来得最早,走得最晚。平时的午饭就是一张烙饼,偶尔吃一碗牛肉面便是改善伙食了。但是他过得并不快乐,因为儿子和他不亲,耻于说老爸是个路边剃头匠,这让他有点失落和伤心。 我听了却心头一动,在对剃头匠寄予同情的同时又顿生敬意。 没想到,与世无争的剃头匠有一次险些和客人动了手。 那天散步,我目睹了事件发生的全过程:剃头匠干完了一个活儿,解下客人的白围裙,照例用手抖了抖上面的头发茬,然后等着付钱。可是那位客人用手胡噜胡噜头,对着镜子左照右照,脸上渐露愠怒之色,嘿,嘿,你这给我剃的是什么玩意儿呀,跟狗啃的似的! 剃头匠一脸茫然,他瞅瞅刚刚理完的头,嘟囔一句:这活儿没毛病呀。 怎么没毛病呀!客人六十来岁,一看就是属于那种爱占小便宜的人。 大家前后左右围观评价着那位老兄的脑袋,纷纷摇头:这不是剃的挺好看的吗?有剃头匠的同伴过来调解,说这份活儿就少收点钱。 少收点钱就行啦,我这脑袋怎么出门呀?那位老兄佯装不干,以攻为守。 剃头匠也不干:他凭什么少给钱呀,我这活儿干得有毛病吗? 那位老兄急了:嘿,你还来劲了?说着上前去揪剃头匠的领子,你看看我这鬓角,谁让你去这么短的。 这时,围观的人群中一个年轻后生挤出来,横在了两人中间,怒斥一声:你放开手,

北京市中考语文模拟卷(二十八)B卷

北京市中考语文模拟卷(二十八)B卷 一、基础和运用 (共8题;共47分) 1. (4分)阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 江南的雪,可是滋润美yàn________之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不zhān________连,sǎ________在屋上,地上,枯草上,就是这样。别的,在晴天之下,旋风忽来,便péng ________勃地奋飞…… 2. (2分)下列句子中划线词语使用错误的一项是() A . 目前,我国已进入老龄化社会,抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。 B . 自电视剧《宫》《步步惊心》等播出以来,国内宫斗戏风靡一时。 C . 猎杀捕食动物的行为,是和“保护动物”的呼吁背道而驰的。 D . 现代社会日新月异,人们表达感情的方式随着电信事业的发展更加多样。 3. (2分)下列文学常识说法不当的一组是()。 A . 《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫。 B . 《保修》的作者是台湾小说家星新一。 C . 《东施效颦活语词》的作者是当代作家王蒙。 D . 《剃头匠》的作者是当代作家陈震。 4. (2分)下列句子没有语病的一项是() A . 《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 B . 这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。 C . 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和规模。 D . 史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑,所以这是作者的亲身经历。 5. (2分)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A . “干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?” B . 我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。 C . 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。 D . 端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。 6. (11分)名句积累与运用 (1)子曰:“学而不思则罔,________。”(《论语·为政》) (2)不知何处吹芦管,________。(李益《夜上受降城闻笛》) (3)夜发清溪向三峡,________。(李白《峨眉山月歌》) (4)________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (5)________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (6)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出“同是天涯沦落人”这一感慨的句子是:________,________。 (7)王湾在《次北固山下》中运用设问修辞,借用雁足传书的典故表达出心中浓浓的思想之情的句子是:________?________。 (8)《论语》中,以对比手法,强调“志”的重要性的句子是:________,________。 7. (20分)阅读下面材料,回答后面问题。 材料一:科学家们认为,人类活动导致地球大气层中的温室气体不断增多是导致全球变暖的主要原因。而在促使气候变暖方面作用最大的温室气体是二氧化碳,其“生命力”很顽强,一旦排放到大气中,少则50年、最长约200年都不会消失。因此,推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。 材料二:与传统的经济增长模式相比,低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP(国民生产总值),核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变,最终目的是实现世界经济的可持续发展。 材料三:以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如,随手关灯、回收废旧物品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调高空调温度,减少汽车的出行等,既节约了能源,也有利于身体健康。因此,我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活,使所耗的能量尽量减少,

名家短篇秋天散文精选

竭诚为您提供优质文档/双击可除名家短篇秋天散文精选 篇一:秋天名家散文集选 秋天名家散文集选 秋天的纪念 自古以来,秋是悲伤的象征,是没落的表现,是人生愁绪的晴雨表。屈原说“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”宋玉说“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。”曹丕在《燕歌行》也有同样的诗句“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”。自然界万木萧条落叶纷飞,首先映入人的眼帘,自然界的物象使人产生了心灵的共感,由宇宙的四季自然联想到人生的四季,“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”秋叶飘零,及物及人,悲从中来,正如陆机《文赋》所言“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”,物之枯荣引发心之悲喜。 愁,心之秋也。诸如李白“人烟寒桔橘,秋色老梧桐。”贾岛“秋风吹渭水,落叶满长安。”柳永“是处红衰翠减,苒苒物华休。”李商隐“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”孟浩然“秋色无远近,出门尽寒山。”元萨都刺有五绝云“秋

风吹白波,秋雨鸣败荷。平湖三十里,过客感秋多。”唐朝诗人马戴更把这种愁绪推到极致,“落叶他乡树,寒灯独夜人。”羁旅他乡,忽见落叶纷披,秋气袭人,孤灯独坐,情思顿生,纵使少年也添老。空园白露,孤壁野僧,极为清寒寂寥之境,沧桑至极,欲说还休。杜子美《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”诗人常年在外,忽逢秋叶飘零,联想身世之苦,多病的时节,失落的人生,他的满腔愁绪劈空而来,万里与百年,无涯的空间与飘渺的时间,艰难苦恨,潦倒新停,尽付昏昏浊酒滔滔江水。他的《秋兴八首》写于大历元年(公元766年)旅居夔州时期,飘摇难料的身世,颠沛流离的老境,欲济无楫的失意,国难家愁与秋的荒凉冷落浑然一体,苍凉的悲壮,苍茫的愁绪,排山倒海,风云变幻,动荡不安,正如“江间波涛兼天涌,塞上风云接地阴。”在“名岂文章著,官应老病休”之际,诗人酬志无门,只能游于江渚之上,当他体验了底层的苦难,便获得了精神的回归,“飘飘何所似,天地一沙鸥”。 秋,却是意境的写照,清冷、萧瑟、寂寥、悲凉、质朴,是人生繁华落尽“万壑泉声松外去,数行秋色”王勃的意境更为开阔,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”李白则以豪放见称,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。”苏轼这个大才子,心境随世态而渐老,他的笔下既有色彩斑斓的五色之秋,“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”又有往事如烟

八年级语文《剃头匠》

剃头匠 拓展阅读课2013.3.26 种华 木石中心学校

八年级语文下册第一单元《剃头匠》(1课时) 课前预习: 朗读课文扫除生词障碍;对比新旧理发师的不同。 相关课程标准: 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,帮助阅读。 教学目标: 1.识记并理解文中的生字新词。 2.读课文体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人情味丧失的一种惆怅之情。 3.学习运用对比手法突出主题的写法。 评价任务: 1.新旧理发师的服务态度和服务质量的不同。 2.作者情感的变化。 3. 作者的写作目的。 4.有感情地朗读课文。 教学过程: 一、情境导入: 师:有一副对联“虽是毫末技艺,却是顶上功夫”。大家知道对联中的“技艺”是指什么吗?那么做这种工作的人是…… 生:理发;做这种工作的是理发师。 师:那么过去的理发师和现在的理发师有什么不同,今天我们来学习陈震的《剃头匠》。 二、目标定向: 1.识记并理解文中的生字新词。 2.读课文体会作者对以前剃头匠浓浓人情味的怀念,对商品社会人情味丧失的一种惆怅之情。 3.学习运用对比手法突出主题的写法。 三、自主学习、合作探究: 1、介绍作者: 陈震,生于1948年,曾用笔名周粟、莫名、吴米等,福建福州人,当代作家。发表的散文、小说、译文、评论等曾被《新华文摘》《青年文摘》《中外书摘》等刊物转载,并收入各种选本。四次获作家协会创作奖,连续三届获福建省人民政府颁发的“百花文艺奖”。著有长篇小说《知更鸟罗兵》。 2、给生字注音,解释生词: 疮chuāng 疖jiē谦卑bēi 便biàn当dang 装潢huáng

小学生短篇散文(必背)

小学生短篇散文(必背) 细雨霏霏 早晨,起床后透过窗口看去,只见天空细雨菲菲,没有一丝声响,没有一点躁动,初冬的早晨,四周出奇的静,听不见人声喃喃,闻不到鸟语愔愔,原野,村庄沉浸在寂静之中。 天空灰蒙蒙的,村野在细雨的洗礼下朦朦胧胧,路边的大树沉默无语,树梢静悄悄地没有一丝摇动,这时天地间忽的传来一声爆竹的声响,划破晨的宁静,双休日的早晨开始生机萌动。 站在门口,遥望高铁动车的呼啸而去,心中顿生许多遐想,奔腾的列车带走多少思绪,多少怀念,多少未了的情愫 雨还在幽幽的飘洒,不紧不慢,不急不缓,初冬的细雨让人心生惬意,一个安静的周末,一个没有滋扰的假日,身心彻底卸去了疲惫与焦虑。 初冬,细雨,我心飞翔。 手指 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 大拇指在五指中,形状实在算不上。身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前

点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。 五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。(华语网,因为认真,所以依赖)他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体啊长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。 无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他手指的附庸。 手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成

小学生必背名家短篇散文

小学生必背名家短篇散文_优秀散文短篇小学生必背小学生必背名家短篇散文:细雨霏霏 早晨,起床后透过窗口看去,只见天空细雨菲菲,没有一丝声响,没有一点躁动,初冬的早晨,四周出奇的静,听不见人声喃喃,闻不到鸟语愔愔,原野,村庄沉浸在寂静之中。 天空灰蒙蒙的,村野在细雨的洗礼下朦朦胧胧,路边的大树沉默无语,树梢静悄悄地没有一丝摇动,这时天地间忽的传来一声爆竹的声响,划破晨的宁静,双休日的早晨开始生机萌动。 站在门口,遥望高铁动车的呼啸而去,心中顿生许多遐想,奔腾的列车带走多少思绪,多少怀念,多少未了的情愫 雨还在幽幽的飘洒,不紧不慢,不急不缓,初冬的细雨让人心生惬意,一个安静的周末,一个没有滋扰的假日,身心彻底卸去了疲惫与焦虑。 初冬,细雨,我心飞翔。 小学生必背名家短篇散文:手指 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 大拇指在五指中,形状实在算不上。身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他

名家美文摘抄600字

名家美文摘抄 600 字 篇一:适合中学生美文摘抄大全 名篇中的经典 适合中学生美文摘抄大全 名篇中的经典 本篇收录了 80 段左右摘抄自名家适合中学生阅读的美文摘抄,全都是名篇中的经典,希 望大家能够喜欢。 是的,我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身 份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的 允诺。 ——毕淑敏,《我很重要》 我送你 4 句话。其一,这世界上没有失败,只有暂时没成功。其二,改变世界之前,需要 改变的是你自己。其三,改变从决定开始,决定在行动之前。其四,是自己的决心,而不是环 境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯,试着用友善的心态去面对周围的一切,你会有 意想不到的快乐。” ——《知识窗》马国福 一个人要想使自己的人生有所造就,就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖,给自 己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。 ——《知音》王新文 没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?没有严寒,谁去仰视 乔木耸立? ——《感悟春天》朱国良 不管是落花有意, 还是流水无情, 都是表现了时间之易逝的自然迹象, 但是精神上的青春, 意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里! ——《感悟春天》 朱国良 阅读文学作品, 是一种文化的积累, 一种知识的积累, 一种智慧的积累, 一种感情的积累。 大量地阅读优秀的文学作品, 不仅能增长人的知识, 也能丰富人的感情。 如果对文学一无所知, 而想成为有文化有修养的现代文明人,那是不可想像的。 ——赵丽宏《致文学》 成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺 牲的血雨。 ——冰心《繁星· 春水》 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。200 字美文摘抄 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 ——朱自清《春》

[100篇名家经典散文]适合小学看的散文:小学篇

[100篇名家经典散文]适合小学看的散文: 小学篇 适合小学看的散文:小学篇回忆小学,他好像已经离我很远了,留下的都是些记忆。 记得那时候的我,在老师眼里永远是个听话的学生,在父母眼里永远是个听话的孩子,而在我眼里,那些优点都变成了缺点。 在我的记忆里,从来不知道幼儿园是个什么概念,虽然没念过,但是那些童年还是很值得回忆的。 小学一年级:老师经常夸我爱干净,很听话也很乖,那年我在班上拿到了第一名的奖状,却领会不到第一的真正含义。 小学二年级:那年我掉进烧砖的砖窑里,死里逃生,妈妈以为我脑震荡了。 小学三年级:下雨天,由于离家远,妈妈只好踩着烂泥背着我去上学,那时候我就告诉妈妈说等我考上大学给妈妈买高跟鞋,妈妈笑了。没想到上学还是迟到被老师罚跪,手心还挨了板子。 小学四年级:升级考试没考上,我在写着留级的成绩单上更改,没想到老爸老妈的眼睛是雪亮的,很是气愤。 小学五年级:朦朦胧胧的了解到男女是有别的,有个男孩子为了逗我手还受过伤,那是我用削铅笔的小刀划伤了人家。 小学六年级:终于可以进城念书了,老师第一次把我分座位跟男孩子坐,而我们却经常为了越线而吵架,还好同桌的脸皮比

较厚,每次都是最先跟我说话,还给我取了个外号叫橙子,而今我也记不清同桌的你的名字了。也是第一次真正体会过六一儿童节的重要意义,还参加了节目。 是时间的流逝只能让我跟小学时代说拜拜,想起那些渐行渐远的故事,心里怎么也觉得甜美。或许年幼的记忆总是那么天真和单纯吧!真的好想回到那些干净的天空,也许那些逝去的时光只有在记忆里才能找到吧! 适合小学看的散文:小学度过时光我要献给——我的朋友,告诉大家我内心的世界。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间就是这样,很令人讨厌。时间从眼前滑过,就代表离开小学朋友的时间也越来越逼近。在小学度过了5年7个月了,时间就像雨一样,滴滴答答地流过。 就读小三的时候,也可以说我的朋友不多。因为许多人说过,念精英班就是这样,同学都很骄傲。但这些事情都过去了,当我念小四时,我很“幸运”地掉进了不起眼的普通班(第四班)。虽然是这样,但我也很高兴,能脱离压力、烦恼、无奈、繁重的功课,也能摆脱同学的骄傲。 就在小四那年,我遇见了能关照我的知心好友,他们都对我很好呀!但,在普通班总是有打打闹闹的吵架声、打架声。对于普通班和精英班来说,我都不想选择,因为太难选了!不知要选哪一个,凄凉! 其实我写这篇文章,重点就在于小六啊!我就直接吧!我好想脱离你们的挣纷,常听到“绝交”这两字。虽然不是跟我讲,但

剃头匠

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/da9521086.html, 剃头匠 作者:成新平 来源:《散文百家》2019年第09期 白衣港近千人,只有一个剃头匠,叫海生爷爷,当年四十来岁,身材瘦高,西式头,瓜 子脸,一只脚长,一只脚短,走起路来一跛一跛的。平时,他还得出集体工,只有利用清晨与晚上,手持明晃晃的剃头刀,忙着给乡亲们理发。他的收费标准很低,大人理发一次收费一角,小孩全免。通过理发,他赢得了好人缘。到了春节前几天,到他家理发的排成了长队,络绎不绝。 白衣港当年没通电,理发用的是手推剪刀与剃刀。屋内陈设简单而陈旧,木制边框的镜 子前,摆着一条普通板凳,板凳前面,放着一个小木箱,里面装着手推剪刀、毛发刷子、梳子和润滑剪刀的小油壶。这边一间小屋理发,那边一炉炭火烧水。寒冬腊月,人声鼎沸,屋内热气腾腾,传递着温暖与感动。好在大家要求不高,无论大人小孩,全剪清一色的光头。一个个蓬头垢面进去,光着头皮出来,在阳光下锃光泛亮,就像夏天西瓜地中的西瓜,随处可见,挤满了我们空旷和天真无邪的童年。光头们进进出出,萧瑟的冬天也充满了亮度与灵光。 第一次跟着爹去剃头,只见海生爷爷手拿一把剃刀,在一块牛皮布上擦得“哧哧”作响,刀口被擦得锋亮。落刀之前,他要先在手指上试试刀锋,做到万无一失。他笑着要我坐到镜子前,抬头挺胸。一块白布往我身上一罩,一条毛巾往我脖子上一围,镜子里,我看到明晃晃的剃刀在自己的头顶上行走,像推土机将丛丛毛发推向一边。“不错,听话,将来肯定有出息。”他一边夸赞道,一边将我的头扳过来扭过去,以适应他的剃头刀。几个来回,他将我的头皮刮得光光的,用手一摸,发根像树蔸般扎手。再看看小伙伴们,光头在太阳的照射下十分明亮。紧接着,剃刀从我的额头、脸颊、下巴轻轻刮过,如悠悠南风吹过水面,感到舒服惬意。“可以了,跳到塘里去洗干净。”我还陶醉在享受中,头剃完了,他麻利地拿起一把刷子,将我脖子和身上的头发刷得干干净净。 给孩子们理发比较简单,“快刀斩乱麻”,“三下五除二”,十几分钟之内搞定。大人们则复杂一些。传统剃头要分三道工序进行,首先是顺剃,翘着小手指头,把着剃刀一路剃过去,带着“吱吱”的响声,一气呵成;其次是横剃,以“削”为主,走斜刀,力度和角度要控制好,否则锋利的刀片就会削过头皮;第三是倒剃,对着发根的方向“逆向行驶”,清理掉牢牢贴在头皮上的 头发。“看事容易做事难”,如此技艺考验着刀法,海生爷爷操作得格外轻灵飘逸。除了理发,还得刮胡子、剪鼻毛、掏耳朵,一只头颅在他手上弄来弄去,非常认真,就像修整着一个艺术品。剪完后还得用肥皂洗头,用一条花花绿绿的毛巾擦洗,洗得清香四溢,洗得脸盆的水发黑,洗得头皮清亮浑身清爽才罢休。最后,他还会将双手指头弯曲,以飞快的速度从后脑勺一直颤击至背部,来回循环颤击,被理发者有一种力道穿骨但恰到好处的感觉,顿时神清气爽,心情舒畅。好在那时女人们不理發,不然,海生爷爷就是有分身术,恐怕也忙不赢。

修面阅读训练题及答案

修面随着九爷推子嚓嚓的声响,父亲浓密而微卷的胡子一liǔ_____一liǔ_______地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼,一动不动。九爷放下推子,说你爹怕有一两个月没剃胡子吧?我说是的,他病了两个多月了。九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕,卧进水里,停了一会儿后捞起,稍稍捏捏水,便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润;润过后,才用细毛刷子刷上香皂沫子,刷在父亲刚推过的胡碴上;然后九爷才掰开剃刀,向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。我看着九爷努力力地叉开腿,弓下身,不断地变换着姿势,以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……小的时候,父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手,指着墙上的马克思、恩格斯像对他说:“爹,你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢?父亲笑着刮刮我的鼻子,说那多不方便,吃饭还得撩胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作,惹得我哈哈大笑。其实我知道,作为民办教师的父亲工资微薄,同时也没有足够的时间经常去理发修面,因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上,作业等着他去批改,还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种,像割后的jiǔ____菜,因此父亲不得不每隔两三天,就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人,相反,他在学生的面前总保持严肃、端庄、整洁的形象,剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。九爷的剃刀刮过,父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应该说,刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人,尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。十十多年来,父亲很少正经八百地修过面,现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠,每道工序都极为熟练极认真,不多时,九爷的剃刀就刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓,最后拧一把热毛巾,给父亲擦了脸。这样修面的全部工序才算结束。九爷撤去围布,我扣上父亲半新的中山装的风纪扣,然后走出门,对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说,你们可以进去了…… 1.给文中加点的字注音。(1)瘦削________ (2)结束____________2.按文中所给拼音写出汉字(1)一liǔ_____一liǔ_______ (2)jiǔ____菜3.结合语境解释文中加双曲线的词语。(1)不修边幅:(2)正经八百:4.第1段的描写中有一句话,可以为最后一段写学生等候进门作伏笔,那句话是5.第4段详细描写刮脸前九爷的准备工作,这对塑造父亲形象有什么作用?6.下面对“我”的回忆赏忻不恰当的一项是()A.从看九爷为父亲剃胡碴联想到小时候父亲用胡碴扎“我”的脸,过渡自然。 B.围绕父亲的胡子展开回忆,虽是片段材料的组合,但不散乱,行文脉络清晰。 C.在日常生活琐事中展示了父亲清苦面勤勉、平凡而伟大的人生,小中寓大,构思精巧。 D.父亲不肯蓄马克思、恩格斯那种“大扫帚”式胡子与后文写“父亲不是那种不修边幅的人”相照应。7.画线句子后面用了省略号,想想省略的话会是什么,把它写在下面。1. (1)xuē(2)shù(2分)2.(1)绺(2)韭(2分)3.(1)原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。(2)形容非常正规,态度认真。(2分)4.“父亲紧闭双眼,一动不动”(此题考查文章中的伏笔。)(1分)5.通过写九爷对父亲的尊敬,表现父亲的崇高品质的感人力量。(此题考查细节描写的作用。)(1分)6.D(2分)(因为父亲不肯蓄“大扫帚”式的胡子并不能说明父亲爱修边幅,二者无照应关系。)7.这是一道考查学生合理的推断与想象的能力。参考答案:而父亲再也不能感受修面的快意了。(2分)

精品阅读:阅读(名家短文十篇)

精品阅读:阅读(名家短文十篇) 阅读 苏童 阅读是一件美好的事情。在阅读中你的兴奋点往往会被触发,那就给你带来了愉悦。那种进入作品的感觉是令人心旷神怡的。往往出现这样的情形,对于一部你喜欢的书,你会记得某些极琐碎的细节,拗口的人名、地名,一個小小的场景,几句人物的对话,甚至书中写到的花与植物的名称,女孩裙子的颜色,房间里的摆设和气味。 卡森麦勒的《伤心咖啡馆之歌》我读过两遍。第一遍是高中时候,我用零花钱买了生平第一本有价值的文学书籍,上海译文出版社的《美国当代短篇小说集》。通过这本书我初识美国文学,也初读《伤心咖啡馆之歌》。当时觉得小说中的人物太奇怪,不懂其中三昧。到后来重读此篇时,我不禁要说,什么叫人物,什么叫氛围,什么叫底蕴和内涵,去读一读《伤心咖啡馆之歌》就明白了。阅读确实是一件美好的事情。 两年前我读了杜鲁门·卡波特的《在蒂凡纳进午餐》,我至今记得霍莉小姐不带公寓钥匙乱揿邻居门铃的情节,记得她的乡下口音和一只方形藤篮。 问谁 木心 人文主义,它的深度,无不抵于悲观主义;悲观主義止步,继而起舞,便是悲剧精神。 毋庸讳言,悲剧主义是知识的初级、知识的终极,谁不是凭借甘美的绝望,而过尽其自鉴自适的一生。 年轻的文士们,一个一个都很能谈,谈得亮亮的,陈列着不少东西——冰箱!这些人真如冰箱,拉开门,里面通明,关了,里面就是黑暗。冷着。 我们最大的本领,不过是把弄糟的了事物,总算不惜工本地弄得差强人意了些——没有一件事是从开始就弄得好好儿的。 也有人认为一切都可以化作乖觉的机器,或者更原始朴素些,把人分类,像秤钮、秤钩、秤杆、秤锤那样搭配起来,就行了。 这样搭配起来的秤,用来称什么呢?称幸福。 就算称幸福吧,称幸福的秤,是幸福吗? 你问他,他问我,我问你啊。 进步的危险 王蒙 人类用各种手段减轻或取代自己的天然义务與必要劳作,过去每天要跑许多路,现在有各种各样的代步工具了。过去要强记许多知识与信息,现在有就行了。人们沉醉于海量的信息里,以致许多人患了信息肥胖症。过去要练功夫,学习阵法、战法,现在都不用了,人们的体能其实是在走下坡路。过去是母乳喂养,现在被牛奶、羊奶和各种剂合成的婴儿奶粉替代了。 进步是巨大的,竞争是激烈的,科学技术正在取代人的努力,取代勤奋与思考。不幸的是,辛勤付出的过程中饱含着爱。当人们掌握了一个又一个先进的技术后,原有的、更接近人类天性的本领与情感,会不会逐渐式微? 毫无疑问,科学技术在很多方面可以造福人类。但是,人们应该有自己的底线:腿应该能够走路、奔跑与跳跃;胳膊应该能够推举重物;手指应该能够精工细作;皮肤应该能够感知冷暖;头脑应该善于和勤于学习、思索、记忆、计算、想象;尤其是心,应该能够爱人,能够付出,能够不忍,能够自省,能够贡献与燃烧。 十九岁以下的誓言才美丽

《剃头匠》读后感

《剃头匠》读后感 《剃头匠》是一个十分有哲理,让人回味无穷的故事。故事讲述了一个剃头匠为臭哄哄的癫仔理发,让许多人不解“为什么帮那人渣理发”?可剃头匠却说:“他一不偷,二不抢,三不嫖,四不赌,五不吸毒,六不贪污,七不受贿,怎么算是人渣了?”当癫仔死了,有人告诉剃头匠时,他却表现的不那么关心,人们不解说:“平时你对人家那么好,人家死了你反而无动于衷了”。剃头匠却说他只做能做该做的事,如果人人都做了能做、该做的事,天下就太平了。 剃头匠如此令人费解的言行让人感觉有趣又难以理解,但最后一句话是非常对的,如果人人都做了能做、该做的事,癫仔还会死吗?然而就是人们没有做该做的事、能做的事,癫仔才死去了。要是人们给他食物和水,让他有正常人的生活,他也许不会死,会依然强壮,也许他的痴癫会慢慢变好,他会慢慢成为一个能自食其力的人。 文中有一个细节,镇政府来人告诉剃头匠癫仔死了,正在理发的剃头匠仅仅是停了一下,没看来人,然后继续理发,冷冷地说了一句“一条人命啊!”他为什么对癫仔的死表现的毫不关心呢,因为他做了他能做的、该做的事。对他

人的好是应该的,每个人都有理发的权利,不论身份贵践,我们每个人都有关爱弱小的义务。 文中把癫仔写得臭哄哄,让人一见就反感、厌恶、甚至害怕,这是为了体现剃头匠对癫仔的好形成鲜明的对比。在剃头匠的眼里,每个人都是平等的,他尊重每个人的人格尊严。在人们理发时,他都是用一种一丝不苟的态度在人们头上作业,癫仔也不例外。因而癫仔理完发变得年轻秀气了。 剃头匠说得很对,如果人人都做了能做、该做的事,天下就太平了。日行一善,每个人都能如此的话,我们的世界将会更加和谐、友善。

边城等名著阅读思考题及答案

《边城》练习 一.基础检测(25分) 1.选出下列加点字注音全都正确的一项() A.喁喁(yú)埋怨(mán)僭(jiàn)越渎(dú)于职守 B.竹篁(huáng)傩送(nuò)商榷(què)忍俊不禁(jīn) C.涎皮(yán)甬道(yǒng)鸟瞰(kàn)时乖命蹇(jiǎn) D.莞尔(wán)胡诌(zhōu)奇葩(bā)戛(jiá)然而止 2.选出下列各项中没有错别字的一项() A.缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规 B.福祉大姆指金碧辉煌一见钟情 C.整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全 D.嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然 3.下面句子中加点成语使用恰当的一项是() A.课堂上有人大笑,有人微笑,有人莞尔而笑,听杨老师上课真开心。 B.有些同学写作文从来不打草稿,笔一拔就在纸上信口开河,想到哪里写到哪里,凑足800字了事。 C.湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中,一共查出90多名舞弊考生,除了少数是夹带外,其他都是张冠李戴的枪手。 D.这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。 4.选出下列句子中语义明确、没有语病的一项() A.老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事,我们听得唏嘘不已。B.他很后悔,不该和自己同过患难,共过生死的好朋友分道扬镳。 C.这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D.这个村连续两年获得大丰收,不但向国家交售了六万斤大米,而且不吃国家的救济粮了。 5.选出标点符号没有错误的一项() A.在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气的答道:“翠翠,我就来,我就来!”一面心中却自言自语:“翠翠,爷爷不在了,你将怎么样?” B.老船夫回到家中时,见家中还黑黝黝的,只灶间有火光,见翠翠坐在灶边矮条凳上,用手蒙着眼睛。 C.愿意参加革命的,我们欢迎;愿意回家的,我们发给路费。一切由大家自己决定。D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在

名家散文摘抄500字

名家散文摘抄500字 【篇一:名家散文摘抄500字】 冰心 去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量的吞咽今年北 平的春天。 今年北平的春天来的特别的晚,而且在还不知春在哪里的时候,抬 头忽见黄尘中绿叶成阴,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄的远引了。 天下事都是如此—— 去年冬天是特别地冷,也显得特别地长。每天夜里,灯下孤坐,听 着扑窗怒号的朔风,小楼震动,觉得身上心里都没有一丝暖气。一 冬来,一切的快乐、活泼、力量和生命,似乎都冻得蜷伏在每一个 细胞的深处。我无聊地安慰自己说:“等着罢,冬天来了,春天还能 很远么?” 然而这狂风、大雪,冬天的行列,排得意外地长,似乎没有完尽的 时候。有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说:“春天来了!”当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒的扑着我的窗户,把 我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了,那天的下午, 又不住地下着不成雪的冷雨,黄昏时节,严冬的衣服,又披上了身。九十天看看过尽——我不信了春天! 几位朋友说:“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到 春的消息,却也跟着大家去了。到了管家岭,扑面的风尘里,几百 棵杏树枝头,一望已尽是残花败蕊;转到了大工,向阳的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红、花 蕊相间的情态了。 我想,“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然,这坦然中是三分 悼惜,七分憎嫌,总之,我不信了春天。 四月三十日的下午,有位朋友约我到挂甲屯看海棠,“且喜天气晴明”——现在回想起来,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又 是我所深爱的,就欣然地答应了。 东坡恨,我却以为若是香得不妙,宁可无香。我的院里栽了几棵丁 香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,栽后都很后悔。因为 这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我

名家短篇抒情散文:温馨是一缕阳光

名家短篇抒情散文:温馨是一缕阳光 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事;下面是有名家短篇抒情散文,欢迎参阅。 名家短篇抒情散文:温馨是一缕阳光温馨是青春少年迷人芬芳的笑靥,是男孩子潇洒的风度和深沉的个性,是雨帘中朋友为你撑起的一把花伞。往好的方面想了,昔日里那一片片小小的悄然开在路旁的小花,也会再次灿然自己的心情;往好的方面想了就会用一缕阳光的温暖,一线鼓励的目光来抚平内心的创伤,使自己保持一颗微笑着走向生活的心。温馨是圆月下、柳树旁,恋人那指月为证的表白;是恋男痴女深深的吻,迷恋的情,浪漫的爱。自然界里的一些现象和人相似,需要用沉默经受生命的考验,汲取能量,来为自己的生命奋斗,然后才有柳暗花明又一村。换一个角度思考问题就会有另一种情景。别去繁华,卸了冬装,岁月的风凋零了那温馨的画面。透过荒芜的枯黄,在浮光的缝隙里,今年的一场初雨沥沥而至。 站在窗前看雨滴缓缓的下,静谧与朦胧中,幽暗的天空中飘落了无数破碎的水花。温馨是大自然的一抹色彩。是初春河边宛若飞花般飘落的柳絮,是六月骄阳中垂枊下的一片树荫,是秋天桂花飘香的花园,是冬季白雪红炉的小屋。往好的方面想了,即使身处繁华闹市,也一样可以玩味一下“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适和恬淡。推开窗,那些岁月的音符,蔚蓝的,跳跃着,覆盖了曾经过往的痕迹。不经意间,也让我想起了些往日温馨的

画面。不禁又问:这是谁的心伤,这是谁的暖凉?人生就是如此,不管你舍不舍,该去的总会要去,该来的你也挡不住。就这样面对秋去冬来,在流年里蹉跎,就这样留下温馨和记忆让我们思索,在物是人非里回忆。不管如何,面对阳光,温暖自己,我们还得微笑着生活。看开了,就会把过去揪心的事情只当是人生里体验了苦痛,更重要的是面对现实,使自己应该坚强起来。笑着擦干心中的泪痕,多想点往昔里点滴的欢乐时光,释放压在心里的不愉快。 温馨是一种默契,是心与心的交汇,爱与爱的交流。在四目相对中,最真、最美的情愫尽情流露。温馨是一种感觉,犹如鱼在水中感觉到的惬意,鸟在云中感觉到的自由,骑手在马上感觉到驰骋的快感……夜里,把属于自己冬天的歌想象成一枝迎春花,在暖融融的梦中吐蕊绽香。于是,我觉得脚下的路无形中延长了许多,不再似以往不平,而是悠长古老。春天的风依然低吼,而夜风中依稀的灯光却忽明忽暗,似是一对惜缘人在珍惜今天的拥有及追逐昨夜的美梦。踽踽独行小路,看车来人往,却特别地感觉到,难得有此时宁静淡泊的心境。漫步于思索的隧道,品味青春年华的苦涩与匆匆,步履缓慢间,感受到经历便是一份拥有,拥有便是一笔财富。心有阳光,冬日的寒冷就不会令人压抑沮丧,就可以让我们的生命之舟放逐人世间的一切恩怨和情欲。融进了冬天的宁静,就有了纯洁、温暖而轻松惬意。 温馨是一道风景,温馨是一缕阳光,温馨是一丝和风,温馨是一盏明灯。我们要用丝丝缕缕的情愫编织成那一份挚情,孤独的时候,多回忆一家人围坐在饭菜周围,恬静的微笑里一缕知足

调皮的日子阅读考级题

1、《调皮的日子》中,谁被称为“白忙先生”,请说出他的名字:(C) A.小沙 B.林第一 C.朱多星 D.张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”,他是:(B) A.小沙 B.林第一 C.朱多星 D.张潇洒 3、《调皮的日子》中,“我”给自己的猫起的大名是:(B) A.朱好好 B.朱咪咪 C.臭美 D.宝贝蛋 4、《调皮的日子》中,“我”给小沙的宠物狗起的名字是:(D) A.黑箭 B.飞狐 C.阿猛 D.宝贝蛋 5、《调皮的日子》中,“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物,是:(D) A.羽毛球 B.象棋 C.蛋糕 D.一个外号 6、期末开完告别晚会后,同学之间互赠小礼物,“我”送的是:(A) A.花瓣雨 B.死老鼠 C.死蟑螂 D.鸭毛 7、校庆日快到了,我们班演一出童话剧,是谁扮演了剧中的老岩石爷爷?(C) A.朱多星 B.张潇洒 C.小沙

8、《调皮的日子》中有个“电视小子”,他是:(A) A.林第一 B.张潇洒 C.小沙 D.朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖,是为了找:(D) A.王老师的戒指 B.鹅卵石 C.发夹 D.金子 10、林第一给朱多星拍照,却没有在相机里装底片,是因为:(C) A.他忘记了 B.他根本不会装 C.他看朱多星那么挑剔,以为他根本不想拍照 D.他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》,请你说出“他”的名字:(A) 他开了门奔出来,一下子就滑出来,一直滑到他的自制溜冰场,总算让这个计划有了开头。 A.张潇洒 B.林第一 C.小沙 D.朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤,双手叉在腰里,他的右边是一块冰,左边是堆起的雪人,寒气冲天,他却笑嘻嘻的,像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》,你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗?(B)A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 13、“我感觉自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,只一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满黑毛发。”上面的这段文字出自《调皮的日子》,“我”是在给谁剃头呢?(D) A.朱好好 B.姑父

《艾青诗选》名篇摘抄赏析5篇优美诗歌

《艾青诗选》名篇摘抄赏析5篇优美诗歌 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌里饱含着五四战斗精神和进取精神,希望以下文章对您了解艾青诗选有所帮助。 《艾青诗选》一 梦 作者:艾青 醒着的时候 只能幻想 而梦却在睡着的时候来访 或许是童年的青梅竹马 或许是有朋友来自远方 钢丝床上有痛苦 稻草堆上有欢晤 匮乏时的赠予 富足时的失窃 不是一场虚惊 就是若有所失 《艾青诗选》二 黎明的通知 作者:艾青 为了我的祈愿 诗人啊,你起来吧 而且请你告诉他们给太阳 早晨,我从睡眠中醒来, 看见你的光辉就高兴; ——虽然昨夜我还是困倦, 而且被无数的恶梦纠缠。 你新鲜、温柔、明洁的光辉, 照在我久未打开的窗上,

把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色,嵌在浅蓝而整齐的格影里, 我心里充满感激,从床上起来,打开已关了一个冬季的窗门, 让你把全金丝织的明丽的台巾,铺展在我临窗的桌子上。 于是,我惊喜看见你: 这样的真实,不容许怀疑, 你站立在对面的山巅, 而且笑得那么明朗。 我用力睁开眼睛看你, 渴望能捕捉你的形象, 多么强烈,多么恍惚,多么庄严!你的光芒刺痛我的瞳孔。 太阳啊,你这不朽的哲人, 你把快乐带给人间, 即使最不幸的看见你, 也在心里感受你的安慰。 你是时间的锻冶工, 美好的生活镀金匠; 你把日子铸成无数金轮, 飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你,太阳, 一切生命将匍匐在阴暗里, 即使有翅膀,也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。 我爱你像人们爱他们的母亲, 你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活,为理想而痛苦,直到我的生命被死亡带走。

经历了寂寞漫长的冬季, 今天,我想到山巅上去, 解散我的衣服,赤裸着, 在你的光辉里沐浴我的灵魂…… 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我 白日的先驱,光明的使者 打开所有的窗子来欢迎 打开所有的门来欢迎 请鸣响汽笛来欢迎 请吹起号角来欢迎 请清道夫来打扫街衢 请搬运车来搬去垃圾 让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来 为了欢迎我打开它们的篱笆 请村妇打开她们的鸡埘 请农夫从畜棚牵出耕牛 借你的热情的嘴通知他们

相关文档
最新文档