新人教版生物学必修1《分子与细胞》必会知识点
【人教版】高中生物必修1分子与细胞知识点总结
高中生物必修1分子与细胞知识点总结 第1章走进细胞 1 ?细胞是生物体结构和功能的基本单位 2 ?生命系统的结构层次是生 __________ 组织、细胞。 3. 原核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核（无核膜，并不是真正的细胞核） ［大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌］ 4. 真核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等［水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫］ 5. 科学家根据有无以核膜为界限的细胞核 ，将细胞分为原 T ■>高倍物镜观察（视野暗）：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 7.细胞学说建立者是施莱登 和施旺，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章、组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、组成生物体的化学元素 组成生物体的化学元素虽然大体相同， 但是含量不同。根据组成生物体的化学元素， 在生物 体内含量的不同， 可分为大量元素和微量元素。 其中大量元素有 C 、H 、O 、N 、P 、S 、 K 、Ca 、Mg ;微量元素有 Fe 、 Mn 、Zn 、Cu 、 B 、 Mo 等（谐音：猛铁碰新木桶 ） 二、 组成生物体的化学元素的重要作用 大量元素中，C 、H 、O 、 N 是构成细胞的基本元素，其中碳是最基本的元素；微量元素 在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。 三、 生物界与非生物界的统一性和差异性 组成生物体的化学元素， 在自然界中都可以找到, 没有一种是生物界所特有的。 这个事实说 明生物界与非生物界具有统一性； 组成生物体的化学元素， 在生物体内和在无机自然界中的 含量相差很大。这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。 四、构成细胞的化合物 「 水 < 无机化合物仗 无机盐 糖类 _____ :葡萄糖、脱氧核糖、糖原等； < 一脂质 ____ :卵磷脂、性激素、胆固醇等； 1 蛋白质：胰岛素、抗体、血红蛋白等: ? 有机化合物 —核酸 ____ : -DNA —、RNA —。 在活细胞中含量最多的化合物是水（‘85% -90 %）;含量最多的有机物是蛋白质（ 7 % 第二节生命活动的主要承担者 ---蛋白质 1 .蛋白质的基本组成单位是氨基酸」物体中组成蛋白质的氨基酸大 -10%）;占细胞鲜重比例最大的化学元素是 细胞干重比例最大的化合物是蛋白质。 O 、占细胞干重比例最大的化学元素是 C 、占
人教版高中生物必修一分子与细胞详解
人教版高中生物必修一分子与细胞详解 分子与细胞是有利于促进学生自主学习和终身发展、有利于培养学生科学素养的新教材。接下来店铺为你整理了人教版高中生物必修一分子与细胞相关知识点。一起来看看吧。 分子与细胞知识点总结【1】 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野**)，
2 转动(转换器)，换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。 低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。 3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。 目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。 放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大 放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数 如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5 三、原核生物与真核生物主要类群： 原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌);放线菌：(链霉菌)支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等 四、细胞学说 1创立者：(施莱登，施旺)
高一生物必修1《分子与细胞》知识点总结
人教版高中生物必修1《分子与细胞》部分知识点总结 ●生命活动离不开细胞 ●细胞是生物体结构和功能的基本单位 ●系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体 ●从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 ●细胞→组织（相同细胞构成的集合）→器官→系统→个体→种群（在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群）→群落（在一定的区域内，所有的种群组成一个群落）→生态系统→生物圈 ●科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类 真核细胞构成的生物叫做真核生物（有单有多）：霉菌（除链霉菌外），酵母菌 原核细胞构成的生物叫做原核生物（全是单细胞）：支原体，衣原体，放线菌，细菌（乳菌，大肠杆菌），蓝藻（也称蓝细菌），颤藻，蓝球藻，发菜，念珠藻 ●蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 ●细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物 ●原核细胞和真核细胞的共同之处：核糖体，细胞质，细胞膜，细胞壁 ●不同之处：鞭毛（细菌），拟核（没有核膜包被的细胞核，没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域） ●细胞学说：主要揭示细胞统一性和生物体结构统一性（德国科学家——施莱登，施旺） 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成（体现了细胞是生物的结构单位） 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3.新细胞可以从老细胞中产生（细胞分裂，细胞需要更新） ●生命与无机自然界有统一性，但虽各种元素都有，含量却不同，故生命与无机自然界有差异性→生物体要生命活动→生物体有选择地从无极自然界获取各种物质来组成自身 ●细胞中常见的化学元素有20种 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ●C是构成细胞的最基本元素，碳是生命的核心元素 ●鲜重：1.O 2.C 3.H
人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点
人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点 语文作文数学道德与法治 英语物理化学音乐体育美术 地理生物历史育儿网校 人教版高中生物必修1电子课本 高一生物基础知识梳理(人教版.新课标）必修一 第一单元细胞的分子组成与结构 1.蛋白质、核酸的结构和功能 （1）蛋白质主要由C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有 P、S 元素，有的也含有微 量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。 （2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）： 结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个 羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。 （3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。化学式表示为—NH—CO— 拓展： ①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数） ②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－
失去水分子数×水的相对分子质量 ③一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。 （4）蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。 （5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。 （6）核酸的元素组成有C、H、O、N 和P。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。 （7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。 （8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。 （9）生物的遗传物质是核酸。 拓展： ①因为绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有 RNA 病毒以RNA 作为遗传物质，所以说DNA 是主要的遗传物质？ ②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。（记做：凡是细胞结构的生物遗传物质都是DNA） ③DNA 病毒的遗传物质是 DNA，RNA 病毒的遗传物质是RNA。 ④真核生物细胞中含有的RNA 不是遗传物质，DNA 是遗传物质。 ⑤细胞质内的遗传物质是 DNA。 2.糖类、脂质的种类和作用
新人教版生物必修1分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出高考复习知识点详解与例题
第4章细胞的物质输入和输出 第1节物质跨膜运输的实例 知识点一、渗透作用 1、概念：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液扩散。 ※扩散：指分子于存在的介质或容器中四处分散的趋势。分子运动受碰撞驱使，分子之间相互作用，向碰撞发生较少的区域运动。渗透是扩散的一种特殊形式。渗透作用与扩散作用的相同点：都是由单位体积分子数多的向单位体积分子数少的地方移动。不同点：渗透作用多指溶剂分子（主要是水分子）的移动，扩散作用多指溶质分子（如甘油等）或气体分子（如O2、CO2等），也可以是溶剂分子（如水、酒精）的运动。渗透作用必须通过半透膜，扩散作用可以不通过半透膜。如肺泡中的O2通过毛细血管壁细胞进入毛细血管通常称为扩散。 2、渗透作用发生的两个必备条件：（1）有半透膜；（2）半透膜两侧溶液存在浓度差。 3、常见渗透装置：①漏斗与烧杯组成的渗透装置；②“U”形管中间隔有半透膜。 4、常见半透膜：动物膀胱膜、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜、花生种皮、鱼鳔等。 5、渗透作用发生中水分子净移动方向：低浓度溶液→高浓度溶液 6、理解渗透原理，明确原理的应用与探究方法： （1）漏斗与烧杯渗透系统内的液面高度差与浓度差的关系 ①溶质不同溶液中溶质的物质的量浓度大的一侧渗透压（溶剂分子跨膜运动存在的压力—渗透压）高，小的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高浓度一侧移动。如蔗糖溶液中蔗糖水解。 ②注意半透膜两侧溶液中的溶质是否能透过半透膜。若不能，则半透膜两侧溶液只是高浓度一侧液面升高；若能，则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面相平。 ③半透膜两侧浓度不同的溶液中溶质不能透过半透膜的情况下，达到渗透平衡时，一般两侧溶液浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止水由低浓度一侧向高浓度一侧进一步渗透。 ※补充说明：任何物质的浓度是指特定环境中一定体积内该物质的量。摩尔定义为mg表示的物质的摩尔质量。摩尔浓度指1L溶液中溶解的物质的摩尔数。1mol溶液存在的分子数为6.02×1023，也叫阿伏伽德罗常数。这也是标准温度和压力下，22.4L任何气体的分子数。 知识点二、动物细胞的吸水和失水 以红细胞为例，此实验中红细胞的细胞膜相当于半透膜。图示见课本60页图4-1。 知识点三、植物细胞的吸水和失水 1、成熟植物细胞所具备的发生渗透作用的两个条件： （1）具有相当于半透膜的原生质层。 提示：①成熟的植物细胞所具有的中央液泡占据了细胞大部分空间，将细胞质连同细胞核挤成了一薄层，所以细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 ②细胞壁是全透性的，伸缩性较小。 ③原生质层应包括：细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。 ④原生质层与原生质体的区别： 原生质层：不包括细胞核和细胞液，一般我们对成熟的具有大液泡的植物细胞应用此概念。 原生质体：除去细胞壁后的具有生物活性的细胞结构，包括膜、质、核三部分，常用于植物体细胞杂交。 （2）原生质层两侧溶液具有浓度差。 2、成熟的植物细胞因渗透作用吸水和失水时发生的现象：质壁分离和质壁分离的复原。
人教版分子与细胞知识点梳理复习提纲
必修1 《分子与细胞》 1． 1细胞的分子组成 1.1-01 氨基酸的结构与脱水缩合 理解 1． 蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的？结构特点是 什么？(必修1P21) 蛋白质的基本组成单位——氨基酸。约有20种。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH 2）和一个羧基（-COOH ），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸的不同是由于R 基的不同 2．氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什 么？如何表示？(必修1P22) 两个氨基酸形成二肽的缩合反应： R 1 R 2 R 1 R 2 | | 酶 | | NH 2—C —COOH + NH 2—C —COOH NH 2—C —CO —NH —C —COOH +H 2O | | | | H H H H 氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（—NH —CO —）。 氨基酸形成蛋白质的过程： 氨基酸 → 二肽 → 三肽 … → 多肽 → 蛋白质 3．n 个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几个分子H 2O ？形成几个肽键？如果n 个氨基酸形成m 条肽链呢？ n 个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H 2O ，形成n-1个肽键。同理，n 个氨基酸形成m 条肽链，脱掉n-m 个H 2O ，形成n-m 个肽键。 肽键数＝脱去的水分子数＝蛋白质中氨基酸总数—肽链条数 1.1-02 蛋白质的结构 理解 4．蛋白质的分子结构具有多种多样的原因是什么？(必修1P23) 氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；肽链空间结构千差万别。 1.1-03 蛋白质的功能 理解 5．举例说明蛋白质的功能。 ①构成细胞和生物体；②运输作用：如血红蛋白、载体。③催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。④调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。 总之，蛋白质是生命活动的主要承担者 1.1-04 核酸的结构和功能 了解 核酸种类 遗传物质 原核生物 2种（DNA 和RNA ） 是DNA 真核生物 2种（DNA 和RNA ） 是DNA 病毒 DNA 病毒 只有一种核酸是DNA （如：噬菌体） 是DNA RNA 病毒 只有一种核酸是RNA （如：烟草花叶病毒、HIV 病毒、SRAS 病毒） 是RNA 7．核酸的种类及基本单位是什么？(必修1P26) 遗传信息的携带者——核酸，核酸的基本单位——核苷酸。 种类 脱氧核糖核酸（DNA ） 核糖核酸（RNA ） 组成单位 脱氧核苷酸（4种） 核糖核苷酸（4种） 核苷酸 组成 碱基 T 、A 、G 、C U 、A 、G 、C 五碳糖 脱氧核糖 核糖 磷酸 磷酸 磷酸 分布 细胞核、线粒体、叶绿体 细胞质 空间结构 双螺旋结构 单链结构 功能 决定生物的遗传和变异 参与蛋白质的合成 显色反应 遇甲基绿呈绿色 遇吡罗红呈红色
人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点总结
1.无机物 （1）水在细胞中的作用 a 作用：①作为良好的溶剂；②生物体内物质运输的主要介质；③具有缓和温度变化的作用。 （2）细胞内无机盐的存在形式与生理作用 a 存在形式：无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。 生理作用：①维持细胞和生物体的生命活动；如血液中缺Ca2+会发生抽搐现象，HCO3-维持细胞和生物体的酸碱平衡。②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。如Mg2+是叶绿素的必需成分，Fe2+是血红蛋白的必要成分。 2.有机化合物及生物大分子 （1）糖类的种类、作用和分类依据 b 种类和分类依据：糖类由C、H、O三种元素组成。根据糖类是否能够水解及水解后的产物，糖类可分为单糖、二糖和多糖。 ①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 ②二糖：蔗糖和麦芽糖 ③多糖：纤维素、淀粉、糖元 作用：糖类是细胞的主要能源物质。葡萄糖是生物体内最重要的能源物质，淀粉和糖元都是生物体内重要的贮能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。（2）脂质的种类和作用 a 脂质主要由C、H、O三种元素组成，包括： ①油脂：由甘油和脂肪酸组成，是生物体内主要的贮能物质。 ②磷脂：磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。 ③植物蜡：对植物细胞起保护作用。 ④胆固醇：是人体所必需的，但血液中胆固醇过多可能引起心脑血管疾病。（3）蛋白质的功能 b 功能：通常不是生物体内的能源物质。其作用主要包括以下几个方面： ①细胞和生物体的结构物质：如肌肉组织中的蛋白质 ②具有催化作用：如消化酶 ③具有免疫作用：如抗体 ④具有物质运输作用：如细胞膜上的载体
（4）氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽及多肽形成蛋白质的过程 b 氨基酸的结构通式：每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 形成蛋白质的过程：形成方式：脱水缩合，形成的化学键叫做肽键，表示为—CO—NH—。命名：N个氨基酸分子缩合而成的化合物称为N肽。 氨基酸脱水缩合反应的计算：脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数 （5）蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系 b 蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能的多样性。蛋白质结构具有多样性的原因：①氨基酸的种类不同；②氨基酸数目成百上千；③氨基酸排列顺序千变万化；④肽链空间结构千差万别。 （6）核酸的种类和功能 a 元素组成：核酸由C、H、O、N、P等元素组成。 种类[来源:Z。xx。https://www.360docs.net/doc/db19186518.html,]英文缩写[来源:学科网]基本组成单位存在场所 脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸主要在细胞核 核糖核酸RNA 核糖核苷酸主要在细胞质 功能：核酸是细胞中控制其生命活动的大分子。DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的所有活动，并决定细胞和整个生物体的遗传特性。 （7）活动：检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质 b 活动原理：各种生物组织和细胞中，有机化合物含量各不相同。对于某些有机化合物，可以使用指示剂染色后在显微镜下进行检查。苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色。双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应。本尼迪特试剂可与可溶性还原糖（葡萄糖、果糖等）发生作用生成红黄色沉淀。淀粉遇碘—碘化钾溶液变蓝色。 检测生物组织中的油脂：常用材料：花生种子、蚕豆种子或菜豆种子等。
【新教材】人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》核心知识点复习提纲(实用,必备!)
【新教材】人教版（2019）高中生物必修1《分子与细胞》核心知识点复习提纲 第一章走近细胞 一细胞学说的内容 细胞学说建立者主要是：施莱登、施旺 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3. 新细胞是由老细胞分裂产生的。 意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 二、生命系统的结构层次 细胞---组织---器官---系统---个体---种群---群落---生态系统---生物圈 植物没有系统层次 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。 1、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。 3、病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒分类：DNA病毒、RNA病毒（一种病毒只含一种核酸） 三、高倍显微镜的使用 1、重要结构 光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小 物镜——长，放大倍数大 反光镜平面——调暗视野 凹面——调亮视野
机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜 光圈——调节视野亮度（有大、小之分） 2、使用高倍镜步骤： 找：在低倍镜下找到观察的细胞 移：移到视野中央（同向移动原则） 转：转动转换器，调至高倍镜 调：调节细准焦螺旋，调节光圈 3、高倍镜与低倍镜观察情况比较 四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较
正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 第二章组成细胞的分子 一、组成细胞的元素 生物界与非生物界的统一性（组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到）和差异性（元素含量不同） 大量元素：C、H、O、N、P、S（97%）K、Ca、Mg等 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等 基本元素：C、H、O、N（90%） 最基本元素：C，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架 二、组成细胞的化合物 无机化合物水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物蛋白质核酸糖类脂质
高一生物必修1《分子与细胞》知识点总结
人教版高一生物必修一《分子与细胞》知识点总结 ●生命活动离不开细胞 ●细胞是生物体结构和功能的基本单位 ●系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体 ●从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 ●细胞→组织（相同细胞构成的集合）→器官→系统→个体→种群（在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群）→群落（在一定的区域内，所有的种群组成一个群落）→生态系统→生物圈 ●科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类 真核细胞构成的生物叫做真核生物（有单有多）：霉菌（除链霉菌外），酵母菌 原核细胞构成的生物叫做原核生物（全是单细胞）：支原体，衣原体，放线菌，细菌（乳菌，大肠杆菌），蓝藻（也称蓝细菌），颤藻，蓝球藻，发菜，念珠藻 ●蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 ●细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物 ●原核细胞和真核细胞的共同之处：核糖体，细胞质，细胞膜，细胞壁 不同之处：鞭毛（细菌），拟核（没有核膜包被的细胞核，没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域） ●细胞学说：主要揭示细胞统一性和生物体结构统一性（德国科学家——施莱登，施旺） 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成（体现了细胞是生物的结构单位） 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3.新细胞可以从老细胞中产生（细胞分裂，细胞需要更新） ●生命与无机自然界有统一性，但虽各种元素都有，含量却不同，故生命与无机自然界有差异性→生物体要生命活动→生物体有选择地从无极自然界获取各种物质来组成自身 ●细胞中常见的化学元素有20种 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ●C是构成细胞的最基本元素，碳是生命的核心元素 ●鲜重：1.O 2.C 3.H 干重：1.C 2.O 3.N
人教版必修1高中生物《分子与细胞》学分考试必背知识点
必修1《分子与细胞》学分考试必背知识点 第1章：走进细胞 第1节：从生物圈到细胞 ⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；⒊草履虫是单细胞生物； ⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫； ⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）； ⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与； ⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞； ⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞； ⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化； ⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈； 注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次； ⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统； ⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物； 第2节：细胞的多样性和统一性 ⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央 ③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮 ⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图； ②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比； ④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数； ⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算； ⑥圆形视野X围内细胞数量的变化：根据看到的实物X围与放大倍数的平方成反比的规律计算； ⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)；
2023年高考生物二轮复习：人教版(2019)必修1《分子与细胞》高考核心知识点提纲(实用,必备!)
2023年高考生物二轮复习：人教版（2019）必修1《分子与细胞》高考核心知识点提纲 一、细胞的基本组成和物质运输 一、知识点总结 1．组成细胞的元素按含量分为两类 (1)大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 (2)微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 2．水的两种形式、五个作用 (1)自由水：①细胞内良好的溶剂；②参与生物化学反应；③为细胞提供液体环境；④运输营养物质和代谢废物。 (2)结合水：是细胞结构的重要组成成分。 3．无机盐的四大功能——1个成分、3个维持 (1)参与构成细胞内某些复杂化合物：I－——甲状腺激素，Mg2＋——叶绿素，Fe2＋——血红素，PO3－4——ATP、核酸。 (2)3个维持：①维持细胞和生物体的正常生命活动；②维持生物体的酸碱平衡；③维持细胞的渗透压稳定，从而维持细胞的正常形态。 4．蛋白质结构多样性的两个原因 (1)直接原因：组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同。 (2)根本原因：DNA分子具有多样性。 5．与核酸相关的“二、八、五” (1)细胞内的核酸有DNA、RNA两种。 (2)细胞内的核苷酸有8种：DNA、RNA各4种。 (3)细胞内的碱基种类有5种：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)。6．糖类的四个注意点 (1)二糖中的蔗糖不是还原糖。 (2)淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖。 (3)作为储能物质的糖类是淀粉和糖原。等质量的脂肪氧化分解释放的能量比等质量的糖原释放的能量多。 (4)纤维素是植物细胞壁的重要组成成分。 7．脂质的元素组成及合成场所 脂肪和固醇类的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P；脂质在细胞内
人教版高中生物必修一分子与细胞详解
20XX年人教版高中生物必修一分子与 细胞详解 分子与细胞是有利于促进学生自主学习和终身发展、有利于培养学生科学素养的新教材。接下来小编为你整理了人教版高中生物必修一分子与细胞相关知识点。一起来看看吧。 分子与细胞知识点总结 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 1/ 8
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野**)， 2 转动(转换器)，换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。 低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。 3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。 2/ 8
新人教版生物必修1分子与细胞第1章走近细胞知识点详解与例题
第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 知识点一： 病毒： 1、病毒没有细胞结构。 病毒的结构：核酸：DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；蛋白质外壳：头部、尾部。 如果病毒以DNA作为遗传物质则：DN A（自我复制）→转录→病毒mRNA→翻译→病毒蛋白质 如果病毒以RNA作为遗传物质则：①RNA（自我复制）→翻译→病毒蛋白质；②RNA→逆转录→DNA→转录→病毒RNA、病毒mRNA→翻译→病毒蛋白质（当逆转录病毒如HIV侵染宿主细胞时，在宿主细胞的细胞质中进行逆转录，形成DNA，再进入宿主的细胞核中，与宿主细胞的DNA进行整合，形成重组DNA，进入潜伏期。当时机成熟时，再在宿主细胞内，利用宿主的原料、ATP和酶系进行转录、复制成子代。） 朊病毒（疯牛病病原体）是只含有蛋白质的特殊病毒。（有人认为合成朊病毒所需的信息，有可能是存在于寄主细胞之中的，而朊病毒的作用，仅在于激活在寄主细胞中为朊病毒编码的基因，使得朊病毒得以复制繁殖。另一种学说认为朊病毒的蛋白质能为自己编码遗传信息。这种假说与传统的分子生物学中的“中心法则”是相违背的，因为朊病毒没有核酸。1982年普鲁宰纳提出了朊病毒致病的“蛋白质构象致病假说”，以后魏斯曼等人对其逐步完善。要点为：朊病毒蛋白有两种构象：正常型和致病型。两者在空间构象上不同。致病型溶解度低，且抗蛋白酶解，致病型可胁迫正常型转化为致病型，实现自我复制，并产生病理效应。基因突变可导致正常型转变为致病型，并通过多米诺效应倍增致病。研究发现疯牛病、羊痒病及人的纹状体脊髓变性病、脑软化病等均属于这种蛋白粒子病。关于蛋白质是否可充当遗传物质还没有定论。） 2、病毒只有依赖活细胞才能生活。 说明病毒专营细胞内寄生生活，属于生态系统组成成分中的消费者（腐生属于分解者）。 3、根据寄主不同病毒分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）如：T2噬菌体专门寄生于大肠杆菌。 4、常见的病毒：DNA病毒：T2噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等。DNA一般是双螺旋结构，非常稳定，故以DNA为遗传物质的生物，其子代性状不易改变，表现出代代相传。此外，DNA也有单链结构。 RNA病毒：HIV病毒、SARS病毒、禽流感病毒、口蹄疫病毒、流感病毒、登革热病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒、类病毒（类病毒是比病毒更小的生命体，体内没有蛋白质，仅有一个裸露的RNA分子，不能独立生存，只能寄生）等。RNA一般呈单链结构，分子不稳定，易受外界环境的影响而发生分子结构的改变，故以RNA为遗传物质的生物容易发生变异。此外，有些病毒的RNA为双链。 知识点二 生命活动离不开细胞。 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物大分子本身并没有生命。 （1）细胞是生物体结构的基本单位。 除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。单细胞生物由一个细胞构成。 多细胞生物由许多细胞构成。多细胞生物在细胞基础上建立起来，其结构层次为：细胞-组织-器官-系统-个体。人类仅脑部就含有140亿个以上的细胞，构成人体的细胞就像天上的星星一样多。 （2）细胞是生物体功能的基本单位。 无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖。 单细胞生物的一个细胞可以完成代谢、分裂、生长、发育、应激性、适应性、遗传变异、运动等各项生命活动。 多细胞生物体内各种分化的细胞是分工合作的关系，共同完成生物体一系列复杂的生命活动。 2、生命活动与细胞的关系 实例1：草履虫的运动和分裂（繁殖）：单细胞、真核生物 实例2：人的生殖和发育 生殖：涉及有丝分裂、减数分裂、精子的发生、卵子的发生、受精（精子获能、卵子的准备、受精阶段）发育：包括胚胎发育和胚后发育 发育主要涉及有丝分裂和细胞分化，可以说多细胞生物的生命活动是从一个细胞（受精卵）开始的，其生长
人教版(2019)必修1《分子与细胞》必背知识点复习提纲(实用!)
人教版（2019）必修1《分子与细胞》必背知识点复习提纲 1.细胞学说：施莱登和施旺提出后人修正的重要学说，它主要揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性， 其主要内容： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体生命起作用； （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。（P2） 2.归纳法：指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。（P5） 3.系统：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。（P5） 4.生命系统：能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统几部分（P6） 注意：单细胞生物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体又是细胞层次；植物没有（消化、呼吸、循环等）系统；病毒是生物，但不是生命系统。病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体。 5.种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体是一个种群（P6） 6.群落：在一定空间范围内，不同种群相互作用形成更大的整体，叫做群落。（P6） 7.生态系统：在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体。（P6） 第2节细胞的多样性和统一性
1.显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。细胞中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、中心体、核仁等结构的大小均超过0.2微米，用普通光学显微镜都能看到，因而这些结构属于细胞的显微结构。 2.亚显微结构：又称为超微结构。指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。(普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内质网膜和核膜的厚度，核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米，因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构，要观察细胞中的各种亚显微结构，必须用分辨力更高的电子显微镜。)能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2微米的细微结构,叫做亚显微结构。 3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。（P10） 4.细菌：细菌属于原核生物，它的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体，它没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。（P11） 5.原核细胞：是组成原核生物的细胞。这类细胞主要特征是没有以核膜为界的细胞核,同时也没有核膜和核仁,只有拟核，进化地位较低。 6.原核生物分类：根据外表特征，可把原核生物粗分为“三菌三体”6种类型，即细菌（狭义的）、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体。注：支原体是最小的细胞生命结构 7.真核细胞：指含有真核(被核膜包围的核)的细胞。其染色体数在一个以上,能进行有丝分裂。 第2章组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物
2019-2020新教材高一生物必修一分子与细胞知识点总结
2019-2020新教材高一生物必修一分子与 细胞知识点总结 高一生物必修一复提纲 第一章细胞是生命活动的基本单位 1.走进细胞 细胞学说的建立揭示了动植物细胞的统一性，阐明了生物界的统一性。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动是建立在细胞的基础上的。一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞是由老细胞分裂产生的。无细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中才能生存。多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞，通过卵经过细胞的不断分裂与分化形成一个多细胞共同维系的生物个体。而单细胞生物（如草履虫）则只需要单个细胞即可完成整个的生物体全部生命活动。
2.细胞学说的建立过程 细胞学说的建立过程中，英国科学家XXX用显微镜观察植物的木栓组织，是细胞的发现者和命名者；荷兰列文虎克用自制显微镜，观察到不同形态的活细胞；德国XXX提出了名言：所有的细胞都来源于先前存在的细胞。 3.归纳法和生命系统结构层次 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。细胞是最基本的生命系统，而最大的生命系统是生物圈。生命系统的结构层次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 第二节细胞的多样性与统一性 1.细胞的多样性与统一性
细胞的统一性在于细胞膜、细胞质和细胞质中都有核糖体，遗传物质都是DNA。而细胞的多样性则在于大小、细胞核、 细胞质中的细胞器以及包含的生物类群等均不同。根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。 2.细胞的分类 原核细胞和真核细胞的区别在于细胞大小、细胞核的本质和细胞质中的细胞器。常见的原核生物有衣原体、支原体、蓝细菌、细菌和放线菌等。常见的真核生物有动物、植物、真菌和根瘤菌等。不同的生物类群有不同的细胞组成和结构。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素与化合物 细胞中的元素有碳、氢、氮、氧、磷、硫等。细胞中的化合物包括有机化合物和无机化合物。有机化合物包括碳水化合
人教版生物必修1《分子与细胞》知识清单
必修1 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 1、细胞就是生物体结构与功能的基本单位。 2、生命活动离不开细胞:①单细胞生物—靠单个细胞完成生命活动;②多细胞生物—依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成生命活动③病毒——必须寄生在活细胞内。 3、生命系统的结构层次:细胞、 组织 、 器官 、 系统 、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。(备注:病毒属于生物,但不属于生命系统层次;原子、分子也不属于生命系统层次。单细胞生物的细胞层次等于个体层次。) 4、最基本的生命系统就是 细胞 。 第2节 细胞的多样性与统一性 一、光学显微镜的使用方法 (1)高倍物镜使用顺序: 低倍镜观察→目标移至视野中央→换成高倍镜→将视野调亮→细准焦螺旋调焦 (5)调亮光度的方法:换大光圈或使用凹面镜 二、原核生物与真核生物 1、关于生物类群的举例或概括表格。 3、蓝藻细胞内含有 藻蓝素与 叶绿素,就是能进行光合作用的 自养生物,而绝大 蓝藻与细菌_有 细胞壁 4、细胞学说由施莱登与施旺共同建立。其主要思想就是阐明了细胞与生物体结构的统一性。 第2章 组成细胞的分子 第1节细胞中的元素与化合物
一、生物界与非生物界的统一性与差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素就是生物界特有的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体与自然界中含量相差很大。 一、组成细胞的元素 1、大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等;微量元素有Fe、Mn、B 、 Zn、Mo、 Cu 等。分类依据就是含量的多少 2、构成细胞的主要元素就是C、H、O、N、P、S 。鲜重时含量最多的就是O,干 重时含量最多的就是C,无论鲜重与干重,含量最多的就是C、H、O、N 。 3、构成细胞的最基本元素就是 C 。 二、组成细胞的化合物 1、种类及含量 (1)无机化合物有水与无机盐。 (2)有机物主要有蛋白质、糖类、脂质与核酸。 (3)占细胞鲜重最高的化合物就是水。 (4)占细胞干重最高的化合物就是蛋白质。 (5)还原糖包括: 葡萄糖、果糖与麦芽糖等。 2、有机物的检测 (1)还原糖＋斐林试剂→砖红色沉淀。(混合均匀再使用,需水浴加热) (2)脂肪＋苏丹III 染液→染成橘黄色。(需显微镜观察) (3)脂肪＋苏丹IV染液→染成红色。(需显微镜观察) (4)蛋白质＋双缩脲试剂→紫色。(先加A液,再加B液) (5)淀粉+ 碘液→蓝色 第2节生命活动的主要承担者――蛋白质 一、氨基酸及其种类 1、在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。其结构特点就是:每种氨基酸分子中至少含有一个氨基与一个羧基,并且都有一个氨基与一个羧基连接在同一个碳原子上。各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。有8种氨基酸就是人体细胞不能合成的,为必需氨基酸;另外12种氨基酸,人体可自身合成,为非必需氨基酸。 2、①氨基:－NH2 ②羧基:－COO H ③氨基酸的结构通式: ④肽键:－CO－NH－或－NH－CO－ 二、蛋白质的结构 1、形成方式:一个氨基酸分子的羧基另一个氨基酸分子的氨基相连接, 同时脱去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合,形成的化学键叫做肽键。 2、由2个氨基酸缩合而成的化合物叫二肽,其结构为: 五个氨基酸缩合形成的化合物叫五肽,三个氨基酸及其 以上缩合形成的又称为多肽。 3、肽链与蛋白质:多肽通常呈链状结构,叫做肽链。肽链再经过盘曲、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质分子。所以蛋白质的元素组成必然有C、H、O、N