英语单词双写规则
cut -- cutting 切
put-- putting 放
swim -- swimming 游泳
begin -- beginning 开始
get -- getting 得到，获得
forget -- forgetting 忘记
hit -- hitting 打，击，撞
spit -- spitting 吐痰
hiccup -- hiccupping 打嗝
run -- running 跑
sit -- sitting 坐
babysit -- babysitting 临时照看婴儿
split -- splitting 分裂
shut -- shutting 关闭
win --winning 赢
shop --shopping 购物
stop -- stopping 停止
drop -- dropping 落下dig -- digging 挖plan -- planning 计划
prefer -- preferring 更喜欢
refer -- referring 查阅，参考辅元辅let -- letting 让
step -- stepping 踩，踏
trip -- tripping 绊倒
rob -- robbing 抢劫
set -- setting 设置
dip-- dipping 浸
mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹nod -- nodding 点头
fit -- fitting 合适
fret -- fretting 使烦恼
kidnap -- kidnapping 绑架
nap -- napping 小睡，打盹
regret -- regretting 后悔
pop-- popping 爆开
prop -- propping 支撑
rot--rotting 腐烂
spot--spotting 玷污
slip--slipping 滑倒
wrap--wrapping包装
关于“如何变结尾的问题”
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如： two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey ---storeys story---stories
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves；
用旧英语单词造新英语单词时的变化规律
第七节、用旧英语单词造新英语单词时的变化规律 英语单词和汉字一样，也不是说一天之内全部都造出来的，总 是从第一个字母开始，然后再到更多的字母，再到一些简单常用的 单词，再到一些更为复杂的单词。我们今天只从英语单词层面讲起，既然英语单词是从简单到复杂，从少到多，那么里面总是有一些规 律可偱的。 如果我们掌握了一些基本的造词规律，那么我们就可以：只要 记住一些简单的英语单词，就能顺便记住更多的，更复杂的英语单 词了！ 26个英语字母(意根)……词根、简单英语单词、前缀、后缀……新的、更多的、更复杂的英语单词 词例一：新词总是在旧词的基础上创造出来 一个旧英语单词再造新英语单词时，通常有四个方法：第一个 是直接加；第二个是省略；第三个是替换；第四个是颠倒；
1、直接加的原则是：什么都不变直接加上： knee ??? n. 膝,膝盖knee kneel ???● v. 跪kneeL 2、省略的原则是：优先省略元音组合或辅音组合中的一个或后缀中不重要的部份： keen ??? adj. 锋利的,敏锐的,强烈的k,een砍 knife ???? n. 刀; v. 用刀切割,如刀割般kn,ife deep ???? a. 深的; ad. 深深地d,eep depth ???? n. 深度dep,th pater ?peit?n. （英国学生用的俚语）父亲pater
patron ???????? n. 赞助人,保护人 pat e r,on 产生 3、替换的原则是：总是系统内的字母或清浊辅音之间相互替换： c ar ????? n. 小汽车car，会跑的瓶子 j ar ??????? n. 广口瓶,罐坛j,ar，不会跑的汽车 c all ??● n. 呼叫,访问,打电话; v. 呼叫,访问,打电话; c,all张嘴：说 k iss ?? n. 吻,轻触; v. 吻,接吻,轻拂 k,iss
英语单词拼读规则
英语单词拼读规则 前言 《英语单词拼读规则》是编者李徽老师经过二十多年的积累、研究与实践，在教学工作中厚积薄发，整理出的一套英语单词拼读规则。这套规则在网上（https://www.360docs.net/doc/db2205263.html, https://www.360docs.net/doc/db2205263.html,）发布后，受到全国各地大中小学英语教育、教研人员及英语学习者的高度评价。《英语单词拼读规则》在不同学校经过广大英语教师反复的教学实验，并在他们的推动下日臻完美。 《英语单词拼读规则》率先提出字组、字群、-re音节变体、长音短化及相对弱化概念，科学、合理地揭示了英语单词拼写与读音之间的联系，这一概念的引入，既精简了教师的课堂用语，又使学生很容易认清英语单词“音”与“形”之间的对应关系，引导学生根据词形判断单词读音及根据单词读音理解单词拼写的合理性，帮助学生养成科学的识记单词习惯。这不仅在很大程度上提高了记忆英语单词的效率，而且对增强拼写能力和提高听力有不可估量的作用。 这套拼读规则注重单词形音的对应关系，培养读者以字组、音节为单位识记单词的好习惯，通过严谨、科学的训练步骤，使读者获得拼读单词的能力，降低学习强度和难度。尤其适用于有一定汉语拼音知识，能正确朗读26个字母，能准确辨认国际音标的读者。这套《规则》可以使他们解除对单词量过大的畏惧心理，让初学者把记单词变成乐事，增强学习英语的信心，从而取得满意的成绩;也可以使有一定拼读经验的读者巩固完善自己的经验，使自己对拼读规律的认识更牢固、更系统。 这里需要强调的是，“英语单词拼读规则”不是万能的，但不懂得一定的拼读规律是万万不能的,而且规则宜少不宜多，规则太多了就等于没有规则了。这套《规则》总的目标是要训练读者具备拼读能力。这个目标的实现要通过“三只眼”的训练（字组眼、音节眼、重音眼）一步一步地实现的，不能一蹴而就。 《英语单词拼读规则》共有十五章。前六章是基础部分，后九章是拼读规则部分，二者联系紧密不可分割。读者在使用时，一定要首先明白前六章的主要内容和说明，在此基础上才能正确领会拼读规律。在每一章之后，编者都精心设计了跟踪练习，目的在于提高对理论的运用能力。附录部分提供了一些实用的观念和学习方法，源于实践，很值得参考。 了解拼读规则不仅仅是解决成千上万个英语单词的记忆问题，更重要的是，拼读能力的培养关系到学习者时间、精力的投入与产出的效益问题，关系到英语学习的成本问题。长期以来，我们的学生学习单词，记了忘，忘了又记，有谁能统计出中国学生在学习英语过程中付出了多少艰辛？又有谁知道他们的收获是多么的少？中国人学习英语的成本必须降下来！站在国家与民族利益的高度来看，编者在英语学习的贡献上功不可没。 尹维鸿 二〇〇五年六月二十九日
英语 双写 规则
英语“双写”规律 英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。 双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。 一、语音方面的前提条件 1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如： open —— opening —— opened listen —— listening —— listened —— listener clever —— cleverer —— cleverest narrow —— narrower —— narrowest —— narrowish 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如： enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable repair —— repairing —— repaired —— repairer return —— returning —— returned slow —— slower —— slowest 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 二、书写方面的前提条件 1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如： cook —— cooking —— cooked —— cooker sweet ——sweeter —— sweetest
英语单词各种变化
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习：写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 三．动词现在分词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 四．动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted
重读闭音节英语双写的一些问题
英语双写的一些问题.doc 首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母，然后加ing”； 请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。 “双写词尾辅音字母后加ing”必须同时满足以下4 个条件： 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母+ 1 个元音字母+ 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子： begin - beginning: 以1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有2 个元音字母，不符合上述条件2）；rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第1 个音节上，不符合条件1）；control - controling 或controlling 都可以，加ing 前，结尾的"l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。 kidnap - kidnapping 或kidnaping 都可以，加ing 前，结尾的"p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。 fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写； 综上所述，没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出，只要你知道了上述规则，你基本上“错不了”！ 顺着看“重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母。” 1、重读： 1）单音节，短元音。单音节的单词没有重音符号，如果它是短元音，可以视为重读，比如put-putting, big-bigger.有的单词虽然是单音节，但却是长元音或双元音，也不能视为重读，比如eat, load，就不能双写。 2）最后一个音节重读。由于这里讨论的“双写”针对的是单词的最后一个字母是否需要双写的问题，所以对于两个或两个音节以上的单词，就只关注它的最后一个音节是否为重读，也就是看它有没有重音符号（实际上对于单音节的单词，本身就是最后一个音节）。比如begin, 它的重音符号在后一个音节上，那么它就属于这一条。 2、闭音节： 什么单词是闭音节，只要看看哪些单词是开音节就可以了，反过来就可以了。 开音节单词的特征基本有两个： 1）最后一个音节为：一个元音字母+ 一个辅音字母+ 一个不发音的e。比如take, life 等。注意这个e一定要不发音！ 2）元音字母发该字母本身的音。比如make,a发的是/ei/，不作其它变化。排除开音节单词之后，剩下的就是闭音节单词，比如dig, hot等。 3、末尾只有一个辅音字母。这个要求也不能忽视，比如watch 这样的单词无论它是否符合其它规则，也绝对不能双写。 这些分析看起来很罗嗦，但实际上思考的过程是比较短的，只不过看起来简单的规则有
英语单词变复数规则
英语单词变复数规则 1.1 名词复数的规则变化 1.一般情况加 -s清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 2. 以s, sh, ch, x等结尾加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 3. 以ce, se, ze,等结尾加 -s 读 /iz/ license-licenses 4. 以辅音字母+y结尾变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 2）以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。 3）以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。 1.3 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police cattle 等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
英语单词双写规则
cut -- cutting 切 put-- putting 放 swim -- swimming 游泳 begin -- beginning 开始 get -- getting 得到，获得 forget -- forgetting 忘记 hit -- hitting 打，击，撞 spit -- spitting 吐痰 hiccup -- hiccupping 打嗝 run -- running 跑 sit -- sitting 坐 babysit -- babysitting 临时照看婴儿 split -- splitting 分裂 shut -- shutting 关闭 win --winning 赢 shop --shopping 购物 stop -- stopping 停止 drop -- dropping 落下dig -- digging 挖plan -- planning 计划 prefer -- preferring 更喜欢 refer -- referring 查阅，参考辅元辅let -- letting 让 step -- stepping 踩，踏 trip -- tripping 绊倒 rob -- robbing 抢劫 set -- setting 设置 dip-- dipping 浸 mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹nod -- nodding 点头 fit -- fitting 合适 fret -- fretting 使烦恼 kidnap -- kidnapping 绑架 nap -- napping 小睡，打盹 regret -- regretting 后悔 pop-- popping 爆开 prop -- propping 支撑 rot--rotting 腐烂 spot--spotting 玷污 slip--slipping 滑倒 wrap--wrapping包装 关于“如何变结尾的问题” 1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较：层楼：storey ---storeys story---stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios z oo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs；
《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版
《英语单词拼读规则表》 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 编 号 a [ China another woman breakfast 2-01
] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词编
英语单词发音规则讲解
英 语 单 词 发 音 规 则 表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 在开音节中 [ei] n ame pl ane Jane b aby c ake 1-01 a e i o u 在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读 [u:] 音，例如： June bl ue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 [ ] Chin a another wom an breakf ast 2-01 a [i] or ange comr ade vill age cabb age 2-02 [ ] hundr ed stud ent op en week end 2-03 e [i] chick en pock et b egin childr en 2-04 [ ]/[i] hol iday beaut iful fam ily an imal 2-05 i [ai] exerc ise satellite 2-06 o [ ] aut umn diffc u lt 2-09 u [ju(:)] pop ular congrat ulation Jan uary 2-10 动词中的 a 如果处在开音节位置， a 读[ei] 音，例如： oper ate 2-11 u 处在开音节位置， 又在辅音字母 j l r s 后面时， 读[u(:)] 音，例如：July infl uence Febr uary issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作 [ ]音，也可以读作 [i] 音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 2-12 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w] 音后面 [ ] w ant wh at w atch w ash qu ality 3-01 a 在 f n sk ph sp ss st th 前 [α :] after pl ant gr aph ask grasp gl ass fast f ather 3-02 i 在-nd -ld 和 gh 前 [ai] f ind ch ild l ight h igh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st postcard o ld co ld 3-04 在闭音节中 [?] bag d ad h at m ap bl ack b a ck 1-02 在开音节中 [i:] he th ese me Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] bed l et p en d esk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fl y dr ive t ime n ice kite 1-05 在闭音节中 [i] f ish big dr ink sit m ilk sw i m 1-06 在开音节中 [ou] th o se clo se go hoe h ome n o 1-07 在闭音节中 [ ] clo ck n ot b o x sho p so ck 1-08 在开音节中 [ju:] student exc use duty T u esday 1-09 在闭音节中 [ ] bu s cup j ump m uch l unch 1-10 [ ] second t o night someb o dy welc o me 2-07 [ u] also zero phot o 2-08
高中英语双写规则及重点单词学习资料
英语双写规则 英语中下列情况需要运用双写原则： 1.某些动词变现在分词，过去式，过去分词时 eg: ban/beg/chat/clap/dop... 2.某些形容词副词的比较级和最高级时 3.某些动词变成名词表动作的执行者 e.g:begin/control/jog/run/shop/win/rob.... 4.部分名词变成形容词时出现双写情况 e.g:fog/sun/fun/mud/star/fur/skin... 双写规则有4个条件, 缺一不可 1.末音节是重读音节。若非重读音节，则不双写，例如： open – opened – opening listen – listened – listening – listener answer – answered -- answering clever – cleverer – cleverest narrow – narrower – narrowest 2.末音节的元音字母发短音。若发长音（长元音和多元音），则不双写，例如：enjoy – enjoyed -- enjoying – enjoyable repair – repaired – repairing – repairer
return – returned – returning slow – slower – slowest 3.末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写，例如： cook – cooked – cooking – cooker sweet – sweeter – sweetest remain – remained – remaining repeat – repeated – repeating – repeater 注：qu看成一个辅音字母,中学出现3个: quit – quit/ quitted -- quitting equip – equipped -- equipping quiz – quizzed -- quizzing v. 盘问查问，测验 4.末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写，例如： plant – planted – planting – planter strong – stronger – strongest prevent– prevented – preventing concern –concerned – concerning 总之，重读–短音–单元–单辅或者发短音的重读闭音节 P. S. (1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no，I，me，my，be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个
英语单词变化规则大汇总情况
实用标准文案 英语单词的各种变化规则一、名词复数变化：
文档大全． 实用标准文案 （二）名词复数的不规则变化： 1．child→children（儿童）man→men（男人）woman→women （女人） an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→feet（脚）tooth→teeth（牙） mouse→mice（老鼠）ox →oxen（公牛）goose→geese（鹅） 2．单复同形 deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，Swiss， species，means 除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar,two dollars; a meter,two meters 3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 people police cattle是复数 （Correctness：a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ） （Error：a people，a police，a cattle ） 表示国民总称时，作复数用。 （The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。） 4．以s结尾，仍为单数的名词 1)maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 2)news是不可数名词。 5. 表示由两部分构成的东西， glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服） 若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses ,two pairs of trousers\suit（套） 6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思 goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）
英语单词拼读规则表
英语语音知识 1. 元音： 单元音（12）：/ i: / i / e / [?] / a: / / : / u / u: / / / : / 双元音（8）：/ ei / ai / i / i/ u/ε/ u / au / 2. 辅音：（24） 按声带震动与否为： 清音：/ p / t / k / f / s / / h / θ / t/ tr / ts / 浊音：/ b / d / g / v / z / m / n / / / /dr / dz / r / w / j / l / 3. 音节： 一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。 有几个元音就有几个音节。 开音节： 绝对开音节：辅音字母+ 元音字母 相对开音节：元音字母+ 辅音字母（除r）+ e （不发音） 在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。 闭音节： 元音字母+ 辅音字母（除r） 在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或/ Q /. （重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。） · 音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er ②在两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果前面音节里的元音是长音则辅音属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。 例如：长音p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther 短音s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er 字母组合不能分开，必须划在一个音节内，如：ch, th, sh, ph, tr, dr 4．单词重音： 在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"’"来表示。单音节词不标重音符号，但必须重读。 双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：′stu-dent ′Chi-na ′sec-ond ′au-tumn in-′deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：
英语的“双写规则”
英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。 双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。 一、语音方面的前提条件 1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如： open —— opening —— opened listen —— listening —— listened —— listener clever —— cleverer —— cleverest narrow—— narrower —— narrowest —— narrowish 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如： enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable repair —— repairing —— repaired —— repairer return —— returning —— returned slow —— slower —— slowest 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 二、书写方面的前提条件 1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如：cook —— cooking —— cooked —— cooker sweet ——sweeter —— sweetest remain —— remaining —— remained repeat —— repeating —— repeated —— repeater 上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。 2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。例
英语单词变化规则大汇总
英语单词的各种变化规则一、名词复数变化：
（二）名词复数的不规则变化： 1．child→children（儿童）man→men（男人）woman→women （女人） an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→feet（脚）tooth→teeth（牙）mouse→mice（老鼠）ox →oxen（公牛）goose→geese（鹅） 2．同形 deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，Swiss， species，means 除，、、等都有复数形式。如：a dollar,two dollars; a meter,two meters 3．，以单数形式出现，但实为复数。 people police cattle是复数 （Correctness：a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ） （Error：a people，a police，a cattle ） 表示国民总称时，作复数用。 （The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。） 4．以s结尾，仍为单数的名词 1)maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 2)news是不可数名词。 5. 表示由两部分构成的东西， glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服） 若表达具体数目，要借助pair（对，双）a pair of glasses ,two pairs of trousers\suit （套） 6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思 goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼） 练习：写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、序数词变化规则 （一）一般化规则：基数词+th→序数词（规则变化） four(四）→fourth(第四） six(六)→sixth(第六） seven(七）→seventh（第七） ten(十）→tenth（第十）
英语单词部分变化规则
英语单词部分变化规则 一、名词复数变化规则 1．一般情况下，直接加-s。如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es。如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f”或“fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es。如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men,woman-women,child-childrenfoot-feet,tooth-teeth 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s。如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es。如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：study-studies 三．动词现在进行式变化规则 1．一般情况下，直接加-ing。如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加-ing。如：make-making, taste-tasting 3．重读闭音节结尾有一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing。如：run-running, stop-stopping 4．以ie 结尾,把ie 变为y 再加-ing ,如 lie–lying，die-dying 四．动词过去式变化规则 1．一般在动词末尾加-ed。如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加-d。如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed。如：study-studied 5. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如：put-put, let-let, cut-cut, beat-beat 6. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 7. 以n结尾的词,在词后加-t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 8 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 9. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加-t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 10. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 五．形容词比较级和最高级的变化规则
英语中的各种变化规则
英语中的各种变化规则
英语中的各种变化规则 1. 可数名词规则复数(Plural Form)的构成 情况构成 方法 读音例词及读音 一般情况加-s 清辅音后/ / 浊辅音和元 音后/ / 在 ce,se,ze,(d)ge 后/ / cakes bags faces oranges 以s, x, sh, ch 结尾的词★加-es 读/ / buses watches 以“辅音字母+y”结尾的词变y 为i 再加 -es 读/ / babies families 部分以f(e)结变 f(e) 读/ / knives
尾的词▲为 ves halves 以o结尾的词●加-s 或-es (多数 单词) 读/ / zoos photos tomatoes ◆在th后多读/ /，如： cloths months myths ◆th前有长元音或双元音时读作/ /： sheath ---- sheaths path ---- paths oath ---- oaths mouth ----mouths wreath ---- wreaths bath ----baths youth ---- youths 或 truth ---- truths 或 ★如果词尾的ch发 音，要加-s：monarch→
monarchs; stomach→stomachs; epoch→epochs ●以下几类词只加-s： ①以“元音+o”或“oo”结尾的词：videos, radios, studios, zoos, bamboos, kangaroos, taboos(禁忌) ②一些外来词，特别是音乐方面的词：pianos, tobaccos, mottos, manifestos(宣言) ③一些缩写词和专有名词：kilos, photos, memos(备忘录), Eskimos(爱斯基摩人), Filipinos(菲律宾人) ▲有些以-f或-fe结尾的词只加-s，读作 ：roofs, cliffs(悬崖), proofs, beliefs, chiefs, griefs, gulfs 2. 名词的所有格1(The Possessive Case of Nouns) 情况构 成 方 法 读音例词及读音 一 般情况加 ’s 在清辅音后读/ / 在浊辅音和元音后读/ / 在 Mike’s girl’s (r)