论道德在社会生活中的作用

论道德在社会生活中的作用
论道德在社会生活中的作用

论道德在社会生活中的作用

一、摘要:

道德在社会生活中的作用主要表现在两个方面,其一,道德对个人发展的影响,既提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展;其二,道德对社会发展的影响,只要表现为道德对社会关系、经济发展的影响。道德以其特有的认识功能和调节功能对人与人之间的关系进行调整,维护社会的秩序和稳定;道德又是影响社会生产力发展的一种精神力量,影响经济基础的形成、巩固和发展。

二、关键词:道德、作用、个人发展、社会、经济

三、正文

道德,是一种特殊的意识形态,它通过社会舆论、传统习俗和人们内心的信念来维系,是对人们行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。从这简单的一句话中便可看出,道德在我们的生活中扮演者一个非常重要的角色,发挥着无法磨灭的作用。

道德对个人发展的作用,既提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展。

从道德的认识功能而言,人总是在一定的社会环境中成长起来的,长期处于这样的环境中,便会潜移默化地被打上特定的道德烙印,从而形成认知上的行为准则。在历史发展的漫漫长河中,我们逐渐形成了如“言行一致,恪守诚信”、“百善孝为先”等等这样的道德信念。而在这样的信念的影响下,也便有了“卧冰求鲤”、“百里负米”等一系列感人的故事。由此可见,道德在人们的意思形态中发挥着知的作用,对人们的思维、行为等各方面有所引导。

从道德的调节功能而言,道德通过指导纠正人们的行为和实践活动,协调人的全面发展。这种调节是事后的调节。当一个人坐错了事,一来,他将受到来自自身良心的谴责,及自我道德认知上的心理自责;二来受到来自社会舆论的谴责。在这种种道德压力下,犯错者自然会有所悔悟,改正自己,端正自己的思想、行为,从而得到道德修养上的完善,个人素质得到全面发展。

一个人,在经受过道德的熏陶和润泽,能够将各种良好的认知内化为个人价值选择和价值判断的标准,不断丰富其精神世界,完善其人格和道德品质,促进其全面发展=成长成才。

当然,道德作为一种特殊的意识形态,强大的精神动力,其对社会的发展也发挥着巨大的作用。

先如今,我们党和国家在积极倡导建设中国特色社会主义社会,建设和谐社会。这一目标的达成将需要借助道德的助力,积极引导,对其他优秀的意识形态的存在加以影响,发挥作用,调整人与人之间的关系,维护社会的秩序和稳定。在人类的发展历程中,逐渐形成了以道德为中心的思想体系,不断影响着社会的发展。在中国的传统思想中,一直强调“推崇仁爱原则,追求人际和谐”,主张尊重人的尊严、价值,而相关的言论也层出不穷。古有孔老夫子的“己所不欲勿施于人”,“己予立而立人,己欲达尔达人”;

孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等等关于倡导人际和谐的至理名言;

而在近有胡锦涛主席的“八荣八耻”,建立和谐社会的道德准则。从古至今,一代代的为人,对道德的力量都是如此的重视,从不敢放松对道德的追求。可见,道德的魅力是多么的大。这些,无不说明了道德对促进人际和谐、社会和谐发展有所作用。

常说要依法治国,更要以德治国。建立以道德为中心,法律为手段的体系。这一原

则适用于整个社会,更适用于经济领域。道德对经济发展的影响尤为重大,它是影响社会生产力发展的一种精神力量,同时也影响着经济基础的形成、巩固和发展。

在不同的历史时期,道德作用在一个时代的表现也与所不同。作为阶级统治的工具,其对经济发展影响的表现也个有不同。比如在封建时期,统治阶级除了再制度上压制人民外,还有一更加重要的手段来维护他们的统治,即通过道德进行思想控制,从而掌握经济大权,进而更好的维护统治。当时所提倡的“重农轻商”、“重移迁土”等道德思想的形成,不可否认的对当时的经济基础的形成、巩固和发展有巨大的影响。在现代,我国实行社会主义市场经济,则更要求道德在经济生活中的导向、调节作用。市场经济以市场为主,自由发挥的空间相对更大,也就加大了道德问题发生的几率。就近段时间而言,让人印象深刻的莫过于几年前那场由次贷危机引发的经济危机,从深层而言,这其实是一次道德危机引发的经济危机。它表现在银行信用体系出现问题,想那些不具有还款能力的市民发放贷款,为了自身利益抛弃了最基本的诚信、职业道德,从而引发了一次社会大动荡。这些事实都不的不引起我们的深思,应该如何更好的发挥道德在经济发展中的作用,引导经济向更好更明确的方向发展,服务于人民。

总而言之,道德在我们的社会生活中扮演着十分重要的角色,对促进个人素质发展和社会进步有这十分重要的积极意义。因此,为了更好的发挥道德在社会生活中的作用,硬加大建设适用于本社会的道德体系。坚持和完善社会主义道德建设,确保把道德的作用最大化,从而促进个人的全面发展和社会的和谐发展,进步。

专题网络生活中的道德要求

专题八网络生活中的道德要求与法规 授课章节:第五章 授课时数:2课时 教学目的与要求: 1、通过讲解使学生充分认识道德、法律规范在公共生活中的作用,树立崇尚道德、法律的理念。 2、教育学生正确把握公共生活中主要法律规范的基本精神与主要内容,自觉遵守公共生活中的法律规范,提升自身文明素质,积极维护社会公共秩序,促进社会主义法治国家建设。 教学重点与难点:公共生活中的道德法律规范。 教学方法及手段:多媒体演示;讲授为主,学生讨论为辅。 思考题: 说说法律规范在公共生活中的作用? 进入新课:

一、网络生活中的道德要求 “大学生网络生活中的道德要求”。虚拟的网络世界中的道德要求主要包括四点:正确使用网络工具、健康进行网络交往、自觉避免沉迷网络、养成网络自律精神,从不同的侧面对大学生上网的行为提出要求。先请各位收听一则消息。这就是发生在2010年4月20日的事情,这位江同学在没有任何证据的情况下,就散布会有地震发生与取消世博会的消息,造成极坏的社会影响。在我国目前4、04亿的网民当中,大学生网民所占的比例约达到了40%,队伍相当庞大。可见,大学生如何使用网络工具,势必会对我们的网络环境产生重大影响。 课堂讨论:请同学们分组讨论,派代表发言: ①大学生应该如何使用网络? ②您就是如何使用网络贴吧的? ③怎样认识网络道德与现实社会道德的关系? 1、正确使用网络工具 正所谓,凡事无绝对。我们来进行一般认为上的区分。像查资料、瞧新闻、瞧电影、听音乐、网上购物、BBS论坛等,我们一般认为就是正确的网络行为。然而像浏览下载色情信息、网络诈骗、黑客等行为就是很明显的不正确的行为,我们应该自觉地加以抵制。还有一些网络行为就是可褒可贬的,很难说对或错,例如人肉搜索。接下来我们就一起来了解一下有关人肉搜索的问题。先请瞧一个案例。(视频) 这就是发生在2008年10月的惨剧,在这个案例里面人肉搜索就发挥了比较大的作用。什么就是人肉搜索呢? 从名称上来瞧,人肉搜索就与我们经常用的百渡、谷歌等完全利用机器搜

网络生活中的道德问题

网络生活中的道德问题 随着互联网技术的飞速发展,QQ,微信,微博,等聊天交流工具的广泛使用,互联网已然成了人类生活中的重要部分,迅猛发展的互联网在给人带来巨大便利的同时,也伴随着不可忽视的负面影响。目前,我们在网上进行社交和网上购物以及网上办公等活动,其中每一方面都充斥着或大或小的网络道德问题。 网络虚拟社会具有信息传播快捷,传播渠道多样性等特点,我们可以从网上获取各种新闻资讯,了解国家大事,但同时,网络上充斥着各种虚假,淫秽,低俗,甚至反动,暴力恐怖的信息,特别是一些有组织的网上恶意攻击和思想渗透行为,更是严重影响了生活秩序。 一。网络上突出的道德问题主要体现在网络诈骗行为,传播不良或虚假信息,网络行为失范。 诈骗行为利用了网络的隐蔽性,不法分子通过发布虚假信息或直接植入病毒等行为盗取网民的个人身份信息,从中获利,或在购物平台上冒充商家,骗取消费者钱财,甚至通过网络社交骗取网友的信任,最终实现其骗财的目的,这些年来,因网络社交而失去生命的人数也在逐年攀升。 传播不良信息的现象也是随处可见,淫秽,暴力的信息让网友们避之不及,无数青少年遭到毒害。最可恨的是有些外国敌对势力在网络上肆意诋毁国家形象,意图挑起人民内部矛盾,甚至企图煽动国家分裂。现在,在网上随便浏览新闻

就会看到各种诋毁河南人是言论,有的甚至是谩骂。还有南方与北方,内陆与沿海,海峡两岸都成了不法分子挑起争端的借口,不难发现,他们都有着各自的政治目的。 网上行为失范的现象最为普遍,很多网友借助网络上的隐蔽性,在与人交流或评论时肆意谩骂,对网民进行恶意攻击,发送匿名消息,给别人带来了很多困扰。尤其是网络造谣现象,他们编造谣言 原名秦志晖,男,30岁,湖南省衡南县香花村人,高中毕业,曾是尔玛公司员工,北京尔玛互动营销策划有限公司员工,利用互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉,非法攫取经济利益的网络推手公司。如“7.23”动车事故发生后,故意编造、散布中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言,2个小时就被转发1.2万次,挑动民众对政府的不满情绪;编造雷锋生活奢侈情节,污称这一道德楷模的形象完全是由国家制造的;利用“郭美美炫富事件”蓄意炒作,编造了一些地方公务员被要求必须向红十字会捐款的谣言,恶意攻击中国的慈善救援制度;捏造全国残联主席张海迪拥有日本国籍;并将著名军事专家、资深媒体记者、社会名人和一些普通群众作为攻击对象,无中生有编造故事,恶意造谣抹黑中伤。这并不是特例,而是当前我们所处的网络环境中的普遍现象。网络社会道德已然到了岌岌可危的地步。 三、要想维护网络环境的健康,严防网络网络诈骗,恶意

(完整版)论职业道德对个人发展的意义

论职业道德对个人发展的意义 人总是在一定的职业中工作和生活,一个人如果具备了良好的职业道德,他便会在职业生涯中更顺畅,更好的实现人生的价值、促进自身的发展。 一、职业道德已成为人才任用的重要标准 据多方考查显示:学历已不再是公司招聘最先重视的条件,大多数用人单位认为,积极的工作态度是公司在任用员工时最优先考虑的,其次才是职业技能,接着是工作经验。毋庸置疑,工作态度已被视为组织录用人才时的重要标准,职业道德在个人的就业及职业生涯发展中起着至关重要的作用。 二、职业道德是事业成功的保证 缺乏职业道德的人任何工作都干不了。缺乏职业道德别说成功,再简单的事情都做不好。一个中国留学生在日本一家餐馆打工,刷盘子的时候要求刷6遍,一开始还能照做,后来发现刷5遍也一样干净,就少刷了一遍。显然,这就是缺乏职业道德的表现,相信任何老板都不会用这种心态的员工。虽然只是简单的刷碗工作,缺乏职业道德也是做不好的。 三、职业道德是人们事业成功的重要条件

一个人想要把事业做成,光有技术是远远不够的,还必须具备职业道德。在现代社会中,职业道德在人们从事的不同事业中所起的作用表现得日益明显。一个人如果想在任何领域取得一定的成就,就必须具备高尚的职业道德品质。这也是事业成功的重要条件。 四、每一个成功的人都有较高的职业道德 如比尔.盖茨、张瑞敏、董明珠等一批优秀的企业家,他们都具有一个相同的特点,那就是都具有很高的职业道德。就拿张瑞敏砸冰箱的事情来说吧,发现问题冰箱后他敏锐的察觉到问题的严重性毅然带头把问题冰箱当众砸了,正因为这一点,具备了行事魄力和强烈的质量意识,后来的海尔才能一步步发展成世界品牌,具备同国外品牌竞争的能力。 五、职业道德是人格的一面镜子 人的职业道德品质反映着人的整体品德,从一个人的职业道德可以看出其整体道德水平的高低。人的职业道德素质与思想道德素质紧密联系,一方面的变化也会对另一方面产生影响。提高职业道德修养是人格升华最重要的办法,努力提升职业道德水平也是一个塑造优秀人格的过程。 综上所述,职业道德不仅对个人职业生涯的发展有着举足轻重的作用,对个人人格的养成也起着至关重要的作用。

网络生活中的道德要求

网络生活中的道德要求 日语1101班李宗学号2011624580111 随着科技的不断发展,电脑从一开始单纯的计算功能,到后来参与人类的工作,再到现在深入人们生活,在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。同时,跟电脑密切相关的网络也是如此。如今,各种社交网络,聊天工具种类繁多,但功能性大同小异,无非是让人们在虚拟的世界中与认识或不认识的人建立联系,保持联系,再寻找新的联系。于是渐渐地,电脑和网络,似乎由一个简单的辅助人类工作的人工智能,转变为一个强大的世界性的“社区”。人们在这个“社区”里查找资料,浏览新闻,娱乐消遣,约会交友,想在现实中一样“生活”着。 然而,就像有光的的地方就一定有阴影一样,生活不是平静如死水的,网络生活也会时不时地有点波澜。网络由于大容量,互动性,隐秘性,易检索等特点,受到大家的青睐。但同时由于缺乏相关网络立法和完善的网络道德,也由于网络的自身特点,各种各样的网络道德问题接踵而至,日益引起全社会的重视。例如这两年的“人肉搜索”,因为一些真真假假的信息和事件,对相关的当事人进行“挖掘”,再对现实中的人进行人身攻击或者其他威胁。有人认为,被人肉的人是“全民公敌”,他们做了对不起别人的事,就活该被人肉搜索,杀一儆百,发动群众的力量,以后就不再会有人做不好的事了;有的人说不管被搜索的人做了什么,他的正当权益都应当受到保护,即使他真的做了什么应该下地狱的事,制裁他的也应该是法律而不是一群“愤怒的小鸟”。 发生“人肉搜索”事件,以及大家对其的意见不同的根本问题就是网络道德的不完善。网络道德是人们在网络交往过程中所应持有的价值观、行为模式和准则,以及应表现出来的情感等一系列的具体规范和要求。网络再强大也只是工具,能不能有一个好的环境关键还是看使用工具的人。 首先,我们应正确使用网络工具。善于利用网络增添自己的知识,锻炼自己的学习能力,同时提高鉴别美丑的能力,远离不良内容。其次,我们要进行健康的网络交往,提高自我保护意识,也同样尊重别人,做到不泄露别人的重要信息,营造一个安全可信任的网络环境。第三,适度上网,自觉避免沉迷网络,以学业为重。最后,养成网络自律精神,在缺少外部监管的网络空间里做到“不逾矩”,促进网络生活的健康和谐。 作为新时代的大学生,我们应当积极倡导网络文明,坚持文明、科学、健康上网,成为净化网络空间的积极力量。

职业道德是职业成功的必要保证

职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 一、教学目标 1.认知 1)了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3)理解职业道德的作用 4)理解行业道德规范的作用 2.情感态度观念 爱岗敬业,诚实守信;尽职尽责,奉献社会 3.运用 自觉践行职业道德规范 二、教材分析 1.教学重点 职业道德的作用 职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存,而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展,反之,会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用,学生才会接受对职业道德的学习。 自觉践行职业道德规范 理论学习的最终目的是实践,中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义,个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。

2.教学难点 职业道德特点 职业道德特点具有抽象性,在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点;学生的理解能力不高,生活经验不足,这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例,引导学生分析、比较、总结,从而得出职业道德特点。 践行职业道德规范 践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教?采取怎样的教学方式?建议学生怎样践行职业道德规范?这些都是教学中的难点。讲解此知识点时,应从学生在校的日常生活细节入手,引导学生践行职业道德规范,如清洁教时如何践行值日生道德? 3.结构线索 本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念,引出职业道德的特点。在此基础上,重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用。在行业道德规范方面,帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现,行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点。 三、学情分析 教学过程中教师怎样教,学生怎样学,其决定因素是学习主体——学生。总的来说,中职学生的分析、理解能力水平不高,社会生活经验不足,学生的道德意识薄弱,对一些社会现象缺乏感性认识。这些都会阻碍学生对知识点的理解与学习。就本节内容而言,职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规范等知识点对学生来说比较抽象,与学生感性认识的缺乏成鲜明对比。另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲,个性鲜明、思维活跃,对新事物有积极的态度。结合以上分析,教学设计以“学生学”为核心,以引导学生分析、讨论为主要教学方式。教学中遵循教学规律,贴近学生特点,激发学生学习兴趣,促使学生能积极主动地学习,能够有效地吸收和运用知识。 四、教学方法 小组讨论、案例分析、讲授 五、教学过程

管理会计职业道德习题

第一章 1、管理会计职业道德是指在管理会计职业活动中应当遵循的、体现管理会计职业特征的、调整管理会计职业关系的执业行为准则和规范。 对。P3。 2、管理会计职业道德可以评价和促进管理会计从业者对职业道德的遵守。 对。P4,通过对管理会计职业道德规范的制定、推广、教育、监督、检查、评价等活动,能够对管理会计师的言行进行客观地评价,进而促进管理会计职业道德被从业者遵从。 3、管理会计职业道德是财务会计法律体系的组成部分、 错。P5,管理会计职业道德是相关财会法律法规的重要补充。管理会计职业道德不属于法律法规,但是职业道德体系与法律法规体系共同作用,将在不同层面形成对职业规范的完整要求。 4、管理会计职业道德是财务会计法律体系的制定基础。 错。P5,管理会计职业道德以会计法律制度为基础。 5、职业道德具有提高行业形象,促进全社会职业道德水准的作用。 对。P2,职业道德的作用主要包括:促进执业活动的进行,提高职业活动的效果;提升本人的职业形象,乃至所服务机构及行业的形象;提高全社会的道德水准。 6、管理会计职业道德可以促使单位实现管理会计的目标,促进企业实现战略。 对。P4,管理会计体系的贯彻实施是单位实现战略的重要保障之一。通过认真学习和遵从管理会计职业道德,将促进管理会计体系的落实,进而促进实现管理会计的目标。 7、表述正确的是(管理会计职业道德的贯彻实施没有国家的司法体系作为保障)。 p6,管理会计职业道德,没有国家行政司法体系作为保障,是管理会计师的自律性要求,代表的是管理会计职业群体以及社会公众的要求或期待,其执行的要求和监督来自于社会监督或自律性组织的监督。 8、管理会计职业道德对管理会计师寡人的作用包括()。 A 工作业绩打分的作用 B 促进作用 C 评价作用 D 指导作用 BCD。P4。 9、职业道德的特性包括()。 A 职业性 B 规范性 C 强制性 D 实践性 ABD。P2,职业道德的特征:实践性、职业性、规范性、多样性和稳定性。 10、管理会计职业道德的特点包括()。

职业道德的特征与作用

职业道德的特征与作用 (一)职业道德的概念 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 【真题·单选题】 下列各项中,属于在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范的是()。 A.职业道德 B.会计职业道德 C.教师职业道德 D.律师职业道德 【答案】A 【真题·判断题】 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的执业行为准则和规范。() A.正确 B.错误 【答案】A (二)职业道德的特征 1.职业性(行业性); 2.实践性; 3.继承性;

4.多样性。 【真题·单选题】 下列各项中,不属于职业道德特征的是()。 A.职业性 B.重要性 C.实践性 D.继承性 【答案】B 【真题·判断题】 职业道德具有职业性、实践性、继承性和多样性等特征()。 A.正确 B.错误 【答案】A (三)职业道德的作用 1.促进职业活动的有序进行。 2.对社会道德风尚会产生积极的影响。 【真题·多选题】 下列各项中,属于职业道德作用的有()。 A.促进职业活动的健康进行 B.实现战略目标的重要保证 C.提高职业人员素质的手段 D.对社会道德风尚会产生积极的影响

【答案】AD 会计职业道德概念与特征 (一)会计职业道德的概念 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 1.会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段; 2.会计职业道德具有相对稳定性; 3.会计职业道德具有广泛的社会性。 【真题·单选题】 下列关于会计职业道德表述中,正确的是()。 A.会计职业道德反映统治者的意志和愿望 B.会计职业道德由国家强制力保障实施 C.会计职业道德不要求调整会计人员的外在行为 D.会计职业道德具有相对稳定性和广泛的社会性 【答案】D (二)会计职业道德的特征 1.具有一定的强制性。 2.较多关注公众利益。 会计职业的特殊性对会计职业道德提出了更高的要求,要求会计人员客观公正,当发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位。 【真题·单选题】 下列各项中,属于会计职业道德应具有职业道德特性的是()。

《管理学》习题第三章 管理道德与社会责任(参考答案)

第三章管理道德与社会责任 (练习与思考-参考答案) 一、单项选择题 1. 如果一个管理者认为解雇其工厂中20%的工人是正当的,因为这将增强工厂的盈利能力,使余下80%的工人的工作更有保障以及符合股东的利益。这位管理者的伦理观是( )。 A. 功利主义伦理观 B. 权力至上主义伦理观 C. 公平原则伦理观 D. 综合社会契约伦理观 2. 如果一个人做周围人所期望的事,他正处于道德发展的( )阶段。 A. 前惯例 B. 惯例 C. 原则 D. 强化 3. 当公司向非洲发展中国家销售不利于健康的、焦油含量较高的香烟时,具有较高自我强度的管理者很可能会( )。 A. 认为,因为香烟不利于健康,所以公司不应该销售,并积极阻止公司出售这 种香烟 B. 认为,因为香烟不利于健康,所以公司不应该销售,但不采取措施阻止公司 出售这种香烟 C. 不说出自己的想法,只是非正式地建议公司停止出售这种香烟 D. 不采取任何措施改变公司的现行做法,尽管也认为这种香烟不利于健康 4. 克制冲动并遵守内心信念的可能性最大的人是( )的人。 A. 自我强度高 B. 自我强度低

C. 具有内在控制中心 D. 具有外在控制中心 5. 你不私自打开他人的钱包,窃取他人的钱财,却擅自携带公司办公用信纸回家私用,而不考虑道德问题。这种二分法的道德行为是由于( )所致。 A. 控制点 B. 社会契约整合的影响 C. 问题强度 D. 结构变量 参考答案:1.A; 2.B; 3.A; 4.C;5.C; 二、多项选择题 1. 影响管理道德的主要因素中,下列应该包括的有( )。 A. 当地所实行的经济制度 B. 伦理道德的发展阶段 C. 行为本身所涉及伦理问题的严重程度 D. 组织文化的内容和强度 E. 管理者个人的道德信念强度 2. 企业对环境的伦理行为主要体现在( )。 A. 与竞争者主动协调 B. 环境保护 C. 以“绿色产品”为研究和开发的主要对象 D. 治理污染 E. 对消费者主动让利 3. 企业对员工的伦理行为主要体现在( )。 A. 不歧视员工 B. 不干涉员工 C. 定期或不定期培训员工

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德复习导学稿新人教版

社会生活讲道德 【复习目标】 掌握尊重、文明有礼、诚信的含义、作用、做法。 【复习重、难点】 重点:尊重、文明有礼、诚信的作用难点:培养尊重、文明有礼、诚信的行为 【自主复习】 请结合P32-P45的教材内容,将以下知识点记忆背诵 (-)尊重他人 1、尊重他人的含义:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 2、尊重是交往的起点(为何要尊重他人?) (1)尊重他人是内在修养的表现,我们要尊重他人的人格、权利等。 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步,提髙社会文明程度。 3、有人说:“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的? 答:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信, 产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 4、尊重从我做起(如何尊重他人?) (1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的逍求给予热情的帮助。 (2)T?等对待他人。对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的竝强加给他人,体会他人的感受, 理解他人的难处,包容他人。 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。 (5)我们还应尊重大自然:尊重我们的民族历史与文。因为,大自然是我们人类的物质基,民族文化是我们民族的根。 (二)以礼待人

职业道德社会功能体现

职业道德社会作用往往因职业道德特点的变化而改变,社会主义职业道德也因出现了不同于以往社会职业道德的特点,其社会作用相应发生变化,出现了以往的职业道德所不具有的社会作用。 (一)有利于建立新型、和谐的人际关系。 在以私有制为基础的社会制度中,职业道德所调节的是私人利益的主体之间的关系,即私人业主、私人企业与作为私人利益主体的个人之间的关系。进入社会主义社会,随着以公有制为主体社会制度的建立,人与人之间的关系,不再是利益互相冲突关系,人们有了共同的经济利益,有了共同的理想,有了共同奋斗的目标,使得人与人之间关系发生了根本性的变化,大家都成为国家和社会的主人,都在为国家的繁荣昌盛、人民幸福富裕而辛勤劳动。劳动的性质由此发生质的变化,劳动既是为自己,即谋生,也是为他人、为社会。职业道德的作用在于调节这样的新型人际关系,即根本利益一致的社会主义建设者之间的关系,作为人民一分子的个人与个人之间的关系,以及个人与国家、集体之间的关系等等。 私有制下的劳动虽有社会性,但是这种社会性只具有间接性质。它对于劳动者来说,是意识不到的,是一种异己的客观规律的表现。劳动者的直接目的是为了个人谋生,是为自己追求交换价值,所以这种劳动是私人劳动,其职业道德所调整的关系,也是私人之间的关系。 (二)有利于调节党和政府与人民群众的关系。 在私有制社会,大部分行业都是私人开办的。因此,除了政府官员,公务人员外,绝大多数人的职业行为都是一种私人行为。其职业道德的好坏,只关系到从业者所在职业的组织形象的好与坏,影响到个别职业组织与社会公共的关系,而不会对政府的形象产生直接影响,更不会直接影响到政府与社会公众的关系。在社会主义条件下。不仅政府部门工作人员职业道德的好坏直接影响到党和政府形象,由于绝大多数企事业单位也是国家设立的,其从业人员的职业道德好坏也直接影响党和政府的形象,直接影响党和政府与人民群众的关系。这种调节作用,是社会主义公有制条件下所产生的特有功能,正如劳模徐虎所说:“我最大的心愿就是做好本职工作,及时为用户排扰解难,把党的温暖送到千家万户”。 (三)有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展。 生产力中人是第一活跃的因素。人的精神状态,人的职业道德水平的高低,对生产力水平的提高是至关重要的。从业人员具有了较高的职业道德水准,就能充分发挥主观能动性和创造性,从而大提高劳动生产率,促进经济的发展。从业者在生产经营活动中经济利益的驱动固然不可忽视,但决不是唯一的动力因素,甚至不是最主要的因素,这已是被无数事实所证明了的客观存在。因此,职业道德的作用以及所产生的巨大精神动力是发展经济的优势之一。 在私有制条件下,社会的职业道德维护的是私人利益,与社会利益与整个社会的发展不发生直接关系。而社会主义职业道德所维护的经济利益中,只有一小部分是私人业主的利益,绝大部分是社会整体的利益与社会的发展直接发生关系。因此,社会主义条件下的职业道德发挥着前所未有的社会作用。小到各行各业内部的职业道德和规则,大到全社会各行各业共同遵循的职业道德原则和规范,都有利地促进了各行各业的发展。 (四)有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转。 职业活动是个人一生中主要生活内容,人生价值,人的创造力以及对社会的贡献是通过职业活动得到实现的。职业是个人与社会交往的交汇点,职业行为是个人与社会进行交往联系的基本方式。所以人在职业行为中的道德表现就成为一个人道德生活的主要组成部分,人的品德表现就成为一个人道德生活的主要组成部分,人的品德、精神境界、价值观念也主要通过职业活动体现出来,并充分展示出一个人总的精神风貌和道德情操。因之,职业道德修养就成为整个人格修

人教版八年级上册道德与法治《社会生活讲道德》知识点

人教版八年级上册道德与法治《社会生 活讲道德》知识点 第四社会生活讲道德 (一)尊重他人 尊重是交往的起点 (1)尊重他人是内在修养的表现,我们要尊重他人的人格、权利等; (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。 2尊重从我做起 (1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。

(二)以礼待人 待人礼为先 (1)礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 (2)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。 (3)文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交 往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (4)文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 2做文明有礼的人 (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要举止端庄、文明。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 (三)诚实守信 诚信无价 (1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的

职业道德的意义

职业道德的意义 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对 象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。在新的历史条件下,加强职业道德建设,全面提高职工道德素质,是当前认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要内容,对于形成“追求高尚、激励先进”的良好社会风气,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质的不断提高,具有十分重要的意义。首先,必须培养职工树立良好的道德观念和道德意识。其次,必须强化职工享有高尚的道德教育和道德实践。 随着社会的发展,社会具体行业和岗位的划分越来越细,职业道德的内容越来越丰富,地位越来越重要。可以说,一个社会的文明水平,一个人的文明水平,在相当程度上取决于职业道德意识的强弱和深浅。因此,在市场经济竞争条件下,培养职工树立良好的道德观念和道德意识,对于推动整个社会的发展是十分重要的。第一,引导职工养成良好的职业习惯。培养良好的职业习惯,要从培养职工的职业道德意识入手,让他们形成与本职工作相适应的职业道德观念,具备较高的道德素质,做一个好的劳动者。一个人只有确立相应的职业道德观念,培养起职业情感,树立职业理想,形成良好的职业习惯,使他们认识到各行各业都有着共同的利益和共同的革命目标,各项工作都是社会主义建设事业不可缺少的组成部分,各种分工都是社会主义事业的需要,在每一个岗位工作,都是受党和人民的信任和委托,担负着一份重要的工作,因此,都应当忠于职守,热爱本职工作。第二,引导职工树立全心全意为人民服务的思想。在社会主义社会,各项工作的共同目的都是为人民服务,所以为人民服务是职业道德中一致的、根本的原则。如果职工心里装有为人民服务的思想,工作上就能主动、热情、耐心、周到,也能正视和改正自己的缺点,主动接受群众的监督。同时,也要让职工意识到:要想在本职岗位上,较好地为人民服务,必须增强职业技能。为此,要教育职工不断刻苦地学习科学文化知识,不断提高思想、业务水平和解决问题的能力,通过主动、诚实、创造性地发挥自己职业技能劳动,在满足社会需要的过程中,也满足自己的物质文化需求。第三,引导职工自觉树立自律意识。不论从事什么工作,都有个职业道德问题。卖菜的短斤少两,卖粮的掺沙子,卖肉的注水等等,都是缺乏道德意识或道德意识浅薄的表现。因此,通过教育使人们自觉树立自律的意识,不做坑蒙拐骗、损人利己的事,引导 人们的思想行为朝着正确的方向前进。 职工的道德教育和道德实践是相辅相承,相互结合的。以活动为载体,吸引职工广泛参与,是新形势下职工道德教育和实践的有效途径。教育的目的在于提高职工素质,在提高职工素质的同时,结合本行业特点,运用多种形式和手段,紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过开展各项活动,坚持不懈地对职工进行思想道德教育,使之懂得什么是对的,哪些是错误的;什么可以做,哪些不可以做;什么是必须提倡的,哪些是坚决反对的。使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。要做到这些,一是要开展创建文明行业活动。党的十四届六中全会指出:要以服务人民、奉献社会为宗旨,开展创建文明行业活动。服务人民、奉献社会,既是坚持党的全心全意为人民服务的具体体现,也是坚持社会主义道德原则的必然要求。实践证明,开展创建文明行业活动,对于提高职工道德素质,促进企业发展,有着不可估量的作用。近几年,北京公交行业通过开展创建文明行业活动,取得了明显的效果,职工们在自己的岗位上勤奋工作、忘我工作。在非典期间,职工们在做好防护的情况下坚持工作,保证运营,为市民提供了方便;文明行业的开展,不仅提高了企业的知名度,也提高了职工的文明层次。二是要开展职业道德教育。职业道德是职业行为所应遵循的基本规范。开展职业道德教

管理中的道德伦理

企业管理中的伦理道德 文章摘要:工业社会中的人类文明需要不同的组织来正常的运作,而企业正是其中的细胞。现代企业将伦理道德意识融入到了管理之中,伦理道德成为企业管理中的重要内容。这篇论文通过对伦理道德在企业管理中有关伦理道德问题的分析,关注企业伦理道德的建设问题以及对企业的影响。 关键词语:科学管理经济人需求层级理论人际关系伦理道德 企业伦理道德是指活跃在企业经营管理中的道德意识、道德良心、道德规则、道德行动的总称。企业道德伦理作为一种价值观体现企业活动之中,包括管理伦理、经营伦理、竞争伦理、质量伦理和职业伦理等方面的内容。 随着社会的发展,企业管理理论也在不断更新。20世纪初期,管理理论远远落后于科技水平的发展,工人的劳动生产率和工资水平都很低,为解决这一矛盾,美国的泰罗最先提出了科学管理方法,从而大幅度提高了生产效率。该理论以“经济人”假说为依据,认为人的一切行为都是为了最大限度的满足自己的私利,人们进行工作是为了获得更多的经济报酬,忽视了人的情感需要,缺乏伦理性研究,将管理者与被管理者之间的关系仅看成是物质关系。这一理论的缺陷性使它被其它的理论所取代。梅奥通过“霍桑试验”得出结论:人是“社会人”,人们在工作中得到的物质利益,对于调动人的积极性只有次要的作用,员工更注重在工作中与周围人的友好相处和受到尊重,良好的人际关系对于调动生产积极性起着决定性作用。这一理论增加了对人性的研究,重视被管理者的心理、道德等因素对人的激励作用。 进一步,马斯洛提出了需求层次理论,进一步发掘了人的内在因素,尤其是强调伦理道德因素的重要性,指出人的社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要,归根到底是一种内在价值,伦理道德的需要,它反映的正是人们的一种价值观以及对理想的追求,对人际关系、道德关系协调的期许。 在企业管理中,企业需要一种稳定和谐的人际关系。在企业的内部以及外部环境都迫切需要企业进行伦理道德建设, 以适应不断发展的社会需要和人类自身发展的需要,伦理道德要求的满足是属于高层次的激励因素,有利于企业更进一步的发展。 在社会经济发展过程中,经济的运行及经济目标的实现,都是以人为主体的,

论职业道德重要性

论职业道德的重要性 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则,是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。 作为行业的职业道德,体现的是管理和服务工作者的职业责任和职业义务,调整的是管理工作者与其服务对象的关系,保证的是对群众行为实施更有效的管理和服务。在以往传统的思想观念中,往往与作为其职业道德,也过多地把“热爱本职、忠于职守”摆在重要位置。但随着社会的进步、形势的发展、群众择业观念的转变,尤其是在我国市场逐步开放,引入竞争,以及在当前法规尚不完善,监督管理还不到位的情况下,对**行业的职业道德建设提出了新的要求,赋予了新的内涵。 行业的职业道德也是社会主义职业道德的一个重要组成部分,它积极的影响着社会,对社会的发展有着特殊的价值。职业道德是所有从业人员在活动中应该遵循的基本行为准则,建设良好的道德,可以反作用于经济基础,对于提高服务质量,建立人与人之间的和谐关系,落实为人民服务的宗旨,纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。在现实社会中,无论从事何种行业,都无高低贵贱之分,都是社会中的从业人员,是作为社会中的一分子进行活动的,都具有社会意义,同样具有社会责任感、使命感和光荣感。

加强职业道德建设,是提高职业整体素质,建设“四有”职工队伍的内在要求。建设有中国特色社会主义的**事业,必须着力提高从业人员的思想道德素质和科学文化素质,坚持物质文明与精神文明建设相结合,坚持“五讲四美三热爱”,教育从业人员做到有理想、有道德、有文化、有纪律。在这伟大的时代,宏伟的事业,对这个特殊的行业提出了新的更高的要求。广大职工要以高度的政治责任感和主人翁精神,按照“四有”的标准,遵循“三个代表”的重要思想,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,自觉遵守职业道德,不断提高自身素质,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥好主力军作用,更好地承担起历史赋予的重任。 加强职业道德建设,是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。道德的一个重要特征,就是渗透于社会生活的各个层面,并与人们不同的社会关系及社会行为相融合,从而发挥独特的调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系的作用。道德建设同样是一个系统工程,同样应当从一切可能的方面去加强工作。社会主义道德建设,是社会主义市场经济正常运行的重要保障条件。 我认为做一个称职的劳动者,首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面,是培养和树立道德行为主体的道德责任意识,也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个劳动

道德、职业道德的含义和作用

道德、职业道德的含义和作用 道德一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德由一定社会的经济基础所决定,并为一定的社会经济基础服务。不同的时代,不同的阶级具有不同的道德观念。道德往往代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用,然而,不同时代与不同阶级,其道德观念都会有所变化。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。从目前所承认的人性来说,道德即对事物负责,不伤害他人的一种准则。 道德的作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。 职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。 职业道德人格与从业者的道德行为、道德品质有着不可分割的关系;职业道德行为和职业道德品质是从业者道德人格形成和发展的前提和基础。因此了解职业道德行为和职业道德品质的内涵和结构,有助于我们把握职业道德人格的结构。 所谓职业道德行为,就是从业者在一定的道德意识支配下表现出来的有利或有害于他人和社会的行为,伦理学称作伦理行为,它包括道德行为和不道德的行为。

道德在公共关系的作用

道德在公共关系的作用 道德是调整个人之间、集体之间、个体和集体与社会之间关系的行为规范的总和。伴随着社会的发展,出现了越来越多的职业和更精细的社会分工,而从事一定职业的人们在长期的社会实践中,亦逐渐形成一种特有的职业道德规范,以此来规范从业人员的职业行为。职业道德是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德,公共关系职业也有其自身的道德规范和道德准则。所有从事公共关系活动的人员,在实际工作过程中,均应当始终不渝地遵循公共关系职业道德规范和行为准则。但在现实生活中,违背公共关系职业道德规范的行为却时有发生。 公共关系职业道德规范的必要性是由公共关系的性质和社会的需要这两方面所决定的。公共关系活动虽然是一种社会活动,但它同时也应当是一种道德活动。公共关系的职能之一是塑造和传播组织的良好形象,其中就包括组织的道义形象。具体承担这一职责的有关人员,理所当然地应该具有良好的道德风范,并注意处处用职业道德准则来规范自己的行为。 同时,在现代社会中,任何社会组织都不是生活在真空里,都必须承担一定社会责任,即通过提供产品或服务来满足社会的需求,在优先维护社会和公众利益的基础上实现自己的发展目标。有关人员惟有遵循职业道德规范,才有可能真正体现组织的这一宗旨。 另外,公共关系活动的过程是传播、沟通和协调的过程。要让受众高效而准确地接受组织所传播的信息,达到预期的效果,其操作过程本身就必须符合法律、道德、习俗等方面的准则和要求。这也要求组织始终以职业道德规范来控制自己的行为。任何不道德、不规范的行为,都有可能导致公共关系活动的失败。 从美国次贷危机引发的全球金融危机,到中国“问题奶粉”事件影响整个食品行业的食品安全危机,无不体现了当今社会诚信与商业道德的严重缺失。 公关公司作为促成有效对话的“中间人”,一直在政府、企业、媒体和公众之间发挥着重要的桥梁、沟通作用,然而,很多人同时也认为,公关总是在商业、道德的边界游走,要承担好社会变化的“传感器”,必须在商业道德的准绳下进行有效沟通。 恪守公众伦理道德进行新媒体公关 新媒体时代的到来使企业公关传播的方式发生着巨大变革,营销传播途径趋于多元化、透明化、即时化。众多企业、CEO早已开始运用新媒体进行品牌营销。蒙牛牛根生表现更是出众,“问题奶粉”事件发后,通过博客来进行危机公关,一篇博文几日内点击率近200万。 然而,在新媒体为企业摇旗呐喊的同时,围绕着新媒体公关的道德问题已成了网民共同探讨的热点话题。“王老吉”在对四川地震捐款后互联网上迅速通过新媒体公关手段博得满堂喝彩,这种手段也使企业无论在舆论方面还是销售方面,都赢得了不错的佳绩,但当人们的情绪随着时间的流逝归于平静之后,有专家就对这种营销传播方式提出了质疑:此次看似成功的新媒体公关,通过隐形的身份利用公众情绪进行煽动式营销传播是否有违道德标准,将是我们需要面对的问题。网络公关已经开始遭到网民和互联网公司的集体抵制,维基百科创始人甚至公开说,不再允许公关人员输入内容,因为他们制造了大量有偏向和误导性的资料。“我认为公关公司在网络空间制造不客观的内容是不道德的行为,这样做

大学生网络道德论文

大学生网络道德论文 (一)对网络社会的理解 随着互联网在社会生产与生活中的迅速渗透,“网络社会”一词越来越被人们所认可,一种理解认为:“网络社会”就是指作为各种网络共同构成的“互联网”以及人们通过互联网技术所实现的“网络化”过程中“网民”之间的互动;另一种理解是以“网络空间”来界定“网络社会”;有人认为网络的本质就是一种“在线”整合体,也有人从传播学的角度将互联网看作是“一个模拟传统社会传播形式的数字化平台,或者说与现实社会并列的虚拟传播环境,一个虚拟社会”。无论怎样理解,“网络社会”都是一个与人们现实的社会生活系统有着较大差异和区别的网络空间系统。直观地看,网络空间展现的纯粹是数字信息之间的关系,实质上,其背后存在的是被数字信息所遮蔽的人与人之间的关系。网络社会中人与人的交往呈现出与现实社会交往不同的特点,因而形成网络社会不同的伦理道德特点。 (二)网络社会的道德特点 第一,网络社会道德标准的不确定性 道德标准是对人们行为的一种道德评价,现实社会中人与人的交往形式主要是面对面的直接交往,道德活动范围受物理空间限制。道德交往一般基于血缘、地缘、业缘关系建立起来的,交往过程受制于人的社会地位、社会身份和社会角色等因素,交往的范围也基本限于权力、地位、职业和利益相近的社会阶层,道德评价标准在人们的交往活动中通过历史的积淀趋于稳定、统一,并带有民族性特征。而网络社会,网络化的道德交往是虚拟空间的反映,超越了物理空间的限制,道德关系不仅仅是熟人之间的善恶评价关系,大量陌生的、不同阶级、不同民族、不同地区、不同语言的人,在网络中发生着直接或间接的关系,因而对同一性质的行为,其道德评价标准不尽相同、具有不确定性。 第二,网络社会道德行为的难控性 首先,与现实社会相比,网络社会是离散结构,没有中心和界限,不受任何组织机构控制。其次,与现实社会交往主客体不同,网络化交往的主客体处于“无标识状态”和虚拟状态下,可以隐藏姓名、身份、年龄、性别二形象等,因而信用度、可靠性无从谈起,更无组织机构加强控制,交往形式以字符为介,是间接的、虚拟的、符号化的,可相逢不相识,人们更多的是按照自己在现实社会中的人生体验来约束自己或不约束自己。现实中人们不能或不敢做的事在网上可能会做,故非常自由和难于控制。 第三,网络社会道德规范约束力的弱化 现实社会中的道德主要靠社会舆论、传统习俗和内心信念三者来维系。而网络社会由于其虚拟性的特点,网上人的言行仅靠个人内心信念来维系,这样遵从道德规范与否也不易觉察和监督,道德规范约束力大为减弱。 第四,网络社会道德的新要求 1985年,J·H·穆尔在《元哲学》杂志上发表《什么是计算机伦理学》的论文,指出计算机技术创造的新的可能性的周围,存在着传统伦理学不能直接回答的一系列道德新课题。互联网的普及和发展产生了新的人际关系、道德关系,

第四课社会生活讲道德(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 第四课社会生活讲道德 第1课时尊重他人 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现,懂得每 个人都有得到他人和社会尊重的需要,尊重使社会生 活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人,平等待 人,换位思考,欣赏他人 能力目标 培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能 力,做到尊重他人 情感态度 与价值观 目标 培养学生尊重他人的意识,在生活中践行尊重理念 教学重点:尊重他人的原因及做法。 教学难点:尊重他人的做法。 2 教学过程 一、导入新课 (展示图片) 思考:面对上述两种场景,你的感受有何不同?学生发言。 教师总结:随地吐痰是不尊重他人的表现,与对手握手表达了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的,我们喜欢与尊重他人的人交往。下面我们来学习《尊重他人》。 二、新课讲授 目标导学一:尊重是交往的起点 (一)尊重他人的原因及含义 活动一:讨论课——尊重 (学生阅读教材P33的“探究与分享”)

1.思考:你赞同哪位学生的观点?举例说明你支持的观点。 2.有人说:“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。 教师讲述:1.我赞同第三位学生的观点。例如:在超市里购物,你要想获得他人的尊重,首先必须遵守超市的购物规则,态度要谦和,说话要有礼貌,选择商品应事先考虑好,以免耽误其他顾客购物,对营业员的优质服务应表示谢意。只有这样,你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。2.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。 教师总结:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 活动二:情境讨论——乞丐可以进图书馆吗? (展示材料) 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不同的看法。 读者甲:如果所有图书馆都这么做,图书馆的秩序就无法得到保障。 读者乙:我们应该尊重每个公民读书的权利,行乞者有权享受图书馆的资源。 馆长:我无权拒绝他们入内读书,但你有权利选择离开。 思考:你如何看待以上观点? 教师讲述:读者甲的观点是错误的,读者乙和馆长的观点是正确的。图书馆是公共场所,每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的

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