民防小报

民防任务是指在保护平民居民不受危害，和帮助平民居民克服敌对行动或灾害的直接影响，并提供平民居民生存所需的条件的某些或全部下列人道主义的任务。

第一，为了您和自己家人的人身安全请躲在桌子等下面。第二，摇晃的时候立即关火。

第三，不要慌张向户外跑。第四，把门打开。

第五，户外的场合保护好自己的头部，避开危险的地方。第六，在百货公司和剧场要根据工作人员的指示行动。第七，汽车要靠路边停车。

第八，千万要注意山崖落石。

第九，避免的时候要徒步，携带的物品在最少的限度。第十，不要听信谣言，不要轻举妄动。

在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。

地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。

在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。

设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。

维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

1.逃生预演，临危不乱。

2.熟悉环境，牢记出口。

3.通道出口，畅通无阻。

4.扑灭小火，惠及他人。

5.镇静辨向，迅速撤离。

6.不入险地，不贪财物。

7.简易防护，蒙鼻匍匐。8.善用通道，莫入电梯。

9.缓降逃生，滑绳自救。10.避难场所，固守待援。

11.缓晃轻抛，寻求援助。12.火已及身，切勿惊跑。

一、原路脱险

这是人们最常见的火灾逃生行为模式，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。

二、向光朝亮

这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，而这时的火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

三、盲目追随

当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。

四、自高向下

当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。

五、冒险跳楼

人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

在火灾中，被困人员应有良好的心

理素质，保持镇静，选择正确的逃

生方法。必须注意的是，火灾现场

的温度是十分惊人的，而且烟雾会

挡住你的视线。当处于火灾现场

时，能见度非常低，甚至在你长期

居住的房间里也搞不清楚窗户和

门的位置，在这种情况下，更需要

保持镇静，不能惊慌。

——初一（2）班王雨

地震来忌外跑三角地就近找最安全电梯旁混凝土有保障次安全柱子旁材质好承重强若被困敲管道熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，该走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地，不贪不闹；

报纸活动策划方案(共3篇)

报纸活动策划方案（共3篇）报纸活动策划方案（共3篇）第1篇：报纸策划方案报纸策划方案客户：启航信息定位：面向太原市免费发行，更是一份与百姓生活息息相关的一份实用纸，一份引领都市生活消费新风尚的大众报纸阅读对象：广告语：懂得生活，关注启航信息报纸定位说明：随着太原市经济的不断发展，市民生活的日益丰富，对于服务生活信息的需求与日俱增，他们想知道哪里有他们想去的餐馆、酒吧、娱乐场所，哪里是他们假日旅游的最佳选择，哪里是他们购物的好地方，哪里的物价相对比较适合自身的消费水平目前市面上已有的同类报纸如生活向导，百姓生活等，由于上市时间的缘故，在百姓心目中已经有相当的位置，而起航信息是一份都市生活的周刊，它所涉及的内容以生活服务类为主，是大众日常最贴近的内容。发行渠道：专门在一些重要商业区设立销售点一些大型超市的收银台处交通集散地如在车站、机场等处在一些生活小区刊期：每周一期印刷与包装：在节约成本的前提下，一定要重视包装设计和图片运用，对于这类引领生活时尚的刊物尤为如此，建议建立有专业美术、设计人士组成的视觉设计部来规划设计每期刊物的印刷与包装，立秋做到美轮美奂，富有视觉冲击力，一张

漂亮的封面往往就成为读者注目的理由，不同于时政类报纸，生活服务类刊物，外在形象非常重要。品牌营销：广告营销：广告结构和市民的生活片息息相关的，如如用消费品广告、通讯产品广告、汽车广告、房产广告、娱乐广告、展会广告等网络营销：比如可帮助其他媒体进行广告或发行的代理品牌延伸跨媒体发展，和一些电视。网络媒体、出版机构合作，运用品牌本身的影响创造新价值市场竞争第2篇：报纸策划方案报纸策划方案客户：山西报业集团报纸名称：今日消费报纸定位：面向省内各个城市市民看的一份新闻纸、文化纸、更是一份实用纸，一份引领都市生活消费新风尚的大宗话周报，以生活服务类信息为主，新闻和文化信息为辅。目标市场：以太原、大同等省内经济发达地区为中心，兼顾其他地区城市。阅读对象：读者阅读层次：以收入中等（月收入1500元以上）市民为主，面向追求生活质量和内容的读者。读者知识结构：以具有大专文化以上的读者为主.版面、内容、栏目的规划：板式：四开小报.之说以采用小报的形式，这是顺应世界报纸小报化的趋势。因为小报化的革命不仅是版面尺寸的变化，更重要的是内容的变化：新闻和娱乐、公共事务和私人娱乐的生活界限模糊了；新闻关注点从政治、经济、社会转向趣味性强的软新闻、新闻特写和人间故事，与传统的严肃大报相比，小报是另一种"另

油菜花小学综合实践活动

油菜花综合实践活动方案垫江县沙坪小学一、活动主题的提出：每到3月，沙坪镇油菜花大观园花海茫茫，溪流纵横，村落棋布，山丘横卧，桃李点缀，群蜂飞舞，大地一派流金溢彩，真有天下花香袭人的美韵，花海里蜂蝶相戏，花香醉人，春风吹来，金浪翻滚，波连云涌。有葡萄溪、万蜂浣、醉花榭、溪竹雅舍、黄金海岸等几处特色景点。给沙坪、仍至垫江增添了美丽。到处游客成群在油菜花大观园里欣赏、评论。看到游客对油菜花这么感兴趣，本学期综合实践活动的主题，我们就选择了“油菜花”，有以下几点优势： 1.油菜花是生活中常见的十字花科植物，普受人们喜爱，学生对于油菜花有一定的了解，搜集有关油菜花资料也简便容易。 2.本学期正处秋季（2、3月份），是油菜花栽培、生长、开花的好季节，有利于研究油菜花的栽培管理和欣赏价值。 3.油菜具有一定的应用价值、经济价值，还是绿色观光的资源。油菜一身都宝，都在默默无闻的为人们创造价值，具有无私奉献的品质，同时通过了解、研究油菜花，让学生学习油菜花的品质，做像油菜花一样具有高尚品质的人。二、活动目标： 1.通过采访、查资料、调查等实践操作等方式，让学生了解油菜花的形态特征、栽培管理、应用价值、经济价值、绿色观光资源、药用价值等，并栽培出油菜花，写好观察日记。 2.油菜花具有无私奉献的品质，给历代文人骚客、劳苦大众带来喜怒哀乐的情感寄怀，学生通过学习关于油菜花的诗词、诗歌，感受油菜花无私奉献的品质，学习油菜花的品格，做一个高尚的人。 3.通过这次活动，了解并运用一些实践调查方法，获得亲身参与实践的积极体验。三、活动准备：（每学期从四至六年级选择一个班）

1.全班同学按照自己兴趣、爱好自由组合分成六个小组，自主分工合作搜集有关油菜花的资料。 2.准备照相机拍摄各种油菜花相片。 3.联系有关农民以及渝黄一号专家，学习如何栽培管理油菜花。 4.对学生上网搜集资料技术进行培训。 5.学生画油菜花图；写有关油菜花的毛笔字；制作油菜花小报。 6.收集油菜花图片及介绍油菜花的相关书籍。 7.做《油菜花》课件。四、活动过程： 1.组织活动(三～五周) (1)激发兴趣，学生按自己的选择分组合作。 (2)分成六组，分别对油菜花的形态特征、油菜花图片、栽培管理、应用价值（药用价值、经济价值）、绿色观光资源、油花诗词欣赏等进行搜集资料。附班级及每组人员名单：三（3）班全体学生（共67人）第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组第六小组周沁舒等徐颖等黄皓等征孟旋等张梦蝶等徐琦等（每组约11人） 2.社区活动(六～十三周) (1)讲座：油菜的播种。辅导老师：园艺协会的养油菜专家。 (2)指导油菜花的栽培管理，学生写观察日记。辅导老师：家长、有关老师。 (3)组织学生看油菜花大观园，拍摄照片。 (4)向医院、药房调查油菜花的药用价值。 3.劳技实践(六～十三周) 学生亲自栽培管理油菜花，了解其生态习性。 4.资料及信息采集： (1)相关书籍： (2)相关网站： (3)相关报刊杂志。 5.研究性学习

学校安全工作计划合集精选x

学校安全工作计划合集精选x 防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，为了进一步贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和有关文件会议精神，紧密围绕学校安全防护工作，提高广大师生防震减灾自我防护能力，增强全民防震减灾意识，减轻地震灾害。现制定如下工作计划：一、指导思想：以党的__届五中全会精神、邓小平理论和”;三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市防震减灾工作会议的部署，围绕“普及防震减灾知识，防御与减轻地震灾害，保护人民的生命和财产安全”的工作理念，坚持预防为主，以健全完善地震应急救援知识为突破口，努力打造上海市防震减灾示范校。二、重点工作： 1、完善防震减灾普及教育的硬件设施。 (1)重新布置防震减灾专用教室。使防震减灾陈列室在全校教学中发挥最大的使用效应。 (2)总结历年来的防震减灾工作，制作灯箱宣传画廊。 (3)制作防震减灾知识宣传展板。 (4)继续开辟学校防震减灾宣传窗口。 2、进一步普及防震减灾知识和应急救护能力。

(1)我校地理教研组在平时的教研活动中继续探讨有关防震减灾知识教学中的问题，在教学中注重积累，完善校本课程。 (2)继续在七年级开设防震减灾拓展课;每周四下午的校级拓展课中有六七年级部分学生的防震减灾专题教育。 (3)下半年争取在小学部部分年级也开设防灾减灾及救护知识拓展课。 (4)继续做好纪念”;5.12”和“7.28”宣传活动，兴趣小组成员通过知识讲座、发放宣传资料等途径，将防震减灾科普宣传向社区和社会辐射。 (5)积极组织学生参加各级各类防震减灾知识竞赛，举办防震减灾夏令营，激发学生探索地震科学知识的积极性。 (6)利用午会课及国旗下讲话对全校师生进行宣传教育，注重”;防震减灾”科学知识的普及。 (7)继续开展地震科普知识征文活动，结合民防知识整合安全紧急疏散演练工作。 3、依托区科委及周围社会资源积极开展联动工作： (1)利用佘山地震科普馆资源，组织本校兴趣小组学生去佘山参观地震科普馆，实地考察防震知识，了解救护知识，以探究小报的形式橱窗展示进行交流、评奖。 (2)结合区民防教育要求，在学校相关年级对学生开展防震减灾知识普及，积极组织和选拔优秀学生参加区级竞赛。

化学小报

定义 “化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。化学是一门以实验为基础的自然科学。很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学门的核心，如材料科学、纳米科技、生物化学等。化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的科学，这也是化学变化的核心基础。现代化学下有五门二级学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学与高分子化学。特点化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学。研究对象化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。宇宙是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。元素周期表元素周期表是化学的核心。元素周期表是元素周期律用表格表达的具体形式，它反映元素原子的内部结构和它们之间相互联系的规律。元素周期表简称周期表.元素周期表有7个周期，有16个族和4个区。元素在周期表中的位置能反映该元素的原子结构。周期表中同一横列元素构成一个周期。同周期元素原子的电子层数等于该周期的序数。同一纵行（第Ⅷ族包括3个纵行）的元素称“族”。族是原子内部外电子层构型的反映。例如外电子构型，IA族是ns1，IIIA族是ns2np1，O族是ns2np4，IIIB族是（n-1）d1·ns2等。元素周期表能形象地体现元素周期律。根据元素周期表可以推测各种元素的原子结构以及元素及其化合物性质的递变规律。当年，门捷列夫根据元素周期表中未知元素的周围元素和化合物的性质，经过综合推测，成功地预言未知元素及其化合物的性质。现科学家利用元素周期表，指导寻找制取半导体、催化剂、化学农药、新型材料的元素及化合物。

关于花的手抄报

关于花的手抄报各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢关于花的手抄报：中国十大名花梅花梅花又名一枝春、木母、花魁、状元花、清客、寄春君、暗香疏影、九疑仙人、九英梅、久客、梅花是我们中华民族与中国的精神象征，被誉为“花中之魁”，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花秀雅不凡，冰心玉质，古香自异，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀丽。它是我们中华民族最有骨气的！几千年来，它那凌霜傲雪，迎寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋力开拓，创造了优秀的生活与文

明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”观赏梅花：南京、杭州、无锡、武汉等。梅花高风亮节。二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花美色丽，幽香宜人花期独早，“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”被誉为花魁。“遥知不是雪，唯有暗香来”的崇高品格和坚贞气节，象征我们龙的传人之精神。松，竹，梅花被称为“岁寒三友”梅花培植起于商代，距今已有近四千年历史。梅是花中寿星，中国不少地区尚有千年古梅，湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还在岁岁作花。梅花斗雪吐艳，凌寒留香，冰心玉骨，高风亮节的形象，鼓励着人们自强不息，坚韧不拔地去迎接春的到来。牡丹

牡丹又名富贵花、洛阳花、百两金、白术，牡丹观赏部位主要是花朵，其花雍容华贵、富丽堂皇，素有“国色天香”、“花中之王”的美称。在清代末年，牡丹就被当作中国的国花。1985年5月牡丹被评为中国十大名花之二。花的手抄报是中国特有的木本名贵花卉，有数千年的自然生长和1500多年的人工栽培历史。其有两个传统名种——姚黄、魏紫。牡丹种植应用灵活，可在公园和风景区建立专类园；在古典园林和居民院落中筑花台种植；在园林绿地中自然式孤植、丛植或片植；也适于布置花境、花坛、花带、盆栽观赏，而且可通过催延花期，使其四季开花。其根皮可入药，花瓣可酿酒。牡丹最佳观赏地：河南洛阳、山东菏泽、邢台柏乡。在中国栽培甚广，并早已引种世界各地。而且洛阳每年都会吸引大量游客来游园参观。在中国传统文化中，汗蜜哈顿的牡丹雍容华贵，端庄富丽而引发人们诸多联想，派生出与之相关联的文化象征意

遵法守法手抄报内容(包含法律常识、名人名言、自护常识、法律儿歌等)

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。法律是对我们行为的约束，对我们有序生活的保障。人人遵纪守法，我们的生活才会美好、有序。法制安全小儿歌从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停；左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行；右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行；行人要走斑马线，一切行动听指挥。普法格言 1.自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。 --- 孟德斯鸠 2.自由是做法律所许可的一切事情的权利。 --- 孟德斯鸠：《论法的精神》 3.法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。 --- 柏拉图 4.没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。 --- 巴尔扎克 5. 人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。 --- 爱献生 6.只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。 --- 亚当?斯密 7.平等是一项神圣的法律,一项先于其他一切法律的法律,一项派生其他法律的法律,------皮埃尔.勤鲁 8.永远不要因为人们告诉你没有成功而放弃继续前进；如果你能够冲破流言，展现真实、公正、怜悯、公平或者友爱，那你实际上早已成功了。———多丽丝·哈多克 9.支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 --- 孟德斯鸠 10.人与人是不相同的,人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁,人人相等.---路德维希.冯.米瑟斯关于法制的名言 1、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。——司马迁 2、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。——班固 3、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。——（法）孟德斯鸠 4、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英国法学家波洛克 5、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。——张文显 6、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——（意）贝卡利亚 7、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖小学生安全自护小常识一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最

校园人防、物防、技防配备方案

校园人防、物防、技防配备方案 20XX年莲都镇中心小学学校安全督查档案资料类别：护校安园内容： 12、按照《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》有关标准配齐、配足人防、物防、技防。莲都镇中心小学校园安全“三防”建设配置工作方案为进一步加强我校校园安全“三防”建设，提高学校自我防范能力，全力维护学校校园安全稳定工作，特制定本方案。一、“三防”标准（一）人防力量 1、保安、宿舍管理员：按要求配备3名。

2、其他力量：学校要设立专门保卫机构，配备保卫管理人员，组建教职工“护校队”、巡逻队、应急小分队等多种形式的内部保卫力量。（二）物防设施 1、校园警务室：设立门卫室，悬挂标识标牌，张贴门卫管理制度，配备必要的办公设备。 2、防护装备防暴头盔3顶防护盾牌3副防刺背心3套防割手套3副橡胶警棍3支强光电筒3支自卫喷雾器3支安全钢叉2套（三）技防设施校园内部的视频监控安装不少于8个。二、配置时间 20XX年2月 3、工作要求

（一）、成立各类综治安全组织，统一协调指导，明确分工，各司其职 1、成立以校长为组长，分管政教主任副组长，校务委员、班主任、生活指导教师为成员的综治安全领导小组和工作组，负责全校综治安全工作的组织，协调和指导。 2、成立校务委员为组长，其他教师为成员的学校值周组，巡逻队，分别负责学校的治安、巡逻、消防、应急和自治任务。（二）、设置专门处室，做好专职工作。 1、设置综治办，配备专兼职工作人员，负责日常综治安全工作的开展和信访工作。 2、设置门卫治安室，配备值周人员，负责门卫出入管理和治安秩序，安全保卫。 3、设置寝室值班室，配备男、女生宿舍生活指导教师，负责学生就寝管理和卫生管理。（三）、制定防汛、消防、防食物中毒、防意外伤害、防震减灾、防突发性事等应急预案，必要时立即启动应急行动，做好应急处理工作。（四）、建立健全综治安全各种制度完善档案，做到由“制”可依，有“制”必依，规范化，科学化管理，形成长效监管机制。（五）、坚持节假日领导带班值日制度，做到群治群防，齐抓共管。

垃圾分类从我做起小报

垃圾分类手抄报带黑白线条版本可编辑/可打印/word

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。不可回收垃圾主要有厨余垃圾，卫生纸，果壳，餐厨垃圾装袋，尘土，有毒有害垃圾。有毒垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。产生原因什么是垃圾分类每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。垃圾分类垃圾分类的意义生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。可以把垃圾变宝，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料。

遵纪守法从我做起手抄报资料

遵纪守法从我做起手抄报资料本文为遵纪守法从我做起手抄报资料优秀范文，遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。好人终究有好报，恶人终究有恶报。让我们通过以下的文章来了解。在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了，但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱叫。我呀!也没有太理睬。一放学，我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂了。我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想：要是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失了吗? 还有一次是在学校里，但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。下课了，有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。被校长看着。所以，不会那么调皮。但是那些低年级的呢?一点都不懂事。他们在楼上玩，而有一些小孩在楼下玩，有一些小朋友玩归玩，他们看着底下的人，就往下面扔东西。还好是

一些小东西，要是杯子呀!或是一些铁制的东西。那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢? 我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧! 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。 3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。常言道，“没有规矩，不能成方圆”。这句话的本意是指没有圆规和尺子就不能作出方和圆来。我们生活的社会也是由无数个方和圆组成的，而做这些方圆的便是法律法规。大家都知道的，遵纪守法是一个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家，即使经济实力再强盛，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，我们要做遵法、守法的好公民;触法、犯法迎接我们的便将是法律的制裁。如果说道德是人们追求的最高境界，那么，不违法则是人们行为准则的底线。

国防小知识909A4国防电子小报成品,民防海防手抄报模板,军事知识海军空军简报画报海报模板,电脑手抄报

什么是国防教育？国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。全国人大常委会规定每年九月的第三个星期六为全国国防教育日。主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。国防教育的目的：（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务国防是指一个国家为维护自己的安全利益，综合运用军事及其与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等手段，在捍卫国家主权、领土完整、防止外来侵略和颠覆等方面斗争和建设的总和。维护国家安全利益，是国防的根本职能；捍卫国家主权、领土完整、防止外来的侵略和颠覆，是国防的主要任务。学校班级姓名

报纸策划方案

报纸策划方案客户：河南报业集团报纸名称：《今日消费》报纸定位：面向省内各个城市市民看的一份新闻纸、文化纸，更是一份实用纸，一份引领都市生活消费新风尚的大众化周报。突出实用性，即以生活服务类信息为主，新闻和文化类信息为辅。目标市场：以郑州、洛阳等省内经济相对发达的城市为中心，兼顾其他地区城市。阅读对象：读者阅读层次：以收入中等（具体为月薪1500元以上）市民为主，面向追求生活质量和内容的读者。读者知识结构：以具有大专以上文化的读者为主广告语懂得生活，关注《今日消费》。报纸定位说明：随着河南经济的不断发展，省内一些都市中市民生活日益丰富，对于生活服务信息的需求与日剧增，他们需要知道那里有他们想去的有特色的餐馆、酒吧、娱乐场所，那里是他们假日旅游的最佳选择，那里是他们购物的好地方，那里有火爆的演唱会和精彩的体育赛事…… 目前市面上已有的周报、周刊以时事类的为主，生活服务类的周报、周刊不多，在北京有名的也就《精品购物指南》一家，这个领域发展空间很大。为什么面向收入中上等（具体为月薪至少1500元以上）市民？与大多数新闻时事类周报不同，只有一定经济收入的阶层才可能去较多关注诸如时尚、娱乐、旅游、名牌、闲趣等话题，而这些正是生活服务类的周报、周刊的内容，这部分人士才是这类生活服务类报纸的最忠实读者。但是我们也应看到河南与东部沿海地区相比，经济仍然落后，现代都市化生活也只是在郑洛等城市零星存在，整体上还处于方兴未艾，仍未形成燎原之势。因此，我们也不大可能走过于“精英化”的路子，否则曲高和寡，读者群会太少。笔者认为，《今日消费》是一份都市生活类的周报，它所涉及的内容以生活服务类为主，是大众所日常最贴近的内容，力求平民化，适当“精英化”。关于高校学生高校学生属于纯粹消费者，他们可能一时没有多少经济能力，但这是一群充满活力，对于都市时尚生活充满向往的群体，他们对于生活时尚类信息往往非常感兴趣，在消费时常常会较多考虑自己的兴趣和爱好。虽为学生，但他们也有去阅读生活服务类报纸需求，这一点从笔者在北京读书时发现《精品购物指南》在部分学生中的流传中已得到了证明。高校学生是未来消费能力强的城市白领的主要来源，因此这是一个值得培育、值得从长远考虑的读者群。这些年我国高校连年扩招，高校学生人数激增，这个逐渐庞大的群体的重要性也日益凸现。关于城市青年城市中青年，特别是那些收入较高的城市白领，应该是这份报纸最忠实的读者，也应是基本的依靠力量，我们可从这两年很“小资”情味的杂志的流行可见一斑。发行渠道除了利用河南报业原有的发行体系外，还不要忘了以下几个重要渠道：专门在一些重要商业区设立销售点

做一份电子小报(600字)作文

精选作文:做一份电子小报(600字)作文今天，我又可以和电脑见面了。不过不是玩游戏而是做一份电子小报。老师教育我们要爱劳动，会劳动，让我们和爸爸妈妈学做家务。所以这次小报的名字就是我学做家务。我先打开wps新建了一份文档，然后选择了我要的背景。选了半天也没有选出来，因为那些背景不是保护环境就是各种节日的图片，完全和我要的主题搭不上关系。我思考了一下，呢喃着：要不我用纯色无图案的吧。于是我打开背景选择了单一色调，在点击了下金色。不行！太亮了，我又打开蓝色，也不成！太深了。我只好随便点了个淡黄色，不错耶，就它了。背景就这样搞定了接着便是编排内容。我设计了几个本文框，每一页都有不同的劳动日记分别记录了我20号、21号和22号的劳动成果。大致看了一眼，可总觉得哪里好像不太对劲，图片！对了，没有图片！这样会显得我的小报单一不好看，还很假。于是我从厨房拿来了扫帚让妈妈拿着摄像头，待我摆好pose以后，帮我拍张照。我又先后拿来脸盆、毛巾、擦布等东西拍了4张照，选了三张效果最好的复制在了我的小报上，这样小报大致就完成了。最后一步就是把小报有些小瑕疵修改一下。我把文字都用不同的色彩分类，这样就显得美观大方了。还缺一步，就大功告成了，哈哈，我还没加姓名呢。我把小报制作者和年级、班级都用黑体四号写在了上面。恩，这样才是一份完美的小报。明天就把它打印出来，向爸妈炫耀一番。这次做小报的经历可以用一句话来形容：世上无难事，只怕有心人。上海浦东新区华林中学六年级:张萌篇一：精美设计的快乐作文电子小报篇二：《我们的作文》主题电子小报《我们的作文》主题电子小报教学目标：知识与技能： 1．掌握将文字、剪贴画及文件中的图片插入到word文档中的方法。 2．图文并茂地修饰文档，感受创造的乐趣。过程与方法：动手操作，学习组件操作，掌握简单的文字、图片编辑方法。情感态度价值观：在学习中锻炼探索能力，培养学生的审美能力。教学重难点 1．输入一篇班老师批阅过的作文，如《仙人掌》等； 2．插入剪贴画并调整剪贴画大小，格式的设置等。 3. 改变图片在文档中的位置、编辑等。教材分析：本课是学生学习word操作中的一课，将文字和插入图片相结合，可以达到信息技术知识内部整合的目的。课时划分： 3课时。教学准备：多媒体教室，相应的文档及图片。教学过程：上一堂课老师和大

小学生遵纪守法手抄报样板

小学生遵纪守法手抄报样板消防安全知识 1、发生火灾赶紧逃如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因(约占95%以上)。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。 2、观察周围找生机如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。 3、跳楼逃生有技巧如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。

如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。如处在较高楼层，且又无法采取跳楼逃生的办法时，可在室内，关闭通向火区的门窗，如有条件，尽可能向门窗上浇水以缓火势蔓延。这时，要采取一切办法(如可用打电话，抛物件等办法)向楼下的人发出求救信号，以赢得救援的机会。危难见真情，在处于火场生死关头，更要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。 4、逃命切忌进电梯尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用电梯，绝对不能进电梯逃生。因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。安全的小故事记得那是一天放学的时候，当我和同学快要走到盈港路时，身旁突然闪过一辆自行车，骑车的是个年轻人。我感到他骑得太快，就跟同学说：“这么快，太危险。”话音刚落，就传来了‘咣铛’、 ‘啊’的声音，还夹着一个女人的尖叫声。我俩赶紧走过去一看，原来那个年青人撞在了一辆刚要转弯的卡车上。那辆自行车坏了，车旁跌坐着一位老年妇女，青年人摔在地上，头顶血流如注，生命垂危……我联想到一次次从电视上看到的那一则则惨不忍睹的交通事故，还有那一声声失去亲人的痛不欲生、撕心裂肺的哭声，我的心也像裂开似地疼痛起来。不遵守交通规则，不仅给自己带来灾难，而且也给别人带来灾难，难道这一桩桩惨痛的事故和教训，还不足以让我们醒悟吗?人的生命只有一次。为了亲人，为了别人，更为了自己，我们每个人都要好好珍惜生命!请大家也包括我自己自觉遵守交通法规，让交通工具更好地造福于我们人类吧。

学校民防工作计划总结

学校民防工作总结本年根据学校民防工作计划,组织学生认真学习了《中学生民防教育读本》、《奉贤区中学生防灾自护学习手册》和《小学生民防教育读本》,在区民防办的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展民防教学教育工作。让学生从内心深处清楚地认识到加强民防建设对巩固国防和维护人民生命财产安全的重要意义,从而激发广大学生的爱国主义热情,培养和提高学生在重大自然灾害，特别是战争时期的自救和互救能力,让广大学生自觉地学习宣传民防知识,自发地关心和支持民防工作。为此，学校针对学生的实际情况，全面开展了民防知识教育。现将我校的民防教学情况总结如下。我校于3月28日至4月1日为安全教育周。活动内容有：通过版面展示和广播讲座进行宣传教育，让学生了解地震知识，掌握好防震知识，增强自我防护意识，提高自救互救的能力。通过知识竞赛、专题讲座和观看电影，从而激发广大学生的爱国主义热情,培养和提高学生在重大自然灾害，特别是战争时期的自救和互救能力。通过制作电子小报，让广大学生自觉地学习宣传民防知识,自发地关心和支持民防工作。通过开展主题班会，增强小学生的交通安全意识，掌握交通基本常识；增强中学生的安全防范意识，懂得如何保护自己和急救常识。

通过卡片制作，让交通安全知识带进家庭，懂得交通知识，遵守交通规则，增强安全意识。通过逃生演练，增强学校领导和全体师生的防震减灾意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。 4月组织小学三年级参加民防实践体验活动，回校后每个班开展了主题班会，每个学生都谈谈从本次活动中得到的收获。根据我区国防建设精神，为推进我区市双拥模范区的创建工作，进一步提高学生的国防意识，我校决定开展国防和双拥知识的学习、竞赛活动。活动内容如下： 5月9日—5月13，各班利用午会课和班会课开展国防和双拥知识专题学习活动，学习资料参见《***民国防和双拥知识手册》。 5月17日，开展国防和双拥知识竞赛活动，6—8年级每班选派5名学生参加。 5月18日，评选出学校名次。 6月30日，在结业式中，进行“暑期预防溺水”广播宣传。根据《***民防办公室、***教育委员会关于举办第二届***中学生民防知识竞赛活动的通知》精神，为增强本校学生国防观念和民防意识，学习掌握必要的民防知识和技能，提高学生自救互救能力，达到人人学民防、人人懂民防，我校于9月7日开展民防知识竞赛。七、

新闻学概论重点总结老易重点版

新闻——老易重点提到的内容待定——待定还要问的内容新闻学概论复习重点一、新闻学的内容构成：历史新闻学，研究新闻活动历史，为理论研究和新闻工作提供历史材料和历史借鉴理论新闻学（狭义新闻学），研究新闻活动一般规律，为新闻实践提供理论指导。应用新闻学（包括新闻业务和媒介经营与管理）研究新闻工作和媒介机构经营管理的具体原则、方法和技巧。二、新闻活动的起源：关于新闻的起源，有唯物主义和唯心主义的不同观点。历史唯物论认为：新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求，这种活动直接产生于人类生存发展的共同需求；唯心论的代表观点是“群居说”与“好奇说”。群居说认为，人类生存与发展的根本需要产生了群居，而群居又必须相互沟通与交流。好奇说认为人类对自身生存和发展的关注，产生了好奇心，好奇心推动着新闻欲。（两者有一定的道理，但不够科学，不是马克思主义的唯物主义观点。）三、新闻的分类以新闻内容来分类，可分为政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、社会新闻。以新闻发生地来分类，一般分为国际新闻、全国新闻、地方新闻。以新闻的时间性来分类，一般分为突发性新闻、延缓性新闻。以新闻与受众的关系分，可分为硬新闻、软新闻。四、新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播。五、信息的特点 1、共享性或称使用不灭性 2、可利用性：扩充+压缩 3、组合性指信息的组合形式，特别是以从未有的方式进行创新组合，再生信息，体现了信息的可发性 4、信息运用的多角度性角度越多，信息的价值越大，全方位的认同越难 5、相对性信息效用随时间递减，体现了相对真理和相对正确性待定六、新闻媒介的特点（P95）七、新闻事业的党性原则党报的党性原则是贯穿于他们新闻宣传思想的一条红线。明确地、正式地提出党报党性原则的是列宁。列宁在强调党报党性原则的同时提出了党内“行动一致，批评自由”的著名原则。

疫情结束春暖花开手抄报精选5篇_小学生疫情手抄报大全

疫情结束春暖花开手抄报精选x篇_小学生疫情手抄报大全亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档疫情结束春暖花开手抄报精选x篇_小学生疫情手抄报大全，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。一场疫情，让我们明白：人性的真善美，不是传言，无私奉献的人，真的存在。国难当头，充满危险，医务人员冲锋在前，没有这些伟大的逆行者守护，哪有我们今日的健康和平安。希望疫情早点过去!这里给各位分享一些关于2020抗击疫情的手抄报，希望对各位有所帮助。 2020抗击疫情手抄报图片大全在共御疫情的日子里，我深深的体会到：金山银山，不如平平安安!大富大贵，不如健康到位!知足常乐，才是人生之最!千好万好，开心就好!疫情过后，祝我和我的家人全国人民都能平安健康快乐，一生一世! 没有什么比得过身体健康，人生不过数十载，只有经得起考验的人生，才是丰富多彩的人生!疫情虽然严重，但是众志成城，相信国家，相信中国人民的力量，我们一定会打败疫情。

疫情灾难，没必要害怕没必要紧张没必要慌乱，沉着冷静平心安稳笑对人生，一切都会好起来的!武汉加油，中国加油! 疫情让我们感受苦难，体会到人生百态，让我们更加真实地感受到，明天和意外，你永远不知道哪一个先来! 经历疫情洗礼，我们开始反思人生，管他什么爱恨情仇，活着最重要。可能在疫情很严重的这段时间，各位突然会觉得人生平平安安，健健康康，快快乐乐也挺好的;可能过了这个时期，又会觉得这样的人生不是自己想要的生活，人总是这么奇怪。但我宁愿各位永远都不会经历现在的痛苦，一直都不会为生活奔波，更不会觉得平安健康平淡简单是人生最最重要的，只管享受吃喝玩乐舒适安逸高贵优雅自由自在。没有人生来勇敢，正因为被需要，他们才选择了逆风前行，坚定地履行职责。疫情的阴霾之下，他们远离家人，奔赴战“疫”前线! 当你仍然对自由向往，便不顾一切冲往远方，当你不再对物质渴望，证明你足够看透人生，当你感觉平凡人生健康身体平淡生活的可贵，证明你读懂了人的一生。疫情结束春暖花开手抄报精选x篇_小学生疫情手抄报大全全文结束。

遵纪守法做文明学生手抄报内容

遵纪守法做文明学生手抄报内容消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 5、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 6、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。

8、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。 9、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。安全小故事小猫头鹰的烦恼有一天，小猫头鹰出去玩，他遇到一只小鸭子，就说：“小鸭子，我们一起玩吧!” 小鸭子说：“好啊，我正想去游泳呢，你跟你我一起去游泳吧!” 小猫头鹰一听，连忙说：“游泳?我不会游泳哦!” 小鸭子不高兴的说：“真笨，游泳都不会，我不跟你玩了!” 说完，小鸭子就走了。小猫头鹰有些难过，继续往前走，遇到了小猴子，就对小猴子说：“小猴小猴，我们一起玩吧!” 小猴子说：“好啊，我正想找人跟我玩爬树比赛呢!” 小猫头鹰忙说：“我不会爬树……” 小猴子边往树上爬边说：“真笨，树都不会爬，我不跟你玩了!” 小猫头鹰好难过，再也不想找别人玩了，就回家去找妈妈。他哭着跟妈妈说：“妈妈，我是不是很笨很笨呀?既不会游泳也不会爬树，小鸭子和小猴子都不愿意跟我玩!” 猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪，和蔼的说：“乖孩子，你一点也不笨，跟别的小朋友一样聪明!你虽然不会游泳不会爬树，但是你会捉老鼠，在晚上不用点灯就能看见所有的东西，而且，你还会飞呢，小鸭子和小猴子可是不会捉老鼠不会飞的哦!” 小猫头鹰连忙问妈妈：“真的吗?小鸭子和小猴子真的不会捉老鼠、不会飞吗?”