分贝的计算法则与应用范围

分贝的计算法则与应用范围
分贝的计算法则与应用范围

分贝的计算法则与应用范围 

于治会 王文周

(沈阳航天新新集团公司 辽宁沈阳 110034)

分贝是个较常使用的计量单位,分贝最初来源于长途电讯的计测,后被广泛应用于电工、无线电、力学、冲击振动、机械功率和声学等领域。不少工程技术人员都熟知它,但很多人却对它感到生疏和奥秘,为此,有必要重温这一术语,弄清其涵义。 

1 分贝的定义 

分贝是表示电气、机械和声学等信号在传输过程中功率增加(增益)与减小(损耗)的计量单位。

把前后所测得的两个功率比值(P/P

)取常用对数就是此功率差的贝尔数(以科学家Alexander Grahan Bell命名)。用公式表示为:

贝尔数dB=lgP/P0 (1) 

 

式中:P为类似功率的输出量;P

是基准输入功率。 

在实际使用过程,发现这个单位太大,故采用1/10贝尔为单位,称为分贝(decibel),即:

分贝数dB=10贝尔数=10lgP/P

 (2)

由对数的性质可知,当P/P

0>1时,分贝数为正值,表示传输功率增加;当P/P

<1时,分贝数

为负值,表示传输功率减少;当P/P

=1时,分贝数为零,说明传输功率既没增加也没减少。 

某一分贝数对应一定的功率比值,同样,某一功率比值也与一定的分贝数相对应,分贝数与功率比值可以换算,可以查阅分贝换算表(见表1),也可以制成分贝换算尺。例如,若传输分别增加1、10、20、30 dB时,表示被测功率比基准功率分别增大1 259、10、100、1 000倍,如若传输分别减小-1、-10、-30 dB时,表示被测功率分别减小了20%、90%、99%、999%。分贝与功率相比较(或与其他物理量相比较)只是同一物理量采用不同的计量单位表示而已。 

类似功率量可以是电功率、机械功率、声功率和加速度谱(又称功率谱密度谱)。 

2 另一类分贝表示形式 

另一类量就是类似电压量,它的分贝表示形式可由类功率量的分贝表示形式推导出来,因为功率P与电压V电流I和电阻R之间存在以下关系:

所以电路中某两点的分贝数为:

如果输入端电阻R 0与输出端电阻R相等(R=R 0),或者只在输出端电阻上测定电压、电流,则: 

 

如果R与R 0不相等,则不能采用式(4)计算分贝数;此时必须知道R与R 0的实际数值,才能按照式(3)计算分贝数。 

可以看出,式(4)和(2)的形式相同,只是相差2倍,也就是类功率量的比值与类电压量的比值相等时,后者的分贝数要比前者的分贝数大2倍。例如,若传输分别增加2、20、40、60dB时,则表示被测量比基准量分别增加1 259、10、100、1 000倍;若传输损耗分别为-2、-20、-40、-60dB 时,则表示被测量比基准量分别减少20%、90%、99%、999%。

 

类似电压量可以是电流、电荷、应变、位移、速度、加速度、声压等。 

3 相对值与绝对值 

式(2)与(4)表示两个功率或两个电压比值的分贝数,称为相对功率级(电平)或相对电压级(电平)。相对级(电平)只说明两个功率或两个电压的相对关系,仍无法知道它的绝对值。 

为此,需要规定一个基准值,使每一个类功率量或类电压量与给定的基准值相比较后,便得一个相应的分贝数(记以dBm,在电工上称为分贝毫)称为绝对级(电平)。类功率量的绝对级(电平)为: 

在电功率测量中,P的基准多是1 mW或1W;在随机振动测量时,P

0的基准是0.01m·Hz/s

2

;在声

功率测量时,P

的基准是10-12 W(老文献规定10-13W);在声压测量时,V的基准是2 kPa;在动态电压测量时,V的基准是100 mV。如果只表明某量的分贝数而不给出基准值,一般没有什么实际价值。 

现以万用表为例计算其电压电平。一般其多数指针式表头刻度盘上明确标出0dB=1mW,600 ?(有的为0dB=6 mW,500 ?)和表2所示数据。其计算方法如下: 

(1)10 V档 

a.0dB的电压 

 

(2)50 V档 

a.10V档0dB刻度对应50 V档的实际电压为: 

(3)100 V档 

a.10 V档0dB刻度对应100 V档的实际电压为: 0.7746 V ×10=7.746 V 而分贝数: 

 

(4)250 V档 

a.10 V档0dB刻度对应250 V档的实际电压为0 7746×25=19 365 V 而分贝数为:

b.对250 V的分贝数:

 

同理可以计算电流电平。 

在某些情况需要根据测定的功率级(电平)分贝数L p 或电压级(电平)分贝数L v 与给定的基准值确定实际类功率量或类电压量,可按下式计算: 

 

例如,测定某台机器的声功率级为125 dB,则其声功率为 

 

4 分贝的运算法则 

(1)直接相加: 只要两个或数个比率是相乘关系,其对应的分贝值就可以直接相加。 由数个网络组成的电子线路,其各级网络的放大量分别为: 

即总的分贝数为各个网络分贝数的总和。 

按线性量计算,总的电压放大倍数为各级放大倍数的乘积,即:

25×20×32×0.063×5.8×100×18≈10.7倍

按对数量计算,总的增益为各级增益的代数和,即:

28+26+30-24+15+40+25=140 dB

(2)间接加减: 这种运算多用于声学计量的音响叠加。若声场中有2个以上的声源,其声压级(或声功率级)并不是各个声源声压级(或声功率级)的代数和。因为声压级(或)声功率级是对数量。在求声压级总和时,必须首先求出各个声压级的反对数,然后相加,其反对数和的对数才是声压级的总和。 

设各个声源的声压级分别为L p1、L p2……L pi …… 则有: 

 

可以求出总的声功率级的表达式为: 

 

式中:L Wt 为总的声功率级;L Wi 为第i个声源的声功率级。 

例如,有3个声源,其声压级分别为L p1=90 dB,L p2=95 dB,L p3=88 dB,按式(8)′求其总声压级为: 

有时需要从测量的总声压级L pt 中除去环境噪声或背景噪声的声压级L pB ,求出声源的声压级L ps ,就可以采用分贝减法。即

 

例如,有一台机器,当机器停车时,在某点测定其声压级为L dB =85 dB,当机器工作时,测定其声压级为 L pt =94 dB,该机器在这点所产生的声压级为L ps=101g(1094/10-1085/10)=93.4 dB

(3)平均: 对于某个声源,在某点对其声压级进行多次测量,若计算其平均声压级L p ,就要采用分贝量的平均,即按下式计算:

式中: n 是测量次数。 

例如,对于某声源测量4次的声压级分别为L p1=96 dB,L p2=100 dB,L p3=90 dB,L p4=94 dB,求其平均声压级为: 

5 为什么采用分贝 

采用分贝作为计量单位具有以下优点: 

(1)分贝适合于声学计量,而且与人体的听觉相符。声压级、声强级和声功率级这3个量均具有对数性质。这和人耳朵对声音的响应是一致的。因此以分贝度量音响符合人耳感觉。 

(2)用途广泛。任何一个计量单位都不及分贝应用广泛,任何计量,不管其单位如何,只要能给出基准值,都可以用分贝表示。 

(3)动态范围宽。所谓动态范围就是某个变量随其自变量变化的范围。与线性变化相比较,对数的变化范围就非常大。例如,电气代表的满刻度值可以是0 001、0 003、0 1、0 3、1、3、

10、30、30、300 V,其线性量的动态范围为1:100 000,而对数量的动态范围却为0~100 dB。在

振动冲击和机械阻抗绘图时,要求动态范围1:100 000甚至更高,而对数量的动态范围仅为0~100 dB。 

实际上不可能有这样大线性范围的指示仪表、记录仪器、座标纸等。此外,对于线性指针式仪表或绘图仪器,当指针或记录笔在较大偏离情况(满刻度值的1/3~2/3内),准确度较高,信号过大或过小,则进入了不精确区域,所以有效使用范围很窄,采用对数式指示仪器可以消除这种现象,可将大线性范围的信号压缩到便读的对数动态范围。一般是将信号通过一个“对数变换器”,此装置的直流输出信号与其交流输入信号的对数成比例。若以系数20扩大信号,可采用式(4)计算;若以系数10扩大信号,则采用式(2)计算。 

(4)使计算的数目字变小,对数运算可以将庞大的线性表示量10 n变成数位很小的对数表示量10n或20n ,便于记忆、书写和计算。 

例如,蚊呜声与雷声的功率相差1×1012倍,要进行线性计算极为繁锁;但采用对数计算,两者的功率差仅为10lg1012=120 dB。又如蚊呜声与火箭发动机工作时的声压相差0.5×109倍,而两者的声压级相差仅为20lg(0.5×

109)=174 dB。 

(5)简化计算。由于对数运算使庞大的数目字变小了,而且还将线性量和乘法运算变为分贝量

的加法运算,可以使运算过程变得极为简单。 

6 奈培 

奈培是另一种具有对数性质的计算单位。它是将功率比值取自然对数再乘以1/2,就是两个功率相差的奈培数(以科学家Neper命名),即 

如果标出基准功率值P 0=1 mW,则可得到:

与分贝一样,若使网络的两个电阻相等(R=R 0)或者在同一电阻上测试电压、电流,则可得出类电压量的相对奈培数或绝对奈培数,即 

 

奈培与分贝的关系为:

综上所述,分贝是个非常有用的计量单位,我们应当彻底理解它,熟练应用它。 

最佳视觉效果:800*600分辨率 为了本系统能够更好的为您服务,请使用IE4.0或以上版本浏览器

北京光宇华夏科技有限责任公司Copyright@2001

声音与分贝

我们知道,声音是一种振动波。声音通过空气传播、被我们听到,本质上就是空气分子的振动传到了耳朵里,引发鼓膜的振动。所以,声音的大小,其实反映的是这种振动的强度。由于空气振动会引起大气压强的变化,所以确切地说,我们应该用压强变化的程度来描述一个声音的大小,这就是“声压”的概念,它的单位是Pa(帕斯卡)。比如:1米外步枪射击的声音大约是7000Pa;10米外开过的汽车大约是0.2Pa。 用声压来描述声音强度虽然准确,但却有很明显的问题:声压的变化范围非常大,不同声音的声压可能相差成百上千倍。比如上面两个例子:虽然步枪的声音确实比汽车声要大,但要说大出几万倍,这无论如何也与我们的日常感觉有出入。 因此,物理学上使用了“分贝”的概念。对于声音,“分贝”是这样定义的:我们将某一个声压值定义为“标准值”(0分贝),这是一个固定的值;任何一个声音,都和这个标准值相除,取结果的对数(以10为底),再乘以20,这样算出来的就是这个声音的分贝。写成公式就是: 其中:GdB为分贝;V0 为声压标准值;V1 为声压测量值。 对于上面的两个例子,步枪射击的声音换算过来就是171分贝,汽车开过的声音是80分贝,这样不仅方便计算,而且比较符合一般人的听觉感受。 这里涉及到了一个作为“标准值”的声音。当我们计算在气体介质中传播的声音时,采用的标准值是2×10^-5 Pa(20μPa),这是人耳在1000Hz这个频率下能听到的最小的声音,大致相当于3米外的一只蚊子在飞。这就是物理上对“0分贝”的定义。事实上,很多人听不到这样弱的声音。根据世界卫生组织的定义,如果一个人能听到的最小声音在25分贝以下,就属于正常听力。 另外,“分贝”并不仅仅用来描述声音强弱,它还被运用在电子学等其它物理领域,比如用来描述信号的增益衰减、信噪比等等。用来表示声音强弱时,“分贝”被写成dB(SPL),其中dB 是decibel(分贝)的缩写,SPL是Sound Pressure Level(声压位准)的缩写。除此以外,分贝还有别的形式。 通过上面对“分贝”的描述,我们会发现: 1. “分贝”并不反映声音的绝对响度,它是以某一个声音为基准,描述声音响度的相对关系。科学一点说,它把一个指数增长的物理量转换成了线性增长的物理量,便于计算。 2. “0分贝”并不代表“没有声音”,它只是一般认为人类能听到的最小声音而已。完全有可能有比0分贝还弱的声音(比如4米外的一只蚊子),那就是负分贝了。 3. 上面提到的2×10^-5 Pa,是用于计算“在空气或其它气体中传播的声音”时使用的标准值。当计算通过水下等液体介质传播的声音时,就要采用不同的标准值(1×10^-6 Pa,1μPa)。

分贝计算

2007-黄杰(54584749) 22:46:57 就是因为现在基站不让随便建,所以要把发射功率提高,这样就能扩大覆盖范围2007-黄杰(54584749) 22:47:10 我们明年还要做300W呢 1.分贝的计算: dB=10*log(功率);记住一个3dB原则:每增加或降低3dB,意味着增加一倍或减少一半的功率。 +3dB:两倍大(乘以2);+10dB:10倍大(乘以10); -3dB:减小到1/2(除以以2);-10dB:减小到1/10(除以以10); 那这里有一个很简单的计算方法, 例如:增益为4000mw那换算dB是多少呢? 4000=10*10*10*2*2;那dB=10+10+10+3+3=36dB; 又例如:5000的增益是多少dB呢? 5000=10*10*10*10/2;那dB=10+10+10+10-3=37dB。 一般无委会或者FCC要求民用发射功率不能超过100mw也就是20dBm.所以WIFI 的AP发射功率不能超过这个数值。 类似的而50mw也就是17dBm了,而200mw就是23dBm. 2.百分比带宽:为带宽与中间频率的比值。 例如:75MHZ到125MHZ的百分比带宽为:[(125-75)/((125+75)/2)]*100%=50%; 当百分比带宽<50%叫窄带,>50%叫宽带; 3.VSWR:电压驻波比(VSWR)是射频技术中最常用的参数,用来衡量部件之间的匹配是否良好定义 VSWR (电压驻波比,有时也称作垂直驻波比),用来衡量无线信号通过功率源、传输线、最终进入负载(例如,功率放大器输出通过传输线,最终到达天线)的有效传输功率。 对于一个理想系统,传输能量为100%,需要源阻抗、传输线及其它连接器的特征阻抗、负载阻抗之间精确匹配。由于理想的传输过程不存在干扰,信号的交流电压在两端保持相同。

数据结构课程设计计算器

数据结构课程设计报告 实验一:计算器 设计要求 1、问题描述:设计一个计算器,可以实现计算器的简单运算,输出并检验结果的正确性,以及检验运算表达式的正确性。 2、输入:不含变量的数学表达式的中缀形式,可以接受的操作符包括+、-、*、/、%、(、)。 具体事例如下: 3、输出:如果表达式正确,则输出表达式的正确结果;如果表达式非法,则输出错误信息。 具体事例如下: 知识点:堆栈、队列 实际输入输出情况: 正确的表达式

对负数的处理 表达式括号不匹配 表达式出现非法字符 表达式中操作符位置错误 求余操作符左右出现非整数 其他输入错误 数据结构与算法描述 解决问题的整体思路: 将用户输入的中缀表达式转换成后缀表达式,再利用转换后的后缀表达式进行计算得出结果。 解决本问题所需要的数据结构与算法: 用到的数据结构是堆栈。主要算法描述如下: A.将中缀表达式转换为后缀表达式: 1. 将中缀表达式从头逐个字符扫描,在此过程中,遇到的字符有以下几种情况: 1)数字 2)小数点 3)合法操作符+ - * / %

4)左括号 5)右括号 6)非法字符 2. 首先为操作符初始化一个map priority,用于保存各个操作符的优先级,其中+ -为0,* / %为1 3. 对于输入的字符串from和输出的字符串to,采用以下过程: 初始化遍历器std::string::iterator it=infix.begin() 在当it!=from.end(),执行如下操作 4. 遇到数字或小数点时将其加入到后缀表达式: case'1':case'2':case'3':case'4':case'5':case'6':case'7':case '8':case'9':case'0':case'.': { to=to+*it; break; } 5. 遇到操作符(+,-,*,/,%)时,如果此时栈顶操作符的优先级比此时的操作符优先级低,则将其入栈,否则将栈中的操作符从栈顶逐个加入到后缀表达式,直到栈空或者遇到左括号,并将此时的操作符加入到栈中,在此过程中需判断表达式中是否出现输入错误: case'+':case'-':case'*':case'/':case'%': { if((it+1)==from.end()) { cout<<"输入错误:运算符号右边缺少运算数"<

关于分贝

1、dBm dBm是一个考征功率绝对值的值,计算公式为:10lgP(功率值/1mw)。 [例1] 如果发射功率P为1mw,折算为dBm后为0dBm。 [例2] 对于40W的功率,按dBm单位进行折算后的值应为: 10lg(40W/1mw)=10lg(40000)=10lg4+10lg10+10lg1000=46dBm。 2、dBi 和dBd dBi和dBd是考征增益的值(功率增益),两者都是一个相对值,但参考基准不一样。dBi的参考基准为全方向性天线,dBd的参考基准为偶极子,所以两者略有不同。一般认为,表示同一个增益,用dBi表示出来比用dBd表示出来要大2. 15。 [例3] 对于一面增益为16dBd的天线,其增益折算成单位为dBi时,则为18.15dBi(一般忽略小数位,为18dBi)。 [例4] 0dBd=2.15dBi。 [例5] GSM900天线增益可以为13dBd(15dBi),GSM1800天线增益可以为15dBd(17dBi)。 3、dB dB是一个表征相对值的值,当考虑甲的功率相比于乙功率大或小多少个dB时,按下面计算公式:10lg (甲功率/乙功率) [例6] 甲功率比乙功率大一倍,那么10lg(甲功率/乙功率)=10lg2=3dB。也就是说,甲的功率比乙的功率大3 dB。 [例7] 7/8 英寸GSM900馈线的100米传输损耗约为3.9dB。 [例8] 如果甲的功率为46dBm,乙的功率为40dBm,则可以说,甲比乙大6 dB。 [例9] 如果甲天线为12dBd,乙天线为14dBd,可以说甲比乙小2 dB。 4、dBc 有时也会看到dBc,它也是一个表示功率相对值的单位,与dB的计算方法完全一样。一般来说,dBc 是相对于载波(Carrier)功率而言,在许多情况下,用来度量与载波功率的相对值,如用来度量干扰(同频干扰、互调干扰、交调干扰、带外干扰等)以及耦合、杂散等的相对量值。在采用dBc的地方,原则上也可以使用dB替代。 1)、 dBW dBm dBμ dBn dBm是一个考征功率绝对值的值,计算公式为:10lgP。p的单位决定dB后面是m还是w、μ、n。 a dBW = (a+30)dBm = (a+30)dBμ = (a+30)dBn...... (2)、dBi 和dBd dBi和dBd是考征增益的值(功率增益),两者都是一个相对值,但参考基准不一样。dBi的参考基准为全方向性天线,dBd的参考基准为偶极子,所以两者略有不同。一般认为,表示同一个增益,用dBi表示出来比用dBd表示出来要大 2. 15即(a)dBd=(a+2.15)dBi。 (3)、dB dB是一个表征相对值的值,当考虑甲的功率相比于乙功率大或小多少个dB时,按下面计算公式:10lg(甲功率/乙功率) [例1] 甲功率比乙功率大一倍,那么10lg(甲功率/乙功率)=10lg2=3dB。也就

简易计算器

单片机十进制加法计算器设计 摘要 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计,可以完成计 算器的键盘输入,进行加、减、乘、除3位无符号数字的简单四则运算,并在LED上相应的显示结果。 设计过程在硬件与软件方面进行同步设计。硬件方面从功能考虑,首先选择内部存储资源丰富的AT89C51单片机,输入采用4×4矩阵键盘。显示采用3位7段共阴极LED动态显示。软件方面从分析计算器功能、流程图设计,再到程序的编写进行系统设计。编程语言方面从程序总体设计以及高效性和功能性对C 语言和汇编语言进行比较分析,针对计算器四则运算算法特别是乘法和除法运算的实现,最终选用全球编译效率最高的KEIL公司的μVision3软件,采用汇编语言进行编程,并用proteus仿真。 引言 十进制加法计算器的原理与设计是单片机课程设计课题中的一个。在完成理论学习和必要的实验后,我们掌握了单片机的基本原理以及编程和各种基本功能的应用,但对单片机的硬件实际应用设计和单片机完整的用户程序设计还不清楚,实际动手能力不够,因此对该课程进行一次课程设计是有必要的。 单片机课程设计既要让学生巩固课本学到的理论,还要让学生学习单片机硬件电路设计和用户程序设计,使所学的知识更深一层的理解,十进制加法计算器原理与硬软件的课程设计主要是通过学生独立设计方案并自己动手用计算机电路设计软件,编写和调试,最后仿真用户程序,来加深对单片机的认识,充分发挥学生的个人创新能力,并提高学生对单片机的兴趣,同时学习查阅资料、参考资料的方法。 关键词:单片机、计算器、AT89C51芯片、汇编语言、数码管、加减乘除

目录 摘要 (01) 引言 (01) 一、设计任务和要求............................. 1、1 设计要求 1、2 性能指标 1、3 设计方案的确定 二、单片机简要原理............................. 2、1 AT89C51的介绍 2、2 单片机最小系统 2、3 七段共阳极数码管 三、硬件设计................................... 3、1 键盘电路的设计 3、2 显示电路的设计 四、软件设计................................... 4、1 系统设计 4、2 显示电路的设计 五、调试与仿真................................. 5、1 Keil C51单片机软件开发系统 5、2 proteus的操作 六、心得体会.................................... 参考文献......................................... 附录1 系统硬件电路图............................ 附录2 程序清单..................................

dB换算表

■dB換算表

3dB法则总结: 对功率比dB=10log10(P2/P1)而言,每增加或减少3dB,表示P2比P1增 强或减弱2倍。 对电压比dB=20log10(V2/V1)而言,每增加或减少3dB,表示P2比P1增 强或减弱√2倍。 无线电单位换算表-dBmV、mW、dBuV、dBm、mVpp、mVp、mV(RMS)、uV(RMS)转换 型号:MSA338 厂商:迈克尼斯 无线电单位换算表-dBmV、mW、dBuV、dBm、mVpp、mVp、mV(RMS)、uV(RMS)相互转换 System:50W mVpp mVp mV(RMS)uV(RMS)dBmV dBuV mW dBm 2.00E-04 1.00E-047.07E-050.07-8 3.01-23.01 1.00E-13-130.00 5.00E-04 2.50E-04 1.77E-040.18-75.05-15.05 6.25E-13-122.04

1.00E-03 5.00E-04 3.54E-040.35-69.03-9.03 2.50E-12-116.02 1.00E-020.010.00 3.54E+00-49.0310.97 2.50E-10-96.02 1.00E-010.050.04 3.54E+01-29.0330.97 2.50E-08-76.02 1.00E+000.500.35 3.54E+02-9.0350.97 2.50E-06-56.02 10.00 5.00 3.54 3.54E+0310.9770.97 2.50E-04-36.02 20.0010.007.077.07E+0316.9976.99 1.00E-03-30.00 50.0025.0017.68 1.77E+0424.9584.95 6.25E-03-22.04 100.0050.0035.36 3.54E+0430.9790.97 2.50E-02-16.02 200.00100.0070.717.07E+0436.9996.990.10-10.00 300.00150.00106.07 1.06E+0540.51100.510.23-6.48 400.00200.00141.42 1.41E+0543.01103.010.40-3.98 500.00250.00176.78 1.77E+0544.95104.950.63-2.04 1000.00500.00353.55 3.54E+0550.97110.97 2.50 3.98 1100.00550.00388.91 3.89E+0551.80111.80 3.03 4.81 1200.00600.00424.26 4.24E+0552.55112.55 3.60 5.56 1300.00650.00459.62 4.60E+0553.25113.25 4.23 6.26 1400.00700.00494.97 4.95E+0553.89113.89 4.90 6.90 1500.00750.00530.33 5.30E+0554.49114.49 5.637.50 2000.001000.00707.117.07E+0556.99116.9910.0010.00 2500.001250.00883.888.84E+0558.93118.9315.6311.94 3000.001500.001060.66 1.06E+0660.51120.5122.5013.52 3500.001750.001237.44 1.24E+0661.85121.8530.6314.86 4000.002000.001414.21 1.41E+0663.01123.0140.0016.02 5000.002500.001767.77 1.77E+0664.95124.9562.5017.96 6000.003000.002121.32 2.12E+0666.53126.5390.0019.54 7000.003500.002474.87 2.47E+0667.87127.87122.5020.88 8000.004000.002828.43 2.83E+0669.03129.03160.0022.04 9000.004500.003181.98 3.18E+0670.05130.05202.5023.06 10000.005000.003535.53 3.54E+0670.97130.97250.0023.98 11000.005500.003889.09 3.89E+0671.80131.80302.5024.81 12000.006000.004242.64 4.24E+0672.55132.55360.0025.56 13000.006500.004596.19 4.60E+0673.25133.25422.5026.26 14000.007000.004949.75 4.95E+0673.89133.89490.0026.90 15000.007500.005303.30 5.30E+0674.49134.49562.5027.50 16000.008000.005656.85 5.66E+0675.05135.05640.0028.06 17000.008500.006010.41 6.01E+0675.58135.58722.5028.59 18000.009000.006363.96 6.36E+0676.07136.07810.0029.08 19000.009500.006717.51 6.72E+0676.54136.54902.5029.55 20000.0010000.007071.077.07E+0676.99136.991000.0030.00

dB换算表

对于无线工程师来说更常用分贝dBm这个单位,dBm单位表示相对于1毫瓦的分贝数,dBm和W之间的关系是:dBm=10*lg(mW)1w的功率,换算成dBm 就是10×lg1000=30dBm。2w是33dBm,4W是36dBm……大家发现了吗?瓦数增加一倍,dBm就增加3。为什么要用dBm做单位?原因大致有几个:1、对于无线信号的衰减来说,不是线性的,而是成对数关系衰减的。用分贝更能体现这种关系。2、用分贝做单位比用瓦做单位更容易描述,往往在发射机出来的功率几十上百瓦,到了接收端已经是以微微瓦来计算了。3、计算方便,衰减的计算公式用分贝来计算只用做加减法就可以了。 以1mW 为基准的dB算法,即0dBm=1mW,dBm=10*log(Power/1mW)。发射功率dBm-路径损失dB=接收信号强度dBm最小通信功率dBm-路径损失dB≥接收灵敏度下限dBm 最小通信功率dBm≥路径损失dB+接收灵敏度下限dBm 射频知识 ?功率/电平(dBm):放大器的输出能力,一般单位为w、mw、dBm。dBm是取1mw作基准值,以分贝表示的绝对功率电平。 ?换算公式: 电平(dBm)=10lgw 5W → 10lg5000= 37dBm 10W → 10lg10000 = 40dBm 20W → 10lg20000 = 43dBm ?从上不难看出,功率每增加一倍,电平值增加3dBm 1、dB dB是一个表征相对值的值,纯粹的比值,只表示两个量的相对大小关系,没有单位,当考虑甲的功率相比于乙功率大或小多少个dB时,按下面计算公式:10log(甲功率/乙功率),如果采用两者的电压比计算,要用20log (甲电压/乙电压)。 [例] 甲功率比乙功率大一倍,那么10lg(甲功率/乙功率)=10lg2=3dB。也就是说,甲的功率比乙的功率大3 dB。反之,如果甲的功率是乙的功率的一半,则甲的功率比乙的功率小3 dB。 2、dBi 和dBd

微机课设简易计算器

微机课程设计报告 题目简易计算器仿真 学院(部)信息学院 专业通信工程 班级2011240401 学生姓名张静 学号33 12 月14 日至12 月27 日共2 周 指导教师(签字)吴向东宋蓓蓓

单片机十进制加法计算器设计 摘要 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计,可以完成计 算器的键盘输入,进行加、减、乘、除3位无符号数字的简单四则运算,并在LED上相应的显示结果。 软件方面从分析计算器功能、流程图设计,再到程序的编写进行系统设计。编程语言方面从程序总体设计以及高效性和功能性对C语言和汇编语言进行比较分析,针对计算器四则运算算法特别是乘法和除法运算的实现,最终选用全球编译效率最高的KEIL公司的μVision3软件,采用汇编语言进行编程,并用proteus仿真。 引言 十进制加法计算器的原理与设计是单片机课程设计课题中的一个。在完成理论学习和必要的实验后,我们掌握了单片机的基本原理以及编程和各种基本功能的应用,但对单片机的硬件实际应用设计和单片机完整的用户程序设计还不清楚,实际动手能力不够,因此对该课程进行一次课程设计是有必要的。 单片机课程设计既要让学生巩固课本学到的理论,还要让学生学习单片机硬件电路设计和用户程序设计,使所学的知识更深一层的理解,十进制加法计算器原理与硬软件的课程设计主要是通过学生独立设计方案并自己动手用计算机电路设计软件,编写和调试,最后仿真用户程序,来加深对单片机的认识,充分发挥学生的个人创新能力,并提高学生对单片机的兴趣,同时学习查阅资料、参考资料的方法。 关键词:单片机、计算器、AT89C52芯片、汇编语言、数码管、加减乘除

无线通讯常用dB值的计算方法

实用资料——关于无线通讯常用dB值的计算方法 dBm=10log(Pout/1mW),其中Pout是以mW为单位的功率值 dBmV=20log(Vout /1mV),其中Vout是以mV为单位的电压值 dBuV=20log(Vout /1uV),其中Vout是以uV为单位的电压值 换算关系: Pout=Vout×Vout/R dBmV=10log(R/0.001)+dBm,R为负载阻抗 dBuV=60+dBmV 1 基础知识 1.1 用于构成十进制倍数和分数单位的词头(词冠) 词头中文名词头英文名符号所表示的因数词头中文名词头英文名符号所表示的因数 分decid10-1皮picop10-12 厘centic10-2千kiloK103 毫millim10-3兆megaM106 微microμ10-6吉gigaG109 纳nanon10-9太teraT1012 为不失一般性,下面的一些公式中将以希腊字母Θ代表无词头和十进制分数单位的词头(m、μ、n、p)。但一定要注意Θ本身并不是一种词头,仅是本文为避免列出大量雷同的公式而约定的一个符号而已。所以,当您看到Θ时,一定要想到它就是m、μ、n、p或者是没词头;在您需要含无词头单位参数的公式时,就请把Θ去掉;而在您需要含某种词头单位参数的公式时,就就请把Θ换成所需的词头。 1.2 分贝

在电子学中,分贝是表示传输增益或传输损耗以及相对功率比等的标准单位,其代号为dB(英文decibel的缩写)。其形式上表示倍数,实质上既能表示经作常用对数压缩处理后的倍数(以分贝表示的传输增益和传输损耗等,特点是本质无量纲),又能表示约定基准值的参数值(电压电平、功率电平,以分贝表示的电场强度、功率通量密度,杂散辐射功率和邻道功率相对于载波功率的电平等,特点是本质有量纲)。采用的根本原因在于对数运算能够压缩数据长度和简化运算(将乘、除、指数运算分别转化为加、减、乘运算),特别适合表达指数变化规律。我们这里约定,以符号lg表示以10为底的对数。经作对数变换后的本质有量纲单位常称作电平单位(与其基准值相等的参数值称零电平。电平的单位还有贝尔和奈培两种,但由于文献[1]规定“统一使用分贝为电信传输单位”,这里不采用。以下所称电平均以分贝为词头),而原来的单位可称作线性单位。 分贝与线性值的比较见下表: 分贝值(dB)电压、电流比线性值功率比线性值分贝值(dB)电压、电流比线性值功率比线性值分贝值(dB)电压、电流比线性值功率比线性值 0.01.0001.00011.1221.259113.54812.59 0.11.0121.02321.2591.585123.98115.85 0.21.0231.04731.4131.995134.46719.95 0.31.0351.07241.5852.512145.01225.12 0.41.0471.09651.7783.162155.62331.62 0.51.0591.12261.9953.981166.31039.81 0.61.0721.14872.2395.012177.07950.12 0.71.0841.17585.0126.310187.94363.10 0.81.0961.20292.8187.943198.91379.43 0.91.1091.230103.16210.002010.00100.0 分贝的定义分以下三种情况: 1.2.1 对电压和与电压呈线性关系的参数的表达 电压和与电压呈线性关系的参数,这里权且简称为电压型参数,以A表示,以x表示其 单位。以1x为基准值,则A的电平单位为称分贝x,代号为dBx,计算公式为

基于安卓的计算器的设计与实现

安卓应用程序设计 ——简易计算器的实现院(系)名称 专业名称 学生姓名 学生学号 课程名称 2016年6月日

1.系统需求分析 Android是以Linux为核心的手机操作平台,作为一款开放式的操作系统,随着Android 的快速发展,如今已允许开发者使用多种编程语言来开发Android应用程序,而不再是以前只能使用Java开发Android应用程序的单一局面,因而受到众多开发者的欢迎,成为真正意义上的开放式操作系统。计算器通过算法实行简单的数学计算从而提高了数学计算的效率,实现计算器的界面优化,使界面更加友好,操作更加方便。基于android的计算器的设计,系统具有良好的界面;必要的交互信息;简约美观的效果。使用人员能快捷简单地进行操作,即可单机按钮进行操作,即时准确地获得需要的计算的结果,充分降低了数字计算的难度和节约了时间。 2.系统概要设计 2.1计算器功能概要设计 根据需求,符合用户的实际要求,系统应实现以下功能:计算器界面友好,方便使用,,具有基本的加、减、乘、除功能,能够判断用户输入运算数是否正确,支持小数运算,具有清除功能。 图2.1系统功能图 整个程序基于Android技术开发,除总体模块外主要分为输入模块、显示模块以及计算模块这三大部分。在整个系统中总体模块控制系统的生命周期,输入模块部分负责读取用户输入的数据,显示模块部分负责显示用户之前输入的数据以及显示最终的计算结果,计算模块部分负责进行数据的运算以及一些其他的功能。具体的说,总体模块的作用主要是生成应用程序的主类,控制应用程序的生命周期。 输入模块主要描述了计算器键盘以及键盘的监听即主要负责读取用户的键盘输入以及 响应触屏的按键,需要监听手机动作以及用指针事件处理方法处理触屏的单击动作。同时提供了较为直观的键盘图形用户界面。 显示模块描述了计算器的显示区,即该区域用于显示用户输入的数据以及最终的计算结

EMC测量的常用计量单位分贝(dB)及其换算

EMC测量的常用计量单位分贝(dB)及其换算 分贝(dB)是测量的物理量与作为比较的参考物理量之间的比值的对数(以10为底的),用以表示两者的倍率关系。 一、EMC测量采用分贝(dB)作计量单位的意义 1)分贝(dB)具有压缩数据的特点,用其计量可使测量的精确性提高。 2)分贝(dB)具有使物理量之间的换算便捷的特点,使较复杂的乘除及方幂的运算变为简单的加减和对数运算。 3)分贝(dB)作计量单位具有反映人耳对声音干扰实际响应的特点。 二、EMC测量常用参考量及其测量值分贝(dB)数的计算公式 (测量值量纲同参 考量量纲) 三、EMC测量中的各分贝(dB)单位(量)的换算 1.电压测量值(伏,)的分贝(dB)单位换算 1) dB = 20lg 2) dBm = 20lg + 60dBm 3) dBμ = 20lg+ 120dBμ 2.电流测量值(安,A)的分贝(dB)单位换算 1) dBA = 20lg 2) dBmA = 20lg + 60dBmA 3) dBμA = 20lg + 120dBμA

3.电场强度测量值(伏/米,V/m)的分贝(dB)单位换算 1) dB V/m = 20lg 2) dBmV/m =20lg + 60dBmV/m 3) dBμV/m = 20lg + 120dBμV/m 4.磁场强度测量值(安/米, A/m)的分贝(dB)单位换算 1) dB A/m = 20lg 2) dBmA/m = 20lg + 60dBmA/m 3) dBμA/m = 20lg + 120dBμA/m 5.辐射功率测量值(瓦, W)的分贝(dB)单位换算 1) dBW = 10lg 2) dBmW = 10lg+ 30dBmW 3) dBμW= 10lg + 60dBμW 4) dBnW= 10lg + 90dBnW 5) dBpW = 10lg+ 120dBnW 6. dBμV与dBm之间的换算(电压dBμV与功率dBm之换算) dBm = dBμV-107dB 7. dBμA与dBm之间的换算(电流dBμA与功率dBm之换算) dBm= dBμA -73dB 8. dBμV/m与dBμA/m之间的换算(电场强度dBμV/m与磁场强度dBμA/m之换算) dBμA/m = dBμV/m- 51.5dB 9. dBμV/m与dBm/m之间的换算(电场强度dBμV/m与功率密度dBm/m2之换算) dBm/m2= dBμV/m-116dB 10. 功率密度值的换算(功率密度dBW/m2与功率密度dBm/m2之换算)

计算器制作

VB应用程序的设计方法 ——“简易计算器”教学设计 揭阳第一中学卢嘉圳 教学内容:利用所学知识制作Visual Basic程序“简易计算器” 教学目标:能熟练运用CommandButton控件及TextBox控件进行Visual Basic(以下简称VB)程序的设计,能熟练运用条件语句编写代码 教学重点:运用开发VB程序一般过程的思路来开发“简易计算器” 教学难点:分析得出实现“简易计算器”各运算功能的算法。 教材分析: 当我刚开始进行程序设计的教学时,便感觉比较难教。这是因为程序设计本身枯燥、严谨,较难理解,而且学生大多数都是初学者,没有相应的知识基础。对于《程序设计实例》,我们选用的教材是广东教育出版社出版的《信息技术》第四册,该书采用的程序设计语言是VB,而学生是仅学过了一点点简单的QB编程之后就进入《程序设计实例》的学习的。 教材为我们总结了设计VB程序的一般步骤:创建用户界面;设置控件属性;编写事件程序代码;运行应用程序。我总结了一下,其实VB程序设计可分为设计用户界面及编写程序代码两个环节。 教学过程: 一、引入新课 任务:让学生按照书上提示完成一个非常简单的VB程序——“计算器”(仅包含开方、平方、求绝对值功能)的制作。 目的:加强对CommandButton控件及TextBox控件的掌握,复习对开方、求绝对值函数的使用。 引入本节课的学习任务:设计一个简易计算器,包含加、减、乘、除、开方、平方等运算。程序界面可参考下图。 具体功能为:在Text1中输入一个数值,然后单击代表运算符的按钮则运算结果会在text2中显示出来;比如在text1中输入一个2,然后按“+”按钮,再输入一个3按“-”按钮,再输入一个-4按“*”按钮,则实际为(2-3)*(-4);最后在text2中显示结果为4。

模拟计算器程序-课程设计

模拟计算器 学生姓名:**** 指导老师:**** 摘要本课程设计的课题是设计一个模拟计算器的程序,能够进行表达式的计算,并且表达式中可以包含Abs()和Sqrt()运算。在课程设计中,系统开发平台为Windows ,程序设计设计语言采用C++,程序运行平台为Windows 或*nix。本程序的关键就是表达式的分离和处理,在程序设计中,采用了将输入的中缀表达式转化为后缀表达式的方法,具有可靠的运行效率。本程序做到了对输入的表达式(表达式可以包含浮点数并且Abs()和Sqrt()中可以嵌套子表达式)进行判定表达式是否合法并且求出表达式的值的功能。经过一系列的调试运行,程序实现了设计目标,可以正确的处理用户输入的表达式,对海量级数据都能够通过计算机运算快速解决。 关键词C++程序设计;数据结构;表达式运算;栈;中缀表达式;后缀表达式;字符串处理;表达式合法判定;

目录 1 引言 (3) 1.1课程设计目的 (3) 1.2课程设计内容 (3) 2 设计思路与方案 (4) 3 详细实现 (5) 3.1 表达式的合法判定 (5) 3.2 中缀表达式转化为后缀表达式 (5) 3.3 处理后缀表达式 (7) 3.4 表达式嵌套处理 (8) 4 运行环境与结果 (9) 4.1 运行环境 (9) 4.2 运行结果 (9) 5 结束语 (12) 参考文献 (13) 附录1:模拟计算器源程序清单 (14)

1 引言 本课程设计主要解决的是传统计算器中,不能对表达式进行运算的问题,通过制作该计算器模拟程序,可以做到快速的求解表达式的值,并且能够判定用户输入的表达式是否合法。该模拟计算器的核心部分就在用户输入的中缀表达式的转化,程序中用到了“栈”的后进先出的基本性质。利用两个“栈”,一个“数据栈”,一个“运算符栈”来把中缀表达式转换成后缀表达式。最后利用后缀表达式来求解表达式的值。该算法的复杂度为O(n),能够高效、快速地求解表达式的值,提高用户的效率。 1.1课程设计目的 数据结构主要是研究计算机存储,组织数据,非数值计算程序设计问题中所出现的计算机操作对象以及它们之间的关系和操作的学科。数据结构是介于数学、计算机软件和计算机硬件之间的一门计算机专业的核心课程,它是计算机程序设计、数据库、操作系统、编译原理及人工智能等的重要基础,广泛的应用于信息学、系统工程等各种领域。学习数据结构是为了将实际问题中涉及的对象在计算机中表示出来并对它们进行处理。通过课程设计可以提高学生的思维能力,促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。 模拟计算器程序主要利用了“栈”这种数据结构来把中缀表达式转化为后缀表达式,并且运用了递归的思想来解决Abs()和Sqrt()中嵌套表达式的问题,其中还有一些统计的思想来判定表达式是否合法的算法。 1.2课程设计内容 本次课程设计为计算器模拟程序,主要解决表达式计算的问题,实现分别按表达式处理的过程分解为几个子过程,详细的求解过程如下:1 用户输入表达式。 2 判定表达式是否合法。 3 把中缀表达式转化为后缀表达式。 4 求出后缀表达式的结果。 5 输出表达式的结果。通过设计该程序,从而做到方便的求出一个表达式的值,而不需要一步一步进行运算。

用计算器计算(教案)

课题:用计算器计算 教学内容:三年级下册第48—51页内容 教学目标: 1、在运算中了解计算器的结构和基本功能;能正确、熟练地运用计算器进行一、两步的式题运算。 2、能运用计算器解决一些简单的实际问题,探索一些基本的数学规律。 3、培养观察、比较、分析、归纳、概括等能力。 教学过程: 一、尝试运用 师:开学到现在,我们一直在学习计算,下面这些题,哪些你一眼能看出来答案的,直接说的得数。 1、初步尝试 90+56= 45×99≈ 87546—3469= 42×30= 2102÷30≈ 43×365= 师:最后两道看来有困难,列竖式算算。 师:先不报答案,要你自己检验做的对不对,你准备怎么样?试一试用计算器来验算,你们会吗? 师:谁愿意带上你的竖式计算上来展示意下,向大家演示一下你用计算器验算的过程可以吗?(鼓励和表扬) 师:看来,大家还真的会用计算器!想不想“再显身手”? 2、再次尝试:探索用计算器进行混合运算的方法 ①546×28-4276 ②2940 ÷28+763 ③15021-87×99 ④25120÷(449-289) (1)这4题与上面4题相比,有什么不一样?会做吗?请试一试。 (2)交流操作方法。 (3)你有没有感觉到这4道题在计算过程中有什么不一样? (4)用计算器计算③、④该怎么操作呢?我们以第③题为例,谁来介绍介绍?

(突出“记住中间数”、“使用MR键”、倒减等方法。) (①、②两题只要按顺序依次输入,③、④题要先算后一步,③④可以“记住过程得数”,③还可以倒减等) (5)介绍用存储键计算,尝试用“MR键”计算③④题。 二、解决生活问题 师:通过这几道题计算,你感觉计算器怎么样?你们喜欢用计算器吗?下面我们就发挥计算器的作用,用它来完成一个非常有价值的问题。 1、出示:一个水龙头滴水的动态画面。据统计一个没有关紧的水龙头,每天大约滴18千克的水,这些水就这样白白流掉了。 (1)照这样计算一年(按365天计算)要浪费多少千克水? (2)把这些水分别装在饮水桶中(每桶约重15千克)算算大约能装多少桶? (3)你家每月用几桶水?算算这些水够你家用几个月?大约合多少年? 师:目前我国西南大旱,一些地区粮食因为缺水绝收。云南山区的孩子们喝脏水解渴。联系我们刚才的这些计算数据,你想到什么? 三、探索计算规律: 师:既然人们发明了这么好的计算器,我们就应该更好地运用它。让我们来挑战一下自己,探索计算的规律好不好? 1、找出规律后再填写每组的后2题得数,并用计算器检验。 19+9×9= 118+98×9= 1117+987×9= 11116+9876×9= 111115+98765×9= 学生汇报自己的发现。按这样一种规律写下去,下一题该是什么样的? 2、自己探索规律。 1122÷34= 111222÷334= 11112222÷3334= …… 111…1222…2÷333…34= 2001个1 2001个2 2000个3

噪声常用计算公式整汇总

目录 一、相关标准及公式 (3) 1)基本公式 (3) 2)声音衰减 (4) 二、吸声降噪 (5) 1)吸声实验及吸声降噪 (6) 2)共振吸收结构 (7) 三、隔声 (8) 1)单层壁的隔声 (8) 2)双层壁的隔声 (9) 3) 隔声测量.................................. 错误!未定义书签。 4)组合间壁的隔声及孔、缝隙对隔声的影响 (10) 5)隔声罩 (10) 6)隔声间 (10) 7)隔声窗 (11) 8)声屏障 (11) 9)管道隔声量 (12) 四、消声降噪 (12) 1)阻性消声器 (12) 2)扩张室消声器 (14) 3)共振腔式消声器 (15) 4)排空放气消声器 (13)

压力损失 (13) 气流再生噪声 (13) 五、振动控制 (16) 1)基本计算 (16) 2)橡胶隔振器(软木、乳胶海棉) (16) 3)弹簧隔振器 (18)

重要单位: 1N/m=1kg/s2 1r/min=1/60HZ 标准大气压1.013*105 气密度 5273.2=1.29 1.01310P T ρ? ?? 基准声压级Po=10*105 基准振动加速度10-6m/s2 1Mpa=1000000N/m2 倍频程测量范围: 中心频率两侧70.7%带宽;1/3倍频程测量范围: 中心频率两侧23.16%带宽 一、相关标准及公式 1)基本公式 声速331.50.6c t =+ 声压与声强的关系2 2P I=cv c ρρ= 其中v wA =,单位:W/m 2 声能密度和声压的关系,由于声级密度I c ε=,则2 2P c ερ= J/m 3 质点振动的速度振幅p I v c p ρ= = m/s 《环境影响噪声控制工程—洪宗辉P11》 A 计权响应与频率的关系见下表《注P350》

分贝转换

分贝转换小常识 我们把常用的单位,不同的称呼转换告诉大家方便使用 公式:dBm=10logW/1mW dBμ=20logV/1μV db=20logX/10dbm=1mW 0dBμ=1μV 常用的几个标准是:50Ω负载时-47dbm=1mV, 0dbm=107dbμ=110mV13dbm=1V=120dbμ 分贝转换小常识公式: dBm=10logW/1mW dBμ=20logV/1μV db=20logX/1 0dbm=1mW 0dBμ=1μV 常用的几个标准是: 50Ω负载时47dbm=1mV 0dbm=107dbμ=110mV 13dbm=1V=120dbμ. 单位转换探讨 1 基础知识 1.1 用于构成十进制倍数和分数单位的词头(词冠) 词头中文名词头英文名符号所表示的因数词头中文名词头英文 名符号所表示的因数 分 deci d 10-1 皮 pico p 10-12 厘 centi c 10-2 千 kilo K 103 毫 milli m 10-3 兆 mega M 106 微 micro μ 10-6 吉 giga G 109 纳 nano n 10-9 太 tera T 1012 为不失一般性,下面的一些公式中将以希腊字母Θ代表无词头和十进制分数单位的词头(m、μ、n、p)。但一定要注意Θ本身并不是一种词头,仅是本文为避免列出大量雷同的公式而约定的一个符号而已。所以,当您看到Θ时,一定要想到它就是m、μ、n、p或者是没词头;在您需要含无词头单位参数的公式时,就请把Θ去掉;而在您需要含某种词头单位参数的公式时,就就请把Θ换成所需的词头。 1.2 分贝 在电子学中,分贝是表示传输增益或传输损耗以及相对功率比等的标准单位,其代号为dB(英文decibel的缩写)。其形式上表示倍数,实质上既能表示经作常用对数压缩处理后的倍数(以分贝表示的传输增益和传输损耗等,特点是本质无量纲),又能表示约定基准值的参数值(电压电平、功率电平,以分贝表示的电场强度、功率通量密度,杂散辐射功率和邻道功率相对于载波功率的电平等,特点是本质有量纲)。采用的根本原因在于对数运算能够压缩数据长度和简化运算(将乘、除、指数运算分别转化为加、减、乘运算),特别适合表达指数变化规律。我们这里约定,以符号lg表示以10为底的对数。经作对数变换后的本质有量纲单位常称作电平单位(与其基准值相等的参数值称零电平。电平的单位还有贝尔和奈培两种,但由于文献[1]规定“统一使用分贝为电信传输单位”,这里不采用。以下所称电平均以分贝为词头),而原来的单位可称作线性单位。

相关文档
最新文档