人教版九年级第一次月考

人教版九年级第一次月考
人教版九年级第一次月考

九年级第一次月考

考生注意:本卷一至八大题共24小题,满分150分;考试时间120分。

一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的,把所选项前的标号填在题后的括号内。

1.计算sin30°·cot45°……【 】 A.21 B.23 C.63 D.4

2 2.2)130(tan -?=……【 】 A.331- B .13-C.13

3- D.1-3 3..下列解题过程正确的是…………………………………………【 】

A.x 2=-6,解x=6± B.(x -2)2=4,解x -2=2,x=4

C. x 2=6, 解x=6± D.16x 2=1,解16x=1±,x=16

1± 4.下列关于x 的一元二次方程中,两根之和为0的是………………【 】

A. 3x 2=7 B.(2x -1)2=0 C. (x +3)2=5 D.9x 2+1=0

5.下列说法中,正确的是………………………………………【 】

A. 在Rt ABC ?中,若tan A=4

3,则a=4,b=3。 B.若三角形的三边之比为1∶3∶2则三角形是直角三角形。

C.对于锐角α,必有sin α

D.在Rt ABC ?中,∠C=900,则sin 2A+cos 2B=1.

6.已知方程022=++q px x 有两个不相等的实数根,则p 、q 满足的关系式是…【 】

A.042>-q p

B.02>-q p

C.042≥-q p

D.02≥-q p 7.关于x 的一元二次方程01322=-++k kx x 的根的情况是……【 】

(A )有两个不相等的实数根 (B )有两个相等的实数根

(C )没有实数根 (D )无法确定

8.锐角A 的余弦值为4

3,则角A 的范围是…………………………… 【 】 A.0°<A <30° B.30°<A <45° C.45°<A <60°D.60°<A <90°

9.若锐角A 、B 满足条件450sinB B. cotB>cotA C.tanA>tanB D. cosA>cosB

10.已知A 、B 为直角三角形ABC 的两锐角,那么方程(cotA )x 2-2x +cotB=0…【 】 A.有两个不相等的实根。B.有两个相等的实根。 C.没有实根。D. 根的情况不能确定。

二、填空题(本题共5个小题,每小题4分,共20分)

11.已知角α为锐角,且5

3sin =

α,则αcos = 12.已知m 是方程022=--x x 的一个根,则代数式m m -2的值等于 . 13. 若x 1,x 2是一元二次方程x 2=x 的两根,则x 1+x 2=______________ 14.以1+3,1-3为根的一元二次方程为_____________________

15. 某落地钟钟摆的摆长为0.5米,来回摆动的最大夹角为20o.已知在钟摆的摆动过程中,摆锤离地面的最低高度为a 米,最大高度为b 米,则=-a b _______米(不取近似值).

三、(本题共两小题,每小题8分,共16分)

16. 用配方法解方程:x2+5x-6=0

【解】

17. 如图,□ABCD 中,AB =a ,BC =b ,∠B =α,

求证:S □ABCD =ab ·sin α.

四、(本题共两小题,每小题9分,共18分)

18. 计算:211(12)4sin 45()3-+-?+

【解】

19. 已知关于x 的一元二次方程0132

=-++m x x

⑴请选取一个你喜爱的m 的值,使方程有两个不相等的实数根,并说明它的正确性;

【解】

⑵设x 1,x 2是⑴中所得方程的两个根,求x 1x 2+x 1+x 2的值。

【解】

五、(本题共两小题,每小题10分,共20分)

20. 在Rt ABC ?中,∠C=900,c=42,b=26,求A 、B 、a

【解】

21. 若a 、b 是方程x 2+2x -2008=0的两个不相等的实数根,求a 2+3a +b 的值。

【解】

第17题图

六、(本题满分12分

22.同学们知道:x 0是一元二次方程ax 2+bx +c=0的根,则ax 02+bx 0+c=0;反过来,若ax 02+bx 0+c=0(a ≠0)则x 0是一元二次方程ax 2+bx +c=0的一根。

问题:已知实数a 、b 满足a 2+3a -1=0,b 2+3b -1=0,求:b a a b

+的值。 【解】

七、(本题满分12分)

23.如图为某公园中的荷花池,现要测量此荷花池两旁A 、B 两棵树间的距离(我们不能直接量得).请你根据所学知识,以卷尺和测角仪为测量工具设计一种测量方案.

要求:(1)画出你设计的测量平面图;

(2)简述测量方法,并写出测量的数据(长度用,,,c b a …表示;角度用,,,γβα…表示);

(3)根据你测量的数据,计算A 、B

【解】

八、(本题满分12分) 24.如下图 【动手做】用一张长方形纸折出600角。

① 使AB 与CD 重合,折出折痕MN ,

② 过D 点折叠纸片,使点A 落在折线MN 上,折出折痕

LD 。

③ 结论:∠LDC =60°.

【想一想】上述结论正确吗?请回答。

? ? L 第24题图N

M

D

C B A 'A

【证一证】如果正确请加以证明,如果不正确请说明理由。

参考答案:一、1A2A3C4A5B6B7A8B9D10B

二、11.4

5

12.2 13.1 14.x2-2x-2=0 15.0.5(1-cos10°)

三、16. 【解】x2+5x+

2

5

2

??

?

??

=

2

5

2

??

?

??

+6

(x+5

2

)2=

49

4

∴x+5

2

7

2

∴x1=1,x2=-6

17.证明:过A作AE⊥BC于E,在Rt△AEB中AE=ABsinα=a·sinα

∴S□ABCD=BC·AE=basinα=ab·sinα.

四、18. 【解】原式=1+

2-4

×

2

+3

=6

19. 【解】(1)可取m=0,原方程即为:x2+3x+1=0

△=32-4=5>0

∴原方程有两个不相等的实数根。

(2)由根系数的关系得:x1+x2=-3

x1·x2=1

∴x1x2+x1+x2=-3+2=-1。

(注:本题答案不唯一,只要满足题意均给分。)五、20. 【解】

==

∴sinA=

1

2

a

c

==

∴A=30°

∴B=60°

21. 【解】∵a、b是方程x2+2x-2008=0的两个不相等的实数根,

∴a2+2a-2008=0 ①

a

E

D

C

A

B

a +b=-2 ②

①+②得:

a 2+3a +

b =2006.

六、22. 【解】⒈当a=b 时,b a a b +=2, ⒉当a ≠b 时,由根系数的关系得:a +b=-3,ab=-1 ∴b a a b +=()()2222232111

a b ab a b ab ab +--++===-- 七、23. 【解】

(1) 如图所示。

(2) 构造Rt △ACB ,使∠ACB =90°,测出∠A =α,AC =b.

(3) AB =cos b α

. (注:用正弦定理解答也算正确。)

八、24【解】正确。

证明:过A ‘作A ’E ⊥CD 交CD 于E ,则A ’E =12

AD ∴sin ∠A ‘

DC =''12A E A D = ∴∠A ‘DC =30°

∴∠A ‘DA =60°,∠L DA =30°

∴∠LDC =60°

(注:连结AA ‘则AA ‘=DA ‘=AD ,从而说明∠A ‘DA =60°,∠LDC =60°同样正确。)

(完整)九年级化学第一次月考分析及反思

九年级化学第一次月考分析及反思 九年级化学月考的考试内容是前三个单元的内容,整个试卷的题目紧扣教材,没有偏题和怪题,难度不大,但从考的成绩来看,整体水平普遍较差。通过近几天对学生的调查和分析,发现有以下几个问题: 1、学生普遍反映,上课能听懂老师所讲的内容,但不能做好笔记,没有记忆的时间,对知识点巩固不够,于是在考试中出现了一些问题,有很多题目不知道怎么下笔,觉得力不从心。 2、学生在考试中使用的化学用语不规范,语言表达能力较差,不能准确表达所想答案的意思,而且在书写当中经常出现错字和别字,导致丢分严重。 3、由于刚接触不久,大部分学生实验探究能力差,不懂得怎样设计简单的化学实验,导致试卷中的实验探究题大面积失分。 4、学生考试习惯不好,有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷,但是没有养成良好的检查习惯,觉得试卷简单,就在教室里等着交卷,没有认真检查试卷。 5、相当一部分学生没有良好的审题习惯,题目只看个大概,就急忙解答,这也是丢分的重要原因之一。 通过对试卷的分析和对学生的调查,我觉得在以后的教学中,有很多方面需要做相应的调整和改进: 1、学生上课听讲,记好笔记是学好化学课的基础,此外,平时要加强对知识点的检查力度,强化学生的记忆,每个星期定期进行检查,让每个学生把知识记牢固,避免在考试中出现思维混乱,摸棱两可的情况。 2、对于作业进行精心的设计,仔细的挑选,同时根据学生的实际情况进行分层作业,并根据学生时间布置作业量,对于学生难于动笔的实验设计和探究,尽可能选取有代表性的题目,教给学生正确的思路和方法,使学生逐渐适应相关题型。 3、对作业的质量提高要求,规范学生的表达,强化汉字的书写,提高书写质量,不出现错字和别字,要求学生读懂题目后开始做作业,养成背着书先做作业,再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯,使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯。

人教版九年级下册语文下第一次月考 试题

》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《 初中语文试卷 马鸣风萧萧 万州中学初2017级16-17下第一次月考语文试题 本试卷满分150分,考试时间120分钟。 一、语文知识与应用(30分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.涟漪(yī) 桑梓(zhǐ) 成吉思汗(hàn) B.隐匿(nì) 馈赠(kuì) 豁然贯通(huò) C.荣膺(yīn) 栈桥(jiàn) 溯洄从之(shù) D.腆着(diǎn) 庖代(bāo) 袅袅烟云(liǎo) 2、下列词语中,没有错别字的一项是()(3分) A.更胜一筹锋芒毕露义愤填膺束手无策 B.微不足道销声匿迹正襟危坐跚跚来迟 C.一视同仁相形见绌恪守尽职突如奇来 D.轻飞曼舞莫衷一事顾名思意来势汹汹 3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.“桂林山水甲天下。”尤其是漓江,那里的行云流水让人魂牵梦绕。 B.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 C.来到武夷山,你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美,以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。 D.对于差生,我们要一视同仁,以避免其产生自卑心理。 4、与下列课文有关的内容,搭配不正确的一项是()(3分) A.《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——北宋 B.《香菱学诗》——曹雪芹——《红楼梦》——清代 C.《雷电颂》——郭沫若——《屈原》——现代 D.《热爱生命》——杰克·伦敦——《热爱生命》——美国 5、填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是()(3分) ①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。 ④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生! ⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。 A、⑤①④⑥②③ B、⑥⑤①③②④ 马明风整理

九年级次月考后励志总结会讲话稿

九年级次月考后励志总结会讲话稿 老师们、同学们: 大家好! 弹指一挥间,一转眼,初三时间已经过去近2个月了,时日无多却又匆匆而过,快的我们都抓不住它的影子。中考的时间在迫近,但我们的学习风气却没有明显好转,所以,我们今天就利用学校广播系统,再次召开一次全体九年级大会,跟大家交流一下。在咱们开学到现在的两个月的时间里,虽然有一部分同学在次月考中,不但稳住了自己的成绩,有了不同程度的进步,而且在纪律、卫生和文明礼仪等方面都表现得不错。反观我们这个九年级整体,还有杂质,我们会学习、能学习、爱学习、刻苦学习的精神还远远不够。我们有一些学生一下课就像箭一样冲出教室,上课铃响了有一部分同学还没有进教室;我们还要花一些精力去维持你们的学习环境、学习秩序甚至让你们重做你们已经做过但没有做好的卫生;我们还有学生在班上和走廊里大吵大闹、连跑带闹,甚至口吐脏话;我们还有学生上课期间打盹、说话、写小说、画漫画、看小说、看杂志,10月18日干脆没收了一位学生带来的扑克,昨晚又没收了一位学生带来的手机;我们还有学生在晚自习玩得痛快、说得高兴,全不管自己还有没有完成的作业和即将到来的中考,个别班干部不但不管,而且还

直接参与其中,扰乱了秩序,欺骗了班主任,玩弄了自己;我们还有学生把零食往教室里带,或下了课,特别是午自习前和晚自习前边吃边扔且怡然自得,不到上课时间绝不进教室,虽然身后有父母的殷殷期盼,面前有老师的谆谆教导,我自逍遥,现在玩好就好;我们还有学生虽然明知道不学习不对,应该而且一定能学好,就是管不住自己那张嘴和那颗爱玩的心,即使在班里被罚站依然说闲话不止,小动作不断;我们还有学生无病呻吟,借口伙食不好、借口身体不适、借口天干气躁等等,太多的借口造就了我们无数次可以回家的理由,而置自己的前途命运于不顾,置家庭的前途未来于不顾,宁愿做那瑟瑟发抖的麻雀,也不愿做那展翅高飞的雄鹰,甚至个别的同学,属于那种天天老师做工作,依旧我行我素,只要别让我学习,一切都好的烂泥扶不上墙的人,虽然是个别,但危害尤其大;我们还有那自以为是的多情种子,岁数不大,情商很高,耐不住那不到青春的青春的寂寞,过早的成熟,要么犄角旮旯说小话,要么跨班越界偷瞄乱看,本身是一朵未开的花骨朵,却过早的把自己摧残成了那狗尾巴草。凡此种种,虽然只是发生在少数同学身上,但是所起的负面作用却不可小视,最起码的一点,败坏了自己,影响了别人,污染了空气,成了影响班级整体健康的毒瘤。 上面所列举的种种不良现象,总的说起来就是以下几项:一是思想缺乏紧迫感,没有认清中考对于自己人生的重

最新九年级月考质量分析资料

2014-2015学年度第一学期九年级第一次月 考质量分析 为进一步深化新课程改革,有效加强教学过程管理,不断提高我校教学质量,力争使2015年中考实现新突破,现将2014-2015学年度第一学期九年级第一次月考质量分析如下: 一、基本情况 本次月考参加人数为28人。 二、评价说明 ●学科“五要素”。平均分、合格率、优良率、学困率、极差率。120分题,≥72分为合格,≥96分为优良,<72分为学困,<36分为极差;100分题,≥60分为合格,≥80为优良,<60为学困,<30分为极差。 ●单科评价。满分100分,“五要素”各占20%。单科得分=[平均分+合格率+优良率+(100-学困率)+(100-极差率)]*20%。 三、质量分析 (一)“五要素”统计 单科评价: 语文:[76.036+71.3+3.6+(100-25) +(100-3.6)]×20%=63.75分

数学:[66.143+53.57+28.57+(100-17.86)+(100-28.57)]×20%=60.37分英语:[61.661+35.7+3.6+(100-46.43) +(100-17.9)]×20%=48.33分 政治:[75.125+92.28+42.86+(100-7.2) +(100-0)]×20%=80.61分 历史:[59.214+67.85+7.14+(100-25) +(100-7.1)]×20%=60.42分 物理:[50.268+28.6+3.6+(100-50) +(100-17.9)]×20%=42.92分 化学:[59.964+60.7+7.14+(100-3.21) +(100-7.1)]×20%=63.5分 (二)与上届九年级同期测试成绩比较 分析: 语文:平均分提高0.84分,及格率降低8个百分点,红色率降低3.3个百分点,学困率和极差率增加分别为4.3百分点和3.6百分点。从五要素综合来看成绩有下滑。 数学:平均分降低2.88分,及格率提高5.57个百分点,红色率提高4.57个百分点,学困率减小18.14百分点,极差率提高28.57百分点。从五要素综合来看成绩略有下滑。 英语:平均分提高7.46分,及格率提高8.1个百分点,红色率提高3.6个百分点,学困率增加5百分点,极差率降低13.14百分点。从五要素综合来看成绩稍有提升。 物理:平均分降低1.34分,及格率提高5.9个百分点,红色率降低3.3个百分点,学困率增加1.7百分点,极差率降低0.86百分点。从五要素综合来看成绩稍有下滑。 政治:平均分提高12.5分,及格率提高26.78个百分点,红色率提高42.86个百分点,学困率降低23.86百分点,极差率降低3.4百分点。从五要素综合来看成绩大幅度提升。 历史:平均分提高7.51分,及格率提高36.85个百分点,红色率持平,学困率降低16.4百分点,极差率降低20.46百分点。从五要素综合来看成绩大幅度提升。

九年级下册语文第一次月考试卷及答案

九年级下期语文第一次月考试卷 (分数:120分时间:120分钟) 姓名学号分数 一、语言积累与运用(33分) 1.下列词语中加点的字读音全对的一项是()(2分) A.蓬蒿.(hāo) 荇.藻(xíng) 蘸.着(zhàn) 亘.古(ɡèn) B.绽.出(zhàn) 间.或(jiān) 羼.水(chàn) 混.蛋(hún) C.戳.到(chuō) 休憩.(qì) 荫.庇(yìng) 枭.鸟(xiāo) D.绯.红(fēi) 踝.骨(huái) 庖.代(páo) 豁.免(huò) 2.下列字形完全正确的一项是()(2分) A.漠不关心意想天开海市蜃楼阔绰 B.难以置信笔耕不辍顶礼膜拜阴霾 C.仿然大悟猝不及防嗟来之食卑微 D.舍生取义莫明其妙掩旗息鼓虬须 3.下列词语中加点的字解释不完全正确的一项是()(2分) A.浩瀚无垠.(边际) 惟妙惟肖.(巧妙) B.一鼓.作气(击鼓) 舍生.取义(生命) C.尊翰.(书信) 有例可援.(引用) D.不毛.之地(草木) 得道 ..多助(施行仁政) 4.选择下列句子没有语病的一项。()(2分) A.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 B.广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 C.社会的发展需要具有综合能力的人才,所以,我们在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。 D.随着电脑的普及,网民越来越多,随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2分) A. 没有了信仰好比没有了灵魂。我无法想象一个缺乏信仰的民族该怎样自立,怎样发展? B. 生命在充实、丰富中成长着。于是,每个人都拥有了属于自己的关于夏天、关于童年、关于成长的故事。 C. 说话时要做到“文雅、和气、谦逊”,就要加强思想修养,加强语言锻炼。 D.村民王大宽中了500万大奖引起了媒体的好奇。有的请他讲:“如何买号码”;有的追问她:“怎样处理这笔巨款”;还有的让他讲什么都行…… 6.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分) A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流休斯《黑人谈河流》 B.温暖,明朗,坚固而蓬勃生春戴望舒《我用残损的手掌》

初三语文月考分析.doc

初三语文月考分析 初三语文月考分析(一) 一、试卷分析: 本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试,为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解,所以,本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。试卷结构与中考完全一样, 试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。阅读有课内文言文阅读和课外的两篇现代文阅读,写作是一篇命题作文 二、存在问题: 1。积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透,使学生对修改病句、成语运用等知识点掌握还不够到位,造成了此次考试扣分严重的现象。 2。默写错、漏、别等问题依然存在 3。书写乱,不公正。 4。作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心,没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点,导致学生在阅读中失分。 5。作文高分作文不多 三、应对措施 1.当务之急是教师应认真研究《语文课程标准》、《语文考试说明》,特别是近三年的中考试卷,明确考试的范围与目标,洞察考试热点,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能真正做到有的放矢。 以便在考试知识点、考试题型、命题方向等方面能够把握

住考试的脉络,明晰中考命题的要求。早准备,早 1.重视基础知识教学 基础知识是语言运用、阅读、写作的基础,不可放松对字、词、句的学习。基础的夯实重在平时,教师要关注学生在答问、作业、考试中暴露出来的基础知识方面的问题,及时纠正错误。基础知识学生必须掌握,并且要将这些基础知识的传授与语言的实际运用结合起来,在训练中形成能力。 2.重视语言实际运用能力的培养 以中考为导向,以教材为依托,扎实上好各单元的综合性学习和口语交际,注意课内向课外的延伸迁移,让学生学会举一反三,增强灵活运用语言的能力。古诗文不仅要求学生会背,还要能够理解和运用名句,并进行浅层面的鉴赏。 3.针对有关题目扣分较多现象,我们要及时查漏补缺,把知识点讲解到位。基础知识的教学丝毫不能放松,课堂教学要紧扣文本,将课文内容讲透彻,相关知识讲清楚。 4、要注重提升学生的能力,课文无非是个例子,在课堂教学中要引导学生理解感悟,教给学生阅读文章的方法,使学生举一反三,从而提高学生的阅读理解能力。 5.我们平时要把成语运用、病句修改、等内容穿插在课堂教学中讲解、训练和巩固。渗透到每节课中,效果会好得多,使学生在反复接触中,潜移默化地提高解题能力。 4、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯,指导和督促学生有效地进行课外阅读,训练学生的阅读速度,教会学生如何才能又快又准地接受文字信息,加强语文知识的积累,提高学生的语文素养。 3。加强对学生的方法能力的指导,提高学生的整体感知能力、读题能力和答题技巧。 4。全体参与,分层训练,充分调动全体学生的积极性。教

九年级化学第一次月考总结反思

2019年秋九年级化学第一次月考总结反思十一之前进行了九年级第一次月考,题出的不是太难都是平时上课的知识点。但是考试成绩在40分以上的学生却很少,化学的前两个单元的相对整个化学来说还是比较简单的,但是学生考的并不理想。我就其原因对本次月考进行一下总结: 一、做题不规范,书写不规范 九年级化学偏文科,有很多实验现象都是需要记忆的,学生对实验现象描述的不规范。例如看到大量白烟不能说成白雾,白烟是固体颗粒而白雾是液态小水滴,错了一个字意思就变了。学生不按照老师讲的标准答案,自己想当然的写。还有一些化学文字表达式和符号表达式,不是少点条件就是符号写错。对任何问题都是似是而非。在以后的教学中一定要让学生重视起来,要强调做题的注意事项,做题规范写出标准答案。坚持让学生重点记忆文字表达式和符号表达式。 二、错别字现象严重 化学的填空题都是一空一分,如果写错就没分,如果写了很多意思都对就是出现了几个错别字而失分是很可惜的。例如澄清石灰水变浑浊写成“混浊”,“炸裂”写成“炸烈”。九年级才开始学习化学,学生对化学的学习重点和做题的注意事项不是很清楚,对这种细节问题引不起重视。不知道这种失分现象到中招考试是很严重的。在以后的教学中要引起学生对

细节问题的重视,注重对易错字,的板书,强调这些易错点。在平时的练习中严格要求学生使学生养成一个良好的习惯。 三、加强理解记忆 化学有很多实验现象需要记忆,学生容易记混。在以后的教学中多做实验,使学生在理解的基础上加深记忆。锻炼学生自己总结实验现象。 作为新老师教学和管理经验不足,上课学生不是那么的配合老师,学生感觉新老师不可怕,课下比较懒散也是原因之一。在以后要对学生严格要求,作业要保质保量的完成。虽然这次考试没考好,但是也可以借此机会打击一下学生,使学生找准自己的位置,明白规范做题的重要性。通过改正这一系列问题下次可以避免类似问题的出现。

初三年级历史第一次月考总结700字

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初三年级历史第一次月考总结 700字 A summary of 700 words in the first monthly examination of history in grade three of junior high school

初三年级历史第一次月考总结700字 试卷分析:这次月考的命题范围是九年级上册1—14课,内容不算多。10—14课为教学重点内容,同样也作为这次出题的重点,整张试卷严格按照中招考试的标准来设计。10—14课的知识点占了70%左右的比重,从中招考试的命题范围来看,我认为这张卷子的设计还是比较合理的。 其次,再来分析试题的难易程度。整体来看这张卷子难度适中偏易,大部分都是在考察学生基础知识的掌握情况。平时背记的效果,做作业的效果,通过这张卷子可以有效的获得检验。部分材料题不仅需要学生运用课本知识,还需要学生有很强的理解能力和提取信息的能力。特别是最后一道历史小短文,需要学生将平时学的知识联系起来。对于大部分学生而言小短文确实是一道难关。

结果分析:从这次历史月考的成绩来看,4、5、6三个班比较,可以发现5班的高分最多,但个位分也最多。6班只有两个30分以上的,而三分之二的同学成绩都低于20分,是这三个班中成绩最差的。4班30分以上有三位同学,而大部分同学都处于中间水平,且没有个位分,这使得4班的平均成绩要高于其他两个班。当然,这只是结果,我们需要从试卷中分析学生的问题。很多同学在考完之后都向我反映试卷太难了,而当我评讲完再问他们的时候,学生又觉得并没有那么难。这就说明学生不会做题,不知道怎么思考,或者说找不到做题的方法和思路。 努力方向:平时上课的时候不仅要向学生强调背记基础知识的重要性,还要把每个知识点给学生分析到位,是学生真正理解知识而不是靠死记硬背。同时,在讲课的时候要穿插一些随堂练习题,多注意学生平时的训练。特别是可以加入一些材料题,在课堂上带领学生一起分析,教给学生读材料的方法,做题的思路,使其不仅在做题中领会知识也在做题中学会灵活地运用知识,组织语言。课下,要严格把关检查学生的背书情况,帮助学生打牢基础。

九年级第一次月考质量分析会总结

九年级第一次月考质量分析会总结 一、通过月考,可以看出前一段工作是有成效的,学生学习习惯较好,能够紧密配合教师较好地完成教学任务,班主任和科任老师能够按照上次期初分析会的要求,认真扎实工作,班级和教学秩序井然,初步达到了预期的教学效果,教学成绩值得肯定。 二、仍然存在的不足: 1、各学科存在不均衡,各班级存在不均衡,各班同一学科不均衡,同一教师不同班级存在不均衡。前300名学生分布不均衡,较为突出的班级是一、二、六班,较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人,与上次考试要求的人数有所下降,特别是八班优秀人数只有1人。我列举了各学科优秀人数及学生分数段(具体见表一及表二),从统计看,语文、数学及英语的优秀人数太低,语文仅有七人,数学只有62人,英语133人。优秀及高分学生数太少,高分只有37人,优秀才101人。 2、从与2011年市第十名学校及县中考平均值、洼中成绩(见表三)比较,我们的语、数、外就存在差距,且差距还是不小的。这就要求我们必须加强语、数、英三科教学。 3、部分班级及学科成绩出现下滑现象,七八班,十一班十二班总体成绩出现下滑,十一班十二班语、数、英成绩下滑幅度较大。可能是新调整到毕业班任教的教师对学生不太了解,存在教师和学生不适应的现象,希望任教教师要迅速适应学生,调整好教学策略,争取下次月考有新的进步。 三、教学建议

1、加强集体备课,备课组长负总责。每个备课组要研究好课标,研究好教材和练习册,研究好导学案。做好每一道题,上好每一节课,管理好每一位学生,辅导好每一名学生。 2、注重基础,适当提高,培养能力(学习的能力,做题准确度的能力,做题的速度等),语文、英语要加强阅读习题训练,着力培养学生的审题,做题能力。 3、以学生为中心,善于做学生的学习和思想工作,要让学生端正学习态度,认真学习,课下要多辅导学生,做好培优补差,把提高学生成绩做为自己工作的出发点。 4、每位教师要团结紧张起来,对教学负责,对学生负责,对自己负责。树立目标意识,横纵对比,查找差距,确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为,克服各种困难,力争教学成绩再上一个新台阶。 二、前段时间出现的一此问题 1、学生不服教师管教现象时有发生 2、晚就寝后说话现象较为严重 3、部分学生出口就是脏话 4、部分学生抽烟现象较为严重 5、学生卫生习惯还比较差 6、部分学生学习惯还需要进一步的养成 7、学生思想品德教育需要进一步加强 8、班主任、课任老师需要再加强对学生的管理教育

人教版九年级数学下册第一次月考试卷

初中数学试卷 初三数学第一次月考试卷 说明:本卷共有六个大题,25个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在题后的括号内) 1.3 2- 的相反数是( ) A.23- B.23 C.32 D.3 2 - 2.下列运算正确的是( ) A. 2 3 6 x x x ?= B. 2 2 2 32x x x -+= C. 23 6 ()x x -= D. 2 21 (2)4x x --=- 3.下列A 、B 、C 、D 四幅“福牛乐乐”图案中,能通过顺时针旋转180°图案(1)得到的是( )B 4.某运动场的面积为3002 m ,则它的万分之一的面积大约相当于( ) A .课本封面的面积 B .课桌桌面的面积 C .黑板表面的面积 D .教室地面的面积 5.已知一次函数y=kx+b(k 、b 为常数,且k ≠0),x 与y 的部分对应值如下表所示,那么不等式kx+b<0的解集是( ) x -2 -1 1 2 3 y 3 2 2 0 -1 -2 A.x<0 B.x>0 C.x<1 D.x>1 6. 如图是由相同小正方体组成的立体图形,它的主视图为( ) 7.教室地面的瓷砖如图所示,一把钥匙被藏在某种颜色的一块瓷砖下面,则下列判断正确的是( ) A.被藏在白色瓷砖下的概率大 B.被藏在黑色瓷砖下的概率大 C.被藏在两种瓷砖下的概率一样大 D.无法确定 8.若? ? ?==12 y x 是方程组???=+=-81my nx ny mx 的解,则m,n 的值分别为( ) A.m=2,n=1 B.m=2,n=3 C.m=1,n=8 D.m=-2,n=3 9.将一副三角板按如图所示的位置叠放,则△AOB 与△DOC 的面积之比等于( ) A. 33 B. 12 C. 13 D. 14 10. 如图,一量角器放置在∠AOB 上,角的一边OA 与量角器交于点C 、D ,且点C 处的度数是20°,点D 处的度数为110°,则∠AOB 的度数是( ) A.20° B. 25° C.45° D. 55° 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.新华网济南2月24日电 ,据山东省经贸委提供的数据,截至22日,山东省累计销售并已登录信息系统的家电下乡试点产品140.46万台,实现销售收入20.53亿元,居全国第一。那么这个销售收入用科学记数法(保留三个有效数字)表示应为 . 12.函数12y x =-x 的取值范围是 . 13.如图,请任意选取一幅图,根据图上信息,写出一个关于温度x (℃)的不等式:___________. 14.若用半径为9,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧 A . B . C . D .

最新-初三第一次月考总结10篇

《初三第一次月考总结》 初三第一次月考总结(一): 初三第一次月考反思 时间飞快流逝,初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每一天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练,对于新的学期的开始有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情着急,就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。 在这次月考中,我排在班级13名,年级18名,还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文,化学名次分别是8名,16名。数学,外语,物理分别是27名,57名,19名。比较之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,基础才能不丢分。在数学方面,92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因,我觉得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是务必要摒弃的。物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。 在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结必须会提升自己的学习质量。 初三第一次月考总结(二): 我很清楚,这次考试不是很理想,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不就应。我以后会仔细一点的,我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了,在成绩出来的同时,老师和学生的心也是波澜起伏,之后留下的就是总结与反思。 就语文月考的试卷来看,难度不是很大,活的潜力题目较多,尤其是基础部分的语言潜力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读潜力十分薄弱,得分率没有超过72%。另外还比较粗心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了,所以必须不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。 在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我能够利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我就应从此刻做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩必须能考的更好。 这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩必须会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我必须能成功! 这次考试之所以没有考好,总结原因如下: 1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2准备不充分。不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

九年级历史下册第一次月考试题附答案.doc

九年级下册第一次月考测评参考题 姓名成绩 第Ⅰ卷选择题部分(共22分) 一、选择题(共22分) 1 、假如你暑假要到欧洲去旅游,为了方便在欧洲购物,你所带的货币最好是() A、英镑 B、美元 C、人民币 D、欧元 2.关于国际联盟的叙述中,不正确的是() A.是英法维护凡尔赛体系的工具 B.成立后长期被英法所控制 C.美国没有加入国际联盟 D.二战后被改组为联合国3.一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是() A.英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾4.罗斯福新政的中心措施是对的调整() A.农业 B.工业 C.商业 D.金融 5. .欧洲战争策源地形成的标志是() A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立 C.德国撕毁《凡尔赛和约》 D.德国策划慕尼黑阴谋 6.二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是() A.凡尔赛-华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 7.慕尼黑阴谋的产生的最大危害是() A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 8.二战全面爆发的标志是() A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C.英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港9.标志着二战扩大到全世界规模的事件是() A.苏德战争的爆发 B.意大利参战 C.太平洋战争的爆发 D.世界反法西斯同盟的建立 10.世界反法西斯同盟建立的关键是() A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人 11.雅尔塔会议的内容中,不包括() A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国 12.世界反法西斯战争的转折点是() A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.意大利投降 D.诺曼底登陆 13.标志着法西斯集团开始瓦解的事件是() A.意大利投降,退出战争 B.阿拉曼战役中,意大利军队投降 C.英美军队在诺曼底登陆 D.德国宣布投降 14.关于诺曼底登陆的叙述中,不正确的是() A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆 B.成功地开辟了第二战场 C.加速了德国法西斯的覆灭 D.有力地配合了斯大林格勒战役 15.在下列战役中,美国没参加的军事行动是() ①敦刻尔克撤退②中途岛战役③诺曼底登陆④攻克柏林 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 16.促使日本法西斯投降的最关键因素是() A.中国人民的长期抗战 B.美国原子弹对日本法西斯的震慑作用 C.苏联红军对日本关东军的打击 D.反法西斯盟国的通力合作 17.两次世界大战的相似点中,不包括() A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争 C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国 18.20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是() A.法国 B.日本 C.联邦德国 D.英国 19.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过() A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果 C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺 20.20世纪末,世界上最大的经济体是() A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国 21.20世纪90年代以来,知识经济方兴未艾,其主要特征是() A.高速度、低失业率 B.改善人民生活、缓和社会矛盾 C.高速度、低通胀 D.信息化和全球化 22.下列关于罗斯福“新政”的说法,不正确的是() A.《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础 B.开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河 C.“新政”使美国从根本上消除了经济危机 D.“新政”是资本主义发展史上的里程碑 第Ⅱ卷非选择题部分(共38分) 二、历史诊断(共10分) 23.今年是世界反法西斯战争胜利暨联合国成立60周年,某校为此举办了历

九年级考分析总结

沈台中学九年级月考分析总结 沈台中学教务处 一、九年级中考、第二次月考成绩分析 1、本届九年级学生考试学科优秀率都不高,各学科教师应该积极配合班主任工作,让班级尖子生在各学科均衡发展的基础上,凸显学科优势,努力提升年级第一梯队战斗力、起到引领和示范作用,同时也是为明年的自主招生提前谋划,本届九年级各班都有三几个非常有潜力的学生,潜力很大(前30分析)。 2、31-60名,几乎没有什么优势学科,劣势学科突出,需要提升自信、端正学习态度,争取挤进第一集团。对于这些学科中存在“瓶颈”的学生,学科教师需要认真对待,多从自身教学实践中寻找原因,主动和这些学生沟通、交流,探讨教与学的方法,本届学生这个梯队非常薄弱,还拜托大伙多辛苦。 3、61-100名的学生,归咎原因,丧失学习兴趣,自律性差,学习随机性强,缺乏和老师、同学交流,家庭、学校、老师的关注度不够,是造成这些学生更进一步的主要障碍。就九年级教学现状而言,教师在实际课堂教学中,学法指导少,学生课堂活动少,教师在课堂上往往只是以课论课,上课不经意间就成为教师力求完成学科课时教学任务的形式。在实际教学中,缺乏互动环节,在课堂上忽视了对学生学习主观能动性的培养,加之对这个群体监管不够、交流不多,作业监察不到位,从而导致他们逐渐失去学习兴趣和积极进步的愿望和动力,厌学、怠学,课堂上无法积极参与课堂,课余时间的自主学习环节更是难以期待,从而逐渐演变为混日子、打发时间为主。这是我们中考的一个重要群体,这个群体失去了活力,对前面的同学形成不了压力,对后面的同学更是失去了带动作用,影响巨大。 4、100以后的孩子,大海中的一叶叶孤舟,严重缺乏人生信仰和追逐目标,学习能力差,无动力、基础差,自律性几乎没有差,缺乏自主性,缺乏家庭监管,这类学生往往家庭不和谐,特殊家庭很多,家庭教育缺失,孩子缺乏良好的成长环境,给他们的学习和成长造成了严重障碍。这些同学当一天和尚也不撞钟,一拖的托,自己不撞钟,还带其他和尚下山喝酒、吃肉,不干正事,这个群体是目前九年级所面临的最大问题,也是最大症结所在。 二、我的一些看法和个人见解 1、各班级需要严明学习纪律、狠抓班级管理,努力消除学生厌学情绪,鼓励学生从自己感兴趣的学科出发,攻克学生思想上的障碍,从而乐学、愿学。

人教版九年级下册语文第一次月考试题答案

初中语文试卷 马鸣风萧萧 剑阁县鹤龄中学2016年春季第一次月考试题语文试卷 答案及评分标准 一、基础知识及运用(12分,每小题3分) 1、C(A炽chì慰藉jièB蚱zhà浑身解数xièD咤zhà) 2、B(A锋芒毕露C粗制滥造D一泻千里) 3、D(“慷慨解囊”大方地拿出钱财来帮助或赞助别人。) 4、D(A、语序不当,改为“了解并保存”; B、前后不一致,在“在于”后加“能否”; C、成分残缺,删掉“在”和“上”。) 二、阅读下面的文字,回答5-7题(9分,每小题3分) 5、B 【解析】本题考查的是对说明对象特点的把握。解答时要注意和原文结合起来。从选文的内容看,高 科技污染的“防止难度大”、“对人类危害大”、“种类多,分布范围广”都容易找到,但选文并没有说出“影 响科技进步”的意思。所以选B。 6、C 【解析】本题考查的是对说明方法及其作用的理解。C项:“第③段运用了列数字的说明方法,说明 了核垃圾的巨大危害”说法不正确。应该是说明了“太空垃圾对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的 威胁,且直接事故概率越来越大”。 7、C 【解析】A项高科技污染指的是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象,“高科技无形垃圾造 成的污染”只是其中的一个方面;B项说法和原文不一致,原文说“从太空到海底,凡是人的高科技影响能到 的领域,都存在高科技垃圾”。D项“堆置影响环境”“人类对它束手无策”的说法与原文不一致。 三、阅读下面的文言文,回答8~10题(9分,每小题3分) 8、C(蔽:受蒙蔽)9、D (A、而:表并列表转折,却;B、以:认为因为;C、之:用于主谓之间,无义动词,去、到;D、两个“于”都是“在”的意思) 10、C(“为了铲除齐王身边的小人”的说法错误。) 四、(12分) 11、(言之有理即可)示例:忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好,邹忌用 自己的亲身经历,联想到治国之策,由近及远,以小见大,又正好碰见治国有方的齐王,邹忌的谏言便成了齐王改善 统治的具体措施。 12、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) ①我的妻子认为我美的原因,是偏爱我。(“美”“私”各1分,原因判断句式正确1分) ②能够在公共场所议论(我的过失),(并能)传到我的耳朵里的人,得下等奖赏。(“谤讥”“闻”各1分,句意通顺1分) 13、阅读下面一首词,回答问题。(4分) (1)(把握修辞、情感、写作技巧等赏析即可)示例:词人把流水喻为美人流转的眼波,把山峦喻为美人蹙 集的眉峰,将无情的山水化作有情,极言浙东山水的美丽可爱。(一点1分,共2分) (2)惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。(任意回答两点即可,一点1分,共2分) 五、(13分) 14、(6分)(1)因为我对这土地爱得深沉。(2)固国不以山溪之险。(3)入则无法家拂士。(4)贤者能 勿丧耳。(5)雪暗凋旗画。(6)我舞影零乱。(7)却话巴山夜雨时。(8)浊酒一杯家万里。 15、(1)夏洛蒂?勃朗特(1分)(2)勇敢执著;无畏坚韧;独立自尊;感情丰富(坚贞不屈)。(2分) 16、(1)、优雅厚重传承民族血脉;字词句篇承载古今文明;丰富隽永表达深刻内涵(2分) (2)示例:汉字听写,提醒人们不忘中华文化的根本,通过书写,传承、传播中华文化,使之发扬光大,而 不是让它没落,更不能让它消亡。(观点正确1分,语句通顺1分,共2分) 六、阅读下面的文字,完成17-20题(15分) 17、(3分,意思对即可,至少答出三点)(1)花期早(2)开得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快 18、(3分,意思对即可)(1)一开始并未重视,随意栽在院子一角,毫不关心。(1分)(2)经常忽略具有超强生命力 却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分)

九年级英语月考试卷分析报告

九年级英语月考试卷分析 考试阅卷结束后,我对英语试卷做了统计分析和调查,结果表明,我班英语成绩不够理想。 一、试卷特点 试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷着重考查九年级所学的重点,没有偏题。试卷总体感觉不难,但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性,要求学生能够排除干扰因素,并且注意知识细节。 各大题得分情况:听力为50%;单项选择为70%;完型填空为50.5%;阅读理解为64.65%;单词拼写为61.20%;动词填空为44.20%;书面表达为77%。 二、试卷命题的特点及学生存在的问题 第一部分听力(30分) 听力部分考查了学生的理解日常英语的能力,相当部分题目直接从录音对话中找到答案,但一些题目找不到直接的答案,学生必须通过思考,从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择,内容难度不大,而且语速不快,但部分学生本来基础知识欠熟练,而且没有掌握好答题技巧,也就是说没能按老师平时的要求,在听录音前,做到反复看透听力的题目,所以答题反应慢而失分,尤其是第五题信息转换的单词错误率较高。说明学生的听力理解能力还待提高。如: 第二部分知识运用(95分) 单项选择题(20分)。。本题共有20小题,大部分题目不是孤立地考语法知识,而是将他们放在特定的语境中,学生必须看懂题干的全部内容以后,经过思考方能选出正确答案,如第46小题:学生对hope这个词的用法不够清楚,后面的宾语是动词不定式,表面能理解,但不能灵活运用。这说明学生对基础掌握的不牢固,有待于进一步提高。 完型填空(30分)。。难度适中,文章很容易读懂,但学生得分率并不高。这篇文章着重考查学生的基础知识,但学生只是凭感觉做题,不利用所指导的技巧去分析题目。今后要继续加以指导,使学生养成良好的做题习惯。 补全对话(5分)。。得分率不高。在对话中添加了对生活实际的考查。侧重对基础知识的灵活运用并有一定的难度。 阅读理解(40分)。。共有四篇,D篇最简单,所选的答题大体都能一目了然,学生做对率很高。但前三篇考查细节和对全文的整体把握的题目比较多,学生出错特别多。如第92.93 失分较大。由于学生不能理解95题i具体含义,失分也较大,反应出学生做题不够细心,不够耐心;同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧。 第三部分(写25分) 单词拼写(5分)。总体得分率不高,学生对所记住的单词不会在句中灵活运用。第100小题Has Any _________(认识到) her mistake yet ?.学生只单纯考虑“认识到”三字,认为这个单词写出来就行,不会从整体上去考虑,以致于忘了时态了。以后继续加强对此题的训练书面表达(20分)。明显检查学生运用语言能力,大部分学生用汉语的思路来写作,以至不能正确表达意思,从中反映了学生句子结构还不熟练,语言表达能力弱,语法错误多的缺点。 三、学情分析 总的来说,这次考试成绩不理想,优秀率为零,尖子生还没有发挥水平;低分较多,两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析,反映了学生在复习中,基本上能领会课堂的要点要求,一些知识点在堂上反复出现的,掌握得较牢固,但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差,这与课后的练习有关,说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性,而且,解题的依赖性强,缺乏独立的思考能力,另外,对于一些相关的语法知识和句子的构成,学生的遗忘率也很高。 四、今后的教学措施

九年级语文第一次月考总结

九年级语文第一次月考总结 本次语文月考总分100分,时间为60分钟。题型包括四大类,第一类积累与运用,第二类文言文默写,第三类是古诗的赏析,第四类阅读题。其中古文言文默写和古诗赏析分别占到56分和12分,总共68分,这都是最近一周我们所学习的内容。同学们在这一周如果认真进行了复习,应该还会取得比较不错的成绩。 本次考试80分以上的,11人;70分以上有23人;60分以上有人35人。从这个数据来看,最近一段的学习班里只有一半人及格。 从试卷来看,在这一次考试中考查的基础知识比较多,文言文默写占了近60分,但是就学生的掌握情况来看,并不是十分好。差距也比较大。后20名学生这一块几乎是啥都不会。而中等生,文言文默写中错字漏字的现象比较多,也丢了不少分。古诗赏析可以说是跟我们平常背的是完全一样的,只要学生背了他都能拿出分数的。但是得分情况也不是十分理想。从这里也能反映出班里边儿有一小部分学生在每天的任务应该是应付着完成的,并没有真正落到实处。 这次考试中,议论文应该还算比较简单的。但是由于过了一个漫长的寒假,学生很多都已经把议论文的做题方法忘掉了。有的记住了答题套路,但是所回答的答案不够具体,导致失分的现象比较严重。还有的同学,是把答题方法都已经忘记。 接下来的线上教学中,我们还是主要以文言文和古诗文的复习为主。除了在让学生背诵之外,我们也要加大对这个学生默写的一个考查。对于学生的易错字还要多次给学生强调。议论文阅读和说明文阅读所占的比重也比较大,由于没有在学校,我们无法给学生系统地讲解这个答题方法以及练题,所以我们会利用每周周测的时候在对他进行一篇文章的训练,来让学生熟悉一下如何作答。 希望同学们在接下来的这一段时间里能够以本次月考为诫,端正自己的学习态度。 我也会通过开班会,单独打电话等方式盯紧前35名!同时对学困生,降低背诵难度,增强他们信心。

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