高中政治哲学总结：世界观和方法论

高中政治哲学总结：世界观和方法论自然客观性原理

自然界的存在和发展是客观的。承认自然的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。我们在利用、改造自然时要尊重自然，顺应自然，保护自然，与自然和谐相处。

世界物质性原理

世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的历史的统一。

正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线。青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。

意识能动性原理

意识能够正确反映客观事物。意识能够反作用于客观事物。正确的意识能够促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。

以马列主义、毛**思想为指导，取得中国革命和建设的胜利。以邓**理论、“三个代表”、科学发展观为指导，全面建设小康社会。社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设。反对封建迷信和各种形式的邪教。

规律客观性原理

事物发展的规律是客观的，人们不能创造、消灭或改变规律，但是能够发现、认识和利用规律。要按客观规律办事，坚持解放思想与实事求是的统一。

发展社会主义市场经济，必须遵循价值规律。搞好学习，必须按照学习规律学习。忽视生态平衡规律，造成严峻的资源环境问题。解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。

主观能动性原理

主观能动性是人类特有的能力与活动。人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。要正确有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发，不断积累正确的主观因素。

形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展是全面建设小康社会的重要目标。人才资源是第一资源，实现科技进步，实现经济和社会的发展，关键都在人。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性作用。坚持正确的取向，使主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体。

普遍联系原理

世界上一切事物都处于普遍联系之中，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。要用联系的观点看问题。联系具有客观性。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

经济发展与人口、资源、环境相协调。加强地区之间经济联系。

开通政府网站，沟通政府与群众联系。经济全球化，世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策。全面贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展

因果联系原理

事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。原因总是伴随一定的结果，结果必定由一定原因引起。任何事物都处于因果联系之中。

承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物、进行科学研究的前提;正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

生产的发展是科学产生和发展的根本原因，科学的发现和发明促进生产的发展;生产的发展与人民生活的改善是一种因果关系;农业和工业互为因果，相互促进。吸取发达国家“先污染后治理”的教训，我国经济社会的发展建立在产业结构优化和经济、社会、环境相协调的基础上。

整体和部分的联系原理

整体居于主导地位，统率、决定部分，整体具有部分根本没有的功能。在一切活动中都应该有全局观念，整体观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化，在一定条件下，关键部分会对全局产生决定性的影响。在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，搞好局部，是整体功能得到最大发挥。

发展社会主义市场经济既要发挥个人利益主体的功能，又要发挥国家宏观调控的强大功能。我国经济和社会发展的“两个大局”的战略决策和实施西部大开发，加快中西部地区发展。我国改革开放过程中，在服从国家利益的前提下，让企业有更多的自主权，增强企业的活力。

事物是变化发展的原理

一切事物都处于运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展是新事物代替旧事物的过程。用发展的观点看问题，把事物如实看成一个变化发展的过程;明确事物处于怎样的阶段和地位;坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

人类社会是一个不断发展的过程，科技进步日新月异，是当今世界的一个显著内容。可持续发展既是今天对以往行为反思的结果，也是对人类未来发展前途的探索。知识经济时代，形成全民学习、终身学习的学习型社会是我国全面建设小康社会的目标之一。体制创新和科技创新，实现我国经济的持续快速健康发展。

矛盾普遍性原理

①矛盾就是对立统一。矛盾双方在一定条件下相互转化。创造条件促成良好的转化，限制条件防止不良转化。

②矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。

即事事有矛盾，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性和客观性，敢

于承认矛盾、揭露矛盾。善于全面分析矛盾，坚持两分法、两点论(一分为二)。反对一点论，防止片面性。

坚持党的基本路线，必须把改革开放和坚持四项基本原则统一起来，并服从和服务于经济建设这个中心。深入贯彻落实科学发展观，必须坚持统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益与集体利益、局部利用与整体利益、当前利益与长远利益。

矛盾特殊性原理

矛盾具有特殊性。不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。具体问题具体分析。不同的矛盾要用不同的方法去解决。反对“一刀切”、“一风吹”、千篇一律。

全面建设小康社会是实现现代化、完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。企业的发展必须既面向市场，立足市场，又加强科学管理，抓紧技术改造。我国社会生活中，处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质，坚决打击各种犯罪活动，妥善处理人民内部矛盾，维护社会稳定。

矛盾普遍性与特殊性的关系原理

矛盾普遍性与特殊性是辩证统一(相互联结，相互转化)的。正确认识事物，遵循“特殊—普遍—特殊”的认识秩序。学会科学的工作方法：一般号召与个别指导相结合、从群众中来，到群众中去、解剖麻雀、抓好典型。

家庭联产承包责任制、乡镇企业的发展、农业产业化都是基层创造出来的经验，党总结出带有规律性的东西，用来指导全国。马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，诞生了20世纪中国两大理论成果——毛**思想和邓**理论，找到了适合中国国情的革命和建设道路。

哲学智慧的产生与起源：

哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学的任务：

正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

世界观、方法论的含义和关系：

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

哲学是世界观与方法论的统一：

有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

哲学与世界观的关系：

哲学与具体科学的关系：

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

易错点汇总

哲学的任务就是指导人们正确地认识世界。

错误。因为：哲学的任务不仅包括指导人们正确地认识世界，而且包括指导人们正确改造世界，而且重在后者。

哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起决定作用。

错误。因为：哲学属于意识范围，只能对社会变革起反作用。哲学是时代的反映，时代的经济、政治决定哲学，而不是哲学决定时代的经济和政治。

离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展。

错误。因为：哲学世界观能够指导人们正确地认识世界和改造世界。但并不意味着没有哲学的指导科学研究就不能进展了。很多科学的发展是非常偶然的。比如青霉素。

哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。

看看网友们都有什么想法

网友1

哲学既是世界观又是方法论。世界观是人们对世界的本质以及人与世界关系的总的看法；方法论是用对世界的总看法去分析问题.