2019年上海市中考语文模拟试卷三
2020年上海市中考语文模拟试卷
一、文言文（40分）
默写（15分）
1、万籁此俱寂，。（常建《题破山寺后禅院》）
2、僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）
3、，轻烟老树寒鸦，（白朴《天净沙秋》）
4、东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》）
5、，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）
《丑奴儿·书博山道中壁》宋·辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、这首词运用了的手法，突出地渲染了一个字。（2分）
7、下列对这首诗内容的分析正确的一项是（2分）
A、上阙中词人连用两个“爱上层楼”，有力地呼应了下阙的“欲说还休”。
B、“为赋新词强说愁”是因为作者正值青春年少，对人们口中所说的“愁”，没有切身的体会。
C、从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是忧国忧民，忧虑国家存亡的报国之愁。
D、“却道天凉好个秋”写了作者心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头，说说这天凉的秋天吧！
阅读下文（课内），完成第8—10题（9分）
陋室铭唐·刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
8、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（2分）
A、作者先以山、水起兴，引出所吟咏的对象——陋室。
B、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
C、文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
D、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”最能表明作者对官场生活的鄙弃。
9、翻译“斯是陋室，惟吾德馨。”：（3分）
10、“调素琴”说明作者喜欢音乐，下文却说“无丝竹之乱耳”这两者矛盾吗？为什么？
阅读下文（课外），完成第11—13题（12分）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃③面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
（选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》注释：①昏怠：昏沉困倦。②辄：往往，每每。③沃；浇。
11、解释加点的字：
或：重：
12、“每以天下为己任”理解最准确一句是：
A、每天拿天下大事作为自己的责任。
B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C、常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
13、“以水沃面”是因为，“食不重肉”说明范仲淹。
二、现代文（40分）
阅读下文（说明文），完成第14—18题（20分）
①2011年12月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》，向全世界公布了一个重大发现——和人类一样，纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！
②在自然界，数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴，它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时，纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴，以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，一边是没有电的安全区，另一边则为通电道路，岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示，纸巢蜂能够识别这种路标，当代表“有电”的蜂脸出现时，纸巢蜂都会避开这条路，并选择走向“没电”的蜂脸道路。
③其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。不过，这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多，它们就认不过来啦。过去，如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向，满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为，昆虫的大脑好比针尖大小，和我们的人脑相差太远。“15年前，如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定被认为是疯了！”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。
④无独有（ǒu），2010年10月，法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验，并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂，蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励，如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练，蜜蜂迅速完成了学习，它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像，可谓战绩惊人！
⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前，有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁，上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时，他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来，因为怕它们逃（yì），还特意用一个大号鱼缸装满水，做了一个孤岛把巢放上去。为了美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了，这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多！这让所有的人都百思不得其解。
⑥终于，人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底。原来，树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境，这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生，它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了！这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是，如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？
⑦尽管我们在内心不断地告诉自己，只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限：一些昆虫能够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸！
14、根据拼音写汉字。（2分）
无独有（ǒu）逃（yì）
15、联系上下文，说出下列加点词语的指代内容．(4分）
(1）而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。（2分）
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(2）终于，人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体，揭开了谜底。（2分）
_______________________________________________________________________________ 16、根据文章内容，填写下列表格：（8分）
说明方法例句作用
1。“15年前，如果有人说昆虫能
够识别同伴的面容，肯定被认为
是疯了！”有力说明了过去专家们认为昆虫表现出有学习或智力倾向是一种本能的看法。
举例子2明确具体地说明了昆虫能够认
识同伴的脸孔
作比较34
17、下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是（3分）
A．它们不仅能分辨出图像中代表的方向，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像，可谓战绩惊人！
B．其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别
C．这几乎让所有的人百思不得其解。
D．如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？
18、“当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限”，这里的“心理极限”是指：(3分）
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阅读下文（记叙文），完成第19—23题（20分）
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第24—26题（10分）
四、写作（60分）
27.题目：精彩一刻
要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。
参考答案：
、但余钟磬声、尚思为国戍轮台、孤村落日残霞、道是无晴还有晴、其岸势犬牙差互
6、对比愁
7、A
8、B
9、这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（所以就不感到简陋了）。（划线的1处1分）
10、不矛盾。（1分）可以调素琴写的是作者喜欢音乐，而后者写的是作者讨厌那种在宫里，宫廷里那种嘈杂的音乐，他喜欢的是那种朴素的音乐。（2分）
11、或：有时重：两样（个）以上
12、B
13、夜昏怠；刻苦自励
14、（2分）偶，逸
15、（4分）（1）（2分）纸巢蜂能够认识同伴的脸孔；厚结猛蚁在成员较少的群体中能互相识别；蜜蜂经过训练后能分辨方向。
（2）（2分）朋友大号鱼缸中少了很多的热带鱼是被黄猄蚁吃掉了。
16、（8分）
①引资料，（2分）
②其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别。（2分）
③昆虫的大脑好比针尖大小，和我们的人脑相差太远。（2分）
④突出说明了过去专家们对昆虫的大脑是有智力的错误判断。（2分）
17、（3分）A
18、（3分）昆虫表现出有学习或智力倾向不过是一种本能（或：只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚蠢和低劣的。或：昆虫是不会将物品分类、数数、甚至记住人脸的。）19、①花瓣娇小不起眼；②蓝色的花容让人惊艳；③花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；④散发幽幽的香气，沁人心脾。（一点1分）
20．运用比喻、拟人的修辞方法（2分），生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。（2分）
21、第⑦段由花及人（1分），用“生”赋予花人格美，深化了主题（2分）；用“轻”就没有这个效果了（1分）。
22、C（4分）
23.结构上，照应开头并总结全文：（2分）内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。（2分）
24、2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均阅读篇数增加近两倍，增长率大幅度提高，其中中学生增长率比小学更高。25、D
26、(围绕经验和体会，言之成理即可)
27、略