如何提高教师语言艺术

张祥秀;王维涛

【期刊名称】《科学咨询》

【年(卷),期】2011(000)020

【摘要】在课堂教学中，有的教师教学语言形象、生动、幽默、风趣、逼真、亲切、自然，声情并茂，充满情感，使学生“如临其境，如见其人，如闻其声”，课堂气氛活跃；有的教师则不然，虽然满腹经纶，却词难达意，语不传情，使课堂气氛紧张；还有的教师一遇到学生回答不出问题，就说什么“这样简单的问题都不会，你还会啥!”，这样生硬训斥的语言，根本谈不上什么艺术性。

【总页数】1页(24)

【关键词】

【作者】张祥秀;王维涛

【作者单位】重庆南川书院中学;重庆隆化职中

【正文语种】中文

【中图分类】

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