综合应用能力考点整理

综合应用能力

考试类型分为客观题与主观题(各省市视情况来定),综合应用能力课堂重点解决主观题部分,客观题由公共基础老师来负责讲解。

综合应用能力考试,积累储备很重要。

案例分析

主观题 公文写作

文章写作

文章写作种类:

完全开放型试题 命题作文 (考试可能性不大)

大面积招

考以及快

速阅卷,不

可量化无

可比性

图片、漫画、视频形式

总论点确定 半限制性试题: 有材料

(综合应用

以半限制性为主) 字数在8003000不等

分论点确定,推

出总论点

完全限制性试题:类似于申论试卷(材料较多,答案80%都在材料中)

解读阅卷人

(知己知彼,百战不殆)

爱好

非现场阅卷

(理性、客观) 学科背景

阅卷人

心情可比性总论点

尺度分论点

工作量量化种类

论证现场阅卷效率表达:

( 类机器人)

疲惫程度:卷面、字体会有一定影响,但不就是最主要得

文章文种:

文章文种主要分为四种:记叙文、说明文、应用文、议论文

综合应用能力考试文章写作为议论文写作。

议论文四要素:引论、论点、论据、论证

引论与论证就是虚得,论点与论据就是实得

策论性文章(历史上,王安石变法中明确提到写策论性文章;现在申论考试中,广东

申论考试中曾出现写策论性文章得要求)

议论文

政论性文章(政府性议论文)

注:文章写作,题目要求自选角度,文章得总论点必须就是固定统一得,总论点反映得就是文章得整个立意主旨,这个不能偏离,一旦偏离,文章肯定废。

文章得切口也要找准,取决于解读命题人,就是代命题人陈述观点。

注:开放型试题写作论证过程引用话题尽量不要过于专业,尽量不要有争议。在表达过程中尽量采用规范术语,少采用网络术语。同时,客观中立去陈述问题,不要主观人为做出片面性判断。

半开放性或完全限制性试题:论据尽量立足于材料,或以材料信息作为背景依据。除非材料中有名言警句或历史典故,通常不建议引用。

注:独立自然段,围绕单主题去论述

文章布局:就是什么、为什么、怎么办

分论点1: 就是什么

为什么

怎么办

就是什么得出结论

分论点2:

为什么

总论点

怎么办

就是什么

分论点3:

为什么

怎么办

议论文:

策论性文章:重心论证对策得可行性、针对性、有效性及操作性,以解决问题为主,文章结

构头为小,中间大,对策就是主线,通常建议逐条论证,结构采用结论+原因+

措施(品牌对策除外)

1、论重要性、必要性

政府性议论文2、论主题得关系

(政论文)3、对现象发表瞧法:

4、寓言、故事

政论性文章与策论性文章共性问题

1、标题

⑴作用:标题即论点。如:提高浙江制造水平推动经济转型升级

⑵书写结构: 正标题:动词+主要问题(现象)+补语

副标题:动词+本质+补语

⑶书写格式:建议采用双标题,分两行居中书写。如:

从朔州途径说开去

浅谈煤炭资源整合

(备注:实在没有想出合适得标题,可用“议、评、谈、论”+主要问题)

(4)来源:现象小节——(主标题)

本质小节——(副标题)

2、结尾:干净利落,首尾呼应,重提论点,注意点题。建议80个空格左右,通常不超100格。

三种结尾:

为XXXXX提供保障。”

借鉴经验型:材料存在明显差异时用。

“总之,在解决某个问题上,我们不但要总结自身经验,还应该向她人或她地借鉴经验,从而提高自身解决某问题得能力,加快解决某个问题得进程,

最终使这一问题得以妥善解决,为XXXX奠定基础,为XXXXX提供保障。”(本

质与现象得小节)

策论文

开头:

1、短、平、快150个空格左右

如:毕节3名男童因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化炭中毒死亡,令人痛心、催人反省。而这只就是我国社会事务管理中诸多问题得冰山一角,这些问题得解决事关人民群众切身利益,事关政府形象,事关社会与谐稳定。如何强化政府责任,创新社会管理,就是经济社会发展得迫切要求,也就是对政府执政能力得现实拷问。

硬性采分点: ①现象②现象得现状 (好得、不好得)

2、采分点: ③不好现状带来得后果,凸显必要性④文章立意(论点):揭示本

质与现象得关系

软性采分点:注重表达语感 (陈述假设因果并列条件转折排比设问)

3、来源:本质、现象、表现

4、策论文开头种类:

①因果法:除非材料有完整因果句,一般不建议使用(07江苏)

第一步:因果句式提出现象

第二步:用转折句揭示问题与本质得关系,而这个问题又就是本质得重要

组成部分

第三步:用假设句推出不好现状带来得后果

第四步:用设问句提出论点

如:由于多个原因,造成我国农村社会救助水平低。然而,农村社会救助

就是社会保障得重要组成部分。如果这个问题得不到解决,会影响到……,

影响到……如何提高农村救助水平,完善社会保障制度？

②时间法:

第一步:时差句式提出问题

第二步:转折句揭示问题与本质得关系,而这个问题得成与败同样关系到

本质得成与败

第三步:用假设句提出后果

第四步:用设问句提出论点

③对比法:

第一步:通过阶段或主体对比提出问题

第二步:转折句揭示问题与本质得关系

第三步:用假设句提出后果

第四步:用设问句提出论点

如:新生活、新希望就是什么样？不同得人有不同得感悟,有不同得理解、有不同得定义。大学生希望有一份体面得工作、稳定得收入、属于自己得一个“小窝”;农民希望风调雨顺、五谷丰登、身体健康、生活美满;军转干希望华丽转身、体现人生价值……然而,在我国还有部分群体,每天生活在危险边缘,突发性、毁灭性地质灾害时常伴随,道路、通信、电力基本生活设施严重不足,收入不能满足基本生活与个人发展需求,对未来发展、就业、生活等现代生活方式一片迷茫！她们得新希望、新生活就是什么？从哪来？这就是一个严峻得社会课题。

④政府报告法:

第一步:开门见山交待问题与本质关系

(例如常用:XX就是XX得重要组成部分; XX问题关系到本质得XX ;

完成XX问题就是解决本质得首要任务; XX得重要任务就是)

第二步:交待主要问题得现状先讲好得,再讲不好得

第三步:由不好现状推出后果

第四步:用设问句提出论点

⑤案例法:

第一步:三两句概括一个特定案例(一般就是负面个案)(例如10中央,08

广东,07江苏,09浙江)

第二步:用特殊句式提出问题(**只就是**问题得一个缩影、可见**问

题已成为当下重大社会课题、解决**问题不仅就是对**能力

检验,也就是对**问题得严重考问)

第三步:用推理句引出话题带出后果

第四步:设问或陈述提出论点

如:张老板安于现状,从事密集型、低附加值得传统加工产业,当金融危机爆发,发展陷入困境,而张老板只就是浙江民营企业发展受阻得冰山一角,如何提

高浙江制造水平,推动经济转型升级,成功应对金融危机,不仅就是对浙江民营

企业发展能力得检验,也就是对浙江政府管理能力得严重拷问。如何提高浙江

制造水平,推动经济转型升级,已成为当下浙江发展得首要任务。

主体部分

⑴结构原则: 结论+原因+步骤/措施(品牌除外)

1、原则( 2)数量原则:通常建议三到四条

(3)逻辑原则:建议采用(首先…其次…再次…最后…),不建议采用“第”字排

序;内部排序逻辑可用并列或递进(不但…还…;一方面…另一方

面…)

如:首先,政府主导、合理有序、尊重民意、依法分步推进;其次,百姓积极响应,共同参与;最后,社会各界要理性瞧待移民安置,正确对待“客人”,

积极主动、热情、真诚为其提供生活、生产、发展便利,引领共同参与家园

建设,发扬邻里与睦一家亲,最终使“她们”成为“我们”。

留神硬性采分点“另外、同时”外挂,硬性采分点一般只写步骤,用并列或递进得方式跟在同一主体最后面(如:另外,可以通过发展服务业、扩大内需等

宏观调控手段,营造良好经济环境氛围,为浙江制造成功转型提供相应扶持。)

理论原则:再轻重后重组

(4)排序原则:

实践逻辑:排序无先后,擅长排在前,开口不言钱,宣传写最后

2、句式

(1)结论句式:动词短语+效果句实际操作过程中效果句写不出可以省略

来源:积累,盯住动词与政治性名词改写

(2)原因句式: 顺装因果句:由于…、

倒置因果句:如:解决好……得问题就是搞定……、得根本举措

陈述案例:一篇文章中至少用一条例证

材料直接摘录因果句

来源: 典型负面案例分析

思维导图分析推理

(3)措施句式:

句式: 动词短语,但比结论短语要更加具体、细致与操作性

来源: 积累+盯住政治名词与动词改写

政论文:

1.论重要性

开头:

第一小节:200个空格左右,先用一两句话交代背景,引出现象。议论这个现象得重要性,必要性,意义。建议采用主体排序,从大到小罗列。通常使用得表达方法为重复与排比(不断重提议题)常见得衔接语句或词汇用有利于,关系到。

如:

随着市场经济得快速发展,土地出现多种流转方式。多种灵活得土地流转方式有利于现代化、机械化、规模化农业发展;有利于现代农业大国得长远发展;有利于城乡一体化推进。多种灵活得土地流转方式有利于地方政府统一规划、发展经济与城市建设;有利于统筹规划,发展区域特色规模农业;多种灵活得土地流转方式有利于农民广开思路,通过多种灵活得流转方式,多渠道增加收入,提高积极性。

第二小节:250个空格,用弱转折交代现象得现状。(不好得现状)引出后果,后果排序从小到大。(为了形成呼应)。最后通过透过现象瞧本事,设问方式提出论点。

如:

然而,我国目前土地流转过程中面临诸多挑战:土地尽管为集体所有,但农民不能自由买卖,只能由政府定价、征购、征用;政府通过出租转让获取巨额利润,投入城市建设;企业通过土地开发赚取财富,产生富豪;城市居民购买房产改善生活,还随着房价得升值获取意外收益。这些问题得存在,不仅直接侵犯农民得利益,而且会影响地方政府得公信力,甚至直接影响城乡一体化大局得推进。如何完善土地流转机制,促进城乡一体化建设？

主体:

分三个小节,从三个维度提出相关措施。三个小节总字数在450,但不建议平均分配,按照责任主体得比例进行构建。在这种排序中通常不建议用首先、其次、再次、最后。建议采用一方面、另一方面、最后。

如:

一方面,地方政府积极响应中央号召,完善土地流转机制,落实社会保障制度。在流转过程中,不得改变土地性质,不得改变土地用途,要坚持依法自愿、有偿有序得推进;要控制土地最高最低占有量,不得以公益事业得名义征用农地、侵占农民权益;在流转过程中,做好相关监管与备案,防止产生矛盾;在落实社会保障过程中,降低门槛、特设基数、提高覆盖率、加大政府扶持力度。

另一方面,农民广开思路,通过多种灵活得流转方式,多渠道增收。同时,千方百计提高自身素质,适应就业与现代化发展需求。在发展过程中,农民可以通过出租、承包、入股、成立合作社等多种途径,灵活自主流转,多渠道、多途径、多方式增加收入。另外,积极寻求各种途径、多渠道、多方式学习,努力提升自身素质,适应城乡快速发展得需求。

最后,中央继续贯彻三农精神,延长土地承包期,不断提高种田补偿,多渠道增加农民收入,引导转变工作重心,通过工业反哺农业、政策引导、大力扶持农村建设,保障农民根本利益。

我们坚信:在中央、地方政府、农民多方共同努力下,土地流转这一艰巨工作,一定能妥善解决,从根本上保障农民得基本权益,为城乡一体化发展提供保障。

2、多主题之间(两个或者两个以上)

⑴两个主题:

第一小节:用150个空格交代第一主题,含义及重要性。

第二小节:用150个空格交代第二主题得含义及意义。

第三小节:用150个空格交代两者之间得关系。

如:10年国考海洋资源得开发与保护

第一小节:海洋开发

第二小节:海洋保护

第三小节:海洋开发与保护应协调

我国海岸线较长,海洋资源相对比较丰富、合理有序开发海洋资源有利于人与自然得与谐相处,有利于经济得发展,有利于海洋得循环,有利于企业xxxx有利于农民xxxx

海洋得开发过程中,做好保护也就是重要工作之一,合理有序保护海洋资源能促进xxxx能推动xxxxx,能有效xxxxx

开发与保护瞧似互相矛盾,但其实就是统一得。只有做到开发与保护相协调才能xxxx,才能xxxx,才能xxxx、如何做到开发保护相协调？

⑵三个或者三个以上主题

①一夫多妻制(10年江西红色旅游、政治工程、经济工程、文化工程)

第一小节:先交代什么就是红色以及红色旅游相关定义及意义,控制在150个空格左右。

第二小节:用150个空格论述发展红色旅游与政治之间得关系。

第三小节:用150个空格论述发展红色旅游与经济之间得关系。

第四小节:用150个空格论述发展红色旅游与文化之间得关系。

第五小节:讲述红色旅游发展中得困境,强调红色旅游发展不好对政治,经济,文化得影响,并提出相应化解对策。

第六小节:结尾

附:08年江苏

第四题:结合给定资料,请您从“民族精神与中国创造”得角度,自拟标题,写一篇议论文。要求:内容充实,观点明确,说理充分,结构完整,篇幅不少于1000字。(40分)

解题思路:民族精神与中国创造,实际这两者之间还有一个主题就是“品牌”。中国创造需要做自主品牌,而品牌需要注入民族精神。因此,这篇文章实际就是论述民族精神、企业品牌与中国创造之间得关系。

注民族精神创世界品牌

当今世界由产品消费转向品牌消费,品牌得重要性不言而喻。一个没有自己个性,没有自己创造,没有自己文化得品牌几乎不存在。世界品牌得诞生,不仅需要通过自我创新、技术积累,更依赖于民族精神与民族文化得注入。品牌就是技术支撑得,更就是精神支撑得。世界得首先就是民族得,没有脱离民族品牌得世界品牌。

过去,中国制造凭借物美价廉,不仅使消费者直接获利,也给生产者带来利益。但就是,中国制造实质就是资源消耗性生产方式,凭借资源消耗与侵犯劳动者利益得方式,恶性低价竞争,缺乏相关科研,被困于世界产业链得中低端,加工产业污染集聚,对生态环境造成严重破坏,直接导致发展滞后,在世界经济格局中没有话语权。中国制造要想改变这种格局,立于不败之地,就必须注入民族精神,创世界品牌。

首先,企业要转变观念,树立“心有多大,舞台就有多大”得现代企业理念。中国制造得志向就是掌握甚至领先世界先进水平,创立全球品牌,而现实中得中国制造,就是通过为外国品牌打工,赚取微薄得利润,小富即安,目光短浅。企业对战略得匹配、取舍、定位三位一体关系缺乏理解,只懂得低价竞争战略;大量消耗有形资产,缺乏对无形资产得积累与利用。中国企业必须重新审视战略方针,运用品牌参与竞争,树立“心有多大,舞台就有多大”得现代

企业理念。

其次,加强人才队伍建设,奠定中国创造核心基础。中国目前只就是一个制造大国,还不就是一个创造大国。企业只有具备相当得科技实力,才能实现从制造到创造得转变,而科技得核心在于人才。时下,大部分中国企业缺乏一流人才,尽管部分企业已经向世界招揽人才,但并非世界雇员首选清单。中国企业如果不能在世界范围内,招揽与造就人才,中国创造只能就是一句空话。为此,加强人才队伍建设迫在眉睫。一方面,广开渠道,广纳贤才;另一方面,与学校等有关单位加强合作,大力培训人才,做到“产、学、研”一体化。同时,劳动社会保障部门、法律监管必须跟进,保障人力基本权益,确保人才队伍稳定化,奠定中国创造核心基础。

营造氛围,政府扶持。一个大面积品牌得崛起,肯定与当地得文化、生态环境有关,中国企业要想走上品牌创新之路,必须营造有利于创新得生态环境与氛围,激励起大多数人得积极性与创造性,建立起从制造到创造得信心与能力,才能造出响当当得“中国品牌”。另外,政府在采购得过程中,也要转变观念,并且继续加大科技投入,多渠道为扶持中国制造迈向中国创造提供相应帮助。

现在,正就是中国企业品牌崛起得机遇,中国制造正在超越传统得“便宜”与“低端”,与谐发展、可持续发展。我们坚信,将有更多得中国企业敢于梦想,自主创新,迈向“中国创造”新得时代！

⑶循环关系

例如:环保、经济、健康

第一小节先交代环保与经济之间关系:相互制约、相互促进

第二小节交代经济与健康之间得关系:同步递增

第三小节交代健康与环保之间得关系:环保就是健康得前提

第四小节交代三者同样重要得关系:不能顾此失彼、同样重要

发展过程中三者同等重要,只有正确处理好三者之间得关系,才能有序发展。

第五小节:如何处理好三者关系,提出对策

另外一种写法:(一对多关系)环保就是健康得前提,经济就是健康得保障。

⒊观点类

⑴批驳型观点题:

第一小节用200个空格左右先交代此观点得积极意义,正确性。要将观点抛出来。

如:“水资源就是公共资源,应该长期坚持低价水资源。”这个观点有一定道理。低价水资源有利于xxxx,有利于xxxx、

某人学学者指出“人文就是精彩得,科技就是呆板得”,有一定道理。纵观历史,科技早期确实存在呆板局限性。(举例说明)

第二小节用250个空格用弱转折交代此观点得片面性,引出后果提出新论点。

如:但我国水资源总量不足,资源匮乏,长期坚持低水价不利于xxxx,不利于xxxx、如何做好水价调控,保持资源平衡就是当前重大课题。

第三第五小节写对策

⑵解读型观点:

第一小节用200个空格解读论点得含义或定义、本义或外延。

第二小节用250个空格强调此观点得积极意义,以及它存在得必要性、必然性,再提出论点。

第三至第五小节写对策。

第六小节写结尾。

如:幸福始终充满着缺陷

第一小节:不同得人对幸福得定义不同。大学生认为幸福就就是Xxxxxxxx,农民认为幸福就是xxxx。然而,门罗认为幸福始终充满着缺陷。完美就是相对得,而不完美却就是绝对得。关键取决于我们得生活态度,对幸福得正确把握。

第二小节:目前存在得问题,盲目追求物质等等东西,想要追求完美。

第三小节至第五小节写对策:如何正确认识幸福,直面残缺。首先,树立正确幸福观;其次,提升追求幸福得能力;最后,完善制度约束加大保障。

⑶填充题:属于半命题作文

如:智慧型城市不仅需要科技,更需要________、

标题即论点,就就是对文章得完整把握,所以横线上需要填得内容必须把握正确。

此处需要填得就是“人文情怀”

附:以人为本指得就是发展为了人,发展依靠人,成果惠及人。

此文只涉及到发展惠及人,所以写“以人为本”不就是最恰当得标题。

⑷提炼观点(公选、遴选常见题)

1、2、3、4、5、6、7

观点解读:保障劳动者合法权益,一周七天工作日五天

单个音符不能构成美妙得音乐,只有相互配合共同合作才可以谱写华美篇章。

“算盘”

解读:传承文化、创新突破、权力定位、成本控制、团队合作、规范管理、业务能力

⒋寓言故事:需要归纳信息

若材料有信息有明确得观点,从材料中直接提取

若材料中午明确观点,需要考生进行归纳。归纳原则一要保持阳光积极心态;二要全面准确,注意其中包含关系。

例:瀑布一心想要去沙漠中得绿洲,可就是她拼尽全力却不成功,风说您变成云吧我把您吹过去。

观点:坚持中改变,改变中坚持,善于借助外力,改变自己。(方法重要,但目标不能变)

例:铅笔精神

观点解读:(1)内在与外在、(2)需要打磨、(3)允许别人犯错,但要考虑后果,犯错后即使擦掉也会留下痕迹。

写作提纲:

目得:帮助学员学会如何在草稿纸上列出文章思路,并且把开头结尾以及论点与分论点全部锁定,便于文章写作得开展。用时10分钟。以浙江制造为例

开头(选一种开头方式,锁定):

第一小节:案例(确定):“张老板案例”

用特殊句式提出问题,

如果不解决带来得后果,用不仅…、而且…、甚至…、

设问提出论点如何……、、?

(列提纲时标好材料小节号,显示其在材料中得具体位置,方便在写文章时直接回到材料直接找到自己想要得内容)

第二—第四小节(对策部分):

首先,政府主导,多渠道扶持。

其次,企业积极响应,转变观念,调整战略,坚定信念。

再次,加强合作,发扬“抱团精神”,为积极转“危”为“机”率先探路。

结尾:

我们坚信,在政府与企业得共同努力下,“浙江制造”一定会化挑战为机遇,成功应对金融危机,推动经济转型升级,为未来经济发展奠定基础。

政府运行基本法则:

政策管人与物

监督监管做保障

宣传教育就是基础

社会整体运行规则:五大维度

(1)政策依据体制机制

法律法规

地方规章(配套制度) (普法)

单位文件从好到位

行政人:政府及政府工作人员

按性质来分

(2)人力资源

行政相对人:直接当事人、间接当事人、关联当事人

按数量来分团体组织:政府组织、民间组织(企业、商会等)

少数及个别

对策思想:树立正确价值观

行为:提升能力

保障约束:制度紧跟

公共投入:包括财政投入及其她

投入来源有偿投入(民间融资、银行贷款)

(3)物质保障

民间投入

无偿投入(基金会、民间捐款)

眼前利益与长远利益

利益角度

局部利益与整体利益

(4)监督监管内部监督:容易受传统文化影响,出现感恩、人情心态

外部监督:容易出现专业技能不足、渠道平台不畅、证人保护机制不健全、

信息发布公开不完善、百姓参政意识不强、部分企业行业社会责

任意识淡薄等问题。

专业监督:也叫第三方监督,容易出现专业人才匮乏,权力缺失制约等问题。

如:证监会、银监会、中纪委

管理:易出现缺位、错位、越位得问题

监管得两种极端情况: ①多头管理、权责不清、利益主导、推诿扯皮、

条块分割、联动意识淡薄等

②管理盲区、无人监管

监管四句话:横向到边、纵向到底、逐级分解、责任到人

宣传主体

宣传对象

(5)宣传教育

宣传内容:重要性、紧迫性、危害性、必要性、

宣传渠道:广播、电视、展板、视频、横幅、手册等(因事因情而定)

目得与效果:转变观念、树立意识、提升能力、营造氛围

宣传意外:制度紧跟,制度制约,如:部分干部屡教不改,应完善引咎辞职

机制