语言学概论

第四章

语法：语法是语言的结构规则，比如有这样一些词：学生教室非常布置把得漂亮只有按一定的规则把它们搭配排列起来，它们才可以成为一个表达一定意思、人们可以理解的句子。

语法学：研究语法规则的科学即语法学

句子：由短语或词构成的，能够表达一个完整的意思、体现说话人一种特定的意图的语法单位。如：前面有火车

句群：由连个以上的句子构成的语法单位，句群有的只包含两个句子，结构层次比较简单，有的包含十多个甚至几十个句子，结构层次比较复杂。

同形异类：是指词的形式相同，但实际上属于不同的词类，在甲语法环境中是A类，在乙语法环境中是B类，在丙语法环境中是C类。同形异类也称“兼类”。如：1、他在家学习2、他在家3、他在学习在有时是介词有时是动词有时是副词

词类活用：是指A类词临时借用作B类词。如：老栓，就是运气了你！运气本来是名词，句中带了宾语，活用为动词。

词类：一般专指词在名动形副介连等这一层级的语法分类。

短语：是介于词和句子之间的一种语法单位。从构成上看，他是由词组而成的，从作用上看。短语是造句材料，是构件单位。如：教室里有人(是短语)我看见教室里有人（充当宾语成分）单句：是句子。作为句子，单句具有表意上的完整性和结构上的独立性。如：你很听话。就是一个单句，能说明一件事情。

独立语：是结构相对独立、位置比较灵活的成分。结构上，他不跟别的成分发生关系。位置上，它既可以位于句首，也可以位于句末，还可以插在句中。如：我看，他早晚会把人得罪光。

外位语：适用于句外但有内应的成分，具体说，它位于句首或句末，不跟句中一般成分发生结构关系，但根据中充当结构成分的某一词语指称同一对象。如：好空谈理论的人，我们应该伸出一根指头想他刮脸皮。

句子成分的应对性：指两个不同成分可以互换位置，换位后句子的基本意思不变。如：两个人睡一间房。一间房睡两个人。

连动句：由连动短语充当谓语或由连动短语直接构成的句子。如：张教授刚去美国讲学。

兼语句：用兼语短语充当谓语或由兼语短语直接构成的句子。如：有一群人向我冲来。

双宾句：是一个动词后边连用两个宾语的句子。靠近动语的一个宾语叫近宾语，不靠近动语的一个宾语叫远宾语。如：我送她一件大衣

存现句：说明人或事物的存在、出现或消失的句子。他的基本格式是：某处存在着（出现了|消失了）某人或某物。如:台上坐着主席团。

复句：包含两个或两个以上分句的句子。如：小王去北京，小李也去北京（包含两个分句）单纯复句：有的复句只包换一个关系层次，这是单纯复句。如：他才二十出头，不过他办事很认真。

多重复句：包含两个或几个关系层次的句子，是多重复句。如：他才二十出头，不过他办事很认真，而且业务能力强。

句群：又叫句组或语段，是指有两个或几个在结构上有密切联系的句子组合而成的表述一层意思的语法单位。

语用：语言是一种符号系统，运用语言符号进行具体的言语交际的活动就是语用。语用具体表现为在一定的语境条件下，说话人运用言语恰当的表达，听话人准确的理解并积极的回应这样一个动态过程。其直接结果就是把抽象的语言符号变成具体的话语。如：今天我累了，假定2001年9月1日一个叫张三的人说了这句话，那么句中的“今天”就是确指2001年9

月1日这一天，“我”确指张三这个人。

语用学：简而言之，就是研究语用即言语交际活动及其规律的科学。它重点研究言语交际者在特定语境条件下如何利用语境。准确而得体的运用语言和理解语言。

语用意义：是语用学所管制的中心问题。是指言语交际中的话语在具体语境中所获得的临时性含义。是话语的言下之意、弦外之音。

话轮：izhi会话过程中说话人从开始说话到停止说话的一个连续性的话语片段。话轮是绘画的最小结构单位，一个换论可以由一个句子构成，也可以由句群升值长篇大论构成。如：小张:谁？小陈：我。

话轮对：会话中，由不同说话人多说的两个或两个以上的话轮所构成一个引答式话语片段叫话轮对，他是会话的基本结构单位。

如：你多大了？

十九。

参加革命几年了？

一年．

合作原则：是指交际双方为了使交际活动能够顺利进行而应遵守的基本准则。具体来说，它包括关联准则、真实准则、适量准则、简明准则和守序准则。

礼貌原则：是指在话语交际中，交际双方所应遵守的社会礼貌规范。遵守礼貌原则，是保证谈话顺利进行并取得理想效果的重要条件，礼貌原则重要包括：损益准则、褒贬准则、趋同准则。

话语：就是言语成品，具体说，是指能切分成长短不等、意义完整的独立部分的连续体。这种意义完整的独立部分可以是超句统一体，段落乃至篇章等。这些部分由多少不等的句子组成，句子与句子之间通过指代、替换、重复、省略、词汇接应等多种手段加以衔接。

话语表达：是说话人活写作者吧所要表现按的思想感情通过一定得言语形式组织成话语的过程。表达的核心是如何组织话语。

整句：是指牌类在一起的一对或一串结构相同或相似、预期一致的句子，整句的表达效果是形式上的整齐美，表以上的凝重美、多用对偶、排比、层递、顶真、回环等修辞方式造成。散句：是指句子的结构方式各不相同，举行长短不一，语气各异的一组句子。散句灵活自然，表达效果是形式上的变化美和表以上的飘逸美。

节律：也叫声律、音律、韵律、通常是指语音的规律性德变化，一般包含声韵调、语调、重音以及句式配置等方面的因素。

比喻：就是打比方，即根据不同的事物之间的相似性、用乙事物来说明描摹甲事物，甲是本体（被比喻的食物），乙是喻体（用来打比方的事物），中建常有连接本体和喻体的比喻词。如：历史是一条长长的河，不断又有溪流的渗去汇入。

比拟：是根据想象，把事物当做人，把人当做物，或者把甲午当做乙物来描写。如：中年是下午茶………总之这顿下午茶是搅一杯往事、切一块乡愁、榨汁

几滴希望的下午。

借代：不注解说出要说的人或事物，而借与之有密切关系的其他人或事物来替换。如：明天开始考试，同屋的一个人双簧管和一个大提琴，次过单就出去找地方练琴去了，。。。。。。。说到这里，年轻的双簧管和大提琴进来了。

夸张：是故意“言过其实”对人或事物做扩大或缩小或超前的描述。恰当地运用夸张，能突出事物的本质特征，使描述的对象形象鲜明生动。如：袁天成说：“不行，蛮细你也请回去歇歇吧！活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”

顶真：前一句结尾的词语做下一句的开头，是前后句子头尾递接的赐个叫顶真。顶真前后居委上传下接，结构严谨，预期贯通，在表达中能取得层层推进、环环相扣的效果。

回环：前后语句中的词语相同而次序相反，形成封闭的换张结构的辞格叫回环。回环能但因出事物之间相互依存的关系，而且言语精辟，耐人寻味。如：中国需要WTO WTO需要中国。

仿拟：包括仿词和拟句两大类，仿词就是比照已有的词语，通过联想临时仿造出新的词语，如“新闻——旧闻”；牛则是比照现成的诗文名句，抽换其中的某些词语仿造出新的句子。话语中运用仿拟能增加语言的幽默感和讽刺意味，提高表达效果。

飞白：明知其错而将错就错，有一把白字、别音等如实地记录或援引下来的辞格叫飞白。运用飞白可以鲜明德刻画人物性格，增强语言的真实感，还能产生幽默风趣或讽刺戏谑的效果。镶嵌：将有关的词语整体或分别嵌入道句子的相应位置上的辞格叫镶嵌，镶嵌的词语可以整体嵌入，也可以分别嵌入相应的句子的句首、句尾或句中等位置。镶嵌运用得好，可以是语言结构精致巧妙，并前具有会先风趣的表达效果。如：共享一片祥云，共塑一个国魂。

双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时兼有两种意思，言此而意彼的辞格叫双关。语用双关可以使话语表达含蓄深刻，活泼机智。如：小葱拌豆腐——一青（清）二白（歇后语）反语：故意运用本来意思相反的词语或句子来表意的辞格叫反语。语用反语或可加大讽刺力度，或使语言诙谐风趣。

拈连：利用上下文的语势联系，把适用于甲事物的词语年来顺势连用于乙事物的辞格叫拈连。拈连可使话语表达自然畅达，简练含蓄，同时增加表达新颖感和深刻性。

语境：是人们运用语言惊醒交际的语言环境。语用学要研究不同语境中语意的恰当表达和准确理解。

上下文语境：指口语中的前言后语和书面语中的上下文，阅读和理解的正确与否，在很大程度上取决于有无上下文观念或能否对上下文进行分析。

指示语：是指表示只是信息的词语。话语中的指示信息是话语理解的重要方面

前提：一般来说，任何一句有意义的话都有其特定的前提。前提是包含在话语意思之中的，而不表现在话语的字面形式上。另外，前提一般是交际双方共知的，也有的话语的前提是受话人所不知道的。

前提触发语：前提往往是由特定的词语触发出来，这些触发前提的词语称为前提触发语。语用意义：是在具体语境中获得的话语的零食意义，是话语的言外之意。

语用意义的推导：是听话人根据合作原则中的某项准则，对话语进行分析、判断、推理，以获取语用意义的过程。

语体：根据不同交际领域和交际目的而形成的各具特点的语言表达体系就是语体。

语言风格：在语言学中，风格指的是语言风格，是广义的语言风格，包括语言风格和言语风格，即包括名族语言体系内部的各种特点，也包括名族语言的运用中体现出来的各种特点，也包括名族语言在运用中体现出来的各种特点，即运用语言是呈现出的格调和气氛。广义的语言风格是一个综合的系统。