浙江省人民政府办公厅关于加快发展众创空间促进创业创新的实施意见

浙江省人民政府办公厅关于加快发展众创空间促进创业创新的实施意见
浙江省人民政府办公厅关于加快发展众创空间促进创业创新的实施意见

浙江省人民政府办公厅关于加快发展众创空间促进创业创新

的实施意见

【法规类别】招工与就业

【发文字号】浙政办发[2015]79号

【发布部门】浙江省政府

【发布日期】2015.06.26

【实施日期】2015.06.26

【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

浙江省人民政府办公厅关于加快发展众创空间促进创业创新的实施意见

(浙政办发〔2015〕79号)

各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:

近年来,各地、各有关部门深入实施创新驱动发展战略,适应和引领经济发展新常态,顺应网络时代大众创业、万众创新的新趋势,培育发展众创空间等新型创业服务平台,呈现出良好的发展势头。为贯彻落实《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(国办发〔2015〕9号)精神,进一步打造更有活力的创业创新生态系统,经省政府同意,现就加快发展众创空间、促进创业创新提出如下意见。

一、总体要求和主要目标

(一)总体要求。深入实施“八八战略”和创新驱动发展战略,以营造良好创业创新

生态环境为目标,以激发全社会创业创新活力为主线,以构建众创空间等新型创业服务平台为载体,深化体制机制改革,坚持市场导向,有效整合资源,加强政策集成,强化开放共享,创新服务模式,大力培育新技术、新产品和新服务,进一步形成大众创业、万众创新的生动局面。

(二)主要目标。到2020年,基本形成开放、高效、富有活力的创业创新生态系统,呈现出创新资源丰富、创新要素汇集、孵化主体多元、创业创新服务专业、创业创新活动活跃、各类创业创新主体协同发展的良好局面。培育1000家以上有效满足大众创业创新需求、具有较强专业化服务能力的众创空间等新型创业服务平台;培育一批天使投资人,聚集创业投资机构300家以上,管理资金规模3000亿元以上,投融资渠道更加畅通;创业创新人才队伍不断壮大,吸引科技创业创新人才50万人以上;孵化培育具有较强市场竞争力的科技型小微企业30000家以上、高新技术企业10000家以上,并从中成长出能够引领未来经济发展的骨干企业,形成新的产业业态和经济增长点;培养创业导师5000人以上;创业创新政策体系更加健全,服务体系更加完善,全社会创业创新文化氛围更加浓厚,努力打造创业天堂、创新高地。

二、发展方向

在创客空间、创业咖啡、创新工场等孵化模式的基础上,大力发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间。

(一)市场化。充分发挥市场配置资源的决定性作用,以社会力量为主构建市场化的众创空间,以满足个性化多样化消费需求和用户体验为出发点,促进创新创意与市场需求和社会资本有效对接。

(二)专业化。围绕我省经济社会发展的战略需求,在重点培育的大数据、云计算、移动互联网、物联网等网络信息技术产业,持续培育的支撑引领传统产业升级的高端微型服务器、新型专用芯片、多功能传感器、新型控制器、高端显示器、业务软件等专用

电子及软件产业,着力培育的新材料、生物医药、新能源及节能、资源与环境、高端装备、健康、海洋开发等领域的新兴产业,加快培育的研究开发、工业设计、技术转移、检验检测认证、知识产权、科技成果交易、数字内容、电子商务以及信息技术、生物技术等高技术服务业中,加快构建产业特色鲜明、相关服务资源集聚、创业主体优势互补的众创空间。

(三)集成化。加强政策集成,完善创业创新政策体系,加大政策落实力度;完善股权激励和利益分配机制,保障创业创新者的合法权益。加强服务集成,通过市场化机制、专业化服务和资本化途径,提供研发测试、投资路演、交流推介、人才引进与培训、技术转移、市场推广等全链条服务;强化创业辅导,培育企业家精神,发挥资本推力作用,提高创业创新效率。

(四)网络化。充分运用互联网和开源技术,构建开放的创业创新平台,促进更多创业者加入和集聚。依托网络,加强跨区域、跨国技术转移,整合利用全球创新资源。推动产学研协同创新,促进科技资源开放共享。

三、加快构建众创空间

充分利用国家和省级高新区、特色小镇、科技企业孵化器、小微企业创业基地、大学科技园和高校、科研院

浙江省大学生创新创业孵化项目实施办法

附件3 浙江省大学生创新创业孵化项目实施办法 为贯彻实施“科教兴省”战略,推进创业富民、创新强省建设进程,不断增强我省大学生的创新水平和创业能力。经研究,决定在全省高等学校实施浙江省大学生创新创业孵化项目计划(又称“金种子”计划)。 一、建设目标 关注和帮助大学生创新与创业,是民生之本,是建立和谐社会的一项重要内容。要站在建设教育强省的高度,促使“会读书的人”成为“会创造的人”,向社会输送具有创新精神和创新能力的各类人才。“金种子”计划的建设目标为:通过市场主导、政府扶持、教育铺路相结合的方式,集成整合各类资源,搭建大学生创新创业实践的指导、服务、交流平台,为浙江各高校的大学毕业生创业提供一个良好的场地环境、创业指导和培训等相关服务的同时,培育和发现优质的科技经济项目和高素质的创新人

才。 计划每年立项200个大学生创新创业孵化项目,平均每个项目资助经费为5000元。 二、孵化对象和孵化期限 我省普通高校全日制在读的大学生,完成基础课程学习并取得合格成绩,无不良信用和违纪记录,可申请“金种子”计划项目资助。可单独申报或以团队形式申报,鼓励专业交叉融合。每个项目孵化期限一般为两年,最长为三年。 三、申报条件 (一)项目申报人必须是浙江省高校在校大学生,项目必须在本省的行政区域内实施。 (二)申报项目必须包含实质性的科技成果,或者具有一定潜在市场前景的商业创意。项目不存在知识产权归属纠纷。 (三)申请者所在学校需建立创业孵化分中心,为项目的开展提供包括人才、技术、法律、资金、设备和实验场地等在内的综合资源支持。

四、申报与管理 (一)项目申报与审批 1.各高校负责本单位大学生孵化项目的组织、初审和推荐申报工作。申报采取限额申报,申报指标由“省大学生科技创新基金”管理办公室(以下简称“基金管理办公室”)确定。 2.申请单位须提交《大学生创新创业孵化项目申报书》及相关辅助证明材料。申报资料经学校有关管理部门签署意见后报送“基金管理办公室”。 3.“基金管理办公室”组织项目专家委员会对项目进行评审,报基金管理委员会后同意后,确定200项入选项目。 (二)项目立项与管理 1.对被确定的孵化项目,下达当年度孵化项目计划。 2.项目申报人为主要负责人,申报人所在高校相关管理部门负责孵化项目的实施监督管理,不定期向基金管理办公室汇报项目的进展情况。 3.项目组在项目结束后,需及时向学校相关管理部门提出验

大学生创新创业现状分析与对策建议

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e16166881.html, 大学生创新创业现状分析与对策建议 作者:孙超贾元义李杰孙小涵 来源:《山东青年》2019年第01期 摘要:随着我国高等教育的发展,高校毕业生数量逐年增加,大学生就业难问题已成为 社会发展的一大难点和公众热议话题之一。本文针对于高校毕业生自主创业等问题,分析促进大学生创业的对策建议,加强对毕业生创业教育的全方位支持。 关键词:高等教育;大学生创新创业;技能提升 就业是民生之本,创业是民生之源,以创业带动就业是引导大学生走出就业“死胡同”,减轻社会负担的重要渠道。但我国大学生创业教育起步较晚,导致大学生创业意识和思维淡薄、创业成功率较低。目前,大部分大学生在国家政策的宣传和支持下,产生过创业的想法,但由于缺乏创业所需的经验、资金、技术、资源及所需能力的欠缺,致使大学生创业底气、勇气不足,最终坚定选择创业的大学生少之又少。 1.大学生创新创业的背景 2014年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出,要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新势态。同年11月,李克强总理在世界互联网大会上指出,互联网是大众创业、万众创新的新工具。中国作为世界互联网大国,创造了上千万就业创业岗位,很多人特别是年轻人、大学生因此实现了事业梦、人生梦。 此后,李克强总理在国务院常务会议和2015年《政府工作报告》等场合中频频阐释这一关键词。同年,国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》, 要求促进创新创业教育改革的深化,成为高校开展创新创业教育的行动指南。2018年9月18日,国务院下发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》,通过系列举措,着力促进创新创业环境升级,加快推动创新创业发展动力升级,持续推进创业带动就业能力升级,深入推动科技创新支撑能力升级,大力促进创新创业平台服务升级,进一步完善创新创业金融服务,加快构筑创新创业发展高地,切实打通政策落实“最后一公里”。 2.高校毕业生自主创业存在的主要问题 2.1政策支持与学生创业需求不匹配 纵览我国现有鼓励高校毕业生创业的各方面政策,在全国各地已经出台的法律法规或者政府政策并没有把握住大学生在创业过程中真正遇到的难题与诉求,导致高校毕业生缺乏先期创业所必需的资金以及财税、服务、舆论支持、新闻宣传等各方面的支持。而在現存的鼓励政策中,支持力度小,或较多减免政策都集中在登记费等行政性管理费用上,而直接的税费减免与

2018创新创业 张玉臣(同济大学) 章节测试答案

创新创业张玉臣(同济大学)章节测试答案 1 【单选题】 于德翔等创立特锐德的背景是什么?() A、 工作强度较强 B、 中国铁路提速 C、 中国经济转型 D、 经济发展 我的答案:B 得分:25.0分 2 【单选题】 根据表格数据,可以得出创业企业死亡率最高的阶段是()。 A、 8-15年 B、 最初的1年 C、 3-8年 D、 1-3年 我的答案:C 得分:25.0分 3 【多选题】 特锐德创业取得成功的重要原因是?() A、 选准初期切入市场 B、 优秀的创业者及创业团队 C、 好产品和技术创新 D、 良好的政府政策 我的答案:ABCD 得分:25.0分 4 【判断题】特锐德创业阶段的“找对人、走对路、做对事”对创业企业具有普遍的借鉴意义。() 我的答案:√得分:25.0分 1

【单选题】 创业有两个特点,一个是以创造性能力带来利益回报的新事业;另一个是()。 A、 新的环境下的创业 B、 创立新组织 C、 培养创新思维 D、 创造新技术 我的答案:B 得分:33.3分 2 【多选题】 哪些是熊彼特定义的创新形式?() A、 生产新产品或提供新质量 B、 引入新生产方法 C、 延续原来的组织方法 D、 改善旧市场 我的答案:AB 得分:33.3分 3 【判断题】创业指的是创业者运用创造性能力,识别、评估各种机会,组织、创造或运用各种资源,促使机会实现,以实现价值增值的动态过程。() 我的答案:√得分:33.4分 1.3创业活动研究(上)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】 下列选项中关于创业成功者的特征,叙述正确的是()。 A、 大部分未婚 B、 受过高等教育所占比例很低 C、 成长过程中主要和父亲生活在一起 D、 30岁左右开始创业 我的答案:D 得分:33.3分 2 【多选题】 创业者有哪些共同特征?() A、

创新创业学答案

?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【单选题】(1分) 大学生创新创业的核心主体() A. 大学生自己 B. 指导教师 C. 学校 D. 社会 正确 ? ?本题总得分:1分 2 【单选题】(1分) 现在的创业模式应该是个() A. 线性的 B. 非线性 C. 离散的 D. 序贯的 正确

? ?本题总得分:1分 3 【单选题】(1分) ()个创意才能孵化出一个创业项目。 A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 正确 ? ?本题总得分:1分 4 【单选题】(1分) 创新创业课程的学习需要做到() A. 体验式学习 B. 研究型学习 C. 验证式学习 D. 设计性学习 正确

? ?本题总得分:1分 5 【单选题】(1分) 最好的创业学习是() A. 创业模拟 B. 创业研究 C. 创业实践 D. 创业预测 正确 ? ?本题总得分:1分 ?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【单选题】(1分) 从企业管理的角度,技术创新就是一种新的思想的产生,到研究、发展、试制、生产制造到首次()的过程。 A. 成品化 B. 商业化 C. 规模化

D. 实用化 正确 ? ?本题总得分:1分 2 【单选题】(1分) 创新=理论概念+技术发明+() A. 工业化 B. 农业化 C. 商业化 D. 服务业化 正确 ? ?本题总得分:1分 3 【单选题】(1分) 科学是工业增长的引擎,是创新的() A.

B. 目标 C. 瓶颈 D. 终点 正确 ? ?本题总得分:1分 4 【单选题】(1分) 企业技术创新的基本过程是() A. 研究、新设想、开发、试制、生产制造、进入市场 B. 新设想、试制、研究、开发、生产制造、进入市场 C. 新设想、研究、开发、试制、进入市场、生产制造 D. 新设想、研究、开发、试制、生产制造、进入市场 正确答案是:D 根本性创新和渐进性创新是从()角度对创新的类型进行划分。 A. 内容 B.

国外创新创业教育经验借鉴研究

国外创新创业教育经验借鉴研究 发表时间:2017-11-27T15:44:23.470Z 来源:《教育学文摘》2017年11月总第247期作者:孔文娟文超 [导读] 本文通过对美国、英国、日本等国家的创新创业教育经验分析,为我国高校创新创业教育提供教育方法以及评价方法的借鉴。广东科技学院广东东莞523083 摘要:创新创业教育国外大学发展较早,尤其以美国、英国、日本最为重视,具有较为完整的创新创业体系,并且取得了良好的社会效果。本文通过对美国、英国、日本等国家的创新创业教育经验分析,为我国高校创新创业教育提供教育方法以及评价方法的借鉴。 关键词:创新创业教育经验借鉴高校 随着社会主义市场经济的进一步发展,中国对创新创业人才的需求越来越迫切。构建培养学生创新创业能力的教育模式,对于提高学生创新创业能力、培养一个国家的创业精神具有积极意义。本文通过对国外发达国家创新创业教育成功经验的研究,为我国高校创新创业教育提供一些方向指导和经验借鉴,为我国高校创建创新创业教育模式提供参考。 一、国外高校创新创业教育的特点 1.美国高校的创新创业教育特点。创新创业教育最早源于美国,1947年哈弗大学开了美国教育史上第一门创新创业课程,至今美国已有1800多所高校开设这门课程,从而已有一套完善成熟的创新创业教育体系。美国作为创新创业教育的先导国家,一直处于创新创业教育主动性的地位,联合了政府和社会的人力物力,高度重视创新创业教育,是创新创业教育最大的收益国家。美国采用了丰富灵活的教育体制,充分培养学生的创新能力,全面发展学生的独特性。学生学习时间灵活自由,弹性较大,可供学生选择的学科多样化,既可以是自然科学、技术科学、社会科学这种单一学科,也可以是交叉学科、跨学科门类。 2.英国高校创新创业教育特点。英国的创新创业教育在20世纪60年代起步,并启动了以青年创业为标准的创业项目。直到20世纪80年代,英国高等教育法规加强了企业与高校之间的合作关系,英国的创新创业教育得以兴盛。因此,英国政府逐渐将经济社会的创业要求融入到高校教育发展的规划中,并要求高等教育要重点培养具有创新意识和创造能力的高科技人才。经过五十多年的发展,英国已基本形成了一套本科生、硕士生、博士生完整的创新创业教育体系。此外,英国在创新创业教育发展过程中出现了两种不同的教育模式——创业型大学教育模式和传统商学院主导模式。其中,创业型大学教育模式主要方式是建立跨学科研究中心以及成立一个专门创业机构;传统商学院主导模式主要以融合式、嵌入式、分离式三种模式为主。 3.日本创新创业教育模式的特点。日本的创新创业教育经历了三个发展阶段:萌芽阶段、发展阶段以及成熟阶段。日本的创新创业教育开始于20世纪六十年代,当时日本成为世界第二大经济强国,其经济的发展对人才提出了新的需求。根据这一需求,日本的高校和企业之间开展了“产学合作教育”的模式。20世纪八十年代到九十年代,日本的创新创业教育主要以见习模式为主,但是效果并不显著。2000年,日本教育改革国民会议首次提出了“创业家精神”的概念,进一步推动了日本创新创业教育的发展进程。 二、国外创新创业教育经验借鉴 1.发挥大学生创新创业辅导中心功能。学生辅导中心承担了高校学生创新创业的桥梁和纽带功能,为大学生创新创业提供了项目示范和成果转化的场所。创新创业项目的研究、实验与发展是实现这一目标的重要途径。因此,高校应该建立和完善创新创业辅导中心,包括专门从事课堂教学、实验研究、相关专业人员的企业和其他专门从事创新成果转化和应用的机构。我们应该充分发挥其功能进行专业指导的实践和研究创新和创业项目,然后我们可以匹配的成就研发需求的公司、机构和市场。 2.构建大学生创新创业项目研究生产基地。基地是成功地将创新成果转化为社会实践的关键环节。根据国内外现状,基地建设采用两种模式:一个是建立在大学的科学技术发展园基础之上,另一个是在国家或区域科学技术开发区的学生中构建创新创业联盟。在不同的情况下,不同的大学或学院可以以各种形式建立学生的基地,以促进创新和创业项目的酝酿和产业化。 3.以创新创业活动为突破口推动教育改革。在加强基础知识研究的基础上,在创新创业活动的研究、实验、开发和应用过程中,应根据专业技术要求,改革教学内容、方法和方法,教师应以指导为主。在这种情况下,我们使学生能够将他们的课程从被动接受转变为积极学习,满足创新和创业活动中的知识需求。其次是提升学生学习的针对性和主动性。 4.构建和完善创新创业活动支持体系。随着学生创新创业活动的不断推进,需要构建和完善教学和服务体系,包括创新创业课教学、实验和专业指导,在书籍、信息和文献资料中查询。此外,我们还应该创造有利的校园文化和政策体系,包括刺激、投资和融资,通过构建内部和外部的辅助条件和环境,促进大学生的创新创业活动。 参考文献 [1]王俊国内外高校创新创业教育的比较与借鉴[J].创新与创业教育,2016,7,(04),99-103。 [2]段琼辉李永朱国奉胡新岗发达国家创新创业教育实践经验分析及启示[J].职教通讯,2016,(35),43-46。

创课—大学生创新创业基础章节测试答案

一、单选题 (共分) 1.创业的本质:()与()的结合。 A.专业知识、市场需求 B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会 C.创新、机会 D.异想天开、勇于实践 正确答案:B 二、多选题 (共分) 1.中国为什么要“双创” A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展 B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求 C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力 D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径正确答案:A B C 三、填空题 (共分) 1.四次工业革命的主导思想是: 工业——()工业——()工业——()工业——() A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化 正确答案: 第1空: 机械化 第2空: 电气化 第3空:

第4空: 网络化 第二章 一、单选题 (共分) 1.对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考,往 往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是()。 A.换位思维 B.分解综合 C.头脑风暴 D.移植思想 正确答案:A 2.“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家()在德文着作《经济发展理论》中首次提出的。 A.亚当·斯密 B.约瑟夫·熊彼特 C.彼得·德鲁克 D.杰弗里·蒂蒙斯 正确答案:B 二、多选题 (共分) 1.提高创新能力的途径有很多种,你可以通过()进一步深化你的创意,努力将其转化 成创新。 A.参观考察 B.科研立项 C.创新竞赛 D.模拟训练 正确答案:A B C D

第三章 一、单选题 (共分) 1.创业,需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程,系统性较强,环环相扣。通常 需要经历五个主要环节,识别机会、()、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。 A.吸纳资金 B.整合资源 C.招贤纳士 D.市场调研 正确答案:B 2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型,是一个倒三角形,两边是()与(),下面是()。它是一个不断循环的过程,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,这就是创业的三大核心要素。 A.技术、资金、团队 B.机会、资源、团队 C.团队、资源、机会 D.资源、人脉、团队 正确答案:B 3.从创业的两个维度来看,狭义的创业是指,就是通过付出必要的时间和努力,承担相应的()、()和()风险,并最终得到货币报酬、个人满足感和自主性,并能够创造出有价值的新东西的过程。 A.财务、人才、心理 B.物质、社会、人才 C.经济、社会、心理 D.财务、人才、社会 正确答案:C 第四章 一、单选题 (共分)

创新创业答案

(单选) 为什么对于资源的竞争必然存在? A、 能力越强获得的资源和能量越多。 B、 世界资源有限,而人的欲望无限。 C、 创造的财富越多,获得的资源越多。 D、 获得的资源越多,人就越快乐。 【您的答案】 B 【正确答案】B 来源:基础习题组 2、(单选) 快乐的本质是什么? A、 人的某种欲望被资源满足时,所产生的感觉就是快乐。 B、 消费财富时的感觉。 C、 吃喝玩乐时的感觉。 D、 获取财富时的感觉。 【您的答案】 A 【正确答案】A 来源:基础习题组 3、(多选)

关于资源与快乐的叙述正确的是: A、 需求被某种资源满足和可能满足时,所产生的感觉,就是快乐。 B、 低级资源满足低级欲望产生低级快乐。 C、 高级资源满足高级欲望产生高级快乐。 D、 快乐是人类最本质和永恒的追求。 【您的答案】 A B C D 【正确答案】A B C D 来源:基础习题组 4、(单选) 关于多重幸福叙述正确的是: A、 能力足够强大时,让自己和情感同步的人获得足够多数量、足够多类型、足够高品质、足够持续的快乐结构,就达到了第一重幸福。 B、 在第一重幸福基础之上还有富余的资源,将其传向最需要资源的社会弱势群体,满足他们的种种需求,直到他们消去种种痛苦,就达到了第二重幸福。 C、 每个人遵循追求幸福的路径去竞争、创造并奉献资源,人类社会便随之蒸蒸日上,不断进化。 D、 以上都是. 【您的答案】 D 【正确答案】D 来源:基础习题组 5、(单选)

关于创业意识叙述正确的是: A、 创业是创造企业的伟大运动,企业是创造财富的核心组织。 B、 创业是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动。 C、 必须追本溯源,深入人性的原点和物理的本质,才能科学透彻的掌握创业规律。 D、 以上都是。 【您的答案】 D 【正确答案】D 来源:基础习题组 6、(多选) 对于创业十六大阶段的关键任务,影响最大的两个要素是: A、 创业的大环境。 B、 创业者及其团队的创业能力。 C、 人类社会对创业者的需求。 D、 创业过程所需的各种重要资源。 【您的答案】 B D 【正确答案】B D 1、(单选) 对于创业影响最大的两类能力是:

国外高校创新创业概况以及对我国双创教育的启示

浅谈国外高校创新创业教育 课堂教学·校内孵化·校外实习·开放互动 BABSON COLLEGE EDUCATES ENTREPRENEURIAL LEADERS WHO CREATE GREAT ECONOMIC AND SOCIAL VALUE—EVERYWHERE 黄华

主流国家高校创新创业教育特色PART 01

英国创新创业教育通过多元互动,由课程开发、创新创业研究、师资建设、教学方法研究、课外实践活动等多元素的综合体系。同时,课程开发实现网络化,充分发挥资源共享、优势互补和有效评估。 学校为了提高学生的综合素质和实践创新能力,让很多学生以勤工助学的方式参与学生事务的全面管理和协调,包括学籍管理、奖学金咨询、就业指导、留学信息、学生社团等事务。 英国政府创建了英国科学创业中心(UK-SEK )与全国大学生创业委员会(NCGE ,全面负责国内的创业教育),兼有教学和孵化器的双重作用。 更注重联系企业为大学提供资金和咨询指导;帮助师生创办知识衍生型企业,鼓励技术转化,为大学生创业提供天使基金、创业孵化和创业科技园区的服务。 政府设立统一管理机构 联系企业促进转化 创造机会培养实践能力 多元化网络化 在英国很多高校在开展创业教育初期都犯了“功利性”错误,以为创业教育就 是让大学生去创业。随着实践和研究的深入,英国高校认为创业教育目标不是单纯为了让大学生去创业,关键在于培养学生的创业能力、创业素质、创业精 神和创业品质。 英国的创业教育模式以全校模式为主,由学校开设面向全体学生的创业课程,学生通过选修、必修通识课与专业课形式、资格证书形式、辅修学位和培训形 式等接受创业教育。 全校模式 早期误区

大学生创新创业 答案.doc

大学生创新创业答案 1 【单选题】学习创新创业课程的目的不包括:(A)。A、 获得物质收获 B、 培养创业意识 C、 激发创业精神 D、 训练创新思维 2 【多选题】创业活动广泛存在于哪些领域?(ABCD)。A、 生活 B、 工作 C、 娱乐 D、 学习

3 【判断题】创新创业课程只是针对于有志创业的同学。(×) 1 【单选题】创业团队成员往往来自于:(A)。 A、 朋友圈 B、 猎头 C、 招聘公司 D、 招聘会 2 【多选题】团队成员在处理初创企业各种困难时,获得了下列收获:(ABD)。 A、 成员间的友情 B、

应对困难的经验 C、 物质上的奖励 D、 合作经验 3 【判断题】团队成员不同背景不同专业出身往往能互补,取得较好的成绩。(√) 4 【判断题】创业者需要有显赫地家庭背景。(×) 1 【单选题】创业者的心理素质特征不包括:(C)。 A、 创新 B、 独立 C、 赌徒心理

乐观 2 【多选题】创业者的特征主要包括:(ABC)。 A、 创新精神 B、 冒险精神 C、 独立精神 D、 控制变化 3 【判断题】创业者都是具有创新精神的人。(√) 4 【判断题】拥有多次创业经验的人往往更受投资者青睐。(√) 1 【单选题】创业者的主要创业动机说法正确的是:(C)。

创业者难以和他人相处 B、 创业者难以接受领导权威 C、 创业者实现自我创意 D、 创业者讨厌朝九晚五 2 【多选题】创业者的创业动机通常会有以下几种:(ABD) A、 自己乐于当老板 B、 实现自我创意 C、 获得较高职位 D、 获得财务回报 3 【多选题】考量个人的创业条件是否成熟包括:(ABCD)。A、 是否对该领域充满激情

国内外就业创业现状.doc

在2009年全省高校辅导员论坛上的讲话 (2009年9月27日) 田建国 这届全省高校辅导员论坛的主题是,以科学发展观为指导,推进大学生就业创业教育。刚才8位同志围绕大学生就业创业教育作了很好的发言,下面我作一个发言,供大家参考。 一、国内外就业创业教育现状 (一)国外情况。国外创业教育开始于发达国家。尤其是在美国,创业教育深受重视,至今已有60余年历史。1947年,哈佛大学商学院率先开设了《新创业管理》的创业课程。1949年,斯坦福大学开始进行创新创业教育。1967年,百森商学院开设创业课程,目前该校在全球创业教育领域排名第一。 发达国家的创新创业教育具有六个特点:一是注重培养学生的创新创业意识;二是开发系列课程;三是将创新创业教育分类化;四是注重通过模拟使学生获得创业的感性体验;五是创新创业教育以厚实的学术研究为支持;六是创业教育直接诱发师生的创新创业活动。 (二)国内情况。我国创业教育正式启动于2002年。当年,教育部确定清华大学等9所高校为创业教育试点院校。这些高校都已建立了创业研究中心。目前,国内创业教育的主要问题:一

是创业教育的学科地位边缘化;二是课程的体系化程度较低;三是支持教学的创业学术研究有待系统和深化。 (三)我省情况。从我省高校毕业生就业工作情况看,2009年,我省省内高校有46.5万高校毕业生,其中非师范类毕业生42.1万人,总量居全国前列。在消化往届毕业生就业压力的同时,截止到2009年9月1日,全省已有33.49万非师范类高校毕业生落实就业去向,总体就业率为79.8%,略高于去年同期,实现就业总人数增加3.84万人。尽管今年就业受金融危机的影响较大,但由于省委、省政府和各级党委、政府的高度重视,出台了一系列力度大、含金量高、操作性强的政策措施,加上有关部门和各高校的共同努力,拓宽就业渠道,特别是鼓励毕业生面向基层就业和到中小企业、非公有制企业就业,今年我省高校毕业生的就业情况好于预期。 从我省高校学生对就业工作反映看,他们能够理性分析就业形势及原因,对就业形势有清醒的认识,就业观念和就业心态更加成熟,对党和政府促进就业工作高度评价。面对严峻的就业形势,高校学生能够理性认识和面对就业困难,合理定位职业选择。相当一部分学生认为国际金融危机“使得当代高校学生的就业心态趋于成熟与理智,使得高校学生对当前社会现实和自身定位的认识更加合理和真实”。高校学生总体上保持着积极、乐观的就业心态。虽然有92.5%的高校学生感到了目前高校毕业生的就业压力大,但很多学生表示,“就业形势虽然严峻,但只要主动转变就

浙江省第六届创新创业大赛获奖作品汇总

浙江省第六届创新创业大赛获奖作品汇总

附件 浙江省中等职业学校第六届学生创新创业大赛获奖名单 学生创业计划 作品名称作者姓名单位指导教师 宠物厕所创业计划书何玉来、倪城、徐伟富阳市职业高级中学杨柳、夏冬 绿色环保乡村旅馆钟灵、曹镇、毛栩杰 杭州市开元商贸职业学校 田慧、吕映 例 “多肉植物”市场营销策划书路杭林、褚晓波、刘世源、许陶昀、杨 意帆 杭州市旅游职业学校 沈汶、夏嘉 平 女儿家美味中心创业计划书杨微、姚玮月、朱云泽湖州艺术与设计学校曹海曙 金宇村镇自建房建筑技术服务公司创业计划书徐晓松、胡镇丹、储梦玲浙江商贸学校 陈玉香、金向 阳 山珍养生发展有限公司龚玉成、吴慧娟、吴志军、叶妙青、周 奇福 庆元县职业高级中学 路建波、袁海 艳 嘹亮救生口哨肖宏玉宁海县技工学校程晓丽、陈聪 毅百客单车生活馆周凌宇宁波市外事学校虞虹洁、王惟

珺 25M摄影部落胡佳翰象山县职业高级中学杨峰 绿之缘园艺徐轶群、胡江浩、陈华成、吴慧敏、管 峰波 衢州市残疾人职业技术学校 温和、徐立 群 绍兴市乌篷船租赁发展有限公司创业计划书洪梓杭、宣雯雯、潘虹、俞潮钧、章 梦娜 绍兴市职业教育中心 俞芳、马 骥 “酒意盎然”酒坛创意手绘阁汪晓萍、陈文琴、潘雨露绍兴市中等专业学校徐伟英、潘丽莉 “香人香道坊”创业计划书张红、徐赏赏台州市椒江职业中等专业学 校 张俊亮 “小候鸟”中心徐峰台州市路桥中等职业技术学 校 杨海燕 1+1工作室--速卖通之旅创业计划书李蒙佳、林紫霞、郝建国、吴青霞、谢 宇航 三门县职业中等专业学校 周彬彬、赖婷 茹 亮晶晶DIY钻石画创业计划书蔡如意、吴诗诗温州市瓯海职业中专集团学 校 潘雷 木禾竹丝镶嵌工作室创业计划书谢维青、曾雯雯、叶冰洁、周文义瑞安市职业中等专业学校池一川、韩伟秋 爸妈去哪儿——动漫亲子活动俱乐部创业计划书缪信杰、张灵晓、黄丽珍、昌浩、黄 志浩 温州市瑞安职教集团学校 颜智平、池一 川

创新创业答案(20201029232911)

【多选题】情感冲突容易导致团队成员间()。 A、敌对 B、不信任 C、冷嘲热讽 D、冷漠 我的答案:ABCD 得分:20.0 分 5 【判断题】利益冲突可能转化为情感冲突。() 我的答案:√得分:20.0 分 创业团队的建设(上)已完成成绩:100.0 分1 【单选题】关于公司愿景下列说法正确的是:()。 A、愿景凝聚力量 B、愿景是缥缈不实的 C、愿景只存在于大公司 D、愿景不能写入章程 我的答案: A 得分:25.0 分 2 【单选题】团队建设的手段包括:()。 A、集体创新 B、分享心得 C、相互支持 D、以上都是 我的答案: D 得分:25.0 分 3

【多选题】“成则举杯相庆,败则拼死相救”是指团队建设中:()。 A、集体创新 B、分享知识和心得 C、共享收获 D、共担风险 我的答案:CD 得分:25.0 分 4 【判断题】团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得。() 我的答案:√得分:25.0 分 创业团队的建设(下)已完成成绩:100.0 分 1 【单选题】新创企业中股权分配的实质是:()。 A、成员获得更多物质利益 B、将团队与企业共呼吸共命运 C、体现创始人的慷慨 D、以上都是 我的答案: B 得分:25.0 分 2 【单选题】通常情况下股权不应该分配给()。 A、创业者 B、核心员工 C、投资人 D、资源提供者 我的答案: D 得分:25.0 分 3

【多选题】我们常说创业团队建设是一个动态的过程,是因为:()。 A、机会是动态变化的 B、目标跟着机会变 C、员工要求在变 D、人员流动性大 我的答案:AB 得分:25.0 分 4 【判断题】团队建设是一个静态的过程。() 我的答案:×得分:25.0 分 创业机会的定义与特征已完成成绩:100.0 分 1 【单选题】下列选项中不能检验商业机会可行的是:()。 A、项目有经济性,回报可观 B、有竞争优势 C、机会窗口已经打开且持续时间较长 D、市场调查消费者有购买意向 我的答案: D 得分:20.0 分 2 【多选题】商业机会的特征包括:()。 A、有足够吸引力 B、机会窗口持续时间长 C、有产品或服务作为载体 D、合适的进入时间 我的答案:ABCD 得分:20.0 分 3

最新整理大学生创业创新点子的基本介绍

大学生创业创新点子的基本介绍 大学生创业创新教育是一个全新的高等教育教学 改革项目,是高校人才培养改革的创新实践,是一项牵 涉面广、影响广泛、意义深远的社会系统工程。下面小编给大家介绍大学生创业创新点子。 大学生创业创新点子大学生创业创新点子:瑜珈馆瑜珈训练馆除了有教练指导,还可以适时增设下列 配套服务,通过更多的经营项目来增强获利能力。比如,形体类训练项目,如芭蕾形体操等;果蔬类项目,如果 蔬美容等;产品销售类项目,如进口精油产品、服装、 瑜珈用品等。收入来源有:卡式服务收入、疗程服务收入、套餐服务收入、产品销售收入、零散服务收入。一个月的营业额达到 5.5万元,费用外的利润可以达到3万元以上。 大学生创业创新点子:房地产中介 1)网络时代房地产中介公司最重要的资源是信息;2)网络房地产中介公司的业务覆盖面没有限制;3)网络时 代的房地产中介公司将不受时间限制。随着网络的进一步普及,电脑技术的进一步发展,以及相关的法律法规和网络安全交易保障机制的完善,网络中介必将逐步取

代传统中介组织,并以其方便、快捷、低交易成本的优势成为中介市场的主流。 大学生创业创新点子:网上开店 从全球网上经营的情况看,以下几类较易取得成功: 1)健康与美容产品:从国际网络购物市场看,健康医疗行业在网上销售额甚至比书籍和音乐待业更可观,上网购买性用品,因可以避开街边人们好奇的目光和面对售货员的情形,往往受成人们的青睐,成为成人光顾较多的网站; 2)工艺品或收藏品:许多电子购物城,包括故宫书城、青瓷雅轩等等,上去瞄一瞄,既可欣赏,又可寻购些工艺精品和具有文物收藏价值的东西,此类网站吸引了大量的网民; 3)珠宝和首饰:高利润和低运输成本,也是网上手表、珠宝待业吸引投资者的重要原因; 4)体育与旅游用品:到20**,互联网体育用品市场产生了 6.41亿美元的销售额。 办个网站的程序: 1)注册域名; 2)规划网上商店:许多网站建设软件都可以帮助设

大学生创新创业训练计划书

大学生创新创业训练计划书 项目名称:“We Bicycle”(惠院微公交)平台 项目类别:创业训练项目 项目负责人:黄宝建 所在系专业:中文系汉语言文学(师范) 手机:157******** 指导教师:陈刚 办公电话:0752-******* 手机:135******** 填表日期: 2016年4月23日

目录 第一部分概况 (1) 1、项目名称 (1) 2、项目宗旨 (1) 3、经营范围 (1) 4、项目投资 (1) 5、项目概况 (1) 第二部分产品和服务 (1) 1、初期服务 (1) 2、中后期服务 (1) 第三部分市场 (2) 1、客户分析 (2) 2、需求分析 (2) 第四部分竞争 (2) 第五部分战略规划 (2) 1、宣传工作 (2) 2、销售方式 (3) 3、市场营销计划 (3) 第六部分人员及组织结构 (4) 第七部分 SWOT分析 (4) 第八部分财务规划 (4) 1、财务支出 (5) 2、月、年收入 (5) 第九部分风险与风险管 (5) 第十部分未来规划 (6)

“We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书 第一部分概况 1、平台名称 “We Bicycle”(惠院微公交)平台 2、平台宗旨 提供优质的代步工具租赁服务,取代学生私有车辆,建成由学生运营的校园公共交通系统,让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 3、经营范围 初期:以为学生提供自行车租赁服务为主,辅以少量的电动车租赁服务。 中后期:电动车和自行车租赁服务比例相当,建成惠院公共交通系统,服务全校师生及外来入校人员。 4、项目投资 初期约3万元 5、项目概况 平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生,属于生活服务类。项目将以“服务学生,低碳校园”为口号,秉承“提供优质的代步工具租借服务,取代学生私有车辆,建成由学生运营的校园公共交通系统,让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。”的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台,成熟后将项目模式推及其他院校。 第二部分产品和服务 1、初期服务 以为学生提供自行车租赁服务为主,辅以少量的电动车租赁服务。 2、中后期服务 电动车和自行车租赁服务比例相当,建成惠院公共交通系统,服务全校师生及外来入校人员。

浙江省第六届创新创业大赛获奖作品汇总讲课教案

附件 浙江省中等职业学校第六届学生创新创业大赛获奖名单 学生创业计划 一等奖 作品名称作者姓名单位指导教师 杨柳、夏 宠物厕所创业计划书何玉来、倪城、徐伟富阳市职业高级中学 冬 钟灵、曹镇、毛栩杰田慧、吕映 绿色环保乡村旅馆杭州市开元商贸职业学校 例 路杭林、褚晓波、刘世源、许陶昀、杨沈汶、夏嘉“多肉植物”市场营销策划书杭州市旅游职业学校

意帆平 女儿家美味中心创业计划书杨微、姚玮月、朱云泽湖州艺术与设计学校曹海曙 金宇村镇自建房建筑技术服务公司创业陈玉香、金向 徐晓松、胡镇丹、储梦玲浙江商贸学校 计划书阳 龚玉成、吴慧娟、吴志军、叶妙青、周路建波、袁海 山珍养生发展有限公司庆元县职业高级中学 奇福艳 程晓丽、陈 嘹亮救生口哨肖宏玉宁海县技工学校 聪 毅百客单车生活馆周凌宇宁波市外事学校虞虹洁、王惟 珺 25M摄影部落胡佳翰象山县职业高级中学杨峰 徐轶群、胡江浩、陈华成、吴慧敏、管温和、徐立 绿之缘园艺衢州市残疾人职业技术学校

峰波群 绍兴市乌篷船租赁发展有限公司创业计洪梓杭、宣雯雯、潘虹、俞潮钧、章俞芳、马 绍兴市职业教育中心 划书梦娜骥 徐伟英、潘丽 “酒意盎然”酒坛创意手绘阁汪晓萍、陈文琴、潘雨露绍兴市中等专业学校 莉 台州市椒江职业中等专业学 “香人香道坊”创业计划书张红、徐赏赏张俊亮 校 台州市路桥中等职业技术学 “小候鸟”中心徐峰杨海燕 校 李蒙佳、林紫霞、郝建国、吴青霞、谢周彬彬、赖婷 1+1工作室--速卖通之旅创业计划书三门县职业中等专业学校

宇航茹 温州市瓯海职业中专集团学 亮晶晶DIY钻石画创业计划书蔡如意、吴诗诗潘雷 校 池一川、韩伟 木禾竹丝镶嵌工作室创业计划书谢维青、曾雯雯、叶冰洁、周文义瑞安市职业中等专业学校 秋 爸妈去哪儿——动漫亲子活动俱乐部创缪信杰、张灵晓、黄丽珍、昌浩、黄颜智平、池一 温州市瑞安职教集团学校 业计划书志浩川 二等奖 作品名称作者姓名单位指导教师 狄佩丽、马艳 格绿空间设计安装公司创业计划书高珠临海市中等职业技术学校

创新创业试题答案

1.单选题(本题总分分,本大题包括25小题,每题2分,总计分) 1.(本题分值:2) ??(??),资金制约转变为人力资源特别是高级管理、营销、财务、金融以及科研人才的制约。 A.成长期 B.成熟期 C.种子期 D.起步期 2.(本题分值:2) ??武汉市政府在(??)年政府工作报告中提出大力推进全民创业。 3.(本题分值:2) ??以新市场、大市场为目标,因此能创造出新的需要,或满足潜在的需求的创业类型是(??)。 A.创新型创业 B.自主型创业 C.个人创业 D.机会型创业 4.(本题分值:2) ??从2008年武汉提出全民创业以来,创业门槛一再降低。大学生开办资本在(??)万元以下的一人公司和有限公司,可“零首付”注册,成为全国最低注册门槛。

5.(本题分值:2) ??鼓励就业和再就业,对军队转业干部从事个体经营,其雇工7人(含7人)以下的,自领取税务登记证之日起(??)内免征营业税和个人所得税。 年 年 年 年 6.(本题分值:2) ??(??)是企业的生命线。 A.员工 B.技术 C.流动资金 D.市场 7.(本题分值:2) ??重复8充满挑战和刺激,个人的想象力、创造力可得到最大限度的发挥,有一个新舞台可供表现和实现 自我的创业类型是(??)。 A.就业型创业 B.自主型创业 C.机会型创业 D.传统技能型创业 8.(本题分值:2) ??在创业环境中有一种情况是由于创业环境较好,便有一大批同类型的创业企业聚集。这些集聚的创业企

业会把周边的空气和饮水环境给恶化了。这种造成相邻关系恶化的情况,也影响了创业机会。这属于(??)。 A.同因影响相邻关系 B.单要素攀升关系 C.不能确定 D.表象关系 9.(本题分值:2) ??(??)策略是企业集中所有的营销资源于一个经过仔细选定的细分市场,企业力求能在一个细分市场中占 有较大份额,而不是分别在几个细分市场中占有较小的份额。 A.差异性营销策略 B.细分性营销策略 C.无差异性营销策略 D.集中性营销策略 10.(本题分值:2) ??把新的风险企业放在一个适当的背景下,这一点很重要。潜在的投资者往往需要根据多个指标来评价这个 风险企业,这就需要进行(??),以便了解创业者在什么行业内竞争。 A.市场分析 B.竞争对手分析 C.宏观分析 D.行业分析 11.(本题分值:2) ??推动自主创新,将创新成果转化为市场化产品,必须依靠(??)的创业行为。 A.政府 B.个体 C.企业 D.学校

浙江省大学生创业政策

浙江省大学生创业政策 浙江这些创业福利,大学生创客必知 浙江省政府近日披露了二十七条创新创业新政,“定点清除”大众创业促进就业中的痛点。 对于大学生创业来说,具体可享受哪些优惠政策呢? 1、关键词:创业教育纳入学分管理 新政:高校要将创业教育课程纳入学分管理,允许学生休学创业。探索建立创业学分积累与转换制度,将学生自主创业情况折算为学分。 2、关键词:简化企业登记制度 新政:全面实行营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证、统计登记证“五证合一”登记制度。全面推行“一照 一码”登记模式。继续放宽企业住所(经营场所)登记条件,推行 “一照多址”“一址多照”等举措。 3、关键词:可申请创业贷款 新政:调整小额担保贷款为创业担保贷款。有创业要求、具备一定创业条件但缺乏创业资金的在校大学生、城乡劳动者创办个体工 商户(含经认定的网络创业,下同)的,可申请不超过30万元的贷款;合伙经营或创办企业的,可适当提高贷款额度。 4、关键词:税收减免 新政:高校毕业生、登记失业人员等创办个体工商户、个人独资企业的,可依法享受税收减免政策。支持农民工返乡创业,落实定 向减税和普遍性降费政策。将企业吸纳就业税收优惠的人员范围由 失业1年以上人员调整为失业半年以上人员。

5、关键词:创业社保补贴 新政:将创业补助和一次性创业社保补贴合并为一次性创业社保补贴,重点人群创办个体工商户或企业,正常经营并依法缴纳社会保险费1年以上的,给予不超过5000元的一次性创业社保补贴。重点人群创办个体工商户或企业带动3人就业,并依法缴纳社会保险费1年以上的,给予每年2000元的带动就业补贴;带动超过3人就业的,每增加1人再给予1000元补贴,每年总额不超过2万元,补贴期限不超过3年。重点人群租用经营场地创业的,有条件的地方可给予租金补贴。 浙江大学生创业政策措施 (一)实施“岗位拓展计划”,大力拓展高校毕业生就业渠道 1.鼓励国有企事业单位吸纳高校毕业生就业。各单位要结合我省经济转型升级和国家技术创新试点省建设,充分挖掘面向高校毕业生的就业岗位,拓展就业渠道,加强人才培养、使用和储备。对积极为高校毕业生提供就业岗位的国有企业,政府在项目、资金和政策等方面给予相应支持。鼓励事业单位根据工作需要或在承担政府购买的服务项目时,以项目招聘、临时聘用、人才派遣等形式聘用高校毕业生。 2.充分利用重大投资项目带动高校毕业生就业。各级政府在推进重大建设项目特别是政府性建设项目过程中,要把促进高校毕业生就业作为一项重要内容统筹安排,明确高校毕业生招聘岗位和实施计划。特别是在推进大平台大产业大项目大企业建设过程中,要积极开发更多适合高校毕业生就业的岗位。允许按工程费用的一定比例计提高校毕业生岗前培训所需费用,纳入项目投资估算与概算。 3.鼓励承担国家、省和地方科研项目的单位积极聘用优秀高校毕业生参与研究工作。签订合同的高校毕业生在参与项目研究期间的相关劳务性费用和社会保险缴费可按规定从项目经费中列支,允许其在项目所在地落户,档案可存放在项目单位所在地或原籍所在地公共就业(人才)服务机构。聘用期满,根据工作需要可以续聘或到

创新创业锦程网考试答案完整版

客观题 (共50题,每题2分) 1 融资是企业最重要的工作之一,以下关于企业融资的说法,不正确的是: A. 重视融资成本是融资的首要准则 B. 融资工作要进行专项管理 C. 融资策略随企业成长调整很小 D. 融资工作要有计划性 正确答案 2 创业精神也可以概括为“以为基础的做事和思考方式”。 A. 创新 B. 激情 C. 坚持 D. 超越 正确答案 3 关于创业过程中的坚持,以下说法错误的是: A. 坚持是创业的基本要求 B. 坚持需要理想来支持 C. 在创业过程中的任何情况下都要坚持 D. 创业过程中遇到重大挑战时要切实落实坚持的精神

正确答案 4 创业成功,是指创业活动实现了创业者的创业意图和目的。那么,影响创业成功的因素有哪些:①创业者;②人脉资源;③创业项目;④创业市场;⑤战略定位。 A. ①④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 正确答案 5 创业是一个过程,这个过程一般依次是哪几个阶段:①编制商业计划;②管理新创企业;③组建创业团队和组织;④发现和利用市场机会。 A. ③④①② B. ④①③② C. ④③①② D. ④③② 正确答案 6 充分的创业准备是创业成功的基础。那么,创业准备的内容主要包括哪些:①创业者自身的素质和能力;②人脉资源;③创业项

目;④创业市场;⑤创业技术;⑥人才资源。 A. ②④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ 正确答案 7 关于大学生创业的意义,以下说法错误的是: A. 大学生创业能实现高效能的职业发展 B. 大学生创业对于个人的影响很大,对于国家的意义一般 C. 大学生创业有利于激发大学生的创新精神 D. 大学生创业有利于缓解国家就业压力 正确答案 8 对于新创企业而言,创业过程的核心内容是: A. 创建和发展创业团队和组织 B. 管理新创企业 C. 发现和利用市场机会 D. 转化和实现价值 正确答案 9 知识经济作为一种经济产业形态确立的时间是:

相关文档
最新文档