2016年秋季学期苏教版三年级语文上册2.5北大荒的秋天教案6

北大荒的秋天

教学要求：

知识目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

能力目标：学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。

情感目标：通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重点：

1.有感情地朗读课文。

2.学习先概括、后具体的构段方式。

教法、学法：直观演示法、引读法、音乐陶冶等。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

1.你们知道现在是什么季节？（板书：秋天）在这秋高气爽的日子里，田野真美呀，有迷人的景色，有丰收的喜悦。但是在建国前，我国黑龙江部分地区的秋天曾经是一片荒芜，人们称为“北大荒”。（板书：北大荒）

2.齐读课题：北大荒的秋天

过渡：如今，北大荒的秋天是什么样儿的呢？

二、初读课文。

1.将生字表中的生字拼拼读读，注意它们的音和形。

2.将课文读通、读顺、读准生字的字音。

三、检查自学。

1.认读生字词。

2.指名分节读课文。

四、学习课文第二自然段。