四年级数学下册第二单元认识多位数单元测试题

苏教版四年级数学下第二单元认识多位数测试

姓名：得分：

一、填空。（45分）

1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。

2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。

3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）

4. 是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。

5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。

6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。

7. 把改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。

8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。

9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是( )

10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。

11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。

12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。

13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。

14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。

15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。

16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。

17.王叔叔的身份证号码是6××1×，则王叔叔生于（）年（）月（）日。

二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）

1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。

A.变大了

B.变小了

C.不变

2.最接近324万的数是（）。

.3240001 C

3. 在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。

.5 C

4. 一百万一百万地数，数十次是（）。

A.一百万

B.一千万

C.一亿

5. 读这个数时（）。

A.只读一个零

B.只读两个零

C.读三个零

＞78□435中，□里可以填（）。

.1 C

三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（7分）

1. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。（）

2. 俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。（）

3. 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1. （）

4. 10个一万等于1000个一千。（）

5. 最小的五位数比最大的四位数多1. （）

6. 一个数的万级上是715，个级上都七百是0，这个数读作七百一十五万。（）

7. 近似值都比准确数大。（）

四、读出下面各数。（4分）

720000 读作：( )

0 读作：( )

读作：( )

五、写出下面各数。（4分）

九十万零七百写作：( )

二亿三千五百万九千三百二十写作：( )

八千二百四十万一千零三写作：( )

五亿零二千写作：( )

六、按要求写数。（9分）

1. 用“万”或“亿”作单位表示数。

00＝ 000＝ 0＝

2. 省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。

000≈ 96481≈ 00≈

00≈ 4005400≈ 14980≈

七、□中最大能填几（3分）

4□400≈4万 39□000≈40万 35□860≈36万

八、填出下面各数的相邻数。（4分）

1. （），100000，（）

2. （），4870，（）。

3. （），26500，（）

4. （），34999，（）。

九、按要求填数。（3分）

用3、7、9和4个0组成一个七位数。

1.一个零都不读的数是（）；

2.只读一个零的数是（）；

3.读俩个零的数是（）

十、比一比。

1. 我国的陆地国土面积约为9600000km2，俄罗斯的国土面积约为17100000km2，加拿大的国土面积约为9980000km2，它们谁的面积最大谁的面积最小（3分）

2. 在○里填上“＞”或“＜”。（6分）

520400○52万最小的六位数○100000 39999+1○40000-1

63082○60832 ○最大的八位数○9999万

3. 将下面各数按照从小到大的顺序排列。（5分）

3500760 4002190 980998 3500670

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

附加题（10分）

1. 用1，2，3，4可组成多少个没有重复数字的四位数其中最大的数是多少最小的数是多少它们相差多少

2. 有一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19。这个五位数是多少

第二单元-认识多位数教案

第二单元认识多位数课题：亿以内数的认识（一）第 1 课时教学目标： 1.认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法，学会整万数的读法和写法。教学重点：掌握亿以内的数位顺序表，学会整万数的读法和写法。教学难点：理解亿以内数所表示的含义。教学准备：课件教学过程：一、谈话引入 1.引入：在日常生活和生产中，我们常常遇到、用到比万大的数，谁来读一读下列几组数据？课件出示图片及文字。：（1）我国的领土面积约为九百六十万平方公里，位居世界第三位。（2）世界上现存最大的皇宫是北京的故宫。它的占地面积约为七十二万平方米。（3）2011年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：芝麻六十一万吨、茶叶一百六十二万吨、油菜籽一千三百四十三万吨。让学生根据课件出示的内容读数。 2.揭题：今天这节课，我们就来学习比万更大的数。（板书课题）二、交流共享 1.复习万以内数的知识。（1）指名学生说出万以内数的计数单位有哪些。（2）课件出示：填一填，说一说。 10个一是（）；10个十是（）；10个一千是（）。说一说：每相邻两个计数单位之间的进率是多少？读一读下列各数：2362、1002、8945。 2.认识计数单位：万、十万、百万、千万。师生一起用计数器拨数，认识万、十万、百万、千万这些计数单位。（1）让学生在计数器上拨出一千，然后一千一千地拨，边拨边数，一直拨到九千。提问：九千再加上一千是多少？千位满十要怎样？10个一千是多少？（板书：一万）（2）让学生在计数器上拨上一万，然后一万一万地拨，边拨边数，一直拨到九万。

数学四年级上册《期末测试题》附答案解析

人教版数学四年级上学期期末测试卷一、用心思考，正确填写.（每空1分，共21分） 1.据第六次全国人口普查统计，我国大陆人口为1339724852人，省略“亿”后面的尾数约是（）人. 2.飞机2小时能飞行1600千米，飞机的速度可以写成（），它3小时能飞行（）千米. 3.学校大门做成伸缩门，这是应用了平行四边形的（）特性. 4.找规律填商.204÷12=17，408÷12=（），612÷36=（）. 7×36=252,14×36=（），21×36=（）. 5. 5平方千米=（）公顷 6000000平方米=（）公顷=（）平方千米 6.线段有（）个端点，射线有（）个端点. 7.把平角、锐角、直角、钝角按从小到大的顺序排列是（）. 8.□25÷38的商是一位数，□里的数字最大可以填（）. 9.两组对边分别平行的图形叫（），只有一组对边平行的图形叫（）. 10.表示物体个数的1,2,3……，都是（）数，一个物体也没有用（）表示. 11.妈妈做早饭的过程及时间如下：洗锅（1分钟）淘米（2分钟）熬粥（15分钟）煎鸡蛋（5分钟）拌小菜（5分钟）.妈妈做这顿饭至少需要（）分钟. 12.烙熟一张饼要4分钟，每次最多烙两张，两面都要烙，每面烙2分，如果要烙5张，最少需要（）分. 二、仔细推敲，正确判断.（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1.长方形也是平行四边形. （） 2.一个因数乘6，另一个因数也乘6，积不变. （） 3.805002用四舍五入法省略万后面的尾数约是81万. （） 4.不相交的两条直线叫做平行线. （） 5.310÷150=31÷15=2……1. （）三、反复比较，精心选择.（将正确答案的序号填在括号内）.（5分） 1.下面各数只读一个零的数是（）. A 、405070 B 、4050700 C 、4005700 2.如果999×2=1998,999×3=2997，999×4=3996，那么999×5结果是（）. A 、4996 B 、4995 C 、5996 3. 两数相除，商23，余数11，被除数最小是（）. A 、276 B 、287 C 、241 4.在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线相交成直角，那么这两条直线，是（）. A 、互相垂直 B 、互相平行 C 、无法判断 5.把一个平角分成两个角，如果一个角是锐角，那么另一个角是（）. A 、锐角 B 、直角 C 、钝角四、慎重审题，巧思妙算.（28分） 1.直接写得数.（每题1分，共10分） 25×4＝ 11×30＝ 60×20＝ 440÷11＝ 630÷30＝ 350÷5＝ 130×6＝ 560÷40＝ 360÷90＝ 202÷48≈ 2.列竖式计算.（每题3分，共18分） 116×14＝ 103×21＝ 210×30＝ 104÷26＝ 118÷15＝ 930÷31＝五、认真审题，巧手绘制.（12分） 1.画出下面图形底边上的高.（4分）底

小学四年级数学期末考试卷及答案

2019小学四年级数学期末考试卷及答案本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了2019小学四年级数学期末考试卷及答案，供大家参考! 2019小学四年级数学期末考试卷及答案一、填空(20分) 1. 第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以万为单位的数是( )人，省略亿后面尾数约是( )人。 2. 一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作( )，读作( )。 3. 在○里填上，或=。 54070800000○5470800000 48万○480001 900000000○9亿1000000○999999 4. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )，这个点叫做( )，这两条射线叫做( )。 5. 钟面上3时整，时针与分针所成的角是( )角;( )时整，时针与分针所成的角是一个平角。 6. 93021，可以把除数看作( )去试商比较简便，商是( )位数。 7. 一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成( )。 8. 两数相除的商是12，如果被除数和除数都缩小6倍，现在的商是( )。

9. 小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要( )分钟使客人尽快喝茶。 10. 一个边长24厘米的正方形面积是( )平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形面积相等，长方形的长是( )。二、判断(对的打，错的打) (5分) 1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( ) 2. 不相交的两条直线叫做平行线。( ) 3. 个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。( ) 4. 一个五位数，四舍五入后约等于8万，这个数最大是89999。( ) 5. 181o是钝角。( ) 三、选择(把正确答案的序号填写在括号里)(5分) 1. 要使8 4188万，里不能填( ) A. 5 B.3 C. 2 D. 1 2. 15060的积末尾有______个0。 A. 4 B.3 C. 2 D. 1 3. 下面图形中，有两组平行线的图形是( )。 A. B. C. D. 4. 用一个放大100倍的放大镜看一个30的角，看到的角的度数是( )。 A. 3 B. 30 C. 300 D. 3000 5. 右图中，1=120,下列说法不正确的是( )。

数的认识》测试题

《数的认识》测试题姓名：分数：一、填空： 1、根据国家统计局统计，2004年我国总人口为129988万人，读作（）万人，四舍五入到亿位约是（）亿。 2、京福高速公路三明段已顺利通车，累计投资二十九亿四千二百万元，这个数写作（?????????????????????????? ），改写成以“亿元”作单位的数是（）亿元。 3、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，写作（）平方米，改写成用“万平方米”作单位是（??????????????? ?????????????????? ）。 4、你知道全国小学生的人数吗？这个数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万5个千组成的，这个数写作（），这个数四舍五入到万位约是（）万。 5、最小的自然数是（），最小的三位数是（），最大的两位数是（）。 6、 0，1，54，208，4500都是（??? ）数，也都是（?? ?? ）数。 7、一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作（）°C ；上海市的最低气温是零下5摄氏度，记作（）°C 8、38 米表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，也可以表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份。 9、在37 、38 和47 三个数中，最大的是（?????? ），最小的是（）。

10、分数的单位是1 8 的最大真分数是（????? ），它至少再添上（????? ）个这样的分数单位就成了假分数。 11、把0.65万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 12、0.045里面有45个（?????? ）。 13、一个三位小数，保留两位小数取近似值后是 5.60，这个三位小数最小是（），最大是（）。 14、明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八。原来的小数只读一个零，原来这个小数是（）。 15、3.85＝（）％＝（）÷（）＝（）（）＝（）（）（） 16、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 368□700≈368万 9□2600000≈10亿 17、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大可能是（????????????? ），最小可能是（??? ? ）。 18、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是（???? ）。 19、比较大小，在（）里填上“＞”“＜“或“＝” 9200（）9189 420005（）420000 -2（）-6 0.32（）3 8 78％（）0.78 3 4 （） 12 16 20、一个数既是21的倍数，又是21的因数，这个数是（）。 21、在自然数中，最小的奇数是（），最小的质数是（）。 22、在15、0.33……、、0.423七个数中，整数有（），

(完整版)2015年春四年级数学下册第二单元《认识多位数》教材分析

【第二单元认识多位数】经过20以内的数、100以内的数、10000以内的数三个循环的认数教学，学生已经获得了许多数的知识。他们联系实际，体会了数的意义，初步建立了数概念；学会了表示数的方法和技能，会认、读、写一万以内的整数；感受了数与现实生活的密切联系，能用数表达身边的物体有多少个……人们在日常生活和生产劳动中，也会经常接触到较大的数，需要用大数来表达和交流，这就要求拥有大数的知识。已经认识的数以及已有的认数活动经验，使学生具备了进一步学习大数的条件。本单元的教学内容主要是十进制计数法。包括万级和亿级的计数单位和相应的数位，多位数的组成和读、写方法，多位数的改写和近似数，多位数的大小比较以及实际应用等内容。掌握这些知识，能够加深对整数的认识，在现实情境中更好地应用整数，并为进行多位数的四则计算以及认识小数打下基础。全单元的教学内容比较多，从认识五位数到认识十二位数的跨度相当大，因此编排七道例题，具体安排如下表：例1 计数单位“十万”“百万”“千万”，亿以内的数位顺序表，整万数的意义与读写方法例2 亿以内数（万级与个级都不是0的数）的组成和读、写规则例3 计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，整亿数的意义和读、写，整数数位顺序表，十进制计数法例4个级上是0的多位数的组成与读、写例5比较多位数的大小，整万数、整亿数的简写例6近似数的含义例7求多位数的近似数练习四从上表可以看到，全单元内容分成两大段。前四道例题着重认识多位数的意义和计数方法，从整万数到非整万数，从整亿数到非整亿数，教材编排十分细致，有利于学生逐步认识各个计数单位和数位，循序渐进地掌握多位数的组成以及读法、写法。后三道例题教学比较多位数的大小、改写多位数和求多位数的近似数，这些都是多位数的数学应用，有助于学生进一步理解数的意义。教材把亿以内数和亿以上数的教学分开编排，因为认识多位数需要建立“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”等计数单位的概念，以及相应的“十万位”“百万位”“千万位”“亿位”“十亿位”“百亿位”“千亿位”等数位概念，把这些计数单位和数位分成两段教学比合成一段教学要好一些。再说，我国分析多位数的组成以及读、写多位数一般都分级进行，即按“级”分析数的组成（若干个亿、若干个万、若干个一组成的数），按“级”读、写数（依次读写亿级、万级、

四年级上册数学期末考试题附答案解析

人教版四年级上学期期末测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空题 1．求出下列各角的度数． (1)∠1=_____；∠3=_____ (2)∠1=_____． 2．3点整时，时针与分针所成的角度是_____度，是_____角； 6点整时，时针与分针所成的角度是_____度，是_____角； 10点整时，时针与分针所成的角度是_____度，是_____角． 3．数学书封面的相对两条边互相(______)，相邻两条边互相(______)． 4．计算814÷19时，可以把19看作(______)来试商。 5．根据统计结果填空．小小网店2017年销售儿童玩具车数量统计图

这张统计图中每一格表示(_____)辆玩具车，销量最少是(_____)月份，是(______)辆；销量最多是(_____)月份，是(_____)辆；最多与最少的月份销量相差(_____)辆玩具车，下半年一共销售了(_____)辆玩具车． 6．根据已有的结果找出规律，直接写得数． 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×12=(______________) 37037×18=(______________) 37037×24=(______________) 7．与十万相邻的两个数是(______)和(______)。 8．在○里填上“＜”“＞”或“=”． 527023○4969200 190000000○19亿 180÷12○180÷15 150×2○15×20 9．读出下面各数，并将它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。世界卫生组织(WHO)的统计数字显示，全世界每年因吸烟死亡的人数高达6000000人。6000000读作：(_______) 6000000＝(_______)万

小学四年级数学测试题

大峪沟小学四年级数学第二单元测试卷一、我会填（20分）（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。（2）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。（3）（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。（4）1平角＝（）直角。1周角＝（）直角＝（）平角。（5）把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。（6）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。（7）角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）。（8）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。（9）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。（10）过一点可以画（）条直线。二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（５分）（1）周角是一条射线，它只有一条边。（）（2）两个锐角相加得到的角一定是钝角。（）（3）小明画了一条长６米的直线。（）（4）汽车灯射出的光线可以看成是射线。（）（5）线段比射线短，射线又比直线短。（）三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（５分）（1）角的两条边都是（） ①线段②射线③直线④曲线（2）过两点可以画（）条直线。 ①１②２③无数（3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（） ①２时②６时③１２时④９时（4）一条（）长３０００米。 ①线段②射线③直线（5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（） ①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角（6）如图：下面图形中，直线有：射线有：线段有：四、请你来动手。１、认真量一量，并写出它是哪种角。（８分）（）°（）°（）°（）°（）角（）角（）角（）角２、用量角器画一画。（９分）（１）40°（２）165°（３）98°

六年级数学下册“数的认识”过关测试题

“数的认识”过关测试题 1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、7 100 、31这些数中，自然数有（），负数有（），奇数有（），偶数有（），素数有（），合数有（）。 2.王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（）字， 3.分钟读了这张报纸的（）（），也就是（）%。 4.百万位上的2表示（），十位上的2表示（），百分位上2表示（），千分位上的2表示（）。 5.一件羊毛衫标价a 元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（）元。 6.9和6的最小公倍数是（），最大公约数是（）。如果b a =c （a 、 b 、 c 都是不等于0的自然数），a 和b 的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 7.如果把7 10 的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 8.一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（）。 9.两个数相除商是6.38，如果把除数的小数点向右移动一位，除数

的小数点向左移动一位，商是（）。 10.把3米的钢管平均分成4段,每段长（）米,其中的3段是全长（）%。 11．4.8元=（）元（）角 6.15时=（）分 320秒=（）分（）秒 3070克=（）千克 800毫升=（）升 4米80厘米=（米12．填写下面的表格: 二、明辨是非. 1.十个百分之一是一个千分之一。……………………………… （）

2.自然数没有最大的，也没有最小的。…………………………（） 3.12的倍数中，24最小；12的因数中，6最大。…………… （） 4.在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。…………… （）三、慎重选择. 1.用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（）个。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 2.如果a ×b=c(a 、b 、c 都是不等于0的自然数)，那么（）。 A 、a 是b 的倍数 B 、b 和c 都是a 的倍数 C 、a 和b 都是c 的因数 3.下面算式中，结果最大的是（） A 、300×89 B 、300÷109 C 、300÷8 9 4.某种商品降价10%后，售价是90元，这种商品原来的售价是（）元。 A 、10 B 、100 C 、80 四、走进生活. 1. 用给出的数填空，使下面这段话清楚地表达一件合理、完整的事，每个数只能用一次。 12.5 100 6 40 8 60

小学四年级数学期中考试试题及答案

小学四年级数学期中考试试题及答案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

2008年秋期半期考试试卷四年级数学（试卷共100分，9 0分钟完卷）一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是 ______这个综合算式的结果是 ______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2” 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。

10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分）二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（） 2、我们在读203008这个数时，只读一个0（） 3、大于90°的角叫做钝角（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位（） 5、一条直线长5cm（）三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内，共5分) 1、一个数是六位数，这个数（） A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是（） A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第（）条路最近 A、１ B、２ C、３ 4、用一副三角板可以拼成（）的角 A、46°，105° B、180°，120° C、135°， 110° 5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小明合理安排以上事情，要让客人尽快喝上茶，最少要用（）分钟。

《数的认识》练习题

《数的认识》练习题 ◆您现在正在阅读的《数的认识》练习题文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数的认识》练习题班级______姓名______ 一、填空。在430097800这个数中，3在（）位上，万位上的数是（），省略万后面的尾数四舍五入求近似数是（）。二、将下面的数填在适当的括号里。 -15 24.75 28 20％4.95 302 1. 火星表面上，白天最高温度约为5℃，而夜间最低温度为（）℃。 2. 某班女生比男生少（） 3. 2019年北京奥运会的比赛项目是（）个大项目，（）个小项目。 4. 宠物精灵图片的每套价格为（）元，买5套需要（）元。三、判断。 1. 1.98的小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的1/10。（） 2. 最大的四位数与最大的两位数相差99。( ) 3. 245300省略万后面的尾数四舍五入求近似数是25万。( ) 四、选择题。 1. 在450的后面添上一个零，这个数就比原来增加（）。 A、10倍 B、405 C、450 D、4050 2. 29与（）的积是质数。 A、质数 B、合数 C、1 D、0

3. 2.40600和( )值相等。 A、2.46 B、2.4006 C、2.406 D、0.2406 4. 大于2的两个质数的乘积一定是（）。 A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数五、智力大比拼。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。把110这10个数按你的标准把他们进行分类，比比谁的方法多。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩

【人教版】数学四年级上册《期末考试卷》及答案

2021年人教版数学四年级上学期期末测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1．中国最大的咸水湖泊是青海湖，面积约是4583( )。 A．公顷B．平方米C．平方千米 2．测量北京市的面积用( )作单位比较合适。 A．平方米B．公顷C．平方千米 3．图中，由两块三角尺拼成的角是多少度？( ) A．75°B．90°C．105°D．120°4．201×5的积是( )位数． A．三 B．四 C．五 5．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是( )。 A．145°B．135°C．75° 二、填空题。(31分) 6．40750330000读作：( )，它的最高位是( )位，7在( )位上，表示( )，十万位上的数字是( )。 7．在计算96÷﹝(12+4)×2﹞时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。 8．在横线上填上合适的数。 1个周角＝_____个平角＝_____个直角 45平方千米＝_____公顷 480公顷＝_____平方千米_____公顷 2公顷70平方米＝_____平方米 9．比一百万少十万的数是( )，比一百万多一万的数是( )．10．两条平行线间可以画( )条垂直线段，它们的长度都( )。11．在横线上填“〉、“〈”或“=”。

670×11___67×110 7000700___777070 42000公顷___42平方千米 436500___44万 12．根据商不变的性质填空： 450÷50=(450÷10)÷(50÷____) 360÷30＝(360×___)÷(30×2) 13．如图所示已知：∠2=45°，∠5=30°，那么，∠1=( )°∠3=( )°∠4=( )° 14．根据25×360=9000，直接写出下面两题的积。 25×36=( ) 25×180=( ) 15．一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟．(正反面各2 分钟)，那么，煎三条鱼至少需要( )分钟. 三、判断题(对的打“√”，错的打“”)(5分) 16．团团5分钟走了300米，求团团每分钟走多远。这是一道求路程的题。( ) 17．直角的度数加钝角的度数大于平角的度数。( ) 18．一个整数，省略万位后面的尾数求近似数得10万，这个数最小是95000。( ) 19．伸缩门利用了平行四边形容易变形的性质．( ) 20．如图，方框内右边的角比左边的角大。( ) 四、计算题。(共29分) 21．直接写出得数。(4分) 270×5= 350÷50= 250×4= 9060÷92≈ 450÷50= 60×90= 570÷3= 633÷70≈ 22．列式计算，带※的要验算。(13分) 125×43= ※3276÷84= 205×31= 416÷13= 7200÷600= ※420×69=

小学四年级数学测试卷

四年级数学测试姓名：得分：一、直接写出得数 4900÷700＝ 400×250＝ 200×340＝ 1800÷30＝ 8800÷800＝ 1100×50＝ 340＋760＝ 8700＋400＝ 7200－900＝ 5600÷50＝ 45万＋35万＝ 77亿－18亿＝二、填空 1、4768000000里面有（）个亿、（）个千万和（）个百万。 2、28475495是（）位数，它的最高位是（）位，8在（）位上，十万位上是（）。 3、和十万位相邻的数位是（）位和（）位。 4、最大的七位数是（），最小的八位数是（）。 5、760018432是（）位数，它的最高位是（）位，6在（）位上，万位上是（）。 6.八千五百亿零二万六千三百写作( )，它是一个( )位数，最高位是 ( )位。把它省略“万”后面的尾数约是( )，写成用“亿”作单位的近似数是( )。 7.306094800是由3个( )、6个( )、9个( )、4个( )和8个( )组成的；也可以看成由( )个亿、( )个万和( )个一组成。 8.一个数的最高位是千万位，这个数是( )位数。 9.用3、3、3、0、0这五个数字组成的五位数中，只读一个“零”的数有( )，读两个“零”的数有( )，一个“零”也不读的有( )。 10.一个数写成用“万”作单位的近似数是8万，这个数最大是( )，最小是( )。 11.在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。 99999〇100000 289600〇199800 798653〇798800 10101010〇10101011 50万〇51000 3750000〇375万三、判断对错 1.八十亿零五万零七十写作8050000070。……………………………………( ) 2.把159860省略“万”后面的尾数应写作16万。…………………………( ) 3.最大的八位数比最小的七位数多九千万。…………………………………( ) 4.读数时，不管中间有几个零，都只读一个零。……………………………( ) 5.从右边数百万位在第六位。………………………………………………（） 6.读6006000时一个“零”也不读。………………………………………（） 7.1070000502读作：十亿七千万五百零二。………………………………（）四、选择正确答案的序号填在( )里 1.十万位上的计数单位是( )。 ①一②万③十万④十万位 2.写数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫( )。 ①位数②数位③计数单位 3.下面四个数中，一个“零”也不读的数是( )。 ①505005 ②500505 ③505500 ④500055 4.下面( )最接近40万。 ①41万②409000 ③391006 ④391100 5.6□7600000≈6亿，□里可以填的数字有( )。 ①0-4 ②5-9 ③任意一个数字五、写出下面横线上的数某市2005年，就业再就业人数达到八万八千七百人。写作：（）人 2、2005年某市个人所得税收入达二十一亿五千一百万元。写作：（）元

万以上的数的认识》练习题

《万以上的数的认识》测试题一一、填空： “8”表示8个（）。 2.按规律填写数： 123456、234567、345678、（）； 1000000、800000、600000、（）；65000、66000、67000、（）； 134000、144000、154000 （）。 3. 5□989≈5万，□里最大填（）。13□907≈14万，□里最小填（）。 4.一个数由7个千万、4个百万、9个万和6个百组成，这个数写作（）。 5.有一个多位数，它的千万位和万位上的数字都是8，百万位和百位上的数字都是4，其余个数位都是0，这个数写作（）。 6. 9604500=（）＋（）＋（）＋（）。 7.在□里填上合适的数字，使下面的式子成立。 20□810≈20万 30□710≈31万□8643≈9万□≈2亿 8、读作（），它是（）位数，6表示（）。 9、一万是（）个千，100个（）是1亿。 10、雅兴小区1号楼3单元3层2号房的编号是13302号，那么该小区中的5号楼4 单元4层1号房的编号是（）。 11、每相邻两个计数单位间的进率都是（）。按照我国的计数习惯，从（）起，每（）个数位是一级。在数位顺序表中，从个位起向左数，第五位是（），亿位是第（）位。 12、一个九位数，最高位是7，个级上都是0，其他数位上都是6，这个数是（），改写成以“万”为单位的数是（），省略万位后面的尾数是（），精确到亿位大约是（）。 13、用2、6、0、0、0、5、9按要求组成一个七位数。一个0也不读的数有（）；只读一个零的数有（）；读出两个零的数有（）；读出三个零的数有（）；最大的七位数是（）；最小的七位数是（）。

数学苏教版四年级下册第二单元认识多位数第 8 课时近似数教案

第 8 课时近似数教学目标： 1.结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。 2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。 3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神和应用数学的意识。教学重点：能正确判断生活中的近似数和精确数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。教学难点：灵活运用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。教学准备：课件教学过程：一、谈话引入师：我今年三十五岁了，度过了一万多个日日夜夜。想一想：在老师介绍自己的这两个数字中，你认为哪个数字描述得更精确？为什么？引导学生畅所欲言，在学生交流的过程中教师进行实时指导，引导学生得出：三十五岁更精确，一万多个日日夜夜是个近似（大概、大约）的数。导入：今天这节课我们就一起来学习和近似数有关的知识。（板书课题）二、交流共享（一）认识近似数 1.课件出示教材第21页例题6情境图。 2.初步感知。让学生读一读两个情境中的信息，联系情境中的内容想一想：如果让你把划线的四个数字分一分，你想怎样分？为什么？学生独立思考后，教师组织交流。 3.加深理解。（1）思考：你知道上面哪些数是近似数吗？教师在学生思考、交流的基础上明确：220万和1902万是近似数；生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。

（2）让学生结合具体例子说说生活中的近似数。（二）求一个数的近似数 1.课件出示教材第21页例题7“2012年某市人口情况统计表”。让学生观察表格中的数据，并读出这几个数。 2.借助直线理解找一个数的近似数的方法。（1）教师出示一条直线： 38万 39万（2）在直线上描出表示男性与女性人数的点。提问：表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。学生尝试在教材的直线上进行描数。教师投影学生完成的结果：（3）观察直线，探究找近似数的方法。提问：观察直线上384204和386685这两个数，它们各接近多少万？学生独立思考后，小组交流。教师巡视，了解学生的交流情况。组织全班交流。鼓励学生各抒己见，学生可能会有以下两种思考方法：方法一：384204在385000的左边，接近38万；386685在385000的右边，接近39万。方法二：384204千位上是4，比385000小，接近38万；386685千万位上是6，比385000大，接近39万。教师对以上两种方法都应给予肯定。 3.介绍“四舍五入”的方法。（1）教师介绍用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数的最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都改写成0；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。（2）用“四舍五入”的方法求出男性和女性人数的近似数。先让学生独立写，再组织汇报交流，交流时让学生说说是怎样运用“四舍五

四年级数学期末测试题及答案

学习-----好资料

103根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为14. 用）厘米。厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是（姓名：15. 不用计算，在○填上＜、＞或＝（40+4）×25○11×（4×25） 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是（）、

（）、（）。二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1. a的平方一定大于2a ( ) 2. 一个三角形至少有两个角是锐角。（） 3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。（） 4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 5. m×m可以写成2 m 。（） 6. 小于90度的角一定是锐角。（） 7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。 ( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。（） 9.两个数的积一定比它们的和大。（） 10.468×99+468=468×（99+1）（） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（） 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）１．一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A. 3 B. 4 C. 7 更多精品文档．学习-----好资料 2. 28＋72÷4的结果是( ) 11. a×75=b×108(甲乙都不等于0),那么( ) A. a > b B. a < b C. a = b D.A.25 B.46 C.79 不能确定 12. 一个三角形中最小的一个内角是46里面有（） 0.0001. °，那么这个三角形3. 0.7一定是（） A. 70

小学四年级下册数学测试题

小学四年级下册数学测试题对于四年的学生来说，做好一份数学测试题，能全面反映自己的知识掌握程度，及时查漏补缺。下面是为大家整理的小学四年级下册数学测试题，希望对大家有用! 小学四年级下册数学测试题一一、填一填。(每空1分，共24分) 1. 一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作( )，读作( )。 2. 由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是( )，这个数也可以看作是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。 3.两数相乘积是60。如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是( );如果一个乘数乘9，另一个乘数不变，那么积是( )。 4. 850 25的积是( )位数。25 400积的末尾一共有( )个0。 5.260560000改写成万作单位的数是( )万;省略亿位后面的尾数是( )亿。 6.不计算，在下面的○里填上或= 。 (480 10) 20 ○480 (20 10) 45 250 ○450 25 140 5 ○150 4 30090700 ○30900007 7.两数相除商是30。如果被除数不变，除数乘3，那么商是( )。 8. 一个数四舍五入到万位约是10万，这个数最大可能是( )，

最小可能是( )。 9.王大伯有一块长方形菜地，长16米。如果它的长增加3米，面积就增加18平方米。这个长方形菜地原来的面积是( )平方米，现在菜地的面积是( )平方米。 10. 10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1亿枚叠放在一起的高度大约是( )千米。二、选一选。(每题2分，共16分) 1.用0、1、2能组成多少个不同的三位数( ) A、4 B、6 C 、8 D、12 2. 从7：00到7：30，分针旋转了( )。 A、30 B、90 C、180 D、60 3. 下面算式中，与15 160的计算结果不同的算式是( )。 A、150 16 B、30 80 C、30 320 D、60 40 4. 下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。 A、正方形 B、等边三角形 C、长方形 D、圆形 5. 498 37的积与( )最接近。 A、15000 B、12000 C、20000 D、24000 6.估计自己的年龄最接近( ) A、540时 B、540个星期 C、540个月 D、540秒 7. 在乘法算式中，一个乘数扩大10倍，另一个乘数扩大20

数的认识练习题(一)

数的认识练习题（一）一、填空题 1、5060086540读作（）。 2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。 4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。 5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是（）。 6、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。 7、分数的单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 8、0.045里面有45个（）。 9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 11、6/13的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位。 12、（）个1/7是5/7；8个（）是0.08。 13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。 14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的小数都小于整数。（） 2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。（） 2、120/150不能化成有限小数。（）

3、1米的4/5与4米的1/5同样长。（） 4、合格率和出勤率都不会超过100％。（） 5、0表示没有，所以0不是一个数。（） 6、0.475保留两位小数约等于0.48。（） 7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。（） 8、比3小的整数只有两个。（） 9、4和0.25互为倒数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 12、5.095保留一位小数约是5.0。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1、1.26里面有（)个百分之一。（1）26 （2）10 （3）126 2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700 3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600 4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）。（1）扩大10倍（2）缩小