《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一教程文件
《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一
发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷
姓名：___________ 分数：______________
一、读词语，写拼音（1.5×10=15分）
1.名字________
2.同学________
3.工作________
4.一共________
5.超市________
6.怎么样___________
7.每天________
8.有时候__________
9.公园________ 10.一点儿__________
二、给下列词语找到对应的拼音（2×15=30分）
贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮
diànyǐng piàoliang zhǔnbèi yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng
不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生
Méiguānxi jiàoxuélóu búkèqi liúxuéshēng wèishēngjiān yíngyèyuán túshūguǎn
三、选择合适的量词填空（1.5×10=15分）
口个部块台斤本支点种
1.你买几（）中文书？
2.我要三（）香蕉。
3.电影几（）开始？
4.我想买一（）电脑。
5.这（）苹果五块一斤。
6.一共五十（）钱。
7.我有十（）笔。
8.我有两（）哥哥。
9.你家有几（）人？
10.这（）手机多少钱？
四、把下面的词语整理成句子。（4×5=20分）
1.我再一买汉语书本想
_______________________________________________________________ 2.要哪面包种你
______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的
_____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我
_____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气
五、完成对话。（4×5=20分）
1.A：我是印尼人，___________？
B：我是泰国人。
2.A：____________________________？
B：我们班有二十个学生。
3.A：________________________，对吗？
B：不，我不是中国人，我是泰国人。
4.A：请问，商店_________________？
B：在前边。你看，那儿就是。
5.A：你晚上做什么？
B：_____________________________________。
发展汉语初级综合1：第4课教案
发展汉语初级综合1：第4课教案
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 ********************************************************** * 第4课《你学习法语吗？》教案 教学任务一、语音知识 1.三声变调 2.“不”的变调 3.继续巩固发音和声调 二、重点词汇 也、一起 三、语法 1.动词谓语句的语序 2.疑问句式：“……吗？”、“他是谁？” 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到 发音和声调基本准确，并认识汉 字；能够基本掌握语流中的变调。 2.说：学会用“吗”和“呢”进行简单问答 3.写：学习汉字基本笔画（4）和基本
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 **********************************************************笔顺（4），并学会书写有关汉字。 时间安排一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习课文一、课文二。 第二次课：学习课文三，课堂活动， 做语音练习。 第三次课：做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 ********************************************************** 教学实施 第一次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.认读汉字，并写出拼音 请问什么名字叫姓贵姓老师很高兴 一五三四八六七九零十二 2.问答 ?请问，你是哪国人？他/她呢？ ?请问，你叫什么名字？他/她呢？ ?请问，您贵姓？ ?请问，你姓什么？他姓什么？ 二、学习课文一（40分钟） 1.导入新课
《汉语教程》第一册(下)第1-10课 测试题
汉语教程（Ⅰ）下 16-25课测试（满分100） 姓名：班级：分数 一、看拼音写汉字。（1*20=20分，有错字即不得分） Write Chinese characters according the following pīnyīn 1.fùxí 2. wǎnshàng 3. yǔfǎ 4. chāoshì 5. mǎi dōngxī 6.piányí 7.shì shì 8. shēngrì 9. bìyè 10. chūfā 11.dǎsuàn 12. jīngjù 13.shūfǎ 14. gǎn xìngqù 15. yínháng 16. bówùguǎn 17. zhǔnshí 18. wēixìn 19. qùnián 20. nǔlì 二、写拼音。（1*10=10分，有错字即不得分） Write pīnyīn according the following Chinese characters 1 、篮球 6 、太极拳 2 、和平公园7 、上网 3 、玩儿8 、没问题 4 、人民广场9 、咳嗽 5 、足球场10 、红绿灯 三、选择合适的词组词（1*10=10分，有错字即不得分） Choose the proper nouns to fill in the blanks 例：开（车） 1、看（）6、表演（） 2、跑（）7、参观（） 3、预习（）8、大学（） 4、复习（）9、准时（） 5、打（）10、生日（） 四、选择合适的词语填空：（1*15=15分） Choose the proper words to fill in the blanks
（一）从能怎么爱好换都刻意思号还是件打算 1、她（）学得那么好？ 2、张东每天（）坚持锻炼身体。 3、我妈妈今天过年买了一（）漂亮的羽绒服。 4、田芳今天生病了，下午不（）来教师上课。 5、这个句子是什么（）？ 6、我先去上海，再（）上海去西安。 7、我哥哥的（）是打太极拳。 8、你喜欢喝茶（）咖啡？ 9、现在八点一（），还很早，我们九点准时出发。 10、你妹妹的生日是几月几（）？ 11、我（）大学毕业以后当翻译。 12、她明天要去银行（）钱。 （二）一下儿一点儿有点儿 13、我没有吃早饭，我（）饿。 14、请您介绍（）你的家人。 15、教室里（）冷，我们关门吧。 五、把左右两边的内容连成句子，请将字母写在题号旁边。（1*10=10分）Choose the right answers for the sentences （）1、你买橘子还是苹果？A、差一刻九点。 （）2、你常去图书馆吗？B、综合科和阅读课。 （）3、他的宿舍安静吗？C、我都不买，我买香蕉。（）4、星期六你常常做什么？D、我要买一本《读者》。（）5、你要买什么书？E、好的，没问题。 （）6、骑车去怎么样？F、不，我去给旅行团当翻译。（）7、胡老师教你们什么？H、我很喜欢书法和太极拳。（）8、你去上海旅行吗？I、我不知道。 （）9、你对什么感兴趣？J、我总是去公园玩。
发展汉语初级1-18单元期末练习9
一、看汉字，写拼音。Write down pinyin syllables（10%） 公园_______ 电话费______ 跟_______ 一共______ 简单_______ 容易______ 方便_______不用______ 照相_______ 需要_______ 二、看拼音，写汉字。Write down Chinese characters（10%） Fùmǔméitiānzuìh?upángbiānyīhuìr wàngpáiduìqǐchuáng zhǐxízǎo 四．选词填空。Fill in the blank with proper words（10%）就一块儿还有时候放假告诉对或者才真 1、他（）我这件事了。 2、我下星期六（）下星期天回家。 3、今天下雪了，（）冷呀！ 4、我们常常（）学习汉语。 5、大卫今天去了天一广场，明天他（）想去。 6、老师（）我们很好。 7、你们什么时候（）？ 8、我（）晚上学习汉语。 9、八点上课，他七点（）来了。 10、八点上课，他九点（）来。
六、把下面的词语整理成句子。Rearrange the following words and phrases to make sentences（15%） 1.星期六早起是今天不用 __________________________。 2.非常对吗我你咖啡喜欢听说喝 _______________________________？ 3.红茶一我杯要 ____________________________。 4.七点我你半找去 _____________________________。 5.一点儿我们那儿喝去好不好茶 _____________________________？
发展汉语初级综合第课教案
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华 ***********************************************************第6课《香蕉多少钱一斤》教案 教学任务一、语音知识 1.“一”的变调 3.继续巩固发音和声调 二、重点词汇 想 量词：部台种块毛斤 三、语法 1.人民币表示法 2.100以上数字的表达 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 2.说：学会询问价钱和说钱数 3.写：学习汉字基本笔画（6）和汉字结构（2），并学会书写有关汉字。 时间安排一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习课文一、课文二生词。 第二次课：学习课文二课文、课文三，课堂活动，做语音练习。 第三次课：做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。 教学实施 第一次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.认读词语，并写出拼音 做什么工作几口人学生多少我们班老师律师 大学生职员医生 2.回答问题 ?你爸爸是老师吗？（否定回答时问：他做什么工作？） ?你妈妈是医生吗？（否定回答时问：她做什么工作？） ?你们班有多少个学生？ ?你们学校有多少学生？ ?你们学校有多少美国/韩国/法国留学生？ 二、学习课文一（45分钟）
《发展汉语（第二版）·综合初级 I 》 编著 荣继华 *********************************************************** 1.读生词：教师领读，学生跟读；学生自己读，并认读汉字；学生个别读，教师纠正发音。 难读的词语：词典 一共 需要 2.词汇扩展 （1）量词 注意：“一”在语流中会发生变调，可参见51页语音知识2的说明。例如： 一 yī 斤 jīn 一斤 yì jīn 台 tái 一台 yì tái 种zhǒng 一种 yì zhǒng 个gè 一个 yí gè （2）买～ 词典 电子词典 书 sh ū 买 电脑 水 shu ǐ 茶 ch á 咖啡 k āf ēi ? 你买什么？你买多少？你买几个？ （3）想+买+O 数词 Numeral word 量词 Measure word 名词 Noun 一 y í 个 留学生 一 y í 个 面包 miànbāo 一 y í 部 电子词典 一 y í 块 钱 一 y ì 口 人 一 y ì 台 电脑
《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一教程文件
《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一
发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷 姓名：___________ 分数：______________ 一、读词语，写拼音（1.5×10=15分） 1.名字________ 2.同学________ 3.工作________ 4.一共________ 5.超市________ 6.怎么样___________ 7.每天________ 8.有时候__________ 9.公园________ 10.一点儿__________ 二、给下列词语找到对应的拼音（2×15=30分） 贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮 diànyǐng piàoliang zhǔnbèi yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng 不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生 Méiguānxi jiàoxuélóu búkèqi liúxuéshēng wèishēngjiān yíngyèyuán túshūguǎn 三、选择合适的量词填空（1.5×10=15分） 口个部块台斤本支点种 1.你买几（）中文书？ 2.我要三（）香蕉。
3.电影几（）开始？ 4.我想买一（）电脑。 5.这（）苹果五块一斤。 6.一共五十（）钱。 7.我有十（）笔。 8.我有两（）哥哥。 9.你家有几（）人？ 10.这（）手机多少钱？ 四、把下面的词语整理成句子。（4×5=20分） 1.我再一买汉语书本想 _______________________________________________________________ 2.要哪面包种你 ______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的 _____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我 _____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气 五、完成对话。（4×5=20分） 1.A：我是印尼人，___________？ B：我是泰国人。 2.A：____________________________？ B：我们班有二十个学生。 3.A：________________________，对吗？ B：不，我不是中国人，我是泰国人。
发展汉语初级综合1：第1课教案(荣继华)
?开展汉语〔第二版〕·综合初级I? 编著荣继华 *********************************************************** 第1课?你好?教案 教学任务一、语音知识 1.学习11个声母、18个韵母、四声。 2.主要练习声韵拼合，初步掌握四声。 3.难点：送气音p, t, k以及f, l, h ；韵母e, o, ü, er；四声的上下变化。 二、语言技能 1．读：能够熟读生词，到达发音和声调根本准确，并认识汉字。 2．说：学会用“你好〞和“您好〞打招呼。 3．写：学习汉字根本笔画〔1〕和根本笔顺〔1〕，并学会书写有关汉字。 时间安排一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习声母、韵母、声调，并练习和体会声调。 第二次课：声韵拼合练习，声韵加声调练习。 第三次课：学习课文一、二、三； 做综合练习； 学习汉字知识及练习写汉字
?开展汉语〔第二版〕·综合初级I? 编著荣继华 *********************************************************** 教学实施 第一次课〔90分钟〕 一、学习语音知识〔40分钟〕 1.韵母：yùnmǔ Finals(1) 教师示范读，学生跟读，每个学生读，老师纠正发音 a o e i u ü er ai ei ao ou an en in ang eng ing ong 2.声母: shēngmǔ Initials(1) 教师示范读，学生跟读，每个学生读，老师纠正发音 b p m f d t n l g k h 注意：红色为难点，教学中要加强练习。 3.声调shēngdiào Tones 5 5 1shēng 55 ā 4 4 2shēng 3 5 á 3 3 3shēng 21 4 ǎ 2 2 4shēng 51 à 1 1 二、语音练习〔40分钟〕 1.单韵母加声调练习 ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ēr ér ěr èr 2.复韵母加声调练习 教师说韵母，请学生说出每个声调的读法，然后纠正发音 āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu ān án ǎn àn ēn én ěn èn
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第8课+教案
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第8课+教案 LT
《发展汉语（第二版）·综合初级 I 》 编著 荣继华 *********************************************************** 第8课《今天几号》教案 一、语音知识 声调连读练习 教学任务 二、重点词汇 请 以后 准备 对 怎么样 三、语法 1.日期的表示法和询问 2.疑问句：“⋯⋯，对吗？” 3.疑问句：“⋯⋯，怎么样” 4.“的”和表示所属关系的定语 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 2.说：学会表述和询问日期；学会用两种疑问句来表达不同意义的提问。 3.写：学习汉字基本笔画（8）和汉字结构（4），并学会书写有关汉字。 一、本课共需三次课，6课时 时间安排 二、课时分配 第一次课：学习课文一。 第二次课：学习课文二、课文三，课堂活动，做语音练习。 第三次课：做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。
《发展汉语（第二版）·综合初级 I 》 编著 荣继华 *********************************************************** 第一次课（90分钟） 一、复习第七课（20分钟） 1.读下面的词语 （1) 在 （2) 去 在哪儿 去哪儿 知道什么 看书想去哪儿 知道谁 看词典 还要 （3) 知道 （4) 看知道什么地方 看他 教学实施 （5) 还 还有 还买 （6) 跟 跟我一起 太好了 前边就是 跟他一起 不太好 我就是 （7) 太 太大了 （8) 就是 （9) 对不起 （10)没关系 2.回答问题 这儿就是 ƒ ××同学在哪儿？ ƒ 卫生间在哪儿？ ƒ 图书馆在哪儿？ ƒ 留学生食堂在哪儿？ ƒ 运动场在哪儿？ ƒ 哪儿有商店？ ƒ 哪儿有银行？ 3.认读下面的汉字并组词 （1） 很 银 跟 间 问 边 运 还 太 大 起 超 那 哪 了 子 学 字 语 说 （2） 是 市 钱 前 在 再
发展汉语初级综合1：第12课教案
《发展汉语（第二版）•综合初级I》编著荣继华*********************************************************** 第12课《你要茶还是咖啡》教案
《发展汉语（第二版）•综合初级I》编著荣继华*********************************************************** 教学实施
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普通高等較肓“十一五”国家级规刚教擀H 难读的生词：学期、兴趣、感兴趣、太极拳、选 3•词语展示：用图片直观展示“太极拳”和“中国书法”；其他词语用 PPT展示汉字及拼音 4•引导学生进行搭配、扩展练习，PPT展示： 门：一门课、一门外语 课：上课、下课、有课、汉语课、兴趣课兴趣：有兴趣、没兴趣、感兴趣、不感 兴趣 对：对书法感兴趣、对电影不感兴趣 选：选课、选书、选手机、选什么课、选哪种 下：下星期、下个月、下学期（可扩展到“上”的用法） 上:上星期、上个月、上学期 5.重点词语及结构讲练 （1）对 adj.（复习前面学过的用法）这个字对吗？对。 pre.（学习新用法） 对……感兴趣/对……不感兴趣 “对”，介词，用于介绍动作的对象。例如： ? 我对书法很感兴趣。 ? 他对这个电影不感兴趣。 语法点操练，用冋答方式： ?你对汉语感兴趣吗？ ?你对中国音乐感兴趣吗？ ?你对书法感兴趣吗？ ?你对中国电影感兴趣吗？ ?你对太极拳感兴趣吗？ ?你对什么感兴趣？ ?你对什么不感兴趣？ （2）一样不一样 ?他们的衣服（y i fu —样。 ?这两个字不一样。（己已末未） ?我的书跟他的书一样。 ?中国人和日本人不一样。 操练：用“ A跟（和）B 一样”、“ A跟（和）B不一样”说一说?美国英 语和英国英语 ?你的手机和他的手机 ?你跟你妹妹/哥哥 《发展汉语（第二版）•综合初级I》编著荣继华 ***********************************************************
发展汉语初级综合1：第2课教案
发展汉语初级综合1：第2课教案
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 ********************************************************** * 第2课《你是哪国人》教案 教学任务一、语音知识 1.学习7个声母、8个韵母。 2.主要练习声韵拼合，进一步练习四声。 3.难点：zh, ch, sh, z, c, s 。 二、语言技能 1．读：能够熟读生词，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 2．说：学会互相询问国籍。 3．写：学习汉字基本笔画（2）和基本笔顺（2），并学会书写有关汉字。 时间安排一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习声母、韵母，主要 要学习翘舌音的发音方 法，平舌音和翘舌音的
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 ********************************************************** 辨音练习，声韵拼合。 第二次课：重点音节和词语的听读 练习；学习课文一。 第三次课：学习课文二、三； 做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 ********************************************************** *
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华 ********************************************************** 教学实施 第一次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.音节认读练习 ba pao de li dan gen ying feng tang kai fei lao tou nan ma hao min ta di lu nübu lai han yu long ning kan mi ping pang hai ka 2.听后说出声调Listen and discriminate the tones kai bu bao ting dong fo te ke nin hou nu tan kang hen
发展汉语初级口语1,教案
发展汉语初级口语1,教案 篇一：北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案 初级汉语口语课实习教案 第一课你好 教学目的： 1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。 2、掌握基本的问候语 教学要求： 1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。 2、能够自己给汉字注音。 3、能够灵活地进行替换练习。 教学重点： 1、声调（尤其是三声的发音） 学时分配：2学时 教学内容与步骤： 一、学习声母、韵母。 板书： 声母（11个）bpmf dtnl gkh
jqx zhchshr zcs 韵母（16个）aoeer aieiaoouanenangengong iiaieiaoiu(iou)ianiniangingiong uuauouaiui(uei)uanunuanguengüüeüanün(üen) 先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。 二、拼音（1） 见课文第三页语音中拼合练习 老师领读，学生跟读。 学生齐读。个别学生读。 三、声调 汉语是有声调的语言。声调有区别词的意义的作用。 1、汉语有四个基本声调： 板书：ˉ（一声） ˊ（二声） ˇ（三声） ˋ（四声） 2、汉语声调有区别意义的作用： 板书：例：ma1（妈） ma2（麻）
ma3（马） ma4（骂） 3、声调示意图： 板书：第一声55阴平调 第二声35阳平调 第三声214上声调 第四声51去声调 四、基本的拼音规则（1） 轻声 ⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标调。 例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐 ma1ma ⑵表示多数的”们”读轻声 例如：我们你们他们孩子们学生们 wo3men 五、对话（一、生词。二、句子。三、会话。四、替换与扩展） 1、首先学习生词1~15。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边读边记忆。 2、学习句子 会话：你好！--你好！ 你好吗？--很好。我也很好。 3、替换练习