《琵琶行》试题及答案
《琵琶行》试题及答案
《琵琶行》试题及答案
一、选择题
1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( )
A湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）悯．（mǐn）然B铮．铮然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）恬．（tián）然C虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）转徒．（xǐ）
D江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）江渚．（zhǔ）
2．下列词语的书写，完全正确的一组是( )
A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯
B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语
C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背
D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭
3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( )
A使快．弹数曲快：赶快。满座重闻皆掩泣
．．掩泣：掩饰哭泣
B歌．以赠之歌：歌唱。老大
．．嫁作商人妇老大：排行第一
C凡六百一十六言．言：句去来
．．江口守空船去来：离去回来
D座中泣．下谁最多泣：眼泪。弦弦掩抑
．．声声思掩抑：低沉抑郁4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )
A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。
B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。
C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。
5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )
A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
7．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( )
A拘于礼法，男女有别，不能见男人
B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人
C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人
D世态炎凉，人心叵测，不可见路人
二、判断题（对的选“是”错的选“否”）
1“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”、“拜”、“除”等。 (是否) 2“出官”是外出做官，不涉及官职升降。 ( 是否 ) 3“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。 ( 是否 )
三、填空题
1千呼万唤始出来，。
2别有幽愁暗恨生，。
3同是天涯沦落人，。
4其间旦暮闻何物，。
29、琵琶行
一、选择题
1.（C）（A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。
D.“浸”应读为“j ìn”。）２.（A）（B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为“反”。）３.（D）（A.畅快，掩泣：掩面哭泣。B.作歌，老大：年纪大了。C.字，去来：去了以后。）４.
（A）B.东船/西舫/悄／无言，唯贝／江心／秋月白。C.夜深/忽梦／少／年事，梦啼／妆泪／红／阑干。D.座中／泣下／谁/最多？江州／司
马／青/衫湿。）５.（C）（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。）６.（C ）（A.“衬托……昂扬”说法不当。B.“衬托……成功”说法不当。D“衬托……凄凉”说法不当。） 7.（C）（ABD三种说法均与原诗不合。）。
二、判断题
1.（是）
2.（否）
3.（是）
三、填空题
1犹抱琵琶半遮面 2此时无声胜有声
3相逢何必曾相识 4杜鹃啼血猿哀鸣
(完整版)《琵琶行》试题及答案.doc
《琵琶行》试题及答案一、选择题 1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( ) A 湓浦口 (p én)憔悴（jiāo） ．． B 铮铮然（ zhēng）贾人（ ji ǎ） ．． C虾蟆陵（ há）嘈杂（cáo）．． D江浸月（ j īn）呕哑（yā） ．． 2．下列词语的书写，完全正确的一组是 六玄（yāo） ． 荻花（ dí） ． 钿头（ di àn） ． 嘲哳（zhā） ． ( ) 悯（mǐn）然 ． 恬（ti án）然 ． 转徒（ xǐ） ． 江渚（ zhǔ） ． A 曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯 B 转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背 D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( ) A 使快弹数曲快：赶快。满座重闻皆掩泣 ．．． B 歌以赠之歌：歌唱。老大嫁作商人妇 ．．． C凡六百一十六言言：句去来江口守空船 ．．． D座中泣下谁最多泣：眼泪。弦弦掩抑声声思．．． 4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) 掩泣：掩饰哭泣老大：排行第一去来：离去回来掩抑：低沉抑郁 A 主人／下马／客／在船，举酒/ 欲饮／无 / 管弦。 B 东船 / 西舫 / 悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 C夜深 / 忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。 D座中／泣下／谁 / 最多？江州／司马／青衫／湿。 5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( ) A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
《琵琶行》试题及答案
《琵琶行》试题及答案 一、选择题 1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( ) A湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）悯．（mǐn）然 B铮．铮然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）恬．（tián）然 C虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）转徒．（xǐ） D江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）江渚．（zhǔ） 2．下列词语的书写，完全正确的一组是( ) A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯 B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背 D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭 3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( ) A使快．弹数曲快：赶快。满座重闻皆掩泣 ．．掩泣：掩饰哭泣 B歌．以赠之歌：歌唱。老大 ．．嫁作商人妇老大：排行第一 C凡六百一十六言．言：句去来 ．．江口守空船去来：离去回来 D座中泣．下谁最多泣：眼泪。弦弦掩抑 ．．声声思掩抑：低沉抑郁4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。 B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。 D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。 5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( ) A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
《琵琶行》试题及答案知识讲解
《琵琶行》试题及答 案
《琵琶行》试题及答案 一、选择题 1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( ) A湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）悯．（mǐn）然 B铮．铮然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）恬．（tián）然 C虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）转徒．（xǐ） D江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）江渚．（zhǔ） 2．下列词语的书写，完全正确的一组是( ) A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯 B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背 D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭 3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( ) A使快．弹数曲快：赶快。满座重闻皆掩泣 ．．掩泣：掩饰哭泣 B歌．以赠之歌：歌唱。老大 ．．嫁作商人妇老大：排行第一 C凡六百一十六言．言：句去来 ．．江口守空船去来：离去回来 D座中泣．下谁最多泣：眼泪。弦弦掩抑 ．．声声思掩抑：低沉抑郁4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。 B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。 D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。 5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( ) A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
《琵琶行》练习含答案
琵琶行（基础版） 一、单选题 1、指出下列加点字的注音，解释无误的一项( ) A. 转徙．(tú移动) 迁谪．(．zhé降职) B. 悯．然(mǐn忧郁) 贾．人(jiá商人) C. 冷涩．(sè滞涩) 铁骑．(qí骑兵) D. 虾蟆 ．．(zhāozhā，声音杂碎) ．．(hámá，古地名) 嘲哳 【答案】D 【解析】题中A项，转徙(xǐ 移动)；B项，贾人(gǔ 商人)；C项，铁骑，(jì骑兵)。 2、下列词语的书写完全正确的一项是（） A. 曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟 B. 转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C. 转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 D. 东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭 【答案】A 【解析】题中B项，“徒”应为“徙”；C项，“崖”应为“涯”；D项，“翻”应为“反”。故选A。 3、下列句中加点的词语，与现代汉语意思和用法相同的一项是（） A. 老大嫁作商人妇 B. 说尽心中无限事 C. 铁骑突出刀枪鸣 D. 暮去朝来颜色故 【答案】B 【解析】题中A项，“老大”，古义：年纪大了；今义：长子，长兄。C项，“突出”，古义：向外冲，出来（两个词）；今义：超出一般，鼓出来（一个词）。D项，“颜色”，古义：容貌；今义：色彩。 点睛：双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有词义的转移词义范围的变化等。 4、下列加横线词古今词义，相同的一项是（） ①明年秋②今漂沦憔悴③因为长句④似诉平生不得志⑤铁骑突出刀枪鸣⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇⑧凄凄不似向前声⑨门前冷落鞍马稀⑩整顿衣裳起敛容 A.①⑤⑧ B. ⑦⑨⑩ C. ③④⑥ D. ②④⑨ 【答案】D 【解析】①古：第二年；今：今年的下一年。③古：于是创作；今：表原因的连词。⑤古：忽然爆发出；今：冲出去；超过一般；鼓出来。⑥古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑦古：年纪大了；今：排行第一
《琵琶行》阅读答案
《琵琶行》阅读答案3篇 在社会的各个领域，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编精心整理的《琵琶行》阅读答案，欢迎阅读与收藏。 《琵琶行》阅读答案1 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 1.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（） A．予左迁九江郡司马（贬官） B．凡六百一十六言 (凡是) C．是夕始觉有迁谪意 (这) D．命曰《琵琶行》 (命名) 2.下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是（） A．问其人，本长安倡女静女其姝B．转徒于江湖间苏子与客泛舟游于赤壁之下 C．委身为贾人妇因为长句D．歌以赠之皆以美于徐公 3.下列各句中，没有词类活用现象的一项是（） A．闻舟中夜弹琵琶者B．遂命酒C．使快弹数曲 D．歌以赠之 答案： 1.B 2.B 3.C 答案解析： 1.试题分析：B（凡：总共，一共）
考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。 2.试题分析：B（A其：代词，那/形容词词头。B于：介词，在。C为：成为/写，作。D以：表目的，用来/认为，以为） 考点：本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B 级。 3.试题分析：C（A夜：名词作状语，在夜里。 B酒：名词作动词，摆酒。D歌：名词作动词，作歌。 考点：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，能力层级为B 级。 《琵琶行》阅读答案2 阅读下面的文言文，完成5—9题。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 5．对下列加点的词语解释，不正确的一项是（3分） A明年秋，送客盆浦口明年：第二年 B.问其人，本长安倡女本：原来（是） C.因为长句，歌以赠之因为：表原因的连词 D.遂命酒，使快弹数曲快弹：畅快地弹 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分） A铮铮然有京都声/苏子愀然（选自苏轼的《赤壁赋》） B.今漂沦憔悴，转徙于江湖间/蜀道难，难于上青天（选自李白的《蜀道难》） C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是，而亦无词相答。（选自林觉民的《与妻书》）
琵琶行高考试题及答案
琵琶行高考试题及答案 他是中国古代文学史上最为重要的文学作品之一——《琵琶行》。 这首诗是唐代文学家白居易创作的，以琵琶手为主人公，讲述了他在 战乱中的遭遇和境遇。在高考中，有时会出现与《琵琶行》有关的考题，考察学生对这首诗的理解和创作手法。下面我们来看一下可能会 出现的几个试题，以及相应的答案。 题目一：《琵琶行》中描绘了怎样的历史背景？请举例说明白居易 是如何通过琵琶手的遭遇来反映那个时代的社会现实。 答案：《琵琶行》的历史背景是唐朝晚期，政权动荡，社会动乱， 民不聊生。通过琵琶手的遭遇，白居易巧妙地揭示了那个时代的社会 现实。比如，在诗中提到琵琶手曾在长安城中演奏，吸引了许多人围观，这反映了人们对艺术和娱乐的热衷。但琵琶手却被迫离开长安， 流落到黄河边上，这表明了那个时代的社会不稳定和人民的生活困苦。通过这些细节，白居易向读者展示了唐朝末年的动荡和困苦。 题目二：白居易在《琵琶行》中采用了怎样的手法来描绘琵琶手的 遭遇？请分析其中一段描写，并解释为什么白居易选择了这样的手法。 答案：在《琵琶行》中，白居易采用了写实手法和象征手法相结合 的方式来描绘琵琶手的遭遇。拿第二段描写为例：“起来动容、受不了 的人多了，更加的憎恶和白眼看俺。俺看着腊月耳朵冻的吐了血。”这 段描写中，白居易通过生动的细节和鲜活的形象，展现了琵琶手在演 奏时引来羡慕和嫉妒的眼光，以及他在寒冷的冬天受到的身心折磨。
这样的描写方式让读者能够更加直观地感受到琵琶手的遭遇和他所承受的艰辛，同时也增加了作品的真实感。 题目三：白居易通过《琵琶行》传达了怎样的思想？请结合作品的内容，解释白居易在这首诗中想要表达的主题。 答案：白居易通过《琵琶行》传达了对平民百姓的关怀和同情，以及对社会动荡和战乱的反思。在诗中，琵琶手作为一个身份低微的艺人，被迫离开长安，流浪街头。白居易通过他的遭遇，呼吁社会需要关注底层人民的生活状况，关注社会不稳定的根源。他借琵琶手的命运，表达了对时代的思考和社会正义的呼唤。 通过以上试题及答案的解析，我们可以看出，《琵琶行》作为一首古代文学经典，不仅在文学艺术上有着卓越的成就，更是凝聚了作者对时代和社会的深入观察和思考。在高考中，了解和理解《琵琶行》的内容和创作手法，将有助于我们更好地理解文学作品，提高应对文学题的解题技巧。
《琵琶行》检测试题及答案
《琵琶行》检测试题及答案 《琵琶行》检测试题及答案 引导语：《琵琶行》的诗人白居易在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。以下是关于《琵琶行》的试题及答案，可以帮助大家更好的学习这篇课文。 《琵琶行》检测试题及答案 琵琶行 / 琵琶引 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。(不得志一作：不得意) 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(暂歇一作：渐歇) 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。(银篦一作：云篦) 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识! 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
《琵琶行》课后习题与答案
《琵琶行》课后习题与答案 《琵琶行》课后习题与答案 《琵琶行》看完了，看懂了吗？自己说了不算，做一下下面的题目检验一下吧！ 1.下列注音全对的一项是( ) A.湓浦口(pén)贾人(ɡǔ) 六幺(yāo) 迁谪(dí) B.转轴(zhóu) 拨弦(xián) 幽咽(yè) 花朝(zhāo) C.船舫(fǎnɡ) 衣裳(shánɡ) 信手(xìn) 虾蟆陵(há) D.慢捻(liǎn) 荻花(dí) 钿头(diàn) 琵琶行(xínɡ) 提示：A项迁谪zhé;C项衣裳chánɡ;D项慢捻niǎn。 答案：B 2.默写填空。 (1)座中泣下谁最多?_____________。 (2)千呼万唤始出来，_____________。 (3)同是天涯沦落人，_____________。 (4)_____________，此时无声胜有声。 (5)东船西舫悄无言，_____________。 (6)嘈嘈切切错杂弹，_____________。 答案：(1)江州司马青衫湿 (2)犹抱琵琶半遮面 (3)相逢何必曾相识 (4)别有幽愁暗恨生 (5)唯见江心秋月白 (6)大珠小珠落玉盘 3.下面解释有误的一项是( ) A.快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑)
B.低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退) C.声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这) D.漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化) 提示：C.思：悲伤。 答案：C 14.分别比较下列两组句子中加点字词的意思，判断正确的一项是( ) A.两个“为”字相同，两个“其”字相同 B.两个“为”字不同，两个“其”字不同 C.两个“为”字不同，两个“其”字相同 D.两个“为”字相同，两个“其”字不同 提示：为：①写作，②替。其：③那个声音，④那个人。 答案：B 5.所用的修辞方法不相同的一句是( ) A.主人下马客在船 B.终岁不闻丝竹声 C.秦时明月汉时关 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁 提示：A、C、D三项互文。 答案：B 6.白居易在《琵琶行》中，最喜欢用景物描写反衬人物心境和音乐效果，请找出三处描写景色的句子。 参考答案：①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 7.《琵琶行》中“行”属“歌行体”古诗的标志，从本诗看，这种诗体的主要特点是哪一项( ) ①篇幅较长②篇幅较短③音节、格律有严格的规定④句式长短偏差，富于变化⑤音节、格律一般比较自由⑥讲究对仗、声调和韵律 A.①③④⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑤ 提示：“歌行体”是古诗，所以②“篇幅较短”不对，③“音节、
《琵琶行》阅读答案3篇
《琵琶行》阅读答案3篇 《琵琶行》阅读答案1 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 1.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（） A．予左迁九江郡司马（贬官） B．凡六百一十六言(凡是) C．是夕始觉有迁谪意(这) D．命曰《琵琶行》(命名) 2.下列各组句子中，加线词的'意义和用法都相同的一组是（） A．问其人，本长安倡女静女其姝B．转徒于江湖间苏子与客泛舟游于赤壁之下 C．委身为贾人妇因为长句D．歌以赠之皆以美于徐公 3.下列各句中，没有词类活用现象的一项是（） A．闻舟中夜弹琵琶者B．遂命酒C．使快弹数曲D．歌以赠之
答案： 1.B 2.B 3.C 答案解析：1.试题分析：B（凡：总共，一共） 考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。 2.试题分析：B（A其：代词，那/形容词词头。B于：介词，在。C为：成为/写，作。D以：表目的，用来/认为，以为）考点：本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B级。 3.试题分析：C（A夜：名词作状语，在夜里。B酒：名词作动词，摆酒。D歌：名词作动词，作歌。 考点：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，能力层级为B级。 《琵琶行》阅读答案2 阅读下面的文言文，完成5—9题。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，
琵琶行试题及答案
琵琶行试题及答案 《琵琶行》试题及答案 一、选择题 1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( ) A湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）悯．（mǐn）然B铮．铮然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）恬．（tián）然C虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）转徒．（xǐ） D江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）江渚．（zhǔ） 2．下列词语的书写，完全正确的一组是( ) A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯 B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背 D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭 3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( ) A使快．弹数曲快：赶快。满座重闻皆掩泣 ．．掩泣：掩饰哭泣 B歌．以赠之歌：歌唱。老大 ．．嫁作商人妇老大：排行第一 C凡六百一十六言．言：句去来 ．．江口守空船去来：离去回来 D座中泣．下谁最多泣：眼泪。弦弦掩抑 ．．声声思掩抑：低沉抑郁4．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。 B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。 D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。 5．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( ) A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 7．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( ) A拘于礼法，男女有别，不能见男人 B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 D世态炎凉，人心叵测，不可见路人 二、判断题（对的选“是”错的选“否”） 1“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”、“拜”、“除”等。 (是否) 2“出官”是外出做官，不涉及官职升降。 ( 是否 ) 3“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。 ( 是否 ) 三、填空题 1千呼万唤始出来，。 2别有幽愁暗恨生，。 3同是天涯沦落人，。 4其间旦暮闻何物，。 29、琵琶行 一、选择题 1.（C）（A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。 D.“浸”应读为“j ìn”。）２.（A）（B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为“反”。）３.（D）（A.畅快，掩泣：掩面哭泣。B.作歌，老大：年纪大了。C.字，去来：去了以后。）４.
琵琶行检测试题(附答案)
琵琶行检测试题（附答案） 一、下面的文字，完成1～6题。 1.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么？它的作用是什么？ 答：________________________________________________ 答案：交代了故事发生的时间（夜晚）、地点（浔阳江头）、人物（主人和客人）、事件（主人送客人）和环境（枫叶荻花秋瑟瑟），渲染出一种悲惨的气氛，为全诗定下了基调。 2.“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用？试简要分析。 答：________________________________________________ 答案：“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。 3.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 答：_______________________________________________ 答案：这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映出诗人在政治上遭受打击，被贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。 4.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？ 答：__________________________________________________ 答案：“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。 5.音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？音乐声中塑造了怎样的琵琶女和诗人的形象？ 答：________________________________________________ 答案：全篇写音乐三个回合：一闻乐，闻声不见人，情相触；再闻乐，见人再闻声，情相通；三闻乐，知人重闻声，情相融。琵琶声中塑造出诗人自身横遭贬谪、抑郁寡欢的形象，琵琶女漂泊沦落、凄苦哀怨的形象；青衫泪中表示出诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的平等表情。 6.结尾一段，诗人三闻琵琶，为何“凄凄不似向前声”，诗人“泪湿青衫”？ 答：_________________________________________________ 答案：琵琶女听到诗人倾诉后，既悲本身的漂泊沦落，又悲诗人的被贬遭际，所以乐声更凄悲；诗人由琵琶女的倾诉，想到本身的被贬，既悲琵琶女的悲惨身世，又悲本身的谪居荒僻之地，所以泪湿青衫。两人感情更加相通，达到了相融。 二、 7.把下列句子组合成语意连贯的一段话。 ①对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨 ②它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言 ③用视觉的形象来表示听觉所得来的感受 ④唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声 ⑤《琵琶行》一诗通过写琵琶女生活的不幸 ⑥萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人 ⑦结合诗人本身在宦途所受到的打击 ⑧社会的动荡，世态的炎凉 ⑨这些本来郁积在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中 答：_______________________________________________ 【解析】首先要通读材料，理解思路，材料主要从《琵琶行》的内容和艺术形式进行阐述。 ②③⑥从艺术形式方面介绍，其余为内容方面。⑤为总说，⑦紧随⑤后。④“唱出了”“心声”引领①⑧⑨句。①⑧⑨的挨次按照逻辑可排为⑧①⑨。②③⑥的挨次可按照②③句之间的内
琵琶行试题及答案
琵琶行试题及答案 一, 选择题 1．以下词语中加点的字的读音，正确的一组是( ) A湓浦口(pén) 憔悴〔jiāo〕六玄〔yāo〕悯〔mǐn〕然 B铮铮然〔zhēng〕贾人〔jiǎ〕荻花〔dí〕恬〔tián〕然 C虾蟆陵〔há〕嘈杂〔cáo〕钿头〔diàn〕转徒〔xǐ〕 D江浸月〔jīn〕呕哑〔yā〕嘲哳〔zhā〕江渚〔zhǔ〕 2．以下词语的书写，完全正确的一组是( ) A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯 B转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背 D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．以下句子中加点的词在文中的意思，正确的一项为哪一项( ) A使快弹数曲快：赶快。满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣 B歌以赠之歌：歌颂。老大嫁作商人妇老大：排行第一 C凡六百一十六言言：句去来江口守空船去来：离去回来 D座中泣下谁最多泣：眼泪。弦弦掩抑声声思掩抑：消沉抑郁 4．以下各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) A主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。 B东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 C夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。 5．对琵琶行中词句的理解，不恰当的一项为哪一项( ) A“嘈嘈〞形容弹奏动作的粗重，“切切〞形容弹奏动作的轻细。 B“间关〞形容鸟声宛转，这里指音乐的流畅悦耳。 C“别有幽愁暗恨生〞，是说音乐勾起听众内心深处的愁思与怨恨。 D“银瓶乍破〞“刀枪鸣〞形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白〞两句环境描写在文中的作用是( ) A以风光的安静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的胜利。 C以风光的清寂寥廓，衬托听众完全沉醉在音乐声中。 D渲染清寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 7．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面〞来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( ) A拘于礼法，男女有别，不能见男人 B技艺超群，弹奏能手，不屑见官人 C深怀怨恨，内心苦痛，无心见生人 D世态炎凉，人心叵测，不行见路人 二, 推断题〔对的选“是〞错的选“否〞〕 1“左迁〞是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁〞, “拜〞, “除〞等。(是否) 2“出官〞是外出做官，不涉及官职升降。( 是否) 3“迁谪〞是贬官的意思。“迁〞是指官职的改变，“谪〞是被罚流放或贬职的意思。( 是否) 三, 填空题