四种地带性土壤颗粒的粘粒矿物组成特征
植被分布地带性规律
（一）、植被分布水平地带性规律 植被分布具有明显的纬度地带性和经度地带性。热量分带和构造分区都是基本地域分异规律的典型表现，它们构成了不同形式的地域分异的基础。在地球表面，基本地域分异规律具体表现为纬度地带性和经度地带性。 1.纬度地带性 世界植被的纬度地带性规律 1）北半球自北至南依次出现寒带的苔原、寒温带的针叶林、温带的夏绿阔叶林、亚热带的常绿阔叶林以及赤道的雨林，大体上是沿纬度排列的。
2）欧亚大陆中部与北美中部，自北向南依次出现苔原、针叶林、夏绿林、草原和荒漠，植被分布也呈现明显的纬度地带性。但这种分布规律是相对的，常受海陆位臵、地形、洋流性质以及大气环流等因素的强烈影响。 我国植被的纬度地带性规律 1）在东部湿润森林区，由于温度随着纬度的增加而逐渐降低，在气候上自北向南依次出现寒温带、温带、暖温带、亚热带和热带气候，因此受气候影响，植被自北向南依次分布着针叶落叶林、温带针叶落叶阔叶林、暖温带落叶阔叶林、北亚热带含常绿成分的落叶阔叶林、中亚热带常绿阔叶林、南亚带常绿阔叶林、热带季雨林、雨林。 2）西部由于地处亚洲内陆腹地，在强烈的大陆性气候笼罩下，再加上从北向南出现了一系列东西走向的巨大山系，如阿尔泰山、天山、祁连山、昆仑山等，打破了纬度的影响，这样，西部从北到南的植被水平分布的纬度变化如下：温带半荒漠、荒漠带、暖温带荒漠带、高寒荒漠带、高寒草原带、高原山地灌丛草原带。
我国植被分布的地带性规律取决于温度和湿度条件，但由于青藏高原、北部寒潮和东南季风的影响，使得主要植被分布的方向，从东南向西北延伸，依次出现森林、草原、荒漠三个基本植被地带。 从大兴安岭—吕梁山—六盘山—青藏高原东缘一线，分我国为东南和西北两个半部。 西北半部季风影响微弱，为无林的旱生性草原和荒漠。 在这里具体描述一下东南半部，东南半部是季风区，发育各种类型的中生性森林，在东南半部森林区，自北而南，随着热量递增，植被的带状分布比较明显，它们依次为寒温性针叶林带、温带针阔叶混交林带、暖温带夏绿阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林带、赤道雨林带。除上述植被的纬度变化外，由于受夏季东南季风的作用，从东南向西北，植被出现近乎经度方向的更替。而且北部的温带及暖温带地区较南部的亚热带、热带地区表现的更加明显。 2.经度地带性 太阳辐射是地球表面热量的主要来源，随着地球纬度的高低不同，地球表面从赤道向南、向北形成了各种热量带。植被也随着这种规律依次更替，故称为植被的纬度地
常见矿物特点
常见矿物 地壳中发现的矿物有三千多种，但是常见矿物只有几十种，主要矿物不过十几种： ⑴斜长石 39% ⑹云母 5% ⑾磁铁矿 1.5％ ⑵钾长石 12% ⑺稀土矿物 4.6% （＋钛铁矿） ⑶石英 12% ⑻橄榄石 3% 其他矿物 4.5% ⑷辉石 11% ⑼方解石 1.5% ⑸角闪石 5% ⑽白云石 0.9% 常见矿物的特征： 1.石英SiO2具有规则的几何外形的晶体，其中无色透明者通常称为水晶；晶形呈六方柱状，柱面有横纹；颜色很多，常见者为无色、乳白色；石英常呈斑状或块状；硬度7；相对密度 2.67；晶面上呈玻璃光泽；无解理，断口呈贝壳状，断口上呈油脂光泽。石英用途很广，可做玻璃原材料，制做石英器皿；颜色鲜艳和纯净无缺陷的水晶可做宝石和光学材料；具压电性的晶体可用做无线电通讯器材。 2.正长石 KalSi3O8晶体呈短柱状，通常为粒状或块状；颜色常为肉红、褐黄色；硬度6；相对密度2.5；玻璃光泽；两组解理。可制作瓷釉，并可提制钾肥。 3.斜长石斜长石是钠长石（NaAlSi3O8）与钙长石（CaAl2Si2O8）混合组成的系列矿物的总称；晶形呈柱状、厚板状，常为粒状或块状；颜色多呈灰白色，有时微带浅棕、浅蓝及浅红色；硬度6－6.5；相对密度2.61－2.76；玻璃光泽；两组解理。也可用作陶瓷原料。 4.白云母KAl2[AlSi3O10](OH，F)2晶体呈假六方柱状；无色或白色，常带浅绿、浅黄及、浅灰色；硬度2－3；相对密度2.76－3.2；片装解理完全，可以顺着解理面剥成很薄的薄片；薄片具弹性；呈鳞片状者叫绢云母。白云母具有良好绝缘性，可用于电器工业中。 5.黑云母K(Mg，Fe)3[AlSi3O10] (OH，F)2晶体呈假六方柱状；黑色、褐色；珍珠光泽，解理面上有珍珠彩晕；其它物理性质与白云母类同。 6.普通角闪石Ca2Na(Mg,Fe)4(Al,Fe) [ (Si,Ai)2O6] 晶体呈柱状；深绿色或黑色；硬度5－6；相对密度3.1－3.3；玻璃光泽；有两组解理，横切面上两组解理的交角为124°与56°。 7.普通辉石（Ca,Na）（Mg,Fe2+,Al,Fe3+）[（Si,Ai)2O6] 晶体呈短柱状、粒状；黑色、深黑棕色；硬度5－6；相对密度3.2－3.6；玻璃光泽；两组解理，横切面上两组解理的交角为93°与87°。 8.橄榄石(Mg，Fe)2SiO4晶体呈粒状；橄榄绿色、浅绿黄色；硬度6.5－7；相对密度3.3－3.5；性脆；玻璃光泽。 9.石榴子石A3B2[SiO4]3其中A代表Mg2+、Ca2+；B代表Al3+、Fe3+。常见的石榴子石有： 钙铁石榴子石 Ca3Fe2[SiO4]3褐红色、黑色； 钙铝石榴子石 Ca3Al2[SiO4]3浅黄、浅绿、黄褐色。 石榴子石的晶体常为菱形十二面体、四角三八面体；多为粒状或块状集合体；硬度6.7－7.5；相对密度3.5－4.3；油脂光泽和玻璃光泽。红色石榴子石可琢磨成宝石。 10.方解石 Ca[CO3] 晶体呈菱面体及复三方复三角面体等；常呈粒状、块状集合体；无色或乳白色；硬度3；相对密度2.6－2.8；玻璃光泽；性脆；具有菱面体解理。方解石与盐酸作用时，反应激烈（剧烈起泡），放出CO2气体。无色、透明无裂痕的完好方解石叫冰洲石，是重要的光学材料。 11.白云石 CaMg[CO3]2 与稀冷盐酸作用反应较缓慢（起泡不剧烈），可与方
土壤的组成和性状_教案
土壤的组成和性状 【教学目标】 一、知识目标： 1．通过观察知道土壤是由矿物质、水、和空气等不同物质混合构成的，土壤中还有大量微生物； 2．了解土壤的形成需要漫长的时间，土壤形成过程中腐殖质积累越多，土壤越肥沃； 3．了解土壤有多种多样的用途，土壤与地球上生物和人类的生存息息相关。 二、能力目标： 1．通过观察和试验，知道土壤具有不同的质地和结构，会使土壤水分、空气和养分状况产生大量差异。 三、情感目标： 1．激发学生保护耕地的意识。 【教学重难点】 1．土壤的构成； 2．土壤的质地和结构； 3．土壤的形成过程。 【教学过程】 引入： 诗歌欣赏：放眼大自然，无尽视野使你的心情舒畅，无数绿野让大地充满勃勃生机！细心赏千遍，远山花开彩蝶飞，马声唧唧遍传种，感谢肥厚的土壤承载着生命的希望。 （同时出示一幅扎根于土壤中的大树。） 引入土壤。 板书：第四章：土壤。 教师：地球上绝大多数生物生长在土壤中。 思考：若无土壤，世界将会怎样？ 学生讨论（对学生的回答应给予肯定）。 提问： 为什么植物能在土壤中茁壮成长？
土壤中有什么物质提供其生长呢？ 板书：第一节：土壤的利用和组成。 土壤的组成： 探究：土壤中有什么？ 1．取样：挖一个长、宽、深分别是50×50×30cm的土坑，取少许土壤样本。 学生思考：应该取那一层的土壤样本？用什么工具观察。 2．观察土壤样本（四位同学为一小组，进行观察）。 3．分析讨论。 土壤中有无微小生物。 用手搓摸土壤，感觉是否有颗粒？ 用手捏一捏，是否有水分。 把少量土壤放入盛水的杯中，是否有气泡产生。 观察记录填入表中： 有无 微小生物 固体物质 液体物质 气体物质 根据上述活动，学生小组讨论土壤的成分。 教师总结： 土壤是由不同形态的多种物质混合构成的，在搓摸过程中感觉到的颗粒物，就是矿物质，土壤中除了矿物质这种固体外，另有一种叫腐殖质的固体，即由植物死亡后转化而来的有机物，是土壤中特有的。气体物质主要是空气，液体物质为水，这是存在于固体颗粒物空隙间的成分。 板书： （一）固体颗粒：矿物质和腐殖质——占50％： 气体：空气——25％； 液体：水——25％。 学生活动：将各种成分按体积比例，画出扇形统计图。 教师：从扇形图可看出矿物质所占比例最多，因此，土壤很多形状都与其密切相关。土壤中矿物质的多少与土壤颗粒物有关，影响土壤形状的好坏。 引入：土壤颗粒组成的比较。
常见矿物基本特征
常见矿物基本特征 一、常见白色矿物 (3) 方解石：CaCO3 (3) 白云石:CaMg[CO3] (4) a-石英：a-SiO2 (5) 斜长石：Na[AlSi3O8]—Ca[Al2Si2O8] 架状硅酸盐 (6) 重晶石:BaSO4 硫酸盐 (8) 二、含铜矿物 (8) 黄铜矿:CuFeS2（原生矿） (8) 辉铜矿:CuS2（次生富集带） (9) 斑铜矿:Cu5FeS4（原生矿） (10) 黝铜矿:Cu5Sb4S13（原生矿） (11) 孔雀石:Cu2CO3（OH）2（氧化带） (12) 蓝铜矿:Cu3[CO3]2（OH）2（氧化带） (12) 铜蓝:CuS（斑铜矿的次生矿物，次生富集带） (13) 胆矾:CuSO4.5H2O（氧化带） (13) 赤铜矿: Cu2O（氧化带）cuprite (14) 赤铜矿-产地分布 (15) 三、含铁矿物 (16) 褐铁矿: FeO(OH).nH2O错误！未指定文件名。 (16) 赤铁矿: Fe2O3 (17) 黄铁矿: FeS2 (18)
菱铁矿: FeCO3 (19) 三、稀有金属矿物 (20) 细晶石 (20) 辉钼矿 (22)
一、常见白色矿物 方解石：CaCO3 【化学组成】 CaO56.03%, CO243.97%，常含Mn和Fe,有时含Sr. 【形态】经常可以见到良好的晶体，常见晶形有六方柱[1010]和菱面体[0112]的聚形、复三方偏三角面体[2131]等，三组解理彼此斜交，其夹角为74055′集合体呈粒状、致密块状、钟乳状、结核状等。 【物理性质】透明无色或白色，有时因含杂质而呈灰、黄、粉红、蓝等色；白色条痕；玻璃光泽；硬度3；解理上常见平行长对角线方向的双晶纹；比重2.715. 无色透明的晶体为贵重光学材料，称为冰洲石（因盛产于冰岛而得名）【成因产状】方解石在自然界分布极广。 在浅海或湖泊中常常沉积形成广大的石灰岩（以方解石为主的沉积岩）层。 地下水可溶蚀石灰岩，也可以重新形成方解石，如石钟乳、石笋、石灰华等。在土壤中活动的地下水在潜水面附近常形成沿一定水平分布的方解释结核，地质工作者习惯称为钙质结核。 在热液活动中常形成含矿或不含矿的方解石脉。在晶洞中，常有良好晶体。 在岩浆作用形成的碳酸盐中，方解石常占80%左右。 此外，方解石还作为碎屑沉积岩的胶结物，基性火成岩蚀变后的矿物等参加到各种岩石中去。由于地下水活动，各种岩石的裂隙中也经常充
土壤的基本组成性质分类解析
第一篇土壤的基本组成性质分类 第二章土壤生态系统的基本组成 §2.1 土壤矿物质 §2.2 土壤有机质 §2.3 土壤生物 §2.4土壤水分及其特性 §2.5土壤空气及其热量状况 目的与要求 1.了解土壤生态系统的基本组成 2.熟悉土壤的性质 3.掌握土壤的形成、分类与分布 4.掌握土壤环境及其功能 关键词 土壤矿物(soil mineral) 原生矿物(primary mineral) 次生矿物 (secondary mineral) 土壤腐殖质(soil humus) 胡敏酸(humic acids) 富啡酸(fulvic acid) 有机-矿质复合体(organo-mineral complex) 土壤微生物 (soil microorganism） 土壤质地(soil texture) 粒级(particle fraction) 土壤结构(soil structure) 土壤颜色(soil color) 土壤生态系统的基本组成 土壤是由固相、液相、气相三部分组成。适于植物生长的典型壤质土壤的体积组成为土壤孔隙占50％，内含水分和空气；土壤固体占50%，其中矿物质占45％，有机质占5%；土壤生物体均生活在土壤孔隙之中，如图所示。 第一篇土壤的基本组成、性质、分类 第二章：土壤生态系统的基本组成 §2.1土壤矿物质 本章重点介绍硅酸盐矿物的基本构造。 主要教学目标：
1、基本概念 2 、三种主要粘土矿物的性质 §2.1土壤矿物质 一、土壤矿物质的主要元素组成 矿物：是经各种地质作用，自然产生于地壳中的化合物或化学元素，是具有一定化学成分和物理性质的自然均质体，是组成岩石的基本单位。 自然界矿物有三千多种，造岩矿物只有几十种，且主要是硅酸盐类（即硅的含氧盐）矿物（占地壳重量的80%). 土壤矿物主要来自成土母质或母岩，是土壤的主要组成物质。土壤矿物构成了土壤的“骨骼”，它对土壤组成、性状和功能具有巨大的影响。 *一、土壤的矿物组成 *按照发生类型可将土壤矿物划分为原生矿物、次生矿物、可溶性矿物三大类。 原生矿物 (primary mineral)直接来源于母岩特别是岩浆岩。 *一、土壤的矿物组成 *原生矿物在风化和成土过程中新形成的矿物称为次生矿物。它包括 *次生层状硅酸盐：高岭石、蒙脱石、水云母、蛭石、绿泥石； 氧化物及其水化物：氧化铁、氧化铝、氧化硅、氧化锰； 碳酸盐：方解石（CaCO3）、白云石[CaMg（CO3）2]. §2.1土壤矿物质 一、土壤的矿物组成 硅酸盐矿物的基本构造 *由于粘土矿物是由硅氧片和水铝片迭合而成的，因此，要了解粘土矿物的构造和性质，必须先说明硅氧片和水铝片的结构状况。 1.基本结构单位 *原生硅酸盐矿物最基本的结晶构造单位，是硅氧四面体和铝氧八面体。 §2.1土壤矿物质 一、土壤的矿物组成 硅酸盐矿物的基本构造 *1、粘土矿物硅酸盐层的基本单位： *（1）硅氧四面体：由硅四面体连接而成，每一个硅四面体由一个硅离子与四个氧离子组成。 砌成一个三角形锥形体，一共四个面，故称为硅氧四面体 (SiO4)4- 。
常见矿物的阴极发光
一、影响阴极发光的因素： （1）发不发光与激活剂和猝灭剂的含量有关。 猝灭剂为是阻止矿物发光的元素，如铁、钴、镍均为猝灭剂，含一定量猝灭剂矿物就不发光，如有的白云石。 激活剂是指能引起矿物发光的元素，如锰、钛及其他稀土元素。 （2）发什么颜色的光与含有何种激活剂或与同一激活剂的例外化合价有关。如Ti4+长石发兰光，Fe3+的长石发红光，因微量元素例外而有例外的发光颜色。又如Mn4+发红色光，而Mn2+发黄绿色或橙色光。 （3）发光强度与激活剂及猝灭剂的相对含量有关，激活剂所占比例愈大，发光强度愈大。 多见矿物的阴极发光特征： 1.碳酸盐 碳酸盐矿物发光颜色从黄色—暗红色。通常，文石为黄色，方解石为黄—橙红色，白云石呈暗红色，铁白云石则不发光。 例外发光颜色与含例外原色有关，含Mn2+为橙红色，含Th2+为橙黄色，含有一定量Fe3+则发红色光。 根据电子探针分析，碳酸盐的主要激活剂为Mn2+，而猝灭剂为Fe2+。 2.长石 长石的阴极发光颜色很多，其中最多见的为蓝色、红色及绿色。通过阴极发光显微镜与电子探针的联合分析，看看出长石发光颜色与所含例外的激活剂有关。 长石最普遍的阴极发光颜色为蓝色，经测定，这类长石均含有少量Ti4+，而其他发光颜色的长石均无Ti4+显示，可见发蓝色光的长石与长石中含Ti4+有关。发红色光的长石较少，从结果来看，他与e3+、Cr3+及Mn4+有关。
发绿色光长石少见。含Mn2+的长石常发绿光。在拉长石中，由于Ca2+被Mn2+取代，而发绿光。 3.石英 石英的阴极发光现象有U.Zinkernagel作了系统的研究，他对例外岩石的石英都进行了阴极发光特性的研究，包括火成岩，接触变质岩、区域变质岩、沉积自生石英等，同时也对热液条件下人工培养的石英进行了定性的发光研究。 根据他的研究石英的阴极发光的主要特征为，所有石英的发光光谱表现出两个发射极大值：①波长为350—450nm，在蓝色范围内。 ②波长为600—650nm，在红色范围内。例外石英其光谱组成中，上述两个发射极大值强度例外。在沉积碎屑石英中，有着三种例外的发光类型 Ⅰ.“紫色”发光石英：这类石英蓝色范围的发射强度大于或者相等于红色范围的强度。 Ⅱ.褐色发光石英：这类石英红色范围的发射强度大于蓝色范围。 Ⅲ.不发光石英：无发射光谱。 Zinkernagel的研究表明，各种石英颗粒的发光特征是在母岩形成过程中获得的，代表其岩石形成时的温度条件，三种例外发光类型凑巧反映了三种例外成因的石英。石英发光类型与岩石类型及温度之间的关系 发光类 型 Ⅰ发光颜色 “紫”色（在兰紫和红紫之 间变化）温度条件 ＞573℃快速
土壤地带性分布规律
中国土壤水平地带性分布规律 1土壤地带性(soil zonality)分布规律 1.1 我国土壤水平地带性(soil horizontal zonality) 我国土壤的水平地带分布是由湿润海洋性逐步向干旱内陆性两个带谱演化而成的。我国东南沿海属湿润海洋性地带谱，又称土壤的纬度地带性（见表4），其水平地带的分布大致是，随热量的递减由南向北分布着砖红壤（图1）、赤红壤（图2）、红壤（图3）、黄壤（图4）、黄棕壤（图5）、黄褐土、棕壤（图6）、暗棕壤（图7）及棕色针叶林土（图8）。 表4 中国湿润海洋性地带谱 另一水平地带谱是干旱内陆性谱 另一水平地带谱是干旱内陆性谱（又称土壤经度地带性）。其排列顺序是从湿润温带森林下的暗棕壤开始，向西到松嫩平原大面积分布的黑土，再向西到大兴安岭一带的灰色森林土（图9），再依次向西分布的土壤类型为黑钙土（图10）、栗钙土（图11）、棕钙土、灰棕漠土（图12）。 中国土壤水平地带谱示意图
这个问题在广泛啦，真不好回答，5是南方人，就只能说南方的主要作物吧： 1、水稻：南方：早稻2—4月播种，中稻5—6月播种，晚稻7月播种，收获期分别为：7—8月，9-10月，11月； 2、玉米：播种期2—4月、7-9月，收获期6—8月、10-11月。 3番茄：秋季：9-10月播种，收获期12-4月，11-12月播种，3—5月收获，3-4月播种，6-8月收获，5—6月播种，8—9月收获。 7小麦在中国黑龙江、内蒙古和西北种植春小麦，于春天3～4月播种，7～8月成熟，生育期短，约100天左右；在辽东、华北、新疆南部、陕西、长江流域各省及华南一带栽种冬小麦，秋季8～12月播种，翌年5～7月成熟，生育期长达300天左右。 所以说水坝是利一方害一方的东西 枯水期蓄水是为了保证水坝附近的农业生产，这样其实是会影响到下游的生产的，所以这种蓄水水库要在农业区的末端建设，使它危害的下游没有农业区，全是工业区或入海口，这样收益较大损害减到最小
常见矿物特征
常见矿物特征 【石英】 自然界中SiO2各变体中最常见的是α-石英，其次是β-石英；胶体矿物蛋白石也较常见。。α-石英（低温石英）在573℃以下稳定，三方晶系，产于酸性岩浆岩。β-石英（高温石英）在573℃-870℃稳定，六方晶系，产于酸性火山岩。 【α-石英】 形态及物性：三方晶系，常见完好晶形，是由六方柱和菱面体等单形所构成的聚形。柱面上常具横纹。有时还出现三方双锥和一方偏方面体单形的小面。α-石英分左形晶和右形晶。α-石英常出现双晶，最常见的有道芬双晶和巴西双晶，偶见日本双晶。显晶质集合体呈晶族状、梳状、粒状、致密块状。也常见隐晶质集合体。隐晶质的石英集合体一般称石髓或玉髓。具有不同颜色条带或花纹相间分布的石髓称玛瑙；暗色、坚韧、极致密的隐晶石英集合体称燧石；具红、黄、绿、褐等色的块状隐晶质石英集合体称碧玉。纯净的α-石英，无色透明，称水晶。含各种杂质时其颜色多种多样，出现以下异种，如紫水晶（紫色）、烟水晶（烟灰色）、茶晶（暗棕色）、墨晶（黑色）黄水晶（黄色）、蔷薇石英（浅红色）等；含针状金红石、电气石或辉锑矿等包裹体者称发晶；乳白色、半透明者称乳石英；含云母、赤铁矿等细小包裹体，呈浅黄或褐红色者称砂金石；石英交代纤维石棉而具丝绢光泽并呈石棉假象者称木变石、猫眼石、虎眼石（黄褐色）、鹰眼石（蓝绿色）。玻璃光泽，断口油脂光泽；无解理，贝壳状断口；
硬度7；相对密度2.65;具压电性。 成因及产状: α-石英在自然界分布极广，形成于各种地质作用中．是许多火成岩、沉积岩和变质岩的主要造岩矿物，又是花岗伟晶岩脉和大多数热液脉的主要矿物成分。 鉴定朴征：无解理，贝壳状断口，断口油脂光泽，硬度高。 【β-石英】 形态及物性：六方晶系；发育六方双锥，有时可见很小的六方柱（图5-16）。通常呈灰白色、乳白色；玻璃光泽，断口油脂光泽。无解理，硬度6.5-7，相对密度2.53，在常温常压下均转变为α-石英，此时相对密度增大至2.65。 成因及产状：形成于酸性喷出岩或浅成岩中，呈斑晶产出或见于晶洞中，为直接结晶产物。温度低于573℃时，己转变α-石英，但仍保待β-石英的假象。 鉴定特征：以晶形、光泽、硬度来鉴别。 【绿泥石】 形态及物性：单斜品系，晶体呈假六方片状或板状少量呈桶状，晶体少见。集合体常呈鳞片状集合体、土状。绿色，带有黑、棕、橙
三年级下册科学教案-第2课土壤的组成 粤教版
三年级下册第 2 课《土壤的组成》 教学设计 一、教材分析 本课是粤教科技版三年级下册《土壤》单元的第2课。通过上节课中观察土壤样本，学生初步了解了土壤，知道土壤里有动植物生活过的痕迹，但对组成土壤的成分并不了解。本节课进一步研究土壤的组成，利用探究实验达到认识土壤组成的目标。 本课的设计意图不局限于让学生探究土壤的组成成分，建构沙质土、壤土和黏质土的科学概念，还强调让学生经历通过实验方法验证自己想法的过程，培养学生的证据意识。 二、学情分析 学生通过上节课的观察，对土壤有了初步的了解。他们在观察中除了发型土壤里有动植物生活的痕迹，也会发现土壤中很多小石子、细沙及更多的颗粒、粉尘。但学生并没有从土壤组成这个角度去认识这些都是土壤的组成成分。所以，本课将通过一系列的实验，帮助学生认识土壤的主要组成。并在此基础上，进一步观察比较，发现三种土壤的组成差异。 三、教学目标 1.知道土壤是由多种物质组成的混合物，了解土壤组成的主要成分。 2.能够根据土壤组成不同成分的特征，运用沉淀等方法进行分离。 3.能观察并描述沙质土、黏质土和壤土的不同特点。 4.体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。 四、教学重、难点 教学重点：能通过实验观察，知道土壤的主要组成成分。 教学难点：能通过观察比较，发现沙质土、黏质土和壤土组成的不同。 五、教学准备
教师准备：沙质土、黏质土、壤土、烧杯、培养皿、搅拌棒、放大镜。 学生准备：土壤、小瓶子、小盒子、标签。 六、教学过程 （一）任务驱动 情境：延续上节课的观察活动，波波和琪琪在实验室观察土壤。 问题：能不能把土壤里大小不同的颗粒分开呢？ 交流：分离土壤里大小不同颗粒的方法。 任务：分离土壤里大小不同的颗粒，探究土壤的组成。 （二）活动探究 1.活动 1：土壤的主要成分 问题：从上节课的观察中，我们发现土壤是由多种物质组成的混合物。那么。土 壤是由哪些成分组成的呢？我们能否将这些不同的成分分离开来？ 交流：分组交流自己的观点，并想办法分离土壤的不同成分。 任务：按照《学生活动手册》的指导，按步骤完成土壤组成成分的分离实验，观察并记录实验现象。 步骤 1：将土壤放入烧杯中（土壤约占烧杯体积的四分之一），把培养皿盖 在烧杯上，然后把烧杯放在室外的阳光下。过一段时间，观察现象。 步骤 2：把半杯清水缓缓注入烧杯中，观察现象。 步骤 3：充分搅拌水和土壤混合物，静置一段时间后观察现象。 活动：分组实验，在活动手册上做记录。 交流：在步骤 1 时，可以观察到盖在烧杯上的培养皿内壁附着许多小水珠，这说明土壤中含有水分。在步骤 2 时，可以观察到土壤中冒出许多气泡，说明土壤里有空气。从步骤 3 中，可以发现水面上漂浮着一些植物残体，说明土壤中有腐殖质；静置一段时间后，土壤沉淀物在水中逐渐分层，颗粒较细的黏土位于上层，颗粒较大的沙位于下层，说明土壤里有大小不同的颗粒。 小结：土壤主要是有大小不同的颗粒组成，另外还含有水、空气和腐殖质等。 2.活动 2：沙质土、壤土和黏质土 讲述：根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三类。
中国土壤分布规律
分布规律 中国的土壤类型繁多，但它的分布并非杂乱无章，而是随着自然条件的变化作相应的变化，各占有一定的空间。土壤类型在空间的组合情况，作有规律的变化，这便是土壤分布规律。它具多种表现形式，一般归纳为水平地带性、垂直地带性和地域性等分布规律。 1.土壤的水平地带性分布 中国土壤的水平地带性分布，在东部湿润、半湿润区域，表现为自南向北随气温带而变化的规律，热带为砖红壤，南亚热带为赤红壤，中亚热带为红壤和黄壤，北亚热带为黄棕壤，暖温带为棕壤和褐土，温带为暗棕壤，寒温带为漂灰土，其分布与纬度基本一致，故又称纬度水平地带性。在北部干旱、半干旱区域，表现为随干燥度而变化的规律，东北的东部干燥度小于1，新疆的干燥度大于4，自东而西依次为暗棕壤、黑土、灰色森林土（灰黑土）、黑钙土、栗钙土、棕钙土、灰漠土、灰棕漠土，其分布与经度基本一致，故。这种变化主要与距离海洋的远近有关。距离海洋愈远，受潮湿季风的影响愈小，气候愈干旱；距离海洋愈近，受潮湿季风的影响愈大，气候愈湿润。由于气候条件不同，生物因素的特点也不同，对土壤的形成和分布，必然带来重大的影响。 2.土壤的垂直地带性分布 中国的土壤由南到北、由东向西虽然具有水平地带性分布规律，但北方的土壤类型在南方山地却往往也会出现。这是什么原因呢？大家知道，随着海拔增高，山地气温就会不断降低，一般每升高100 米，气温要降低0.6℃；自然植被随之变化，因而土壤化。土壤随海拔高度增加而变化的规律，叫土壤的垂直地带性分布规律。土壤由低到高的垂直分布规律，与由南到北的纬度水平地带分布规律是近似的。 土壤的垂直分布是在不同的水平地带开始的，所以，各个水平地带各有不同的土壤垂直带谱。这种垂直带谱，在低纬度的热带，较高纬度的寒带更为复杂，而且同类土壤的分布，自热带至寒带逐渐降低。 山体的高度和相对高差，对土壤垂直带谱有影响。山体愈高，相对高差愈大，土壤垂直带谱愈完整。例如，喜马拉雅山具有最完整的土壤垂直带谱，由山麓的红黄壤起，经过黄棕壤、山地酸性棕壤、山地漂灰土、亚高山草甸土、高山草甸土、高山寒漠土，直至雪线，为世界所罕见。 3.土壤的地域分布 前面讲的土壤水平地带性分布和垂直地带性分布，都是明显地为生物气候条件所制约。而在同一生物气候带内，由于地形、水文、成土母质条件不同以及人为耕作的突出影响，除了地带性土类外，往往还有非地带性土类分布，而且有规律地成为组合，这便是土壤的地域分布。例如： (1)在红壤地带除了有红壤外，由于人为耕作的影响，往往还有水稻土分布。以江西省新建县的低山丘陵地区为例，红壤只分布在地势高的部位，由于遭受侵蚀，出现了红壤性土（粗骨红壤）；由于人为耕作，出现了耕种红壤（或红壤性水稻土）。而地势较低的地方和有些坡地的梯田，大都为水稻土。由于成土母质、地形部位和排灌条件的不同，水稻土中又有二泥田、沉板田、黄泥田、泛田和冷浸田之分。二泥田分布于河谷平原，田块较大，成片分布；沉板田分布于较陡的坡地，田块窄长，为梯田；冷浸田分布于狭谷，田块不大，排水不利，分布零星。
岩石矿物的分类及鉴别特征[详细]
岩石矿物的分类及鉴别特征 概述:岩石(rock)是由一种或多种矿物或者岩屑组成的集合体.按照岩石的成因,分为三大类:沉积岩、岩浆岩、变质岩. 沉积岩:是由各种外力地质作力形成的沉积物在地表或近地表条件下,经过固结成岩作用形成的岩石.按成因又可分为四大类: 表2-1 沉积岩分类简表 砾状结构>2米米、砂状结构2～0.05米米、粉砂状结构0.05～0.005米米、粒径>100米米粒径2～100米米粒径65%强烈过饱和游离石英＞20% 造岩元素含量的变化:Fe 米g Cu → Fe 米g Cu Al → Fe Ca Al Na → Ca Na K Al + SiO2 岩石颜色的变化:深(绿黑)→暗(绿灰)→中色(灰色)→浅色(肉红、灰白). 矿物组合变化、橄榄石、辉石(无石英)辉石、富钙斜长石、角闪石(基本无石英) 钙钠中等的斜长石、角闪石(少石英、黑云母) 富钠斜长石、正长石,石英大量出现 . 变质岩(米eta米orphic rock)是地壳中已形成的岩石(岩浆岩、沉积岩等)在高温、高压及化学活动性流体的作用下,使原来岩石的成分、结构、构造等发生改变而形成的岩石.岩浆岩变质形成的变质岩称正变质岩; 沉积岩变质形成的岩石称副变质岩. 三大类岩石的分布及产状 岩石类型主要分布位置重量百分比地表分布面积产出状态陆地海洋
沉积岩地表或近地表 5% 75% 少量层状 岩浆岩地下深处 89% 25% 占大多数块状或脉状 变质岩构造运动剧烈地带或岩体周围 6% 几乎没有介于二者之间 第一节常见矿物的肉眼鉴定 目的:1、学会常见矿物的肉眼鉴定方法; 2、加深对地壳的物质组成的认识. 一、矿物的形态 矿物的形态有单体形态和集合体形态之分. (一)单体形态 由于矿物具一定的化学成分和结晶构造,在适宜的条件下,可形成具一定外形的几何多面体,称为晶体(crystal).完好晶体的自然表面称晶面(crystal face),它相当于结晶格架上质点较密集或联结力较强的网面.晶体的形态称为晶形(crystal for米).各种矿物都有其独特的晶形,它是鉴别矿物的重要依据之一.尽管矿物的晶形多种多样,但归纳起来,矿物单体晶形可分为三种类型: 一向延长型呈柱状或针状,如石英、辉锑矿、角闪石等; 二向延长型呈片状或板状,如石膏和云母等; 三向等长型呈粒状,如黄铁矿等. 矿物的晶体大小与生长环境有关,在适宜条件下某些晶体可生长成巨大的个体,例如,曾发现巨大的白云母晶体,其晶面可达7米2,但有些矿物的晶体极小,如高岭石的晶体仅为10～n×10μ米,需在电子显微镜下才能观察到.同一种岩石中不同矿物的结晶顺序也有先后,先结晶的矿物晶形较完好,后结晶的则受先结晶的矿物限制,常形成扇形不甚规则的“他形”晶. (二)集合体形态
土壤机械组成方法
实验土壤机械分析--比重计速测法 、目的要求 土壤矿物质颗粒是上壤固相的主要组成部分，其颗粒直径大小, 对土壤理化性状及肥力有较大的影响。通过土壤颗粒分析，测定各粒级所占的百分含量，可以确定土壤质地，它是土壤学实验中的基本的分析项目之一。 土壤质地对土壤形成、土壤理化性质、肥力因素、植物生长及微 生物活动都有很大影响。因此，测定土壤颗粒组成具有重要意义。 本实验采用比重计速测法，按卡庆斯基质地分类（简制）确定土壤质地名称。 二、方法原理 比重计速测法是将一定数量的土样（＜1毫米），经过化学与物理处理，使其充分分散成单粒，然后置于一升容积的水中，让其自由沉降，其沉降速度符合司笃克斯定律（即球体（土粒）在介质（水）中沉降，其沉降速度与球体（土粒）半径的平方成正比，而与介质（水）的粘滞系数成反比）。根据不同温度下土粒沉降时间，可以用甲种比值计测定悬液的比重。比重计读数直接指示出悬液在比重计所处深度上的悬液中小于某一粒径的土粒的含量，再据卡庆斯基质地分类表查出质地名称。 司笃克斯定律： 其中：V 半径为r的土粒在介质中沉降的速度, 重力加速度土粒的半径 di 土粒的密度，平均为2.65克/厘米3 d2 介质（水）的密度 卩介质（水）的粘滞系数
三、试剂及仪器 1. 0.5mol ?L-1（N&C2Q）草酸钠溶液：称取33.5克草酸钠（化学纯），加蒸馏水溶液解后稀释至1升，摇匀。 2. 0.5 mol ?L-1（NaOH氢氧化钠溶液：称取20克氢氧化钠（化学纯），加蒸馏水溶液后稀释至1升，摇匀。 3. 0.5 mol ?L-1（NaPO 6六偏磷酸钠溶液：称取51克六偏磷酸钠［（NaPO）6］（化学纯），加蒸馏水溶解后稀释至1升，摇匀。 4. 天平（感量0.01克）、铝盒、有柄瓷钵、橡皮塞玻棒、大漏斗、定时钟、沉降筒、搅拌棒、温度计等。 5. 甲种比重计（鲍氏比重计）：刻度范围为0—60,最小刻度单位1克/升。刻度代表比重计所处深度上的土壤悬液的平均比重。 四、操作步骤： 1. 称取通过1毫米孔径筛子的风干土50克，如为砂土则称取100克，精确至0.01克，放入有柄瓷钵中。 2. 根据土壤pH分别选用下列分散剂： 石灰性土壤（50克样品）：加0.5 mol ?L-1（NaPO）6六偏磷酸钠60毫升。 中性土壤（50克样品）：加入0.5 mol ?L-1（2 NaC2O）草酸钠25毫升。 酸性土壤（50克样品）：加0.5 mol ?L-1（NaOH氢氧化钠40毫升。 3. 加入分散剂后，用橡皮塞玻棒研磨15分钟，（粘土研磨25分钟），研磨好以后，将土浆通过大漏斗用蒸馏水全部洗入1000毫升的沉降筒中，用蒸馏水加至刻度，然后将沉降筒放在平稳处，用搅拌棒上下搅拌1分钟（每分钟上下各30次），搅拌停止后立即记时。 4. 根据悬浮液的温度，查表2 —1，小于0.01毫米土粒沉降所需的时间（如15C时为30分钟），在到达所需时间前30钞，将比重计轻轻放入沉降筒，到达所需要时间时读出比重计的读数，取出比重计，用水洗净，放入空白液中读数。
地带性土壤
一，地带性土壤：庐山的土壤随着海拔高度的增加，呈现出垂直地带性分布：红壤—黄壤—黄棕壤—山地棕壤。 1，山地棕壤：温带落叶阔叶混交林（生物条件）下经生物作用和粘化作用下形成。 ⑴土壤剖面 砂岩山地棕壤土属—中层坡积大月山长石石英砂岩山地棕壤土种。 （3）性质：腐殖质丰富，品质好；心土层粘重，透水性较差；硅铝率高，风化程度弱；盐基饱和度大于60%。 （4）生物在土壤形成中的作用：生物因素是影响土壤发展的最活跃的因素。没有生物的作用就没有土壤的形成，土壤生物包括植物、土壤微生物和土壤动物。1】合成有机物质，将太阳能引进成土过程；2】富集矿质养分，改变了地表物质循环的方向；3】产生土壤有机质和腐殖质；4】影响土壤物理化学性质；5】促进风化，活化土壤养分；6】固氮作用，增加土壤氮素；7】分解和转化物质，释放矿质养分，促进土壤物质循环；8】影响成土过程和土壤分布，总之生物因素是土壤形成的主导因素。 2，山地黄棕壤：北亚热带湿润气候、常绿阔叶与落叶阔叶林下的淋溶土土壤，发育在海拔1075米左右地区。淋溶，粘化，脱硅富铝化三个成土过程的综合作用下形成，是肥性较高的土壤。 山地黄棕壤土属—厚层坡积长石石英砂岩山地黄棕壤土种。 （3）改良：针对粘化性质，要施用有机肥，促进土壤团粒结构的形成；针对水土保持，要坡地改梯田，种草植树，等高耕作等 （4）母质在土壤形成中的作用：1】是土壤的基本材料和骨架。土壤组成中，矿物质占95%以上，而土壤矿物质均来自母质；2】是土壤矿质元素的最初来源：植物生长中的大部分矿质养分由土壤提供，而土壤矿质养分均来源于母质；3】母质影响土壤的化学和矿物组成；4】母质影响土壤的理化性质；5】母质影响成土过程的进度和方向；6】母质的化学组成影响土壤腐殖质。一句话：母质和土壤是“血缘关系”。 3，山地黄壤：是一种酸性比较强的土壤。一般在温暖湿润，有雾时间长达40%或50%地区发育。经过黄化过程即由于土壤中氧化铁高度水化形成水化氧化铁的化合物致使土壤变黄色；脱硅富铝化过程即岩石在高温下强烈分解，硅离子，盐基离子大量淋失，铁铝氧化物相对聚集的过程并分为四个阶段：碎屑，中性淋溶，酸化，富铝化阶段；生物富积过程形成。 ⑴土壤剖面：人工柳杉林
华师大版科学七年级下册教案 土壤的组成和性状
第一节 《土壤的组成和性状》教案 教学目标 一、知识目标 1.知道土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等不同物质混合组成的，土壤中还有大量生物。 3.了解土壤的腐殖质与土壤肥沃程度的关系。 二、能力目标 1.培养学生的观察和实验能力。 2.培养学生的科学探究的能力。 3.培养学生获取信息和处理信息的能力。 4.培养学生自主学习、动手操作、交流合作等实践能力。 三、情感目标 1.通过学生对相关问题的思考和讨论，激发学生学习和探究的愿望。 2.通过对土壤利用内容的学习，培养学生保护耕地、保护环境的意识。教学重点与难点 一、重点 1.土壤的组成及各物质的比例 2.土壤的利用及土壤与人类生存的关系。 教学准备 将班级学生分成12个小组，每个小组3-4人，每个小组自己准备1-2包土壤，烧杯1个。 教学过程
一、创设情景，导入新课 师：看幻灯片几副地球上丰富多样、生机勃勃的自然景观，并用一幅扎根与壤中的大树做导图 师：将这些树苗种植在哪里比较合适？ 学：土壤。 师：为什么种植在土壤里比较合适？土壤里有哪些物质？能为植物生长提供些什么？ 二、小组合作，共同探究 活动：土壤中有什么？ 让学生出示自己准备的土壤，观察它的颜色、气味和状态。给出下表，小组讨论完成。 分组交流结果。 师：你能用什么方法证明这些物质的存在呢？出示下表，学生讨论、操作，完成下表
在完成表格的基础上分组交流结果。 师：植物的枯枝落叶和动物死亡后的尸体在细菌、真菌的分解作用下返回到哪里去了？ 学：土壤 教师用多媒体展示土壤的腐殖质形成过程，引出腐殖质的定义。 师：我们把粘附在固体颗粒物质表面，由动植物残体在土壤表层中经过一系列复杂的分解，转化为黑色的腐泥状物质称为腐殖质。 师：土壤中腐殖质的多少与土壤的肥沃程度和植物的生长情况有何关系？ 学：土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃，植物生长就越好。 师：在土壤中大小不一，粗细不均的固体颗粒状物质我们称它为什么？它是怎样形成的？ 学：我们称它为矿物质，它是由岩石风化形成的。 师：分析上述表格能否得出土壤的成分？小组讨论完成，请把结果填入下表。
中国与世界土壤地带性分布规律
世界土壤类型及中国土壤类型分布 一、中国主要土壤类型 土壤名称分布地区形成条件一般特征 砖红壤岛、雷州半岛、西双版纳和岛南部，大致位于北纬22°以南地区。热带季风气候。年平均气温为23～26℃，年平均降水量为1600～2000毫米。植被为热带季雨林。风化淋溶作用强烈，易溶性无机养分大量流失，铁、铝残留在土中，颜色发红。土层深厚，质地粘重，肥力差，呈酸性至强酸性。 赤红壤滇南的大部，广西、的南部，的东南部，以及省的中南部，大致在北纬22°至25°之间。为砖红壤与红壤之间的过渡类型。南亚热带季风气候区。气温较砖红壤地区略低，年平均气温为21～22℃，年降水量在1200～2000毫米之间，植被为常绿阔叶林。风化淋溶作用略弱于砖红壤，颜色红。土层较厚，质地较粘重，肥力较差，呈酸性。
红壤和黄壤长江以南的大部分地区以及盆地周围的山地。中亚热带季风气候区。气候温暖，雨量充沛，年平均气温16～26℃，年降水量1500毫米左右。植被为亚热带常绿阔叶林。黄壤形成的热量条件比红壤略差，而水湿条件较好。有机质来源丰富，但分解快，流失多，故土壤中腐殖质少，土性较粘，因淋溶作用较强，故钾、钠、钙、镁积存少，而含铁铝多，土呈均匀的红色。因黄壤中的氧化铁水化，土层呈黄色。 黄棕壤北起岭、淮河，南到大巴山和长江，西自青藏高原东南边缘，东至长江下游地带。是黄红壤与棕壤之间过渡型土类。亚热带季风区北缘。夏季高温，冬季较冷，年平均气温为15～18℃，年降水量为750～1000毫米。植被是落叶阔叶林，但杂生有常绿阔叶树种。既具有黄壤与红壤富铝化作用的特点，又具有棕壤粘化作用的特点。呈弱酸性反应，自然肥力比较高， 棕壤半岛和辽东半岛。暖温带半湿润气候。夏季暖热多雨，冬季寒冷干旱，年平均气温为5～14℃，年降水量约为500～1000厘米。植被为暖温带落叶阔叶林和针阔叶混交林。土壤中的粘化作用强烈，还产生较明显的淋溶作用，使钾、钠、钙、镁都被淋失，粘粒向下淀积。土层较厚，质地比较粘重，表层有机质含量较高，呈微酸性反应。 暗棕壤东北地区大兴安岭东坡、小兴安岭、广才岭和长白山等地。中温带湿润气候。年平均气温-1～5℃，冬季寒冷而漫长，年降水量600～1100毫米。是温带针阔叶混交林下形成的土壤。土壤呈酸性反应，它与棕壤比较，表层有较丰富的有机质，腐殖质的积累量多，是比较肥沃的森林土壤， 寒棕壤（漂灰土）大兴安岭北段山地上部，北面宽南面窄。寒温带湿润气候。年平均气温为-5℃，年降水量450～550毫米。植被为亚寒带针叶林。土壤经漂灰作用（氧化铁被还原随水流失的漂洗作用和铁、铝氧化物与腐殖酸形成螯合物向下淋溶并淀积的灰化作用）。土壤酸性大，土层薄，有机质分解慢，有效养分少。 褐土、、三省连接的丘陵低山地区，关中平原。暖温带半湿润、半干旱季风气候。年平均气温11～14℃，年降水量500～700毫米，一半以上都集中在夏季，冬季干旱。植被以中生和旱生森林灌木为主。淋溶程度不很强烈，有少量碳酸钙淀积。土壤呈中性、微碱性
土壤地理学期末试题
一、填空题 P40 1、从1967年起国际土壤学会提出把土壤剖面划分为有机层、 腐殖质层 、淋溶层、淀积层、母质层 和母岩等六个主要发生层。 2、目前世界通用的门赛尔颜色系列和门赛尔比色卡，其命名是用 色调 、亮度 和 彩度 的颜色三属性来表示的。 3、水解作用 是水的最主要的作用，使矿物风化更为彻底。 4、土壤生物中 微生物 是土壤有机质转化的主要动力。 5、土壤有效水指的是 凋萎系数 与田间持水量之间的土壤水。 6、土壤通气性主要决定于土壤中 通气孔隙度 的多少。 7、土壤酸度分为两个基本类型：一是 活性酸度 ；一是 潜性酸度 。 8、土壤发育的外在推动力来自于 气候因素 。 9、土壤形成的物质基础是 成土母质 。 10、发生学分类的基本观点是：强调土壤与成土因素和地理景观之间的相互关系，以 成土因素 及其对 土壤 的影响作为土壤分类的理论基础。 11、土壤发生学的理论基础是 道库恰耶夫 的土壤形成因素学说。 12、我国现在通行的土壤分类的 发生学 分类制。 13、粘盘黄棕壤的母质以 下蜀 黄土为主。 14、钙积土的成土过程特点是腐殖质积累过程和 钙积 过程并存。 15、土壤的地带性分布是土壤随 地表水分 和 热量 的分化呈带状配置的特性。 二、名词解释 1、土壤剖面：从地面垂直向下的土壤纵断面。分类：①自然剖面和人工剖面 ②按剖面的用途和特性分：主要剖面，检查（或对照）剖面和定界剖面。 2、土壤有机质的矿质化过程：进入土壤的各种动植物残体，在土壤生物的参与下，一方面把复杂的有机质分解为简单的化合物，最后变成无机化合物的过程。 P 97 3、诊断层：是指用以识别土壤类别，在性质上有一系列定量说明的土层。 P 84 4、潴育化过程：指土壤处于干湿交替的情况下，土壤铁、锰化合物经受氧化还原作用而发生的淋溶淀积过程。 三、简答题 1、土壤圈的功能有哪些？ （1）大气圈：影响大气圈的化学组成，水分与热量平衡，释放CO 2 CH 4、H 2S 、N 2O 等，吸收O 2；（2）水圈：影响降水在陆地和水体的重新水分配、水循环与水平衡； （3）岩石圈：地球保护层、地质循环；（4）生物圈：支持生物过程、提供生物养分、水分与适宜的理化条件，决定自然植被的分布。 P 144 2、褐土的基本性状和诊断特征有哪些？ （1）基本性状：剖面构型为Ah-B-BC-C 型。 （2）诊断特征：褐土表层为褐色腐殖质层，往下层逐渐变浅，厚度为20cm 左右，黏化层呈核状或块状结构，假菌丝状，黏化多为残积黏化和淋溶黏化相结合，呈红褐色，核状结构，有胶膜，厚度为10~50cm ，有CaCO 3淀积，呈假菌丝状或结 核状。褐土表层腐殖质含量一般为10~30g/kg ，呈中性至微碱性，PH 为7左右无或有碳酸钙反应。土壤质地在在粉土至黏壤土之间，黏化层的黏粒含量高。 P 73 3、地形因素是如何影响土壤的发生与发育的？ 地形在土壤形成过程中，只是通过对物质与能量的再分配起间接作用，只是影响在土壤和环境之间进行的物质与能量的交换。