CMA认证的要求和准备

CMA认证的要求和准备
CMA认证的要求和准备

中国计量认证英文叫CMA国家计量认证。这是作为产品质量检验机构最基本的要求。

CMA计量认证是中华人民共和国计量法对实验室的强制要求。所遵循的是“公正、科学、准确、有效”的管理原则。这套标准集中了计量管理专家和众多成功实验室的技术和管理经验的精华。在建立并有效运行计量管理体系的同时,参照建立CMA 实验室计量管理体系,在于减少实验室检测工作质量事故产生的机会,提高检测服务及机构管理水平,并从整体上增强持续发展的能力,从而增强市场竞争力。

取得计量认证合格证书的检测机构,允许在检验报告上使用CMA 标记;有CMA标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定,具有法律效力。目前,计量认证已成为诸多行业,尤其是关系到百姓切身利益的行业评价检测机构检测能力的一种有效手段;同时也是检测机构进入市场的准入证。

计量认证的要求

《中华人民共和国计量法》中规定:为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试能力和可靠性考核合格,这种考核称为计量认证。计量认证是我国通过计量立法,对为社会出具公证数据的检验机构(实验室)进行强制考核的一种手段,也可以说是具有中国特点的政府对实验室的强制认可。经计量认证合格的产品质量检验机构所提供的数据,用于贸易出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据,具有法律效力。

计量认证的特点

取得计量认证合格证书的产品质量检验机构,可按证书上所限定的检验项目,在其产品检验报告上使用计量认证标志,标志由CMA三个英文字母形成的图形和检验机构计量认证书编号两部分组成。CMA

分别由英文China Metrology Accreditation三个词的第一个大写字母组成,意为“中国计量认证”。

计量认证级别

根据《中华人民共和国计量法》,为保证检测数据的准确性和公正性,所有向社会出具公证性检测报告的质量检测机构必须获得“计量认证”资质,否则构成违法。计量认证分为“国家级”和“省级”两级,分别适用于国家级质量监督检测中心和省级质量监督检测中心。“计量认证资质”按国家和省两级由国家质量监督检验检疫总局或省技术监督主管部门分别监督管理。计量认证资质与实验室认可资质不同,他实际上源于政府授权,只对政府和工业部门下属的国家和省质量监督检测机构。证书号码:(2004)量认(国)字(H2402)号,认可范围与CNAS认可范围相同。

计量认证实施意义

根据《中华人民工和国计量法》第二十二条规定“为社会提供公证数据的产品质量检测机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定,测试的能力和可靠性考核合格。

以上规定说明:没有经过计量认证的检定/检测实验室,其发布

的检定/检测报告,便没有法律效力,不能作法律仲裁,产品/工程验收的依据,而只能作为内部数据使用。

计量认证评审依据

我国的计量认证行政主管部门为国家质量技术监督局认证与实

验室评审管理司。依据是《产品质量检验机构计量认证/审查认可(验收)评审准则》。

计量认证申请条件:

1.申请单位应依法设立,独立、客观、公正地从事检测、校准活动,能承担相应的法律责任;建立并有效运行相应的质量体系。

2.具有与从事检测、校准活动相适应的主业技术人员和管理人员。

3.具有固定的工作场所,工作环境应当保证检测、校准数据和结果的真实、准确。

4.具备正确进行检测、校准活动所需要的并且能够独立调整使用的固定和可移动的检测、校准设备设施。

5.满足《实验室资质认定评审准则》的要求。

申请提交材料:

1.计量认证申请书(一式三份,申请书可以从认监委网站下载);

2.法律地位证明;

3.技术能力证明(场所、设施、人员、以往检测报告抽样复印件);

4.管理体系文件(质量手册、程序文件、质量记录)。

计量认证准备工作:

1.技术资料、档案的收集、整理

(1)检测规范、产品标准的收集与归档整理;

(2)重要仪器设备资料的归档整理;

(3)人员资料技术档案的建立;

(4)各项规章制度的收集;

2.完善硬件配置与环境设施

(1)对实验室硬件配置与环境改置进行现场实地评估考察;

(2)由专家提出完善检测项目硬件与环境设施配置及检测区域

规划的建议;

(3)单位实验室完善硬件配置与环境设施;

3.完善CMA 计量管理体系

(1)各类计量器具建立档案,制定周检计划并开展周检工作;

(2)清理各项检测方法,淘汰已过时作废的检测方法;

(3)启用新的检测标准,补充制定和执行非标方法;

(4)规范样品的抽取、受理、储存、转送和留样保管过程;

(5)指导规范各项检测过程,完善各类计量记录;

(6)完成计量能力验证工作、内部质控、运行检查和技术校核等工作;

(7)建立测量量值的溯源体系;

(8)内审及管理评审;

(9)实验室填写申请表,申请通过计量认证审核。

计量认证实施阶段:

1.申请阶段,质检机构提出申请并提交有关材料;

2.初查阶段(必要时进行),按规范要求帮助质检机构建立健全质量体系,并使之正常运行;

3.预审阶段(必要时进行),按规范要求进行摸拟评审,查找不符合项并要求整改;

4.正式评审,主管部门组成评审组对申请认证的机构进行评审;

5.上报、审核、发证阶段,对考核合格的产品质检机构由有关人民政府计量行政主管部门审查、批准、颁发计量认证合格证,并同意其使用统一的计量认证标志。不合格的发给考核评审结果通知书;

6.复查阶段,质检机构每五年要进行到期复查,各机构应提前半年向原发证部门提出申请,申请时须上的材料项目与第一次申请认证时相同;

7.监督抽查阶段,计量行政主管部门对已取得计量认证合格证书的单位,在五年有效期内可安排监督抽查,以促进质检机构的建设和质量体系的有效运行。

CMA计量管理体系建立总体时间安排:

1. 第一阶段:体系组织准备和基础培训--组织策划与调研;(历时一个月)

2. 第二阶段:体系文件编写与定稿发布--体系总体策划;(历时两个月)

3. 第三阶段:体系试运行及内审、管理评审--体系实施、内审、持续改进;(历时两个月)

4. 第四阶段:模拟评审、体系整改及认证评审--体系认证评审;(历时一个月)

CMA认证工作程序及收费:

1.申请

申请人可选择通过质监局政务服务中心窗口提交申请。申请人法定代表人办理的请提交本人签名的身份证件复印件一份,委托其他人办理的请提交加盖申请人印章的书面委托书一份和法定代表人、被委托人本人签名的身份证件复印件各一份。

2.受理

质监局自收到申请材料之日起5个工作日内做出受理决定、不予受理决定,或者一次告知需要补正的全部内容。需要补正申请材料的,质监局将退回申请材料,本次行政许可程序终止。申请人补正申请材料后再次提出的申请为一项新的申请。

3.技术评审

质监局自受理申请之日起两个月内组织评审专家对申请人进行技术评审。

4. 审批

5. 颁发证书

6.材料存档

7.公布

收费标准:1500元/家(省级1200元/家)

有效期:资质认定证书的有效期是3年。实验室应当在资质认定证书有效期届满前6个月提出复查、验收申请。

CMA认证的要求和准备

一、组织和管理

我检验中心应当

1.有相应的管理人员和技术人员,他们有履行其职责所必需的能力、权力和资源;

2.有相应的措施,以保证其管理层和员工的工作质量不受任何内部和外部的不正当的商业、财务和其他方面的压力和影响;

3.有文件化的政策和程序,以保护顾客的机密信息和所有权,包括保护电子存储和传输结果的程序;

4.有文件化的政策和程序,以避免参与任何可能降低其能力、公正性、诚实性、独立判断力或影响其职业道德的活动;

5.规定机构的组织和管理结构,以及质量管理、技术运作和支持服务之间的关系;

6.规定对检定、校准和检测质量有影响的所有管理、操作、验证和核查人员的职责、权力及相互关系;

7.由熟悉检定、校准或检测的方法、程序、目的和结果评价的人员对从事检定、校准和检测的人员 (包括在培员工)实施有效的监督;

8.有技术管理层或技术负责人,全面负责技术运作和确保机构运作质量所需的资源;

9.指定一名人员作为质量负责人 (不管如何称谓),不管现有的其他职责,应赋予其在任何时候都能保证质量管理体系得到实施和遵循的责任和权力。质量负责人应有直接渠道接触决定政策和资源的机构负责人;

10.指定关键管理人员的代理人。

二、质量管理体系

1.总体要求

建立质量管理体系,形成文件,加以实施和保持,并持续改进其有效性。我检验中心应当

(1)识别质量管理体系以及检定、校准和检测的实施所需的过程及其在组织中的应用;

(2)确定这些过程的顺序和相互作用;

(3)确定为确保这些过程的有效运行和控制所需的准则和

方法;

(4)确保可以获得必要的资源和信息,以支持这些过程的运行和对这些过程的监督;

(5)监督和分析这些过程;

(6)实施必要的措施,以实现对这些过程策划的结果和对这些过程的持续改进。

2.管理职责

机构负责人应通过以下活动,对其建立、实施质量管理体系并持续改进其有效性的承诺提供证据:

(1)向机构传达满足法律、法规、规范和顾客要求的重要性;

(2)制定质量方针;

(3)确保质量目标的制定;

(4)进行管理评审;

(5)确保资源的获得。

3.体系文件的建立

我检验中心应将政策、制度、计划、程序和作业指导书制定成文件,并达到确保我检验中心的检定、校准和检测结果质量所需要的程度。体系文件应传达至有关人员,并被其理解、获取和执行。

(1)质量方针

我检验中心质量管理体系的方针和目标应在质量手册中予以规定。总体目标应以文件形式写入质量方针声明;质量方针声明由机构负责人授权发布,至少包括下列内容:

a.机构管理层对良好职业行为和为顾客提供检定、校准和检测服务质量的承诺;

b.管理层关于机构服务标准的声明;

c.质量管理体系的目标;

d.要求机构所有与检定、校准和检测活动有关的人员熟悉与之相关的质量文件,并在工作中执行这些政策和程序;

e.机构管理层对遵守本规范的承诺。

(2)质量手册

a.机构应编制和保持质量手册。质量手册应包括或注明含技术程序在内的支持性程序,并概述质量管理体系中所用文件的构架。

b.质量手册中应界定技术管理层 (或技术负责人)和质量负

责人的作用和责任,包括确保遵循本规范的责任。

(3)程序文件

机构应编制程序文件。程序文件与质量手册一起共同构成对整个质量管理体系的描述。程序文件的范围应覆盖本规范的要求,其详略程度应取决于工作的复杂程度、使用的方法、以及开展相应工作所涉及的人员技能和培训。

(4)文件控制

我检验中心应控制质量管理体系运行所需所有文件 (内部制定

或来自外部的),诸如法律、法规、规章、其他规范性文件、检定规程、校准规范、检测方法、检验规则、标准以及图纸、软件、规范、指导书和手册等。

应编制形成文件的程序,以规定以下方面所需的控制:

a.文件发布前得到批准,以确保文件是充分与适宜的;

b.必要时对文件进行评审与更新,并再次批准;

c.确保文件的更改和现行修订状态得到识别。修订应予以控制,除非有别的特殊决定,必须由原审查和批准人员审查和批准方可。这种人员须能利用适当的背景信息作为其审查和批准的依据 ;

d.确保在使用处可获得适用文件的有效版本;

e.确保文件保持清晰、易于识别;

f.确保外来文件得到识别,并控制其分发 ;

g.防止作废文件的非预期使用,若因任何原因而保留作废文件时,对这些文件进行适当的标识。

(5)记录控制

机构应建立并保持记录,以提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据。应制定和维持识别、收集、索引、存取、存档、存放、维护和清理质量记录和技术记录的程序。质量记录应包括来自内部审核和管理评审的报告及纠正和预防措施的记录。

a.所有的记录应真实可信、清晰明了,并以便于存取的方式存放和保存在具有防止损坏、变质、丢失等适宜环境的设施中。应规定记录的保存期。

b.所有记录应予以安全保护和保密。

c.机构应有程序来保护和备份以电子形式存储的记录,并防止未经授权的侵入或修改。

(6)管理评审

机构负责人应根据预定的计划和程序,定期对机构的质量管理体系以及检定、校准和检测活动进行评审,以确保其持续的适宜性、充分性和有效性。

应保持管理评审的记录。

a.评审输入

管理评审的输人应包括以下方面的信息:

(a)政策和程序的适宜性;

(b)管理和监督人员的报告;

(c)近期内部审核的结果;

(d)纠正和预防措施;

(e)由外部机构进行的评审;

(f)实验室间比对或能力验证的结果;

(g)工作量和工作类型的变化;

(h)顾客的反馈;

(i)抱怨;

(j)其他相关因素,如质量控制活动、资源以及员工培训等。

b.评审输出

管理评审的输出应包括与以下方面有关的任何决定和措施:

(a)质量管理体系及其过程有效性的改进;

(b)与顾客要求有关的检定、校准和检测的改进;

(c)资源需求。

机构负责人应确保上述决定和措施在适当和约定的日程内得到

实施。

三、资源配置及管理

决定我检验中心检定、校准和检测的正确性和可靠性的资源有人员、设施和环境条件、测量设备等。我检验中心需提供所开展的检定、校准和检测项目一览表(包括诸如检测项目名称、量程或测量范围、测量不确定性度或允许误差以及执行的规程、标准、规范或者规则等),确定并提供履行其检定、校准和检测任务,以及建立和改进质量管理体系所需要的资源。

1.人员

(1)我检验中心应根据工作的需要配置足够的管理、监督、检定、校准和检测人员。我检验中心应使用长期正式职工或合同制职工。在使用合同制职工和额外技术人员及关键支持人员时,我检验中心应确保这些人员是胜任的且受到监督,并依据我检验中心的质量管理体系要求工作。

(2)与计量检定、校准和检测等服务项目直接相关的人员,应经过必要的培训,具备相关的技术知识、法律知识和实际操作经验。检定、校准和检测人员必须按有关的规定经考核合格,并被授权后持证上岗。

(3)我检验中心需制定对人员的教育、培训和技能目标,应有确定培训需求和提供人员培训的政策和程序。培训计划应与我检验中心当前和预期的任务相适应。

(4)对与检定、校准和检测有关的管理人员、技术人员和关键支持人员,我检验中心应保留其当前工作的描述。描述至少应规定以下内容:

a.执行检定、校准或检测人员的职责;

b.检定、校准或检测计划和结果评价人员的职责;

c.在报告中提供意见和解释人员的职责;

d.方法改进、新方法制定和确认方面人员的职责;

e.各岗位所需的专业知识和经验;

f.各岗位所必需的资格和培训计划 ;

g.各管理岗位的职责。

(5)我检验中心应授权专门人员进行特殊类型的抽样、检定、校准和检测;发布检定证书、校准证书和检测报告;提出意见和解释以及操作特殊类型的设备。我检验中心应保留所有技术人员的有关授权、能力、教育和专业资格、培训、技能和经验的记录,并包括授权和能力确认的日期。这些信息应易于获取。

2.设施和环境条件

(1)用于检定、校准和检测的设施,包括但不限于能源、

照明和环境条件,应符合所开展项目的技术规范或规则所规定的要求,并应有助于检定、校准和检测工作的正确实施。

(2)我检验中心应确保其环境条件不会使结果无效,或对

所要求的测量质量产生不良影响。在机构固定设施以外的场所进行抽样、检定、校准和检测时,应予以特别注意。对影响检定、校准和检测结果的设施和环境条件的技术要求应制定成文件。

(3)相关的规范、方法和程序有要求,或者对结果的质量有影响时,我检验中心需监测、控制和记录环境文件。对诸如生物消毒、灰尘、电磁干扰、辐射、湿度、供电、温度、声级和振动等应予以重视,使其适应于相关的技术活动。当环境条件危及到检定、校准

和检测的结果时,应停止工作。

(4)应将不相容活动的相邻区域进行有效隔离。应采取措施以防止交叉污染。

(5)对影响检定、校准和检测质量的区域的进入和使用,应加以控制。我检验中心应根据其特定情况确定控制的范围。

(6)我检验中心应制定程序并采取有效措施,以确保实验室的良好内务。

3.测量设备

(1)我检验中心必须配备为正确进行检定、校准和检测 (包括抽样、样品制备、数据处理与分析)所要求的所有抽样、测量和检测设备。应列出所建立的计量基 (标)准名称及设备一览表,并注明设备名称、型号、测量范围 (或量程)、测量不确定度 (或准确度等级/最大允许误差)、量值传递或溯源关系等。当我检验中心需要使用固定控制之外的设备时,应确保满足规范的要求。

(2)用于检定、校准和检测的设备及其软件应达到要求的准确度,并符合相应的规范要求。用于开展检定、校准的计量标准必须持有有效期内的《计量标准考核证书》、《社会公用计量标准证书》和计量检定证书;开展检测的测量仪器 (计量器具)应持有有效期内

的计量检定证书或校准证书。设备在使用前应进行核查和 (或)校准。

(3)设备应由经过授权的人员操作。设备使用和维护的最新版说明书 (包括设备的制造商提供的有关手册),应便于有关人员取用。

(4)用于检定、校准或检测并对结果有影响的每一设备及其软件,如可能均应加以唯一性标识。

(5)应保存对检定、校准或检测具有重要影响的每一设备(或每套装置)及其软件的记录。该记录至少应包括

a.设备及其软件的识别;

b.制造商名称、型式标识、系列号或其他唯一性标识;

c.对设备是否符合规范的核查;

d.当前的处所 (如适用);

e.制造商的说明书 (如果有),或其存放的地点;

f.所有检定或校准证书的日期、结果及其复印件,设备调整、验收准则和下次检定或校准的预定日期;

g.设备维修计划,以及已进行的维护 (适当时);

h.设备的任何损坏、故障、改装或修理。

(6)我检验中心应具有安全处置、运输、贮存、使用和有计划维护测量设备的程序,以确保其功能正常并防止污染或性能退化。

(7)设备出现过载或处置不当、给出可疑结果、已显示缺陷、超出规定限度等情况,均应停止使用。这些设备应予撤离以防误用,或加贴标签、标记以清晰表明该设备已停止使用,直至修复并通过检定或校准表明能正常工作为止。机构应核查这些缺陷或偏离规定极限对先前的检定、校准和 (或)检测的影响,并执行“不合格工作的控制”程序。

(8)我检验中心控制下的需检定或校准的所有测量设备,应使用标签、编码或其他标识表明其检定或校准状态,包括上次检定或校准的日期和再检定、校准或失效的日期。

(9)无论什么原因,若设备脱离了机构的直接控制,我检验中心应确保该设备返回后,在使用前对其功能和检定或校准状态进行核查并能显示满意结果。

(10)当需要利用期间核查以维持设备检定或校准状态的可

信度时,应按照规定的程序进行。

(11)当检定或校准产生了一组修正因子时,我检验中心应有程序确保其所有备份 (例如计算机软件中的备份)得到正确更新。

(12)用于检定、校准和检测的设备,包括硬件和软件应得到保护,以防止发生致使检定、校准和检测结果失效的调整。

四、检定、校准和检测的实施

1.与顾客有关的过程

(1)要求、标书和合同的评审

机构应建立和维持评审顾客要求、标书和合同的程序。这些为签订检定、校准或检测合同而进行评审的政策和程序应确保

a.对包括所用方法在内的要求应予以适当规定,形成文件,并易于理解;

b.机构具有满足顾客要求的资格、能力和资源;

c.选择适当的、能满足顾客要求的检定、校准和检测方法。

顾客要求或标书与合同之间的任何差异,应在工作开始之前得到解决。每项合同应符合法律、法规规定的要求,并得到机构和顾客双方的接受。

应保存包括任何重大变化在内的评审的记录。在合同执行期间,就顾客的要求或工作结果与顾客进行讨论的有关记录,也应予以保存。

评审的内容应包括机构分包出去的所有工作。

对合同的任何偏离均应通知顾客。

如果在工作开始后需要修改合同,应重新进行同样的评审过程,并将所有修改内容通知所有受到影响的人员。

(2)服务顾客

机构对顾客开展检定、校准和检测等服务时,必须遵守政府计

量行政部门或相关法律法规对有关工作质量、完成时间和收取费用等方面的规定。

机构应与顾客或其代表保持沟通与合作,以便明确顾客的要求与反馈,并在确保其他顾客机密的前提下,允许让顾客到实验室监视

与其工作有关的操作。

2.检定、校准和检测方法

我检测中心在其授权的范围内进行的所有检定、校准和检测应采用适当的方法和程序,包括抽样、处置、运输、储存和被检物品的

准备,适合时还应包括测量不确定度的评定以及分析检定、校准或检测数据的统计技术。

机构人员在使用和操作所有相关的设备及在处置和准备被检物

品时,应有使用说明书或必要的操作规程。所有与实验室工作有关的说明书、标准、手册和参考数据应保持现行有效版本并易于员工取阅。对检定、校准或检测方法的偏离只有在该偏离已有文件规定、技术上认为合理的、经授权并取得计量行政部门或顾客同意的情况下才允许发生。

(1)方法的选择

开展计量检定时,机构必须使用国家计量检定规程,如无国家

计量检定规程,则可使用部门或地方计量检定规程。计量检定规程必须是现行有效版本。

开展校准时,机构应使用满足顾客需要的,对所进行的校准适宜的国家制定的校准规范。如无国家校准规范应尽可能使用公开发布的,如国际的、地区的或国家的标准或技术规范,或参考相应的计量检定规程。机构应确保其使用的标准或技术规范是现行有效的版本。必要

时,应采用附加细则对标准或技术规范加以补充,以确保应用的一致性。

当顾客未指定所用的校准方法时,机构应选择由国际、区域或国家标准规定的,或由知名的技术组织或有关科学书籍和期刊最新公布的,或由设备制造商指定的方法。机构制定的或采用的方法如能满足机构的预期用途并经过验证,也可使用。所选用的方法应通知顾客。校准前,机构应确认能够正确地运用标准方法。如标准方法发生了变化,应重新进行确认。

当认为顾客所提出的方法不合适或已过期时,机构应通知顾客。

开展计量器具新产品型式评价或样机试验时,应使用国家统一的型式评价大纲或样机试验大纲。如无国家统一制定的大纲,机构可根据国家计量技术规范 JJF1015-2002《计量器具型式评价和型式批准通用规范》和 JJF1016-2002《计量器具型式评价大纲编写导则》的要求拟定评价大纲或样机试验大纲。大纲应经科学论证,并由我检验中心主管领导批准。

开展商品量检测时,应使用国家统一的商品量检测技术规范,如无国家统一制定的技术规范,应执行由省以上政府计量行政部门规定的检测方法。

(2)我检测中心制定的方法

我检测中心受政府计量行政部门的委托制定计量检定规程、校准规范或检测方法,或为其应用而制定校准或检测方法的工作应是一项有计划的活动,应指定有足够资源的有资格的人员进行。

计划应随制定的进度加以更新,并确保所有有关人员之间的有效沟通。

(3)非标准的方法

如必须使用在校准规范或检测技术规范中未包含的方法时,应征得顾客的同意,包括对顾客要求的明确说明以及校准或检测的目的。所制定的方法在使用前应经适当的确认。

(4)方法的确认

确认是通过核查并提供客观证据,以证实某一特定预期用途的特殊要求得到满足。

我检验中心应对非标准方法、机构自行设计 (制定)的方法、超出其预定范围使用的标准方法、扩充和修改过的标准方法进行确认,以证实该方法适用于预期的用途。确认应尽可能全面,以满足预定用途或应用领域的需要。机构应记录所获得的结果、使用的确认程序以及该方法是否适合预期用途的声明。

按预期用途进行评价所确认的方法得到的值的范围和准确度,应适应顾客的需求。这些值诸如:结果的不确定度、检出限、方法的选择性、线性、重复性限和(或)复现性限、抵御外来影响的稳健度和 (或)抵御来自样品 (或检测物)母体干扰的交互灵敏度。

(5)校准测量能力

我检验中心应具有计算其校准测量能力的程序。计算应适应于机构所开展项目的参数和量程。计算可采用 JJF1033-2001《计量标准考核规范》所推荐的方法。

(6)测量不确定度的评定

我检验中心对开展的各种类型的检定、校准和检测都应具有并使用符合有关法规、规范所规定的要求的评定测量不确定度的程序。

评定测量不确定度时,并给定条件下的所有重要不确定度分量,均应采用国家计量技术规范JJF1059-1999《测量不确定度评定与表示》所推荐的方法或其他法规、规范规定的方法进行评定和表示。

(7)数据控制

应对计算和数据传送进行系统和适当的检查。

当使用计算机或自动化设备对检定、校准和检测的数据进行采集、处理、记录、报告、存储或检索时,我检验中心应确保

a.由使用者开发的计算机软件应被制订成足够详细的文件,并对其适用性进行适当验证;

b.建立和实施数据保护的程序。这些程序应包括 (但不限于)数据输入或采集、数据存储、数据传输和数据处理的完整性和保密性;

c.维护计算机和自动设备以确保其功能正常,并提供保护检定、校准和检测数据完整性所必需的环境和运行条件。

3.服务和供应品的采购

我检验中心应有选择和购买对检定、校准和检测质量有影响的服务和供应品的政策和程序。还应有与检定、校准和检测有关的试剂和消耗材料的购买、验收和存储的程序。

我检验中心应确保所购买的,影响检定、校准和检测质量的供应品、试剂和消耗材料,只有在经检查或证实符合有关检定、校准和检测方法中规定的标准规范或要求之后才投入使用。所使用的服务和供应品应符合规定的要求。应保存所采取的符合性检查活动的记录。

影响机构输出质量的物品采购文件中,应包含描述所购服务和供应品的资料,如型式、类别、规格、等级、图纸、检查说明等技术资料以及质量要求和进行这些工作所依据的质量体系标准。这些采购文件在发出之前,其技术内容应经过审查和批准。

机构应对影响检定、校准和检测质量的重要消耗品、供应品和服务的供应商进行评价,并保存这些评价的记录和获批准的供应商名单。

CMM-CMMI认证前的准备工作

CMMI评估 CMMI评估不是第三方的认证工作(如ISO9001认证等)。CMMI评估是组织自己评价自己在实施内部过程改进后的绩效(PERFORMANCE) 。聘请SEI授权的评估师作为评估小组的组长只是为了确保评估的结果更加专业、更加准确以及更具权威 性。 SEI明确规定了CMMI评估方法,全称是:Standard CMMI Appraisal Method for Process Improvement,简称SCAMPI。主要CMMI评估流程如右图所示。CMMI评估工作是企业迈向自我改进和自我完善的起点,也是获取客户及公众信任的展示。因此必须以科学、公正和规范的方式开展,坚决克服一些短期行为,尽量消除各种负面因素的影 响。如需我公司提供CMM/ CMMI 评估服务,请下载相关信息表认真填写,然后传真或E_Mail到我公司。我公司将指定项目经理进一步与您联系和沟通,并提供相关服 务。 表格下载 分析评估的要求 (Analyze Requirements) 编制评估计划 (Develop Appraisal Plan) 选择和组成评估小组(Select and Prepare Team) 获取和分析初始客观证据(Obtain and Analyze Initial Objective Evidence) 筹备客观证据的收集 (Prepare for Collection of Objective Evidence) 检验客观证据(Examine Objective Evidence) 验证和确认客观证据(Verify and Validate Object Evidence) 记录客观证据(Document Objective Evidence) 产生评估结论 (Generate Appraisal Results) 宣布评估结论(Deliver Appraisal Results) 整理和存档于评估库 (Package and Archive Appraisal Assets)

怎么快速办理CMA认证

CMA认证即中国计量认证,是根据中华人民共和国计量法的规定,由省级以上人民政府计量行政部门对检测机构的检测能力及可靠性进行的一种全面的认证及评价。即取得计量认证合格证书的检测机构,可允许其在检验报告上使用CMA标记,而有CMA标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定,具有法律效力。那么,对于CMA认证,如何才能快速办理呢? 一、准备学历认证材料,完成CMA学历认du证。 CMA学历认证材料:毕业证书、学位证书和成绩单。三年制大专需准备毕业证书,本科学历需准备毕业证书和学位证书,硕士和博士准备毕业证书或学位证书。如果你身兼多种学历,你可以选择其中一种学历进行认证即可。 你可以通过如下两种途径选择其一办理即可: 1、直接去公证处公证毕业证书及学士学位证书,公证书上须有英文说明; 2、回学校拿3年或4年的成绩单原件(含课程和成绩),附上学士学位复印件一张(需有英文说明),两者加盖学校公章。资料备齐之后,将所有资料密封在学校专有信封上,并在密封处加盖学校公章,寄往IMA办事处。

二、准备工作经验材料,完成CMA工作经验认证。 请下载工作经验认可申请表,并按要求用英文填写完整,不要有空白项。您可直接在电脑上填写完整后打印出来并签名,或者打印表格后手写所有信息并签名。我们会随机核实您填写的工作经历。 为确保您的工作经验认证表成功通过审核和缩短审核时间,请用英文完整填写以下内容: 1、会员姓名(用拼音并按名+姓的先后顺序填写); 2、填写您的IMA会员号码; 3、您工作时间的月份总数; 4、每份工作的起始时间,工作月份数、公司名称、职位名称、具体工作内容描述、公司地址、公司证明人姓名、证明人联系方式、E-mail等信息; 5、请注意,证书上只能显示您的姓名的汉语拼音,中文字无法显示在证书上; 6、在表格最后签署您的会员姓名和日期(需要拼音和中文姓名); 三、填完上述表格提交即可,之后就是等待IMA协会的回复。 以上就是如何快速办理CMA认证的步骤介绍,希望对大家在办理CMA认

中医学专业认证高等教育机构准备工作指南(试行)

中医学专业认证高等教育机构准备工作指南(试行) 一、申请 1、申请条件 (1)申请机构须是经教育部批准或备案、已有三届毕业生、学制不低于五年、以本科教育为培养目标的中医学专业所在的高等教育机构。 (2)申请机构应向中医学专业认证工作委员会(以下简称工作委员会)秘书处递交申请表。 2、申请审核工作委员会收到高等教育机构申请报告和申请表后,将对高等教育机构的申请进行审核,并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 二、自评 1、自评目的 自评是申请认证高等教育机构中医学专业所在院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估,包括办学条件、培养目标等是否达到《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》所规定的要求。 撰写自评报告是自评阶段的重要工作,自评报告是高等教育机构向工作委员会递交的文件,要根据《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》的各项内容进行自我评价、说明并附以证明材料,以供审核。 2、自评方法 自评工作由高等教育机构组织进行,要求体现真实性、客观性和科学性,所在院(系)应组织教师、学生和相关工作人员共同参与工作。 3、自评报告的内容和要求 自评报告分前言、办学指导思想、高等教育机构定位、专业特色、专业建设水平、存在的问题和努力方向、附录等部分,按顺序逐条陈述。自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有客观、翔实的证明材料,以供认证考察专家核查。自评报告各部分的内容及要求如下: (1)前言(不超过3000字)包括高等教育机构的办学指导思想、高等教育定位、专业特色、在人才培养方面的总体思路等。专业介绍包括历史及现状、专业目标、本专业在高等教育机构及国内同类院校中的地位、作用、特色等。

CMA认证流程是什么

CMA认证流程是什么? 对检测机构的认证是严格按照省或国家计量认证工作程序规定进行。大致可以分为以下几个主要步骤: 1、向省或国家计量认证办公室提交计量认证申请资料(包括:质量手册、程序文件等); 2、省或国家计量认证办公室对申请资料进行书面审查; 3、通过书面审查,依据计量认证的评审准则,由省或国家计量认证办安排委托技术评审组进行现场核查性评审; 4、通过现场评审,符合准则要求的检测机构,由省或国家质量技术监督局核发计量认证证书、计量认证机构印章,并上互联网公布。 CMA计量认证申请流程 行政主管部门 我国的计量认证行政主管部门为国家质量技术监督局认证与实验室评审管理司。依据是《产品质量检验机构计量认证/审查认可(验收)评审准则》。 申请条件 1、申请单位应依法设立,独立、客观、公正地从事检测、校准活动,能承担相应的法律责任;建立并有效运行相应的质量体系 2、具有与从事检测、校准活动相适应的主业技术人员和管理人员 3、具有固定的工作场所,工作环境应当保证检测、校准数据和结果的真实、准确 4、具备正确进行检测、校准活动所需要的并且能够独立调整使用的固定和可移动的检测、校准设备设施 5、满足《实验室资质认定评审准则》的要求 申请提交材料 1、计量认证申请书(一式三份,申请书可以从认监委网站下载); 2、法律地位证明; 3、技术能力证明(场所、设施、人员、以往检测报告抽样复印件); 4、管理体系文件(质量手册、程序文件、质量记录) 认可工作程序 1、申请 2、受理 3、技术评审 4、审批 5、颁发证书 6、材料存档 7、公布

收费 收费标准:1500元/家(省级1200元/家) 有效期 资质认定证书的有效期是3年。实验室应当在资质认定证书有效期届满前6个月提出复查、验收申请。

CMMI认证前的准备工作

CMM/CMMI认证前的准备工作 CMMI评估不是第三方的认证工作(如ISO9001认证等)。CMMI评估是组织自己评价自己在实施内部过程改进后的绩效(PERFORMANCE) 。聘请SEI授权的评估师作为评估小组的组长只是为了确保评估的结果更加专业、更加准确以及更具权威性。 SEI明确规定了CMMI评估方法,全称是:Standard CMMI Appraisal Method for Process Improvement,简称SCAMPI。 主要CMMI评估流程如右图所示。 CMMI评估工作是企业迈向自我改进和自我完善的起点,也是获取客户及公众信任的展示。因此必须以科学、公正和规范的方式开展,坚决克服一些短期行为,尽量消除各种负面因素的影响。

如需我公司提供CMM/ CMMI评估服务,请下载相关信息表认真填写,然后传真 或E_Mail到我公司。我公司将指定项目经理进一步与您联系和沟通,并提供相关服务。 1.什么是CMM/CMMI? 软件能力成熟度模型(Capability Maturity Model For Software ,简称SW-CMM/CMMI),是由美国卡内基梅隆大学软件工程研究所(CMU SEI)研究出的一种用于评价软件承包商能力并帮助改善软件质量的方法,其目的是帮助软件企业对软件工程过程进行管理和改进,增强开发与改进能力,从而能按时地、不超预算地开发出高质量的软件。其所依据的想法是:只要集中精力持续努力去建立有效的软件工程过程的基础结构,不断进行管理的实践和过程的改进,就可以克服软件开发中的困难。 CMM/CMMI是目前国际上最流行、最实用的一种软件生产过程标准,已经得到了国际软件产业界的认可,成为当今(企业)从事规模软件生产不可缺少的一项内容。 CMM/CMMI将软件过程的成熟度分为5个等级,以下是5个等级的基本特征:(1)初始级(initial)。工作无序,项目进行过程中常放弃当初的计划。管理无章法,缺乏健全的管理制度。开发项目成效不稳定,项目成功主要依靠项目负责人的经验和能力,他一但离去,工作秩序面目全非。 (2)可重复级(Repeatable)。管理制度化,建立了基本的管理制度和规程,管理工作有章可循。初步实现标准化,开发工作比较好地按标准实施。变更依法进行,做到基线化,稳定可跟踪,新项目的计划和管理基于过去的实践经验,具有重复以前成功项目的环境和条件。 (3)已定义级(Defined)。开发过程,包括技术工作和管理工作,均已实现标准化、文档化。建立了完善的培训制度和专家评审制度,全部技术活动和管理活动均可控制,对项目进行中的过程、岗位和职责均有共同的理解。 (4)已管理级(Managed)。产品和过程已建立了定量的质量目标。开发活动中的生产率和质量是可量度的。已建立过程数据库。已实现项目产品和过程的控制。可预测过程和产品质量趋势,如预测偏差,实现及时纠正。 (5)优化级(Optimizing)。可集中精力改进过程,采用新技术、新方法。拥有防止出现缺陷、识别薄弱环节以及加以改进的手段。可取得过程有效性的统计数据,并可据进行分析,从而得出最佳方法。 2.目前在我们软件开发工作中的哪些典型问题可以通过推行CMM/CMMI2的工作加 以解决? 目前我们软件开发工作中许多典型问题都可以通过推行CMM/CMMI2级工作加以解决。

申请CMA资质认定的要求和条件

根据《中华人民共和国计量法》(2015年修正)第二十一条的规定:“为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。”因此,所有对社会出具公正数据的产品质量监督检验机构及其它各类实验室必须取得中国计量认证,即CMA 认证。只有取得计量认证合格证书的检测机构,才能够从事检测检验工作,并允许其在检验报告上使用CMA标记。有CMA标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定,具有法律效力。那么最新CMA认证通用要求有哪些重点呢?今天为大家详解一下。 一、认证检测流程 对检测机构的认证是严格按照省或国家计量认证工作程序规定进行。大致可以分为以下几个主要步骤: 1、向省或国家计量认证办公室提交计量认证申请资料(包括:质量手册、程序文件等); 2、省或国家计量认证办公室对申请资料进行书面审查; 3、通过书面审查,依据计量认证的评审准则,由省或国家计量认证办安排委托技术评审组进行现场核查性评审;

4、通过现场评审,符合准则要求的检测机构,由省或国家质量技术监督局核发计量认证证书、计量认证机构印章,并上互联网公布。 二、检验检测机构通用要求 ①检验检测机构应是依法成立并能够承担相应法律责任的法人或者其他组织。检验检测机构或者其所在的组织应有明确的法律地位,对其出具的检验建检测数据、结果负责,并承担相应法律责任。不具备独立法人资格的检验检测机构应经所在法人单位授权。 ②检验检测机构应明确其组织结构及管理、技术运作和支持服务之间的关系,检验检测机构应配备检验检测活动所需的人员、设施、设备、系统及支持服务。 ③检验检测机构及其人员从事检验检测活动,应遵守国家相关法律法规的规定,遵循客观独立、公平公正、诚实信用的原则,恪守职业道德,承担社会责任。 ④检验检测机构应建立和保持维护其公正和诚信的程序。检验检测机构及其人员不受来自内外部的、不正当的商业、财务个其他方面的压力和影响,确保

现场评审的流程及评审前的准备工作

现场评审的流程及评审前的准备工作 现场评审的流程 一.首次会议:大约需要半小时。 1 、评审依据,范围; 2 、日程安排说明: 2 、1首次会议 2 、2参观实验室 2 、3确定现场实验室考核的项目 2 、4 软件硬件组分开审核 2 、5考核授权签字人 2 、6召开座谈会 2 、7与实验室负责人交流审核结果 2 、8召开末次会议 3、质量负责人介绍体系概况二.现场参观;三.确定现场考核项目;四.软、硬件两组分开审核: 在现场评审中,评审组一般分为两组:一组是技术评审组(又称硬件组),负责技术要素(过程)和技术能力的评价。另一组是管理评审组(又称软件组),负责管理要素(过程)的评价。 1、技术评审组的任务主要有: 1、1结合CNASA可准则“技术要求”中的要素(5.1 —5.10 ),并考 虑涉及到的“管理要求”中的部分要素(例如 4.4,4.5 ,4.6,4.12,4 . 1 3 ),对实验室申请认可的技术能力范围进行系统和全面的评价。 1 、 2 通过现场试验、现场演示、测量审核、提问、调阅记录和报告、核查仪器设备等方式评价实验是否具有申请认可检测/校准项目的实际技术能力。

2、管理评审组的任务主要有: 2、1结合CNASA可准则“管理要求”中的要素(4.1 —4.14 ),并考 虑涉及到的“技术要求”中的部分相关要素(例如 5.2 ,5.3 ,5.5, 5.6 ,5.8 ),对实验室质量管理体系的符合性和运行的有效性进行评价。 2、2通过抽样确认实验室的质量方针、质量目标和质量承诺是否与实验室的实际情况相适应;所建立的体系是否与实验室的活动范围 (工作类型、工作范围和工作量)相适应,是否科学完善。 2、3质量管理体系能否严格按照文件的规定运行,并保留必要的记录。 现场提问,现场操作,出报告,规范由评审专家指定。五.授权签字人考核:六.座谈会(由最高管理者,质量负责人,技术负责人,监督员,内审员,设备管理员,文控人员,各部门负责人,检测员参加)目的在于了解管理体系的实施情况,有可能问的主要问题: (1)如何确保管理休系的持续改进? (提问质量负责人) (2)监督和内审有什么区别? (提问监督员)(内审员)对象不同,条件不同,发生的频率、时机不同,独立性不一样, 监督活动本身要受到内审。 (3)技术标准如何确保最新有效? (提问文件控制人员)(技术负责人) (4)如何确保检测工作的质量? (提问检测部负责人) (5)如何确保质量方针被全员实施? (提问最高管理者) (6)如何结合本岗位的工作来实施质量方针? (提问检测人员)七.交换意见: 对审核过程中发现的不符合项进行确认及沟通,并请教专家不符合项的整改措施和见证材料。 八.末次会议: (1)审核结论(2)整改报告的要求 六、座谈会问题答案 (一)如何确保管理体系的持续改进?(质量负责人)

cma认证的要求和准备

cma认证的要求和准备 中国计量认证英文叫CMA国家计量认证。这是作为产品质量检验机构最基本的要求。 CMA计量认证是中华人民共和国计量法对实验室的强制要求。所遵循的是“公正、科学、准确、有效”的管理原则。这套标准集中了计量管理专家和众多成功实验室的技术和管理经验的精华。在建立并有效运行计量管理体系的同时,参照建立CMA 实验室计量管理体系,在于减少实验室检测工作质量事故产生的机会,提高检测服务及机构管理水平,并从整体上增强持续发展的能力,从而增强市场竞争力。 取得计量认证合格证书的检测机构,允许在检验报告上使用CMA标记;有CMA 标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定,具有法律效力。目前,计量认证已成为诸多行业,尤其是关系到百姓切身利益的行业评价检测机构检测能力的一种有效手段;同时也是检测机构进入市场的准入证。 计量认证的要求 《中华人民共和国计量法》中规定:为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试能力和可靠性考核合格,这种考核称为计量认证。计量认证是我国通过计量立法,对为社会出具公证数据的检验机构(实验室)进行强制考核的一种手段,也可以说是具有中国特点的政府对实验室的强制认可。经计量认证合格的产品质量检验机构所提供的数据,用于贸易出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据,具有法律效力。 计量认证的特点 取得计量认证合格证书的产品质量检验机构,可按证书上所限定的检验项目,在其产品检验报告上使用计量认证标志,标志由CMA三个英文字母形成的图形和检验机构计量认证书编号两部分组成。CMA

分别由英文China Metrology Accreditation三个词的第一个大写字母组成,意为“中国计量认证”。 计量认证级别 根据《中华人民共和国计量法》,为保证检测数据的准确性和公正性,所有向社会出具公证性检测报告的质量检测机构必须获得“计量认证”资质,否则构成违法。计量认证分为“国家级”和“省级”两级,分别适用于国家级质量监督检测中心和省级质量监督检测中心。“计量认证资质”按国家和省两级由国家质量监督检验检疫总局或省技术监督主管部门分别监督管理。计量认证资质与实验室认可资质不同,他实际上源于政府授权,只对政府和工业部门下属的国家和省质量监督检测机构。证书号码:(2004)量认(国)字(H2402)号,认可范围与CNAS认可范围相同。 计量认证实施意义 根据《中华人民工和国计量法》第二十二条规定“为社会提供公证数据的产品质量检测机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定,测试的能力和可靠性考核合格。 以上规定说明:没有经过计量认证的检定/检测实验室,其发布的检定/检测报告,便没有法律效力,不能作法律仲裁,产品/工程验收的依据,而只能作为内部数据使用。 计量认证评审依据 我国的计量认证行政主管部门为国家质量技术监督局认证与实验室评审管理司。依据是《产品质量检验机构计量认证,审查认可(验收)评审准则》。 计量认证申请条件: 1.申请单位应依法设立,独立、客观、公正地从事检测、校准活动,能承担相应的法律责任;建立并有效运行相应的质量体系。 2.具有与从事检测、校准活动相

工程教育专业认证学校准备工作指南

工程教育专业认证学校准备工作指南(试行) 2013-05-23 (点击:73)

1.申请 1.1 申请条件 (1)申请学校须是经教育部批准或备案、学制不低于四年、以本科教育为主的普通高等学校,其申请认证的专业应该是已有三届毕业生、以培养工程技术人才为主要目标的工科专业。 (2)试点期间,申请学校应向工程教育认证专家委员会秘书处递交申请表(见附件1)。 1.2 申请审核 秘书处收到学校申请书后,会同相关专业认证分委员会(试点工作组)对申请书及相关资料进行审核,并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 2.自评 2.1 自评目的 自评是工程教育专业认证的重要阶段,是申请学校对认证专业的办学状况、办学质量的自我检查,主要检查办学条件、人才培养计划和培养结果是否达到《工程教育专业认证标准(试行)》所规定的要求,以及是否采取了充分措施,以保证教学培养计划的实施。 2.2 自评方法 自评工作由学校有计划地组织进行,贯彻“以评促建、以评促改、以评促管”的精神,自始至终体现真实性、客观性、综合性,专业所在院(系)应组织教师、学生和相关工作人员共同参与该项工作。自评工作应对照指标要求,从学校办学的特点出发,通过举证的方式,详细说明为了达成人才培养目标所开展的的具有自身特色的教育教学实践与取得的成效(包括人才培养方案的制定与实施、各教学环节的安排与保障、教学质量保证体系的建立和运行等),阐释其实现专业人才培养目标的途径以及目标达成的程度。 撰写自评报告是自评工作的主要内容。自评报告要对专业教育的各项内容进行自我评价、说明并附以证明材料,以供审核。 2.3 自评报告的内容和要求 自评报告的内容和格式要求见“工程教育专业认证自评报告指导书”(附件2)

CMA、CNAS认证的准备、流程及需注意的问题

一、认证前的准备: 1. 单位领导层统一思想,明确为什么要过CMA/CNAS,以及CMA/CNAS认证的负责人和认证过程时间表。 2. 决定是否聘请咨询公司;评估是否具备CMA/CNAS认证条件 3. 根据单位实际情况,明确组织结构,合理的人力资源配置和人员分工(技术、质量负责人、授权签字人、设备管理员、档案管理员等) 4. 设备校准,能力验证等工作(特别CNAS认可,必须提前做这些工作,大约6个月) 二、CMA/CNAS认证的流程 1. 根据单位实际情况,编写符合单位实际的质量手册、程序文件、作业指导书(或SOP)和记录表格。 2. 运行质量体系,完善各种记录 3. 进行内部审核 4. 进行管理评审 5. 递交申请书 6. 完善体系 7. 现场评审 8. 整改措施,拿到证书 三、运行CMA/CNAS体系中需要解决的问题和心得(将CMA/CNAS体系糅合在一起) 1. 组织 需要注意问题:是否是独立法人,银行账户、税务登记,人员合同、社保,设备合同,场地合同等,关键岗位的任命文件,是否明确了人员岗位职责及代理人;公正性,客户保密性是否规定,是否形成记录档案 2. 管理体系

注意问题:建立管理体系,并形成文件,传达到有关人员,并执行;质量目标、方针;管理体系持续有效改进。 3. 文件控制: 注意问题:文件编号的唯一性、有效性;文件的受控管理;文件的批准、发布、变更记录;文件的发放、回收、补发、修订、作废、调阅、销毁记录必须形成档案。 4. 合同评审 注意事项:建立程序文件;合同评审的范围和内容(人、机、料、法、环、量值溯源、质量控制等);分包、偏离和合同修改必须形成记录档案,并通知相关人员。 5. 分包 注意事项:分包原因;客户同意;分包方的能力调查、评估;分包方登记等记录档案 6. 服务和供应品采购 注意事项:供应品(设备、试剂、耗材);服务(校准检定、维修、废液固废的回收)、是否有验收作业指导书;采购申请、验收(规格型号、外观、数量、空白试验)、入库登记;合格供应商评价、合格供应商一览表(注意有效期)等记录档案。以回收废液的环保公司为例,需要哪些材料:公司资质、是否在环保局备案系统、废液交接记录、废液处理回执单(需环保局盖章)等材料。 7. 服务客户 注意事项:不违反其它客户机密下,客户可以进入实验室参观;外来人员登记;客户满意度调查、客户反馈信息等记录档案。 8. 投诉申述: 注意事项:投诉是针对服务的态度;申述是针对检测的结果;投诉/申述的处理 9. 不符合项 注意事项:不符合项的识别;不符合项的分类;不符合项信息来源;不符合判定及记录、整改与纠正措施 10. 改进

中医学专业认证高等教育机构准备工作指南(试行)

高等学校中医学专业认证准备工作指南(试行) 一、申请 1、申请条件 (1)申请学校须是经教育部批准或备案、已有三届毕业生、学制不低于五年、以本科教育为培养目标的中医学专业所在的高等学校。 (2)申请学校应向中医学专业认证工作委员会(以下简称工作委员会)秘书处递交申请表。 2、申请审核 工作委员会收到高等学校申请报告和申请表后,将对高等学校的申请进行审核,并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 二、自评 1、自评目的 自评是申请认证高等学校中医学专业所在院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估,包括办学条件、培养目标等是否达到《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》所规定的要求。 撰写自评报告是自评阶段的重要工作,自评报告是高等学校向工作委员会递交的文件,要根据《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》的各项内容进行自我评价、说明并附以证明材料,以供审核。 2、自评方法 自评工作由高等学校组织进行,要求体现真实性、客观性和科学性,所在院(系)应组织教师、学生和相关工作人员共同参与工作。 3、自评报告的内容和要求 自评报告分前言、办学指导思想、专业定位、专业特色、专业建设水平、存在的问题和努力方向、附录等部分,按顺序逐条陈述。 自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有客观、翔实的证明材料,以供认证考察专家核查。

自评报告各部分的内容及要求如下: (1)前言(不超过3000字) 包括高等学校的办学指导思想、高等教育定位、专业特色、在人才培养方面的总体思路等。 专业介绍包括历史及现状、专业目标、本专业在学校及国内同类院校中的地位、作用、特色等。 (2)专业建设与水平(不超过12000字) 依据《本科医学教育标准-中医学专业》各项指标逐一描述,并围绕主要内容提供翔实的证明材料。 (3)目前存在的问题和努力方向(不超过2000字) 重点描述本专业存在的不足和问题,需要进一步努力和改进的思路与具体措施等。 (4)附件(以近三年为主) ①教学文件:教学计划,课程教学大纲,课时安排。 ②本专业教师名单、年龄、学历、职称、担任课程等情况。. ③本专业教育改革与建设的情况。 教学实验(综合性、设计性)(实训)课程开出率情况 教学研究与成果情况 毕业生执业医师考试通过率及与全国通过率的比较 大学英语四、六级考试累计通过率 ④近三年就业情况(就业率分为常规就业率与灵活就业率。常规就业率统计口径为包括已考上研究生、已签订《普通高校毕业生就业协议书》和出国留学毕业生;灵活就业率统计口径为凡签署县区级以上劳动合同或办理了择业代理的毕业生)、毕业生跟踪调查情况。 ⑤教育部对高等学校整体办学、教学工作的评价或评估结论。 ⑥其他应提供的证明材料。 三、本文件的解释权归中医学专业认证工作委员会。

CMA国家计量认证

CMA国家计量认证 这是做为产品质量检验机构最基本的要求。 《中华人民共和国计量法》中规定:为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试能力和可靠性考核合格,这种考核称为计量认证。计量认证是我国通过计量立法,对为社会出具公证数据的检验机构(实验室)进行强制考核的一种手段,也可以说是具有中国特色的政府对实验室的强制认可。经计量认证合格的产品质量检验机构所提供的数据,用于贸易出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据,具有法律效力。 取得计量认证合格证书的产品质量检验机构,可按证书上所限定的检验项目,在其产品检验报告上使用计量认证标志,标志由CMA三个英文字母形成的图形和检验机构计量认证书编号两部分组成。CMA分别由英文China Metrology Accreditation三个词的第一个大写字母组成,意为"中国计量认证"。 根据《中华人民共和国计量法》,为保证检测数据的准确性和公正性,所有向社会出具公证性检测报告的质量检测机构必须获得“计量认证”资质,否则构成违法。计量认证分为“国家级”和“省级”两级,分别适用于国家级质量监督检测中心和省级质量监督检测中心。“计量认证资质”按国家和省两级由国家质量监督检验检疫总局或省技术监督主管部门分别监督管理。计量认证资质与实验室认可资质不同,他实际上源于政府授权,只对政府和工业部门下属的国家和省质量监督检测机构。证书号码:(2004)量认(国)字(H2402)号,认可范围与CNAS认可范围相同。 我国实验室认可情况 根据《中华人民共和国计量法》及其实施细则、《认证认可条例》和《实验室和检查机构资质认定管理办法》的有关规定,凡是向社会出具具有证明作用的数据和结果的实验室和检查机构,必须经依法认定。2008年通过国家认监委资质认定(计量认证)的实验室共486家(含通过首次评审和复查评审的实验室,不包括监督/扩项和换证的实验室);通过资质认定(验收)复查的实验室14家,通过资质认定的检查机构9家。 申请流程 行政主管部门 我国的计量认证行政主管部门为国家质量技术监督局认证与实验室评审管理司。依据是《产品质量检验机构计量认证/审查认可(验收)评审准则》。 申请条件 1、申请单位应依法设立,独立、客观、公正地从事检测、校准活动,能承担相应的法律责任;建立并有效运行相应的质量体系 2、具有与从事检测、校准活动相适应的主业技术人员和管理人员 3、具有固定的工作场所,工作环境应当保证检测、校准数据和结果的真实、准确 4、具备正确进行检测、校准活动所需要的并且能够独立调整使用的固定和可移动的检测、校准设备设施 5、满足《实验室资质认定评审准则》的要求 申请提交材料

CMA资质认定咨询机构条件及流程

咨询检验检测机构CMA计量认证如何办理。今天就为大家介绍一下CMA 计量认证的基本知识和检验检测机构CMA计量认证办理流程,供参考。 一、受理条件 《检验检测机构资质认定管理办法》(国家质量监督检验检疫总局令第163号)第三条规定,符合以下条件之一的单位可以提出申请: (一)为司法机关作出的裁决出具具有证明作用的数据、结果的; (二)为行政机关作出的行政决定出具具有证明作用的数据、结果的; (三)为仲裁机构作出的仲裁决定出具具有证明作用的数据、结果的; (四)为社会经济、公益活动出具具有证明作用的数据、结果的; (五)其他法律法规规定应当取得资质认定的。 《检验检测机构资质认定管理办法》(国家质量监督检验检疫总局令第163号)第九条规定,申请人还应符合以下条件: (一)依法成立并能够承担相应法律责任的法人或者其他组织; (二)具有与其从事检验检测活动相适应的检验检测技术人员和管理人员; (三)具有固定的工作场所,工作环境满足检验检测要求;

(四)具备从事检验检测活动所必需的检验检测设备设施; (五)具有并有效运行保证其检验检测活动独立、公正、科学、诚信的管理体系; (六)符合有关法律法规或者标准、技术规范规定的特殊要求。 二、网上办理流程 1、申请 申请人通过登录省级政务服务网统一申办平台在线提交申请。 2、受理 (1)在申请人提交申请材料后,实施机关依据申请材料的要求对申请材料进行审查(申请人如果属于防雷检测机构将增加信用核查)。 (2)补正材料。经审查,申请材料不齐全或不符合法定形式的,实施机关应在收到申请材料5个工作日内出具《行政许可申请材料补正告知书》。需要补正材料的,本次申请即终止。申请人按要求补正申请材料后可重新提出申请。逾期不告知的,自收到申请材料之日起即为受理。 (3)受理或不予受理凭证。材料齐全且符合法定形式的,实施机关应向申

CMA工作经验认证

CMA工作经验认证怎么算? CMA工作经验认证是根据你现在以后的情况来看的,如果你的工作情况满足IMA协会的要求就可以认证了。 下面高顿小编给大家介绍下有关CMA工作经验要求的一些说明: 您需具备2年连续的在管理会计或者财务管理领域中的工作经验。工作经验可以是在申请之前完成,也可在考试完成后7年时间内完成。 工作经验验证是要看您是否担任过在工作中需要您利用管理会计和财务管理的原理做出判断的岗位。这样的岗位包括财务分析、预算准备、管理信息系统分析、财务管理、以及政府、财务或行业中的审计、管理咨询、公开会计审计以及与管理会计或者财务管理有关研究、教学或者咨询工作。 偶尔运用到管理会计原理的(计算机操作、推销和销售、生产、工程、人员和综合管理)的就职岗位是不符合要求从业资格验证的要求。同样,实习岗位、培训生、文书、或者非技术岗位的从业经验也不能满足要求。 请下载工作经验认可申请表,并按要求用英文填写完整,不要有空白项。您可直接在电脑上填写完整后打印出来并签名,或者打印表格后手写所有信息并签名。我们会随机核实您填写的工作经历。 cma工作经验需要提交什么材料?怎么提交? 为确保您的工作经验认证表成功通过审核和缩短审核时间,请用英文完整填写以下内容:

管理会计网: 1.会员姓名(用拼音并按名+姓的先后顺序填写); 2.填写您的IMA会员号码; 3.您工作时间的月份总数; 4.每份工作的起始时间,工作月份数、公司名称、职位名称、具体工作内容描述、公司地址、公司证明人姓名、证明人联系方式、E-mail等信息; 5.请注意,证书上只能显示您的姓名的汉语拼音,中文字无法显示在证书上; 6.在表格最后签署您的会员姓名和日期(需要拼音和中文姓名); 如果您的认证表格填写不符合要求,我们将需要您重新填写,这样会延缓资料审核进度。 哪些才算是两年相关工作经验呢? 工作经验验证是要看您是否担任过在工作中需要您利用管理会计和财务管理的原理做出判断的岗位。这样的岗位包括财务分析、预算准备、管理信息系统分析、财务管理、以及政府、财务或行业中的审计、管理咨询、公开会计审计以及与管理会计或者财务管理有关研究、教学或者咨询工作。 偶尔运用到管理会计原理的(计算机操作、推销和销售、生产、工程、人员和综合管理)的就职岗位是不符合要求从业资格验证的要求。同样,实习岗位、培训生、文书、或者非技术岗位的从业经验也不能满足要求。 cma工作经验证明是通过两门考试后成为持证人必须具备的条件,如果考生无法提供相关工作经验证明,很可能被CMA拒之门外。

工程教育专业认证

工程教育专业认证 学校准备工作指南(试行) (2010年3月) 1.申请 1.1 申请条件 (1)申请学校须是经教育部批准或备案、学制不低于四年、以本科教育为主的普通高等学校,其申请认证的专业应该是已有三届毕业生、以培养工程技术人才为主要目标的工科专业。 (2)试点期间,申请学校应向工程教育认证专家委员会秘书处递交申请表(见附件1)。 1.2 申请审核 秘书处收到学校申请书后,会同相关专业认证分委员会(试点工作组)对申请书及相关资料进行审核,并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 2.自评 2.1 自评目的 自评是工程教育专业认证的重要阶段,是申请学校对认证专业的办学状况、办学质量的自我检查,主要检查办学条件、人才培养计划和培养结果是否达到《工程教育专业认证标准(试行)》所规定的要求,以及是否采取了充分措施,以保证教学培养计划的实施。 2.2 自评方法 自评工作由学校有计划地组织进行,贯彻“以评促建、以评促改、以评促管”的精神,自始至终体现真实性、客观性、综合性,专业所在院(系)应组织教师、学生和相关工作人员共同参与该项工作。自评工作应对照指标要求,从学校办学的特点出发,通过举证的方式,详细说明为了达成人才培养目标所开展的的具有自身特色的教育教学实践与取得的成效(包括人才培养方案的制定与实施、各教学环节的安排与保障、教学质量保证体系的建立和运行等),阐释其实现专业人才培养目标的途径以及目标达成的程度。 撰写自评报告是自评工作的主要内容。自评报告要对专业教育的各项内容进

行自我评价、说明并附以证明材料,以供审核。 2.3 自评报告的内容和要求 自评报告的内容和格式要求见“工程教育专业认证自评报告指导书”(附件2)3.必要准备条件 入校考查将在学校正常教学期间进行,申请认证的学校应为专业认证考查专家组的入校考查做好如下准备工作: (1)应为专业认证考查专家组准备一间专用工作(会议)室,室内应备有供专家查阅的最基本的有关教学和教学管理等资料,如学生的作业、设计、试卷、报告、论文等; (2)应安排有专人负责配合专业认证考查专家组的工作; (3)应为专家组准备考查期间教学、实践等环节的课表、名单等; (4)不安排欢迎仪式和与认证无关的领导讲话。 本文件的解释权归全国工程教育专业认证专家委员会。

CMA工作经验认证要求与疑问解答

CMA工作经验认证要求+疑问解答 CMA工作经验认证有哪些要求?大家比较熟知的就是连续2年财务管理或管理会计相关工作经验。那么必须在通过2科后的2年就要拿到吗?非也,只要在考试完成后7年时间内即可。 CMA工作经验认证的相关要求 工作经验验证是要看您是否担任过在工作中需要您利用管理会计和财务管理的原理做出判断的岗位。这样的岗位包括财务分析、预算准备、管理信息系统分析、财务管理、以及政府、财务或行业中的审计、管理咨询、公开会计审计以及与管理会计或者财务管理有关研究、教学或者咨询工作。 偶尔运用到管理会计原理的(计算机操作、推销和销售、生产、工程、人员和综合管理)的就职岗位是不符合要求从业资格验证的要求。同样,实习岗位、培训生、文书、或者非技术岗位的从业经验也不能满足要求。 请下载工作经验认可申请表,并按要求用英文填写完整,不要有空白项。您可直接在电脑上填写完整后打印出来并签名,或者打印表格后手写所有信息并签名。我们会随机核实您填写的工作经历。 为确保您的工作经验认证表成功通过审核和缩短审核时间,请用英文完整填写以下内容: 1. 会员姓名(用拼音并按名+姓的先后顺序填写); 2. 填写您的IMA 会员号码; 3. 您工作时间的月份总数; 4. 每份工作的起始时间,工作月份数、公司名称、职位名称、具体工作内容描述、公司地址、公司证明人姓名、证明人联系方式、E-mail等信息; 5. 请注意,证书上只能显示您的姓名的汉语拼音,中文字无法显示在证书上; 6. 在表格最后签署您的会员姓名和日期(需要拼音和中文姓名); 如果您的认证表格填写不符合要求,我们将需要您重新填写,这样会延缓资料审核进度。

临床医学专业认证工作准备情况汇报山西医科大学第二医院

我院临床医学专业认证工作进展 教务处 我院临床医学专业认证工作,自2015年5月份学校召开了动员大会并印发了《山西医科大学临床医学专业认证准备工作方案》文件之后,我院领导高度重视,全面部署,认真贯彻落实学校各项任务,进入了积极的准备之中,并进行了临床医学专业认证相关工作各项任务的的分解和落实。 一、准备工作基本情况 1、教务处人员开展专业认证学习调研活动,明确认证目的意义、熟悉认证标准、指标内涵和工作程序。 2、2015年5月,我院教务处按照学校文件要求,起草了我院《临床医学专业认证准备工作方案》,并提交院党政联席会议讨论通过。 3、2015年7月26日,召开了科主任、教学秘书会议,就临床医学专业认证工作进行了专题动员和部署,要求各科室认真组织学习《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》并对照标准逐项进行自查、自评。 4、2016年2月4日,我院核磁六层小学术报告厅,召开了临床医学专业认证工作动员大会。会议由赵长青副院长主持,院领导及教研室主任、科室正、副主任、护士长、党支部书记参加了此次会议,赵长青副院长就我院认证工作做了具体安排部署,明确了认证工作的组织领导,武晋院长重点强调了认证工作的重要性。会上,印发了我院《关于成立临床医学专

业认证工作组织机构的通知》和医科大学印制的《临床医学专业认证知识手册》(一)及《临床医学专业认证标准》。 5、安排了临床医学专业认证工作办公室和认证支撑材料陈列室,配备了相关办公设施。 6、做好临床医学专业认证工作专项经费预算。 7、撰写认证报告,梳理、收集、整理支撑材料,并于2016年3月31日前给医科大学认证办公室提交了自评报告和第一批临床专业认证支撑材料。 8、按照学校反馈意见,继续修改、完善自评报告,充实支撑材料,编制了第二批支撑材料目录,于规定时间提交了修改后的自评报告和第二批支撑材料。 9、学习讨论学校的自评报告讨论稿,并提交意见和建议。 10、制作了新标准宣传栏,对全院各科室下发了2016版《中国本科医学教育标准--临床医学专业》手册。 11、11月10日,医院中层干部会议上,赵长青副院长传达了医科大学段之光校长在10月22日学校临床医学专业认证工作推进会上作的题为《临床医学专业认证的再思考》的讲话精神,并结合医院认证工作实际对各科室及教研室提出了相应要求。会上,李保院长就医院临床医学专业认证工作进行了重点强调。 二、认证知识的学习培训 1、组织部分教师和教学管理人员参加了医科大学带队外出赴上海、湘雅医学院、西安、北京等地参加了整合课程及“PBL”教学等临床医学本科生课程改革的培训班学习。

计量认证的程序、管理规定以及CMA标志使用方法和判别

标志的使用、公告制度及变更的处理 一、标志的使用及公告制度 1.标志的使用 (1)通过计量认证的质检机构允许在其出具的检验报告上加盖CMA标志,并在标志下加印计量认证证书编号; (2)通过计量认证和审查认可(验收)的质检机构,允许在其出具的检验报告上加盖CMA标志和CAL标志,并分别在两个标志下加印计量认证和审查认可(验收)的证书编号。 (3)其它地方使用标志,必须严格按标志的使用规定,放大或缩小尺寸其形状不能随意改变。 2.公告制度 省以上质量技术监督部门对批准计量认证/审查认可(验收)的质检机构下发文件,公布其名称、证书编号、依据的标准及检验项目。有条件的可建网向社会公告。 二、变更的处理 质检机构取得计量认证/审查认可后,仍须按《评审准则》的要求,实施动态管理。内部组织机构、管理人员、工作程序等根据需要可进行调整,使用的仪器设备、试验环境、检验人员、检验方法等也将随着经济建设的发展改进、更新。因此,质检机构应与计量认证/审查认可(验收)的评审机构保持联系,对于出现的变更采取以下方法处理: (1)质检机构的法人或法人授权代表、技术负责人、质量负责人的变更须报计量认证/审查认可(验收)的评审机构备案,授权签字人的变更必须报计量认证/审查认可(验收)的评审机构审核; (2)质检机构的组织机构、工作程序、规章制度等进行调整,应及时修订或重新编制质量手册,保证质检机构的工作始终满足《评审准则》的要求,在监督评审或复查评审前提交给计量认证/审查认可(验收)的评审机构进行文件审查; (3)当质检机构的仪器设备、试验环境、检验人员、检验方法等发生变更时,其各项条件均需满足检验标准的要求,此外质检机构还应及时进行各种比对试验,证明出具的数据的准确性和可靠性,

全国药学类本科专业申请认证学校准备工作指南

全国药学类本科专业申请认证学校准备工作指南 (讨论稿) 一、申请 1、申请条件 (1)申请单位须是经教育部批准或备案、已有三届以上申请认证专业的毕业生,并以本科教育为培养目标的医学门类下药学类专业所在的高等学校。 (2)申请学校应向全国药学类本科专业认证委员会秘书处(以下简称认证委员会秘书处)递交申请书和申请表(见附表)。 2、申请审核 认证委员会收到学校申请报告和申请表后,将委派专业认证分委员会对学校的申请进行审核,并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 二、自评 1、自评目的 自评是申请认证专业所在学校和院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估,包括办学条件、培养目标等是否达到专业认证标准所规定的要求。 撰写自评报告是自评阶段的重要工作之一,自评报告是学校向认证分委员会递交的文件性材料,需对照专业认证标准的各项内容进行自我评价、解释说明并附以证明材料,以供审核。 2、自评方法 自评工作由学校自行组织进行,要求体现真实性、客观性和科学性,专业所在院系应组织教师、学生和相关人员共同参与工作。 3、自评报告的内容和要求 自评报告由学校概况、专业概况,专业建设水平,存在的问题和努力方向,附录等部分组成,需按顺序逐条陈述。 自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有客观、翔实的证明材料,以供认证专家核查。 自评报告各部分的具体要求如下: (1)学校概况(不超过1000字) 包括学校的办学指导思想、学校定位、学校总体专业特色、在人才培养方面

的总体思路等。 (2)专业概况(不超过2000字) 包括专业历史与现状、专业目标、本专业在学校及国内同类院校中的地位、作用、特色等。 (3)专业建设水平(不超过8000字) 对照相应专业认证标准的各项指标逐一描述,做到统计数据与文字阐述相结合。 (4)目前存在的问题和努力方向(不超过2000字) 重点描述本专业存在的不足和问题,需要进一步努力和改进的思路与具体措施等。 (5)附录(以近五年为主) ①相关教学文件:教学计划,课程教学大纲,课时安排等。 ②师资队伍情况:本专业教师名单、履历、职称、担任课程等情况。 ③教学条件:专业实验室状况包括面积、仪器设备清单、开设实验项目等情况。 ④学校总体水平评价:教育部对学校整体办学、教学工作的评价或评估结论。 ⑤其他应提供的证明材料。 三、必要准备条件 1、申请认证学校应为专家组准备一间专用工作(会议)室,室内应陈列考查所要求的有关教学和教学管理资料;展示一系列反映学生真实情况的文字材料和实物,如学生的作业、设计、试卷、报告、论文等。 2、申请认证学校应安排专人负责配合专业认证专家组的工作。 四、本文件的解释权归全国药学类本科专业认证委员会。

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