发展社会学题库

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发展社会学题库

社会发展从其内在特征看,首先是其动态性,即社会发展是一种社会动态过程,而不是静态过程。其次是其前进性和上升性,即社会发展是一种从落后走向先进的过程,又是一种从低级走向高级的过程。前进性和上升性是社会发展的本质特征,也是社会发展与社会变迁这两个社会学乃至整个社会科学的基本概念相互区别的基本标志,因为社会变迁既有正向的(即社会的前进和上升),又有负向的(即社会的后退和下落),而社会发展仅仅是指社会的前进和上升。

社会发展从其外显范围看,一是相对于自然环境的社会发展。二是相对于经济发展的社会发展。三是相对于经济发展、整治发展、文化发展和科技发展的社会发展。

社会发展的学术观点不同定义不同:一是“公有制社会—私有制社会—公有制社会”的学术观点。二是“前工业社会—工业社会—后工业社会”的学术观点。三是“传统社会

—转型社会—现代社会”的学术观

点。

社会发展的特征:概括为方向性、

目的性、合理性、整体性、多样性

和阶段性。我们认为,渐进性和整

体性是社会发展最一般的特征。

社会发展的渐进性:就是社会现代

化过程,实际上是传统因素与现代

因素此消彼长的进化过程。

社会发展表现形式为现代因素由外

到内、由表及里和由名到实的生成

和发展过程。

社会发展的表现形式之一:由外到

内。由外到内是迟发生型国家社会

发展过程中现代因素生产和发展的

一个主要途径。社会发展的根本动

力来源于社会内部而不是外部,因

为内因是变化的根源,外因是变化

的条件。然而,由于迟发展国家的

社会发展都是在外在压力影响下启

动的,因而其现代社会因素最初不

是从其社会内部产生,而是从其社

会外部传入,传统因素与现代因素

之间的斗争表现为社会内部因素与

社会外来因素的斗争。

社会发展的表现形式之二:由表及

里。迟发展国家特别是中国社会发

展过程表明,迟发展国家现代因素

生成和发展的过程又是一种由表及

里的过程。迟发展国家的社会发展

一般要经历由表及里的发展过程,

而由表及里不同层面的社会转型应

该相互联系、协调推进,否则其发

展就达不到预期目的,甚至招致失

败。从这个意义上讲,当前我国党

和政府提出的两个文明建设同步进

行,经济社会协调发展的方针是完

全正确的,这一方针将引导中国社

会发展走向新的成功。

社会发展的表现形式之三:由名到

实。迟发展国家的社会发展过程还

表明,其现代因素生产和发展的过

程也是由名到实,所谓由名到实,

就是现有现代化之名,然后才具现

代化之实。

社会发展的整体性:这是世界各国社会现代化实践过程所得出的结论。社会发展是既包括社会系统内部各个层面的变化,又涉及社会与自然相互关系的整体性的社会发展过程。当然,我们强调社会发展的整体性并不是说社会的所有层面和所有因素同时并同步变化,也不是只社会的所有层面和所有因素在社会发展过程中处于同等地位并发挥同等作用,而是指:第一,社会的不同层面和因素在社会发展过程中都要发生变化,尽管其变化在时间上有先后之别;第二,处于发展之中的社会不同层面和因素是相互联系的,及相互促进又相互制约,尽管它们在地位和作用上有主次和轻重之分。

社会发展的类型:以现代化起步时间早晚为标准,社会发展可分为早发型和迟发型;以现代化的最初启动因素是来自社会内部还是社会外部为标准,分为内生型和外生型;以现代化经常的速度为标准,分为

渐进型和赶超型;等等。一般来说,

早发型往往是内生型,而迟发型往

往是外生型。

早发内生性社会发展的特点:第一,

发展条件的优越性。早发展国家采

取政府、威逼和利诱等手段,是许

多落后国家和地区相继成为他们的

殖民地,然后通过残酷的殖民统治

为其自身的社会发展积累财富。第

二,发展动力的内源性。这些国家

的发展动力大都来自社会的内部,

由社会自身需要引起的社会内在矛

盾推动社会发展。第三,发展经常

的渐进性。由于早发展国家的社会

发展是一种内源性发展,因此,这

些国家的社会现代化过程是一种传

统因素与现代因素此消彼长的逐步

进化过程,在其社会发展的进化过

程中即使出现较激烈的矛盾或冲

突,也都能在内部得以解决或化解。

迟发外生性社会发展的特点:第一

发展条件的劣优势性。与早发内生

性社会发展的国家相反,迟发外生

型社会发展的国家大都曾有过被知

名和被奴役的痛苦历史,这些国家

程度不同地沦为殖民地、半殖民地

和附属国,常奇的殖民统治不仅给

这些国家的任命造成了巨大的灾

难,而且使这些国家丧失了觉得财

富和大量的资源。第二,发展动力

的外缘性。迟发外生型社会发展国

家不仅现代化的起步时间晚,而且

现代化的最初动因不是发端于本国

社会内部,二是来自于其社会外部

的刺激与压力。第三,发展进程的

跳跃性。许多迟发外生性社会发展

国家是在争取自己生存和发展、摆

脱外部压力和威胁的强烈民族主义

意识的驱动下开始走上现代化之

路。

迟发展效应:迟发外生型社会发展

因其现代化的起步较晚而与早发内

生型社会发展在发展的外部环境及

内部条件方面都有很大差异,因而

迟发外生型社会发展具有不同于早

发内生性社会发展的发展优势与劣势。特征有:一是客观性,迟发展国家的发展条件和发展机遇不以人的主观意志为转移,而这些条件和机遇在很大程度上决定其发展道路和发展模式;二是综合性,迟发展效应是政治、经济、文化等多种因素综合性的反映;三是相对性,迟发展的优势与劣势并不是绝对的,二是相对的,在不同国家不同时期的不同条件小锁产生的影响会有所不同。

迟发展的正面效应:是迟发外生型国家在现代化发展过程中所具有的优势,也被称为“迟发展优势”。表现在以下几个方面:第一发展动力容易形成。早发内生性国家现代化的过程与结果及其所造成的示范效应,有利于迟发外生性国家现代化发展进程的启动和进行。第二,发展资源可以采借。对于迟发外生型国家来说,社会发展的资源可以直接借鉴和采用,无须自己重新在黑暗中摸索,从而大大减少时间成本

和试错成本。第三发展道路可以选

择。

迟发展的负面效应:最主要表现在

迟发展国家可能形成依附性经济、

依附性政治和依附性文化。第一,

可能形成依附性经济。当迟发展国

家开始现代化发展时,早发展国家

已经在世界现代化格局中占据了主

导地位,他们安排了以满足自己利

益需要为前提的世界经济秩序,为

把迟发展国家安排在国际分工中为

其提供出击产品和原材料的边缘地

位。第二,可能形成依附性政治。

迟发展国家在面临不理的国际经济

环境的同时,在世界政治格局中也

处于劣势地位。第三,可能形成依

附性文化。迟发展国家在现代化起

步时,早发展国家的现代化已经成

功实现,并形成了以发达的经济和

先进的科学技术为基础的现代化。

社会发展模式分为:经济增长模式、

综合发展模式和协调发展模式。经

济增长模式产生于20实际五六十

年代,这种社会发展模式实质上是

将社会发展等同于经济增长,认为

只要经济实现了高速增长,社会其

他方面就会自然而然的得到发展。

其基本观点是,工业化是一个国家

经济活动的中心内容,经济增长是

一个国家发展的第一标志;国生产

总值GDP的增长是衡量一个国家

经济发展的首要标准。

综合发展模式:人们对传统的经济

增长模式的各种弊端机器所造成的

一些列必须面对的问题进行了反

思,认识到这一发展模式忽视了社

会发展的其他方面,于是,人们对

社会发展模式有了新的认识,提出

了综合发展模式。这种新的综合发

展模式民却区分了“增长”与“发展”

的概念,认为发展是一个全面范畴,

只有全面的发展才是真正意义上的

发展。这突出地显示了人们对“发

展”的认识和理解已经走过了从单纯经济视角到整体社会视角的转换过程。正式由于视角的转换,人们才可能从经济、社会和人的全面、综合、整体进步方面来界定“发展”从而提出新的发展思路和发展模式。这种发展模式认为,增长不等于发展,经济的增长不能代表政治的、文化的、科技的和个人的发展。并且认为,社会发展不仅仅是一种经济现象,二是经济、政治、文化、科技和人的全面、综合、整体的发展。

协调发展模式是继综合发展模式之后提出的又一种新的社会发展模式,是对综合发展模式的进一步发展。所谓协调发展,是指社会的哥哥领域在相互开放的条件小,相互依存、相互适应、相互促进、共同发展的状态和过程。

社会发展模式的合理性,社会发展模式是否合理,主要体现在其发展是否有效和能否持续,体现在其发展过程是否平稳递进。

合理社会发展模式的基本特征。其

一,发展的有效性。合理发展模式

的着眼点不在是经济的片面增长,

而在于发展的有效性,即在一定的

条件下使发展达到最佳效果。其二,

发展的内源性。发展是以国家为载

体进行的,发展的最根本动力来自

国家内部,因此,合理发展模式签

掉在发展中应坚持“内源性”发展,

最求本国发展的自主性和独特道

路。其三,发展的均衡性。社会的

各个组成部分如经济、政治、文化、

教育、科学技术以及社会结构之间

应当保持着相对均均衡的关系。其

四,发展的渐进性。发展的渐进性

是指尽可能底降低社会发展所付出

的成本,减缓社会发展过程中的阻

力,使社会得以持续、有序、顺利

地发展。

合理社会发展模式是谋求人类

社会内部及人类社会与自然环境的

和谐共生、良性发展,实现经济效

益、社会效益、生态效益、生态效

应的有机统一。

合理社会发展模式表现在:第

一,经济与社会协调发展。经济发

展与社会发展是相互依存、相互促

进的。经济发展是社会发展的前提

和基础,社会发展是经济发展的条

件和目的。第二,社会与自然协调

发展。社会发展的合理性不仅体现

在经济发展与社会发展的协调,还

体现在社会发展与自然环境的协

调,此即目前已被广泛认同的“可持

续发展”战略。

可持续发展转了还包括以下几层社

会内涵:

首先,可持续发展突出强调发

展。发展是人类共同和普遍的权利,

无论是发达国家还是发展中国家,

都拥有平等的、不容剥夺的发展权

利,特别是对发挥在那中国家来说,

发展权尤其重要。其次,可持续发

展战略认为,社会发展与环境保护

之间是有机联系的。可持续发展吧

追求安全、清洁、舒适、优美的环境作为实现社会发展的重要目标和内容,也是很亮发展质量、发展水平和发展程度的客观指标。最后,可持续发展战略呼吁人民放弃传统的生产方式和消费方式,认为这是一个精魄的时代课题。

现代化理论具有如下特征:其一,他是一个综合型的社会发展理论,发展经济学、发展社会学和发展政治学等学科参与其中;其二,他建立在传统社会与现代社会划分的基础上,两者的对立和转化是其理论的基本出发点;其三,它以发达国家的发展经验为前提,以发展中国家的社会发展为目标。

发展经济学的内容。(一)均衡发展与非均衡发展。均衡发展论主张由于低度平衡陷阱的每一环节都存在紧密的连锁反应,如果只将资金注入某一个货几个工业部门,并不能冲破低度循环,即一部分工业的增长并不一定能带来其他经济部门的发展。非均衡发展论主张,如

果将优先的资金分散地投入到所有

经济部门,则不能充分发挥资金可

能产生的效应,结果是所有部门都

不能得到有效增长。(二)自由贸易

论可以追溯到大卫李嘉图,他认为

“比较优势”需要“自由贸易”所谓比

较优势是指每个国家都有各自不同

的资源、劳动力和生产技术,如果

各国能发挥奇各自的优势,以最低

成本生产某种商品,在国际市场上

交换,那么对买卖双方都有好处。

比较优势主导下的国际贸易还具有

一些功能,第一,在自由贸易过程

中落后国家可以向先进国家学习,

引进所需的技术、设备和人才,促

进工业发展和经济增长。第二,在

自由贸易过程中,生产要素价格将

出现一体化的倾向,这有助于缩小

世界各个国家的贫富差距。(三)进

口替代与出口导向。进口替代论认

为落后国家在资金短缺的情况下可

以暂时通过国际贸易引进外资和争

取外援等手段,缓解国内资金不足

的困境。出口导向轮责认为:进口

替代政策不仅违反自由贸易原则而

且还有保护永远长不大的幼苗工业

之嫌。(四)计划与市场。市场论这

特别重视市场机制和价格杠杆的作

用。他们认为,只有政府不甘于市

场运作和价格起伏,资本和劳工才

能得到有效的利用,上平和财富才

能合理流通和分配。计划论这则主

张政府调控市场,认为只有通过政

府计划的调控,个人利益和社会利

益、短期利益和长远利益才能得到

兼顾,才能更有效地配置和利用资

源、劳力和产品。

发展社会学更强调社会因素如社会

结构、社会制度、社会行为及社会

心理等因素对经济和社会发展的影

响,在发展社会学研究中最有代表

性理论学派有制度学派、文化学派

和人格学派。

制度学派的内容。这一学派主要探

讨社会制度与社会发展的关系。社

会制度对社会发展的作用。(1)在社会转型实际,就有秩序已然崩溃,而新的秩序尚未建立,因而必须有一个强有力地社会结构或制度稳定局势,以承受转型期面临的各种冲击。(2)在社会发展过种种,也必须有一个强有力地社会结构或制度来整合社会的人力、物力和财力,以保证社会发展计划的执行和社会发展目标的实现。

社会发展对社会制度的影响。社会发展对社会机构或制度的影响表现为,社会发展将导致社会结构不断经历一个从分化到失衡在到重新整合的循环过程:社会发展将导致社会结构必然导致结构分化,使得新兴组织或单位大量涌现。其次,由于新兴组织和单位大量涌现,他们遵循的行为规范和价值准则各有不同,使得这些组织之间的冲突和矛盾不可避免,因而可能出现结构失衡的现象。最后结构失衡将威胁甚至破坏社会稳定,因此,社会又会设置一些新的专职机构,或协调部

门来解决这一问题,以促成新的社

会整合。

文化学派的内容。这一学派主要探

讨宗教伦理与社会发展的关系。贝

拉关于武士道精神和日本经济发展

的研究。贝拉认为,武士道精神是

日本近代崛起的主要原因,他详细

叙述了武士道精神的历史渊源和基

本特征,并说明其实如何促使日本

在内忧外患的情况下走上国富民强

的道路。武士道精神最重要的价值

关表现为:1,尽忠职守、无私奉献;

2,勤劳节俭、廉洁自律;3、牺牲

私立、服从集体。葛斯关于宗教信

仰和贵族精神与经济成就的研究。

葛斯在实地调研过程中发现,瓜哇

岛和巴厘岛两个小郑的居民将传统

信仰和生活习惯转化成一种促进经

济发展的力量。

人格学派的内容:这一学派主要探

讨国民人格与社会发展的关系。哈

根关于创造性人格与社会发展的研

究。哈根认为,传统人格与社会发

展的要求是背道而驰的,因此,社

会发展应从改变国民的传统人格入

手。所谓创造性人格至少表现在三

个方面:(1)认为适应环境的最佳

方法就是改造环境。(2)重视科学

知识和生产技术,热衷于工商活动。

(3)具有进取精神和独立思考的能

力,敢于挑战成规陋习和传统权威。

麦克莱兰不遗余力的坚持韦伯的传

统,竭力主张心理决定论奇基本假

设是:经济发展与社会兴衰是由国

民的心理状态,即成就欲望决定的。

成就欲是指:(1)以赚钱为职志,以

聚集财富为目的。(2)有成就欲者

通常不会采取赌博投机的方法去获

取经济财富,而会运用富有创造性

和挑战性的手段达到目的。

英格尔斯认为:人的现代性是社会

现代化得以实现的先决条件,他提

出现代人应具有12项特征是:(1)

准备并乐于接受新的生活经验、价

值观念及行为模式;(2)准备并乐

于接受社会改革与社会变迁;(3)善于独立思考并形成自己的见解,同时也尊重不同的意见;(4)不喜欢沉湎于过去,注重现在与未来,守时惜时;(5)具有强烈的个人成就欲望,希望自己能掌控所处的环境并取得成就;(6)乐于制定工作和生活计划,确定重点以避免盲目性;(7)重视知识和经验累积,积极通过各种渠道获取信息;(8)具有归属感和信任感,认为自己与周围世界相互依存,对周围的人和事物保持信任的态度;(9)重视专门技术,承认专业技术水平是报酬分配的合法基础;(10)敢于挑战传统的教育和知识,勇于尝试新的教育方式和职业领域;(11)自尊,同时理解并尊重他人;(12)乐于了解生产技术及生产过程。

现代化理论的可取之处主要体现在四个方面:1注重社会发展的整体性。现代化理论意识到,社会发展并不等同与经济增长,经济增长知识社会整体发展中的一个环

节,应注重非经济因素对经济发展

和社会发展的影响。2注重社会发

展的渐进性。现代化理论将社会发

展视为社会从传统社会向现代化社

会进化的过程。在现代化过程中,

传统因素与现代因素此消彼长并不

是一蹴而就的,现代化是传统社会

逐步引进和采纳现代化社会的价值

观念和政治制度,客服传统的舒服,

向现代化社会过度的渐进过程。3

注重社会发展内因。以“传统—现

代”为核心概念的现代化理论侧重

于社会发展动力的研究。该理论认

为,以一定大和绘文化为基础的价

值观念和行为取向对社会发展起着

决定性作用。4注重社会发展的主

体。就社会发展的目标而言,社会

发展的本质是为了人类的全面发展

和进步;就社会发展的过程而言,

社会发展依赖于人的发展。从这各

意义上来讲,社会现代化是为了人

的现代话,社会现代化又取决于人

的现代化水平。

现代化理论的不足之处体现在

四个方面:1忽视文化的相对性和

多样性。非西方欠发达国家要想实

现现代化,就必须引入西方文明,

移植西方文化中的现代因素。这种

“西方文化中心论”的观点,试图将

其他国家纳入西方价值体系之中,

即所谓的“全盘西化”。“西方文化中

心论”的观点忽视了文化的相对性

和多样性。2忽视社会发展的特殊

性。现代化理论将世界各国都放在

一个单线的社会进化程序中,认为

所有国家的发展道路都是相同的,

所不同的知识发展速度的快慢而

已。3片面强调传统与现代化的对

立。在现代化理论看来,传统和现

代史两个水货不容的对立面,而现

代化就是一个现代因素即客服传统

的束缚并与传统彻底决裂的过程。

事实上,传统与现代并不是决然对

立的,社会中某些传统的因素不仅

不会阻碍社工的现代化,反而有助

于更好地促进现代化。4忽视外因的负面影响。现代化理论重视社会发展的内因,这是可取的。然而,现代化理论的“内因论”所认定的发展内因,仅存在于西方社会内部,即西方发达国家所具有的现代性。依附理论的学术渊源可分为两个方面,一方面是揭露资本主义扩张的破坏性的言论和著述;另一方面是新马克思主义的言论和著述。

依附理论关于拉美国家贫穷原因的探讨:依附理论的主要内容可分为两大方面:一方面是关于拉美国家贫穷原因的探讨;另一方面是关于拉美国家脱贫途径的探讨。在探讨拉美国家贫穷原因时,依附理论的学者们大都从拉美地区的社会经济发展史处罚,并借此结实拉美国家贫穷落后状况与哦没资本主义扩张之间的联系。

1殖民地扩张期及其对拉美国家的破坏性影响。殖民地扩张期分为两个阶段,即重

商主义阶段和工业资本主义阶段。

重商主义阶段及其破坏性影响。在

漫长的殖民岁月里,一些西方国家

凭借先进的航海技术和军事优势在

拉美海岸地区掠夺财富、贩卖奴隶、

强迫通商并建立殖民地,这些掠夺

霸占行为就是资本主义扩张的雏

形,它导致了两个结果:1那些从

海外轻易掠夺到财富和资源,一方

面又发了西方重商主义者的贪念,

使他们更加注重发展航海技术和军

事技术,另一方面亦为西方国家日

后的工业化进程提供了充裕的原始

积累。2而拉美地区责则从此陷入

了资本主义扩张的范围,殖民主义

者不但是这些地区的财富和资源流

失,更为严重的是破坏了这些地区

的社会结构,扭曲了这些地区的发

展方向。

工业资本主义阶段及其破坏性影响

后殖民地扩张期及其对拉美国家的

破坏影响。西方国家这一时期的距

哦张策略又发生明显的改变,其测

落变化之一是变“商品输出”为“资本

输出”。导致其扩张测落发生变化的

原因有二:一是西方国家内部生产

力和经济结构发生了显著的变化;

二是为了应付发展中国家在战后

“独立运动”时期实施的贸易保护政

策。

依附理论的突破:主要表现在以下

几个方面:首先,现代化理论是从

历史态角度研究社会发展,重点探

讨人类社会如何从初级阶段(传统

社会)走向高级阶段(现代社会);

其次,现代化理论是从抽象的理论

模型出发来研究社会发展,因而忽

略了社会理论与历史实事相互印证

的重要性;而依附理论则是从实际

的历史进程出发来研究社会发展,

在着重考察拉美国家经济社会发展

历史的基础上建构其社会发展理

论;再次,现代化理论认为,世界

各国的社会发展将会走同一发展道

路或遵循同一发展轨迹,因此,西

方发达国家的今天就是发展中国家的明天;依附理论则认为,世界各国的社会发展将会走不同的发展道路或遵循不同的发展轨迹,因此,现代化并不是“西化”。最后,现代化理论强调内因在社会发展中的重要作用,即认为发展中国家没有走上现代化道路的原因是其自身的封闭与落后;现代化理论也同时强调外因在社会发展中的正面作用,即认为发展中国家与发达国家的交往有利于发展中国家的发展。与此相反,衣服理论责强调外因在社会发展中的重要作用,即认为拉美国家的落后于西方国家的发达是互为因果的;衣服理论还特别强调外因在社会发展中的负面影响,即认为外国资本的介入是弊大于利。

依附理论的局限:主要表现在如下几个方面:第一,机械的外因决定论。依附理论的一个重要假设是:资本主义扩张过程对发达国家和落后国家的发展现状有着决定性影响。第二,先验色彩的宿命论。衣

服理论的另一个重要假设是:落后

地区一旦被纳入世界资本主义经济

体系,就永远不能摆脱帝都发展和

贫穷落后的困境。此外,依附理论

还存在其他一些明显的理论缺陷。

首先,由于过分专注于资本主的发

展过程,依附论者不能回答这样一

个问题,即在资本主义扣章尚未开

始之前,是什么因素导致一个国家

经济的增长或衰落?其次,衣服理

论的论点过于偏激,并带有浓厚的

政治色彩,很容易丧失科学求真的

精神。再次,衣服理论提出的发展

方案过于笼统而缺乏操作性。

世界体系论华勒斯坦创立世界体

系论的原因有三:首先,在华勒斯

坦看来,依附理论将世界各国划分

为“核心”和“边陲”的做法过于简单,

而且衣服理论不能很好地结实部分

核心国家与边陲国家的兴衰起落现

象;其次,华勒斯坦不满当时各学

科都已国家体系为研究对象的做

法,他乡开辟一个崭新而独特的研

究路径即以跨国界的世界体系为分

析单位,以世界体系内的运行机制

为研究主题;再次,华勒斯坦希望

通过了解世界体系的本质、演进历

程和运行机制,为建立一个没好平

等等的社会而奋斗。

世界体系论的内容。世界体系的含

义与分类。华勒斯坦认为历史上曾

出现过两种社会体系,即“小型体

系”和“世界体系”。小型体系亦可称

为“部落社会”,典型列子如渔猎或农

业部族,这些部族社会一般都有其

独立的文化传统和政治制度,但他

们现今不复存在。而世界体系又可

细分为两类:即“帝国体系”和“全球

经济体系”,两者的重要区别在于:

前者有一个统一的中央政权,而后

者则呈现出政治体制多元化。

民主:是一种达成政治决定的制度,

在这种制度中,个人通过竞争性的

争取人民的选票来获得决策的权

力。民主实质上就是一种方法——

就是那种为作出政治决定而实现的制度安排,在这种安排中,某些人通过争取人民选票取得作出决定的权力。

民主的特征:重视和践行自由、平等、博爱等价值理念;竞争性的选举制度、政党制度和议会制度;完善的民主机制、参与机制、竞争机制和制衡机制;重视法治、司法独立,施行宪政;

民主的条件:发达的市场经济;良好的自治传统和政治文化;多元的、独立的市民社会;宪法至上、施行宪政的政治体系。

民主化:民主化是威权政府向民主政府转变的过程;由较少负责任的政府到较多负责任的政府;由较少竞争(或干脆没有竞争)的选举到较为自由和公正的竞争性选举;由严厉限制人权和政治权利到较好地保障这些权利;由市民社会只有微弱的(或干脆没有)自治团体到享有较充分自治和数量较多的自治团体。针对民族国家而言,民主化主要是

指国家从非民主状态走向现代民主

状态的历史进程。

工业化是一国经济发展的必然的、

特定历史阶段。在这个过程中逐步

确立了机器大工业体系的主导地

位,使一个国家或社会从以农业经

济为主的状态,演变到以先进生产

技术和高度发达社会生产力的先进

工业国的过程。

工业化的形式:1、产业自然成长型

工业化模式,如英美。2、殖民输入

式工业化模式,如巴西。3、政府高

度介入的工业化模式,如市场经济

前的中国。

二元经济:整个经济体系分成两个

大的部分,一个是“传统”的农业部

门,这个部门内部生产率低下、劳

动力过剩、人均收入极低;另一个

是“现代”的工业部门,这个部门生

产率较高,已经基本商业化并且纳

入到国际贸易体制之中。

城市化就是现代社会兴起过程中伴

随工业化而出现的人口向城市或城

镇迅速集中的过程;在此过程中,

城市基础设施和公共服务设施不断

提高,同时城市文化和城市价值观

念成为主体,并不断向农村扩散。

此外农村中城市特质的增加也属于

城市化。

城市化的发展模式:1.同步城市化:

指城市化的进程与工业化和经济发

展的水平趋于一致的城市化模式。

2.过度城市化:指城市化水平明显

超过工业化和经济发展水平的城市

化模式。3.滞后城市化:指城市化

水平落后于工业化和经济发展水平

的城市化模式。

城市化的功能:1.促进了经济的巨

大进步; 2.促进了生产方

式的转变;3.促进了生活方式的更

新;4.有效解决“三农”问题。

中国城市化的特征:1.动力特点——政府发动型2.体制特点——城乡双重性3.结构特点——不协调型4.进程特点——波浪型

“内卷化”是指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后,便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。

城市社会关系空间的形成及特征:社会关系的异质性;工具性关系的大量存在;个人自由感增强。

民主化的特征:专制威权政府不断消亡、民主政体国家迅速增加;民主化进程从西方扩展到非西方;间接民主、议会制成为主流民主模式。民主化的动力:经济发展是民主化的最重要动力;教育与科技的发达是民主化的重要推动力量;市民社会或公民社会的健康发展也是民主化的重要推动力量。

民主化浪潮:指向民主化的过渡和民主化改革在若干国家同时发生或相继出现而形成的政治现象。民主化浪潮的特征:民主化浪潮始

发于西方,西方现代民主属于内生

型民主;民主化浪潮伴随民主回潮,

世界民主化进程并非一帆风顺;世

界民主化进程不断加速,民主全球

化日益明显。

网络民主:一般是指公众以网络空

间为场所,基于计算机网络技术的

数字互动,积极表达政治意愿、参

与政治事务的一种新型民主形式。

网络问政、网络参政、网络监督、

网络维权。

民主化浪潮的启示:深刻认识民主

化的历史必然性;选择适合本国的

民主化道路和民主化模式;保持民

主化进程中的政治稳定;防止民主

化进程中的“软政权”现象出现;防

止民主化回潮,巩固民主化成果。

世俗化:主要是指在现代社会中,

在科学与理性精神日益成为世界主

流文化价值观念的过程中,与前现

代的宗教出世观相比,民众日益关

注世俗社会现实切身利益,越来越

重视对社会事物参与的过程。

世俗化的基本特征:现实性;理性

化;个人主义倾向;社会参与性。

世俗化在社会诸层面的发展:(一)

世俗化与宗教(二)世俗化与教育

(三)世俗化与公共领域(四)世

俗化与大众文化

世俗化过程中的焦虑:1. 旧的神圣

信仰的崩塌导致人们因失去精神依

赖而感到空虚、焦虑和迷茫。2.

世俗化的社会对人性和自我的追求

易带来激烈竞争,使人产生失落感。

世俗化与中国文化的发展:世俗化

与本土化;世俗化与终极关怀。

理性:既是一切事物存在的理由和

依据,又是人类认识这些事物的感

知和逻辑推理能力,同时也是人类

调节和控制自身欲望和行为的一种

精神力量。1、理性的本体论内涵—

—没有任何事物没有理由,理性是

所有事物存在的根源。

2、理性的认识论内涵——人的概

念、判断和推理等思维形式和思维

活动的能力。

3、理性的价值论内涵——人类独有的用以调节、控制人类自身的欲望和行为使其合乎共同体规范的一种精神力量。

理性化的含义:是指用理性作为一切个人行为、社会行动及政治权力正当性和合理性的根据的过程。1、世界的理智化——强调行动的客观合理性必须依赖于科学的判断,依赖科学的知识。突出科学的重要性。

2、人的主体化——要求社会的每个行为者是具有相对独立性的个人,其行为是相对理性的,社会活动的各个方面由独立的个体独立决策来完成。

3、社会生活的计算化——计算成为以科学技术为代表的现代人的思维方式的主要特征,现代理性就是以计算为其特征的。

4、法律的权威化——理性化过程是法律的权威性和至上性获得一致确认和遵守的过程。

理性化在社会现代化中的地位:理性化处于社会现代化大系统的核

心,贯穿于社会现代化过程的始终。

(1)理性化与工业化(2)理

性化与城市化(3)理性化与教

育普及化(4)理性化与世俗化

(5)理性化与民主化(6)理

性化与科层化。

理性化在社会现代化中的作用:理

性化的程度决定了社会现代化的成

败。(1)理性化是社会现代化的先

导;(2)理性化是社会现代化的精

神动力。理性化的负面影响:(1)

理性化导致工具理性的统治;(2)

工具理性对社会生活的全面征服,

成为统治人和社会的枷锁;(3)组

织理性化导致非人化;(4)经济理

性化导致异化;(5)文化理性化导

致商品化。

社会转型:①是一种特定的社会发

展过程,是指社会从传统社会向现

代社会转变的过渡过程。传统社会

现代社会的区别:社会的基础产业

不同;社会劳动方式不同;社会分

工和社会分化程度不同;社会主要

组织形式和社会关系不同;社会活

动的主要场所不同;社会开放程度

不同;社会管理的权威基础和主要

方式不同;②社会转型是传统因素

与现代因素此消彼长的进化过程。

(由外到内由表及里由名到

实);③社会转型是一种整体性的社

会发展过程。

社会发展中的理性化:从神秘主义

到科学主义;从德行至上到功利诉

求;从重视亲情到崇尚契约;从等

级观念到平等观念。

中国社会转型的历史过程: ①1840

-1949:慢速发展阶段。工业化进

程举步维艰;城市化进程缓慢推进;

民主化进程历尽沧桑。②1949-

1978:中速发展阶段。工业增长速

度很快;城市化发展速度有所提高;

经历曲折发展失衡。③1978年至

今:快速发展阶段。十一届三中全会改革开放实现了以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的转变,表现在工业化和城市化的高速发展,经济市场化以及社会开放化。

当前中国社会转型的标志:一、市场经济的发展1.商品市场的发展。产品市场和服务市场;2.要素市场的发展。资金市场、劳动力市场、土地市场、技术市场、信息市场。

二、社会开放。(一)对外开放是关键:多层次和多渠道(二)内部开放是基础:1.社会交通:交通形式的多样化,交通工具的现代化和高效化;2.社会沟通:大众传媒、个人传媒3.社会流动:社会流动急剧增加,社会流动日趋合理。

当前中国社会转型的特征:渐进性、整体性、异质性、形式主义、重叠性等。可以概括为:一、社会转型内容的特殊性。经济体制转轨:从高度集中的社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变;二、社会转型动力的特殊性。政府

和市场双重推动:政府力量与市场

力量的有机结合并共同推动社会转

型;三、社会转型进程的特殊性。

(一)市场化改革始于农村(二)

城市化主要表现为乡村自身的城镇

化(三)民主化某些方面始于农村。

社会结构:指的是一个群体或一个

社会中的各要素相互关联的方式;

二元社会结构:就是指城市社会为

一元,农村社会为另一元的城乡分

隔和差异状态。

改革前中国二元社会结构特征:

(一)城乡差异明显:1.生产方面

城市就业培训农民就地从事农业生

产;2.生活方面。城市享受国家低

价定量供应粮油,农民自耕自食,

还要向城市提供低价粮;城市享受

国家给予补贴的福利性住宅,农民

自己投资建房;3.社会福利和社会

保障。城市公费医疗;市民单位养

老;市民有劳动保护。(二)城乡分

隔刚性:第一,户籍制度严格限定了

城乡居民的身份。第二,粮油供应制

度严格限制了农民进城生活。第三,

劳动用工制度严格限制了农民进城

就业。(三)结构特征产生的原因:

第一,较低的工业化水平;第二,

较低的城市化水平;第三,人为制

度安排形成。制度安排和城市偏向

的赶超型重工业优先发展战略的选

择实施,前者是制度根源,后者是

经济根源。

改革以来中国二元社会结构特征:

(一)城乡差异更加明显:一是城

乡收入差距总体扩大。中国城乡收

入差距世界最高,.城乡收入差距仍

在扩大,高收入人群收入超常增长;

二是城乡消费差距日趋扩大;三是

城乡教育差距明显;四是城乡医疗

卫生差距明显。(二)城乡分隔开始

弹性化:一是崛起的小城镇成为城

市与农村的中介;二是流动的农民

工成为工人与农民的中介。弹性化

的原因主要原因是各项管理制度的

调整:表现为劳动用工制度开放,

粮油供给制度的废除,户籍制度的松动。(三)行政主导型二元结构与市场主导型二元结构叠加并存:(1)含义:行政主导型二元结构:由一系列的行政制度安排来构成;市场主导型二元结构:城市和农村之间的联系越来越少,城市对于农村的依赖性越来越小(2)原因:社会从生活必需品的时代向耐用消费品时代的转型(3)后果:两种二元结构的叠加,城乡之间收入的差距进一步的扩大。

中国二元社会走向:社会从传统走向现代,二元社会结构也会从二元走向一元。一元指的是城乡一体化社会结构的形成。

从二元走向一元的必然性分析:(一)经济现代化进程的客观要求。现代化工业需要现代化农业做保障;(二)社会现代化进程的客观要求。城市化要求必须打破城乡二元结构,允许生产生活要素自由流通。一是有利于农业面貌的改变;二是有利于工业效益提高;三是有利于

社会公平实现;四是有利于社会心

理平衡;五是有利于城乡环境改善。

从二元走向一元的对策性分析:总

指导思想是科学发展观(一)破除

城乡二元的旧观念,树立城乡一体

的新观念(二)改革导致城乡分隔

的旧制度,创立促进城乡一体的新

制度(三)废除城乡联系的旧机制,

建立城乡联系的新机制。立体化、

平等化的联系。

组织结构:是指组织内部各构成要

素及各要素之间所确立的相互关系

形式,具体包括组织设置、规范体

系、职权系统、角色构成等要素。

二元组织结构:是指组织同时具有

双重的异质性的组织结构,即是指

在转型社会,由于传统因素与现代

因素杂然并存,组织结构中也呈现

出传统因素与现代组织因素杂然并

存的特征。

二元组织结构的现实表现:一、组

织结构的分化与不分化并存。社会

分工的不断细化与组织自身“大而

全”的并存;二、现代的表层结构与

传统的潜层结构并存。(一)组织规

范的遵守(二)组织评价机制(三)

组织成员的选拔(四)组织管理。

有集中而无民主的“一言堂”。

表层结构:是指组织建构时所明文

规定了的制度体系,是与现代组织

建构与发展要求相适应的一套组织

原则。

潜层结构:是指潜存于表层结构之

后,为组织成员所默认的、规范组

织成员行为的、非正式的一套组织

原则。

二元组织结构的形成背景:第一,

从宏观层面来看,二元组织结构是

社会在特定历史发展阶段的产物;

第二,从中观层面来看,组织的现

代化需要经历从表层到里层、从应

然到实然的转型阶段。第三,从微

观层面来看,组织成员现代人格的

培养还需要一个长期的过程。

二元组织结构的非合理性:第一,

二元组织结构影响社会现代化进程。第二,二元组织结构影响了组织的有效运行和组织目标的顺利实现。第三,二元组织结构不利于维护组织稳定,并导致人际关系的畸形发展。第四,二元组织结构不利于组织成员全面、自由发展的需要。

二元组织结构的未来走向:二元走向一元,组织外在社会联系和内在结构都要分化,表层结构域潜层结构要统一。

从二元走向一元的必然性分析:(一)组织结构的分化与不分化重叠状况终会改变。社会分工的不断深化必然形成更加专业细化的部门。(二)现代的表层结构与传统的潜层结构重叠的状况也会改变。经济层面的工业化,政治层面的民主化,社会层面的城市化,文化层面的世俗化,观念层面的理性化发展趋势必定使组织走向一元化。

从二元走向一元的对策性分析:(一)简化组织职能,促进社会结

构的分化从宏观走向微观。后勤社

会化(二)建立现代组织运行机制,

促进现代组织因素从表层走向潜

层。一方面要强化组织管理者和领

导者的法制观念和民主意识,另一

方面要培养组织成员现代观念和现

代人格。

社会转型与社会分层的关系:一般

体现在两个方面:一是社会转型对

社会分层的作用,二是社会分层对

社会分层的影响。

转型期阶层分化的必然性:(1)工

业化与社会分工;(2)市场化与社

会分工;(3)、城市化与社会分工;

(4)科层化与市场分工;(5)科

技化与市场分工。

转型期阶层分化的规律:(1)从其

外在形态看,转型期的社会阶层结

构将从金字塔型转向橄榄球型。

(2)从其内在依据看,转型期阶层

分化的直接依据将从无形资产转向

有型资产。

(3)从其历经过程看,转型期阶层

分化将从分化型走向整合型分化。

所谓三分式阶层结构:就是从马克

思主义的阶段理论出发,将社会主

义所有制改造完成之后改革开放之

前的中国社会阶层结构划分为二个

阶级(工人、农民)和一个阶层(知

识分子)。

三级式阶层结构:就是根据社会成

员的社会身份的不同而将其划分干

部、工人、农民三个高低有序,既

相互联系又相互区别的阶层。

工人阶层的分化表现在:一是因社

会的经济结构变化而引起的分化;

二是因社会的利益分配格局的变化

而引起的分化。

改革开放以来中国社会阶层分化的

原因:(一)经济市场化:当前中国

社会阶层分化的主要促成因素。一

是经济市场化与原有阶层的分化:

第一,农村的雇工阶层和私营企业

主阶层的人数比例提高最快;第二,

农村的个体劳动者和个体工商户阶

层所占比例呈增长趋势;第三,乡镇企业管理者阶层的比例在下降。二是经济市场化与新的阶层的产生。(二)经济知识化:当前中国社会阶层分化的重要促成因素。一是经济知识化与原有阶层的分化。二是经济知识化与原有阶层的壮大。改革开放以来中国社会阶层分化的特征:(一)非身份化:当前中国社会阶层分化的特征之一。首先是户籍身份;其次是编制身份;再次是单位身份。(二)非行政化:当前中国社会阶层分化的特征之二。(三)非政治化,当前中国社会阶层分化的特征之三。

社会流动的含义:是指社会成员在社会关系的空间中由某个社会位置向其他社会位置的移动,它既表现为个人社会地位的变更,也表现为个人社会角色的转换,实质上是个人社会关系的改变。

、社会流动的类型:(一)纵向流动与横向流动1.纵向流动。意指一个人或一个群

体从一个社会位置移动到另一高低

不同的社会位置上。

2.横向流动。意指一个人或一个群

体从一个社会位置移动到另一个同

等或同一水平的社会位置上。(二)

代内流动与代际流动;(三)结构性

流动和非结构性流动

社会转型对社会流动的作用和影

响:转型过程中社会经济的发展决

定着社会流动的状况。转型过程中

社会政治的发展也制约着社会流动

状况。

中国社会流动的发展趋势:从被动

服从型到主动选择型;从消极控制

型到积极吸引型;从单向型到双向

型。

人格是个体内部决定其特征性行为

和思想的身心系统的动力组织。

人格的两个重要方面是:1.从功能

上看,人格支配着个人的思想和行

为,是标识个人心理和行为的指向

标;2.从特征上看,人格是一个完

整的系统,是一个有序的结构。

二元人格结构是:就是指在个体的

人格结构中,传统人格与现代人格

融杂并存的人格结构状态。

依据人格构成的五因素模型,阐明

传统人格与现代人格的具体内涵?

答:1、从行为动机来看,传统人格

是一种价值型人格,

而现代人格是一种工具型人格;2、

从个人才智来看,传统人格是一种

经验型人格,而现代人格是一种创

造型人格;3、从情绪控制来看,传

统人格是一种消极性人格,而现代

人格是一种积极型人格;4.从互动

关系来看,传统人格是一种权威性

人格,而现代人格是一种保守型人

格;5.从社会适应来看,传统人格

是一种保守型人格,而现代人格是

一种开放型人格。

说明二元人格结构的现实表现是什

么?

答:1、择业观:安稳型择业观与风

险型择业观并存;2、择友观:价值

型择友观与工具型择友观并存;3.择偶观:社会条件型择偶观与个人素质型择偶观并存。

说明二元人格结构的未来走向是什么?

答:1、传统人格的精华仍将对个人和社会的发展起到积极作用,不能全然抛弃;2.现代人格也并非是完美的理想人格,并不能全盘接受。试论述在具体阐述人格二元性之前,我们有必要分析而二元人格结构理论中的两个重要的基本假设?答:1.传统人格与现代人格是两种具有显著差异的人格特质。从表现上来看,人格的二元结构具有显著特征。在经验层面上,我们完全可以理解,一个日出而作、日落而息的传统农民和一个穿梭于信息时代的现代白领无论是在思想观念、行为方式还是价值取向等多方面,都是具有显著差异的。在理论层面上,国内外学者也针对传统人格与现代人格的不同表现特征提出了各自的见解。2.传统人格与现代人格的形

成与变迁是与社会的转型密切联系

的。从成因上来看,人格的二元结

构具有社会性特征。从社会心理学

角度来看,人格的形成虽然离不开

个体的遗传生物基础,但是更重要

的是,人格是个社会化的结果。正

是通过社会化,个人才获得了从服

装习惯到价值观念等各种人格特

征。

社会失序的涵义:1、失序与无

序失序是指社会秩序出现一定

程度或一定范围的紊乱,而且这

种紊乱有扩大和加深的趋势。

当失序现象超过了一定的阈值,

即当法律、道德甚至风俗习惯等

规范对社会成员的社会行为完

全失去约束作用时,社会才真正

陷入“无序”。

失序与失范:失范是指社会规范

或因缺乏、或因混乱、或因冲突

而出现的社会规范对人的行为

的指导和约束作用的减弱甚至

丧失。

失序是指因社会转型以及由此

而导致的社会失范所引起的社

会秩序在一定程度或一定范围

的紊乱。

社会失序的类型:1、根据生活

领域的不同,失序可以划分为经

济失序、政治失序、文化失序等。

因为人类社会生活的复杂和多

样,每一个具体的领域内都有相

应的秩序系统存在,也有失序的

可能,所以这种划分的子项也会

有很多。虽然根据社会生活秩序

的不同领域来划分失序的类型,

存在一定的缺陷,比如说过于庞

杂,但这样有利于对各种不同的

失序现象进行深入、细致的研

究,也有助于对失序现象进行有

效的预防和及时的治理。

根据存在状态的不同,失序可以

划分为隐性失序和显性失序:虽

然失序现象广泛地存在于社会

的发展过程中,但实际上我们并

非总能发现失序状态的存在,原因就在于它们有时以隐性状态存在,有时又是以显性状态出现。通常以隐性状态存在的失序类型多是局部失序、结构失序,而行为失序和整体失序则常常以显性状态出现。区分失序的表现形态,有助于我们正确对待不同类型的失序现象,对隐性失序不麻痹大意,对显性失序不惊慌失措,更好地促进社会的良性运行和协调发展。

根据社会功能(后果)的不同,失序可以划分为建设性失序和破坏性失序:在大多数情况下,失序既不利于社会稳定,又不利于社会发展,失序的消极意义或负面影响是显而易见的。然而,有些失序是为建立符合社会发展的新秩序开辟道路、创造条件的并有积极意义的建设性失序。如改革初期我国经济体制转轨就是要改变不适应并影响经济发展的与计划经济相适应的旧

的经济秩序,建立适应并促进经

济发展的与市场经济相适应的

新的经济秩序,尽管这种经济体

制转轨会导致一定程度的经济

失序,但这种失序在当时的历史

条件下总体上是有利于经济和

社会发展的。

根据其发生范围的不同,失序可

分为局部失序和整体失序:5、

根据其发生的矛盾性质层次不

同,可分为结构失序和行为失

序。

失序类型的多种划分,一方面反

映了人们研究失序现象的视角

和方法不同,另一方面也体现了

失序现象的多样性。社会失序的

现实思考

转型期中国社会失序的表现:表

现之一:政治领域的失序现象。

主要表现在权力腐败,即公共权

力的非公共使用。在中国建立市

场经济的过程中,公共权力作为

一种“总体性资源”被一部分官员

当作资本投入到市场当中。表现

之二:经济领域的失序现象。从

市场主体看,市场主体进入市场

的行为存在盲目化和短期化倾

向。从市场客体看,市场上存在

大量非法交易的客体。从市场过

程看,市场交易存在种种不正当

的竞争行为。表现之三:教育领

域的失序现象。在市场改革过程

中,由于相关的管理制度滞后,

以及学校的自我约束机制不健

全,适当收费演变成了高收费和

乱收费。另外,办学格局多元化

在大大促进了中国教育事业的

发展的同时,也导致了办学主体

质量的参差不齐和对经济利益

的过分追求。

表现之四:思想文化领域的失序

现象。随着中国现代化的纵深发

展和发达国家的“示范效应”,社会

大众开始逐步接受西方的价值

观和道德标准,一些人在精神上

抛弃所有道德约束,置一切自律的戒条于不顾。表现之五:日常社会生活领域的失序现象。社会生活领域的失序的突出表现是犯罪现象增多以及犯罪主体年轻化和犯罪活动组织化现象。社会失序的现实后果:1.社会心态的焦虑和浮躁 2.社会矛盾和冲突频发

转型期中国社会失序的原因:失序现象的增多,与社会转型有着密切联系。伴随着社会转型向纵深推进以及由此造成的各种规范的约束力和控制力的减弱,社会失序现象也随之增多。“规范真空”、“规范迷乱”和“规范软化”等成为转型社会失序的重要原因。“规范真空”与失序:社会转型是指社会从传统社会到现代社会转变的过渡过程,是社会的体制转轨、机制转换和观念转变过程。在这一过程中,作为人们行为依据或行为准则的社会规范也面临着更替或转换,而在新旧

社会规范秩序的更替或转换过

程中,一般来说,新的规范发生

作用的过程往往要慢于旧的规

范失去作用的过程。也就是说,

当社会认可某一新的规范时,这

一规范并不可能立刻发挥其社

会功能。这一方面是因为人们从

思想上认可某一新规范到行为

上遵从该规范要经历一个过程,

另一方面是因为新的规范的制

度支持系统的建立并切实发挥

作用也要经历一个过程。与此相

反,当社会否定某一原有规范

时,这一规范可能会立刻失去其

社会功能。这样,社会转型时期

必然会出现“规范真空”,即形式

上有规范而实际上无规范的状

态,即规范形同虚设的状态。这

样便为失范行为特别是团体失

范行为的滋生和蔓延提供了社

会条件和活动空间。

“规范迷乱”与失序:社会转型时

期不仅是体制转轨、机制转换和

观念转变的转换时期,而且是传

统因素与现代因素杂然并存、共

起作用的时期。仅从社会规范角

度看,与自然经济相适应的传统

社会规范及其价值观念和与市

场经济相适应的现代社会规范

及其价值观念杂然并存、共起作

用。社会转型期的“规范迷乱”,

即各种性质不同甚至大相径庭

的社会规范杂然并存、共起作

用,必然导致大量与规范相左、

相异甚至相违的失范行为的产

生。那么,在当前我国的社会条

件下,“规范迷乱”是如何导致失

序产生的呢?其中一个重要的

运作方式是“规范变通”,即规范

在实际执行中没有得到严格遵

守。从司法角度看,“规范变通”

现象归纳起来无非两个层面:一

是以规范的“灵活性”动摇甚至破

坏其“原则性”,二是以事实的“虚

构性”粉饰甚至改变其“真实性”。

“规范变通”存在于转型期中国社会的各个领域,“规范变通”不仅本身就是失序现象,而且会导致其他一系列失序现象的产生。“规范软化”与失序:社会转型期的又一个基本特征是社会的应然与实然不相吻合,即“什么是什么”与“什么应该是什么”相互脱节。从名实关系的角度看,现代因素的生成与发展一般要经历无名无实(传统社会)、有名不完全有其实(转型社会)、有名有实(现代社会)这样三个阶段,而当前中国社会正处于转型社会阶段,因而一些现代因素往往是有其名不完全有其实。这样,转型期的社会规范首先取得现代社会规范的名称和形式,然后才实际发挥现代社会规范的作用和效力,即先有现代化之名,后有现代化之实。这种转型期出现的“规范软化”现象会导致规范的实际控制力(包括对社会整体的整合力和对社会个体的约束

力)都相对减弱,应当尽早解决。

“规范软化”无疑会便于或利于失

序现象的产生。在当前我国的社

会中,令不行、禁不止之类的现

象在经济、政治、文化和社会生

活领域中的屡屡发生就是“规范

软化”的表现。有人将这些明明有

规范却不去遵守的现象称为“制

度化逃避”。制度化逃避现象的滋

生和蔓延不仅会威胁社会的运

行和发展,而且会影响个人的生

存和发展。因为社会制度或社会

规范都是为满足社会和个人的

需求而制定的,所以,那些为了

眼前得失而不遵从社会规范的

人实际上是在牺牲自己的长远

利益。从这个意义上讲,遵从社

会制度或社会规范,在形式上是

社会生存和发展的需要,归根到

底是个人生存和发展的需要。

讨论:转型期我国社会如何从失

序走向有序?

如何从失序走向有序:一是对规

范主体的行为进行规范化。完善

权力配置形式和权力制约机制,

是使现代政治体制适应市场经

济发展,规范主体的行为规范化

的关键环节。首先,必须慎重而

有选择的运用行政手段,使它与

改革开放的方针保持吻合,从应

由非行政手段承担的领域中逐

步撤出来。其次,要对行政权力

加强监督,健全权力制约机制,

对权力和权力的行使进行有效

的制约。二是建立完备的社会主

义市场经济规范体系。首先,应

该建立一个完备的法律体系来

反映市场经济秩序的本质。其

次,建立统一、开放、竞争的现

代市场体系。三是重新进行道德

伦理、价值取向定位,控制“示范

效应”。四是强化社会规范施行的

控制手段,严厉打击各种违法越

轨行为。社会控制是社会规范得

以实施的手段,它主要包括司法

《新闻学概论》期末考试题(附答案)

****大学课程考核试卷 (学年第学期) 考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别 一、填空题(共10分,每空1分) 1、从世界各国看,新闻媒介的所有制划分为三种类型,分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。 2、新闻事业的一般功能包括:传递信息、进行宣传;舆论监督;传播知识和提供娱乐。 3、从时间性的角度看,新闻可以被划分为两大类,分别是突发性新闻和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报。 二、名词解释(共20分,每题4分) 1、舆论 2、新闻真实性 3、宣传 4、受众 5、新闻体制 1、舆论是在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 3、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为。

4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制:媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式,其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。 三、简答题:(共40分,每题10分). 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面? 1、(1)沟通情况,提供信息。(2分)(2)进行宣传,整合社会。(2分) (3)实施舆论监督。(2分)(4)传播知识,提供娱乐。(2分) (5)作为企业,赢得利润。(2分) 2、新闻价值的五要素是什么? 2、(1)时新性。包括时间新和内容新。(2分)(2)重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。(2分)(3)接近性。包括地理上接近和心理上接近。(2分)(4)显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。(2分)(5)趣味性。奇事趣闻,富有人情味和高尚的生活情趣等。(2分) 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响? (1)决定着新闻媒介内容的取舍。(2.5分)(2)决定着新闻媒介的风格定位。(2.5分)(3)决定着新闻媒介变革的方向和进程。(2.5分)(4)受众是传媒财富之源,传媒权力之源。(2.5分)

大学《教育社会学》试题库及答案

教育问题特征不包括: 收藏 A. 变异性 B. 普遍性 C. 潜伏性 D. 单一性 回答错误!正确答案: D ()年成立中国第一个教育社会学学术团体——全国教育社会学学术委员会。收藏 A. 1990 B. 1989 C. 1992 D. 1991 回答错误!正确答案: B 不属于课堂上“中性力量”学生表现的是: 收藏 A. 张开双眼出神地望别处 B. 既不吸引别人也不使其他人分心的乱涂乱画 C. 不在听课,并大声喧哗 D. 在桌上睡觉但无鼾声 回答错误!正确答案: C 属于地方分权政治结构的国家是: 收藏 A. 日本 B. 中国 C. 美国

朝鲜 回答错误!正确答案: C 意大利犯罪学家西塞?朗姆布罗索是下列哪种失范行为的类型学解释的代表?收藏 A. 生物学解释 B. 控制说解释 C. 心理学解释 D. 社会学解释 回答错误!正确答案: A 1892年,( )大学第一个创办了社会学系。 收藏 A. 哈佛 B. 耶鲁 C. 芝加哥 D. 剑桥 回答错误!正确答案: C 班级功能说法错误的是: 收藏 A. 班级具有促进发展的功能 B. 班级不具有选择功能 C. 班级具有诊断和矫正的功能 D. 班级具有角色社会化的功能 回答错误!正确答案: B 社会体制转型对教育的影响不包括: 收藏 A. 会导致“违规型”的教育失范

会导致“反文化”的教育失范。 C. 能够导致“反教育的”失范行为 D. 不会导致“违法型”的教育失范 回答错误!正确答案: D 1922年,()出版了其代表作《社会与教育》,标志着中国教育社会学的形成。 收藏 A. 鲁迅 B. 毛泽东 C. 胡适 D. 陶孟和 回答错误!正确答案: D 属于社会规范、规则意义上的制度的是: 收藏 A. 奴隶制度 B. 社会内部的家庭、经济、政治、教育、宗教制度 C. 考试制度、学习制度 D. 原始公社制度 回答错误!正确答案: C 不符合我国小学课堂语言互动师生角色的是: 收藏 A. 教师是协调者 B. 教师是真正的启动者 C. 学生是主导者 D. 教师是指挥者 回答错误!正确答案: C

《计算机常用工具软件》期中考试题

《计算机常用工具软件》期中考试题 一、单选题 1.使用PartitionMagic创建新分区时,默认的文件系统类型是() A.FAT16 B.FAT32 C.NTFS D.Linux Ext2 2、DOS方式下,要将映像文件恢复到分区中,以下操作正确的是() A、”local”----“disk” -----“to image” B、”local”----“disk” -----“from image” C、”local”----“partition” -----“to partition” D、”local”----“partition” -----“from image” 3、关于windows注册表,下列说法错误的是() A、注册表只存储了有关计算机的软件信息,硬件配置信息无法保存 B、注册表是一个树状分层的数据库系统 C、有些计算机病毒会恶意改注册表,达到破坏系统和传播病毒的目的 D、用户可以通过注册表来调整软件的运行性能 4.创建分区时,关于簇的设置,以下说法正确的是() A. 簇的大小与磁盘性能与空间没关系 B.簇的值越大,磁盘性能越好,但空间浪费较大 C. 簇的大小有文件系统格式决定,不能修改 D.只在NTFS文件系统中才有簇的概念,FAT16/FAT32中没有簇 5.关于PartitionMagic的转换分区格式,以下说法正确的是() A.在Windows98中运行PartitionMagic也能完成NTFS、FAT16、FAT32相互转换 B.分区被转换为主分区后,将自动将系统文件复制到该分区使其具有系统启动功能 C.只能将逻辑转换为主分区,但不能将主分区转换为逻辑分区 D.以上说法均不真确 6. PartitionMagic中,要对当前选中的分区格式化操作,可使用( )菜单中的“格式化”命令。 A. 工具 B. 任务 C.分区 D. 文件 7.关于windows的注册表,下列说法错误的是() A、有些计算机病毒会恶意更改注册表,达到破环系统的目的 B、注册表是一个树状分层的数据库系统 C、用户可以通过注册表来调整软件的运行性能 D、注册表只存储了有关计算机的软件信息,硬件配置信息无法保存 8.要删除Dreamweaver应用程序以下方法正确的是() A.直接删除桌面的快捷方式键 B.找到应用程序文件夹将其删除 C.删除开始菜单中的应用程序菜单 D.使用Windows优化大师进行软件智能卸载 9.在计算机中,注册表的数据结构的形状为() A. 星状B、环形状C、网状D、树状 15.以下软件中,不属于系统优化、测试软件的是() A、EVEREST UItimate B、Norton Ghost C、HWiNFO D、Windows 优化大师 10.EVEREST中,在左窗格中单击“计算机”项中的()按钮可以查看整个计算机的基本配置信息。 A 计算机名称B传感器 C 报告 D 摘要 11.通过EVEREST 提供的磁盘测试功能,不能测试() A CPU 利用率 B 磁盘平均数据传输率 C 磁盘的容量 D 磁盘随机读取数据速度 12.Windows优化大师提供的域名解析优化的作用是( ) A 加快系统运行速度 B 加快上网的浏览速度 C 阻截了上网时弹出的窗口 D 清理历史记录 13.在自动优化时,Windows优化大师将注册表进行了备份,生成的备份文件名是() A Auto Opti.reg B Auto Opti C Auto Opti .womb Dto Opti .reg.womb 14.Windows优化大师进行注册表清理时,但用户的系统清理工作主要集中于() A HKEY_CURRENT_USER和HKEY_LOCAL_USERS B. HKEY_CURRENT_USER\HKEY_USERS和HKEY_LOCAL_MACHINE C HKEY_USERS和HKEY_LOCAL_MACHINEE D HKEY_CURRENT_USER和HKEY_LOCAL_MACHINE 15.关于磁盘缓存,以下说法正确的是() A 磁盘缓存可以加速磁盘的读取速度,因此磁盘缓存越大越好 B 磁盘缓存就是栽硬盘上开辟的一块存储区域 C 磁盘缓存的大小要视物理内存的大小和任务的多少来决定 D 以上说法均不正确 16.关于Windows优化大师提供的域名解析优化功能,以下说法正确的是() A 必须在互联网接通的情况下才能进行域名解析优化 B 默认情况下,Windows优化大四自动对收藏夹中的网址进行域名解析 C 一般情况下,经常变换IP 地址的网站需要域名解析 D 拥有固定IP 地址的网站根本不需要域名解析服务 17.要想取消开机自启动程序的运行,可使用Windows优化大师系统性能优化中的() A 文件系统优化 B 开机速度优化 C 桌面菜单优化 D 系统安全优化 18.( ) 即以太网上的点对点协议,目前该接入方式广泛应用在ADSL接入方式中。 A ISDN B PPPOE C XDSL D Cable Modem 19、以下不属于压缩格式的是()

《社会学概论》模拟考试(一)试题及答案

一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作( B) A.《原强》B.《群学肄言》C.《社会学原理》D.《原富》 2、下列的社会学家,主张冲突理论的是( B) A.齐美尔B.达伦多夫C.韦伯D.孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为( C) A.符号B.规范C.礼俗D.价值 4、个人参加社会生活的基本群体是(D ) A.偶发群体B.社会类属C.次属群体D.首属群体 5、下列属于服务组织的是(A) A.博物馆B.图书馆C.俱乐部D.医院 6、职业流动的主流是( A) A.水平流动B.向下流动C.向上流动D.其它 7、社会行为产生的根本原因是(D ) A.人们的社会生活需要B.心理的需要C.生理的需要D.生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约(A ) A.社会成员心理B.社会成员的社会行为C.社会成员的道德行为D.文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是(D) A.偶婚制家庭B.伙婚制家庭C.普那路亚家庭D.专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是(D ) A.巴纳德B.涂尔干C.科塞D.麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是(A ) A.文化元素B.文化集丛C.文化模式D.礼仪 12、社会学的科学方法论是( C) A.实证主义B.非实证主义C.历史唯物主义D.历史唯心主义 13、孔德关于社会进步和发展的理论是(C ) A.社会动力学B.社会静力学C.社会进化论D.社会发展论 14、个人社会化的特点是(A ) A.主动性B.自觉性C.互动性D.强制性 15、作为社会和文化的缩影,是个人生活的基本社会环境的是(B ) A.工作单位B.家庭C.社区D.大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是( C) A.利益B.需求C.生产D.阶级 17、人类生活中,最基本最重要的制度是( B) A.社区B.群体C.家庭D.法律 18、组织的核心是(B ) A.组织的目标B.权力的划分C.组织的结构D.组织的功能 19、社区的首要功能是(A ) A.经济生活B.社会化C.社会控制D.社会参与 20、社会群体存在的本质反映是(B ) A.生产关系B.社会关系C.组织D.人的本质 二、多项选择题(每小题2分,共20分)

4月浙江自考发展社会学试题及答案解析.docx

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 4 月自学考试发展社会学试题 课程代码: 00287 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题 1 分,共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。 1.在社会发展研究中,主张“机械联系社会和有机联系社会”的学术观点的学者是 () A. 迪尔凯姆( Emile Durkheim ) B.斯宾塞( Herbert Spencer) C.滕尼斯( Ferdinand T?nnies ) D.梅奥 (George Elton Mayo) 2.美国学者李格斯的“棱镜型组织”是一种 __________ 类型。 () A. 传统型组织 B.现代型组织 C.介于传统型和现代型之间的组织 D.后现代型组织 3.关于成就欲和社会发展研究的代表性人物是() A.E. 哈根 B.D. 麦克莱兰 C.A. 英格尔斯 D.S.N. 艾森斯塔德 4. “再分配经济”是由 K. 波兰尼在其名著 __________首先提出。 () A. 《经济管理中的过度集中化》 B.《伟大的转变》 C.《共产主义的新传统主义》 D.《当代中国的国家和农民》 5.当城市化水平超过 __________ ,城市化进程出现加快趋势。() A.20% B.25% C.30% D.35% 6.在“熟人”构成的社会关系空间中,人与人之间的互动是() A. 角色之间的互动 B.人格的互动 C.在场和不在场的互动 D.工具性关系的互动 7.现代民主的民主机制中, __________ 是限制权力、保障个人自由权利的根本手段。 () A. 参与机制 B.竞争机制 C.制衡机制 D.司法机制 8.第一个系统阐明人文主义教育思想的人文主义者是() A. 弗吉里奥 B.卢梭 1

常用工具软件期末考试试题及部分答案汇编

学习-----好资料 《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题(2分*10=20分) 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为:(D ) A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为:(A ) A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时,如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项,应该使用以下哪种模式:( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时,隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离,它们( A ) A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播,但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播,但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时,用户可以对图片进行修改的类型为:( C ) A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为:(B ) A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持,不能解压( B )格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节,可对影片的(A )进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了( C )种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中,网际快车(FlashGet )不具有的功能为:( D ) A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题(2分*20空=20分) 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级: 姓名: 学号:

发展社会学期末复习题

第一题:试述迟发外生型社会发展的基本特征(教材P12-13) 迟发外生型社会发展一般与早发内生型发展相对应,其主要特点如下: (1)发展条件的劣质性:迟发外生型国家多历经殖民与奴役,这一过程使其人民饱受灾难,经济和资源遭受巨大损失,恶劣的发展条件成为其发展进程中的重要障碍。 (2)发展动力的外缘性:该型发展国家的发展动力一般来自于其社会外部的刺激与压力,其现代化进程的实质是国家应对外部挑战与压力的一种被迫回应,而不是内部现代化因素的主动要求。 (3)发展进程的跳跃性:由于迟发外生型发展是在其内部条件不成熟的前提下强行启动的,并以缩小与发达国家的差距为目标,因此必须在短时间内兼顾许多问题,因此不可避免地具有跳跃性赶超(或称跨越式发展)的特征。 第二题:如何评价现代化理论(P35-37) 现代化理论的实质是一种以“传统-现代”为核心概念的发展理论。它既有一定的可取之处,又有明显的不足之处: (1)现代化理论的可取之处主要有: ?强调发展的整体性:即社会发展是经济、政治、文化、人格等多方面共同进步的总体进程。 ?强调发展的渐进性:即由传统到现代的过渡需要逐步进行。 ?重视发展的内因分析:认为社会是否能实现现代化,在于其内部是否具有体现现代性的因素。 ?重视发展主体:人是社会发展的主体,社会现代化是为了人的现代化,又取决于人的现代化水平。 (2)现代化理论的不足之处主要在于较为单一和片面,主要有: ?持“西方文化中心论”,忽视文化的相对性和多样性。 ?持“发展道路同一论”,忽视社会发展的特殊性。 ?持“克服传统束缚论”,片面强调传统与现代的对立。 ?忽视了先发展国家给落后国家带来的负面影响。 第三题:世界体系论与依附理论的区别(P53) 世界体系论和依附理论都属于以“核心-边陲”为核心概念的社会发展理论,但两者仍有一定区别: (1)两者的创始者不同:世界体系论主要是华勒斯坦的个人成果,而依附理论则是一批拉美学者的集体成果。 (2)两者的分析单位不同:世界体系论的分析单位是整个世界体系,而依附理论的单位则是国家。

常用工具软件试题部分答案

0831班《常用工具软件》期末考试试题 学号:姓名: 一、单项选择题(1分×15,共15分) 1、关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是(D) A免费赠送B盗版光盘C购买D共享软件 2、当你的计算机感染病毒时,应该(C) A立即更换新的硬盘B立即更换新的内存储器C立即进行病毒的查杀D立即关闭电源 3、下列哪些工具软件不能用来查杀病毒的是(D) A金山毒霸B KV3000 C瑞星杀毒D完美卸载 4、利用EasyRecovery Pro不可以修复的是(A) A磁盘诊断B文件恢复C邮件修复D分区修复 5、任何文件的保存都必须提供的三要素是(B) A主文件名、保存位置、文件长度B主文件名、保存位置、保存类型 C保存时间、主文件名、保存类型D保存时间、主文件名、保存位置 6、360杀毒系统升级的目的是(B ) A.重新安装B更新病毒库C.查杀病毒D.卸载软件 7、利用优化大师不能清理的是(C ) A ActiveX B注册表C 系统日志D 冗余DLL 8、优化大师不可以使用设置向导优化的是(B ) A磁盘缓存B系统安全C文件系统D网络系统 9、下列哪个应用程序不能用来优化系统( A) 1

A.Ghost B.超级兔子 C. Wopti D.恶意软件清理 10、下列属于恢复系统镜像的是(C ) A.PartitionMagic B. Registry Medic 11、杀毒软件可以查杀(C) A任何病毒B任何未知病毒C已知病毒和部分未知病毒D只有恶意的病毒12、使用360杀毒防护级别设置,可以通过(D )来设置。 A白名单设置B常规设置C 病毒扫描设置D实时防护设置 13、开列哪种文件格式是不能染病毒(C ) A .COMB.DOCC. WA V D.EXE 14、下列不属于360杀毒的优点的是(C ) A.免费软件 B.扫描速度快 C.识别率高 D.占用资源少 15、使用防火墙软件可以将(A )降到最低 A.黑客攻击 B.木马感染 C.广告弹出 D.恶意卸载 二、填空题(0.5分×50,共25分) 1、主流磁盘主要包括_ATA___、__SATA_、_SCSI_和_SAS_四种技术规格。 2、常见的文件系统有__FAT/FAT32__、_NTFS__和___UDF_。 计算机病毒的主要特征有_传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性和破坏性。 3、计算机病毒按其产生的后果可分为良性后果__和_恶性后果_;按其寄生方式可分为_文件型__和_引导性__。 4、360杀毒的功能列表窗口包含了_______________、______________和_____________三个部分。 5、优化大师优化项目有_磁盘优化__、__桌面菜单__、__文件系统__、__网络

高等教育自学考试劳动社会学历年试题及答案

高等教育自学考试劳动社会学历年试题及答案 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2015年1月劳动社会学试卷 课程代码 00294 一、单项选择题 1、古典劳动社会学理论中的管理学派代表梅耶认为,工人是【 B 】 A 经济人B社会人 C 理性人D自然人 2、劳动社会结构中能够反映劳动社会现状的是【 A 】 A劳动者的性别结构 B 劳动者的年龄结构 C劳动者的职业结构D劳动者的产业结构 3、通过考察人们的努力行为与其所得的最终奖励之间的因果关系,并以选择合适的行为达 到最终的奖励目标的士气激励理论是【 C 】 A需要理论B公平理论 C期望理论D双因素理论 4、劳动者的自我控制是通过什么机制来实现的?【 B 】 A生理机制B心理机制 C神经机制D思想机制 5劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是【 A 】A预期社会化B基础社会化 C继续社会化D初始社会化 6、金斯伯格的职业发展理论中不包括的阶段是【 B 】 A幻想期B规划期 C尝试期D现实期

7、最常见的职业发展道路是【 B 】 A自学成才的道路B立足本职的道路 C转换职业的道路D自主创业的道路 8、社会分层的冲突理论的主要代表是【 A 】 A达伦道夫B涂尔干 C怀特D萨拉尼 9、组织的必要构成要素是【 D 】 A组织文化B管理体素 C组织成员D组织环境 10、下列不属于非正式组织的特点的是【 C 】 A有较强的凝聚力B规模小,结构松散 C明确的组织目标和整体性D满足成员的心理需要 11、国际上解决劳动关系问题的一种行之有效的形式是【 A 】 A三方协调机制B民主协商机制 C少数服从多数机制D工会谈判 12、在大多数情况下,企业或劳动者组织根据劳动者的工作性质支付的基本现金报酬是 【 C 】 A绩效报酬B激励报酬 C基础报酬D社会福利 13、劳动政策的目标是【 C 】 A维护劳动关系的稳定B维护公平、公正 C促进劳动关系的合作D促进经济发展 14、企业待定权利争议一般发生在【 A 】

新闻学概论复习题

《新闻学概论》复习题 一、单项选择题(每小题1分,共28分) 1、报纸最早产生于( A ) A威尼斯 2、“意见自由市场”理论最早有(D )提出 D.弥尔顿 3、新闻与信息的关系是( D ) D.新闻是信息大家族中的特殊成员 4、新闻事业的指导性通常取决于新闻内容的( C) C.指向性 5.第一个提出新闻自由口号的资产阶级政治家是( B ) B.约翰·弥尔顿 6.对于报纸批评,毛泽东曾提出( A ) A.“开、好、管”三字方针 7.新闻事业作用于社会的基本手段是( D ) D.传播新闻信息 8.新闻事业在社会结构中处于( D ) D.上层建筑层次 9、一般地说,公营性质的新闻媒介属于( A ) A.社会化领导制 10、新闻立法是指(D ) 11、一般地说,国有性质的新闻媒介属于( B ) B. 政府领导制 12、.新闻的基本特性是( A ) A.新鲜、真实、.迅速及时 13.“全党办报,群众办报”主张的提出者是( D ) D.毛泽东 14.新闻资产所有者掌握新闻传媒生存权、发展权和经营权的控制行为是( D ) D.行政控制行为 15、新闻的本源是( B ) B.先有事实,后有新闻。 16、世界上第一个通讯社是( A )。 A. 哈瓦斯社 17、新闻体制的核心是( C ) C. 新闻媒介的所有制性质 18、新闻选择有三个环节,除采访、编辑之处,另一个是( A ) A.写作 19、马克思、恩格斯所共同创办的无产阶级报纸是( C ) C.新莱茵报

20、社会主义国家,新闻舆论监督实质上是( C ) C.人民的监督 21、在《中国新闻工作者职业道德准则》六条首位的是( C ) C.全心全意为人民服务 22、大众传媒参与政治决策的方式除了沟通信息,还有( A ) A.影响舆论 23、在新闻传播的三要素中,除了事实和新闻接受者之外。另一个是( C ) C.新闻报道者 24、新闻反映社会生活的手段是( D ) D.忠实记录 25、新闻起源于人类社会的( B ) B.信息交往 26新闻价值的实质是( D ) D.对新闻的本质及其特征的量化把握 27、我国第一部历史新闻学着作《中国报学史》的作者是( C ) C.戈公振 28、新闻价值是传播者选择事实和接受者选择新闻的( B ) B.客观标准 二、多项选择题(每小题2分,共24分) 1、传媒业经营活动的三大基本原则() A.普遍服务B.编营分离C.受众中心 2、对新闻媒介的社会控制的正规途径有() A.司法控制B.行政控制C.资本控制D.媒体的自律 3、新闻媒介受众的独有特征() A.广泛性B.混杂性D.隐蔽性 4、当前中国新闻改革四个鲜明的基本特点是() A.从自发走向自觉 B.从观念更新走向制度更新 C.从边缘突破走向中心突破 D.从增量改革走向盘活存量 5、新闻媒介所有制基本类型()。A.私营媒介B.公营媒介C.国营媒介 6、目前世界新闻学的主导理论有()。A.自由主义报刊理论B.发展新闻学C.社会责任论D.党报理论 7、新闻活动的渠道有()A. 亲身传播B. 大众传播D. 群体传播 8、西方新闻界对新闻媒介的效果,从心理学角度提出的理论有()A.魔弹论 B.选择性理

社会学概论试题附答案

社会学概论1 填空题 1、西方社会学创立于19世纪—30-40 —年代。 2、孔德把社会学的研究范围划分为社会静力学和社会动力学两大部分。 3、人类社会以_______ 为主体。 4、文化的特征表现为地域性、—共同性_、历史性和继承性。 5、社会学的研究特点表现为整体性、—综合性—和实证性。 6、韦伯认为社会分层的标准有财富、权力与声望。 7、社会学的主要功能有—描述功能—、解释功能、预测功能、实践功能和教育功能。 &人类 社会的基本构成要素有—自然环境_、人口和文化。 9、社会学重在探索导致越轨行为的________因素。 10、依据群体成员间关系的亲密程度,可以把群体分为—初级群体—和次级群体。 11、家庭是以—婚姻—和血缘、亲缘关系为纽带而形成的社会生活的群体形式。 12、社会组织生存的先决条件是由一定数量的—社会成员—组成。 13、以农业为活动聚集起来的人们的生活共同体称为—农村—社区。 14、犯罪行为的基本特征是社会危害性、—刑事违法性与应受惩罚性。 二、名词解释 1、再社会化个体全面放弃已习得的价值规范和行为标准,确立新的价值规范和行为标准。 2、社会学:是一门把社会做为整体,研究社会的构成及其运行规律的社会科学 3、社会变迁指一个社会的结构性或形态性变化。 4、组织目标 三、辨析题 1、历史唯物主义与社会学都是研究人类社会的科学,它们没有区别。第12 页 ①它们是有区别的。 ②从研究对像来说,历史唯物主义研究的是人类社会发展的一般规律,是人类历史的全部过程社会学着眼于特定时空的社会结构和社会运行过程,研究的是具体规律和特殊规律。 ③从研究方法来说,历史唯物主义采用概括,演绎,推理方法,社会学采用经验研究和分析综合方法。 ④从作用上看,历史唯物主义为人们提供一种科学认识社会历史的方法,社会学是帮助人们直接认识社会及其发展规律,为促进社会发展,解决社会问题提供科学帮助。 2、越轨就是犯罪。 越规并不都是犯罪。它们都是对公认社会规范的违反和背离,但程度与性质有所不同。越规既包括对社会规范和轻度违反,又包括对社会规范的严重违反;犯罪则是严重违反。越规违反的是较低层次的,犯罪违反的是较高层次的。越规通常不受社会强力机构的惩治,犯罪理应受到社会强力机构的惩治。越规往往是犯罪的基础和准备。 四、论述题 1、荀子说,人之生也,不能无群。从社会学角度谈谈你对这句话的理解。生存需要,自身组织和维 护和他人生命的生产都不可能靠一个人完成。 生产需要个人生存的衣食住行等资料就需要生产,生产活动,一开始就是共同性的群体活动。安全需要一个人不能抵御自然环境的危害,人身安全,心理安全,都需要群体。精神上的需要离开群体个人就没有表达交流的对像,精神生活无从发生,心理需要得不到满足 2、联系实际论述同龄群体在人的社会化过程中的作用同龄群体自由组合,自由选择,提高独立意识,增强人际交往能力。同龄群体背景相同,教育相同,易沟通,有益于成员开阔视野,增长知识。同龄群体有自己的行为准则,价值标准,成员以此要求自己,指导自己的行为同龄群体极少强制性,可以自由沟通交流,从中得到安慰和支持。

常用工具软件考试试题

常用工具软件期末试题 一、选择题 1.关于DiskGenius 软件,以下说法正确的是() A、分割分区时原分区至少要包括一个文件或文件夹,不能为空 B、盘符相邻且文件系统格式相同的两个分区一定可以进行合并操作 C、删除分区时,删除后的分区将在分区信息栏中呈灰色显示并标记为“未分配” D、在调整分区容量时,簇值越大,磁盘空间利用率越高,磁盘性能越好 2、使用鲁大师软件不能实现的功能是() A、鉴别CPU的真假 B、测试计算机的性能优劣 C、检测系统是否存在安全漏洞 D、测试计算机的CPU温度、风扇转速、电压是否在正常范围内 3、在WINDOWS优化大师中要调整多操作系统的默认启动顺序,应使用的优化选项是() A、文件系统优化 B、系统个性设置 C、桌面菜单优化 D、开机速度优化 4、PARTITION MAGIC中,关于合并分区的说法正确的是() A、一个物理硬盘上位置连续的两个分区都可以执行合并操作 B、一个物理硬盘上盘符连续的两个分区都可以执行合并操作 C、只有文件系统格式相同的分区才能完成合并操作 D、需合并的分区上至少要有两个以上的文件或文件夹才能完成合并操作 5、新硬盘购买后,应进行的第一个操作是() A、硬盘高级格式化 B、硬盘分区 C、装入操作系统 D、查杀硬盘是否有计算机病毒 6、以下情况中不需要对硬盘进行分区操作的是() A、新购买的硬盘 B、病毒严重感染,分区表遭到破坏 C、计算机运行软件速度太慢 D、各个逻辑盘空间分配不合理 7、使用PARTITION MAGIC 前,应关闭的软件包括() A、江民杀毒软件KV2008 B、诺顿磁盘医生NDD C、磁盘压缩工具DRIVE SPACE D、以上全是 8、NORTON GHOST 生成的映像文件的扩展名是() A. .bak B .gho C. .dat D. .sys 9、关于NORTON GHSOT2003的功能,下列说法错误的是() A、可以运行在DOS或WINDOWS操作系统下 B、能够将映像文件保存到NTFS分区中,支持某些DVD驱动器 C、支持FAT16/32、OS/2等分区的硬盘备份 D、不能实现多操作系统的网络安装

全国2018年4月自考真题社会学概论试题与答案

绝密★考试结束前 全国 2018 年 4 月高等教育自学考试 社会学概论试题 课程代码 :00034 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项 :1. 答题前 , 考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后 , 用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题 ( 本大题共 30 小题 , 每小题 1 分, 共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其选出并将“答题纸冶的 相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.涂尔干提出社会学的特殊对象是 A. 社会现象 B.社会问题 C. 社会事实 D.社会行为 2.马克思·韦伯提出的是 A. 理解社会学 B.历史社会学 C. 解释社会学 D.科学社会学 3.帕森斯的结构功能理论的重要内容是 A. 理想类型 B.社会交换 C.社会冲突 D.AGIL 功能分析图式 4.创立现象学社会学的是 A. 米歇尔·福柯 B.艾尔弗雷德·舒茨 C.安东尼·吉登斯 D.皮埃尔·布迪厄 5.在社会学传入中国之时 , 首次提出“社会学冶之名的是 A. 谭嗣同 B.康有为 C.严复 D.章太炎 6.李达的代表性著作之一是 A.《大众哲学》 B. 《中国社会学》 C. 《唯心主义的破产 D.《社会学大纲》 7.社会学的研究对象是 A.个人与个人的关系 B. 个人与社会的关系 C. 群体与群体的关系 D.个人与群体的关系 8.在社会学研究方法论中 , 被称为反实证主义方法论的是 A. 马克思主义社会学方法论 B.后现代主义方法论 C. 诠释方法论 D. 人文主义方法论 9. 非介入性研究法又称为 A. 实验法 B.个案法 C.文献法 D.统计法 10.人们交互作用中产生的各种社会关系的总和 , 被称为 11.我国明确地采用社会建设概念 , 是在中国共产党的 A. 十五届三中全会 B. 十六届三中全会 C.十六届四中全会 D. 十七届四中全会 12.文化交流开始于 A. 文化传播 B.文化冲突 C.文化采借 D.文化融合 13.人在成年以后的社会化 , 被称为 A. 重新社会化 B.再社会化 C. 继续社会化 D.基本社会化 14.根据角色追求的目标 , 可以将社会角色划分为 A. 规定性角色与开放性角色 B.先赋角色与自致角色 C. 群体角色与个人角色 D. 功利性角色与表现性角色

4月发展社会学试卷及答案解析浙江自考

浙江省2018年4月高等教育自学考试 发展社会学试题 课程代码:00287 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.从20世纪80年代末90年代初开始,发展与现代化逐渐受到中国学术界的重视而成为 ()A.国学B.新学 C.显学D.理学 2.现代化历史进程应当从_________算起。() A.工业革命B.宗教革命 C.文艺复兴D.科技革命 3._________指随着产出增长而出现的经济结构的变动及进步。() A.经济增长B.经济发展 C.经济进步D.经济飞跃 4.政府干预是政府对_________活动的管理或调节。() A.市场B.社会 C.国民经济D.群众生活 5.城市化加快了_________的进程,进而推动了社会的进步。() A.社会现代化B.生活现代化 C.政治现代化D.经济现代化 6.社会开放就是指某一社会系统与其他社会系统进行_________物质、能量、信息交换的过程。() A.双向B.单向 C.持续D.长期 7.公正是指社会的一种基本_________与准则。() 1

A.意识形态B.价值观念 C.社会正义D.人权观念 8.社会成员由于_________或获得社会资源机会的缺乏而导致贫困。() A.社会关系缺乏B.生活水准低下 C.谋生能力不足D.社会资源占有量的不足 9._________反映了社会现代化与社会转型过程中的结构失衡。() A.偏差行为型社会问题B.城乡二元结构社会问题 C.结构型社会问题D.变迁型社会问题 10.现代化理论的提出与西方有广泛影响的_________理论有密切联系。() A.优胜劣汰B.功能主义 C.社会进化D.社会变迁 11.社会指标体系是由一系列_________所构成的指标系列。() A.发展指标B.社会指标 C.数据指标D.定量指标 12._________是按照时间顺序解释同一社会内部或不同社会中的社会现象或事物的相似性和差异性的一种研究方法。() A.历史比较法B.历史类比法 C.宏观分析法D.微观分析法 13.16世纪以前,世界仍处于_________的发展阶段。() A.无中心B.多中心 C.一个中心D.混乱 14.中国现代化试步阶段具有_________等突出特征。() A.发展过程中的高效性B.产业结构的合理性 C.经济实力的高速增长D.个人收入差距扩大 15._________推进是世界现代化进程呈现的一个特点。() A.波浪式B.盘旋式 C.振动式D.震荡式 2

最新《常用工具软件应用》期末考试题学习资料

班级:姓名:成绩: 一、单项(25分) 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是:(C )A、屏幕取词B、词典查词C、全文翻译D、用户词典 2、不属于计算机病毒的特征是:(D )A、破坏性B、潜伏性C、隐蔽性D、预知性 3、不属于金山快译的功能是:(D )A、中英翻译;B、中日翻译C、英中翻译;D、以上都是 4、金山词霸提供了(C)种语言翻译。A、1种B、2种C、3种D、4种 5、关于Windows优化大师说法不正确的是:(C )A、可检测硬件信息B、可备份系统驱动 C、可制作引导光盘镜像文件 D、可清理系统垃圾 6、任何文件的保存都必须提供的三要素是(B ) A、主文件名、保存位置、文件长度 B、主文件名、保存位置、保存类型 C、保存时间、主文件名、保存类型 D、保存时间、主文件名、保存位置 7、利用优化大师不能清理的是(C )A、ActiveX B、注册表C、系统日志D、冗余DLL 8、关于盗版软件和正版软件说法中,正确的是(B ) A、正版软件需要购买,盗版一般是免费 B、盗版软件得不到技术支持 C、盗版软件的价格一般低于同种软件的正版,但功能反而强 D、政府支持盗版,因为它便宜,符合广大人民的利益 9、下列不属于媒体播放工具的是(D ) A、暴风影音 B、千千静听 C、RealMedia Player D、WinRAR 10、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件(D )A、RAR B、ZIP C、CAB D、RSB 11、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作(C )A、浏览和编辑图像B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 12、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( A )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 13、在计算机学科中,单词agree的中文意义是(B ) A、反对 B、同意 C、好的 D、知道了 14、金山毒霸是(B )软件 A、查毒软件 B、杀毒软件 C、字处理软件 D、优化软件 15、下列哪个不是杀毒软件提供的升级方式(D ) A、定时升级 B、自动升级 C、手工升级 D、送货上门升级 16、关于杀毒的说法中,正确的是(C ) A、杀毒能检测未知病毒,能清除任何病毒 B、能清除压缩包中的病毒 C、能清除光盘上的病毒 D、在线升级时不需向软件制作者付费 17、北京江民科技有限公司研发的杀毒软件是(B ) A、瑞星杀毒软件2003 B、KV3000杀毒王 C、VRV2000 D、Norton Antivirus 2002 18、克隆软件ghost产生的备份文件的扩展名是(B ) A、img B、gho C、KV D、BAK 19、GHOST软件是由(B )公司出品的。 A、MicroSoft B、Symantec C、Intel D、IBM 20、ghost软件在对整个系统备份时,提供了三种压缩方式:NO,FAST,HIGH,其中压缩比最

新闻学概论第2阶段练习题江大考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最

江南大学网络教育第二阶段练习题 考试科目:《新闻学概论》第章至第章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一单选题 (共5题,总分值5分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 1. 新闻事实中涉及的人物有较高的知名度,就具备了新闻价值中的()。(1 分) A. 时新性 B. 显著性 C. 趣味性 2. 新闻之真,重在()。(1 分) A. 情真 B. 理真 C. 事真 3. 蕴涵在新闻事实中的潜在道理被称作()。(1 分) A. 事态信息 B. 情态信息 C. 意态信息 4. 旨在影响受众的思想,把受众引导到既定的目标上去,强调的是()。(1 分) A. 新闻指导性 B. 新闻真实性 C. 新闻时效性 5. 重在揭示“新闻背后的新闻”的是()。(1 分) A. 深度报道 B. 社会新闻 C. 硬新闻 二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 6. 我国新闻舆论监督的特点()。(2 分) A. 权威性 B. 典型性 C. 紧迫性 D. 重视社会效果

E. 评价性 7. 受众的特点有()。(2 分) A. 广泛性 B. 评价性 C. 混杂性 D. 隐蔽性 E. 针对性 8. 时新性通常包括两层意思()。(2 分) A. 角度新 B. 事实新 C. 主题新 D. 时间新 E. 构思新 9. 我国新闻界对新闻价值概念的认识,主要有()。(2 分) A. 素质说 B. 真实性 C. 标准说 D. 新鲜性 E. 功能说 10. 新闻指导性的具体表现()。(2 分) A. 解释 B. 警戒 C. 劝服 D. 启发 E. 预测 三判断题 (共14题,总分值14分正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。) 11. 套话、套路写作也会造成新闻不真实。(1 分)() 12. 有意不报道公认的具有新闻价值的事实,不会造成新闻失实。(1 分)() 13. 新闻报道不能以先入为主的观点统帅事实,是什么就是什么。(1 分)() 14. 新闻价值的五要素在新闻事实中的地位和作用是相同的。(1 分)() 15. 事实发生的概率越小,越没有新闻价值。(1 分)() 16. 新闻价值的要素,是指构成新闻价值的必不可少的基本素质。(1 分)() 17. 新闻报道有显性失实,也有隐性失实。(1 分)() 18. 凡是含有冲突的事实,多少都有新闻价值。(1 分)() 19. 新闻报道存在着时效性与时机性之间的矛盾。(1 分)() 20. 取舍一篇新闻稿的标准,首先不是写作技巧,而是新闻稿中的事实。(1 分)() 21. 因果不符,牵强附会也是新闻失实的一种表现。(1 分)() 22. 传媒假事件就是由传媒公开策划并作为新闻进行报道的公共关系活动。(1 分)() 23. 知识贫乏也会造成新闻失实。(1 分)() 24. 接近性主要指地理上、空间上的接近性。(1 分)()

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