教师基本功三笔一画比赛项目方案

教师基本功——“三笔一画”比赛项目方案

三堂小学教师三笔一画活动方案

三堂小学教师“五项全能”比赛活动方案一．指导思想：为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，以提高教师汉字书写水平，规范板书设计，不断提高课堂教学业务水平，增强课堂教学的实效性，激发教师爱岗敬业的热情，促进教师的专业化成长，为提高教育教学质量奠定了夯实的基础。我校决定举行教师五项全能比赛。具体方案如下：二、参赛对象：若笠中心小学全体教师三、比赛时间：2018年10月23日下午四、比赛内容：五项全能钢笔字：内容不限粉笔字：自选一首小学语文教材中的古诗。毛笔字：内容不限画：简笔画，内容自选。普通话：朗读小学语文课文五、比赛具体要求： 1、比赛规定用正楷或行书字体。 2、“三字”必须人人参与，“画”自愿参与。 3、比赛用的黑板、粉笔、毛笔、墨汁、纸张由学校提供；钢笔由参赛者自备（钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔）。 4、普通话朗读在各年级教师六、比赛形式和地点：

钢笔字、毛笔字、画，分年级组在各自办公室进行；粉笔字按年级组在教室的黑板上书写。七、评委：王兴旺、胡生旺、吴明杰、周启慧八、奖项设置： 1、“三字”分别设男女一等奖各1名， 2、“画”根据参赛人数分别设一、二、三等奖各1名。 3、凡参与者均有参与奖。三堂小学

若笠中心小学教师“五项全能”比赛活动总结为了进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，推进新课程改革，增强课堂教学的实效性，经过教导处的精心组织和安排，学校于10月23日下午进行了教师五项全能比赛，以促进教师“深入教研、岗位练兵”。本次比赛内容一共五项，分别是粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画和普通话。经过一下午的书写与绘画和四位评委的认真打分。最后评选出一等奖5名，二等奖2名，优秀奖6名。通过这次活动展示出我校教师队伍拥有着扎实的基本功底，展现了教师们亮丽的风采，也展现出我们在新课改带动下，苦练基本功带来的美丽成果。在活动顺利结束的同时，我们还应总结不足，例如准备工作要做足，才不会在活动中出现的失误。同时，比赛获奖的作品不应草草了事，应将作品在校园内展示，让更多的学生，老师，家长能够参观，这样更能体现比赛的公平性和公开性。虽然活动中还有纰漏，但我们相信在我们全体教师的共同努力下，在一次次的活动结束之后，我们会吸取更多的经验，解决存在的不足。这样我们的活动会一次比一次好，我们的教师也会一天比一天进步，我们学校的发展会越来越快。硬笔书法一等奖：裴丽梅、张小霞、吴明杰简笔画一等奖：马琴祖普通话一等奖：杨小霞二等奖：周启慧、王丹其余参赛教师均为优秀奖 2014年10月

“三字一画一话”大练兵活动方案

“三字一画一话”大练兵活动实施方案一、指导思想深入推广普通话和推行规范汉字，引导我校师生热爱祖国语言文字，进一步提高我校师生普通话水平和规范汉字书写能力，营造我校教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的深厚氛围，不断提升我校老师队伍实施素质教育的能力，努力把我校教师造就成一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、总体目标学校通过开展普通话进校园、规范汉字书写等系列活动，促进老师教学技能的提高，提高我校老师实施素质教育的能力和水平。三、基本要求 1.我校教师全员参与，所有项目全员参加，。 2.“三字一画一话”大练兵共三个活动项目（普通话诵读、规范汉字书写、说课）每位教师三个项目都要参加。并按要求积极参加校级“三字一画一话”大练兵比赛。 3.学校将对在“三字一画一话”大练兵活动中成绩突出，进步较快的教师进行表彰。三个项目分别设置表彰奖项，按学校参加活动人数的20%的比例分项评出一、二、三等奖（分别占获奖人数的1/6、1/3/、1/2）， 4.学校将通过橱窗宣传、图文展板、现场辅导、经验交流等手段有效推进大练兵展示活动。四、加强领导学校成立“锁营小学教师“三字一画一话”大练兵活动”领导小组：组长：成员：总务处：负责后勤保障；教导处：负责将“三字一画一话”大练兵活动纳入对教师的评估。五、具体安排：（一）2014年10月份： 1.成立学教师“三字一画一话”大练兵活动领导小组。 3. 上报“三字一画一话”大练兵活动实施方案到镇中心学校。（二）2014年10月底： 1.班级初步评选诵读优秀的学生，准备参加镇中心校举办的经典诵读活动。 2.开展规范字书写活动，集中培训全体教师的三笔字书写。 3.本月每周上交学校一项自己书写的不少于100字的钢笔字。（楷书） 4.本月上交一幅自己书写的行笔字。（楷书） 5.每天练习粉笔字不少于20个。（楷书）（三）2014年11月底 1.培训辅导学生参加局经典诵读活动。

教师三字一画活动实施方案

新坝镇中心小学教师“三字一画”比赛活动方案为树立我校教师良好形象，提升教师基本素质能力，夯实普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字、教学简笔画等教学基本功，发现和培植教学骨干，加快教师专业成长步伐。决定开展全体教师“三字一话”比赛活动。现将有关事宜安排如下：一、参赛人员全体教师原则上都要参加此项活动，特殊情况除外。二、活动时间 2015年5月9日下午第一、二节课。三、比赛内容 1．钢笔字（25′）（1）字数：一页纸；（2）时间：10分钟；（3）地点：四年级教室 2．毛笔字（25′）（1）字数：一页纸；（2）时间：20分钟；（3）地点：四年级教室 3．粉笔字（25′）（1）内容：一首诗；

（2）时间：10分钟；（3）地点：四年级教室。 4．简笔画（25′）（1）内容：自选；（2）时间：15分钟；（3）地点：四年级教室。四、比赛程序 1.宣布《比赛规程》，选手现场抽签编号； 2.钢笔字、毛笔字（笔墨教师自带）； 3.粉笔字； 4.简笔画（可用铅笔）。五、奖项设立本次比赛，四项总分为100分，每项打分精确到小数点后一位。每项评选出前三名。另外评选出综合第一名。高台县新坝镇中心小学 2015年5月7日

附件： “三字一画”比赛程序及要求一、集中开会 1.意义：为促进我校教师的基本功训练，增强教师的教学能力，为今后教学工作的更好开展打下良好的基础。本次比赛，旨在以赛代训、以赛促训、增强我校教师苦练基本功的意识。 2.要求：（1）请各位参赛选手要本着积极向上的心态参加本次比赛，要赛出水平，更要赛出风格。（2）钢笔字、毛笔字和简笔画只需在自己的比赛作品右上角标上参赛人姓名。（3）参赛选手在比赛作品完成上交后须立即离开比赛场地（粉笔字作品完成后）或在原地保持安静（钢笔字和毛笔字作品完成后要等待简笔画比赛的开始）不得随意走动和大声喧哗，更不得帮其他选手代笔。（4）简笔画须脱稿，不得临摹，一经发现，将取消参赛资格。二、粉笔字比赛 1.告之书写内容并宣布比赛开始。（1）负责人：李玉祥（2）时间：10分钟。 2.选手离开比赛场地，评委进行现场打分。

教师“三字一画一话”活动方案

教师“三字一画一话”活动方案为了提高教师的教学基本功，提升育人品味，县教育局和学校制定了2014学年教师“三字一画一话”活动方案。这个方案旨在通过研究、观摩、讲座、竞赛等形式，让全体教师参与训练活动，提高教学业务基本素质，使训练活动与教学实践活动紧密结合，达到教学相长的目的。为了确保活动的顺利进行，学校成立了一个活动领导小组，由XXX担任组长，XXX、XXX、XXX、包小云、XXX、 XXX等人担任副组长和成员，其中还包括年段主任和教研组长。全校所有专业教师都是活动的参加对象。活动的形式和内容丰富多样，包括研究观摩、专题讲座、典型引路、师徒结对、竞赛达标以及创设教师基本功训练园地等。训练活动与教学实践活动紧密结合，不断强化教师的教学业务基本素质，达到教学相长的目的。

三字一画一话”教学基本功训练分为四个阶段进行。准备阶段从1月至2月，学校下发活动方案，学校认真制定训练计划，严格训练活动制度，每位教师也要制定个人训练计划及达标目标。训练阶段从3月至11月，采取集中培训与分散训练相结合的方式进行，训练与教学相结合，长期训练，保证练有所得，练有所用。教师要练三笔字和简笔画，要求规范普通话。学校加强“三字一画”基本功训练的过程管理，做好每月小结和年终总结。考核阶段在12月进行，学校负责对全县教师的检查督促，要每月抽查、学期普查、期末将检查情况予以通报。这个方案的目的是提高教师的教学基本功，提升育人品味，确保教育教学质量的提高。通过“三字一画一话”教学基本功训练，教师可以不断丰富自己的教学技能和知识储备，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展提供更好的教育教学服务。续教育学分的一部分。学校将对参与训练的教师进行表彰和奖励，激励教师提高自身教学水平。 1) 学校组织了“三字一画一话”基本功的考核，对全校专业教师进行了组织。每位教师在规定时间内完成规定内容的考核，不合格者将被通报并需要重新考核。

三字一画大赛活动方案

“三字一画”千人现场大赛活动方案一、活动目的：为促进师范生基本功训练，提高职业技能，加强专业素养，为今后就业和工作打下了良好基础，同时在全校营造“以赛促学、以赛促教、以赛生能”的良好氛围，特开展此次活动。二、内容及要求：（一）粉笔字（15分钟）：自备粉笔、小黑板，比赛试题现场公布。 1、书写楷书或行楷，字体规范，准确。 2、字迹工整、整洁，在规定时间完成比赛。 3、格式、整体版面设计美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。 4、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。（二）钢笔字（15分钟）：自备钢笔，比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。 1、书写规范楷书或行楷，不得为其他字体。 2、笔画清楚、到位、规范、字距匀称。 3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。 4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。（三）毛笔字（15分钟）：自备笔墨，14、15、16级比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。13级自带宣纸，大小不限，自行创作，内容形式不限。 1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。点画书写正确，具有毛笔正楷、行书等基本特点。 2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点画之间互相呼应。 3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。（四）简笔画（30分钟）：自备画笔，主题画部分可用彩铅、水彩笔、蜡笔创作。比赛试题现场公布。 1、在规定的时间内末完成的不及格。 2、大小适中，形象基本准确。(及格) 3、大小适中，形象基本准确，线条基本流畅。(75分左右) 4、大小适中，形象比较准确，线条较流畅。(85分左右) 5、大小适中，形象很准确，线条很流畅，具有一定的艺术感染力。(95分左右) 三、参赛对象： 13、14、15、16级学前教育、小学教育专业学生，每班10人，5人参加三笔字比赛，5人参加简笔画比赛，各班自行做好选拔。四、比赛时间、地点：**年**月**日（周三）下午第一节课，学校文化广场。五、奖项设置：设一、二、三等奖和团体奖。六、注意事项： 1、各班由班长组织，**日上午放学后，将桌凳摆放在划定区域。下午三点，参赛选手准时到位。 2、参赛选手统一着校服。 3、14级参赛选手请提前和实习学校指导教师做好说明，下午不参加实习。 4、比赛过程中，三笔字部分，首先完成粉笔字，写完后写好班级、姓名，交到现场指定位置。之后写钢笔字、毛笔字，完成后写好班级、姓名，一并交到现场指定位置。教务处 **年**月**日

教师三笔字书法比赛活动方案

2017教师三笔字书法比赛活动方案

阿克吾斯塘乡小学教育系统第一届教师“三字一画”比赛活动方案阿克吾斯塘乡小教育办 2017年2月23日

阿克吾斯塘乡小学教育系统第一届教师“三字一画”比赛活动方案一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。二、参赛对象：每个学校3人，7所学校21人三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。（1）毛笔字内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（教育办提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字内容为一段文字，书写工具自备，教育办统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成）

（3）粉笔字内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由教育办统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观

三笔一话训练活动实施方案

xxx学校关于开展全校教师“三笔一话”基本功训练活动的实施方案为深入贯彻党的十九大精神，建设一支高素质专业化的教师队伍，全面提升全校教师业务素质，奠定教师专业成长的基石。学校决定，在全校教师队伍中开展“三笔一话”为主要内容的教学基本功训练活动。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校教师的教育教学能力和水平为宗旨，深入贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练，开展教师全员培训，促进教师终身学习和专业发展，造就一支师德高尚、业务精湛、学识扎实、教学基本功过硬、适应教育改革发展的新时代教师队伍。二、目标任务教师的教学基本功是教师从事教学工作必须具备的最基本的职业技能。为进一步加强我校教师业务基本技能的锻炼。根据上级要求，我校决定开展教师“三笔一话”教学基本功训练活动，使每位教师都能书写规范工整的汉字；讲一口流利的普通话；上好一堂学生满意的课。通过开展教师

“三笔一话”基本功训练系列活动，进一步锤炼全校教师的教学功底，展示人民教师的良好形象和业务能力。营造人人参与、练有所得、练以致用、持之以恒的氛围，提高教师整体素质，为提高教学质量和促进教育优质均衡发展奠定坚实基础。为教师们搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。三、教师基本功内容三笔一话”基本功具体包括钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话等四个方面。钢笔字：握笔姿势正确，笔画分布匀称，主次分明，笔画有轻重粗细的变化，字体工整，有一定的书写速度。毛笔字：握笔姿势正确，间架结构合理，笔画清楚、到位，书写规范，有顿笔和出锋。粉笔字：能正确运用粉笔按照汉字的笔画、笔顺书写规范的楷书字体，字迹工整，有一定的书写速度。普通话：能用普通话进行教学和交流，力求做到表达连贯、流利、语速适当、语音准确，情感真实自然。四、领导小组五、参加范围学校全体教师六、活动安排活动时间从2018年3月至2018年12月，具体安排如下：

三笔一画比赛方案

三笔一画比赛方案为了提高全体教师的“三笔一画”能力，学校决定举办第二届“三笔一画”比赛。一、比赛的主题 “传承民族优秀传统，为未来人生奠基。” 二、大赛组委会主任：XXX。副主任：XXX、XXX、XXX、XXX。成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。三、四项比赛的安排 (一)简笔画比赛 1.活动时间：10月上旬至中旬分年级在阶梯教室进行。 2.参赛人员：全体教师。 3.创作要求： (1)由教科处统一内容，不符合规格者不予评选; (2)围绕主题集中展现某一方面的内容; (3)排版整齐美观; 4.活动评比：以简笔画所表现内容和外观设计为评比的主要标准，学校将评出一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名; (二)钢笔字书写比赛

1.时间安排时间为10月10至18日; 2.比赛方式 (1)书体类别：钢笔楷书、钢笔隶书、钢笔行书。 (2)作品规格：用A4纸印刷，由教科处、教导处统一发放。 (3)作品内容：中华经典诗词歌赋、格言警句等。 3.参赛要求：参赛作品应以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字(已经停止使用的第二批简化字)，不得出现错别字; 4.奖项设置： (1)一等奖6名; (2)二等奖6名; (3)三等奖若干名; (三)毛笔字书写比赛 1.时间安排时间为10月10至18日; 2.比赛方式 (1)书体类别：毛笔楷书、毛笔隶书、毛笔行书。 (2)作品规格：不超过四尺整张。参赛者自备纸张。 (3)作品内容：中华经典诗词歌赋、格言警句等。

3.参赛要求：参赛作品应以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字(已经停止使用的第二批简化字)，不得出现错别字; 4.奖项设置： (1)一等奖3名; (2)二等奖3名; (3)三等奖若干名; (四)粉笔字书写比赛 1.时间安排时间为10月10至18日，分年级在阶梯教室进行; 2.参赛人员：全体教师。 3.比赛方式 (1)书体类别：楷书、隶书、行书。 (2)作品规格：正常板书字体大小。 (3)作品内容：中华经典诗词歌赋、格言警句等。 4.参赛要求：参赛作品应以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字(已经停止使用的第二批简化字)，不得出现错别字; 5.奖项设置： (1)一等奖3名;

三笔一画策划书

人文科学系第四届师范生素质技能大赛三笔一画策划书一、活动目的为提高教师的整体素质，更好地服务于教育事业，我系长期开展三笔一画活动.自从此项活动开展以来，我系学生空闲之余，不是闲谈，而是练习三笔一画,使得我系学生的素质整体提高，为将来成为一名合格教师做好充足的准备.因此，我系此类活动将长期开展下去，不会松懈.通过此类活动，能够大大提高我系学生的积极性，同时体现了我们人文科学系的特色。考虑到在这个竞争日益激烈的社会，练就一身出色的教师技能才是硬道理。二、活动组织机构和比赛评委会活动机构：人文科学系承办单位：学习部评委老师：初赛:钢笔：黄晖老师毛笔:黄晖老师简笔画：罗琰娟老师决赛:简笔画:陈秉龙老师，罗琰娟老师钢笔：黄晖老师毛笔：黄晖老师粉笔：黄晖老师领导嘉宾：严桂泉书记刘舒敏副书记胥文玲副主任各年级辅导员

活动主要负责人:郭玲梅张江山三、活动时间与项目安排宣传通知时间：3月6日初赛时间：3月12日（选手上交作品) 决赛时间:3月30日活动项目：三笔一画（钢笔、粉笔、毛笔、简笔画) 活动地点：师源广场活动对象：人文科学系全体师生四、活动主题：师范生素质技能大赛之三笔一画五、活动流程及相关内容（一）宣传：①在A教学楼门口、系部教研楼一楼、2＃公寓门口放置宣传海报 ②由各班学委做好宣传（无限制参赛多个项目）（二)初赛： ①每位选手上交一份自己满意的作品。(由技委收）要求：钢笔：用红色“口”字格的纸写一首词(字体:正楷),须有题目和作者，不用标点符号，粉笔：用正楷写一首诗（选手编号、题目和教室另外安排）毛笔：在毛边纸上用正楷写一首诗(要有题目、不用作者和标点符号）简笔画：用A4纸画6幅图（画什么自选）