恰当的理解发明目的在撰写过程中的作用

恰当的理解发明目的在撰写过程中的作用
恰当的理解发明目的在撰写过程中的作用

恰当的理解发明目的在撰写过程中的作用

随着科学技术的日益发展,专利申请案涉及到的技术也日益深入,虽然专利代理人的都具有一定的专业知识,但是同专利申请本身的专业化相比,还是相对滞后的。如果专利代理人不清楚这个技术领域,不能很好的理解这项发明创造的真正价值,撰写出的专利申请文件总是存在一定的问题。判断一篇专利申请文件的优劣最直观的标准就是实质审查,同时创造性的判断又是实质审查的一个重要方面。如此,下面从创造性的审查开始,谈谈撰写过程中应当注意的一些问题。

根据专利法第二十二条第三款:本法所称发明的创造性是指与现有技术相比具有突出的实质性特点和显著的进步。

突出的实质性特点和显著的进步是创造性的两个部分,也是说明书要记载和说明的主要内容,专利审查指南对突出的实质性特点的解释详见第二部分第四章2.3:发明具有突出的实质性特点,是指发明相对于现有技术,对所属技术领域的技术人员来说,是非显而易见的。如果发明是所述技术领域的技术人员在现有技术的基础上通过逻辑分析、推理或者有限的试验可以得到的,则该发明是显而易见的,也就不具备突出的实质性特点。专利审查指南对突出的实质性特点的解释详见第二部分第四章2.4:发明有显著的进步是指发明与最接近的现有技术相比能够产生有益的技术效果,比如克服了现有技术存在的缺点和不足,为解决某一技术问题提供了一种不同构思的技术方案,或代表了某种新的技术发展趋势。

虽然根据专利审查指南第二部分第四章3.1,在评价发明是否具有创造性时,审查员不仅要考虑技术解决方案本身,而且还要考虑发明要解决的技术问题和所产生的有益效果,将其作为一个整体看待。但是在评价创造性时,审查员和专利代理人总是善于考虑优先考虑技术方案是否具备突出的实质性特点,在考虑有益效果(发明要解决的技术问题和发明所能达到的有益效果实际上是一个问题的两个方面,在此不做区分)是否具有显著的进步。一般认为具有突出的实质性特点即具有显著的进步。当然,产生这种现象有一定的原因的,因为创造性判断属于一种“判断”,即先指明研究对象,再在此基础上指明研究对象是否具备某一属性。它必须以一定的技术方案为基础,没有确定的技术方案的创造性判断不存在。

审查与撰写是两个非常近似但又不同的两个过程,针对实质审查过程中这样的一个“判断”的思维模式,撰写过程又当如何呢?这个问题可以这样来看,所谓撰写,就是先明确发明目的(有益效果),再从中获得整个技术方案的过程,它的目的是形成实质审查“判断”的对象,即专利申请文件。与判断对应的思维过程有一个被称为推理,即由已知的一个以上判断的结果,推导出一个未知的结论的思维过程,显然,这就是我们代理人每天都要面对的撰写过程。

不同的思维过程应当有不同的逻辑方式和基础,判断需要有明确的研究对象,然后肯定或者否定研究对象是否具备某一性质;推理则是从已知的判断结果推导未知的结论。审查所需要的研究对象即是专利申请文件,也就是撰写的未知结论;审查的目的(创造性、专利价

值)即是研究对象的性质,也就是撰写的已知结果。既然撰写的基础是研究对象具有某一性质(创造性、专利价值),那么在这个过程中,发明目的(有益效果)的真正意义不应当仅仅是作为技术方案的附加,肯定有他更重要的价值。为了便于理解,笔者在此引入两篇专利申请文件。

专利申请号2008202005564.9,公开了一种超薄发光天花板。记载了利用发光二极管或者其他纤细光源作为光源器具,利用网点透光层的导光板使光线均匀漫射,实现线光源照明方式转化为面光源照明方式,以达到使天花板整体发光的效果。这项实用新型于2008年12月19日提出申请,并于2010年6月9日获得授权。无独有偶,2008年4月21日一项名为面光源装置的PCT申请进入中国国家阶段,这项申请最早于2007年8月22日在日本提出并享有该优先权。其记载了一种线光源通过导光板、扩散层以及反光板的作用将光均匀散射,以达到将线光源转化为面光源的目的。

在这里暂且不论专利申请在撰写形式和表现力上的区别,实际上,中国专利代理在这方面的缺陷也是值得我们注意的。如果稍加研究就会发现,这两项专利申请事实上描述的是相同的技术,即将线光源转化为面光源,只是在技术定位上有所区别,中国的专利代理人将其定位为一种能够均匀发光的天花板,而日本专利代理人却认为他是一种面光源的装置。由于宏观定位的不同,在实际处理上产生了很大的差别。中国的专利代理人一再强调这是一种天花板,这种天花板的结构如何、功能如何、效果如何,而日本的专利代理人详述了线光源

的缺陷以及所述面光源的结构以及功能效果。

显然,日本代理人撰写的申请文件更能反映这项发明创造的实际内容,造成这种差别的主要原因是在撰写过程中的推理基础的不同,中国专利代理人预先形成的判断是:所述发明创造的发明目的是为了克服传统装饰发光天花板较厚、不能自发光的技术不足,……,实现线光源照明方式转变为面光源照明方式。使得利用了新的导光技术的天花板具有薄、亮、匀、美的特点。相反地,日本专利代理人认为“发明目的是提供了一种适用于液晶显示装置的高亮度的面光源装置”。虽然中日代理人都注意到线光源到面光源的特点,但是中国代理人整个推理的基础是发光天花板,而日本代理人的推理基础却是面光源装置。不同的推理基础,形成了不同的撰写主题,不同的主题导致了整个申请文件的天壤之别,并最终出现了两篇创造性完全不同的专利申请文件。

在日本,代理人在撰写申请文件之前,往往先要对技术领域做一个整体的了解,抓住这项发明创造的发明目的和有益效果,形成一个较为正确的推理基础,借助这个基础撰写更有价值的专利申请文件,并最后获得更大的授权前景,争取更大的保护范围。

根据专利代理人的职业操守,专利代理人应当在整体上反应发明人的目的,准确记载发明人的发明创造,并在此基础上予以适当上位,以获得较大的保护范围。在实际操作过程中,发明人的发明初衷仅仅是为了获得某一项积极效果,未能考虑到这项发明创造对经济社会的实际贡献,这时候专利代理人应当在充分理解这项技术以及所属技术

领域的客观情况,为发明人争取较大的权益。因为需要专利代理人记载在说明书中的发明目的并不完全是发明人在交底资料中提到的,也不是这项专利权实际上给发明人带来的利益,而是它给整个技术领域、经济社会带来的实际影响,它能体现这项技术的真正意义。现实的中国专利代理人的代理质量与美国日本等发达国家代理人的代理质量差距是很明显的,这种差距不仅表现在如何把握权利要求的上位和说明书的支持、如何把握充分公开和作为know how进行保护等的细节操作上,更体现在对现有技术的整体把握以及这项技术的实际价值的理解上,即正确理解一项发明创造确切的发明目的,真正的有益效果。

创新重要性的事例

全国经济工作会议也刚刚开完,在部署落实明年的经济工作。把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域、各个环节,好像和以前的提法有点不一样,以前有些文件讲把改革贯穿于经济社会发展的各个领域、各个环节,以改革促创新发展,好像把创新两个字摆到前面去了,是不是有更深的含义?后来我请教了有关起草人,起草人说没有他们想的那么多。但是可以看出,在经济结构调整当中创新的重要性,在三中全会的通报当中有很长的一个篇幅讲到创新问题,建议健全鼓励原始创新、基层创新,引进消化吸收再创新的体制机制,健全技术创新市场导向机制,发挥市场对技术研发、方向路线选择、要素、价格、各类创新要素配置的导向作用,建立产学研协同创新机制,强化企业在技术创新中的主体地位,发挥大型企业创新骨干作用,激发中小企业创新活力,推进应用型技术研发机构市场化、企业化改革,建设国家创新体系,一个很长的篇幅。但是这里面的每一句话,恐怕都是一篇大文章。 [张国宝]:我可能没有前面三位老前辈他们那么高的学术造诣,从理论上、法制上来进行尝试,我只能讲故事,从我自己的工作实践当中碰到一些什么事,有什么感悟和大家进行一些交流。 [张国宝]:最近由于工作关系,我到美国去看什么呢?我们第三代核电的一个最关键的部件组泵,组泵就跟人的心脏一样,核电站也是这样,从它开始运转,它里边的泵就不断的泵,就好象把人的血液在身体里循环一样,一直到核电站退役都在工作,如果它不工作了,心脏就不跳了,可见这个工作的重要。一了解这家公司,他的创始人是发明飞机的怀特兄弟,发明飞机以后,他自己就设立了一个飞机制造厂,曾经在美国历史上是美国第二大企业,但是现在这个EMD公司很小,后来波音这些飞机制造企业起来以后,他就竞争不过他们,就改为生产汽车的某些零部件,当然也是很重要的零部件。后来转到现在,生产核电站的组泵,当然也是技术含量很高的产品。但是企业的规模和当年来讲已经小了很多。所以我就有一个很大的感悟,在工业领域当中要当一个百年老店,我感到实在太难了。 [张国宝]:近两年可能大家都注意到科达、摩托罗拉、最近索尼也不行了,诺基亚这些曾经的世界品牌逐渐的推出了历史舞台,或者没有了,或者被别人兼并了。这个诺基亚在移动通信发展过程当中,其中起过很好的作用,也是一个世界上销售手机最多的一个企业,克强同志当副总理的时候,我陪同他到诺基亚,诺基亚的总裁在他们的会所,一个非常漂亮的河边上请克强同志说话,我这个人有时候嘴不大把门,我就和诺基亚的总裁讲,我说现在听说一个苹果,中国很多人在讲苹果,我说诺基亚会不会哪天被人家竞争过了,你不行了?我讲这个话,总裁脸上就很不高兴,就说了我们不怕,他竞争不过我们,如何如何讲了很多。我说怕不怕不是你说了算,是市场说了算。很多中国人都谈到要买苹果手机,没有说要买诺基亚手机,我说你得注意到这一点,这一回谈话不是很高兴。但是后来不幸让我言中,不管他自己愿意不愿意,诺基亚被别人兼并了。大家已经看到在手机领域当中,苹果也好、三星也好,就开始崛起。所以这样的例子非常多。 [张国宝]:我经常告诫中国的一些企业,我说你们在某一个时间可能很辉煌,但是在这个时候千万不要自傲,要如履薄冰。在这个时候今天你的产品很畅销、很名牌,也许过一

国外学术博客研究进展与趋势

国外学术博客研究进展与趋势 史新艳/肖仙桃 2012-12-24 14:47:29 来源:《情报资料工作》2010年02期【英文标题】Development and Trend of the Study of Academic Blog Abroad (The Lanzhou Branch of the National Science Library, CAS, Lanzhou, 730000) 【作者简介】史新艳,女,1984年生,中国科学院国家科学图书馆兰州分 馆硕士研究生。中国科学院国家科学图书馆兰州分馆兰州730000 肖仙桃,女,1965年生,中国科学院国家科学图书馆兰州分馆研究馆员, 硕士生导师。中国科学院国家科学图书馆兰州分馆兰州730000 【内容提要】文章阐述了博客在国外的产生及发展,针对具有代表性的学术博客研究文献,重点研究了国外对学术博客研究的角度、理论方法及在图书馆和教育界的应用等,总结了现有研究中的问题和发展趋势。 The creation and development of blog abroad were addressed. The paper mainly focused on some representative literatures, and summarized up the view points, theoretical approaches and application in library and education, and gave out the problems and trends for the future study. 【关键词】博客/学术博客/研究进展blog/academic blog/research progress

发展壮大文化产业的意义和作用

发展壮大文化产业的意义和作用 一是可以直接创造经济效益,运作得法的话,效益还相当显著。比如我们都非常熟悉的影视剧的发行、放映和贴片广告;再比如杂技、魔术、话剧、歌舞等的商业演出;还有图书的出版发行(这方面比如湖南出版投资控股集团参展第59届法兰克福国际书展,开幕当天就签订了10项原创图书的版权输出合同,金额达到100万美元);还有动漫作品的发行上映和品牌运作(这方面比如三辰集团在制作发行《蓝猫淘气3000问》的基础上,弘扬“蓝猫”品牌,开展衍生品生产,每年盈利数千万元),等等。文化产业属于无烟工业,同样也可以吸纳就业、提供税源,随着人们收入不断增长、物质生活需求日益得到满足,对文化产品和服务的需求会越来越丰富,越来越强烈,文化产业所蕴含的商机,也越来越巨大。 二是可以更广泛更充分地保障人民群众的文化权益。发展文化产业,对文化产品进行深度开发,进行规模化、批量化生产,对各种文化服务项目进行细分和充分挖掘,对文化基础设施建设项目进行市场化运作,能够更好地营造文化氛围,从数量上和质量上更充分地满足人民群众日益增长的文化需求。这方面很好理解,如今,电视机、手机、计算机日益进入家庭,相关的服务项目开发与生产也日益跟进,就使得更大范围的群众更充分地享受到了文化权益,精神得到陶冶,素质得到提升,人们的整体生活质量越来越高。 三是可以更好地弘扬文化。文化越是得到广泛的传播,才越能够得到弘扬,越能增进不同国家、地区和民族之间的交流。各国、各地区、各民族的文化、观念都有差异,通过文化的交流能增进了解、互信、合作、和平。从中,文化也得到弘扬、创新、发展。要更好地实现这些,单靠发展文化事业,是远远不够的,必须大力发展文化产业,使文化产品和服务日益丰富,日益广泛地进入不同地域、不同国度人们的生活中。例如,美国通过把多部“大片”输入到中国,我们就了解到好莱坞电影的运作,了解到美国人那种前瞻未来、探索创新的文

创新的重要性

创新的重要性 创新对于一个国家和民族而言,有着重要的影响作用,它是国家发展和民族振兴的前提保证.当前的社会发展需要创新型的人才。创新,是挺进新时代的一张通行证;是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂;是成为高新人才所应具备的素质。因此创新的重要性决不容我们忽视。 近些年来中国的各方面水平之所以能够发展得如此迅猛,是因为创新在其中扮演了极为重要的角色。例如国防实力的提升、教育水平的提高、科研成果的不断问世、航天事业的快速发展······无一不以创新作为它们的中坚力量。因为只有创新,才可以打破传统的思维模式;只有创新,才可以不断取得进步;只有创新,才可以随时都走在世界前列。 在科技方面,创新起着重要的作用。“两弹一星”之父钱学森,早年从国外回国,投入科研工作,它摒弃了国内传统陈旧的思想,积极引入了外国先进的思想理念,并将这些理念融入到了科研之中,正是他这种敢于打破陈旧思想的精神,使他为祖国创造了“两弹一星”的骄人成绩,同时也诠释了创新的重要性。 在农业方面,创新的重要性也无可比拟。杂交水稻之父袁隆平,深知中国人口众多、粮食供应不足的局面;深知要苦研杂交水稻以打破传统水稻种植模式而与权威抗衡的压力。但是创造新水稻的理念早已在他的脑海中形成强音,终于在他的刻苦钻研下,产量远高于传统水稻的杂交水稻问世。假如当初袁隆平迷信权威而没有主动去创新,

那么我想这项惊世之成就必将与我们擦肩而过。 在军事方面,创新的作用更是非同小可。自20世纪向21世纪过度完成后,军事战争方面的对抗由原来的人控模式向以信息技术为主导的方向转变,也就是谁拥有了精湛的信息操控技术,谁就成为战争的主宰者。例如隐形战斗机、无人侦察机的问世······这无疑是一个跨世纪,敢于投入,敢于研发的创新时代。这就说明将创新思维融入到军事领域,无疑将会出现一个让人无法想象的局面。 创新,是培养新世纪人才的标尺;是一个国家不断前行的不竭动力和源泉。 因此我们要打破陈旧思想、学会创新,敢于创新,让我们在创新思维的引导下走向成功。

论《史记》与《汉书》的写作动机

课程论文 题目名称论《史记》与《汉书》的写作动机课程名称史源学课程训练 学生姓名刘锋 学号1040403021 系、专业中文系历史学专业 指导教师薛政超 2011年6月20日

课程论文开题报告书 题目论《史记》与《汉书》的写作动机学生姓名刘锋 学号1040403021 院(系)、专业中文系历史学专业 指导教师薛政超 2011年5 月20 日

论《史记》与《汉书》的写作动机 【摘要】《史记》与《汉书》是我国史学上的辉煌巨著,也是我国文学史上的辉煌巨著。《史记》和《汉书》是各自带着它们鲜明的时代烙印与作者自己的思想与个性之烙印的。因此它们的写作动机也有不同。 【关键词】史记;汉书;写作动机;比较 《史记》与《汉书》为中国正史二十五部中首要之两部史书,亦为中国传记散文中首要之两部作品。《史记》是通史,其记事是上起轩辕皇帝,下至汉武帝太初年间(公元前104-101),《汉书》是断代史,其记事是上起汉高祖元年(公元前206),下至王莽地皇四年(公元23),其间从刘邦建国(公元前206)到汉武帝太初末年(公元101)这一段是相互重合的,而且班固在处理这段与《史记》重合的史实时,又没有完全另起炉灶,重新编写,而是不避嫌疑地直接袭用、或是改编袭用了《史记》中的许多东西。这一来就使得《汉书》与《史记》有了很大的可比性,人们通过这种比较,可以看出两个史学家的写作动机、写作技巧、史学观以及个人感情等许多方面的差异。《史记》出自前汉司马迁之手,《汉书》主要成于后汉班固之手。两书自问世以来,两千年左右,始终为读书人学史学文的典范,其中的许多篇章一直为一般人喜读称道的传记作品。此两书很多重复的篇章,但究竟是相异独立的两部。一部是纪传体通史之鼻祖,一部是纪传体断代史之典范;一部为文,多行散句,以其气势称;一部为文,趋于骈偶,以整炼著。历来许多人都喜欢将两著并称,亦喜欢将两书合称。而有些人,将著者与其书合称,或谓马《史》班《汉》,又或称迁《史》固《书》。此正反映后人对两人与两书之推崇和比较。 一、《史记》的写作动机 司马迁从十岁以后向孔安国学古文《尚书》,亦从董仲舒学《公羊春秋》,这些书基本上是经书,但其也是史书。他二十岁以后,游历探访各地历史古迹,而观看遗物、遗风,搜集遗闻。[1](卷九,p94)由此可以看出司马迁对历史之特殊的关心和浓厚的兴趣。 基于这种兴趣,然而这也是他的家族遗传的,更确切地说,直接引起写作《史记》的动机是父亲之遗命。他三十六岁时,受父亲的遗命。父亲的遗命包含了三个内容:其一,希望他复为太史,秉家世,续祖业;其二,勿忘自己所欲论著之承成;其三,论著应绍继而且效法孔子《春秋》。他父亲并以“扬名与后世,以显父母,此孝之大者”之话勉励他。往后他下狱时,不自尽而忍辱下蚕室之原因恐多在此。司马迁不但流涕答应:

四大发明的意义

四大发明的出现和传播对古代中国有什么意义? 1、四大发明给中华民族带来永久的载入史册的荣耀,是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现。 2、四大发明的传播,在一定程度上改变了人类近代文明的进程。印刷术加快了欧洲文学艺术的复兴,火药引起了欧洲的军事革命,加速了欧洲封建制度的崩溃,指南针为欧洲航海家指明了航向,改变了人类近代文明的进程。中华民族熊熊的火炬照亮了西方黑暗的中世纪。换句话说,如果没有中国古代的四大文明,也许人类社会不是今天这个样子。 四大发明传到了欧洲以后,几百年以后才造福于社会,他们确实是受益匪浅的。 确实给中华民族带来永久的载入史册的荣耀,除此以外今天真正由此得到实惠的又是谁呢?我们不得不承认,即使我们有了很多原始性的创新,也往往因为不能精益求精,发展迟缓,错过了时机,不能得到进一步的发展与大规模的产业化失之交臂。比如说中国人早就发明了阴阳八卦,但是没有由此引申发明出二进制技术法,计算机是由外国人发明的。郑和提出的“冷不自生”,这可谓是前无古人创造性的见解,非常了不起。但是由此导出的热力学第二定律却在1800年之后,由一个德国人正式提出来的。从冷的物体传入热的物体,不能无偿发生,我们没有得到规律性的经验。 他们的科技发达了,文艺复兴了,但是今天我们的造纸术又如何呢?我们的印刷术又如何呢?我们公司有一位对印刷比较精通的副总经理,他每天设计我们公司的产品,我国最好的印刷机叫“海德宝”,是我们发明的活字印刷术,但是现在最好的印刷机是“海德宝”,而四色彩印,精美印刷品,都是人家印的,最好的纸张是人家的,便宜、质量好。要什么纸?要二八铜版。要什么的?要进口的。纸张是我们发明的,但最好的机器都在人家手里,我们需要花多少钱?甚至现在连最好的油墨也是进口的,这应该引起我们的反思。 一个是火药,火药是我们发明的。火药给我们带来什么东西呢?带来了我们的礼花,带来了我们的鞭炮。到今天为止火药在我们的历史上发挥过巨大的作用,通过阿拉伯传到欧洲之后,欧洲人利用火药技术制造了大炮,这就是1840年第一次鸦片战争和1860年的第二次鸦片战争,以及甲午战争和1900年的八国联军进北京,用中国的火药烧了中国的圆明园。帝国腐朽了,文明衰落了,五千年文明的中华民族发明了火药,却没有用自己的火药制造出强大威力的洋枪洋炮,只能用自己的血肉之躯抵抗洋人的进攻,任凭他们的铁蹄践踏中国的国土,我们不得不割地赔款,丧权辱国。 指南针,我们的郑和用指南针七下西洋,开拓了中华民族文化进军世界的先河。

创新的重要性及创新能力的提高

如何提高大学生创新能力 创新,当代大学生的一个必备能力,在大学生学习生活以及以后走向社会中将起到越来越重要的作用。创新的知识体系不在于拥有的知识信息量,而在于有一个基础雄厚布局合理的知识结构。要打破原来的专业狭窄、文理分家的不合理性,塑新型的知识结构。创新能力结构是指:人在观察、思考活动的基础上形成的掌握知识、运用知识,进行创新的本领。具体由创造性观察能力、创造性思维能力和动手实践能力等组成。 自己有了一定的专业知识以及一定的课本理论知识,付诸实践,在自己的学习生涯中感觉到创造性观察能力还是比较重要的,对一些事物有强烈的好奇心,并能发现事物的一些基本特点,观察出事物在构造,附属于自己的一些想法,创造性思维能力,要有创新精神,要大胆去创新,敢于去创新。敢于标新立异,善于发现新问题,开辟新思路,建立新理论、提出新设计等等,要具有敢于创新精神。 影响自己创新能力的因素有很多,包括创新学习能力、基出知识积累,思维能力、创新技能等。 创新学习能力是指在学习者在学习已有知识的过程中,不拘泥于书本,不迷信于权威,以已有知识为基础并结合当前实践,独立思考、大胆探索,积极提出自己的新思想、新观点、新方法的学习能力。

创造性个性品质是创新者各种心理品质的总和,主要表现为具有很强的创新意识、强烈的好奇性、坚忍不拔的毅力、科学理性的独立精神以及热情洋溢的合作精神。良好的创新个性品质,是形成和发挥创新学习能力的动力和底蕴。 创新离不开知识积累,知识积累是创新的基础,离开了它,创新能力的形成和发展便成了无源之水,无本之木。因为创新并不是从无到有全新的东西,而是在对前人的经验成果进行综合分析利用基础上提出的新观点、新理论和新方法,从而取得新的突破,产生新的成果。 创新思维是人脑对客观事物进行有价值的求新探索而获得独创成果的思维过程,是创新能力的灵魂和核心。大学生的创新思维处于核心地位。大学生的观察、发现、联想、想象需要创新思维的指导;大学生的创新动机、创新目标的确立需要经过创新思维的审视;大学生的创新活动需要创新思维进行全程判断、分析和验证。创新思维是一种突破常规的,能动的思维发展过程,求新的、无序的、立体的思维方式,是发挥人的自主创新能力,以超越常规的眼界从特异的角度观察思考问题、提出全新方案解决问题的思维方式。它是人类思维的一种高级形式。 创新技能是创新能力成果转化的重要途径,它反映创新主体行为技巧的动作能力。创新性技能主要包括动手能力或操作能力以及熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力及物化能力等。创新技能同样也居于创新教育的核心地

最新科技创新小发明作品

石银翔同学是我校高三八班的一名优秀学生。他善于观察,勤于思考。经常能想出一些新点子,应用到生活当中。当他发现排水设施经常会因一些污物将排水管堵塞,清理十分困难的时候,就据此设计了防堵塞功能的污物分离器。这一发明现在已经获得了国家专利。 石银翔同学设计的污物分离器由耐腐材料制成,内有分离网将一些易堵塞管 道的污物从污水中分离出来,并在一个特定的装置加以收集,达到防止管道堵塞 的目的。主管排水、副管排污各行其道起到即排水又排污的作用。该装置设计简 单,又有很强的使用性并且非常符合环保要求。该装置适用学校、商场、餐饮娱 乐等公共场所的排水设施。

附:防堵塞污物分离器说明书 作品简介 一些大型商场、餐饮、娱乐场所、学校、办公大楼等公共场所的排水设施经常会因一些污物将排水管道堵塞,清理十分的困难。于是我便设计了这件具有防堵塞功能的污物分离器。 整件作品全部由不锈钢材料制成,具有很好的耐腐蚀能力。该作品主要是利用一一个不锈钢分离网将一些体积较大容易引起管道堵塞的污物从污水中分离出来并在一个特定的部分加以收集,从而防止管道堵塞现象的发生,有很强的实用性且非常环保。 这件作品主要分为污物分离部分、排水部分和污物收集部分三大部分,全部用可拆卸的密封接头连接而成。污物分离部分可将通过污水入口进入分离器中的污物和污水通过不锈钢分离网分离开来,污水可以通过分离网进入排水部分,体积较大的污物则不能通过分离网,被从污水中分离出来,分离出来的污物会借助水流的冲力进入污物收集部分。经过简单分离处理的污水在进入排水部分后会通过排水口流回主排水管,由主排水管排走。从污水中分离出来的污物在进入污物收集部分时会被集污网阻挡,这样污物就会在污物收集部分被收集起来。被收集的污物中所带的多余水分会通过集污网流回排水部分,与污水一同排走。污物收集部分所收集的污物可以从排污口中排出。经过以上处理可以有效防止因污物在管道内堆积而5I起的管道堵塞。整件作品全部为可拆卸结构,一旦某一部分发生损坏不能正常工作,只需将那一部分从整体上拆下更换一个新

学术论文写作的四大的方法

学术论文写作的四大的方法 1.模仿法 研究生在学术论文写作中遇到最大的困难就是,不知如何选题,不知如何搜集和运用资料,不知如何搭建论文框架结构,也不知写些什么内容,总之不知如何下手。因此,此方法特别适用于初学论文写作者。在实践中,有研究生反映,很多学术大家的论文,艰深难懂,看后产生了畏惧写作的心理,有的反映,看了一线教师教研论文,觉得简单,但又不会写,因为缺乏实践经验;还有的反映,论文创新太难,误认为创新就是“全新”,由此不敢写作。其实,就创新而言,不等于“全新”。创新的要点很多,包括题目的创新、结构的创新、思路的创新、观点的创新、参考资料的创新以及研究方法的创新等诸多方面,对于一篇文章具备的创新点越多,其创新性也就越强。我们研究生在写作时,不要盲目追求“全新”,先低标准要求自己,找一篇同类或类似的文章(和自己研究水平相当或略高于)做参照。可以在行文结构、语言风格等方面进行模仿,而后逐步修改,走模仿到创新之路。 2.作业法 目前,在读研究生的专业基础课、专业方向课方面的作业,一般都是以学术论文的形式出现的。然而,很多研究生在做作业时,有一种敷衍、应付的心理,东拼西凑,既糊弄了任课教师,同时也欺骗了自己。笔者认为,研究生要认真对待每一份课程作业,认真选题,搜集资料,按照发表的水平来撰写论文。这样的作业,如果比较成熟,可以随时按照某刊物的要求修改调整并投稿;如果不成熟,则实行冷处理的方法,停放一段时间,等待有新的思考、新的资料、新的观点时再及时补充到该作业(论文)之中,并逐步达到发表水平。 3.切块法 作为导师,要积极鼓励研究生参加调研课题和书稿的撰写工作。一般而言,一个课题或一部书稿,都有明确的结题或完稿的时间限定。这种紧迫性就要求参与者必须潜心读书,严格要求自己,认真撰写出高质量的研究成果来。不论是结项或是著作出版,都要经过有关部门鉴定和认可,这无形中给参与者增加了压力,也增加了科研的动力。之所以提倡研究生参与课题或书稿的编写,原因之一就是“切块法”得到广泛的运用。也即,当研究生在搜集资料撰写研究报告或书稿的过程中,可以从中抽出有价值、有新意的部分,独立成篇,用于发表。由于是在接受重要任务中写出的文章。因此很容易发表在比较权威的杂志上。 4.实践法教学医学职称论文发表指导q:2315126918 现在很多高校研究生步入了一个认识误区,这也是他们临近毕业没有取得丰硕的科研成果和具有较强的科研能力的重要原因。他们习惯性地认为,研究生期间,读的书多了,积累的知识多了,临近毕业时,自然就会有很强的科研能力,自然也就可以写出高水平的学术论文和毕业论文来。其实,如果研究生不加选择的、盲目性的读书,学到的很多知识是没有用的。因此,研究生应有选择的读经典著作。仅此还不够,众所周知,科研的能力是需要长期锻炼和培养的,而绝非仅仅是知识积累的结果。有的人读了一辈子书,却是“两脚书橱”,思想观念落伍,没有将所学知识转化为研究成果,对后人也无所裨益。 就研究生而言,平时读的书很多,但是由于不注意练笔,结果眼高手低,到毕业时也写不出像样的学术论文去公开发表。这种现象应引起高度重视和深思。笔者认为,研究生在读书过程中,要充分利用图书馆、网络,搜集相关研究资料,

管理培训的重要性和意义有什么创新的重要性和意义

管理培训的重要性和意义有什么创新的重要性和意义 管理培训是指对企业领导者及企业经营管理人员的培训,它直接涉及的是企业发展目标及企业经营战略的内容。下面要和你探讨的是管理培训的重要性和意义。 管理培训可以帮助企业获得管理的方法,来改变企业经营和管理上的一些不足之处,企业经营是对人、财、物、信息等方面的一个集中管理,企业在发展,社会也在发展,知识、技能等方面都要发生变化,这也就需要管理培训来对企业进行指导。 在当今中国,企业越来越注重管理培训,在很多大企业,每年都要花费百万、千万的高昂资金用于管理培训,以为企业的长远发展服务。 管理在中国的企业中存在一个错位的现象,高层管理者在做中层管理者应该做的事情,中层管理者在做基层管理者的事,而基层管理者呢?实际上他们在无形当中,“任命”了高层管理者应该做的事:例如,在高谈企业应该如何的起步、如何发展,如何壮大等等,这样的错位被称之为“管理错位”,带来的后果可想而知,每一个层级的管理者都很忙,但却没有效率,得不到想要的结果。

高层管理者、中层管理者、基层管理者在企业中的地位都是至关重要的,在现如今,企业的人才队伍素质是参差不齐,其结构是频繁调整的,因此培训工作更应是一项长久的、持续推进的工作,而不是一蹴而就的行为。只有持续有效地培训,才能使企业各种不同素质的员工获得不间断的知识更新以及素质提升,才能使企业适应日 新月异的和充满挑战和机遇的竞争环境。 “现代企业管理之父”的通用之父杰克?韦尔奇认为,对于一个精干而有生命力的公司而言,提高生产力的惟一途径就是建立一支有活力的、人人积极参与并且全身心投入的、热情无限的员工队伍。随着世界经济一体化的趋势不断加强,任何企业都将越来越面临内部、外部的各种严峻挑战,企业的愿景和前途,从某种意义上来说,就在于能够不断地适应这种瞬息万变的变化和变幻莫测的挑战。如何通过[培训]提高企业员工的素质达到预期的效果,必须研究其影响各个企业影响认识现代企业培训管理中存在的误区,才能有针对性地开展工作,使培训工作收到实效,让各方都满意。归结原因有以下几点: 一、企业培训管理价值不大 有些企业的决策层认为无需培训的一个主要原因是对自身企业的状况的自负:认为企业的技术和管理是完备的,企业培训管理毫无必要,任何培训的企图都是浪费时间和金钱。还有一种情况,经理

生活中的发明创造

生活中的发明创造 ——研究性学习辅导课例 一、教学设计部分 1.1案例题目 生活中的发明创造 1.2活动主题设计 学生围绕“生活中的发明创造”这个主题,结合通用技术《技术与设计I》的课程内容,进行创新性的设计。 选题指导:教师引导学生多观察,发现日常生活中的问题并提出解决方案,可以从“环保”、“节能”、“更方便”、“更舒适”、“更安全”、“扩大功能用途”等方面选择切入点去捕捉课题。 初步确定课题后,指导学生从三个方面进行分析: 1、需要性。即有实际应用的价值,能切实改善生活或解决生活中的实际问题。 2、创造性。发明就是要创造出新的事物或方法。但这不意味着一切要从零开始,可以在别人发明创造成果的基础上加以补充、改进、变化或重新组合。 3、可行性。一方面要切实可行,有科学依据,符合科学原理;另一方面要考虑实现这个发明创造所需的条件是否已经具备,如实验室、器材设备条件、自身知识能力水平、人力物力支持、导师指导等。 1.3教学目标设计 1、知识与技能目标 经历研究性学习的全过程,学会自主设计及模型的制作;开阔视野,拓宽知识面;学会团队间的分工合作,锻炼自身合作、协调、交流等能力;学会合理运用搜集的信息资料,能将各种信息进行加工处理。 2、方法与过程目标 亲身体验科学探究的一般过程,掌握基本的研究手段和研究方法;学会综合运用各学科的知识,与实际研究相结合;培养学生自主学习、实践的能力。 3、情感与价值观目标 调动学生主动进行科学探究的积极性,激发好奇心和求知欲;培养创新精神、探索精神、务实精神和自主意识;正确认识团队合作的积极意义,养成善于观察的习惯。 1.4

1.5活动成果展示设计 活动成果展示包括以下几个部分: 1、技术发明报告。 包括:课题由来、研究过程、项目特色及创新点、进一步改进设想、以及收获和体会几个部分。 2、制作的模型或原型。 3、产品说明书。 4、PPT展示文稿。 1.6评价及学分认定

文学写作动机研究

文学写作课程结业论文 文学写作动机研究

文学写作动机研究 摘要: 文学学创作者在创作前需要一定的写作冲动,这种冲动源自写作者的内在感情和所受的外部刺激。每一位写作者的人生经历都不同,他们所需承受的内在压力和苦闷也不行同。情感的宣泄,独特的审美情感,内心无处诉说的苦闷以及潜意识和梦的都是写作者写作动机产生的原因。写作动机产生的无论是内部原因还是外部原因都会凝结成写作者的动力。每一位写作者,无论是文学家还是初试者都需要在这种冲动的刺激下进行文学创造,这种冲动也会一直贯穿正部作品的创作。研究写作动机不仅仅是文学理论家的工作,我们这些写作初学者也应该试着去探究其中的因缘。这种探究会在写作初期为我们的写作提供动力以及写作方向。知道自己渴望写作的原因对我们挖掘写作素材很有帮助,也可以让我们催促自己进行文学创作,鞭策自己完成文学创作。 关键词:写作动机内心情感审美观点苦闷潜意识 按照文艺心理学理论的说法写作动机是指推动写作主体进行写作以达到一定目的的驱动力量,在写作过程中贯穿始终,即使写作的源起也是写作的终结。它首先是一种内部刺激,来自于作家的某种需要,是作家进行写作的直接原因。其次,写作动机作为作家提出写作目标和写作意图。此外,写作动机还未作家提供持续不断地感情力量,使作家明确自己的行为的意义,并驱使着作家将其实现和完成。 写作动机的产生有以下几个方面: 第一,情感的蕴蓄和宣泄。 作者在自己的生命过程中会有很多种生命体验,每种生命体验都会使作者产生独特深厚的情感体验。文学评论家认为,文学家在写作中建构关于他自己和世界的故事 ,用以诠释自己和世界的时候 ,就获得了某种情感的宣泄与寄托。挫折

学术文章写作注意要点

1、避免使用反问句、设问句。特别是作者也没有答案的问题。 例如:What’s the objective of the information? Is it to make people more confused and astray? I partly agree with the author’s contention1 that the enormous and otiose2 information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and originally. 在作文的开头就扔出两个问题,然后接下来的陈述却与问题基本毫无干系。作为读者,首先要考虑那两个问题的答案到底是什么,然后才能往下读。这些在中文里可能会被评作“引人入胜”的好词好句,在英语的论文写作里面,可以说是最大的败笔之一。如果你一定要问问题的话,那就改成陈述句式,例如:Whether this issue is right or wrong? 可以改成:It has been a controversial issue that..... 2、避免集中使用"Be"动词,包括is, are, has been, have been, etc. 即使GRE考题statement里面有很多"Be"动词,你也要避免照抄,因为statement 是浅显地告诉你一个idea,而不是向你展示writing。 例如:What is the purpose of education? Some people may say that the purpose of education should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for, they think, this situation allows students to focus on their academic research work without being disturbed by practical concerns. In fact, this suggestion is harmful to the scientific research work. 这是某一篇文章的开头。我们现在只是分析语法问题。作者除了要注意不要使用疑问句以外,还有很重要的一点:总共两三句话,出现4个"Be"动词。这种写法,在英语里面被称作"non-act"的动词。"Be" 仅仅表示一种状态,例如:"i am here", "you are there". 对于母语者来说,"Be"动词其实就是写在纸上,而没有任何感情色彩。所以应该尽量避免成篇累牍地使用。我们的例子可以改为: Some people argue that the purpose of education lies in its strength in creating a totally academic environment separated from the outside world. They think this situation allows students to focus on academic research by excluding outside disturbance3 from practical concerns. However, this suggestion in fact does harm to the scientific research work. 我们可以看到,使用了lie in, exclude, do harm to以后,句子更有色彩了。 3、尽量避免重复使用单词或者词组。特别是近距离集中在某一两句话里使用。 例如:The author argues that to understand one’s own culture, one must know about at least one another culture which is distinctly different from one’s own culture. Whi le as I am concerned, I can’t agree with the author’s assertion. 这一个开头,总共两行字,却连续出现了4个One,3个culture。如果你把这段话大声朗读一下,就会觉得别扭、好笑了。连续使用相同的单词或者词组(包括短句),体现的是作者词汇量匮乏,写作风格较差,遣词造句能力不强。给读者的感觉就是昏昏欲睡。 很容易的我们就可以改正:The author argues that the knowledge of another distinctly different culture helps us to truly understand our own. However, I disagree with this assertion. 这句话把原来的三句分句合成了并无冗长感觉的一句。精简的同时,也恰当地避免了重复多次使用culture,one的问题。用了"this assertion",也避免了在近距离使用两个"author"。 4、避免使用从句套从句的超长句子。

写作动机的培养

目录 引言.....................................................................................................1......... 一、小学生写作动机的解析………......................................................…........1................. (一)动机对写作的意义 (1) (二)小学生写作动机的特点 (1) 1、盲目性................... (1) 2、匮乏性................... ............................................................. . (2) 3、虚假性 (2) 4、近景性 (2) 二、当前小学生写作动机中存在的问题 (2) (一)写作的动机目标不强 (2) (二)学生写作的兴趣不足 (2) (三)学生的成功感不能获得满足 (3) (四)学生成败归因不正确 (3) 三、提高小学生写作动机的策略............................ . (4) (一)合理制定学习目标 (4) (二)提高学生写作的兴趣 (4) 1、改革教师的教学方法 (5) 2、培养学生竞争与合作意识 (5) (三)给予学生成功的体验与满足 (6) 1、在教学实践中教学任务要适当 (6) 2、教师在课堂上以表扬和鼓励为主 (6) (四)训练学生正确的归因意识............................. (7) 1、引导学生将成败归因于努力 (7) 2、帮助学生进行现实的归因 (7) 结语 (8) 参考文献 (9) 谢辞 (10)

创新的重要性

一、创新的重要性 创新的关键和前提,在于观念的创新。思想观念的力量是无穷的,观念的转变,会导致态度、行为乃至习惯的改变,最终使得人生发生改变。因此,管理者要时刻反省自己的思想观念和思维方式,以免落后于他人。 保持思想先进和创新的根本在于学习,没有学习力,就没有竞争力。在未来的一段时间,管理者的核心竞争力是比竞争对手更快的学习能力;企业的核心竞争力是员工集体努力学习、突破旧企业模式的能力;个人的核心竞争力是通过学习不断否定自我、超越自我的能力。 【案例】 超越自我,才能打败对手 武术比赛就要开始,双方队员在场下紧张做准备。A选手始终在琢磨如何尽快找出对手招数的破绽,从而轻而易举地打败他。 比赛正式开始后,A选手边接招边观察对手的动作,但始终没有发现对方的破绽,反而输掉了第一场比赛。 中场休息的时候,A选手向师傅请教。师傅用一根木棍在地上画了一道横杠,对徒弟说:“你能不能在不改变这一横道的情况下,让它变短?”徒弟想了半天也 没有想出来。 最后师傅说:“其实很简单,只要在旁边另画一道比它更长的横杠,不就变短了吗。同样地道理,在比赛中,你不必费太多精力研究对方的破绽和短处,如果你 长了,对方不自然变短了吗?” 人最大的敌人是自己,战胜自己就会取得胜利。管理者只有通过创新和变革增强企业综合实力,才能在竞争中保持不败地位。 实际上,很多企业本末倒置,采用不光明、不正当的手段打压竞争对手、欺骗消费者,长久下去使企业陷入恶性的竞争循环。比如,三鹿奶粉的三聚氰胺事件,不仅剥夺众了众多无辜孩子的健康,还使民族乳业品牌毁于一旦;双汇等一些国内一线肉制品公司瘦肉精等事件,严重影响了普通大众对国内产品的信任感。 二、创新的领域与创新三要素 1.创新的领域 作为管理者,创新涉及的领域很广泛,主要包括以下六方面: 知识创新

发明创造作业

练习1 班级:姓名:学号: 1.某君买了一盒每盘可燃1小时的蚊香,他想用这种蚊香计算45分钟,怎么计算呢 7.有一个正方形的水池,水池四角靠近水面处各有一座小 房子。水池需要扩大,但仍要保持正方形。房子不拆迁, 水池扩大后四座房子要在原地,而且不能浸在水里,仍在 水池岸边。你能做到吗 12. 有四副手套,大小、质量都完全相同,每副叠放在一起。其中,两副是黑色的,两副是红色的。这四副手套不规则地放在桌子上的不同位置,如果蒙住眼睛,你能准确地拿出一副黑色的和一副红色的手套吗写出方法。 74. 尽可能地列举出雨衣的缺点; 95. 尽可能多地写出用“敲”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题;

练习2 班级:姓名:学号: 3.在8个同样大小的杯子中,有7杯盛的是凉开水,1杯盛的是白糖水。你能否只品尝3次,就能找出盛有白糖水的杯子来吗 13、横竖每排5个圆点,一共25个圆点。如图所示连线,成十 字型。十字的外侧有4点,内侧留下5点。如果要连成相同的十 字形状,并且使外侧留有8点,内侧留有5点,该怎么连 23.两女孩一同来到一所学校报名,她俩长得一模一样,出生年月日与父母的名字也完全相同。当教师问她们:“你们是双胞胎吗”,她们却异口同声地回答说:“不是!”,她俩到底是什么关系 67. 尽可能地列举出保暖瓶的缺点;

102. 尽可能多地写出老王下班未回家的各种可能的原因; 练习3 班级:姓名:学号: 2.一个等腰三角形,其底边为10厘米,腰长为13厘米。现在请你再画一个等腰三角形,腰长也为13厘米,底边变了,其面积仍与这个三角形相等。你知道怎么画吗

14、请你将图中这不规范的图形,分为形状、大小完全相同的5块,并使每块图形中都各有一个圆圈。 25.一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥,通过时发现货物高于桥洞一厘米,现在问你,在不准卸货重装的情况下,能让车通过吗 71. 尽可能多地写出玻璃瓶的各种用途; 86. 尽可能多地设想利用味道可以做什么或办什么事;

司马迁的创作动机

从《太史公自序》分析司马迁的创作原因 摘要:司马迁创作《史记》的原因是多种因素交织在一起的,从《太史公自序》中可以看出以下几点:第一是秉承父志,完成父亲临终遗愿,担负史官的职责;第二是继承《春秋》精神;第三是通过立言实现人生价值;抒发“郁结”之意,并“述往事,思来者”。分析司马迁创作《史记》的原因,有助于我们更深一层去了解司马迁和他的《史记》。 关键词:司马迁《太史公自序》创作原因 《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。这些成就的取得是与司马迁的创作原因分不开的,司马迁创作时所处的创作环境、时代以及他的自身经历决定了他创作并完成《史记》。 一、秉承父志,完成父亲临终遗愿,担负史官的职责 司马氏世代为史官,司马迁的父亲司马谈博学多识,早年立志撰写一部通史,他在任太史令时,接触到大量的图书文献,广泛地涉猎了各种资料。然而,元封元年,汉武帝行封禅大典,为古今旷见大典,司马谈身为太史令,却无缘参与当世盛事,引为终生之憾,忧愤而死。他死前将遗志嘱咐儿子司马迁说︰“今天子接千岁之统,封泰山,而余不从行,是命也夫!余死,汝必为太史,无忘吾所欲论著矣……”[1]司马迁则回答道︰“小子不敏,请悉论先人所次旧闻。”[2]可知司马迁乃秉承父亲的遗志完成史著。同时在《太史公自序》也指出身为太史的职责说:“且余尝掌其官,废明圣盛德不载,灭功臣、世家、贤大夫之不述,隳先人之言,罪莫大焉。”[3]因此,司马迁一心秉承先人世传及“述往事以思来者”的责任感,决意撰述《史记》。 二、司马迁想继承《春秋》精神 司马迁在《太史公自序》说︰“先人有言,自周公卒,五百岁而有孔子,孔子卒後,至於今五百岁,有能绍明世,正《易传》、继《春秋》、本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际,意在斯乎?意在斯乎?小子何敢让焉?”[4]此正暗示其有明道义,显扬志业人物的使命。在自序的第二部分利用对话的形式,鲜明地表达了撰写《史记》的目的,以《史记》上续孔子的《春秋》,不仅是要形式上承继周公以来的道统,反而是重视《春秋》的性质,“夫《春秋》,上明三王之道,下办人事之纪,别嫌疑,明是非,定犹豫,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废,王道之大者也……《春秋》以道义,拨乱世,反之正,莫近于《春秋》.”[5]可见司马迁对“春秋之义”和“春秋笔法”心仪已久,这是他要承孔子的真意、秉承《春秋》褒贬精神,撰述《史记》。 三、通过立言实现人生价值 一方面,司马迁在自序中借评述《春秋》,阐明了《史记》的写作原则,即仿效《春秋》,对古今人物惩恶劝善,他一生所追求的价值也正是趋善留名,立德、立功、立言,从而对社会有所贡献,那么立志完成一部“究天人之际,通古今之变”的历史巨著,他的人生价值得到了最充分的体现。司马迁是要从历史变迁中探索人的能动性,揭示人的价值和意义,在此基础上归纳出历史发展的规律。另一方面,他在《报任安书》中说:“人固有一死,死有重于泰山。或轻于鸿毛,用之所趋异也。”[6]司马迁明确提出人生价值,有着天壤之别。“泰山”、“鸿毛”相去甚远。要实现生命“重于泰山”的价值观,司马迁认为只有一条,那就是“立名”。他把立名作为一切生命活动过程的归宿。其父司马谈临终遗言也把扬名,视为“孝”的最高表现。司马迁实现了父亲的遗愿,完成了《史记》,正是实践了君子“不羞小节,而耻功名不显于天下”的荣辱观和人生观。 四、抒发“郁结”之意,并“述往事,思来者” 李陵征战匈奴不幸被俘,然后投降,司马迁为其说情,被判宫刑,这件事情对司马迁的

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